與詩結緣相關作文20篇
與詩結緣 篇1
國一作文 ,994字“床前明月光，疑是地上霜”李白在異鄉的月下吟誦；“過盡千帆皆不是，斜輝脈脈水悠悠……”溫庭鈞在望江樓上吟誦；“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”王冕在洗硯池邊吟誦。這一首首詞，一句句詩，如甘泉，如流水，浸潤我心，與我結緣。
我與詩歌的緣分很早就結下了，在我牙牙學語時，母親已教我念古詩了。“獨在異鄉為異客”“露從今夜白，月是故鄉明”“夕陽西下，斷腸人在天涯”這些思鄉詩令我感慨萬千；“問渠那得清如許。為有源頭活水來”“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”這些哲理詩又引我深思；“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，陸游的愛國情懷又令我欽佩！
但我古詩詞量逐漸增多時，母親又向我提出了一條建議：品味古典詩詞的意蘊與情感。
中國古典詩詞是多麼美妙啊！讀到“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”時，李白對友人的思想與自己惆悵之情可謂躍然紙上，讀到“家在夢中何日到，春生江上幾人還”時，詩人對故鄉的思念與回鄉的希望一覽無餘，讀到“蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘”時，鯉魚的活躍也被詩人刻畫得淋漓盡致！
中國古典詩詞是多麼奇妙啊！“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”，西湖美景是多麼多變啊！“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”這水天一色，茫茫一片，這意境是多麼悠遠啊！“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間”，蘇軾的想象力是多麼豐富啊！
後來，我又長大了一點，詩詞又背得多了，也背得快樂，更背得熟了。我與詩詞之緣更為親密了，我與詩詞之交更為密切了。
中國古典詩詞，是中華民族智慧的結晶，是中華民族千年歷史的見證，更是老一輩傳給我們最好的禮物，我們要好好珍惜，好好儲存，好好利用這份財產，與詩結緣，共同成長。
中國古典詩詞，是中華五千年來的智慧，與詩結緣，是一種快樂，更是一種傳承，一種文化的傳承！
詩為吾詩，亦為吾友；與詩結緣，伴我成長！
與你結緣 篇2
國二作文 ,627字像微風吹散我心頭的烏雲，似流水撫平我心頭的創傷，如光明昇華我的靈魂，你牽著我的手，走過春夏秋冬，走過人生旅途，與你結緣，是我一生的幸福。
邂逅
當我還是蓬頭稚子時，你便來到了我的身邊。那時的你，就像是空氣中那縷淡雅的花香，看不見，摸不著，卻對年幼的我產生了莫名的吸引。我愉悅在你的世界，奔跑著，追逐著，渴望著發現你的一絲身影，可我距你卻是那麼遙遠。只有在跌倒時才能重臨那沁人心脾的芬芳，當然，還有那奮勇向前的力量。
年幼無知的我就這樣遇到了你，不得不說，你一下子便住進了我的心田，在我的靈魂上烙下了永久的印記。
熟識
