給予失敗喝彩相關作文20篇
給予失敗喝彩 篇1
國小五年級作文 ,642字喝彩，是一種讚美和鼓勵的表現，但是其實還有另外一種意義，這意義並不是給予成功人士的，而是給予失敗之人的。有時喝彩對於面臨失敗的人來說，並不是諷刺、嘲笑，而是讚美、鼓勵，會讓人在山重水複疑無路之時，見到柳暗花明又一村。
還是我親身感受過的一次經歷。
那是一次模擬考試，全班同學全軍覆沒，考到九十分以上的屈指可數，這一次我可是徹徹底底的敗了兩門考試，沒有一門上八十五分的，雖然這對於其他同學來講是不錯的成績，但我卻覺得自己已經差的不能再差了。乍一看，語文不該扣的地方扣了十分，連看拼音寫詞也錯了一個。
下午，走在回家的路上，天彷彿也陰沉沉的，想著今晚會是怎樣的酷刑：先被老媽大罵一頓，然後是女子雞毛撣單打，再著男子皮帶單打，緊接著便是人人皆知的“男女混合雙打”，後果將會不堪設想，我放慢了腳步，要是路再遠一點、晚點到家就好了。
推開門，老媽便急切地問：“幾分？”我支支吾吾的講了出口，本以為老媽會暴跳如雷，以雷霆萬鈞之勢向我打來，誰知老媽竟一反常態地對我講：“還有一次機會，剩下的時間不多了，加油，努力！”
我茫然的看著老媽的身影，回味著剛才對我的鼓勵，我終於重新找回了信心。我一定會記住老媽對我的喝彩，“努力，加油！”
喝彩是人生的“興奮劑”，讓人找回自信。媽媽的喝彩是我成功路上的“指燈”，媽媽的喝彩給予了我力量！真心的感謝媽媽的喝彩！
我為失敗喝彩 篇2
國小五年級作文 ,761字為失敗喝彩？我沒有看錯吧？你沒有看錯，失敗是成功之母。看到這句話，我不禁會想到我奮鬥的那些日子。
我一年級的時候，數學很差。有一次只考了48分，我當時挺難過的。我永遠忘不了朱澤睿對我說過的那句話：“裘鈺添，別以為我不知道你考了多少分喲！”那時，我還不懂事，卻隱隱地感到有些羞恥。再後來，我又一次考差了，又是倒數。我哭，我鬧，吵著不要去上學。因為，我已經有些自暴自棄了。因為我不只是數學不好，語文也不盡人意。在三年級的時候，媽媽對我說：“添添，別再讓成績掉下去了，你看看為啥沈悅，林佳怡考試好？不是因為她們智商高，而是她們努力。也許她們在讀書時也會有失敗的時候，但她們依然加油不放棄。因為她們喜歡成功的喜悅，你別自暴自棄了。從前，有位古人的牙全掉光了，卻說：”口中無礙，愈嚼愈健。”有一個外國人曾經以為除了失明，他什麼都可以接受，但在他60歲的時候，眼睛真失明瞭，可他感受後，卻又說：“噢，原來失明也是可以忍受的呀；！”海倫。凱勒從小又聾又瞎，但她依然在自己的努力和達爾文小姐的鼓勵下，考上了哈佛大學，獲得了博士學位。一些名人都有肢體上的缺陷，但他們依然笑面對生活，讓自己活的精彩。你是個正常人，在這點失敗面前還有什麼好怕的呢？“
於是，我瘋狂地做練習，想著媽媽對我鼓勵的話。漸漸地，我的數學成績從原來的五六十分到了六七十分，再到七八十分。有一次還考過97分呢！語文成績也有了較大的提升。在享受成功的喜悅的同時，我也十分感謝失敗。
我永遠不會忘記我奮鬥的日子，因為它用失敗帶給了我成功。魯迅說過：“世界上哪有什麼天才，我只是把別人喝咖啡的時間花在了讀書上。“是的，在別人追星的時候，你在讀書，當別人睡覺的時候，你在讀書，就會有成功眷顧你。但是在成長中，失敗也是必不可少的經歷。加油！感謝失敗，致我們美好的青春！
為失敗者喝彩 篇3
國一作文 ,774字在人生的旅途中，有無數的瞬間讓我們刻骨銘心，我們為美麗的風景喝彩，我們為絢麗的成功喝彩，可是我們很少為那些失敗者喝彩。今天當我看到他為此而付出的努力時，我要大聲為失敗者喝彩。
記得那是09年的校園秋季運動會，我們班選取了楊一帆參加八百米男子賽跑，我們都希望他能取得一個好成績。楊一帆也十分努力，每天都在努力地訓練。他早上一到學校，就繞著操場跑圈，傍晚放學後，同學們都回家了，他仍在操場上訓練，一直到運動會的來臨。
轉眼間便來到了運動會當日，運動員們個個摩拳擦掌，鬥志昂揚，迫不及待地想要參加比賽，取得一個好名次。可那天楊一帆卻眉頭緊鎖、捂著肚子，看來是身體欠佳。但他最後還是穿上了運動服，站在了運動場上參加比賽。“嘭”發令槍一聲令下，比賽開始了，其他的運動員們像離弦的箭一樣衝出起跑線。可是楊一帆竟然在發令槍響後足足三秒才開始跑，而且他的速度一直提不上來，別人都跑完一圈了，他才跑了半圈，我們在看臺上急得像熱鍋上的螞蟻，大聲喊“加油”！“加油”！或許是加油聲起了作用，楊一帆開始加速了，在第三圈時一舉跑到第三，此時別的運動員都開始氣喘吁吁了，他的狀態看上去不錯。我們不禁長舒了口氣，看來好的名次是一定了。
比賽到了高潮階段，運動員們鉚足勁開始衝刺了。在這千鈞一髮之際，狀況發生了—楊一帆摔居然摔到了！我們的心提到了嗓子裡。在這一剎那，別的運動員迅速趕超了他，他在賽場上掙扎著爬起來，前面還有半圈的路程，而此時第一名已經產生了。我們暗想著，算了，放棄吧！可他還是一步一步地走向終點，此時我們用敬佩的眼神注視著他的每一步，當他最後一個走到終點時，我們大家都迎了上去，為他喝彩，為他歡呼！
