糖紙記憶相關作文20篇
糖紙記憶 篇1
國一作文 ,748字在陽光的照耀下，糖紙仍是那麼光彩奪目，只是看到它時已沒了那份欣喜，我知道童年淡去了。
回想起小時候，我總喜歡坐在陽臺上，看窗外那棵紫荊樹伸進我家的枝條，等待枝條上花苞的綻放。我喜歡低下頭去，看那成片的蟛蜞菊。毛茸茸的枝幹上擎著金黃色的花朵。但這些都比不過糖紙帶給我的歡樂。
夏日的午後，我會坐在陽臺的地板上，將吃過的糖紙細細地揉成五彩斑斕的小球。我一個個舉起它們，細細端詳。陽光被它們折射得有些刺眼，但它們是我的珍寶。那時聒噪的蟬鳴不會讓人心煩，那時毒辣的太陽也略顯溫柔。糖紙留給我的記憶是美麗的。
我的手從小便不靈巧，當看到彩紙在夥伴們的手上鮮活起來時，我只有羨慕的分。我曾希望自己能將那些糖紙折成各種樣式，無奈沒有成功。不過我發現，它們攢成的小球在太陽的照耀下是那麼的晶瑩。陽光靈動了起來，可糖紙卻帶來靜默的美。糖紙記憶，童年的記憶。
那時的生活彷彿只有快樂，那時的我讀不懂易安的悽悽慘慘慼戚，更讀不懂李煜的人生長恨水長東。那時的快樂是那麼簡單，只因幾張彩色的糖紙。糖紙記憶，快樂的記憶。
正如三毛所說人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無法不承認。在漸漸褪色的糖紙上，緩緩暗淡的陽光中，童年一點點溜走了。現在的我，身旁肆意瀰漫著忙碌，我多麼懷念那些夏日的午後，那個無憂無慮的孩子。光陰稀釋了太多珍貴的片段，留下喜悅、悲傷和遺憾。總有那麼一樣東西驚豔了時光，總有那麼一些記憶溫暖了歲月。糖紙記憶，靜美的記憶。
陽光靜靜灑在桌上，攤開手風從指尖劃過，歲月如風一般溫柔，安靜。再拿起一顆糖，剝開放在嘴裡。鋪展那斑斕的糖紙，看它在陽光的照耀下閃爍。陽光依舊明媚，糖紙依舊斑斕，只是物是人非。糖紙記憶，斑駁的記憶。
糖紙和陽光沒有改變，只是童年在吃糖般的享受中煙消雲散了。
糖紙的記憶，永恆的記憶。
紫皮糖的記憶 篇2
國二作文 ,842字有沒有一些事，你回味良久？
天氣越發寒冷了，學校走廊上的不鏽鋼欄杆好像早早就結起了一層薄薄的霜，刺人的寒意讓人不敢觸碰。
“在這兒呢，哎，哎，這兒。”看到了校門口人群中揮動著的手，順著人群擠過去，見到媽媽，彷彿電解水通直流電發生了反應，開心到冒泡。她往我手中塞了一個熱乎乎的雞蛋，囑咐我捂手捂的差不多了就吃。
媽媽要加班，頓時心中如冷風過境，陰雨連連，北風呼嘯。我就這樣，被交給了樓下的奶奶。
敲開門，她迎著我說道：“凍壞了吧，快進來快進來。”隨後從門後的玄關的最外邊挑出一雙適合我這小腳的卡通圖案紅色棉拖來，雖說是舊的，但上面的絨毛都朝向一邊，剛擦過的樣子，應該是早就準備好的。
穿著大紅的家居服，她的臉色被襯托的紅潤極了，卻掩蓋不住眉頭和眼角的滄桑。
她走進臥室，用衣服兜著什麼出來，她把它們倒在沙發上，哦，是糖。然後坐下，“這是我兒子從國外寄來的糖，每個月都有，我都吃不光了，你多拿些去。”她笑著，眼神中流露出慈愛，掩蓋了滄桑，彷彿看著她的兒子。我拆開紫皮糖紙，與她交談起來。我的心中彷彿充斥著一股不知名的情感，深沉又恍惚。
之後，只要我口袋裡有紫皮糖紙，媽媽就知道我去樓下奶奶家玩了。
月亮像一頭小熊，揹著我幼稚的愁緒，笨拙漂亮的攀爬，天空的梯子。
我與她蹲在床邊，床上是已無所剩餘的便當，幾本被翻的膨脹的作業本和有紅色數字的試卷。翻開的作業本上，如麻線一般隨意交織的函式影象，令我們心煩意亂。
她拿出一張皺了的紙巾，擦了擦泛著熱淚的眼睛，聲音帶顫：“就是不想讓爸爸媽媽擔心。”
我從口袋裡拿出紫皮糖給她，她擦擦眼淚又笑了。
紫皮糖放入口中即花開，宛若毛筆在宣紙上輕輕一觸，暈染進了我的心裡。我好像明白了，那不知名的情感。
透過紫皮糖，我彷彿看見了時間最美好的事物。為了擁有這世間至美，我們必須穿越一片危險的叢林，也許這旅程有一百萬步，但內心的旅程只有一步：當下正在邁的一步。
尋找記憶中的冰糖葫蘆 篇3
高三作文 ,780字有首歌是這樣唱的：“都說冰糖葫蘆兒酸，可酸裡面它裹著那甜：都說冰糖葫蘆兒甜，有可甜裡面它裹著那酸┄”是啊，生活就像一串串冰糖葫蘆；把我們生活中大大小小的事，快樂和悲傷的事一顆一顆串了起來，串成了我們的記憶。而現在回想起來，那時的甜是甜，那時的酸也是甜。
尋找記憶中的冰糖葫蘆，不是要我們沉浸在回憶中，不是要我們不去面對現實、嚮往未來；而是要我們去尋找記憶中的寶貝，為今天，也為將來。記憶的冰糖葫蘆，串起了我們成功的喜悅、失敗的哀傷、溫馨的親情、真摯的友情；它串起了我們善良的或錯誤的言行；它串起了我們成功的經驗和失敗的教訓；它串起了我們對錯誤的認識和對善良的嚮往┄它告訴我們該如何完善自己，使我們做得更好。
