聽誰在祈求相關作文20篇
聽誰在祈求 篇1
國三作文 ,976字噓!聽,是誰在祈求。噢!原來是那天空中的歌手—小鳥,正在譜寫一首“生命交響曲”。那音符中,無不流露出鳥兒的悲哀。那是多麼悽美的歌聲啊!它們彷彿唱出了心中的不安,唱出了心中的悲憤,最後終究是那無奈的祈求。聽得讓人心有餘悸,聽得讓人潸然淚下,他們在訴苦—向人類訴苦,訴說著它們的生命,訴說著它們的未來,它們彷彿在哭泣。看,那烏雲就是它們心中的陰霾,彷彿要將人類吞噬;看,那雨珠就是它們的淚水,彷彿是要澆息人類散發出的火焰。它們哭著祈求人類,不要破環它們的家園,不要毀壞它們的大家庭,不要濫殺它們的親人,它們也想有愛,也想有家,它們不能沒有樹的情況下建起家園,它們折服於人類,只渴望有個美好的家園。
噓!聽,是誰在祈求。噢!原來是無辜的小草,它們正努力地把頭抬起,卻在人類一次又一次地踐踏下,垂下頭去,它們百般無奈的喪氣。它們彷彿要將綠色火焰向人類進攻,可事後才發現,自己的火焰已經蔓延到了它們的整個身軀,因為它們無能為力。它們身上沾滿了一身的泥土。一張張綠色的臉蛋都彷彿被強力膠粘在了泥土中,永遠也抬不起來,即使用盡渾身解數,也掙脫不了“黑色藤蔓”的束縛,它們垂頭喪氣地祈求人類,不再按下它們的身軀,它們也想接受露珠的洗禮。
噓!聽,是誰在祈求。噢!原來是那生命的源泉—水,水正訴說著什麼呢?他說生命不能離開它,它說它想將那花朵呵護,將那森林滋潤,將那草原澆灌,它還說它想看那敏捷的小鹿自由跳躍:想聽那百靈鳥放聲歌唱,伴著它清脆的流水聲,譜寫出歡樂的樂章,它有著滴水穿石的執著,有著“靜若處子,動如脫兔”的恬靜與活潑,它也有著涓涓細流終將成河的謙虛。它這是在邀功嗎?不,它是在祈求!它用沙啞低沉的聲音祈求人類,不要汙染它的身軀,它想保持清澈純淨,而此時此刻,動物的淚水已與它融為一體。
噢!聽,是誰在怒吼,原來是我們的母親—地球,它在斥責人類,試問人類是誰弄髒了它的新衣?是誰指使那白色垃圾在它身上肆無忌憚的跳躍?它用洪水澆熄人類的幻想,用大石頭擊垮人類的慾望,它,在怒吼,在控告,可它即將面臨失敗。
聽,人類,請靜靜地聽著萬物的吶喊,我們自稱是宇宙的主宰,可我們的今天是誰導致的?我們自認為我們可以用智慧來主宰宇宙萬物,孰不知,我們還少一份愛。我們應想想如何勸慰萬物不再哭泣,如何消除紅色外殼內的黑色慾望。
是誰在翻試卷 篇2
國三作文 ,694字“嘩啦!”
清脆的聲響,劃破教室的寂靜,划起我心中陣陣漣漪。
我是向來最怕數學考試的。根本原因自然是成績不好。但除此之外,最直接而表象的原因,卻是途中此起彼伏的翻試卷的聲音。
細想了一下,其實率先做完正面翻過試卷的人並不多。對我而言,最讓我慌張的,往往是一大波聲音過後,好友淡定翻面的背影。當我的心態發生變化時,就會非常不科學的跟風—我也翻。儘管還有空白,還是硬著頭皮先做第二面。
然而通過這種方式完成的卷子也只能和班平均擦肩而過。我知道等待我的是數學老師辦公室裡親切的“咖啡香”。“說吧!這次又是什麼奇怪的理由?”老師好像對於善於找各種藉口的我,有了心理準備。
“其實很多題我都會的,就是,就是心態不好……”我不好意思告訴她,我在意的是大家翻試卷的聲音。“你努力過了嗎?”老師留下的只有這句話。
一語夢驚醒夢中人。
我所謂的心態,為不過是平時偷工減料找的冠冕堂皇的藉口罷了。在其他科目的考試中。對翻試卷的聲音置若罔聞的我。為什麼偏偏會在意數學考試中別人有沒有翻試卷呢?因為心裡沒底。因為平時在做作業時碰到了不會做的題就悄悄看一眼同桌的本子;因為碰到一道麻煩的計算題,就開啟計算機;因為老師在講無聊的綜合題時在桌上畫個豬頭……
分數就在這一點一滴中流走。每個人只有在竭盡全力後才有資格談論心態這種事。不願意接受磨難,不願意咬牙堅持,卻還相信能通過改變心態來獲得成績,說到底,那不過是心虛的藉口罷了。
記得李汝珍在《鏡花緣》中寫到“盡人事以聽天命”。因為天命並不是你能決定的。所以,現在就好好盡人事,只有盡了人事,才有那份坦然去面對上天的抉擇。
翻試卷的,不是別人,而是我自己。
誰在重男輕女 篇3
議論文 ,700字子曰:唯女子與小人難養也。也不知是誰開的頭重男輕女已成古訓流傳已久。
孔子作為儒家學派的創始人,他說的話分量十足,一句“難養也”便把女子批得體無完膚。可是孔子講求“仁愛”愛人便是他的主張之一,僅僅是對極個別女子作此評價倒也無可厚非,但是如此籠統的對所有女性的評價會是孔子心中所想嗎?《國學的天空》作者傅佩榮給出的答案我認為較為合理:孔子上面有九個姐姐,他三歲喪父,有母親一手帶大。如果他輕視女子難養也,那他母親又是如何撫養他的呢?故孔子本身並不輕視女子,只因當時女子受教育的程度低下導致行為粗鄙才會引起孔子的不滿。
