絕不服輸相關作文20篇
絕不服輸 篇1
國小六年級作文 ,686字“世上無難事，只怕有心人。”這句格言是開國領袖毛澤東說的。之前我一直以為這句話只是鼓勵人而已，直到我經歷了一次難忘的歷練，才真正體會到這句話的含義。
去年暑假的一天，我和弟弟在樓下玩時，看到兩個大哥哥在打乒乓球，我好奇地走了過去，看著那圓圓的乒乓球在空中盤旋，如同一個小精靈在空中翩翩起舞，我高興得拍起了手。一個大哥哥看見我的痴樣，可能覺得很可愛，便走過來對我說：“小弟弟，想不想試試。”我興奮地接過了球拍，在大哥哥的指導下，我學會了拿拍和普通的接球方法。打乒乓球的興趣也油然而生。
回到家我就跟媽媽說要學打乒乓球。之後只要一有時間，我就叫媽媽陪我去練習打乒乓球，可剛過幾天，我打球的興趣就漸漸淡了下來，因為我老是輸。有一次，我又輸了，一氣之下，把球拍摔在地上，生氣地回了家。媽媽則不緊不慢地跟著回到家，然後語重心長地對我說：“兒子，無論做什麼事都有挫敗的時候，只有你肯堅持，就一定會成功，世上無難事，只怕有心人。”聽了媽媽的鼓勵，我又燃起了鬥志，日復一日，堅持去打乒乓球。漸漸地，我成了一名乒乓球高手。
上學期我參加了年級乒乓球賽，在比賽的前一週，我要求爸爸對我進行魔鬼式訓練，我每天練習接球、扣殺、吊球，力爭在比賽中取得好成績。一週後，比賽開始了，我在上場前，不斷鼓勵自己，一定要贏，可是心中還是不免有些緊張，但想起媽媽對我說的話，我又充滿了信心。初賽時我一路過五關斬六將，終於殺到了半決賽，但最終技不如人，沒能進入前四名。但我沒有灰心，我想只要多加練習，下次再來，一定會讓老師和同學刮目相看。
學打乒乓球讓我明白，每個人都有挫敗的時候，但只要不灰心，希望就一定還在。
逆流到底不服輸 篇2
高三作文 ,789字穿過一道道險阻，小魚逆流而上，它回到了高山之巔，卻被凍成了冰魚。萬年以後被發現，是非譭譽任由後人評說，我認為，逆流到底不服輸。
昏君無道還是少年叛逆？
游龍戲鳳的故事流傳百年，正德皇帝昏君無道的評說印在每個人的腦海裡。那這個少年天子究竟是怎樣的？為了見蒙古將領“小王子”，他一人獨自騎行闖出關外，在陣前他指揮若定，輕鬆實現將軍夢。他有時叛逆，有時也通情達理，他對諫臣從無重責，他只是習慣自由，不喜束縛。君王擁有四海，卻有很多身不由己，微服私訪也好，獨自騎行出關也罷都是為了追尋自由，只可惜最後領兵剷除平寧王之亂時落入了權奸的陷阱，結束了他叛逆的一生，但他的心裡依然充滿對自由的嚮往。
奸佞之臣還是一心為國？
“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，王安石看著國家積貧積弱的處境發出了這樣的呼喊，然而改革屢屢受挫，再加上變法途中有不少趁機揩油的貪官汙吏將這次變法搞得烏煙瘴氣，既得利益者也是頑固地反對變法。因而王安石雖然一心為國卻激起了反對聲一片，不少史書將他說成是奸臣，改革後期更是用人不當，任用蔡瓊等人，使改革徹底變質，民間怨聲載道，這不是王荊公的初衷，他敢於追求且受挫後愈加堅定的決心，讓他成為中華歷史上的豐碑。對於王安石，忠臣奸臣的評價都是一家之言，他自知自己一心為國，志在為百姓謀福利。
混世魔王還是不俗少年？
“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”，寶玉和黛玉的悽美愛情故事流傳多年。寶玉在母親王夫人口中是“混世魔王”，然而卻也是黛玉眼中的“不俗少年”，他才華橫溢，出口成章，大放異彩，卻又憤世嫉俗，拒絕看教人道義，用於官階晉升的四書五經，卻獨愛性靈，喜歡真性情流露的《牡丹亭》，他這一生都在追求自己的理想、美好的愛情。賈府最終敗落，愛情也破滅了，他遁入空門，思考人生。
只要堅持努力的人，不想成功都難，逆流而上，只要堅持，就一定會達到源頭，不用他人的肯定，我自知我永恆。
不服輸的我 篇3
