精美的收藏相關作文20篇
精美的收藏 篇1
國一作文 ,708字我，有許多收藏，一個能幻出彩光的小鐵片，一個精緻的小盒子等，但我最心愛的，是一條普普通通的貝殼手鍊。
它，是由一個個粉白相間的小貝殼組成的，貝殼上的一條條紋路都清晰可見，還有一行小字在一個紙片上，掛在上面，有一條白色的橡皮筋串成的，搖晃起來有著好聽的聲音，帶著一股淡淡的海水味，一股淡淡的花香。
那麼多收藏，我卻獨愛這它。一看到這條手鍊，恍惚間，我又回到了那個時候：那天，我要來武漢了，我最好的朋友—王思捷來向我告別，這個地方的一草一木我都熟悉，這個地方留下過我童年時的歡笑聲，留下過我和朋友們的友誼。這個養育了我十年的地方，我就這麼不留痕跡的離開嗎！我不禁失聲痛哭起來，王思捷來安慰我，可她自己的淚珠兒也滑落了下來。這時，她抽泣著從包裡掏出了一個小盒子，說：“這是我們的友誼，我們兩個的祕密，小邱，別忘了，這裡也有你的一個家。”“再見。”我輕輕地哽咽著說。
直到那輛紅色的的小轎車消失在我的視野裡，這時，我打開了那個精美的的小盒子，我不禁又哭了起來。裡面，正靜靜地躺著那條粉白相間的貝殼手鍊。
我曾經對著那藍藍的天空說過：“我一定會好好儲存我們的友誼信物，好好珍惜我們的友誼……”我相信，那時候，她一定也在看著那蔚藍色的天空；我堅信，再過不了多久，我們一定會再相會！
這是我最愛的收藏，開啟盒子，我總問道一股味道，那是友誼的味道，朋友的味道，也是我原來的家的味道，香的，甜的，酸的，苦的，辣的，鹹的……
開啟盒子彷彿看到了我們原來一起玩耍、嬉戲的背影，聽到了歡笑聲與歌聲，如百靈鳥那樣動聽，如同打開了記憶之門，又把我帶回了那個酷熱的夏天，那個離別的地方，那輛小轎車，那個身影。所以，這是我最心愛的收藏。
最美的收藏 篇2
國三作文 ,704字我一直還清晰地記得，那天辦公室裡老師的微笑與滿地金黃的陽光。
那天早晨，本該和同學們一起下樓做早操的我，卻獨自坐在了語文辦公室裡。呆呆看著窗邊流轉的陽光，聽著校園廣操裡播放的早操音樂，手中的筆卻遲遲無法落下。對桌上的這張白紙簡直束手無策。
這件事說到底也是因為我一時的要面子引起的。我當時的語文生字詞默寫很成問題，加上那天又沒複習，我的課堂抽默幾乎全部錯完了。語文老師自然要批評我，但當時我要也不知著了什麼魔，死也不肯承認，還一口咬定“自己提前默過了”。好在老師並未當中拆穿我拙劣的謊言，而是讓我第二天到辦公室裡證明給她看。這就有了當時的情形。
老師讓我把下一單元的詞語複習好後，就給了我一張白紙。我當時就愣住了，才意識到自己的謊言有多麼不切實際。我在辦公室裡呆坐了一整個早操，待到音樂結束後，老師終於回來了。不出意外地看到那張白紙與垂頭坐在那兒等待批評教育的我後，她只是慢慢地拉了把椅子在我對面坐下來。令人意外的是，我等來的並不是老師嚴厲地“審訊”，而是和平的開導。她向我耐心地舉例子，儘量從我的角度出發，向我說明在生活中只有真話才能換來別人真心的對待；學習必須腳踏實地，來不得半點虛假。
整段談話頗有些剛柔並濟的意味，到了最後，她拿過紙巾為我擦了擦淚水，讓我回去上課。那時候我覺得老師的微笑映著滿屋的陽光，她的眼神更是充滿期待與鼓舞，使我整個人都覺得暖融融的。
直到我小學畢業，老師也一直替我保守著這個祕密。如今，每當我的謊話幾乎要說出口的時候，我都會想到那天老師的話。是這段話把我一次次從邊緣拉了回來。
那天，老師對我的開導，真是我珍藏的記憶，最美。
我的收藏 篇3
國小六年級作文 ,597字我的櫥窗裡擺放著許多工藝品：有慈祥的“聖誕老人”，大腹便便的“彌勒佛”，世間少有的“大熊貓”，玲瓏剔透的“十二生肖”等。但我最喜歡的還是一套栩栩如生的兵馬俑。
這套兵馬俑是我十一長假去西安旅遊時買的，它們擺在商店的小桌上是那麼顯眼，我一眼就相中了它，迫不及待地買了下來。
