感悟小草相關作文20篇
感悟小草 篇1
植物作文 ,478字老師佈置了一篇作文，叫我們課餘想想。我左思右想，一時不知該如何下筆。於是，來到學校的操場上坐了下來。
秋天來了，陽光燦爛，操場上的小草也都一點點地黃了，但第二年春天，它又會冒出新苗苗，依然那麼生機勃勃，引人注目。
我不禁想起我自己，現在正在成長階段，但要面對學習上的許多壓力和煩惱。一直以來我都不愛看書，常聽別人說書上可以學到很多知識，可我每當興趣來了就看，過一會兒又厭倦了，我十分想改掉這個壞習慣，可總是……
唉！平時，父母，老師總是叫我在作文方面多讀、多思、多寫，這樣寫作水平才能有所提高，可我總是對寫作文提不起一點兒興趣，我該怎麼辦？
望著這寬闊的操場，看到這些小草，它們每年秋天都漸漸變黃了，但等到明年春天，它又重新恢復原來的模樣，它有這麼強的生命力。
為什麼我不能像小草一樣呢？儘管它是眇小的，但它卻總是默默無聞地點綴著這個世界。從來不炫耀自己，它是堅強的，敢於與困難和挫折作鬥爭，它是偉大的！
我在小草的啟示下，開始對作文有了一點興趣。回到家中，我開始認真地寫作文，我要像小草一樣堅強，面對困難不灰心，不氣餒，敢於鬥爭，這樣才能實現自己的目標！
感悟小草 篇2
高三作文 ,769字“沒有花香沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”
草在田野中隨處可見，沒有花的芳香，沒有樹的高大，更沒有果實的誘人，但，它依然生長著，頑強的生長著。草雖小，雖默默無聞，甚至人們常常把它踩在腳下。人們忘卻它，忽視它，但它，卻從未自卑過，從未氣餒過。它用自己小小的身軀為大地增添一份綠色，一份安寧，一份活力。
人，又何嘗不應學學草的這種精神。地位雖低，但你可以照樣為祖國，為大家做出一份貢獻。貢獻雖小，但做好了，也會引人注目，你沒有看到拿小草的朋友遍及天涯海角嗎？身份不分貴賤，不管怎樣，自己都不應該放棄，用自己的那份努力，來彰顯自己，讓那雖為普通但又珍貴的業績來提升自己的精神追求。
在現實中，也有很多例子，看那，公共汽車上的售票員李素麗，她在自己的崗位上做出了不平凡。雖然她的工作崗位是極其普通的，她用微笑溫暖了大家，她更是用敬業來感動了大家！看那，套下水道工人徐虎，他的工作可以說是毫不起眼，但他卻為自己創造了屬於自己的那份輝煌。這樣的例子舉不勝舉，但，足夠說明，不管自己怎麼樣，都可以去做出貢獻！
“野火燒不盡，春風吹又生。”
一歲一枯榮雖是小草的特點，但它還可以春風吹又生。那是多麼頑強的生命力啊！任憑雨打風吹！暴風雨過後，仍會抬起那沾滿淚水的臉，驕傲的站立起來，因為它不怕那些痛，那些只是大自然對它的考驗，只會讓自己更加堅強！
陽光總在風雨後，那些挫折算得了什麼？！人，不應面對挫折就萎靡不振。抬起腳，把它踩在腳下，戰勝它是最好的方法。挫折是人生路上難得的營養，只要自己能夠不怕苦，去吸收它，那麼你必將會成功。史泰龍，經過了無數次的失敗，最終達到了自己的目標走向了自己的輝煌。
草雖小，但它帶給人的意義不小……
秋來臨了，小草正在枯萎，它帶給了我這大自然的哲理，告訴了我，人也正需要小草的那樣的精神：不抱怨地位低，勇敢活下去的精神！
感悟小草 篇3
國小六年級作文 ,440字生長的小草任溫柔的春風撫摸著它的腦袋，它舒服地打了個哈欠，卻不小心露出滿身的綠芽！
—題記
我家樓下臺階中，有兩棵綠油油的小早，在春天，它露出滿身的綠芽；操場上種植的小早也已長滿綠芽。它搖晃著小腦袋，朝太陽公公說你好，朝白雲姐姐說你好，朝身旁的同類說你好。
春天的小草是充滿活力的。孩子們在草坪上玩耍，腳踩過小草，小草彎了一下，又反彈回來，富有彈性，在忍受著痛苦，在孩子們回到教室時，小草慢慢恢復體力，漸漸挺直了腰，它微笑著。
夏天，火熱的大地上，一切都成了太陽的俘虜，唯有小草挺立，剛想折下來又被意志力打住了，它又挺直身子迎接著太陽。它的枝葉塗上一層暗暗的綠，與太陽的抗爭中它選擇成熟，如同健壯的青年，激情而又自信，在強烈的陽光下，在暴力的大雨裡，在肆虐的狂風中，它依舊挺著身子，它成長了，真偉大！
秋天的清冷裡，涼爽的風讓小草抖了抖身上的葉子，秋雨紛紛落下，小草在雨中漸漸睡著，迎接著寒冷的冬天……期待著“春風吹又生”的日子！
小草頑強的精神不正是我們要學習的嗎？
感悟小草 篇4