成長的道路中，有一種信念叫堅持。楊一帆用他的努力向我們詮釋了這個真理。我們要走的路還很長，難免會遇到挫折，但只要努力不放棄，我相信一定會到達成功的終點。
為敗者的精神喝彩 篇4
國小六年級作文 ,905字從古至今，那些帝王將相都是人們談論的物件，因為他們都是勝者。古人曰：勝者為王敗者寇，但是像楚漢相爭時失敗了的項羽，卻依然被人們銘記，因為他敢於去拼搏，敢於直視自己的失敗，敢於面對不可挽回的局勢。從這一方面來說，他是一個英雄，所以，人們為他的精神，這種坦然面對一切的精神而感動，人們在為他喝彩的同時，也永遠將他銘記。
所有的失敗者，差不多都是從人生的頂點摔了下來，對任何人來說，面對失敗，是一件很困難的事，可是如果你能平靜地接受，坦然面對，毫無怨言，敗而不餒，我們就應該為他們坦然面對喝彩。
二戰期間，面對納粹的鐵蹄，英勇的蘇聯人民頑強的反擊，面對比自己強大幾十倍地德國軍隊，蘇聯人民寧願戰死，也不願向納粹投降，即使自己的城市被佔領，也不肯屈服！蘇聯軍隊面對德軍的包圍，子彈打光了，炮彈也沒有了，偌大的陣地上只剩下幾名傷兵，他們拿起刺刀，向步步逼近的德軍撲了上去……我們應該為敗者視死如歸的勇氣喝彩。
運動場上，運動健將們各個摩拳擦掌，準備取得好成績，在短跑運動員中，一位身著休閒裝的運動員吸引了人們的眼球，記者們前去採訪。原來，那是伊拉克的短跑運動員，伊拉克由於經歷了戰爭，十分地動盪，不時發生恐怖襲擊事件。一次，在她訓練的時候，一顆子彈甚至打死了與他一同訓練的運動員！再加上政府沒有那麼多經費，所以她買不起高階裝備。在之後的比賽中，她最後一個衝過終點線，當別人問她是否十分遺憾時，她淡淡地微笑著，說：“我已經努力拼搏了，為什麼還要遺憾呢？”我們應為敗者的努力拼搏喝彩。
火光沖天，喊聲震天，曹軍船隻盡毀，傷亡無數……曹操大敗而歸，卻又重新積蓄力量，欲統一天下，他的一生，經歷了無數的失敗，無數打擊，他從不氣餒，從不放棄，終於開創了“三國爭霸，曹魏最強”的局面。我們應為敗者的堅定、執著喝彩。
不是隻有勝者才能得到喝彩，我們也應為敗者喝彩，為他們的坦然面對、勇氣而喝彩，為他們的努力拼搏、堅定執著喝彩，這種精神，是勝利者所體會不到的，這種精神，告訴我們：失敗並不可怕，可怕的是你失去了自己的信念，沉溺在失敗中不知道奮起！只要你堅守著你的信念，百折不撓努力拼搏永不言棄，總有一天會有人為你喝彩，為敗者的精神喝彩！
我改變了失敗的色彩 篇5
國三作文 ,813字你說過，要帶我一起飛，去忘了告訴我該往哪個方向飛，眼裡總是從滿了深色的失敗
—題記
總以為自己會很順利地走向成功，卻不知不覺又跌進了失敗的深淵，跌倒，爬起。卻怎麼也走不出失敗的迷宮，改變不了失敗的色彩，我徹底迷失了方向。
記得那年夏天，爸爸提出要帶我一起去騎車。心裡直燃是無比的渴望，無盡的喜悅。帶著我激動的心早早的騎著單車和爸爸一起出發了。
我們的目的地是太平。怎麼也抑制不住心中的歡喜。騎車在路上，一邊欣賞著這美景一邊騎，一會丟單把，一會乾脆練把也不握了，就像一個騎著獨輪車的“小丑”。爸爸緊緊地趕在後面，並不時提醒我注意安全。
不一會兒，太陽炙熱的頂在頭頂上。悶熱的空氣讓人窒息。“加油，一會都到太平就好了”我連符合。路過的一大片向日葵地。我被眼前的景象折服了，那摩多的向日葵都朝著太陽的方向，努力的伸展枝葉，吸取養分。好美！我陶醉了。突然一聲汽車鳴叫的聲音讓我回過神來，但等我醒來，我已經躺在醫院裡。腿隱隱發痛。床前是疲勞的父母。
醫院的一切的一切都是白色。雪白的床單。雪白的牆壁。包括那雪白的護士服……給人一種陰森的感覺，讓我慎得慌。也許，這便是失敗的色彩吧，眼淚不住不覺間流了出來。滴在那雪白的枕頭上。“孩子，別哭，腿疼了吧！過幾天就好了，沒事。向日葵是沒有眼淚的”。
說著媽媽從身邊端來一盆向日葵。“這是你爸從你出事的地方挖來的。”向日葵開得正盛，伸開的花瓣就像是生命的火舌，不斷的吸取著陽光，我便是這朵向日葵，爸爸便是太陽，。失敗是支撐著我生長的莖。有了它，才能讓我看到太陽，茁壯成長
有幸，我又一次騎車，路過那裡，農民以再收割，為的是收穫瓜子。失敗已是過去，成功已到來，才發現，失敗的色彩已變成太陽那樣炙熱的紅，紅的耀眼，紅的熱烈
現在，我並不怕失敗，因為失敗並不那摩糟糕，我已經改變失敗的色彩。就算我伸出深色的失敗中我也會豪邁地說：“成功，你媽在我手上。”然後我會將失敗變得鮮亮，成功就不遠了！
一場考試失敗，給我的啟發 篇6
抒情作文 ,615字翻來很久之前的文章，原來是一場考試失敗給我的啟發。
心中些許的期待，總會化為泡影。
希望被打破了，又帶著有點消極的情緒，我喜歡快樂的學習，不喜歡體驗從上掉下的感覺，誰讓自己不專心學習的，總喜歡神遊太空，不管是課上還是課後，也許自己就是缺少自信。自信是成功的第一要訣，自信會使不可能成為可能，為什麼不自信一點，樂觀一點，高中本來就這麼現實，一天天的還是要過去，要開心，認真過好每一天，千萬不能虛度時光，不能讓美好的時光因自己的態度而失去，有時的自己被氣得半死，就連現在不是考得怎麼好，近段我的學習太差勁，自制力不強。
