精彩的話劇相關作文20篇

精彩的話劇 篇1

國小五年級作文 ,583字

開學初，每天放學的時候，我們都在排練一部有歷史意義的話劇，叫做《花木蘭》，內容雖然很複雜，最後我們演出得很精彩！

每天放學排練的時候，我都盡力去表演的好一些，可我還是達不到老師的要求。我心想這可能與我平時不太善於展示自己有關係，所以我儘量克服緊張的情緒，同時也隨時改掉不足的地方。這樣我就會表演的更好！其他的同學也在努力的練習，有的同學已經練得很熟練了！

我們排練了很多天，終於這個話劇排練成功了！再加上五彩繽紛的服裝，那就更完美了。正式演出的日子到了，演出開始：宣佈我們第一個上場表演，我們列一隊走上了舞臺，旁白演員都已經開始朗起來，可能是我們第一個上臺有些緊張，竟然沒有跟上時間然後開始，這一個小失誤使我特別著急，接下來我們平靜情緒都很認真的表演！其中，我們班的劉狀霖飾演的將軍表演得特別好，給我留下了深刻的印象。他很快的就能投入到角色當中，再加上他那身威武的將軍服，好像真正的將軍在攻打敵人。故事跌宕起伏的發展著，最後花木蘭與軍隊戰勝了敵人。我們的表演圓滿成功了！

這部精彩的話劇演完了，使我在表演能力上得到了提高，也會讓我更加有自信，要是經常有這樣的機會多好呀！

這部話劇的成功不單單是由我們學生的努力得來的，還有辛勤的老師和可愛的家長對我們的幫助，她們都不辭辛苦的幫助我們，陪伴著我們！我們所有的榮譽都和她們的辛苦付出分不開的，我在這裡真心的感謝她們！

精彩的婺劇 篇2

國小四年級作文 ,503字

今天乾西小學的操場上，鑼鼓喧天，歌聲飛揚。原來是浙江婺劇藝術研究院“婺劇進校園”活動走進了乾西小學。

這次婺劇進校園總共有四個節目，分別是《三五七》、《天女散花》、《變臉》和《抬花轎》。我最喜歡的是變臉這個節目，變臉是婺劇的特色之一，這個節目由國家一級演員周聰表演的。

表演開始了！周聰身穿藍色袍子，袍子上海繡著一條條栩栩如生的金龍，他臉上戴著一個紅色的面具緩緩的走上了舞臺。只見他慢慢抬起右腿，左手朝自己的臉前一揮，僅僅是一秒鐘，他原本紅色的面具竟變成了藍色的！這還不算難的，更精彩的還在後面呢！他跳下舞臺，頭向後一扭，再轉過頭來時，他的面具竟變成了孫悟空模樣的面具。他又跳上舞臺，拿起旁邊的一根鐵棍，這根鐵棍在陽光的照耀下閃閃發光，就像是傳說中的金箍棒。

他學著孫悟空抓耳撓腮的樣子，說實話，還真像西遊記裡的孫悟空。他將手裡的鐵棍旋轉起來，那速度讓同學們不約而同地發出聲聲讚歎，他手腕的靈活性遠遠超出了常人，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！過了一會兒，他停止了旋轉，將手向上一揚，又變成了豬八戒模樣的面具，他肥頭大耳的樣子逗得大家哈哈大笑。

音樂戛然而止，但我們還沉浸在精彩的表演中，久久難以忘懷……

精彩的啞劇表演 篇3

國小五年級作文 ,406字

今天，是個快樂的日子，那是因為大家要表演啞劇。

老師一宣佈開始，只見兩個同學快步地走上講臺，原來，那兩位同學要表演《責罵》這部啞劇作品。

林老師看見有個同學沒交作業，於是叫那個同學把作業交上來。

那個同學手拿作業，蹦蹦跳跳地跑上去，好像這次作業一定能得滿分似的。

林老師翻開作業本，臉兒笑得像一朵花，裡面的作文一定很精彩，老師彷彿看到了又一個巴金、魯迅、葉聖陶、朱自清、林清玄等。接著，老師又翻開第二頁，真不錯，老師連連點頭，笑逐顏開。就在老師拿起筆準備打分時，突然皺起了眉頭，狠狠地瞪了那個同學一眼。那個同學一看不妙，馬上湊上前一看，哎呀，原來抄作文時心不在焉，連選自《林海峰全集》也抄進去了。他頓時傻了眼，樣子很可笑。林老師怒髮衝冠，拍案而起，嚴厲批評……臺下的同學早已笑得前俯後仰。

他們的啞劇表演真精彩，謝幕時，同學們鼓起掌來，為他們喝彩，因為他們只用肢體語言就把一個簡單的故事演得那麼精彩，真令我佩服。

精彩為話題的作文 篇4

國一作文 ,4483字

【篇一：精彩為話題的作文】

你知道一條毛毛蟲要如何渡過水窪嗎？

倘若你我皆為幼蟲，那人生的困難便是水窪，你當如何？回頭，繞遠路，抑或拼死過江到達彼岸？

你我都是凡人。在我看來，他人的吹捧和豔羨固然會使你的人生得意。然而，所謂的精彩絕不僅僅是成功後他人的吹捧與豔羨那麼膚淺，反而那在背後千千萬萬個日日夜夜的為了這一剎那矢志不渝勤勞無悔的付出，才是精彩。就像是那天際的星星，隱匿在月的光輝之後，可你還是會為了這份獨一無二而欣喜若狂。

與其想著如何有尊嚴的死去，倒不如思考何如漂亮的活下來。活下來，是生命活動的一種過程。而我所言精彩，便是這樣的過程。就拿漢武兩代名將而言，我相信比之衛青，大家可能更熟悉霍去病。畢竟他年少成名，更封狼居胥，成為兵家只可仰望無法企及的存在。然而他天生富貴，“不許人間見白頭”，二十四歲便病故。反觀衛青，官至大司馬大將軍，元封五年薨，賜諡號烈，起冢像廬山，高十二丈。比之冠軍景桓侯霍去病足高二丈。如此看來，誰的人生才是精彩？或許有人追隨煙花一剎那的絢麗，卻看不到灰燼散落一地的悲哀。那小小的星辰終夜高掛於空，千年億年也不瞬息，這才是小人物的大精彩。

所以，毛毛蟲要如何渡過水窪？

回頭嗎？連基本的嘗試也未曾有過，連困難痛苦也未曾經歷過，這樣的人生是註定抱憾的；繞過去嗎？也許你能平平安安的繞過去，可在那長久愚鈍的蠕動中早已忘記自身的意義，他岸的風景也不再是你想追求的那樣；拼死渡過去？你有這般勇氣，也有這般精神，同時那也是最短的路程。可你不顧一切的冒險，卻讓你連生命的保證也沒有。

所以，毛毛蟲究竟要如何渡過水窪？

當然是在不渝的，強硬的掙扎中，破繭成蝶，飛過去！

【篇二：精彩為話題的作文】

自然因花草的裝飾而無比絢麗，文學因歷史的浩瀚而散發幽香，生活卻可以因為一切事物而精彩。用心留意，精彩也許就是我們手一揮留下的片片雲彩，光芒四射。

操場上，同學們齊心協力，拼勁拔河；天空中，鳥兒們載歌載舞，賣弄歌喉；田野上，農民們賣力耕作，爭先播種……

春天，正是播種的季節，農民們起早貪黑，為來年的好收成做著準備。你瞧，人們三五成群，個個春光滿面。太陽溫和地普照著大地，他們額頭的汗珠滴答滴答，若口渴了，便停下來喝幾口水，擦一把汗。幹得久了，還打起了號子，提一提神，醒一醒腦，再想想莊稼長大後在風中搖曳的情景，樂滋滋的，幹勁就全來了。

田裡，他們也是兩兩合作，分工具體著呢。其中一個人，先挖出一條道，不過這道可得平平穩穩的，不扭也不斜。這看似要求非常高，但對於經驗豐富的他們來說，簡直是小菜一碟。之後，另一人就均勻撒下種子，間隔的長度要差不多，種子顆數也要基本一樣。一問究竟，才知道，原來是為了讓種子更好的發育生長。他們挖道撒種速度非常快，絲毫不擔心出錯。我在一旁，早已經看得眼花繚亂。

想想自己，吃著喝著，坐著作業，躺著讀書，還整天抱怨學習太累。這些爺爺奶奶，叔叔嬸嬸們，腰痠背痛的，也只是用手錘一錘，挨一挨，就忍了過去，沒見絲毫怨言。電線杆上理著羽毛的鳥兒，嘰嘰喳喳的，像是在稱頌這些勤勞的農民伯伯。

太陽一天一天地升起，日子一年比一年的紅火，每一天都是我們精彩生活的開始。

【篇三：精彩為話題的作文】

又是一個漫長的雨季，淅淅瀝瀝的小雨接二連三下了一個星期。從教室裡出來，天色已晚，灰色的天空化一個黑洞，吸走了我眼中的所有色彩，包圍著我的只有考試、成績、名牌高中……成千上萬的優生，那麼多令人驚歎的成績，我會成為金字塔塔尖的幸運者嗎？

望著空蕩蕩的大街，尋覓著往日亮綠的計程車，可是老天對我的答覆只是越來越大的雨：“姑娘，坐三輪嗎？”身後沙啞的聲音讓我一驚，我轉身看去，是個蹬三輪的老人。他朝我笑著，露出被煙燻黃的大牙，臉上的皺紋擠成一堆，面色黝黑，肩上掛著一條粗糙的毛巾，身後的三輪車略顯陳舊，勉強支起的篷在雨點的攻擊下有些搖晃。我本想拒絕，急促的雨點使我來不及猶豫，躲進了那小小的空間。

