舞臺上綻放的花相關作文20篇
舞臺上綻放的花 篇1
國小三年級作文 ,359字生活中的花，它們的意義各不相同。而卻只有這牡丹、玫瑰花，意義非凡。
這是個繁忙的星期天，上午，我剛上完了硬筆書法課，下午又要去比賽，我非常緊張，因為沒有背過譜子。到了比賽的時候，我不由的出了一身冷汗，生怕到了關鍵的一刻掉鏈子了。我還是不能戰勝這些恐懼，這時，我想起了後院裡剛剛開的梅花，它是這麼的弱小，似乎一陣微風就能把它吹落。畢竟，它只是一朵花兒。想到這才把我之前的心情平息了一點。上臺了，一手緊握棒子，越想越著急，越想越緊張。
音樂暫停了，過了兩秒，下面的觀眾都站了起來，對我鼓掌，我這時才發現，心裡始終有著一股力量在激勵著我。是那朵在大雪天下盛開的梅花。它激勵著我，要勇敢的面對一切風風雨雨，只要勇敢就有希望。此刻，我心裡的那朵梅花，一直在默默鼓勵著我。
回到家後再看看那朵梅花，它開得還是那麼美，那麼堅強不屈。
紙上綻放的鮮花 篇2
國小四年級作文 ,454字這節是美術課，不知道老師今天會教我們畫什麼，我猜應該是和小白兔、小麻雀或者是小金魚一樣可愛的動物吧。老師微笑著走進教室，手上拿了些花的圖片，原來今天的主角就是鮮花啊。
剛開始，老師畫了一朵大麗花，大麗花有著圓圓的大臉，中間部分就好像一個大鬧鐘，外面的花瓣像手指一般，給大麗花的花瓣塗上粉紅色，再一瞧，可真漂亮啊！
接著，老師又畫了一朵鬱金香，鬱金香就像一個高腳杯，鬱金香的花瓣是褶皺狀的，雖然我沒見過這種花，但它給我的感覺就是特別高貴，就像鮮花中的貴婦。
轉眼間，黑板上就多了一朵太陽花，老師告訴我們：太陽出來的時候它才會開花，晚上就會合攏。它金黃的顏色就像太陽一樣，所以才被叫做太陽花的吧！
最後，在老師的手下又出現了一朵蓮花，蓮花的花瓣大大的，跟荷花一樣，有的是白色，有的是粉紅色。如果說鬱金香是花中貴婦，那蓮花肯定就是花中仙子了，一陣微風拂過，它就會在空中舞動著它美麗的衣裳。
在這節課上，我們學到了許多畫鮮花的技巧，但是，讓我印象最深刻的就是，這節課讓我懂得了，原來，美麗的鮮花也是可以在紙上綻放的。
綻放的花朵 篇3
國小四年級作文 ,482字肥城新合作已經開業了，人們都說新合作怎麼高大、壯觀。可是，媽媽卻不帶我去，現在已經進入冬天，天氣非常寒冷，天也黃，地也黃。把水倒在地上，不一會兒就結冰了，把臉靠近窗戶，就能感受到那刺骨寒風的威力。每逢週末，我寧願呆在家裡看那無聊的電視劇，也不願出門受凍。
今天又是星期天，媽媽說要帶我去新合作玩。我很開心，可是，看看外邊被大風吹得東倒西晃的樹枝，又有些懼怕。媽媽卻說：“走出去，說不定會有驚喜喲！”最終，我還是被媽媽給帶出來了。來到新合作，我們把車子放到樓下。還沒有鎖好車子，我就迫不及待地向大樓裡跑。忽然，傳來媽媽充滿了既驚訝又驚喜的喊聲：“快來看，那是什麼？”我極不情願地回過頭來，慢騰騰地走過去，順著媽媽手指的地方一看，原來是一朵蒲公英，它竟然在空調機的外機下綻放。原本夏天開放的蒲公英，有幸來到這裡，得到了空調機的一絲溫暖，卻像得到了整個春天，它緊抓住這個機會不放過，盡情地綻放自己。與它的同伴相比，它是驕傲的、自豪的，它的生命力在這裡得到了充實和昇華。
