童話中的聲音相關作文20篇
童話中的聲音 篇1
童話中的聲音作文40 ,386字有一次，我很偶然地進入了時空隧道，來到了童話世界。
我來到了一個綠樹環抱的小樹林裡，突然聽到了清脆的鳥鳴聲，原來小鳥們在參加比賽。布穀鳥的歌聲是“布穀布穀”，烏鴉的歌聲是“嗚呱嗚呱”，百靈鳥的歌聲是“啾啾啾”，麻雀的歌聲是“喳喳喳”，啄木鳥的歌聲是“篤篤篤”。大賽結束了，百靈鳥以悠揚美妙的歌聲獲得了最佳演唱獎，烏鴉現在唱歌比以前好聽了，所以得了進步獎，布穀鳥得了潛能獎，麻雀得了優秀獎，啄木鳥得了雛鷹獎。
聽完了小鳥的歌聲，不遠處又傳來了嘩啦啦的聲音，於是我循著聲音來到了河邊，原來河媽媽在給小水滴唱搖籃曲呢，唱的河水緩緩流淌。
遠處刮來了一陣風，我就聽見啪啪的聲音，原來是大樹們在玩拍手遊戲呀！
突然，我聽見了呼呼的聲音，原來是風在召喚小樹林合唱團的演員們。小草、樹葉、小花……都放開自己的嗓門開始唱歌，嘩嘩譁、颼颼颼、唰唰唰……，各種聲音匯成了一首美妙的樹林交響曲。
童話中的狐狸作文 篇2
國一作文 ,9883字【篇一：童話中的狐狸】
世界之大，萬物之妙，需要發現的眼光。
—題記
曾記得，在一本童話中讀到過類似於這樣的話：“偉大的狐狸先生啊，你是多麼高貴，多麼美麗啊！”可是到文末，結果卻是這樣的，看那位曾經清高自傲，自以為偉大，不可一世的狐狸先生落寞了，他什麼也不是了，原來就是那麼一個下流的傢伙。
我總覺得，人們對狐狸的評價太過偏激了。
有這樣一則短小的童話。從前，有一隻叫做列那狐的狐狸，他才是一隻真正擁有聰明才智的狐狸。為了家人的飢飽它與人類周旋了好久。一天，一輛大卡車飛馳而過，列那狐聞到一股鮮魚的味道。那輛車在曲折的路面上顛簸著，突然一筐魚掉了下來。列那狐想，這筐魚怎麼夠森林裡的夥伴過冬呢？他眨眨眼，心頭橫生一計—裝死。於是他在那筐魚旁邊躺了下來。果不其然，利慾薰心的人為了得到花白的上好狐狸皮毛，毫不猶豫地把列那狐扔上了卡車，扔在了鮮魚堆裡。雖然毫不費力的上了車，可僅憑他一己之力，怎麼能搬的動那麼多的魚？原來他將譽為一隻一隻串起來拿走了。當開車的人來卸貨時，只看到了空蕩蕩的車廂。那人肺都氣炸了。而此刻，列那狐正與森林裡的夥伴開聚會呢。
看！多麼可愛，機智的狐狸啊！若不是責任心的驅使，他怎麼肯在冬天外出覓食；若不是絕頂聰明，又怎麼會想到“詐死”一計；若不是臨危不亂，又怎會在顛簸的車程中巧用魚尾；若不是大方好客，又怎會使親朋好友齊聚一堂，共享美食？
我自己竟未發現，自己第一次如此的讚美一隻狐狸。
世人的眼光不同，看問題的深度不同，也就造就了不同脾性的狐狸。細細想來，童話中的狐狸也是幸運的，因為兩種相同的情況，兩種相同的事物，是作家不同的筆觸才讓我們看得更加完全。
真希望列那狐一直活在童話中，活在人們心中，成為一種堅強勇敢的存在！
【篇二：童話中的狐狸】
童話裡的狐狸，其實從一開始，都很善良。
—題記
很久很久以前，在繁密的古老森林裡，狐族的生活平凡而安適。天的光芒，地的懷抱，一群又一群的狐狸在樹間穿梭嬉戲。斑斕的花兒，和煦的陽光，沒有燈火輝煌，沒有風煙瀰漫，沒有人的痕跡……
小狐狸們享受著溫暖的陽光，品味著大地的芬香，一天又一天，一年又一年，世界變了，它們還有著一顆善良的心，不改變。後來啊，古老的森林裡迎來了些不速之客。他們直立行走，一雙靈巧的手拂過森林的一處又一處。狐狸們躲在樹後，眨著晶亮的眼睛，疑惑地望著那些陌生的生物。
時間一點點過去，森林恢復了平靜。狐狸們探出了頭，朝那些不速之客離去的方向張望。它們搖著毛茸茸的大尾巴，轉身踱步而去。小狸的媽媽，是狐族中最年輕的母親，不諳世事的奔跑，樹叢中一個閃閃發光的東西擋住了它的腳步。三隻細長的針有規律的轉動，滴答滴答，滴答滴答。它帶上了它，追著狐群而去。
它們很善良，只做自己的事，過自己的生活，不是嗎？
狐狸們被一陣陣轟鳴聲打破了夢鄉，它們探出樹洞，看見了和上次一樣的生物，突然間又多了些龐然大物。閃亮的刀具掠過，“嘭”，一棵大樹譁然倒下，狐狸們驚訝地向後退，小狸驚慌地躲在了媽媽身後。一陣呻吟聲傳來，樹倒下的瞬間，枝杈刮傷了一隻狐狸。它們帶著受傷的狐狸退後。突然間，小狸看見身前被遮蓋上了陰影，一個溫暖的身子擋住了小狸。它掙開眼看，媽媽！小狸接到了媽媽拋過來的那個帶著三支指標的東西，還有媽媽暖心的微笑。小狸看著媽媽和其他狐狸被帶走，眼中出現了淚花，握著媽媽遺物的手攥得更緊了。
小狸轉身跑去，聽著樹爺爺倒下的聲音，卻放慢了腳步，它回頭去看，不免悲傷和憤怒。
後來啊，小狸漸漸長大，搖著尾巴，挎著籃子，去採蘑菇。它認識了人類，認識了森林的遭遇從何而來。還有那個媽媽留下來的東西，是表，是時間。它望著天邊的雲霞，默默對媽媽說道：媽媽，我長大了，能自己生活了，可你在哪兒呢？我不討厭人類，我討厭那些毀滅森林，分離狐族的人。小狸盯著那塊表看，很美，很動聽。可為什麼，人類有如此精美的東西，可為何還要來與我們爭搶家園？
小狸喜歡和來森林中的孩子們玩，因為他們天真、善良。小狸有平凡的生活，有餘留的森林，有媽媽的思念。它的身上，有過去狐族的善良。只是它想保護森林，保護家園，保護先輩的靈魂。小狸仍懷揣著那塊表，在樹洞裡休息，在岩石上回憶，在樹間思考。
後來啊，帶著鋸子去那片森林的人們，總會在伐樹時感到有人在身後，還會有一陣陣的低吟。他們懂得那是狐狸的叫聲，所以一直到後來，他們也憎恨狐狸。他們的孩子講故事時，總會說到狐狸的狡猾和陰險。所以後來的童話，沒了開始的純真，只是人們不知道，是因為什麼，森林中的狐狸開始討厭他們？是因為什麼，他們改變了對狐狸的看法？因為什麼？因為開始的人們自己。
其實我們都錯了，因為人，讓它們沒有了家，讓它們憎恨人類，讓我們對古老森林的生靈，有了錯誤的詮釋。
其實從一開始，童話裡的狐狸，都很有愛，都很善良。
童話裡的狐狸，何時，才會真正變得善良啊？
【篇三：童話中的狐狸作文】
我顛倒世界，卻尋不到你的影子。
—題記
天陰沉沉的，小兔子的心情差極了，她呆坐在樹上，沉思著。
突然她感到有一個身影，抬頭一看，是一隻小狐狸。小狐狸的眼神是那麼犀利，似乎可以看透一切，他又是那麼有魔力，小兔子看到他竟然沒有不開心了。於是，他們相識了。
