背上閱讀的行囊相關作文20篇

背上閱讀的行囊篇1

國一作文 ,1011字

現在偶爾也會去書屋看看。尋覓一處安靜，捧一本書，靜靜地倚在牆角品書。這個時候最不願被人打擾，可偏偏來了個小孩，本想把書借走看的，卻見那小孩並未發出多大聲響，而是在靜靜地挑書。心中一下子便來了興趣，這麼小的孩子也會看書嗎？思索之際，就見那小孩從書櫃裡抽出了一本童話書，在我對面靜靜地坐下。

再也無心看書，我的思緒飛到了很遠很遠，那個我很小的時候。

不知不覺中，我已與書本相伴十多個年頭了。在我的人生歲月中，許多東西都變了不少，但至少還有書本，還有閱讀依舊伴我長行。高爾基曾經說過，書是人類進步的階梯。對於我來說，書更像是一本陪伴我長行的益友。

早在我童年時期，我便已背上閱讀的行囊開始長行。那是雖還不識字，卻早愛上了那本畫滿了圖畫的童話書。每天夜晚，在媽媽溫柔的聲音下，我認識了白雪公主，與白雪公主一起住在那小矮人的屋子裡；與小紅帽做朋友，和她一起打敗大灰狼；穿上灰姑娘的水晶鞋，與王子一起舞蹈？正因為少時有了這些五彩繽紛的童話故事，我的童年才會過得如此美滿，我的閱讀旅程也得以延續。

到了上學的年齡，我開始自主閱讀，不再需要母親的陪伴。身邊的書本也由童話書變成了一本本小說、名著。我閱讀旅程的風景也變得豐富起來。在《第七條獵狗》中，我明白了不只是人類，動物也要感情，甚至有的時候它們比人類還重感情；在《魯濱孫漂流記》中，我明白無論身處何地，無論自己所處的環境有多麼困難，都要樂觀面對生活……在一本本名著中，我的課外知識越來越豐富，長行中的風景越來越美麗。

而如今，我身邊的書又變成了《讀者》與《意林》，由於閱讀的書不同，長行中的風景也有所改變。漸漸地，我發現我正處在山腳下，周圍到處是連綿起伏的群山，給人以了冷峻的感覺，雖是這樣，卻也有一種眼前一片清晰的感覺。正如我看了《讀者》與《意林》中的故事般，變得豁然開朗。

長行還未結束，它還很長，我卻已懂得許多道理，卻還有許多是等著我去理解的，去探索的。長行中的我，不僅能感覺到輕鬆，還成功樹立的正確的人生觀、世界觀。

十分感激書本陪伴我這已長達十多年的長行。長行，長行，我閱讀的旅程還很長，而長行中的風景，將會無限美好。

一聲聲“姐姐”講我從回憶中拉起，我拍拍額頭，疑惑地看著那小孩。“姐姐，你說，要是我也有一雙灰姑娘的水晶鞋那該多好啊！”我笑著摸了摸小孩的額頭“是啊。”她便一個人在那兒“嘿嘿“了半天。我想，她將會是閱讀旅程中優秀的閱者，因為我看見了她早已背好的閱讀的行囊。

背起最美的行囊篇2

國三作文 ,416字

每個人的內心總是自由的，想去自己想去的地方，做想做的事情，去看自己想看的風景，去遇到自己最有緣分的那個人。背起行囊去遠方，結伴而行，自己獨行。來一次無憂無慮的旅行。這是多少年輕人的夢想。這是多少面對工作壓力無法喘氣人的夢想。背起自己的最美行囊，去乘上去往遠方的列車，前行。

想去看無邊無際的大海，去感受海洋的氣息，去聽波浪的拍打聲，去看看海鷗。去撿自己心愛的貝殼，去自由漫步在海邊用海水衝打著我的腳。想去看巍峨聖潔的雪山，站在雪山腳下，看著那白白的雪覆蓋著山脈。都說，雪山是聖潔的。我想在它的腳下也應該也很開心的事情吧。想去看西湖美景，西湖的六月天，是它最美的季節，讓人不覺想起去、許仙和白素貞的那段斷橋相遇的情節。去賞蓮花的多姿，和婀娜。想去看很多自己沒有去過，或者沒有感想去過的地方。每個人都有自己的旅行夢，背起自己的行囊，自由前行。

朋友，背起自己最美的行囊吧。無論什麼，人生中有一場說走就走的旅行是每個人的夢想。行動起來吧！

背上愛的行囊篇3

國三作文 ,788字

採頡春的柳絮，採頡夏的濃蔭，採頡秋的落葉，採頡冬的飛雪，一如採頡愛的點滴，一一裝進行囊，背上愛的行囊，我一路歌唱。

曾記否，那慈母手中線。

又要返校了，“媽，我要去上學了。”我蹬蹬蹬地踏著樓梯，母親聞聲趕忙從廚房裡跑了出來，“等一下！”她叫住了我，“又怎麼了？”我不滿地停下，她用那條似乎永遠洗不乾淨的圍裙擦著溼手，不一會兒，她找來了針和線，指著我的袖口笑道：“看，這裡裂開裡”可不是嗎？它正咧著嘴笑呢！母親拉我坐在了長椅上，麻利的穿好了針線，低頭細緻的為我縫袖口。陽光真好，照在她有些褪色的衣服上，照著她不再黑亮的頭髮，耀眼的銀絲似乎刺痛了我的眼。她的手，和洗衣粉打交道，把鍋碗瓢勺愛撫，粗糙的紋間染了斑斑點點。但她那樣輕柔地捏著針，精靈般地在袖間舞動，即使霜染了鬢髮，草枯了手掌，她依然美如聖母。