我上學了，或許是要懲罰我幼年的貪玩，你變得嚴厲、苛刻、甚至不近人情。你靈巧的雙手幻化出座座高峰，我追逐你的腳步開始有些遲緩，遍體鱗傷的向你訴說著不公，你卻對我變本加厲。我開始生氣、埋怨、甚至惱羞成怒，我負氣地邁向了你的大山，卻發現這裡原來曲徑通幽，風光無限。當我翻過了無數座大山時，終於得到了你的認可。
跋山涉水的歷程中，我漸漸發現，我已離不開你。
結緣
現在，我與你愈發親密。你會像一個調皮的孩童，遊戲著我的生活；你更會像一個引導者，帶我前行。但我始終沒能揭開你的面紗，我在心底問自己：你是誰？或許，你是一個神祕的漢字，一首華麗的篇章，一個令靈魂受觸動的哲理，甚至是炙熱的驕陽和靜謐的圓月，但我知道，我和你已結下不解之緣！
與你同行，逐夢的腳步愈發堅定，我會將文學殿堂作為我的終點，直到有一天，我能揭開你全部的面紗—語文！
與書結緣 篇3
國三作文 ,549字書，對大家來說，大部分是好的，常言說得好：“開卷有益”嘛！當然，也有不好的書，這在於你如何去選擇它，以怎樣的思想去讀它，如何吸取書中有益的“營養”，屏棄有害的“垃圾”。總之，只要是對我的學習和我的成長進步有益的書都是好書。
記得，那是我還在上小學二年級的時候，對書不太感興趣，但是在一個偶然的機會，我看了一本配了畫的兒童注音讀物，書中的畫深深地吸引了我的眼睛，翻開讀物，美麗的插圖讓我有一種身臨其境的感覺。那時，剛上小學二年級的我根據拼音還是能夠讀懂這本書的，於是，我每天中午、放學後、晚上，總之一有空就讀這本書，書中的故事吸引著我，彷彿我自己成了童話的主人！不久就讀完了這本書，接著我就找書看，去書店看，買書看，從那以後我愛看書了，喜歡書了，新學期開學的新書我會仔仔細細的用包書的塑料封面包好，從此與書結下不解之緣。
“行千里路，讀萬卷書”，在完成學習任務的前提下，我會看好多課外書。我國的四大名著，國外的《湯姆。索亞歷險記》，特別是俄國的列夫。托爾斯泰寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我受益菲淺，保爾那種不畏艱難險阻，頑強的意志和堅定的信念深深的影響了我，保爾精神讓我在學習中從此更加勤奮努力，刻苦認真。
幾年來，我與書結緣，在讀書中成長，大家與書結緣吧！冰心老人曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書”。
與書結緣 篇4
國小五年級作文 ,471字記得很小的時候，我總是在每天睡覺的時候纏著爸爸給我講故事，給我講大鬧天宮、講林海雪原、講智取威虎山，每次我總是越聽越精神，直到爸爸虎著臉說：一二三，馬上睡覺！
後來，爸爸給我買了很多小人書，我開始自己去看那些畫面裡的故事，幻想著自己就是書裡的那位大俠，嫉惡如仇。漸漸的，隨著我年齡的增長，我開始看更多的書，我也喜歡上了徜徉在書海里的那種自由暢快的感覺。
每看一本書，我總會做讀書筆記，不管她是優美的散文；還是跌宕的小說；亦或是勵志的傳記。每讀完一本書，我總會有一些新的收穫，比如從《西遊記》中我學會了團隊精神的重要性，師徒四人是一個缺一不可的整體，他們一路互相幫助，降妖除魔最後取得真經；又從《誰動了我的乳酪》中學會了堅持，不管我們遇到什麼挫折，我們應該堅持自己的理想，不斷拼搏才能成功。
書一直伴隨著我的成長，見證著我的喜怒哀樂，他是我最好的夥伴。每當我不開心時，書中那些快樂的故事總讓我走出陰霾；每當我自豪時，書中那些前車之鑑總讓我時刻提醒自己勝不驕敗不餒；每當我迷惑時，書中那些金玉良言又總能讓我豁然開朗。
