為自己留下路標相關作文20篇
為自己留下路標 篇1
高一作文 ,932字夜幕漸漸降臨，一盞盞斑斕的燈光暈染一夜的美，照亮了夜行的路，這是方向的路標。—題記
擁擠的鬧市，大大小小的車輛一直通向路的另一端，公交車不時的停車。車內，傳出各種嘈雜聲：“哎呀，真是的！我都快要吐出來了。”“真夠了……”車上的人們彷彿剛經歷過一場災難，不滿的抱怨道。可他們卻沒有注意到身旁年邁的老奶奶也發生過這一切。
老奶你短小而粗糙的手使勁的抓著距她千里的把手，可這一切都不怎麼奏效，每一次剎車，她都差點撲在地面上。終於車平穩的運動了起來，她挪了挪自己笨重的身子。靠在了旁邊的座椅上，長長的呼了口氣。座椅上的小女孩染著紅色的頭髮，穿著一身破了洞的衣服，一副玩世不恭的樣子，她將嘴蹶成了口哨狀，搖著頭哼唱著一些搖滾樂曲，絲毫沒有想為老奶奶讓座。
旁邊的乘客漸漸的議論了起來：“這個小女孩，一看就知道是某某破學校的，一點禮數都不知道”“你讓吧？”“我不想讓”“我也不想讓”……但是卻一直沒有人為老奶奶讓座。這時，一個大概二十出頭的男生，高高的個子，他笑著站了起來，把老太太扶到了自己的座位上，“你坐吧”，老奶奶向他投出了感激的表情，公交車上的人們紛紛向他投出讚許的表情。又紛紛有一些人站了起來向這個帥氣、善良的男生說：“你坐吧，我馬上就要下車了。”“謝謝”，男生開心的道謝。這個男生因善意的舉動贏得了他人的尊重與認可，他獲得了屬於他人生道路的路標。
善良的幫助必然就是這樣：當我們做出了一次善良的舉動就必然贏得了別人的尊重抑或是幫助自己做了一次精神上的洗禮。善良的幫助必定也是這樣：當我們做出一次善意的舉動就必定取得自己內心的微笑與滿足。
春天，蜜蜂為花蕊編冊，迎來了春日的生機；夏天，蟬兒鳴叫著，驅走了一夏的燥熱；秋天，鳥兒吱吱喳喳地叫著，喚來了秋日的豐收。於是乎，他們獲得了人們的讚賞，為它們自己留下了通往美好季節的路標。
材料中所說，考古隊員為殘骸建造了墓碑，為死去的人們安置了一方土地，卻獲得了通往沙漠出口的通路。正如冰心所言：“愛在左，同情在右。走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴的香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。”讓我們伸出一雙手幫助他人，用涓涓細流澆灌人們的心田，為自己留下方向的路標。
為自己留下一片心靈的綠洲 篇2
國二作文 ,1397字還記得《開學第一課》上，一位中國小夥子和國外的機器人來了一場“驚心動魄”的對決。沒有刀光劍影，沒有硝煙瀰漫，有的只是愈發激昂的鋼琴曲和一個需要郎朗解決的謎題—左右兩片相同的巨幕後方，究竟哪扇裡才藏著鮮活的脈搏？一模一樣的曲目，只相差3秒的微弱時差，但郎朗卻彷彿有透視眼般，毫不猶豫地分辨出了人機，這是為什麼呢？
郎朗解釋說，雖然機器人對於節奏的把握、對於時長的掌控是與人相近、甚至其精確度是能夠超越人的，但它對於樂曲情感的把握卻是遠不如人。“機器人只能按照設計好的程式彈奏樂曲，而人可以按照自己對於樂曲的理解將自己的情感於樂曲中表現出來，我在右邊那扇門裡聽到了彈奏者賦予樂曲的靈魂。”郎朗說道。
正如郎朗所說，機器人，甚至於人工智慧是死板的、沒有靈魂的；而人，有著鮮活脈搏的人，卻可以用思考和理解給予樂曲生命。而這，也是人工智慧與人最大的差別。或許很多年後，有思想的機器人被成功地創造出來，但創造它的肯定是比它更加善於思考的人。
蘋果總裁庫克認為，我不擔心人工智慧會讓計算機像人一樣思考，我更加擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。很難想像，若人類真的失去了自主思考的能力，失去了一切善良美好的品格，整個社會將會出現怎樣的場面。或許將會有一場心靈的寒潮—就如同數萬年前的冰河時期—讓人消亡吧？
在這樣一個人工智慧迅猛發展的時代，我們一定要將自己心底裡的柔軟好好保護起來。那裡是思考的源泉，一切美好的情感都生根於此，一切創造性的靈感都發源於此，那裡，是人工智慧—至少是現在—無法取代的一方綠洲。
“我思故我在”，人與思考是密不可分的，一個人若是沒有了思想，將會變成什麼樣？或許活得如同行屍走肉，對周圍的一切都漠不關心、熟視無睹；或許橫衝直撞、目中無人，做人做事不顧後果，肆意而為；或許為人魚肉、任人宰割，只需三言兩語便被旁人牽著鼻子走……沒有人會願意成為這樣的人吧。那麼，我們該如何守護住自己心中的那一片綠洲呢？
首先，我們要多閱讀、多思考。高爾基曾說：書籍是人類進步的階梯。讀大量的文學名著可以讓我們的內心世界變得更加細膩。暢遊在字裡行間，伴著淡淡墨香，一朵朵思考的花就會那樣美好地綻放在心間。“腹有詩書氣自華”，書讀得多了，思想的深度與廣度自然也會隨之拓寬，從內而外呈現出獨一無二的、只屬於自己的氣質。我想，這是人工智慧無法突破的一道坎。
其次，多出門看看，體驗生活的點滴。“讀萬卷書不如行萬里路”，在閱讀之餘，走出門去，親近自然，讓自己的身心沉浸在美妙的風景中，忘卻煩惱與憂愁，只留下幽香的空氣輕拂在心間。或漫步在霧靄裊繞的林間，或靜躺在青翠的草地上，閉上眼睛，感覺自己與世界合二為一，這樣的感受，也會隨之帶來一種恬適的心境，有利於思考和感悟。
