紅領巾的故事相關作文20篇

我與紅領巾的故事 篇1

國小五年級作文 ,625字

在我很小的時候,我經常看到一些上小學的大哥哥、大姐姐們,他們脖子上都繫著一條紅豔豔的布,看起來又精神,又漂亮。我就問媽媽,“那是什麼?為什麼他們都要戴著去上學呢?媽媽對我說:“那是紅領巾,紅領巾是國旗的一角,是用革命烈士的鮮血染紅的,是中國少年先鋒隊隊員的一種光榮標誌。是專門給好孩子帶的。等你上學了,你要好好表現,到時候你也可以帶上紅領巾。”

很快,我就上小學了,我時刻記得媽媽說過的話,認真學習,認真完成老師佈置的作業,團結同學,取得了優秀的成績。第一批領到了紅領巾,領到紅領巾的那一天,我非常的興奮,幾乎是一路跑著回到家的。媽媽見到了也非常的高興說:“以後要更加嚴格要求自己,不要給紅領巾丟臉喲!”

從此以後,我時刻以一個少先隊員的標準來要求自己。記得那是一個週末的下午,我自己在樓下玩耍,突然我看到一個小妹妹自己一個人,好象很著急的樣子,於是我走過去問她,你怎麼了?一問不要緊,她看到我竟然哭了起來。原來她找不到媽媽了,而且她也說不清楚家在哪裡,怎麼辦呢?我只好陪她等著,等了好久也不見她媽媽來,我當時真想不管她了,可看到我胸前的紅領巾,我想我絕不能讓她一個人在這裡,要是被壞人領走了,怎麼辦!最後我終於等到了她的媽媽,聽著阿姨的誇獎,看著小妹妹高興的樣子,我感到非常的幸福,我相信我已經是一個合格的少先隊員了。

我為自己是一名少先隊員而驕傲!在以後的日子裡,我會更加努力的做好事,做一個優秀的少先隊員,做一個愛國、愛學校、愛同學的少先隊員。

我與紅領巾的故事 篇2

國小五年級作文 ,571字

紅領巾,一個多麼神聖的名字,它和鮮血一樣紅,它是五星紅旗的一角,它代表著我們中國少年先鋒隊。小時候,每當我看到大哥哥、大姐姐們都戴著紅領巾,我心裡就會想到:我什麼時候才能戴上紅領巾?

我上了學,在老師的指導下,提交了個人入隊申請,經過學校少先大隊批准後,我終於戴上了紅領巾,成為了一名少先隊員。從這以後,我常常戴著紅領巾到處炫耀,因為我認為,戴紅領巾是一件很光榮的事。

漸漸地,我長大了,上了五年級,我對紅領巾的認識也更加深刻了,不再那麼簡單,紅領巾的紅色是革命先烈用鮮血染成的,我們每個隊員都應該佩戴它和愛護它,為它增添新的榮譽。紅領巾在我的心裡,已經成了不可缺少的一部分。

每當你們看到五角星加火炬的紅旗,我就會自豪地告訴你們,這就是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導,火炬向徵光明,紅旗象徵革命勝利。

平時,媽媽沒事就會跟我說:“少先隊員不是那麼容易得到的,主要的是要團結教育兒童,聽黨的話,愛祖國,愛人民

,愛勞動,愛科學,愛護公共財物,努力學習,鍛鍊身體,參與實踐培養能力,維護少年兒童的正當權益。”每當聽完媽媽說的話,我便會若有所思地點點頭,心裡想著:我一定要好好學習,為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才。

我愛紅領巾,我愛中國少年先鋒隊,但我最愛的,還是我那五彩斑斕的祖國。

我與紅領巾的故事 篇3

國小五年級作文 ,581字

紅領巾,是我們少先隊的象徵,作為少先隊員的我是不會忘記紅領巾是國旗的一角,是烈士的鮮血染成的。

記得我七歲的時候,很光榮的當上了少先隊員,這是我一生中最盼望和最高興的時候,在莊嚴的入隊儀式上,我佩帶上了鮮紅的紅領巾。那個時候我還很小,不懂事,常常把紅領巾蒙在臉上玩,當電視裡的蒙面超人。媽媽看見我這樣子,就批評我,說:“這個樣子對祖國是很不尊敬的。”可是我這個壞毛病依舊改不掉,只有等媽媽走開了,我再拿紅領巾蒙在臉上玩。但自從我上了小學三年級,我就不把紅領巾再蒙在臉上玩了,因為那時候我開始懂事了,知道了紅領巾的莊嚴,知道了紅領巾的肅穆。

有一次,我和小龍約好了去玩,但是路程有點遠,所以我們要乘坐公共汽車到達。我只看見了車上還有兩個座位,其餘的座位都被坐了,然後我和小龍趕緊去坐下。過了半小時,車快到達我們要玩的地方時,突然上來一位老奶奶。我看著老奶奶想了一下,然後對小龍說:“我們把座位讓給老奶奶吧,反正我們快到了,站一下又不會怎麼樣。”小龍毫不猶豫的回答:“好。”然後我們兩個去把老奶奶扶到了座位上,老奶奶疑惑的問:“小朋友,你們不坐嗎?”我們告訴老奶奶:“我們快到了,站一下吧。”不久,我們就到了,在我們準備下車的時候,老奶奶突然問:“小朋友,你叫什麼名字?”我們高聲一起回答老奶奶:“我們叫紅領巾!”