這套藏品分為武士俑、將軍俑、馬俑、跪射俑、文官俑。武士俑神態嚴峻，一雙炯炯有神的眼睛凝視著遠方，一個挺拔的大鼻子，一對八字鬍顯出了幾分威嚴。它身穿戰甲，手執長矛，一副大義凜然的樣子。將軍俑怒目圓睜，好像聽見了衝鋒的號角。它身披鎧甲，雙手託著寶劍，整裝待發。跪射俑手拿弓箭，跪伏著身體瞄準了敵人，好像在說：“我百發百中，再厲害的敵人我也能一箭穿心。”文官俑搖著一把蒲扇，一副成竹在胸的樣子，它可是戰場上的謀士。馬俑嘴脣微微張開，彷彿在用它高昂的嘶鳴聲召喚著夥伴。白色的鬢毛順著它的脖頸一直到脖子的底部，脖子上掛著三個鈴鐺，脖頸和四肢都是棕黃的。尾巴小巧而上翹，四肢穩穩的站在基座上。
它們是那樣呼之欲出，會讓你覺得這不是俑，而是活生生的人，是站在你面前的古代軍隊。仔細端詳它們，彷彿穿越了歷史的悠悠歲月，看到了古代人民正用自己卓越的創造才能和豐富的藝術想象力塑造這尊尊兵馬俑像。啊！多少藝術家嘔心瀝血，最終竟然倒在了自己創造的藝術品腳下。可這僅僅是為了秦始皇陵墓嗎？我想真正支援他們完成這一奇蹟的，應該是一種追求藝術的動力。
我的收藏——雨花石 篇4
國一作文 ,864字白雲是藍天的收藏；純潔中透著藍天的無暇；群星是夜空的收藏，閃爍中映著夜空的光芒；浪花是大海的收藏，翻卷中有著大海的澎湃……
有一塊漂亮的雨花石，成為了我的收藏……
這是一塊黑白相間的雨花石，這塊雨花石綺麗無比，朦朧中似有山有水、有山川雲霞、有花鳥魚蟲、有蒼勁的大字……
石形端莊完整，無暇，無瑕，無裂，呈扁圓狀，這石頭長得有氣勢，令人陶醉……
雨花石是一種天然瑪瑙石，也稱文石，觀賞石，幸運石。雨花石是石頭中的一朵奇葩，有著美麗的色彩和花紋。
我還記得有一次，我在CCTV9記錄頻道中看到了好幾塊光滑發亮的石頭，便問媽媽：“媽媽，你快看，那些石頭真漂亮，是什麼石頭呢？”
“那是‘雨花石’，據說得到它的人會很幸運”，媽媽說。
要是我也有幾塊就好了，我心裡想。
這個週末，我來到小姨家裡玩，發現在客廳的電視機旁邊放著一個精美的玻璃缸，缸裡泡著許多的線條優美的石頭，我不禁想到了“雨花石”，便問小姨：“小姨，這個是雨花石吧！”
“嗯，知道的挺多的，喜歡的話就拿去玩吧！”
我小心翼翼地將雨花石從玻璃缸裡拿出了幾塊，捧在手心裡，生怕將它弄掉了，摔著了，碰著了……
我對雨花石愛不釋手，臨走前心裡還在想，要是我能將它帶回去就好了，只可惜我沒敢說出來。
……
爸爸知道我喜歡雨花石，就去市場幫我淘了一塊雨花石回來，說是當作5月20日這個520(我愛你)的禮物送給了我，我驚喜萬分，把它捧在手心裡，捨不得放手，心想：我終於也有了屬於我自己的‘雨花石’了！
這是一塊黑白相間的雨花石，以黑色為底色，白色的線條在黑色上勾勒出隱隱約約的“博學”二字，我覺得它非同一般，可以時刻的激勵著我，提醒著我，於是，我便把它收藏起來，放在我的書桌上……
當我在學習中遇到困難的時候，看看我的雨花石，心想，自己一定能解決；當我在生活中遇到挫折的時候，看看我的雨花石，心想，我一定要勇敢；當我取得進步開心的時候，我也看看我的雨花石，心想，我一定要再接再厲。
雨花石，是你激勵著我，鼓勵著我，也教會了我課堂上學不到的東西……
我的收藏—雨花石，我愛你！
我的收藏 篇5
國三作文 ,629字誰說“夕陽無限好，只是近黃昏”，美麗的事物是不會遺忘的—只要懂得收藏。
冬天來了，寒冷籠罩著整個世界。於朵朵飛雪中，我找到一盞溫潤的燈。從視窗望去，昏黃的燈光，冒著熱氣的暖茶，還有一家人平靜而有條不紊的生活。我，幸福而滿足地沉沉睡去。時光漸漸地向後退……
隨著涉世之初的一聲啼哭，我以不凡的嗓音告訴世界，我來了。媽媽溫柔地抱著我，輕吻我的額頭，眉宇間的愛瞬間安撫了我初到這個世界的不安。她似乎在告訴我：“孩子，知道嗎？有了你，我有多麼幸福！”也許媽媽並不知道，其實我懂。
就是這樣，在我的吵鬧中，在爸媽的無微不至的呵護下，日子一天天過去了，不經意間我長大了，那時我並不懂什麼叫福氣。只是在每次摔跤後，每次和小朋友吵架後，我便依偎在爸爸的懷裡，似乎那裡可以撫平我所有的傷痛，盛下我所有的委屈；只是習慣在每次出門前，讓媽媽正正自己的衣領，然後聽她說上一句“小心點”，彷彿這樣，可以安慰我幼小的心靈，帶給我無窮的力量。
隨著時間的流逝，我漸漸地長大了，也就明白了一些道理，在漫長的生命旅程中，誰都希望獲得幫助，誰都盼望溫暖，誰都渴望逃避嚴厲的風雨，而給予我這一切的就是那日漸蒼老的父母。
正是這十七年來不曾承諾的親情，叩動了我的心扉，溫暖著我的靈魂。
