自律與優秀相關作文20篇
自律與優秀 篇1
國小六年級作文 ,636字有一對朋友，他們叫做自律與優秀。在成功的頒獎臺上，從不曾缺席他們的身影。若說優秀是一種習慣，那自律便是優秀的基石，沒有自律，何來優秀？
胸有大志向之人，往往是一個極自律之人。自律的人，是十分可怕的，若是能與之聯手合作，那勢必要向他學習如何律己；可若是與之相抗，必定是一個令人恐懼的對手。沒有一位優秀的人身上沒有自律，足可見自律的重要性。
自律，就是嚴於律己。換而言之，便是在各方面嚴格要求自我，無論何時、何地，都能夠嚴格要求自己，做到自己約束自己。自律，不是一件容易做到的事情，對於人的心境與自控力，有著極大的要求。正因如此，自律便決定了你能否成為一個優秀的人。
一份答案擺在你的面前，你將面對一個嚴峻的考驗，若你堅持不住它的誘惑，將它抄了下來，那便算不上多麼自律。可若是你將它視若無物，心堅若磐石，那你便是一個自律的人。自律，會漸漸幫助你成為一個優秀的人，而不自律，往往會成為你成功路上的絆腳石。你會因為某個小小的誘惑而丟盔棄甲，會被一些蠅頭小利衝昏頭腦、喪失理智，就像寓言故事中的猴子一般，撿了芝麻，丟了西瓜。
毛主席是開國元勳，其自律能力也是令人讚歎。少年時，他為了增強自律能力，日日去鬧市看書，一則是提升讀書效率與抗干擾能力，二則是使自己更加自律。到了著名的重慶國共談判，嗜煙如命的他卻在40余天中根菸不沾，說明他的自律能力何其強大，連蔣介石都對他充滿了敬畏與欽佩。可見自律對一個優秀的影響有多麼強大。
自律是優秀的基礎，自律與優秀，形影不離。若想優秀，必先自律！
自律與感恩 篇2
國一作文 ,740字自古以來，感恩就是中華民族的優良傳統；自律也是我們平時工作，學習和生活中不可缺少的。
感恩是一條人生準則，是一種豁達處世觀，一切生命美好的基礎。學會感恩，是為擦亮蒙塵的心靈而不至於麻木；學會感恩，是為將無以回報的點滴付出銘記於心；學會感恩，是為讓早晨的日出更加光彩；學會感恩，是為讓黃昏的日落更加浪漫；學會感恩，讓百花沐浴最好的陽光；學會感恩，是草兒沐浴春風的溫柔；學會感恩，是幫爺爺奶奶揉背，讓他們的背不再疼；學會感恩，是幫爸爸媽媽倒杯茶，暖暖身子；學會感恩，開心地為老師遞上工整的作業，讓老師舒展舒展眉頭；學會感恩，開心地向同學送上一個微笑，讓同學緩衝學習的壓力；學會感恩，感謝大地哺育生靈，感謝陽光常留永恆公正，感謝這旋轉不息的蔚藍色的星球。
同學們，學會感恩，多一份寬容，少一份冷漠，讓朋友感受到友誼的純真，體會朋友的關懷。學會感恩，多一份愛心，少一份對周圍環境的挑剔，用愛心去感謝身邊的人，用愛心去喚醒人間大愛。自然之美，人間真情，靠你我用感恩托起。
畢達哥拉斯說：“不能約束自己的人，不能稱他為自由的人。”自律和感恩一樣，每個人都要擁有。很多事實都說明這個道理，比如吃飯要排隊，走路要遵守交通規則，甚至平時的一舉一動都要受到一定的約束。我們每個人都要知道，自律不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。“征服自己的一切弱點，正是一個人偉大的起始。”此刻，讓我們很好的自律吧！
莎士比亞說過：“品行是一個人的內在，名譽是一個人的外貌。”人的一生是充滿感恩的，我們沐浴著父母的恩澤而走，感恩是我們一生的使命，就讓我們用自律和感恩創造愛的奇蹟，讓我們做感恩的人、做自律的人，同在一片藍天下，用愛譜寫最美的樂章！
相信自己是優秀的 篇3
國小六年級作文 ,555字相比任何一句鼓勵的長句，“相信自己是優秀的！”這八個簡單的字反而給我帶來了自信。
記得有一次我去參加民樂演奏大賽。因為是第一次參賽，我緊張得要命，額頭上不斷冒著晶瑩的汗珠，雙眼迷茫、雙指不停地來回磨著，以此減輕來自於“緊張”的負擔。
“37號”主持人冷冷地報著，面部毫無表情，聲音平淡的像一面乾淨的牆，毫無差錯、毫無聲調。我手中寫著“41”號的參賽紙早已被我搞得皺巴巴的，連黑色的字都這裡少了一點、那裡少了一橫。摸起來溼溼的，全是手心裡冒出的汗。我悄悄對自己說：“才37號，瞎緊張什麼呢？”雖然如此，可緊張感絲毫未減。
媽媽顯然看出了我的緊張，她抓起我的一隻手，對著我輕輕地說道：“你要相信自己，相信自己一定是優秀的！”雖然媽媽的聲音那麼微小，可足夠讓我忐忑不安的心房安靜下來了，“相信自己是優秀的”這八個字是多麼有魔力啊！
我不再緊張了，反而從容不迫。看著書上的音符，我的心徹底安靜下來。“41號”，主持人的聲音傳來了，我微笑著走上了舞臺。從坐下來的那一刻，我整個人充滿精神，與一開始的緊張無比截然不同。我的演奏開始了：音色強弱得當、清楚而明亮，時而如小鳥歌聲般輕快，時而又如鼓聲般沉穩有力……，我彈出了自己的風格，獲得了評委們的一致好評。
我要相信自己，相信自己是優秀的，我一定會飛出屬於自己的那一片天空！
我想讓自己更優秀 篇4
國二作文 ,763字看了期中考試的成績後，我不禁露出了微笑，而爸爸媽媽也對我投來讚許的目光，現在的我，在老師、父母的心中已然算是一位優秀的學生，可是對於小學一、二年級時的我，似乎根本不知道什麼是優秀，我和它就像兩道平行線，沒有相交。
