樂山大佛遊記相關作文20篇
樂山大佛遊記 篇1
國小六年級作文 ,1001字樂山大佛，位於四川成都，山江河畔，岷江、青衣江和大渡河的匯流之處。
開元初年的盛唐時期，妖魔鬼怪興風作浪，有一個叫海通的和尚為了保佑人們不再受難，決定遊遍大江南北，籌錢建造大佛。後來他化緣的訊息被盜賊知道了，就都來搶錢，而海通和尚只留下了八個字—自目可剜，佛財難得！誓死也不讓出建造大佛的錢財。他挖出了自己的雙眼，盜賊見了大驚失色，狼狽而逃。之後，海通和尚去世了，人們被他的精神所感染，幫他繼續建造大佛，歷時約九十年才完成。而我們也是慕名而來，親眼目睹了那座經歷千年不衰的彌勒佛—樂山大佛。
那天，陰雨連綿，我們順著石階而上，石壁中擺放著許多佛像，濃濃的佛家氣氛。終於，遠遠地看見一個大佛坐在高高的山凹裡，位於山上凌雲寺的側面，大佛高71米，雙眼凝視著江水。江上有遊船停泊，船上的遊客駐足觀賞，驚歎不已。近距離觀望，大佛看上去很是莊嚴威聳，兩手自然地平張，長長的手指十分整齊，栩栩如生，端莊地放在雙膝上，身旁有綠樹成蔭，水霧瀰漫，彷彿置身在仙境中！
大佛的嘴脣微微上揚，好像微笑著，眼神淡淡的，眉毛如月牙般彎彎的，看一眼彷彿就能使你平心淨氣。他的頭髮最為獨特，為1021個螺髻，這是佛教中菩薩的象徵，每一個都井然有序地排著，只不過因年代久遠，有些已經掉色或殘缺不全了。我發現大佛臉上有長長的黑色印跡，整個鼻子也是黑色的，像是流淚了一樣。原來是這兒經常有雨雪，因潮溼滋生了苔蘚。想當年沒有機械裝置等人工智慧，就靠能工巧匠和一雙雙血肉之手，能造出今日看來都歎為觀止的樂山大佛，實屬不易！現在，我們要沿著“九曲棧道”往下參觀大佛了。
“九曲棧道”是沿著大佛右側的石壁蜿蜒而下的臺階，也是為了當時人們近距離瞻仰大佛而建的，我們順著擁擠的人流而下，來到了大佛的腳下，他正襟危坐，與周圍的山頂齊平，顯得更加氣勢磅礴。今天的江水已十分平靜，而過去卻是波濤洶湧，常有船毀人亡的悲劇發生，難道是大佛顯靈了？大佛應該就是一個恪盡職守的衛士，關注著三江一帶，保衛著老百姓們！
雖然樂山大佛已失去了他當初華麗的面貌，沒有了金燦燦的袈裟，沒有了完好無損的容貌，但我們依然不會忘記幾千年前海通和尚為了建造大佛所付出的畢生心血和他堅韌不拔的意志！
這次登上樂山，走進大自然，不僅讓我見識了樂山大佛的磅礴氣勢，古代能工巧匠的智慧，更令人領悟到了他的精神所在。
樂山大佛遊記 篇2
國小六年級作文 ,1263字古有人言“上朝峨眉，下朝凌雲”，今有詩云“山是一尊佛，佛是一座山”。而這“山”便是凌雲山，是樂山大佛所在之處。這個暑假，我和爸爸媽媽來到四川樂山，來瞻仰這尊舉世聞名的大佛。
進入景區，一拐彎便能看見蘇軾所題寫的大紅“佛”字，佛教的氣息撲面而來。沿著上山的階梯，我們一路拾級而上。山道邊，不僅有觀音洞，兜率宮，載酒亭等各種古蹟，還有龍湫虎穴等自然景觀，令我目不?接。
走過階梯，映入眼簾的是一座古寺——凌雲寺。從外觀上看，這座凌雲寺似乎並沒有什麼特別之處，但寺內的一座祖師殿讓它出了名。祖師殿內，供奉著樂山大佛的三位建造者——海通法師、唐代四川官員章仇兼瓊和韋皋。當年，海通法師見到岷江、大渡河、青衣江三江匯流之處水勢湍急，常出現船毀人亡的事故。於是，他決定在山壁上鑿一尊大佛，保佑眾生平安，並將鑿出的石土用來填河道，以緩解水勢，減少事故。大佛於唐開元元年（公元713年）正式開鑿。但過不了多久，海通法師圓寂，大佛的建造被迫停止。此後，多虧章仇兼瓊和韋皋的傾力相助，大佛才得以在貞元十九年（公元803年）鑿成，前前後後共經歷了90年。
在凌雲寺後面，還有一座巍峨的寶塔——靈寶塔。它由石頭砌成，共有十三層，每層都供奉了一尊佛像。這座寶塔是一座多功能塔，不僅有宗教功能，還有鎮水功能，保佑這一方土地免遭洪水之災；更還有導航功能，為南來北往的船隻指引方向。千百年來，它屹立在凌雲山頂，造福著三江兩岸的百姓。
參觀完凌雲寺，我們便趕緊加入寺門前看佛的長隊，等待下九曲棧道。