國小六年級作文 ,542字春天，萬物都復甦了，窗外的小草也醒來了，它伸著懶腰，發現自己周圍都充滿了生機。柔和的春風撫摸它那光滑的肌膚，它舒服打了個噴嚏，驚動了它身邊正在熟睡的小草；它與春風打著口哨，衝著陽光哈哈大笑，望著自己被陽光映照的華貴衣服，跳起了優美的舞蹈。春天的小草盡情地享受著陽光雨露的滋潤，盡力地生長，如同那十分頑皮而又活潑的少年，天真而又陽光，充滿著無限的生機。
突然，不知從哪兒跑出來的頑皮孩子，從小草上跑過去，把小草都壓彎了過去，但是小草不屈不撓，仍然用了很大力氣，挺直了它的腰桿，為下一位人觀賞。那瘦小的身材，此刻顯得那麼堅強，小草雖然微不足道，卻有這樣如此頑強的精神，難道不值得我們去學習嗎？
在那些下雨的日子裡，小草同樣也不屈不撓，它不像其它名貴的花兒，遇見幾滴雨就會說：這雨真是的，把我衣服都搞髒了。而小草卻不是這樣，小草在雨中享受著，散發出一種十分和諧的青草香氣。有的花下完雨後就自暴自棄，花全敗了，而小草完好無損，開心地活著每一天，給人們帶來快樂、美好。
生命大氣之美，人生理性之智，每個階段都有小草的特殊魅力，少年的青春拼搏勇敢，暮年的歲月平淡理智，在涵蓋了如此多的特殊印記下，我們的人生也要像小草一樣，不屈不撓。
這是我對小草的感悟，也是對生命、對自然的感悟！我敬畏小草！
感悟小草 篇5
國小六年級作文 ,816字“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”是的，今天我要說的就是很平常的小草。小草哪裡都有，無論是在城市還是鄉村，無論在景區還是不起眼的角落，都很常見。就算一個石頭縫裡，也常會冒出小草的身影，就是它，留給了我太多的感悟與思考……
無論是生機勃勃的春、驕陽似火的夏，還是金桂飄香的秋，也或白雪皚皚的冬，小草一直都默默地挺立著、堅持著，用它的平凡換來孩子們的歡聲笑語，換來大自然的清新世界。
春天，是小草最愛的季節。春姑娘常常和他說著悄悄話，在春風裡，他可以舒適地伸展著身體。他看著孩子們在他身邊跑跑跳跳，孩子們的喜悅感染著他，即使有的孩子不小心踩到了他，他也毫不在意，像戰場上中彈的士兵一樣，倒下去後不久又能重新獲得能量繼續挺立著，跟隨著春風繼續舞蹈。
夏天，烈日炎炎下，小草似乎覺得有些口渴，有些暈眩。太陽的照射讓他有時抬不起頭來，但他堅持不趴下。雖然腰有些彎了，但他依然堅守在那裡，憑的就是他那股不服輸的精神。暴雨肆虐下，他依然昂首挺立，雖然不起眼，但卻把自己在風雨中活得像一棵傲然挺立的松樹。
秋天，小草的身體沒有那麼綠了，漸漸地變黃了，可那又怎樣？他還是他，一顆平凡卻又堅韌的小草，堅守著崗位絕不輕易的倒下——這便是小草的“英雄本色”！
冬天，是小草最辛苦的季節了，凜冽的寒風將早已瘦弱不堪的小草颳得東倒西歪。鵝毛大雪壓得他趴在地上動彈不得，他感到了冷，但他並不害怕，就算是暫時的離開，它的根深深紮在地上，等到春風拂過，便又繼續爬滿山坡長滿土地。白居易先生說的：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”應該是他最真實的寫照！
小草的不服輸精神值得我們學習，他堅韌不拔，被擊倒了再站起來，面對困難豪不畏懼——我敬仰不起眼的小草！
感謝小草 篇6
國一作文 ,1007字曾有人以小草而自喻，的確，人類相比宇宙中的萬事萬物也如那一棵在眾多植物中的小草，是如此之渺小，如此之脆弱，它既沒有樹那般高大的身軀，亦無如仙人球那樣帶有攻擊性的利刺，同樣也沒有花兒甜美般的外貌。它是一個翠綠綠的小東西，以至於不經意間還要擔心是否腳下無心傷著它……
在我的家鄉，有一個自唐朝時就興建起的小廟，雖然至今已是破破爛爛，但仍有人來這遊玩與參觀，為的不是祈求神靈的庇佑，而是來一睹在廟裡自唐朝就有的古樹，這樹長得異常奇特，其本身雖然樹幹彎彎曲曲的，但也頂得屋頂開了一個洞，遠遠望去就像一條盤旋的巨龍。
走進看，則更能感到歲月變化的滄桑之感，只見樹身掛著許多殘破的老樹皮。也有一些新的正在長出來，一直向上伸著，差不多有兩人多高，在它的頂上也生著一些嫩綠的新葉，不過卻十分稀疏。陽光透過頂上直射下來，照在人的頭頂上，彷彿就像這大樹的安撫一般，在這裡的人變得渺小了。莊嚴的氣息充斥著整座廟堂使人不禁心頭一顫。