記得小學二年級的一個下午，因為數學成績沒及格，很自然的，我被老師列人差生的行列，坐到了最後一排，即使內心難過不甘，我還是裝作什麼事情都沒有發生。
小學三年級的一天，面對剛發下來的仍不理想的數學成績，我心中劃過一絲難受，腦海中又浮現出父親恨鐵不成鋼的面容，及母親在面對親戚詢問時尷尬窘迫的神情。我對著試卷發愣，自言自語道：“為什麼就不能像別人一樣優秀呢？”抬頭望見班長和課代表那自豪的神情，心中有不甘，更有一絲……渴望。
不得不承認，我真的是一個十分普通的人，直到那天他對我說了一番話，改變了我……
他是我小學班主任，他很和藹。那天，他看見我呆愣地看著試卷的時候，走到我的面前，我忙將卷子合上，倏地站了起來。他對我笑了笑：“出來一下，我有話對你說。”我茫然無措的跟著老師到了辦公室，老師很自然的靠在桌邊，對我說：“想變成一個優秀的人嗎？就像班長和課代表一樣。”我抬頭看了一眼笑吟吟的老師，想點頭，但終究又低下頭來，在心裡對自己說：我怎麼可能優秀？或許看出我臉上的一絲自嘲，老師讓我抬起頭，盯著我的眼睛：“你不相信你自己！你缺少信心！現在我告訴你：成為一個優秀的學生有什麼難的！你知道嗎？我小時候成績也不好，所以我懂得你的感受。孩子，暫時的成績不代表永遠落後，你很聰明，只要努力，老師相信你必能優秀！你一定要相信你自己！現在你告訴我你想優秀嗎？”
我的心猛然一震，老師，竟然相信我？望著他那鼓勵期盼的眼神，我莫名充滿了力量，喃喃說：“我想優秀。”隨後，堅定地對老師說：“我想優秀！”那一刻，心中彷彿開滿了無數花兒……
自律與他律 篇5
國一作文 ,448字一個人的自律性直接影響到他的學習態度與習慣。一個人不能光靠別人的約束，要學會自己嚴格要求自己。
比如說，在上課時，自己想要說話，但如果你養成自律的習慣，一定會管住自己，更好的融入課堂；在閱讀課上，不管有多少個人在課堂上說話，也不要理會。
那他律就是代表被別人強逼著、強迫著做事，這一般不是好學生做的事兒，因為被迫的效率和自主的效率遠遠不能比，只有願意才能做好事情，所以要管好自己，不放縱自己，因為沒有自制力不配談理想。
正如今天下午的兩節閱讀課，有的同學就能管住自己，把旁邊一直說話的同學當成空氣，但也有一部分同學卻管不住自己，一會兒說話、一會兒東張西望，甚至還有一些同學坐著違反班紀的事兒。隨後謝老師一來，全班立刻安靜，這樣來矇騙老師就是不會自律。他律自然也是一時的，要是自律也掌握不了的，更別提管束別人了。
孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”這句話也就是說，不要光想著放縱自己，如果你養成了這個壞習慣，即使別人再度的管教你，也不願意做，也做不好。
八年級我想讓自己更優秀 篇6
國二作文 ,867字當時間的細沙緩緩從我指縫中悄然溜走，一年的光陰就在須臾之間逝去了，眨眼間，八年級的車站已經在眼前朝我招手了。
時間彷彿還停在進入初中的那一刻，初中的第二個年頭就近在眼前了。八年級較之七年級，不但課程的容量和難度增大了，而且學習壓力也隨之變大了很多。這嶄新的學年裡，是無比緊張的一年，亦會是無比充實的一年。
在這一年裡，我又長了一歲，我希望在這新的一歲中，我能讓自己更優秀。
首先是學習上的優秀，八年級在短暫的初中生涯中，是至關重要的一年。不僅要學完八年級的內容，還要預學九年級的內容。如果荒廢了八年級的學習，那麼在九年級即使亡羊補牢卻也為時晚矣。我在課業上所花費的精力比起七年級只能是有增無減。在七年級時，面對緊張的課業，我有時也忍不住忙裡偷閒，在本來非常緊張的學習中抽出輕鬆娛樂的時間。到了八年級，我要努力提高我的自制力，在沒有外界監督的情況下，仍能充分利用每一寸學習的光陰。當然，在保證認真地學習後，還要關注學習的本錢——身體，做到勞逸結合，學習和運動會伴隨我一起走進八年級的生涯，把學習效率發揮到最大化，在緊張而困難的課業中，學習就如一場逆水行舟，不進則退，只有付出更大的努力，才能逆水而上，跟上水流奔騰的腳步。
其次，是為人處世上的優秀，在這方面，豆蔻年華的我猶如一枚青澀的果子，總是因為性格內向與羞澀，不敢落落大方地向他人展示那個真實的陽光積極的自己。在新的一年中，我要盡我所能從小事出發，一點一滴地改掉這個困擾了我很久卻從未連根拔起的小毛病。俗話說：小洞不補，大洞難補。如果我不能早些變得更加自信大方，那麼以後走得越遠就越難折返了。
最後，作為一名班幹部的優秀。在七年級時，我很少真正盡到一名學習委員的職責，總是以自己的事為先，沒有對同學的學習起到監督與幫助，八年級的學習生活雖然比七年級緊張了，但是我也要像擠海綿一樣擠出時間去盡到身為學習委員的義務，在其位謀其事，為班級奉獻自己的綿薄之力。
八年級的列車即將啟程，我想用自己的實際行動讓自己更優秀，讓又長一歲的我再綻光華！讓我的生命更加燦爛！
八年級我想讓自己更優秀 篇7