炎炎烈日下，我們虔誠地、耐心地等待著，終於，輪到我們下棧道了。這條九曲棧道早在唐朝就已修建在這大佛身邊的峭壁上。棧道邊的石壁上，雕刻著許多小形佛像，但經過千年的風吹雨打，早已模糊不清，只能隱約看出人形。走在這千年棧道上，看著身旁這尊71米高的大佛，心生感慨，在科技不發達的古代，要想鑿出這樣一尊佛，是多麼不易啊！我不禁對古人肅然起敬。
一步步走下九曲棧道，我們離大佛越來越近。千百年來，大佛身上已有些斑駁，一些小草在大佛身上冒出，隨風飄搖。其實，大佛建成時，周身曾罩著一座十三層樓高的大佛閣。保護大佛免遭外界的風吹雨打。可惜，大佛閣在明末時毀於戰火。得益於當初大佛閣的保護，以及歷朝歷代無數工匠對它的維護保養，如今，我們才有機會瞻仰這尊神聖的大佛。
聽著講解，不知不覺，我們已來到了大佛腳下。抬頭仰望，大佛端坐于山間，面容莊嚴而又慈祥，眼瞼微微下垂，彷彿在俯視眾生，保佑著這片川蜀大地的平安。
參拜完大佛，我們沿著大佛右邊的棧道回到了景區門口，懷著對大佛的敬仰離開了樂山。
“頭大與山高，足寬踏浪濤。千年仍未老，靜坐看朝朝。”千百年了，樂山大佛就在這三江之畔，親眼見證了多少滄桑田，迎來送走多少人來人往。它經歷過無數風霜雨雪，卻仍然屹立在這兒，至今仍在譜寫著傳奇。
遊覽樂山大佛 篇3
國小四年級作文 ,567字暑假的時候，爸爸媽媽帶我去了四川省樂山市，在那裡我們遊覽了聞名的“樂山大佛”。這個景點有什麼特別之處呢？
樂山大佛修建於公元713年，完成於803年，歷時約90年，屬於國家5A級景區。下面，就讓我變身小導遊，帶你去一探究竟。
首先，我們進入大佛所在凌雲山上的凌雲寺，熙熙攘攘的遊人和當地居民，在那裡燒香拜佛祈福，以求家人健康平安。
往裡走去，隱隱約約看到大佛的頭頂，通高71米，是中國最大的一尊摩崖石刻造像。
走近前來，站在大佛頭部位置，放眼望去，大渡河、青衣江和岷江三江交匯，江水顏色各不相同，形成了一幅奇妙的畫卷。
據記載，古代的樂山三江匯流之處，水勢相當的凶猛，每當夏汛，江水直搗山壁，常常造成船毀人亡的悲劇。海通禪師為減殺水勢，普渡眾生而發起修建的。
順著大佛兩則的陡峭樓梯，往下走，大佛的全身，慢慢印入眼簾，下到最底層，抬頭仰望，一尊氣勢磅礴的彌勒佛像，巍然而立。樂山大佛頭與山齊，足踏大江，雙手撫膝，大佛體態勻稱，神勢肅穆，依山鑿成臨江危坐。
站在大佛腳邊，顯得人特別渺小，聽說光是大佛的腳面就可以圍坐百人以上呢！
樂山大佛的兩耳和頭顱後面，還有一套設計巧妙，隱而不見的排水系統，能使佛像不為雨水侵蝕……
好啦，關於“樂山大佛”我就介紹到這裡，是不是意猶未盡呢？如果有機會，你一定要來遊覽一番，那將會是記憶深刻的一次旅行。
樂山大佛導遊詞 篇4
國小四年級作文 ,759字遊客們，大家好！我就是你們今天的導遊，我姓洪，大家就叫我洪導得了！今天我帶大家參觀的是四川省樂山市的樂山大佛……好！我們到了。走進大門，我們就來到了一座小山腳下。首先映入你眼簾是兩尊巨大的佛像，被古代的能工巧匠活靈活現地雕刻在山上，栩栩如生。那麼陡峭的山嶺，就是現在的人們也不一定能造出這麼完美的藝術品來，古代修築佛像的人們又是怎麼造的呢？真是鬼斧神工啊！
告別了兩尊大佛，我們又來到了“藏佛洞”。為什麼叫藏佛洞呢？因為在古代曾先後好幾次發生了“滅佛行動”，人們毀壞文物，燒掉寺廟，屠殺僧人，許多佛像也被破壞了。僧人們為了保護這些佛像和文物，將他們藏到一個洞中，待風波平息之後再搬出來。在這些災難中，藏佛的僧人無一倖免，直到很久以前，有人無意之間發現了這個有佛像數尊、文物百件的洞。走進洞中，第一個看見的是一尊千手觀音像，神情嚴肅，多少隻手不可計數，每隻手上都各有一件法器，胸前託著一隻淨瓶，裡面插著幾條柳枝，唯妙唯肖。菩薩兩旁是兩個大佛守護神，兩人一人手持禪杖，一手持法器，神態嚴肅，好似誰敢對大佛不敬，他就毫不客氣地給他一下子。
走出藏佛洞，我們繞過一座座樓閣，就來到了山頂，你們看，這裡真是人山人海，遊人如織啊。在這裡，我們可以看見大佛的頭，你們看，有好多好多個螺髻，數也數不盡，縫隙處滿是青苔，可見年代十分久遠了。來到山下，我們才能看到大佛的“廬山真面目”，不能不感嘆：真是一尊大佛啊！大佛的頭與山頂平齊，神態莊重，耳朵長三米多，比一輛汽車還要長。大佛呈直坐式的，臨江而坐，雙手平放在膝蓋上，手上可以站十幾個人！大吧？難怪人們說，樂山大佛了不起，可真是“佛是一座山，山是一尊佛”。
