老師慈母心相關作文20篇

老師慈母心篇1

國一作文 ,947字

在我們人生的漫漫長路上，會遇到各種各樣的老師，有嚴肅的、有溫柔的、也有幽默的……

古人云：“師如父母。”而我的老師，就正是如此。她從我們剛上小學一年級的時候直至現在，一直陪伴著我們，她就是我們的班主任—楊老師。她不但將知識毫無保留地傳授給了我們，還教會我們做人處世。她與我媽媽年齡相仿，這更加深了一層無形的親切感。她對我們雖然嚴厲，但卻十分慈愛，在我們犯錯時，她會毫不留情的指出並批評，在我們遇到困難時，她會為我們排憂解難。

她對我們無微不至。有一件事令我終生難以忘懷，它將會永遠留在我記憶的海洋裡。那件事就發生在上學期開學後不久，正值初秋，十分炎熱。一次升旗典禮上，天氣悶熱無比，毒辣的太陽肆意炙烤著我們，有些身體虛弱的同學當場昏倒，升旗臺上的老師發現了這個現象，立刻傳來了溫馨的提醒：“最近高溫天氣，請同學們要多加鍛鍊注意預防中暑……”我剛想著這個問題，那刺眼的陽光卻故意晃了晃我的眼睛。後面的同學催促到：“快點走啦！”我這才搖搖腦袋，隨隊伍上樓，進教室。直至上課前，我還一切正常，剛上課，喊完“起立”，還沒站起來，我就眼冒金星，頭重腳輕，心裡暗想：“壞了，肯定是中暑了。”便趕緊去向老師請假，就扶著牆一步一停地走向老師辦公室。

到了辦公室，楊老師還在低頭工作，聽到我進來的聲音，便問了句：“怎麼了？”她剛抬頭，就看到我有氣無力的站在那裡，她立刻明白髮生了什麼。她先是給我塗上風油精，又從教室裡喊來幾位同學，一起把我背進醫務室，火急火燎地讓校醫為我檢查、並親自給我喂藥。楊老師要把我背過來的同學都先回了教室，又趕緊打電話給我爺爺奶奶。之後，她一直坐在病床邊陪我聊天，並語重心長地叮囑我以後一定要多加鍛鍊；她不放心我，所以一直陪著我，安慰我，為我減輕痛苦。等到我爺爺奶奶來了後，又千叮嚀萬囑咐了一番，並且一定要我奶奶帶我去醫院全面檢查一下身體，得到奶奶肯定的答覆她才放心地離開。老師，您的一個問候，您的一個微笑，更使我心裡充滿感激，你的關懷使我永遠銘記在心。

親愛的老師，您的愛就像太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜，父愛般嚴峻，如暖流一般流入我的心田，您發自內心的關愛，就如母愛一般馨甜。老師啊，您是我們最偉大的守護神！您是我心中最難忘的老師，最敬佩的老師—楊老師！

老師——學生心中不屈的豐碑篇2

高一作文 ,718字

一個人，端坐在寂靜的辦公室，靜靜地守候著最後一片潔白的孤獨，感受時光透過書頁夾著歷史渾濁的風呼嘯而來。您在深深地思索，還是在痛苦地掙扎？

那雪白的生命，不染塵埃，不見盡頭。此刻只是超然的孤獨和寂靜的絕響。

我的老師是一位追求真理的好老師，您把追求真理當作自己至上的信仰。校長做錯了，您委婉地提出；同事做錯了，您真誠地說出；我們做錯了，您和藹地指出……老師，您不能圓滑一些嗎？不能稍微低下高貴的頭顱，說幾句讚美之詞嗎？您只要稍稍逢迎世事，也不會置身於同學們的“怨恨”與同事們的責難中呀！您知道嗎，對與錯本來就是模糊的，是與非本來就是混淆的呀！而您高舉著真理的大旗，呼喊而來，偏要把這一切劈開！分清！

你端坐在那裡，一點點的偽裝被您輕輕地抬起，又被您憤憤地放下。

你悲憤，您不甘，您高潔不屈……因而你選擇了善良，善良又是軟弱的，善良更是痛苦的，而您善良地對待這一切，善良地教導我們，是您，賦於了善良以堅強和偉大。

老師呀，誰能如您用一些文字詮釋孤獨？誰能如您拋開一切只微笑著對待所有？誰能如您用這種方式獻身於真理。

您緊鎖的眉頭舒展，您沉重的心結釋然，您輕輕地微笑著說，真理已等您多年。

一個選擇把您推到了那本不屬於您的土地，可您堅持著本屬於您的真理。於是所有的怨氣在此消散，所有的孤獨在此沉澱，所有的硬氣在此昇華！

你的高潔，您的善良，您的硬氣，所有的這一切在您的血液中流淌，在您的生命裡綻放，您坦蕩地面對所有不公和偏見，您勇敢地挑戰一切世俗和非議。而正是這些，讓我們永遠記住了您。