當看到一個個同學分數都比我高，突然明白，十七年來，堅持的夢，為何在一瞬間有點搖晃，自己總是成長不起來，當時間的年輪被敲響時，我在外不知徘徊了多久，當時間漫過我的腳踝時，我才知道前方的路要自己闖，我渾知自己會不停的回望，當我找不到方向迷茫時，我會踮起腳尖看看自己來時的方向，如今的號角已經吹響，不知何時能守望麥田的秋收，拾穗的人總在上面撥灑著陽光，當前方的路被不明物阻擋時，偶有一絲陽光來溫暖我的心。
遠方的你，靜靜佇立，不敢太過靠近，青春沐浴著陽光，微笑鋪滿前方的路，自信伴我成長，只是破碎的自己不易重合，難免會被傷著，其實我已走過被許多人遺忘的路。事情已經過去，與其嘆息，不如記憶書本，與其浪費時間，不如利用時間，自己總是容易想多，誰說少年不知愁滋味。
青春路上總會有些磕磕碰碰，我是我路上的主角，他們只是過客。
留一點失敗給自己 篇7
國二作文 ,1320字假如現在有一道選擇題擺在你的面前，A是成功，B是失敗，我想大多數人都會毫不猶豫地選擇A。是的，成功是許多人所夢寐以求的，但是，在成功的背後，又有過多少次的失敗。在人生的航行中，不可能總是一帆風順的，會有許多的大風大浪等著你，拿破崙曾說過：“不會從失敗中找尋教訓的人，他們的成功之路是遙遠的。”也許，留一點失敗給自己，那會是旅途中最絢麗的風景線。
那天，晴空萬里，淺藍的天空上佈滿了一層層魚鱗般的雲朵，陽光透過雲層直直地照在了操場上，樹下一個一個明亮的光斑，甚是刺眼。進入中學後第一次排球比賽的號角在這時吹響。我作為代表班級出來的隊員心裡面很緊張，一心想要打好第一場比賽。隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。剛一開始，對方就給我們來了個下馬威，一個扣殺直直地朝我砸來，還沒做好準備的我都沒來得及伸手，那球就已從我身邊擦過，球“嗵”地一聲落在了地上，我呆住了，為自己沒接到那球而懊悔不已，心想下面的球一定要好好打，不能給班級丟臉。
可是不知怎的，我越是這樣想，球就越打不好，感覺自己已不知道怎麼去打好球，我努力讓自己清醒，看清球過來的方向，但老天彷彿像跟我作對似的，我不但沒有給隊友傳好，而且連續把球打出場外好幾次了。面對一次又一次的責怪和嘆息聲，我無所適從。比賽結束了，我們班，輸了。
我一個人坐在草地上，想著剛才自己的失誤，眼淚禁不住順著臉頰往外流，我把頭深深地藏在膝蓋中間，心想：如果不是我的那麼多次失誤，我們班肯定能贏。像我這麼差的水平，打了也只會給班級丟臉。這時，剛和我一起打排球賽的同學走了過來，拍了拍我的肩膀，對我說：“沒關係的。俗話說得好，失敗是成功之母。雖然這次比賽我們輸了，但不還有下一場嘛，所以不要氣餒，我們一起加油吧。”這些話語像微風一樣吹過我的心田，感覺心裡暖暖的。我抬起頭，望著他們關切的眼神，我點了點頭。想：是啊，人這一生不可能總是成功的，只有經歷過風雨，才能見彩虹，留點失敗給自己，讓自己品嚐一下失敗的滋味也未嘗不是一件好事。只有這樣，我才能不斷成長，受到激勵。不是有句古話說：生於憂患，死於安樂嗎？我應該學會接受失敗。並且從中吸取教訓，進而變得越來越好。
從那以後，每每想起那次比賽的失敗，我就感覺渾身充滿了幹勁，手裡彷彿也有了力量，一直激勵著我努力練習打排球。
很快，第二次的排球比賽到來了，那天，操場上滿是加油鼓勁聲，比賽開始了，雙方的比分拉得很緊，都互不相讓，“二十比二十一，二十三比二十三……”裁判喊道。比分越來越緊，最後一球，決定勝負的時間到了。這時，球朝我這邊打來，那一瞬，時間彷彿停止了，陽光透過樹葉暖暖地照在了我的身上，讓我想起了那次比賽，那次失敗，這次，我決不會失敗，望著那個球，我心裡彷彿有什麼東西燃燒了起來，我的臉微微發燙，深吸一口氣，用自己摩擦的火熱的強有力的雙手朝球打過去，嘩啦，一切像玻璃一樣被我的雙手所擊碎，那個球在空中劃過一道優美的弧線，砸向對方。霎那間，全場沸騰了，我們班，贏了！我也笑了，發自內心地笑了。
留點失敗給自己，你會感受到不一樣的世界，被失敗所擊倒後，再一次，站起來的，將會是另外一個你，一個勇敢，堅強的你。所以。請留點失敗給自己吧，失敗，往往是通向成功的最好的途徑。
我改變了失敗的色彩 篇8
國二作文 ,743字如果說人生是一條大路，那麼挫折便是路邊美麗的風景；如果說人生是一片藍天，那麼失敗便是烏雲過後的晴天。
記得在我三年級的時候，那時快期末考試了，可我卻很驕傲，以為自己成績很好，不用複習，於是上課不專心聽講，作業也不認真做，每天就想著玩，不把老師的話放在心上。到了考試那天，我胸有成竹的走進考場，結果發現試卷上的題很熟悉，答案卻很陌生，我頓時傻眼了，真後悔當初沒認真聽，可現在後悔也來不及了，只得硬著頭皮答題。出了考場，同學們都有說有笑的，只有我和其他幾個同學愁眉苦臉。在回家的路上，我的臉羞得通紅，彷彿路邊的花草也在嘲笑我：“哼！誰叫你當初那麼驕傲呢？真是自作自受啊！”