我們熟識的張海迪，一個原本記憶中滿是悲傷的女子，成為了一位成功的女作家，同時也成為了我們生活的楷模。正是因為她記憶中的悲傷，讓她明白：不能沉淪下去，只有振作、樂觀的面對生活，記憶才會充滿陽光，人生才能藉助陽光而燦爛。她的頑強、她的發憤、她的不屈不撓、她的持之以恆成就了現在的她，為她的生活串起了一串串甜甜的冰糖葫蘆，而那記憶深處的酸卻變得愈久愈甜。
沒有什麼比我們的記憶更有價值，沒有什麼比我們自己的那一串串冰糖葫蘆更值得去尋找！
那一串串冰糖葫蘆是我們最寶貴的財富，是生活最簡練最真實的體現。當我們獨自品嚐記憶的糖葫蘆時，我們得意洋洋。不用迴避，不用顧及別人的眼光。因為我們要憑藉記憶去成長，像蠶一樣蛻皮，蛻下我們曾經的無知。我們要長大，那不僅是身體的成長，那更是我們心靈趨向成熟和善良。
讓我們去尋找記憶中的冰糖葫蘆，讓我們在記憶的歡笑和淚水中成長，讓我們在記憶的經驗和教訓中昇華。當我們品嚐了那記憶的冰糖葫蘆，我們的心靈得到了滋潤，我們會嚐到那酸酸甜甜，那是幸福的滋味！我們會變得更加豐富，更加善良。
“都說冰糖葫蘆兒酸，可酸裡面它裹著那甜……”
糖果一樣的記憶 篇4
國小六年級作文 ,800字尋夢一段喑啞時光，迤邐了記憶的光，那透著麥芽糖清香的過往，是你，亦是我。
爺爺去世後，沒留下什麼，唯有的便是那根柺杖了，淚滴落在柺杖一端，腦中竟浮現這樣的場景。
路邊的麥芽糖使幼時的我，好奇萬分，撒著嬌用貓兒的語氣說：“咱們也買一個吧！”，爺爺用碩大的手掌撫摸我的頭，我拿著糖笑眼盈盈。眼角深陷的條條小溪，讓爺爺的臉，頓時蒼老無力。漸老的爺爺，患上了老年痴呆，我們變得疏運，而他永不忘的，仍是我最愛的麥芽糖。
那時的日子，因有你相伴，回憶中多了吧一份糖果一樣的味道，情愫柔軟，化在麥芽糖中，久不散。
初中生活漸緊，試卷上縱橫的紅紅叉叉，成了心情的座標，時光散落在疊疊層層的試卷中，窗外幾束刺眼的光。夜半挑燈夜戰，卻甚感消沉，父親極有耐心的坐於桌前，伏案起筆，幾筆蒼勁大字，寫下我的座右銘：努力是青春的風向標。我的眼中亦是歡喜，亦是心中甜蜜。父親的目光看向我，平日嚴厲的眼神，倏地，清亮萬分，透著，父親對女兒的懇切的愛。
父親，父愛，是一罐罐酸酸的糖，用愛化作心中的暖，
用相伴化作心中的甜，嚴厲也倘若酸酸的糖果，久化不開，變成甜留存記憶深處。
如偵探般銳利的眼神，似真相大白，一切皆水落石出，實屬在我心中留下了這樣的印象。初次製作廊報，這樣的一對眼睛令我戰戰兢兢，如臨深淵。被一票否決的廊報，使心情一落萬丈。中午的太陽也似一切晴雨皆晴雨般的，下起了微微細雨。不振的我坐於桌前，你執筆書寫，不知為何，輕聲被你喚到身邊，輕柔的，少見的溫柔，在此刻氾濫。一雙秀手遞於我一張字條，幾字的一紙輕箋，寫著：別哭了，下課我教你怎麼做。而後，撫肩著委屈的我。眼淚止不住的於臉龐滑落，卻若和風拔到心絃，也似糖果，甜了心頭。
嚴格的你，卻給了我母愛如水的滋潤，母愛如水不如說母愛如蜜，予我的滋養凝固成憶中的方糖，與血，一同注入心房，久化不開。
憶中的方糖，甜著心中的枝Y，伴我成長，亦是你，亦是你們給予的糖果，久化不開。
糖紙歷險記 篇5
童話作文 ,1442字有一張漂亮的糖紙，她原來是包巧克力的。一個小朋友吃了巧克力，剩下的糖紙就被小朋友隨手一扔，乘風飛走了。
糖紙飛啊飛，她越飛越低，最後降落在地上。一個小姑娘揹著書包剛好走過來，踩在糖紙上，糖紙就粘在小姑娘的皮鞋底，跟著小姑娘回到家。
小姑娘進門脫鞋時發現鞋底有東西，就把糖紙蹭在門外。糖紙在門口孤零零地呆著，一陣風吹來，她正好翻了一個身，露出漂亮的外衣—亮閃閃的錫箔上印著精美的圖案。這時小姑娘的弟弟回來了，他驚奇地撿起糖紙，大聲叫到：“姐姐，快來看，這兒有一張漂亮的糖紙。”小姑娘出來一看，不正是她剛才蹭掉的東西嗎？小姑娘說：“這是剛才粘在我鞋底上的東西。”弟弟說：“它多好看哪，我們把它洗乾淨，用它折飛機，肯定好看有好玩。”小姑娘說：“好啊，好啊！這主意不錯。”
小姑娘就把糖紙撿起來，拿到水龍頭底下衝了又衝，還用肥皂洗了又洗。水流好猛啊，糖紙就像在瀑布底下折騰。糖紙真擔心自己漂亮的外衣被洗破了。終於水流停止了，糖紙舒了一口氣，趕緊看看自己。還好，衣服沒破，反而更閃亮了。
“好漂亮啊！”小姑娘說著，把糖紙拿在手裡揉皺。
“姐姐，你這是幹什麼？”