老師，您選擇了高潔，於是現實成就了您；你選擇了硬氣，於是孤獨成就了您；您選擇了善良，於是我們成就了您……

老師—您是學生心中永遠的不屈的豐碑！

我的嚴師——慈母篇3

國一作文 ,727字

我的媽媽是再普通不過的了，媽媽的文化很低卻懂得很多的道理，這些道理在我的身上起了潛移默化的作用。

夏天赤日炎炎，知了在枝頭埋怨著炎熱的天氣。我從學校回家，不見媽媽的身影，烈日當頭，媽媽會到那裡去呢？

我在門口四處張望，咦，那不是媽媽嗎？我飛快地跑過去，看見媽媽正在利索地割草，原來是割那條被草“淹沒”了的那條小路。

我百思不得其解地問媽媽：“媽，你沒事來割這條路幹嗎？”

“什麼叫沒事幹，割草不是事嗎？”媽媽嚴厲地說。

我覺得媽媽特笨，全村那麼多人，沒人割，只有她去割。

“自從這路被‘淹沒’後，大家都繞道走，多不方便那！”媽媽語重心長地說。

“不方便，別人都不割就你多管閒事。”

聽了我的話，媽媽臉色由晴變陰，用嚴厲的目光注視著我說：“你這孩子怎麼可以這樣說呢？人要愛好勞動，活在世上應該多做一些有利於人民的事，

生命才會有價值。”媽媽快速地割了幾下草又對我說：“這怎麼會是多管閒事呢？難道這路咱家不用走嗎？”

媽媽的話雖然講得不是很有文化的樣子，但卻使我深受啟發：要熱愛勞動，多做有利於人民的事。我不禁慚愧起來。

我看見媽媽慈祥的臉上冒著大滴的汗珠，可她為了快點把路割好連汗都顧不得檫。

功夫不負有心人，經過媽媽的努力，一條路被割好了而且顯得非常寬闊。看，媽媽的手都被劃傷了好幾處，可她心裡是非常高興的。

一大早就聽見門外吵吵囔囔的，我揉揉了眼睛走到門口，原來村裡很多人都議論媽媽割路這件事。

“她人真好！”“她真勤快”……聽著一句句對媽媽的讚語，我對媽媽真的佩服得五體投地。可媽媽卻非常謙虛地說：“沒什麼的，這只不過是舉手之勞。”

“真謙虛”，我在心裡暗暗地贊媽媽。

從此，我以媽媽為榜樣，漸漸地也養成了愛勞動的習慣。

這就是我的媽媽也是我的嚴師。

老師在我心中篇4

國一作文 ,542字

金風颯爽的九月，迎來了中國第二十個教師節。火紅的楓葉燃起了我心中那份儲存著的激情，禁不住要為辛勤的老師唱出一首熱情的讚歌。

老師是一位忠守職責的渡工，他們接過先賢傳遞的雙槳，帶我們到浩瀚的知識海洋探覓。他們不埋怨風霜染白雙鬢，不後悔浪花打彎腰脊，也不計較年深日久的時間腳步在額上劃下深深年輪，送走一批批遠征的旅客。可敬的老師啊！您們為千千萬萬青少年的前程開闢了道路，我們怎麼能忘懷呢？

老師是一把人梯，他們默默無聞地助我們攀登知識的頂峰，摘取科學皇冠那耀眼的明珠。嚴寒酷暑，送走了多少個寒夜；風霜雨露，迎來多少個黎明晨曦。可愛的老師啊，他們寧願把心化作彩虹，點綴著美好的世界，心靈多麼美！品格多麼高尚啊！

老師是人類靈魂的工程師。他們嘔心瀝血地去教導每一個靈魂，洗滌每一顆心靈，甘願做人生道路的徽標，為我們指引一條光明大道，引導我們追溯人生的真諦，儘管兩袖清風，也矢志不渝。育人工程師的形象根深蒂固在我們心中，千萬青少年感激的話語彙成首首讚歌獻給我們可親的老師！

老師是辛勤的園丁。沒有園丁的悉心照料，那有花的芳香四溢？哪有桃李天下的繁榮？辛勤的老師啊！他們的勞動實在平凡而偉大。

縱使有絕妙佳句，也難表達我們對老師的感激、尊敬和熱愛！我想獻給老師最好的禮物是：“青出於藍而勝於藍”。

老師是我心中的彩虹篇5

國二作文 ,520字

一場春雨過後，你是多麼美麗，你那彎曲的身軀，進過多少日日夜夜的辛苦，而你確實放出五光十色的光芒。老師，您是我心中的一道彩虹。

熾熱的紅

您的心是紅的，無論哪一位同學生病了，您都不忘端一杯熱水，送給一件暖衣；哪一位同學摔倒了，您不忘扶一把，遞一張創可貼；有同學傷心時，您不忘給一句安慰，送一份溫暖。老師，您是熾熱的。

無私的綠

每當學生有問題是，您就毫不猶豫的一一講解。每天，您站都張在講臺上接受粉筆的洗禮，授課之餘，您會深入講解，讓我們瞭解更多。放學後，您同樣會在家操持家務，同時也會挑燈批改，我經常想到您在燈下的表情，或眉頭緊鎖或展露笑顏。老師，您是無私的。

