舞臺表演相關作文20篇

上臺表演 篇11

國小四年級作文 ,785字

早上，我冒著傾盆大雨來到小水滴培訓中心學習。我們上的課題十分有趣，叫做“瘋狂的表演秀”。

老師讓我們上臺表演。我一聽見要表演，感覺自己的心跳瞬間加快，雙手雙腿都在抖動，身體像是在冰庫裡冰凍似的，汗毛也時不時豎了起來。我旁邊的一位女同學，她嚇得臉色蒼白；嘴脣像是在凜冽的寒風中一般顫抖著，雙腳也在椅子上用力地抖動。我暗想：那把紅色的塑料椅子會不會被抖斷呢？

老師剛說：“我要叫……”男生們聽見了，立刻把老師的話打斷說：“女士優先，男士靠邊……”

老師居然聽了男生們的胡話，立刻叫了陳柳和一位我不認識的女生。她倆聽後，馬上愣住了，一時不知道要做什麼。我轉身向她們說了幾句加油的話，她們這才走上了講臺。

老師拿了一個透明的袋子，裡面裝了許多不知寫啥的小紙條。老師說明後，我們才明白了，原來要每個人抽一張要表演的內容。

她倆伸手各拿起一張紙條，拿完後兩人都愣了，她們一位抽到唱歌，一位抽到學動物的叫聲，她們都緊張得不知要幹什麼了。老師見了，就溫柔地問抽到唱歌的同學：“要不然唱一首—小星星？”她爽快地答應了。她的聲音很小，小得像一隻老鼠的腳步聲，又像一隻小螞蟻在搬東西一樣。不過她還是唱了出來。另一位同學一開始也是緊張，總是開不了口，後來最終是學了個貓叫，又小聲又緊張。

天哪！這麼快就到我了，我居然抽到了自己最不擅長的動作類表演—吃麵條。我緊張得不得了。老師見我這麼緊張，又叫了幾位同學和我一起抽紙條。雖然我還是那麼地緊張，但上了臺，我不知從何而來的巨大勇氣，很快進入狀態。此時窗外的樹似乎停止了搖擺，花兒也靜靜地望著我的表演，萬物都靜下來看我精彩的表演。我的表演終於結束了。樹木又開始搖擺起來了，花兒在點點頭，鳥兒在嘰嘰喳喳地唱起了歌來，就像是在為我鼓掌喝彩。

我下了臺，明白了一個大道理：心有多大，舞臺就有多大，每一次勇敢的嘗試都是給成長增添光彩。

第一次登臺表演 篇12

國小五年級作文 ,350字

晚飯過後，我和媽媽開始欣賞我演出的視訊，雖然那天的演出已經過去很多天了，但是，此刻重溫視訊，還是心潮澎湃，久久不能平靜。

那天是少先隊建隊節，市內每所小學都推薦了精彩的節目參加文藝匯演。我也很榮幸地成為了其中一員。

第一次登臺，緊張的心情無以言表，像是肚子裡住了只蹦蹦亂跳的“小兔子”一樣。我不禁長長地呼了一口氣，拍拍小心臟，平復一下心情，然後，隨著表演隊伍踏上了夢寐以求的舞臺。

當我站立在舞臺中央，俯視觀眾，頓時熱血沸騰。我感覺自己是那麼的驕傲！接下來，每個動作、每個眼神，每個細節，我都表現得準確到位，我的心裡滿滿的都是自信，直到節目完畢，我才恍過神來。當聽到老師和觀眾的讚美時，幸福得就像花兒一樣，樂得眼睛都眯成了一條縫。

第一次登臺表演的經歷，深深地印在我的成長道路上，給我鼓勵，催我奮進！

有驚無險的舞蹈表演 篇13

國小五年級作文 ,645字

從上個學期開始，我們舞蹈社團就一直在排練一個舞：《紅領巾，相約中國夢》。這個學期初，楊老師告訴我們要在學校少工會成立儀式上表演這個節目。

精彩的表演當然需要辛苦的訓練，但是，我們只有一週一次的社團課時間，所以同學們都格外認真，不厭其煩地一遍遍地跳著，老師也耐心地指導、糾正我們的動作。轉眼，演出的具體時間就確定了，少工會將在週五舉行成立儀式，我們的舞蹈也是“萬事俱備，只欠東風”了。