小狐狸每天都會等在小兔子家的門口，然後帶著小兔子到處去玩，
漫山遍野地跑啊，奔啊。
晴天，他們一起抓蝴蝶，採蘑菇；陰天，他們一起在樹下聊天，講故事；雨天，他們一起唱歌，奔跑。多麼美麗的生活啊！
有一天，狐狸帶著小兔子來到了他們第一次相遇的地方，在那個樹樁旁，他們種下了一棵象徵他們友誼的向日葵種子。狐狸說：“等這棵向日葵長大，我們已不知道在什麼地方，或許再也不會遇見，但它始終會在，它會留存我們最美好的記憶，會等著我們，也希望你永遠都可以像向日葵，做最陽光，最快樂，最燦爛的女孩！”
小兔傻傻的聽著，她入迷了，醉在這席話中，醉在對向日葵的憧憬中，醉在溫暖的陽光中。
可是傻兔子不懂離別是什麼東西，不再見意味著什麼。她還在等，等向日葵發芽成長的那天，成熟的那天。
直到有一天，小兔子哭了，因為，夢終於醒了。
小狐狸不再來等她。晴天，她一個人對著天空發呆；陰天，一個人對著大地思念；雨天，一個人走在雨中，尋找著那種感覺。
漸漸的，小兔子學會了一個人待，學會了如何面對困難與挫折，她學會了成長，但是小狐狸在哪裡呢？
對小兔子來說，就算已經找不到昔日的那種感覺，就算找不到昔日的陪伴，但是能遇到狐狸，真好！
童話都是虛假的，但是小兔子相信小狐狸會回來的，因為小狐狸說過：“永遠不會離開她的”
在現實生活中，如果有這樣一段故事，我也會相信的。
向日葵開了，你到底在哪裡。
—後記
【篇四：童話中的狐狸】
狐狸，自古以來便是狡詐的代名詞，在童話中也是如此，可我們只注意了童話的寓意，但可曾想過童話中狐狸的不易。
—題記
在此，我要為童話中的狐狸伸冤。
親愛的人類法官，動物陪審團：
你們好！
今天我將以狐狸的律師的身份，來為我的當事人—狐狸辯護。
我的當事人，童話中的狐狸，常常被作家冠以狡詐者的頭銜，這讓他在動物界和人類的世界中名譽掃地，使他的心靈受到了沉重的打擊，也讓他在自然界的生存更加艱難了。
我的當事人比之老虎，獅子，力量不如他們大，能力又不及他們強；比之松鼠，蛇，他又不會爬樹，下水，所以很容易餓肚子，而當事人為了填飽肚子，就不得不求出自己的生存法則，卻被大家誤解成了卑鄙，奸詐。
而烏鴉控告我的當事人騙他肉吃，這我就不同意了，沒錯，我的當事人是將他的肉給吃了，但是如果他沒有虛榮心，怎麼會聽我的當事人的話唱歌，從而嘴裡的肉掉落呢。如果他沒有虛榮心，我的當事人又怎麼會對他阿諛奉承呢？
在動物界，我的當事人已經聲名狼藉了，而在人類的世界裡，我的當事人的名聲也不怎麼好。
人們常用“老狐狸”“狐狸精”來形容一個人的狡詐，貪婪；但是我的當事人能比狼還貪婪嗎？能比狽還狡詐嗎？
我的當事人只因為說葡萄酸就被說是“不為自己想要得到的而努力”，這我也不同意，因為我的當事人是一種弱小的動物，他的彈跳能力並不強，說葡萄酸也只是一種對自己的安慰罷了，這叫樂觀！豁達！可是人類非要把它曲折，這自我安慰也有錯嗎？
親愛的法官，我希望您能夠深思遠慮，好好考慮我當事人所面臨的問題，希望”地一聲用獵槍打死了。爺爺的父母躺在血泊中，仍用渙散的目光望著爺爺，但很快，獵人來了。爺爺只好依依不捨地離開父母，向林子裡奔去。爺爺傷心極了，在林子裡放聲大哭，哭得桔梗花也傷心了。它們一齊為爺爺染了手指，再用手指搭成一扇窗戶。據說從這扇窗戶可以看見最思念的人。窗戶裡爺爺的父母正在做蕈樸哪！香氣好像從窗戶裡飄了出來，爺爺知道，他不會寂寞了。後來，爺爺開了一間桔梗屋，他想做生意，染一次手指，換一把獵槍。那段時間，經常有獵人被爺爺引到桔梗屋，染了手指，並留下一把槍，很快就有二十多把獵槍了。很快，世界上就沒有槍了，就不會有狐狸再傷心了。爺爺那時很天真地想。但他並不知道，槍是從工廠裡源源不斷地製造出來的，只要人類還有一顆貪婪的心，獵槍就不會消失……（據說我們的毛皮很值錢，所以就有很多人獵捕我們了）。後來，就沒有後來了，在一個陰雨綿綿的日子，爺爺與奶奶被人類抓了出去，我們就再也沒有見過他們了。也許，在某個金碧輝煌的服裝店裡，爺爺奶奶的皮毛正在其中一件衣服上。
我們不喜歡在衣服上，我們只喜歡在綠色森林裡快樂地生活！聽媽媽講，我們一家人被人類抓離森林時，我還是一隻嬰兒，還未來得及把故鄉的每一處花，每一處草，每一棵樹，每一片景深深地鐫刻在我腦海中，烙印在我靈魂上，就被帶到了這個暗無天日的地方。
貪婪無知又渺小丑陋的人類啊！看看你把我們狐狸一族變成了什麼樣子！我們可不是你們的毛皮供應源，狐皮大衣穿在身……們難道不覺得羞恥嗎？每一件衣服上都有三四隻無辜枉死的狐狸冤魂！你們難道不覺得心虛嗎？不光是狐狸，還有其它動物，都瀕臨滅絕的邊緣。我們的生命好似“雜草”，而你們的生命卻那麼“高貴”！為什麼一隻動物殺死了人類就要償命，而人類殺死動物就可以理直氣壯？
請看看吧！自詡有良知和高度文明的人類，你們把地球媽媽變成什麼了？她一天天地衰老、虛弱下來，但你們仍不知悔改，破壞地球！你們在孩子的睡前讀物中寫著我們狐狸的狡詐與奸佞，但殊不知，你們才是最奸詐的物種！我在此向你們提出控告：“若破壞地球，終有一天你們也會滅絕！”更有甚者，人類中一群人，把動物們關在動物園內，看似是保護它們，實際上，你們是剝削了它們高傲不羈的靈魂！搶奪了它們的自由，當戰爭來臨之際，貪生怕死的人類便拋下它們獨自逃跑，動物的最終結局，不是餓死，然後化為一堆塵土，就是被飢餓的難民宰殺了吃掉，而它們卻沒有選擇自己命運的機會，也無法與時間的洪流抗爭，只能靜靜地死在人們的屠刀下，卻更無法說出內心的苦與恨……
這時，從狹小陰暗的牢籠中，走來兩個人帶走了我的父母，我知道，我離“解脫之日”也不遠了。但在這裡請您不要忘記：地球是人類的搖籃，更是動物的天堂！毀滅了地球，人類也將遭受滅頂之災！保護地球，人人有責，希望這世界上，人類少一份貪婪，多一份慷慨，少一份自私，多一份博大，少一份買賣，就少一份傷害。
醜陋不代表萬惡，美好不代表幸福。我渴望，我可以走出這個牢籠，邁向一個人與自然和平相處的新時代！
【篇六：童話中的狐狸】
童話中的世界充實了我成長的足跡，狐狸的形象更是為我的成長打下了良基，使我一生受益。