國小五年級作文 ,764字說起我，可以用“不服輸”來形容。我雖是一名弱小女生，但白裡透紅的瓜子臉上鑲嵌著兩顆機靈光亮的黑“寶石”，小巧的鼻子下微微揚起的小嘴更顯出我不服輸的個性。
那年夏天，太陽公公不作美，天天放射“熱能量”，讓我們熱得汗如雨下，於是，媽媽決定帶著我和哥哥到“夏日遊樂園”去遊玩順便避暑。遊樂園內綠樹成蔭，確實涼快得多，而且有各式各樣的娛樂專案讓我們忘記了酷熱的天氣。一轉眼，我們就玩了叢林飛鼠、熱帶飛車、蹦蹦床等專案。而最具驚險刺激和挑戰的專案莫過於是坐“雪山過山車”了！
哥哥想都沒想就進去了，我呢？望著那此起彼伏的“雪山”，不敢再往前邁步，媽媽見狀，疑惑地問：“怎麼了？快走啊！哥哥都已經進去了。”哥哥聞聲，退了出來，笑嘻嘻地看著我：“怎麼？今天成膽小鬼了？”，並不停地念著“膽小鬼”。一向要強的我哪忍受得了？不禁惱羞成怒：“你笑誰呢？誰說我是膽小鬼了？我當然敢玩啊！”說完我便氣昂昂地進了候場區。
雖然進了場，但在等待時，我的腳還是忍不住開始發抖，而且開始有點後悔自己的好強了。可我很快又提醒自己：大家都敢坐，看來並不可怕，何況退出去的話，哥哥一定會大肆宣揚我的膽小的，決不能讓他得逞，我一定要勇敢。這樣想著，不一會兒便輪到我們了，我挺起胸坐上了過山車。雖然在坐過山車的過程中，我的身體有些難受，感覺心裡像被掏空了一般，但我時刻想著：堅持住、堅持住，哥哥可以的我也一樣可以。同時不斷地大聲叫喊，用情不自禁的呼喊來釋放自己的恐懼。終於在經歷了一陣此起彼落風馳電掣之後，過山車慢了下來，並不斷減速進站直至停了下來。耶，好爽！好爽！
從過山車上下來後，我不但不再覺得害怕，反而很想再玩一次。可是哥哥呢？回頭一看，他已經嚇得臉青脣白，說不出話來了！真是大快人心！這回他成了真正的膽小鬼了。
瞧，這就是我，一個小巧玲瓏卻從不服輸的精靈女孩。
我有一顆永不服輸的心 篇4
國小五年級作文 ,787字吸取了上次的教訓，在比賽前我十分刻苦的訓練。趁著放暑假時，每天上午下午都去訓練，總是累的氣喘吁吁的才肯罷休。
經過刻苦的訓練，我對這次比賽有著十分大的信心。
終於比賽的那一天降臨了，我早早的來到了比賽場地，在比賽前，跳進水裡做熱身運動。
比賽終於開始了，我緊張的來到了侯場，等待著我做了一次深呼吸，朝隊友們揮了揮手，才算安定下來，我時不時塞一顆巧克力到嘴裡，來緩解自己難以平復的心。
輪到我上場了，誰在槍聲一響，我縱身跳入水中拼命地划著水，努力回想自己平時訓練時教練做的動作，我感覺自己像一隻魚兒在水中快樂的穿梭，漸漸地，我似乎有些力不從心了，我越遊越慢，最後在隊友的歡呼聲中到了鐘點，我興奮的向後望去，我甩掉了許多對手，但是我的心卻猶如被刀割了一下……
我是第二名！我被潑了一頭冷水，不！我那麼刻苦的訓練，居然還是第二名。
我失望透頂，回到了隊友身邊一句話也說不出來，蔡雨菲走了，過來拍了拍我的肩說：“沒關係，你的努力我們都看在心裡想想看你在連學都不去就去訓練了，得到好成績是應該的，能跟市隊的，差一秒已經很不錯了。”
他後面說什麼，我也沒有聽清楚。但是最後一句話觸動了我的心，我有一顆永不服輸的心！我不比市隊的差，我一定要超越他。從此我更加刻苦的訓練，不管是酷暑還是寒冬都堅持的訓練。
隨著時間的流逝，又迎來了一年一度的游泳比賽，這時我已經不再緊張。因為我有一顆永不服輸的心，我相信我一定能奪得冠軍！
這一次我一點都不緊張有節奏的划著水。近了近了我又一次到達了終點，我抬頭望了望裁判，他十分驚訝的望著我成績。我是第一名！這時候的我似乎高高在上，我得意的望著孫暢心裡有掩藏不住的自豪。
我贏了，因為我有一顆永不服輸的心。我堅信只要我努力，即使輸了也能成功一顆永不服輸的心，驅使著我奮勇前進，讓我到達勝利的彼岸。他讓我知道，只要永不服輸，就一定能超越自我，超越高高在上的人。
只因為不服輸 篇5
國一作文 ,544字我是一株小小的地丁花，生長在零散的磚頭縫中。我沒有大樹的高大，沒有玫瑰的香氣，只有一顆不服輸的心。