我不禁在想：“面對如此莊嚴的長者，想必萬千事物都有為之而臣服吧！”相對於這棵古樹的生命，人的生命歷程就也變得如同“小兒科”般，是這麼的短暫，如此之卑微，彷彿就如燭火對上日光—怎敢與其爭輝呢？對於古樹只不過是她龐大身軀與漫長生命中的匆匆過客罷了。“唉！”我不禁低頭嘆息，可突然間一個不起眼的小東西引起了我的注意，那是一個翠綠的小生命，身高也就大約十公分，卻在陽光的照耀下，使得其頂上閃現耀眼的光芒，整個身子也如綠玉一般，玲瓏剔透，好生可愛—那是古樹之下的一棵小草。
此時，這一大、一小；一粗、一細；一高、一低便強烈地衝擊著我的視線，至使我不禁沉思起來：面對如此雄偉的巨樹，就算比這小草大上好幾十倍的人類都不禁心中忐忑，這樣一個小東西是如何生立起來的呢？我不經意地對著它吹了一口氣，這小草的身子便開始顫顫巍巍起來，可是卻沒有倒下。我又用手拔弄著他的嫩葉，再輕輕一壓，小草便應聲倒地了。“唉！”生命亦是如此的脆弱與不堪啊！我心想著。便鬆開了手指，可令我驚奇的事情發生了，原本應倒地不起的小草竟反彈起來，奮力地挺起了身子，昂起了頭，這時我恍然大悟：即使再弱小的生命也實在不應自慚形穢啊，而應保持著堅強不屈，不自卑、不低頭的精神，使人生活出自己的光彩。
那天，我就這麼一直坐著，直到夜幕降臨，心中卻反覆咀嚼著那由小草帶給我的話，那些給原本身為萬物靈長的人類為之震動的話，這都要感謝那棵小草。
感悟小學 篇7
國小六年級作文 ,618字六年的時光就如白駒過隙，一轉眼間就要各奔東西，不知此次分別後何時才能再相見！
——題記
記得我剛入小學時，對小學的一切都感到好奇，到處亂走，遇到了一個個與自己年齡相仿的同學。不知不覺，就與要共同度過六年的同學建立了深厚的友誼，一起上課，一起玩耍，一起受罰……就這麼度過了五年半的時光。還記得在今年開學時，雖然不說，但也能感覺到同伴眼中透著濃濃不捨。一樣的上課，一樣的玩耍，一樣的受罰……但在這一舉一動中，都透出了一絲悲傷，或許今年過後，就再也不能這樣了。
這種狀態在那次運動會中表現得最為強烈。就在星期五，這看似尋常的一次運動會，卻是我們這屆六年級學會最後一次田徑運動會。似乎每一分，每一秒都對我意義非凡，運動員們拼盡全力地訓練，為的就是在這最後一次的意義非凡中不留一絲遺憾，把自己最美好的一面獻給學校，獻給班級，獻給每一個同學。
我就是運動會其中一名運動員。同伴們的精神也同樣感染了我。平時的我都是在運動會中抱著嘗試的態度，也打起了雞血，我也要為班級爭取到榮譽，為班級爭光！於是，我便在比賽中拼了命地跑，當我衝過終點線時，其他人已落在我後面一大段。我終於拿到了第一，這是我第一次也是最後一次在運動會上為班級爭光。
我們接下來每時每刻都在加倍的學習，加倍的努力，為的就是在畢業典禮上不留一絲遺憾。
六年的時光即將過去，我也一定要為接下來的時光加倍努力。
感恩小草 篇8
國小五年級作文 ,584字“野火燒不盡，春風吹又生。”這句流芳百世的佳句在人們口中弘揚，人們一代又一代學習小草的精神。
小草給沒有一絲活力的景象添上了一抹清新且富有生機的綠色，像黑暗中的人們看到了一絲曙光，像被困的人們獲得了光明的火把，像貧困的家庭獲得了食物。小草使所有人神采奕奕、精神抖擻。它把人們心中的煩惱驅走，帶來的卻是傾心的微笑和感恩，因為它給予了我們清新的空氣，那美妙的空氣使我們的氣色越來越好，那可愛的空氣迎面撲來，好似懂得我們所感受到的悶熱，空氣又帶來了涼爽。而草，他不斷吐出氧氣，吸收的呢，竟然是令火也不能燃燒的二氧化碳，他不顧自身的安危，為了幫助我們淨化空氣，它付出了多少。
我感恩，因為小草無論遇到什麼樣的困難，明年總會長出來繼續幫助我們。在農村的時候，我曾看到，一個孩子把正在燃燒的衛生紙丟入到了草叢中，火向青嫩的小草撲去，顫動著的橙紅色火苗正一點點吞噬著柔嫩的青草，小草在火中掙扎著，妄圖掙脫火焰的束縛，但但無濟於事，最終變成了一團團黑色的毫無聲息的灰塵。
春天又來了，小草居然從土地中拔地而起，讓風把自己吹淨，彷彿在迎接新生的到來，他在風中飄舞著，沒什麼煩惱，是的，哦。我明白了：人生中不能牢記別人的罪行，但必須要謹記別人對自己的幫助。要做到滴水之恩，必將湧泉相報，野火燒不盡，春風吹又生，我會牢記心中，小草給我的啟迪，我也會一直謹記心中。
感謝你，小草！ 篇9
國三作文 ,781字只要相信自己，定會完美綻放。
—題記
