自己動手做漢堡相關作文20篇
自己動手做漢堡 篇1
國小二年級作文 ,346字一天,萬里晴空,朵朵白雲在天空飄揚。
我和媽媽去肯德基吃套餐,我們先去溫州肯德基的二樓買兒童套餐和大人套餐。
媽媽轉過頭來對著我說:“你先去三樓搶個位置。”
我就馬上跑到三樓搶位置,幸好窗戶旁邊有個位置。我坐在位置上等了五分鐘,媽媽才上來。
我和媽媽吃完套餐,一個阿姨看見了我的兒童套餐就拿出一個小玩具給我。我心想:“訂一份兒童套餐就有一個小玩具,真好。”
媽媽喃喃地對我說:“我們去坐8路車回家。”
我和媽媽回到家,我又想:“今天媽媽有吃一個大大的漢堡,我就做一個漢堡給她。”
我跑進房間把橡皮泥找出來,就開始做“漢堡”了。
我先把肉色球揉成一個圓,把它分成兩半,然後把它輕輕地按下去,做成漢堡的上下兩個部分,再做成一個菜放下去再壓上。這樣“漢堡”就做成了。
我拿給了媽媽看,媽媽表揚了我。
自己動手做防蚊香包 篇2
國小三年級作文 ,565字星期三中午,我參加了端午節防蚊香包製作活動。
活動開始了,老師先發材料—一粗一細的兩根紅繩子,一塊具有中國風的紅布以及一根細小的針。看完水晶老師的示範,大家便開始做了起來。我先把紅布對摺一下,使反面朝上,接著把細線穿進針的洞裡。這可煩了,因為洞小的緣故。所以我費了九牛二虎之力,終於把線穿進洞裡了。接著把線打結,這是因為縫的時候要固定。我打的是每個人都會的結哦!把繩子一繞,形成一個圓,然後把繩子繞進去,結就打好了。
要進行最難的一步了,—縫,我先把針從反面穿進去,從另一面拉出來,就這樣反反覆覆,雖然老師說要縫得密,但我一點也沒有耐心,所以草草地縫著兩面。咦,怎麼回事,原本應該是橫著的線不知不覺中居然豎起來了。這可怎麼辦!我看了一會兒,發現是穿的面錯了。唉,看來不能再這麼不認真縫了。我開始仔細看,生怕再縫錯。“嘶”一不小心扎到手了,好疼!但不經歷失敗哪來的成功呢?在縫補的道路上,這是不可避免的啊!我又靜下心來慢慢縫,好不容易把兩面都縫好了,接著翻過來,一個小袋子就出現在你眼前。
把僅剩的一面的邊緣朝裡面折一下,用線縫起來。這樣看著就美觀。把邊緣縫好之後,我就拿著袋子去水晶老師哪兒塞棉花了。塞好了,老師在袋子戳了三個洞。我接過袋子,把粗紅線依次穿過每個洞,在洞口打上一個蝴蝶結,防蚊香包就完成了!
自己動手做早餐 篇3
國小四年級作文 ,579字“叮零零!叮零零!”鬧鐘響了,我從溫暖的被窩裡爬出來,一看鬧鐘,已經8點半了。媽媽買菜怎麼還沒買好,我的肚子已經“咕咕”地叫起來了。我想:媽媽沒回來,我可以自己做一次早餐,讓媽媽開開眼界。
我趕快刷牙洗臉,好了後,我到廚房看一下有什麼,對呀!我可以仿照媽媽做的蛋炒飯,我做得好不好心裡也沒有把握,但我還是要嘗試一下。
我拿了兩個雞蛋和昨天吃剩的冷飯,我先把油煙機開下來,再把煤氣灶開到中火,把鍋裡的水燒乾。燒乾後,加入一點油,把油燒熱,在把冷飯倒進去用鍋鏟翻炒10分鐘。飯熱了後,我拿起一個雞蛋,在桌角敲了一下,雞蛋上居然沒有痕跡,我第二次用力了,一敲蛋殼碎了,裡面的蛋黃蛋白都順著桌角流了下來。我吸取了第一次的教訓,用適中的力量,一敲,果然蛋殼有一點裂了,我把雞蛋提到鍋的上方,用手一撥,蛋黃和蛋白都掉到鍋裡了,因為第一個雞蛋掉在地上太髒了,我又拿了一個雞蛋,按照剛才的方法,成功了。接下來我放了一些調味料繼續翻炒,我用鍋鏟把粘在一起的一大塊雞蛋都切成一塊一塊的。就大功告成了!
