膽子放大點兒相關作文20篇
膽子放大點兒 篇1
國三作文 ,739字寒假裡趣事多多，但是，發生在奶奶家的一件事告訴了我一個道理：人，膽子要大一點兒。
一天，剛吃過中午飯，“哎！”堂哥田陽在我耳旁小聲地嘀咕，“聽說啊，咱們這兒鬧鬼啦！如果你黑天出門的話，就會被渾身是血、紅眼、青臉的鬼抓走，成為他們豐盛的晚餐！”
“哇，太邪了！真有此事？”我不禁大叫。
聽了他的話，我立即制定了計劃：少喝水！只吃乾糧，不喝粥！
拿定主意後，便和表哥瘋玩去了。我們四處奔跑，打打鬧鬧、又說又笑，還放了大批大批地擦炮、摔炮……狂玩了一個下午，等到天黑的時候，我的雙腿已經累得實在走不動了，我太累、太渴了，便一頭扎進廚房，抱著水桶，舉瓢就喝，足喝了十多瓢。正在這時，堂哥大喊：“天黑啦！”嘿，說來就來，腎已經滿了！我猶豫了：上廁所？不行，鬼太可怕了，我還小，不能成為他們的晚餐！不上？可能成為別人的笑柄。經過激烈地思想鬥爭，最後由於顧全自己的臉面，我慢慢走出了屋門，向廁所挪去。院子裡安靜的可怕，天黑的伸手不見五指。我睜大兩眼，一眨不眨地掃視周邊有沒有處於動態的物體，不一會兒，就感覺雙眼漲痛。真的感覺到，此時任何一丁點的聲音，我都會被嚇的兩腿發軟！
突然，一個黑影在我身邊一閃而過，我趕忙朝後退了幾步，定睛一看，原來是一隻貓！嚇死我了，我都能聽見自己心臟“嗵！嗵！”跳動的聲音，繃著緊緊的神經，繼續向廁所挪去。
我飛快地辦完正事，用百米衝刺的速度跑回了屋。見我氣喘吁吁的樣子，堂哥問我：“怎麼回事呀？”我一邊擦著頭上的冷汗，一邊戰戰兢兢地說了剛才的驚險一幕。聽完後，表哥一臉地壞笑：“你呀，整個一膽小鬼！世上哪有鬼呀，是不是？你帶我去找！”
我聽後，非常地氣憤，可轉念一想：是呀！世上確實沒有鬼，都是人們編造的故事，專門嚇唬膽子比較小的孩子！今後我要把膽子放大一點兒！
媽媽的膽子變大了 篇2
國小四年級作文 ,508字媽媽的膽子特別小。我親眼看到她坐在沙發上玩手機，一個老鼠從她腳上竄過，我一指，媽媽大驚失色，那尖叫聲把一到六樓的聲控燈都叫亮了！
還有一次，我五歲的時候，媽媽下床要穿皮鞋，萬萬沒有想到，一隻小蜥蜴就在皮鞋旁邊蹲著，媽媽嚇得臉色蒼白，站在床上如跳街舞。從那以後，那一雙五百多元買的皮鞋，就被媽媽“棄之荒野”。
上一週，我再三懇求媽媽要養一隻小倉鼠，媽媽最後答應了卻又對我約法三章，必須我自己養，她不會參與。就這樣，一天天過去了，小倉鼠被我養得像個小絨線團，天天樂得“吱吱”叫。
可是暑假到了，我應姑姑邀請去青島玩幾天。可小倉鼠怎麼辦？我央求媽媽幫我照顧，媽媽猶豫再三才答應了。
儘管青島的海邊很好玩，但是我心裡掛念著小倉鼠，心想老天保佑，小倉鼠千萬不要被媽媽餓死。
從青島返回家，我第一件事就是衝入臥室，找我的小倉鼠。我一開門，吃了一驚，因為看到媽媽正拿著玉米粒喂倉鼠呢。我呆了，這是我媽媽嗎？她不是最怕老鼠嗎？“媽，謝謝你！”看到小倉鼠被養得肥肥壯壯的，我連忙說。媽媽站起來說：“還不是為了你，我只能硬著頭皮來餵它了！”
我的眼睛溼潤了，媽媽為了我克服了極大的恐懼，膽子變大了，媽媽對孩子的愛真是無法用語言來表達的！
把缺點放大 篇3
國三作文 ,708字有位書法家對一位用廢報紙練字的人說：“如果你用最好的紙來寫，你可能會寫得更好。”
每當我閒暇的時候，我的耳邊總會迴響起這句話，甚至有時還會想象出書法家對那人的疑問笑而不答的場景，可是為什麼，為什麼偏要用最好的紙去寫呢？
偶然經過一家書法用品專賣店，只見專賣店的玻璃窗上懸掛著精美的宣紙。這宣紙不僅如嬰兒的臉一般白皙，而且薄如蟬翼，一行烏黑的發亮的字寫在其上，倒是與這宣紙交相輝映。若是把宣紙換成報紙，則感覺字好似塗上了一層隱身塗料，顯得有些虛無縹緲，當然之前的美感，也在一瞬間灰飛煙滅。
既然優點能隨之變換，那缺點也不是一樣？
恍然間，一部《穹頂之上》在我腦海中浮現，從一根根小排氣管中飄出的白煙到一家家化工廠中冒出的能覆蓋半邊天的黑煙；從一張張在藍天下洋溢位的笑臉到一副副在霧霾中表現出的愁苦；再從一次次小小的地方新聞的報道到一個個大型調查團與央視聯手的調查。事態逐漸嚴重，缺點愈發明顯……想當初這樣的一部不算長的記錄片，不知引起了多少人的共鳴！
這竟然完全是建立在放大缺點的前提之下的。於是社會各界與政府終於形成了統一的戰線，以各種手段為大自然除去肺部的頑疾。
又不禁想起一個在網站上廣為流傳的監控—原來是拍攝闖紅燈行人的。“中國式過馬路”不知持續了多久，但這缺點首次以這樣的形式放大，倒使人們更加收斂了：誰也不希望下一個被拍到的人是自己。與其闖個紅燈，節省幾秒，倒不如用這幾秒買回自己的面子，買回自己的尊嚴。
再次想起那位書法家說的話，忽然感到欣然會意了：練字不也是需要將缺點放大嗎？人恆過，然後能改。把缺點放大，就是把機會放大，把成功放近。當你放大了自己的缺點，也將收穫一份屬於自己的獨特的成熟。
我的膽子大了 篇4
國小三年級作文 ,555字每一次嘗試都是一次超越，一次成功，一次自我突破。
記得我三年級的時候膽子小的像一隻老鼠，上課不敢舉手，不敢向人問好，也很少和朋友們玩。
但媽媽偏偏給我報了一次公益活動—去發傳單。這對平時不聞不問的我可是一個大難題。跟著公益小隊我走在瓜瀝的老街頭，看著那路邊的梧桐樹我的心情也漸漸好了起來。
只見老師說了聲開始，孩子們如雛鷹飛向藍天，小海龜奔向大海似的，爭先恐後生怕慢了一步。而我則一個人在邊上看看，看著同學們那開心的樣子我的心也不由得癢癢了起來。可是萬一被拒絕了怎麼辦，這個顧慮一下子從腦海裡蹦了出來，我始終邁不出自己的腳步。然而看著看著，我的心卻越來越躍躍欲試。最後我決定先去試一試。邁著沉重的腳步，我一步三回頭地走向了一家五金店，但前腳剛跨進店門，後腳就想縮回去。這時，五金店的老爺爺向我打了個招呼，沒辦法，我只好硬著頭皮上。自始至終我都不敢抬起頭，可我的手卻很誠實地迫不及待地伸了出去。老爺爺收起了傳單，向我道了聲謝謝。頓時，我信心倍增，也敢抬起頭來正視老爺爺了。看著老爺爺那和藹的笑容我得到了莫大的鼓勵。走出五金店，陽光變得格外燦爛，樹葉是如此的嫩綠美麗。