親情給予我的不再是簡簡單單的福氣，而是太重太重的愛，太深太深的感激。
我小心地把幸福放進收藏盒裡，這是我受到幸福的168顆疼愛我的心了，那裡面，都將永遠包裹著厚厚的親情。
收藏愛，收藏親情，收藏幸福。
精美的剪紙 篇6
國小六年級作文 ,593字在我國的古代，就有許多大詩人通過詩詞的方式來讚美剪紙藝術。我也十分喜愛這些形象逼真而且古老，流行的剪紙藝術，勞動人民智慧的結晶。尤其是我面前的這一幅剪紙，對我起到了激勵自己學習的作用。
瞧，在一個四周被鮮花包圍著的蒙古包裡，一位美麗動人的蒙古姑娘正彎曲著雙腿，跪坐在一張色彩鮮豔的毛毯上。只見姑娘上身穿著的嫩黃色的長袖外衣，袖口上還繡有許多漂亮的小花。她下身穿著帶有許多花紋的粉紅色長裙，頭上戴著一頂繡著很多櫻花花瓣的毛絨小帽，顯得可愛至極！她的身體微微向前傾斜，輕輕地倚靠在一張小巧玲瓏且刻滿花紋的小桌上，正聚精會神地讀著一本書。一陣微風從窗外吹了進來，輕輕拂動了少女那烏黑亮麗的長髮。這時，兩隻色彩繽紛的蝴蝶也慢慢悠悠地從草原上飛了進來，落到了少女白嫩的細手上。一幅多麼靜謐美好畫卷啊！
看著面前這幅栩栩如生的美麗剪紙，我彷彿也來到了大草原中。在萬物復甦的春天，一個個活潑可愛的蒙古兒童在草原上追逐嬉戲；一位位身著華麗服飾的姑娘正隨著音樂在翩翩起舞……但是，有一位小姑娘卻不受這熱鬧場面的影響，她知道“一年之計在於春”的道理，在埋頭讀書。只見她一會兒皺一皺眉頭，好像遇到了什麼難題沒辦法解決；一會兒微微地笑著，似乎是解開了一道難題正開心著呢！就連四周的花草也發出“沙沙沙”的聲音，彷彿在誇她勤奮好學、奮發向上呢！
我從聯想中跳了出來，眼前那幅精美的剪紙也成了一個激勵我學習的好榜樣。
愛的收藏 篇7
高一作文 ,959字時間把年華侵蝕，剩下的只是回憶。但那份真摯的愛永遠在那裡，在我心的深處，不可磨滅。
我擁有世界上最美好的收藏品，它是愛的精髓所在，是愛的表現，是愛的歌頌。
住校是迴圈重複的三點一線的學習生活，學習`吃飯`睡覺。這種乏味劳累的生活，回家是給我最大的安慰，儘管要經歷漫長的等待，追趕那長途車，但我依然感到很開心，很溫暖。晚上，家的巷子非常寂靜，時不時還有幾句狗叫聲，家人早就叫母親搬離這裡，只是母親依然堅持，只為保護她女兒的童年的樂土。即使這裡深邃狹窄，即使這裡沒有燈，但是星星格外明亮，它們是指引我`陪伴我回家的天使，是母親心的照亮。有了它們我的心總會很平靜，很平靜。
轉彎，眼前一片光明。家，燈火通明。媽應該睡了吧！漆黑的天被燈光劃開了光明的道路，引導我回家，湧流出愛的泉水，眼淚不禁的要流出來了。仰了仰，推開了那扇熟悉又陌生的門。癱在沙發上，耳畔傳來一高一低，一起一伏的呼嚕聲，我向那個聲音走去。啊！心裡一驚，是媽。明亮的燈光下，你的臉是如此清晰的呈現在眼前，你的眼角我是多年未曾仔細觀察過啊！時間怎麼就趁我不注意，偷偷的侵蝕了你的臉龐。還有你那即便染了頭髮也遮不住的白髮。我情不自禁地伸出手去撫摸，那枯燥的頭髮，深深的刺痛了我的心，我輕輕撫摸著，托起它們，仔細觀察著這一根根為我操勞而變白的頭髮，並輕輕拔下了一根。將它收藏。時間就像是一面鏡子，它反射出的是你無私的付出，是愛的見證。歲月，從黑髮中流過，傳播愛的資訊，將黑髮一點一點染白。
媽你每天都這樣等我嗎？為什麼你都不說，我以為你都不想我……這種度日如年的等待，我該怎麼報答。
眼角溼潤，眼淚奪眶而出。抬頭望向窗外，今夜的星空是多麼的美，星星是如此的閃耀，我執筆寫下：媽媽我一定會好好學習的，常回家看看您。這是我對母親的承諾，這片熟悉的土地广闊的星空是我的見證，它們見證了我的成長。
一個精美的盒子，裡面伏著一張黑紙，上面躺著一根白髮，它閃爍著微弱的白光，暖暖的，引我成長。
今夜，伴隨著母親的呼嚕聲，我留下了母親的愛，我擁有世間最無私的最偉大的收藏品—母親的白髮。在我的心中為它寫下這樣一句話：有一種母愛在我們未察覺的地方滋長，滋潤著我們幼小的心靈，教會我們成長，記錄我們的成長。我無論去何處，都帶著，帶著母親的愛……
讀點點滴滴的收藏 篇8