到了那通知書那天，我接過試卷一看，數學卷子上那鮮紅的79分深深刺傷了我的心。我不敢面對老師那意味深長地批評，不敢面對母親那期待的目光……要知道，以前每次考試我都是名列前茅的呀！我緩慢地朝家裡走去，這時，天空烏雲密佈，很快便下起雨來，豆大的雨點打在我的身上，同時也打在我的心裡。快到家時，我看見媽媽正打著傘找我，我幾步跑到媽媽的懷抱中，放聲大哭，邊哭邊說：“媽媽，我這次考得好差，我覺得這張試卷簡直就是灰黑色的！”回到家中，媽媽托起我的頭，微笑著對我說：“沒關係，一次考試沒考好不代表什麼，重要的是總結經驗，下次不再犯同樣的錯誤。我相信你一定能行的！”媽媽的話像一股暖流，流進了我的心田，溫暖了我孤寂的心靈，是我重拾信心。
到了下一次考試前，我認真複習，不再驕傲，牢牢記住媽媽的話，終於取得了好成績。我開心的笑了，媽媽也欣慰的笑了，這一刻，我突然感到，原來戰勝失敗之後成功的喜悅是這麼美好，這麼燦爛的金色。
如果說人生是一片天空，那麼失敗天空中的烏雲；如果說失敗是空中的烏雲，那麼失敗之後的成功便是烏雲過後絢爛的彩虹。
失敗給了我勇氣 篇9
國三作文 ,666字在生活中難免遇到坎坷和挫折，有人怯懦地倒下，永遠站不起來了；有人勇敢地站起來，成為強者。說實話，我也曾是前者，一碰到困難、失敗就灰心、就退縮。
我曾在人生的路口徘徊，是生活給了我勇氣，讓我洞悉青春的花季。
風，唆使樹葉從樹枝上飄落下來，從萬千飄落的葉片中穿過的，是我。我的心像冰冷的海水，最深最深的海水。
這時，一切都指向了我。考試的失利、同學的冷眼、老師的責罵……這一切的一切，難道都是我咎由自取？
下午放學，我怏怏地回到家，媽媽似乎知道了我的心思，她並沒有罵我，我吃完晚飯就去散心了。回到家中，床頭櫃上多了一張紙條，我開啟一看，那是媽媽娟秀的字跡，上面寫道：“如果你決定要走出家門，就別管外面是否風和日麗；如果你想要環遊世界，就別問世界到底有多大；如果你想去大海上航行，就別管自己坐的是輪船還是小帆……”我的眼睛溼潤了，我從來都沒有想過，如果遇到困難與失敗，我該怎麼辦，我該怎麼做才能從失敗中走出來？我只是一味地灰心，一味地退縮，漸漸迷惘。而現在，我知道了，只有不畏失敗，堅強、勇敢地去努力，去奮鬥，才能戰勝它。失敗，它只是人生中的一顆絆腳石，只要用力地踢開它，就不會被它嚇到，就能戰勝它！而我又怎能不這樣做呢？
回到學校，我比之前更努力，更認真，老師和同學也都感受到了我的變化，漸漸地，我對自己充滿了信心，努力地去表現我自己，讓老師和同學再也無法忽視我。
這次的失敗，讓我改變了很多很多，漸漸地，失敗不再嚇倒我，它只不過是我的陪襯，它讓我明白了失敗未曾不是一件好事？就是這次失敗給了我向前衝的動力！
是的，是失敗給了我勇氣……
因失敗而精彩 篇10
國二作文 ,552字人生如同賽跑，一路上不停失去獲得，一路向前，不因不捨而反覆，不因失敗而後悔。
那天，操場上陽光普照，微風和煦，偶有沁人心脾的輕風拂過，給人以神清氣爽之感。為紀念五四愛國運動，我校舉行了一次接力跑比賽。聽—吶喊聲如雷鳴般，響徹雲霄。激動人心的接力賽，正式拉開序幕……
還是按照一如既往的流程，師生齊聚操場，揣著一顆忐忑不安的心，迎接期盼已久的比賽。
一切準備就緒，裁判員目光灼灼地站立在跑道邊，打槍者計時者則神情高度專注，生態有分毫差錯。對員們一律蹲踞式起跑，哨聲一響便調整為預備姿態，眼睛裡放射出的是必勝的光芒。
白煙悄無聲息的從槍口流出，隨後一陣槍聲入耳，隊員們便像離弦之箭一般奔向終點處。老師與同學們時而歡呼雀躍，信心滿滿；時而面色沉鬱，眉頭緊鎖；時而平淡自然，毫無波瀾；我的心也隨著奔跑隊員們的腳步上下跌宕。起伏不定。
奔跑的隊員，像脫韁的馬群，賓士向前，像急速的閃電，讓人猝不及防，像出膛的子彈迅猛無比。
比賽已經接近尾聲，隊員們儘管大汗淋漓也喜笑顏開，因為比賽最值得珍惜的是過程。
成績已經揭曉，我們班一秒之差與第四名失之交臂。落選並不意味著失敗，就如參賽口號一樣，“友誼第一比賽第二”。我們應該感謝這場失意，這是人生的起點，擦乾淚水，重振羽翼，全身心投入準備再一次的勇敢“飛翔”。
因失敗而精彩 篇11
國二作文 ,551字人生如同賽跑，一路上不停失去獲得，一路向前，不因不捨而反覆，不因失敗而後悔。
那天，操場上陽光普照，微風和煦，偶有沁人心脾的輕風拂過，給人以神清氣爽之感。為紀念五四愛國運動，我校舉行了一次接力比賽。聽—吶喊聲如雷鳴般，響徹雲霄。激動人心的接力賽，正式拉開序幕……
還是按照一如既往的流程，師生齊聚操場，揣著一顆忐忑不安的心，迎接期盼已久的比賽。
一切準備就緒，裁判員目光灼灼地站立在跑道邊，打槍者計時者則神情高度專注，生怕有分毫差錯。運動員一律蹲踞式起跑，哨聲一響便調整為預備姿態，眼睛裡放射出的是必勝的光芒。
白煙悄無聲息的從槍口流出，隨後一陣槍聲入耳，隊員們便像離弦之箭一般奔向終點處。老師與同學們時而歡呼雀躍，信心滿滿；時而面色沉鬱，眉頭緊鎖；時而平淡自然，毫無波瀾；我的心也隨著奔跑隊員們的腳步上下跌宕。起伏不定。