母親，請允許我將您慈母手中線的溫暖珍藏，裝進我愛的行囊。

曾記否，那車站穿梭忙碌的身影。

我要趕晚上十一點鐘的火車回家，儘管向他們解釋了很久，我已經是大孩子了，可以照顧自己，可以自己坐車回家。但他依然倔強地買了兩張票。我揹著一隻輕便的休閒包被擠在人潮中，應該會被衝到目的地吧。況且身後有她提醒我方向。右手是我的零食和衣服。他走得很快，不知是趕時間還是太重了，剎不住。走過了很長的通道和天橋，我們終於被衝進了候車廳。候車廳裡擠滿了人，他放下包子去尋了一圈很欣喜地拉著我找到了僅剩地一張空座，把我按在了椅子上，自己又整理好了行李，才終於肯舒了一口氣，解開了衣襟，在暖氣中掐著腰，重重地喘著粗氣。我起身讓座給他，他笑著搖頭，“還有還幾個小時才發車，你多坐一會吧！”他腆著啤酒肚注視著前方的時刻表，想起我總笑他的啤酒肚難看，但現在突然覺得，他挺帥的。

父親，允許我將您車站中傲人的身姿定格，裝進我愛的行囊。

揹著愛的行囊，人生路邊撒滿了愛的花種，我用感動澆灌，用真誠呵護，一路花開。

行走在閱讀的路上篇4

國二作文 ,877字

最喜歡這樣的時光，陽光不多不少的灑在陽臺上，風兒不緊不慢的吹著，電臺熟悉的聲音如期而至，將音量調得剛剛好，然後捧著書輕鬆悠閒地走在閱讀的路上。

聽聊寫衷腸

“時未遇兮無所將，何悟今兮升斯堂”字字旖旎，句句婉轉，這長卿，這相如，道著當時皇帝不喜詩文而內心十分的惆悵，憤的是“千里馬常有，而伯樂不常有”。司馬相如這樣充滿才情的大辭賦，經營著自己的一生，他回顧自己一生的起起落落、坎坷曲折，重置著自己的才華與理想，既有《子虛賦》的豪邁，也有《鳳求凰》的浪漫。

他懷著滿腔愛國情，絢染著他的一生，怎曉琴聲代情語，故且聊寫心中意。對美好生活的勇敢追求，我聽見了他的聲音，在閱讀的路上。

聞綠肥紅瘦

總聽聞此女子就著荷葉裙襬從湖中而來，是“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”無限曼妙。“昨夜雨疏風驟，濃睡不銷殘酒”這三瘦，這易安，真真如此一位宋玉東牆的女詞人，曾為幸福美好的生活陶醉，也曾經歷國破家亡時的悽悽慘慘慼戚，看她增得幾分憔悴，“人比黃花瘦“今我不禁為她落淚。趙明誠遠離後，李清照“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”為趙明誠的掛念，終還是流露出女子的柔情，李清照這樣清新脫出於凡人的氣質，又食得人間煙火，她的故事令人著迷。

知否知否應是綠肥紅瘦，何時再有海棠依舊？不染著是與非的人生，我常有聽聞到她的故事，在閱讀的路上。

見酒入豪腸

“酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個盛唐”這青蓮居士周遊山水，嘆“疑是銀河落九天”的壯麗景觀，但也難免“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”罷，罷，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。

豪邁的高唱和大氣的胸襟，我見著了，在閱讀的路上。

“腹有詩書氣自華”走在閱讀的路上，我品讀許多人的故事，來啟用那無味枯燥的時光……

背上的行囊篇5

高二作文 ,1140字

總是覺得自己還小，還可以躲在父母的庇護下，不用去考慮其他的問題。而就在我有這種想法時，與我同齡的許多人背上了屬於自己的行囊，踏上了追逐夢想的行程。我才知道自己是時候要背起行囊，走上屬於自己的人生之路了。

而在這人生的路上有時會有明媚的陽光和耀眼的光芒為我們照亮著前方的路。有時會陰雲密佈，雨水大作阻礙我們前進的道路。但就算再難我們也應然要堅持的走下去，正如魯迅先生所說：“其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。在漫漫人生長路中，我們難免會遇到困難和坎坷。但只要我們堅持不懈地走下去！就一定會越過困難和坎坷。

而在我們背上的行囊也會一天天加重，但我們應該樂此不彼，因為行囊代表我們對世界的認識也多了一份。就這樣行囊漸漸的沉重，我們也在慢慢的長大，而我這逐漸沉重的行囊中承載的東西卻很美好。有父母的關愛，老師的教誨，朋友的陪伴，也有自己的煩惱和責任，使我慢慢學會長大。

每個人當他一出生時就開始了他自己的人生之旅，也便擁有了屬於自己的行囊，雖然裡面什麼也沒有，但隨著歲月的流逝行囊中會慢慢添增各種不一樣的東西，每個人行囊中裝載的東西都是不一樣的，有屬於自己的責任，屬於自己的快樂和屬於自己的煩惱，所以每個人的人生也是不一樣的。

從我們背上這個行囊的時刻它就提醒著我們，去承擔起自己肩上揹負的責任，鼓勵著我們做更好的自己。他教會我們承擔責任，教會我們做人的基本，讓我們明白人生的道理，同時讓我們知道生活是不可逃避的，他就是我們的人生導師。

蟬，是一種夏季之蟲，它的壽命只有七天，但它卻會牢牢把握這七天去完成自己的工作，在熾熱而又溫暖的夏天中不停地鳴叫，用自己的人生去編織一首優美的曲子。當蟬聲絕了蟬也就沒有了生命，但蟬的精神卻永垂不朽！他雖然只有短短七天你的壽命，卻也知道完成自己行囊中的責任。我們也應該這樣，牢牢把握自己不長不短的一生去做真正有意義的事，讓自己的人生充滿意義。背上我們的行囊，帶上我們的微笑去追逐夢想，不畏懼逐夢之路的困難和坎坷，努力創造一個新的自己，為自己的人生加油打氣，將人生之路走的完美。哪怕失敗當我們回顧的時候也是快樂的。