嚴肅的藍

當我們做錯事時，您會很嚴肅，因為只有您的批評我們才會引以為戒，下不為例。考試，我們最不願意看到您失望的眼神，所以我們在每次考試中都拼盡全力，但您讓我們知道，平日的努力更重要。老師，您是嚴肅的。

耀眼的黃

在一場比賽過後，我們傷心欲絕，您會用那最溫和的聲音問一聲“怎麼了？您們要做孬種嗎？”頓時我們不再流淚。我們分明感受到您的愛與期望。老師，您照耀著我們。

老師，您是我心中的一道彩虹，熾熱的紅、無私的綠、嚴肅的藍、耀眼的黃。您五光十色的光芒，讓我們的生活變得豐富多彩，

我終於懂得了老師的用心篇6

國小五年級作文 ,496字

世界上只有兩種人不會騙你妈媽和老師，人們都說老師是蠟燭，照亮我們，讓我們走向光明大道，老師是我們人生中必不可少的導師。

有一次，我又沒有完成作業，我拿著裝著作業本的袋子，覺得這個袋子有千斤重。我緊張的走進了教室，坐到座位上假裝很鎮定的樣子，要檢查作業了，我沒有完成作業，張老師走進教室說：“同學們，馬上就要閱考了，我們要趕快複習，誰沒有完成作業。”我站了起來，老師看了看說：“我昨天晚上準備了那麼久，就是為了讓你們考一個好成績，有這麼多沒寫完作業的。”我聽了，立刻低下頭，覺得十分丟臉，張老師準備了那麼久，我卻連一個作業都沒有做完，我想：到數學月考的時候，我一定要考一個好成績報答老師。

接著田老師給我們講了一個道理，這個道理讓我終於明白了老師的良苦用心。老師說如果一個人連作業也寫不完，那麼他的人生註定沒有結果，因為他沒有責任心，在初中如果不寫完作業，那麼就不會考一個好成績。我聽了，心裡非常慚愧。後來成績出來了，我考了一個很不理想的成績，我看了看，有些題都是數學老師留的作業裡的原題，如果我做了老師留的作業就不會錯這麼多了。

我終於明白了老師的良苦用心，啊！老師是多麼偉大。

天下慈母心篇7

國小六年級作文 ,515字

三月八日，是一個偉大的節日，在這一天裡，我們向世界上所有女性送去誠摯的祝福，然而，我認為，我們更應該感謝的，是我們的母親。

從哇哇墜地的那一刻起，父母便是我們在世上最親的人。父愛如山，母愛如水，像園丁，讓我們茁壯成長；像燈塔，指引我們正確的方向。父愛厚重，母愛卻綿長，像水一般託著我們在生活之海中漸行漸遠。

曾經，我問媽媽為什麼總是吃魚背上的肉，而把魚肚子的肉給我，媽媽說魚背上的肉好，她喜歡吃。我問媽媽為什麼在馬路上走時總讓我靠邊走，自己卻靠近馬路內側，媽媽說，內側平整，她喜歡走。於是，我有時怨媽媽，覺得她把好的都搶走了。可是，我漸漸明白，無私到極致，看上去卻是自私的。

曾經，我覺得媽媽太普通了，一點兒不凡之處都沒有。她跟其他所有媽媽一樣嘮叨，一樣有計劃性，一樣喜歡說別人家的孩子怎樣怎樣。可是，在一個個日日夜夜之中，一次次幫我洗衣服、疊被子之中，我體會到，偉大到極致，看上去卻是平凡的。

“誰言寸草心，報得三春暉”，母親給予我們生命，給予我們愛與關懷，相比之下，任何回報都顯得微不足道了。不過，我想，我們理解母親們的心意，並懷有一顆感恩的心，便是對她們最好的慰藉。讓我們把這份深沉的愛當作前進的動力，讓自己的生命開花結果。

後悔晚懂慈母心篇8

寫信作文 ,1062字

親愛的媽媽：

您辛苦了！

回顧已經過去的十六年的日子，有感動，有喜悅，更有我滿滿的愧疚。想起那些時光，愛，淚交織在一起，我竟發現自己的所作所為是那麼的不應該。提筆寫下這封心，最想說的莫過於：“媽媽，我錯了，您辛苦了，我愛您！”

腦海中的記憶，特別是小時候的記憶。陪在我身邊的人大多都是您。經常聽外婆她們聊家常，時常會說起我小時候，說的最多的就是我小時候很不聽話。漸漸的，一個個小時候破碎的記憶又重新拼湊在一起。

記得外婆說過，我小時候特別挑食，什麼都不喜歡吃。於是您每天換著花樣給我煲湯，給我做著“小菜”。可我總喜歡在老家的村子裡四處跑，您就端著碗在我後面追。我有時一口飯是可以在嘴裡含大半天的，飯冷了，你就回去重新盛，再耐心的餵我，您還記得嗎？現在想想，您也許會說，做父母的這些事是應該的，可我覺得，我是多麼不聽話啊。媽媽，對不起，小時候的我太任性了，讓您操了不少心，是我不好，對不起，您辛苦了！