古人言:女子無才便是德。現如今仍然有一些人保持這樣的看法。宋代理學盛行,可仍有許多女才人。眾所周知的著名女詞人李清照才高八斗,如果說女子無才便是德,那麼李清照的父親李格非又為何要教女兒讀書呢?此句的後半句是“男子有德便是才”按這個說法,一個男子有了好的道德就不用學習了,可是古人又說“學海無涯”這二者不是自相矛盾了嗎?由此可見這是錯的,可是錯在哪呢?錯在斷章取義上。例如:主人下馬客在船的意思,難道是主人下了馬,客人在船嗎。這句話不應該直譯,應翻譯為主人和客人都下了馬,然後上船。故“女子無才便是德”並不是這樣翻譯的。古時候大家的生活貧困沒有能力送孩子上學。所以,女子不去上學可以為家裡減輕負擔便是孝順的行為。男子家無錢入學,但是隻要你品德高尚便是一種好才能。由此說來古之聖賢並非輕視女子。
那是誰在輕視女子呢?是誰呢?是你?是我?是眾人嗎?是歷朝歷代的封建統治者。歷史上有名的女皇武則天和女相上官婉兒及那些有名的女才人哪一個不是他們被批得千瘡百孔。一系列穩定男權主義的清洗便開始了。
誰在夏尾安放舊影 篇4
抒情作文 ,876字青檀腳步蹣跚於老牆蟄伏,鮭魚婀娜嬌媚於溪水小憩,躲在背陰處的舊時光被殘陽捻黃,而往昔的夏蟲早已眠去,所有的夢境全老成了疏鬆的牙床,這時你才曉得,呼啦啦遠去的舊影無法彩繪。
當2016年6月27日下午五點的鐘聲準時響起時,每個人體內小心謹慎隱藏了大半年的瘋狂瞬間被點爆,伴隨著雀躍的人潮湧向校門口,與在那兒等候多時的女伴碰面,拍了拍對方的肩膀,給予彼此一個暖心的微笑。吵吵嚷嚷的我們在飯桌上頻頻引來四周驚詫的眼神,是誰提議說乾杯之前要挨個送上祝福的話語,這麼老套的把戲卻在開口的剎那還是有股令人淚奔的衝動,所以總是會把離別的傷感情緒小心吞嚥進肚子,邊打趣對方邊舉杯一飲而盡。那一張張飽滿的面孔,那一聲聲嬉鬧的話語全將定格在逐漸遠去的夏日,足以讓我想念很久。
要是你放起《驚歎號》的曲子,那聲聲巨大轟鳴的警報聲還是會讓心靈瞬間產生溼熱的共鳴,是的,去年夏天去看了他的演唱會。沒去之前就把他這些年唱過的歌曲給溫習了多次,一遍又一遍把歌詞牢記在心裡生怕不能跟上他的節奏。但等到那晚,他真實的存在在距離自己十米開外的舞臺,自己卻是一副瞳孔睜大、嘴巴張成“O”型的傻樣。你看,幾個月都過去了,整場演唱會的樣子還是那麼清晰地映刻在腦海裡,似一張老舊的影片在無聲地播放。你有好幾次問我為什麼要去赴這場盛宴,直到今天,當我把所有的激動與興奮完全平復之後,我才明白這只不過是我藉助他的歌喉穿越回去,去看看這些年他的每首歌裡我自己埋藏起來的不安與躁動,勇氣與堅定,然後看到自己一點點成長起來的模樣。
每個畢業的盛夏就是青春舞動的節日,青年男女盛裝打扮,閃亮登場。但是,於你而言,青春不一定非得喧鬧起來,有時靜謐也可開出一朵獨特的花瓣。去年夏天,你頂著驕陽,安靜地坐在小板凳上一一畫出來往的公交車的模樣已牢記在我心。這是你漫長暑假的一個縮影。把熱鬧留給他們,把靜默全奉獻給自己。這難道不是值得的夏日美景?
夏日已逝,我在夏天的尾巴露出的時刻懷念他們畢業歡笑的舊影、他唱起青春歲月的舊影和她大太陽底下辛勤作畫的舊影,明知無法繪出遠去的好時光,但我在夏尾安放的這些舊影,永不褪色。
是誰在呼喚世界 篇5
國小四年級作文 ,490字是誰在呼喚世界,小河無聲的哭泣,森林大樹的搖擺,地球以它身上的垃圾,在抗議,在反對我們人類。
小河本是清澈的,但在遊客經過後,上面佈滿了垃圾,許多蒼蠅在上面飛著,它們高興,我,卻不高興了。小河也變黑了,水流還是那樣,但是我聽到的不是歌聲,而是斷斷續續的哭泣聲。
森林本是空氣清新的,但旁邊工廠排出的廢氣,染髒了無辜的森林。森林不復以往的青翠,鳥兒也陸續飛走了,大樹狂烈地搖擺著,可是,這次不是歡快的笑聲,而是大樹們的抗議。
地球本是漂亮乾淨的,但在人類亂扔垃圾,亂吐痰的現象糟蹋了地球的漂亮與乾淨。地球的自然災難好像都是在諷刺我們人類:你們汙染了我,我要報復你們!我要報復你們這群無知的人類!
森林一個個在消失,小河一個個變成了垃圾場。世界上越來越多的,不是森林,不是小河,不是乾淨的大地,不是節約環保的人們。而是一個個排出廢氣的工廠!一個個汙染環境的人!一個個……正在做著毀滅地球的事的人……
我做過很多對不起地球的事,亂丟垃圾,亂吐痰……這些事,我一個個都做過!
當我寫下這篇文章時,我在懊悔,懊悔為什麼要傷害無辜的地球媽媽。如果沒有地球,我們人類……可能早已滅絕,不復存在。
是誰在哭 篇6
高三作文 ,712字中華民族經歷了千百年的雨打風吹,經歷了時光的雕琢與錘鍊,經歷了滄海桑田的打磨,它怎麼了?