誰說冬天寒冷無情？這綻放的花朵就是最有力的反駁！我們這些學生，被稱為祖國的花朵，怎能禁不住風吹雨打？
操場上綻放的青春 篇4
國一作文 ,1349字太陽高高照 ，風兒陣陣吹 ，操場上年輕的生命 ，正在一步步綻放屬於我們的青春。
瞧 ，操場上 ，活力四射的少年傳遞著似火的籃球；他們流著汗 ，奔跑著，跳躍著 ，卻不感覺疲倦。
看 ，那個穿著白色短袖 ，一隻手勾著球 ，用手背插著腰；另一隻手鬆鬆地搭在微微翹起的屁股上 ，用腳跟走路，他就是那個扭著屁股的少年！他來幾個漂亮的轉身 ，左手一勾 ，那旋轉的籃球 ，變戲法似地進了。
“斌斌哥 ，好牛！”有人喊出來 ，少年神氣地一仰腦袋 ，繼續投入戰鬥中。
想起初一時 ，那個曾經留著西瓜頭肥肥的他已經長成了高大有力的翩翩少年 ，他就是李子斌。儘管在生理上 ，他發生了巨大變化，但李子斌就是李子斌，那個笑得很甜，幽默得讓人暖心的李子斌。當你開心時，他會用特有的幽默再講一段搞笑的話，讓你笑得更加燦爛。當你難過時，他會彎起那雙炭黑色的蚯蚓眉，用充滿磁性的聲音安慰你，讓你不再那麼難過。當你需要幫助時，他會盡他所能，讓你獲得滿意。他也很害羞，但他唱歌唱得很好 ，有時我們會懇求他給我們唱一段 ，他總是紅著臉 ，抬著眉頭 ，眼睛看著地下：不知道唱唉！”他也是個喜歡稿怪的人，和朋友們在一起時，他就抬起那雙蚯蚓眉，伸出腦袋，用他自創的腔調(有點臺灣腔兼邵陽腔)說話，然後再縮回腦袋，接下來就是眯著眼甜甜地笑下去。現在，連周圍的人也被他感染，說話帶有“李子斌腔”呢！
那個瘦高的男孩是誰呀？那就是熊紀元了。以前，我們並不關注他，直到今年對演員鍾漢良的喜愛，才發現他倆的相似度為95%，那5%則為熊紀元的那雙蜈蚣眼了。看不到鍾漢良，就看看跟他長得相似的人吧！於是，我們有事沒事就看著他，哇！好像！漸漸地，我也略有了解他了。別看他靦腆的樣子，其實，內骨子裡是很熱血的。他溫柔地去追著別人搶球，好不容易搶到了，一投，竟打到籃框下沿，我都驚呆了，這球技，我都比他牛！別人自然不會放過機會，猥瑣地說：“雞婆牛逼！”熊紀元當然不會服輸，一個巴掌拍到那人後腦勺，那人當然即還了一個 ，正當熊紀元想再拍一次時 ，球！”兩人都投入到戰鬥中。
一定對“那個人”很好奇吧！不用說 ，一聽那陰陽怪氣的獨特男中音 ，就知道這是孫迎澳了。別以為說大話就一定很厲害 ，才不是呢！一場下來 ，他也只摸了幾下球 ，可能是因為他手吸熱能力強 ，怕燙吧！他不辭辛苦 ，兢兢業業地做著打醬油的工作，卻依然樂此不疲，陪著他們在操場，沒事還發表一下對別人球技的評論，真是一位“好同志”！其實，他還很像居委會的老大媽，喜歡絮絮叨叨。這不，劉暢在吃著蘋果，他走過來，一拍劉暢後腦勺，陰陽怪氣地說：“劉暢，你曉得果雜蘋果是麼子做的嗎？”劉暢根本不理睬他，而他卻依舊絮絮叨叨……儘管如此，我還是覺得他是一個值得一交的好朋友。也不是說他對人怎麼好，只是他給人的感覺就是很可靠。這個學期，他的成績有所退步，我們這些朋友，只有乾著急，他也有點意識到，向我們尋求了許多幫助；但他太“年輕”了 ，玩心太重 ，答應我們的事情總是不能如期完成 ，每次苦口婆心 地“教導”他 ，他總是很嚴肅地說：我會讀書的 ，昨天我就在複習！”真教我們對他可憐又可愛。