紅領巾是一種責任也是一種榮譽,我會好好保護紅領巾。

我和紅領巾的故事 篇4

國小五年級作文 ,668字

在學前班時,我發現,學校許多比我大的哥哥姐姐,都戴著紅領巾。那時,我多麼羨慕呀!總覺得戴上紅領巾很威風。我也多麼希望自己快點長大,和他們一樣,戴上鮮豔的紅領巾。

盼星星盼月亮,終於,我成為一名一年級的小學生了。在入隊的那一天,一位大姐姐為我戴上了鮮豔的紅領巾,我多麼高興呀!紅領巾也得意揚揚地說:“我終於有主人啦!”戴完紅領巾後,接著便是一陣陣掌聲。然而,紅領巾卻沒得意多久。

一天早上,我吃完早餐後,我就糊里糊塗用紅領巾擦嘴。“哎呀!主人!你幹嘛把我用來擦嘴!”紅領巾尖叫著。“哦?對不起。”我不好意思地說,然後背起書包,戴上有點汙跡的紅領巾上學了。

到了學校,在寫作業時,筆水剛好漏在桌面上,於是,我又盲目地抓起紅領巾來抹,抹了兩下,紅領巾又開始說我了:“你怎麼可以用我來抹桌面呀!”“不就是抹抹嘛,有什麼大不了的。”我不以為然地說。“喂。”紅領巾說,“我,是你的標誌,是紅旗的一角。紅領巾是我們無數烈士用鮮血染成的,是解放軍戰士的生命換來的,所以你要好好保護尊重我!”我聽了,都不好意思了,羞愧地低下了頭。

記得二年級的一天,一家人去肯德基吃東西。那時,弟弟也是一名戴上紅領巾的少年隊員,吃完後,他也像以前的我那麼隨便地抓起紅領巾擦嘴,我見了就說:“弟弟,你怎麼可以用紅領巾擦嘴,紅領巾可是紅旗的一角,是解放軍戰士用生命換來的,是無數烈士用鮮血染成的,你要好好保護它!”弟弟一聽,都呆了,立刻跑去洗手間把紅領巾洗乾淨。

轉眼間,時間過了五年了,我一直珍惜著紅領巾,髒了就清洗,破了就一針一線地把它縫好,因為紅領巾是莊嚴的、肅穆的。

我與紅領巾的故事 篇5

國小五年級作文 ,706字

每位同學的校衣領上,都會帶著一條鮮豔的紅領巾。每條紅領巾和它的主人背後或許有什麼故事。我和我的紅領巾就有幾個小故事,雖然談不上震撼人心,感人肺腑,但這幾個平平凡凡的小故事卻改變了我的人生,讓我的一生不再平凡了。

大家現在可以看到,現在的我是班裡的正班長,語文組長,是三科老師的好幫手,甚至是學校裡的大隊委、校風督導員……但是,你們知道嗎?當我還沒是少先隊先鋒隊隊員,少先隊員,也就是當我還沒正式佩戴上紅領巾之前,我是怎樣的一個學生嗎?

一年級的時候,我是一個經常欠交作業,見到老師不打招呼的學生,老師經常打電話給父母,為的就是投訴我的狀況,父母卻又因為教育我的事情吵架,差點走到鬧離婚的地步。一年級第二個學期,我們全體同學正式進入少先先鋒隊,成為少先隊員之後,經過唱隊歌,宣誓,佩戴紅領巾後我便是一位少先隊隊員。那天晚上放學後,我興高采烈地回到家,迫不及待地把這個喜訊告訴我的父母。可父母一臉嚴肅的神情,鄭重地對我說:“嘉怡,其實你根本不配佩戴紅領巾,佩戴上紅領巾的學生是位有禮貌,按時交作業,學習成績好和負責任的同學。而你不是,老師經常投訴你,你過意得去嗎?”我的眼淚在眼眶裡打轉,對爸媽說:“爸爸媽媽,對不起,我以後一定不會再這樣了,我一定會改正過來的。請你們相信我。”爸爸媽媽欣慰地笑了,點了一下頭,對我說:“嘉怡,爸爸媽媽永遠都相信你,加油!”

從那以後,我開始奮發圖強,按時交作業,遇到老師主動打招呼,做一個有好思想好習慣,好品格的少先隊隊員。老師經常打電話給父母,不過,全是表揚我的:老師說,我改變很大,變得很棒,不像以前那嘉怡了!