“把糖紙揉皺啊！這樣糖紙皺得很均勻，才更漂亮。”雖然小姑娘這麼說，可是糖紙一點也不喜歡自己被揉得渾身皺巴巴的。糖紙生氣了，決定離開小姑娘他們。
“姐姐，我們來玩糖紙飛機吧。”“好啊！”
糖紙在小姑娘的手裡翻來折去，不一會兒，一架小小的糖紙飛機誕生了。
“姐姐，讓我先玩好嗎？”“好啊！”
弟弟接過糖紙飛機，一口氣扔出去。糖紙心想，這真是好機會。糖紙使出渾身解數，還是垂直降落在地上。
輪到小姑娘扔了。小姑娘衝飛機頭哈了一口氣，使勁一扔，剛好一陣風吹來，糖紙飛向窗戶外邊，在小姐弟“啊”的一聲中，糖紙離開了他們的家。
糖紙在空中飛啊飛，落在草地上，這時一個男人在草地上休息。當他要離開的時候，看見了躺在地上的糖紙飛機，他把糖紙飛機撿起來，仔細看了看，自言自語地說：“這糖紙真好看，我家貝貝肯定會喜歡的。”然後，糖紙飛機就被他隨手擦幾下塞進褲兜裡。糖紙眼前一黑，大叫：“這是什麼地方？快點讓我出去。”但是除了“咚咚”的腳步聲，誰也聽不到糖紙的聲音。
過了一會兒，一隻大手把糖紙從褲兜裡掏出來。糖紙看到周圍一片潔白，白色的床單，白色的被子，一個臉色蒼白的女孩躺在病床上。原來這是一家醫院的病房。
糖紙聽到那個男人對病床的女孩說：“貝貝，爸爸來了。看，爸爸給你帶來了什麼？”那個男人拿著糖紙飛機在女孩眼前一晃，女孩的眼睛亮了起來，她無力地接過糖紙飛機，看了又看，然後微微地笑了。男人又把糖紙飛機拿在手上，對女孩說：“貝貝，爸爸把這飛機拆了，給你折一隻紙鶴，讓它天天陪著你，好嗎？”女孩輕輕地點了點頭。
男人就在桌子上把糖紙飛機拆開、撫平，再折來折去，不一會兒，一隻閃閃發光的紙鶴出現了。男人用一條細線把紙鶴串起來，掛在女孩的病床前。一陣風吹來，糖紙鶴就翩翩起舞，女孩高興地笑了。男人就對女孩說：“要不，我們每天寫一個心願，把它折成紙鶴，串成一串，怎麼樣？”女孩輕輕地點了點頭，說：“好啊！”
就這樣，男人每天都給女孩折一隻帶有心願的紙鶴，糖紙鶴的同伴也漸漸多了起來，女孩每天都要玩一玩這些紙鶴，女孩的臉色漸漸紅潤起來了。
一個月過去了，女孩的病終於好了。女孩把所有的紙鶴都帶回家，掛在她的房間裡。
糖紙鶴就這樣一直陪伴著女孩了。有時在夜深人靜的時候，糖紙會突然想起這段經歷，她想，做一張能帶給別人快樂的糖紙，還真是一件幸福的事。
一張紙的瑣碎記憶 篇6
國小四年級作文 ,301字我是一張紙，一張普普通通的紙。本來我是在窗臺上開開心心地躺著，可是，一陣風把我吹走了。我見過天空、白天、黑夜，我非常開心。已經知道我的起點，但不知道我的終點在哪？我很潔白，我的身體不是很大，但是，我有過去的記憶。
記不清是什麼時候，我只記得，我被吹到了草原，那裡其實非常安靜，但是，我看見一個可愛的小女孩在和一隻小蝴蝶在那裡跑來跑去，非常開心，我也很開心！
記不清那是什麼時候，我只記得，我來到了一個美麗的小院，那裡有鮮花，有小草，有小樹……這時，來了一個小孩，把我帶到一個房間裡來，把我畫上了圖案，像穿上一件花花綠綠的衣服，我心裡非常感謝那個小孩幫我畫上美麗的圖案，我很開心！
記不清那是什麼時候……
一張紙的瑣碎記憶 篇7
國小四年級作文 ,356字我是一張紙，我被風吹過許多地方，我知道我的開頭，但卻不知道我的結尾。我見過天空、白天、黑夜，欣賞清晨的朝霞，也醉心於黃昏的落日。遠方是我的理想，經過的是我的記憶。
記不清楚是什麼時候，我只記得那一天我被風吹到了菜市場。菜市場裡有各種各樣的叫聲：吆喝聲、尖叫聲……吵吵鬧鬧，簡直讓人受不了！到了下午，市場裡安靜了許多，沒有早上那麼吵鬧。到了晚上，市場安靜極了，市場裡一個人也沒有，我躺在街上呼呼大睡。早上起來差點被人踩。嚇壞我了……
記不清楚是什麼時候，我只記得那是一個下午，涼風習習，我又被風吹到一間屋子裡。有一個小男孩把我撿起來，放在桌子上。小男孩在我的身上這塗塗，那畫畫，把我塗得花花綠綠，特別好看。小男孩把我折成一架紙飛機，他用力一扔，我飛向了天空。飛起來的感覺好爽！我好開心……
記不清楚那是什麼時候……
記憶中的那捲膠帶紙 篇8
國小五年級作文 ,752字回到家，我無意間看到了那捲被我按在牆上的膠帶紙。那捲膠帶紙其實很普通，無色透明的外形，可在我眼裡，那微不足道的膠帶紙卻彷彿散發著耀眼的光芒，深深震撼著我的心靈，要知道，那可是徐老師送給我的啊！