此外，擁有一雙善於發現的眼睛。每一天的生活既相似又不同，既平淡又不乏激情，用一雙銳眼，發現身邊的美好，讓自己的心得以沉浸在溫情之中，使自己成為一位不僅有著獨特的氣質，也有著細膩內心的人。這時，人和人工智慧—那冰冷的、沒有感情的機器—會是天差地別的。還有人會擔心人工智慧會取代人嗎？我想，那應該是極少的了。
為自己留下一片心靈的綠洲吧，讓思考的花永遠綻放在我們的心間，讓我們能驕傲地、毫不猶豫地說出：“這就是人，有著永不會冰冷的脈搏的，人！”
給自己留條路 篇3
高三作文 ,772字在我們想要去傷害別人的時候，給自己留條路，而寬容就是這條路；在我們處於激烈的競爭中時，給自己留條路，互助就是這條路。給別人寬容是在給自己留路，給別人幫助也是給自己留路。
給予別人一條寬容的路，自己也就多了一條路。狼發現山腳下有一個洞，就守住山洞等待動物們來送死。結果小動物從旁邊小洞逃脫，狼氣急敗壞，終於非常氣憤，為了使動物們不再逃脫，它堵塞了山洞裡所有窟窿，把山洞堵得水洩不通，但當老虎來時，狼卻無路可逃，最終被老虎吃掉。這個故事讓我們對狼感到同情，因為是它自己親手堵上了它本可以活下去的生路。這是多麼可悲呀！倘若狼當初願意放小動物們一條出口，那麼那一條出口也將會是今日它自己的出口啊！
給予別人一條幫助之路，你的人生之路也會因此而更平坦。高考在即，同學們都在認真備考，不敢懈怠。面對強大的競爭，我們不應該為了打敗對手而相互嫉妒和互不包容，不應該對別人的尋求幫助置之不理，如果我們都能盡其所能地為對方講解自己的學習方法或自己擅長的習題，那麼我們就會共同提高，共同進步，最終通過全國性檢驗；但如果我們相互排擠會是什麼樣呢？可想而知，高考是面向全省市的，並非一個班、一個學校。俗話說：“山外有山，人外有人”，也許你現在自我感覺良好，但如果你不進步不提高的話，最終還是會被那一場選拔賽無情地淘汰。
就這一點而言，在國際社會關係中也同樣適用。當今社會要求國與國要加強合作，共同提高競爭力，實現利益“雙贏”，我國對亞非拉等貧窮落後地區的幫助使他們擺脫困境，走上了獨立發展的道路。隨著我國綜合國力的增強，我們推行和平外交政策，走和平崛起道路，不結盟，不稱霸，代表和維護廣大發展中國家利益，最終，我國建立了與這些國家的友好關係，中國恢復在聯合國的合法席位難道沒有他們的功勞嗎？
不要吝嗇給別人一條路，讓寬容、愛心、互助伴我們人生之路，讓我們大家一起前進吧！
為自己留點空隙 篇4
國三作文 ,1157字曾經有人說過：“要學會逼自己一把，讓自己有向上的衝力，讓自己活得有意義，不要虛度光陰。”然而這樣的態度真的好嗎？
我的身邊有很多喜歡並習慣逼自己一把的人，其中也包括新結交的朋友們。當我與他們談論有關學習的問題時，我震驚了。我一直認為只有身為準高三的學生在假期接受學校的補課是正常行為。但是我發現有一些準高二，甚至是準高一的學生補課天數比準高三的還要多得多。其中有一位對我說，她班上的很多女生高一的時候就已經每天奮戰到凌晨了。這讓我不禁想起了我的一位好朋友，她曾經為了一次月考，熬了整整三天，最後在考場上暈倒，那次考試也就缺席了。整整三天三夜的努力也就這樣化為一縷青煙，漸漸消散。我真的很不理解這種行為，也去詢問過為何如此的原因，大多數的人告訴我這一切都是為了可以考出一個理想的分數。的確，分數是當今中國學生學習努力程度的最好體現也是老師、家長用來評判學生學習情況的唯一根據。但是我並不認可這種為了分數硬逼自己的行為。
我的父親為了讓我的學習成績更上一層樓，經常邀請一些成績優異並且考上名牌大學的哥哥姐姐們來我家做客，並要求我多向他們詢問學習方法。與他們交流完之後，我總結了一下每個人的學習經驗。我神奇般地發現：他們每個人平均一週都會抽出最少半天時間來放鬆自己，他們會要求自己在那段時間裡完全將學習這件事拋在腦後，不去想它，讓自己得到真正的“自由”。 我很欣賞他們的方法，因為我知道這是聰明人的聰明之處，並且這種方法是很有其存在的道理的。用形象的話來說明，這就像有一座一次最多載重一百人的橋連線著兩個島嶼，有一個總人數為二百的團隊想要通過這座橋，隊員們一個又一個走上這座橋，但是最先走到橋尾的隊員並不選擇立即下橋，而是等到所有人都在橋上時才走下橋。那麼大家可以想象到結局便是橋斷人亡。學習也是如此，當我們心中的學習壓力越積越多時，我們自己也正在走上一條自我毀滅的道路，漸行漸遠。
如此看來，學會放鬆自己，給自己留點空隙是很有必要的。那我們又該如何放鬆自己呢？其實很簡單，無外乎就做自己喜歡做的事情，例如：為自己泡上一杯香濃的巧克力，坐在窗邊，在溫暖的陽光閱讀書本，累了，就戴上耳機播放自己最愛的歌曲或是小憩一下。也可以為自己下個館子大吃一頓，填飽自己的胃。又或許可以自己和自己聊天，雖然在別人眼中你是不正常的，但是這種方法可以讓我們思考並意識自身存在的問題，對自己在未來變得更好是很有幫助的。
當然讓一個忙得不可開交的人突然停下手中的工作是很難的，但是每個人都需要有一段專屬於自己的空白時間。當今的社會競爭如此激烈，如果不放鬆自己，那麼只會讓自己顯得更加焦慮和緊張，這對自己是沒有什麼好處的。
正如馬克思所說的那樣：“最先朝氣蓬勃地投入新生活的人，他們的命運是令人羨慕。”那麼我們又為何不去讓別人來羨慕自己的命運呢？
不要給自己留下遺憾 篇5
國小四年級作文 ,637字果實結果需要時間，嬰兒長大需要時間，國家強大也需要時間……在這之中，我們能幹什麼？只能等！