國二作文 ,885字暑假即將結束，我也即將從七年級邁入八年級。在七年級這個學期中，我經歷了許多事，有成功的喜悅，有失敗的悲傷，也有許多的遺憾。不過，一切都已經成為過去式，我相信，在八年級這個學年中，我將做的更好！
八年級，我想讓自己更努力。古人說：“勤能補拙”。我覺得自己七年級時最大的不足就是不夠努力了。我有一段時間，在學校裡聽課不認真，開小差，導致在月考中考出了一個極差的成績。另外，做作業時也不是很專心，使得作業做的速度比較慢，效率不高。進入八年級，我想首先提高做事效率，讓自己更努力，早日改正以上不足和其他缺陷。
八年級，我想讓自己更自強。有一位名人曾說過：“少年當自強”。爸爸說我這個人最大的缺點就是不好強，不上進。我想想也是，看到別人的好成績或是做成功什麼事後，我都只是看看，從不會去想想我其實也能做到，從不去爭取，也不去努力。每次成績出來，總是會看見自己後面還有很多人，而不去盯住自己前面的那些該追逐的目標。所以，我的成績也是這樣，好也不好，差也不差，我覺得這應該是我的性格使然吧！不過在八年級，這也是我下定決心要改的地方，高調做事，該好強的時候就要好強；低調做人，在該安靜時就一心讀好聖賢書。
八年級，我要堅定自己的夢想。我從小就開始練鋼琴，在鋼琴這方面傾注了許許多多的時間和心血。多年的堅持，讓我在今年的“珠江”杯鋼琴比賽，嘉興賽區中，獲得了第一名；在幾天前剛剛結束的浙江省總決賽中，我也獲得了第三名的好成績。曾經有過各種不同的夢想，但隨著年齡的增長不斷地消失而且發生著改變。在八年級，我想要確定我自己的夢想，不是像以前那種會變的夢想，那是一個目標，一個夢想，而且是那種我一生都不會改變的夢想和追求。這一件事事關重大，我會慎重謹慎的選擇。我的夢想就是成為像我的鋼琴老師那樣的大學鋼琴教授。因為我喜愛鋼琴這種樂器，更喜愛音樂。我會沿著我的夢想和目標，不斷前行！
八年級即將到來，我懷著一些複雜的情緒準備踏上這征途。前方是混沌與未知，不過，我相信，按照我上面說的做，在這個學年裡，我一定會變的更優秀！
自律與成功 篇8
國一作文 ,617字我們奔跑在人生的陽光大道上，它也有像刀鋒一樣尖銳的刀，一不留神就會把你隔檔在分岔路上。而自信則是一條鞭子，不斷地驅使我們走上正道。
成功與自律是密不可分的。一個小演員剛出道不久並沒有什麼名氣和粉絲，於是他就艱苦練習，每天做著重複的動作，終於他接到了一部電影，在他拍完電影的片段之後，有一位導演找到了他，問他願不願意跳槽到他們公司，他願意出兩倍的價錢和他簽約。兩倍的價錢是多麼有誘惑力的數字，他回去想了又想，他不想違背自己的原則於是拒絕了他。後來他的經紀公司知道了這件事後很是感動，就買下那部電影讓他自編自導。他就是靠自己的自律管住了自己的心。沒錯，他就是婦孺皆知的演員成龍。
在這之後的生活，他每次都做出了正確的選擇。自律與成功息息相關，但是一旦失去了自律那你就失去了靈魂，走上邪路。
自律控制了你的人生軌跡，比如有一位副長官一樣，他就是因為不自律，收了賄賂而走進監獄。他剛開始的本意是好的，他也想造福人類，為人民創造和諧社會。可是但凡有一次就會有第二第三次，後路就不堪設想了，先是一百兩百接著就是一千一萬。最後毀了他自己的家庭，自己都掉自己的幸福，走向冰冷的監獄。
所以說自律與成功密不可分，與失利也親密無間。它主宰了人們的生活，唯有遵循它想、才能步步為贏。而我們當下更是要自律，自律是走向成功的第一步，缺乏自信，也是失敗的主要原因。
大道理誰都懂，我們一定要時常問一問自己當初為何出發，為何起航。自信的鞭子定會將你我送到遠方。
優秀來自用心 篇9
國二作文 ,728字她似乎是一個特例。下課時，從不打鬧，從不參與八卦聊天的是她；週末時，不上QQ，不玩遊戲的也是她……她的一切一切，都成了我們認為她不近人情的典型示例，連她的同桌都不禁講道“學習都那麼好了，還那麼用心幹什麼，難道非要考第一？”
聽時，不禁想起她的片段。
快要期末考試了，為了迎考生物、地理。教室裡是怨聲載道，可每次的抽問她都能對答如流。借來她的書，才不得不佩服人家。每次複習課上，重點用記號筆勾出，老師補充的實驗要點用小紙條貼上在章節後面，波浪線、直線，著重號等等分條別類，一目瞭然。再看看自己的筆記，草蛇灰線，幾種顏色交錯雜疊得無法深究。
看著她的優秀，不禁自問，她的優秀不正是來自於她的用心嗎？可自己每天列了計劃，貼在桌上，但總是惰性佔盡了上風。記得有人問英國首相撒切爾夫人怎樣在日理萬機之外，還能照顧家庭。答覆是：“把要做的事條列下來，做好之後再一項項刪去就成了”。撒切爾夫人的優秀便在於她對生活的用心，她能積極行動，計劃在後。
優秀在於用心。只有對自己的工作，學習乃至生活充滿熱愛，懷著激情去做才可以做好。生活給我們展現出來的，貌似是一杯溫吞水，平緩而無味，其實不然。我們可以選擇自己的心態去拒絕平庸。
作為九年級學生，七門功課，中考的腳步漸近。對一些人來說，學習生活無疑是種煎熬，頗有做一天和尚撞一天鐘的樣子。對另一些人來說學習生活卻是一種真實的充實，用心地學習。