星期五大課間結束後，楊老師通知我們下午14：40在舞蹈教室集合，穿服裝，扎頭髮。為了準時到達，我還特意向同學借了一塊手錶。下午第一節是語文課，繆老師開始總結今天下午的球賽。時間一分一秒地過去，我低頭一看，已經14：35了，我轉頭看了看歐欣月，但她似乎還在認真聽課，絲毫沒有察覺到時間流逝之快。一分鐘，兩分鐘……繆老師卻沒有一點要停的意思，可我的心早已飛到舞蹈教室去了。萬一遲到了，這麼久的訓練不就白費力氣了嗎？更糟糕的是，舞蹈隊形裡就少人了。正在我著急時，繆老師結束了講話。我和歐欣月抓起舞蹈服的袋子就以100米衝刺的速度衝向舞蹈教室。

我氣喘吁吁地跑進舞蹈教室，看到大家都在梳頭，這才鬆了口氣，心中的大石頭落了下去。可是“一波未平，一波又起”，我突然發現剛才衝出教室，忘了拿放在包裡的發繩了。這可怎麼辦呀，大家都把頭髮盤起來了，就我沒盤，不就不整齊了嗎？老師會不會就應此不讓我上了呀！我著急地問同學借，終於借到了一根發繩。

一切終於準備就緒，我走上舞臺，順利完成了表演。我想，這真是一次有驚無險的經歷啊！

第一次上臺表演 篇14

國小四年級作文 ,931字

有一次，當我看到李樂上臺表演時，我不禁想起了我第一次上臺表演的情形，以前，我是個比較內向、而且還不愛說話的女生，就是有了那次上臺的機會讓我對自己有了信心。

在我上幼兒園大班的時候，學校有表演我都不太敢上臺，於是媽媽就到處打聽，最後幫我在羅湖婦幼活動中心報了個“語言表演”班。報名時聽說老師是深圳主持兒童電臺的主持人姐姐，哇塞～我聽後真是興奮又期待，因為電臺主持人都是很漂亮的姐姐。

第一次上語言課老師讓我們都自我介紹，這樣也好讓大家互相記住同學的名字，老師也能更好地瞭解每位同學的性格。輪到我介紹時就有些不自然了，因為吞吞吐吐說得很不流利，就簡單的說了名字和年齡而已就緊張的心都快蹦出來啦！第一節課老師是教我們順口溜，也就是磨嘴皮子，如：“一二三四五六七八九、九八七六五四三二一”，還有“板凳長扁擔寬，扁擔綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上……”，看誰說的又準又快而且不能出錯！就這樣練習慢慢的我說話的聲音練的大聲了，而且還會主動和隔壁同學互相對話練習，接下來的每週六語言課我都期盼著，因為在學習和練習中都會有歡聲笑語，我們的學習很廣泛，有朗誦、雙簧、主持、相聲、小品～所以在這一年的學習中我脫穎而出，我被老師選上當主持人，因為一年的學習即將結束了，最後是檢驗成績的時候了，怎麼檢驗呢？那就是在很大的小區裡表演一場年聯歡晚會，每位都要上臺表演而且至少表演二個節目。我表演雙簧和小品，臺下有上百人在觀看著我們的精彩演出，我們這群小演員在臺上賣力的讓大家都開心，說實話剛上臺主持報節目時真是緊張，渾身熱的慌，而且看臺下的觀眾時兩眼冒金星，那個頭暈暈啊～但看到別的同學表演的那麼好時，自己心裡不由自主的就把自信心給自己裝滿了，因為想自己表演的更好，想臺下的叔叔、阿姨、爺爺奶奶、小朋友們給我掌聲，於是我登臺表演時自己默默的支援著自己！整個演出下來很順利也很成功，得到了所有觀眾的認可。

因為有了這次表演的經歷，所以在小學裡的聯歡會我都主動去參加，而且這次經歷我還被華娛衛視臺選上了當小主持人，是的，努力、機會都是自己去積極爭取得來的，有了第一次的表演嘗試才會有以後的更多機會讓自己施展才華，而且只要自己不放棄，自己給自己信心那就是不可能辦到的都會有可能辦到！加油自己…