每次我訂的雜誌報刊發下來，我做的第一件事，就是把它們快速的掃視一遍，雖然結果總是令我失望—沒有我的作文。每當開起電腦開啟網頁，我要做的第一件事，就是開啟各個我投稿過的網站，希望能在獲獎、發表一欄裡看到我的名字，可結果也是那樣的令人失望—從來沒有過。
那次測試卷發下來，我的作文居然一分也沒扣！我開心極了，把那篇得到認可的文章打在電腦上，投在《未來作家》的郵箱裡。說實話，我自己也認為這篇文章是不錯的，對它抱了很大的信心，同時也給予了許多希望。自從投了那篇文章，我日日夜夜盼著它能夠登出來，結果卻令我大失所望。我沒有灰心，又把文章改了又改，再次投了上去。可那篇文章就像石沉大海，毫無音訊。我徹底絕望了，對這種無謂的等待和結果，我徹徹底底的絕望了。從那以後，我再也沒有投過文章，甚至看到老師給我的作文打優上，也置之不理，沒有做任何修改，也沒有打到電腦上。再後來，一次期中考試的時候，我明明已經很努力了，也進了前三，可父親卻說名次不重要，還給了我底線—98分。我的努力父親視而不見，卻一再地把要求提高，我突發奇想，含著希望，寫了一首詩歌，讓它帶著我的希望，投了上去。
事實證明：我投了，我中了！
等待換來的也許不是希望而是失望，但學會等待，就是學會了做人的其中一步，等待也是一種無言的成功，至少，你像我一樣，努力過、希望過，就算是失望，那也沒有遺憾了。
給自己留下空隙 篇6
高一作文 ,842字滾滾紅塵，浮生多變。不妨為自己留一道空隙，享受生活的“忙”與“樂”，不要讓自己在生活的壓力下不堪重負，苦苦掙扎。在忙碌之中儘量抽出時間，做自己所想所愛之事，這樣的人生才是精彩的。人生，需要給自己留些空隙！
為自己留些空隙，於苦中品嚐樂趣。生活雖苦，但能加以調味劑“樂”，想必生活即使再苦，也能品嚐到其中之樂。東晉詩人陶淵明的“晨興理荒穢”的田園生活固然辛苦，但苦中也有“帶月荷鋤歸”的悠閒，在辛苦忙碌過後為自己留些空隙，邊走邊賞月是何等的悠閒，何等的快樂！李白雖有“獨酌無相親”的無人親近之苦，但苦中也有“舉杯邀明月，對影成三人”的以月為友，對酒當歌之樂。為自己留些空隙，品嚐苦中作樂，雖苦哉，亦樂哉。
為自己留些空隙，在失意中作樂。人生在世，不如意之事十有八九，但能在失意之時仍保持一顆作樂的心實為難能可貴。縱觀歷史長河，先有被貶永州的柳宗元，在失意之中為自己留下了空隙，才有“聞水聲，如鳴佩環，心樂之”的悠然之樂；再有遭受“烏臺詩案”被貶黃州的蘇軾，即使一貶再貶，他也會苦中作樂，陶醉在山光水色中，哀吾生之須臾不如惜取山水之色，聽江上清風之歌唱；再有被貶滁州的歐陽修更是為自己找到了另一樂趣，覓得“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”的四時之樂，併發出“醉翁之意不在酒，而在乎山水之間也”的千古絕唱。為自己留些空隙，在失意中奏響快樂之歌！
留些空隙，做自己所愛之事。生活的步伐越來越匆忙，能為自己留下空隙做自己喜愛的事，更顯得難能可貴。愛因斯坦即使在忙碌的物理研究中穿梭，也為自己留下了空隙，拉自己最喜愛的小提琴；毛澤東在政治與軍事間忙碌仍能留些空隙給自己所愛的游泳；一封“世界那麼大，我想去看看”的辭職信，也讓顧老師的人生留下空隙，令她得以品味世界之美。為自己留些空隙，讓自己可以在現實與夢想之間穿梭，使快樂如泉水般滲入其中，滋潤疲憊的心靈，給自己留些空隙，邂逅生命的美麗！
給自己留些空隙，即使在這過程中錯過名與利，但我心愜意，我生無悔！因為在這過程中，體味到的是短暫人生的無窮樂趣！
別讓自己留下遺憾 篇7
國二作文 ,1035字“家是心靈的港灣，人生的驛站，是感情的歸宿，靈魂的延續。”家，多麼溫暖的一個詞，但是，俗話說：“國有國法，家有家規。”無規矩不成方圓，家風家訓，是每一個家必不可少的一部分，它在日復一日地影響人們的心靈，塑造人們的性格。
正所謂：“百善孝為先。”青山悲吟聲聲淚，聲聲呼嚴父；碧水苦訴字字血，字字哭慈母。羊羔跪乳、烏鴉反哺，“天地重孝孝當先，一個孝字全家安。”古代埋兒奉母，棄官尋母的事例，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學為母的故事，更是令我們感動萬分，不同的時代，演繹著相同的主題。孝，中華民族傳統美德，多少滿腹經綸的文人墨客為它吟詩作曲。孝，在歷史的長河中，彰顯出中華傳統的獨特魅力。
孝，或許，有的人，只有經歷了生離死別之後，才會真正明白。
小時候的我，懵懂無知，不懂孝的重要。後來，在我十歲那年，我最親愛的爺爺永遠地離開了我，這時，我才明白，孝，這個詞多麼崇高，多麼偉大。
那時，爺爺住在老家，我和爺爺分居在兩地，我和爺爺一年見不到幾次，和爺爺聊天的時間更是沒有幾回，所以，在我印象中，和爺爺的記憶幾乎是空白的，只記得，爺爺招呼我吃飯時的興奮，看見我們回老家時的喜悅，臨走時虛弱又和藹的笑容。多年後的今天，又回憶起那年，又有多麼後悔，當年沒有多和爺爺說一句話，多為爺爺泡一杯茶，多為爺爺盛一碗飯，多看爺爺一眼。這麼多年來，我寫了許多篇文章，去追憶爺爺還在的時光，但這些，不過是一些回憶中的泡影罷了，這些都彌補不了我的遺憾。
我想，孝，可以很簡單，只是為父母捶捶肩，說說話，甚至多回家看看，就足夠了。等到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”時，那個陪著你蹣跚學步，教你數學題，伴你成長的人，已經漸漸老了……