它不朽,因為它有著幾千年的歷史;
它不孤,因為它有著無數的文人豪士;
它不悲,因為它給後人留下了傳奇的篇章。
中華文化之所以如此絢爛,是源於歷史中無數人的給予,也只有給予才能譜寫出浩浩中華五千年的輝煌!
憚殃兮,我看到有人在哭……
我看到一個人獨倚窗邊,黑白夾雜的頭髮被風吹得零亂,他深眉緊鎖,臉上佈滿刀刻般的皺紋,灼灼的目光一直盯著楚王宮的方向!漸漸地他的眼中有渾濁的淚淌過……
他給予了君王這麼多,給予了百姓這麼多,可換來了什麼?王的不屑!他痛!他淚流滿面,於是,汨羅江裡永遠留下了他的身影和那沉重的嘆息……
嗚嗚然,我看到有人在哭……
我看到在有月的臺階下歪坐著一位拿著酒壺的男子。他低吟著:“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘……”他的淚混著酒一起灑在胸前。
他給予了妻子無盡的深情,給予了她生前的恩情,給予了對她十年的相思!可換來的只是夢中相顧無言、惟有淚千行的悲苦。
隱隱然,我看到有人在哭……
我看到了陋室空堂,衰草枯楊,它們在暗風中置著。秋正濃,昏暗的油燈下,他醮著筆盡心盡力地寫著,寫到辛酸處,他的淚早已打溼桌面。
他給予了“紅樓”一生的心血,給予了“紅樓”無盡的“荒唐言”;他給予了“紅樓”不竭的辛酸淚!可換來的卻是當時世人“都雲作者痴,不解其中味”的評論!
可是,屈原的清淚讓世人瞭解了他的政治理想和憂國憂民的情懷;蘇軾的悲哭讓世人清楚了他與妻子的伉麗情深;曹雪芹的黯然讓後人明白了他的“荒唐言”與“辛酸淚”。
是誰在哭?是他們,是他們在中華五千年的篇章上留下了最寶貴的珍珠,並在中國古代文學的星空裡綻放最美的光芒!
人一生在追求什麼 篇7
勵志作文 ,699字哲學家說:“虛榮是人的自然中最基本最樸素的性質,人依虛榮而生存。”
俗話說:“樹活一張皮,人活一張臉。”人人都愛面子,人人都要好看。還有人為了好看去整形,割自己的肉,削自己的骨。也不說他們是對還是錯,反正他們自己喜歡,現在的整形技術也是相當一流。不過人整過容之後,自己原有的東西就被破壞了,就好像帶了一個面具,反正好看的東西人就會喜歡。學界多是認為人應該追求自然美,內心的美,那才是真正的美麗。多數人是跟隨潮流,別人整容,自己也去整一個。許多職業也是需要一個好的形象,樣子不好看,沒人搭理。許多人說那也是迫於無奈,誰叫自己不是天生麗質,整容可以給人帶來成功,更能愉悅自己的心情,何樂而不為。也有一些整容失敗的,那就得再去多整幾次,直到滿意為止。其實人活著不止一張臉,還有許多內在的東西,那樣活著才算真實。外表的美不是一個人的全部,太在意也沒多大意思,但是也不能完全不顧,那樣就成了“不要臉了”。
人生是一個不斷學習的過程,每天我們接受著大量的資訊,自己也製造著資訊,在歷史的洪流中尋找自己的位置,希望自己每一天都活得很精彩。精彩卻不是說一說那麼簡單,要自己去付諸行動。今天有不如意,到明天可能會更好。有所失,也會有所得,關鍵是自己要去爭取。不努力,哪裡來的成功,不付出,哪裡來的回報。知一時,不如學一世,人生就應該是如此,不斷地奮鬥,不斷的收穫,過一個有意義的人生。人不知足,才有長進,有長進才有學問,有才,才能過得好。好人一生平安,壞人整天擔驚受怕。所以做人要做好人,對別人好別人才會對你好,如果你對別人好,別人對你不好,那你也可以對他不好。做人要有尊嚴的活著,才會有幸福感。幸福是人一生的追求。
是誰在照亮夜空 篇8
國一作文 ,806字是誰在照亮夜晚的天空?是月亮。為什麼是它呢?因為它的面積在夜空中最大,“霸佔”著天空,除了它,天上只剩下雲了。雲,不會發光。那,雲遮蓋著的是什麼?是星星……
—題記
月亮,總是在夜空中懸掛著。相比天上的星星,它總是先闖進人們的眼中,那樣燦爛,那樣耀眼。而星星呢,它有時躲在雲的後面。有時只浮現兩三顆。不管它在哪,出現幾顆,佔著天空的面積總是那麼小,但還在發光發亮。照亮夜空的不只是月亮,還有那藏在雲端之上,默默無聞的星星。星星照亮的地方,甚至遠比月亮多。這是我親眼目睹的。在我十歲那年春節,我們一家子到鄉下玩。那裡的空氣遠比城市好。放眼望去,是哪裡的人們種的莊稼。我看到後,頭不疼了,腰不酸了,腿也不麻了,那裡的景象真的是讓人賞心悅目。在中午,經過一家人的商討,我們決定住在這裡一晚,第二天再走。
我們住在那裡的一個院子裡。臥室,廁所,廚房是不相連的,這三個地方相對著,中間隔著一塊兒空地,是露天的。晚上,微風徐徐,給鄉下冬天的夜晚帶來絲絲涼意,讓人恨不得縮排暖和的被窩裡,永遠不出來。我攏緊衣領,穿好鞋子,去上廁所。我踏出臥室門的那一刻,刮來一陣風,我立即打了個冷顫。我跳了兩下,暖了暖身子,以最快的速度衝向廁所。解決好私事,出來,無意間抬頭,看到了我這輩子都忘不了的畫面—夜空中,無數顆星星擠滿了天空,每一顆星星都十分燦爛,讓人移不看眼。這時的夜空是星星的舞臺,一旁的月亮顯得黯淡無光,這樣的月亮襯得星星更加璀璨。