精彩的舞蹈表演 篇15

國小五年級作文 ,657字

9月30日上午，秋風習習，陽光明媚，我們城區四小全體師生在操場上舉行了“慶國慶誦經典”活動，共同慶祝國慶節。

第一節上課時，廣播上通知五六年級下樓到操場集合，聲音還未落下，我們班的學生就迫不及待地搬上凳子湧出教室。經過漫長的等待，節目才正式開始。首先表演節目的是六年級，六年級的哥哥姐姐們表演的節目真是五花八門，各式各樣，有表演唱歌的，有表演朗誦的，有表演舞蹈的……引得觀看的同學歡呼陣陣，掌聲不斷。

雖然每個節目都很精彩，但我心裡總是期待更精彩的節目，那就是我們五五班的節目。隨著主持人動聽的介紹，伴隨著悠揚的音樂，一群美麗的小仙女走到舞臺中央，她們一共九個人，化著淡淡的妝，穿著白色的古裝裙子，脖子上繫著紅色的長絲巾。紅白搭配，在陽光的照耀下格外醒目，她們一出場就贏得了我們班如雷般的掌聲。她們表演的是古典舞蹈，我雖然不知道舞蹈叫什麼名字，伴奏的音樂也沒有聽過，但我很認真地欣賞她們的舞蹈。她們美麗大方，動作非常優美。隨著音樂的高低起伏，隊形也跟隨著發生了變化，一會兒往左，一會兒往右，一會兒向前，一會兒向後，無論隊形怎麼變化，都沒有一點雜亂，而且每個人的臉上都是帶著笑容，特別吸引人。節目結束了，我們班的小演員下了臺，當她們回到我們班級坐的地方時，我們都對她們豎起了大拇指，她們笑得更好看了。

節目表演結束了，最後是頒獎。雖然沒有我們班級，但是在我心裡她們是最棒的，因為我明白：臺上一分鐘，臺下十年功。她們都為這次演表演付出了努力，也給我們帶來了歡樂。

激動人心的舞龍表演 篇16

國小六年級作文 ,817字

春節期間，外婆家要舉行一年一度的舞龍表演。我早早地來到了表演現場，這裡早已是人山人海，人們都興奮地地等待著表演開始。

“咚咚鏘，咚咚鏘，咚鏘咚鏘咚咚鏘！”隨著一陣敲鑼打鼓的聲音，遠遠地望見兩條長長的龍慢慢地“飛來”，前不見頭，後不見尾。等了一小會，龍走近了，前面一條龍紅藍相間，紅色的龍鱗在陽光下光彩奪目，散發著耀眼的光芒舞龍的人身穿紅色衣服。纏著紅色頭巾很有精神；另一條龍金黃燦爛，閃閃發光，舞龍的人身穿金色衣服，纏著金色頭巾，十分神氣。

激動人心的舞龍表演開始了，眾人還沒反應過來，只見這兩條龍竟像活了樣，時而氣勢洶洶地把大嘴一張一合，時而靈動地把眼睛眨了又眨；時而仰天長嘯，時而擺首低吟。兩條龍一齊躍起，旋轉著，搖著尾，龍頭不時的左右搖擺，龍身如旋渦似地捲起來，又似那龍捲風，一圈又一圈，好不壯觀。舞龍的人們走到哪裡，鞭炮聲就響到哪裡。隨著一陣陣震耳的爆竹聲，龍時不時來到觀眾們的面前，向我們張牙舞爪。觀眾們興奮的歡呼聲和尖叫聲都蓋過了爆竹的“

嘭嘭”聲和鑼鼓的”咚鏘”聲，聲音響霄徹雲霄。

一陣鞭炮聲之後，從場外走進一位身穿紅色衣服的青年，手裡拿著一個紅繡球，向天上使勁一拋。兩條龍立刻衝了上去，它們互相交錯著，但從不會卡在一起。只見一條龍一躍而起，想要立刻獲得勝利，另一條龍馬上撲上前去，頂飛了繡球，那條龍眼看著繡球被槍走，不甘示弱地又衝了上去，觀眾們有的大聲給自己喜歡的那條龍不斷地加油助威；有的屏息凝視，生怕自己一眨眼比賽就結束了；有的觀眾高高地舉起手機，想記錄下所有激動的瞬間……我們都興奮極了。最後，第一條龍成功地搶到了繡球，在我們的面前得意揚揚地展示著自己的“戰利品”。