記得今年母親節，我送給媽媽一張我自己畫的賀卡，這個禮物，或許，它並不貴重，也不精緻，還缺少亮點，這樣一個簡單又樸素的禮物，卻讓媽媽露出了最美麗的笑容。
媽媽教導我：人再貧窮，他只要守住孝道，他的精神財富就是寶貴的。人再富有，都不能忘了父母的養育之恩，他若不孝，總有一天，他總會被社會淘汰，留下無盡的遺憾。
身體上的傷會隨著時間的流逝而消失，心裡的傷會隨著時間而慢慢忘記，可唯獨遺憾，只會隨著時間而慢慢增多。孝不僅僅是一種付出，也是一種收穫，在儘自己一份孝心的同時，我們沒有留下遺憾，還收穫了幸福和快樂。
為自己留白 篇8
國一作文 ,854字一葉扁舟停泊在空曠靜寂的湖面上，一位漁翁正悠然自得的獨自垂釣著……
四周除了一些盪漾的微波之外，幾乎全為空白，充滿了靜寂、蕭寒的氣氛，這場景不正是江雪一詩所講述的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”嗎？
這空白的地方有這麼一個專業的名詞：“留白”，但是畫家馬遠為什麼要“留白”？因為這樣就可以留給我們超級想象的空間，我覺得這（空白）就像水與天的結合，這種水天一色，再配上漁翁獨釣的境界，更加強了江面上靜寂的氣氛，使我體會到仙境一般的美。
不止畫面上要留白，人生也需要為自己留白！
有人會問，為何要為自己留白？我告訴你，人生要努力仔細去做的事太多了，所以，有時也要為自己留白！不要因為太過認真做事而忽視自己身邊最重要的親人與朋友，適當地去為自己留白，多陪伴家人，與朋友暢談與放鬆……
有人會問，不留白會怎麼樣？我告訴你，不留白的人生會走向毀滅，懂得留白的人生才會精彩！就像那些在學校裡想不開跳樓輕生的學生，他們就是不懂得為自己留白，只知道一味的學習，覺得委屈，他們有想過自己的親人是何感想嗎？問過他們嗎？那些人就這樣把自己的人生拋向滅亡！
有人會問，留白到底是為了什麼？我鎮定自若的告訴你，留白是為了更好的出發，知道“磨刀不誤砍柴工”的故事嗎？一個人砍柴，以為花時間磨刀是沒用的，於是一直專心砍柴，後來，刀不鋒利了，他還是繼續砍，效率慢慢降低，被其他人超越……這故事也讓我們知道，專心做事的時候，適當也要為自己留白，這對自己是有好處的，也要記住，留白不是分心……
那一葉扁舟此時還在原地，留白襯托出了那種空曠與淒涼還在，但是我想那位漁翁已經釣到魚了吧！我看到漁翁笑了笑，是出現幻覺了嗎？我覺得，這是他內心在笑……
為自己留白，你將會發現不一樣的世界……
路在自己腳下 篇9
國三作文 ,791字夜晚，燈下，電腦旁。
我正在努力回想近半年來我在田徑隊訓練的情景，卻總也理不出個頭緒。
“又是你的面孔，帶給我是笑；在我哭泣的時候，帶給我是感動。雖然沒有天生一樣的，但在地球上我們是一樣的，儘管痛的苦的沒說的。誰說我們一定要走別人的路，誰說輝煌背後沒有痛苦……”
靜靜地，音樂列表隨機到了這首歌，也許是天意，也許是巧合，它如此切合我此時此刻的心境！聽著這音樂，我的心竟猶如冰封的湖面被暖陽化開了中心。那湖心柔軟起來，也開始粼粼地閃著波光了。真的沒有什麼可回憶的嗎？半年了，那是我曾奮鬥過的半年，為了自己的未來而奮鬥的半年；半年了，我沒有喊累，因為那是自己選擇的路；半年了，我沒有抱怨，我又有什麼權利去抱怨呢？沒有追求和付出，哪來的成功！
每天的訓練似乎已成習慣：一圈又一圈地奔跑，一次又一次地壓線，一聲又一聲地吶喊……出過多少身臭汗，跑過多少次彎道，闖過多少次紅線，每天把自己交給訓練場，逼著自己像鬥虎一樣飛跑在紅白相間的跑道上，然後再像爛泥一樣把自己甩在草坪上……有誰知道這一片並不寬廣的操場上曾留下我多少汗水和淚水？我不是塑膠跑道上的狂人，但為了突破自己，哪怕只是零點幾秒，我必須對自己狠一點，再狠一點。也許每一天，都可以是終點；也許每一年，都可以是新的起跑線。看你怎麼選！望著那無邊無際的地平線，哪裡會是極限？只有一次次地突破極限，才有可能實現自己的夢想！
近半年的訓練，有喜有悲，我努力過，也思考過。我知道：因為沒有人會記得這區區的第二名，我得去爭第一！所以，我要不斷告誡自己：為了夢想不能喊痛，為了贏就不能喊停！
“誰說我們一定要走別人的路？”路是人走出來的，我的路在我腳下！“誰說輝煌背後沒有痛苦……”為了夢想我就不服輸！再苦我也不會放棄自己的選擇！沒有人可以阻擋我追尋夢想腳步！
既然選擇了遠方，留給世界的便只能是背影！用青春的汗水去澆灌理想之花，它會變得燦爛、芬芳！
給自己留一條路 篇10
高一作文 ,748字人是不能獨立生活在地球上的，必須依靠萬物的相互合作。
善待生命，善待自己。大自然給予了我們一切，撫育了我們，給了我們生命。人從受精卵開始發育，成形，直到最後降臨這個繁華的人世，我們受到多少善待。然而，越來越聰明的人類，竟毫無覺悟的犯著同一個錯誤。
為什麼人類大量捕殺珍稀動物，為了自己的利益而任意捕捉可以上餐桌的動物，就想發了瘋一樣毫無歉意的放任。人會想到這樣其實是間接的在傷害自己。所謂天災人禍，其實就是因為人類為了自己的利益而導致生態失衡。面對著一個個物種瀕臨滅絕，種群之間是相互影響的，每一種動物都有天敵來維持他們的平衡。但是它們滅亡，緊接它們也會隨之滅亡。
人類，給自己留一條活路。面對著一個個的災難，你們有想過自身的原因麼？都是利益，利益矇蔽住了你們的雙眼，讓你們的心被黑暗遮蔽。