再大一點，我聽話了不少，但和許多小孩一樣，我也會犯錯，會惹您生氣。聽外婆說，我小時候犯了錯，您和一些家長一樣會小小的懲罰我，但又不同的是，您總是在事後偷偷的抹眼淚。也許是您的後悔，也許是您因為我的不爭氣吧。那時的我多少會埋怨您，現在，我長大了，我明白了您的一片苦心，媽媽，對不起，我後悔現在才明白你的苦心，媽媽，讓您為我流淚，為我傷心，是我不好，我錯了。

如今的我，已經不同於以前，成績不理想了。我知道您著急，關心我。記得一次測驗，您看到了一卷的分數便問我是不是這麼多，我一向不喜歡別人詢問我的分數，特別是不怎麼高的時候，別特別生氣吼了您一句。那以後，您就再也沒有問過了。媽媽，我知道，您怕我壓力大，一次次鼓勵我，相信我，與我的所作所為相比，我又顯得那麼不該。媽媽，原諒我的任性，我愛你！

媽媽，千言萬語道不盡我犯下的錯，也說不玩你對我的愛。如今的您，眼角清晰可見的皺紋，走路的速度都不再想從前那樣。媽媽，我知道您漸漸的老了，在我心中，您永遠是那個美麗，慈愛的女人。媽媽，我長大了，也明白了您的一片苦心，請你原諒女兒幼時的無知。時間過得真快啊，十六年過去了，我多麼後悔沒有好好陪您，沒能早些理解您的一片苦心。媽媽，在未來的日子裡，我想牽著您的手，陪您聊聊天，交交心，不再讓您為我操心，為我流淚，我要努力讓您的每一天都開開心心的。

有句話說的好：

如果沒有陽光，就沒有溫暖；

如果沒有水源，就沒有生命；

我也想說：如果沒有您為我做的一切，哪來如今的我啊！媽媽，我愛您，你這些年辛苦了！

祝

身體健康，青春永駐！

您的女兒：XX

第一次理解老師的內心篇9

國一作文 ,696字

人生中，往往有無數個第一次，這些事往往總能使我們感悟，有所收穫。而像小學到初中，有很多對新事情的理解，而這次“第一次”使我難以忘懷。

軍訓，一個陌生而熟悉的詞。只要經歷過，都會說這是一條艱難之路。但我在煎熬之後，便是滿滿的收穫。

我們的班主任是十分嚴厲。僅從她的外表就能看出了，一張一本正經的臉沒有一點親合力，總擺出一幅“老教師有經驗”的架子，鼻樑上透過閃著光的眼鏡，一雙滿是閃光的眼睛總是會瞪著你，微微發白的頭髮披散在肩上。

烈日炎炎，太陽如一個冒著熊熊大火的球，用熾熱的光烤著你，露在外面的面板頓時感到火辣辣的，不久就大汗淋漓。我大病初癒，感到有些不適，再加上這樣的雙重打擊，頓時體力全無，感覺這是一場折磨，一場煎熬，慢慢的，手也沒了力氣，腿也直髮軟，變得腰痠背痛。

我堅持不下來了，看著一個個其他班的同學應聲倒下，我走到班主任面前，想要跟她請假，可是迎來了她的冷臉相對，用冰冷的聲音拒絕了我，還批評我了許久。

我對她的印象越來越差，一點都沒有同情心，不近人情成了我對她的代名詞，每當看到她板著的臉，畏懼總會如狂風般襲來，生怕再次被批評一頓，但沒有想到在她那威嚴的外表之下，竟能藏著這麼一顆溫柔而細膩的心。

舍友發燒了，我們都十分擔心她。之後，她如同破門而入，以往那佈滿凶光的臉瞬間變成柔和之色，就連語氣都成了關切的聲音，我根本沒有想到她會這樣。

而當我們班成為標兵班一等獎時，我不禁想起了她，和她那嚴厲的訓斥。她不僅僅是讓我擁有集體榮譽感，還讓我有堅持不懈的精神。當站到講臺上想感謝和讚美她時，她卻消失在了人海中，她原來是去幫助我們檢查有沒有落下東西……

第一次理解她，使我難以忘懷……

老師在我心中篇10

國小二年級作文 ,650字

感動是無處不在的，無時不有的，得用心去看別人，這樣才會看見別人，這樣才會看見別人很關心自己。並且會明白感動其實很簡單。

學習累的時候，父母給我們削蘋果，這是關心和感動；哭的時候，得到一句安慰，是感動；開心時，有朋友和自己分享是感動。在平常的日子裡收到小禮物也是種祝福和感動！

然而，我今天說的卻是教師。她是我的歷史和思品老師，又是我所敬佩的班主任，將近半年的相處，我感覺她身上有一種對事業執著追求的精神，一種要做就做到最好的信念，一種堅持到底的力量。對老師來講，愛是教育中的基礎，在寒冷的冬天裡，老師課上完，用親切的話語對我們說：“最近天氣很冷，要多穿衣服別受涼，特別是寢室中的同學們，感冒藥要預備好，沒有的同學可以向我來拿。”只不過就這一句話，就讓我感受到了溫暖。此時，此刻我已經感動了。