奔跑的隊員，像脫韁的馬群，賓士向前，像急速的閃電，讓人猝不及防，像出膛的子彈迅猛無比。
比賽已經接近尾聲，隊員們儘管大汗淋漓也喜笑顏開，因為比賽最值得珍惜的是過程。
成績已經揭曉，我們班一秒之差與第四名失之交臂。落選並不意味著失敗，就如參賽口號一樣，“友誼第一比賽第二”。我們應該感謝這場失意，這是人生的起點，擦乾淚水，重振羽翼，全身心投入準備再一次的勇敢“飛翔”。
生活因給予而精彩 篇12
國小六年級作文 ,783字給予，是一汪清泉，澆灌著枯竭的心靈；給予，是一縷陽光，驅散颼颼寒氣，讓人重拾失散已久的信心；給予，是一盞明燈，指引迷茫的人們看清方向；給予，是久旱後的一場甘雨，讓孤苦無依的心靈得到鼓勵……我們的人生雖並不轟轟烈烈、可歌可泣，但是，給予能點燃愛的火焰。生活，因給予而精彩！
那是一個初夏的中午。“叮鈴鈴”，下課鈴聲如約而至，大家歡呼雀躍，一窩蜂兒擠出教室，直奔操場，當然，我也不例外。咦，怎麼不見平時好動的“開心果”—萱的身影呢？我滿腹狐疑地跑到教室門前，只見空空如也的教室裡只剩下她一人。她悶悶不樂地趴在桌上，眉頭緊縮，一隻手無可奈何地翻著書，一副心不在焉的樣子。更讓我匪夷所思的是，她的另一隻手居然戴上了一隻厚厚的棉手套，有氣無力地擱著。我的心中翻起了層層疑雲：平時貪玩的她今天怎麼如此文靜？炎熱的初夏為何要帶一隻厚手套？強烈的好奇心驅使我來到了她身旁，急忙地問：“萱，你怎麼今天……”還沒等我說完，她就向我訴起苦來。原來，她不小心指手夾傷了。她邊說邊取下了手套。我倒吸了一口冷氣，她那纖細雪白的手指如今又紅又腫，指甲上佈滿了紫血和烏青。我撫摸著她的手，“哎喲！”她冰涼的淚水奪眶而出。我拍了拍她的肩膀：“別擔心，萱，你的傷很快就會痊癒的！這段時間我會全力幫助你的！”說幹就幹，每節下課時，我總會走到萱身邊，幫她的忙；每當收交作業時，我總不會忘記戴上她的本子；每當吃午飯時，我總會先把滾燙的盒飯放在她桌上；放學鈴一響，我總是先替她理好書包，翻上凳子……她總是以微笑向我致謝。幾天後，我驚喜地發現，幫助萱的同學越來越多了，我頓時覺得我們生活在一個溫馨的大家庭中，時時刻刻被濃濃的給予的愛包圍著。
沒有給予，生活因少份溫情而寒冷；沒有給予，生活因缺失色彩而單調；沒有給予，生活因丟失音符而乏味……
生活，因給予而精彩！願我們心靈深處永遠珍藏這這份愛的給予！
笑對失敗鑄就精彩人 篇13
國三作文 ,1384字人生如畫，在這生命的調色盤上，人人都希望自己是一個卓越的畫家，能調出萬紫千紅的色彩。但是，我們當中有許多人連拿筆的勇氣都沒有，又怎談得上描彩繪色呢？
—題記
人生的旅途荊棘遍地，逃，懦弱；避，消極；退，無能……我們只有播下不滅的希望，播下堅定的信念，才能在收穫成功鮮花的大道上，昂首前行！
人生中難免有挫折，有失敗。但我們要明白一個道理：天空並不是雄鷹的領域，笨鳥一樣可以飛翔，海洋並不是鯊魚的天堂，遊蝦一樣可以成長。既然我們決定把生命的小船划向遠方，就扔掉沉重的煩惱和憂傷，心懷永久的堅忍和剛強，也許龍捲風浪會折斷桅杆，但只要信念還在，腳下就有一份厚實的土地，心中，就有一縷明媚的陽光。真正的人生夢想，只有在經歷過艱難而卓越的奮鬥才能變為現實。
一年前，懷著激動卻又忐忑的心情，我從貴州六盤水市千里迢迢來到常德海乘職業學校求學就讀。初來乍到，對這裡的一切感到無比陌生，我無時無刻都在想家，想爸爸媽媽，親人、同學、朋友，想著家鄉的一切。異地他鄉求學，人生地不熟，遇到了許多困難，經歷了一些磨難，在老師的培育關愛和同學們的幫助下，我學會了堅強，收穫了自信，進步很大，提高很快，養成了勤奮，刻苦，認真的好習慣。來海乘學習的一年多是我人生中最美好的時光。
人的一生不可能一帆風順，多多少少會有一些坎坷和波折，面對挫折，勇敢者，殫精竭慮迎難而上，百折不撓，一直堅持下去。而懦弱者退避三舍，避重就輕，怕苦畏難，不再堅持而放棄人生。堅持者事業有成，人生輝煌。放棄者一事無成，平庸無為！這世間，最容易的事是堅持，最難的事也是堅持，只要我們願意去做，人人都能做到，更何況我們是一個健全的人呢？我不由感嘆：“這個世界堅持的人太少，以至於成功的人太少，太少”！
話及此，可能會有人問我：那你堅持了嗎？我想我會堅定地回答：是的。我曾考試失利過，演講失敗，競選幹部失敗……雖然這些都是我的敗績，但我不會因此而放棄我最初的夢想。是一次次地失敗，讓我吸取教訓，下次再也不會在這個地方跌倒，是一次次地失敗，讓我離成功又更近了一步，我相信，只要有面對它的勇氣，堅持不懈的恆心，我們就能走向成功的彼岸！
在坎坷的人生道路上，用不同的心態去面對挫折將會給我們帶來截然不同的結果。然而對於我而言：“失敗雖然給我們帶來了生活的艱辛與痛苦，但他卻是一劑有效的‘良藥’”。如果沒有失敗，沒有挫折，沒有考驗，人的潛能和智慧就不易被充分地挖掘出來，自然也不會成功，更別說品味人生了。