“姑娘坐好，走咯！”餘音未落，老人便邁力地蹬起三輪，在“吱呀吱呀”的聲響中夾雜著一陣清脆的鈴音，我尋音望去，是一隻風鈴，小巧精緻的銀鈴下掛著一張瑟瑟發抖的照片，是一張全家福，上面的老人坐擁在兒女中間，笑得很開心，再看看外面的同風雨抗擊的老人，心中不禁泛起一絲酸澀，照片的底邊寫著小小的行字：“勤奮努力，加油！不怕辛苦，堅持！”看似文盲的老人竟能寫出如此脫俗的語言，我心裡生出一絲敬佩，是啊，誰不需要努力，誰不想要堅持，大家都是為了心中的那個夢想，肩上的那份責任，生命中的那抹精彩而披荊斬棘，不斷攀登。

翻轉照片，背後也寫了一行字：“有人招手，激動！一聲三輪兒，親切！”多麼樸實的一句話。他們是社會底層最渺小的人，渺小得甚至有些卑微，很樸實，掙的每一塊錢都是一腳一腳蹬出來的，每一個硬幣上面都有他們的汗水，他們很辛苦，很清貧，但是他們很快樂很滿足，他們將這個事業當成自己掌上的寶去疼愛、完成，因為他們相信，蹬三輪也能蹬出精彩。

是啊，世間萬物何嘗不是這樣？我又何必整日為了成績學業而擔憂，而愁苦。徜若我沒有考上好的大學，也不用絕望，三百六十行，行行出狀元，做什麼只要肯付出汗水，付出努力，定能成功；只要拿到的每一分錢都是用自己等值的勞動換來的，那便能心安理得，便是一份精彩。生命的精彩無需太華麗，有時候平凡普通地做好一件事便足矣。

下了三輪車，本想多給老人一些錢，但又怕他誤會，便多說了幾聲“謝謝”。

烏雲散去了，天空格外乾淨明朗，月光透過淡淡地去朦朧地照射在大地上，我整頓心緒。

堅信靠雙手定能奮鬥出屬於我的精彩。帶上微笑，背起夢想，前方的路更為寬闊，平坦……

【篇四：精彩為話題的作文】

折戟沉沙，兵敗被俘，是一種挫折；遭遇失敗，病魔困擾，也是一種挫折。人的一生難免會遇到挫折，就像平坦的道路上忽然伸出一叢荊棘將我們刺得遍體鱗傷，可正因如此，我們的生活才更精彩！

是的，我們每個人都會害怕挫折、拒絕挫折，我們大多時候在挫折面前都會恐懼、退縮！可我們卻沒有真正發自內心地思考過，原來挫折只不過是生活的一部分，然而，正是這一小部分讓我們每個面臨挫折的人更加堅強，更加成熟，正是因為這小部分，我們的生活才會精彩！

鄧小平在牛棚中、在非人的折磨下思考著中國的道路方向；海倫凯勒在幾乎被命運拋棄的黑暗中寫下《假如給我三天光明》……他們的人生有如珍珠，雖有裂痕但不能掩其光輝，他們的生活正是由挫折而精彩！我想我也永遠不會忘記，也不能忘記：那受宮刑之辱卻道出史家絕唱的司馬遷、那雙耳失聰卻譜出世間最激昂的音樂的貝多芬，還有那堅強的我自己。

病痛是挫折，回憶過去因為年少不懂事，與朋友的一次小小爭執而讓自己從長長的樓梯上摔下去，驚恐不安一下子佔據了心頭，朦朧之中只記得堅持著，堅持著，在父母的鼓勵和呼喚之下堅持著，好像緊握著生命，一刻也不鬆開，雖然最後還是痛得昏過去，可是在它面前，我沒有屈服……因為病痛，我懂得了父母的艱辛；因為病痛，我感受到了親情的珍貴和友情的真摯；因為病痛，我體會到了人間的真愛；因為病痛，我明白了生命的脆弱與可貴；因為病痛，我懂得了堅強……正因為這些挫折，我學會了一般人學不到的東西，獲得了一般人得不到的東西，我感受到了生命的精彩！

如果生活中缺少了挫折，一生總是一帆風順，又怎麼會有生活之精彩之說？如果生活中缺失了這一小部分挫折，精彩的生活便是無稽之談。

挫折是一種壓力，沒有壓力，我們前進的動力從何而來？因此我們需要這種壓力，它能夠化為動力助我們成長，能夠讓我們的生活更精彩。

挫折其實不是惡意的，是天災，就戰勝天；是人禍，就反思自己。人的一生不可能風平浪靜，正因為如此，我們必須面對挫折，面朝大海，終會春暖花開，我們的生活也會因挫折而精彩！

【篇五：精彩為話題的作文】

生活中從不缺少精彩，缺少的只是發現精彩的眼睛。當我們用心體會的時候，那一絲久違的發現就會慢慢湧上我們的心頭。

你發現了春天的精彩了嗎？春天就如精彩的舞臺劇。春雨淅淅瀝瀝下著，滋潤著世間萬物，將沉睡的演員們喚醒。它為這一出舞臺劇作宣傳，作鋪墊，它告訴人們這精彩的表演即將開始。

一陣柔和的春風吹過，舞臺劇的序幕拉開。瞧！小草搖曳著身體，那柔軟的身體，迎著風的節奏，跟著自己內心的聲音跳出了精彩的舞蹈。

柳樹扮演了魔術師的角色，相信你會被它的表演吸引。不經意間，你就會發現，這位魔術師的頭髮越來越長，同時變得更濃密，又不知道它何時為自己染上了綠髮。這一切究竟是什麼回事呢？魔術師發話了：“當然不能告訴你們了，否則這精彩的魔術，就沒有神祕性了，如何去獲得你們熱烈的掌聲呢？”

還有你們千萬不要小看了在舞臺後默默貢獻的樂師們，他們不辭辛勞地從東到西，從沒有一絲抱怨，這精彩的樂曲抑揚頓挫，為舞蹈家和魔術師增添了不少的色彩。而觀眾也如痴如醉。

大自然是如此的美麗，如此的精彩。春之生機、夏之熱烈、秋之收穫、冬之潔白。你，發現四季的精彩了嗎？

【篇六：精彩為話題的作文】

偉人的精彩，在乎扭轉乾坤的雄心壯志；平民的精彩，在於揮灑汗水的無怨無悔；長城有它的精彩—蜿蜒萬里；珠穆朗瑪有它的精彩—俯視世界。各人有各人的精彩，古今中外，每個人都為歷史長河增添了燦爛的一筆，我也不例外。

我的精彩，其實很簡單，也就是一支妙筆，一篇佳作。我用筆書寫精彩，用作品叩響成功之門。

我也曾為作文頭痛，看著空白的作業本，腦子裡就像一團亂麻，找不出一點頭緒。咬緊筆桿，憤憤地翻開作文書，鎖定目標，雙眼瞄準，緊接著，筆桿在作業本上飛速移動，眼睛一眨不眨，神經繃緊，全身僵硬。隨著筆桿順利完成任務光榮倒下，雙目變得炯炯有神，身心舒展，一種有腳底升騰到心中在直衝頭頂的狂喜佔據了起初的焦躁，我不由得大叫：“我終於又打敗了一篇作文！”

時間一點點消逝，幾本作文書一一被我“寵幸”，待到書頁都快翻爛的時候，我終於無情拋棄了它們，開始了自己的創作。大概是“閱書無數”的緣故，下筆竟不再艱難，雖然比起範文還顯得很生澀，不過比起以往的流水賬，實在是一大突破啊。這麼想著，我不禁沾沾自喜。索性翻出幾本書，捧著讀到夕陽西下，然後再下筆，神了！筆下的文章還是我寫的嗎？修辭手法，細節描寫，詳略得當……這還是我寫的嗎！恍然體會到讀書的妙了，乾脆一不做二不休，再讀它兩三篇……就這樣讀讀寫寫，寫寫讀讀，不知不覺間，我已經能寫出和範文相媲美的好文章了！這驚人的發現使我更為瘋狂的讀書練筆，我堅信我一定會寫出一篇又一篇令大家耳目一新的佳作。

時光在指尖悄然流逝，一晃，我也能寫出讓老師眼前一亮、點頭讚美的文章了，我還在讀，還在寫……終於有一天，我的作文發表了！這對我來說是一個多麼令人激動的訊息啊！我禁不住內心的喜悅，我大叫，我大笑，我歡樂地跳，也止不住淚流，為我的汗水而淚流……

到如今，作文發表過，參賽過，獲獎過。我依言實踐當年的夢想，我也決不會停下前進的腳步。我的人生還會更多次汗水後的喜悅，奮鬥後的成功，堅持後的精彩！

簡簡單單，輕舞筆尖，用文字勾勒夢想的花邊，漸漸漾起屬於我的精彩。

精彩的課本劇表演 篇5

國小三年級作文 ,594字

3月21日星期五的下午，我們翠苑第二小學全體同學在操場上觀看了一部課本劇，劇裡面有很多小故事，也有很多人物：故事書爺爺，小逗號，小漁夫，烏鴉，小青蛙等。

讓我印象最深刻的是《烏鴉與小漁夫》的故事。故事裡有一隻烏鴉，它撿到了一塊上好的肉，飛到自己的巢穴裡，準備美美的吃一頓。故事書爺爺告訴小漁夫讓她去奪取烏鴉嘴裡的肉，於是小漁夫心想：這也太容易了吧，我看過狐狸與烏鴉的故事，只要跟他說幾句好話，它的嘴一張，嘻嘻，肉就掉下來了！小漁夫來到烏鴉的跟前對它說：＂啊，親愛的烏鴉我從來沒見過像你這樣漂亮的鳥！你比鳳凰美一萬倍，你的羽毛都這麼的美，那麼你的歌喉一定非常的動聽，請你敞開歌喉，為我們大家唱幾句吧！＂烏鴉聽了她的話，感到非常高興，就敞開歌喉唱了幾句，可它剛一張嘴，肉就掉下來了。小漁夫高興地撿起肉，說：“我贏了！”後來，故事又回放了一遍。這一次烏鴉又找到一塊肉，小漁夫又來搶奪它的肉。小漁夫又用了一遍剛才的方法，烏鴉怎麼也不張口，原來它吸取了上次的教訓，於是，小漁夫利用了激將法，罵它的聲音難聽，罵它很醜，烏鴉十分生氣，準備開始狡辯，它一張口，肉就又落到了小漁夫的手上。