髮捲了！接過卷子，滿篇的鮮紅刺痛了我的眼，又是剛夠及格的成績，我覺得頭頂一片陰霾。在這個英語特長班裡，我不僅是年齡最小的一個，也是學得最差的一個。剛接觸這些生澀的知識，看別人都學得遊刃有餘，自己的基礎本來就少了些，此刻，更像是困在一小點水窪裡的魚，動彈不得。
懷著有點膽怯的態度，我想嘗試與那些難懂的詞語交往，可幾次碰壁和不盡人意的考試結果的雙重打擊下，我得出結論：我不行。
在錯誤結論的引導下，我混沌的學習狀態越來越明顯了，直到那一天—我等公交車。
從特長班走到車站，我習慣性的低頭，學得太差根本不好意思抬頭走路。然後，我看到了栽種行道樹的土坑裡一點點嫩綠。它驕傲地仰著臉，儘管它被夾在水泥磚與水泥磚之間的小小縫隙裡。雖然有點灰頭土臉的憔悴色，但它仍直直挺著小腰板，很有自信呢。說實話，我以前只會在意它不遠處的那棵樹，而不會在意像它這樣的一株草。我覺得我和它有點像，都是在夾縫中生存的，不禁有些惺惺相惜之情。可是，我卻又不好意思與它相提並論—它可以頂開堅硬的磚石發芽，自信滿滿朝向陽光生長；而我卻一直躲在夾縫裡。它雖然看到眼前茂盛的大樹，可他不在意大樹，只是相信自己的力量與決心不輸大樹；而我看到更優秀的人卻更加自卑，低頭溜走。我總感到自己頭頂有塊石板，可這石板是缺乏自信的我自己加上去的。我想到能頂開巨石的種子，一股蓬蓬勃勃的生命力，也許是種子相信自己能發芽才會發芽的吧。從那天起，我開始認真聽講，認真記筆記，因為我有自信能學會這些看起來難懂的知識。於是我漸漸卸下頭頂的石板，錯誤也少了許多，每週都能有一點點進步讓我歡呼。
感謝你，小草！告訴我沒有生來就頭頂石板的彎腰差生，只有缺乏自信不敢努力的自卑學生。是你讓我明白了：即使是一個平凡的人，只要擁有自信，不向現實屈服，就會有所成就。
感悟美好生活——讀《草房子》有感 篇10
讀後感 ,1168字《草房子》是一個美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起一直埋藏在我們心裡的童話。當我們走近曹文軒伯伯為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息瀰漫。作者以優美的文筆，寫了離我們即將遠去的小學生活，這種看似平常則不簡單的生活，我麼的時代未必經歷過，但無疑我們都能悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的稚拙可愛的孩子們，有許多茫動，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不行少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅定，等等，在這所其實並不大的草房子裡撲朔迷離的上演，給人震撼心魄之感，有時甚至催人淚下。
曹文軒伯伯筆下的可愛的孩子們，被曹文軒伯伯把人物性格表現的活靈活現。有：聰明機智的桑桑；溫柔卻膽小的紙月；因為是禿頭而被別人恥笑卻十分在乎的陸鶴；還有桑桑那天正可愛的妹妹……他們用自己天真爛漫和他們共有的美好童年，有時催人淚下，有時卻也帶給我們歡笑，油麻地孩子們的童年，也逐漸成為我們最嚮往的童年了。為什麼說是令我們最嚮往的童年呢？那時以為我們時時刻刻都被校規和家長的要求拘束著。比如說：”有的家長在孩子曼五天學習後放假，本來盼著週六週日好好放鬆一下，而家長卻把週六週日安排的滿滿的，學習上的壓力就這樣一點沒緩解，卻又加重壓得我們透不過氣來，而油麻地小學的孩子就因為長時間接觸大自然而寫的一篇好作文。這樣玩和學習都不耽擱，你難道覺得這不是令人嚮往嗎？
說到敬佩，追讓我敬佩的就是秦奶奶了。她的家蜷縮在油麻地小學的角落，是油麻地小學的汙點，學校和政府花了幾十年的時間也沒能將她趕出學校，在油麻地人人眼裡她就是個可惡的老婆子，上課時將他養的鴨子雞趕進教室，鬧得教室雞犬不寧。但就在她救了落水的喬喬後，她卻差點溺水身亡，在油麻地人細心照料下，半年後秦奶奶可以下床走路了。因此，她發生了翻天覆地的變化，主動辦出學校，用柺杖趕走進入學校的雞鴨，下雨時教室忘記關窗戶，她就用柺杖管她夠不到的窗戶。我和奇怪，秦奶奶是怎樣發生了這樣翻天覆地的變化的，也許是油麻地人的善良感化了她使她感恩吧。但沒過多久秦奶奶就成為了油麻地人心裡傷痛的回憶了。因為親奶奶去世了她不是病死的，而是溺水身亡的，而只是為了了一個南瓜而失足溺水的。安葬那天，桑喬校長將艾鋪在棺材裡，但按照當地習俗，在老人死後在老人的棺材裡放一撮兒孫的頭髮，但秦奶奶沒有兒孫，桑喬校長便在桑桑頭上剪了一撮頭髮放在秦奶奶的棺材裡。雖然秦奶奶走了，但她卻為她的生命的最後畫上了一個完美的句號。