我盛了兩碗飯,一碗給我,另一碗給媽媽,我先吃了一口,感覺還不錯。過了幾分鐘,媽媽回來了,我對媽媽說:“趕快嘗一下,我做的蛋炒飯!”媽媽說:“你怎麼會做蛋炒飯呢?”我說:“早上我醒來,看你不在家,我太餓了,我就自己做了早餐。”媽媽嚐了一口說:“恩,不錯,蠻好吃的。”我笑了一下。
自己動手做燒烤 篇4
國小三年級作文 ,424字我躺在巴士的座位上,緩緩閉上了雙眼,開始回憶這次活動的點點滴滴。
星期二,我們湘潭日報小記者到東臺山去掃墓,順便也去東臺山腳下的“兄弟燒烤場”吃燒烤。
一到燒烤場,我班小記者就耐不住燒烤的誘惑,飛奔去佔座。不一會兒,我們就進入了“燒烤模式”。燒烤盤上一直都是我們拿燒烤的身影。你看!劉可楨拿著刷子,給燒烤一一刷油;沈一帆一手拿香乾,一手拿雞腿,吃得可香啦;譚靜怡拿著土豆,用水果刀把土豆切成片片串好放在燒烤架上……,這時,周敏老師來拍照,我們拿著燒烤,擺著各種各樣的POSS,拍下了一張張照片。
我們看了看燒烤盤,發現譚靜怡切的土豆片,正青著臉躺在燒烤架上,好像一個賭氣的孩子,在說:“你們會不會燒烤啊!”我被你們弄得都“毀容了”!譚靜怡舉著土豆片,大喊“誰要吃土豆片啊”?我們笑得直打滾。
這次燒烤因為經驗不足,所以烤出來的食物有一些是生的,像雞腿、骨肉相連就是典型的例子。
我睜開雙眼,看著正閉目養神的同學,暗暗想道,這次燒烤活動真是讓人留戀。
自己動手做事 篇5
國二作文 ,317字小學六年可以說是玩了五年半吧,壞毛病養了一大堆。上了初中,似乎是知道了要學習,錯題整理顯得尤為重要了。
七上的所有錯題都是老媽一人在家裡整理出來的,我也從未染指,可能更多是不想,但是老媽整理出的錯題有些還是會有些小問題,以至於難免有些不滿。這學期,老媽不打算幫我整理了,只准備讓我自己整理,避免分歧。我當然是不想啊,只推道:“我沒時間啊。”老媽可不管,只撇下一句:“沒事,週末總有時間吧,那時候整理,沒時間你再告訴我。”我心想絕對推不了了,同意了。
週六晚上,我就獨坐在書桌旁,盯著電腦,把錯題一一分類,手指更是沒停,在鍵盤上無規律地快速移動,滑鼠也沒歇,各做各的一份事去。終於在十點前整理完了。看看螢幕上整齊的題目,怎麼感覺都值了。
自己動手做模型 篇6
國小二年級作文 ,377字美術課上,老師教我們學做恐龍。
我們都帶了輕粘土,老師拿出一塊紫色的輕粘土,把它揉成橢圓形做恐龍的身體,然後老師拿出紅色的輕粘土揉成兩個大小一樣的的球,再把它搓成兩個圓柱,粘在恐龍的肚子上做恐龍的腳。接著,老師拿出藍色的輕粘土把它搓成一個很長的圓柱,粘在身體的前部。老師拿出深藍色的輕粘土做恐龍的尾巴。最後,老師拿出一點點黑色的輕粘土做恐龍的眼睛。
我們開始做了,我拿出紅色的輕粘土揉成一個橢圓形,做恐龍的身體。拿出黃色的輕粘土揉成兩個大小一樣的球,再把兩個球搓成兩個圓柱,粘在恐龍的肚子那裡,做恐龍的腳。我那橘色的輕粘土搓成比較短的圓柱,然後我用橘色揉成一個球,再把球和圓柱粘起來放在身體的前方,然後黃色的輕粘土搓成恐龍的尾巴,粘在後面,最後用黑色的輕粘土做成恐龍的眼睛,粘在頭部。
恐龍終於做成了,我拿給老師看,老師說:“非常好!”我高興地挑起來了。
自己動手做美食 篇7
敘事作文 ,816字“下一個誰,快來,快來!”黃爸爸焦急的催促,我趕忙飛駛而去,擋路樹枝也來湊熱鬧,樹材燒得砰砰直響,真夠嚇人。
我把肉倒入鍋中,手握炒勺不停搖晃,肉在鍋中坐著空中飛車來回翻滾,玩的不亦樂乎,我發現肉從稀稀的變成了條條,我心想:“要不起鍋了,不行!萬一沒熟那就不好了。萬一糊了呢?算了,還是再燒會兒吧。”在來回翻滾,手有些痠痛,頭上已大汗淋漓,快快把萵筍拿來我叫到,因為肉已經變成了肉色,突然一股濃煙侵入了雙眸。
“啊,救命啊,我的眼睛快要失明啦!”我痛苦的閉上雙目,淚水不爭氣的從雙角了下來,如同數萬只螞蟻啃噬著雙眼,絕望的使勁的搓眼,我沾了水使勁揉,疼痛才得以終結,明明只是失明瞭一會兒,可我感覺如同一生的漫長,濃煙的攻擊我深刻的記在心裡。
倒入萵筍,與肉充分融合,再到下一點兒鹽,散發出的香氣已經進入五臟六腑,打通任督二脈讓人陶醉其中,我趕緊把鹽攪拌均勻,不然等會兒一邊沒味,另一邊酸掉人命,我用鍋鏟按一下萵筍還切不斷,我心裡打起了疑問,“這個就不能看顏色或形狀了,那該怎麼辦呢?萬一現在就已經糊了呢?萬一又沒熟呢?唉,還是問問家長吧。”我拍了拍黃爸爸疑或的問“還有多久啊?”黃爸爸笑著親切的說:“大概一分鐘吧。”我心裡默默數起了數。“1、2、3……”等到60時,我端起盤子盛菜,濃煙似乎跟我作對,又調皮的入侵雙目,但我早有防備,頭迅速向右一倒。“哈哈,小妖怪同樣的招式我不會再犯啦。”我得意的說,把菜鏟上盤子還熱氣騰騰呢。
我拿起筷子,夾起香菜,一口下去,哎媽,真香!我眼疾手快夾上幾下,“啊”張開嘴一口咬下,心滿意足的吃著。
但有立馬飛奔而去,嘿嘿,知道我去幹嘛了嘛,蹭飯去啦。
自己動手做飯 篇8
國小三年級作文 ,689字今天,媽媽交給了我一項“艱鉅”的任務——做晚飯。
我聽後,說:“我不想做飯啊!如果又放多或者放少了鹽,不就浪費了嗎?”媽媽卻對我說:“那可不行,你如果不會做飯,以後可怎麼辦?″我聽了後又說:“但我還有作業啊!”可媽媽卻說:“反正你今晚是自己在家裡,做不做你隨意。”
“唉,做就做吧,反正還有一下午的時間,正好也試試我進步了沒有。”我自我安慰之後就去上學了,下午的三節課一下子就過去了,我的作業也寫得差不多了,晚上寫完作業就做飯吧。
放學後,我回到家裡,先是飛快的寫完作業,然後開始做飯了,我還要繼續做我之前失敗的那道"炒雞蛋″。我先拿出兩個雞蛋,說:“打雞蛋,這可難不倒我,我輕車熟路地打了兩個雞蛋,攪拌均勻,接下來就是我過不去的那個坑了---放鹽。
我努力回想媽媽的話:“放鹽時,用我們的勺子的話,放三分之一就好了!”之後,我咬著嘴脣,放了我們勺子的三分之一的鹽,讓鹽充分融合後,就要開火炒雞蛋了。
我把火開到了“文火”,就開始炒了,用炒勺把蛋液翻了一遍又一遍,不一會兒就熟了,我把它放入盤子,端上餐桌,拿上筷子,心裡五味雜陳,準備開吃。
夾了一小口,沒嚐出什麼味道,我又夾了一大口,“嗯,我……我成功了!我做的炒雞蛋終於成功了。
失敗乃成功之母,只有經歷多次的失敗,我們才會成功!