—題記
小時候，我最喜歡聽爸爸媽媽講童話故事，自然也聽過很多關於狐狸的故事，可我所認識的卻是《吃不到葡萄就說葡萄酸》中那個自私自利，不會替別人著想的狐狸；是《狐狸和烏鴉中》中那個狡猾陰險，只會坑蒙拐騙的狐狸；是《木偶奇遇記》中那個假惺惺，好言欺騙匹諾曹的狠毒狐狸。這些狐狸在我幼小的心中留下了深刻的記憶，啟示我長大不可以做狐狸一樣的人。
可是後來，發現童話中的狐狸不全是這樣的。
一、二年級，不知道從哪兒來的《那列狐的故事》，引起了我極大的興趣。不識幾個字的我在爸爸媽媽的講解下，結交了那列狐這個好朋友。雖然它也狡猾，甚至狠毒，但卻富有智慧和計謀，對妻兒負責任。這讓我對狐狸的認識有了很大的改變，這個狐狸深深的烙印在心中，使我變得聰明，變得優秀。那個時候，我越發的愛看狐狸的童話。
後來，我又遇見了這樣一隻狐狸，經典童話《小王子》中的智慧狐狸，它儼然是一位循循善誘的哲學家，提出了“馴養”的概念，啟示人們明白愛與責任是不可分開的。狐狸對小王子說“馴養就是建立關係，對我而言，你只不過是一個小男孩，就像其他千萬個小男孩一樣，我不需要你，你也同樣不需要我。對你而言我只不過是一隻狐狸，就跟其他千萬只狐狸一樣，然而，如果你馴養我，我們將會彼此需要，對我而言，你將是世界上獨一無二的，對你而言，我也是世界上獨一無二的。”這段話使我莫名其妙的第一次為狐狸落下了眼淚。這隻閃耀著智慧的火花的狐狸，在童年我的心中抹滅不去了，因為它告訴了我什麼是真正的責任，什麼是真正的愛。
小學課文《金色的腳步》更是讓我認識了善良，純樸的狐狸一家。狐狸爸爸媽媽營救小狐狸，“做窩”、“餵養”；以及對人類熱情相救，知恩圖報，簡單的兩方面內容體現了狐狸愛子心切，生死相依的濃濃親情，歌頌了愛的力量。同時，借用“狐狸”讚美了人與動物之間互相幫助、互相信任、和諧相處的美好關係。這使我對善良和親情有了新的詮釋，我成為了一個懂事孝順的小姑娘。
上了初中，在新的電影《瘋狂動物城》中所認識的狐狸尼克又彷彿讓我看見了老朋友那列狐的影子，同樣是計謀撒謊高手但尼克給人帶來更多的暖意，它正義，公道，維護社會安定，辦案動手能力強。同時也激勵著我變得堅強，成熟，充滿正義感，開始為社會，國家所關心，所擔憂。
有的時候，我也想不明白，童話中的狐狸究竟是怎樣的，竟為了狐狸是好是壞而跟朋友爭得面紅耳赤。其實不然，童話中的狐狸善良—狠毒、純樸—陰險……在我成長的過程中，它都是為我們揭曉了一個個人生的哲理，我們又何必糾結在好與壞。《那列狐的故事》《小王子》《金色的腳步》也好，《吃不到葡萄就說葡萄酸》《狐狸和烏鴉》《木偶奇遇記》等故事也罷，在我成長的過程中，它們都詮釋了每一個階段所要領悟的做人道理。我很感激這一個個和我相知相熟的狐狸，他們就像良師益友出現在我成長的過程中，使我受益匪淺。
童話中的狐狸，我們要學習你們的聰明、善良、純樸；我，作為你的忠實讀者，要更好的完善和詮釋你的形象、你的意義。
【篇七：童話中的狐狸】
它長長的睫毛輕輕地顫動著，它睡著了，長眠不醒；夢裡的它笑了。
—題記
它叫阿桃，是一隻漂亮的小狐狸，你看它那金紅色的油光可鑑的皮毛，毛絨絨的尾巴，尖尖的耳朵，還有那一雙靈動的眼睛。然而若是仔細看，你會發現它眉目到耳際的毛髮，有一條若隱若現的疤痕，以及眼底深處淡淡的憂傷。
往事涩回憶
它記得，它曾是快樂的。三年前，它是快樂的。那時，它有愛它的爸爸和溫柔的媽媽，還有一個龐大的家族。
可是，有一天，一切都變了。
那是一個楓葉紅遍天的秋天。然而，就在那個秋高氣爽的秋天，一切都變成了血紅色，正如那如火的楓葉一般。它記得，正當它與家人嬉戲時，“砰砰”的幾聲槍響震徹了山谷。隨後，一群身穿黑衣，臉上長滿鬍鬚，手握獵槍的人來到了森林。它從未見過這場面，便呆在了那裡，不知所措。這時，它感到一陣風，轉身一看，一顆子彈向它飛來。它絕望的閉上眼，準備迎接下一秒的疼痛。然而，它所預料的疼痛並未襲來。過了許久，它緩緩睜開眼，它看到，它的母親被那子彈擊穿了頭顱，此刻僵臥在血泊中。它還未來得及悲嚎，便被打暈了過去。再次醒來後，它又驚慌的看見一個獵人正拿著一把利刃向它眉間刺來。它驚慌一跳，逃入了大森林。所幸的是，獵人沒有再追來。
捨身不再醒
自那次以後，它便舉目無親了，它慢慢學會了隱忍與堅強。
它每天都在內心渴望著光明與美好，它憎恨人類，它也責怪自己的無能。
這一天，它又在溪邊散步，它看了看溪中自己的影子，蒼白無力地笑了笑。它看見自己長健壯了，皮毛也越來越漂亮了，只是那道疤痕依舊在。那是它的恥辱與痛苦。突然間，它聽到有人喊“救命”，扭頭一看，是隻落水的小猴。於是，阿桃義無反顧的跳了下去，奮力救起了那隻小猴。可阿桃卻被水草纏住了，怎麼也掙脫不了。它慢慢的閉上了眼睛。
夢裡，阿桃看見了它的爸爸媽媽，還有好多兒時的夥伴，它們正在向它招手。它永遠地睡去了，帶著童話般的夢。
【篇八：童話中的狐狸】
我是一隻狐狸，此時我正愜意的躺在廣闊的草原上，思索著下一步該如何奪取烏鴉手中的那張100元的彩票。去年，我用我的聰明才智騙取了烏鴉姐姐口中那塊肥的掉油的肉，現在想起來，口水也止不住流出來了。
我擦掉已經流出口邊的口水，四角往後一挺，伸了個懶腰，向烏鴉家走去。途中，我有經受了人類與動物們鄙視與嫌棄的眼光。在人類的認識中，我是狡猾、貪婪、又很會說謊的動物。在動物們的眼裡，我總是幹偷雞摸狗，見不得光的事情，給動物界丟臉的動物。