大家都說萬事開頭難，果然，不一會兒我手中的傳單就沒了。我的膽子也大了。
失敗不要緊，但要敢於去嘗試。每一次的嘗試就是一次自我的突破。
包粽子的那點事兒 篇5
國小五年級作文 ,598字端午節快到了，我們準備要包粽子吃了！可是，我一直都是吃外婆包的粽子。我有了想包粽子的慾望，不然，長大了突然想吃自己包的粽子怎麼辦？於是，由外婆做指導，我們開始打響學包粽子的“戰爭”。
於是，外婆開始給我做示範。首先，外婆先把粽葉折一個角，捲成一個甜筒的形狀，然後她往裡面放少量的糯米，並用一根筷子往裡戳；接著外婆往裡放兩塊肉，還加了點豆泥，最後把它包好，用根稻草把他綁緊，一個飽滿的三角粽就完成了。示範完畢，我們開始挑戰，我先摺好一個角，然後像外婆一樣捲成甜筒狀，不料底角卻漏了洞，我再嘗試一遍，漏倒是不漏了，不過底角彎曲得像蛇似的，我懊惱得直拍桌子，怎麼連卷個葉子都卷不好！經過一番嘗試，不僅沒有成功，手還被粽葉割破了。我有些沮喪，怎麼就搞不定一片小小粽葉？
這時，我突然想起，自暴自棄是不能達成目的的，所以我打算繼續嘗試，外婆也看不下去了，打算手把手教我包粽子。首先，我們從卷粽葉開始。外婆糾正我的姿勢和方法，並讓我重試，結果這次還真行了。然後我往裡放糯米、兩塊肉，還有一團豆泥。剛開始還需要外婆教，但慢慢的，我開始熟能生巧，能自己包出粽子了，並且又大又誘人，煮熟以後，咬下一口還香香的，我好開心。那些粽子彷彿在微笑著對我說：“心急吃不了熱‘粽子’。小主人，多虧你的努力，我們才能從你的巧手裡出來呀！”
其實，生活就像包粽子，開始會讓你嚐到一點苦頭，但不畏艱難、堅持不懈，這樣才能向勝利邁步。
小眼兒子和大眼媽媽 篇6
國小六年級作文 ,825字“背挺直，頭抬起，保持距離”，冷不丁一陣大嗓門傳入了我耳中，正在聚精會神看書的我，老早已經忘卻了正確的坐姿。
無論我做作業、下圍棋、畫畫時總感覺媽媽的大眼睛時刻在提醒我，要注意正確姿勢和護眼行為。你們知道嗎，我心裡是多麼厭煩媽媽的嘮叨和督促啊！
每天我上學讀書，我還很好奇班級裡戴眼鏡的同學，偶爾還拿來戴一下。可是有一天，我感覺看不清楚黑板上的字，結果導致沒有及時完成作業而被扣分。可是我卻不以為然。在家寫作業和閱讀時，我也頭很低把書本拿得很近，媽媽幾次督促我要保持30~40釐米的距離，媽媽發覺不對追問，我才告知在學校佩戴了其他同學的眼鏡。我心想這下壞了，媽媽的狂風暴雨又要襲來了，嚇得我趕緊抱住了腦袋，飛奔著竄出了書房。
可是奇怪半天沒見媽媽的怒吼聲，偷偷地靠近書房望去，只見媽媽靜靜地開啟電腦在找尋資料，就聽見媽媽和顏悅色叫我進去。原來電腦上正播放著近視和盲人在日常生活中會帶來的不便。我心不在焉地看著，但是慢慢的我的心就揪了起來，恐懼感也迎面襲來，看到盲人生活在黑暗世界裡，過馬路也是很危險的，做飯，吃飯，與人交流都比較困難，造成生活質量低下。就算近視，日常生活也極其不便。因為近視，可能多種體育活動無法參加，還影響身體正常發育。一旦近視配戴眼鏡後，活潑好動，非常不便。近視如不及時治療，不但度數會不斷加深，最終成為高度近視，還可導致視網膜脫離、黃斑出血、青光眼和白內障等併發症、甚至失明。看到這裡，我不寒而慄，一股腦兒衝向媽媽，撲進媽媽溫暖香甜的懷抱。
我這才明白媽媽平時為什麼用自己的大眼睛時時刻緊盯著我。我還以為自己小眼睛還聚光，近視也沒什麼好可怕的。現在才真正知道近視直接影響學習和健康。從此我在學校都認真做眼保健操，保持良好的用眼護眼姿勢，堅持每天跳繩和戶外運動，經過一段時間的保持和鍛鍊，我的視力又清晰如初。
所以我們一定要從小養成愛眼護眼的好習慣。眼睛給我們帶來歡樂，也能帶來悲傷。讓眼睛為我們服務的同時，也讓我們為眼睛服務吧。
放大鏡點火實驗 篇7
國小六年級作文 ,809字陽光，明晃晃地照射在神奇的放大鏡上，早就聽說放大鏡能點燃火苗，這一耳聞，難探真假，待我經過實驗證實後，方可定論。
我迫不及待地叫來表姐，與我一同證實，隨後，我們找來放大鏡和幾片樹葉，把它放在陽光下，由此，便開啟了我們的實驗之旅。
姐姐閃動著她明亮的眸子，問：“這樣，真能點火？”“一試便知”，我神祕地應到。
我把一些幹樹葉放在陽光下，找來一個直徑6釐米的放大鏡，把放大鏡放在樹葉的上方30釐米處，使放大鏡一面對著陽光，一面對著樹葉，樹葉被照得一片通亮。
我的目光如磁鐵一樣被樹葉吸引了，而姐姐也把眼睛瞪得如銅鈴，似乎都不敢呼吸，生怕放過一個微小的細節。
好奇，期待之感，驛動著我的小心臟。—可真如書中所說嗎？懸！
我們的緊張之心提到了嗓子眼。一分鐘過去後，樹葉沒有動靜；兩分鐘過去後，樹葉仍紋絲不動。樹葉怎麼還沒有動靜呢？難道存心想阻攔我瞭解真相？
時間，隨我們的猜測一同流逝。
這一現象使我們迷惑不解，書中不是說放大鏡在陽光下能夠點燃物體嗎？莫非書中也有誤？
我們深感困惑，於是再次翻開書籍，仔細回顧，“呀！原來我們的實驗步驟錯了！”姐姐驚嚷到，放大鏡是在陽光下側面對準樹葉，並且要把光聚整合一點。
我們再次“揚帆起航”，用放大鏡側著對準樹葉，開始實驗！陽光被聚成了一個小點。
我們的目光又一次被樹葉吸引。兩分鐘過去後，樹葉仍是完好無損；三分鐘過去後，樹葉的中間竟升起嫋嫋黑煙，“呀！看來有戲！”我激動地說，我們的目光依舊是緊緊鎖定著樹葉。再持續一分鐘後，“耶，火燃起來了！”我們驚呼到，火苗竟從樹葉的中間燃起來了，那火苗猶如一朵燦爛的金菊花，小巧玲瓏地綻放著。我和表姐一同嚷到：“成功了！”我們懷著激動的心情證實了：“放大鏡具有強烈的聚光作用，所以在陽光下，放大鏡吸取了足夠多的陽光，可以利用聚光將樹葉點燃。”