人類，這樣的你們走了自己的路，卻讓自己最終無路可走，想想這樣都划不來，停下腳步來，善待生命吧！
我們擁有生命，但是他們同樣擁有生命。生命是如此寶貴卻又是如此脆弱。都知道面對親人離去之痛，可換位思考一下，它們不也一樣嗎？
面對著目前物種大量滅絕，我們是該醒悟了，要不然緊接著滅絕的將會是我們。
為了我們大家的生活安寧，為了留一條路給自己走。知道大象和螞蟻為什麼會走在一起嗎？是因為生命都是一樣的受尊重，是相互制約的，螞蟻雖然體型遠不及大象，可是他也能跑上大象的身體去影響他，雖然大象體形龐大，但他必須與螞蟻相處，當然人也必須和他們相處，缺一不可。
善待生命，善待自己。不要很大很大的行動才算是善待，只要從現在做起，從小細節著手。如果人死後靈魂可以進入天堂或地獄，那麼給自己的靈魂一個安息，讓他們進入幸福的天堂，而不是進入將受盡折磨的地獄。
人類，給自己留一條路，善待生命，善待自己，也讓自己的靈魂得到安息。
路要自己走下去 篇11
國三作文 ,615字夏熱一絲絲地褪去，似乎聽得見聲響，好似生長的骨節發出的聲響，成長的聲音。
稚子
五歲的酒酒有一個漂亮的洋娃娃，她如此喜愛，娃娃已伴她了三個年頭，每日陪她吃飯，睡覺。最後酒酒要上學前班了，不能帶娃娃了。鄰家小妹妹借娃娃玩，娃娃和小妹妹長的好像啊！娃娃在妹妹那裡得到呵護娃娃沒有再還回來，酒酒也沒有去拿，因為酒酒忽然明白：失去也是一種擁有。
豆寇
運動會，半個月之後，女子三千米長跑，參賽者。三年二班酒酒。是班主任萬般無奈下抽籤選擇的，酒酒自小不愛運動，但這次是代表班級的榮譽，酒酒很在意。於是，每晚，操場，800米跑道，5圈，半個月，風雨無阻。比賽那天，酒酒使勁全身力氣奔跑，她跌倒了，膝蓋破了，咬牙，站起，終點，結束。大會上表揚了前三名同學，而酒酒是第四名。酒酒哭了，並不是難過，而是十三歲的酒酒懂得了，努力過，縱使失敗流淚，心亦滿足，不曾後悔。
雨季
十七歲，是酒酒和同學們意義非凡的一年，因為他們高三。學習，吃飯，睡覺，高考。這一切都結束之後，酒酒敗了，敗的一塌糊塗。她把自己關在屋子裡一整天，不吃飯，不睡覺，不說話，就是盯著從學校帶回來的書，死死盯著，第二天，酒酒開啟房門，告訴爸媽“復讀”，酒酒沒有哭。
17歲的酒酒用一場盛大的失敗，學會，明白。失敗是為了更好的啟程。
花季就要到了，酒酒的十八歲花季，酒酒說：
我想做一個這樣的女子
不惹鉛華，不驚四座。
靜默。
可是酒酒，我希望你一直這樣，向陽而立，寂靜成長，黯然堅強。
路要自己走下去 篇12
國一作文 ,542字什麼是路？就是從沒有路的地方踏出來的，從有荊棘的地方闢出來的。魯迅先生說過：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。當你走投無路的時候怎麼辦呢？很簡單，用自己的力量去開闢一條路，因為“路要自己走下去”。
自古以來，無數的英雄先賢以自身經歷告訴我們：路要自己走下去。
西楚霸王項羽破釜沉舟，最終以弱勝強，他堅信自己的路，並勇敢的走下去；陶淵明堅持自己心中所想，堅持走自己的路。為此，他辭官歸隱，享受到了“不為五斗米而折腰”的自由，享受到了“採菊東籬下”的悠然。
放眼今朝，更有許多偉人用自己的事蹟來詮釋這句話：周恩來走自己的路，提出“求同存異”的方針；鄧小平敢於開闢創新道路，提出“一國兩制”的偉大構思；奧巴馬不放棄追求，走自己的路，終於從社會底層崛起，成為美國領袖……。
如今，走進了青春旅程的我們，應該以他們為榜樣。確定屬於自己的路，並堅定地走下去。堅持不懈，靠自己的力量克服這條路上的一切艱難險阻。走自己的路，讓別人說去吧！只要我們堅定自己的路，那就一定可以走到盡頭，獲得成功。
在每一個抉擇的路口，每一處跋涉的征途，時刻繚繞著這樣優美的音符：路在自己的腳下，只要在回首的時候，不因為自己的選擇而遺憾，為追求生命中最渴求的希望而努力。
選擇屬於自己的路，不留遺憾的自己走下去……
努力為自己的目標奮鬥 篇13
國一作文 ,742字很快的，六年的小學生活不知不覺地結束，我的初中生活開始了。
暑假裡，我經常幻想著自己的中學生活會是怎樣？會像朋友們說的作業多得寫到手抽筋？還是會交到許多好朋友，然後和她們一起玩耍打鬧？哎！不過上中學我要住校，因為學校離家很遠，而且聽他們說這個學校兩個星期才能回家一次，那豈不是和爺爺奶奶見面的時間會很少了，但我相信爺爺奶奶也是想讓我向好的方向發展的，所以進入初一，一定不辜負他們對我的期待，好好學習。
暑假很快過去，我進入精中，剛開學的生活多姿多彩的！第一課就是軍訓，我之前以為軍訓會特別累，會負重跑步，可誰知就站軍姿，學習一些口令動作。但後來教官教我們打拳，太有意思了。唉！好想問時間都去哪兒了，短短的五天軍訓，一眨眼的功夫就過去了。當教官說他要走時，我當時好想哭，因為又是一次分別。我討厭分別，分別的滋味真的很難受。但要怪就怪我是一個容易傷感的人，我的眼淚很容易就會流下來，只要看一些感人的畫面後，我的眼淚就不聽話了。但人生總要經歷分別，這世上哪會沒有分別呢？
軍訓給我最大的收穫是學會了獨立，自主，勇敢，懂得了集體的意義。正式上課的第一天，充滿了歡聲笑語。班裡的同學都很幽默，我相信他們也應該和我一樣愛笑吧！有嚴厲的老師，也有溫柔的老師，但我比較喜歡有點兒嚴厲的老師，因為越嚴厲就說明對我們越好。