紅領巾,是我的恩人,否則,我也不會像現在這樣。我要感謝我的紅領巾。

我與紅領巾的故事 篇6

國小五年級作文 ,706字

每位同學的校衣領上,都會帶著一條鮮豔的紅領巾。每條紅領巾和它的主人背後或許有什麼故事。我和我的紅領巾就有幾個小故事,雖然談不上震撼人心,感人肺腑,但這幾個平平凡凡的小故事卻改變了我的人生,讓我的一生不再平凡了。

大家現在可以看到,現在的我是班裡的正班長,語文組長,是三科老師的好幫手,甚至是學校裡的大隊委、校風督導員……但是,你們知道嗎?當我還沒是少先隊先鋒隊隊員,少先隊員,也就是當我還沒正式佩戴上紅領巾之前,我是怎樣的一個學生嗎?

一年級的時候,我是一個經常欠交作業,見到老師不打招呼的學生,老師經常打電話給父母,為的就是投訴我的狀況,父母卻又因為教育我的事情吵架,差點走到鬧離婚的地步。一年級第二個學期,我們全體同學正式進入少先先鋒隊,成為少先隊員之後,經過唱隊歌,宣誓,佩戴紅領巾後我便是一位少先隊隊員。那天晚上放學後,我興高采烈地回到家,迫不及待地把這個喜訊告訴我的父母。可父母一臉嚴肅的神情,鄭重地對我說:“嘉怡,其實你根本不配佩戴紅領巾,佩戴上紅領巾的學生是位有禮貌,按時交作業,學習成績好和負責任的同學。而你不是,老師經常投訴你,你過意得去嗎?”我的眼淚在眼眶裡打轉,對爸媽說:“爸爸媽媽,對不起,我以後一定不會再這樣了,我一定會改正過來的。請你們相信我。”爸爸媽媽欣慰地笑了,點了一下頭,對我說:“嘉怡,爸爸媽媽永遠都相信你,加油!”

從那以後,我開始奮發圖強,按時交作業,遇到老師主動打招呼,做一個有好思想好習慣,好品格的少先隊隊員。老師經常打電話給父母,不過,全是表揚我的:老師說,我改變很大,變得很棒,不像以前那嘉怡了!

紅領巾,是我的恩人,否則,我也不會像現在這樣。我要感謝我的紅領巾。

紅領巾的故事 篇7

國小四年級作文 ,364字

我揹著書包走進教室,放下書包,下意識地摸了一下胸口,一驚,呀,紅領巾忘戴了!彷彿一個晴天霹靂打入我的心頭,我好像熱鍋上的螞蟻不知所措。終於我靈機一動,想到了一個好辦法。

中午靜校時間,我正在看書。“報告,檢查紅領巾。”我一聽管理員來了,嚇得差點從座位上跳起來,我像一隻老鼠一樣飛快地躲在桌子底下,我的心臟咚咚地跳,好像要跳出喉嚨了,我屏住呼吸,將自己縮成一團。一秒、二秒,每一秒都好像有一個世紀那麼漫長,管理員慢慢向我靠近,好像一頭獅子那麼可怕。我緊緊地縮成一團,儘管我的腿是那麼難受,但我還是保持一動不動。

這時管理員走到了我的座位旁,問道:“這裡有人嗎?”幸好同桌機靈地說:“她去上廁所了。”管理員半信半疑地走出了教室。

我長吁一口氣,慢慢爬出來,唉,這真是一次驚險刺激的冒險啊!

經歷了這一次,我就再沒有忘記過戴紅領巾了。

我和紅領巾的故事 篇8

國小五年級作文 ,717字

“鮮豔的紅領巾飄揚在前胸……”這是少先隊隊歌的一句歌詞,卻讓在那剛剛上學時的我如此的嚮往,紅領巾的光榮—是我能戴著它,看著鮮豔的五星紅旗迎著太陽,冉冉升起。

這個願望卻在不經意之間就實現了,那天張老師點名把我叫了出去,可是我明明沒有調皮搗蛋呀?懷揣著種種的不安,我來到了張老師的辦公室,卻看到老師拿出來我夢寐以求的紅領巾,原來老師是要我去領紅領巾呀!就這樣我成為了一名光榮的少年先鋒隊隊員。

我光榮,我驕傲,因為我胸前的紅領巾是那些在中國最艱難的歲月中慷慨就義、英勇犧牲的英雄兒女們用他們的鮮血染紅的。我也在心中默默發誓,我一定要做一些對社會,對祖國有貢獻的事情來回應這份光榮和驕傲。

有一次我自己出門,在路上看到有好多人圍著一個地方,我想反正也有時間就進去看了下,結果發現是位老奶奶摔倒了。我看著周圍的那些人沒有一個去扶,他們有的在拍照,有的假裝若無其事的走開了。我本來想去扶起她的,但是看到圍觀的人們都沒有扶,而且我也怕像許多電視報道中那樣被別人說成是我推的,正準備走開時,卻突然看到了胸前的紅領巾,它飄動著,好像在說:“真是的,太不懂禮貌了,你還是一名少先隊員嗎?還配得上戴我嗎?”我也想,是啊,這是不對的,我是少先隊員呀,我們一定要像少先隊隊歌中唱的那樣,不怕困難,勇敢前進。如果我現在離開了,我還配當一名少先隊員嗎?不,不能這樣,我不能害怕。於是我就走到了老奶奶身邊,想扶起她,周圍的人們看到了我的舉動也被我感染了,幫我一起扶起了老奶奶。老奶奶的家人也來了,奶奶向家人說明了情況並問我:“你叫什麼名字呀?”我說我叫紅領巾便迅速的跑開了。