猶記得一年級下半學期，又換老師了。這對成績不好的我來說，更是晴天霹靂一般，我好捨不得我原來的老師。新來的徐老師見我這幾天很不對勁，便把我喊到了辦公室。一進老師辦公室，徐老師便為我拉開身旁的一張椅子，等我坐下後，她輕柔地摸著我的頭，問道：“孩子，你是不是對我感到很陌生，很不適應？是不是對自己的成績感到傷心？”我縮在椅子的一角，不知怎麼回答，只是低著頭。徐老師靜默了一會兒，搖了搖頭，轉身對後面的主任說：“我去一下辦公室，你幫我看一下這孩子。”我心裡一震：老師要去哪裡？在不安的等待中，徐老師終於急匆匆地趕回來了，只是她的手裡多了一卷小小的膠帶紙。
徐老師氣喘吁吁地坐到了我面前，額頭前早已沁出密密麻麻的汗珠，但她顧不上給自己擦汗，卻將手蓋在了我的手上，從她那溫暖發潮的手心裡把那一卷普通的膠帶紙交到了我的手中。我詫異地看著它，不解老師的做法。徐老師俯下身，輕柔地對我說著：“老師知道，你捨不得以前的老師，所以成績也往下掉了呢，但老師希望你能用這卷膠帶紙將你的過去粘掉，相信你會有一個更好的自己的。”我愣愣地望著老師，情不自禁地點了點頭。
臨走前，徐老師看見我逐漸明朗的笑容，她也嘴角一揚，揉著我的頭髮將我送出辦公室，還不忘叮囑我：“記住老師的話，一切重新開始！”就這樣，老師的膠帶紙帶我走上了新的開始，我的成績也似爬樓梯一般越爬越高。每每看見著普普通通的膠帶紙，那透明的交代中卻飽含了老師對我深深的關愛。
我看著它，將它記在心裡，因為有了它，有了老師對我的深深關愛，我也學會了一切重新開始，相信會有更好的自己！
記憶中的紙糊燈籠 篇9
國三作文 ,859字月色下的梅透過稀疏窗影倒映著光陰的枯枝，素簡清寧。過往的歲月如滔滔逝水，不可挽回。唯紙糊燈籠靜靜地挺立在雕花的幽窗下，溫情的記憶藏於記憶中，依稀還搖曳著一年前的燭光……
那是去年燈火通明的元宵節前夕，遠在深圳讀書的我赴到了老家，陪思念我已久的外公過節。到了大院門口，我興奮地跑進門裡，大喊一聲：“外公，我來看您啦！”脆生生的聲音響徹大院。外公“吱呀”一聲推開里門，慢慢地走出來、他笑眯眯地用粗糙的大手摩挲著我的頭，說：“寶貝孫女來啦，外公可想死你咯！明天就是元宵節了，外公給你做個……紙糊燈籠吧！”
外公早已七十好幾，臉上留下了光陰撫摸過的痕跡，頭髮花白，但唯一沒隨時光而變遷的是他那雙會做手工的巧手。我把行李放到裡屋，噔噔噔跑出來，跟著外公來到院子裡。到了大院，祖孫兩人乾脆盤腿坐在地上。外公利索地搭好了一個木製燈籠支架，再拿來漿糊把木頭支架粘合好。每一步都充滿了做工的精細，以及一絲不苟。最後他讓我去屋裡拿幾張精美的圖紙，粘在木頭支架的四個角處。我目不轉睛地盯著外公行雲流水的動作，突然外公咳嗽了幾聲，臉憋著通紅，掏出手帕捂住嘴巴。我有些奇怪，外公素來身體還挺好怎麼會一咳嗽就臉色蒼白呢？我心驟然收緊，緊張地問；“外公，你好好的怎麼咳嗽了？是生病了嗎？”“沒事，外公就是上火了，咳嗽呢！”我長舒了一口氣，繼續專注地把目光聚焦在外公的動作上。只見外公把點燃的蠟燭倒過來，讓蠟燭上的蠟油順著蠟柱流下來，啪嗒啪嗒地滴下來，再把蠟燭輕放在框架中間，用滾燙的蠟油固定好。調皮的火苗跳躍著，燭光映在我的臉上。
過了幾個星期，我收到了外公去世的訊息。這突如其來的噩耗讓我悲痛欲絕，爸爸告訴我外公幾個星期前就肺癌晚期了，可外公仍拖著疲憊的身體給我做燈籠。想到外公忍受著身體上巨大的痛苦，強忍著病痛給我親手做燈籠，我就難以釋懷，後悔當初為什麼不把外公的咳嗽放在心上。每當想起外公給我做好燈籠後自豪的笑容，我泣不成聲……
燈籠的燭光早已熄滅了，可外公寄託在燈籠上的愛，仍一直溫暖著我的心扉，永遠不會熄滅，在記憶中閃爍著零星幾點的光芒。
記憶中的糖果 篇10
敘事作文 ,806字每個人的成長途中，都會經歷大大小小的事情，有的回憶就像一縷煙霧，會隨著時間漸漸消散。但那兩顆太妃糖，是我永不能忘懷的。
十二歲時，我迎來了人生中的第一個低谷——期末考試發揮失利。我不由得悲傷逆流成河。但最令人厭惡的是別人嘲笑、蔑視的眼光。我如同獅子，但沒有了鋒利的牙齒；我如同雄鷹，但不具備飛翔的能力。我的桂冠已經沒了往日的光彩，而是佈滿了鏽跡。我從高處墜落，摔得粉身碎骨。回家途中，我總覺得大家都在對我指指點點，我抱頭逃竄，最終停在家下面的棚子裡。我實在無法親口說出那少得可憐的分數，懦弱讓我止步於此。