不經歷挫折和失敗，就找不到真理，失敗和挫折是人生的“學校”，它不僅能折磨人，考驗人，更能教育人，鍛鍊人，使人受益終生。所以說，我們要感謝失敗，笑對失敗，微笑著面對這個豐富多彩的世界。失敗是成功之母，只要我們找到了失敗原因所在，從中吸取教訓，糾正錯誤，不斷改進完善，努力奮進，就會走向成功。
人生是跋涉，也是旅行；是等待也是重逢；是眼淚，更是歌聲。但我們無暇顧及這些，少壯不努力，老大徒傷悲，親愛的同學們，趁現在還年輕，努力奮鬥吧！不要“白了少年頭，空悲切”。
人生是一葉扁舟，經歷過風浪的襲擊才會記錄下旅程的雄壯。人生是一灣海岸，承受過風沙的磨礪，才會有那珍珠般的光澤。人生是一盤棋局，享受過忘我的拼殺，才會領悟那棋藝的玄妙。我們都還是一隻羽翼未乾的雛鳥，不經歷失敗的洗禮，不經歷風雨的搏擊，永遠無法成為雄踞藍天的雄鷹。
失敗亦精彩 篇14
國小五年級作文 ,860字如火的激情撕裂了天空灰黑色的雲，陽光羞澀地閃爍。我們微笑著，緊握雙手，準備將青春的熱情一路揮灑。即使這是小學生涯中的最後一次運動會，也要瀟灑如歌。
傾聽預備鈴聲，800米跑準備開始。參加女子800米賽跑的同學早已精神抖擻地站在起跑線上，蓄勢待發，等待著體育老師的命令。只聽“砰”地一聲，800米賽跑開始了。參賽選手們像離弦的箭，“咻”地一下，飛奔了出去，我緊隨其後。
開始，我覺得體力充沛，在前兩圈的時候，由最後一名趕超到第三名，我有點忘乎所以。可是，當我進入第三圈時，漸漸地沒有了體力，後面的同學，努力追趕，我努力地向前跑，儘管如此，在最後一圈時，已經被別的同學甩下了一大截，我放棄了。
我呆呆地站在跑道上，看著別的同學的身影。我獨自呆在那兒，心裡想著：我真的是輸了嗎？是的，我真的輸了！已經是最後一名了，是徹徹底底的輸了！
“徐馨，你怎麼了，可不能放棄呀，現在比賽還沒有結束，還是有機會的！”此時我的耳邊傳來陳洋鼓勵的話語。我想：是呀，不到最後一刻不能放棄。我拼盡一切力氣，向前衝，老師和同學為我吶喊加油。
可是，結果可想而知……
比賽結束之後，我默默地走開了。走著走著，汪倩看到了我，走了過來，關切地問：“徐馨！你第幾名呢？”這時，一股無法承受的痛從心頭湧上來，眼眶內已裝滿了淚水，似乎將要流下來。我死氣沉沉地對她說：“最後一名。”說完，在我眼眶裡強忍的淚水迫不及待地流了下來，我低聲地哭著。汪倩安慰我：“別哭啦，徐馨！不過就是跑最後一名嘛，沒關係。再說，我們都沒有怪你不是嗎？”聽了她的安慰，我好多了，和她一起回到了班級。
感謝陳洋的鼓勵，感謝汪倩的安慰，感謝老師和同學們的相信。
回想這一路上，我們跌倒過，我們害怕過，我們傷心過，但是我們仍在這裡，在這條漫長的路上堅持著。漸漸地，終點越來越近了，我們奮力地向前衝去。或許失敗了，但我們不悔，因為我們努力了。
這個秋天，讓人難忘；這個秋天，讓人快樂；這個秋天，讓人銘記。這是我們在小學的最後一年了，這場運動會將永遠被我們銘記在心，這一段不可抹去的時光將永遠存在。
失敗給我的啟示 篇15
敘事作文 ,898字人的一生中不會一帆風順，一定會出現成功與失敗。成功也許會帶給人驕傲，失敗也許會帶給人力量和動力。
記得三年級語文成績不錯，因而被語文老師選上參加語文競賽。我興高采烈地一蹦三尺。我竟有些飄飄欲然，驕傲自滿，不像平時那樣抓緊時間預習複習了。在親朋好友面前盡是炫耀，尾巴都翹起來了。父母本質上什麼表情，但卻也高興不起來。一些朋友聽了也只是無奈地聳聳肩。我自顧自的逍遙自在，自以為很了不起複習也不復習，連老師親人的勸告也只是左耳進右耳出。
我常常想，反正都參加上了。到嘴邊的肉還能跑嗎？就這樣，我懶懶散散地來到了考試的那一天……
考試的時候我也自信地不假思索地自顧自的寫下去。選擇題只是草草地瀏覽了一遍“刷刷刷”的寫完了一面。填空題我竟然一時忘了詞，左空有空地又“寫”完了第二面。閱讀題我連短文都才掃一遍不管三七二十一的寫了第三面。作文我也只是憑空亂想的編了一通。因此我很快就大功告成了！我深深的嘆了一口氣，環顧了四周—除了我沒人寫完。我暗暗自喜，笑出了聲。
“016號選手，請注意—提醒一次。”監考老師嚴肅的板著臉，一本正經的說。
害的其他人好奇的轉過頭，詫異的望著我。我臉漲得通紅，把頭壓得低低的。但我也只是瀏覽了一遍，又左顧右盼起來。其他人都專心致志地小聲讀起來，監考老師一個勁盯著我，我也只好裝模作樣起來。但我只是想象著老師當時的鼓勵的眼神，父母高興的笑臉……
後來成績發下來時，老師失望地搖了搖頭。連我都吃驚，這是我的考卷嗎？字跡上就寥寥草草，打紅叉的地方不忍直視，不是答案錯，就是字寫錯。我垂頭喪氣地坐在椅子上，非常懊悔當初沒有好好檢查，沒有認真寫。可是“世上沒有後悔藥啊！”一些開朗的我竟一連幾天悶悶不樂。我感到生活沒有了顏色和氣息。
媽媽坐臥不安，雖然遺憾但還是耐心開導我：“‘失敗乃成功之母。’失敗並不可怕，可怕的是你失去信心和勇氣，才能成為一個正真成功之人。”媽媽的這句話把我心扉中堵著的石塊忽的一下吹開了。
後來，我終於明白了媽媽的良苦用心。失敗不是恥辱，而是成功的動力。正想人們所說的，跌倒了並不可怕，只要你勇敢站起來，重塑一個暫新的自我，你就離成功不遠。
