與書本擁抱相關作文20篇

與書本擁抱篇1

國三作文 ,669字

喜歡一個人獨自坐在樹下，翻開一本書，讓思緒飛舞。喜歡一個人在如春的時間裡捧畫文字，讓心靈與書本相擁。

書是一個神奇而又神祕的字眼，當你輕輕觸碰踏實，開啟它時，飄香的書頁，迷人的故事，吸引著你。這就是書，一個你永遠讀不完的字眼。

兒時的我喜歡讀故事，故事中的人總是在不斷地吸引著我，使得我陶醉在那美妙的世界中。那個時候，我很喜歡捧著幾本書，坐在房間的床上，獨自享受這份獨特的快樂，荊軻的刺殺司馬遷的悲催，諸葛亮的借東風，都使得我在書中沉迷，哪怕母親來給我一杯熱水，等到我去喝時，已然冷許久了。口渴也不覺，餓了也不覺。過了許久知道母親叫我吃飯的時候，才發現我擁著一本書，緊緊不放開地睡去。

現在的我仍喜歡讀書，只不過，書本的內容不同的。從故事、圖畫轉變為名著、小說。書同時也成了一種心靈的慰藉，當我考試失利，黯淡神傷的時候，心中只剩難過和不甘的時候，我坐在座位上一言不發，那時候拿起一本書，那是一本名著--《平凡的世界》，那是老師所推薦的，名字很吸引人，所以我買了回來。為了轉移注意力忘掉煩惱，我便開始開啟看。但當看到書中內容時，才發現自己的渺小。書中的兩兄弟苦難相較於我多得很，但哪怕，他們遭到精神上的折磨，遭受身體上的痛處，卻不會甘於平凡，反之活得更加不平凡。這本書打動了我，也激勵了我。也使我明白讀書帶來心靈的慰籍，也能帶來深刻的道理。讀書成為了我生命中的一部分，我的生命早與書本緊緊相擁。

與書本擁抱吧！唯有書本，能帶來真正心靈上的涵養，與書本擁抱吧！我有書本知識的獲得心靈的快樂，讀書的日子，連同烏雲都充滿色彩，來與書本擁抱吧。

我與書本在一起篇2

國一作文 ,635字

書，如一杯清茶，品出人生百味；書，如一盞黃燈；照出生活之路；書，如一股涼風，吹走煩惱憂愁：書，伴我一生的朋友。

捧起一本書，靜靜的坐在窗邊，聽鳥語，聞花香，品茶味，讀好書……啊！這是我多麼嚮往的生活！

書，我愛書，我愛讀書。

“讀書好，好讀書，讀好書。”冰心的一句話讓我受益匪淺。一本好書，可以激發人的閱讀興趣，讓人愛上閱讀；一本好書戶，可以教會人怎樣做一個文明的人，讓生活更加美好。總之，書能讓人明辨是非，文明禮貌，遵紀守法。而一本壞書，會使人作惡多端，無法無天。由此可見，“讀好書”的重要性。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”讀書一是為了長見識，而是提高作文水平。既然愛讀書，那就要明白書的主要內容，講述的主要道理和結構特點，這樣，才能提高作文水平，達到讀書的真正目的。如果只是痴痴的讀書，而對書講的什麼一問三不知，讀與不讀，有什麼根本差別嗎？

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”從讀書，便可以看出一個人的勤勞程度。一個“書不釋手”的人和一個偶爾看一看書的人的寫作水平是大相徑庭的。因此，書要勤讀，讀得越多，寫作水平便越高；但如果讀得少理解的越少，寫作水平自然上不去。學習也一樣，只要肯用功，即使學習較差的同學也能逐步上升。

有人說；“父母是孩子的第一任老師。”我看是：“書是孩子的第一任老師。”書，教育我們怎樣做人，怎樣為人處事，可比父母告訴我們的深刻得多。

書，我愛書，我愛讀書。

紅葉的秋天，涼風習習，日落黃昏，窗邊的那個我，還在靜靜的，靜靜的，讀書……

與傷痛擁抱篇3

國三作文 ,680字

人生免不了傷痛，有時候，越是美麗的人生，越有更多的傷痛，世間萬物，莫不如此。但是，恰好是傷痛使生命更完美，更精彩。

萬物蕭瑟的冬天是四季的傷痛，但四季正是有了冬天的積蓄和滌盪，才有了春的燦爛，夏的熱鬧，秋的豐碩。

烏雲驟雨是天空的傷痛，但天空才因此一碧如洗；石奔火突是大地的傷痛，但大地因此才千姿百貌；傷痛造就了精彩。

“不思量，自難忘”是東坡的傷痛，東坡的傷痛是淒涼的思親情結，可正是這淒涼的憂傷孕育了感人的詩篇。

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”是曹雪芹的傷痛，可正是這辛酸鑄成了輝煌不朽的篇章。傷痛是對生活和生命的深刻感知，有傷痛的人才懂得生命，才活得深刻。