表演結束了，兩條龍也慢慢地離開了。大家都意猶未盡，那熱烈的氣氛，壯觀的場面，讓人久久難忘。

第一次上臺表演 篇17

國小四年級作文 ,581字

在我們的生活中，經歷過很多“第一次”，它們就像一個個腳印，印在我們的成長道路上。其中，最令我記憶猶新的便是第一次上臺表演了。

那天，我參加了幼兒園畢業典禮的跳舞演出。在坐車去往九華電影院的車子上，我的心像一隻兔子一樣亂蹦亂跳，一下子都提到嗓子眼了：等會兒到臺上表演出了醜怎麼辦？觀眾笑話我怎麼辦？表演砸鍋了怎麼辦？一路上我一個人胡思亂想著……

第一次演出，紀念一下~

不知不覺，我們已經來到九華電影院。我來到了後臺，緊張地等待著演出開始。

輪到我們的節目了，我忐忑不安地上了場。我朝臺下一看，黑壓壓的一片，幾百雙眼睛盯著我們，嚇得我渾身發抖，自信心一下子從100急速下滑到0！

音樂響起，我只好硬著頭皮，邁著熟悉又陌生的步伐跳了起來。表演時，我見臺下的觀眾目不轉睛地望著我們，心裡不禁感到害怕起來。我一不小心跳錯了一個動作，雖然觀眾沒有看到，但我還是感覺有點尷尬，有點不安，小心翼翼地跳，十分緊張。那感覺好難受！

舞蹈好像快要結束了，而我更緊張了，生怕自己到了最後關頭還出醜……就在我度分如年的情況下，終於結束了，我又邁著僵硬的步伐走下了臺。我要為這場演出畫上一個圓滿的句號。

站上舞臺，我就是主角~

最後，我們全體舞蹈演員合影留念，我只是不自然地笑著。

那次表演讓我終身難忘。

第一次登臺表演 篇18

國小五年級作文 ,754字

人生中每個人都有很多的第一次，第一次唱歌，第一次頒獎，第一次騎自行車，第一次學滑冰，讓我最難忘的是第一次登臺表演。

9月3日，這天是我姑姑結婚，爸爸讓我登臺演奏一首《北國之春》。

這一天，我早早地起床，拿出薩克斯，把音樂開啟，這動聽的音樂再加上薩克斯的演奏，簡直是震耳欲聾了。可是，我吹了十幾遍，感覺就是不準。一旁的爸爸怒氣衝衝：“怎麼了，今天是要登臺表演的，不是在家裡隨便練練的，不要給我馬馬虎虎的。”我被爸爸說得愣住了，本來還不怎麼緊張的，竟然一下子緊張得音全忘了。幸好媽媽連忙攔著：“你讓他歇會再吹啊！”爸爸這才消了氣。

一個小時後，我們來到了飯店，我一下子就跑到餐廳裡，餐廳裡一個人也沒有，這才鬆了口氣。我衝到臺上，走了幾步，想到即將表演的時候，會有無數雙眼睛盯著自己，心裡不禁又是一陣緊張。

時間感覺過得很快，人都已經到齊了，節目馬上就要開始了。我的心像跳蛙一樣，撲通撲通直跳，頭上、手心都不自覺得滲出了汗。爸爸媽媽跑過來對我說：“不要緊張，自然發揮就好了，我們看好你。”節目開始了，邁上臺階的那一剎那，我感覺腿都開始發軟，發抖。深吸一口氣，我讓自己鎮定。這時主持人發出“音樂響起”的指令，我跟著音樂吹奏起來。剛開始還是有點慌張，隨著音樂的推進，我漸漸地穩定下情緒，感覺自己進入了情境。樂曲漸漸進入了高潮，我感覺我整個身心已經和音樂完全融為一體了，流暢、自然，甚至得心應手。一曲終了，臺下掌上雷動。爸爸媽媽更是激動得使勁地鼓掌。那一刻我感受到了一種前所未有的幸福。

節目結束了，我的心久久未能平靜，這次登臺表演，讓我深深的明白，無論做什麼事，都要勇往直前，不能退後，敢於挑戰自己，就一定會戰勝自己！

第一次登臺表演 篇19

國一作文 ,1320字

本學期初，我懷揣著一顆好奇之心加入了學校社團的電音樂隊。加入的初衷是想學學樂器，掌握一些樂理知識。結果加入之後才知道，參加這個社團，本身就要求會一門樂器，而我啥樂器都不會，只好乖乖聽老師安排，做了樂隊主唱。