這個課本劇告訴我們：一個人要謙虛謹慎，不要因為別人的花言巧語就上當受騙；一個人要明辨是非，不要因為別人的雕蟲小技而重蹈覆轍。看課本劇也是一種很好的學習方法，我們可以在學中玩玩中學，也可以從課本劇的故事裡吃一塹長一智。

精彩的課本劇 篇6

國小二年級作文 ,398字

“哈哈，哈哈哈哈……”“真好玩！”大家一定會問：今天的校園怎麼如歡樂的海洋一般？讓我來告訴你們吧！今天下午我們正在看有趣，精彩的課本劇呢！

到了下午，同學們懷著激動的心情拿著凳子，排著整齊的隊伍進入操場，一來到操場就看見很多表演的工具，我發現一隻很大很大的箱子，腦子裡閃現一個大大的問號，這箱子裡藏著什麼祕密？我懷著好奇心繼續等待。

我盼星星盼月亮，終於等到了課本劇的開始，課本劇所講述的是一個叫小逗號的故事，其中那隻“小青蛙”說話非常有趣，逗得臺下的同學們“咯咯”地笑，我也笑得前俯後仰，這個故事講的是小逗號非常喜歡聽故事書爺爺講故事的事情，我也知道了那隻大箱子原來是個故事箱子，裡面裝著許多有趣的故事，《東郭先生和狼》、《狐狸和烏鴉》，故事書爺爺用心良苦用故事教導小逗號改掉調皮搗蛋的壞習慣。

“啪啪啪”在一陣陣掌聲中，一個個精彩的故事就完美的結束了。我們看得意猶未盡，期待著下一年的課本劇。

精彩的舞臺劇表演 篇7

敘事作文 ,724字

今天，我得了一封表揚信，與以往不同，這次不是因為考試得到的，而是與夥伴們共同表演舞臺劇獲得的。

時間回到一週前，老師臨時宣佈全班同學分為四個小組表演舞臺劇。準備的時光如流水飛逝，很快就到了正式表演當天。等待的時光又總是那樣漫長，直到中午才輪到我們上場。我既興奮又緊張，心怦怦直跳，背上也開始冒汗。

我們小組所有成員一字排開，簡單地報幕後便有序地回到自己的崗位。我與其他幾個同學開始了旁白朗誦，因為事先有過排練，所以我們開始得很順利。這時，我們的“三顆鈕釦”—朱鋒緩緩上臺開始了表演，他做了幾個動作，都很形象，也十分真實，書本里的“三顆鈕釦”應該也就是這樣了吧。朱鋒真棒，不愧是我們的“男一號”！我打心眼裡佩服他。

又讀了一會兒，小余上臺了，他的背脊彎著，頭上戴著深藍色的帽子。不用說，這是那個孤老頭子。那頂帽子擋住了小余的臉，窗旁的同學看不清是誰在表演，都在問表演者是誰。誰實話，我要是事先不知道這老頭是誰在演，還真看不出來他是小余。說臺詞時，小余還將自己的聲音刻意壓低，表現得有些顫抖，真是惟妙惟肖、神形具備。大家都被他逗得捧腹大笑，當然，除了我們組的組員。我們也想笑啊，可我們現在是正在表演的演員，怎麼能那麼不專業笑場呢？那樣是會被扣分的，我們誰也不想當“罪人”。

伴隨著我們的讀書聲，“寡婦”和她的孩子們上場了，演員是小周和小陳，臺下又是一陣笑聲。接著出場的是小梅，他用略顯浮誇的呻吟為我們組的表演劃上了完美的句號。

就在全班同學的歡聲笑語中，我們組的表演，也是全班最後一個組的表演，到此為止了。經過評比，我們組獲得第一名，全體人員都獲得了一張獎狀和額外的獎勵。告訴你哦，只有身臨其境、參與其中，你才能真切感受到舞臺劇獨有的魅力。

一次精彩的課本劇 篇8

敘事作文 ,955字

十二月二十五日，我中大獎啦！想聽聽嗎？別急，聽我慢慢道來……

上週星期三徐老師宣佈了一件“班級大事”—表演課文《“三顆鈕釦”的房子》，同學們個個又驚又喜，徐老師又接著宣佈了四位“導演”：姚辰栩、杜政熹、朱韻翰、周文迪。我被分到周文迪組，在分配角色時，我表示：“導演，我想當開車司機”，“導演”欣然同意，從此我開始背誦我的臺詞。

星期六晚上七點半，周文迪導演號召我們在學校裡排練。我們每個人都認真地排練，還有竇彥琳爸爸的耐心指導，排練得天衣無縫。過了一個星期天后，全班同學終於迎來了《“三顆鈕釦”的房子》的表演。

星期一上學時，因為霧霾太大學校沒有舉行升國旗儀式，徐老師開始詢問練習的情況，因為我們導演底氣不足，所以徐老師就讓其他三個組先表演。可是其他三個組剛表演完就下課了，外面太吵無法表演，所以徐老師讓我們中午再來表演。

熬到了中午，表演開始了，首先主角“三顆鈕釦”朱鋒上場，然後是“孤老頭子”餘秉澤、“寡婦”周嘉儀……最後一個是“國王”黃鑫睿，當旁白江雨燦唸到“原來夜裡一陣風，把小房子刮到了路當中，堵塞了交通”，我的心擱到了嗓子眼兒！彷彿心都要被我吐出來了！我的手緊緊地抓著衣服，手都抓出汗了，我膽戰心驚地向前邁了一步，學著司機囂張的氣勢：“喂，你們快靠邊，把房子挪開！”突然，我有一種想狂笑的感覺，嘴巴上的零件—嘴脣好像“生鏽”了，關也關不住，我記住導演說的話：“表演時千萬不要笑場！”忙把嘴埋到了衣服的領口裡，才勉強沒有笑場，最終我“開”著“車”把所有人送入了“首都”。表演完後，我們全都敬禮才退場。剛走下講臺，我口裡的“炸藥”就發作了，嘴脣被炸開了門，狂笑不止。

“壓軸大戲，現在開始！”徐老師用洪亮的嗓門說道，“壓軸大戲”就是頒獎儀式，獎狀有“優秀演員”、“優秀集體”、“優秀導演”。當頒獎人員讀到“優秀演員”時，我的心撲通撲通地跳著：不知道有沒有我……“朱鋒、餘秉澤、陳品羽、劉鈺婉、黃振宇……”有我！太棒了！我都不知道用什麼詞來形容當時的心情了！欣喜若狂、喜出望外、心花怒放、興高彩烈……嘿，我還得到了一張“優秀集體”的獎狀，我們小組居然是第一名！小組成員個個又驚又喜，眼裡閃爍著勝利的光芒。我真想對全世界宣佈：我們是第一名！

一份耕耘，一份收穫！一份付出，一份回報！

精彩的足球賽看圖寫話 篇9

國小五年級作文 ,681字

陽光明媚的一天，下午，幾個男孩子放學以後，飛奔著來到一片廢棄的空地，他們把書包疊在一起當門柱，搭了兩個簡易的球門，接著就展開了一場精彩絕倫的足球比賽。

過往的行人都被這場精彩的足球賽吸引了，紛紛駐足，坐到旁邊的長椅上觀看。

那個留平頭的小守門員，雖然昨天膝蓋擦破了，卻絲毫不在意，雙手搭在膝蓋上，身體稍彎，小小的眼睛聚精會神地盯著不斷滾動的足球！他那神態好像一頭隨時準備撲擊獵物的獵豹。他身後那個穿著紅衣服的小男孩挺著肚皮，嘟囔著嘴，好像在想：為什麼我是替補守門員？昨天那個大哥哥膝蓋擦破的時候，還是我把球守住贏了比賽呢！想著想著便有些洋洋得意。

也不知是誰家的狗竟也跑了過來，但它可對足球比賽沒有一丁點的興趣，正趴在旁邊呼呼大睡呢！小狗邊上那小男孩兒好像來晚了，只好跟弟弟擠坐在椅子的最邊角。旁邊的金髮小男孩像一隻飢餓的貓正在尋找老鼠似地盯著黃球衣的隊員和足球，生怕黃隊輸了。他後面那個扎著蝴蝶結的小女孩疑似被他擋住了，索性就站了起來，她雙手叉腰，目光嚴肅好像正想著什麼重要的事兒。

“小紅帽”想看得更清楚些，所以只能彎著腰，手肘撐著腿，頭也跟著球一起從左扭到右，從右扭到左。手裡抱著個洋娃娃的小女孩身體一動不動站立著，好像比賽的輸贏跟她一點關係都沒有，但瞳孔裡映出的足球卻出賣了她。

那個戴著灰帽子的小男孩一邊用眼睛盯著球的走向，一邊用手計算著這場比賽的輸贏，嘴上忍不住喊著：“太精彩了，加油守住。”

看的最認真要數那個大個子叔叔了，這場足球比賽好像讓他回味起了自己童年時在足球場上揮灑汗水的模樣。

太陽已經慢慢地躲到山後了，這場足球比賽還在激烈的進行著……

精彩的課本劇表演 篇10

國小三年級作文 ,553字

盼著，盼著，精彩的課本劇表演終於要拉開序幕了。經過了多次的排練，同學們都做好了上場的準備，在臺下躍躍欲試。

我們班表演的是經典劇本《木蘭從軍》。同學們紛紛換好衣服，化好了妝，演出就要開始了。

“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。”在同學們動情地齊聲朗讀下，在場的觀眾和評委老師們和我們一起回到了北宋年間。

“眾人聽旨……”由羅皓文扮演的賜福上場了。他表演了“可汗徵兵”一幕。臺詞流利、表演自然，像極了古代的大臣，贏得了大家的一片讚賞。

緊接著，主角木蘭上場了，在“替父從軍”和“告別”的劇幕中，木蘭的扮演者顧思頤用投入的表演，完全演出了木蘭當時的憂愁到無奈最後堅定的心情。

到了“征戰沙場”一幕，同學們都上場了。大家井然有序，就像平時練習一樣，各自扮演自己的角色，投入地表演，舞臺上，我軍身著紅色戰衣，威風凜凜；敵軍身披黑色戰袍，殺氣十足；皇帝身穿龍袍，十分威武。課本劇的表演也達到了高潮。

伴隨著木蘭的笑聲，表演謝幕了，大家沉浸在成功的喜悅中。

這次課本劇的表演讓我明白，表演不僅可以鍛鍊膽量，還讓我們體會了臺上一分鐘，臺下十年功的道理。

精彩的童話世界 篇11

國小四年級作文 ,5840字

【文明小精靈】

小作者：劉佳??