高二作文 ,832字讀書，我領略到“看庭前花開花落，望天上雲展雲舒”的那份超然；我感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；我體會到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的那份勇氣。
“書”不僅僅可以給予我們這些，書讓我們品味“海記憶體知已，天涯若比鄰”書讓我們領悟“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，書讓我目睹到“臨行密密縫，意恐恐遲遲歸”。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。環顧前人的漫漫人生，歷史的長卷中記載著多少辛酸的腳印。英雄們猶如梅花在嚴寒中綻放，從曲折中走了出來，可謂守得雲開見月明，方顯英雄本色。李白，柳永，或寄情山水，或流落市井，但都始終不棄夢想，才成為中國詩史上里程碑式的人物。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。他遭受殘酷的宮刑，留下“史家之絕唱，無韻之《離騷》的千古史書。陳涉仰慕“鴻鵠之志“，位列世家；項羽”吾可取而代“成就霸王之業；陶潛醉心田園“採菊東籬下”顯心風流。從中，我讀出了骨氣。
海納百川，有容乃大。“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”趙玉把“完璧歸趙”歸功於藺相如，廉頗不忍為之下，因此宣高辱相如，而相如不欲與之爭列，常見時引車避匿。把持“兩虎共鬥，其勢不俱生，以先國家之急而後私仇”的原則，換來廉頗負荊請罪，卒相與歡，為刎勁之交的結局。何不能為之一讀。韓信曾愛辱於胯下，但劉邦未因此而棄之不用。終於推翻強秦，擊敗項羽，一統華夏。我讀出了寬容。
“一葉落而知天下秋”，“一滴水可以折射出整個太陽的光輝。”我們看來，母親做的千層底很俗氣，寧願花錢買“時尚”，也不願享。“舒適”可有誰留心過母親做千層底的歷程，那是用心編織的過程，寄予著濃濃的愛；是否記得大冬天的早上，父親踏著厚厚的積雪，趕來學校，從大衣裡掏出落在家裡的課本和留有餘溫的饅頭……從父母的身上，我讀出了愛，從未有農民太土，缺乏時代氣息的思想。
人就是一本書，讀人如讀書，要用心地讀，賞識地讀，反饋地讀。而這，在於點點滴滴地收藏，收藏一筆寶貴的財富。
即使前方不美也有美的收穫 篇9
國二作文 ,736字人生就像一場旅行，我們執著於前方，即使前方不是美景，我們也會有美的收穫，因為我們在進行過程中感悟到了人生哲理，體驗到了美的真諦。
週末，我們幾個夥伴相邀去爬遠處的一座山，聽說從山頂往下看，會看到意想不到的美景。
於是我們懷著美好的嚮往向遠山進發了。一路上我們討論著山頂的美景，是綠樹成蔭，還是怪石嶙峋？從山頂向下看，是雲霧繚繞，還是房屋盡顯？
終於到了山腳下，我們懷著期待的心情向山頂進發了。一路拾級而上，不時還被亂樹枝掛到。一路走來，我們沒有看到一株像樣的綠色植物，有的只是雜亂的蓬草和灰濛濛的石頭。我不禁懷疑：山頂是不是真的有美景？
越往上走，植被越少，最後連草也沒有了，只剩下了光禿禿的石頭。等我們爬到山頂，果真被我猜到了：山頂什麼也沒有，只有光禿禿的大石塊和那惱人的秋風。我的心情失望極了，這與我心中的美景相差太遠了！
夥伴好像看出了我的不悅，他告訴我說：“其實，你何必太在乎這裡的風景，我們爬山是為了放鬆心情，緩解緊張壓力。你試著用愉悅的心情看這裡的一切，你就會發現其實這裡的景色也不差。”
於是我改變心態，去嘗試發現這裡的美。果真我發現了，山頂的石頭千奇百怪，同一個石頭，不同的角度會看出不同的造型。沿著山坡向下看，有一條幹涸的溪流，裡面的鵝卵石也是各有姿態。
回到山腳，我好像明白了許多。我們對遠方的美景抱有太大的希望，遠方的景色就會讓我們失望；如果我們用美的眼睛去看遠方，我們就會發現遠方其實很美麗。原來，事物的美醜不在於事物的本身，關鍵在於我們的發現美的心態。這就是美的真諦。
人生何嘗不是這樣。我們對未來充滿希望，用積極的人生態度對待周圍的人和事，我們的生活就會變得很美。即使未來會遇到挫折，只要我們積極面對，我們就會發現，未來是美好的，前方是美麗的。