我們的人生是一種顏色不一樣的煙火。每個人都有屬於自己的色彩和不一樣的綻放方式，我們要去遵循自己的意見不要因為他人的目光而改變自己的特色，去做一個別人眼中的自己，我們要為自己而活，而不是為別人而活。我們自己的行囊，要裝滿屬於自己的人生，而不是他人指向的人生。

當然，我們也要學會去積極承擔自己的責任，學會去改正自己做錯的事情，不偏執的認為自己沒有錯，不去逃避責任，做一個敢於擔當，敢於承認自己錯誤的人。讓自己肩上的行囊承載的是正直與勇氣。

背上自己的行囊去追逐美好的夢想，踏上人生的旅途，走向美好的未來。

背起夢的行囊，走向遠方篇6

高三作文 ,866字

時空推移，蒼茫的宇宙中，萬物每時每刻都在執行和改變，但夢想的精靈永遠都不會隨著時光的流轉而消逝。在無限的時空與有限的生命存在中，有人認為夢想是一種力量，有人認為夢想是一種負擔，也有人認為夢想是一種習慣。但無論如何，只有不停下追逐夢想的腳步，並且學會詩意地棲居，才能在追求夢想的旅途中真正體驗到生命的意義和價值。

夢想的種子在我的心底生根、發芽、成長，離我是那麼地近，我純淨的眸子裡可以探尋到到它的生命軌跡。但我離歡欣地採擷夢想的果實的那天還很遙遠很遙遠，或許這一天永遠都不會出現。因此，當我聽見別人說他們沒有夢想時，我不知道自己是該慶幸還是該反省。慶幸的是我至少有一個高考夢，內心還有追求，日子就不會虛度；該反省的是，我雖然擁有自己的夢想，但畢竟缺少堅持的勇氣。高中三年，在這三年的時光裡頭啊，我的生活也許會很坎坷、很煎熬，但只要我能堅持，每天進步一點點，我就一步步地接近夢想實現的那一天，夢想也不再是遙不可及的了。即使實現不了夢想，我也會無怨無悔，因為我沒有虛擲光陰。在追求夢想的過程中，我的每一天都過得很充實。

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。沒有人可以一步登天，終歸是要一步一個腳印往前走。時值風華正茂的我們，談笑間，活力的青春就會悄悄地從指縫中溜走，一點痕跡也不曾留下。詩人海子說：“要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，山高水遠，路遠馬亡。”而我，既然在心底種下了高考夢想的種子，也就意味著此後很長的一段時間裡，我將行走於有風、有雨的路途中……

厚重的天幕終究遮擋不住騰飛的雙翅，對我們這些充滿青春活力的高中生來說，高考無疑是我們人生中的一個重要轉折點。我曾幻想過自己進入大學以後的生活，是那樣的美好，但我又極其恐懼高考的到來。我也曾以為所有經歷過高考的人都像是去過閻王爺那兒兜過圈的，因為面對高考就像是面對死神對命運的判決。但我想到更多的是高考過後的好，想到將來的成功，這些會讓我打消內心的恐懼，給我信心和力量，讓我相信自己可以在蒼穹中展翅翱翔。

背起夢想的行囊，走向遠方。有了夢想，也就有所期待，有所追求。

遇上碎片化閱讀的生活篇7

遇上碎片化閱讀的生活 ,869字

如今，科技日益發達，越來越多的人都在被大為發展的移動網際網路所影響著，改變著。我們的生活也逐漸變得碎片化了起來，這種碎片化的生活也在潛移默化中影響我們的心態與認知。

那麼什麼是碎片化的生活呢？碎片化的生活是碎片化的時間，碎片化的購物，碎片化的社交，碎片化的閱讀等等這些零零碎碎的事物的集合。碎片化的生活說明人類在如今這個速度節奏快的大都市中，用零碎的時間做零碎的事情，人們把一件事情分成零碎的一小塊一小塊去做，而不是去做一件完整的事情。

那麼什麼又是碎片化的閱讀呢？我先來舉一個如今社會上常見的現象，現在的人們無論在何時何地，無論是在坐地鐵的時候，還是在吃飯的時候，都人手捧一個手機，真是名副其實的“低頭族”，他們捧著手機刷著微信朋友圈；翻看著QQ中的好友動態；看著最新發布的新聞。這些在我看來，都是碎片化的閱讀。

如今，我們手機上安裝了越來越多的軟體，有越來越多的公眾號定期推送文章，這些文章都是短小而簡要的，它們只能在一定程度上表達作者想要表達的意思，或者只是表達了一方面，這遠沒有我們看一本完整的書的時候所看到的具體，沒有書中的完善，多方面，有依有據。

許多人或許認為這種碎片化式的閱讀十分有益有效，他們能夠在儘量短的時間內看大量的文章，收穫巨大的資訊量。的確，碎片化的閱讀給我們帶來了許多方便與好處，但與此同時，它還存在著許多弊端。這些文章只能讓我們瞭解事情的大概，大多隻能讓我們看到事情的表面一層微不足道的事物，卻不能幫助我們透過其中看到事物的本質。

我在坐地鐵的時候看到的大多都是低頭玩手機的人，很少看到有人翻閱書本，我們也只能看著其他國家人均一年的讀書量達到近50本書而望而驚歎。其實在我看來，讀書是一種很好的獲取資訊的方式。在讀書時我們能從大量文字中感受到作者的情感，體會到作者多樣的思維，使我們更深入地去了解事物。

如今，許多人心中認為現在的閱讀方式十分便捷迅速，相較讀一本很長的書，他們更青睞現在的閱讀方式。但於我而言，碎片化的閱讀固然給我們許多好處，我卻更希望有越來越多的人能看書，從書中體會到生活的真正意義和價值。