放大鏡可點燃樹葉，那火苗在陽光下燦爛地燃燒著，也將我追求科學、探索科學的心照得豁亮豁亮的。
大大個子，小小膽子 篇8
國小六年級作文 ,1009字風輕輕飄，樹輕輕舞，樹上的葉子隨著風兒紛紛飛落。就在我不經意的一瞬間，一隻狗的身影闖入了我的視線，“哈利尤？”我定睛一看，卻又發現什麼都沒有……
“Happybirthday！”生日快樂？是的，那天是我的生日。在送我的所有禮物中，我最喜歡的還是那隻狗，大大的一隻狗—哈利尤。
第二天的早晨，我起床的第一件事—看狗。哇噢！好大的一隻狗：大大的頭，大大的身體，大大的腳。可它看見我，卻似乎並沒有什麼興趣。它軟弱無力地趴在地上，耷拉著耳朵，完全就是霜打的茄子一般。由於我的鄰居家差不多都養了狗，而它們對這位新朋友似乎十分感興趣，所以都跑了過來。一開始，它們還是小心翼翼地靠近它，畢竟這是一隻體型比它們大了三、四倍的大狗。它們慢慢地靠近著，而哈利尤的反應卻讓我大跌眼鏡：原本趴在地上的它，察覺到有物體靠近後，謹慎地站了起來。此時站起來的它，顯得更加高大，但雙腳卻不停地顫抖著，眼神裡滿是恐懼和無助。它們越來越近了，哈利尤卻抖動著身體後退了兩三步，最後，它乾脆將身一轉，頭也不回地往家裡跑去。天吶！我沒有想到，在這麼一個大大的身體裡，竟住著一顆小小的心，真是不可思議。我驚訝了！而此時，早已沒有了自信的哈利尤，一心只想著逃跑，可沒跑出幾步就被鎖鏈扯住了，它卻還在用力拉著。眼看狗群就要圍住它了，令我更驚異的一幕上演了：它頹唐地癱倒在地上，兩腳交叉，頭埋入腳中，就像一個漏了氣的皮球。我雖然站得遠遠的，但依然能聽到它隱隱約約的嗚咽聲……
一個星期後，我們漸漸熟了，甚至有一天，我剛起床，一開啟房門，哈利尤竟然已經站在了我的門口，它一見我開門，立馬就撲了上來，折騰了好半天才肯從我身上跳下來。可好景不長，不該發生的事還是發生了。
“哈利尤！哈利尤！吃飯了，你在哪？”此時的我大聲地呼喚著，端著它最愛吃的火腿腸在家裡到處轉悠。我的呼喚響遍了整個房子，可哈利尤還是沒有出現。我乾脆放下碗，推開門，開始到各家各戶尋找它。一個上午，一個下午，哈利尤都沒有出現。忽然，電視上的一幕幕在我的腦海裡閃現出來：本店的狗肉絕對美味，保證新鮮……難不成？我不敢再往下想。
從此，哈利尤從我的生活中徹徹底底地消失了，它那憨笑時臥倒在地的傻樣，頹唐時無助的嗚咽，高興時不住地舔我手的情形……時常在我的腦海中一遍一遍地回放著。
我順便在此釋出一條尋狗啟示：各位好心的同學們，如果你見到一隻大大個子、小小膽子的狗，請一定要告訴我。好嗎？
大頭兒子探險記 篇9
國小四年級作文 ,676字一天，老師給大頭兒子佈置了一個非常重要的任務—探險。大頭兒子聽了以後，非常高興，立即叫上小頭爸爸去探險了。
首先他們來到了幽暗無比的幽暗森林。他們走啊走啊，走到森林的一半的時候，他們突然聽到了奇怪的聲音。大頭兒子害怕地躲在了小頭爸爸的身後，害怕地說：“爸爸，那是什麼聲音？”小頭爸爸端詳了一陣，又仔細聽了一下，跟大頭兒子說：“兒子，不用怕，只是蝙蝠的叫聲而已。”“真的嗎？”大頭兒子問道。“想一想誰是大英雄？”小頭爸爸說道。“我。”大頭兒子答道。“那我們就走吧。”小頭爸爸說道。他們走啊走啊，終於過了第一關，第二關是黑暗、幽暗的迷霧盒子。
他們來到第二關後，大頭兒子看了看周圍的環境，對小頭爸爸說：“爸爸，咱們要不別去了。”爸爸也看了看周圍的環境，挑了挑眉毛對大頭兒子說：“真的嗎？”大頭兒子看了看小頭爸爸，嚥了口口水說：“我……我……”“那咱們走吧。”小頭爸爸說。大頭兒子拉著小頭爸爸的衣角，慢悠悠地走著。“吱吱吱吱……”迷霧盒子裡發出了奇怪的聲音，大頭兒子拉了一下小頭爸爸的衣角，小頭爸爸說：“不要怕，只是蟲子的叫聲而已。”他們走啊走啊，終於到達了終點，獲得了紅旗。突然一陣猛風，把大頭兒子手中的紅旗吹走了。大頭兒子“哇哇”大哭了起來，小頭爸爸和老師“哈哈”地笑了。小頭爸爸愛撫地摸了摸大頭兒子的頭，說：“兒子，這只是一個小測驗，是看你的內心勇不勇敢。”“所以說，贏了根本沒有獎品？”大頭兒子問道。“當然有了。”小頭爸爸說道。小頭爸爸吻了一下大頭兒子的臉頰，大頭兒子心裡美滋滋的。
大頭兒子明白了做什麼事只要有信心和勇敢，就一定會贏的。
我膽子大了 篇10
國小六年級作文 ,581字在一個月黑風高的夜晚，我從一個房間中走出來，去上廁所，但因為一陣風吹打著窗戶，發出咚咚響，我還沒上完再跑了回去。
我從小就喜歡去嚇人，但被自己嚇壞的次數更多，就算是我自己的影子也會被嚇一跳，更不要講自己一個人在家。
那天晚上，爸爸媽媽都要加班，所以吃完飯之後臨走前說：“樂淇，你自己在家看電視，我大約20：00回來。”“好的，你們要快點回來喲！”我一副不害怕的樣子說道。等他們離開之後，我就開始津津有味地看電視。
但還沒看到半個小時，“啪”的一聲就停電了。把我自己嚇了個半死，周圍黑漆漆地，悄無聲息，本來滿是電視迴音的客廳靜悄悄地。
我當時就慌了，腦子一片空白，當我知道電話不可以用之後，我馬上想到自己個手錶還可以打電話，就馬上去找手錶，在尋找的過程中，我經常碰到傢俱，這讓我聯想到了恐怖片中的畫面，我不禁冒出了冷汗，全身發抖。“沒事的，我只需要拿到手錶就行了！”
我上到了3樓，外邊的風吹打著窗戶，我冷靜下來，“沒事”，開始唱歌緩解心情，然後我快速衝入房間，用我的手錶打給了了爸爸。“爸爸，我們的屋子停電了！快叫人修！”“好的，你等會兒。”
不久後，恢復了電力通過這次停電，使我不再害怕。