樂山大佛是古代勞動人民智慧的結晶，多少人民的血汗和智慧，才凝結成這雄偉壯觀的樂山風景啊！好了，今天我們遊覽就結束了，祝大家愉快！
樂山大佛導遊詞 篇5
國小四年級作文 ,625字遊客們，大家好！歡迎大家來到世界文化遺產—樂山大佛。很高興今天成為大家的導遊。我叫張原溥，大家可以叫我張導。
樂山大佛又名凌雲大佛，位於四川盆地西南部，距省會成都約150公里，位於岷江、青衣江和渡河三江匯流處，與樂山城隔江相望。佛像於唐玄宗開元初年（公元713年）開始動工，在經三代工匠的努力下，至唐德宗貞元19年（公元803年）前後歷經90年時間才修建完成。1996年12月，峨眉山樂山大佛被聯合國教科文組織列入《世界遺產名錄》。
樂山大佛與山齊，足踏大江，雙手撫膝，大佛體態勻稱，莊嚴肅穆，依山鑿成臨江危坐。大佛通高71米，頭高14。7米，頭寬10米，髮髻1021個，耳長7米，鼻長5。6米，眉長5。6米，嘴巴和眼長3。3米，頸高3米，肩寬24米，手指長8。3米，從膝蓋到腳背28米，腳背寬8。5米，腳背可圍坐百人以上。
樂山大佛有非常巧妙的排水系統。樂山大佛的雙耳和頭顱後面，具有一套設計巧妙，隱而不見得排水系統，對保護大佛起到了重要作用，使佛像不至為雨水侵蝕。清代詩人王士禎有詠樂山大佛“泉從古佛髻中流”。在大佛頭18層螺髻中，第四層、九層、十八層各有一條橫向排溝，分別用錘灰壘砌修飾而成，遠望看不出。衣領和衣紋皺褶也有水溝，正胸有向左側分解的水溝，與右臂後側水溝相連。兩耳和胸部有洞穴，組成科學的排水隔溼和防風系統。
遊客們，我先介紹到這裡了，請大家漫步欣賞。注意在遊覽時不要亂丟垃圾，亂塗亂畫，愛護樂山大佛這一寶貴的世界遺產。
遊樂山大佛 篇6
國小六年級作文 ,594字在外婆家，媽媽決定帶我去一次樂山大佛，那裡有一個大佛像，比全世界任何一個佛像都要大。激動與興奮使我晚上睡不著覺。
第二天早上，我們便出發了。剛剛到達目的地，我三步並作兩步的跳下車，疾步跑向大門口，我看見一個木牌上清楚刻簡介二字，後面寫到；樂山大佛是三江交匯之處，分別是岷江、青衣江、大渡河。當我們興高采烈的帶著門票給驗票員時，聽說現在是長潮的大好時機，便像打了雞血一樣，“飛到了觀景臺”上。三江匯合之處揚起了一朵一朵的浪花，“啪啪”的打在一起，而且後來江水越來越洶湧，江邊上可憐的小石子兒也被打掉了許多。三條江扭“打”在一起，活像三個調皮的小孩為了某一樣玩具打架一樣。
再往上面走，就是大佛身像之處了。有一條通道可以直接到大腳底處。在通道頂端可以看到大佛頭像；它慈愛的目光總是盯著一個點不動；它的耳垂是那麼長，足足有一個客廳那麼大！在通道中間可以看見大佛的身子平，它的身子整整有一座山那麼大；在通到快要結束的時候可以看見大佛的腳背，腳背足足可以放四張桌子，大佛的腳趾上都可以坐四至五個人。
忽然，我在一旁的石壁上發現了各式各樣的石人。有的在下棋有的在品茶、還有的在認真讀書。石壁上還刻著如來佛祖、南海觀音、鎮元大仙等等各各鼎鼎有名的神仙。
在山下，我正在膜拜佛祖，希望我能在新學期裡天天向上、學習進步、每次考試一百分。
在走出大門以前，大佛的樣子讓我回味無窮。樂山大佛真是讓人流連忘返啊！
樂山大佛導遊詞 篇7
國小四年級作文 ,617字各位遊客，大家好！我是你們的導遊胡瀟宇。今天我們要遊覽的地方是世界最大的石刻坐佛——樂山大佛。希望大家旅途愉快。
依山而建的樂山大佛地處四川省樂山市城東。大佛通高71米，頭高14。7米，寬10米，頭上有千餘個髮髻，頭頂可圍坐百人。大佛耳長7米，耳朵裡可容納兩人促膝談心，大佛肩寬24米，一枚指甲就像一隻大的圓桌面，而大佛的腳背更是大得讓人吃驚，長10。5米，寬9米，簡直就是一個小廣場！大媽們可以在這兒跳廣場舞。
走近大佛，向上望去，就會發現大佛的頭部和身上有許多小孔，這些小孔有什麼作用呢？這些都是暗藏的排水系統，以避免被水沖蝕。