在閱讀的路上篇8

國小五年級作文 ,512字

書，是人類進步的階梯；書，是黑暗中點亮我的一盞燈；書，是茫茫沙灘中一顆閃亮的貝殼；書，是我們的好老師，是我們的好朋友。

我愛看書，不論課間、飯前、飯後、睡覺前、睡覺後，只要有一點空閒時間，我就會看書。我經常看書看到痴迷，一旦捧起書本，不管是天塌還是地裂都無法將我從書中拉回來。我愛看各種各樣的書，陶冶情操的文學書籍；幽默搞笑的漫畫書籍；增長知識的科技書籍；瞭解偉大人物的名人傳；通曉古今的歷史書籍。

書充實了我的生活，讓我知道了許多道理。它在我腦海裡留下的痕跡，我一輩子也不會忘記。“一日無書，百事荒蕪”這句話成為了我的座右銘。它將伴我一生，讓我更加熱愛讀書。法布林的《昆蟲記》讓我知道了大自然的奧祕。我們要學習法布林留心觀察生活的一點一滴。《簡愛》讓我知道了簡愛擁有任何人前所未有的對美好生活的慾望，不向命運屈服。《道德經》讓我明白了這本書的博大精深、深奧無極，它也是我國哲學的典範。

看書，能拓寬我們的視野，豐富我們的想象力，增加我們的知識積累；看書，能啟迪我們的智慧，提升我們的情商，滋養我們的性情；看書，能提高我們的語言能力，擴充套件我們的思維，激發我們的創造性。讓我們在書籍的海洋裡徜徉，開啟一段快樂的閱讀之旅吧！

因為心的成長讓我愛上閱讀篇9

國三作文 ,807字

四季縷縷流逝，世事紛雜繁亂，我們在喧器中、煙怒中、悲傷中度過一個個虛無的歲月。書成了世俗人間慰藉心靈的流水，奔騰馳過，洗滌蒙灰的靈魂。書香縈繞，便是人世間最簡單的美好。

懵懂的時光中，我們被送進了小學校園。清一色的齊劉海，淺藍樸實的校服，鮮豔迎風的紅領巾是我們的伴侶。

偌大的校園，厚重的恐慌，是《窗邊的小豆豆》走進了我的心靈。她的調皮真實不被看好，輾轉多次才進入“巴學園”。校長獨特的教育，校園有趣的故事，別開生面的經歷，造就了一個個可愛、勇敢、正直的學生。輕風舞動，調皮地拔起細毛髮，書頁上映著陽光的影子。此時此刻，笑容、手掌、友誼是撫慰恐懼的希望，帆船不再畏懼，勇敢迎著心河逆流而上。

曾幾何時，我的思想漸漸獨立，卻因些尋常的小自卑而拖著後退。寒葉墜落，昏黃的餘暉呈著卑微與哀傷。《簡·愛》的主人公，雖飽受不公與折辱，卻仍舊用頑強的意志，去追求屬於自己的美好愛情。我淚水盈眶，滋潤了長久酸澀的眼睛；思緒吹散，落在了心靈的的長河。勇敢去追求自己的夢想，即使失敗，即使負傷。簡·愛以身作則，如迷途明燈指引未來，帆船不再退縮，即使前方急流澎湃，我也會拼盡全力，激流勇進。

後來的後來，我們成了知書達理的青少年。這個叛逆的年紀，深藏著與家人多少的矛盾。推理小說《祕密》在那時感動了我，它如冬日裡的一杯雞湯，飲而盡後的舒服、迴盪不衰。暖暖的感動包圍著我，即使冷得雙頰通紅，心卻是滾燙的。銀色的湖面偶有飛鳥掠過，卻難掩蒼茫的寂寞。小說中感動攜著悲情，教會我時刻珍惜那美麗的親情。

它伴我走過一個個不同的大千世界，是多愁善感，是悲歡交替，是溫和平實，或是活潑靈動。清晰墨寶間，繪著一個個喜怒哀愁的故事，牽動著我的情思，由心靈去尋覓，由心靈去體會。

午後，窗臺的百合花張著微醺的臉，與陽光親切親吻著。花香溜進了翻著的書頁中。啊，書香縈繞，難道不是人世間最簡單的美好嗎？

走在閱讀的路上篇10

國三作文 ,952字

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

——題記

人生百路，各有所長，每條路都可以通往心中聖地。走在閱讀的路上，今朝可領略“大漠孤煙直，長河落日圓”的廣袤邊疆，明日可欣賞“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”的迷人春景；今朝可推開《紅樓夢》之大門，留戀於寶釵撲蝶，黛玉葬花，明日可騎上戰馬，與曹操、劉備共爭天下。

閱讀之路，像一條連線了古今的紐帶。睜眼，長安繁榮映入眼前，楊貴妃“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”。李白千杯不醉，人生起起伏伏，留給後人千古名篇，“天生我才必有用，千金散盡還復來”是何其豪邁與瀟灑。他告訴後人“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我李白何曾畏懼？

回首，白樂天的小舟轉泛，琵琶女輕聲彈唱“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”。另一邊的杜子美步履沉重，緩緩走上城樓，大唐已不是心中的大唐，戰火四起，他悲傷“國破山河在，城春草木深"。天地之大，何以為家？

閉眼，書卷在心中翻過，宋朝在腦海裡慢慢浮現，蘇東坡暢飲整夜，抬頭欣賞著月亮，他苦，苦他與親人分離；他喜，喜圓月當空，天涯海角也可以共賞，“但願人長久，千里共嬋娟”他說道，此時的他沒有了“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪邁，他也是個流落在外的遊子而已。

范仲淹登上了岳陽樓，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，他勉勵自己，他視天下為己任，憂國憂民。他一介文官卻在大敵面前披上了戰甲，在駐守邊界的某個夜晚，他嘆到：“人不寐，將軍白髮征夫淚”。

書中還坐著一名女子，亭閣裡她端起了半盞茶。她也曾是個天真的女孩——“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，後來，物是人非，家破人亡，她又可嘆自己只是女子，不能披盔戴甲上戰場，她，是奇女子，千古一遇的才女李清照。