大頭兒子和小頭爸爸之予曼星球觀後感 篇11
觀後感 ,1555字面對困難不逃避
這一天，淅淅瀝瀝地下著小雨，天公不作美，但文化藝術中心正上演著一出精彩的童話舞臺劇，陰雨潮溼的天氣絲毫不影響我去觀影的計劃，我懷著興奮與期待的心情來到文化藝術中心，觀看了一場充滿神奇魔幻色彩的舞臺劇，名字叫《大頭兒子小頭爸爸之予曼星球》。
“大頭兒子，大頭兒子……”伴隨著一陣急切的呼喚，話劇開始了……這一天，是大頭兒子的生日，小頭爸爸送給大頭兒子一本童話故事書《予曼星球》。這本書曾帶過小頭爸爸進入過予曼星球，這次，它又帶著大頭兒子、圍裙媽媽和小頭爸爸進入了予曼星球……
大頭兒子不慎開啟了通往予曼星球的時空通道，來到了予曼星球。“你你你你你你你你，你是誰？”來自予曼星球的長老藍豆驚奇地問到。“我叫大頭兒子，”大頭兒子說，“你又是誰啊？”藍豆回答說，他叫藍豆，是予曼星球的長老。
大頭兒子又問到：“這兒是哪裡啊？”“這兒啊，是糖果世界，我們的族人都以糖果寶礦為生。可是，唉……”藍豆嘆了一口氣。“怎麼了？”大頭兒子問。“可是有一天，一個叫黑羽的巫師來到了這裡，把所有的礦山全都佔據了。他還宣稱自己是這個星球的主人，要我們所有人都屈服於他！”藍豆憤憤地說道。
就在大頭兒子和藍豆這一段曲折離奇後，圍裙媽媽和小頭爸爸無意中觸碰了童話書，也來到了予曼星球，尋找大頭兒子。這時候的大頭兒子和藍豆玩得正開心。突然一陣轟隆隆的巨響，舞臺的燈光也驟然暗了下來，劇情頓時緊張起來。正在和大頭兒子玩耍的藍豆聽到這個聲音，害怕地蹲了下來。聽完了藍豆結結巴巴的解釋，大頭兒子終於明白了，這是黑羽大魔王發出的聲音。明白後，大頭兒子也害怕地縮了起來。
“哈哈哈哈哈哈哈，我黑羽大魔王來啦，啊哈哈哈。”黑羽大魔王得意地笑到。“咦？你是誰，怎麼那麼奇怪？”黑羽發現了縮在一團的大頭兒子。“我我我，我不是這裡的人，我是大頭兒子。”大頭兒子害怕地低下頭蹲在地上。就在這時，圍裙媽媽和小頭爸爸來到了這裡。他們趕緊來到了大頭兒子的身邊。
黑羽大魔王把圍裙媽媽和小頭爸爸都抓了起來，帶回了“大本營”。看著爸爸媽媽被抓走，大頭兒子傷心地哭了，藍豆來到了他的身邊，藍豆說他們都不是黑羽魔王的對手，勸大頭兒子不要自投羅網。大頭兒子面對自己心愛的人被壞人抓走，他不再懦弱了，他堅定地對藍豆說，他不能丟下心愛的人不管，他一定要去救小頭爸爸和圍裙媽媽。而且他還勸說藍豆不能逃避困難，和他一起去對付黑羽魔王，把黑羽驅逐出予曼星球，保護自己的族人。
黑羽魔王最終被打敗了……大頭兒子和藍豆一起與黑羽魔王的惡勢力不屈不撓地抗爭，予曼星球恢復了平靜的生活，藍豆保護了他的家園和族人，大頭也救出了他親愛的爸爸媽媽。
不知不覺，精彩的舞臺劇拉下了帷幕，但我的思緒還沉浸在剛才的予曼星球的劇情當中，久久不能散去。我想到了許多許多，大頭兒子一開始是膽小和懦弱的，他面對強勢的魔王也是非常害怕。但是後來這一連串的奇遇鍛鍊了他，激活了他心中勇敢的小衛士，他鼓起了勇氣，不畏艱辛，不畏困難，終於救出了自己的爸爸媽媽，也幫助藍豆長老將黑羽這股惡勢力驅逐出予曼星球，恢復了和平幸福的生活。
什麼是勇氣，勇氣就是不逃避困難，拼盡全力也要保護自己家人的力量。我們在現實也需要充滿勇氣，面對困難不逃避，不退縮，克服困難，勇敢地實現自己的夢想！
大頭兒子小頭爸爸讀後感 篇12
讀後感 ,611字暑假到了，媽媽給我在新華書店買了我喜歡的書——《大頭兒子小頭爸爸》，我可開心了。我迫不及待就拉著爸爸一起分享。
以前我最喜歡看《大頭兒子小頭爸爸》的動畫片。這個暑假，我認真閱讀了《大頭兒子小頭爸爸》這本書，真正體驗到了“書籍就像生活中的陽光”的感覺，這本書內容豐富，生動有趣。我看書時好多次大笑出聲。書裡面的內容有的和我家日常生活很相近，家裡我是名副其實的大頭兒子，很多叔叔阿姨看到我就會不由自主叫我大頭，有時我也會頑皮，會發脾氣。我的爸爸是小頭爸爸，他有空就會陪我看書、下棋、騎自行車，給我講《三國演義》的故事。我也有個“圍裙”媽媽，她下班後回家還要做很多家務。當然我比大頭更幸運，我還有個可愛的弟弟，有了他我不再寂寞。我有個幸福的家，和大頭兒子一樣我們每天開開心心地生活。
在這些故事裡，我最喜歡《可愛的小屋》這個故事，說的是大頭兒子想把家搬到玩具店樓上，小頭爸爸同意了，後來因為顧叔叔家的鴿子和窗臺上的仙人掌，大頭兒子不想搬家了。我真的覺得這個故事寫的就是自己，我也很喜歡玩具，也很想住到玩具店樓上，有空就可以玩，多方便，可讓我搬家我也是不肯的。為了參加親子朗讀活動，這個故事我和爸爸讀了好多次，爸爸每次講故事都會教我很多知識，這次親子閱讀經歷也讓我感受到了快樂和溫暖。
我愛我可愛的家，我們一家人像大頭兒子和小頭爸爸他們一家一樣相親相愛。
放大優點 篇13
國小五年級作文 ,1307字人生成功的訣竅，不僅僅是在於發現你的優點，而是在於發現你的優點之後，再放大你的優點。只有放大你的優點後，你才會進步；只有放大你的優點後，你才會成功；只有放大你的優點後，你的人生才可能無限增值。
他，一個長得瘦瘦弱弱的年輕人，蒼白的臉蛋中還帶著點黃褐色，小小的眼睛一笑便眯成了一條縫，蓬亂的頭髮有好長時間都沒有打理了。原來，他是一位窮困潦倒的青年，已經失業很久了，可是因為一無所長，他一直都找不到適合他的工作。他的父親實在沒有辦法了，就對他說：“你到巴黎去找我的一位舊日好友，他一定會幫你找到一份適合你的工作的。”
這天，他懷著殷切的希望來到了巴黎。不久後，他終於到找到了父親的那位舊日好友，希望他幫自己找一份謀生的差事。可當時他並沒有意識到，他父親舊日好友幫他找到的這份工作，居然變成了他輝煌一生的起點。
“你的數學怎麼樣，精通嗎？”他父親的朋友問。
那青年搖了搖頭，表現出十分難堪的樣子。