關於樂山大佛，還有個感人的故事。唐朝時，一位名叫海通的和尚，看見岷江、青衣江，大渡河匯流處，水深流急，波湧浪翻，經常吞沒行船，危害百姓。海通看到船毀人亡，心中十分不忍。他想：“三江水勢這樣猖獗，水中必有水怪，要是在這岩石山刻造佛像，定能制服水妖，使過往的船隻不再受害。”他召集人力物力修鑿，前赴後繼經過幾代石匠的辛勤勞動，歷時90年，這座倚山而鑿的大佛終於建成了。
大佛面露慈容，雙耳下垂，兩手平放在膝蓋上，顯得雍容大度，氣魄雄偉。
一千多年來，樂山大佛閱盡多少人間春色，經歷多少朝代更迭，依舊肅穆慈祥，心旌不搖。
我們偉大的祖國，名勝古蹟絢麗多姿，這些美麗的畫卷深深地印在我們的記憶裡。下面是大家自由遊覽時間，請大家注意安全，保護文物，愛護環境。
樂山大佛導遊詞 篇8
國小四年級作文 ,622字各位遊客你們好，我是大家的導遊，我叫王乾穎，大家也可以稱我為王導。現在我們來到的是樂山大佛風景區，樂山大佛已經被列入《世界文化遺產》。
樂山大佛，又名凌雲大佛。位於四川省樂山市南岷江東岸凌雲寺側，瀕大渡河、青衣江和岷江三江匯流處。樂山大佛通高71米，是中國最大的一尊摩崖石刻造像。它開鑿於唐代開元元年713年，完成於貞元十九年803年，花了大約九十年時間。現在我重點介紹凌雲寺和大佛的創始人海通禪師自剜雙目啟建的故事。
我現在為大家介紹凌雲寺。凌雲寺據有濃郁的文化，凌雲寺寺宇軒昂，蒼楠翠柏、修竹茂密、花木扶疏，佛教文化底蘊深厚，歷代名士墨跡、碑刻眾多。有歷史悠久的珍貴佛教文物700多件，有唐代至今的摩崖詩文、石刻、佛龕、碑刻350餘通，古今楹聯150餘副。頭每年接待遊客眾多，信眾百萬餘人，香火十分旺盛。
接下來我再介紹海通禪師自剜雙木啟建的故事：一日，嘉州郡守聽說海通手裡有一大筆錢款，就帶了一大批隨從前來討要。海通面對威脅，毫不畏懼，斷然拒絕了，他斬釘截鐵地說：“自目可剜，佛帳難得！”海通的高傲和輕蔑激怒了貪財如命的郡守，郡守惱羞成怒的說：“那你就剜出來看看。”這時海通就剜出了自己的眼珠，放入到一個銅盤，拿到郡守面前。郡守頓時大驚失色，嚇的魂不附體，倉惶逃下山去。
現在我們遊覽完了樂山大佛，各位遊客就要回到酒店了，希望我的講解能給大家一個愉快的心情！我相信，我們還會有緣相見的！
遊樂山大佛 篇9
國小五年級作文 ,596字樂山大佛，聞名遐邇，久聞其名，今天得以一見真身。佛身高71米，是中國最大的一尊摩崖石刻造佛像。耗時90餘年，歷經三代施工者努力，才建造而成。
為了能看到大佛的全景，我們選擇乘船前往。
船緩緩開動了，我們來到了船頂。外面下著小雨，江水十分湍急，這一切都阻擋不了我們看大佛的興趣。遙望對岸，石壁上長滿了青苔。
船慢慢行駛至大佛前，雨停了，陽光透過雲層，照射著大佛，佛身自然披上金裝。看著這一自然奇觀，遊客們紛紛尋找最佳位置圍觀、拍照。我們帶著一種虔誠及崇拜的心情來瞻仰大佛。抬頭望去，只見大佛通體黑色，是尊彌勒坐佛，也就是能帶來光明和幸福的未來佛。
他面容和善，看上去就超凡脫俗。髮髻眾多，雙肩闊大，眉毛高而長，兩個鼻孔圓直，雙腳也自然下垂，很有氣勢。讓人一見頓生豪氣，更是給行船的人們帶來了戰勝三江之水的勇氣與決心。古代的樂山三江處水勢凶猛，舟輯至此往往被顛覆。海通禪師為減少水勢，普渡眾生，而發起並招集人力、物力修鑿的。
如果你再仔細觀察大佛的身體與兩邊石壁，會發現上面有許多的圓孔。原來這是獨特的設計：工匠們為了保護大佛不受雨水的風化，巧妙設計排水設施，隱而不現。在大佛的髮髻與衣襟部分都修建了排水溝，千年來一直保持了他的原貌。這種設計，既保護了大佛不受風雨的侵蝕，又在外觀上維持原狀，真是建築史上的一種創舉。
樂山大佛，真是古代勞動人民智慧與工匠精湛技藝的精髓，自然與人工的完美體現。
遊樂山大佛 篇10
國小五年級作文 ,588字啊！四川的樂山大佛是一個多麼神奇、令人嚮往的地方。我懷著激動的心情，勇往直前。