之後，我和我的小夥伴們在每週一次的社團活動中一邊排練著，一邊嬉鬧著，從來沒有登臺表演的壓力。

俗話說得好，機會也會留給沒有準備的人！就在週一上午，樂隊老師突然通知我們：本週三將會有一場表演！

接到通知，我們先是一驚，樂隊成員每個人臉上都寫著一個大大的“懵”字……過了半晌，鼓手雷小胖一聲大叫打破了局面：“啊？老師，你絕對是和我們開玩笑！”於是我們也開始碎碎念：“對對對！老師絕對是在開玩笑……”可是，現實總是無法逃避的。通知的具體內容如下：電音樂隊將為本週三上午舉行的初一、初二年級“校園十佳歌手決賽”活動助興表演，第二十一個出場，好讓評委組有效利用我們表演的時間，對前面二十位歌手的演唱計算得分，排出名次和獎項。唉！怪不得叫“助興表演”，原來是真的，這讓我們多少有點措手不及。

好在這次要表演的曲目是《青春修煉手冊》，我之前和小夥伴們練習過，所以問題不是很大。接到通知後，我們開始了緊鑼密鼓地排練，甚至有時得擠掉一些正課去排練，這讓我又額外多了一份焦慮，萬一到時沒上的課程跟不上可怎麼辦。

話說週三上午的高中部體育館，人頭攢動，熱鬧萬分！各班級伴隨著喧鬧聲、嬉笑聲陸陸續續進入體育館，我和小夥伴們開始有些緊張……

我們特意走來走去，做些事情，以分散注意力，可是緊張感仍然揮之不去。等到第十九位選手上場時，我和小夥伴魏子涵已經去過三次洗手間了……

啊！第二十位選手終於上場了！我們站在入場臺階旁候場，緊張得直搓手。團委李老師看到這副情形，跑過來說：“孩子們，別緊張。我覺得你們很棒啊！你們就想象臺下坐著的是一群蘿蔔頭，你們才是這個世界的主宰！”此時主持人提醒我們該上場了。“去吧，孩子們！加油！”李老師拍了拍我們的背，我頓時覺得心裡踏實了許多……

隨著吉他聲、貝司聲、架子鼓聲先後和諧地響起，之前的緊張感也消失得無影無蹤……站在舞臺中央的我，望著臺下那一片“小蘿蔔頭”，腳下輕輕打著節拍，準確無誤地切入了伴奏——“跟著我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播……”整首歌唱下來，竟然沒出一絲差錯！吉他手魏子涵、貝斯手吳桐、鼓手雷小胖的表現也超級自如！

真是功夫不負有心人啊！這是一次成功的表演！我認為這一切除了我們平時的努力，也跟團委李老師的鼓勵密不可分！

臺下雷鳴般的掌聲和歡呼聲再次告訴我們：我們的第一次表演圓滿成功！

嘿嘿！雷鳴般的掌聲和歡呼聲，純屬虛構……

第一次上臺表演 篇20

國小五年級作文 ,540字

“叮鈴鈴”，上課鈴響了。老師從門口走進來，說：“同學們，今天在上課之前，我們請一個同學上臺表演節目，棉棉你來吧。”

我從位子上站起來，頭埋得很低，在無數雙眼睛的凝視下，我走上了講臺。在臺上，我雙手緊緊地抓住衣角，雙腿不停地顫抖，就連額頭也冒出了一層細密的汗珠。

我在臺上緊張地來回踱步，因為我想找一個合適的位置。“你能不能快點呀？”一個熟悉的聲音響起，聲音的主人就是陸坤。話音剛落，全班同學都嚷著讓我快點開始。

我焦急地東張西望，希望能找到表演的靈感。突然，我看到了一盆植物，這盆植物讓我想起了兩年前發生的那件事。我的心開始發慌，因為我又看到了那人山人海的廣場，耳邊是人們刺耳的尖叫聲，那個乾淨、整齊的隊伍緩緩向我走來……“你在發呆？”老師問道。“沒有，我只是在想該表演什麼。”

我拍了拍衣服，弄了弄頭髮，開始說起故事來。同學們正襟危坐，時而發出一陣感慨，時而笑作一團，時而一臉惋惜。

“我的故事講完了，謝謝大家！”我向大家微微鞠躬，臺下立刻響起一陣熱烈的掌聲。我非常開心，就連旁邊的花兒都為我張開雙臂。