走在閱讀的路上，與古今名人相伴，賞“花謝花飛花滿天”的憂戚，品“一覽眾山小”的豪邁。閱讀之路，處處皆是風景。

感恩的花開在閱讀的路上篇11

國二作文 ,927字

青春是一場遠行，風景與閱讀相伴。走過之後，便會把那一份感恩珍藏於心間。

——題記

在青春的路上，我們有數不盡的瘋狂，在青春的路上，我們有無窮的肆無忌憚。然而有了閱讀的陪伴，我們的青春才日臻完美。那朵感恩的花，開在閱讀的路上。

時光消逝，每個人的心間都藏著最美的時光。陶淵明縱然隱居田園，可誰不羨慕他“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然之樂呢？李白即使不受重用，可誰不讚嘆他“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的浪漫豪情呢？古往今來，多少文人墨客流傳千載的文字，激勵了無數後人。而我看來，最美的時光莫過於走在閱讀的路上。

唯書有豔，比於西子；唯書有聲，響於樂器。唯書有華，勝於聖人。書中，自有各所其色；書中，自有各分其才；書中，自有各抒其見。夜幕時分，獨坐黃昏下，閱盡其從古自今，大小之事，了其所感，樂學優處。感恩閱讀，從那時開始。

感恩閱讀。沉醉其中，流連忘返；沉醉其中，趣味盎然。閱讀使生活更加充實。因為閱讀，李清照以婉約行詩，譜下千古感詞，堪稱“千古第一才女”；冰心以童真之心，灑下兒童心願，為兒童獻詩；艾青以愛國為主，揮下現代詩詞，傳達愛國情懷。因為閱讀，我學會知恩，感恩，行恩。閱讀，賦予我們生命的生機，幫我走向成功，助我成就明日。感恩的花，開在閱讀的路上。

感恩閱讀。了儘自然世界的斑斕。白居易回憶江南春色之美：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”楊萬里讚美西湖之美：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”畫面絢麗，情感著色。閱讀其間各種顏色，把世界點綴得色彩斑斕。那朵感恩的花，開在閱讀的路上。

感恩閱讀。閱讀是創作佳文的墊腳石。閱讀養性，閱讀陶情。變自身溫文爾雅，具有書卷之氣。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”創作源於智慧，智慧源於閱讀。閱讀之大，學會閱讀，感恩閱讀。

閱讀使陌上花開，蝶舞身旁；閱讀讓生命繁華，多姿多彩。閱讀令我學會感受世界，學會了解世界……感恩的花，開在閱讀的路上。

行走在閱讀的世界裡篇12

高一作文 ,562字

閱讀就是在獲取資訊，閱讀就是在對世界的探索，閱讀就是一個世界。閱讀可以在歷史的場合中游動，閱讀可以在現實的世界中游歷，閱讀可以在人的思維中穿梭。閱讀可使人沉浸其中，時樂，時悲，時愁，時感動，閱讀的世界是多彩的。

行走在閱讀的世界裡，我看到了一幅幅精彩而真實的畫面。

行走在閱讀的世界中，我發現了動人的詩歌。有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的壯闊景色，有“人生自古誰無死，離去丹心照汗青”的赤膽盡心，也有“物是人非事事休，欲語淚先流”的悲傷。在詩歌中行走，更是一種不錯的閱讀，能感受到先人留下的精彩。行走在詩歌的世界中，我彷彿贛州到了歷史的呼喚，看到了詩人昔日所見之景，聽見了歷史的齒輪在轉動。

行走在閱讀的世界裡，我發現了人類思維所織成的大網。在這其中，有像科學專家、文學巨匠那樣的細密之處，也有像我們普通大眾的粗疏的地方，甚至有些破洞的地方。但這張大網是堅固團結，且在不停擴大，在這些無數的思維中，有對起源的尋找，也有對未來的探索；有的思維作為主弦供人依附，而有些卻特立獨行；部分思維將目光指向天空，有的卻放眼當下。行走在思維的世界裡，雖各不相同，但這些都是不可忽視的財富。

所以說行走在閱讀的世界，收穫萬千，感嘆萬千，因為那是個多彩的世界。

以閱讀的姿態前行篇13

國一作文 ,721字

午後的陽光緩緩流動，坐在窗前，一捧清茗，任目光輕盈的的撫過書頁。這，是我常見的姿態。我，喜歡閱讀。

人生路漫漫，初識詩詞時，我9歲。卻從此喜歡的一發不可收拾。說不出理由，或許是因為那華美的詞句，或許是因為那真摯的情感，或許……最初，我還不能理解其中的意思。後來，漸漸的，我慢慢懂得了“天生我才必有用”和“會當水擊三千里的自信”；“執手相看淚眼，竟無語凝噎。”的不捨；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”的愛情之深……每每在我焦躁時，閱讀詩詞總能總能“理平”內心。以閱讀的姿態前行，會讓你變得理智。

在生活中，詩詞雖然只有寥寥幾筆，卻對我有莫大幫助。“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。”教會了我珍惜時光；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”告訴我要想真正學到知識，必須要考靠親自實踐……以閱讀的姿態前行，會讓你明白許多道理。

不僅如此，幾本名著每天也都會在我書桌上出現。譬如《駱駝祥子》，講述了祥子從一個對生活充滿熱情的好車伕變得麻木，潦倒，頹廢，這間接讓我明白了生活之艱辛。以閱讀的姿態前行，會讓你瞭解生活的不易。

“安居不用架高堂，書中自有黃金屋。”翻著書，閱著古人的話，總能從字裡行間中感受到陣陣波瀾。早晨起來，品香茗讀散文不亦樂乎；中午，倚陽光讀小說不亦樂乎；晚上，靠窗邊讀詩詞不亦樂乎。