這些對我而言，早已司空見慣，我只用厚厚的鼻音“哼”了一聲，便又瀟灑的向前走。來到烏鴉家門前，我又說起了屢見不鮮的說詞：“嗨，謝謝！烏鴉用敷衍的語言回答我。他可忘不了他姐姐的那次教訓，他瞪著那雙似水晶球大的眼珠，用爪子把一百元彩票抓的更緊了。我見了，也不著急，悠閒的說：“我聽說，現在的假票越來越多了，當心你一百元彩票也是假的。”烏鴉聽了，沒有搭理我。我又說：“我爸爸的姐姐的朋友的三姨的姑姑的妹妹曾經就受過騙，被騙了一張一百元彩票，哭的連眼睛都變紅，到現在也沒好。”“你爸爸的姐姐的三姨的姑姑的妹妹是誰？”他有些遲疑。“就是你的鄰居兔子呀！”它點了點頭，因為它每天都可以看見兔子紅紅的眼睛，所以它相信了我的話。“那我的彩票是不是也是假的？”烏鴉開始擔心了，“那你就找對人了，我們狐狸的嗅覺可是很靈敏的，我們可以聞出彩票的真假—假票中夾雜著一絲淡淡的香味，而真票中沒有。”“那你能幫我嗎？”我轉了轉眼睛說道：“那……。那好吧。”烏鴉把彩票遞給了我，我狡猾的一笑，抓起彩票就往林子裡竄。而烏鴉已經呆若木雞了。就在我暗暗高興的時候，一頭龐然大物擋住了我的去路—老黃牛。“喂，老黃牛，快走開，不關你的事。”我對老黃牛說。畢竟老黃牛在森林中也是有一定地位的，我可不能得罪它。“小狐狸，我知道，你的本性並不壞，你做壞事，也只是因為從未有“人”真誠待你，大家都客觀的認為你做過錯事，就一直是“壞人”。小狐狸，如果你用真心待“人”，那麼你一定可以交到知心朋友。”
聽了老黃牛的話，我很慚愧。其實在我的內心，我一直想交到好朋友，可是人類與同胞們對我的歧視讓我沒有勇氣去改過自心。轉身，我對烏鴉深深的鞠了一躬，“對不起，烏鴉，是我錯了。”“沒關係，是我沒有真正瞭解過你們狐狸，我們可以成為好朋友嗎？”“當然可以。”我驚喜的回答。一旁的老黃牛呵呵的笑了。
沒有任何人出生便是壞人，他們可能做過一些錯事，而一直被人看作是壞人，儘管它們也想改過自新，但壞人的種子已經在他們心中生根發芽，導致它們總是被區別對待，被人歧視，被人厭惡，而他人也沒有去想想自己的過錯。如果人們能夠真誠的對待它們，用愛去感化他們的話，或許，它們會變成好人，變成一個善良的，心中充滿愛的人！
【篇九：童話中的狐狸】
尼可是一隻狐狸，他住在茫茫的草原上。
和所有的狐狸一樣，尼可有著勻稱的身段，修長的四肢和那毛茸茸的大尾巴。他經常跟著爸爸媽媽一起在廣闊的天野間馳騁。他問爸爸媽媽：“我們會一直一直這樣跑下去，直到我們再也跑不動的那天，對吧？”爸爸媽媽笑著說：“對呀。”小尼可開心極了。
可這個誓言沒能維持多久就破碎了。冬天，人類端著槍支，牽著獵狗進入了草原。狐群開始了一場大逃亡，他們跑了很久很久，當他們快要到達目的地時，小尼克的父母被殺了，長途奔跑的疲憊和失去親人的痛苦使他的力量彷彿被抽空，他沉沉的睡了過去。
當小尼可醒來時，發現自己正躺在戴著老花鏡的狐奶奶懷裡。他抬起頭問道：“為什麼人類這麼討厭我們呢？”狐奶奶眯了眯眼，說：“那是因為人類怕我們。”“那為什麼人類怕我們呢？”狐奶奶沒有聽到尼可的話，他只好自己去想：為什麼呢？
冰雪終於漸漸開始消融了，是不是春天快來了？尼可跑出洞，在一小片還未化成水的雪地上踩出幾個凌亂的腳印。突然，他發現草叢中好像有什麼東西，走過去一看，竟是一個滿身是傷的小女孩！尼可猶豫了很久，輕輕叼起女孩的衣角，將她帶回了洞裡。
小女孩醒了。當她看到尼可時，驚恐地睜大了眼睛，尼可問：“你為什麼這麼怕我？為什麼不能和我做朋友呢？”小女孩想了想，說：“因為童話裡的狐狸既狡猾又貪婪。”尼可皺著眉頭說：“如果我是童話裡的狐狸就好了。”“為什麼？”“因為我善良又大方，如果我是童話中的狐狸，人類和狐狸就能成為朋友了。”尼可說著說著，眼睛笑成了一道月牙。
呼呼的北風又吹來了雪花，據狐族長老說，這是今年的最後一場雪了。尼可和女孩一起去玩。他們又遇到了人類和獵狗。尼可感覺自己的每一個細胞裡都散發著仇恨：上次，他們奪走了他的父母，這一次他們又想奪走什麼呢？只見領頭的男人把手伸向了小女孩，尼可立刻撲上去咬住他：我不會讓你奪走我的朋友！只聽那男人大聲咒罵了一句，狠狠一甩，尼可便飛了出去，緊接著，他看到小女孩哭著向自己跑來，爸爸媽媽我馬上就能見到你們了，對嗎。尼可笑了……
在繁華的都市裡，天才女作家正在開她的新書釋出會，書的封面上是白茫茫的雪原，一隻小狐狸躺在被血染紅的雪地上，閉著眼，微笑著。
【篇十：童話中的狐狸】
當沉默面對純真的眼神，轉過頭來想起童話裡那隻追尋童真的狐狸。可逝去的童真，該怎麼去追尋？
—題記
旋著鼓點的步子，每一步，都恰似一個音符。熟悉的音律，讓再一次經過草叢的我頓時駐足，想去找回曾經的快樂……短暫的駐足，卻使得音樂驟停，歡樂四溢逃竄。一瞬間的沉默之後，只聽到一聲聲尖叫……雙眸在一剎那黯淡。是的，我是一隻狐狸，一隻唯一喜歡在城市中游蕩的狐狸。人們都怕我，都不願和我一起玩。可是，過去的時光不是這樣的啊！
故鄉的記憶
我的故鄉是一片無邊無際的森林，每天的清晨，我都會坐在小山丘上，望著那太陽慢慢升起，開始快樂的一天。伴著陽光，我追趕著翩翩的蝴蝶；隨著清風，我捕捉著樹葉的影子；嗅著花香，我在青蔥的草地上打滾，生活快樂而無憂。可是，我發現了比太陽光更斑斕的光芒……
嶄新的環境
森林外的世界有著未知的危險，可是我義無反顧，穿過荊棘越過山丘，來到這個被稱作城市的地方。這裡一片燈火輝煌，就像天上閃爍的星星，比天上的星星還要好看，還要富有吸引力。紅的，綠的，藍的，黃的，聚成一片，就像一簇簇放射著燦爛光華的鮮花。最後，我留在了這裡。
旋轉木馬的歡樂
它的富麗堂皇，它的流光溢彩，都彷彿來自一個古老而又令人心馳神往的世界，來自於一個充滿神祕和魔幻的國度。他們叫它“旋轉木馬”。躲在草叢中，望著木馬上孩子們快樂的笑容，我不禁被感染了。睜著圓溜溜的眼睛，看著旋轉木馬奔跑，又停下；停下，又奔跑，一圈連著一圈，簡簡單單，卻有似有無限的魔力，吸引我從草叢爬出來，孩子們看到我，紛紛圍過來，我友好的舔舔他們的“爪子”，天真的孩子們就接受了我。
快樂的時光
後來的日子裡，孩子們帶著我坐在旋轉木馬上。帶著些許天真，帶著絲絲興奮，追逐著快樂的方向。孩子們騎在馬背上，緊緊攬著馬的脖子驕傲的環顧四周，像個真正的騎士把頭高高的抬起，應著跌宕起伏的音律，賓士在童真的海洋裡。木馬拖著我們在旋轉大道上轉啊轉啊，旋轉時我們忘卻了方向……
夢碎時分
再一次回到原地，旋轉木馬消失了。在我曾經很熟悉的位置，只剩下一大片空地，翻卷著潮溼的泥土，就好像大地一下子被掏空了心。在那曾被千萬個童真駛過的印轍裡，我只尋到了一兩個散落的鏽跡斑斑的零件。我鍾愛的木馬不見了，我不知道它去了哪裡。我的影子被夕陽拉得好長好長……