此時 ，夕陽已經染紅了半邊天 ，風兒吹亂了我們的頭髮 ，操場上 ，那年輕的生命還在踴躍 ，奮鬥吧 ，少年！只為綻放屬於我們的青春。
悄然綻放的花香 篇5
國三作文 ,1761字每一天生命都散發著獨一無二的香氣。比如，小草生長時，泥土欣慰的香。
—題記
關燈後，房間裡黑了，黑得像孩子悲痛的瞳孔。不知怎麼的，總是睡不著，覺得心被壓得透不過氣來。窗外，一縷月光想試圖透進來，只是，黑暗並不接光。
後來，我模模糊糊地睡著了，不久，卻聽見一聲很輕的響動，然後，門打開了。我清楚地看見媽媽悄悄地走進來，只是，並沒有開燈……。房間裡很暗，我看到媽媽從抽屜裡拿出兩張毛巾，她從來都沒有這樣急促過……那兩張毛巾在我眼間一晃，我並未看出它們歸屬於誰。
媽媽忘記了關門，我看見她的背影在客廳立著，有種深深的愁緒。不容我思考，那背影又匆匆離去。之中，沒有一個人說話，我彷彿在看一場黑白的無聲電影，氣氛是那麼壓抑。
然後，我看見爸爸穿過客廳，背上揹著我心裡最溫暖的外婆……
那樣的爸爸，我在七年前看到過……那時，他把我患癌症的爺爺背在背上，穿過客廳，也是那麼急促地跑下樓，只是，後來，我再也沒見到我的爺爺。
七年後，什麼都變了，只有爸爸的姿勢仍和當年一樣，但是，背上揹著的那個老人成了我的外婆。時間，還是在半夜……。
終於知道，我的心怎麼那麼沉，原來壓著我的不安、恐懼、悲痛，還有深深的寂寞……。
我衝出房間，我看到了媽媽，她的臉色白得嚇人，她也看見了我，卻只是沉默。淚水一滴一滴的從我的眼眶滾出，“我也要去醫院”我發出撕心裂肺的喊叫。媽媽看著我：“外公在家，沒有人照顧。”聲音是那麼無助，那一刻，我本去醫院的決心土崩瓦解，我決定留在家裡……
這是，爸爸已經揹著外婆跑出了家門，我看見了外婆—-她是那麼老，又是那麼小……“外婆，早點回來！”
我關上了門，用僵硬的肌肉努力擠出了一個隔著千山外水，蒼白無力的笑容：“外婆會沒事的，會沒事的，您快去睡覺吧，不要緊張，血壓會增高的。”然後，我把他扶上床，蓋上了被子，拉上了門。
拉上們的那一刻，我才感到自己用盡了全部的力氣。我抱著空虛的軀體上床，然後淚水浸溼了整個枕頭，我已無法出聲，才發現：真正的痛苦是無聲的，不加修飾……
花香飄入視窗，大概是從門前的草地上飄來的。濃得深深刺透我的心。忽然覺得，我們這幢樓就是一座墓碑，而門前的草坪就像是墓碑上那些已經死亡的枯菊……
外婆，外婆！我在心中一遍遍地呼喊著那個她，那個熟悉又陌生的她。你知道那種感覺嗎，惶恐又不知所措的等待，我不敢閉上眼睛，因為，一閉上眼睛，外婆那個那麼老又那麼小的身影就在我的眼前重現，與之一起的還有死亡。我還怕，當我睜開眼睛的外婆就不在了。
我開啟燈，在如白晝的燈光下死死地盯著自己的指甲，我就這樣等待著，那麼坐立不安的等待著，無助，無助……好久，好久之後：手機響了，發出冰冷的綠光，灼人的等待終於有了結果，但我怕，又有期待，最終，我把它貼在耳邊，還是怕挺漏了一個字元，裡面是媽媽有些疲憊，但充滿喜悅的聲音：“外婆的手術成功了，是急性下壁心肌梗死，但是已經脫離了生命危險，在醫院治療兩個星期後就可以回家了。那一刻語言凝固，眼淚又從我的眼眶劃落，我從心裡發出一陣溫暖的微笑，然後，輕輕地點頭，我相信：媽媽一定看到了。