都市裡繁華忙碌，可以看各式各樣的人穿梭來往，有些人目光渙散，腳步遲緩，夾著公文包擠公車，似乎上班成了不得不應付的苦差；還有些人神采奕奕，腳步輕快，眼神裡是滿滿的自信，哪怕是再微不足道的職業也可以做得出彩，自己的職位上彰顯優秀。
優秀來源於對生活的，只有在平時用心才可以收穫最終的優秀。
變成更優秀的自己 篇10
國一作文 ,429字聽起來“變成更優秀的自己”像是心靈雞湯式的一句話，可誰心中沒有過這樣的想法，誰不想讓自己變得更加優秀。畢竟，人，都是往高處走的。
每個人都想變得更加優秀，可大多數人總是在變得優秀的路上放棄了，往高處走是一件很困難的事，有多少人承受不住打擊，承受不住打擊壓力和困難，就這樣放棄了。
馬雲說：今天很殘酷，明天也很殘酷，但後天很美好，然而大多數人死在了明天的晚上，見不到後天的陽光。
是啊，很多人離夢想只有一步之遙，很多人離那個更優秀的自己距離只有一點點，大半路途都走過了，卻在最後關頭堅持不下去了。人變壞很容易，但變好很困難，變得更加優秀更是一件難事，因而我們必須時刻提醒自己，或許稍稍鬆懈，就使之前所做的努力都付之東流。
變成更優秀的自己，需要付出很大的努力。我們必須承受得住考驗和困難，即使有再多的艱難險阻，也不能走下坡路，也不能就此放棄。當是為了自己最初的夢想，為了自己曾經的渴望，為了那個深埋藏於心的小小心願。
努力成為更加優秀的自己，我們，都還在路上。
共享與自律 篇11
國三作文 ,996字近年來，一種全新的生活方式應時代悄然而生，並且逐漸改變了人們的生活理念，那就是共享。就以上海為例，如今的上海灘可謂是“改頭換面”。走在大街上很少能夠再看到有人慢悠悠地騎著“老坦克”。取而代之的，是各種五顏六色的共享單車。共享單車的投入使用解決了“最後一公里”的難題，也倡導人們綠色出行的理念，可謂一舉多得。還有些地區已經開始實行共享書店以及一些無人商店，既節約了人力，又保持了原本的消費秩序和盈利。
似乎有了共享，我們的生活就如上述一般完美。可惜答案一定是否定的。如果關注新聞，想必一定能看到許多“共享單車氾濫成災，無人管理”“共享單車因質量問題導致人員傷亡”諸如此類的新聞。讓我記憶猶新的，是記者實地採播共享單車被廢棄在一大塊荒地過程中航拍的畫面：數不勝數的各色共享單車如破銅爛鐵一般被丟棄，或堆或倒，像極了古時候的亂葬崗。沒錯，當時我看到這副畫面第一反應就是亂葬崗，可想而知那是多麼波瀾壯闊。也許這個比喻太過誇張，但在我看來卻是無比貼切。因為人們把一樣東西隨著這些單車一起埋葬在此，那就是自律。
這些共享單車以及其他的共享資源，其出發點都是為了方便社會。但在此之前，有一個大前提<u>必須人人自律。從古至今，從來都不缺乏自私貪婪的小人，可以說自私是人性必不可少的一部分。而唯一的區別在於，有些人放縱自己內心的陰暗不斷擴大直到矇蔽雙眼而不去制止，有些人懂得自律剋制罷了。“亂花漸欲迷人眼”，越來越多的共享資源將會漸漸成為我們生活必不可少的一部分，而我們在這繁複的社會之中恰如一葉扁舟，遊蕩徘徊在廣闊的天地間。在這漫長的旅途中，有些人會被路上的燈火吸引從而掉隊，有些人會遵從本心而到達理想的彼岸。自律，正是開啟共享時代大門的金鑰匙。
一樁樁新聞的不斷報道實實在在地給我們敲響了一聲警鐘。社會正逐步邁向一個嶄新的階段。規則不斷放開，生活之中的條條框框不斷減少，我們也越來越自由。殊不知這樣的自由才是真正對我們的考驗。“七十而從心所欲，不逾矩”，孔子在七十多歲時才達到的境界，可想其對內心慾望的控制之難。隨心所欲很簡單，但不逾越規矩，不是一朝一夕就能做得到的。
在這共享的時代，我們不斷地摔倒，再爬起。這是一種全新的嘗試，讓我們猶如牙牙學語的嬰兒。摔倒並不可怕，最重要的是從中吸取教訓，學會自律，學會管理自己的內心，真正的共享時代才會來臨，而我們也將步入一個全新的思想境界。
優秀源於自信 篇12
國小五年級作文 ,616字我有一位好同學，他姓白，名慶鵬。
他擁有著一頭刺蝟似的頭髮，一雙一激動興奮時就會變得炯炯有神的眼睛，又闊又大的嘴巴里裝著兩排潔白而明亮的牙齒，兩隻肩膀有著幾塊肌肉如饅頭大小。
他就是我的好朋友—白慶鵬。他性格活潑可愛，與人相處非常快樂，臉上只帶著兩種表情，一是笑容：無論你失敗，失落的時候，他總是滿臉春風地走過來鼓勵你。二是莊重嚴肅：他從不徇私情，大公無私地做事。他還喜愛張揚自己，總是不怕嘲笑地站起來，戰勝困難。
白慶鵬他還是個“文武雙全”的人，“文”指他的學習，特別是English。“武”指他的體育方面非常好，在2010年校運會上拿過兩個NO。1。
他的學習總是非常好，在英語課上他總是積極發言，總是滿懷自信地站起來用著響亮的聲音度出他所讀的文章。有一次他朗讀作文時，雙手拿起作文，從那堅定的手掌中，我看出他是一個自信的人。他那明亮的眼睛緊緊地盯著作文，“Myuncie……”，他用著響亮的聲音讀著作文，他的作文非常流利，語言風趣，在場的所有人都為他而鼓掌，而他面上也露出了微笑，那種笑容是快樂的、是自信的。
在校運會上，他在跳高專案上為我們班爭了光，在竹竿升到125米時，我們都為他擔心，但是他一抬頭，臉上還露出了表示勝利的笑容，他一跑到竿旁時，右腳立即抬起，用盡力氣在左腳一蹬，跨過竿後，場裡一片歡呼聲，他事後還說是同學的鼓勵讓他戰勝困難。