我會以閱讀的姿態不斷前行，“活到老讀到老”。

我的閱讀旅行篇14

國小四年級作文 ,1072字

以前，我不喜歡看只帶字的書，不過，我喜歡看連環畫，因為畫很多，字很少，我願看畫，討厭看字。自從我幼兒園的好朋友借給我了一本《365夜童話》，我就正式開始了我的閱讀旅行。剛開始，我不喜歡讀這本書，因為我不認識字，那時候我才四歲。媽媽給我了一張火車票——給我讀，帶我走進童話的世界。我跟著媽媽邊聽邊看《貓老爹》《鬱金香花園》《天鵝湖》《王子長著驢耳朵》這些童話故事，聽得次數多了我還背過了《桃太郎》，把故事講給家人聽的時候，大家都為我點贊。從此，我就喜歡上了閱讀。

下一站是《假如只有三天光明》，我認識了海倫·凱勒，她的生命好像一棵小草，經過風雨、雷電的困難，終於迎接著陽光發芽、生長。她的堅強使我驚訝和佩服，那個時候能從猩紅熱這種疾病中逃出來的沒有幾個，而她生命的頑強讓她成功逃出來了。雖然她眼睛看不見，她還努力學會英、法、拉丁、希臘語——上帝關上一扇門的時候，又會給人們開啟一扇窗。

我的閱讀旅行還在路上，只是回了一趟家，吃了一頓飯，吃飽了再繼續旅行，我又來到儒勒·凡爾納的故鄉法國，他帶我去周遊世界，我喜歡這樣的紳士，儒勒·凡爾納小時候沒出去旅行，靠自己想就能想象出好多東西，我想肯定讀過上千上萬本書吧，我才讀過三百多本書，在讀書量上他是巨人，我是侏儒，我還要加把油啊！我讀過他寫的《八十天環遊地球》《海底兩萬裡》，跟著他去冒險、探索新的世界。

媽媽帶我去圖書館辦了借書證，相當於免費給我一張火車票，可以去更多的地方旅行。在圖書館裡，我把一整套羅爾德·達爾的書看完了，我知道了他參加過飛行員。女巫大王想用魔法把人們變成老鼠，不過沒有得逞；小喬治實在沒有辦法喜歡他的姥姥，她是一個自私自利、脾氣壞透了的老太太，總是變著法的折磨小孩，於是有一天，忍無可忍的小喬治把家裡所有能找到的有毒物品和在一起，配製出來一種神奇的魔藥，好好整治了這個老太太。

閱讀不但幫助我探索外面的世界，而且給我了無窮的勇氣。以前，我很膽小，不敢上臺講故事，自從讀了一些書之後，我就敢上臺講故事了。每當我害怕時，我就會想起吉婭是有什麼樣的勇氣才能上臺，我的害怕、緊張就慢慢消失了。閱讀對我學舞蹈也很有幫助，學到六級難度加大了，我有點堅持不住想退出，想到書裡很多堅強勇敢的榜樣，我也就慢慢堅持下來了。總而言之，閱讀給了我很大的幫助。

媽媽經常給我說“活到老，學到老”，這一次旅行結束了，下一次會更加精彩！我願意乘著這輛列車，探索更多的未知世界！

人生路上的行囊篇15

國小四年級作文 ,601字

“跌入谷底並不意味著要一直呆在那裡。”

——鋼鐵俠的扮演者小羅伯特·唐尼。

這是今天看《青年文摘》印象最深的一句話。品味這句話覺得說的真好，人生前進之路上需要很多人的指引，而這些人的提點就是前進路上的必要行囊。

唐尼曾經是好萊塢的一棵大毒草，諸多惡習讓他無法取信於人，大多數電影公司都不敢找他拍電影。8歲就接受了父親遞來的第一支大麻，31歲因為超速駕駛以及私藏槍支毒品被捕，入獄後還和臭名昭著的殺人狂曼森被關在同一所監獄，40歲在街頭遊蕩時又因持有毒品而被捕。這樣的唐尼和鋼鐵俠一樣放蕩不羈、狂妄自大，可是當他在黑暗的洞穴中重生時就變成了一個開掛的英雄。他用親身經歷告訴我人生路上會有低潮，在此時要學會自救。這就是一個行囊。

人生之路很長我想還需要一個行囊就是自信。諾貝爾為了研究成功炸藥，不僅把實驗室給炸沒了，三個助手全部犧牲，連自己得弟弟也未能倖免，可是自信如他，堅信能成功。就這樣忍著內心的劇痛繼續實驗。八路軍戰士接二連三的失敗，死傷無數但是究竟是什麼讓他們沒有放棄，仍談堅持在前線上衝鋒為國家抵抗，皆因心中對人民、對國家的那份執著。

人生之路很長、很艱難，只要你常懷一顆不怕磨難、不怕失敗的心，就一定會做好每一件事情，將今日所獲用文字記錄點點滴滴，也為自己以後再人生路上前進做記錄，希望以後再遇到深淵、低谷時能記得開頭的那句話。

因為心的成長讓我愛上閱讀篇16

國一作文 ,859字

素紙淡墨，詩韻綿綿，撫一曲暗香疏影，祈一地明月清輝，使得心也沉醉。品著淡淡的香茗，手握一卷書，紙張早已陳舊地發了黃。再次用指尖撫進每一個字跡，那淡淡的清香依舊沁人心脾，如同遙遠的海風，讓人如痴如醉。

初遇。稚嫩的小手，隨枯老的大手，拐入一個書屋。陽光透過海棠海玻璃，折射在地上。琳琅滿目的小說，我拿了一本新包裝的書，坐在椅子上，痴痴地讀著那本《藍鯨的眼睛》，書中色彩斑斕的圖畫，可愛的人物，吸引著我，於是我買下了它。回到家中，我望了兩眼，便放在書架上，滿是灰塵，隨記憶淡忘。