紅領巾,謝謝你,是你教會了我勇敢。你是一面旗織,在我心中飄揚,永遠永遠……

我和紅領巾的故事 篇9

國小五年級作文 ,667字

記得我在上四年級的一天,我正在家裡吃早點準備去上學,奶奶在家裡的櫃子、抽屜到處翻找,邊找邊說:“王月依,我怎麼找不到你的紅領巾了?”我想了想,很隨意的說:“哦,奶奶你別找了,好像體育課時掉操場上去了,等下上學路上買一條吧。”奶奶沒有繼續找紅領巾了,表情非常嚴肅的走到我的面前。我呆呆的看著奶奶,甚至忘記了將食物往嘴裡放,心中默默的想,奶奶平時對我很好的啊,我有時粗心,把文具弄丟了,都會和顏悅色的跟我說”等下跟你買一個,下次記得不要再掉了。“怎麼這一次……奶奶對我說:”王月依,你作為一個少先隊員,更是學校裡面的大隊委,你知道紅領巾的由來嗎?“我支支吾吾的說:”嗯……我只知道每一個少先隊員要佩戴紅領巾。“奶奶說:“在上世紀20年代,一群流浪街頭的苦孩子,沒有飯吃,沒有住處,每天飢寒交迫,更談不上學習了。後來在黨組織的幫助下,成長為光榮的勞動童子團團員,在革命鬥爭中艱苦奮鬥成長起來。紅領巾不僅僅代表紅旗的一角、烈士的鮮血,它更是一個時代的象徵,象徵著少年先鋒隊的前身—勞動童子團在艱苦的環境中一腔熱情投入革命事業,經歷了血與火的考驗。這就是你掉在操場上紅領巾的由來!”聽完奶奶鏗鏘有力的解釋,我愣住了,我完全沒想到脖子上系的紅領巾有這麼不凡的來歷。

到了後來,我也明白了奶奶為什麼當時對我很嚴厲,因為我的爸爸、我的爺爺都是中國共產黨員,奶奶也受到他們積極的影響,我也知道了紅領巾、團徽、黨徽所象徵的意義。現在,在我們家一進門的櫃子上,總會有一條紅領巾靜靜的系在那裡,微風吹過,彷彿在述說著革命先烈一幕幕驚心動魄的故事。

我和紅領巾的故事 篇10

國小四年級作文 ,556字

2016年的6月1日是個難忘的日子,它讓我知道了千千萬萬戰士們用生命奮鬥過程,它是紅旗的一角,它象徵著革命的勝利,它就是—紅領巾。

那一天,我們站在操作上,大家都很好奇,不知道要幹什麼,只聽廣播說道:“一年級入隊儀式,現在開始!”我還是很好奇,四、五、六年級的大哥哥、大姐姐們走了過來,給我們繫上嶄新而鮮豔的紅領巾。從那一刻起,我光榮的成為了一名少先隊員,從此和紅領巾結為了好朋友。

紅領巾是無數戰士用鮮血染紅的,用自己的鮮血換來了我們今天的幸福生活。瞭解它的來歷後,我知道了要尊重國旗,尊重紅領巾。它一直鼓舞著我進步,給了我莫大的勇氣,讓我懂得了困難面前不能退縮,應該勇敢面對,不能知難而退,那樣將一事無成;它給了我信心,激勵著我勤奮的學習;它給了我方向,讓我懂得了人生的價值和意義。

從此,我們不離不棄。有一天,我摸著衣領,發現紅領巾不見了,心裡想:難道我把紅領巾弄丟了嗎?這可怎麼辦呀!它可是我的好朋友啊!我著急的在家裡四處尋找,原來,那天是週末,紅領巾安安靜靜地待在書包裡。哎,真是虛驚一場。

平時我是怎麼愛護它的呢?紅領巾髒了就自己洗,保持紅領巾一直乾淨;不亂放亂扔,疊的很平整放在書包裡。

紅領巾,謝謝你!使我懂得了吃苦耐勞、迎難而上,才能實現自己的美好願望。

我和紅領巾的故事 篇11

國小六年級作文 ,1085字

跨進城關小學的大門,已經整整過了五年了,許多五年裡發生的事,我都快忘光了,可是惟獨這件事我記得牢牢的,至今難忘。

記得上一年級的時候,那天陽光明媚,我們一年級的小同學在魏老師的帶領下,手拉著手,邁著整齊的步伐,來到操場上,參加入隊儀式。從此,我們將要戴上鮮豔的紅領巾成為一名光榮的中國少年先鋒隊隊員。