“醉裡挑燈看劍”是辛棄疾的傷痛；“死而恨不見中原”是陸游的傷痛。傷痛是悽美的文學情節，愛國情節。

這裡蘊含的已不再是個人的哀愁纏綿，而是超過個人生命的高尚情操。一個民族需要這樣的傷痛—“落後就要捱打。”憶過去，越王勾踐戰敗的傷痛，奮發圖強，最終吞併吳國；看今朝，中國的富強是因為當年因落後而受侵略的傷痛；展未來，只有經歷過傷痛的民族，才算得上是進取的民族。

“鄉愁”是余光中的傷痛，可這又不僅僅是余光中的傷痛，一首《鄉愁》在大陸的這頭和那頭牽起了長長的祖國情結，《鄉愁》是中華民族經歷的離別傷痛，正是經歷了這樣的傷痛，才為中華民族未來的團結一心共同進取，打下了堅實的基礎。

最感人的不是喜劇，而是悲劇，它讓你凝眸深思。傷痛是人生寶貴的財富，正是這些看似討厭的傷痛，人生才會走向成功與輝煌，沒有傷痛的人生，終究是膚淺的，所以，讓我們張開雙臂，與傷痛擁抱，用傷痛串起我們悠揚而又漫長的人生吧！

與書本相約篇4

高三作文 ,656字

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”不論是大雁驚風，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，與書本相約，洗盡鉛華的心靈總在睿智與淑情中盪漾。

從牙牙學語之時，唐風宋雨色勒出撩人的窗景；雁落平沙的神情在夢境中浮現；步入中學，感受“一蓑煙雨任平生”的曠達、“積水共長天一色“的清麗，才越發覺到靈魂在閱讀中昇華了。

於是，我便時常徜徉於時間的後花園：遙望遠方的繁生春水，靜靜地守護窗前最後的藤葉；俯視著山下的呼嘯山莊；感悟著眼前的死水微闌，書本讓我的路越歲月的鴻溝，體味著人類精神史中的一次次輝煌。

當快樂的花瓣在我面前飄蕩，我會漫等於靜靜的康橋，在塗志摩的柔情中流連忘返；我會為自己建一座高樓，與李白一道登訓遠眺，我會把灑改臨風，高呼“天生我材必有用“；我也會獨坐窗前，想象著“曲終人不見，江上數峰青。”的清逸。

當悲傷的暴雨傾盆而下，我獨坐著後，默了感受著這份苦楚。雪萊那充滿希望的話語，讓我心頭的堅冰漸漸消融；而麥淇的經歷叫讓溫情的火焰照亮了迷茫的前方；對比大衛，科技悲慘的童年，我猛然發現自己與幸福如此貼近；而顧城那閃亮的黑眼睛，更教會了我在黑暗中尋找光明。

“當我的大為謙卑的時候，便是我的最接近偉大的時候。”這是真正的靈魂的閱讀，每當萬簌俱寂，從示有過的片刻寂靜，品一杯香茗，任你的情感在意境中搖曳、波動，隨著內心的血液而流淌、奔騰。這樣澹然的心境，心中自有一片魚馨的感覺。

與書本相約，在清幽中的墨香中聆聽古人的智慧；

與書本相約，在自紙黑字的世界中看到人性的偉大；

與書本相約，在清靈明淨的夢幻中逐漸成長……

與困難擁抱篇5

國二作文 ,724字

擁抱兩個字都是提手旁，顧名思義就用手去擁抱，擁抱家人、擁抱朋友、擁抱玩具……這些都是用手觸控得到的。困難用手摸得到嗎？答案肯定是不能，在我這是可能的。

困難體現在種種方面，如：在做題時，不會做了就遇到了困難；在生活中，遇到了不容易解決的事，就遇到了困難；在某一件事上，遇到別人的拒絕，就困難。什麼叫做困難？“困”因為一件事把你給圍住，“難”很難突出困圍，所以叫做“困難”。

再仔細想，困難真的“困”真的“難”嗎？困難其實可以化解，要仔細的去想，要努力地克服，要認真的去研究。如果在“想”、“克服”、“研究”的途中你累了，累了可以休息，這跟放棄沒有關係，你累了，你可以休息，休息以後你要繼續向你的目標奮鬥。

擁抱困難，你會發現“困難”是多麼的美麗，多麼的好，因為有了它，你才有了前進的動力；因為有了它，使你不會再被挫折絆倒，絆倒後你要爬起來，繼續奔跑。有時我會被困難嚇到，心想這麼難，這難以克服啊！可是再仔細想困難沒有這麼嚇人，它只是你在成功路上，離成功最近的一個考驗，你要經受住這次考驗，因為這個考驗是判斷你能否與成功順利擊掌的路標。

有時困難有指路牌，“指路牌”你一看見它就知道自己去的地方對不對路，而困難只是指路牌上一層厚厚的灰塵，你要反覆地擦拭它才能看見指路牌上的文字、方向和圖案。細仔想想你在成長路上遇到過多少這種指路牌，你又錯過多少這樣的路牌呢？遇到這種路牌，你有反覆地擦拭過它嗎？