再讀。在五年級整理書架時，我偶然看見了這本灰塵堆積的書。我翻開，再讀。再次看到那個年輕人為了一個即將失明的女孩奪去藍鮮的眼晴，我當時想：好可惡。我便在心底開始討厭起這個年輕人。書只看了一半，我又將它放入古銅色的書架中，久未再碰，給它封上了沉睡的魔咒。

又讀。是在一個夜晚。黑夜籠罩下來，淡淡的月影透過朦朧的雲霧，溫柔地瀰漫開來，輕悄悄地飄落在我的窗前。我向天上看，看到了那純淨的黑夜，心裡不由得想起了藍鯨那雙純淨的眼睛，我又翻來《藍鯨的眼睛》。書中的年輕人為小女孩奪來了眼睛，我又恨又體諒。想到年輕人的做法，卻沒有了當初的厭惡。夜深了，我合上書，進入夢鄉。

重讀。寧靜的午後，雲朵軟綿綿地趴在天空，靜靜地閱讀著動人的故事。午後正閒適，我推開了繁重的學習任務，捧起《藍鯨的眼睛》，又讀一遍，又是不同的感受。香茗淡而優雅，淡香隨茶水侵入口感。年輕人在最後用自殺的形式來彌補之前取藍鯨眼晴的錯。年輕人的勇於擔當，知錯就改，用生命來替換，深深地打動了我。“我願供燈千盞，照徹長夜，即使飛蛾撲火，也無所畏懼，但我不願因我的主錯而使別人遭害。”

這一段微不足道的話，簡單的印刷體卻抹不去我心頭的顫動，忍不住吟誦，韻味從舌尖回漾，佔滿了我的心。年輕人的一舉一動，無不牽動著我的心，書香久久瀰漫在書桌邊。

這本書，陪伴著我成長，見證了我幼年的青澀、童真、無知。風流雲轉，繁花疏落，書香仍瀰漫在我心中……

閱讀的樂趣篇17

國二作文 ,780字

讀一本好書就是和許多高尚的人談話。在閱讀中，細細品味書本中的內容，何嘗不是世界上最有樂趣的事。

閱讀的樂趣在於享受。一本好書，一杯清茶，一個愜意的下午。當午後的陽光悄悄地、靜靜地灑下來，灑在平整的、光滑的書頁上，灑在那一行行安靜的文字上，你會發現，閱讀是一種修身養性的樂趣，可以拓寬你的視野，增長你的見識，開闊你的心胸，盪滌你的心靈。此時的你也會發出和這陽光一樣燦爛的微笑吧！因為在這城市的喧囂中能尋覓到這樣一份閒適的美好，享受到閱讀的樂趣，是何等的不易，何等的難得！

閱讀的樂趣在於發現。發現自己不知道的事情，發現自己沒見過的東西以及發現自己不認識的事物等都是一種快樂。看科幻小說你會發現它不是虛無縹緲的謬論，而是對未來的一種想象。在閱讀時，它帶著我去領略地心深處的祕密，神祕島的沉沒，發生海底以下兩萬裡的故事宛如到了無人之地的感受，真是妙不可言。我發現閱讀時讀的書越多，我懂得的就越多，懂的越多我就越快樂。讀書吧！朋友，讓我們發現讀書的樂趣，發現我們這個大千世界的無限生機和無限的魅力吧！

閱讀的樂趣在於想象。在白雪公主的美貌前，在全自動化的房屋裡，甚至是在恐龍的面孔前，給想象插上翅膀，任由它在腦中飛翔。不必在意他人的想法，不必考究事實的真假，大膽地去想象。想象如果白雪公主沒有遇到王子，會不會遇到恐龍；想象如果恐龍看到白雪公主會不會驚豔於她的美貌而被人們捉住做成標本；想象如果李白住在全自動化的房屋裡會不會受到過度驚嚇……也許它們是荒誕的、可笑的，但當你笑過之後，一定會有更樂觀的心態，並帶著它滿懷信心的去做接下來的事情。因為你相信，既然你已經發現了想象的魅力，發現了閱讀的快樂，那接下來，又有什麼事情做不好呢？

聰明的你啊，讓忙碌的腳步慢下來吧，讓勞累的心靈靜下來吧，讓疲憊的身體放鬆下來吧！投入到閱讀中去，你會發現閱讀的樂趣，它會讓你的生活更精彩！

拾起責任的行囊篇18

高一作文 ,672字

天空藍雲伴，風輕陽光暖，綠色的葉，綠色的草，專屬於美好的綠色校園。當我們在做著自己的事的時候，是否曾設想過失去，失去這份美好？在滿目瘡痍，在多少個輪迴後，越來越霸佔著這一切，把所有劃為它的領土。有多少悲傷，在許久後的時刻，慢慢地積澱著愛我們周圍的一切，愛我們美好的家園，愛我們的校園。

當我們踏進這個校園，成為這裡的一員。我們在獲得一些權利的同時，也揹負了一定的責任。權利與義務的辯證與統一是每位同學在初中時期都學過的政治知識。可是，你在行使你校園權利的同時，你履行你的義務，揹負起你的責任了嗎？

有人說：“90後的我們，是純粹的享樂主義者。”你認為確實如此嗎？

你有看到樹枝上那迎風招展的塑料袋嗎？你有聽到那高調崛起的粗鄙的語言嗎？你有不小心踩到他人吐在地上的東西嗎？惡人嗎？你感覺到了嗎？那些存在於我們身邊的不和諧因子。

你有想過改變他們嗎？你有想過讓它們消失嗎？對於此，你有想到你的責任，你的義務嗎？你有身為一中學生的自覺嗎？

喜歡籃球的男生們，當你們在打球時，球不小心拍到那些汙穢物上，你還有繼續打下去的慾望嗎？崇尚美麗的女生們，當你們聽到有人在背後用惡俗的語言去抵毀你們的時候，你還能繼續安之若素地去追求美嗎？各位同學，當你們走在校園內的小路上，看到那隨風舞動的塑料袋，你還想繼續在校園內散步放鬆嗎？