沿山路上去，一個個陡峭的臺階出現在我眼前。辛苦的太陽在天空中散發自己的光彩。我和遊客們才爬了一點兒，頭上的汗就不由自主地揮發出來。我想：加油！繼續爬上去，這次我一定要見到大佛的“廬山真面目”。過了不一會兒，哎，累熱交加的壞境下，我早已氣喘如牛了。一瓶瓶礦泉水空空如也。但一想到馬上就要見到佛像，我的身體就充滿了力量。
時近中午，我終於爬到了山上。可是，山上只有一些餐飲和小吃部，並沒有看見它。我的心裡不免有點失望。於是，我向導遊打聽，原來大佛在岷江邊啊！要去岸邊，必須從懸崖邊上的樓梯走下去。這樣啊！我立馬走向樓梯，迫不及待地跑下去。走到下面，眼前的情景不禁讓我十分愜意。岷江上，滔滔不絕的江水奔騰不息，一陣江風吹在我身上，使我感受到秋高氣爽。
一抬頭，只見高72米的大佛矗立在江邊。它眼睛微閉，神態安詳，只見它手臂放在自己的大腿上，坐在石頭上，感覺像是一位慈祥的老人凝望遠方。讓我們這群遊客肅然起敬。第一次見到它，心裡十分的開心，彷彿中了一百萬大獎。
我下面在情不自禁的為古代人民的智慧與力量給震撼到了。這次的旅行，真是不虛此行呀！回家的路上我不時浮現出大佛的形象，這是多麼的雄偉、壯觀啊！
這座大佛不僅是古代人民智慧的結晶，也是對偉大的佛教的傳承，使我們心中生畏。
樂山大佛 篇11
國小六年級作文 ,634字今年暑假，我和媽媽去成都旅遊，遊覽了一個著名景點：樂山大佛，它是目前世界上最大的一座石刻佛像，聯合國遺產專家評價樂山大佛“堪與世界其他石刻，有如斯芬克斯和尼羅河谷的帝王谷媲美。”我對樂山大佛充滿了好奇。
早上6點我們就起床了，媽媽說早點去不用排隊買票，我還不相信，不相信會有那麼多人。到了樂山，已經快7點了，我們馬不停蹄地趕往樂山大佛風景區。到了那兒，買票的隊伍已經排得像蜿蜒的長龍，看來還是媽媽有先見之明。經過漫長的等待，票終於到了手，呵呵，可以一睹樂山大佛的真容嘍！
進了景區，向遠處望去，首先映入眼簾的是綿延的群山，山上覆蓋著大片的綠，有樹還有草，有的山上還坐落著小亭子，為綠色的青山上點綴了一點紅，顯得格外醒目。隨著人流，我和媽媽繼續往裡走，來到了一個懸崖邊上，沿著崖邊的小路往崖壁上看，看見了一個巨大的坐著的石佛—樂山大佛。我瞪大了雙眼，驚奇地看著這巧奪天工的石像，竟說不出話來。這個石像高71米，刻得栩栩如生。大佛慈祥地看著我，看起來很有靈氣，我在它的面前許下了心願，渴望這個願望能夠實現。除了這尊大佛，在山的另一面還有一尊臥佛，不過這尊臥佛現在只能看見頭和腳，身子的那一部分被茂密的樹木給遮住了。
幸運的是，這次的導遊是一位佛學知識很淵博的阿姨，她給我們講述了很多佛學知識，其中蘊含了不少人生哲理，讓我們的旅途避免了像一些遊客那樣“上車睡覺，下車拍照，回了家啥都不知道”情況的發生。觀賞了樂山大佛，還了解了許多佛學知識，我感到這次旅途很開心。
樂山大佛 篇12
國小六年級作文 ,564字薄紗似的晨霧，剛從樂山身邊散去。遠處，紫黛色的天宇露出了一大片紅色—太陽要升起來啦！
輪船行駛在江面上，天空越來越亮，太陽也不知何時升起的，當我們來到大佛面前，大佛已沐浴著陽光迎接我們啦！
佛，高大、雄偉！在他面前，我渺小得像只螞蟻。佛的頭髮似麻花兒一般，高高地攏起，盤在頭頂上，看上去十分別致。雙目虛微著，但卻炯炯有神，慈愛可親地注視著來來往往的人。據說所有“拜見”大佛的人，都會得到他的保佑。
鼻子呢，高高地挺著，圓圓的臉豐滿、生動，顯得那樣端莊！那樣和藹！最引人注目的便是那大大的耳垂了吧！大人們都說，耳垂越大，福氣也會越大，想必，這佛的福氣一定特大！說真的，如果不是在船上，我會一口氣跑到大佛腳上，去跳一跳，爬到大佛手指甲蓋上，去坐一坐，甚至站在大佛的肩上，踮起腳摸一摸那福氣滿滿的耳垂……
婆婆走了過來，扶著我的肩，輕輕地說：“瑤瑤，你想知道大佛的傳說麼？”“什麼！大佛也有傳說？”我愣愣地看著大佛，聽著婆婆的講述：五十多年前，在那個鬧饑荒的年代裡，餓死的人一個接一個，大佛為此竟流下了晶瑩的淚水。災難過後，大佛的頭頂上又出現了神聖的佛光……多麼善良的大佛啊！
我滿懷敬意，再次凝視著沉浸在日光下的大佛……
船繞了個彎兒，畫了一條優美的曲線，往回開了。我心裡滿滿的都是不捨：再見了，壯觀而又神聖的樂山大佛！