自己動手樂在其中 篇9
國二作文 ,634字人們常說:“自己動手,豐衣足食。”自己動手做某一件事的時候既可以讓自己快樂,也可以將這份快樂乘以二,帶給別人,因此自己動手樂在其中。
小時候我就是一個動手能力很強的孩子,常常幫家裡做家務,掃地,晾衣服,抬桌子,搬凳子,有時候還會整理一下房間……常常被家裡人誇懂事,能幹。
雖然我是個小吃貨,但我一干起活來家裡人都說這些飯沒白吃,吃得多幹得也多,各種表揚就撲面而來,我的幹勁兒就更足了。因為我這樣做可能會讓家裡的人都輕鬆一點,不用讓爸爸媽媽下班回來之後還要繼續辛苦,對他們來說這樣也能夠收穫一點快樂吧。
在小學的時候,我學會了編一些小東西,從一個阿姨手裡買來編繩,在下課時,常常和同學們圍坐在一起編制,編完之後再去找她換一些小掛件,掛在書包上,鉛筆盒上,逢人就炫耀:“看,這是我編得掛件,好看吧!”有一次我把一個掛件送給了媽媽,讓她掛在鑰匙環上,他看到別的家長有在網上晒出照片,於是她也拍了一張照,發到了朋友圈。或許每一個母親都會喜歡孩子的禮物,看著媽媽這樣開心,我也很快樂,心想:編了這麼久,努力終於沒有白費。
到了中學的時候,我會和同學出去玩兒,然後一起到一家小店做餅乾,然後買上一杯奶茶,一邊喝一邊吃,就覺得特別滿足,因為這些東西是自己做的,會覺得好吃,然後也會覺得快樂,因為這也是對動手能力的一種鍛鍊。
自己動手可以感受到快樂,完成一樣東西就會有一種成就感,向別人說起,也會感覺到驕傲。自己動手也會讓自己變得心靈手巧,更有益於對智力的開發。
自己動手,快樂多多。
自己動手豐衣足食 篇10
國小五年級作文 ,635字這天,我們決定要做一回大廚,自己包一頓餃子吃。姨媽非常贊同我們的決定,迅速地從市場買回來了需用的食材。
肉、蔥、麵粉……一應俱全,姨媽把肉餡絞拌好後我們就迅速做我們的工作了—和麵。首先,我們在碗裡倒入了適量麵粉,打了兩個雞蛋,加入一些礦泉水,開始了攪拌,初次嘗試,也不知道效果如何,我們用手使勁揉著麵糰,把它揉得圓圓的,光光滑的。開始切面擀餃皮,姨媽用刀切下了一坨坨李子般配大小的麵糰,用面棒把一團小面慢慢地擀大,再用圓模子往上一壓力,一張圓圓的漂亮的餃皮就出來啦!我驚喜地接過餃皮,放入餡,把皮捏攏,一個小小的元寶餃就做成啦!
姐姐看著姨媽的樣眼紅了,也拿起了擀麵杖擀了起來,看姐姐做得有模有樣,似乎比姨媽做得更好了!她拿起那張皮,放上肉,捏好邊,第二個餃子也大功告成了!我也想去試一試擀皮。我小心翼翼地切下面團,拿起擀麵杖擀起來,慢慢地,皮大小也差不多了,我拿起圓模子一壓,一張圓圓的皮在我手中誕生啦!我又把這皮包成了一個可愛的小餃子!我看著自己親手製作的成果也還滿意,嘿嘿,不錯!加油!就這樣,我們的動作、步驟也熟練起來了,速度也就愈來愈快。
不一會兒,我們已經包了許多餃子了。姨媽立馬給去把這些餃子煮了。一刻鐘的時間,餃子就新鮮出爐了!哇,香噴噴的,熱氣騰騰的蒸餃讓我們垂涎欲滴,我們都迫不及待地想要嘗一嚐了。再配上香香的辣醬,一口咬下去,軟軟的,皮還有著雞蛋的香味,真是天下第一美味!
自己動手,豐衣足食!初次嘗試就是成功!這感覺真好,繼續加油啦!
自己動手 篇11
敘事作文 ,356字這幾天,家裡正在裝修房子。
那些用剩下的小木板最後都被扔了,我就感覺挺可惜的。一扭頭,我看到茶几上亂七八糟的筆,就想,可以不可以廢物利用,做一個筆筒呢?如果做一個筆筒來裝筆,那不就一舉兩得了嗎?
我開始找合適的木板,呀!筆筒的一面“牆壁”找著了!哦,這可以作筆筒的地板。啊!又找到了一面牆壁,真好……轉眼間,只剩最後一個了,可怎麼也沒有合適的,要不小,要不大,或者寬,或者窄。
我決定自己動手。於是,拿起鋸子,左手按住木板,右手拿起鋸子,吃力地一刀一刀的鋸著。
弟弟仰著頭在一旁用一種羨慕的眼神看著我,真不知道弟弟這有什麼羨慕的。我一刀一刀地鋸著,把手都要累壞了,然後,弟弟也來幫忙,幫我鋸木板,還差點把手割破了。不過,到最後,一個漂亮的筆筒還是經我們的手做成了!