我就這樣與書結緣，與書相伴。
我與書結緣 篇5
國小六年級作文 ,701字生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
小時候，我並不喜歡讀書，直到那次，徹底改變了我對書的態度。
那一天，媽媽帶我到一位阿姨家串門兒。媽媽和阿姨聊天，阿姨讓我找她女兒去玩。我到了她的書房門口，一開門映入眼簾的便是滿屋的書。到現在，我也能想到當時我的表情，瞪大了眼睛，張大了嘴巴，滿臉驚訝的樣子。因為我從小到大，從未見過這麼多的書。進去之後，我走到書架前，拿起一本《安徒生童話》，我隨手翻了翻，便被書中的情節深深地吸引住了。我為書中醜小鴨的經歷而感到同情；為賣火柴的小女孩的遭遇而感到悲哀；為士兵的打火匣而感到神祕……媽媽要回家了，我還讓媽媽多和阿姨聊會兒天，直到天很黑，才戀戀不捨地離開。臨走，朋友還借給我幾本書，讓我拿回去去看。沒過幾天，我便把書看完了。
從此以後，我的心中就有一種莫名的感覺：“我與她有緣”，以後的日子裡，我便千方百計地接近她。時間一長，漸漸發覺，我已深深地愛上了她，一刻也離不開她。
那一天，媽媽做了滿滿一大桌子的菜，做好飯後媽媽叫我吃飯：“乖女兒，飯做好了，快來吃飯吧，一會兒再看書。”“好，我再看5分鐘。”我說。可是，不知媽媽等了多少個5分鐘，我還是沒有出來吃飯。媽媽便生氣了，她說：“你知不知道今天是什麼日子呀，我辛辛苦苦為你做了一大桌子你喜歡的菜，可你呢，卻只顧看書！”我這才恍然大悟，原來今天是我生日，為了書我竟然都忘了我的生日。我想我此生與書的緣分結定了。
是啊，這就是書，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和書在一起，書就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。這就是書，這就是我和書的緣分。
我與書結緣作文600字 篇6
國小五年級作文 ,2040字【篇一：我與書結緣作文600字】
書是一片舟，帶領我們遨遊廣闊的海洋；書是一級階梯，讓人們走向成功的大門；書是一味藥劑，治癒愚味的頭腦。
閒暇之時，總愛捧一本書，輕趟在靠椅上，細細品味。
在我家，隨處都有書的身影。茶几上書櫃裡，床頭邊，就連浴室裡，也會擺放著一兩本書。書的無處不在，也會在我家增加幾分書香。然而一個人對讀書的興趣，也正是從身邊濃郁的書香氛圍中培養而來的。
這一次次的享受，其實是在與書進行著心靈的溝通。書成了知己，是生活中不可缺少的一部分。
幼時，陪伴我成長的是《格林童話》和《安徒生童話》等，他們教會我如何分辨善惡。同時豐富了我的童年生活。
現在我熱衷於富有哲理性的書。例如我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》裡面的主人公保爾柯察金將他的一生都奉獻給了革命事業。在身體受到病魔摧殘時，他仍然以寫作的方式在為革命貢獻著一份力。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯：”我們從書籍中獲取知識，知識又是我們邁向人生頂峰的重要條件。