“叮鈴鈴”上課鈴響了，這一節課是自習課。教室裡一片安靜，靜的彷彿連一根針掉在地上都能聽見。“呀！”只聽見視窗的一位同學發出了驚訝的叫聲，聞聲尋問，原來視窗飛來了一隻小精靈，它有一雙晶瑩剔透的翅膀，水靈靈的大眼睛，一張紅紅的櫻桃小嘴，卷卷的黃頭髮上戴著一個蝴蝶髮夾，穿著漂亮的花裙子，手拿魔法棒，即可愛又天真。“我是精靈王國的文明精靈水晶，要到這裡來創造文明。”水晶看著大家平靜的說。大家聽了，對她充滿了好奇，爭先恐後的走過來把水晶圍了個水洩不通。你一言我一語的討論開來。我問道：“水晶，你真的可以幫我們創造文明嗎？這樣我們就可以被評為文明班級了。”“對呀，對呀。”同學們都拍手叫好。水晶高興的在空中轉著圈說：“那就開始吧。”

下課鈴響了，強強撥出拳頭，正要上去給丁丁一拳的時候，水晶馬上跳到強強肩上揮舞著魔法棒，念著我們聽不懂的咒語，瞬間強強的拳頭立刻鬆了，手搭在了丁丁的肩上說：“嗨，朋友，我們去操場玩玩吧！”丁丁見了驚訝極了，想：以前他老是無緣無故地來打我，今天這是怎麼了？丁丁不願拒絕他，就開心的玩去了。看著他們倆的背影，大夥兒都偷偷的笑了。

你看小六剛做出要遠距離投射垃圾的樣子，就被水晶給攔住了，居然變成了慢悠悠地走到垃圾桶旁，準確的扔了進去。“咳咳”小文剛要在地上吐痰，突然，他從口袋裡拿出一張面紙，把痰吐在了裡可都是水晶的功勞呀！

走廊上，五六個同學真正追逐打鬧，大聲喧譁，影響到了其他同學讀書，只見水晶飛到他們頭頂上，用魔法棒在空中畫了個圈，天空中五彩的星星閃著光。頓時那五六個同學有序的走進教室，跟著同學們一起認真的閱讀。

哇，通過水晶的幫助，我們班果然被評上了“文明班級”了呢。大家的心裡都甜滋滋的，感到了從未有過的歡樂。

【我跟年獸去旅行】

小作者：楊燁

年獸

一天我在放學回家的路上，我正慢慢的走著，突然我就覺得後面有什麼東西跟著我，我慢慢抽出書包外側口袋裡的直尺，把尺子橫在胸前，慢慢轉身。第一眼看什麼都沒有，剛準備回頭，一隻怪獸出現在我面前，嚇得我連連後退，一不小心坐在地上，不敢吭聲。它慢慢的向我靠近，我在驚慌之餘竟然開始胡思亂想它是吃素還是吃葷的？電視裡的怪獸都是吃肉的！如果吃素我還能保住我這條小命，如果吃葷我就死定了。我開始仔細觀察眼前這隻怪獸，暫且叫它年獸吧，它的樣子很特別，一張巨大的臉上佈滿了鱗片，脖子上一片灰，全身一會變紅一會又變黑，它那??逵猩竦難劬Γ?路鵡芸醇?Ю鎦?獾畝?鰨??牟弊又屑漵寫笈鈄酌?袷ㄗ右謊??孔秤辛Φ奈舶捅藪蜃趴掌??巢可斐鮃歡院旎葡嗉淶拇蟪嵐潁?嵐蟶先忌兆判苄芰一穡?奘諮狹礁?藪蟮募飩牽?路鸝梢源唐鋪煒鍘?/p>

我奇怪地沒有害怕，小心翼翼和那隻年獸學著溝通，它搖頭晃腦，巨大的翅膀展開，可以遮蓋天空。它的聲音出現在我的腦海中，我一下子就知道它在跟我交流。“遇到我是你的榮幸，人類小娃娃，我是年獸，我來人間旅行！”年獸聲音雄厚有力，“你可願意做我的嚮導，我可以帶你環遊世界！”我聽完可開心了。今天上課滿腦子都是小年獸和我去旅行，一直心不在焉，突然，老師讓我回答問題，我一個都回答不上了，這時我面前竟然顯現問題的答案，我照著讀了一遍，老師竟向我豎起大拇指！心想，這一定是年獸在幫助我。

等待的時光總是那麼漫長，終於到了暑假，爸爸媽媽說帶我們去北京玩，來到了著名的萬里長城，長城約8852千米，小年獸說這對我來說太簡單了，你爬到我的身上來，抓穩了我帶你飛，我們就在天上看著這北京的雄偉壯觀的北京城，這種感覺讓我想起一首歌，《勇敢的心》我迎著這風兒的旋律跳起舞來，首都的美景真讓人讚不絕口，賞心悅目。國旗護衛隊出現了！他們昂首挺胸、精神抖擻，一會五星紅旗升起了，年獸問此為何物？我回答這是我們國家的紅旗呀，這是我們多少抗戰英雄用自己的鮮血換來的呀，說了你也不懂。

和你在一起的時光過得真快，爸爸媽媽說旅行結束，年獸也要離開了，它扇動巨大的翼翅，火焰照亮了半邊天空，眨眼間就消失在我的視線裡。

【聰明機靈的美羊羊】

小作者：蔡真

黎明時，天才矇矇亮，突然窗簾的縫隙中看見一道刺眼的紅光，從窗簾後鑽出一隻小得像指甲蓋那麼大的小型美羊羊，它頭上長著兩隻小角，還帶著蝴蝶結，我雙眼緊緊盯著她，美羊羊也奇怪地看我，我們對視了很久，美羊羊開口說：“你就是外號叫‘青菜’的小丫頭嗎？”我點點頭。她又說：“哦，我知道了。”她哼著自己創造的歌曲，一邊忽上忽下地飛舞著：“我是一隻美羊羊，漂亮的美羊羊，天天都生活在這快活的環境裡……”我又瞧瞧她，總是感覺不對勁，於是湊近看看，“哦，我終於知道了。”又問，“你不是在羊村裡嗎？怎麼跑這兒來了？”“那是因為我們的村長——慢羊羊說你需要我們的幫助，所以我來這幫你。”美羊羊說。她話音剛落，我一看時間，不好，要遲到了！我趕緊溜到學校，一到學校第一節數學課就開始了。

在上課時，我突然感到一陣莫名其妙的風，美羊羊從書包裡鑽出來了，於是我用手勢和同學表示自己的奇怪，老師看見我的動作，叫我回答剛才講了什麼，我之前什麼也沒聽回答不上來，老師讓我把上課的內容寫一遍。下課後，我問美羊羊：“你為什麼上課戲弄我？”美羊羊心平氣和地說：“我是想考驗考驗你專不專心。”還沒得我緩過勁，語文老師來教室對我們說：“中午咱們來寫作文，你們先好好思考一下。”美羊羊看著我：“要不要我教你整理思路啊？”我驚訝地看著她，她教我先寫什麼，再寫什麼，還教我了怎樣點題，怎樣把句子寫生動等等各種方法。轉眼間，午飯過後我坐在位置上，開始寫了，字如流水般，“刷刷刷”地沾在本子上，半小時左右就寫出了一篇完美的作文，老師誇我有進步，同學說我真厲害，我心裡比吃了蜜還甜，美羊羊還教我了其他學習技巧。

時間過得很快，放學時間到了，美羊羊跳到我面前：“我要走了‘青菜’，我下次還會來看你的。”我依依不捨地和她揮手告別，她乘著翔雲漸漸遠去，消失在藍天的盡頭，我依然凝視遠方，希望她早點再來。

【我們班來了一位蜘蛛俠】

小作者：徐啟越

晚上，我正走在放學的路上。突然發現教學樓頂上站著一位感覺很熟悉的人。我走近了一點，哇！我驚呼起來，竟然是蜘蛛俠。我既高興又激動地對他說：“蜘蛛俠大哥，您不是應該在美國嗎？為什麼到中國來了？”蜘蛛俠聽了，說：“我這次來想幫助你們解決難題。”我驚喜地問：“您現在從事什麼職業啊？”“我是變異人學校的老師。”蜘蛛俠說。我心中大喜，忙對他說：“明天我上學的時候，你就藏在草叢裡幫我學習。”蜘蛛俠點頭答應了。我高興地連蹦帶跳跑回了家。

第二天一大早，我便迫不及待去學校。校門口車量人流堵得水洩不通，我正著急。突然，感覺自己飄了起來，直飛向教室，地面上的人們都驚訝地張大了嘴巴。原來，是蜘蛛俠用絲把我吊了起來，這一刻我感覺自己也成了超人。第一節課是數學課，我根本聽不進老師講的內容，因為我正在考慮蜘蛛俠的事情。“徐啟越！”老師叫我回答。“嗡”的一聲，我的腦子一片空白，緊張得手心直冒汗。突然，我的眼前出現一片數字，我立刻把眼前的數字讀了一遍。老師對我豎起了大拇指。我感到很納悶：“是誰在幫助我？”我恍然大悟，一定是蜘蛛俠。