今天的我真開心,因為,我自己動手,學會了創造。
自己動手 篇12
國小四年級作文 ,392字今天,我在家的時候,發現我的衣服髒了。我想讓奶奶幫我洗,可是,我的耳朵旁邊突然有一句話在和我說:“自己動手,豐衣足食。”
我想,對呀,媽媽總是說自己的事情自己做,我想起了我家的洗衣機了。想用洗衣機時候,我才發現,原來我家的洗衣機像一架飛機的操作檯那麼複雜,我不會用,我現在怎麼辦呢?我在一直沉思。這時,我的頭上不知道什麼時候冒出了一個閃起來的燈泡,一個念頭在腦海中浮現,“機器我不會用,我可以手動洗衣呀!”我的臉上突然出現一個欣慰的笑容。
我從衛生間的櫃子裡找到了洗衣板,用來洗衣服。我洗衣服的時候,盆裡出現了許許多多的泡沫。可是,泡沫不是白的麼,怎麼是黑的呢,我很疑惑。這時我想,應該是衣服太髒把泡沫給染黑了吧。
我洗了十分鐘,我才發現,原來洗衣服這麼累。我想到了媽媽平時洗衣服的辛苦,決心以後我一定要自己動手,讓媽媽少辛苦一點。
自己動手豐衣足食 篇13
敘事作文 ,615字俗話說得好:“自己動手豐衣足食。”從前我連字面的意思都不明白,再深入就更不用說了,但是今天通過這件事,我真正懂得了這句話的含義……
今天下午放學到家門口,我一如既往球。敲開了。家門發現爸爸妹妹已經穿好了衣服。媽媽在廚房切著蒜黃,原來他們要出去吃飯。我爸爸的朋友叫他爸爸要走了。媽媽。還剛切完蒜黃。還沒炒呢,所以我只好攬下這個“重活”——自己炒菜。
說幹就幹,我拿了幾個雞蛋。先讓兩個雞蛋相對一碰。其中一個被碰出外傷,一狠心把那個受外傷的。掰成兩半。讓蛋清和蛋黃。跳傘落入碗中,最後一個讓他在碗邊碰出外傷。再跳入碗中。加入適量的鹽。使其充分溶解(就是把加了鹽的雞蛋攪散)再加入蒜黃與雞蛋混合。然後開火,倒入適量的油。不一會兒油開了,把蛋液倒入鍋中,我聽著“噼裡啪啦”“噼裡啪啦”的響,我害怕的跑到了廚房門口,聽著聲音小了,才進來。我拿著鏟子翻炒著,故意把鏟子碰的特別響,就好像我是一位大廚師一樣,神氣!看著粘鍋底了。我迅速用鏟子翻著,又不停的用鏟子鏟鍋底,試圖把粘在鍋底上的雞蛋都剷下來,可是治本不治根,剷下去一些過一會又粘了一片,令我無可奈何。
終於炒好了,我將其盛到碗裡。就這饃吃不得不承認:真好吃!今天通過炒這個菜,讓我懂得了“自己動手,豐衣足食。”
自己動手的滋味 篇14
國小五年級作文 ,487字以前,我一直都是坐在餐桌上,等著媽媽把美食端到面前。然而有一天,我突發奇想:做一次糖水,做我最喜歡吃的腐竹糖水。
這天,我好不容易才說服媽媽,讓我自己做一次糖水。我走進廚房,想了想平時媽媽是怎麼做的,先放哪些東西,後放哪些東西。想完後,我就開始動手了:我先倒了一壺水進鍋裡並開火,等水煮開後,我放了一塊冰糖進去。過了一會兒,我打了一個雞蛋進去,攪拌了幾下後,把腐竹放進水裡再煮了一會兒就關火了。我趕緊把我的成品給大家嘗試。
大家試了一下,媽媽說:“腐竹有點硬,雞蛋有點老,你是不是先放雞蛋後放腐竹?”“是的。”我回應道。“你應該先放腐竹,再放雞蛋!”“啊!一招不慎,滿盤皆輸!”我深深地感嘆道。
第二天,我按照媽媽昨天說的步驟又試了一次,這回我增加了湯丸。等水煮開後,我先放湯丸,再放冰糖,煮了一段時間後,我就把腐竹放進了水裡,最後才打雞蛋。我想,這次應該會成功。看見大家吃得津津有味,我就知道這次我做得很好吃,我更是吃得停不下口!
通過這次動手,我感受到了自己動手的滋味。
自己動手豐衣足食 篇15
國三作文 ,626字樹,夢想去遠方。
卻只是因為飛禽走獸不願幫忙而無可奈何。
遂結出甜蜜的果實,讓寄託著自己夢想的種散播到世界各地。
在絕望之中,人與人的關係早已不復存在。每一個人都是居心叵測,為了自己的利益而戰。
此刻,我們總是漫無目的地一昧依賴別人,忽視了自己動手的重要性。而這恰恰便是在一剎那決出勝負的法寶。
毛澤東便是深知如此,分析中國實際國情,從根本出發,摸索出了一條“農村包圍城市”的新道路,遂讓中國大地上處處燃起了革命烈火。
自己動手,也不代表著一定會成功,在自己動手的道路上也必須要持之以恆,不是失敗。古來今往,多少科學家和企業家也何嘗不是這樣?因為只有自己動手能從中吸取教訓,才可避免下一次的失誤。
居里夫人和她丈夫經歷了多少次的失敗,愛迪生髮明電燈泡時,經歷了多大的回報,愛因斯坦對於相對論的完善,有付出了多少的精力?
這都不從而知,但他們都有一個共同的特徵:在自己動手的時候,往往都是承擔了很大的挫折。成功看似簡單,就只有一個祕訣:“持之以恆”但又有多少人能夠做到呢?
自己動手,更是要有正確的方法。文中的那棵大樹便是如此,用甜蜜的果實誘惑,飛禽走獸,最終達成了自己的夢想。
如果,毛澤東沒有自己動手,就不會有現在的新中國,如果不在自己動手時持之以恆,哪裡會有現在的科學成就。如果,樹,自己動手沒有一定的方法,又怎麼可以達成自己的夢想?