現在你們知道我最敬佩的人是誰了吧？
這本書讓我收穫不小，它讓我學會了分享、無私等許多事情，也給了我很多啟發：苦難來臨，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。《草房子》魔力般吸引著我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，使我更加珍惜現在的生活。在閱讀之餘，為了逝去的曾經，為了堅韌的成長歲月，我們大家一起共勉！
感悟成長——讀《醜小鴨》有感 篇11
讀後感 ,1060字成長的歲月，帶給我們的越來越多……
回想起那年我才九歲，能夠在任何地方無拘無束地玩耍，在家裡、在學校、在公園……但當我十歲的時，就慢慢變了：我發現我在滑滑梯時，周圍的人似乎都在用異樣的目光看著我，嘴裡還嘀咕著：“都這麼大了還在這裡玩。”那一刻，我頓時覺得這話如同一道晴天霹靂。我覺得我的快樂正在慢慢地悄無聲息地遠離我……我默默地隨著父親離開了公園，隨之離開的，還有那份兒時的快樂；跟著的是一份淡淡的惆悵。路邊的榕樹被風一吹，落下了幾片微黃的樹葉，這是我第一次體會到了“成長”。
再後來，我轉學了，成長讓我與我原來的朋友們分開了。隨著成長來到的，是新的陌生的面孔，我沒有或許是忘記留下任何聯絡方式，我與老朋友的聯絡，徹底被我自己親手埋沒在了成長的歲月中。這讓我的惆悵更重了幾分，我又一次體會到“成長”帶給我的孤獨。
新的學校，新的班級，新的同學，新的老師，這一切的一切都讓我不知所措。似乎在我眼中，成長已經成為了孤獨的象徵。彷彿“成長”就像一條湍急的江河，將兒時的“童真”“快樂”嘩啦啦地連同兒時無憂無慮的生活中一起帶走，而隨之而來的，是更多的煩惱。成長，難道就是條通往永無止境的煩惱的不歸路嗎？就在我對成長開始懷疑時，我又看到了《醜小鴨》。
我把以前的課本全部搬了出來，隨便翻了翻，想在這些書中摘來以前的影子，但就在這時，我卻無意間翻到以前最喜愛的一篇課文《醜小鴨》。文中的醜小鴨儘管生下來很醜，但在成長的困難與磨礪中不斷長大，儘管它的成長不快樂，但他卻忍耐苦熬，勇往直前，最終獲得他一生中最大的幸福：蛻變成了一隻美麗的白天鵝！
這個老故事在一瞬間徹底地觸動了我，我猶如醍醐灌頂一般。我頓時恍然大悟：成長雖然充滿磨礪，但它不也帶給我們新的快樂與進步嗎？或許以前的成長，快樂是有的，只是我被成長的磨難給矇蔽了雙眼，沒有發現罷了。人家醜小鴨一出生可就是就沒有了關愛與快樂，受盡了他人的嘲諷、譏笑，甚至是親人的嫌棄，生活中充滿了艱辛與困難，還幾次差點沒了命。但它終究獲得了成長的禮物—命運最終讓它成為了高貴的天鵝。成長固然帶走了兒時美好，但它同時也帶來了新的快樂和幸福啊。更何況，成長也讓歲月帶走了過去的苦痛與悲傷，既然這樣，為什麼我們還要去抱怨成長呢？
初一的我參加了學校中各式各樣的活動，從中我體會到它們的樂趣，這時候我才真正明白：原來每段成長，歲月都會帶給你新的驚喜。
我們都是“醜小鴨，將來能否蛻變成美麗的白天鵝，就看我們怎樣對待成長。願我的正在成長中的同齡人，都能夠收穫成長帶給我們的禮物！
《沒有一棵小草自慚形穢》讀後感 篇12
讀後感 ,818字我十分喜歡畢淑敏老師寫的文章，因為她總能把人們沒有注意到的事物通過優美的語言表達出來，並且告訴我們一些人生感悟。
難得有一天可以沒事做，我便從書房裡把畢淑敏老師寫的《沒有一棵小草自慚形穢》拿出來閱讀。開啟第一頁，這是代序，講的是一棵古老的、受人敬仰的樹下，作者看到了一株不起眼的小草，它雖然對比起面前的這棵歷史久遠、聲名卓著的古樹毫無疑問是渺小的，但作者卻怎麼找也找不到小草身上低眉順眼的謙卑。當作者向它吐氣時，它一下子就被吹得蜷曲了身子，但她氣息一盡，小草便又挺直了身子。這株小草與大樹的強壯偉岸、堅韌、歷史悠久形成了十分強烈的對比，但它沒有因為自己與大樹為鄰而感到羞愧，相反，它雖然卑微，但卻能昂然挺立，毫不羞愧地生活著。