再一次見到曾經的孩子，他已經長大了，我開心的跑過去，“媽媽和老師說，狐狸是狡猾的壞東西，我再也不會和你玩了，走開！”我慢慢停下了腳步，最後深深地看了那個孩子一眼，轉身離去……
有人說有隻狐狸，總在城市中穿行，似乎在尋找什麼，也有人說，它在公園的空地上出現過，總覺得憂傷而落寞……
《安徒生童話》中的醜小鴨 篇3
國三作文 ,641字親愛的醜小鴨：
你好！讀過你的故事，無法去想象這帶給你的將會是什麼？我們無法改變這個看臉的時代，所有的事好像總在圍繞著“美麗”這個詞，所以在當今社會，我們免不了那些異樣的眼光。
從生下來的那一刻，每個人的命運就註定了是不同的，善惡美醜卻是在一系列的環境中慢慢累積的。
你生來醜陋，雖然否定了美貌的存在，但卻能代表什麼呢？每個人本來就是不同的樹葉，有特徵，才創造了不一樣的我們，收到各種排擠，我們只能忍受，因為我們別無選擇，但始終不能放棄心中的那個夢，那是誰也無法擊碎的；我們無權讓別人站在我們的角度去看待我們，對自己卻要充滿信心，相信總有一天自己的努力一定可以得到回報。
你就這樣在飽受爭議的同時，做著“白天鵝”的夢，引來更多人的嘲笑，你卻不以為然，別人的想法不同意強加在自己身上，走自己的路，讓別人說去吧！我真的很佩服你這種精神，因為我是個很敏感的人，總會很在乎別人的一些說法與看法，所以自己不免有很多的顧慮，許多煩惱也悠然而生，可是，想到你，想到一切我還未完成的事，我便才可以做到“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。
終於有一天，你的“天鵝夢”實現了，一切妒忌的眼光湧來，他們只有無盡的悔恨與失落，是他們對別人偏見太大了，太過於在乎表面的東西，從未感受過人們內心真有光輝的地方。
當你徜徉在水面，在也不用看那鄙夷眼光的時候，是不是覺得一切的付出都終將有回報？繼續跟隨你夢想的腳步，去尋找自由吧！
我也要把一切的困難當做動力，失敗當做收穫，為自己成功的人生奠基，去創造我的輝煌史。
活在童話中的少女足夠幸福 篇4
散文 ,888字一一一以此文獻給一起長大的90後少男少女們
就像童話，午夜一到，馬車變回南瓜，美麗的公主變回灰姑娘。只有王子，還是王子。一一題記
每一個少女最初都幻想著白馬王子的美夢，雖然，隨著年齡的增長，少女們也開始注視著這個不那麼完美的世界，有的人逐漸對童話失去期望，向現實投降了。但是仍舊有一些女孩子，仍舊保持著童年時的美夢，從未放棄。她們或處在溫室中，或意志很堅強，足以應對外界的艱辛。對於我個人而言，更欽佩後者。她們正如五月天的歌詞，我不會放棄我的倔強，向任何人投降，童話便是她們的倔強。
這源於什麼？
或許便是出於正如比干七竅玲瓏心一般美麗的粉紅少女心吧。
我出生在九十年代末，有幸趕上了國內童話動漫的興起期。那時，國內第一部少女動漫便是《瑤玲啊瑤玲》，可愛的瑤玲，美麗的瑤蘭，懵懂歲月的姜賢，虛榮自大但又不失正直的姜作家。雖經過時間長河的一次又一次洗禮，但記憶色彩卻始終難以褪色。
後來啊，《網球王子》風靡一時，如果正如另一部動漫中，少女們的春心萌動即紅色的心可以被收集起來轉化為星星力量的話，那龍馬估計會成為最強魔法師呢。龍馬便是少女們的王子，即便午夜過後，王子依舊是王子。
隨著成年禮的到來，大多數少女洗去了往日的青澀，開始思考自己的人生。知道王子不一定騎白馬，而騎白馬的可能是壞人。即便這樣，女孩子們依舊希望能生活在童話裡，與王子快樂地生活在一起。
再到後來啊，少女們開始尋找她們各自的王子了。有的少女遇人不淑，屢遭苦難，漸漸喪失了作夢的能力；有的少女卻頗受幸運之神眷顧，與一人相識，最終相守一生；有的少女卻歷經苦難，終難自棄，如小強般生存著。
對於前兩者的對比，可見一個好的少年對一個做夢的女孩子有多重要。在此，希望女孩子們擦亮眼睛，以明智的心去找尋。希望男孩子們可以變得更好，好到足夠可以守候你想守候的人。
如果你是後者，那恭喜你擁有了自己獨立的靈魂兒。可能前路不一定順暢，但只要相信路是正確的，就去全力堅持下去吧。逐夢的你，最美。
最後的最後，希望男孩子們好好珍惜呵護活在童話裡的少女吧，女孩子們也要堅強地面對世界，堅持對童話的倔強。
因為活在童話裡的少女足夠幸福。
消失在記憶中的聲音 篇5
國三作文 ,623字蟬鳴盛夏的聲音終於漸漸隱沒在了記憶深處，熱烈的夏天沒了蟬鳴翁叫，餘下的不過是夏天的軀殼。
—題記
燥熱的空氣彷彿拉開了整個盛夏的序幕，我伏在窗邊，憑窗遠眺，五棵梧桐依舊撐著巨大的綠茵挺拔的立在那裡，不悲不喜……
映著還算蔚藍的天空，彷彿一副遺失在院外的巨幅油畫，可卻覺少了些什麼……
到底少了什麼呢？我去深思，我去探尋……可頭緒理著又忽然亂了。
剪不斷理還亂，我停下繁雜的思想，從時光的深處挖掘我所關乎於這一排梧桐的記憶。
記憶深處是熾烈的陽光射在大地，絢麗的光暈撒在院子處的梧桐樹上，在樹下的搖椅上映射出點點斑駁影子，一片安靜祥寧。
耳邊是呀呀蟬鳴，我躺在奶奶的臂彎下，聽著奶奶昏昏欲睡時夢囈似的講述：“有了蟬鳴才算盛夏。這夏天啊，沒有了蟬的嘈亂反倒是少了些什麼呢。蟬在昏黑的地底下努力打磨幾個春秋，才會破土而出，佇立在這盛夏放聲歌唱。夏天是蟬的季節，蟬是夏天的靈魂。”
奶奶夢囈般的聲音和知知了了的蟬聲又逐漸在我腦海裡隱去，一些零散紛雜的記憶又重新跌進腦海。
“看，蟬在那裡，左邊，對，就是那裡，看到了沒有啊？……”小時候閒暇無事就喜歡和夥伴相約去樹林裡看蟬。
仰著脖子，踮著腳，努力的瞪大眼睛張望著樹上不停知了叫喚的小精靈。拇指大的黑色帶著七彩透明的蟬翼，在記憶中漂亮的不像話。
多少年不曾聽過蟬的叫聲了啊？多少年不曾看過美如畫的蟬了呢？好像都記不清了……
蟬沒了蹤影，蟬聲也成了消失在記憶裡的聲音。這個夏天好像什麼都不剩了……
迴盪在心中的聲音作文 篇6
國三作文 ,2460字【篇一：迴盪在心中的聲音作文】
天空中最亮的星星，請照亮我前行；冬日裡的太陽，請給我一絲溫暖；那回蕩在心中的聲音啊，請給我向前的動力。