群星閃爍,一切的一切都那麼壯觀,讓人忘記寒冷,忘記憂愁,像置身童話中一般。我看呆了,回過神來,眼中的震驚與狂喜,依然未散去。這是我才發現,原來,照亮天空的不是月亮,而是那躲在雲朵後的星星……我的心突然平靜了,沒有了浮躁,但心中好像被一些東西塞滿了,後來我知道,那叫“滿足”。是啊,能看到如此美妙的景象,真的是無憾了。我徑直回到了臥室。
是誰在照亮夜晚的天空?是星星……
鄙視鏈,誰在最底端? 篇9
記敘文 ,1088字我很喜歡聽歌,而這些年來隨著科技發展,各色聽歌app有了能在歌曲下方評論的功能。點開這些評論,你會發現一個很有趣的現象:聽民謠的鄙視聽搖滾的,聽搖滾的鄙視聽流行的,聽流行歌曲的又看不起聽民謠的,彷彿形成一條鄙視鏈。事實上,現實生活中,包括聽歌在內的各個領域內諸如此類的鄙視鏈正在不斷蔓延。
歸根到底,鄙視鏈的存在是人類的比較心理在作祟,是社會發展的自然產物。
先天、家庭、生長環境等等各種因素,決定我們每個人都是獨立的個體。不同的三觀導致我們對事物有不同的喜好和看法;而對於自己認可或喜愛的事物,人自是會去維護、誇讚並認為其實好的、正確的,當不同的喜好碰撞在一起,便會產生分歧,於是有了高下之爭,有了鄙視鏈的誕生。你認為看美劇可以鍛鍊英語,他認為美劇中有許多粗俗元素會影響心志,意見不同,在比較的過程中自會碰撞出鄙視。
另一方面,既然是“鏈”,便不只是幾個人的事情,是整個社會發展的結果。看過《人類簡史》的應該能意識到,當人類社會發展到一定地步,心理、精神的因素在影響社會發展的過程中便佔據了大頭。鄙視鏈的存在不僅是個人本身存在認同、自我價值肯定的問題,更是尋求社會認同感的心理結果。通過高下的比較,不僅堅定證實了自我選擇、喜好的正確或優越性,更與處於鄙視鏈同一位置的人產生了集體認同感。根據馬斯洛需求層次理論,當生理、安全的需求得以滿足後,人所需求的便是情感、歸屬和尊重。打個比方,現在社會上有很多進城打工的農民工,由於學歷、認知等問題,社會給予他們的認同感並不充分,此時他們便只有自給自足,通過鄙視食物鏈上層的人來獲得心理上的藉慰和滿足;而食物鏈上層的人則通過鄙視底層人來鞏固、加強自身的滿足感。因而鄙視鏈的存在是社會發展的自然產物。
當然,以上觀點並非認為鄙視鏈的存在就是正確的。實際上鄙視鏈是一個非常主觀的認知產物,很多是有偏見的、片面的,我們應該從更客觀的角度去看待這條鏈上的每一環,儘量做到多個視角不同解讀。不是要去認同每一種事物、觀點或喜好,而是尊重並理解其存在。正如伏爾泰所言,“我不同意你的觀點,但我誓死捍衛你說話的權利”;我們可以去理解乞討者的心理或乞討原因,但不代表要去認同那些生理健全、有工作能力卻靠他人施捨而活的乞丐,或者盲目鄙視所有的乞丐。需知,有的人是有能力而不作為,有的人卻是遭遇不幸、迫不得已,譬如那些確實有重大生理殘疾的人,盲目鄙視他們是有失偏頗的。鄙視鏈,沒人處於最底端,我們不過是其中一環罷了。
由小見大,收回偏見、尊重客觀事實和個人喜好,用更全面的視角去看待問題的態度和方法,不僅適用於看待鄙視鏈,更實實在在的通用於生活中的各個領域。
誰在歲月里長長嘆息 篇10
抒情作文 ,2200字我打開回憶冊開始翻找以前留下的點滴。我想我是一個只有一半大腦的孩子。每當回憶起什麼,馬上地迎接豁然開朗。可下一步往往是又什麼都沒有了。不為什麼,只不過是再一次忘了。至於還有沒有和它重逢的日子,看緣分如何。但我從來不用備忘錄。
其實有很多我還是記得的。舊夢裡的漁船夕陽晚霞,懷抱裡愛做的公主夢,踢踏在臂彎裡永遠乾淨不起來的洋娃娃。你們都是我的夢,你們亦都活在我的夢中。只不過是夢罷了,總有一天是要醒來的。
並不是我刻意要忘記,可是越想記得卻越不清晰。那個時候的光芒有多亮。就像手電筒裡的電池,既然現在的電充足的讓它能照耀一個冬季,那麼它必有枯竭的那一天。人亦是如此。
總以為時間會更偏愛溫馨的地方,總以為時間可以很長在那住下,可是那只是我以為。什麼都可以不公平,除了時間。其樂融融又能維持多久?海枯石爛地老天荒到最後還是隻能煙消雲散。爺爺出海打漁的故事,叔叔結婚紅色的豔陽天,弟弟妹妹們永不休停的嬉鬧。
多了惆悵,少了夕陽,都付在夢中。人說婆媳矛盾幾千年來難抹平。不是又如何,是又無可奈何。家家都有敘不完的事,道不盡的經。十年有多長,十年又有多短。十年使我成就瞭如今這般模樣,十年花開花落多少季多少春秋,十年迴廊。十年錦瑟,十年花月與共,十年風霜雪月江南。十年卻無法改變心裡那道坎。十年多長,十年亦有多短。
老師說,其實妯娌更難。難、難、難。世情薄,人情惡,雨送黃昏花易落。什麼都神似簡單,殊不知,什麼都男的漫長。還以為幾宵過後什麼都可以如煙消散,殊不知輾轉反側十年那坎已然成了一堵圍牆。錯、錯、錯。一杯愁緒,幾年離索。
又該斥誰怨誰,兩個人都有錯。十年蕭瑟,再也不會到那個自我。我有多不情願,接受新環境,新生命,新自我。我只是被迫,被迫被束縛捆綁無法掙脫。撞不破歲月的欄。