她對待每個孩子都很溫暖，這是我敬佩她的又一點，雖然，他少有會在班級中大發雷霆，但這經過後，她會低頭反思。並且也沒在班級中大聲斥責一個同學。每次考試過後的第二天，聽到的總是她對學生的鼓勵和讚揚。在我眼裡，老師為教室中的每位學生累過、無私的奉獻過。對待我們的作業是認真迅速的批改。經常改完這疊改那疊的。作業中的勾勾和叉叉是對學生的負責的記號，看到過她有時低頭反思有沒有對我們過於嚴厲，就可以說明她對學生關愛與認真負責地對待每一次批改。老師對職業的熱情。從她身上我可以明白了什麼是“堅守”。堅守就是水滴石穿的精神。

其實在我們的身邊處處都有感動和對自己關心的人，只要用眼睛去觀察，自己去體會，就會發現感動就在身邊。

涓涓慈母心篇11

國二作文 ,1101字

母親，一個平凡的字眼，一個平凡的稱呼，一個平凡的角色，但細細品味卻“別有一般滋味在心頭”……

萌萌少女心

媽媽是一個快奔四十的人了，“都說男人四十一枝花，女人四十豆腐渣。”可我覺得這句話用在媽媽身上不恰當，因為媽媽在我心中一直都是美美的，不僅如此，她還有一顆萌萌的少女心呢！

媽媽最愛的顏色，你一定會猜什麼黑呀、紅呀、紫呀之類，錯了，大錯特錯了。媽媽最愛的顏色是那少女色—粉紅色。她每次挑選衣服，首先的顏色就是粉色系，也因此衣櫃裡我們母女的衣服除了粉色還是粉色。我都快成了“色盲”了，除了粉色不認識其它顏色了（調侃一下）。而我卻是一個喜歡黑色、白色等一些酷炫的衣服，這樣就與媽媽的喜好產生了矛盾，不過媽媽還是很開明的，她很尊重我的選擇，每次帶我去買衣服，都會先徵求我的意見。

勤勞營養師

青春期正是長身體的時候，營養當然要跟得上，媽媽為了我能吃得好，長得健康，可是沒少費腦筋。

從營養角度說，多吃雞蛋對身體非常有益，可我卻偏偏不喜歡吃，聰明的媽媽自有高招。每天餐桌上我面前只放著一杯熱牛奶，雞蛋只推到妹妹面前，媽媽也不過多對我說什麼，這讓我有些不理解了。

一次，我在朦朧中聽到廚房裡有動靜，我眯著眼看了看錶，才五點，這麼早！我很好奇，起來向廚房走去，只見媽媽在給我熱牛奶。媽媽用力均勻的攪著牛奶，我慢慢靠近，看見媽媽正往牛奶里加什麼東西。我一低頭看見垃圾桶裡的雞蛋皮。我愣住了，我終於明白為什麼每天喝的牛奶都那麼香醇。這不僅僅是一杯牛奶，也不僅僅只是一隻雞蛋，而是一份情意綿綿、愛意濃濃的母愛…

嚴厲教子心

今天吃餛飩，媽媽正在廚房裡忙活。

“來，女兒，媽教你包餛飩。”而我已沉浸在電視裡了，等我回過神來，媽媽已經火冒三丈了，可我還是不捨得關掉電視。“我都叫不動你了是嗎？女孩家家的，這也不會那也不會，你不怕別人笑話呀。叫你學也不學，站著，哪也別想去，幫我包餛飩。”媽媽生氣了，語氣強硬地對我說。

媽媽拿起一個餛飩皮教我，我卻使性子不學，媽媽一氣之下敲了一下我。我才極不不情願的拿起一個皮如法炮製地包了起來，可餛飩皮在我手上一點都不聽話。慢慢地我沒有了耐性，煩躁的使勁地揉了揉，一個完好的餛飩皮生生地被我揉成了圓球。媽媽氣憤地說：“別人幹活的時候你多看著點兒，多學著點兒。什麼事都要用心、有耐心才能慢慢學會，包餛飩也是這樣，學習是需要一個過程的。”說完又讓我包。在媽媽的責備和教導中我終於包成了我人生中第一個餛飩。

母親的愛，就像春天的甘露，灑落人間，雖然悄聲無息，卻滋潤著一棵棵生命的樹苗。

讓我們在母親節那一天，深情款款地向勤勞的、包容的、美麗的母親送一個大大的擁抱，一句溫暖的祝福吧。

涓涓慈母心篇12

國二作文 ,1009字

媽媽，您可記得這個週末是母親節？我要送您一份特別的禮物。無論您怎樣想，您也不會猜到這份特別的禮物是什麼。我就不向您賣關子了，告訴您，這份禮物就是四張相片！

第一張相片—過年時，您和奶奶一起包餃子時我給您們拍的。

您與奶奶對視笑著，您的眼神中透露著無盡的和善和溫柔，那雙靈巧的手在照片中更是搶眼。您左手託著餃子皮兒，右手嫻熟地一按、一捏、一擠，一個餃子就在手中變成了一個精湛的藝術品，它就宛如一個穿了新衣裙的小姑娘，嬌嫩而美麗。我還記得，餃子下鍋時，一滴沸水濺到奶奶手上，爬滿皺紋的手上一下子腫起一個晶瑩的水泡，您急忙給奶奶輕輕地吹著，然後說什麼也不讓奶奶動手了，自己把剩下的活兒全包了，一種無聲的溫暖在家中充盈著。那時，我真的很佩服您。