莊嚴的時刻到來了,國歌莊嚴奏響,五星紅旗冉冉升起……

望著迎風飄揚的五星紅旗,我心裡充滿了無限美好的遐想。當王主任宣佈說:“現在要給一年級的小同學佩帶紅領巾。”這時,我激動的說不出話來,眼淚也不由自主地流了出來。啊!多麼激動的時刻,我永遠忘不了那一天。我下定決心,以後一定要用少先隊員的標準,嚴格要求自己,如果遇到困難就看看自己胸前的紅領巾。再想想我們帶著紅領巾時的誓言,什麼千難萬險都無法阻攔我,我一定要為紅領巾爭光。我是這樣想的,也是這樣做的,五年來,紅領巾陪伴著我,鼓勵著我,讓我學著做好事、做好人。

有一次,我看到一位阿姨帶著小朋友過馬路,但是這是紅燈啊!我心想,阿姨闖紅燈了,怎麼辦?阿姨是大人,大人做錯了事,我能管嗎?正當我放棄時,我看到了自己胸前飄揚的紅領巾,她彷彿在微笑,在鼓勵我“別怕,黃浩楠,你一定行!”於是,我握緊拳頭,鼓起勇氣,走上去對阿姨說:“阿姨,不能闖紅燈,太危險了!何況你現在還帶著小妹妹,萬一被車撞,是兩個人受傷啊!”阿姨聽了我的話,臉一下全都紅了,趕緊停下,退回斑馬線外。看到阿姨和小妹妹都安全了,我的心裡像喝了蜜一樣甜。

不僅如此,紅領巾還曾幫我度過難關。記得有一次馮老師在黑板上寫出一道應用題,說哪位同學先來試做一下。同學們陸續舉起了手,我還沒有想好舉不舉手。馮老師的目光掃視了一下教室,他一步一步的走到我的面前說:“黃浩楠同學,請你來做一下。其他同學在本子上做。”我絲毫沒有準備,當聽到馮老師叫我的名字的時候,我慌忙的站了起來,同學們都扭過頭來看著我,這下我更慌了,只好硬著頭皮慢慢的向黑板走去,我覺得臉上一陣陣熱,用手扭著紅領巾,這時,我想到了入隊時的錚錚誓言,紅領巾提醒了我,給了我力量,讓我在遇到困難的時候要勇敢的克服。我又看了看題目,這不是爸爸昨天晚上給我複習過的錯題嗎?我就大膽的寫在黑板上,轉過身來望著馮老師,他對全班同學說掌聲鼓勵,向他學習。

這就是我和紅領巾發生的故事。如今我已經上六年級了,我相信,有紅領巾的陪伴,我會成長的更快樂。我堅信,有紅領巾的指引,我的心永遠和祖國在一起。

我與紅領巾的故事 篇12

國二作文 ,607字

紅領巾,好遙遠的記憶了,但是那抹鮮紅,卻依然讓我感到溫暖,也許是懵懂時期第一次觸控到它時的激動,在我的腦海中刻下了太深刻的印象了吧……翻開相簿,看著自己當初佩戴紅領巾時的稚嫩模樣,不由地感嘆時間的飛逝。回憶曾經,我也曾站在五星紅旗下,右手握緊高舉在耳畔,伴著歌曲莊嚴地宣誓:“我們是共產主義接班人……準備著,為共產主義事業而奮鬥!”胸前的紅領巾隨風飄揚著。伴著宣誓聲,我心頭的自豪油然而生……

從小在爸爸媽媽的引導下,我便盼望著有一天能夠繫上紅領巾,成為一名優秀的少先隊員。在小小的我看來,它是光榮的標誌。頸上繫著紅領巾的那幾年裡,紅領巾如同一位朋友,時時刻刻鼓勵著我、提醒著我。它無時無刻不在提醒著自己:我是一名少先隊員!心中有國,心中有民。心善,助人。在這份告誡下,我沒有偏離健康的成長軌跡。這抹鮮紅,潛移默化中引導著我去往正確的方向。

如今再想起那紅領巾,雖然那只是一塊再簡單不過的紅布,卻帶著一輩又一輩對它的愛國情結。即使如今自己已經將它摘下,但不變的,是它的意義。它是五星紅旗的一角,是先烈以鮮血染紅的。它將恆久地存在於每個曾為少先隊員的一代代中國人的心中。

紅領巾,它,是光榮的,是熱烈的,是我們成長的印記。即使歲月長流,我也將永遠地為自己曾為一名“紅領巾”而自豪!