他自信，各方面都好，他的笑容還可以給別人信心，他就是白慶鵬。
做優秀的自己 篇13
國小五年級作文 ,2010字—去辛集小學所感
上週，姑姑做出了一個決定，要帶我和姐姐去呂藝鎮辛集小學體驗一下不一樣的學校生活，當得知這個訊息後，我和姐姐激動地一蹦三尺高。
辛集小學距離縣城有40分鐘的車程，聽姑姑說那裡的學習條件比較艱苦，一路上我們猜想著學校的樣子。
終於到達了學校。我是第一次見這樣的學校：學校四周沒有一戶人家，全是一片莊稼地，放眼望去一片綠油油的麥苗，而學校也就顯得更加荒涼。一進大門，我就立刻感受到了姑姑所說的艱苦：整個校園和我們學校黃河廣場的面積差不多。學校裡只有兩排平房和一座老舊的樓房。路面是由磚塊鋪起來的，由於潮溼，到處都冒出了青苔。與我們一小的豪華比起來，這裡更像電視上演的那種山裡的學校。看到這裡，我的心頭頓時像被潑了一瓢涼水，興趣驟然間跌落到了極點。但是沒辦法，既來之則安之，心想硬著頭皮待下一週來吧。
首先我們參加了學校的升旗儀式。全校100個學生，都肅立站好，等待升旗。低矮的旗臺，破舊的褪了色的國旗；沒有出旗，沒有素養展示，只是升旗手費力的拉著可能是生了鏽的繩子將國旗送到了旗杆的頂端。與我們學校高大上的升旗儀式相比，那裡的升旗儀式真的略顯寒酸和缺少點莊嚴肅穆之感。走進教室，眼前的場景更讓我驚訝！教室裡的桌椅是那種老舊的長條桌和四腳凳，黑板比我們學校出黑板報的黑板還要破爛，只有一個講臺，沒有電腦，沒有電視。所有的教室都不朝陽，屋子裡難免會陰暗一些，而北邊的窗戶因為透風厲害，所以都被透明膠帶糊的一層一層又一層，但即便這樣，我還是能感受到來自窗外的簌簌的冷風，一陣一陣吹進我的衣服裡，不一會兒功夫穿著棉襖的我已經被凍得伸不出手，就更別說寫字了，腳指頭就像麻木了一般，沒有了知覺。偷偷瞥了一眼同學們，他們都個個聚精會神聽老師講課，好像根本沒有感覺一樣。一上午就在這樣的情境中度過了，中午姑姑問我怎麼樣，我只說了一句話：太冷了，凍死我了！
一天的時間我已經和同學老師熟識了。原來辛集小學一共有六個班，也就是一個年級一個班。六個年級的同學差不多都互相認識。最多的班級也就30個人，最少的班級11個人，五年級是23人，已經算多的了。五年級的班主任是一位非常嚴格的體育老師，任教三到六年級體育，還任教著五年級語文。二年級的班主任是學校唯一的音樂老師，四年級的班主任是學校唯一的美術老師，還任教著四年級語文，是不是感覺很奇怪的分配呢？是的，因為整所學校只有十幾個老師，所以老師們只好兼任多個科目的教學。
一週的時間，留給我印象深刻的還有同學們的勤勞和吃苦精神。每天我們7：40到達學校的時候，同學們已經在掄著大掃帚，拿著小笤帚清掃學校裡的樹葉了，學校裡的樹很多，所以落葉特別難清掃，平時的小簸箕根本解決不了問題，他們都是往地上鋪上一塊大布子，四個同學一組，裝滿樹葉後抬到操場的一個角落裡點火燒掉。別看校園裡樹多，地面也並不像我們學校有花磚，有大理石，但是他們學校的衛生一點都不差，我們學校有保潔的叔叔阿姨，爺爺奶奶，但是他們學校的整潔靠的全是同學們。我想打掃完衛生之後已經很累了，但是他們每天早上在打掃完衛生後都要跑圈。來到他們的操場，滿目雜草，零星的幾個生鏽的體育器材根本沒法用，跑道是用爐渣鋪成的。他們的跑步可不像我們的課間操跑操的速度，他們要的是衝刺的速度。每天早上8圈，我只能自愧不如，怎麼也追不上前面幾個同學，可見他們平時都訓練出來了。同學們沒有一個在後面叫苦喊累，都緊緊跟著前面同學的步子不打折扣的完成8圈。想想我們的體育課上龜速跑的那幾圈還叫苦喊累，真的說明我們體質太差了。
也許是因為他們的條件太艱苦，同學們練就了勤勞吃苦的精神，他們的學習積極性讓我更感驚訝與佩服。因為我去的時候正好趕上期中考試結束，我得知他們的期中考試試題和我們一樣，他們班的最高分也是480多分，和我們相差無幾。我也問了他們各科的分數，發現很多同學都比我考的好，我真得倍感慚愧！因為我覺得我們有漂亮的校園，優秀的老師，優越的學習條件，學習成績卻並不比條件艱苦的這些同學優秀，真的有點兒無地自容！他們的自覺我可以給大家舉個例子來說明一下：我們這裡很少有老師空堂的情況，偶爾老師出去一小會兒，就有同學說話，甚至打鬧；而他們那裡我去的這一週老師們正好忙著參加各種會議，所以老師不在教室是常有的事兒，但是他們那裡的同學沒有一個說話，打鬧的，都在忙著完成自己的任務，聽姑姑說不光五年級，就是一年級也是這個樣，只要老師不在，他們就自己學習，大概已經養成習慣，是一種常態了。
一週的時間雖然很短，但他們破舊的學校，艱苦的環境和那些樸實的，勤勞的，自覺學習的同學們都給我留下了深刻的印象。我想自此以後我也要學習他們的吃苦耐勞精神，學習他們自覺學習，追求優秀的品質，不做“溫室大棚”裡的花朵，經不起風吹日晒的考驗，不做嬌氣的“小公主”，只知道享受吃喝玩樂，不知道付出努力，我要珍惜現在的幸福生活和優越的學習條件，努力做更加優秀的自己。
優秀自編童話故事 篇14