樂山大佛 篇13
國小四年級作文 ,603字早就聽說，樂山大佛是世界上最大的一尊坐佛像，這次有機會能親眼見到，當然不能錯過，於是我們一家人就向樂山出發了。
我們到了樂山，已經是中午了，先飽餐了一頓樂山缽缽雞，養好精神，便馬不停蹄地趕到了樂山大佛風景區。通過大門，我們登著臺階一步一步地向山頂走去。一路上，雕刻的雕像、古人的題字不計其數，就這樣邊看邊走，不一會兒，我們便到了山頂。
山頂有一座凌雲寺，樂山大佛就是唐朝凌雲寺的海通禪師主持雕刻的。在山頂上只能看到大佛的頭頂，據說大佛的頭頂上有1021個髮髻，每個髮髻就有人的頭一樣大。我們沿著臺階從大佛的右側開始下山，這條小路只能容一個人通過，人很多，我們小心翼翼地一步一步挪動著。大約走了一個多小時，我們終於來到樂山大佛的腳下。
我不禁努力抬頭去看整座大佛，他背靠著山端坐著，雙手平放在膝蓋上，慈眉善目，神態肅穆，雙目凝視著面前的滔滔江水。根據介紹，樂山大佛曆經三代工匠九十年的時間才竣工，他肩寬24米，耳朵有7米長，裡面至少能容下兩個人，嘴巴和眼睛有3。3米長，手指有8。3米長，腳有8。5米寬。樂山大佛高71米，而整座山才72米高，當地用“佛是一座山，山是一尊佛”的形象手法來稱讚樂山大佛的高大雄偉。
樂山大佛的巨集偉景觀深深地震撼了我，一千多年前的古人用自己的智慧汗水和堅持創造了這個“懸崖上的奇蹟”，給我們後人留下了壯觀景色和寶貴的精神財富。
樂山大佛 篇14
國小六年級作文 ,618字今天，我們要去遊覽聞名於世界的樂山大佛，來感受一下古人那巧奪天功的技藝與他們虔誠的佛教信仰。
可是，我今天的運氣太“好”了，只見通往大佛的路上全是遊人，那些導遊經常一邊走，一邊隨時停下進行講解，場面毫無秩序，混亂一片。這樣不僅堵住了去路，還浪費了遊人的時間，真是讓人著急啊！媽媽和姨媽先去排隊，而我就去瞻仰樂山大佛的創始人：海通和尚。
平常，我們排隊只要幾分鐘，最多也只要十幾分鍾。今天整整排了3個多小時！
好不容易到了山腳下，我們沿著青石臺階（一個臺階有你大半個小腿那麼高！可把我累死了），參觀了一個個的風景名勝，但我最想看的還是大佛，隨著人流我們終於來到了大佛的腳下。這時的我更加緲小了，好像一隻小螞蟻，神祕的大佛揭開了神祕的面紗，整個大佛是面向江水，大佛正坐著，雙手自然放在膝蓋上，眼睛眯成一條縫，細長細長的，表情很嚴肅，他的身旁有很多小型的佛像……
長江煙波盪漾，彷彿是一條巨龍仰臥在祖國大地上，兩岸呈現出的青綠色，清楚地勾畫出長江偉岸的身軀。略帶黃色的長江水，“嘩嘩”地吼叫。長江後浪推前浪，興波助瀾滾滾東流。江水一股股向江心流去，被堅硬的石頭擊回，翻起回頭浪，又和後面湧上的水浪相激，轟轟作響。洶湧澎湃的江水把大佛襯托的更加威嚴！
在回家的路上我想了很多很多，古代的勞動人民用勤勞和汗水為我們留下了寶貴的文化遺產，那麼我們又該為後人留下什麼呢？
樂山大佛 篇15
國小四年級作文 ,420字你去過樂山大佛嗎？這個國慶假期裡，我和爸爸媽媽去了四川省樂山市看樂山大佛。
樂山大佛高七十四米，一個耳朵就有十多米，是一座山雕刻成的。令我驚訝的是，大佛閉過三次眼、流過三次淚。大佛是石頭雕刻的，怎麼會閉眼呢？聽人說，四川以前經常出現災害，死了很多人，由於沒有地方埋，所以就只能扔進河裡，大佛不忍看滿河的屍體這樣悲傷的場景，閉著眼睛哭了。最後人們花了巨大的一筆錢，才讓大佛再次睜眼。你看，大佛臉上還有淚痕呢。在遊玩過程中，導遊開玩笑說，樂山大佛的腳是世界上最臭的，幾百年都沒有洗過！我發現，樂山大佛的左右，分別都有一座小佛。這兩個小佛是做什麼的呢？我盯著他們看了半天，想啊想啊……，最後覺得可能是保護大佛的。
這次去看大佛，我知道了大佛雖然是一塊石頭，但是很有感情，如果沒有感情，怎麼會閉眼流淚呢？但是我又想，大佛是石頭雕刻的，怎麼會閉眼流淚？可能這只是一種想象，其實是人們自己心裡悲傷，所以看大佛也是悲傷的。
樂山大佛 篇16
國小五年級作文 ,706字7月23日，我和媽媽來到了四川成都的另一個著名景點：樂山大佛。它是目前世界上最大的一座石刻佛像。