下午第二節課是作文課。我最頭疼的一節課，因為作文實在是太難了，我連一個字也寫不出來。正在我發呆的時候，桌上出現了一篇作文。我仔細一看，就是老師佈置我們寫的作文。我又驚又喜，把桌上的作文一字不差地謄寫到我的作文字上。我把作文交給老師批改，老師先是很平靜，然後嘴笑得都咧到耳根了，直接給我一個一百分。

正在我洋洋得意的時候，蜘蛛俠悄悄地告訴我：“一個人無論取得多大的成就，都不能自誇。否則，他將在驕傲中毀滅自己。”我聽完心中立刻擺正態度。

終於到了放學時間，蜘蛛俠對我說：“徐啟越，下學期我邀請你到我的學校作客，怎麼樣？”我聽了連連點頭。蜘蛛俠在空中劃了一道優美的弧線，揚長而去。

【神奇的小翼龍和我】

小作者：徐陳燁

今天早上，我和以往一樣，吃完早飯，飛快地衝向學校，“不好，路堵了，要遲到。”忽然，天空飛來一個圓圓的蛋，“砰”的一聲，砸在我的頭上，當我醒來時，我的頭上出現了一隻小翼龍，他嘴巴尖尖的，頭大大的，我驚呆了，看著看著，我忽然想到，馬上八點了，遲到了。我剛想走，那隻小翼龍便說話了：“等等我，小主人！”“什麼？我是你的主人？”我愣了半天說：“你從哪來？你來幹什麼的？”“我是上帝派來保護你的呀。”“嗯？……好吧。”我思考了一會兒說：“可重要的是，我要遲到了！”話音剛落，我手錶上的時針居然指向了七點，小翼龍也變得和五層樓一樣高，他說：“小主人，快上來，我送你去上學。”“好呀！太好了！”我興奮地跳上它的背，想：“我還從來沒騎過龍呢！”一路上，它一會兒轉圈，一會兒跳躍，為了不讓人看見，我們飛到了雲層中，“哇，雲可真柔軟啊！”我情不自禁地摘下一朵嚐了嚐，哇！一種草莓的味道在嘴裡蔓延開來，讓人嘖嘖稱奇。不知不覺中學校就到了。

到了教室裡，我讓它躲在課桌的抽屜裡，因為我太在意它了，所以上課時總忍不住要偷偷看一看它。數學課上，正當我看得起勁，老師喊：“豆豆，這道題你上來回答。”我慌忙地站起來，腦子裡面一片空白，突然，我的腦海裡出現了一行數字，我來不及細想就把這些數字讀了出來，“好，答對了。”我這才鬆了口氣。到了英語課，老師默詞時，我又不會，但是每當不會時，腦海裡就會浮現出一堆英文單詞、句子。本子發了下來，我竟然得了100分，我想：咦？怎麼回事？難道是這個小傢伙在暗中幫助我？

終於，放學了，我興高采烈的回到家，緊關房門，說：“小傢伙，幫我提高作業效果吧！”只見它雙眼緊閉，嘴裡唸唸有詞，不知道在說些什麼，我一下子有了信心，我自信滿滿地寫起了作業。這次作業的字寫得格外好看。作業很快做完了，我高興地跑到它身旁說：“小傢伙，你雖然長的小，可能力真是大，今天謝謝你幫我提高作業寫字水平。”“哈哈，不客氣，其實我什麼也沒做，都是你自己寫的。”“可我明明看到你在施魔法的呀？”我滿腦子的問號，“我只是假裝施展，是你對自己有了信心，所以才會寫得那麼好、那麼快的。”小翼龍坦白說道。沒想到小翼龍看起來小，說的話卻很深奧。“知道了，我以後都會帶著自信寫作業，我有信心，每天都能把作業寫好的。”我笑著答到。

通過這件事情，我明白了：缺乏信心和依賴他人是一個很不好的習慣，小朋友們一定要學會自己的事情自己做哦！只有信心，什麼事情都能做好。

【奇妙精靈哈寶】

小作者：高煜杭

星期一，我獨自走在上學的路上，“轟”的一聲巨響，劃破了往日的平靜。我趕忙上前去看看發生了什麼事，只見地下躺著一隻我手掌大小的葫蘆娃樣的小人，圓圓的腦袋被埋在地裡，手和腳張牙舞爪的在亂動，特別像一隻小烏龜被人反了過來翻不了身。我好奇的用小樹枝戳戳它，誰知樹枝還沒碰到它，一下子就不見了。我好奇的左顧右盼，只聽見頭頂傳來了稚嫩的聲音：“你好，我叫哈寶，你叫什麼名字？我們可以做朋友嗎”？我抬頭一看，原來是剛剛的“小烏龜”在說話。只見它嘟著嘴可憐巴巴地看著我。我掩飾著內心的激動連連點頭。只聽“嗖”的一聲，哈寶一下子就鑽進我的書包裡。我邊走邊開玩笑地說：“哈寶，你好胖呀，我的書包都變重了”。只聽見書包裡傳出咯咯的笑聲”。

轉眼到了學校，我放下書包就開始專心的上課。總算熬到了我期待已久的體育課了。同學們爭先恐後的往操場上跑，都堵在了教室門口。只聽見“啊呀”一聲，接著所有人忽然都定住了。好像只有我一個人能動。我穿過人群走到教室門口一看，原來是有人摔倒了，可後面的小朋友好像沒有發現一樣，繼續在推前面的小朋友。我正好奇怎麼回事時，哈寶的聲音從上空傳來：“我把大家都定住了，剛剛太危險呀。”接著我的眼前出現了哈寶給我播放的畫面，是小朋友摔倒後，其他小朋友繼續推搡，接著所有人像多米諾牌一樣全部摔倒。看著這恐怖的畫面我趕緊把摔倒的那個小朋友扶了起來。哈寶的聲音虛弱的傳來：“小高，剛剛把大家定住已經用光了我的能量，我現在必須要回家了，記住以後一定要注意安全，我會隨時出現在你的生活中的哦。”說完，大家又都動了起來，只是跟剛剛的擁擠不一樣，大家都排著隊有序的往操場上走。

這時，體育老師站在隊伍的最前方，微笑著對我們說：“今天，我們進行防踩踏事件演練，小朋友一定要仔細聽哦”。我驚訝的看著體育老師，難道老師也看到哈寶了嘛？還是說老師就是哈寶呢……

精彩的童話世界 篇12

國小四年級作文 ,8224字

【小精靈來我家】

小作者：張煜萱

一天放學，我正走在回家的路上，忽然，一顆從天而降的不明飛行物直衝向我，一下子剛剛好撞在我的腦袋上，“哎呀！”是誰，當我剛想走時，就聽見有誰在說話，我回看了一下四底下沒有人呀，我又回過頭走了，“哎，你別丟下我呀！”我又回過頭去看，可是這兒沒人呀，我想：難道是那顆蛋，哎，我還是把蛋撿起來吧！要是沒有什麼用處的話，就給媽媽炒個蛋吧！說話間我立馬撿起蛋，飛奔回家。

回到家，我似乎變成了天才，不管做多難的題目我都能又快又準確的做出來，媽媽和我都感到不可思議。做完作業我上下打量著這顆從天而降的蛋，突然，“噝”的一聲，蛋殼破了，一個小人兒冒了出來，我問：“你……你……你……你是誰？”“我呀，我是小精靈。”“什麼？我沒聽錯吧！你是隻小精靈！”“是的，我是呀！”小精靈笑著說道。

“吃飯啦！”媽媽大聲嚷道。我忙對小精靈說：“你待在這兒，別亂走，我一會兒給你帶點吃的。”說完我立馬走出房間，吃起了飯。吃完飯，我走進房間把從媽媽那兒偷來的食物遞給小精靈，它三兩口就吃完了，還不禁讚歎道：“你們人類世界的食物可真美味。”我得意洋洋地說：“那肯定，明天我帶你去我們的學校看看，好不好呀？”“好，好，好，太好了。”

第二天一大早，我就起來了，因為小精靈說今天語文課老師會叫我背誦昨天學的課文；數學課老師會叫我背誦前幾天劃的公式；英語課老師會叫我背剛學的單詞、課文等等。吃完早飯，我看了看時間，不好已經七點三十分了，可是老師說讓七點四十分到校，這可怎麼辦啊！我走過去至少得二十分鐘，“咦，我怎麼把小精靈給忘了呢？”說著我便拍拍書包裡的小精靈，問：“小精靈，小精靈，你能用魔法把我送到學校嗎？”小精靈毫不猶豫地說：“當然可以了。”說話間小精靈便念起了那我一個字都聽不懂的咒語，一下子，我被帶到了學校，坐在教室裡，我還被老師表揚了一下，因為幾乎每天遲到的我，今天竟然第一個來，老師感到十分不可思議。今天第一節語文課劉老師果然讓我背課文；第二節數學課鄭老師真的讓我背公式；第三節英語課吳老師背單詞……小精靈真是太神奇啦！

後來，小精靈還幫了我不少忙，我太愛這隻小精靈了，可是小精靈說它只能陪我一天，它還要去幫助更多的小朋友呢，我真捨不得小精靈啊！

【小精靈來我班】

小作者：徐湘

今天早上，我揹著書包向學校走去，突然，一個潔白如雪的小東西從天而降，正好瞄準我的腦門，砸的我連連叫疼。

“是誰這麼沒素質呀？差點把我給砸死！”這時。那個巴掌大的小東西站了起來，嚇得我連連後退，“你，你是誰？”那個小東西只有巴掌大，背上還長著對翅膀，頭上還有兩個觸角，像是故事裡的小精靈，“是的，我是小精靈，是從童話世界裡來的。”我害怕的問：“你怎麼知道我的心裡想的是什麼呀？”“因為我想知道什麼就會知道什麼。”“哇！這麼厲害，你能和我上一天學嗎？”我大聲喊道。“可以呀，我很樂意！”小精靈爽快得答應了。