我每天就這樣生長著，在眾多同類的眼裡，是那麼平凡。然而，我卻不這樣認為，如果不拿自己當回事，那麼存在就失去了意義。於是，我下定決心，一定要活下來，開出美麗的花。
即使是從樹葉縫中透進的一點陽光，我也要伸展全身，努力沐浴其中；即使只有一滴水，我也要努力汲取，慢慢成長。
夜晚，天空下起瓢潑大雨，豆大的雨滴打在我身上，大樹搖動身體，風呼嘯著，天空一片昏暗。我感到恐懼，覺得自己就要死去。突然，我想到生命的意義，想到當初對自己的承諾，就不害怕了，咬緊牙，在雨中站立。終究，我還是抵不過自然的無情，昏迷了。
等我再次醒來，已經是早晨。我看見了太陽，天邊似乎還有彩虹。我發現自己倒在磚塊上，便想努力站起來，感受陽光的溫暖。可我無論如何努力都挺不起腰來。聽到其他小花的嘲笑，我沒有洩氣，告訴自己不能放棄，要越挫越勇。
我每天都汲取地下的營養，努力生長。突然有一天，我感到全身舒暢無比，一咬牙，突然站了起來！之後，我開出了一朵淡紫色的地丁花。
一天，一個女孩從牆邊走過，看到了我，感嘆著：“好美的地丁花啊！”
生活中的挫折就像人生路上的石頭。對挫折永遠不要服輸，把它當成通往成功的墊腳石，而不是絆腳石。
不服輸才是青春的顏色 篇6
國二作文 ,874字是期待了許久吧，好不容易有一天能夠離開考試，離開作業，離開課堂，在溫暖的陽光裡坐下，看著一個個陽光四射的他們，聽著異常整齊的吶喊聲，我相信，這是最美的時光。
中午吃完飯，便開始回班商量起下午接力的事，好歹也是個體育課代表，我自然不會放過這機會的，何況那個女生與我速度不相上下，跑完八百後，我就不信她會比我快。操場上，我們幾個還是準備比一場，比賽前，其實我就做好了輸的準備，畢竟這關乎到班級榮譽，比賽時，我們都用盡了全力但是因為我最初起跑快了，中途便停下來，看見她還在繼續，只得衝上去，但正因為那個停頓，我比她慢了一步，也就零點幾秒吧，他們決定定我，因為另外還有那八百米，但我放棄了，實在不想，班級因為我的失誤而輸掉整場比賽。
下午，很快，便輪到了她們，八百米對她們來說會是一次極大的考驗，我放下手中的書，假裝不注意的看著她們，剛開局她們好像都特別在狀態，一個第一，一個第二，班上那群有很強觀察力的，便一次又一次的重複著，“韋老師笑了，韋老師笑了”，直到他們被人群吞沒，我再次拿起手中的書，卻是一個字也看不進去，我迫切的想要書把我帶入平靜，但我的心不在這兒，索性便放下書等他們再次進入視野，很快吧，一個身影進入，直覺告訴我不是他們，令我欣喜的是第二個是她—在班裡我最好的朋友，奪冠的希望全在她身上，但她的腳步明顯不自然，想到她曾因練舞腿上有舊傷，便再靜不下來，就在出神時，我看見了她—一直想超過的人，最後一名！我甚至有些後悔，倘若我沒有一時生氣把她報上去，假設我看過她的逞強，會不會一切都不一樣？跑完，她們顯然沒有得到自己理想的成績，但兩個人真的是難受的不行，我突然覺得好像結果也沒那麼重要了。
班主任好像也意識到了這一點，馬上的接力比賽要換人了，我連衣服都換好，正準備上場的時候不知是誰跟老師說另一個女孩子速度比我快，更是其他不打一出來了但真正上場的卻還是她們，剛剛難受的不行的，好像從來就不是她們一樣，放手一搏，那時的她們真讓我感到前所未有的美好。
原不論是他們還是我，都還是因為不服輸，令人憧憬青春，原是這般豔麗的色彩。
永不服輸的生命 篇7
國小三年級作文 ,736字人的生命是有限的，誰都不知道自己的生命有多長，所以我們要讓有限的生命散發出無限的光彩！最近，中央電視臺正在熱播《中國詩詞大會》，正是這個節目中的一位特殊選手，讓我對生命的有了深刻的體會。
在《中國詩詞大會》首期節目中，一位選手從舞臺的一側從容地走到了舞臺的中間。這個人個子不高，穿著灰綠色的短袖上衣和黑色的褲子，看上去其貌不揚，但兩邊空蕩蕩的袖管引起了我的注意。他一上臺，百人團就熱烈歡呼起來，他微笑著向大家打著招呼。這時，我心裡很奇怪：他為什麼兩隻手臂都沒有了？在生活中他又是怎麼學習詩詞的呢？