千百年來,正是因為人類不斷地自己動手才有了今天的豐衣足食。
自己動手才能豐衣足食 篇16
國小五年級作文 ,440字我們每個人小時候都有遠大的夢想,老師經常會問長大以後想做什麼?醫生、廚師、飛行員、畫家……其實我想說:“我想當一名廚師或一名畫家。”因為他們能製造出完美的藝術品,我覺得是一件非常驕傲的事。今天我的願望終於實現了。
6月2日下午媽媽帶我去了一個非常神奇的地方,這個地方就是兒童實景職業大體驗,剛一進去我一臉茫然,這些都是什麼?我不懂。工作人員給我一個10元的未來幣,我首先拿著未來幣進入廚師中心。一位阿姨給我們講怎麼來做飯,怎麼應對沒菜了這種現象,學會做菜做飯。結束後我覺得收穫特別多,它讓我知道了要自己動手才能豐衣足食,深深的體會到了當廚師的感受和責任。
之後我來到畫畫的地方哇!太有藝術風味了,這次是私人創作主題,我心裡很緊張,一進去我拿起畫筆開始創作。我的主題是花瓶,我一看自己的未來幣只有2個了,隨後我去了商店、銀行賺取未來幣。
經過這次職業體驗,我的收穫非常多,它教會我很多東西。將來我長大了一定做個對國家有利的人。
自己動手豐衣足食 篇17
國小五年級作文 ,796字俗話說得好:自己動手,豐衣足食。自己動手,不但可以吃飽喝足,還可以體會親自動手做東西的快樂,這可是一舉兩得的好事呀。
放假好幾天了,每天爸爸媽媽上班後,家裡就剩下我孤零零的一個人,特別無聊。昨天,我親愛的老姐終於完成學業回來了,我興奮的一蹦三尺高,一把抱住老姐激動的說:“姐,你可真是我的親姐,回來的太是時候了,這幾天我一個人都快悶死了。”
今天上午,老姐對我說:“走,咱倆去超市買菜,午飯咱倆做,讓爸媽多休息休息。順便再買一些做蛋撻用的材料,你喜歡吃蛋撻,我教自己做,以後你就可以吃上衛生、美味的蛋撻了。”到了超市,幾個老爺爺、老奶奶互相聊著天,不緊不慢挑著各種蔬菜。我們裝好菜,買了一塊肉,又買了一些蛋撻模具和黃油,高高興興回家了。
回到家,我就急不可耐的要做蛋撻。在老姐的指導下,我分別把麵粉、水、黃油和一點點鹽放入碗裡,把它們和成一個軟軟的麵糰,放入冰箱備用。接著,磕開三個雞蛋放入碗中,再加入一勺白糖和一盒牛奶,把它們攪拌均勻。過了一會兒,拿出冰箱裡和好麵糰,放在案板上用擀麵杖擀成面片,把一片黃油放在面片上,然後把黃油加在面片裡對摺起來,再擀成面片,再對摺,再擀。我有些不解的問:“為啥要這樣做呢?”老姐說:“這樣的目的是讓面起酥,做出的蛋撻皮就會又酥又焦,特別好吃。”聽到說會更好吃,我忍不住又把面片擀了幾遍。最後,把擀好的面片捲成了一個圓柱形,用刀切成一節一節的小面塊。拿出蛋撻模具,每個裡放一節面塊,用手把它壓扁,讓它緊緊地貼在模具上,然後倒入攪拌好的蛋撻液,放入烤箱,調好溫度,定好時間,靜等美味。
“叮”的一聲響,時間到了,蛋撻出爐了,我迫不及待地嚐了一個。“啊!”老燙了,可真的很香,很好吃。我期待著爸爸媽媽能早點回家。
自己動手,豐衣足食 篇18
國小五年級作文 ,1077字等待放學
“一分鐘,兩分鐘,三分鐘……你倒是快點放學呀!”我著急地自言自語道。
“你急什麼呀,離放學也就三分鐘了,不用這麼著急。”項芝楠氣定神閒地說著。
她說得對,沒過多久,隨著長長的“叮鈴鈴……”聲,宣告著放學時間到。我們立刻像脫了韁繩的野馬從四樓直奔向一樓的通訊室,目的是為了與已等候在那裡的季怡均會合,再一路嘻嘻哈哈地向我家“進軍”,去完成一件“神密的大事”。
自己動手
一到我家,放下書包,我們開始行動,打算探尋漢字的奧祕,突然,不知道誰的肚子發出了“咕咕咕”的聲響,這一響可不打緊,像起了連鎖反應一陣,大夥兒頓時唱起了“空城計”,一個個直說好餓啊。這時,季怡均不好意思地問:“蘇蘇,你家有雞蛋嗎?”
“What?你難道想煮雞蛋給我們吃?”我驚訝地問,這對於從來不會燒東西的人來說,有點吃驚。
“不是,我是想做炒雞蛋!”季怡均擲地有聲地說。
“季季,你……沒事,正好,我們也餓了。不過,你行嗎?炒菜可是很難的。”倪瑞含有點擔心地問道。
“別擔心,我行的,我做過好幾次呢,而且做得不賴,今天就讓你嚐嚐我的廚藝。”季怡均自信滿滿地說。
於是,說幹就幹,做事之前得先餵飽自己。我從冰箱裡取出雞蛋給季怡均。只見季怡均右手拿著一個雞蛋,熟練地在碗邊輕輕地敲了一下,只見那蛋殼裂開了一個小口子,她使勁地掰開蛋殼,蛋清帶著蛋黃一塊兒流進了碗裡。季怡均把第二個、第三個蛋用同樣的手法倒入碗內之後,用筷子把金黃色的蛋液打均勻,再往雞蛋里加了些許鹽,隨後就點火、熱鍋。鍋熱後倒入適量的油,把雞蛋糊糊倒入鍋內,翻炒,頓時,鍋裡發出了“滋啦滋啦”的聲音,雞蛋隨之結成塊兒,一股香噴噴的味道撲面而來。
大功告成
隨著季怡均優美地翻炒,不一會兒間,香噴噴的雞蛋就新鮮出鍋了,大功告成,真是太香了。看著眼前黃澄澄的雞蛋,我們的口水可算是“止不住地流”呀。“季季,快點,我們要吃啦。”我們一邊往嘴裡塞雞蛋,一邊豎起大拇指,真是太好吃了,為她的廚藝點贊。這時,我想起了一句詞:真人不露像,露像非真人吶!
這真是自己動手,豐衣足食呀!