“歷史呢？怎麼樣？”對方又問。
青年人依舊不好意思地搖了搖頭。
“法律呢？應該懂點吧！”對方口氣中的希望一點都沒有減弱。
可青年還是搖頭了。
父親的朋友一連問了七八個問題，可都被青年否定了。
“那你有什麼優點呢？或是有什麼東西懂一點的。”對方也覺得像那樣問下去沒有意義，也不會有答案，於是他換了一個方法。可青年依舊搖了搖頭，並說：“我沒有什麼優點，而且什麼也不懂。”
“唉。”父親的朋友嘆了口氣，“那你就把自己的住址寫下來吧，有差事我好通知你。”
青年拿好筆，在紙上寫下了自己的住址，神情有些失落地把寫好住址的紙遞給對方，對方接過紙，立刻十分驚喜地說：“你還說你沒有優點，你看，你的字不就寫得很好嗎？”
“字寫得好也能算是優點嗎？”青年面帶疑惑，很快，他從對方的眼睛裡得到了肯定的答案。
父親的朋友語重心長地對他說：“你不應該只想著找一份餬口的差事，既然你能把你的字寫得那麼漂亮，那麼你也一定可以把文章寫漂亮；既然你能把文章寫漂亮，那麼你就可以把一本書寫漂亮；既然你能寫書，那麼你就可以做一名作家；既然你可以做一名作家，那麼……。”
順著父親朋友的指點，青年的思路被打開了，他一點一點地放大著他的優點。
他眼前浮現出了許多畫面，童年的往事，家鄉的傳說，目睹的山水，他感覺自己有好多好多內容可以寫。經過數年的努力後，他寫出了讓全世界轟動的作品，許多記者都過來採訪他，雜誌上都是他的作品，還有好多人都從很遠很遠的地方過來找他簽名……
多年以後，從前那位窮困潦倒、一無所長的青年人，他果然放大了“字寫得好”這一個優點，寫出了讓全世界轟動的作品，他就是家喻戶曉的法國大作家大仲馬。
我們每一個人的身上，都有著自己的優點，那麼，我們為什麼不放大自己的優點，讓自己也有一個燦爛的明天呢？
永不放棄——《苦兒流浪記》讀後感 篇14
讀後感 ,714字俗話說：困難像彈簧，你弱它就強。在平常的學習和生活中，沒有人能不遇到困難。有的人面對困難總是逃避事實，有的人面對困難皺起了眉，嘟起了嘴，而有的人卻不同，他們會勇敢地面對並想方設法克服困難。在寒假裡，我讀了《苦兒流浪記》這本書，使我深受教育。
這本書主要講的是一個名叫雷米的貴族棄兒，被一名石匠的妻子收養，待他長到八歲時，狠心的石匠把他賣給了流浪藝人維泰利斯，雷米跟隨流浪藝人到處流浪，在森林裡被野狼襲擊，在礦井中被洪水淹沒，還差點被凍死。但他靠著自己頑強的意志，克服重重困難，終於回到了家，找到了自己的親生父母的事。
我一口氣讀完了這本書，心裡很難平靜，因為我被雷米不怕困難，敢於面對現實的精神打動了。再與自己比較，真是相差甚遠。
記得今年期末考試時，我錯了很多題，所以只考了一個“優”，要知道，我平時都是考“優+”的。我一賭氣，趴在床上生起悶氣來。這時，媽媽走過來，遞給我《苦兒流浪記》這本書，並讓我在暑假裡把這本書讀完。我只讀了一個開頭就被這本書深深地吸引住了。讀完書之後，我才知道自己沒有面對現實，而是選擇了逃避事實。我應該仔細地想一想自己為什麼沒考好，是平時學習不認真，還是這次考試沒發揮好。然後向著這方面努力！
歷史上也有很多像雷米這樣不怕困難的名人，海倫凯勒相信大家都知道吧？她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。但她靠著自己不怕困難的信心，最終成為了一名受人尊敬的作家。
我為雷米尋找母親的信心所感動，為他在路上遇到的艱難困苦而傷心，為他遇到無數的好心人感到幸運，為他頑強的勇氣感到鼓舞。我只要有雷米一樣的信念和勇氣，永不放棄，就一定能克服困難，取得成功。
給生活加點兒糖 篇15
國三作文 ,898字當今社會，每個人的生活都是忙忙碌碌的。上班族，為了達到老闆的要求拼命工作，多漲點工資；上學族，為了完成枯燥無味的作業，面對嚴厲苛刻的老師，埋頭苦讀，多掙兩分；打工族，為了一家老小的生計，辛勞奔波，多點生活費……生活都變得單調乏味了。
而我們九年級的學生，面對初三畢業升學的壓力，學習生活是更加忙碌和單調的，為了在人生的轉折點做出正確的選擇而學習。每天做著繁多而無聊的數學題，揹著易混而難記的英語單詞……簡直就要放棄了，可是我們的語文課卻不是這樣的。
說起語文課，一般地來說都是讀課文，寫生字……而我們的語文課卻不這樣。
我們的語文老師是幽默的，風趣的—單是每次在上課之前的那句“美好的一天從學好語文開始”，就讓人彷彿進入了勝境一般，充滿了期待；更不用說是聽他講解點撥做語文題了，聽老師說吧，看老師寫吧：“學語文”在這裡含義多了去了，深了去了，諸如“語文語文，說話作文”、“學好語文從寫好字開始”“到生活中才能學到真正的語文”……用老師的話說，生活才是本最好的語文書，老師經常掛在嘴邊的這些話，常引得我們樂不可支，更深深地吸引著我們……
我們的語文老師經常在課堂上與我們互動，他永遠都會稱我們為“可愛的弟子”、“可愛的”同學們，把原本彷彿一點兒色彩都沒有的語文書讓他教成了“可愛的”語文書，在我們眼裡他也就成了“帥氣的”語文老師，這“帥氣”不只是儀態，更是規範美觀的板書。我們的語文課與其他課相比，那真是有趣得多了，我們帥氣又幽默的語文老師當然成為課堂上的“亮點”，是我們語文學習的興奮劑，催化劑，此處無糖勝有糖，有他，我們的語文課就永遠這麼甜，這麼香，這麼有滋有味。
誰說初三生活是枯燥無味的，自從上了語文老師的課，我感覺我的學習生活就像加了糖，添了蜜，甜蜜蜜，開開心心。
謝謝您，老師—是您讓我明白了原來生活中有這麼多“糖”呀！
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”生活中令人感到新奇有趣的事物還多著呢，學習中的趣味還多著呢。生活在新時代的青少年，在這大好春光裡，我們的生活本應就是美好、甜蜜而溫馨的，就讓我們多給生活中加點糖吧，讓我們一起把握好現在，創造嶄新的未來吧！