我的收藏 篇10
國小五年級作文 ,613字收藏是我的最愛，隨著日子的疊積，我的收藏日益豐厚，若是遇上什麼生活難題，我便有了解題的法器。
半個學期以來，我沉浸在與朋友的勾肩搭背中，忘乎了一切，包括學習。
此時，面對這張重的拾不起來的成績單，茫然的我開啟了收藏的記憶的夾子。
“好熱的天呀！”在悶熱的山溝裡，我心裡暗暗為剛才那句“不就是幹農活嗎？看我的”不負責任的話而後悔，看著太陽從魚肚白晉升為炙熱的紅，而且還頂在我的頭上，真讓我苦熱難耐，但是為了我那張薄薄的面子，只能忍受腳底和手上的血泡越衝越足。涼風透過溼淋淋的背，感覺煞是涼快，但我顧不得享受，只是想著：堅持，堅持啊！在苦苦的煎熬中，炙熱的紅光慢慢平和了，山峁漸漸橘黃下來，噢！想不到自己幹了這麼久。我扭頭驕傲的瞟向父親，可父親只是平靜地看向新翻過的鬆軟的土地，沒有一點表情，我雖不滿，但還是很高興。
迎著夕陽扛著鋤頭，屁顛屁顛的跟在父親身後走向回家的路，看到天邊紅紅的大圓盤，我不由得直呼：“啊！”高興地蹦跳起來，突然，鑽心的痛，一屁股坐在地上，我腳底的血泡發作了，父親轉身看向我，蹲下來拉起我的腳，邊脫我的鞋子邊說：“堅持了雖然苦，但苦後自有滿園香。”然後從路旁的葛針樹上掰了一個葛針刺，挑破血泡，拈了一撮黃土撒上。我竟然沒感到疼。我只覺得眼前一道白光閃過，迷濛的心豁然開朗，心情輕鬆了許多，只覺得腳上有了羽翼一般，輕快地飛躍向前方。
這就是我最大的藏品，當信心不再那麼飽滿，它便是打氣筒，讓我鼓足前進的勇氣。
永恆的收藏 篇11
高二作文 ,944字永恆的時間長河無盡的流淌，我們將成為其中短暫的一瞬；縹緲的空間無限的膨脹，我們自知被時空束縛著生命的渺小，但我們從不放棄對永恆的追逐。
追逐的腳步從不停歇，直到這一天，我們來到浙江紹興的魯迅祖居，也就是周家老臺門。
“魯迅祖居”四個大字旁，一位叼著煙的老者，一眼就能看出這位是魯迅先生，那縷縷的青煙，更似是他眉宇之間的氣息，硝煙的氣息。這位文壇的武士正藉助著這青煙開拓者自己的思路，像是一種儀仗性質的武器，他本身也是一種武器，用來在思想領域披荊斬棘。所以他是英雄。他也是旗幟，更是偶像，這也是完全可以理解的，危急關頭的中國需要這樣的先生。
感覺有些凝重，帶著平靜而又莊重的心情，我們一行人接著往裡走。一排粉牆黛瓦，石板路有把我們帶到了魯迅生活的年代。作為此次紅色之旅中重要的一站，魯迅先生在當時的那個年代以及對後世的影響已是不言而喻的了。魯迅紀念館中那碩大的三個字“民族魂”及其前方架起的一尊魯迅像，多少光環戴在他的頭上都不為過。“偉大的文學家、革命家、思想家”，這些頭銜對於魯迅先生來說何嘗不是一種脂粉？本色的魯迅，作為一個兒子，一個丈夫，一個父親，一個半途的醫生，一個專欄作家，一個寫作者。有這些就足夠了。樸素的魯迅，其實比那些華里外表更有魅力。
我的印象中，無論初中還是高中，都收錄了大量的文選，那些都被染上了紅色經典的味道，他的人格魅力也得到了空前的突出與強調，譬如“吃的是草，流的是奶”，又譬如在紀念館大門入口處的閃閃發亮的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。這有讓我聯想到高一時對魯迅做的一個簡要分析的PPT，那時我談到了魯迅是一個親近不了年輕人的年輕人。究其原因，我們並非生活在那個戰火瀰漫的年代，也只有通過這樣或那樣的形式才能使我們牢記這樣一位為大而有平凡的民族英雄。
走出紀念館，在前往下一個景區的路途中，我們各抒己見，侃侃而談，追尋那個本色的原始的魯迅先生不要把他想的太複雜，不要成為對他誤讀最深的人，不要把他的隻言片語作為舍利子。但願有一天我們能還原真實的魯迅先生，同樣是一身正氣，同樣是文筆犀利，同樣是民族魂，不同的是沒有了金粉玉飾，他的人格魅力卻更吸引我們。
我們永遠都在追逐事情的本像看那一粒沙中的世界，看那一朵花中的天堂，把無限放在你手心，永恆在一剎那收藏。
珍貴的收藏 篇12