如果你累了，可以休息可這跟放棄真的沒有關係，不要總把休息和放棄放在一起，其實它們不是一類。不是說只要肯用心，所有困難都可以迎刃而解嗎？你要仔細地去觀察困難到底有多美。不要把困難想得這麼難，這麼難千萬不要放棄，因為下一步就是成功，成長的道路，總是坎坷的……

與書本同行篇6

國二作文 ,735字

讀一本好書，就是同一個高尚的人談話。

—題記

暴雨。

窗外的風咆嘯著，透過窗戶，枯葉被卷得沙沙作響。房間裡，微弱的燈光顯得十分柔和舒適。和窗外的風雨比起來，一切都顯得安詳而愜意。

雙腿蜷在一起，手中是一本世界經典名著《簡愛》。主人公是一位長相極其平凡的女子—簡愛。

簡被寄養在舅媽家，整日受到表哥的欺侮，當他被她表哥又一頓毒打而與其對抗後，她被關進了紅房子裡。我憤恨、悲痛，卻只能握著拳頭砸向牆頭。眼前，一片漆黑無光的世界，那瘦弱的身影隱隱約約，耳畔悽憤的飲泣聲斷斷續續。我無言，只有悲與憤。

雨漸小，淅淅瀝瀝。

簡被送進羅沃德孤兒院，她認識了海倫並與其成為了朋友，面對朋友受到的無辜的欺侮，她不解，可海倫卻笑著說這是她應受到的懲罰。

我也不解，卻也只能將它歸於社會的黑暗，話說“海納百川”，可面對如此的壓迫，一個孩子又如何能承受並盡其所能地寬慰如此呢！我的心在無聲地哭泣，可卻是在笑著哭。我囁動著嘴，品嚐著流下的淚—苦澀中卻有些許甜，也許，這就是寬容。

雨停了，雨過天晴。

簡終於離開了可怕的孤兒院，她來到了桑菲爾德莊園，做了一名家庭教師。一天，莊園主羅徹斯特先生回來了。簡與他大膽地相愛了……

愛情總不是一帆風順的，當得知羅徹斯特先生有了妻子之後，簡毅然地選擇了離開。

結局，兩個人終成眷屬。

我很欣慰，簡在歷盡了苦難後，最終收穫了美麗的愛情。她的至理名言也深深地在我心中生根、發芽……“我們都是平等的，就如同我們一起走過墳墓，平等地站在上帝面前……”我讀懂了“平等”。

心停止哭泣，撒進了陽光。

經歷了喜怒哀樂，我的心開闊明朗起來。端起一杯茶，慢慢品嚐，口中有苦澀有甘甜。讀書亦是如此，用心去品讀，會觸控到它的靈魂，並與之同行。

碎片化的閱讀方式與書本閱讀的差別篇7

碎片化的閱讀方式與書 ,707字

在這個高速發展的時代下，各種即食麵似的生活方式慢慢侵入人們生活中的方方面面，同時網路資訊發展也在飛速成長，“碎片化”這個新名詞也隨之應育而生了，並被人們所普遍接受，它使我們的靈魂，乃至世界都被“碎片化”了。思緒在無數碎片上跳動，知識的獲得快速即時，有了量的變化卻讓質停滯不前。使真正的閱讀變得極其彌足珍貴。

碎片化閱讀的產生使人們對知識量的渴求得到了滿足，但需要明白的是這樣使傳統的閱讀方式顛覆在時代滾滾的車輪之下。人們為了節省更多時間採用碎片化的閱讀方式，它可以讓人們用更短的時間快速有效的去了解獲得更多的資訊、知識。但是對所獲得的知識的準確性卻考量不深。

我瞭解的碎片化閱讀就是指通過網路和電子書的方式去獲得資訊、知識。這種方式便於攜帶，查閱便捷，可以讓閱讀者無時無刻在任何場所都能體驗到得到閱讀的便捷，獲得實時資訊。但同時這種閱讀方式也比較寬泛，獲得的資訊、知識不全面，可靠性有待考量。它也缺乏閱讀紙質書時的翻書樂趣。相較之下紙質書雖然獲取的知識在同一時間是比較單一的，但是紙質書的知識獲得的深度是很充實的，它能讓我們全面深入的瞭解我們所想獲得的知識。而且紙質書還有一個其他閱讀方式無法替代的獨一無二的方式，那就是當你湊近書本聞一聞的話，你就會聞到那些紙質書特有的濃濃的書香氣。空閒時去翻閱一下紙質書也是一種樂趣。

對於兩種閱讀方式我都不排斥，當我在急需的到某些資訊和知識時，我就會利用網路即時查詢我所想要知道的知識，但在閒暇之餘，我也會拿出我最心愛的書本，為自己泡上一杯熱熱的茶，坐在書桌前，細細的品味書中的人生百態和故事，在這段靜止的時間裡只有紙張翻動的聲音和那空氣中彌散開來的書香味，那是多麼的動人啊！