走進初一，要嚴格地要求自己，但也不要太嚴格，總要放鬆些嘛，拼命學變成了書呆子怎麼辦。我喜歡唱歌，變成書呆子會不會連唱歌的時間都不會有啊！想想就恐怖，沒音樂怎麼活啊？
走進初一，要學會獨立自主，有自己的目標，要努力奔向目標；最重要的就是好好學習，不能夠像在小學一樣那麼貪玩，該玩的時候玩，不該玩的時候不玩。
走進初一，努力為自己的目標奮鬥，這樣才能“奮發學習，勵志成才，精忠報國”。
我的未來我的路——為自己點個贊 篇14
我的未來我的路——為 ,702字“對了，記得回家給我點個贊呀！一定哦”
漸漸地，人們開口閉口總是離不開這個“贊”字，當然，我也不例外。但是老是為別人在QQ、微博中點贊，卻從沒有為自己點個贊呢。
我，一個普普通通的學生，在班裡既不拔尖，又不是那種調皮搗蛋的。一直以來是默默無聞，存在感較低的學生，所以我很訝異，那麼重要的作文比賽怎麼會叫我去呢？難不成我們班已經江郎才盡了嗎？面對老師的派遣，從小不自信膽小的我，猶豫不決，就在這時，一個溫暖的手摟住了我，不是別人，正是我的老師。十分疑惑的我，雖然不敢看著老師的眼睛，但還是鼓起勇氣說：“老師……為什麼會是我？明明班裡還有比我好得多的，他們比我更適合參加這個比賽”
“啊。你很好呀！只不過是沒有機會讓你表現。”老師用她水靈的眼睛注視著我。
“可我做不好……”
“永遠別說做不到，老師相信你，其實你……怎麼說呢？只是一直不自信而已，這次比賽，老師希望你能把它當做表現自己的舞臺，重視這次比賽，只要相信自己，你肯定能獲得名次的。以此為基點，成就更好的自己。我跟你說呀，這次作文很簡單，只要融入生活……”
那天，老師和我說了很多很多，聽完老師的一席話，我開始正視這個比賽，正如老師所說，我想讓它成為表現自己的舞臺，為了班級，為了老師，更為了自己，我十分努力的收集素材，經過數次的修改。
不負眾望，我取得了自己曾不敢企及的二等獎，在學霸的眼裡，這再平凡不過了，但對於我來說，這十分重要。在領獎的時候，老師豎起了她的大拇指，給了個“贊”給我，其實那時我也想為自己點個贊。也許，這是認同、相信的力量使得我獲得了這獎，戰勝了曾經那個自卑、懦弱的我。
從此刻起，試著認同自己，相信自己，記得時時為自己點個贊！
我的未來我的路——我為自己點個贊 篇15
我的未來我的路——我 ,1151字假如突然要寫幾句讚美自己的話，我一定會有些不知所措。不過仔細一琢磨，自己也存在著些許優點，值得為堅強、敢於嘗試的自己點個贊！
撥開那似乎氤氳著童年歲月的金色霧靄，來到一條崎嶇小路，我堅強地走過。
剛上初中，童心未泯的我始終將玩樂放在第一位。隨著時間的推移，某一天，我忽地下定決心，一定要取得好成績，將來有所作為。
萬事開頭難。想取得好成績，就必須付諸努力和擁有堅強的毅力，我便開始充分利用課餘的時間。然而江山易改，本性難移，雖然手底下的作業多餘牛毛，但我仍然老想著去玩，總不時瞥一眼正在嬉戲打鬧的同學們，真是玩得開心啊。這種感覺就像是一隻飢餓的狼正盯著一隻肥胖的綿羊一般。不！我的決心何在？於是，我又轉過頭來繼續埋頭苦幹，儘管心裡總是癢癢的。然而，最具誘惑力的還是以前形影不離玩伴的呼喚總讓我有些不知所措。猶豫不決之時，心中的懶欲說：“學習應該講究效率不是嗎？好歹也得勞逸結合吧！”我說：“可我已經下定決心了，這是不能變更的事。”懶欲說：“偶爾一次而已，何必斤斤計較呢？”我的態度很堅決：“不，不行。”終於我拒絕了邀請，又開始努力奮鬥。雖然也有那麼一兩次被說服，但是在玩的同時，我還在盡力地背那枯燥的物理公式……
功夫不負有心人，努力終於有了回報，同學們也對我刮目相看，父母更是高興得合不攏嘴，在這裡我不禁為自己點個贊。
第一次為人師表，也是一段充滿艱難險阻的歷程，我勇敢的成功嘗試了。
物理一直是我的軟肋，是我成績單上的一道深深的疤痕。在一堂物理課上，正聽得入神的我，遭到了一個晴天霹靂：物理老師不知什麼原因，忽然走到我的面前，掃視了一下我那張滿是火紅叉叉的試卷，對著我說：“等下17題你來講。”我滿臉疑惑，用手指著自己問：“我嗎？”老師肯定的點點頭。局面已經不可逆轉了，老師的態度十分的堅決。我不得不專注於那道題的解法，結合老師平時的講法，在心中進行著模擬訓練。旁邊的同學拍了拍我那不停顫抖的大腿，裝作悲哀的樣子對我說：“放鬆，盡力就行，我一定不會笑你的（“定”字故意讀得很重）”然後便轉過頭去偷笑。
我則不停地做著深呼吸，調節一下緊繃的神經。不一會兒，老師便發號施令了。我戰戰兢兢地走向講臺，那時真希望自己的位置離講臺遠一點。起初，我的聲音有些小：“請大家看到L燈泡的標籤，然後我們就能求出……。”我邊寫邊對著同學們講，他們的眼神似乎很專注。於是我越講越起勁，帶點小幽默地將題目完整的講了出來。我走下講臺，腳步是那樣的輕快。此時，我清楚地聽到這樣一句話：“這是我第一個完全聽懂的物理題目。”我也不得不為自己點個贊。
小草因為嫩綠而得到讚美，陽光因為溫暖而得到讚美，雨露因為甘甜而得到讚美，人因為堅強而得到讚美。給堅強的人點贊，給敢於嘗試的人點贊，給努力的人點贊，也給自己點個贊。
我為自己點個贊！
路在自己腳下 篇16
國三作文 ,1056字當前方是洶湧的大河，你是否敢於邁開腳步？當疼痛折磨你的身心，你是否能重新綻放不再彷徨？當人生只剩下一片灰白，你是否仍堅信生活的美好？人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。路是人走出來的，不要氣餒，不要放棄，或許你一時的堅持，會改變你的人生。