對比起畢淑敏老師筆下的小草，現在的人們真的要羞愧了吧！自慚形穢似乎已經形成社會的主流。就拿我們這些學生來說吧，當我們看到成績那麼好，人緣那麼好的人，而自己卻遠遠比不上他們，正感到自卑的時候，你是否有想過產生這種差距的原因是什麼呢？學習好不是天生的，都是要靠後天比別人多付出汗水才漸漸形成的差距。學習好是怎麼形成的，不就是看你想不想擁有好的成績，願不願意付出嗎？大家想必聽過“勤能補拙”這個成語，只要勤奮，比別人多付出，後天的努力就能超過別人。“成功的路上沒有捷徑可走”，這一個個簡單的道理透露著，成功的背後都要付出比別人多得多的努力和汗水。如果你現在還只是看到別人比自己優秀的地方，非但不醒悟，不去付出，而單單只是自慚形穢，埋怨自己沒用，甚至懷疑自己的能力，那等到以後來到社會上時，豈不是要羞愧死？
人世中有許許多多的人，有流芳百世，深深令人敬仰的；也有臭名昭著，讓人唾罵的。正是因為那些成功人士的努力與堅持，才使得他們從茫茫人海中脫穎而出；正是因為他們懂得“勤能補拙”“成功的路上沒有捷徑可走”的道理，才使得他們更加優秀。
微不足道的小草都可以毫不自慚形穢地生活著，我們這些靈長的人類又有何理由不去努力呢？
一撮小草讓我感動 篇13
國一作文 ,641字在我們的成長過程中，有著許許多多值得感動的人、事、情、景。甚至只是那幾根雜草也能讓我們產生莫名的感動。
我有一個很好的習慣，就是吃完晚飯後，總要到樓下的小花園散步。記得前幾天，我獨自一人在花園裡散步。突然，我發現有兩塊堅硬無比的大石頭中的縫隙里長出了一撮綠得發亮的小草。我被眼前的景象驚呆了。而我也從這幾根絲毫不起眼的雜草中，感受到了生的力量，是無比的頑強，這可真是不可思議，而我們呢？有比雜草堅強嗎？
從這些雜草又讓我想起了齊己的《早梅》這首詩。尤其是“昨夜一枝開”這一句。最能體現梅花開放之早。冬天，萬物都凍成了冰，整個世界都是白茫茫的一片。人們都趕緊跑回家裡避寒去了，許多的花兒，草兒們都已經被凍得瑟瑟發抖。可惟獨，在那深雪中的那一顆梅樹，還在堅持著。它不畏嚴寒，凌寒獨開，傲然挺立在那裡。它似乎從不畏懼這一些，梅花可真傻，為什麼要跟這無情的暴風雪鬥爭呢？可它似乎就喜歡在逆境，並且戰勝它，盛開。
我記得我小時候還玩過飛蛾，一看到它我就一手把它捏掉，可發現它還在我的手中掙扎，我也不知怎麼的，就鬆開了手，那隻飛蛾就發了瘋似的不停地在掙扎。我想，它應該飛不起來了吧！可沒想到，在最後關頭它竟然非起來了，拖著它那雙受了傷的翅膀，可是，沒過多久，它就從半空中掉落下來，它死了。是的，它死了，我也很傷心。是我，都是我，我扼殺了一個偉大的生靈啊！它在死的時候還那麼頑強，我又被它而深深地感動了。
我認為我們每一個人都應該要有雜草般的精神呢，儘管被踐踏，但是也要從逆境中堅強，戰勝了一切！
小草在感恩中萌生 篇14
國三作文 ,602字小草多麼卑微的力量，而人亦是草。
小草悄悄地鑽出土地，它頂破了頭上的大岩石。從一條條細縫中鑽出來，正是一個個拼搏的意志，堅忍不拔的信念，才有瞭如今的欣欣向榮。人們就像小草一樣衝破了前方的重重阻礙，才有瞭如今的輝煌與成功。
人們經常說小草的力量很卑微，不以為懼。但我認為小草的力量很強大。
綠油油小草構成一片大地，它要感恩普照過它的陽光，灌溉過它的雨水，還有它那頭頂上衝不破的大岩石。而我們要感恩的不僅是在我們成長路上支援我們的良師益友，更要感謝我們的競爭對手。俗話說“沒有壓力就沒有動力”。我們的競爭對手，正如小草生長中頭上的大岩石一般，讓我們有更多的毅力和信念，向前走出去，衝破那道阻礙，成為一個更完美的自己。小草悄悄的萌生，人們也在逐漸的成長。
小草衝破頭上的大岩石，迎來的就是每一束滋潤著他的陽光。或許我們在打敗了競爭對手後迎來的就是成功。
與其畏懼在成長路上的大岩石，毋寧去衝破它，塑造一個更好的自己。與其帶著仇恨去面對它，毋寧去感恩它，因為是它才讓你變成一株更茁壯的小草。或許這條路會很難，或許你會萌生一個個想要放棄的念頭。但是堅持下去，你會迎來一個更藍的天空。
小草在成長的路上，不僅要感恩陽光土壤雨水，更要感恩大岩石是它讓小草有了衝破困難的耐力。我們在成長的路上不僅要感謝我們的父母老師朋友，更要感謝我們的競爭對手。因為是他讓你有了拼搏的信念。小草萌生在感恩的路上，我們也萌生在感恩的路上。
小草在感恩中萌生 篇15