時光易逝,越來越摸不清它的臉。該如何徘徊從前?少時,也不知是幾年以前的哪一天哪一年。記憶裡那天我翻看到壓在最箱底的老相簿,舊照片。破損的封面卻時刻提醒著它活了多少年,有多少個從前。
我翻看一面又一名,終於在下一面看清了你的臉。那是你最年輕的那張臉那張面,當我看到第一眼。也就是這麼一眼。
你穿著藍色一字領的毛衣,如此美麗耀眼。深藍色更把玫瑰紅映襯的嬌豔欲滴,彷彿你的笑,你的眉,你的眼。我知道這花是塑料的,因為小時候我那隨意的一瞥。只不過這麼驚鴻一瞥,它便留在我的眼前。
我愛它它不會枯萎不會讓人牽掛。小小的它,刻在腦裡映在心上,卻不發芽。因為後來它不知所終了。我不知道它在哪它會在哪。也是在很久以後我才突然想起了它。它是他送你的定情信物。
你和我說時和我一樣笑,一樣傻。後來相簿裡的點滴都回憶了一下。哪裡有我一百天坐在腳盆裡的傻,有弟弟三歲時拿著蘋果怕人搶走的模樣,還有你幸福的笑靨。我努力地想把這些會議都刻在腦海裡,可是無奈曾經的一切只剩下一個背影,你的一個微笑。
那是那個相簿位移一張主角是你的你。最美的你。
我不知道隨著歲月的流逝,我們還剩下些什麼。我還記得門前的荷塘,我還憶得起河邊的老樹,我還擁有,殘缺的你。初中時,表姐偶然和我談起你。
她說,那個時候她每次走進外婆家都能聞到刺鼻的胭脂味。因為你。她說,你以前特別注重打扮,特別愛美。關於你。
後來朋友看到你,都會和我偷偷地論起你。她問,為何你的眼圈那麼大,那麼憔悴。她問,巍峨你看起來這麼老,這麼滄桑。每當有人問起,我偶然附和幾句便沉默不語。而我年少輕狂不停的和你鬧脾氣折磨你。我不敢言不敢多言一語。
被時間一直推搡至今。為何這麼多年你還不肯替換掉那顆頑固的心。為何這麼多年你還是不肯多予一言或者一語。
每當過年我心裡或多或少都有那麼幾種心情。我怕我走的太快了,怕你跟不上歲月的節拍。我開始懼怕過年,懼怕又大了一歲的我,又老了一分的你。懼怕鏡子裡丟了年輕的你。
小時候,每當過年都會充滿欣喜。我不知道那個時候餐桌上總是少那麼幾個人,少那麼幾句話語。後來過年再也不敢帶著太高興的心情。我期待,期待年夜飯的飯桌上擁有你你你你們的言語。或隻言片語或閒言碎語都好過沉默不語。可是一下子逝去了那麼久那麼多年,為何時過境遷後,心向還不變?
你總笑我說我不懂事不該管。我笑我太傻總以為心安會不請自來。還可以往復多少年多少歲月,等到你。
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。轉身不過一瞬間,又是一年。不敢收回視線。我像我只是無法言說。那一段情,一顆心。我不愛這變化,不愛這結局,不愛想。我怕歲月不回頭,匆匆走。我怕隨著年華的蒼老,青春疾走,再也回不了頭。
恨變故太多。恨時間太瘦,指縫太寬。恨得到的得不到的都離開了我,消失在夢中。我還留下什麼?漁網編織的殘損的夢,風吹雨打使之淡薄的回憶。衝不破時間的紗。
恨人心無常。今天還和你們信誓旦旦好朋友天長地久。第二天便丟了魂魄,亂了靈魂。一輩子有多長,一輩子又有多短。
老師說,在小學、初中的朋友未必是真,在高中的可以是地久天長。可是他沒有告訴我這地久天長有多長,沒有告訴我要多久去尋找這海枯石爛。
不是不會,只不過不敢。不敢面對這變故的無常,不敢面對她頭上的微霜。鏡終古,泣如斯,十逝九傷。時間催人老。明天過後會怎樣,不敢思,不敢想。
大家都變了。隨著社會的遞更,心是否跟得上自己的腳步?多少山已無陵?不敢念念不忘。大家都變了。心上了一道又一道枷鎖,套上了一件又一件保護色。我們都變了。長大了。
歲月長,衣衫薄,終於,再不見年少狂。
誰在你的夢裡 篇11
國小六年級作文 ,577字“日有所思,夜有所夢。”你的夢裡是否還停留著喜洋洋與灰太狼?如果不是,那究竟是誰穿梭在你的夢裡?這真的是沒有答案。每個人都會做夢,誰都有可能出現在你做的夢裡。每個人都有夢想,夢想就如五彩的玻璃瓶,你想誰在裡面都由自己的努力換來的,你的夢裡有誰?
比爾蓋茨在他未成功以前一直都有著建立微軟的夢想,他為了創業不上大學,為了微軟那麼努力地去鑽研去付出,那他的夢裡就充斥著希望、光明和力量,夢給予了他無窮的動力,使他不辭辛勞的耕耘,現在他終於等到了收穫的一天。
也許你的夢想就是考試考一百分,這一點兒都不難實現,如果你只是嘴上說說,有著夢想這具空殼,那你這個小小的夢想就永遠也不可能兌現,因為你就是一個語言的巨人,行動的矮子,你的夢裡就混雜著黑暗,它不會給你任何力量。
六年級就快要畢業的我馬上就要上初中了,學校現在對我來說是頭等大事,我想考南外,這看起來近在咫尺卻又遠在天邊的學校我到底能不能考上呢?這是個夢,我想上南外,但我卻不是那麼用功,也不怎麼努力,成績還算可以,但只有50%的希望。我的夢裡夾雜著黑暗和希望,這使我時常迷茫。我想努力,卻又不知怎麼努力,這樣的夢,我不滿意。
嘴裡撥出的哈氣把玻璃弄得一片模糊,你的夢曾經或現在是否跟這玻璃一樣迷茫,無論你的夢實現與否,請記住“少有所作,老有所成”。一定要明白知道,你的夢裡有誰,有什麼,都是取決於自己的!