與書本一起走過的日子篇8

國三作文 ,430字

每當我捧起一本好的書，我就恨不得把它一口氣讀完。

在書本里我讀過有著螺絲釘精神的雷鋒叔叔、最美女教師張麗莉阿姨……

每一個人不是天生就聰明伶俐的，而是經過一番努力，從書本中得到了啟發，然後再從大腦經過思考的。

書，它是一片無邊無際的大海洋，任你在大海中遨遊。書是人類進步的階梯。

書分很多種類。例如：小說、漫畫、課本和資料書這些都是，當然還有很多。

在休閒時，我通常會選擇去讀漫畫，比如《爆笑校園》，這本書裡面的“男豬角”真的很搞笑。

在下課後有不懂的問題或是不會的題目也可以看一下資料書，我覺得那書上的講解也還很明白的。

然而，我也會有落淚悲傷的時刻，到這時候我就會拿起一本小說，津津有味的讀起來，想想那本書裡的男主角和女主角悲痛的愛情，真經不住心動一下。

從此以後，書它對我就一點兒也不陌生，在我生活中離不開書，因為它是我生活中的一部分了。

我與書本走過了快樂的日子，雖然很平淡，但只要我喜歡。走自己的路讓別人去說吧！與書一起走過的日子，一定是受益無窮的。

與夢想擁抱篇9

國二作文 ,659字

我一直有一個夢想，那就是科學家。因為當科學家可以發明一件件高科技產品，可以讓社會發展越來越快，還可以讓人們都能過上無憂無慮，幸福美滿的生活。

2035年的一天。在一件寬敞明亮、裝置齊全的研究室裡坐著一位科學家，那就是我。幾年中，我全身心地投入科學研究。一件件高科技產品相繼在我的手中誕生了。

我研製了一種多功能的衣服。這種衣服具有“空調”的功能。人們穿上後，在炎熱的夏天裡，可以感到清涼；寒冷的冬天裡可以感到溫暖如春。這種衣服還有殺菌的功能，穿上以後可以具有免疫能力，預防疾病。在這件衣服上還有一個小小的灰色按鈕，只要一按，它馬上變成睡衣，還可以自動進行清潔。

我又設計了一種可以隨意移動的房屋。它的底部裝有四個輪子，可以移動到自己喜歡的地方去。我給它取名為“飛屋”，在房屋的裡面有作業系統，就像操作飛機一樣。可以隨著自己的喜好，隨時起飛，如果有洪水，火災或者地震來襲，那隻要幾個按鈕就能在幾秒鐘內飛離地面，升入空中，這樣天災就不會傷害到人類了。

看！這兒有一輛高階汽車，當然也是我的發明之一。別看它與其他汽車沒什麼兩樣，其實它在開動的時候是利用陽光帶動輪子轉動，這樣完全就不會有尾氣，也不會有噪音。如果後面來了車，它還自帶報警系統，這樣就會減少交通事故，也能減少環境汙染。

我的發明一件又一件的數不完，正在我高興興奮的像中國的主席彙報我的發明時，這時候我覺得眼前一閃，在一道亮光之中，我努力的睜開眼，哦，原來我還是13歲，原來這是我的美夢一場！“快起床了，小懶豬！”外面傳來了媽媽的叫聲，就這樣，我與夢想擁抱了一場！

與書本一起走過的日子篇10

國一作文 ,730字

輕撫著你那厚實的脊樑，我浸在泛著墨香的空氣裡，貪婪的吸吮著精神食糧。面對我的索取，你只是微笑，靜靜地陪伴在我的身旁。感謝你，書本，伴我一路走過，風雨兼程。

伴我一路走過，你是啟迪心靈的智者。那日，我大敗於考場，恰逢父母出差，一肚子苦水無人渲洩。於是，我想到了你。看著滿面愁容的我，你微笑依舊：天生我材必有用。我越發困惑：面對失敗還如此自傲，這不是讓我步入歧途嗎？，見我眉頭緊鎖，你略思一二，洪鐘般的聲響在我耳邊迴盪：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”聲音雖然微弱，卻重重的撥動了我的心絃。萬般磨練之後，有何事不能成！從此以後，無論遇到什麼困難，我的耳邊就會迴響你的聲音，讓我學會堅強地面對一切！

伴我一路走過，你是滿腹經綸的大家。每當放學以後，我帶著疲憊的身軀回到家，你總是微笑著拉著我的手，只輕輕一躍，便穿梭在輪迴的時間長河之中。時而停頓在此，盡享“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”之夕陽無限；時而又駐足在那，苦憶“感時花濺淚，恨別鳥驚心”之悽苦無邊……意猶未盡之時，恍恍惚惚聽見了媽媽的聲音，思緒被拉回了現實，我只能無奈地與你相別。

伴我一路走過，你還是心心相印的朋友。浸在下午和煦的陽光下，與你四目相對，侃侃而談，一如當年曹操劉備“煮酒論英雄”。我激動得無能自已，你卻心靜如水，始終面帶微笑。從政治風雲到歷史佳話，從宇宙奧祕到細微生活，從天南到地北，彷彿道盡了人間的酸甜苦辣。在一次又一次的交談中，你撫平了我躁動的心靈，點燃了我灰冷的鬥志。面對你我無限感概：結交在相知，骨肉何必親！