於是，我在照片後面畫了一個大大的心形。

第二張相片—我上幼兒園時，您陪我去動物園，我們一起在大象背上的合影。

那時的我扎著兩個羊角辮兒，坐在大象背上開心地笑著。您坐在我後面，一手摟著我，一手衝著鏡頭擺出剪刀手。呵呵，媽媽您可真像個小孩子啊！我還清楚的記得，我在動物園裡走累了，您雖然手裡提著好多東西，但還是揹著我走。那天的天氣非常熱，您豆大的汗珠一直在滴，卻始終沒有把我放下。我趴在你的背上，就像擁有了全世界。那時，我真的很喜歡您。

於是，我在照片後面畫上了一個可愛的笑臉。

第三張照片—我在第一次得了第一名時，您與我拿著獎狀的合影。

我抱著獎狀，衝著鏡頭笑著，一副勝利者的驕傲模樣。您緊挨著我旁邊，一手挽著我，臉挨著我的臉，微笑著，眼神中透露著自豪與欣慰，仔細看，您的眼中還閃著一點點的淚花。我現在還清楚的記得，您為了我的學習，每個晚上都拖著疲憊的身體，陪我學習到半夜。您與我一起分析理解，讓我學會分析與思考，尋找好的學習方法。有時太困了，您就去用冷水洗一把臉，再回來陪伴我學習。那時，我真的很感激您。

於是，我在照片後面畫上一個明亮的眼睛。

第四張照片—您年輕時的寫真照。

這是我從您的櫃子裡翻到的，您那時青春洋溢又靈動漂亮，您拿著一個向日葵，眯著眼睛笑著，您的笑臉就如那向日葵朝氣蓬勃，充滿陽光。原來，您曾經也是一個愛美的小姑娘啊！那時，我真的有點嫉妒您。

於是，我在照片後畫上一個漂亮的小花。

我將這四張照片十分小心地裝進信封，偷偷壓在您的枕下，等到您發現了信封，開啟看的時候，我相信，您的眼中一定不會僅僅看到的是四張照片…

老師的關心篇13

國小三年級作文 ,393字

我們的王老師個子高高的，每天披著長長的頭髮，一雙明亮的眼睛鑲嵌在美麗的臉頰上。她有時候很溫柔，有時候很嚴厲。但是我永遠記得王老師溫柔的樣子。

夏天，上完體育課後，我們女孩子的頭髮亂蓬蓬的、溼嗒嗒的，簡直就像一個個小瘋子！溼溼的頭髮黏在臉上難受極了，頭髮粘在脖子上不說你也知道有多難受啦！正好，王老師走進教室，發現女孩頭髮亂亂的，似乎看透了我們女孩子的心思，便說道：“來來來，女孩們排好隊，我來給你們扎扎頭髮，這樣就不會難受了。”說著，從抽屜裡拿出一把木梳子。排好隊後，王老師便給我們一個個的梳過來。輪到我了，我把頭繩放在王老師溫柔的大手中。開始梳了，王老師用梳子輕柔的梳著，梳子在頭皮裡刮來刮去，癢癢的，真舒服！頭髮梳通了，王老師拿起頭繩，一圈圈的繞上去。頭髮紮好了，我突然覺得頭髮被施了魔法，它不再亂亂的、溼溼的了，而是變得很清爽、涼快……

啊，我愛關心我們的王老師……

好老師是用心評價出來的——嗝嗝老師觀後感篇14

觀後感 ,863字

這部電影剛開始看的時候我就覺得有些莫名的感動，直到電影看完，我才發現不僅僅有感動，更有深深地觸動。

這部電影有兩處地方使我印象十分深刻，第一個地方是女主奈娜和她爸爸的對話：

爸爸：“你就這麼想當老師嗎？當老師能賺幾個錢啊？”

奈娜：“爸爸，你上學的時候有喜歡的老師嗎？”

爸爸：“當然有了。”

奈娜：“那你知道他賺多少錢嗎？”

爸爸：……

奈娜的話雖簡單，但話裡包含的是她的執著與對老師這一職業的理解。選擇教師這一職業並不是因為想要賺錢，而是想要回報自己的人生並盡力惠及他人的人生，這是奈娜想要成為一名老師的根本原因。