書是開啟智慧之門的一把鑰匙，是開向生活的一扇視窗。與書同行，讓我們成長之路變得更加多姿多彩，都德說：“書籍是最好的朋友，當生活中遇到什麼困難的時候，你都可以向它求助。它永遠不會背棄你。”這句話詮釋了書店真正含義。因為書是我們的朋友，是一位永遠在我們身過的不離不棄的朋友。
轉眼間已伴我走過書籍十多個春秋。與書為友，我的理想將綻放奇蹟的花朵，絢麗繽紛；與書為友，我的靈魂將奏響華麗的樂章，激情四射；與書為友，我的人生將放射五彩的光芒，燦爛輝煌。
【篇二：我與書結緣作文600字】
歲月像一條河，無聲地、從容地流淌著。許許多多的往事，就像河面上的薄霧輕煙，慢慢地，悄悄地消散了。唯有我與書的情緣，波瀾迭起，留下記憶的浪花朵朵。
我的童年，是單調而又缺乏色彩的，我不知道還有什麼能比坐在電視機前看著自己喜歡的動畫片，一起笑一起鬧更有趣的。直到……
爸爸媽媽擔心我一直看電視會影響視力，便給我買了幾本像《格林童話》、《伊索寓言》之類的書。可剛開始我還“不知好歹”，依舊趴在電視機前看，只聽“嚓”一聲，停電了……在爸爸的再三慫恿下，我拿起那幾本書看了起來，沒想到，這一看竟被書中的故事深深吸引了。白天自己捧著書本看，晚上纏著媽媽陪我一起看，讓媽媽給我講著其中的故事，這便是我與書的第一次接觸。
這對我的刺激很大，從此以後，我經常想盡辦法看書。一有機會就如飢似渴地吸收著書中的養分，甚至到瘋狂痴迷的程度。一次，我因吃錯東西渾身長滿痘痘，奇癢無比，心情無比糟糕。我見什麼摔什麼，任何人的勸說都無濟於事，母親背後不知流了多少淚。就在我精疲力竭時，看到桌上一本書，是保爾。柯嚓金的《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾的精神使我深受啟發，他幾近癱瘓，甚至到了雙目失明的境地，還在堅持著自己的創作，憑藉著頑強的毅力完成了這本影響後世的鉅著。我這點小病，難道就不能勇敢面對嗎？能，能的，我一定能的，是保爾給了我信心，給了我與病魔作鬥爭的信心。
從此，書便成了我一生的“情人”，成為我此生的最愛。她領我走進一個美不勝收的世界讓我品到人生百味，品到知識的美味，品到讀書的趣味。
我願與書結緣，不離不棄，手挽著手，走過人生的每一分每一秒。
【篇三：我與書結緣作文600字】
藍天與白雲結緣，小草與大地結緣，鳥兒與大樹結緣，魚兒與河流結緣……，而我卻與書結緣。
相遇
我的第一本書—《安徒生童話》。這是媽媽送給我的生日禮物。從那以後，它便成了我每晚必不可少的玩具，我急於想知道書上的內容，看著書上的插圖，竟然自己編起故事來了：“從前，有個可愛的小姑娘……”爺爺奶奶看著我這副樣子，笑得合不攏嘴。我彷彿看到了海的女兒的悲慘故事。皇帝愛美的狼狽故事，小丑鴨變白天鵝的勵志故事……。一幅幅畫面就展現在我的面前。
相知
接著我還看了許多書，其中《鋼鐵是怎樣煉成的》使我一生受益。我看到了保爾堅強的意志力，讓我在遇到困難時倍受激勵，勇往直前；我還看了《西遊記》，它讓我豐富了想象力，可以讓我的生活多姿多彩。在《海底兩萬裡》中我看到了神祕莫測的海洋世界；在《水滸傳》中我看到一個個豪爽狹義的英雄，看到了世間的豐富多彩，他們每個人都身懷絕技，各具性格；在《朝花夕拾》中我看到了魯迅先生豐富細膩而又複雜多樣思想感情，以及他難以阻擋的愛國情懷……
相守
我常常在安靜的氛圍下看書，尤其在旁邊放一杯奶茶，慢慢品嚐。看到故事中的精彩情節，我會跟著主人公樂而樂，憂而憂，看到主人公傷心難過時，我會痛心；看到主人公開心激動時我會默默為他們鼓掌……邊喝奶茶，邊看書，一定是人生一大悅事。