為敗者喝彩 篇16
國小五年級作文 ,883字勝者歸來，永遠都載著榮譽；而敗者，卻總是伴隨著失落。
沒錯，這就是敗者。他們的歸來幾乎受到所有人的冷落。可是，就曾有一位“敗者”，並沒有受到過冷落，而是受到了好的待遇。
那天，她載著希望出發了，所有人都把希望寄託在她身上，因為她曾拿過冠軍。於是，她滿懷著希望出發了。她出發時，許多人趕來歡送，有的舉著橫幅，金燦燦地寫著幾個大字—“必勝！必勝！”有的則扯著嗓子，高聲尖叫，臉頰都漲紅了！卻仍然在堅持著；有的更是兩者兼備，場面異常熱烈。這都是因為大家對她寄託的希望。
不久，她回來了。成績很差，幾乎是一落千丈。人們自然對她大失所望。在飛機上，她就垂頭喪氣地想象自己一下飛機後是什麼冷清樣。
一下飛機，果然沒有喝彩，沒有掌聲，甚至沒有一個人影。此時，她是多麼希望，多麼渴望，有一個人—僅僅是一個人，專門為她來到機場。
在比賽前，她也許不會想到，一個人的喝彩都已成為奢侈！然而，她還是等到了！
正當她唉聲嘆氣地準備離開這令她傷心的“無盡深淵”之時，她彷彿聽到一個聲音隱隱約約在耳邊作響，似乎是在呼喚她，亦真亦幻，朦朦朧朧。她怔住了，目光直勾勾地盯著前方，抿著嘴，又忽然猛地微微張開，似乎想說些什麼，卻又沒說，扭頭便走。
突然，一個黑乎乎的影子在她的眼前逐漸高大起來，那樣急促。她下意識地回過頭來，原來是一位記者！可她聳聳肩，以為這不是找她的，便繼續走。可那位記者不依不饒地追著，還不停地打招呼，就像警察抓小偷一樣。
終於，她不耐煩了，回過頭，甩出一句話：“你找錯人了吧！”說著，還皺起眉頭端詳這位記者。
“沒有啊？”記者滿腹狐疑，隨即恍然大悟，“啊，原來你認為自己是一個敗者嗎？不是。因為你至少努力過，拼搏過，為其奮鬥過。這隻能說明‘人外有人，天外有天’罷了！”
她哭了，抽抽泣泣地問：“如果我不是一個敗者，難道我還是一個勝者嗎？”
“不，你都不是。你是一個努力者，為成功奮鬥。相信自己，才會成功！”記者順手遞過了自己手中的鮮花，“即使一個敗者，也需要喝彩！”
是的，正如記者所說，敗者也需要喝彩，正所謂“失敗乃成功之母”，也許下一次，成功就屬於你！
失敗給了我力量 篇17
國小六年級作文 ,479字俗話說的好：失敗乃成功之母。失敗，讓我學會了低調；失敗，讓我學會了從中反省；失敗，讓我學會了再一次的改進；失敗，讓我學會了……
有一件事情，雖發生了許久但在我的心中仍記憶猶新，讓我難以忘懷。
在考試的前一個星期，我還是興高采烈地走在回家的路上。天空陽光明媚，讓我心裡非常舒服。
可是，好景不長，學校突然來了一次大抽查，讓整個六年級準備期中考試。
我們開始緊張起來，一天到晚只有兩個字：學習！學習！學習！
到了期中考試時，我心裡開始安慰自己：我在班裡學習也是數一數二的，這次應該可以考好。
考試結束之後，我滿不在乎的在心裡自言自語：“我這次考試成績應該可以的。”
可是，發下考試卷的瞬間我崩潰了，一片晴朗的天空馬上變成了烏雲密佈，隨即開始瓢潑大雨，我在心裡暗暗地自責：“我怎麼會考得這麼差，竟然考了85分，真的沒想到！”
我垂頭喪氣地回到家，痛說了自己一頓，還寫了檢討書：以後考試不要大意。
失敗讓我懂得了做人不要高估自己，時刻都要保持謙虛。
失敗，就像在最困難的時候給我的幫助。失敗，就像在我非常渴時，給我的一杯生命之水，讓我更有力量去迎接美好的明天和未來。
失敗也精彩 篇18
記敘文 ,1478字失敗意味著什麼？苦澀，悲傷？然而也並非如此，有些事情也許與你的預期有所偏差，也許令你感到沮喪、失望，但回想起點點滴滴，又何嘗不是一個美好而精彩的回憶呢？
9月27日，原本有些陰沉沉的天氣卻開了晴，也許老天的心情也和我一樣，激動又期待。教室裡，同學們無一不在討論著今天的活動；操場外，舞臺已經搭了起來。什麼活動？那當然是一年一度的班班有歌聲。“陶佳怡，這次的活動你們舞蹈可以跳嗎？”暑假裡，我的微信收到了這樣一條訊息。我毫不猶豫地答應：“當然可以了！”可令我沒想到的是，當時以為的輕鬆是根本不存在的。
9月，秋風為這個月籠上了神祕的面紗，象徵著未知的期待。開學兩週，我們便開始了準備，也許是因為我們缺乏經驗，都把這次活動想的太簡單了，所以有些漫不經心。經歷了三次換歌的過程，我們最終選定了《小白楊》，這個我們即將為之奮鬥半個月的目標。“小白楊”，簡簡單單一個歌名，有著不一樣的含義，生長？積極？無一不成為了它的代名詞。對於我們來說，其實這首歌是很適合我們唱的，童聲的唱法，既可以凸顯我們的聲音，又可以讓人感到輕快、悠揚。第一次試唱在音樂課上，歌詞很簡單，不到五分鐘，我們已經可以基本唱出來了。雖然還沒有聲部的分唱，附點的技巧，聽起來還是蠻有成就感的。與此同時開始的，還有舞蹈的編排，作為負責人，我肩上的擔子可不輕，一個個動作的編排、連線，再加上後期的修改，可花了我不少功夫。好在幾個舞蹈小演員的基礎不錯，也願意每次不辭辛苦的學習、練習，才得以把整個舞蹈基本的框架拉下來。臨近比賽，我們便開始了系統地練習，幾位家長和老師一有時間就跑來指導我們，特別是朱盈安的外公，年紀很大了每次還跟著我們跑上跑下，令我們十分動容。在一次又一次的練習中，我們發現了第一個難點，低音和高音的分唱，兩個音部的唱法是完全不同，經常會被對方聲部帶跑而哭笑不得。問題總得解決，低音部的同學為了整個節目更加完美，付出了多一倍的努力，也有人勸過我們放棄低聲部，可我們怎麼忍心將這麼多努力付之東流，堅持自己，也成就了更好的我們。舞蹈相比於此，倒顯得簡單些，但我們也遇到了一個瓶頸：舞蹈動作雖能都跳下來，但軟弱無力、一點都沒有精神氣，於是我們加大了訓練力度，從原來的學習動作改為了糾正，也才算跨過了這道坎。