我與紅領巾的故事 篇13

國小三年級作文 ,711字

上幼兒園時,我常見到小區裡的哥哥姐姐身上穿著白色的襯衫,胸前繫著紅色的“領帶”,紅白相配,非常漂亮。媽媽說那是紅領巾,並告訴我,紅領巾是國旗的一角,它是無數的革命先輩用鮮血染紅的。等我上了小學,只要我表現優秀,我也一定會有一條漂亮的紅領巾的。

時間像小河飛快的流淌,轉眼間,我已經是一名一年級的小學生了。我很疑惑,我上學從不遲到,見到老師也很有禮貌,作業也認真完成,為什麼學校還不給我發紅領巾呢?在我的期盼中,好訊息終於傳來了,我成了天明路小學第一批少先隊員,當紅領巾飄在我胸前的那一刻,我就暗暗下決心,我要成為一名優秀的少先隊員,否則,我怎麼能對得起這鮮豔的紅領巾呢?

光陰似箭,我上二年級了。學校第二批少先隊員要入隊,老師要從我們這批老隊員中選拔出幾個優秀的少先隊員,參加他們的入隊儀式,幫助他們繫上人生的第一條紅領巾。這是一個多麼光榮的任務呀!當老師宣佈名單時,我的心“咚咚”直跳。我想我一定會是其中的一員,但結果卻沒有我的名字,我落選了!我很難過,流著眼淚回到了家裡。我把心裡的委屈告訴了媽媽。媽媽與我一起分析我的問題,比如動作慢,上課有時會開小差……原來,我離優秀還有很大的距離。看著鮮豔的紅領巾,我默默發誓,我一定改正自己的缺點,變成一名真正優秀的少先隊員。

日月如梭,又過了兩年,我已經四年級了。兩年來,我明顯變得成熟了,動作加快了,學習變好了,原來的不足之處也一一改正了,又到了為新入校的學弟學妹系紅領巾的時候了,當我在入隊儀式上拿上起紅領巾時,我心裡想了很多很多……

鮮豔的紅領巾一直引領我成長!

我和紅領巾的故事 篇14

國小五年級作文 ,626字

每當我看著學校裡五星紅旗冉冉上升的時候,每當看到我胸前的紅領巾隨風飄揚的時候,就會想到那些為新中國奮鬥而獻身的革命烈士。

70年前,他們用生命換來了我們今天的幸福生活,紅領巾是五星紅旗的一角,是少先隊員的佩戴標誌,是革命烈士用鮮血染紅的,我們要像愛護眼睛那樣去愛護它。

繫上紅領巾就係上了我的理想,也繫上了一份責任,我彷彿看到未來的我成為了一名“白衣天使”,我會讓那些身患疾病的人不再疼痛,不再無助,讓他們都能擁有健康的身體,可以繼續聽鳥兒婉轉的鳴叫,歌唱,繼續欣賞雪花的美麗,白兔的靈動,繼續陶醉於百花的馥郁芬芳。

戴著紅領巾,我彷彿看到了發展日新月異的祖國,在毛澤東爺爺的帶領下,中國人發明了自己的導彈,當第一顆導彈試飛成功,當第一顆原子彈爆炸成功,中國人民的心一齊歡躍起來。

在習爺爺的帶領下,我們的法律更加完善,科技也更加發達,我們兒童有了自己的護身符,並擁有了自己的權益。同時,C919飛機一飛沖天,我們中國自己的航母,護衛艦威風凜凜,我驕傲,我是中國人。

看到紅領巾我彷彿看到了祖國更加絢麗多彩的未來,城市裡沒有了霧霾、煙塵,取而代之的是陣陣花香,時時鳥語,參天大樹拔地而起,清澈明亮的河水上野鴨嬉戲,水下魚兒快樂無比,高樓大廈和這片土地匯聚在一起,毒品在世界上絕跡,動物有自己的家園,一代代繁衍生息。

作為一名少先隊員,作為一名新時代的接班人,我一定會更加的努力,好好學習,天天向上,讓我們祖國的明天更加美好。

我和紅領巾的故事 篇15

國小三年級作文 ,646字

當我踏進一小校門的那一刻起,我就盼望佩戴鮮豔的紅領巾,能成為一名優秀的少先隊員。終於我要入隊啦!直到現在我還能記得當時的情景,我的心情很激動,我暗暗下定決心:以後自己一定要多做好事,為紅領巾增光添彩!

記得有一次在放學的路上,看到地上有一個易拉罐,我想到底要不要撿呢?也許環衛工人就會清理它的,可是我剛想走過去,這時胸前的紅領巾彷彿在對我說話:“小主人,快去撿垃圾,你看清潔工人是多麼辛苦啊!”聽到紅領巾這麼一說,我立馬撿起身邊的易拉罐,扔進了垃圾桶。此時紅領巾又在對我說:“小主人真棒,真是一個愛環保的小天使。”我走起路來,感到精神十足。

還有一次當我上完畫畫課回來,看到了在我們樓上住著的老奶奶,提著兩個沉甸甸的購物袋,正在吃力地上樓。於是我連忙走上去說:“老奶奶,這個購物袋一定很沉,讓我來幫您提一個吧。”“太謝謝了,小姑娘。”“你能提動嗎?”老奶奶又問道。我笑著對老奶奶說:“我可以的。”接過老奶奶手裡的購物袋,我一步步走上樓去。我們走到了四樓老奶奶家門口,老奶奶從我手裡接過了購物袋,對我微笑著說:“你這個小姑娘真棒!”告別了老奶奶,我心裡樂滋滋的,看著自己胸前鮮豔的紅領巾,我想它一定會稱讚我的。