那次學校要舉行演講比賽，我被選中。語文老師讓我在全班同學面前試講。我緊張急了，慢吞吞地起身，雙手緊緊地攥著演講稿。這一刻，教室裡靜極了，似乎連一根針掉落在地上都能聽清。同學們都朝我望，我心裡愈加忐忑不安。短短的幾米講臺，我卻覺得比萬里長征還要漫長，我好像是走了一個世紀。踏上講臺，我的手和腳似乎不聽使喚了，不斷地抖動。我想強壓下那份緊張，但剛出口的聲音就帶著顫抖。後面連續講得結結巴巴的，字音也咬不準了。前排的同學似笑非笑的，我心裡更沒底了。我抬頭望向老師，她卻微笑著。我下定決心，什麼都不望，開啟稿子直接往下讀。終於讀完了，同學們的掌聲響起來。我的臉熱辣辣的，覺得那不是鼓勵，而是對我赤裸裸的嘲笑。同學們注視著我，有嘲笑，有譏諷，有鄙視，我紅著一張臉，不敢抬起頭來，快步走向座位坐下來，把臉埋得更低。
下課了，老師把我叫到辦公室。她對我說：“沒有人天生就是成功者。努力了不一定能夠成功，但如果你不努力只能失敗。你是努力了不留遺憾，還是失敗後徒留懊悔呢？加油，老師相信你一定可以。”她溫柔地注視著我，我輕聲應著。走到門口，我轉過頭望著她，她微笑著，那微笑在陽光的照耀下散發著光芒。她又用嘴型對我說了“加油。”雖無聲，我卻感受得到。我堅定了信念，大步向前走去。
終於，老師再一次叫我到講臺前試講。我感受到那溫柔的目光一直追隨著我。那聲聲“加油”不停地在我心中迴盪。我鎮定了下來，開始演講了。演講完了，我深深地向她鞠了一躬。我在心裡無數遍地感謝著她，若沒有她的鼓勵，就不會有現在的我。
在此後我人生的道路中，每當我感到疲倦、睏乏、想要放棄時，想到這聲迴盪在心中的聲音。我就充滿活力，繼續向前。
【篇二：迴盪在心中的聲音作文】
林間婉轉動聽的鳥鳴讓我陶醉，窗外淅淅瀝瀝的雨聲讓我欣喜，母親充滿關愛的叮嚀讓我感動，朋友發自內心的鼓勵讓我振作…&helD題記
媽媽又上夜班，又見不到她了。
這個星期她都是上夜班，晚上六點去，次日九點回，而我在早上六點去上學，晚上八點才到家，正好錯過見面，我們之間的聯絡只能靠電話。
沒有媽媽管著當然是好的，早上早上沒有那賽鬧鐘似的催命的叫聲，晚上沒有她大吼不許吃多你又肥了。這小日子太愜意了，連上學似乎輕鬆了點。
但我彷彿還是被管著。早上六點準時一個電話叫我起床，晚上又一個叫我好好做作業好好睡覺。哎，比能見著她還讓人心煩。
這不，剛回到家，她又打電話回來了。“你怎麼才接電話，我都打兩遍了，什麼？才到家？今天在學校怎樣？什麼叫不怎樣？我告訴你，要好好學習。今晚多學一會兒，等會兒吃個蘋果就別吃其他的了，你也該注意身材了—瞧你那一身肥肉……”啪！我一下把電話掛了，她一嘮叨起來可沒完沒了，我最討厭她數落我一身肉，也不見每次吃飯時那大魚大肉她往誰的碗裡塞。
次日起床，果然又來電話了。“起床了，遲到了，別忘了多穿點衣服，過馬路看紅綠燈，別騎太快……”我打斷了她，你再嘮叨我就要遲到了，我隨手結束通話了電話。
這一天又過得波瀾起伏。我訂正英語試卷，可組長已經交了。全組都交了試卷只有我沒交，於是我被英語老師一頓好罵。我又不是不想交，只是沒來得及，何況組長沒提醒我。我據理力爭，又得到一頓好罵，我還被罰抄英語試卷一遍，我委屈極了，強忍著不流下眼淚。
到了晚上，晚自習結束，我在做作業，忘了時間，等我做完作業以後，班裡只剩下住宿生了，我趕忙收拾東西，匆匆跑到校門口，果然，校門已關。我只好用蠻力推開校門，可是我才推開，另一邊的門中出現了保安，他們將另一邊的門開啟，質問我為什麼破壞公物，厲聲問我是哪一班的，說要告訴楊主任去，又命令我將我推開的門推回去。還狠狠地對我說：“我可記住你了。”我分外委屈，他們在沒確定學生是否全部離校之前為什麼要關校門，而且保安為什麼在另一邊的保安室理，另一邊明明是老師走的，他不在這邊的保安室守著，卻跑到另一邊去了，還怪我推門，我越想越委屈，不禁鼻子一酸，險些哭出聲來。
好不容易回到家，我聽見熟悉的電話鈴，我的鼻子一下子酸了起來，我摁下接聽鍵，剛叫了一聲：“媽”，淚就滾了下來，聲音也哽咽了，我小聲地抽泣著。
“哎，你這是怎麼了？”媽媽似乎有些慌亂，“怎麼了？別哭，有話慢慢說。”
她的聲音失去了一貫的鎮定，可以想到她是怎樣的手慌腳亂。
“是不是不舒服，要不媽請假回來帶你去看病？”她的話有點亂，聽上去分外焦急。
我吸了吸鼻子對她說：“我沒事，在學校受了點委屈，很難受。”
我聽見她舒了口氣，又問我：“什麼委屈說給媽聽聽？”
她一提，我又想起英語老師的責罵，保安的質問與那惡狠狠的“我記住你了”。頓時眼淚像崩塌的洪水，我邊哭邊結結巴巴地說了事情的始末，希望得到她的安慰。
她聽了我的哭訴，靜了一會，緩緩對我說：“英語老師那件事，是你錯了，你不該不交試卷，所以她罰你，你抄便抄了，抄完後去認個錯，道個歉這事就完了。至於保安那件事，你不用怕，要是門被弄壞了，媽替你賠錢。這件事不是你的錯，他敢去找楊主任我就去找校長！”最後一句，她說得鏗鏘有力，鬥志昂揚。
我破涕為笑，心裡突然有了底氣，她又安慰了我一番，叮囑往日說的話。真奇怪，曾經感覺那麼刺耳的聲音今天卻覺得那麼悅耳。
我拿著手機，回想起媽媽剛才說的話，她的聲音歡快悅耳，我不安的心在她的聲音的撫慰下，突然就安定了。跳動不安的心聽到媽媽的聲音，就像迷路的孩子找到了方向。在媽媽的懷裡，孩子可以盡情的撒嬌，不用畏懼外界的風雨。我在媽媽的聲音裡得到了安慰，於是我無畏來自外界的風吹雨打。我知道媽媽的聲音是我聽過最溫柔的安眠曲與最鏗鏘的進行曲，它使我充滿向前的力量，一路向前，風雨無阻。
我始終銘記這個聲音，記得那晚打來的電話，記得媽媽溫柔的鼓勵，媽媽的聲音陪伴了我十幾年，我心中始終迴盪著一個聲音，它是最美的天籟，它以純真誠摯的聲音喊—母親，母愛。
書中的聲音 篇7
國二作文 ,694字書中的聲音是無聲的，卻又是婉轉的，悠揚的，動人心魄的。書中的聲音可以讓人哭，讓人笑，讓人痴，讓人無限遐想，讓人心曠神怡，書中的聲音是最動人心絃的，這樣的一種聲音，使我百感交集流連忘返於書中而不能釋懷。