莎士比亞說：書籍是人類進步的階梯。可我認為，不僅如此，他還是生活的必需品。我與他永遠無法分離！向著未來燦爛的陽光，我將一路與他同行！

與幸福擁抱篇11

國一作文 ,815字

我常常想幸福是什麼呢？

幸福是失落時的一個擁抱；

幸福是傷心時的一個眼神；

幸福是孤獨時的一刻陪伴。

對於我來說，幸福就是爸爸風雨中接送我上學；幸福就是媽媽在我生病時對我無微不至的照顧；幸福就是週末奶奶在村口柳樹下的等候；幸福就是全家人高高興興的吃一頓團圓飯。幸福其實很簡單！

我上小學五年級的一天，快放學時天氣突然變了臉哭了起來，眼淚密密麻麻讓人無法應對，而且我們的校車也沒有來，我只好在大廳裡等。大廳裡的學生有的在寫作業，有人在玩遊戲，還有的神情焦慮的站在大廳門口看著外面的雨，好像在安慰這暴躁脾氣的天氣弟弟，不過沒有任何作用。

望著外面密密斜織的大雨，我心裡一邊在想，此時的母親在幹什麼呢？是在廚房裡為我準備可口的飯菜還是焦急的站在家門口等著我的歸來呢？就在我心神不安的時候，校車終於來了，我們爭先恐後的上了車，車開了起來，平時並不怎麼留意車速，但這次我注意到了車非常慢，也許是我回家的心情在作怪吧，正所謂歸心似箭。終於快到家了，很遠我就看見家門口有一個模糊又熟悉的身影，媽媽果然在家門口等我，手裡握著一把雨傘。額前的頭髮被大雨淋溼了，緊緊地貼在臉上，順著媽媽的臉頰四流。媽媽小小的身軀時不時在風雨中抖動，眼睛裡流露出焦急的神情。看見我下車了，媽媽急忙走到車前把傘傾斜在我身上，滿臉歡喜的問我冷不冷。雖然這是生活中微不足道的小事，但是我卻感受到了滿滿的幸福

還有一次，我的腿磕破了。媽媽下班回來就問我的腿怎麼了，我說不小心磕破了。媽媽顧不上一天的勞累和風塵僕僕，急忙讓我在床上坐好，她去找找家裡有沒有創可貼，媽媽找遍了所有的抽屜沒有找到。於是媽媽跑到村裡的診所給我買藥。過了一會兒媽媽氣喘吁吁的回來了，就要給我貼上。我說我自己長大了，可以自己來，媽媽容不得我辯解，小心翼翼的幫我包紮好。我無話反駁，只好拜下陣來。雖然這是上二年級時的事，在我的記憶裡卻沒有抹掉。

我體會到與幸福擁抱的滋味。今後我與幸福擁抱的次數將會越來越多。

與陽光擁抱篇12

國一作文 ,690字

早晨，開啟窗。陽光便像是瀑布般緩緩流瀉，溫柔似水。灑在萬物上，毫不吝嗇，關照至周。剎時，我想起我人生中第一束陽光—母親。

母親，溫柔、偉大如陽光。

記得一次考試失利，讓我發了很大的脾氣。回到家，我狠狠地把書包摔在地上，書包一個踉蹌，跌倒在地。我把試卷拿出，望著那一抹抹鮮紅，眼淚像斷線的珠子，一滴一滴，將紅筆字跡染成朵朵鮮花。母親不知所措，在一旁像個犯錯的孩子上。她望了我一眼，退出去，將兩碟菜端到我面前。香噴噴，熱騰騰，卻怎麼也引不起我的食慾。我草草扒了幾口飯，放下筷子，不願再吃。母親也只是望著我一言不發。她突然開口提議，去散個步吧！我正好也想出去走走，便答應了。

外面風景挺好。藍天白雲，碧樹紅花。太陽給天空的白雲鍍上一層金輝，鳥群在天空中飛快交織著，顯示自己的活力。蘆葦翻騰著，像綠色的波浪。母親牽著我的手、硬硬的，厚厚的，卻暖暖的，像陽光。我的手指在母家手上摸索著，我能感受到她手上密佈的老繭和一道道深深的掌紋。我抬頭望去，母親的幾根銀絲，夾裹在青絲之中。一道道皺紋，在母親臉上盪漾開來，那是歲月的痕跡。我不禁萬分感慨：母親老了！心中那一股哀愁也逐漸散去。

母親轉過頭來，與我講一些小時我各種傻事，我們捧腹大笑，時不時從藍天上傳來的鳥語點綴著我們的笑聲。我的眼睛又悄悄溼潤了，母親是如此的剛強，即使被生活折磨得傷痕累累，也如此笑看人生。我佩服，也同時自愧不如。