天公也不作美，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我看著那喜怒無常的天氣，淚水如決堤的洪水奔流而出。“砰”，一聲巨響打斷了我的哭泣。原來是鄰居家的小芳姐姐來了。只聽她溫柔的對我說：“小星，發生什麼事了，跟姐姐說。”我似一隻洩了氣的皮球，小聲嘟嚷“考試考砸了……”“原來是為這事啊，別傷心了，姐姐給你糖吃。”說著，她像變魔法樣拿出了兩顆糖，笑著說：“一顆給你，一顆給我。”說完，便遞給我一顆橢圓形的糖果。剛入嘴，我就趕緊吐掉了。我大聲叫到：“咦……這是什麼東西，好苦！”這時，只見小芳姐姐神祕地說：“早料到你會這樣，喏，你再仔細嚐嚐。”她將自己手中的糖又一次放在我手心。我半信半疑的撥開糖紙，依然很苦，但我忍住了。在一陣苦澀之後，奇蹟發生了，竟有無盡的甜蜜在舌尖開始蔓延。我猛然抬頭，雨還在下，但天是亮的……
記憶中的糖果，是我的一劑良藥。在我灰心、彷徨時給我前進的動力，它用一種無言的方式告訴我：苦澀只是暫時的，挺過去後，將會是無盡的甜蜜。
記憶裡的糖葫蘆 篇11
國三作文 ,896字“爺爺，我要吃糖葫蘆！”我拽著爺爺的衣角說。
“好，爺爺馬上就蘸好了哦。”爺爺微笑著摸摸我的頭。
爺爺年輕時就賣糖葫蘆，糖葫蘆也成了我不可或缺的童年。兒時的我總喜歡站在爺爺的身旁，看著爺爺熬好糖稀，然後把串好的山楂蘸一下，旋出拉花。每每這時，我總會不由自主的瞪大雙眼，好奇的看著爺爺的動作。爺爺的臉上就會露出一個神祕的微笑：“這可是魔法哦，只有爺爺會變哦！”我就會抓住爺爺的衣角：“爺爺，爺爺，再變一次，再變一次！”爺爺就會摸摸我的頭，然後滿足我的要求，繼續展示他的“魔法”。
後來，學業逐漸繁忙，回家看爺爺的次數越來越少。每次回家，爺爺就會特別開心的領著我進屋，大包小包的東西一下子全拿出來，放在桌子：“妮兒，你看看想吃啥，這都是爺爺給你留著的。”開啟那些吃的，發現有的都已經過期很久。這一定是爺爺特意給我留了許久了吧。極力忍住將要奪眶而出的眼淚。
偷偷的擦乾眼淚，揚起笑容：“爺爺我想吃您蘸的糖葫蘆。”
“想吃糖葫蘆？好！爺爺給你做！”說著就顫顫巍巍的走向廚房。
我看著爺爺的背影，眼眶中的淚水終再也忍不住。這幾年，爺爺的身體不像之前那麼健朗了，走路都有些搖搖晃晃。
因為我和父母都不在身邊，也總不能第一時間得知他的近況。這天，我正在寫作業，窗外的小蟲子叫個不停，心中有股說不出的煩躁與不安，不久便聽到了爸爸媽媽焦急的聲音。爺爺在家暈倒了！我和父母疾速的往醫院趕。我們三個人坐在出租車上，我望著窗外，心中的焦急也難以平復。
看著病床上緊閉著雙眼，身形單薄的老人，鼻尖泛起淡淡酸意。爺爺醒了，看見我在身邊，就拉住我的手，讓我坐在床邊。那雙粗糙的大手緊緊的握住我，一直都沒有鬆開。
最後，我要走了。爺爺說：“妮兒，今年過年回家爺爺再給你蘸糖葫蘆。”
“好！”
但，爺爺的承諾終是沒有實現。糖葫蘆成為了永遠的回憶和奢望……
記憶中的信紙 篇12
高一作文 ,752字夢裡，櫻花飄落在地上，一片一片，連成一線思念的徑；小徑兩旁乾枯的樹幹，一支一支，織成一條憂鬱的路。天空上，迷茫的天氣，顯得沉重……不知何時，聽見了遠處傳來聲笑語，好乾淨。
原來路兩旁，三三兩兩的靠椅是那麼堅強，卻因一顆淚擊破了它的偽裝，在我看來，是那麼脆弱。
一次錯誤的相識，一次錯誤的決定，一次錯誤的勇敢。她遞出了交友的信箋，那一次後，她和他便成了信線上的親密好友。沒有成熟大小的穩重老練，也沒有幼稚兒童的輕浮天真。有的只是同齡人之間信任的交談。學習上的壓力，朋友之間的矛盾。心情鬱悶，開心瑣事，遊戲趣事……一句句貼心的話語，一次次心與心的交流，見證了兩人深刻的友誼。
好久好久，久得記不清時隔多久了，他們鬧了矛盾，兩個發火對方大說對方的不對。過後，誰也沒有認錯。這個結也沒有人去解開。他要畢業了，女生在網上最後一次挽回，卻只得到“我很感動”的字眼……
失去的不再重現，有的只是記憶中迷失的片段，擁有時不會在乎對方的可貴，離開後才懂得曾經的美好。抽屈中沾滿灰塵的信箋，記載的是一段美好的記憶，和任何人都不敢觸碰的神聖。刻畫的是一顆顆的價值，更是難以割捨的深藏的回憶。
一樣的時間，一樣的路，不一樣的人從遠方走來。曾經的無所謂，在這一顆脆弱的心來看。都是一次打擊。記憶中的記憶，那麼遙遠，那麼近……
即使心再痛，再想挽回，也是天上的星星，可遠觀而不可褻玩。像天使的眼淚一碰就會破碎、消失，化成空氣裡的一縷香氣。再顫抖的心也不會想再次面對那深藏的祕密……
會可惜，惜那一次朦懂的回憶，那一次幸福的簡單。刻在心底一個不起眼的角落，不被發現。
回憶裡的糖紙 篇13
高一作文 ,757字一個安靜的午後，前排同學悄悄遞了顆糖給我。我謝過，吃下糖，把糖紙放在桌子上。溫暖的陽光爬進屋來，穿過我甜意纏繞的指間，也照高了一堆回憶。想起熱衷收集糖紙的那段時光，心頭一片潮溼。