通過他的自我介紹，我才知道他來自四川大學法學院，今年20歲。由於六歲時在玩耍中不幸碰到變壓器，才失去了雙臂。後來，在父母親的精心照顧和悉心教導下，他學會了用腳刷牙、寫字、上網等。並且最終通過刻苦學習，憑著603分的好成績，被四川大學錄取。在場所有人聽了他的自我介紹後，發出了一陣又一陣熱烈的掌聲。電視機前的我也感動得流下淚來。
在比賽過程當中，他看起來信心十足，幾乎沒有一絲一毫的猶豫，不管是什麼型別的題目他都能對答如流。在百人團的鼓勵下，他不但順利通關，而且取得了186分的好成績，並打敗了其餘四位選手，贏得了攻擂賽的資格。在接下來的攻擂賽的環節中，他越戰越勇。在比分遠遠落後的情況下，他仍然堅持不懈，全力以赴。最終以5：4的成績反敗為勝。這讓我鬆了一口氣的同時也感到不可思議，失去雙臂的他竟然能打敗那位北大女博士生！這位永不服輸的青年就是彭超！
彭超那種樂觀和堅韌的態度讓我感受到他對生命的熱愛，體會到生命中最重要的是勇敢地面對一切風風雨雨，無論你多麼弱小，無論你遇到什麼挫折，只要有勇氣就會有希望。從現在開始，我們要珍惜每一天、，每一分、每一秒，讓自己的人生更有意義！
寸草不服輸 篇8
國小三年級作文 ,527字一株小草，它只是一株小草，能有什麼用？又能幹什麼？它一定很容易被人忽視，但它卻成為了我成長路上必不可少的東西。
我認為小草它充滿了活力，充滿了力量，充滿了希望，草的用途很廣：它可以成為藥方中的一種，供人治病；也可以吸收二氧化碳並釋放出氧氣，讓我們吸收到新鮮的空氣；它還可以綠化環境，讓世界無沙漠化……它最讓我值得學習的品質就是它的堅韌不屈。
記得有一次，我期中考試考得很糟，垂頭喪氣的走回了家。走到了院子裡，本想到椅子上坐會兒，可由於椅子正在改造被拆了，我就坐在了這片草地上，靜靜的反思……忽然，我心中的光芒消失了，想起回到家又要被罵一頓，心裡很不是滋味。想了一會兒，嘆了口氣準備回家時，低頭看見那小草被我壓扁了，我想小草和我一樣很失落吧。我慢慢地走回了家……
第二天，我一如既往地經過那兒一看，驚訝極了！小草昨天還被我壓的“遍體鱗傷”。今天竟又長了起來，而且比昨天更加有活力！我的心似乎沒有那麼沉重了，心中的光芒又回來了！就像被一塊大石頭壓住又搬開了，一瞬間舒服了很多。我望著生機勃勃的小草，不禁想到了白居易所寫：“野火燒不盡，春風吹又生。”小草就是這樣，無論多艱難，它都一次又一次的挺拔它的身軀。所以我們從哪跌倒就從哪爬起來，只要努力了就一定會成功！
永不服輸的她 篇9
國小五年級作文 ,431字她，披著一頭烏黑的濃短髮，兩條香蕉高高地掛在她的臉上，大黑葡萄鑲在肥嘟嘟的臉上，胖胖的身體襯托起她的可愛。這，就是不服輸的她—招倩琦。
因為我和幾個好朋友酷愛跳橡皮筋，於是，我便每天放學後到小花園跳。招倩琦也是其中一員，可她卻不太會跳，因為她是“新生”。但是，憑著她對橡皮筋滿腔的熱愛，她還是堅持每天和我們一同跳繩。
她總是很少跳，因為她連第二關的“踩繩”都做不到。可是她不幹落後，默默地在一旁看著別人跳繩的技巧，默默地學習。
有一次放學，我們又開始跳繩的運動。招倩琦和我一組，從她的眼神可以看出，她這次的跳繩十拿九穩，很有信心。於是，她開始跳起來。中間、左邊、右邊、踩繩！做得好！她再跳下去的那一刻，兩隻腳分開，“啪”地一聲，她踩住了！我們在一旁不禁為她鼓起了掌。從此以後，我們給她鍛鍊的機會多了，因為我們知道，她，有一顆不服輸的心。
她前進的步伐沒有停止，因為，她那顆永不服輸的勁沒有停止。我想，她跳過去的不只是她的身體，更是她那顆永不服輸的心！
我，就是不服輸 篇10
國一作文 ,550字我家附近近來掀起了一場滑輪的熱潮，鄰居的小夥伴都愛上了滑輪，這讓我記起二年級時的我們，也曾狂熱的愛上滑輪。不過對於那時的我來說，擁有一雙溜冰鞋簡直是天方夜譚。但，又有什麼困難可以難倒我呢。我藉著同學小淇的溜冰鞋，一遍遍的練習，一次次的跌倒。在我的腦海裡，只有一個念頭：我，一定要學會；我，就是不服輸。