到了學校，語文老師就發了一張試卷，說是小測試。我看著題目，沒幾個會做，正當我著急的時候，眼前出現了一行字，竟然是試卷題目上的答案，我驚訝的下巴都快掉下來了，但一想，就知道是藏在課桌裡的小精靈乾的，我迫不及待地把答案抄下來，最後竟然是100分！

下課的時候，我偷偷的將小精靈放在手裡，對他說：“謝謝啦！小精靈，你可幫了我大忙！”下一節課是數學課，我還在為考試考了一百分而沾沾自喜，根本就沒聽見數學老師講的內容，老師突然說道：“徐湘，把我剛才講的再說一遍。”雖然聲音不大，但我都覺得這比夏天的雷聲還響。這時，眼前又出現了一個算式，我毫不猶豫的把它讀出來，因為我知道那是小精靈在幫我。等我說完了，老師對著我舉起了大拇指說：“太棒了，請坐下。”

轉眼間，一天過去了。小精靈拉著我的手說：“徐湘呀，我知道你是個好學生，但是我不能一直幫你，不過你可以自己可以幫自己，一直勤奮的學習，這樣你可以擁有像我一樣的魔法，讓自己越來越好！”我和小精靈依依不捨的分別了，那小精靈就越來越小，最後消失在藍天的盡頭。

【皮皮魯來我們班】

小作者：劉澤軒

一天，校園裡來了一輛車，這輛車很帥也很眼熟，照出來的光連太陽的眼睛都快被給“亮瞎”了，我走到窗前，一看，呀！這不是動畫人物皮皮魯的車“幻影號”嘛！難道是皮皮魯來了？這不可能吧，這時校長好像在和一個人說話：“您確定您的兒子皮皮魯，就在三（3)班上課？”那個人說：“是的，我確定。”我一驚難道那個人是皮皮魯的媽媽魯雁，要讓皮皮魯到我們班來上課？我知道皮皮魯神通廣大，我心想一定要讓皮皮魯滿足我一個願望。

一陣鞋聲過後，皮皮魯走了進來，那英氣的臉比書上描述的還帥，我拿著紙和筆來到皮皮魯的面前害羞的說：“皮皮魯真的是你嗎？你能給我籤個名嗎？”皮皮魯說：“沒問題。”說完便快速的把名字寫好，我開心地問：“你怎麼會到我們學校來上課？”皮皮魯說：“哎，我們那裡的老師佈置的作業太多了，而且我的寫作水平很差，我想到你們學校看看，是不是可以學習一下。”我說：“你的眼力真好，選中了一個好的班級，我們班作業不多，而且班主任劉老師是個作文天才呢！”皮皮魯說：“那我可來對地方了，剛好，可以補補，放心我皮皮魯可不會虧待你們，我會幫你們實現任何的願望。”我心中暗喜，“想要寫好作文，不僅要有豐富的想象力，還要有一顆愛閱讀的心，這兩點缺一不可，只有這樣才能寫好作文，這些都是劉老師交給我們的寫作方法。”皮皮魯似懂非懂的點了點頭說：“我會努力的。”

過了一段時間，皮皮魯的寫作能力還真的有所提高，看來實現願望的日子就快到了。這天皮皮魯把我拉到一邊：“今天，就從你實現願望開始吧！”我高興得一蹦三尺高，“我想要一罐藥，這藥可以治百病。”剛說完我的手上就出現了一罐綠色的東西，我半信半疑的問：“這藥真能治百病？”他自信地回答：“那當然，必須的。”我一想到我那患有糖尿病的老太終於有救了，心裡別提有多高興了。

皮皮魯之後又幫很多同學實現了願望，從此和同學們互相幫助，互相關愛，共同進步。

【我的“小小美猴王”】

小作者：杜奕樊

今天，我走在放學的路上。忽然，我看見天上一個黑影閃過，隨著“呀！”的一聲，地面震動了一下，我感覺天上掉下來一個東西。

我湊近一看，“哇，這是天上的孫悟空？”只見他站了起來，說道：“我才不是呢，我是他的兒子——孫小聖！”說玩變成了螞蟻般大小，順著我的大腿往上爬，我驚訝道：”幹嘛，我可和你沒有仇！”他大怒：“我的行走符?G了，我命你帶我回你家！”我便答應了。

回到家我一寫作業，就去臥室玩起了電腦。可是，奇怪的是，我的屁股像沾了固體膠似的，粘在了電腦椅上。接著，電腦有了”生命”慢悠悠的往書房運，我氣憤極了，可屁股還是拔不起來，就連睡覺也是在上面睡的……

第二天，我帶著孫小聖來到學校，為了不讓同學發現他，我便把他放到了書包的夾層裡。上數學課時，我發現他露出一寸棕毛，便準備用手去推一推他。可是，很巧的是，老師叫我起來回答問題。此時，我的腦子裡一片空白，什麼都想不起來了，其實，這趟堂課我左耳進右耳出，全都在想孫小聖，哪裡聽的進去！可是！我不知怎麼了，我的面前出現了一排數字……我把它唸了出來，老師對我豎起了大拇指。下課了。我想，今天上課和昨天電腦椅也是他搞的鬼，真調皮，回去我要好好打量他一下！

可是，好景色不長，孫悟空找上門來了說：“聽說你發現了小聖，把他交出來了！”我交給了他，他就不見了！雖然這是兩年前的事了，但我依然忘不了我那個曾經的夥伴，我的“小小美猴王”。

【善於助人的小精靈】

小作者：陳思妍

“太棒了，熱烈歡迎！我興奮極了，一蹦三尺高。因為，今天善良的小精靈來了。

這位小精靈是童話大王讓它來為人類做一件力所能及的事情。於是，小精靈便來到我們學校，來到我們班裡，為那些不好好聽講的人做出貢獻。小精靈長著一對潔白、輕巧的翅膀，身上穿著綵衣，身材苗條，面板白皙，眼睛炯炯有神。渾身上下散發出一股仙氣，一看就有過人的本領。

上課的時候，我有時在下面做小動作，有時東張西望，有時跟同學竊竊私語……這時，神奇的小精靈便悄無聲息地飛到我身旁，俯在我耳朵邊小聲提醒我：“你是一個有志氣的孩子，要注意聽老師講課哦！”聽完這句話，好奇怪，我像跟外星人融合在一起，立馬變得精神起來，身子挺得直直的，做得端端正正，發言變得積極，幾乎老師說一個問題，我就能回答出來，做題也認真仔細。在我面對幾本書上的難題絞盡腦汁就是想不出答案時，聰明的小精靈又輕輕地飛到我面前，打個轉兒，伸出一根手指，點了一下我的頭，說：“開動腦筋想，認認真真的心算一下，你一定能答對。”我感覺自己的思路就一下子變清晰了，很快就找到了答案。

活潑可愛，聰明能幹，善於助人就屬你。形影不離好朋友。”我開心的唱著，歡笑聲久久地迴盪在教室裡的每個小角落。

【蜘蛛俠來我班】

小作者：劉詩涵

一天放學的路上，我愁眉苦臉的走著，“唉！明天又要寫作文了，真是的！”正當我邊抱怨邊思考作文的時候，突然感覺有個聲音在和我說話！我猛地抬頭一看，這、這、這不是鼎鼎大名的蜘蛛俠先生嗎？只見他手中的蛛絲沾在高樓上正朝我打招呼呢！我滿懷好奇的問：“蜘蛛俠先生！您不是在美國嗎？怎麼跑到我們中國來了？難道是來旅遊的嗎？”我腦瓜裡一下冒出許多問號！蜘蛛俠先生說：“我是聽說這邊有個濱江學校，那邊教學方法很特別，所以想過來學一學，看一看！”我大吃一驚，他是怎麼知道我們學校的？這麼厲害！“竟然這樣，那我就告訴你，我就是那個學校的三年級學生，明天你就和我一起去上學吧！”我熱情地邀請蜘蛛俠先生！蜘蛛俠答應了，向我點點頭，我見了，一蹦一跳地跑回了家，早把作文的事忘的一乾二淨了…

第二天，我來到北門，正是上學高峰期，車堵的要命，我一邊往前擠，一邊看著手錶，急得滿頭大汗，忽然之間，我覺得身子頓時輕盈起來，低頭一看，啊！我怎麼在飛啊！地上的同學們都驚呆了，我的目光被一根蜘蛛絲吸引住了，哦！原來是躲在草叢裡的蜘蛛俠先生幫助了我，我們相視一笑。

到了教室門口，我拿出作業本飛快的交完了作業。第一節課是數學課，我滿腦子都在想蜘蛛俠的事情，老師講的內容我都沒聽。“劉詩涵，這道題你來回答。”我站了起來，腦子裡一片空白，不知如何是好。這時，我面前出現了兩道用蛛絲織成的算式，不管三七二十一，我就讀了出來！老師向我豎起了大拇指，我坐下後，左瞧瞧，右看看，同學們都沒發現這一奇怪的景象！我注意到了吊在走廊上的蜘蛛俠，一下子明白了。下午第二節是作文課，雖然我好幾次作文都是98分，但都是媽媽摘抄的幾個好句子，我昨晚又忘記和媽媽說了，都沒有準備，一下子都不知道怎麼寫了！我正愁眉苦臉的時候，桌前就出現了一篇作文，正是老師要我們寫的內容，一眨眼的功夫，我就把作文寫好了！

下課後，我跑到草叢裡，蹲下來連連向蜘蛛俠先生道謝，然後邀請他一起和我聽課，他變小了躲在我的口袋裡，我拍拍口袋說：“兄弟，你可要仔細聽哦！”終於下課了，蜘蛛俠先生說：“你們老師的教學方法太好了，我也要回去讓我們國家的人學習一下，同學，你上課一定要認真聽講，不要老是開小差，我也要走了，不會再幫助你了，下次再邀請你去美國玩！”說完，蜘蛛俠先生就走了！