不知不覺已經到了下午，時間過得可真快啊，半個月的期待馬上就要來了。一個個精美絕倫的節目呈現在了我們面前，歡笑，欣賞，同時也有緊張。什麼，到我們了？也許是等待的時間太久了，時間悄悄地過去了，像輕風拂過柳絮。整齊的步伐，緊張的心聚集在一起了，此時我才真正理解了班魂，可不是瞎說說的概念，而是我們全班同學一起為之奮鬥的精神。這一次，我們拼盡了全力，唱出響亮的聲音：這一次，我們拼盡了全力，舞出最美的風姿。一種釋放感在下臺的一瞬間傳來，也許這不是最好的一次，但一定是我們最努力的一次。
主持人的聲音從舞臺上傳來，吵吵鬧鬧的我們也瞬間安靜了下來，臉上是那一份期待。“最佳指揮--初一二班朱盈安，頓時，我們班級沸騰了，任何一個人的努力都沒有白費。“下面是團體獎！”我們還沒有緩過神來，緊張感又迎面而來，一個個班級名字從耳邊傳來，卻始終沒有初一二班，不知是否是其他班級的歡呼聲太過響亮，我們班級竟一點聲音也沒有，臉上的笑也隨之消逝了，悲傷的情緒蔓延開了，有不甘，有失望，但我們也欣然接受了，確實，高手如雲，積累一份經驗也是一份收穫。
排練的精彩像電影般在面前播放，這也許就是最大的獎勵，沒有得到獎，我們卻得到了團結向上的力量。這一次，我們勇往直前，下一次，我們力爭更好的精彩。班班有歌聲，我們明年再戰！
失敗給我的啟示 篇19
國三作文 ,512字失敗是每個人生命中都必須經過的階段。古語有云：失敗乃成功之母。但我卻不這麼認為，失敗了的人如果不重新振作起來，失敗就始終是失敗。自己永遠就是一個失敗的人。
秦朝末年，楚漢爭霸。楚王項羽，兵敗於劉邦。但他卻不知道勝敗乃兵家常事，經受不起失敗的教訓。最後自殺於垓下。我認為項羽的自殺是失敗，是無能的體現，怪他還自稱西楚霸王，如果我是項羽，我一定會渡過長江到北方重新建立新的軍隊。等待機會東山再起。俗語有云：留得青山在，不愁沒柴燒。
只要我們頂住失敗的壓力，總結前事失敗的原因，再接再厲，奮發圖強，就一定會成功的。
失敗的另一個原因可能是自己太過個人主義，不懂跟他人合作。“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。要想成就一番霸業，必須依靠大家的共同努力，獨木不成林，人齊心不移。
古今中外，成大事者和能話失敗為成功的人，莫不胸襟開闊，氣度恢弘，“量小非君子，無度不丈夫”。請善待周圍的一切人，只有真心待人，人們才能死心塌地地幫你，強大的後盾是成功的保證。
失敗並部可怕，可怕的是失敗後不能重新站起來，繼續奮鬥。只要坦言面對失敗，總結失敗的原因，才能為你踏上成功的道路打下堅實的基礎。
精彩的失敗 篇20
國一作文 ,776字人有時候，就像飛蛾一樣，一輩子生活在黑暗裡，蛾子是看不見光的，所以一見光，他們就會撲上去，燒盡自己的不可怕，燒盡他人的不可怕，燒盡世界都無所謂，哪怕是註定失敗的結局，也想要到達，只為目睹那一抹閃耀——這樣的失敗，是精彩的！
記得小時候曾發生過一件事，令我記憶猶新。那天下著淅淅瀝瀝的小雨，烏雲密佈，一幅風雨欲來的景象。我呆呆地站在校門口，背上揹著一個雙肩包手裡拿著一張已看不清的五顏六色的畫，未打傘，只是站著，雙眼無神，彷彿一個迷失方向的孩子。這時，一個身影向我奔來，是母親，她先把手裡的傘遞到我手裡，之後連忙問：“怎麼了？比賽沒入圍嗎？”我並沒有搭話，只是把頭低下忍著淚水。母親似乎明白了什麼，卻沒說什麼，只是拉著我的手往回走。我突然陷入回憶：
那天，作為全班唯一一個進入初賽的人，我承載著所有人的希望，為了順利通過第二輪，我進行了很大一番功夫；從早晨就開始選材，只求“萬花從中一點綠”的賞識；從第一張畫到第五張，只求精工細秒百無遺漏；從彩鉛上色到嘗試水墨，只求“十年磨一劍”，但令人措不及防的是我現在被淘汰了，這對我無疑是一個巨大的打擊，一個難以跨過的失敗。
回到家裡，母親把那張畫拿到一旁晾乾，又把我叫到一旁，看見我低迷的樣子，嘆了口氣說：“陽陽，雖然你失敗了，但這次失敗何嘗不是一次精彩呢？因為媽媽看中的是你努力的過程，而不僅僅是結局。”於是我眼前又閃過一幕幕畫面：我熬夜畫畫，母親在一旁指導；我拿出作品，同學提出修改建議……無疑，這些都是我努力上進的經歷。
當我有了這次經歷失敗以後的“精彩”，越發理解了努力的含義：努力不是為了任何人，只是為了在未來的某一天不後悔！