還記得第一次穿上溜冰鞋時，只覺得雙腳被套上重重的鐵塊，一瞬間失去了重心，重重地跌倒在地上。繼而吃了一嘴灰塵，狼狽地坐到臺階上。一旁的小淇忍不住哈哈大笑，我以為她在嘲笑我，便帶著一點憤怒的口吻說：“誰沒有跌倒過呢，況且我是第一次溜冰好不好。”她迷之微笑的看著我：“好好好，你慢慢練吧。”現在回想起來，就連自己都忍俊不禁了，可以想象當時的我是多麼的狼狽不堪。都說吃一塹，長一智。我於是扶著牆慢慢學，每天放學我都到小淇家練習，磕到地上，碰到牆是難免的。那一天來不及後剎，整個人向後倒了下去，那種痛，到現在還刻骨銘心。但當我有一絲放棄的念頭時，我便不斷對自己說：不，我不能放棄，我要堅持。就這樣，我憋著一股勁，終於，我學到了一點皮毛。
看著前方那個再一次站起的男孩，想到當時的我為學滑輪的那股傻勁，不禁莞爾一笑。有時候，心裡能憋著一股勁，永不氣餒，那也是難得的。希望我能不忘初心，勇往直前。我，就是不服輸。
青春就要願賭不服輸 篇11
國一作文 ,451字有人說，青春就像一場夢，一場讓人回味無窮的夢，一場苦不堪言的夢。但我覺得青春就是一場博弈，應該由我們努力來演繹。
這是我讀了《傅雷家書》之後的感悟，這本書讓我深深感受到了父子之間那種亦師亦友的情感，尤其是傅雷告訴兒子對待困難的那句話深深打動了我。他說：“一個又一個筋斗栽過去，只要爬起來，一定會逐漸攀上高峰，超脫在小我之上，成就大我。”
這段話使我深受感觸，從這句話中，我知道只有好好學習，才能點亮人生之路的明燈。我知道這需要很強的毅力，可我不想在青春的時光就這樣輸在了別人的腳下，我不希望在青春年華里做自己後悔的事。
我給自己樹立了一個目標—一年後考取荊州中學。從現在起，我會全力以赴地為這個目標而努力，讓自己強大起來。我知道憑我現在的實力，要實現這個目標會很難。但當想起傅雷先生的這句話時，我又咬緊了牙關，繼續努力學習，那句話是培養我心靈的瓊漿。
處於青春的我，會朝著這個方向前進。我相信，前進的路上不怕慢就怕停，只要我牢記心中的目標，一刻也不停止努力的腳步，我奉行青春就要願賭不服輸。
不服輸的我 篇12
國小五年級作文 ,596字我是一個男孩，個子不高不矮，烏黑松軟的短頭髮，淺淺的眉毛下面是一雙充滿靈氣的眼睛。爸爸媽媽看了我的眼睛，就知道我有好勝的性格，因為我那雙眼睛時常環視四周，不過，我可沒有什麼壞主意，而是看看有誰比我強，我要想方設法超過他。我有一張薄薄的嘴脣，總是得理不饒人。從我的外貌上來看，可以看出我是一個不服輸的小男孩。
在一節體育課上，老師發給我們組一個足球，讓我們比賽。同學們商量了一下，請一位女生來當裁判。我們分成兩隊，一個是綠隊，一個是藍隊。我是綠隊的守門員，藍隊的隊員都嘲我：“這次綠隊一定會是藍隊的手下敗將，因為他們有一個不稱職的守門員。”我聽後很不服氣，哼，小瞧我，我一定要作好防守工作，一定不能讓藍隊進球。
比賽開始了，賽場上頓時沸騰起來，你搶我奪，兩隊踢得不可開交。這時，一名藍隊的隊員將球帶到我們的球門前，抬腳就射。看見來球，我奮力一跳，球碰到我的胳膊，反彈出去。哈哈，守住了！藍隊的隊員們看得目瞪口呆。下半場，我看形勢非常好，忍不住跑到前場，變成了攻擊隊員。我接到傳球，看了看隊友，把球傳給了一個叫“飛毛腿”的隊員，他拔腳怒射，球進了！這時，上課鈴聲響了，比賽結束，我們1：0贏得了比賽，藍隊的隊員一個個像戰敗的公雞，耷拉著腦袋，一句話也不說，走回了教室。
從此以後，他們再也不敢小瞧我了。
我就是這樣一個不服輸的人。考試沒考好，下次一定會趕上來；比賽，沒拿名次，下次一定會繼續努力。
不服輸的我 篇13
國小五年級作文 ,656字我是一個不服輸的女孩，個子不高不矮，烏黑的長頭髮，幾根小留海垂在大腦門前。短短的眉毛下面是一對靈動的小眼睛，但媽媽從我的眼睛裡卻看到一股“凶氣”，總笑話我是一個女漢子。我性格有些倔強，從不服輸。我的小嘴巴，總能把別人惹毛，吵不過的最終結果必然是打架，以拳頭見分曉。你雖然從我的外貌上看不出我是個不服輸的女漢子，但看過我的故事，你們應該就瞭解我了。