國二作文 ,1210字時間早已淡忘的角落，塵封的記憶，一頁一頁地翻開，我彷徨了，失措了……回憶的匣門開啟，我迷失了，那曾經的曾經，恍若星辰般在我的夜空中閃爍，我沉醉了……
我在屋內徘徊著，閒暇之餘，開啟抽屜，發現那安然躺在其中的畢業相簿，我小心翼翼地拿出來，捧在手中，沉甸甸的感覺，我愣住了，萬千思緒一齊湧上心頭，在這時間的長河中，流逝的是什麼？流逝的是兒時那如歌般的歲月。
我輕輕關上抽屜，輕撫著玻璃相框，輕拭著那六年瞬間的定格。思緒輕輕穿透玻璃，一張畢業照，穿著統一的校服，輕輕一笑盪漾於脣齒間，金色的絲帶從窗外飄落，飄在了同學的身上，似乎曾經的那點點滴滴都變得輝煌。一個一個看過，似乎一些名字已被我遺忘於夢境中的角落，叫起來也有點生疏了。不禁，一種苦澀的感覺似堵在喉嚨，讓我不知如何言語。
略微沉重的手翻過一頁，似翻過一年的歲月。
老師，雖然對這個詞並不陌生，但是照片上的人卻在我記憶中模糊了。老師兩鬢的斑白，宣示著她那已逝去的青春，也曾記得老師那六年嘔心瀝血的教導，記得老師那一次落淚了，記得老師那一抹淡淡的微笑。記得老師批評時我尷尬的處境，記得老師表揚時那從心底深處油然而生的快樂。看著照片上那挺直的背影，綠樹透隙的星星點點散在老師已是皺紋的臉上。我的視線逐漸模糊了，那一年又一年就這樣與我擦肩了，我懷念了，懷念著曾經，老師，您現在過得可還好嗎？您當時是否也有著濃濃的不捨？罷了，說這些還有什麼用呢？過去的便過去了！把那份情偷偷留在心底的一個角落裡，不被任何人找到便好了。
我整理了一下自己的情緒，翻開了下一頁，翻開下一片天地。
是每一個人的獨照呢！不一樣的表情，不一樣的動作，全部一一停在了這同一個平面內。還記得曾經與幾個好夥伴的約定，考上同一所中學，如果運氣好就在一個班級，一個寢室，雖然機率微渺，但我們卻依然期望看那一點可能，不過，最終的希望還是破滅了。雖然早已預測到，可失望卻猶如洪水，衝擊著我的大腦。時光的齒輪若能倒轉，我不會和她們吵架，我會珍惜與她們的每一天。還記得以前天真的說過，沒關係，還有3年呢！沒關係，還有2年呢！一個個春夏秋冬，只是眨眼間罷了，那曾經可笑的想法不覺讓我有些臉紅，現在，大家各奔東西，還記得離別之前，那一個個甜美的夢，夢中吟唱的歌恍若依稀在耳畔迴盪，早已散落為一塊碎片，畢業聯歡會上，我曾以為大家會揮淚灑別，可沒想到每個人都是掛著那淡淡的笑，可是不捨依舊在每個人的眼中，我，看得見！繼續翻著，是我最好的三個朋友，一幅畫面浮現於眼簾，四個揹著書包的孩子在斜陽裡逐漸遠去的背景，慢慢地，消失了。時間，很可怕，我恐懼那微笑化作往事，我恐懼我是會忘卻、放棄那一切。眼中已噙著淚，六年真的就這樣簡簡單單的過去了嗎？是還不想夢醒，將徘徊散落著的記憶拾起，回味著……
今年我收穫了些什麼呢？我輕笑，雖然時間流逝人已變，可那真摯的情，早已悄然萌芽，它不會被時光無情地消磨殆盡，它是我最珍貴的收藏，我將永遠埋藏著。
我的收藏 篇13
國三作文 ,591字喜歡一種聲音，是微風吹落的雨；欣賞一幅圖畫，是月夜點綴的星；手捧我的收藏，是幽蘭彌散的香，在腦海中飄蕩！
微笑是我的收藏！
“哎，你瞧，這小姑娘的辮子好長，真漂亮。”路人撫摸著我長長的頭髮，我慢慢掉過頭去，那是一位慈眉善目的阿姨，她微笑地看著我，我也投去微笑的目光。
陽光灑落下來，落在我的肩上，沉醉在微笑的氣氛中。
微笑是我的收藏！
早晨，媽媽送我去上學，一路上，人來車往的繁華之聲不絕於耳，我的目光四處遊動，突然，一個熟悉的身影騎著自行車迎面駛來，那是我的語文老師。
她微笑地看著我，看著我，一聲“老師好”從腦海中浮現出來，卻不知道如何說出口，一時間，我似乎不知道該如何是好。不經意間，我抬起頭，老師依舊是那樣微笑著，我不知所措，只是嫣然一笑。
老師，一句“老師好”也許是不容易從口出，但我的情意已寄託在微笑中，願微笑把我的問候帶給您。相信您會懂，因為微笑是我派遣的“使臣”，替我傳遞友好的情意。
微笑是我的收藏！
“媽媽，早上好！”我微笑著的一聲問候開始了媽媽愉悅的工作心情，她精心地為我準備早餐，沏上一杯奶茶，香氣縈繞在鼻間，彌散在房間的各個角落。
“孩子，上課要認真聽講，不懂的問題一定要問老師呀！”媽媽語重心長地說著。“我知道了。”我微笑著點了點頭，媽媽似乎放下心來，也朝我微笑著。她的微笑真甜，真美，凝聚著愛，凝聚著希望。