通過這次的蜘蛛俠事件，我突然明白了一個道理：自己的事情一定要自己做，不能一直依賴別人，不然永遠都不會有進步！

【哆啦A夢來到我們教室】

小作者：顧譯文

這天，我們剛上完體育課，大家陸陸續續回到教室，當我坐到位置上開啟書包的時候，我發現我的書包裡竟然出現了一個迷你的哆啦A夢，看到了它我趕緊將書包的拉鍊給拉了起來，這時上課鈴也正好打響了，老師卻喊我起來回答第一個問題，我卻不會那一道題，在我一籌莫展的時候，我的眼前卻閃現了一串數字，不過我也沒有多想，就直接讀了那一串數字，結果老師卻對我豎起了大大的拇指。

下課了，我沒有出去玩，也沒有在做作業，而是在我的座位上思考著，上課的時候為什麼我的眼前會閃現出一串數字？而那串數字為什麼又會讓老師向我豎起了大大的拇指？我想啊想啊，突然我腦海閃現出了它——迷你的哆啦A夢，我趕緊打開了書包，只見迷你的哆啦A夢一個健步就立馬蹦到了我的手上，我趕緊用我的衣服蓋住它，以免被別人發現了，不過它卻用超聲波和我說起了話，我沒有挺清楚它說的什麼，所以我就悄悄對它說：“請問剛才上課的時候是你在幫助我嗎？”它說：“是的。”我又問它“那你不應該在日本嗎？你怎麼在中國。”它聽了就對我說：“我也不知道，我只知道大雄老師佈置了一個任務，就是認識地球，我當時就從口袋裡拿出了一個地球儀，當我一碰地球儀的時候就來到了這。”就在這時迷你哆啦A夢變成了半透明的，我讓它快點想那個是什麼地球儀。它想啊想啊，終於想到了，它說那是個旅行地球儀，碰到哪就會到哪，一小時後就會回到原來的地方，就在這時一小時也已經到了，還沒來得及告別它瞬間離開了我。這時我耳邊傳來一句話：“再見，我很開心交到了你這樣的朋友”用超聲波傳來的告別讓我久久不能忘懷。

【小精靈駕到】

小作者：馬睿欣

“叮鈴鈴”放學啦！同學們都高興得像快樂的小鳥一樣衝出了教室，只有我還在慢吞吞地收著書包。我看著課桌上那張只考了89分的數學試卷，忍不住嘆了一口氣，哎，回去肯定又要被媽媽罵一頓了。

就在我垂頭喪氣的時候，突然，角落裡發出一道璀璨的金光，“小精靈公主駕到！”隨著一個甜美的聲音，一個小精靈出現在了我的面前。只見她手裡拿著一根五角星魔法棒，魔法棒周圍散發著七彩的光芒；身上穿著一件紫紅色的公主裙，就像一朵美麗的玉蘭花；水靈靈的大眼睛裡彷彿有兩顆明亮的星星，忽閃忽閃的；最引人注目的是她的兩隻耳朵，電視裡的小精靈耳朵都是尖尖的，而她的耳朵是由一個個小波浪組成的，可愛極了。

“馬睿欣，我知道你的事情，不就是考了89分嗎？至於這麼難過嗎？”小精靈不屑地看著我。“你怎麼知道的？”我一臉茫然。“我當然知道啦。我可是神通廣大的小精靈公主啊。”小精靈自豪地說。“那你能幫助我回到考試前一天嗎？”我滿懷期待地看著小精靈。“當然可以，你閉上眼睛，我這就帶你回到考試前一天。”小精靈信心滿滿地說。我連忙閉上眼睛，只聽小精靈嘴裡小聲地念了一句咒語。“好了，你可以睜開眼睛了”小精靈興奮地喊道。我睜開眼睛一看，果真回到了考試前一天。

我趕緊拿起課本抓緊時間複習起來，突然，我遇到了一道難題，怎麼想也做不出來，心想：這麼難的題，肯定不會出的。於是，我伸伸懶腰準備躺到床上去，這時小精靈立馬喊到：“馬睿欣，難到你想做個逃兵嗎？遇到困難你要想辦法克服它，而不是一味地逃避它，這樣你才能獲得成功啊。”我聽了慚愧地低下了頭，連忙拿起了筆，苦思冥想起來，終於，這道題的“魔障”被我破除了。

第二天，我來到考場飛快地做完了試卷，看著其他同學還在做，我不禁有些得意忘形，拿著橡皮玩了起來。突然，我的耳朵一陣劇痛，小精靈在我耳邊發出了警告：“馬睿欣，你把上次3+2=6的事忘了嗎？你的目標可是100分啊！”我一聽，臉“唰”地一下紅了，連忙一題一題認真地複查起來。過了一天，考試成績出來了，100分！我激動地抓住小精靈的手，拉著她高興地轉起了圈圈。

“嘀嘀”“嘀嘀”鬧鐘響了，原來是一場夢啊，要是真的有小精靈那該多好啊。夢中小精靈的話彷彿還在耳邊，我一定要時刻提醒自己遇到困難不放棄，這樣才能獲得成功。

【蝴蝶精靈來我班】

小作者：季筠開

今天課間休息時，我不知不覺地走到了學校的小操場，操場四周盛開著幾株鮮豔欲滴的花朵，誘人的花香引來了一隻美麗的蝴蝶，她獨自翩翩起舞，一見到我，就立刻拍打著她那五彩繽紛的翅膀，輕盈地向我撲過來。

“小哥哥，我認識你哦，我天天躲在牆角聽你大聲讀書，看你和同學嘰嘰喳喳、打打鬧鬧，好羨慕你呀！我們交個朋友行嗎？要不你也帶我去教室過把癮吧？”我吃驚地瞪大了雙眼，簡直不敢相信自己的耳朵，它居然會講話耶，一副冰雪聰明的模樣，難道我這真是遇見精靈了？“好是好，不過要怎麼帶你進去呀？”說時遲那時快，她趁我一個不注意鑽進了我的衣兜，我趕緊用手捂住口袋，一溜煙地跑進了教室，四下看看，發現沒有小朋友在注意我，我慌忙開啟文具盒，放在口袋邊，小聲地說：“小精靈，要上課啦，趕緊躲躲好啊，別讓老師發現哦。”她衝我抖動了一下翅膀，“放心吧，我可不想第一次來教室就被罰站。”

美術課上，我假裝認真畫畫，其實我一直在擔心精靈會從文具盒裡突然飛出來，或者突然講起話來，畫紙上壓根兒啥也沒有畫，突然，“季筠開，老師喊你呢！”同桌拱了拱我的手肘，我嚇得魂飛魄散，以迅雷不及掩耳之勢站了起來，愣在那兒，心裡祈求道：“哪位大神，快來救俺吧！”我下意識地看向我的文具盒，只聽小精靈輕聲地喊道：“開小差了吧，還是讓本小聖出馬幫幫你吧。”我半信半疑，只見小精靈拍打著她那美麗的翅膀，就像馬良揮動他的神筆一樣，眼前出現了一幅美輪美奐的圖畫，我頓時傻眼了，感覺自己在做夢呢，不管三七二十一，還是先交給老師再說吧，只見美術老師對我高高地豎起了大拇指，直誇棒極了，說我是畫畫天才呢。嘿嘿……我這是撿到了寶嘍，她可是一隻神奇的蝴蝶精靈呀！

我的小精靈居然還會讀心術，要放學時，它主動對我說：“開開，今晚要我陪你做作業嗎？”我當然開心啦，因為今晚有我頭疼的作文呢，蝴蝶精靈能幫我，明天肯定會得到劉老師表揚吧，我激動得使勁點頭，生怕一不小心被別的小朋友發現並搶去了。要是蝴蝶精靈能天天陪伴我那該多好呀！

精彩的課本劇演出 篇13

國小六年級作文 ,745字

去年六一兒童節的上午，晴空萬里，語文課上，我們迎來了《扁鵲治病》的課本劇演出。

“演出馬上開始。”李老師話音剛落，全班像開了鍋的水一樣沸騰起來，我們小組也像起跑線上的運動員一樣緊鑼密鼓地準備起來。

我們組胖胖的子銘來演大腹便便的蔡桓公，而偏瘦的神醫扁鵲則由子睿同學來出演，一邊聰明伶俐的官女，給蔡桓公出主意的大臣當然是我和小時同學，旁白則歸琳達同學莫屬。

終於輪到我們小組上場了，演出正式開始，“蔡桓公”斜臥在為“六一”義賣準備的墊子上，我和小時在一旁拿著扇子（語文書）給他扇風，琳達開始念旁白“春秋時期，有一位名醫叫扁鵲……”這時“神醫扁鵲”走上前來“大王，據我來看……”“蔡桓公”毫不在意地說“我的身體很好。”忽然停住了，怎麼了，我連忙用眼神示意他繼續說呀，我不由地緊張地好像心中有一隻蹦蹦跳跳的小兔子，馬上要從嗓子裡跳出來。其他同學頭上也冒出了細細的汗珠。突然我明白了，他……忘詞了，我趕緊把“扇子”遞過去，他如獲至寶地翻開念出了臺詞。這一舉動引起全部鬨堂大笑，我也噗嗤笑了出來，就連平時最鎮定自若的子銘也笑場了，過了好一會兒，同學們才停了下來，我們繼續演出。

最後，我們小組的課本劇獲得了圓滿成功，同學們的歡呼好像要把天花板掀翻，聲音蓋過了下課鈴聲，而子銘飾演的“蔡桓公”讓我記憶猶新，成為了這次兒童節美好的回憶。

多麼生動有趣的一次活動呀，我愛課本劇！

一場精彩的籃球賽 篇14

國三作文 ,1138字

一年一度的秋季初三籃球賽就要開始了，而即將舉行的這場比賽是整個賽季我們班的首場比賽，如果失敗，我們班基本上就無緣六強。我們心裡不僅都有些緊張，偏偏“禍不單行”，我們的對手竟是在運動會上頻頻奪冠的一班。為此，我們班的運動員進行了艱苦的訓練，作了充分的準備。