這時，從視窗吹進一陣風，溫暖、輕柔攜帶著花的香氣。只是這次的香是淡雅的，輕輕安撫著我剛才被刺透的心。
天漸漸地泛白，陰了許些日子的攀枝花又晴了，我嗅到：太陽鬆軟的暖，土地上那些小花滿足的清香，還有，老師在講臺上深情投入的香……。
體育課上，我望見花壇裡，有朵花，正努力釋放著最後一片花瓣。她終於開放了，在經歷了生命的風雨後，在陽光燦漫的日子下傲然綻放。迎著晨露的她舒展開那歷經風雨的香氣。
晚上，我到醫院去看外婆，她安靜地躺在潔白的床單上，病床上的燈光投射下來，昏黃，卻映得外婆的臉上有些紅潤。她看到我來，笑了，輕輕地說“外婆沒事了，很快就可以回家了。說這話時，我望見了她頭上每根銀絲在經歷生命的邊緣後的幸福……。
又是一抹花香飄來，我抬眼看去，是鄰床阿姨床頭的一束康乃馨，小小的花，卻溫暖了整個病房。花香是深沉的，就像外婆那經歷苦難的生命。
其實，總能聽見自己抱怨，生命的枯燥，日復一日，年復一年的循回，我想每個簡單而平凡的今天都是上帝的恩賜，我們應感恩於這樣的生命，別讓失去時才後悔。
何況，生命活著的每天都有美好在悄然綻放，就像花開的香，還有在苦難後生命本真的的香。
在雨中綻放的“花” 篇6
國三作文 ,928字你一定見過公園內競相開放的鮮花，它們給世界增添了一道亮麗的風景線。或許你也曾見過那在岩石縫中盛開的花，它們始終昂著頭，不向風雨屈服。但你是否見過，那一朵朵只在雨中綻放的花，那一朵朵經久不衰的花，那一朵朵只屬於這個時代的花……
天陰沉沉的，只有零星的幾朵白雲飄在空中，空氣中彷彿能嗅出雨的氣息。我快速地穿梭在商店的屋簷下，時不時地幾聲悶雷擾得我心煩氣躁。今天怎麼這麼倒黴，出門不小心忘帶雨傘，竟還真的碰到了場雨？我緊緊地皺起了眉頭，快速地奔跑起來。過了紅綠燈，馬上就能到家了。然而天空彷彿在和我作對，我剛踏上斑馬線，豆大的雨點便落了下來，短短几秒，雨就傾盆而下。大雨像一隻張開血盆大口的怪獸，把我逼回了商店的屋簷。雨勢越來越大，雨點貪婪地吞著萬物，我恨鐵不成鋼地踢了踢牆角。
時間一分一秒地過去了，雨不但沒停，反而還越來越大。我不抱希望了，戴起了帽子準備衝回家。”小姑娘，等等，前面那個便利店有共享雨傘。“一位路人似乎看穿了我的心思，好心地告訴我。共享雨傘？我先是一愣，隨即向那位路人道謝後走向便利店。待我走進，只見便利店門口的一角擠滿了人，幾位工作人員不斷地向那些人發放著什麼。想必那便是共享雨傘了。於是我走上前去，加入了人擠人的行列。沒過多久，就輪到我了，工作人員把一把淡粉色的橡膠傘遞給了我，傘上裝飾著一個個淡黃的圓圈。我想工作人員微微頷首，以表謝意，離開了人群。
我來到路邊，撐開了傘，一股似有若無的清香散開，夾雜在伴有路邊野花野草芳香的空氣中撲鼻而來。那一個個淡黃的圓圈宛如一輪輪初升的太陽，散發著淺淺的光，照在身上竟讓我產生了絲絲暖意。放眼望去，路上的大多數行人都撐著與我同款的傘，雖置身於雨中，但他們都好似沐浴在和煦的陽光中。行人很多，各種顏色相互交錯映襯，淡黃的圓圈充斥著整個街道。遠遠望去，這情景著實可以與花園中的茫茫花海媲美。我撐著傘，踏上斑馬線，加入了這片花海……