微笑，你是雋永的神話，你是我永遠珍貴的收藏！
外公的收藏 篇14
國三作文 ,625字外公退休已有些年，他平時做事沉穩、耐心。見過他年青時的照片，其英俊甚是出眾。不過令我對他更加突出的感覺，還是他的收藏傳奇。
有一年到北京看望他，無意中發現桌子上的一個浙江青田石的筆架，很是喜歡，於是向他討要，發現別人喜歡他的藏品，勾起了他的興致，滔滔不絕打開了話匣。
上世紀五十年代末，即將要上學的他因家庭發生了意外的變故，不得不和母親經常去西單文物收購站變賣資器、字畫、擺件等。從那以後，外公就與收藏結下了不解淵源。
他的收藏風格的確與眾不同，由於從小受文物的薰陶、非精品不愛，哪怕是為了小小的一個樹根藝術品也不怕辛苦，不吝惜時間，直到搞到滿意才為止。
八十年代初，日中邦交正常化後，日本政府派了一千名青年到中國友好訪問，代表團中還有前首相野田佳彥，中國政府為紀念這次盛會，特地燒製了“官窯雙耳方尊”禮物。下面落款：“中日青年友好聯歡紀念”。這件藏品非常珍貴，外公有幸得到了一件，令他欣喜不已。
今年外公去貴州旅行，意外的在一個小鎮發現了一塊奇石：青色的原石上，一匹俊俏的白馬踏著祥雲賓士，宛如天神降臨，幾番還價，外公喜獲神品，他說這是他畢生最有價值的藏品。
外公的興趣來源於對中國文化的熱愛，數千年來自從有了文字記載。知道先民們在建築、繪畫、陶瓷、紡織、冶煉……等等方面創造了輝煌的中國文化。他說這些都是咱們中國人的驕傲。今天的青年人應該在這個基礎上，發揚光大，在習大大的帶領下早日實現咱們的中國夢。
我真切的感到，收藏使外公年青了，更有活力了。
我的收藏 篇15
國小五年級作文 ,451字每個人都有一些收藏，也許他們收藏的是一些非常珍貴的物品，也許是一些非常華麗的奢侈品，而我的收藏是一本普通的日記本，儘管它是那麼的不起眼，但對於我來說意義是非常重大的，因為它記錄著我的回憶。
週末放假，我呆在家裡沒什麼事可幹，便小心翼翼的拿出那本珍藏了很久的日記本，隨手打開了其中的一頁來看：
“今天，考試成績公佈了，我真的沒想到我的成績會這麼差。我非常難過，在那麼多同學面前，我竟然流出了眼淚。我要用不吃晚飯的辦法來懲罰一下自己，我要永遠記住這次一生中最大的失敗。”
看到這些文字，我忍不住笑了，我笑自己小學時竟然會將一次考試的失誤當成“一生中最大的失敗”，而且還要用不吃晚飯的辦法來懲罰自己。
我又翻開另一頁，這上面寫著：“今天是我這輩子最傷心的日子，我哭了。我不知道媽媽為什麼這麼對我，難道我不是她親生的？我真想一下子長成大人，然後離家遠遠地……”
對於這頁文字所寫的內容，我自己都感到驚訝，因為我不記得媽媽做了些什麼事讓我哭了，而且還想離家出走！
有許多事記在心裡，不捨得放下。成為我美好的回憶。
我的收藏 篇16
國二作文 ,824字珍藏在心裡的東西，才叫收藏
—題記
無意中點開手機相簿，又看到了那張照片。在五彩繽紛的旅遊照或令人垂涎欲滴的美食中，它孤獨地屹立著。思緒被勾回了十年前，孩提時代的我牽著爺爺的手，走進了照片上的那幢樓—新雅酒樓。
記不清是多久之前，在我瀏覽微信時，看到了一篇名叫《記憶中的老常熟》的文章。我點了進去，滿是飽經滄桑的老照片，很多都是爺爺奶奶那輩的，“南門壇上浴春池”“青龍巷裡老虎灶”，還有至今猶存的老縣場，滿滿的懷舊氣息。手指划動間，我看到了一張熟悉而又陌生的照片。一幢五層的水泥樓房，一樓最為軒敞，破敗的廣告牌上，是一個老舊卻醒目的招牌，上面是四個燙金大字—新雅酒樓。
我整個人都愣住了，童年的一幕幕像過電影似的，在我腦海裡飛速地穿梭。連起來了，連起來了！我想起我的童年裡還有這樣一個地方。我瞪大了眼睛，真的，一切都是記憶中的模樣。就連二樓“電腦培訓”四個字，也讓我想起小時候，還疑惑過那是個什麼地方呢！這世間，真是有一種不可言傳的奧妙。讓這樣一個即將沉沒在記憶深處的珍貴，再次浮上心頭。