誰在你的夢裡 篇12
國一作文 ,516字誰,在你的夢裡?
在小時候,我常常看那些動畫片,於是,我的夢裡常常出現那些幽默風趣的動漫人物。每天晚上,他們陪我遨遊夢想的世界。
後來我慢慢長大了,夢中的景象變成了我心目中崇拜的一些英雄:勇敢雄武的后羿,桀驁不馴的悟空,都在我夢裡頻頻出現,大顯神威。
又長大了一點,我夢裡就沒有什麼安詳和平的景象了,取而代之的是一個個腥風血雨的戰場,一幕幕扣人心絃的悲劇,令人感到痛心。當時,我生活也是充滿了背叛、醜惡,被各種黑暗籠罩著。可夢裡又會隱隱約約出現了一把劍。
之後的幾天裡,我一直頑強地與那些人抗衡,那把劍也慢慢地清晰起來。最後,它出現在夢中一位將軍的手裡,他躍馬而上,一劍砍死敵方首級。同時,我還看到了劍上的銘文:BRAVE(勇氣)。從此之後,我也像有天神的庇佑一樣,從來沒有為此自卑過,反而對生活充滿了自信。
畢業後,夢裡都是和原來同學朝昔相處的身影,使我久久不能忘懷。可最後,總是在最美好的時候醒來,使我悵然若失,也感到十分遺憾,而更多的卻是對美好生活的期待。
後來,我發現,夢中的人物見證了你的成長,也體現了你當時的處境,更多反映的還是你的內心世界,在你遭遇逆境時,它是你的指路燈,誰在你的夢裡,也說明了誰是你現在看得最重的人。
誰在“凌遲”我們的生活 篇13
誰在“凌遲”我們的生 ,824字“碎片化”,這個如今的網路熱詞,被認為是“描述當前中國社會傳播語境的一種形象性的說法”。簡單來說,“碎片化”就是將整段的時間分割成小份,或是利用短暫的時間,來進行閱讀,購物,社交等生活行為。
乍一看,碎片化的生活似是好事,它可以將小段的時間利用起來,提高生活效率。但值得關注的一點是,“碎片化”這個現象是在網路興起併發達後才出現的,而工業時代和農耕時代都沒有這個概念。由此可以發現,碎片化並不等於節省時間、提高效率,而是人們為浪費時間而找的一種冠冕堂皇的藉口。
許多人所說的利用“碎片化的時間”,其實是在排隊時刷刷微博,上廁所時看看小說,睡前逛逛淘寶,美其名曰:我在利用時間呢!其實和浪費時間沒有多大區別,都是在瀏覽一些無用資訊。剖開表象,這些“碎片化”的真相可謂觸目驚心。
首先,“碎片化”麻痺了人們。古往今來,人人都知道浪費時間是可恥的,對此會懷有一種負罪感。如今,網際網路滲透到了生活中,人們大呼便利,終於可以爭取碎片的時間來為自己做些事情了,於是人們將這些時間用在了馬桶文學和無用社交上,為自己的生活帶來了多少意義倒是沒覺得,倒是讓不少人養成了拖延症:看完微博再去工作,刷完朋友圈再去洗澡……,最可怕的一點是,人們還以為自己充實了生活,為此洋洋得意呢。
其次,“碎片化”使人們浮躁。無論是碎片化的閱讀還是購物還是社交,都追求快速,這很符合當今快節奏的社會,卻是助紂為虐,使人進一步失去深入思考的能力,一生只做好一件事的工匠精神,以及珍貴的專注力。人們習慣了將生活分割,用來做不同的事情,每件事情又只做一點,忙忙碌碌一天,卻連一件完整的事情都沒做完,在睡前兩手空空,卻又滿腹疑惑:我已經很努力了啊?
當然,並不能一票否認“碎片化”。的的確確有人是真正在利用“碎片化”去做一些有意義的事情。只是更多人是在用“偽碎片化”將生活“凌遲”。
木心曾經寫道:從前的日子很慢,車馬郵件都很慢,一生只夠愛一個人。
當我們真的打碎了生活,我們,也將面目全非。
聽,雨在哭 篇14
高一作文 ,941字雨如同花草樹木一樣,能否成為風景,取決於人們的心情。久旱逢甘霖,不論在誰的眼中都是一份美麗。而淫雨霏霏,堤坡水淹,又有誰不為之心煩。
“滴滴答答。”雨,又哭了。它肆意灑向世界的每一個角落,灰色又透明的一滴,被照的五彩斑斕。我將手伸出窗外,感受著雨的難過。一滴兩滴。落在這雙稚嫩的小手上。
“雨到底經歷了什麼,才會哭得這樣撕心裂肺?”我討厭雨!它太脆弱!