進入景區大門，我們沿著青石臺階拾級而上，看著路邊石壁間已風化的石刻雕像彷彿在向人們訴說歷史的滄桑。相傳樂山大佛是一個名叫海通的和尚發起建造的。他不辭辛苦化來鉅款，整整花了10年時間，後來又為了保護鉅款自毀雙目才得以有了今天的樂山大佛。
我們沿著窄窄的陡峭的九曲棧道往下走，完整的大佛終於展現在我的眼前。大佛兩手放在膝蓋上，坐在山中，眼睛向外看去，注視著江水，守望著對岸的居民。樂山大佛真的好壯觀啊！它通高71米，頭高14。7米，頭寬10米，髮髻1021個，耳長7米，鼻長5。6米，眉長5。6米，嘴巴和眼長3。3米，頸高3米，肩寬24米，手指長8。3米，從膝蓋到腳背28米，腳背寬8。5米，僅其一雙腳背就可圍坐數百人！當我和媽媽走到它腳邊的時候，顯得我們十分的渺小。大佛依山面水，氣勢磅礴。難怪樂山的人們都形容它：“山是一尊佛，佛是一座山。”
導遊還告訴我們說：“大佛的身體與兩邊石壁上面有許多的圓孔，這些獨特的設計是工匠們為了保護大佛不受雨水的侵蝕而巧妙設計的排水設施，隱而不現。在大佛的髮髻與衣襟部分都修建了排水溝，所以千年來一直保持了大佛的原貌。”真為古代勞動人民的智慧和工匠們精湛的技藝點贊！
看完大佛再來到天下聞名的古寺——凌雲寺。踏進大門就看到栩栩如生的木刻四大天王，他們兩眼圓瞪，威武而莊嚴。走過四大天王，寺里人山人海，香火旺盛，我們也點蠟燒香，以表誠意。
坐在返回成都的大巴車上，我們仔細回味著樂山大佛，感嘆著它的雄偉壯觀！
讀《格列佛遊記——大人國》有感 篇17
讀後感 ,1221字今天，我漫遊了一個奇妙的地方—那裡的居民身高猶如鐵塔。當然和我一樣的“倒黴蛋”還有喬納森斯威夫特筆下的格列佛，他從‘巨人山’一下子變成了侏儒。
故事的起因是這樣的，格列佛耐不住寂寞又一次出海了，偏偏遇上大風暴的襲擊，被吹到不知名的島嶼，以下的經歷可真是處處充滿著驚險和刺激。主人將“我”帶到集市表演雜技以賺錢。從“那天我一共表演了十二場，還常常被迫反反覆覆地表演相同的傻裡吧唧的動作，直到我累得半死不活。”“主人從我身上賺的越多，就越加貪得無厭。我已經沒什麼胃口吃東西了，瘦的幾乎是皮包骨頭。見此情景，那農場主斷定我很快就要死了，便決心儘量從我身上多撈一把。”由此看出，“我”因過量的勞動已經變得憔悴消瘦，但貪心的農夫仍不肯放過“我”，兀自踐踏著“我”的尊嚴。從我快死時，‘決心’和‘儘量’二詞生動形象地寫出了人性的貪婪，揭露了人類自私、殘忍，為達目的不擇手段的心狠手辣，使農夫的醜惡形象躍然紙上。他救了“我”，給“我”再次生命，卻是又殘忍的把“我”推進了另一個人間地獄。
在農夫心中，“我”不是一個人，而是一件玩物和賺錢工具。其行為，令人髮指。
但一段精彩的旅行總是需要不如意的灰暗經歷來點綴的。畢竟，結果總是美好的。
“我”和“我”的小保姆一起入宮成為王后的忠實僕人，“我”深受王后所寵愛，並且，我對王后充滿了感激。從“我”的話語中“但是，現在我有了這麼偉大，這麼好心的王后的庇護，我不用再擔心自己會受到虐待了，因為陛下是大自然之光、世界的寵兒、萬民快樂的源泉、宇宙中的完人。”作者運用一系列比喻，構成排比句式，帶有誇張的成分，極力渲染我對善良王后的感激之情。
“我”還有幸與大人國中的國王成了知心朋友，從“這位君王很喜歡與我交談，常向我詢問一些有關歐洲風俗、宗教、法律、政府和學術方面的問題。”這句話可知。在“我”心裡，我認為國王是令人敬佩的智者和仁者，“我”口若懸河地大讚美德、虔誠、榮譽和真理之鄉，世人為之仰慕和自豪之地被當成笑話恥笑，輕視，奚落。從這，我深刻認識到：人不能只著眼於表面，過於自以為是，可能你眼中的輝煌世界不過是他人的一個笑柄罷了。須知天外有天，人外有人，正像格列佛一樣，原本的‘巨人山’一下子變成了侏儒，但誰知在遠方的世界不會有更高大更魁梧的人把這些“大人”遠遠比下去了呢？所以，越是平凡的人越自命不凡。超越，永無止境。