上體育課，有個男生對幾個女生大喊：“喂，快叫老大！”幾個女生氣得不行，偏又不敢反駁，只有我勇敢地站出來：“什麼老大，你—還配不上！”“喲！你還蠻橫的！”一個小弟恐嚇道，“快叫老大，不然有你好看！”我想，他們人多勢眾，我一人難敵四手，得想個辦法。我腦子轉得飛快，叮—有了！
“哼，敢與我們比賽嗎？誰贏誰就當老大！”
“你說比什麼？”男生一心想當老大，果然中計。
“跑步！”我挑選了自己的強項。
“好，接受你的挑戰！”一錘定音，我們與男生比賽的時間就定在了第二天。
比賽時間到了，兩女兩男站在起跑線上，我們需要跑兩圈。比賽開始了，第一圈我們兩個女生跑得很慢，兩個男生跑得賊快；第二圈那兩個男生的速度明顯降了下來，我們體力也不支了，但我想不能給女生丟臉，就大喊：“我是八百米選手！”然後，就拼盡全力向終點衝去！“耶！我們女生贏了！”從那以後，男生再也不敢嘲笑我們了。
這就是我—一個不服輸的女生。考試，沒考好不行，下次努力；比賽，沒拿到名次不行，下次必須拿到名次！我不是天生強大，我只是天生要強，因為我知道“天下無難事，只怕有心人！”
不服輸的你 篇14
國小六年級作文 ,878字鈴聲響了，我關了視訊，無精打采地背上包去上網球課。
剛上的前兩節課，我和朋友一樣鬥志高昂，即使老師喊休息，我們也要搶著幫忙撿球。但幾節課下來，我漸漸有些跟不上。她總能把球壓得剛好，不高但遠，而我卻要麼接不到球，要麼撞上網子，甚至有時球會一頭飛進別的場地，害得別人時不時要小心自己的頭上不明飛物。我暗暗想：這次一個球都不能落下！但結果，老師仍是連連誇讚她，對我永遠一句：“要加油！”
我向來不是個服輸的人，相反，我希望自己永遠做得比別人好。
視訊是媽媽發來的，我曾不止一次抱怨她，不在我上網球課時陪我。而朋友的媽媽，一直陪伴左右，不停地給她拍照，加油。而媽媽卻在上她瑜伽課！點開視訊，是一隻大黑熊媽媽正領著小熊爬雪山，兩個一大一小的黑點，移動得很慢，我完全沒有興趣看下去。
這節課，媽媽意外地留下來，沒有去上課，我很欣喜。想著，這下我一定能打好了，有媽媽在呢！可這一天卻格外不順，我正邁步要打一個漂亮的反手球，誰知腳一扭，鞋帶一鬆，鞋子就掉了。我尷尬地愣在那兒。朋友笑得前仰後合，但接下來她就成了受害者，我發球時，球擊得太高，飛得不遠，卻正落在她肩頭上。我感到心裡一點鬥志也沒有了，無邊無際的冰冷把我包裹住，令我只覺得一陣陣的涼意。
“我不適合打網球！”我告訴媽媽，“我打得就是沒有她好。”“怎麼會呢？”媽媽很耐心地安慰，“我當時學瑜伽時，是班上柔韌較好的，學得也很勤。當時，我從來沒想過有人會學得比我好，可是換了班後，才發現有那麼多人都比我更努力，我竟比她們落後那麼多！但我是不會服輸的人，我每天都背很多遍口令，甚至用教一些朋友來提升自己。現在，我並不比她們差了！每次上課，我都覺得自己很快樂！”
再次開啟那個視訊，我認真看著。很快，熊媽媽已經爬上了山頂，但小熊仍在努力，突然，它身體一歪，要跌下去了。陡峭的山崖，如果落下去，後果不堪設想。但小熊穩住了身體，又一次向上攀爬。已經到了山尖處，它卻又一次往下滑……我看著這隻小熊，它彷彿就是那隻熊媽媽的縮影。最終，小熊爬上了山，它成功了！
馬上要去上課，我在桌上發現媽媽留下的字條：我想再一次看見，不服輸的你！
不服輸的我 篇15
不服輸的我作文600 ,684字我是個慢性子，做什麼事都慢騰騰的，因此我在上小學二三年級以前，上學遲到、完不成作業、把作業本落在家裡對我而言是常有的事。為此，爸爸媽媽經常批評我，老師也時常教育我，有的時候同學們還會笑話我。我心裡非常難過。
為了改變自己在老師、同學們心目中的形象，我決定從加強時間觀念開始做起、改變自己。為此，我讓媽給我買了一個小鬧鐘，定上響鈴。我還制定了一張作息時間表一一幾點起床、幾點洗漱、幾點上學、幾點回家做作業、幾點把書包放拾好……一項一項都列得清清楚楚。我把它貼在床頭，請媽媽做監督員，媽媽高興地答應了。從此以後，在媽媽的幫助下，我開始安照作息時間表準時完成每一件事情。經過一個月的訓練，我終於能自覺按時上學、完成作業了。聽著媽媽的表揚，我心裡甭提有多高興了。