童話作文 ,2167字【知錯就改的國王】
三（1）班李佳潤
從前有一個好國王和一個壞國王，好國王高高瘦瘦的，既善良又有愛心。壞國王矮矮胖胖的，兩隻小眼睛裡冒著凶狠的光。
壞國王真是太壞了，有一次他聽到一個婦人說：“國王實在太壞了。”他馬上叫大臣去捉拿那個婦人，沒等婦人反應過來，大臣就抓住了她。這時，一隻小甲蟲飛到了大臣的脖子上，小甲蟲在他的脖子上爬來爬去，大臣想去抓小甲蟲手一鬆，放開了婦人，大臣抓住小甲蟲扔在地上，然後用腳來個泰山壓頂，把小甲蟲踩了個頭破血流，這時老婦人已經逃得不知去向了，大臣垂頭喪氣地回來告訴國王，國王一氣之下把大臣痛打了一頓。唉！可伶的大臣。
好國王非常好，因為他很愛他的臣民，連小動物都用響亮的聲音說：“國王太好了，我們愛你！”有一次好國王和壞國王在一家商店碰面了，好國王只選了一件簡陋的衣服，壞國王嘲笑他說：“你這麼富有，還穿這麼簡陋的衣服，哈哈哈！”好國王微笑著說：“我要把錢省下來分給貧窮的人。”壞國王聽了很慚愧地低下了頭，他說：“朋友，我以前太愚蠢了，把自己的臣民害得很苦，我今後一定要改正，做一個好國王。”從此，他們倆成了形影不離的兄弟，他們不怕危險，共同打敗了惡龍，在人們心中，他們是英雄。
最後好國王對說：“知錯就改就是好國王！”
【勤勞的寒號鳥】
三（1）班鄭萬祺
話說寒號鳥一代又一代死去，最新一代的寒號鳥想要改變命運，立志要變得勤勞，但他卻光說不做，冬天即將來臨，還不開始儲藏食物。他的好朋友啄木鳥誠懇地勸它說：“寒號鳥啊，你們一代又一代地死去，你又一點兒食物都不儲藏，遲早你也會被餓死的。”寒號鳥聽了後傷心地哭了，飛快地衝到一棵松樹上，三兩下就把松子全拿下來，寒號鳥一邊吃松子一邊把多餘的松子儲存起來。寒號鳥又把橡子、蘋果、野生小麥、野生豆莢……都儲存起來。
寒號鳥儲存的食物越來越多，它開了一家森林超市，把食物放在森林超市裡出售，給小動物們帶來極大的便利。寒號鳥賺了一大大堆森林幣，又在小蜘蛛那裡買了一大堆絲，縫了一批又一批的被子，開始出售被子。不僅如此，寒號鳥做起了很多副業，它又開始實驗做麵包，一次就成功了，它用麵包加工做成漢堡包出售給森林裡的小動物們。
從此寒號鳥一代又一代變勤勞了，也繼承了森林超市和堆集如山的森林幣，森林超市生意越來越好了，寒號鳥世世代代地生存了下去。
【國王和乞丐】
三（1）班葛溢軒
一天中午，有一個國王正在小河邊悠閒地散步，突然有一個乞丐伸手向國王乞討。這個乞丐披頭散髮，身體瘦小，非常難看。
但國王並不在乎這些，國王給了他十枚金幣，並對他說：“趕緊找份工作吧！別又過上乞討的日子。”乞丐激動地說不出話來了，只見他吞吞吐吐地說：“謝……謝……謝謝大人，謝謝大人。”
乞丐拿著十枚金光閃閃的金幣去找工作了，乞丐終於找到了一份工作，乞丐沒日沒夜認認真真地工作，從此乞丐成了一位家財萬貫的富翁。
五年後的一天早晨，當年的乞丐在小河邊再次看見了那位善良的國王，國王當時正在小河邊散步，突然國王看見一位著裝整齊的富翁，富翁手裡捧著一大把金光閃閃的金幣正要給他，國王疑惑地說：“我什麼也沒有幹，怎麼能要你的錢呢？我善良的老百姓，我也不知道你是誰？”“國王，您不記得我啦？我是您五年前給了我十枚金幣的乞丐啊。”富翁回答。“原來是你啊！那你為什麼要把金幣給我呢？”國王問道。“因為是您，我善良的國王，要不是您，我也不會有今天的成就。”富翁回答。
【仁愛可以化解一切】
三（1）班姚子豪
一天，國王對小王子說：“孩子，你已經長大了，該出去闖蕩一番了。”小王子說：“好的，我現在就去。”
小王子走著走著碰見一朵玫瑰花。玫瑰花說：“如果你再往前走，你會有面臨一個選擇，你做出的選擇會決定你的生死。”小王子繼續往前走，他走到了一個懸崖邊，他發現了他的仇人在一塊即將掉下去的石頭上面睡覺，“要不要叫醒他呢？他可是我的仇人啊！”正想著，懸崖上的石頭輕微地晃動了一下，而他的仇人睡得正熟，完全不知道危險。“當然要叫醒，這是一條寶貴的性命啊！”想到這，小王子連忙叫醒他。仇人睜開雙眼，從搖搖欲墜的石頭上趕忙爬了下來，得知小王子救了他一命，他默默地望了望小王子，內心久久不能平靜。
小王子繼續上路，來到了一條小河邊。突然，一隻凶猛的大老虎從一旁竄出來，對小王子虎視眈眈，它惡狠狠地說：“這個人正好能當我的午餐了。”小王子嚇得驚魂未定，不知所措。
就在這時，小王子的仇人跑出來，拔出寶劍，一刀就結束了大老虎的性命，解救了小王子。
小王子很感激，問他：“你為什麼要救我？”小王子的仇人說：“是你的仁愛化解了我的仇恨。”
優秀自編童話故事 篇15
國小三年級作文 ,666字一天，小七從一個蝸牛殼裡鑽出來，伸了個大大的懶腰。接著，它來到一根尖尖的小草上，跳起了歡快的舞蹈。突然，肚子裡傳來了“咕咕”的聲音，小七說：“看來我要去吃東西了。”
這時，它看到了一棵帶刺的植物，上面有很多蚜蟲，小七心想：“哇，好多食物啊！我要美美地吃一頓！”然後，小七飛快地爬上這棵植物。可是，它剛吃完一隻蚜蟲，一隻螞蟻就爬了過來。螞蟻說：“蚜蟲是我的好朋友，你不許吃它。”小七說：“這是我的美食，我就要吃。”螞蟻生氣了，就跟小七打了起來。正在難分上下之時，小七的腳關節突然分泌出一種難聞的黃色液體，薰得螞蟻差點暈過去。小七趁螞蟻不注意，趕緊逃走了。