當我第二次為國王講述英國的豐功偉績時提到了火藥製作的祕方，在我看來，這位國王一定會迫不及待的接受，結果卻恰恰出人意料，國王拒絕了。他說：“最先發明這種武器的人一定是那種邪惡的天才之輩，是人類的敵人。就他本人來說，儘管沒有什麼比藝術或自然方面的新發現更讓他開心，他寧願失去半壁江山也不願涉足這樣的祕密。”
我被這一席話深深震撼到了，我輕輕和住書，出神的望著‘格列佛遊記’這幾個鮮紅大字，我被這位國王的仁慈、寬厚，不同於上位者的野心勃勃，薰染了彷彿一身的書香，受益良多。
魯山大佛一遊 篇18
國小四年級作文 ,705字在去年暑期的一天早上，我和爸爸、媽媽一起坐著車去一個叫魯山大佛的景區玩。當我和家人去的路上，我充滿了好奇心。心想：魯山大佛到底是什麼樣呢？好期待呀！我還從沒去過呢？我想著想著不知不覺就到景區大門口。車停了，我一看到這美麗的景色立刻下了車，等爸爸買好了門票，我就跑進了景區。
我剛走進去就大聲的叫起來“好美呀！”媽媽走到我跟前問我說：“第一次看到吧，美嗎？”我說：“美極了！”媽媽就牽著我的手向佛像走去。我邊走邊數共有三百多個臺階，中途我們還休息了好幾次，才到了一個廟臺。走進了廟內，我大吃一驚：這兒竟然供著十八羅漢的佛像。導遊說：“大佛有108米高，是由100多個一噸重的銅鑄造的，僅一隻手就一噸多，一個夾趾頭一個人就抱不住。”我遠看銅像在太陽的照射下放著金光，威風極了。兩眼慈祥的俯視著群山，好似在期待著中華名族正在日益昌盛，人民一起奔小康，生活更加幸福。
我們又走了一會兒，已經到頭了，我看了看，還沒到頂。為什麼爸爸不帶我上了呢？我就問爸爸，爸爸告訴我：“上邊還要買門票，我們一家人要許多錢，我們就不上了吧。”我聽了爸爸的話以後就在上邊看了一會兒風景，就下山了。我下去的時候看著這氣地方群山環繞，非常氣派，加上樹木濃郁，山下河水流淌著，真是太美了！我還想著多帶一會呢。可是太陽已經下山了，我只好戀戀不捨地下山，走下一段臺階還想回頭在看幾眼。
在回來的車上，我想：這麼大重量的鑄銅，工人師傅是如何把它們組裝在一起的呢？真是一個奇蹟！它彰顯了勞動人民無限的智慧和力量，也是我國民族文化的傳承和體現。
我回家想著這一天過得真高興啊，讓我永遠望不了。我非常希望我能像今天一樣，經常到別的旅遊區去觀賞祖國的大好河山。
遊靈山大佛 篇19
國小二年級作文 ,324字放暑假的一天早上，爸爸準備帶我去遊玩無錫靈山大佛。我和爸爸醒來的時候有點晚了，都快8點半了，洗漱完後，我們帶上充足的水，出門去門口的超市買了點麵包，就趕往公交車站臺。
我們要乘坐的是無錫89路公交車，終點直達靈山大佛，上車後我們吃了點麵包來填飽肚子。
去景區的路程很遠，我們坐了一個半小時左右到達靈山大佛景區。下了車，在景區門口，爸爸指著遠處的一個非常高大威武的佛像，告訴我那個就是靈山大佛，高達88米，相當於30多層的樓那麼高，它看上去非常雄偉。
我們在景區裡一路前行，一直走到大佛跟前，當我們站在佛像腳下，大佛的腳趾顯得那麼大，連腳趾甲都沒剪，我去抱佛腳的時候，小手燙了好幾個小泡泡。
在大佛跟前，我和爸爸誠心拜佛，保佑我們全家和身邊的人。
山大佛導遊詞 篇20
國小四年級作文 ,472字大家好！歡迎朋友們來樂山遊玩。我姓李，大家可以叫我小志。今天就由我帶著大家遊美麗、雄偉的樂山大佛。請大家在遊玩時注意安全，不要亂丟垃圾，文明瀏覽。
先坐車來到峨媚山風景區，你將會看到一個華麗的大門，往前走這裡有一個大大的池子俗稱“平安池”，如果大家向裡面扔錢，可以平平安安。過了平安池就到了“龍吐水”，傳說這裡有裡有一條龍，為了不讓村子被洪水沖走，每當洪水來的時候，它就一口氣將洪水全喝完，讓這裡的村民免受洪水災害。
進入小門，現在我們看到的就是舉世聞名的千年古佛——樂山大佛。它是世界上獨一無二的大佛，你瞧！它依山而建，很有氣勢。樂山大佛頭與山齊，足踏大江，雙手撫膝，通高70餘米，頭高約15米，頭項上可置圓桌。耳長7米，眼長3。3米，耳朵中間可站兩條大漢。肩寬28米，可做籃球場。它的腳背上還可圍坐百餘人，是一尊真正的巨人。他是多麼高大莊嚴啊！
時間過得真快，今天我們開心的時光結束了，希望大家玩得開心，如果大家喜歡我個導遊就給我五星好評吧！歡迎大家下次還來遊玩。