在這個時代，有著許多共享的資源，它們給人們帶來了便利，給世界增添了一份美好。所以，我們應該珍惜這一切，讓這份美好越來越壯大。
天晴了，便利店門口整齊地掛著一排排的傘，眼前彷彿浮現出那時的場景：那一朵朵只在雨中綻放的花，那一朵朵經久不衰的花，那一朵朵只屬於這個時代的花……
心中綻放的花兒 篇7
國小六年級作文 ,488字每當看見陽臺上那盆美的薔薇，我的心中便會泛起一絲愧疚與悔恨。
依稀記得那是一個星期天，由於第二天就要考試了，我早早地便複習完畢。正想找本書放鬆一下心情時，媽媽拿高達一百分貝的“河東獅吼”讓我停了手—“你又要看書了，作業做完了嗎？複習卷做過了嗎？明天都要考試了還有心思看閒書！還不早點睡覺！”
我垂頭喪氣地鑽進被窩，正想關上燈，媽媽的咆哮聲又來了：“我正問你話呢！耳朵出問題啦？”
我聽了這話，一把火頓時躥上心頭。我三步兩步跑進媽媽的房間，把我曾經送給她的一盆薔薇花狠狠地摔在了地上！媽媽驚呆了，那一瞬間，我看見兩顆淚珠無聲地從媽媽的眼角滾落下來，掉在冰冷的地板上……
那晚，我懷著複雜的心情入睡，很想去對媽媽說聲對不起。但，我沒有那份勇氣。
第二天，我睜開眼睛，我看到昨天被我摔碎的花盆已經恢復了原樣，安然地擺在陽臺上。而我的床頭則用絲線吊著一封信，我拆開它，只見開頭便寫著：“如果你能原諒媽媽，就請你給我一個擁抱吧。”我的臉頰上滑過一行熱淚。我走出了房間，低著頭走向媽媽……
我不願您做綠葉，只願您做紅顏。媽媽，您知道嗎？在這一刻，我的心裡盛開了一朵美麗的薔薇。
心中綻放的花兒 篇8
國小五年級作文 ,431字“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們急急忙忙地跑向教室，坐了下來，儘管班長竭力讓同學們安靜，但是教室裡還是吵得很，因為這節課是班隊課。
“說曹操，曹操就到”，老師站在了門口，我們一看，“咦？怎麼是體育老師？”他大聲說：“今天班隊課變成體育課，正好我們還有25米折返跑沒有測過，今天剛好去測一下。”同學們叫苦連天地出了教室。
到了操場上，同學們開始做操。做完以後，我們開始跑步，第一次就輪到我，我們開始測試了，我跑得本來就慢，再加上先栽倒了一次還會快嗎？聽到別人在嘲笑我，我的心裡很不是滋味，我本來是第二名，可是中途摔倒了，再加上心情不好，我就變成了最後一名，我傷心地坐在一旁。
下課了，我在圖書館裡借了本書，看到上課，又是體育老師，“我要全班人去再測一次。”我們就走了出去，這一次，我下定決心，一定要跑出好成績。開跑了，我像瘋似的猛跑，一不小心又倒了，但是我立馬爬了起來繼續跑，拿到了第一名。
這時候，我感覺有兩朵美麗的花，在我心中綻放，一朵是自由之花，一朵是勇敢之花。
平凡中綻放的花朵 篇9
國二作文 ,823字天氣陰晴不定，昨日的大雨滂沱變成了的今日的陽光明媚，小道兩旁只有綠的色澤，繁花已被風雨打落，雨季的七月向來不是盛開的時節，但我卻遇到過、見證過更加絢爛的花朵……