有時，上帝是不公平的。有些人一出生就錦衣玉食，生活的無憂無慮，面帶富態。甚至無須努力，便可安然舒暢。而有些人卻要忍受飢寒凍苦，為每日三餐而發愁，瘦骨嶙峋，卻仍在外奔波。有些人，身邊總佈滿朋友，備受關愛，一切都為人所喜愛，被人誇讚。而有些人卻備受冷漠，孤寂的如空氣般待在一角。有些人一襲西裝，高雅而整潔，輕輕鬆鬆在辦公室內吹空調，玩電腦，卻可坐享其成。而有些人一身汗溼的短袖，被泥灰所玷汙的泛白的牛仔，終日在烈日下疲勞，卻連基本的生活費都無法滿足。或許，我們會因此憎恨世界的黑暗，埋怨世界的不公。
但我始終堅信命運不會丟下任何人，除非你自己放棄希望。錦衣玉食的生活，可能帶來輕鬆和愜意，但也使人養成懶惰，好逸惡勞的惡習。而家境貧寒的人卻總能磨練不屈的意志，堅毅的人格。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”生活也會因自己的努力而綻放出絢麗的色彩。在暖室中成長的花朵總比不上野花開的恣意絢麗。在倍受關愛的環境下，你也許會認為別人的好是理所當然，會驕傲，會放縱。而在被冷漠時，你也許會反思，會改進自己的缺點，成就更完美的自己。而優越的工作也只會是自己的努力所換取的，現在的輕鬆成就反而可折射出過往的艱難與困苦。而烈日下的疲勞，或許讓自己懂得更多生活哲理，更加節儉每一分苦汗錢，更加珍惜自己所擁有的東西。無需埋怨，命運只會掌握在自己手中，牽好引線，讓命運的風箏飛得更高更遠。
命運的羅盤再不公，也要堅持走完腳下的路。詩仙李白麵對屢次遭貶，卻從來未放棄，選擇另一種生活，暢遊山水，夢遊天姥，碧溪垂釣，更加愜意。海倫凱勒面對疾患的“眷顧”卻從未放棄過與自己不幸人生的抗爭，以自己的方式尋得了幸福與快樂，創造了光輝的人生道路。鋼琴師劉偉，即使沒有手臂卻從來沒有放棄過自己的音樂夢想，用雙腳在鋼琴鍵上譜寫一段段優美的樂譜，那一段段輕盈的旋律正是他努力飛翔的軌跡。人生不如意的事情常有八九，慘淡的底色和閃亮的花紋互為肌理，誰也離不開誰，生活就是這樣，再如何艱難，也得微笑著堅持。
不管出生於無人問津的小徑還是華美的花市，像薔薇一樣微笑著的生活，不管經歷過多少風雨。生活就如同一部電影，而自己就是唯一的主角，想如何精彩，也只能靠自己演繹。始終記住：路在自己腳下，靠自己去開拓。
路在自己腳下 篇17
國三作文 ,1056字當前方是洶湧的大河，你是否敢於邁開腳步？當疼痛折磨你的身心，你是否能重新綻放不再彷徨？當人生只剩下一片灰白，你是否仍堅信生活的美好？人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。路是人走出來的，不要氣餒，不要放棄，或許你一時的堅持，會改變你的人生。
有時，上帝是不公平的。有些人一出生就錦衣玉食，生活的無憂無慮，面帶富態。甚至無須努力，便可安然舒暢。而有些人卻要忍受飢寒凍苦，為每日三餐而發愁，瘦骨嶙峋，卻仍在外奔波。有些人，身邊總佈滿朋友，備受關愛，一切都為人所喜愛，被人誇讚。而有些人卻備受冷漠，孤寂的如空氣般待在一角。有些人一襲西裝，高雅而整潔，輕輕鬆鬆在辦公室內吹空調，玩電腦，卻可坐享其成。而有些人一身汗溼的短袖，被泥灰所玷汙的泛白的牛仔，終日在烈日下疲勞，卻連基本的生活費都無法滿足。或許，我們會因此憎恨世界的黑暗，埋怨世界的不公。
但我始終堅信命運不會丟下任何人，除非你自己放棄希望。錦衣玉食的生活，可能帶來輕鬆和愜意，但也使人養成懶惰，好逸惡勞的惡習。而家境貧寒的人卻總能磨練不屈的意志，堅毅的人格。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”生活也會因自己的努力而綻放出絢麗的色彩。在暖室中成長的花朵總比不上野花開的恣意絢麗。在倍受關愛的環境下，你也許會認為別人的好是理所當然，會驕傲，會放縱。而在被冷漠時，你也許會反思，會改進自己的缺點，成就更完美的自己。而優越的工作也只會是自己的努力所換取的，現在的輕鬆成就反而可折射出過往的艱難與困苦。而烈日下的疲勞，或許讓自己懂得更多生活哲理，更加節儉每一分苦汗錢，更加珍惜自己所擁有的東西。無需埋怨，命運只會掌握在自己手中，牽好引線，讓命運的風箏飛得更高更遠。
命運的羅盤再不公，也要堅持走完腳下的路。詩仙李白麵對屢次遭貶，卻從來未放棄，選擇另一種生活，暢遊山水，夢遊天姥，碧溪垂釣，更加愜意。海倫凱勒面對疾患的“眷顧”卻從未放棄過與自己不幸人生的抗爭，以自己的方式尋得了幸福與快樂，創造了光輝的人生道路。鋼琴師劉偉，即使沒有手臂卻從來沒有放棄過自己的音樂夢想，用雙腳在鋼琴鍵上譜寫一段段優美的樂譜，那一段段輕盈的旋律正是他努力飛翔的軌跡。人生不如意的事情常有八九，慘淡的底色和閃亮的花紋互為肌理，誰也離不開誰，生活就是這樣，再如何艱難，也得微笑著堅持。
不管出生於無人問津的小徑還是華美的花市，像薔薇一樣微笑著的生活，不管經歷過多少風雨。生活就如同一部電影，而自己就是唯一的主角，想如何精彩，也只能靠自己演繹。始終記住：路在自己腳下，靠自己去開拓。
為自己的人生添標點 篇18
高一作文 ,963字人生一世，無論長短，都是一篇極具現實意義的小說。其中有著各色的標點，當然，句號只有一個。