戰火紛飛的年代，書中流露出的是將軍的怒吼，戰馬的嘶鳴，幼子的嬰啼，婦人的啜泣。兵器與兵器間的碰擊聲，千里傳訊的馬蹄聲，士兵報效祖國視死如歸的豪語聲。這時，書中的聲音讓我感到無限的感嘆和深深的無奈。和平祥和的年代，書中流露出的是書院學子朗朗的讀書聲，婦人忙碌勞作織布時紡車發出的嗡嗡聲，街坊鄰里之間的交談聲，詩人即興長吟的千古絕句，縴夫高昂有力的口號聲，鄉間房屋裡齊家歡樂的笑聲，聲音構成一幅幅和諧安謐的畫面。這時，書中的聲音讓我感到精神無比的放鬆，心情無比的舒暢，愉悅！
山清水秀的的深山中，書中流露出鳥兒的歡鳴聲，花兒綻放的笑臉，清風徐來時的溫柔撫摸猶如母親用手輕撫孩童的面頰，輕輕的，柔柔的。花木掩映的古井裡湧出一股股清泉，帶著花香，帶著雨露，順勢而下歡樂地“叮咚”聲，瀑布飛瀉直下雷鳴般的“轟隆”聲。這時，書中的聲音使我憧憬。
一望無垠的草原上，書中流露出的是蒙古族人那嘹亮的呼麥，孩童編唱的小曲，嬉戲時唱的民謠，漢子策馬賓士盡情釋放時那豪邁粗狂的歌聲，蒙古包內傳出來的真摯的憨笑聲，少年射箭的"嗖嗖"聲，眾人賽馬的鞭子聲。這時的我，好像真的穿上了漂亮的蒙古裝，坐在暖暖的氈房，喝著香濃的蒙古酒，正和她們一起歡聚，暢談。每每此時書中的聲音令我憧憬，讓我向往，又讓我感到回味無窮！
書中的聲音打動我的心，讓人明白什麼叫做“無聲勝聲”！
有這樣一種聲音，帶給我心靈的震撼，書中的無聲！
生活中的聲音 篇8
生活中的聲音作文50 ,489字生活中有很多很多的聲音，有雷聲、風聲、笑聲、腳步聲、摩擦聲、物體的撞擊聲……很多聲音，因為這些聲音，所以我們的生活更加的多彩絢麗。今天，就讓我帶大家一起去生活裡傾聽生活的聲音吧！
一走進大自然，我聽到小鳥在嘰嘰喳喳的叫，忽然天空中轟隆轟隆的響，我想一定快要下雨了，就趕忙的找地方躲，腳步聲由慢到快，我一直在找地方，心跳速度也越來越快，終於找到地方了，我的心跳這才緩慢下來。松鼠、小鹿，也急促的找地方要躲起來，小羊咩、咩、咩的叫著，雞也在咯、咯、咯的叫，小動物都各自找著各自的洞穴，準備著躲過這場雷震雨，隨著轟隆的一聲，雷震雨來了，嘩啦嘩啦的大雨夾雜著轟隆轟隆的雷聲，雨越下越大，我在岩石下欣賞著這美麗的畫面，雷光離我越來越近了，轟，一棵樹被雷擊了。
雨停了，山林裡傳出一聲鳥叫，我該回家了，我輕輕揮手告別山裡面的朋友，帶著滿懷的好心情、好記憶，而且還帶了美麗漂亮的月色。
生活中聲音真是無話不在，陪伴著我們每一天，聲音的存在，給我們的一生，給我們的人生都帶來了無比的樂趣。如果沒有了聲音，人類將無法叫到，無法說話，無法做一切的娛樂活動。
聲音，謝謝你，讓我們的生活更加絢麗多彩。
生活中的聲音 篇9
生活中的聲音作文20 ,217字星期五的早晨，我還在睡夢之中，就被鬧鐘“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的聲音叫醒了，當我睜開雙眼，又聽到了小鳥在枝頭上“嘰嘰喳喳”的歡快歌聲……
吃完早飯後，走在上學的路上，“叮鈴鈴”叫的自行車聲和“嘀嘀嘀”叫的汽車的喇叭聲，此起彼伏，割得人耳朵發痛。
終於來到了學校裡，開始做早操了，一陣陣美妙的音樂聲傳來，你看同學們做得多認真啊！
上課了，我又聽到了同學們清脆的讀書聲……
生活處處充滿著聲音，有好的、有壞的。我們一定要更加熱愛美好的生活！
生活中的聲音 篇10
生活中的聲音作文35 ,348字今天上課時，老師給我們出了一個題：由“轟隆隆、呼呼、嘩啦嘩啦、呱呱、咕咕、知了知了”，這些擬聲詞，寫一篇作文。我信心十足，拿起筆就開始寫：
今天天上灰濛濛的，好像要下一場雨。果然，一會兒就聽見了雷聲“轟隆隆”、風聲“呼呼”。“嘩啦嘩啦”雨開始下了。
我從窗戶向外看，小區裡玩耍的小孩都在樓棟躲雨；大人飛一般的跑回家；哪家的貓被主人遺忘，孤零零的站在雨中；池塘裡的魚不動了（我家在一樓）。
漸漸地，雨停了，風也屏住了呼吸，天空中出現了一條彩虹，陽光重照大地。我連忙穿上涼鞋，在幾個水到腳腕的淺窪中，跳來跳去。草叢裡的青蛙“呱呱”地叫著，為濺起的水花伴奏；小鳥“咕咕”地唱歌；知了在“知了知了”地叫，我問它知道了什麼，它的回答仍然是“知了知了”。
我想我的想象不是那麼完美，但生活中的聲音的確很有趣。
聽聽那雨中的聲音 篇11
國三作文 ,780字雨水沿著房簷連續不斷地滴落下來，雨聲中夾著喧囂刺耳的鳴笛聲使我更加煩躁。
“老媽怎麼還沒來？晚上還有課呢。”我不禁蹙眉，汽車的鳴笛聲與大雨聲彷彿要刺破我的耳膜，我實在忍受不了便悄悄躲進傳達室，耳邊總算清靜會兒了。這時，一個渺小而又熟悉的聲音喚著我穿過大雨傳到我耳邊，不知為何心裡彷彿打了鎮定劑一樣莫名地安心。一個灰色身影模糊地在窗外晃動。是媽媽！只見媽媽邊艱難地推著車子邊不時用手撥開額上被雨水打溼的髮絲。
“媽！你怎麼才來啊？”我向母親跑去，突然時間彷彿定格了一樣，整個世界悄無聲息—她沒有穿雨衣。“媽，雨衣呢？”我愣愣地望著雨中顯得如此單薄的她，就如被雨水粘在了地上，不顧雨水打得生疼。
媽媽虛弱地扯出一個微笑，“時間太緊忘帶雨衣了，在路邊買了個稍微大點的湊合著穿吧。”媽媽溫柔而又略帶沙啞的聲音如魔咒般使我平靜。她從懷裡掏出一個帶有餘溫的雨衣。
“對不起啊，讓你等了那麼久……”
雨水打溼了我的眼眶，我愧疚地不敢直視她的臉龐。我有什麼資格接受她的道歉呢？
媽媽是個女強人，她畢生願望就是扶持自己的公司叱吒商界，但我的出生使這個不服輸的女強人淘米洗菜甚至冒雨接我回家。
我想起了與媽媽度過的那一個個雨天中的聲音，母親對我的千叮嚀萬囑咐，母親與我在雨中如閨蜜般的肺腑之言，母親與我在雨中走失時令人心碎的泣聲……無數個日日夜夜彷彿凝聚在你一起放出母愛偉大的光芒。我沒有資格讓她冒雨接我，更無資格責備她的遲到。
“媽……”我將雨衣輕輕披在她瘦弱的身軀上，“我有帽子，不用雨衣。”媽媽蹙眉，又把雨衣給我係好，“聽話，彆著涼了。”
媽媽慢慢地騎著車子，輪子輕輕濺起水花，我把略大的雨衣解下罩在兩人頭上，不大不小正好蓋住了整個世界。車輪轉動發出吱呀的聲音，吵鬧的鳴笛聲都變得輕柔禮貌。
在這個不大不小的雨衣下，我和媽媽細聽著雨中愛的聲音，聽聽那雨中的聲音。
夢中的聲音 篇12
國一作文 ,503字我常常聆聽生活中的各種聲音，就如同欣賞一場美妙的交響樂一般虔誠認真。夜晚閉上雙眼，我卻忽然聽到有聲音纏繞在我的耳邊，是誰？