放大鏡下的不是困難 篇16
高二作文 ,786字美國總統林肯的父親曾以較低價格買下一處牧場，只因其表面有許多石頭，而之前的農場主以為這是山頭，才把它賣了出去。形象點說，是老農場主“高估”了這些石頭。而林肯的父親受他影響，也如是認為。只有林肯的母親，不受固有觀念影響，才能挖去那小小“山頭”
說道畏懼困難，似乎那些剛出世沒多久的小毛孩反倒比大人勇敢。孩子們敢和鱷魚擁抱，和巨蟒共舞。因為無懼，所以無畏。還有那些歷史上的門將，因膽大而英勇。再來看看武松打虎。誰敢說他閒來無事去打虎？他內心其實也有些畏懼，若不是在景陽那三碗不過崗喝過酒，打敗老虎的人可能就不是他了。
困難在生活中固然存在，關鍵只在於你如何去看待它。有這樣一個小故事：有兩個孩子比賽誰先跑到媽媽身邊。可在途中，兩個孩子先後摔倒。其中一個媽媽立刻跑過去安慰那個孩子，摸摸頭又抱在懷裡。那孩子反而哭得更凶。而另一個媽媽呢？她只是站在原地鼓勵著孩子繼續跑來。孩子搖搖晃晃站起來，終於爬到了媽媽身邊，露出甜甜的笑。這兩個母親的做法孰是孰非？前者放大了困難，後者鼓勵孩子克服了困難。
既然困難不能憑空消失，那就勇敢去克服。記得初中時學過一篇課文，至今印象深刻。說是要把一個大困難，分成幾個小困難逐一解決。一個大困難不好解決，但一個又一個小困難卻不難克服。當你在不經意間克服了許多小困難後，你會發現，一個大困難迎刃而解。
換個角度，你有沒有想過困難和理想其實是有共性的。比如說，都不難麼容易克服或實現。都是人生中的重大事件。也可以這樣說，實現理想的過程就是不斷克服困難的過程。
人生中有許多困難並不是什麼壞事，因為逆境可以造就英雄。有了這些磨練，美玉才會更加完美，刃器才會更加鋒利。命運多舛並不是什麼可怕的事，可怕的是，你無法去克服它們、跨越它們。
寒冬臘梅年年開放，在一年中最寒冷的時候，可以看到她傲立枝頭，不懼嚴寒，不畏風雪。在冬陽中露出一抹笑，在寒風中散發出幽香……
雨點兒 篇17
國一作文 ,874字烏雲密佈，老天爺終於要下雨了，這可憐的小村莊，已經好久沒喝過水了。
轟隆轟隆……老天爺終於打起鼓來了，已經很久沒聽到老天爺打鼓了。
一下子雨一大滴一大滴地飛下來，有的還在空中聊天呢！
有一滴小雨點不知為什麼會落到這顆大樹的肩膀上。那滴小雨點說；“哦！真是對不起了，大樹爺爺，我沒下到您吧。”大叔急忙接著說；“不，不，不，我還得感謝你們這些，要不然啊！我們可能會死在這氣騰騰的田野裡了。”“不，不，不，是我謝謝您求了我一命，要不然我就會掉下地上粉身碎骨了。”大鼠和小雨點在那爭辯誰感謝誰呢！”
“好爽快啊！從未試過這麼爽快過，請老天爺再下大點吧。”那屋定說。剛飛來的小雨點，立馬轉頭四處望，小雨點兒可能被你嚇到了吧。”小雨點很安慰地說；“不，沒有。”他覺得不好意思的說；“真不好意思，我坐到你的身上了。”那屋頂客氣地說；“沒關係，再大的東西我也承受得了，何況你這麼小，再說我倒要謝謝你呢！要不是你，我的身體就會裂開了。”小雨點聽了非常開心，原來自己在人間是這麼有用的，他原先以為自己沒有用處呢，因為他一心想為人民服務。
有的小雨點落到了那快要死的花兒姑娘，那些小雨點又拯救了一朵小花兒，那小花兒比之前精神多了。又來了一顆閃亮的“小珍珠”落到花兒的頭上，也正好前面有一塊“鏡子”，小花兒可以看到自己的裝扮了，花兒高興地說；“哇！真的好漂亮啊！我從見過那麼美麗的裝扮啊；謝謝你，小雨點。”這花兒姑娘感動得情不自禁流下了眼淚地說；“太感謝你們了，是你們救了我一命，你們還讓我看到了我從沒看見的這麼美麗的裝扮啊！我真的太感動了，你們的大恩大德我真的難以回報。”小雨點聽了很高興。
乾枯的土地伯伯正等著“小護士”來拯救呢，大地的萬物也等著“小護士們”來拯救，這是大自然的小救星就是那小雨點。
有的小雨點落到了自己想去的地方，有的小雨點落到自己從沒去的地方，有的小雨點落到自己討厭的地方，不過他們在那裡從新開始了自己的新生活。可悲的是太陽公公們把他換回去了。
頓時讓我想起了人，我們人類也需要小雨的滋潤，也需要這種人來呵護來安慰，這樣我們來做那個無私奉獻的人吧！
噓，小聲點兒 篇18
國二作文 ,773字“噓，小聲點兒”，看著他們憨憨入睡的表情，不由的引發了我的深思。
菜市場。賣水產的兩名攤主分別躺在不到一米長的水盆內，睡著了，水盆像一張嬰兒的搖籃，可是，他們的身材太巨大了，半個身子伸到了盆外……
一家超市門口，停著幾輛購物的小推車，一名身穿保安服的年輕人倚著小推車，靠著一根電線杆，睡著了。中午的陽光柔和的灑在他的身上……
工地附近，一個頭戴安全帽的男人席地而坐，靠著自行車的輪子，睡著了。他的身後，建築高聳……
車站廣場前，昏黃的燈光下一群人雜亂無章的依靠在一起，最中間的男人是最主要的支點。他仰天靠著鐵欄杆，兩手護著一堆行李，兩條腿叉開，一個男孩子趴在一條腿上，女人趴在另一條腿上，而他的右胳膊支撐著一個女孩，女孩的腿上枕著一個小夥子的頭……
這些街頭的睡姿，都是高難度動作，一張椅子，一堵牆，一個角落，一個膝蓋，一頂安全帽，一輛推車，一塊木板，一張報紙，一截樹枝……都有可能成為一張臨時的“床鋪”。或倚，或蜷，或弓，或伏，或纏，或抱……都可能讓他們進入夢鄉。他們的睡姿，讓人捏著一把汗，也讓人心痛不已。如果可能，誰不希望踏踏實實舒舒服服的躺在家裡的床上，美美的睡覺啊。可是，他們卻做不到，他們大多是體力勞動者，風餐露宿，在社會的最底層，既沒有辦公室，更沒有可以趴一趴的辦公桌。他們很多人來自遙遠的鄉村。在這個繁華熱鬧的城市，很可能還沒有落下腳。而即使住下了，也可能永遠是城市中最偏僻的一隅，睡得是用磚頭壘起來的硬板床。