伸出自己的手作文初中 篇19
國二作文 ,5916字【篇一:伸出自己的手】
生活中,很多時候,都需要我們伸出自己的手。只要我們願意伸出自己的手,用手傳遞那顆炙熱的心,就會給予他人溫暖,給別人帶來快樂。
那天,陽光明媚,天空瓦藍瓦藍的,正是遊玩的好日子。我和好朋友小梅商量著去爬山。商量好後,我和小梅便輕裝上陣,我們準備去的那座山離家不遠,那山說高也不高。這座山叫“有宜山”,意思是友誼,取諧音,聽大人們說這個名字是老祖宗給取的,目的是要讓我們知道朋友要天長地久,友誼要像這座山一樣,不會隨意的被一陣風給颳倒了,也不會被傾盆大雨給滅了。
大山歷經日晒雨淋,山裡的樹木枝繁葉茂。我和小梅拉著小手一起爬到山頂,小梅喊了一聲:“大山,我們來咯!”我笑了笑道:“笨蛋,大山在睡覺呢!”小梅呆了一會:“啊!你蒙我!又欺負我啊!哼!我不理你了。”我知道小梅假裝不理我的。我躺在草地上,望著無邊無際的天空,想著我是一隻小鳥該多好啊!小梅問我:“初三了,你打算考哪兒?”我沒什麼自信地答到:“考到哪就哪咯。”“這可是初中生的轉折點吶,你怎麼能這麼不自信呢?我成績不如你,在班裡都是給人家墊底的,爸媽不相信我能考到高中,但我偏要努力,不能讓他們小瞧我,要讓他們對我另眼相看,加油吧!我相信你!”我頓時感到慚愧不已,然後拉著小梅的手,深情地說:“小梅,我們一定會考上的,我相信我可以的,更相信你也可以,讓我們努力拼搏這一年吧!讓我們一起去迎接新的未來!”
生活就是這樣,在別人需要幫助的時候毫不猶豫地伸出自己的雙手,在給別人帶來溫暖的同時,自己也能獲得力量。讓我們都勇敢地伸出我們自己的雙手吧!
【篇二:伸出自己的手】
“完璧歸趙”這個成語相信大家都聽過,且其中還涉及一個故事,簡單地說趙王的左右手—藺相如和廉頗,兩人矛盾鬧得很激烈時,文官藺相如找準時機,與廉頗握手言和,才化解了危機。而且在此之後,他們兩個文官武將同心協力,創出更強的趙國。藺相如伸出了自己的手,成為了趙國命運的轉折點。由此可見,伸出自己的手也並非是一個普通平凡的動作,其實在我們生活與學習中,又何嘗沒有這樣的例子呢?
記得在初一時,恰好快要考試,我的學習頻頻出錯。當我意識到時,急得像熱鍋上的螞蟻。與此同時,我的好朋友也注意到了。她的成績比我的略好一些,而且很穩定。她是外宿的,而我是住宿的。她瞭解到我所遇到的困難後,便說要幫我一把。之後的每天放學,她都花時間幫我整理所學的內容。日復一日,這樣一直持續的考試前。
考試那天,我自信滿滿地進入考場,並且很順利地完成所有試題,臉上的微笑就好似山上爛漫的花朵,但她卻憂心仲仲。我的笑瞬間凝固了,她卻勉強地說:“試題蠻簡單,應該考得不錯。”然而,事與願違。“我考得比她還好?”開始我真的不敢相信,但這是事實,成績拉開了我們友誼的手。我幾次向她示好,卻遭冷眼,我下意識地問自己:“我哪裡錯了嗎?”
經過幾天的思索:“她為了幫我補習而落了學習,而我卻一步登天,所以她……”我便去找她,談了很久,互相感觸很多。最後,我伸出了自己的手,對她說:“我們還是好朋友,對吧?”她微笑著說是,一邊把手搭向我的手。“我們釋懷,握手言和。”我們異口同聲地說。
奧運會上參賽者的握手,各國領導人會面時的握手,以及同學間釋懷時的握手等,無不說明,伸出自己的手,那是一個多麼關鍵性動作。朋友,伸出自己的手吧!
【篇三:伸出自己的手作文】
伸出自己的雙手,可以幫助困難中的人。伸出自己的雙手,可以讓人們在絕望中看到希望,你伸出自己的手了嗎?
在很多人行走的路上,偶爾有一些垃圾,樹枝出現在地上,有多少人從中間走過,走了一遍又一遍。可是,有人伸出自己的手把垃圾、樹枝放到垃圾桶裡嗎?
伸出自己的手撿起這垃圾,雖然這是一個小小的舉動,但這小小的舉動不僅體現了人們的道德水平,而且還給人們樹立了榜樣。
過馬路時,看到有人闖紅燈了,你可以伸出自己的手,把他拉回來,這樣避免了一些交通問題。如果你認為伸出自己的手只是一個簡單的事情,那你就錯了。伸出自己的手去幫助別人,會給人們帶來很多幫助。例如,可以讓跌倒的人重新站起來,可以使寒冷的人得到溫暖。
很多小事情往往都有大作用。不要看事情小就不去做,在自己能做的前提下,應該做的事都應要盡力而為,這不僅可以幫助他人,而且還可以完善自己。伸出自己的手,是給予他人溫暖,帶給他人希望,重新整理自己的心情。該伸手時就伸手,沒有到不了的終點,也沒有做不了的事情,只有我們堅持,我們伸手就可以改變原來不可改變的事。
【篇四:伸出自己的手】
當你伸出自己的手時,你們會想到什麼呢?一雙手可以做些什麼呢?有人會說:“無非就是生活上的瑣事,還能有什麼?”但我想說:“你錯了,一雙手有時會給你一生中難以忘懷的溫暖。
小時候,外婆的手很溫暖,每當我不開心、被欺負的時候,外婆都用她那雙粗糙、到處都是咧著嘴笑的手來給我擦眼淚,那時的我只知道外婆的手很溫暖,我好喜歡外婆的手。
現在,父母為了我們三姐妹,不得不辛勤地工作。我的父母是靠做豆腐謀生的,一年四季,父母的手都被豆腐水侵蝕,每當看見父母那粗糙的手,我的眼淚就會忍不住往下掉,以前我總以為外婆的手已經夠粗糙了,但現在覺得父母的手甚至比外婆的還要粗糙。看看自己的手,雖不算白嫩,但也並不粗糙,但自己的手又曾做過什麼呢?因為父母的疼愛,我們這些九零後的逐漸變得手不能提、肩不能扛,除了飯來張口,衣來伸手,我們還會做什麼。第一次伸出自己的手,幫父母洗菜,父母會很欣慰;第一次伸出自己的手,幫父母捶背,父母會很開心;第一次幫父母洗衣服,父母會覺得我們懂事了,長大了。
所以我們不要再吝嗇伸出我們的雙手了,因為,伸出我們的雙手使得別人開心;伸出我們的雙手,會使別人感激;伸出我們的雙手,會使別人感到溫暖;伸出我們的雙手,會使別人感到欣慰。請大家都勇敢地伸出自己的手吧!