那天是外公的生日。窗外大雨傾盆。怒吼的雨水似乎在宣洩著什麼。
早上的凌晨三點,母親接到一個電話,我被那個哀鳴般的哭聲吵醒,醒來之後也不知所措。後來怎麼樣我也幾乎忘記了,只記得母親什麼也沒說獨自去了外公家。爸爸則留在家陪我。
第二天爸爸帶著我去了外公家裡。外公躺在一個黑色的大盒子裡,一動也不動。他閉著眼睛,臉上顯得十分乾淨。平常嘴巴旁的那一圈鬍鬚也被剃得乾乾淨淨。這樣以後外公就再也沒有辦法用鬍子扎我,逼著我給他按摩了。
冷冷的雨依舊拍打著樹葉,一滴一滴的砸在石板路上,發出一聲聲的悲涼。這些來自天國的淚,一滴一滴紮在他們的心頭。
外公平常穿的衣服在火焰裡燃燒,那團火還沒點燃的時候,周圍的人彷彿將抑制很久的難受瞬間全部釋放出來。我被爸爸拉著跪了下來。有模有樣的學著他們磕了三個響頭。直到看見外公被一群陌生人抬走,我突然沒有意識的哭了出來。眼淚止不住的往外洶湧。我怎麼了,我這是怎麼了。我的雙腿忽然沒了力氣,可依然爭氣的跟著那群人走著。最後我們到了一個看上去非常沉重的地方。眼看著他們將外公送進去。外公穿著一件不屬於這個時代的衣服。那樣白皙的臉龐,在日光燈的照射下,顯出死亡的蒼白。
外公進去沒過多久,他們帶出來一個小盒子。這個盒子真的很沉,以至於母親用雙手才能抱起它。
一滴滾燙的淚水,隨著我的臉頰滑下來。落在地上之後混雜著水珠。雨,依舊穿過樹葉中的縫隙落在我身上,可這時的我已經沒有感覺了。我上了一輛黑色的車。我將手伸出窗外,感受著雨的難過。一滴兩滴。落在這雙稚嫩的小手上。我也忘記當時我們去了哪裡,只記得那段路很長很長……之後我也不曾去過。
“媽媽你聽,雨是不是在哭?”
“……”
“雨,你別哭了。”
雨,停了。一條彩虹橫跨整片天空,它凝聚了世上所有柔和的色彩。無論這個世界有多不完美,我們每個人都要以最美的姿態撐到最後。
誰在敲門 篇15
國小五年級作文 ,568字敲門有禮貌是一個人必須學會的基本禮儀,這敲門聲也可以顯示出一個人的性格。
我們家裡敲門聲最大的是爸爸。爸爸是個天生的急性子,而且還脾氣暴燥。因為家裡以前進過小偷,門被撬壞了,所以只要門被任何東西,甚至是風一觸就會抖動。那天,我在家裡看電視,媽媽在洗衣服,“唰唰”聲響亮極了。“啪--噼噼”,天哪!真是“魔音”貫耳,是誰?一定是爸爸,他的“巨靈掌”每次都把門震得“噼噼”響,還吞沒了洗衣服的“唰唰”聲。如果我問:“是誰?"爸爸一定大吼一聲:“我!”
媽媽可不像爸爸,但她的忍耐度也是有限的。每次媽媽總是拎滿東西回家,她先用肩膀撞撞門,門發出微弱的碰撞聲。如果沒人開門,她還會繼續敲,接著會越敲越起勁,沒人迴應的話,就喊起我和爸爸的名字,到後來,媽媽惹火了!她放下東西,手握成拳頭使勁敲兩下,門劇烈抖動著,“噼噼”響聲在屋裡迴盪。
我敲門時可不像爸爸用“巨靈掌”來折損門的壽命,也不像媽媽用拳頭對門施以暴力。我高興時面帶微笑用手指輕輕敲,門會發出“叮叮”清脆悅耳的響聲,好像分享著我的喜悅;我沮喪時用手掌拍門,門會發出“咚咚”沉悶的響聲,門好像也感受到了我的不快。去別人家做客時我會把手指彎曲,然後輕輕敲門,門會很優雅地發出“篤篤”的響聲。
每個人的敲門聲都與眾不同。一個人的性格造就了一個人的敲門聲,但不管怎樣,我們都要做個文雅敲門的人。
到底該聽誰的話 篇16
國一作文 ,225字患有選擇恐懼症的孩子一般害怕自主選擇,因為他們不知道哪一個是正確的,是可以去做的,哪一個是不對的,不能去做的。時間長了,甚至連一些小事情讓他們選擇時,他們也會猶豫。
聽一位同學家長說,他的孩子在上小學一二年級時,班級離教學樓的東、西側門與中門的距離差不多,所以他的孩子在每次上學時都很為難,不知道該走哪個門,每次都要猶豫很長時間。
所以綜上所述,家長的教育,應該讓孩子正確面對選擇,選擇是他們的權力!
誰在哭 篇17
國小三年級作文 ,442字一天傍晚,我吃完晚飯來到小區的花園裡散步。
突然,花園裡傳來一陣哭聲,我嚇得趕緊躲了起來,心想:都已經晚上九點了,是誰在哭呢?還哭得這麼悲慘?
我順著哭聲往花壇裡一看,噢!原來是小花、小草、大樹和蚯蚓在哭啊。他們邊哭邊訴苦。
小草說:“人們把我們當成地毯用,隨意地在我們的身上踩來踩去,我的夥伴不是被踩死,就是被壓死了……”
大樹說:“我比你還慘一些,我的寶寶還沒有長大呢,人們就把衣服、被子掛在我寶寶的身上,沒過幾天我的寶寶就被壓死了”說完,大樹哭得更傷心了。
小花說:“我們天天被人們摘了扔掉,我的小夥伴們有好多都被摘掉了,哎!不知道哪天會輪到我……嗚……嗚……”
蚯蚓哽咽著說:“我比你們三個更慘,我有一次被一個小孩子捉到了,差點就沒命了,辛虧我迅速逃走了……”
聽到了這裡,我的心裡十分難受,我再也聽不下去了,飛快地跑回了家。
我想對大家說:小花可以美化城市,小草可以淨化空氣,大樹可以為人們遮陰,蚯蚓是益蟲,它們各有各的作用都在為人類做著貢獻,請大家愛護環境,不要傷害它們。
誰在哭 篇18
國小三年級作文 ,470字那天晚上,我吃完晚飯,獨自一人在花園裡散步。我剛走到一棵大樹旁就聽見有人在哭。聽哭聲好像是從垃圾桶裡傳來的,走近一看,原來垃圾桶裡孤零零地躺著一本新書,正在傷心地哭著。
我好奇地問書:“你為什麼要哭呀?”那本書擦了擦眼淚說:“因為我的主人不要我了”我又問那本:“你的主人為什麼不要你了?”書說:“可能是因為我不夠精彩吧!所以主人才會只翻了一頁就把我丟進了垃圾桶。”我又問:“你的主人在哪裡?”那本書說:“我的主人住在旁邊這棟樓的7樓。”我撿起了這本書,決定帶著這本書去找它的主人。
當我帶著這本書來到它的主人家,按了按門鈴,主人出來了,原來是個和我年紀差不多的小男孩。我把書遞給他,並且對他說:“書是知識的海洋,是人類的朋友,你把它買回來不看就扔掉,書會傷心難過的,是不會和你交朋友的;只有你好好珍惜愛護書,書才會和你交朋友給你帶來豐富的知識……”我話還沒說完,書的小主人就臉紅了並接過了書。
最後,我關上了他家的門回到了自己家中。
自從這件事以後,我很珍惜自己的每一本書,每天晚上我都會看看書。我想,每個人都應該和我一樣愛惜知識、愛惜書。
是誰在揮灑汗水 篇19
國一作文 ,842字有一個姑娘,她有一些任性,她還有一些囂張;有一個姑娘,她有一些呆萌,她還有一些憨厚……
是啊,認識她的人都時不時的會說她不是地球人,像是從火星或水星來的外來系行人。什麼意思?通俗地說,就是——她聽不懂地球話,自然中國話也聽不懂嘍!