可是，舊問題解決了，新問題又出現了。在課堂上做練習時，我寫字老是寫不快，而且還寫的七扭八歪的。好幾次聽寫訓練時，我有一半的生字詞都沒有寫出來。我問媽媽這是怎麼回事，媽媽和老師溝通後說，因為我以前總是拖拖拉拉的，練字時也沒有好好用心，導致基本功不夠紮實。後來在爸爸的建議下，媽媽給我報了個“暑假書法培訓班”。培訓班的老師是一個知名全國的書法家，他指導我從基礎筆畫練起，併為我講解了基本的運筆手法、寫字要領。在他細心的指導下，經過三十多天的強化訓練下，我的筆字和鋼筆字都有了很大的進步。現在我寫起字來不但乾淨、漂亮、而且速度也快。為此，我還被選為板報組長。經常受到語文老師的表揚。
其實，我還有很多缺點，在這裡就不一一列舉了。不過我相信，在我不服輸的性格下，任何缺點和毛病都會被克服的。請老師和同學們一起來監督我吧！
不服輸的我 篇16
國小五年級作文 ,609字我是一個不服輸的女孩！
你瞧我！個子不高不矮，一張鵝蛋臉，梳著一條長長的馬尾辮，走起路來，馬尾辮跟著來回晃。柳葉般的眉毛下面是一雙忽閃忽閃的大眼睛。兩片薄薄的嘴脣，說話從來不饒人。
我不服輸的性格一不留神就會迸發。
記得有一次，爸爸帶我去人民廣場學溜冰。走進溜冰場地，我迫不及待地穿上溜冰鞋，可剛一站起來，雙腳就不由自主地向前滑去，“啪”說時遲那時快，我還沒明白過來咋回事，就摔了個仰八叉，可真痛啊！
爸爸扶起狼狽的我，安慰道：“要不咱們這次不學溜冰了，下次吧！”我忍著頭痛、胳膊痛、屁股痛等各種痛說：“沒事的，放心吧！爸爸。”我心想：為什麼我就學不會呢？難道我比那些“能手”們少了點什麼？還是他們有三頭六臂？不行，我不能放棄！我一定能學會，甚至超越他們！
看著溜冰場上的老手們滑得那麼輕鬆自在，我心裡好生羨慕。開始，我還是一次又一次地摔倒，但是隻要想起溜冰高手那瀟灑自如、翩翩自在的身姿，我便有了不服輸的決心，哼，我也一定能行！
就這樣，摔倒了爬起來，再摔倒再爬起來……一眨眼，兩個小時過去了，我身上滿是灰塵，屁股也摔得沒感覺了，但是我心裡卻蜜一樣的甜，因為我終於戰勝了腳上這雙“淘氣的溜冰鞋了”！
這就是我，一個不服輸的女孩兒——吳鈺琪。
不服輸的我 篇17
國小五年級作文 ,618字我的名字叫高得凱，你們認識我嗎？我先來個自我介紹吧：我是一個男孩子，今年十一歲，上五年級。我的面板顏色有點黑，不過那是被太陽晒的，因為我很喜歡戶外運動。眉毛有點粗粗的，我有一雙明亮的大眼睛，嘴巴也大大地，爸爸媽媽常說“男子漢，嘴大吃四方。”我的身高暫時有點矮，相信很快就會長高的。
我有一個最大的特點，就是不服輸。
記得有一次我和好朋友在玩耍，我說：“我們來一個自行車比賽吧！”我的朋友同意了。我們急急忙忙地跑回家騎自行車到約好的比賽地點集合。我心裡想， 我一定能勝利的！我們規定了哪裡是終點，哪裡是起點，當我喊了一聲：“開始！”我們就一起騎著自行車往前衝！
剛開始，我一個勁兒地猛蹬，位居第一，不一會兒，我就累得滿頭大汗，被朋友追上了。我開始打退堂鼓了：太累了，真想休息一下，還是放棄吧，我不一定能勝利。可是心裡另一個我又蹦出來說“放棄怎麼行？只要我稍微努力一下，堅持下去，肯定會成功的！這可是屬於我的比賽！”
突然，我渾身充滿力量，有使不完的力氣，像火山爆發一樣，我加速地騎著，把我所有的力氣都用上了，嘴裡同時給自己鼓勁：“加油！加油！” 我再一次超過了我的朋友，不一會兒就到達了終點。我特別興奮，興奮地歡呼起來：“耶！我是最棒的！”
這就是我，一個不服輸，不放棄，不向失敗低頭的我。
永不服輸的我 篇18
國小四年級作文 ,583字我是一個不服輸的人，因為我知道“從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來”。