我張開手向媽媽撲去，抱住這如陽光般開朗活潑的母親。母親摸了摸我的頭，笑笑。

那一刻，我覺得很幸福，什麼都豁然開朗了。我走出窗外，陽光點點灑在我身上，溫暖。就像當時我與母親擁抱的感覺一樣，令人回味。

與凜冬擁抱篇13

國一作文 ,550字

三月梨花雪，幾載開了又敗。筆鋒走黑白，丹青下墨繪神顏，但這一書一畫，皆不及我詠梨花。

—題記

雪落下來了，落在樹上，它像綻放的梨花。這梨花開了，開在雪裡，它像飄落的寒雪。而我獨坐窗邊，看著梨花樹上的雪，卻失了一樹梨花相襯。

雪是冬天的梨花，不妖豔又顯得莊重。梨花是春天的寒雪，不無情又顯得多姿。

“明明知道凜冬寒冷。為什麼總是把花苞埋在雪中？”我不解，自言自語道。生活的挫析已把我折磨的得脆弱不堪，我不明白我為什麼努力了而仍然得不到結果。而我只有在年夜凜冬回故鄉時，看這梨花樹才得到些許安慰，但我沒見過梨花開放。

懷著抑鬱的心情走回了房間，我便睡下了。夢裡，我回憶起從前：考前的複習，不能讓我提高成績，我總是被生活打下當頭一棒，我不解。做這一場夢後，我再沒去賞過那梨花樹。

但過年後我再去看它一眼，那時已是春暖花開，萬紫千紅染滿了故鄉山頭，如詩如畫，但我卻看到梨樹上仍是一片白雪，不對，那是梨花！

看那梨花開得豔麗，我頓悟了，為什麼梨花把苞埋在雪中。這雪好比人生的挫折，而我便像這梨花，花苞不迎雪，怎能在忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開？挫折使人激進，就像是梨花迎雪開滿樹頭。不被寒雪壓住頭，應破雪而出，這使是為何梨花似雪。

梨樹壓雪滿枝頭，春來花放破雪出。為何梨花抱凜冬？只為春來笑春風。

與希望擁抱篇14

國一作文 ,693字

流年的素箋總有幾筆叫人望眼欲穿，留白處總是最動人的畫卷，半卷著西風的舊事，在十里桃花處，揚揚灑灑，繡著光陰清淺，回首往日，我們與希望擁抱。

深秋的陽光如泉水般明亮而透徹，不遠的天邊點綴著金黃或深秋的落葉，在浸有涼意的空氣搖曳著。我們總想著美好的事物，總想事情一帆風順，但是，不經風雨，怎能見彩虹。看，花兒有因風雨停止綻放嗎？土地有在無收成時變得慵懶嗎？它們不是照樣努力前進嗎，人生的征途總是佈滿荊賴，但可貴的是在挫折中帶著滿是傷痕依然站起身來堅強的走下去的人，老師曾經說過：“真正堅強的人，不是沒有眼淚，而是含著淚水奔跑的人”是啊！只有這樣才能義無反顧的勇往直前。

看看那棵松柏，它不正是滿懷希望衝進雲霄嗎？沙漠中的仙人掌，它不正是飽含信心堅韌不拔的生長？我們又怎麼能因失望而停滯不前呢？

我自己也曾有段時間心情鬱悶，對生活失去信心，那時正是我臨近考試的時候，我長時間呆在家裡，天氣連續幾天灰濛濛的，令人情更加的鬱悶我感覺透不過氣，便想出去走走，我沿著家旁的一條小路走下去，可天公不作美，淅淅瀝瀝的小雨便悄悄落我的手背上，我撐起一把小傘繼續往前走，漫步在這幽靜的靜謐之中，一路下去，周圍的景色似乎沒有受到我的影響，依然綠意盎然，我的心情感到舒緩，我看著四周大自然描繪的畫卷，好似我夢中情景，我心裡感到豁然開朗，重新拾起了那散落一地的希望，我對自己又充滿了信心，在那個夜晚好風如水，明眸似月，寂寞了那一段風景，暮然回首處，桃花開，希望還在。

清晨的陽光明亮而透徹，照著別人的窗，想必也是照著你的，所以，讓我們與希望擁抱，用生活賜給我們的生命與時間，去拼搏，去等待心中那朵盛著希望的花綻放。

與陽光擁抱篇15

國一作文 ,792字

那束陽光“咻—”的一下撲進我的懷裡，灑滿在我的全身上下，緊緊擁抱著，忘卻掉一切痛楚。

—題記

其實是很喜歡你的呀。你總在我俯下身子趴在硬的桌子上時，調皮地在我的附近穿梭來穿梭去。你讓我棕色的短髮增添了幾分金色，我的瞳孔也與你交接著。總在我疲倦，乏味的時候，你挑逗著我，想讓我與你一同玩要。凝住的景色，似乎時間靜止了，世界上只剩你和我，這時我會衝出教室，與你在操場上肆意玩耍。沒有了家長的不理解、老師的誤會，同學的不信任。忘記了一切悲傷痛苦，我們只有彼此，無他。