【篇五:伸出自己的手】
世態炎涼,多少人為之惋嘆。然而,又有多少人為之改變?當一個老人摔倒在路旁,你是否會上前去伸出你援助的手將他扶起?當一個小孩子在路中間玩耍時,你是否會伸出你的手將小孩子拉到路邊?當與你毫不相關的陌生人深處生死的邊緣時,你是否會將他從死神的懷抱中拉回?如果是我,我會。
生命是脆弱的,往往就在那一瞬間。意外事故在新聞熱榜中總是隻上不下,永遠高居榜位。看見一條條鮮活的生命,在那些冷眼中飛逝,我的內心無比的疼痛,其實他們大部分人都有生的希望。小悅悅就是這樣一條幼小、鮮活的生命。
我慶幸我曾挽留了一條幼小,鮮活的生命。那事發生在我們小區的馬路上,那天傍晚,和往常一樣,我喜歡和同學在放學後,在小區公園的亭子裡做完作業再回家。不遠處的草坪剛被園丁修剪過,綠得逼眼,空氣中瀰漫著清新的青草味。草坪上有三四個結群玩耍的小孩,我們被他們的笑聲吸引,我們都關注起他們。看著他們天真可愛、自由自在的樣子,羨慕不已,心想,如果自己有這樣的弟妹就好了。直到那一輪火紅的圓日,完全消失在天際,我們才收拾東西慢慢回家。“咦?”忽然間我看見在馬路的拐彎處有一個小身影。我經不住好奇,走前了幾步。“他不就是剛剛在玩耍的孩子嗎?他在找什麼?”我又走前了幾步。“不好!”一輛轎車正開向小男孩,小男孩正好在車的盲角區,我閃過一個念頭:“不能讓小男孩有事,我要幫他。”我上前去,伸出自己的手一把拉起小男孩,不過3秒,轎車從小男孩蹲著的地方呼嘯而過。
生命是脆弱的,有時在你伸出自己的手一瞬間,生命就因你而延續。
【篇六:伸出自己的手】
在學習上,在生活中,伸出自己的手,幫助需要幫助的人,這是人生的一大樂事。
伸出自己的雙手,其實是很容易的事,就如我在上學時遇到的事。
天,烏雲密佈,開始下起雨來了。“鈴……鈴……鈴……”放學了,我走出校門口,往家的方向直奔。雨越下越大,我跑到一間商店的屋簷下避雨。天打起雷來,其中還混著小孩的哭聲。我走上前看,一位小女孩掉到水溝中,喊著:“我要媽媽!我要媽媽!”“我拉你起來吧。”並告訴她說:“小妹妹,不要哭,待會等雨停了,姐姐送你回家。”小女孩說:“嗯!”
雨停了,我和小女孩走在回家的路上。忽然聽見有一位婦女喊著:“女兒,你在哪?”我把小女孩交給她的媽媽後就自行回家了。
回到家後,洗完澡,吃完晚飯後,我便走進自己的房間,把當天的事寫在了日記本上。心想:“原來我也有幫助他人的時候呀!伸出自己的手,原來我也可以做到。”
其實,在日常生活中,有很多的熱心人士。假如每一個人都能伸出自己的雙手,那這個集體,整個社會,該是多麼和諧呀!只不過,有很多熱心人,也有不少自私的人,當他們遇見摔倒的老人,遇見需要幫助的人時,他們看都不看,生怕把自己的手弄髒。
伸出自己的雙手並不難,你有沒有想過,當某天,自己陷入困境,需要別人幫助時該怎麼辦?我們每個人都會需要幫助。
伸出自己的雙手,幫助別人等於幫助自己,讓我們都伸出自己的雙手,共創和諧家庭吧!
【篇七:伸出自己的手】
佛曰:“一花一世界,一葉一菩提。”世界萬物都蘊含著深刻哲理。
北風呼嘯,枯葉飄飛。你是否在冷風佛面時,追尋某些東西?
“xxx,在幹嘛呢?一起去吃早餐吧!”她伸出她的手指彈彈我的額頭,我的眼睛彎成月牙狀,點頭。她沉著臉,說:“每次要我提醒你,不要笑這麼呆。”我仍笑著,伸出自己的手扯扯她的衣袖。“服了你了,走吧。”
淅淅瀝瀝的雨在窗外下個不停,我無聊地隨意劃尋著窗上的水滴。“嗚嗚……”好像是狗叫的聲音呢!我開啟大門,一隻小狗蜷縮在門板邊,地上有一灘水的印記,“嗚嗚……”小狗可憐地哀鳴著。我嘆了口氣,伸出手將小狗抱進屋裡,小狗可能發覺我的善意,並沒有掙扎。
“喀!”門開啟的聲音,爸拖著沉重的雙腿走進門。我沒回頭:“爸,菜很快就好了,你先坐著。”手又不停地翻炒著菜。“爸,吃飯了!”我夾了一些菜放進爸爸的碗裡,爸爸愣了一下,然後開心地吃了起來。“姐,我也要!”九歲的妹妹扯著我的衣角撒嬌。“好!”簡單的晚飯,淡淡的溫馨。
冷風佛面時,我追尋到了伸出自己的手的意義。而你呢?是否也追尋到了屬於你的那份呢?
【篇八:伸出自己的手】
伸手按禮貌來說是友好的;按幫助別人來說是博愛的,但是如果真正面對需要幫助的人,你會博愛地伸出自己的手幫助一個素不相識的人嗎?