有一次，我們班進行一次測試，成績發下來時，不少人都取得了優異的成績，而我的成績卻不怎麼理想，當時我很沮喪。但是那句名言“失敗是成功之母”一直在我的記憶中激勵著我，於是我便想，只是一次考試不能就決定自己永遠的成績，這次沒考好，下次就要更努力了。
於是我把沮喪的心情拋向一邊，仔細的把考試卷上錯題看了一遍又一遍，分析了錯的原因，是自己理解錯了還是不懂等一系列的問題。找準了問題的我便認真的複習，把不懂的問題溝劃出來反覆多看幾遍，把容易出錯的問題也清理出來，經過自己的不懈努力，在最近的考試中我終於獲得了優異的成績。這就是我，一個不服輸的我。
隨後我買了一本奧賽題的書，反覆的練習，在做題的過程中，忽然有一道題難倒了我，我便問了我的媽媽，媽媽說：“這道題你都做不起，太笨了”，我一氣之下，拿著題回到了自己的房間，決定自己做完此題，經過反覆的思考，我終於恍然大悟，完成了此題。
現在，每當我在做題時遇到困難有點灰心時，耳邊總有一個聲音在激勵我，於是，我又鼓起“犟”勁，面對困難，非攻下難題不可。“功夫不負有心人”靠著這種動力，我的數學成績明顯提高，而且在第二次模擬考試中，取得了第一名。
永不服輸的我 篇19
國小四年級作文 ,625字服輸就是低頭認輸。承認失敗，而我是一個不服輸的人。我不會向我的不足低頭認輸，只會彌補不足！
記得那是一個星期三的中午，陽光明媚，萬里無雲。這個學期第一次數學考試發試卷時，老師對我們說，這次考試有一個100分，2個不及格。現在開始發試卷。我雙手掌心相對抱在胸前祈禱：希望我是那個唯一的100分。可當老師唸到我的名字時，已經離100分的成績相差了很遠。我灰心失望。而那個唯一的100分是我們班的學霸——小陳。她每次考試的成績不是100分就是99分，而我每次都比她少0。5或者是1分。就是那麼麼一分或是1。5分的差距，我總是與滿分失之交臂。我在心裡暗暗下決心，一定要超過她，成為班上唯一的100分。
從那以後，我每天晚上做完作業都會複習並改正錯題，一遍遍的檢查，反覆的研讀筆記。
每天早上上學，我總是第一個早早的到校。我早早來到教室，不是像班上一部分同學那樣玩手機、聊天，我總是會拿出數學試卷，一遍遍的在草稿紙上演算，不一會草稿紙已經被我寫得滿滿的了。
終於又要考試了，在做題前，我在心裡想：我不能服輸，這一次我一定要好好的考，爭取得到班級唯一的100分。
功夫不負有心人，在我一次次的反覆練習、演算及其努力下，我終於得到了100分，而且是年級上唯一的一個100分。
我把這件事告訴了媽媽，媽好說：對，就是要不服輸，這樣你才有進步的動力，才會有努力的方向，才會更棒！
對，只有不服輸才能不斷的進步……
永不服輸的我 篇20
國小三年級作文 ,569字在生活中有許多的人比我強勢，但我也永不服輸。
有一次，我和我的朋友下象棋，我們各自擺好棋子。開始了，我先立炮隔山打兵，一下就把他的兵給吃了。他驅車一下就把我的炮給吃，接著我開始防守，他都一一破了我的防守，我吃力的想著下一步，“將軍”他說到，我一看就要輸了。可是我並不服輸，終於看出了破綻，我飛象化仕將了他的軍，可他一個聲東擊西，反敗為勝又把我給“將”死了。
之後，我看了許多的棋譜，經常與爸爸一起對弈砌磋。在這一段時間裡爸爸還教給我一些技藝，經過一段時間的學習，終於爸爸幾次都成我的手下敗將。
又是一個週末，我又邀約了我的朋友小谷一起下棋。小谷落座後就對我說：“手下的敗將讓你先走。”我說：“現在還不能論成敗的，難說你才是我的手下敗將呢！”
我們開始走棋了，這一次我先驅車把他的馬給吃了，他一惱怒把我的車給吃了。之後他的車一直死纏著我的馬和炮。不久，我的炮架不住進攻，“戰死沙場”了，但我毫不氣餒，仍然帶著我的大將“奮勇殺敵”。不過在我進攻的時候卻忘了防備，讓他略有領先。這時我沉著應對，立炮將了他的軍“你輸了”他一臉的沮喪，只好認輸了。
我就是這樣一個不服輸的人。