她愛舞蹈,愛旋轉,所以她每天也是暈頭轉向,顛顛倒倒的,的確,她每天都是迷迷糊糊的。然後,一個女生朋友就自然而然的成了她的“翻譯官”。
她在和別人對話時,這稱職的“翻譯官”就把一大堆她聽不懂的話改編為通俗易懂,簡明扼要的正宗“沁普”對話編集。與她對話時,對方總是很緊張,因為一句簡單的話有時她聽個好幾遍也未必能懂,所以旁人只能乾著急上火,卻無從下手去整理她那如一團亂麻的小腦袋瓜。這是每個人都嘆氣,搔頭,撓手,跺腳,著急得不得了!
雖說她有些“傻乎乎”的吧,但也正是她的這種性格,才使她成為“新一代外星老實人”。也許是因為她從小練習舞蹈的緣故吧,她雖然個子小,但也稱得上是“身輕如燕”了。
運動會上,是她在奔跑,是我們在尖叫,在場的我們無一不鼓掌,歡呼,跳躍,大聲呼號著“加油”!即使不是第一,但我們仍抱著希望與期待。然而,我們自然可以聽聞喜訊,她在跳高比賽中喜奪第一!全場的人都說:“她怎麼底子那麼好啊!怎麼那麼棒嘛!個子也不高,怎麼能跳得比她還高的高度啊!”
哈哈,是啊,她是天賦與造詣的化身,她善跳,即使自己不是“國色天香”;她善唱,即使自己不分前後舌音。但她仍唱仍跳,樂唱樂跳,唱的自在,跳的輕鬆。
她付出努力,用盡時間,為完成夢;她堅持不懈,費盡氣力,為有所想。總有一天,她絕能在舞臺上使汗水旋轉!
她在轉,天轉地轉水轉,萬物轉。她是誰?她是汗水的揮灑者,是旋轉的引領者!
聽春在笑 篇20
國二作文 ,1049字聽,萬物發出清脆的笑聲,合成了一曲動人的春天的歡笑的樂章。
——題記
春,靜悄悄地來了。不知何時,青草鑽出了泥土,花兒綻開了笑顏,竹籬上纏繞著嫩綠的藤蔓,偶有蜻蜓飛過,揮動翅膀的聲響是那麼悅耳。
蜻蜓的歡笑在撲扇著的翅膀中,鳥兒的歡笑在清脆婉轉的啼叫中,風的歡笑在春風的呢喃中……那,春的歡笑呢?
樹林間透過光亮,打下一束束刺眼而絢爛的光芒。那光是春的饋贈啊!它融化了冬天冰冷的內心,給大地披上了綠色的衣裳。樹林因光而生機勃勃,綠意盎然。去年秋天脫落的枯葉再次翠綠,綴在枝丫上。風一拂過,綠色的海洋搖曳著,春的舞姿是那麼青春,富有活力。像是少女穿上了綠色的裙子,迎著春風翩翩起舞。“沙沙——沙沙——”聽!春在笑!它笑著,給大地油上翠綠,大地感謝她,樹林感謝她。她開心地笑了,這就是春的歡笑。
清澈的溪流邁著歡快的步伐,向前跑去。它彷彿有了無限的動力,不知疲倦地向前奔跑,跑向下一篇它所熱愛、所期盼的土地。那清涼的戲水幾個月前尚且還是堅硬的冰塊,因為春的溫暖,那冰凍的心漸漸消釋,化作了涓涓細流,源源不斷地流淌著。像是個稚嫩的孩童,永遠那麼天真爛漫,富有活力。“咕咚——咕咚——”聽!春在笑!春用自己溫暖了大地,大地感謝她,溪流感謝她。她滿足地笑了,這就是春的歡笑。
廣闊的廣場上擠滿了前來與春嬉戲的市民,他們在與春合照、與春合唱、與春跳舞。孩子拉著長長的風箏線,那一隻只鮮豔美麗的風箏在天空中飛翔,承載了孩子們那顆渴望藍天,渴望飛翔的心靈,給他們的心靈一次藍天的旅行。孩子們高興地笑了,那笑容洋溢著滿滿的幸福,寫著他們的夢想。風箏那大大的翅膀迎風而抖動,發出“嘩嘩——嘩嘩——”的聲響。聽!春在笑!她給了大地歡樂,大地感謝她,人們感謝她,春欣慰地笑了,這就是春的歡笑。
春的歡笑在哪裡?在那樹林的“沙沙”聲裡;在那溪流的“咕咚”聲裡;在那風箏的“嘩嘩”聲裡。春的歡笑是那麼醉人,讓世界忘記了寒冷,陶醉在春天的懷抱中。
春的歡笑始終都在,只要我們懷揣一顆熱愛生活的心,用心去聆聽春的歡笑,我們會感受到不一樣的美好。
聽!春在笑!那笑聲,永遠迴盪於我們心間。