初中時，每每在校門外打完公共電話給錢後，老闆通常會找給一顆糖。這種糖很小，有不同的口味，糖紙是透明的但陽光照射後會呈現五顏六色。我喜歡這種糖紙，於是花錢去買很多這樣的糖，留下糖紙壓在字典下，依舊可以壓得平整如新。漸漸集的越來越多，散發出如夢幻般的光芒，像華麗又璀璨的煙花，怒放在我的童心裡，響起噼哩啪啦的歡悅。
後來全班都開始盛行收集糖紙，當然不僅限於一個型別的糖紙。那時我們的眼睛仍是澄澈的，燃著亮晶晶的光，跳躍著欣喜的稚氣。糖紙彷彿是五彩繽紛青春的象徵，帶著一份純真與可愛，伴著一些傻氣與稚嫩，溫柔地呵護著那些玻璃般透明、雲朵般柔軟的夢。
過了幾年，班上同學漸漸不再收集糖紙，不約而同地認為收集糖紙是件無比幼稚的事。曾經珍愛的那些糖紙，沉在了光陰的溫柔呼吸中，隱匿了容顏。
上次回家收東西時，竟看到了兒時的玩具、泛黃的老照片以及幾件極小的衣服。歲月不停地帶著我們走向前方，我們甚至來不及回頭張望、懷念。而它們卻一直相守在一起，和糖紙一樣。說不定還有一顆被我遺棄的糖紙還在某書與某書的夾面之間，靜靜地與灰塵相伴，卻呈現出純淨而堅貞的光澤。
回過神來，那一張糖紙已經不再，前排同學看我吃了糖便好心幫我丟了糖紙，我笑笑。丟了也罷，即使再?一騁不夭壞焦?ィ?暝虜換岬饒慊襯鍆暝僂?白摺Ｌ侵絞欠晌柙諭?甑牡?幔?惆榱宋頤淺沙ず缶突岱苫乩創Γ?蛔藕奐５靨上呂矗?鬆?黃??/p>
撲蝶的舊夢不在，看山的歲月依然。煙花燃燒後，是安靜的灰燼。只是，那一份收集糖紙的心情與時光，如那些美麗的糖紙一樣，遁逸在記憶裡，分明處處痕跡，卻再也不能回來。
記憶中的紙飛機 篇14
高一作文 ,806字在我們的成長過程中，每個人都會有記憶深刻的事，或開心，或難過，或得意，或失落。伴隨著這些記憶，我們漸漸長大。
一個夏日的清晨，我趴在陽臺上觀賞風景。突然，一抹淡黃引起了我的注意。順著淡黃，我跑下樓，走近一看，原來是一架發黃的紙飛機靜臥在院子裡。我仔細端詳著它，發現它上面有一行模糊不清的字跡。剎那間，我想起自己曾經也經常摺紙飛機，一次又一次地把它擲往對面的陽臺。
小時候，總有那麼多可以揮霍的時光，而紙飛機就是我最最喜歡玩的一種。不管是煩惱或是開心時。紙飛機大小不一，形狀各異，五顏六色的，非常漂亮。如果折壞了，就揉成團去砸其他的小朋友。哪個小朋友被砸中了，又會拾起紙團去砸其他人。折得漂亮點的，我會在上面畫畫，寫字，這些扭扭歪歪的字跡被當時的我認為是最好的裝飾。這些飛機，會被我擲到對面的樓上去，看著他們在空中飛舞，我會特別高興。當然，想擲到目的地是很難的，紙飛機常常被風吹偏，帶著我的希望與期盼一起落到地上，但我還是會鼓起勇氣繼續，直到紙飛機被我擲到對面的樓上去了，我才會開心地笑起來，休息一會又繼續……
從小，我就是個孤寂的孩子，只有紙飛機無時無刻的陪伴著我。後來，我上了學。當我還流連在玩具和遊戲中的童年時，一份份作業和試卷就開始把玩的時間一點一點地剝削了，小時候天天玩的紙飛機也不見了蹤影。
看著手中的紙飛機，想起當年留在這裡的歡笑聲，想起留在這裡的美好童年，我明白，紙飛機承載的一切，已經隨著童年的逝去而一去不返。
紙飛機交錯飛過，也許看不見任何痕跡，但會讓我們留下一段難忘的回憶。我並不想記住自己的成長，可當大片雜草鋪滿內心那個塵封已久的地方時，莫名的恐慌讓我知道時光不是棒棒糖，吃不了，存起來，明天還可以繼續吃。而時光過去了，就永遠不會再重來，就像那手中的紙飛機，在放手的一瞬才知道什麼是真正的別離。不管未來如何變化，那段美麗的童年也會一直留在我的記憶裡陪我長大。
記憶中的棉花糖 篇15
國小六年級作文 ,662字一個星期五的下午，我正走在回家的路上，忽然，耳邊傳來了一聲吆喝：“賣棉花糖嘍！乾淨的棉花糖嘍！”這聲吆喝，使我眼前又浮現出那個在綠樹下慈祥的身影……
那時我還在讀幼兒園，附近有一位年過花甲的老奶奶在擺攤賣棉花糖。她滿頭銀髮，臉上佈滿皺紋，牙也掉了許多，總是笑眯眯地坐在一張破舊的小板凳上，看著我們這些幼兒園的小孩子。
老奶奶的生意特別好，每次總是有許多人蜂擁在攤位前，買好吃的棉花糖。看著軟綿綿的棉花糖，我心裡充滿了渴望！可是媽媽沒有給我零花錢，我只好眼巴巴地看著別人開開心心地舔著棉花糖，望“糖”興嘆了。時間長了，老奶奶也注意到我了。一天，老奶奶等人走光了後，把我叫過來，慈祥地說：“你老是在一邊看著，是不是想吃棉花糖呀？”我點點頭，沮喪地說：“是呀，我很想吃，可是我沒有錢，買不了棉花糖。”老奶奶笑了，然後啟動了機器，熟練地把殘留的殘渣清理掉，再倒入白糖。過了一會兒，一根根若有似無的白絲出現了，老奶奶從裝滿竹籤的罐子裡抽出一根，放進機器裡，那些糖絲飛速纏繞在竹籤上，不一會兒，一個特大號棉花糖做成了。她將棉花糖遞給我，說：“好孩子，吃吧，奶奶送你的，不要錢！”我不敢相信地接過棉花糖，感覺幸福從頭而降！我迫不及待地咬了一口，果然跟我想象中的味道一樣，又甜又軟，美味極了！