想成為一隻飛翔的小鳥，這樣就可以與你在天空中散發歡樂，嬉戲的我們總是如此快樂。不過呀，有時候你總是讓我生氣。夏季的你，為了與月亮爭相美麗，作出一副赤紅的模樣，渾身上下散發著熱氣，害得我躲在開著空調的房間裡，你知道我有多想與你出來玩嗎？你無情的灸烤著大地，真是不講理。不過呀，你總是讓我欣慰無比呢。春季的你，被一群又一群的烏雲遮住了“嘩啦嘩啦”的雨水讓我寸步難行，無助的我在小賣部抬頭尋找著你，身旁的人們急切的身影你看到了嗎？突然，你亮相了！烏雲已經趕走不少，雖然還是有幾顆調皮的小水滴，但你在，你的溫暖鼓勵著人們淋雨直行，你環繞著我，緊緊相依，我知道你都會在我困難時幫助我的。

呀！你變成了一隻火紅又剔透的玉盤，慢慢地，悄悄地，滑下去了，留在地上的部分彷彿一張絕美的紅脣，吹著大地。這片巨大的簫，奏出動聽的旋律。傍晚，你的光芒更加柔和了，盡情地露出你的驚人美貌，帶著一天與我玩要的歡樂滑回山下。一點一點的紅光還在閃爍，餘下的暉光將各種事物的影子拉得很長很長，連我的臉蛋也被你留下了粉紅粉紅的晚霞之吻。終於，你走了，落下一串串金色的祝福……

陽光，與你擁抱。你一直在守護著我，彼此緊擁，忘卻痛苦。如今，我提起筆，書寫著我們，書寫著那些沐浴在你底下的美好日子。你是我的神明，我便是那個信仰著神明的少女。

與生命擁抱篇16

國一作文 ,643字

窗外的滿天星，開也優雅，落也從容。

它就默默地守在牆角，默默地綻放。一蓬蓬玲瓏精緻的小花，簇成一團，宛若天空中的點點繁星。滿天星好似一匹千里馬，一直守望著屬於它的伯樂。在守望的過程中不焦不躁，方守內心的那片寧靜，在幽暗的角落活出自我。滿天星是如此的低調，甘願被做為襯花，靜守一片寸土幽暗綻開，不慕名利，不妄求別人的讚賞。

難道我們不也是要這樣嗎？人人都想成為別人眼中羨莫的物件，成為那束光。可那又如何？人生本就是一個默默付出，默默收穫的過程，從一個人的荒野到滾滾紅塵裡去流浪，我們揹著一個別人看不見的行囊，行囊的輕重，只有自己知道，我們在不斷學習，不斷地收穫時，會使這個行囊變重，你自然而然會比別人累，但同時你也是走得最遠的。

年華易逝，木雕鎏金。不經意間我們已是生活在人生最絢爛之時，裡面有最好的我們，我們各自懷揣著自己的夢想，向未來奔去。我們各自也許下了巨集圖大志，卻總是忘了自己的渺小。

曾經的我不知天高地厚，總幻想著虛無飄渺的未來，彷彿成功已經蒞臨，並沾沾自喜。看著同窗苦讀也依舊我行我素。蹉跎著不該浪費的時光。放肆的心態攪亂了多少人魂牽夢縈的年華。

微風拂面，煙雨歸途，一張張試卷永不撒謊。試卷上的筆筆紅跡無情地綻放，晃痛了我的眼。我終於知道：有些路只能一個人伴著荊棘慢慢行走。

因起步晚，只能加倍努力，一張張試卷印證了我的決心，黃暈下的字跡格外溫柔。可謂：功夫不負有心人，我終於在班裡名列前茅。

低調謙虛將永印我心，伴我踏上康莊大道，伴我上九天攬月，伴我飛向綺麗壯闊的未來！

與陽光擁抱篇17

國一作文 ,710字

坐在常青藤纏繞的鞦韆下，聆聽著那古老悠遠的歌聲，看著陽光透過樹縫撒下的光影交錯，感受著清風在耳邊低語，抿一杯香茗，與陽光，肆意地擁抱……

天變得很快，像是被我灑了墨水似的，陰沉沉的，壓的人喘不過氣來。呆坐在窗前，望著那一束嬌豔美麗的花朵。它在風中搖曳，天空的黑暗與它相比，顯得它更加嬌小。“嘭—”豆粒大的雨珠從天而降，落在地上，激起一陣陣漣漪。水花拍打著那花的葉與瓣，逼迫著它的屈服。那花的花瓣被雨水打落，在空中畫出了一個個輪迴的圈，最終輕輕落入泥土，被無聲地掩埋。殘破的花瓣隨著風，去遠方流浪。

我不忍，這降落世間的天使，如今卻被折磨成了這般模樣。關上窗簾，屋內橘黃色的燈光照在臉上，朦朦朧朧。我的腦子裡仍是那可憐的天使被雨水衝擊的畫面，關上燈爬上床，強迫自己進入睡眠。世界安靜極了，惟有那經久不息的雨聲伴著孤寂清冷的夜，這一夜，註定是無眠。