他們常常做著最苦最髒最累的活。
此刻，他們困了，倦了，乏了，累了。
我忽然想，與過慣了爾虞我詐生活，心事重重，輾轉難眠的人比起來，能以這樣一種艱苦的姿勢坦然入睡，也算是一種快樂吧？
與生活在戰火紛飛，朝不保夕環境中的人比起來，能在城市街頭無牽無掛，安然入睡，也算是一種幸福吧！
噓，小聲點兒，他們睡著了，請別打擾他們。
我的花季有點兒哀傷 篇19
國二作文 ,966字像每個女孩一樣，我渴望已久的花季漸漸到來了。而在快樂的花季中，卻也夾著淡淡的憂傷……
本來，我是一個不知愁滋味的女孩，生活快樂無憂。對於“花季”“雨季”卻不怎麼明白。隨著步入中學的大門，以及逐漸逝去的童年，我感受到了花季的開心，也嚐到了應該屬於雨季的憂愁，更感受到了青春成長的滋味。
隨著花季的到來，我發現，我“早戀”了。雖然我知道，“早戀”是會被父母被老師甚至被學校所處分的一件事。但怎麼也控制不住那顆好奇的心。其實，年輕的我們都知道，那算不上“戀”，因為那隻不過是對某一個人的一種崇拜，一種信仰而已。
那是發生在一年級下學期的一件事，很突然，我發現自己開始注意他。他成績優秀，性格好，品格好，為人處事和氣。我漸漸地開始和他接觸，和他討論學習上的一些事，有時也會聊各自喜歡的明星，幫對方買或打聽對方偶像的有關東西。慢慢地，我們成了無話不聊的好朋友。可是在那時，男生和女生之間交往過密常常會引起一些同學的誤會，於是，謠言便開始傳起。不過一星期，全班都傳得沸沸揚揚。甚至，連最好的朋友也來問起，我堅決否定，只告訴朋友，我只不過是對他的一種好奇而已。可好友卻以為我在說謊，賭氣地走開了。
“哎！”我重重地嘆了口氣，為什麼這些人都那麼自以為是，我不懂為什麼男生女生之間就不能有友情。我向他講述了我的看法，他的想法同我的看法是相同的。於是，我們倆決定走自己的路，讓別人去說吧！我們繼續同以前一樣，一同說笑，一同講述各自的偶像……
後來，班上傳得越來越凶，甚至連別的班也知道了。我並沒有太在意別人的看法。但我明顯地發現他漸漸地疏遠我，甚至有點避著我。我明白，他還是受不住別人的看法。雖然對他有一些失望，但我還是選擇尊重他，我也漸漸忍住不去找他，但有時眼神對上時，他又迅速去看別處。但從他的眼睛裡，我或多或少看出了歉意。
可是，對於現在的我們，並不是一句“對不起”就可以解釋的，儘管我們誰也不怪誰，只是，我們心裡卻從此有一個結，一個由全班同學結上的結，誰都解不開。
我不明白，不明白為什麼男女生之間的友誼會得到否定，不明白他們為什麼要那樣看待問題，更不明白他會那麼輕易地就把我們的友誼放棄了。
我美好的應當快樂的花季，卻只因為一次友誼的失敗而改變了它最初的快樂，我真希望同學們不要再將男女之間的友誼想得很複雜，不要再讓我們花一般的季節充滿哀傷。
放大美好作文 篇20
國三作文 ,3592字【篇一：放大美好】
跑操的那段時間，簡直太漫長了，炎熱，烈日，更是讓人心神不寧。唯一能給予我們些許慰藉的，就是一棵在教學樓邊的大樹。
寒冷的日子裡它掉光葉子，現在卻是鬱鬱蔥蔥。只要站在樹蔭底下，不僅感到涼爽，甚至還能聞到樹木獨有的清香。跑步時，不少人會在它面前放慢腳步，哪怕那麼一刻也好，一刻裡享受“慢生活”。在我們心中它就像一個神聖的地方，無瑕。
但是有一天，我卻發現樹上有一片殘葉，破壞了整個樹的氛圍。它被人隨意地曲折過，說白了就是“對摺對摺再對摺”，原本嬌嫩的綠色卻已有些泛黃。第二天仍然豔陽亮照，當我走過那棵樹時，發現樹葉貌似被風吹得稍稍平整了些。
後來，下雨……一直一個星期都沒停。後來，在陰天裡，我們出來跑步時，才又見到它。原本泛黃的葉子仍舊保留著，但意外的是，它不僅個頭被“放大”許多，而且還長出了新綠色的新葉，它們在一片葉子上互相映襯。新嫩的綠色與黃色更顯得相得益彰，因為它被折過，所以曲折的痕跡還在，樹葉被分成一格一格的，是獨特的，從未見過的美。我認為這片普通得不能再普通的殘葉能活下來就是個奇蹟，它的自尊心在被傷害時泯滅了大半，但它卻以更大、更強烈的信心活下去，放大自己的美好，把缺陷化為美麗，把殘缺化為動力。大概只有這樣的毅力，才會有如此的美麗吧！
我沒有被灌輸過“心靈雞湯”，大道理太煩，太假，毫無趣味，我從不信世界上真有那麼美好，連醜陋都能在其身上轉為美麗的東西。直到看見這棵樹，我才改變了我膚淺的想法，化為美麗的能力，不僅是樹，可能是隻要做到放大美好的人才會吧！
那棵樹還在校園裡，每當走過，看到黃綠兩色樹葉鑲在樹上，彷彿就能感受到那份能“放大美好”的美好。
【篇二：放大美好】
當你走到“山重水複疑無路”的境界時，放大美好，你也許能享受到“柳暗花明又一村”的快樂。
徘徊在青春與成熟的邊緣，我寧願做衣衫襤褸的夸父，奔波在飢渴的旅途。因為當我把掌心對準太陽時，我看到希望在流動，因為那時的我不在乎光鮮與華麗的外表，只在乎我心中最美好的信念。因為我知道“放大美好”並不是一種行動而是一種心態。
在認真地思索之後，我把美好貼上青春的郵票，把自己寄給明天。偶爾也會發呆，望著窗外無痕的飛鳥。只是，我在駕駛人生的方舟行馳的時候，我會不斷告訴自己：丟掉一切的不美好，撣掉身上的塵土，拾起鈍鏽的刀，重新上路。
當你覺得自己不快樂的時候，你可以想你有慈祥的老師，你有可愛的同學，你有一起玩耍的夥伴；當你認為自己不自由的時候，你可以想自由不是一種行動而是一種心態，自由不過就是帶著鐵索跳舞。世界上沒有絕對的自由，就像你可以掌控自己的人生，但你不能停止走向死亡。很多事情想開了便也看淡了……
我曾經去拜訪過一位罕見病患者的母親，我原以為她的人生將是悲慘的，將是痛苦不堪的。可是我沒有想到的是她並沒有整日以淚洗面，反而十分平靜地照顧她的兒子，與常人無異。