每個人的一生都要自己去描繪，每一天是一節，每一節都是一個過程的總結，總結之後便得加一個帶有感情色彩有標點符號，把每個情節連線成一個完整的故事。這是需要我們窮盡一生去描述的工作。
逗號。如果某一天平平淡淡，沒有任何值得圈點之處，或是有很多工作沒有完成，那麼這一天的未尾該加一個逗號。逗號是最常見的符號，預示人生平凡的日子居多。人，多難逃於平凡。人也沒有必要為這平凡而苦惱不堪，如果這逗號前沒有不益的內容，你就可問心無愧。
問號。問號是一個引人深思的符號。可以是反問，表達你的獨到見解，也可以是疑問，表示你的求索。人生本來就充滿了各種問題，因而人生離不開這個問號的標註。我們該問這一天自己是否過得有意義，這一天我們是否有沒有虛度，明天我們該以怎麼的態度去迎接。然而每一個問題都要我們自己去求解，去完善自己的人生。
感嘆號。如果你很興奮，如果你很激動，抑或是你很憤慨很苦惱，感嘆號是最暢快的表達方式。你可將所有的激情融進有力的一豎，而慎重的一點則是提醒你一定要理智。不管是多麼開心，還是無限壓抑，你都可用它盡情地表達，但絕對要有一個限度。成功後的得意忘形或失敗後的心如死灰，這都會觸及人生悲劇的底線。做到勝不驕敗不餒，為人生添一個精彩的感嘆號，讓生活因它而有了起伏有了生動。
著重號。通常來說，著重號因人而異。人生茫茫多日，平淡無飾之中必也蘊含著些許深刻和光輝，是燦爛的笑容抑或憂傷的記憶，是有益的經驗還是慘痛的教訓，都是我們畢生難以忘懷的，這些都是人生的財富。我們銘記它，用它來校正明天的航向，來標註我們成長的歷程。
句號。句號往往代表著終結，在人生這長篇鉅著中只能使用一次，那便是故事的結尾，生命的盡頭。也許有人會認為它是一個自然的標誌，沒有人為色彩，這就大錯特錯了。碌碌無為或罪孽深重者，在臨終時翻然醒悟而餘恨無窮，那是一個啟人深思的省略號。只有光明磊落，一生無憾，襟影無慚者，哪怕到了生命終點，你也能畫上一個完善的句號。
人生是一個不斷完善的過程，每天都需要有一個到位的總結；人生是一篇情節完整有了開頭料不到結尾的小說。每一個標點就是一個小結，每一小節都是繼續前進階梯。所以我們應該認真地為自己的每一步添註標點，這樣人生才有意義。
為自己停留片刻 篇19
國一作文 ,642字外婆家的後院有一小片竹子，規模不大，卻長得很快。我曾擔心它們長這麼快不會營養不良嗎？外公說那頭一年，它們幾乎不張個兒，早紮好根了。現在想來，竹子定是深諳慢的藝術。
慢不是消極懈怠，而是厚積薄發。停滯不前不叫慢，慢是在沉默中爆發。達芬奇靜心畫了一整個月的雞蛋，看似進展緩慢，卻為他最終成為繪畫大師奠定了基石。慢慢的節奏，總會在不經意間深深地帶來無法忽視的影響。
慢不是落後無能，而是韜光養晦。劉曹煮酒論英雄，那一聲驚雷讓劉備的筷子落了地，也讓曹操高懸的心落了地。曹操建劉備每日是弄花草，閒散如一介農夫，殊不知劉備是以“延宕”換取機會，慢慢積聚力量。養晦之計，自古便是上智之舉。
只有慢下來，才能擁有立足的根本。不是所有的事都能“速成”，學習尤其不能一蹴而就，而是要打好基礎，循序漸進。所謂“速成”就像一座空中樓閣，乍看恢弘震撼，實則風吹即倒。一味求快，就只能像南郭先生那樣濫竽充數徒有其表，但凡有所變動，就只好落荒而逃，狼狽不堪。
只有慢下來，才能在未來快起來。這就是慢的奧妙。竹林蒼翠，靠的是不緊不慢扎穩根基的頭一年；珍珠璀璨，靠的是蚌含砂礫那痛苦而緩慢的時間沉澱；流星閃耀，靠的是億萬年積累而成的小小身軀，最終與大氣層摩擦的剎那。
古語云：“欲速則不達。”讓我們為自己停留片刻，一步一步慢慢往前走。學會走，而後才能跑、才會飛。在這緩慢的準備過程裡豐滿自己的羽翼，迎接雲闊天高的未來。
我為自己點贊 篇20
國一作文 ,724字生活如同一面鏡子，當我站在鏡子面前時，我會問鏡子中的自己，“你有什麼值得驕傲？你只不過是一棵小草，你只不過是一滴露水。”鏡子沒有回答我，然而時間告訴了我：“你就是你自己，獨特的自己！”
從小我就很怕面對現實，很怕和陌生人交往，時常扮演著“被動”的角色。
那一次，依然是那麼的記憶猶新—老師讓我們小記者採訪興趣班的同學，讓我扮演了次“主動”的角色。
“萬事開頭難”，一點也不假！我懷著興奮的心情，卻又有點戰戰兢兢的來到了目的地—音樂室（2）。大家一窩蜂似的衝了進去，不一會兒同學們就各自就找準了物件。只有我和我的拍檔傻傻的站在原地，最後我和拍檔好不容易找到了採訪物件。可是，不知怎麼的，我的嗓子發不出聲音了，像啞巴一樣傻愣愣的站在那許久，好不容易一句“能耽誤你一點時間嗎？”從剛才緊閉的嘴中漏了出來。那位同學沉默了一會兒，還是答應了我的採訪工作。我這才鎮定下來，鬆了一口氣，按照筆記本上的問題採訪了起來，但總覺得自己的聲音有些發顫。我只敢低著頭記，像做錯了什麼事一樣不敢正視人家。終於第一個物件採訪完了，我也放下心中的大石，本來緊張的心情變得輕鬆了。
“好的開始是成功一半”。採訪了一次，膽子大了，心定多了，信心也就滿滿的。說也怪，接下來的採訪十分順利，大概是他們感覺到我們的真誠，十分配合，大家一問一答的很快完成了採訪工作。我如釋重負，搭檔不敢相信的看著我，覺得我就像個真正的記者一樣，也許她被我的魅力所吸引，對我“頂禮膜拜”起來。
這可這是我第一次成功的採訪，雖然不能像電視裡的記者們那樣威風八面，問起問題來胸有成竹，但或許在不久的將來，你也許會看到我鎮定自若的採訪英姿呢！
我要為那個曾經怯懦，但終於變得自信的自己點贊！