國二作文 ,567字談起感恩，感恩就在我們身邊，可你仔細想過嗎？不僅只是人，植物也會有感恩，它們也是生命，只不過是在用另一種方式思考、感恩罷了。
看見過小草吧，它僅僅是身邊隨處可見的植物。它們在我的眼裡，才是真的懂得感恩。你必然會問我，它們為什麼要感恩，為誰而感恩？這個問題很簡單呀！是什麼給了它們綠色，誰給了它青蔥的外貌和堅韌的軀體。
“大地”，沒錯，正是它的養育，才有了綠意盎然的小草。大地更是身邊最有“母愛”的東西，對小草來說，它就是母親。我們整天踐踏在大地上，它扛起了我們，也同樣養育了一切，而小草正是它最愛的“親人”。
為什麼這麼說？當一顆種子被埋入土裡，那陰溼的土壤中充滿了無限的黑暗和恐懼，一個聲音卻從它耳旁傳過，這聲音是那樣溫柔、親切。它心中突然有了一道光芒！有了一個信念，那就是拼命往外鑽，鑽破這堅硬的囚籠，因為它想看見、再次聽風那發出美麗聲音的是誰。沒錯正是大地母親給了它動力、信念。它破土而出，茁壯成長，它看見了！看見了這位使它重生的“母親”。它又有了過新的信念！它沒有說出來，而是藏在心裡，這個信念使它的根愈加生長，舒鬆“母親”勞累的身體。
母親是多麼偉大啊！小草是多麼感恩啊！我們不就是小草，母親不就是那大地嗎？但多少株小草會明白感恩的道理呢？
所以我們這些年少的孩子，應該明白感恩，就像那些小草在感恩中幸福又快樂的萌生、成長！
讀《神奇的小草》有感 篇16
國小六年級作文 ,629字讀完《神奇的小草》這篇文章，我懂得了做人要堅強，不能軟弱無能；領悟到了做人做事都應該不屈服，勇敢面對困難，克服困難。
《神奇的小草》主要寫了“我”—許靜在外婆家後院的草叢中發現了一種在冬季開花的無名小草，便去查詢它的名字，卻沒查到。後來，她在媽媽的口中得知這種花叫“打不死”，只要折一段它的莖葉，扔在土壤裡，它就會長滿一塊草坪……許靜便慢慢喜歡上了它。
呀！是啊！這種小草生命多麼頑強啊！它在寒冬裡，它在寒風裡，毅力站起，生根、發芽、長葉、開花，毫不示弱。它堅強，它自豪，有著不向大自然低頭的信心。它要站起來，挺直腰板，抬起頭，向大自然證明它不怕它。它這種堅強、敢於挑戰的精神令人敬佩。它多麼像守衛在邊疆的戰士，有著頑強的意志，有著不亡的精神，雖然，雖然它沒有像牡丹、玫瑰、月季等名花那樣豔麗多姿、引人注目，但它堅信，自己那金黃的小花也很有價值，因為它努力了，它勝利了。
瞧，連這麼一株無名的小草，也知道為自己的目標去奮鬥、去努力，去爭取勝利。可當然，在它面對大自然的冷嘲熱諷、風吹雨打時，他也堅強地去面對，而我們人類呢？往往遇到困難就是退縮，拒絕去爭取勝利，我們捫心自問：當我們去爬山時，山非常陡，累得我們手痠腳痛不想爬時，我們是繼續努力爬山，還是暫停休息？當我們遇到困難時，是勇敢地去面對，還是逃避事實？當我們摔跤時，是勇敢地站起，還是坐在地上哇哇大哭？是的，我們往往會逃避，不敢面對，那我們是否應該學習這株無名的小草，去面對，堅強地去面對！
小草給微風的感謝信 篇17
寫信作文 ,408字親愛的微風姐姐：
我是生長在小河邊的小草。我的小夥伴太多了，估計您不記得我，但是您對我們的恩情我們永遠銘記在心裡。
春天來了，您跟著春天的腳步輕輕地來了，您帶著陽光、雨露，悄悄地來了。您用慈母般的聲音輕輕地呼喚著我們。“春天來了，大家快出來散散心。”我們小心翼翼地探出了頭，您熱情地擁抱我們，親吻我們，拉著我們一起捉迷藏、跳舞。我們一起度過了一個愉快的童年。
夏天到了，太陽公公熱情似火，晒得我好熱啊，我感覺快要被烤焦了。還是您疼我，輕輕一吹，好涼爽啊。我覺得我從“鬼門關”走了出來。我感動得眼淚都快流下來了。我不敢想象沒有您的日子，我怎麼才能度過炎熱的夏天。
有句話說得好：“鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳。”而我要感謝您，因為您讓我幸福地生長。
再次謝謝您！我將把大地打扮得五彩繽紛，作為對您的報答。
此致
敬禮！
小草纖纖
2018年12月2日
《小草和大樹》讀後感 篇18
讀後感 ,385字我們今天學習了第十課《小草和大樹》，我被夏洛蒂那股堅強勁所感動了。夏洛蒂從小家庭情況就不好。母親又早逝了，沉重的擔子一下子降到了夏洛蒂的肩上。又加上後面第幾個逆境，可還沒有打垮夏洛蒂，她反而用自己的努力。完成了文學鉅著《簡·愛》。