日復一日，年復一年，漸漸的，我看的書越來越多，從中也讓我懂得很多人生的啟迪，他們伴我走過了一個又一個春夏秋冬。他們是我的良師，也是我的益友，他將我領進一個美不勝收的世界。
感謝書，讓我品味到了人生的滋味；
感謝書讓我走進了知識的海洋；
感謝書，讓我不負青春。
我與書結緣，不離不棄，攜手同行，共度人生。
與你結緣 篇7
國一作文 ,739字還記得，當初我抱著一疊個人資料走進了摩天360，無意中改變了我人生的方向，決定了我與你將共處三年。
六年級下半學期期末考試前兩個月，爸爸開始奔波於各個中學為我投簡歷交報名費。半個月以後我踏入一座對於我來說十分陌生的學校參加筆試，那正是你，無錫外國語學校！我第一眼看到你的容顏時，心裡滿懷著崇敬之情。小雨綿綿，空氣伴著花的芬芳撲面吹來，讓我迫不及待地想揭開你的面紗，看一看究竟是一個什麼樣的神奇之地竟然吸引了這麼多學子投入你的懷抱。我對你的第一印象是歷史悠久，樸實無華，文化底蘊深厚，辦學經歷豐富，給人一種信賴感。這也正是我當初選定你的最重要原因。
期末考試結束了，許多中學向我拋來了橄欖枝，也包括你。當初我舉棋不定，不知該伸手接哪一個。這時，老爸對我說：“涵涵，A中辦學時間長，離我們家又近，我們就去A中吧！”我立即反駁：“不行不行，據說A中作業超多，週六週日都不得安寧，還必須出錢請家教！”“為了將來，吃點苦怕什麼！再不行，我們去B中！B中我有個老同學在。”爸爸的腦子裡飛速地閃現一個個學校。“是個人都知道，現在B中的教師不咋的！”我又一次否定了他的建議。“那我們就上外國語學校吧！”爸爸話一出口，我說“好呀！”這就同意了，沒有半點猶豫。親愛的外國語，因為我對你的第一印象不錯，更有姐姐對我的建議。
那是姐姐要去美國的前一天晚上，她拉著我坐在床邊，滔滔不絕地講著她在外國語學校生活學習的點點滴滴。她說：“我是過來人。選擇外國語學校肯定沒錯！”姐姐那肯定的話語堅定的神情不容置疑。
我最終自然投入了你的懷抱，成為你的一員，同所有同學一樣，在你的溫暖呵護和精心培育下茁壯成長！
憶起這一切，王菲的《傳奇》彷彿又在耳邊響起：“只是因為在人群中多看了你一眼，再也沒能忘記你的容顏……”
與你結緣 篇8
國一作文 ,598字初識你，是在小學老師口中；見到你，是在9月1日早晨；瞭解你，是在電腦螢幕中央；走向你，是在開學後的每一週，每一天，每一分，每一秒。
你帶領著一批教學有方學識淵博的“園丁”，圍繞在我們身邊，精心呵護、照顧、培育我們這些調皮、聰明、稚嫩的“花朵”，使我們在你健壯而溫暖的羽翼下茁壯成長。
你地處美麗的古運河畔，是一個“擷山水之靈，育棟樑之才”，以“鼎新、力行”為校訓的“桃園”，讓我們在你那廣闊甚比天空博大超越海洋的世界裡盡情遨遊。
帶著惴惴不安的心，我投入了你的懷抱。
和你相處的第一個學期的期中考試，我失敗了。在那麼多“花朵”中，我無疑是低著頭、開得最小、最不起眼的一朵。本以為你會看不起我，甚至嫌棄地將我推出你那溫暖的懷抱，讓我無地自容地離去，沒想到，你非但沒拋棄我，還派一個個“園丁”與一朵朵“花”來安慰我，幫助我，讓我重振信心，奮力拼搏，不斷向前。我於是快速並茁壯成長，終於在期未時收穫了滿意的“果實”。我開心極了，但一想到寒假要離開你二十多天，心中充滿了不捨。外國語學校，你成了我第二個溫暖的家，更成了我健康成長的樂園。