我記得李嘉誠講過這樣一句話：“雞蛋，從外打破的是食物，從內打破的是生命。”沒錯，人生就像一個雞蛋，外表普通而且極易被打破。可當你體現自我能動性，突顯自我價值時，你將獲得新生，以最優美的姿勢傲立於世。
心生，種種魔生；心滅，種種魔滅。也許人生註定是一種涅??，可當你拾起美好的放大鏡後，你的人生會變得不一般的美好！
【篇三：放大美好作文】
人是一種智慧的生物，他擁有著百般情緒。他有興奮之情，有哀思之感。他還有著嫉妒的情緒，這讓他一直嚮往著他所沒有的事情，小則容貌、金錢，大則星辰、宇宙。於是人變得痛苦或貪婪。
造物主彷彿在戲弄人類，給予了他們嫉妒，矇蔽了他的雙眼，他看不見自身所擁有的。這是一種多麼可怕而危險的情緒啊！只有少數的人才逃脫出這樣艱苦的宿命，他們擁有了慷慨，擁有了感激。
若所有的人都具備了慷慨和感激，那麼人將會是一種多麼完美的生物！他將會擁有聰慧的大腦，健強的身軀，他將會擁有非凡的創造力，還有那自然一般純樸的內心。他或許會像一隻小小的初生的蝴蝶一般，會為了自己在破蛹後的第一次振翅飛舞而喝彩。他或許會像一串清涼的山泉，會為了自己冬日後的第一次跳舞而感慨。他或許會像一沖天的煙火，會為了寂靜夜空中自己第一次絢爛而作出一首與自己一般絢爛的長詩。當人類丟棄了嫉妒的情緒，擁有了慷慨和感激，我相信那樣的人一定是美麗的！他的眼能看清紛擾的世界，找到一束搖曳的百合，他的鼻能嗅到硝煙之外蜜蜂的蜜釀，他的睫毛的每一次閃動都閃爍著光芒，像他的心跳去緊緊靠著另一顆心跳。他會放大美好，放大自身的美好，放大世界的美好，放大生命的美好。
我堅信，在未來的日子裡，人們會忘記嫉妒，學會慷慨和感激。他們會像我想的那樣，能看見自己，能欣賞自己，他們會發現自己是如此的美麗，這並不是一種自負的情緒，而是感激自己能學會放大美好。蝴蝶的振翅將會變成一場盛大的典禮，山泉的跳動代表了生命的澎湃，煙火的絢爛是太陽斜射的光輝。
那一天，總會到來的。人們將學會放大美好，將領略面朝大海，春暖花開的情懷。
那一天，總會到來……
【篇四：放大美好】
幸福從來都是一個比較級，我們需要不斷地與他人比較，才能發現原來自己有多麼的幸福。
六月的天，使人煩悶得透不過氣。一束陽光都不肯從雲層中透過來。我有少許心煩地放下筆，厭倦了密密麻麻的數字，厭倦了懶惰的自己，厭倦了哪都比不上他人的自己。一下子思緒被擾得紛紛揚揚。
我賭氣般地出了家門，在附近幾條街上走走。
沒走幾步，突然發現這樣一個場景—一個年僅七八歲的小男孩雙膝跪地，不停地磕頭。額頭上是泥濘道路上的灰塵，那雙小手也早已骯髒不堪。他的旁邊是一位年紀已老的男人，骨瘦如柴，目光呆滯地眺望遠方。稚嫩而又帶著哭腔的乞討聲不斷傳入我的耳中，熙熙攘攘的人群逐漸淹沒那兩個人。小男孩那雙澄澈明亮的眼睛在我的腦海浮現。
七八歲，我還在貪玩的年紀。
我突然感到慶幸。慶幸命運沉重的包袱沒有墜落在我的身上；慶幸我的父母對我總是呵護有至，關愛有加；慶幸我有那麼多朋友……
也許我真的做不出那眼花繚亂的題目，也許我真的不夠聰明，也許我真的在很多地方即使拼命也比不過別人。但，那又怎樣？我有豐衣足食的生活，寵愛我的父母，以及那些最好的朋友。
如果我只會一味地與其他比我更好的人攀比，我一定會處於極大的陰霾之中。與其總抱著消極的心態去面對，為什麼不嘗試著樂觀一點呢？
不要閉著眼睛，說這世界沒有屬於你自己的太陽。
我彷彿豁然開朗。雲層中隱約透出一束太陽光，燦爛得耀眼，我踏著堅定的步伐走上回家的路。因為我知道，幸福與否從來都是一個比較級，你需要與一些暫時落後於世俗的人們比較，放大自己的美好與幸福，才能做到樂觀、堅強、勇敢，一直走下去。
【篇五：放大美好作文】
躺在病床上，才愈發真真切切感覺出生活的美好。窗外嘩嘩的葉子和此起彼伏的蟬鳴，竟是那般的動聽；父母遞過來的一杯熱飲，竟是那般的甘甜；隔壁傳來的一聲沒有歌詞的調子，也竟是那般的入耳，那般純樸的真情流露。也許當身體被禁錮在一間狹小的病房裡，我們的精神才越加自由地馳騁在生活寫滿美好的一個側面，一任天馬行空，一任流雲飛虹，一任橙黃橘綠，一任流水叮咚。
也許是一個熹微間浸透著些許涼意的清晨，徐步走慣了的十字街頭，突然一種從未如此強烈的對這城市的歸屬感湧動在心頭。看那紅紅綠綠的交通燈，一秒一秒，不正跳動著城市的脈搏？看那早點攤前人們大口大口的吃相，那喜悅與滿足，不也像極了鄰居的微笑？看那揹著書包、戴著紅領巾的孩子們，不也像極了那個七八歲的自己？這些平日裡熟視無睹的人事，突然在某一剎那，被定格在一幅叫做“美好”的圖畫中，從此再不會褪色。
也許在遠離故鄉的某一方天涯，一封蘸滿親情的家書讓遠遊的遊子再不能平靜。對於遠走他鄉的腳，對於飛上天空的翅膀，家是永遠不能扯斷的繩子。那一刻，雖然遠隔萬水千山，家卻近在咫尺，信裡每一個字都像父親額上的皺紋，每一個標點都像母親鬢前的白髮。那一刻，遊子的心被一種叫做“美好”的東西揉碎了，曾經忽略許久的羊圈、柴門、鐘擺、青燈、燈下人，再次被放大，填滿了眼睛也填滿了心情。
也許是某一次尋常的散步，你路遇了一位殘疾人。身體的殘缺毫不能阻礙他精神的完滿，他和你談起了家，談起了體貼的妻子、聽話的兒子，談起了家門前的一樹花，花下一溜兒陰涼。也許張海迪、貝多芬、史鐵生離他很遠，但生活離他很近，簡單但純粹的幸福離他很近。那一刻，你意識到他是被上帝咬過的一個蘋果，上帝愛他的芬芳，為他關閉了一扇門卻打開了一扇窗，那視窗看不到殘缺，看不到黑夜，只有放大數十倍的美好。
我們太過習慣了兩點一線，太過習慣了行色匆匆，忙碌間早已忘記了抬起頭，看一看生活寫滿微笑的側臉。也許就在某一個短暫停步的瞬間，那些一直都在卻一直被忽略的美好，突然包圍了我們。那一刻心是沉甸甸的，裝滿了收穫也寫滿的珍惜。其實放大美好不過如此簡單，是過客還是歌者，只在我們自己。