那花朵是從一個老人的筆下揮灑出來的。他約莫七十多歲，穿著一身樸素的衣服，瘦弱的左肩上掛了一隻大水桶，右手握著一支棕色的毛筆。那毛筆很是特殊，如同一把拖把，長而毛糙，他就用這支筆沾上清水，在小區地面的灰磚上書寫詩篇。留在地上的字痕不像書法名家寫得那樣蒼勁有力，也不如臨摹字帖一樣工整方正，但卻透著矯若驚龍、連綿起伏的韻味。現代人生活節奏飛快，總是在不停地趕路，沒有太多閒情逸致去駐足欣賞。這惱人的雨季，奪走了老人表演的舞臺。
今天我信步走在小區的灰磚上，一串字跡又展現在我的眼前，潮溼的空氣讓這清水鋪成的字跡不易風乾。“老夫聊發少年狂……”順著字跡，我慢慢來到它的源頭。那個老頭鎖著眉，佝僂著背，緊盯著筆尖上的創作，正以水為墨、以地為紙、以磚為格專注地揮灑著他的筆墨。多日不見，他的字跡突飛猛進、變得更加粗礦豪邁，小小地磚已無法約束它們的跳動，被賦予了新的魂魄，他也大有“老來練得齊白石”的氣勢。
換格間的抬頭，他發現了我的存在：“小姑娘，好久沒看見你了，又長高了喲！”他把毛筆放入桶中洗滌。
“哇！您真的像書法家呢！”我讚歎道。
“什麼書法家喲！我以前是個工人，這只是業餘愛好罷了！”此時他的毛筆在桶裡浸泡著，綻放出千絲萬縷的花瓣，將滿桶暈染為塵灰色。
遙想他不是自幼受訓的書法家，亦不是富有之人，可以購買貴重的臨摹宣紙，他只是一介凡夫，無數次伏案習作，筆耕不輟，筆下猶能生花。一縷縷微風吹去，風乾了他用清水寫成的字跡，將它化作塵、化作泥、化作苔，但卻永不能風乾他的夢。悄然間，七月的花已在我的心間綻放！
綻放的花朵 篇10
國小六年級作文 ,681字“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”鄉間小路的盡頭若隱若現地飛過一隻黑黃相間的蝴蝶，拐到了一個不起眼的鐵柵欄之後，失去了蹤影。我小心地跟了進去，眼前則是一番豁然開朗的景象……
昨夜的晚露讓這裡煥然一新，當被頭頂炎炎的烈日暴晒了好幾天的油菜花，已經開始打焉兒了時，一顆顆晶瑩的珍珠便及時地滑過了葉片，花瓣瞬間變成了半透明狀，重疊的花瓣呈現出了迷人的金黃色，被濛濛的晨霧和朝霞一起，暈染成了橘紅的光暈……
“嗡嗡嗡……”耳邊傳來一陣叫人肉麻的蜂鳴，只見一隻蜜蜂伸著長長的觸鬚，在採著花蜜，那蜜蜂似乎在躲避我，在花叢中四處亂飛，蜜蜂在黃綠色的花叢中隱藏了起來。“兒童急走追黃蜂，飛入菜花藏蹤影”。那黃蜂飛走了，帶上了一身花蜜走了。
天，下起了小雨，我感知到了這一點，便張開了手，感受著雨。沒過多久，嘩嘩的雨水便累積起了一個小水窪。一陣風拂過黃黃綠綠的菜花田，便有幾片不經風雨，不經雨打的花瓣開始搖曳。沒過多久，花瓣便開始脫落，在風中舞蹈：它們時而往後翻滾；時而像芭蕾舞演員一樣旋轉；時而又直挺挺地像笨豬跳一樣向下掉……等塵埃落定，那片葉子便躺在如鏡的水窪裡了。雨點繼續下著，漾起的水波推動著花瓣前進。雨點繼續下著，花瓣便沉入了水中……
人的壽命雖然比花長，可當人們無所事事之時，花兒們卻不遺餘力地綻放自己，將最好的自我綻放，這種精神是多麼的難能可貴啊！