當今社會,講究文明,講究禮貌,講究尊老愛幼,講究樂於助人等等,可是並不是每一個人都能一一做到。
記得那次,我們村來了位老人。她也不清楚自己為什麼會來到這裡,也不知道自己家在哪裡,聽說老人有病,而且是老人痴呆症。我懷著看熱鬧的心情來到了老人暫住的房子,朋友領我到她跟前時,我驚呆了。這根本不是人住的,哪像什麼房子啊!這是上一輩的人去世後留下來的泥磚房,而且很久都沒有打理了,到處是垃圾,到處是雜亂的木材。我看著她滿頭白髮亂糟糟的,滿臉都是歲月滄桑的皺紋,她穿著一件已經破舊不堪的綠大衣。現在是深秋,但也不算太冷,穿成這樣或許不會著涼。她看著我們一群圍觀的人,笑了笑,我不知她在笑什麼。“餓,餓。”我聽見她說餓,“肚子餓嗎?”我轉身匆匆地跑回家,這時我的心情很沉重。
我氣喘吁吁地回到家捧來一碗白米飯,上面還掛著綠油油的幾根青菜,奔跑著來到她面前。這時,眾人用奇怪的眼神看著我,我並不懂他們在想什麼。我把飯端到她面前,她狼吐虎咽地吃起來,就像許久沒得到雨水滋潤的樹木,傾刻之間得了一場及時雨。沒一會兒功夫,她就吃完了,一位好心的嬸嬸端來了一碗水給她,她緩緩地喝下。這時我的心暖和了許多,我伸出手撫摸著她的白髮,眾人都在想辦法讓她住個能遮風避雨的地方,他們也伸出了自己的手,那一刻我的心沸騰了。
生活中,有很多時候,都需要伸出自己的手,哪怕是素不相識的人,其實,只要需要,只要我能幫,那麼我一定會幫。
【篇九:伸出自己的手】
生容易,活容易,生活不容易。生活是一種經歷也是一種體驗,生活是一種感受也是一種積累,生活沒有答案也不需要答案,生活是複雜而又簡單的。
還記得嗎?在汶川大地震時,一位偉大的老師,展開了雙手保護了她的學生,她挽救了祖國的花朵,失去了自己的生命。
在我們的生活中,有許許多多的例子,伸出自己的手,救起了落水的孩童;伸出自己的手,扶起摔跤的同伴;伸出自己的手,拾起地上的垃圾;伸出自己的手……只要我們的一個小小的動作,就可以做很多很多的事。
伸出自己的手,讓我們的社會更和諧。宇宙是一個整體,我們是宇宙中的個體。想要過得充實和諧,就要從小事做起,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”每當淘氣的風,抓起那些垃圾,東奔西跑,像撒歡的孩子翩翩起舞時,只要我們伸出自己的手就可以出一份力。
伸出自己的手,讓我們的生活更加的美好。在我們的生活中,不應該只注重結局還要注重過程。讓我們都學會勇敢地伸出自己的吧。
江流入海,落葉歸根,不是每粒種子都能成熟發芽,但只要我們努力了就還有希望在。伸出自己的雙手,會讓失落的人找回自信,會讓失望的人看到希望,會讓失落的人感到溫暖,會讓……
讓我們伸出自己的手,讓明天更加的美好。
【篇十:伸出自己的手】
在生活中,很多時候,都需要我們伸出自己的手。然而很多時候,人們卻沒有伸出自己的手,或者是沒有及時地伸出自己的手,而是在事後發表言論,當一個“事後諸葛亮”。
在平時,不經意的伸手施救,對自己來說根本是不值一提,但對別人來說就可能影響他的一生。
我曾聽到這樣一則故事:在美國紐約的街頭,一個衣衫襤褸的青年因過度飢餓而偷吃商店的麵包,結果被當場抓住而被暴打一頓,蜷縮在街角。一個開著汽車的老者目睹了這一切,他沒有任何的表情,只是輕輕地走到青年人身邊,伸出自己的手,將青年人拉了起來,就只說了一句話:“相信自己,相信自己能夠養活自己。”說完就頭也不回地走了。
多年以後,在一次隆重的商業聚會中,一位意氣風發的青年人,緊緊地握著一個老者的手說:“謝謝您!謝謝給了我自信,從而改變了我的一生。”而老者滿臉疑惑,說:“你可能認錯人了,我並不認識你啊。”“是的,您可能早就不記得我了,然而我會記住您一輩子。”
是啊,生活中要我們伸出自己雙手的有太多太多,我們雖然不能幫他們太多,但需要我們盡微薄之力時,就應該義不容辭。社會需要我們伸出自己的雙手時,我們雖然不能做到轟轟烈烈,但需要我們時就應該毫不猶豫。
在朋友傷心難過之時,陪在她身邊,不需要太多的言語,只要心到;當親人不如意時,拉他們一把,不需要太多的安慰,只要情到;當對手面臨低谷時,只要一個眼神,不需要太多的動作,只要意到。
正如歌詞中說“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。在需要之時人人都伸出援手,“美好的人間”不用唱,不用看,我們就能感受到。
伸出自己的手 篇20
國二作文 ,518字當別人遇到困難時,伸出自己的手,儘管只是一份微薄的力量,卻能照亮一片陰翳的天空;不一定能扭轉乾坤,卻能向他人傳遞美好與信念。予人玫瑰,手有餘香。孩子們快樂的笑臉也是叢飛心裡最大的安慰。
當誤解使你和朋友面臨尷尬,伸出自己的手,表達理解與寬容,重新架起友誼的橋樑。面對一顆豁達的心包容他人的過錯,也讓自己的內心得到昇華和平靜。藺相如向廉頗伸出自己的手,是不計前嫌,是深明大義,也是寬容為懷。如果藺相如不伸出自己的手,就少了一段將相和的千古佳話,少了一篇關於大義為重的經典範本。
當挫折使你迷茫,伸出自己的手,撥開眼前的迷霧,尋找一條適合自己的路。那伸出的手就代表了打破困難險阻的必勝信念,是自信,是自強,也是自我超越。貝多芬伸出自己的手,扼住命運的咽喉,把不可能變為可能,於是才有經典樂章流傳後世。不僅留給後代頂尖的作品,更彰顯了勇於挑戰命運的人格魅力。
不論何種困難挫折,只要你還有力量,就伸出自己的手。“請上帝賜予我力量,去改變我可以改變的事。”伸出自已的手,就算不一定能改變結果,卻能標榜自己的態度。
人生最大的成功不是完美的結果,而是自始至終都保持著做人的態度。伸出自己的手,正是這樣一種態度。讓我們記得幫助,記得寬容,記得爭取。