早晨，鳥的清脆聲音喚醒了沉睡的世界。走下床，看著屋中的漆黑，來到了窗前，伸手拉開了窗簾。初升的陽光瞬間充滿了我的小屋，陽光灑在臉上，暖意從臉流到全身各處。望著在陽光之中朦朧的世界，抿嘴一笑。在陽光之中，我窗前的那一束花舒張那嫩葉與花瓣拼盡全力的與陽光擁抱。而昨天的一場大雨，彷彿對它沒有絲毫的影響，它仍如那樣嬌小，美麗，我怔住了，全身的血液都沸騰了起來，這麼小的一束花，也能在風雨之中屹立不倒，何況是人呢？是呀，在風雨後，總會迎來陽光。而我們所要做的，不該是勇敢的面對風雨，迎來自己的陽光嗎？

一分一秒的年華，一句一句清風的低語。一次次季節的輪迴，一次次黎明與黑夜的交替，將故事映入心中，在心中書寫自己的傳奇，勇敢面對風雨，我們必能凌翅九霄之上，擁抱自己的陽光！

與生活擁抱篇18

國小六年級作文 ,986字

花朵從未因風雨而停止開放，土地也未因豐收而變得懶惰。人生的旅途不可能一帆風順，但絕不能在失敗的悲痛中把時光消磨，只要生命還有脈搏，就讓我們勇敢、快樂的與生活擁抱吧！

在生活中永不可能一帆風順，當你面臨失敗中的不快時，你會怎麼做呢？消磨時光？逃避這一切？還是會放聲大哭？而我卻與之相反，會勇敢的面對這一切。

舉幾個真實的例子吧！當我在小時候學騎自行車時，一不小心撞到電線杆上，胳膊青一塊紫一塊的，腿上都是血跡，甚至連臉都在地上擦破了，你會怎麼做？放棄？認為以後再學？實不相瞞，我以前就是這樣的，一遇到困難就會選擇放棄。直到我知道了那句話：堅持就是勝利！只要你積極面對生活，擁抱生活，生活也會擁抱你。所以以後我再遇到這種情況時，我不會放棄了，我會拿出事先準備好的消毒用品進行消毒止血，然後再繼續騎直到學會為止。

還有便是當考試時，萬一沒考好，考了個七十幾分，你敢把試卷給家長簽名嗎？你一定會怕家長打你吧！你會選擇什麼？乾脆不籤？自己仿籤一個？還是坦白跟家長說沒考好？如果是我，我會與家長坦白。

記得那一次我語文考試只考了七十三分，我不敢給家長簽名，但也不敢自己仿籤或根本不籤，所以我便邁著沉重的步伐慢慢的走回了家。“媽媽”。我傷心地說。“怎麼了？在學校和同學發生不愉快了嗎？”媽媽擔心的問。“不是，我考試沒考好。”“為什麼會沒考好呢？是卷子中的題目不會寫嗎？”雖然媽媽聽到了我沒考好的資訊後仍然是耐心的聲音，可我心裡卻害怕極了。“不是不會寫，是作文題目寫錯了，扣了二十分。”我怯怯的回答道。“那你以後考試時作文會怎麼寫呢？”“我以後會把作文題目要求讀清楚後再動筆。”我的語腔明顯有了很大的變化。“噢，那樣最好不過了，卷子呢？要不要我給你簽名？”我被媽媽的回答驚到了，“媽媽您不生氣我只考了這麼點分？”“不生氣呀，一次的失誤並不能代表什麼呀！只要你以後不要害怕失敗，不要浪費時光，這就足夠了。”“我明白了”。我恍然大悟。

經過了這兩件事例後，我知道了：要積極面對生活，擁抱生活，這樣，生活才會給你你想要的結果。

與書相擁篇19

國小六年級作文 ,531字

書要是寬闊的花園，我便是那採蜜的蜂蝶；書要是遼闊無垠的天空，我便是那徜徉在空中的雲朵；書要是巍峨的大山，我便是那蒼翠的小草。讀書，使我們的思想插上翅膀，感情綻放花蕾；讀書，使我們增長見識，談吐不凡。只有熱愛讀書，我們才能醞釀出蜂蜜般甘甜的果實，我們才能像白雲般飄得更遠，看得更多。

雖然讀過很多書籍，可最讓我深受啟發、難以忘懷的，是《假如給我三天光明》。這是美國盲聾女作家海倫凱勒寫的，被譽為“世界文學史上無與倫比的的傑作”。海倫一歲半時，一場意想不到的疾病讓她永遠看不到光明聽不到聲音。無論白天和晚上，帶給她的永遠是無邊的黑暗和空寂。在她快要絕望的時候，安妮莎莉進入了她的生活，給她黑暗溫暖的世界帶來了一縷縷陽光。在安妮的幫助下，堅強的海倫終於踏進了嚮往已久的哈弗大學校門。

一位殘疾人都能創造出這麼偉大的奇蹟，身體健全的我們面對考驗，有什麼理由選擇放棄？海倫的故事告訴了我們一個道理：一個人擁有的最寶貴的東西，是樂觀向上與永不言敗的精神。這種精神，是黑暗中的一線光明，是挫折的漩渦中不放手的堅韌。

不經過風雨，怎麼見彩虹。不經過挫折磨難，怎能體會到成功的喜悅。讀書，讓我能與一個個智者對話，讀書，讓我的夢想不再遙遠…