很快，檢驗訓練成果的時候到了。哨聲一響，比賽正式開始。穿著黃色隊服的一班和身著藍色隊服的我方交織在一起，在烈日下顯得十分耀眼。兩方隊員組成的人潮在場上不斷湧動，卻難分高下。很快，在我們隊長的帶領下，我們班的一位同學從人縫中搶到了球，並馬上向前衝去。一班同學也不示弱，立刻飛速奔向他，想要攔住他。雖然他竭盡所能，但還是被對方追上，他習慣性地俯下身，一扭頭，身上的汗水被甩了出來。趁一班隊員沒反應過來，我們班的那位隊員衝到了一班球架下。投籃！沒進。我們的心這時都繃得緊緊的，生怕這一次大好時機被浪費。再次投籃！沒進。真是怕什麼來什麼，我們班觀眾席上頓時鴉雀無聲，而此時他的臉上也寫滿了緊張與不安。他定了定神，擋住一班同學接球，又跳起來將彈出的籃球接住。最後一次機會！投籃！進了！我們班頓時歡呼聲一片，那位同學的臉上也露出了開心的笑容，隊員們相互擊掌後又商量了一下戰術，接著就繼續比賽。就著這樣的大好時機，我們在上半場大獲全勝。

裁判員的哨聲過後，運動員們從場上下來，立馬被我們班同學圍住—有的給他們擦擦汗，有的提供飲用水，有的給他們送去鼓勵，送去祝福。班主任和隊員們在商討戰術的的時候，我看到有隊員們拿著毛巾上下襬動，擦拭汗水，我們既為他們的精神感動，又為他們的體力捏了一把汗。

“嘟！”下半場的哨聲吹響了。下半場剛一開始，我方一名主力球員就攻入了二分，但不知道怎麼了，他走路突然開始一瘸一拐，十分艱難。見此情景，我們的心彷彿都被猛的擊打了一下，但礙於無法上場地的規定，我們只能在場下為他吶喊助威。老師急忙走過去，問道：“沒事吧？用不用找個同學替你一下？”他沒有說話，只是默默的搖了搖頭，同時向我們投去了一個肯定的眼神。這時球傳到了他的手中，他不顧腿上的疼痛，爆發出一班同學都無法追上的速度，又攻入二分。旋即又因疼痛再次襲來倒在地上，他附近的觀眾同學說：“要是你不行就別堅持了，還有一個替補呢！”他還是沒有說話，擺擺手，又跳起來將傳來的籃球接住，轉身投入到比賽中……我們也安靜下來，但心中早已為他送上了熱烈的掌聲。在他的帶動下，其他的隊員也更加努力，奮力拼搏，不放過每一個球……終於，在裁判的哨聲再一次響起時，比賽的比分牌定格在30：17，我們贏了！頓時，我們為運動員們送上了雷鳴般的掌聲，經久不息！

在這次比賽中，我們的對手是強者，但我們班的隊員憑著團結、頑強拼搏的精神贏得了這場比賽。這真是一場精彩的籃球賽！

精彩的比賽 篇15

記敘文 ,522字

這個星期三，學校組織了體育比賽，其中有跳繩，拔河，仰臥起坐等活動。在活動之前同學們也認真的練習過，班主任老師經過認真挑選，派出十名精兵跳繩，其中我也是個參與者。沒想到，時間過得真快，轉眼，我們已經到了比賽場地。

同學們坐在板凳上，等待著比賽，老師要求我們全力以赴，鼓勵隊員們要為團體爭光。同學們期待著我們出色的發揮，熱烈的氣氛讓我們暗下決心：一定竭盡全力，爭取好的成績，決不辜負老師與同學們的厚望。

一聲哨聲後，比賽開始了，十個同學飛快地跳起來，繩子從頭頂劃過一條美麗的弧線，耳邊不時發出颼颼的聲音。一分鐘很快過去了，當裁判再次吹響哨子時，我們便停了下來。

隨著比賽的結束，接下來就是仰臥起坐了。輪到我們班時，我的心怦怦直跳，我平躺在墊子上，雙腿彎曲成九十度角，雙手抱著後腦勺，哨子一響，我把屁股猛的一蹬，像一隻頑皮的小蝦在墊子上一彎一彈，開始覺得很輕鬆，慢慢地腰痠背疼，體力不支，心裡又想到：“為了班級，拼了。”我咬了咬牙，做了四十多個。比賽完後，我覺得一定要堅持鍛鍊，爭取下次做的更多。

老師也和我們一樣參加了這次比賽，平時嚴肅的老師臉上也露出了笑容。這次比賽總體可以說是很好了，我想無論結果怎樣，我們都很高興，因為我們盡力了，貴在參與嘛！

精彩的籃球賽 篇16

國二作文 ,857字

今天活動課，我們初二十三班和十四班進行一場女子籃球賽，選手都是剛剛選出來的，沒有經過專業訓練，只是在體育課上練習了一小會。

比賽剛開始，雙方都無出色的表現。你來我往，混戰成一團。過了一會兒，我班一隊員在籃下接到同伴傳來的籃球，輕輕一躍，丟擲籃球，籃球在邊框繞了幾圈，眼看就要進了，可就在這個時刻，十四班一位隊員向上猛地一撲，球掉了下去。“哎！”全場爆發出一片唏噓聲。“太可惜了！”我大聲喊著。

就在我們還沉浸在失望中的時候，十四班的隊員接二連三的上籃，只可惜都沒能投中，這使得我們心裡暗暗慶幸。

正在此時，不料十四班一個留著兩條辮子的女生把球運到了籃下，大步跨著，一、二、三、起跳，球進了！“進了！進了”十四班的全體同學高呼起來。此時上半場比賽也結束了。

中場休息，隊員們都氣喘吁吁，臉色煞白，連說話的力氣也沒有了。有些同學急忙站起來，給隊員們讓座。有的遞水，有的送糖，有的站在旁邊直喊加油。

下半場比賽的哨響了，比賽開始，大家也更緊張了。場下的觀眾情緒更是高漲，雙方觀眾似乎在比賽，看誰的加油聲響。坐在我旁邊的一位同學從開場喊到現在，而且一直站著，比賽間我曾讓她坐下，她剛想坐，看到我班同學搶到球后，又噌的一下站起來，我真的是很佩服她呀，這一場比賽下來，她的吶喊聲就沒有聽停過，連凳子也都是涼涼的。正當我在佩服觀眾們的精神的時候，突然一聲尖叫，“球進了！”“太好啦！”我們似乎看到了勝利的曙光。

之後，雙方旗鼓相當，比分緊緊咬住。只剩幾分鐘了，場上比分是2：2，在震耳欲聾的吶喊聲中，十四班的一名隊員想帶球過人，但在我方嚴密的防守中屢屢碰壁，於是她把球往高處一甩，想傳給另一名隊員，卻被我方一名隊員一個魚躍把球給截斷了，只見我班的這名隊員迅速轉手傳給另一個隊員，由於球傳得太突然，猝不及防，還沒等她反應過來，球脫手了，還好被我班另一隊員接住。只見我班的那個隊員迅速轉身運球，左突右轉，突破防線，奔向籃下，一抬手，一壓腕，“刷！”籃球應聲入籃。

“耶！我班贏了！我班贏了！我班贏了！”勝利的喜悅洋溢在每個人的臉上。

精彩的運動會 篇17

國小五年級作文 ,804字

在這個天高氣爽的11月裡，我們學校迎著明媚的陽光盼來了精彩的第二十五屆運動會，在操場上留下了一個個活躍的身影和美好的回憶。

下午2點正，全體師生就來到了操場參加了開幕式。四周彩旗飄揚，《運動員進行曲》奏響了，運動員們昂首挺胸，精神抖擻地入場了，展現出少年兒童特有的朝氣和活力。

我們翹首以待的校運會終於開始了！首先是男女子100米比賽，我很榮幸成為其中的一員，為班級爭光。“預備，跑！”發令聲剛響，我像一支離弦的箭一個勁地向前衝去，與第一名不相上下。“太好了！”後面傳來啦啦隊熱切的呼喊。不好！我的鞋帶散了！我心裡暗自叫苦，這可是關鍵時刻呀！後面的同學趁機追了上來，我連忙追趕，可最終連前三名都沒進。“沒關係，重在參與嘛。”這對於從來沒有參加過跑步專案的我來說已經是一個極大的突破了，又何必在意名次呢？感謝同學對我的鼓勵，我相信下次運動會一定可以爭取更好的成績。

這邊的跑步比賽激烈進行，那邊的跳高專案也沒閒著。我們的跳高運動員神氣十足，經過穩健的助跑過程，她騰空而起，身體在空中劃過了一道優美的弧線，雙腳完美落地，四周響起一陣雷鳴般的掌聲，她順利獲得了銅牌。“真厲害！”同學們歡呼雀躍，為班級的運動員吶喊助威。

最振奮人心的要數接力賽了。第一棒是小李同學，他由於反應較慢而耽誤了速度，落在了後面，我們暗暗著急。為了不讓班級排名最後，第二棒的小范奮力追趕，追上了一名同學，把接力棒交給了小錫。小錫接過棒子就拼命向前衝，憑著長腿的優勢反超了兩位同學，進入了前三名的行列，好樣的！我們不約而同把目光轉向了第四棒的小楊同學。他進入了衝刺階段，與前面的同學你追我趕，是否能力挽狂瀾呢？啦啦隊連忙舉起橫幅：“小楊加油！”“加油！”“衝刺啊！”小楊果然不負眾望，獲得了第三名！

“友誼第一，比賽第二。”雖然校動會完美落幕了，但運動員們那拼搏的精神留在了我的腦海中。希望同學們在下一屆的運動會中再創佳績，讓我們拭目以待吧！

精彩的校運會 篇18

國小五年級作文 ,63字