眼前，又是一個嶄新的開始，我繼續奮力拼搏，不懈努力，想要讓你露出甜美的笑容。雖然在這期間我會跌倒，會失敗，但我定會爬起，會振作，會永遠向前。
外國語，遇見你讓我看見了我的實力，見證了我的堅強，也激發了我拼搏的勇氣和向上的力量。
外國語，與你結緣，是我一生最幸運的事！
與書結緣 篇9
國二作文 ,672字我與書的結緣，是從幼時便開始了的。書像一縷縷清風，淡雅迷人。入水的歲月，入水的光陰，全部注入在書中。而書中，浮動著我夢中期待的白蓮。
初識書，約乎識我兩三歲時，在如同星辰大海的書中，我指向了一本書。這本書是一本外表華麗的連環畫，鑲著金邊，我的眼睛也隨著書中精美的圖畫而漸漸著迷：啊！多麼活潑的一本書，好像會說話似的！我逐漸沉迷在其中，當母親叫我吃飯時，我還流連忘返。
初識書，讓我明白了讀書是快樂的。
再識書，我已經由稚嫩的孩童變得成熟了些，我上小學了。我的慈母為我買了兩本書：《格林童話》、《海的女兒》。當我雙手觸碰到這兩本書時，我清楚地明白，這就是我夢寐以求的書！我迫不及待的跑到沙發上，還光著腳丫，嘴角掛著一絲絲笑意。當我看到美人魚為了心愛的王子而喝下毒藥時，心撲哧一下便涼了，美好的結局是每個女孩子都期待的，但是當美人魚毅然決然為心愛之人付出一切時，我的淚水像風吹過的下雨後的樹葉般，刷刷全部落在地上。
再識書，讓我明白讀書時會讓人流淚的。
三識書，我已經成為了一個亭亭玉立的大姑娘，變得安靜悠然，我逐漸看一些文學作品，像《林徽因傳》、《海子傳》。最讓我難忘的便是林徽因了，我不得不承認，林徽因是個可以令春風失色、令百花換顏的女子，彷彿只有她才可以在滔滔不盡的塵世裡淡定自若，可以令徐志摩為她寫下最美的詩章，令樑思成和金嶽霖兩位才華橫溢的男子相安無事地甘於為她守護一生。
三識書，讓我明白讀書是淡然優雅的。
我不喜歡辭藻過於華麗的文章，因為我相信，只有平平淡淡才是真。有時候，一杯茶，一本書，便能享受一下午的時光。與書結緣，是我的榮幸。
與梅結緣 篇10
國二作文 ,528字花開花謝，緣起緣落。在那個下著鵝毛大雪的冬日，我與梅結下了不解之緣。
那臘月的雪可真惱了，沒有一絲停下來的意思，飄飄灑灑，肆虐著天地，冷得叫人膽寒。走在被雪摧殘的楊樹林中，憐惜之意湧上心頭。迎面吹來的風似冰凍已久，刮在臉上，生疼。我不由得加快了了步伐，想把寒冷驅逐。
忽然，眼前一幅美景將我吸引：那是怎樣的梅呀，一朵朵盛放的嬌豔、羞紅、粉嫩的花瓣隨風舞動，勾勒出唯美的弧線；那又是怎樣的雪呀，片片裹卷著梅花，像是在為梅伴舞。那白的雪、粉的梅，演繹著雪舞梅花圖。我不由地伸出了手，想輕輕接住一瓣梅花，誰想那雪花卻似護子的母親竄到我的指尖。雪，你莫怕，我怎麼會輕易褻瀆這聖靈的信物。而雪呢，一任那指尖的溫度結束了她的生命，滴落在梅花的蕊中，梅花帶雨，彷彿是母親不捨的眼淚。
雪，你去吧，是你讓我和梅有了這次美麗的邂逅，我會珍重；梅，冥冥之中，雪把你領到我的面前，那麼，這今生緣，我便與你不離不棄了。
我低下頭，親吻你的面頰，那陣陣清香沁人心脾。望著你的高度，想著你與雪的情愫，我心馳神往，也豁然開朗，那冬日的寒又算得了什麼。
梅，你是高潔，你是堅強。在這飛雪的日子裡，我珍惜這緣，珍惜這情，流水劃過不留情，可你盛開在我心中，我要與你共度冬日，我要與你共臨雪天。