那時候，我上幼兒園，春夏秋冬。爺爺總是牽著我的小手，披著朝陽，來到新雅酒樓，在視窗處買上幾個饅頭，爺孫二人“吭哧吭哧”地吃肉餡饅頭。吃完了，爺爺就送我去幼兒園。後來的一天，我和爺爺路過那個曾經每天蹦蹦跳跳進去的報本幼兒園，那裡的荒草已有半人高了。還有新雅酒樓對面的郵局，曾經總是屁顛屁顛地跟在外公後面到郵局辦事，門口那封信用的漿糊，對我來說是極大的誘惑。踮起腳尖，手扒在櫃檯上，死死地盯著漿糊，卻怎麼也夠不到。現在回想起來，那樣子還真是引人發笑啊。我不由得翹起嘴角。然而，“物換星移幾度秋”，縣南街改造了，所有的一切都不復存在。那些景色，都被定格在這張照片裡，只有回憶，抖落了一身的灰塵，伴我到永遠。
我回過神來，那張照片好像正朝我微笑呢。我也笑了，長按，儲存。和那些斑斕的照片一樣，收藏在手機裡，珍藏在心裡，出現在夢裡。
我的收藏 篇17
國小四年級作文 ,456字每個人都有收藏：有人收藏意義深刻的郵票；有人收藏各種各樣的卡片；有人收藏五彩斑斕的貝殼……而我，收藏了一大堆的娃娃。
認識我的人都知道，我是一個地道的“娃娃狂”，娃娃的要放兩個大型櫃子，我收集了許多可愛的娃娃，它們可不是一般的娃娃啊。每個娃娃都有指甲油、口紅、粉底，甚至還有小寵物。
你知道我為什麼要收集各式各樣的娃娃嗎？因為我收集的每一個娃娃對我來說都有一個深刻的意義，所以我才會不斷地收集它們。有一些娃娃是同學送給我的，有一些娃娃是爸爸和媽媽賣給我的……
令我記憶深刻的是熊娃娃，它的名字叫妞妞，它有一個小巧玲瓏的鼻子，有一個櫻桃小嘴，還有一對水汪汪的眼睛像一顆棕色的寶石。我和它形影不離，如果我睡覺不抱著它我就睡不著。
記得有一天，我在家裡摔了一跤，那時家裡沒人，我走到我的房間抱著妞妞嚎啕大哭，妞妞用它那水汪汪的小眼睛看著我，好像在說：“不要哭了，從哪裡跌倒就從哪裡站起來。”我就擦了擦眼淚，停止了哭泣，便開心地笑了起來。
這些寶貝，不但給我帶來了無限的快樂，還讓我在一次次收集過程中，領略了不同的文化。
一件精美的藝術品 篇18
國小六年級作文 ,138字倘若你在白晝之中，觀其，藍天白雲似乎都融進了鳥兒的眼瞳中。牡丹花與太陽明媚的光輝相映成趣，愈發體現那生機。而在黑夜中，點著柔和的橘黃色燈光，你會覺得那畫顯出了淡淡的神祕感，鳥兒和花兒都融在了暮色之中。
這幅畫做工精美，裡面的景物就像真的一樣。也可謂“春去花還在，人來鳥不驚”。
我的收藏 篇19
國小六年級作文 ,359字藍天喜歡收藏白雲，草地喜歡收藏小花，宇宙喜歡收藏群星，我收藏的是一把“扇子”。
姐姐你好，我現在需要給你寫一封信，我不喜歡寫信，只好努力的寫，我看了看窗外，看到了雪花在空中跳起了美麗的舞姿，給大地蓋上了一層雪白的被子，如同大地的羽絨服。
姐姐你還記得那把扇子嗎？那次夏天我在學校的小賣部買了兩把扇子，可它卻成為了我珍貴的回憶。
有一次，我們在玩耍時，我摔了一跤，姐姐馬上要扶我起來，卻發現我的腳太痛了，你馬上叫來了爺爺，爺爺把我扶了起來，你扶著我走進房間，用扇子給我扇灰，用手拍灰，每天你都幫我揉腳，我和你一起在床爬來爬去，和你一起跳來跳去，和你一起找東西，後來我的腳好了，生活又恢復了平靜。
再一次，我們玩遊戲中時，你每次都拿著扇子，當高雅的公主，而我卻每次都當男生，我可不高興了。
這把扇子給了我們一個珍貴的回憶。
精美的水晶別針 篇20
國小二年級作文 ,404字我有一個水晶別針，既細緻又漂亮，一看就讓人眼前一亮。
別針是小狗形狀的，主要的顏色是淡紫色和紫色，小狗穿著淡紫色的衣服，抱著一個粉色的蘑菇，嘴巴微微上揚，誰看了都會誇獎。每當我沮喪時，它給我一個溫暖人心的微笑，似乎在鼓勵我。它揚著一條淡紫色的尾巴，雖然是鐵絲和寶石做成的，但仍然是那麼可愛、精緻。它的眼睛黝黑黝黑的，卻清澈而又純淨。小狗別針亮晶晶的，別看它不會動，可是我覺得它好像一隻真正的小狗，是對人有感情的。每當我考100分或者特別開心的時候，它也露出一個微笑，燦爛極了，就像三月裡的桃花紅撲撲的。別小看了它，小狗別針也很精緻，針頭尖尖的，被扣在一個梅花形的扣子裡，這個釦子很特別，梅花形中間有一個凹形的地方，只要把梅花形的一轉，中間的凹孔對著針，輕輕一拉，別針就出來了。把別針往衣服上扎一下，然後放回梅花形的地方，輕輕一轉，凹口朝下，一隻栩栩如生的小狗就掛在你身上。
小狗別針看似簡單，卻讓我愛不釋手。