So，各位同學以及各位家長，學姐們，請在行使自己權利的同時，履行好自己的責任，為校園綠化建設出謀劃策，獻出自己的一份力，讓明天的校園更美好。讓我們從自身做起，從點滴小事做起，嚴於律已，監督他人，不要等到失去這份美好，才知道後悔當時。

閱讀的心篇19

國一作文 ,529字

我喜歡閱讀，更喜歡去圖書館，前幾年，去圖書館，一直都是媽媽陪伴，如果她不去，我自己也不敢。獨自去圖書館時，是在去年冬天的一個星期天，在我很猶豫時，去吧，自己有些不敢，不去吧，在家沒意思，想來想去還是壯膽去吧。很快我就到了，圖書館四樓，準備開門，怎麼也打不開，聽見裡面有聲音，就是不敢使勁。無奈，我只能下樓。

還沒到一樓，一位和我差不多大的女孩走上來，我跟上去，那位女孩，打開了門。走進去，心裡撲通撲通的，當我在書櫃前，拿起一本我喜歡的書，津津有味的看了起來，心裡很快樂。四點，媽媽打電話，以為讓我回去，媽媽還沒說完我就掛了，等我回家，媽媽說，只是問我回不回來。

第二天，我又去圖書館，帶上好朋友高原，和弟弟，我又看見昨天那位女孩。還沒到下班點，高原嚷嚷要回去，就因為她中午沒吃飯，我只好回家。從那以後，每到星期天，我就去圖書館。

有一次，正看書，媽媽打電話，說找我有事，我下樓，碰見兩位女孩，她們問我，圖書館有人嗎？我說有，還聽見她們開門關門的聲音。

家裡有幾本好書，有時，我還不捨得看，一看起來，就著迷。記得，妗妗給了我們一箱書，其中，有一本作文書，當天晚上，沒捨得看，一直到第二天，我才津津有味看起來。

書，是我們的好朋友，也是我們的好老師，我喜歡閱讀。

閱讀的那些事兒篇20

國一作文 ,1424字

【篇一：閱讀的那些事】

清風淡月，夜晚。朦朧月色初灑大地，高掛枝頭的是殘月還是懷念，樹蔭下的搖椅……還有本本書籍，翻進了新的篇章。

—題記

書，先不說是人類進步的階梯，一本好書可以成就偉人，也可以造就無名的學者。而一本壞書，可以使一個曾經輝煌的時代變遷落沒。擇書不是重點，但閱讀的心卻是難處。我曾經成績一般般，但是我亦可以知道一些鮮為人知的故事。我也談不上對一篇課文有多麼深入的瞭解，但是我卻可以準確無誤的寫出答案，這便是閱讀帶給我的甜頭。

還記得那年，曾經的我，對閱讀多麼心生煩厭，反而，令人喜聞樂見的漫畫卻是我的不二之選。可就在那時我偶然讀到一本讓我一改過去態度的書，那便是《塔木德》，一開始我也僅僅是因對名字好奇而翻閱，但，隨著閱讀的深入我愈發感到趣味盎然，這種神奇的力量，驅使我接著往下讀，並給我極大的鼓勵和幫助，使我在閱讀的路上越走越遠。

天漸漸晚了，夜靜靜地織上夜空，緘默著，彷彿一切已是沉睡在夜空之下，唯有蟲子在輕輕作響。故鄉的天空，沒有高樓大廈，刺耳車聲，我坐在門外閱讀，嗅著清新空氣。在書中，我的心靈得到了洗滌。想起書中的一言一句，還有令人興奮的結局，最美的閱讀，也就不過如此了。

書帶給了我們許多未知的事物與知識，也帶給了我們很多樂趣。我深知，每一個字，都是作者的故事；每一個標點符號，都有它獨一無二的意義，而我們，或許無法理解全部，但是閱讀使我們認可、懂得作者的心述，明白了一個個耐人尋味的故事和道理。

清風淡月，散去。當第一縷陽光初灑大地。東方的魚肚白是豔陽還是懷念？柳蔭下的一個小小孩童認真聽著老人繼續講述書中動人的故事……

【篇二：閱讀的那些事作文】

一本好書字裡行間地洋溢著知識的光輝，猶如冬日的陽光，穿過陰霾，破空而來，照亮人生的希望；一本好書字裡行間地充滿著一種神奇的力量，猶如黎明的頌歌，掃蕩黑暗，歡呼光明，激發沉睡的夢想。

想起與閱讀的那些事兒，我簡直是哭笑不得。

記得那是個烈日炎炎的下午，世界彷彿陷入了火海之中，蟬兒在樹上叫著，好像是對天氣炎熱的不滿。父親說讓我們出去玩，我極力反對。心想：這大熱天的，熱都熱死人了，誰還敢出去啊？但父親的一句話有讓我敗下陣來，乖乖地跟他一起去了---因為是去書城！

唉，沒辦法！誰讓我是一條小書蟲呢？這麼一個大好機會讓我看書，就算是世界末日我也得去啊！

但外面的天氣似乎是一口熱鍋，我猶如熱鍋上的螞蟻坐立不安。終於，在我對這天氣忍無可忍時，書城到了！

我立馬鑽進書堆中，沉浸在書的世界中，津津有味地“啃”起書。果然，閱讀是一件“神奇”的事，它讓我焦躁不安的心慢慢平靜下來。漸漸地，外界的燥熱與煩悶對我已然沒有任何影響了。我繼續“遨遊”書的海洋。

從書中，我收穫了許多。例如：《伊索寓言》的《天后赫拉和孔雀》讓我懂得我們要珍惜自己擁有的，不要羨慕別人；《狼王夢》讓我懂得動物與人一樣有感情，也許這種感情是殘酷的……

時間一點一滴過去，沉浸在書中的我突然心頭一震“爸媽呢？”我急了，找遍了整個書城也沒找到他們，急得差點要廣播找人了，還好在我去服務檯時，他們來了。