雖然現在我不在那裡唸書了，但那個慈愛的身影總是時常浮現在我眼前……
記憶中的紙條 篇16
國小二年級作文 ,747字望著手掌心那張寫滿字的小紙條，那封塵的記憶，被輕輕掀開——
“上課了，這節課自習課，別給我吵吵嚷嚷的！”紀律員坐陣講臺桌，同學們只好閉上嘴，埋頭寫作業。
“唰唰唰”教室裡佈滿筆與紙摩擦的聲音，一張紙條打破了這份和諧，拾起紙條，我抬頭瞄了一眼紀律員，“唰唰唰”地寫著回信，紙條在我和後桌間穿梭。紙條裡藏著的爆笑資訊，扎中了我笑穴，笑聲不爭氣的從嘴裡蹦出，眾多目光像聚光燈投射到我身上。
紀律員抬頭，給了我一眼神，當我與她對視時，笑聲似失去了控制，噴腔而出，“笑啥呢？”一聲怒吼貫穿著我的耳膜，“別笑了！提醒一次！”“嗯。”我乖乖點點頭，硬生生把笑忍了下去，這想笑又不能笑的滋味，真不爽，但心裡又盼望著後桌的回信！
最不可思議的發生了，後桌把紙條揉成一個團，收件人本應是我，可紙條像一個搗蛋鬼，直飛向紀律員的頭。“啊！”尖叫女高音閃亮登場，完了！我連忙低下頭，提筆寫作業來做偽裝，餘光偷偷瞄向紀律員，她的臉色像佈滿了一大片烏雲，黑得叫人害怕，只怕接下來又有大戲了。
紀律員走到我後桌前，“啪！”把紙條按在他桌上，眉頭擰成一團，尖叫道：“好玩嗎！”後桌只嘻嘻哈哈地笑著，“你等著！”紀律員甩門走人，走向了辦公室。後桌對我嘆氣道：“完了……”我無奈地擺擺手，結局不想而知。
如今六年之際來臨，再看著紙條，已是留戀，與對當時自己的幼稚而感到可笑，這張紙條是我這小學時代的一份獨特回憶！
記憶中的大海 篇17
國小五年級作文 ,330字沙灘、海浪、海風留給我清涼與快樂的回憶，而這些事物和回憶組成了一個我永遠難忘的地方—青島大海。
我穿上泳衣，赤足在燙腳的沙灘上奔跑，呼吸著新鮮的空氣，耳邊傳來了陣陣海風與大海的咆哮聲，感受炎炎夏日裡的清涼，心情變得格外晴朗。
遙望大海，一望無際，碧藍色的大海在陽光下顯得格外美麗，海浪像一個個頑皮的孩子，拍打著岸灘，濺起一層層水花。
猶如大海，我感受到無比的清涼，清涼的海水包圍著我身體的每一寸面板。隨著海浪的波動，我隨著大海在晃動，感覺像與大海融為一體，偶爾被鹹鹹的海水嗆到，但是心中的清涼讓我忘了這短暫的痛苦，這一切讓我十分快樂。
回到了沙灘上，和孩子們一起捉小螃蟹找貝殼，也找到了無窮的快樂。
我心想：大海給予了人們快樂，它是青島的一顆明珠。
黑板上的記憶 篇18
國二作文 ,793字黃昏時的教室，一束斜暉慵懶地照在課室後的黑板上。板報上的青花瓷花紋迂迴而典雅，折射出古典優雅的韻味。我望著這第二次的“青花瓷”板報，思緒隨著迂迴的花紋回到初二時的時候……
那時我們班正值低谷，不知為何，每個人心裡都煩躁不安，總是無法定下來。無論是宿舍衛生還是課堂紀律，都不盡人意。就連黑板報的評比，平時拿第一的我們竟破天荒地拿了第七。我們不甘，策劃著下一期的板報要做得近乎完美。
於是，從策劃到查資料，從設計版面到確定字型，我們都做得不亦樂乎。我們更發動班上平時不參與做板報的同學，一起來擠出時間，在上面塗抹著我們的蛻變。
可是，在檢查板報的那一天，我們還有一大半的青花瓷底紋沒有畫完。畫底紋是最為繁瑣的事情，要先用鉛筆勾畫，再用顏料填塗。我和另外一位同學心急如焚，越急，越畫不好，每每下筆，都不盡人意。我和那位同學心情極端煩躁，索性把筆一丟，坐在椅子上望著板報，生悶氣。
“怎麼不畫了？”身後傳來一聲問候。我倆轉頭一看，是班主任。我們沉默不語。
班主任望了望板報，似乎明白了什麼。“青花瓷給人一種安靜優雅的感覺，只有有一顆平靜的心，才可畫出婉約細膩的青花瓷花紋。”只見他拿起筆，細緻的勾畫著，繼續說道：“正如我們班級的文化‘靜水深流’，我想告訴你們的，就是對待事物都要有一顆平靜的心，才可以做好事情啊。”話音剛落，他的筆下便飄逸出充滿濃郁古典韻味的青花瓷底紋。美麗而典雅，靜謐而靈動。
我們靜下心來，那天中午，我們沒有睡覺，用手中的筆，勾勒出一大片意境深遠而又唯美的青花瓷花紋，並不負眾望再次取得板報評比的桂冠。
然而，在期末的時候，那幅凝聚了我們心血的板報消逝了。但如今，它又重新出現在我們初三的教室中。即便它今後再次消逝，它也會永遠、永遠地鐫刻在我們的心上。