奈娜自小就因為妥瑞氏綜合症而被嘲笑、被嫌棄，因為這個疾病，她在求學過程中被十二所學校勸退，而她的父母也因為她的這個疾病總髮生爭吵甚至分開，但奈娜與奈娜媽媽都沒有放棄，即使困難重重，最終，幸運之神眷顧了這個堅毅的姑娘，聖諾特克斯成為了她的幸運十三。在聖諾特克斯學校，奈娜遇到了一個給她上了人生中最重要一課的校長，在這一幕的最後，奈娜說了一段話，她說：“普通的老師只會教書，優秀的老師教你做人，而偉大的老師會讓你知道師者真諦，但是，還有一些老師會給我們深深地啟迪，開創我們的人生”，這是第二處令我印象深刻的地方，這位校長開啟了奈娜全新的人生，令奈娜終生受到鼓舞，所以她想成為一名老師是因為她希望她能儘自己微薄之力幫助更多的孩子開創他們的人生，讓他們的人生少一些遺憾，多一些成功的助力。

教師的首要責任是教會學生做人的道理，其次才是教會他們能在社會中安身立命的知識與技能，這二者是相輔相成的關係，也是每一位想成為一名老師的人最先應該明白的道理，領悟了這些才算是一名合格的老師。可是培育祖國未來的園丁光合格是遠不足夠的，奈娜用全新的教育方式鮮明的傳達了老校長教與她的教育理念，她真誠地接納每一個孩子，尊重每一個孩子，不放棄每一個孩子，並用活潑有趣、不拘一格的教學形式讓學生感受到知識的生活化，促使孩子自覺思考、探索，從而達到既學會知識又從根本上改變之前固有觀念的目的，像奈娜這樣的老師絕對是當得起“好”這一評價的。

老師的關心篇15

國小四年級作文 ,506字

上個月，我們舞蹈隊得知，六一就要演出了，現在不排練可能上不了檯面，得趕快練起來了。

老師細心地教我們每一個動作，我們也不敢疏忽大意，生怕被批評。

就在那天的舞蹈課上，我感覺頭有點暈，當時也沒怎麼注意，繼續做動作，就是感覺跟不上節奏了，我也不敢請假，只能硬撐了。

突然，老師教給我們一個旋轉跳的動作，我就在那跳躍的一瞬間，天旋地轉、眼前發黑、直冒虛汗，有種說不出的感覺。我繼續撐著，以為這只是平常頭暈的現象。哪知，我一不留神，身子徑直歪下去，眼睛已經閉上了。老師這才看出貓膩，趕忙暫停舞蹈課，把我送到醫務室。

慢慢地，我醒了過來，看到自己躺在床上，心裡一直擔心演出怎麼辦。“沒事，你先休息幾天，舞蹈什麼等你好了再排。”老師那熟悉的聲音在我耳邊響起。“老師……”我虛弱地叫著，背後一大片溼透了。

醫務室老師回來了，給我測了一些專案，對我說“看樣子還得休息幾天，這幾天不要做劇烈活動和旋轉，千萬記住！”我感激地謝了老師，繼續躺在床上不知道該怎麼辦呢。

我的事被班主任知道了，她親切地告訴我這幾天作業可以先不做，等我好了補起來。她給我開了請假條，讓家長把我接回去了。

我感謝你，老師們！感謝你們無微不至的照顧，謝謝你們！

對老師說說心裡話篇16

國小四年級作文 ,755字

今天，我要跟敬愛的呂老師說說心裡話。

曾經的我，內向、膽小、不善言表。是您改變了我，讓我變得自信，我非常感謝您。

自從三年級您教我以來，在班級內開展了“古詩文背誦”、“成語接龍”、“美文欣賞”等活動。建議我們多閱讀有“營養”的好處，並且組織同學們在課前進行“好書推薦”演講。通過這些活動，我不但豐富了詞彙量，增長了知識，而且讓我逐漸自信起來。

在主題月活動中，經您推薦，我將代表年級介紹校園文化區域，為同學們講解中國傳統文化知識。這是我第一次承擔小小解說員的任務，心裡很沒底。於是，我多次到文化區實地考察，回家後查閱了大量的相關資料。通過這些準備，我對中國傳統文化有了深入的瞭解。解說那天，我還是有些緊張，但看了您鼓勵的眼神，我便有了信心，生動地為同學們進行了解說。這次經歷我得到了鍛鍊，讓我變得更自信了。

那次，您讓我在公開課上進行新聞演講。接到任務，我雖然很興奮，但是壓力也很大。我暗自下定決心，一定要圓滿完成這次演講，不辜負您的期望。回到家裡，我把選中的新聞反覆地閱讀、理解，做好充分的準備。還給爸爸媽媽模擬演講了好幾次。到了演講那一天，我站在講臺上，看著臺下許多同學和老師，心砰砰亂跳，緊張極了。如果我講不好怎麼辦？腦子裡一片空白，這時，耳邊響起您在課前對我說的話：“別緊張，平時怎麼練的就怎麼講？”我穩了穩心神，準備的那麼充分有什麼可緊張的呢？於是，我將新聞及自己的理解，有條理的講給了大家。演講完畢，同學和老師們給予我熱烈的掌聲，您也向我投來讚許的目光，這次成功的體驗讓我充滿自信，原來我可以做得這樣好。