學完了這篇課文，我又對比了一下我自己。我也有愛好啊——跳舞。我從一年級就開始學跳舞了。剛開始，我覺得舞蹈很有趣，便堅持了下去。好景不長，過了一年後，冬天來臨了，跳舞時穿的衣服很單薄，裡面能穿的衣服很少，又加上媽媽的擔心——怕我感冒。便不學了。可是後來媽媽看到別人都有一些興趣愛好，而且每個星期我在家也很無聊。然後又報了舞蹈班。從那以後，我不管嚴寒酷暑都按時去上課。堅持就是勝利，現在我舞蹈考級已經考完了。
想想我和夏洛蒂，真是差太多了。我應該學習夏洛蒂逆境成才的奮鬥精神。
小記者活動感悟 篇19
國小四年級作文 ,982字在我八歲那年，爸爸給我買了一個魔方。魔方，正如它的名字一樣，方方正正的，有六個面、六種顏色及無窮的變幻。我曾經在電視節目中看過玩魔方的高手，魔方在他們手中變化萬千，他們甚至可以閉著眼睛把魔花玩出各種花樣來，我非常的羨慕他們。但是，我手中的魔方，不論我怎麼努力，永遠只能把一種顏色轉到同一面，其他的，我無論是在電腦上找視訊還是多思多練，都做不到。生活中有趣的東西太多了，時間長了，我也就把它丟一邊了。
今天早上上學時，媽媽提醒我說，寶貝，今天蕭山日報小記者團有玩轉魔方，提高記憶力的進校活動，不要忘記帶上你的小記者裝備啊。我立刻想起曾經迷過魔方一陣子，然後找出我的魔方和小記者裝備高興的上學去了。
中午，在多功能電子報告廳活動開始了。活動一開始，有一位老師走上了講臺，她手上拿著一個打亂了花色的魔方，魔方在她手上，像是有了生命一樣，非常聽老師的話，只看見老師的手指不停的轉動，不用思考，也沒有停頓，不到一分鐘的時間，魔方的六個面就按六種顏色排好了。這也太神奇了吧，以前是電視中看見過，生活中還是第一次看見了。為什麼魔方在老師手中這麼聽話呢，這時，老師給我解開了謎團，撥開了神祕的面紗。原來，魔方有許多步驟，每個步驟都有它不同的公式，只有按種步驟和公式，長期練習，魔方在我手中，也可以玩出各種花樣來。我聽了又高興又犯愁啊，高興的是，終於找到了玩轉魔方的方法，犯愁的是，這些公式記起來好難的樣子。看著周圍同學們都在迫不及待的按老師教的方法玩手中的魔方，我也不犯愁了，世上無難事，只怕有心人，沒事，我一定記得住。
在互動活動中，我發現，我身邊有好多魔方高手，他們不僅魔方玩得不錯，還非常的有勇氣，我們班的王雨辰還上臺挑戰了老師。以前只聽說他魔方玩得好，沒想到能玩得這麼好，雖然最後他還是敗給了老師，但是，還是我們學習的榜樣。以前聽說他玩魔方有三年了，三年能練到這種程度，真是了不起。我不禁有點羞愧，從前，我也曾經對魔方那麼有興趣，可是在遇到挫折之後，就放棄了，沒有堅持下來。生活中有趣的事情那麼多，學起來都不簡單，如果我一遇到困難就選擇放棄，那還能學到什麼呢。
我暗暗下了決心，以後在遇到自己喜歡做的事情時，一定不能遇到挫折就選擇放棄。努力了，用功了，即使不能成為最優秀的那一個，也肯定不會是最失敗的，至少，不用後悔，不用和自己說當初要是我努力了我肯定不是現在的樣子。
讀《小草與大樹》有感 篇20
讀後感 ,619字《小草與大樹》這篇課文講的是這樣一個激勵人的故事——
夏洛蒂三姐妹出生在英國一個窮牧師家中，母親早逝，夏洛蒂作為姐姐，要照顧兩個妹妹和一個弟弟。夏洛蒂三姐妹跟父親學習，不停地寫詩，卻遭到了當時桂冠詩人羅布特·騷塞的訓誡，認為文學不是婦女的事業。但她們仍不放棄，決定改寫小說。後來夏洛蒂的《簡·愛》，艾米莉的《呼嘯山莊》，安恩的《艾格尼斯·格雷》相繼出版，獲得極大的成功。
一般仙人掌花都開放在沙漠這樣乾旱困苦的地方，夏洛蒂姐妹就像傲放在風沙中的仙人掌花一樣，面對生活中這麼多的困難，依然沒有倒下，沒有放棄對文學的追求。仙人掌花環境越惡劣，就越開得漂亮、迷人，她們就像仙人掌花一樣，有不屈不撓的抗爭精神和不懈努力的堅強意志。
夏洛蒂姐妹打破了傳統觀念和城府偏見：“婦女不能從事的事業”，取得了成功。她們向偏見宣戰，世界上根本不存在什麼“不是婦女的事業”，這正是我崇拜她們的地方。
一次，當我得知我鋼琴比賽沒有得到名次時，我很灰心。但不知是不是巧合，語文課就上到了《小草與大樹》這一課。我開始用心去體會夏洛蒂姐妹的精神品質。
當我讀完這篇課文之後，心情便明朗的許多，像我這點挫折跟夏洛蒂比起來又算得了什麼？堅持不懈才是成功的祕籍，遭到什麼失敗或是挫折，都不要輕易放棄自己的理想，就像沙漠中的仙人掌花，環境越難，自己就越漂亮！