小七走啊走，看到了一個黑影子，它抬起頭來，發現了一隻螞蟻隊長。螞蟻隊長說：“這是我的地盤，你快走開。”說完，螞蟻隊長就和小七打了起來。小七打了螞蟻隊長一拳，螞蟻隊長踢了它一腳，小七正準備打回去，忽然看見螞蟻隊長身後還有一群螞蟻，嚇得趕忙說：“我還是裝死吧！”說完，小七就把三對腳收進肚子裡裝死。等螞蟻們走後，小七才跑回了家。
小七不明白為什麼螞蟻和蚜蟲的關係那麼好，就問了媽媽。媽媽對小七說：“蚜蟲會分泌出一種甜甜的液體，螞蟻很喜歡吃，所以它們是好朋友。”
等螞蟻走後，小七又爬上了那棵帶刺的植物吃蚜蟲。因為它是植物的小衛士——七星瓢蟲，它要確保植物的健康。
自由與自律 篇16
國一作文 ,642字人們渴望自由，喜歡那種隨性風流，無憂無慮的日子，不想被規則拘束。自律，這看上去不就是自己管好自己嘛，有何難處，但我卻明白真正律有多困難，這背後將放棄多少玩耍，剋制多少自己的慾望，又該經過幾番內心掙扎。
舉謝老師說過的一個例子：我想寫隨筆，但同時我很想玩。這時，聰明且會思考的人一般選擇隨筆，先完成了隨筆，剩下時間搭配就自由了許多，反而，如果先進行了玩耍，似乎寫隨筆的時間就遙遙無期，酣暢淋漓玩耍後又要寫隨筆，似乎就加上了一層約束。
小學畢業時，老師告訴我們她經常給我們說得六個字：自己管好自己。自己管好很難，就更無需去管理別人。所以，別人的事情與我無關，風吹草動就不足以動搖一顆自律的心，一顆認真學習的心。學會了自律，就把自由推進了一大步。應該做到的，是在玩與學之間劃清界線，是在動與靜中選擇後者，是在苦與樂中先執行困苦，是在累與閒中拒絕安謐……做到沒人監督卻依然按時完成，做到合理安排時間遵守規則，做到面臨誘感依能夠安分守己，做到控制快樂和慾望選擇努力。
自律並不簡單，當一個人可以真正的學會自律，那他自由的天空一定會越來越遼闊，自律和自由配對，成為一個自律於己的人，走在嘮叨前面，身上扛著向自律進發的態度，一步一步做位發光的人，自由的存在就是隨著自律的人，你有多自律，你就有多自由。自律的人往往不用擔心時間艱制，不用憂愁行動不便，不用害怕努力沒有回報。
成為自律的人，時機與運氣只是一時，學會控制，踏實走好每一步，讓自由的最高境界成為我努力的方向。
做最優秀的自己讀後感 篇17
讀後感 ,443字愉快寒假馬上要結束了，我在寒假裡讀過了《三國演義》這本書，雖然它裡面的故事很精彩，但是卻不是這個寒假中讀的最喜歡書，我最喜歡的書是《做最優秀的自己》。
《做最優秀的自己》這本書大概講的是一些人因為努力的鑽研，取得了很大的成功。還有一些人是因為得病，比如說失明、耳聾等症狀，但是他們不會放棄學習，努力鑽研取得了很大的成功。
這本書裡的故事我最喜歡的是：“一粒沙子”。這個故事的主人公是出生在英國的格格斯特群，他的名字叫做韋拉德。約翰，在他出生後不久，他就被診斷為患有“先天性手抖病”。上了小學後，韋拉德的動手能力在班裡是最差的一位，他甚至連一個很簡單的單詞都不能順利寫完。但是他很喜歡雕刻，雖然他的手一直顫抖，但是隨著他雕刻時的專注，顫抖竟然在減弱。最後，他經過不懈地努力，不但能雕刻的很好，而且還能在沙粒上雕刻。終於，他成為了一名偉大的雕刻師。
這本書還有很多和這個相似的故事，這些故事都是要告訴我：如果堅持不懈地努力，就會取得成功。
讓自己變得更優秀 篇18
國一作文 ,931字讓自己優秀是一種理念，也是一種動力，它可以引導我們從平凡走向輝煌。讓自己優秀的方法有很多，古今中外有許多名人，他們原本都是非常平常的普通人，但他們都堅信“讓自己優秀”這個理念，通過艱苦努力才成為名人的。
東晉時期有一位名叫祖逖的人，他原本是一個職位低微的文官。有一天早晨，他聽到雄雞報曉的叫聲後，喊醒了自己的好友劉琨，對他說：“我們生在這個混亂的時代，要想辦法為祖國做一點事情。看當今社會，最需要的是安邦定國的武藝啊！要不我們從明天開始練劍習武吧！”劉琨也正有這樣的想法，立刻同意了祖逖的提議。從這以後他們每天清晨一聽到公雞打鳴的聲音，就披衣起床，把劍起舞。後來果然都成了歷史上有名的文武雙全的傑出人物。在那個混亂的年代，書寫了自己壯麗的人生，更為我們留下了一個“聞雞起舞”的勵志故事。祖逖的故事告訴我們：讓自己優秀，首先要樹立一個遠大的目標，然後還要堅持不懈為這個目標而努力奮鬥。
出生在一貧如洗家庭的林肯，終其一生都在面對挫折：兩次經商失敗，八次競選總統八次失敗，甚至還精神崩潰過一次……一連串的打擊，讓他幾乎要放棄了。但是他並沒有如此，而是憑著堅定的信念一直在堅持著。正是因為他沒有放棄，終於在第九次競選總統成功，成了美國曆史上最偉大的總統之一。林肯的故事告訴我們：要想優秀就要有不肯放棄的信念和堅持不懈的精神。