呂老師，感謝您這麼信任我，為我創造了一個又一個鍛鍊的機會，也讓我感受到原來自己可以做得更好。您是一個善於挖掘學生潛力的老師，我不會辜負您的期望，我要滿懷信心地迎接未來的挑戰，讓自己變得更優秀。

和老師說說心裡話篇17

國小六年級作文 ,587字

老師，感謝您對我們的培養，讓我們成為以後對國家有用的棟樑之材！

老師，您是辛勤的園丁，努力的灌溉著我們；您是指路的明燈，為我們照亮前行的路；您是一縷溫暖的陽光，滋潤我們的心田。

老師，您為我們付出了太多太多，多得數不過來，您教過的學生，也一定數不勝數，成為了對國家有用的人材。您一生都在教育事業上“白白浪費”了，如果有人問您：“您不後悔嗎？”我覺得您一定會堅定地回答：“不後悔，我永遠不後悔！”

老師，上次在我生病請了好幾天假，您耐心幫我補課。但那時我卻以為我都學會了，沒有用心的聽講，辜負了您，所以我那次考試考得非常不好，我覺得很後悔，特別自責。

老師，您有次家中有事，給我們請了代課老師，但那段時間我們都很想念您。您回來後，看見我們，還都“不認識”了呢！當時我們正在操場升旗，沒有注意到老師，等看見後才發現您理了發，我們那時都對您說：“老師，您理髮後年輕了許多，至少有20歲。”老師笑了，我們也笑了，那時我們那麼開心，那麼快樂啊！

您的課變得越來越精彩，越來越有吸引力，我上了還想繼續上，一節課之後感覺才上了幾分鐘就下課了。我知道，您的課好是因為課下備課備的好，知識淵博，我真佩服您！

老師，我們對您的感激之情說也說不完，您真是一位偉大的老師啊！

老師的關心篇18

敘事作文 ,582字

我們的生物老師很幽默，同時發起火來也像個大獅子，但今天的一件事生物老師深深打動了我。

今天第二次大課間的時候，我莫名其妙的開始頭疼，渾身發冷，我感覺我發燒了，一摸額頭火熱，我不得不趴在桌子上休息。過了一會兒，生物老師來了，看見我趴在桌子上就問："他咋啦？"後桌說："發燒了。"我猛然間抬起頭來，生物老師說："你還能堅持不？堅持不了就給你媽媽打電話。"雖然生物老師是笑著說的，但是我能感受到這裡面有很多關心。

我也微笑著點點頭，說："能堅持。"上課了，生物老師再次問我："沒事兒吧？如果不是流感就行，如果是流感就麻煩了。"我再一次微笑著說："可以。"在平常，生物老師對我們很嚴格，作業只要不寫就叫家長，每次上課我都會心驚膽戰，真是個名副其實的“辣”老師。但自從通過今天這件事，讓我開始改變了對生物老師的看法，我現在非常喜歡生物老師，還有生物這門課，因為生物老師對我的關心，也許關心不僅僅是行動，有可能是簡短的話語，一個眼神，但恰恰在這些舉動裡包含了很多關心，生物老師就是個很好的例子，一句簡短的話語卻包含很多關心，讓我萬分感動。

在這兒，我要說一句，謝謝您，生物老師，謝謝您的關懷，這件事讓我永遠也忘不了，也不會忘記。

和老師說說心裡話篇19

國小四年級作文 ,690字

老師，我想對您說的心裡話實在是太多太多了，可是因為我膽小。當著您的面總是不敢說出來，但是今天，我要藉助這次習作和您說說我的心裡話。

記得我剛上四年級的時候，我不怎麼敢和老師您說話，上課即使您提的問題我懂，我也不敢發言。是您的鼓勵，是您的幫助，讓我有了信心和勇氣。記得有一次，您提出了一個問題讓我回答，我站起來大聲地說出了答案。您表揚我說：“答得不錯！”短短的一句話，讓我的心熱乎乎的。謝謝您，老師！

老師，您是那麼的和藹可親，您就像花園裡辛勤的園丁，我們是花園裡的一朵朵小花，經過您的精心栽培，茁壯成長。您為我們花了多少心血啊！您每一次幫我們修改作文，總是那麼仔細，在我們的作文字上印上了密密麻麻的紅筆字、勾和圈。

我印象最深的還是競選校園小記者的那一次。我們班的同學都非常積極，結果我因為緊張表現不佳，沒能得到同學們手中寶貴的支援票。可是我很想加入到小記者站這個團隊裡呀！我鼓起勇氣，對您說：“老師，再給我一個機會，好嗎？我會好好表現的。”你聽了後，稍微思索了一下，微笑地對我說：“好，老師相信你。進入小記者站後，你要用自己的表現來證明自己！”就這樣，在您的支援下，我成了學校小記者站的一員，老師，以後我會再接再厲，不讓您失望的。

老師您為了我們付出的實在是太多太多了，我們怎麼能忘了您呢？您不僅給了我們知識，還教會了我們做人的道理。老師，其實我們都想您教我們到畢業，如果您真是不再教我們到畢業班，我覺得會很可惜，但是我不會辜負您的期望的，一定會好好學習，用優異的成績來報答您。

老師，祝您桃李滿天下。