紅領巾與我的生活是分不開的,它時刻提醒著我:要嚴格要求自己,從一點一滴的小事做起,才能成為一名優秀的少先隊員。

我和紅領巾的故事 篇16

國小五年級作文 ,533字

紅領巾是國旗的一角,自從入隊後,我就擁有了一條屬於自己的紅領巾。接下來,我講講和它的故事吧。

那天,天上彷彿掛著一個烤爐,把地面烤的炙熱,我剛上完體育課,口乾舌燥,豆大的汗珠從我臉頰滑落,那被汗浸溼的秀髮,隨著我跑步的節奏,隨風飄揚。一到教室便想到了水。我開啟杯子一看,沒水了,我便以最快的速度奔向飲水機。我一看前面還有很多的人,於是我便與後面一位同學聊起天兒來。當快到我時,我回頭一看,另一個同學插在了我前面,我拍了他一下,他還裝的不知道似的。當時,我十分氣憤,心想:你插了隊,我沒叫你名字,你還得寸進尺了!我看著他的後腦勺,生氣的叫了他,他回過頭來,怒氣衝衝的問我:“咋了!沒事兒拍我幹啥!”我的小宇宙也爆發了,與他爭吵起來。我們倆先是小聲吵,到最後我們倆都吵得臉紅脖子粗。這時,我的目光停留在胸前的紅領巾上,紅領巾是國旗的一角,是由解放軍的鮮血染紅的,我們不僅要戴紅領巾,還更應該學習紅領巾的精神。想到這兒,我便向他道了歉,他也十分愧疚,就這樣,我們用一條紅領巾化解了一個矛盾,將友誼傳遞。

每次在與他人產生衝突時,我便想到了紅領巾。想到了,紅領巾是國旗的一角,是由解放軍的鮮血染紅的,我們不僅要戴紅領巾,還更應該學習紅領巾的精神。

一個紅顏色的故事 篇17

國小六年級作文 ,751字

一眨眼,一年又快過去了,春節又來了,大地變得一片紅色。

我穿上新衣,來到街上,譁!廣州變得紅彤彤的。門上,一對對對聯;身上,穿著搶眼的紅顏色的衣服;店裡,紅裙子、紅褲子,啊!還有一頂紅帽子。頭上,一個個紅燈籠;身邊一盆盆月季花,一棵棵桃花,全是紅色的。

隨後,我來到了市場。咦,那邊怎麼哪多人圍著,難道有什麼好玩的事?於是,我便跑了過去。好不容易擠了進去,但眼前的一切卻讓我吃驚!原來一隻年獸正在吃菜。我好奇的問它:“年獸啊年獸,你不吃人了?”年獸回答道:“吃膩了,現在我改行吃素,反正我一直想改邪歸正,正好!”我們聽了後,不約而同的高呼道:“耶,年獸不再吃人了!”看著年獸紅彤彤的身體,頓時覺得其實年獸也挺可愛的。

後來,我受到火星總統的邀請,做著我的寶貝飛船來到了火星。哈哈,我來的正好,火星正在舉辦火把節呢!我走到人群中去。每個火星人手裡都拿著一個火把,火星中間有一個最大、最高的火把,有五層樓那麼高。許多火星人就比賽誰先爬到大火把上面去,點燃自己手中的小火把,誰就贏得第一。我也參加了這個比賽。都怪我平常太少練習爬杆了,使我成為了最後一名。但到了大火把上後,那美景吸引了我。從高處往下望,廣場上,每個火星人的家門外都是點燃了的火把,映紅了火星,映紅了宇宙。

最後,我帶上一些食物、新衣服、紅燈籠、對聯來到了非洲最大的一個貧民窟,果然不出我所料,貧民窟裡仍是那麼破舊。雖然我不知道他們什麼時候過春節,但我也要讓他們感受一下廣州的春節。

我把衣服、食物等物品分給了非洲人民,並說明我的用意。於是,我幫助他們貼好了對聯,掛好了燈籠。過了不久,非洲貧民窟變得生機勃勃:小孩子們一個個笑逐顏開,也顧不了大人的呵護和訓斥,穿著新衣,象魚兒一樣在房子間跑來跑去,打打鬧鬧。

我就這樣,過完了我的紅通通的春節。

我與紅十字的故事 篇18

國小四年級作文 ,813字

紅十字有許多含義:紅十字標誌是國際人道主義保護標誌;是武裝力量醫療機構的特定標誌;是紅十字會的專用標誌;是“紅十字運動”的象徵……

說到紅十字,很多同學可能腦海中第一時間就浮現出了“中國紅十字基金會”這個慈善機構,它的會標就是紅十字,體現了中國紅十字基金會奉行人道、博愛、奉獻的紅十字精神。而我與“紅十字”的故事就恰恰與“慈善”有關。