眾所周知的鄧亞萍，從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手，卻因為身材矮小，手腳粗短而被國家隊拒之門外。但是她沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，更加刻苦的練習球技。持之以恆的努力終於催開了夢想的花蕾，他終於如願以償的站在了世界冠軍的領獎臺上，在她的運動生涯中，一共奪得了十八枚世界冠軍的獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己贏得了巨大的榮譽，也改變了世界乒乓球壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。
從古到今，優秀的人物有許許多多，他們都有一個特點那就是為了自己的既定目標去努力奮鬥、堅持拼搏。
我們正處在人生最輝煌的青年時代，更應該樹立一個遠大的目標，併為了這個目標努力拼搏。我相信，只要堅持拼搏，未來的我們一定是優秀的！
遇見最優秀的自己 篇19
國三作文 ,1118字人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。
——題記
現在的我們，正值風華正茂，朝氣蓬勃的好時期。在這最美好的時間遇到最優秀的自己，可能就是人生中最幸福的事情。
莎士比亞曾說過，書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。當今時代，讀書就是出路，你愈想成功就愈要讀書。確實，讀書能讓我們變得更加優秀，能讓我們收穫知識，懂得為人處世的道理，解決生活中所遇到的問題。
光有知識是不夠的，還應當運用。知識淵博是淺層次的，最重要的是實踐，只有結合所學的知識與工作或學習中遇到的問題相結合，相互印證和檢驗，才能做到萬無一失。但是反過來說，在試用它之前還必須得掌握它，否則一切都是白搭，還可能給我們帶來不必要的後果。
光有美好的願望是不夠的，還應當要有切切實實的行動，整日空想，只會讓我們一事無成，有了想法還要付出相應的行動，這樣才能真真切切的成功。子曰：“先行其言而後從之”，就是這個道理。先做後說，多做少說，行甚於言。
個人品德的培養不是一朝一夕的事情，它需要我們在平常的生活中養成良好的習慣，樹立正確的人生觀和價值觀，不斷規範自己的行為舉止，始終堅守本心，維繫道德良心。“才能可以在獨處中培養，品格最好還是在世界上的洶湧波濤中形成”這是偉大詩人歌德說過的一句話。他也很好的詮釋了品格在日常生活中的作用。個人品德是立人之本，只有具備良好的品質，才會得到人們的認可，不會遭到社會的唾棄。
認真學習和品德的培養固然重要，但少不了的是珍惜時間。誰虛度年華，青春就要褪色，生活就會拋棄他們。人們總說“很忙很忙”或“時間太少”等一類的言語。魯迅說過“時間就像海綿裡的水，只要願易擠，總還是有的”。歸根結底，還是自己沒有珍惜和把握時間，讓他悄悄流走。只要我們能善用時間，就永遠不愁時間不夠用。珍惜時間，是走向成功的一大前提，只要抓緊沒分每秒去做有意義的事情，就能實現生命的價值。記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現在！它之所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。
成功一詞寫起來容易，做起來可就費盡了心思。科比曾經身處困境，教練就對他說：當你渴望成功，達到了渴望呼吸的程度，那你就離成功不遠了！當我們擁有了學識、懂得了實踐、付出了努力、完善了自身、做到了珍惜，還有什麼是我們不能達到的呢？俗話說“一分耕耘，一分收穫”，只要我們將切合實際的想法付諸行動，通過努力就一定能達成自己的目標。
努力奮鬥吧！在這最美好的年紀裡去遇見最優秀的自己。
學會獨立與自律 篇20
國小五年級作文 ,572字當我鋼琴考級得了“良好”時，姑姑給了我一個小獎勵--胡小鬧日記之《爸媽不是我的傭人》這本書。看到這個標題時，我很好奇，我便帶著疑問翻開了這本書……
這本書主要講的是：主人公胡小鬧是個嬌生慣養的孩子，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。可有一天，這種悠閒的日子被打破了。班上來了一位特別的新班主任--高歌。隨後胡小鬧和兩位同學展開了一場獨立競賽。通過這次競賽，胡小鬧也明白了，爸媽不是我的傭人！
讀完這本書後，我在想，我曾經是否把父母當做傭人了呢？曾經媽媽辛辛苦苦做的飯菜，我卻不吃，還讓媽媽再重新再做一頓；曾經爸爸給我買了一條新裙子，我嫌不好看，就扔到了一邊……想到這些，我就很愧疚，相比山區裡的孩子，我是多麼的幸運啊。可我還是不知足，挑三揀四。書中的山區孩子李達，他每天要照顧奶奶，還要做飯、洗衣、餵鵝……這一切，我都做不到，我們的年齡不相上下，可李達吃苦耐勞，每天有做不完的家務活。我決定，以後要多為媽媽分擔些家務活，多為爸爸捶背，做個乖孩子。因為爸媽不是我的傭人！
這本書讓我們懂得了許多道理。我們是21世紀新少年，不僅要會學習，還得會學會獨立、自律。不要讓讓父母為我們幹這幹那，因為，爸媽不是我的傭人！