黃昏的餘暉使教室瀰漫著溫暖的橙色空氣。板報上的青花瓷花紋迂迴而典雅，靜謐而美好，直抵人心。
那黑板上的記憶，細膩而深遠。
黑板上的記憶 篇19
國三作文 ,885字夕陽西下，密密麻麻的字排在黑板上，可又因反光而不能全部看清。老師在黑板前忙碌著，斜暉下，那是一片陰影。我忽然想起了初二時和吳老師在一起的一些場景。
“好，同學們，我們，現在開始，認識我們的地球。請同學們，看著黑板。”是啊，吳老師的地理課總是鏗鏘有力，只因他一字一頓的表達方式。我微微一笑，專注地望著黑板。
只見吳老師精心挑選了一支很短的粉筆，走到黑板邊，紮了個馬步；然後把右手儘可能地張大，小指頂在黑板的一點上，拇指下按著那短小的粉筆，定在了另一點上。隨即，吳老師的拇指開始運動，他以小指為圓心，拇指到小指的距離為半徑，平靜而老練地畫著這個純手工的圓。他的手指纖長，但突出的指關節又明顯展示出他的剛勁。粉筆在他的指下十分乖巧服帖，隨著他的拇指做著360度的旋轉，和諧而柔美。
隨著吳老師的圓漸漸完整，同學們的眼睛也越瞪越大，時而還傳來驚呼聲。吳老師瀟灑地轉過頭來。一陣靜寂後，雷鳴般的掌聲爆發出來。吳老師稍有些不好意思，說了句：“哦，謝謝，謝謝。”然後便在那完美的圓上畫著些什麼分界線，具體我記不清了。只覺得那地球是那麼美，只記得那個圓讓我痴迷了好久，並且從此開始，我對這個老師愈發感興趣。
之後，有些同學想去學著畫。他們在下課會擠在黑板前模仿，但那些圓總是歪歪扭扭。有時被吳老師碰見，他就會笑著道：“這個本領，你們，學不會的；我有專利。”
一個學期悄然逝去，他來給我們上最後一節課。
那節課在下午。臨近尾聲時，吳老師緩緩站起，再次精心挑選粉筆。這次，是一長一短。他先攥著那支長的粉筆，在黑板上寫下醒目的一句話：上帝說，只給我一天和你們相處的時間；我說，可以，在你們生活的每一天。緊接著換了支粉筆，依舊用拇指按著，以頂著黑板的小指為圓心，畫出了一道離別—那令我們驚呼的完美無缺的圓！吳老師深深鞠了一躬，在靜默中離開了教室。同學們已熱淚盈眶，呆呆地凝視著黑板。那圓，在充滿活力的斜暉的反射下，閃著驕傲而悽美的光。
“鈴鈴鈴—”下課鈴準時打響，我如夢初醒。黑板前，同學們嬉笑著擦黑板。我淡然一笑—字可以擦掉，但黑板上的記憶永不會掉入大海。
開在記憶深處的花朵 篇20
高二作文 ,881字一點一滴走過電視機的昨天，如蒼穹裡一隻白鴿滑翔的蹤跡，細細餘留白色記憶，卻也滑潤過天幕。所幸，我的記憶裡，餘留一朵燦爛的花，吟唱著勇氣。
初中的小孩，似當年的我，依舊孩子氣，放不開依賴。一堆女生唧唧咋咋，一群男生噼裡啪啦，每每此時，我只是寬大盆栽裡、群豔芬芳邊一顆未發芽的種子，也許還是萌發了嫩芽，又如何？也只能在土壤裡仰望著白天裡耀眼的什麼。
年歲漸長，這糾結人心的亂線還是黏著，似深色藤蔓的迷網，擋著陽光。
一次，不知如何談起這些花這些藤蔓，摯友僅靜望著我，眼底很是溫和平淡。而後，一封標準信封包裹的信件擺在《追風箏的人》的書上，燦爛的夕陽燃燒了一切。
“請你一定要相信，哪怕對一切都很迷茫。”
不由淡淡一笑，就是這樣的朋友呀，藤蔓什麼的都該消失吧。早該知道我不會是那隻受牽扯的風箏，亦不是垂下的夕陽，是書一角深色的背影，另一方是她，喊著“為了你，千千萬萬遍”。“我能明白你為何灰心，但請你在最後不要放棄”這句話還是我借她的《踮腳張望的時光》裡的呢，暖光洋溢的圖畫裡新宋體格外清麗，我記得的是光，你記得的是這句話。
而媽媽的第六感也是靈敏的。偏向於沉默的小女兒似乎迷茫於什麼。平常的晚餐桌上，母親細細打量著我，雙手彎曲平放在桌上，斟酌著：最近，如何？一怔，如何？我也不知道如何。接上口，說：還是那樣吧。很快，“噢噢”。似乎她明白了，明白了什麼，我不明白。但還是開始晚餐。剛嚐了嚐新鮮的菠菜，母親笑著說，雨天裡，蝸牛爬來爬去，總覺得這是蝸牛的世界了。但是，它們都爬的很慢，而我們不曾細想這一點。因為心裡暗暗對一點點的積累的肯定，慢，是真的，前進，也是真的，不是嗎？很快下雨了吧。
我疑惑地望著她，都秋天了，別開玩笑吧。媽媽聳聳肩，誰知道呢。
很多話語要在風中才能吹出聲響。逛著小道，懵懂中她們的話她們的笑密碼一般傳過來，似乎明白了一點。
感謝著他們，是聲音撒下的雨。才發現，很多煩惱並非那麼纏人。年歲讓葉莖也拔節，脆脆的聲響，帶著雨霧的氣息，在這場雨中粲然一躍。花，靜靜開著。
那是一朵開在記憶深處的花朵，耀眼的不可思議。如此可愛，輕輕擺脫了我的懦弱和孩子氣。