2008年5月12日四川省汶川縣發生8級地震,造成69227人遇難,374643人受傷,17923人失蹤,這是繼唐山大地震以來傷亡最慘重的一次。但所謂“一方有難八方支援”,多個國家向基金會捐出緊急援助資金,總金額達到17。11億元人民幣,而國內援助資金達到了594。68億元,這其中就包含著我們的一份微薄力量,一份份聚集起來就是一份強大的力量。

現在聽到“捐款”二字,同學們大多數都是這種反應—“啊?又要捐款!”,而這時,老師常常和我們說:“看你們平時穿得好,吃得好,怎麼就沒想過省一些自己的零花錢捐給災區或是貧困地區呢?”是的,平時我們吃飯時可能還會抱怨今天的飯菜不和自己的胃口,卻沒想過貧困地區的孩子們幾乎連好一點的菜都吃不上;當我們在互相攀比自己家的裝修時,卻沒想過地震災區的人們無家可歸。可能不經歷一次貧困,我們都不會明白我們現在大肆浪費的行為是多麼可恥。

我在聽到“捐款”二字時想到同班同學的捐款可能都是零零碎碎的—一元、兩元;果然不出我所料,第二天捐款時我掃了一眼捐款單,都是一些零錢,多的也不超過30。記得在汶川大地震時,我捐了10元。“錢不是什麼大事,生命安全才是重要的。一份捐款代表一份愛,當一份份愛聚集起來時,它就變成了大愛。”爸爸在知道我要捐款時曾經說過這樣幾句話,而每當要捐款時我都會回想起來。

我覺得“紅十字”不僅僅是標誌,它還代表了愛心,我們應該多與“紅十字”“打交道”—儘自己的一份微薄的力量、獻出自己的愛心幫助有困難的人。

紅領巾的自述 篇19

國小四年級作文 ,593字

大家好,我叫紅領巾。我是紅旗的一角,是革命烈士用鮮血染成的。

我的家族很龐大,除了我,還有綠領巾、藍領巾等。我呢,只是普普通通的紅色。我是三角形的,從數學的角度講,我由兩個銳角,一個鈍角組成。

工作日的早晨,我和小主人會一同去學校。剛進校門,就有同學會來檢查大家有沒有帶紅領巾。這時,我的“用處”就來了。我挺直身子,保證檢查員能看到我。過了校門,我總算能舒一口氣了。我為我的光榮使命,也算盡了全力了。不過看著燦爛的朝霞,我的精力又旺盛了起來……

休息日,我和小主人一塊兒去做志願者,扶老奶奶過街、給遊客指路、給交警叔叔倒杯茶……小主人心得不亦樂乎。人人都叫小主人“紅領巾”。這時,我的又一個作用顯現出來了—我可以當“勤勞、善良”的代名詞!

不過有時小主人也會粗心。有一次體育課,老師讓大家自由活動。小主人因為熱,所以把我放在操場上。下課時,他竟忘了把我帶走。隨著“叮叮”的放學鈴聲,校園裡的學生們一走而空。忽然,一隻大手拿起了我,原來是一位老師,她把我帶到了失物招領處。第二天,我整天都在等待,在等待小主人來找我。下午,正當我望著窗外時,走道里傳來急促地腳步聲,門“嘭”地一聲打開了,小主人喊著:“我的紅領巾……”就向我奔來。他說:“紅領巾,我再也不會忘掉你了!”那一刻,我心裡也原諒了他,他帶著我離開了失物招領處,我感覺他的身體很溫暖,很可親。

哈哈!我就是鮮豔的紅領巾!

一條紅領巾的啟示 篇20

國小三年級作文 ,461字

在一個陽光明媚、風和日麗的早上,我迎著朝陽向學校走去。到了學校,我才發現我忘記帶紅領巾了,我向王小睿求救,好心的王小睿向我伸出了援助之手。因為他還有一條多餘的紅領巾,所以他毫不猶豫地把那條多餘的紅領巾借給我。我向他發誓:一定會把紅領巾還給他。

下課了,我飛快地衝出教室,來到操場上,跳起繩來,我被繩絆了一跤,紅領巾不知不覺地飛了出去。

中午放學,我發現紅領巾沒了。回家後我把這件事告訴了媽媽,她說:“你都向他承諾過會還給他紅領巾的,你要有誠信,不能沒有信用。”我委屈地說:“我也借給博博一條紅領巾,他弄丟了,也沒還給我,我也不還王小睿了!”媽媽心平氣和地說:“他不講信用,你也要學他嗎?如果王小睿把這件事傳出去,就沒有人再借東西給你了,因為你沒有誠信。”聽了媽媽的話我慚愧地低下了頭。

下午,我找到王小睿說:“你的那條紅領巾我弄丟了,我把我這條給你,你不要在意。”他說:“沒關係的。”

通過這件事,讓我懂得:做人要講誠信,守信用。這就是我得到的啟示。正如,荀子曰:言無常信,行無常貞,惟利所在,無所不傾,若是則可謂小人矣。