原來是那夢中的風聲。
夢中的風聲，猶如多情的十七歲少女。她低吟淺唱，夜幕星空彷彿是她的舞臺，皎潔月光似是它的聚光燈，萬物生靈則是她的忠實聽眾。她踮起腳尖，旋轉舞蹈，像是在對皓月表明她的情意；她輕啟朱脣，低吟淺唱，像是在訴說大地的柔情；她輕聲細語，細細呢喃，像是在抱怨流水的遠去；我靜靜的聆聽她的訴說。
夢中的風聲，是個聲情並茂的男歌者。他的聲音時而低沉，時而雄渾，時而激昂。他透亮的聲線彙集成有力的聲河。他穿過高山，踏過平原，遇到岩石。一個有力的迴旋讓他終於穿越險阻，他想休息了。但是遇上了沙塵，於是他憤怒了，猛烈拍打著岩石，蕩起洶湧的浪花。高昂而又激烈。我想出門看看他，這時聲音戛然而止了。
夢中的風聲是位淒涼的老者在吟誦。他聲線嘶啞，與落葉合為蕭瑟而又淒涼的晚秋。躺在床上，我聽著他的吟誦，不禁想起馬致遠的《天淨沙秋思》：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是何等的意境，他的心中大抵也是秋風吹過吧。
我再也沒有聽下去，掩上窗，和衣而睡了……
老師請您聽一聽我們心中的聲音 篇13
國小五年級作文 ,491字每當上課我聽到有人在下面竊竊私語，我就忍不住想跟老師說：“老師，請您原諒我。上一次說話，請您也聽一聽我們的聲音。”
記得有一次，您在課上認真地給我們講解詞語的意思。您在上面講，卻有人在下面竊竊私語。我專心致志地聽您講課，發現了同桌正在跟後位說悄悄話，我忍不住就去打斷他們說話：“你們別說了，下課再說，別誤了學習。”正當我跟他們理論得熱火朝天，我竟沒發現您走到了我的身後。我轉過身來，您叫我說剛剛講了什麼？我站了起來，慚愧地低下了頭，老師您叫我坐下。下課後，好好批了我一頓，罰我把整本書的課文都寫一遍。我委屈極了！老師您聽我講講事情的原因，好嗎？
我知道您很生氣，我知道我也錯了，不該上課和他們說話，所以藉此機會希望老師原諒。可是我也很委屈，好心好意地勸他們，自己卻受到了懲罰。老師，您知道我當時有多麼委屈嗎？您一直認為我是一個好學生，可您這次卻非常生氣地對我說：“我看錯你了。”然後還把我紀律組長的職務給去掉了。老師，當時您也不問問原因，只相信自己眼睛看到的。我很傷心，因為自已以前是非常受老師信任的。
雖然現在職務回來了，我還是想跟您說：“老師，請您聽一聽我們學生心中的聲音吧！”
童話中的狐狸 篇14
國一作文 ,1202字我做了一個夢。一棵乾枯的參天古木下，安詳地躺著誰。我四處尋覓，終於—
她是一隻狐狸。
她捨棄了優雅妖嬈的身姿，無與倫比的智慧，她隱姓埋名，永遠的居住在童話裡。
連這份勇敢，淡泊，從容，堅強也被活活遺忘了。我們記住的，是被人擅自扭曲修飾而成的奸詐與貪婪。
她不求人們的追捧，也不求誰的敬重。她只是一開始就祈願，想存活於人們心中。無論以什麼形式。
她把淚凍在心中，毅然戴上了刻著狡黠笑容的面具。她開始犧牲自己，滿足人類的虛偽，以童話的形式演繹著所謂的“惡”。朝朝夕夕，她守在暮後的森林，等待著屬於她的殘忍篇章。她慣看人間冷漠無情，伴著花開花謝，欣賞著她眼中美好的世界；她會不經意間眺望海的彼岸，時不時遐想擁有翅膀的自己，又是如何快樂。她默默地演繹，但直到最後，還是孑然一身。但她卻未曾感傷，她知足，且感激。哪怕等待著她的，是不予理解的唾棄。
她說：即使這樣，對我來說也是一種奢侈了吧。
真的，她是多麼好。而滄桑的歲月，留給了她什麼。只是將她折磨得疲憊不堪，又無情的拋棄。終於，她的世界也開始崩壞。她迷失了自我，愈發憔悴。
她自問：“我如今，又算是什麼？”
她現在是什麼？捨棄了那一身華貴的裝束，背井離鄉，改變，改變，改變成自己也不熟悉的狼狽模樣。
是啊，她被自己親手埋葬在那童話世界的盡頭。
恣情絕望。
我們一直都只看見了那討厭的，邪惡的狐狸，卻看不見她的絲毫優點。一味的責怪，一味地否定，即使她內心再強大，也會承受不了這深於背叛的罪孽與痛苦。我們都被眼前的迷霧矇蔽了雙眼，看不見她，看不見真正的狐狸。
狐狸啊狐狸，傻！太傻了！你的滿腔痴情，又得到了些什麼？
我歉意地注視著她，她的心在滴血，她的臉，卻盪漾著凜然的笑顏。
這又是何苦呢？若你當初不選擇成為一隻童話裡的狐狸。
狐狸，你為我們留下了無數的笑柄。童話是你的舞臺，你演繹著定格了的角色，以典型被嘲諷的形象而聞名。人類否定了狐狸的一切，塑造了一個完美的反派角色。誰在乎她？我們剝奪了她的一切，但她卻依然深愛著人類，深愛著人類為她貼上的不符事實的頭銜。但她，真心演繹，顛覆所有人對狐狸的理解，但無論如何，她從未悲鳴，她只是選錯了路，被她所愛的人厭惡罷了。在她看來，至少，“她”還活著。
千百句的歉語，事到如今，卻無法挽回。
一天，我整理書架，不小心翻出了《狐假虎威》。我便饒有興致地重溫了一遍，不知過了多久，眼角的餘光陷入深邃的星空。墨色的天，卻意外地毫無混沌。我思索著，睡了。
再夢。參天古木，殘垣斷壁，狐狸當下。她徑直向我奔來，摘下了面具，漾出那前所未有的清純微笑。輕鳴了一聲，飛也似的奔向看不見的遠方，我緊隨其後，跑啊跑，跑啊跑……於是，我醒了。忘不了，她叫下過的地方，叫童話裡的春天。
這時，我恍然大悟。
在這紛擾的社會裡，又有多少似童話中的狐狸呢？
也許，只有我記得，她，狐狸，無論在哪個世界，都是狐狸。
她翠玉般的瞳孔中映出了我。
藏在心中的聲音 篇15
國二作文 ,756字世界上有很多種聲音：滴答的雨聲、輕柔的風聲、啁啾的燕泥、清脆的鳥鳴……但最讓我感到溫暖和留戀的還是兒時聽到的你的叮嚀。
黃昏，空氣中瀰漫著花的馨香，氤氳著幸福的味道，我走在回家的路上，微風輕柔地撫平我內心的煩躁。
好久，我走到的門外，聽到了鍋勺敲打的聲音。我笑著走進了廚房。我料定，你一見到我肯定又會說那句千年不變的開場白。果然，你一見到我就脫口便道：“哎呀！回來了。”我看到你的臉上綻開了笑容，疲憊的眼神注入了生機，我笑著“嗯”了一聲。實際上我心裡卻在想：唉！就不能換句別的嗎？就算是先加上我的名字再加上一句“回來了”也好，起碼在我看來也是一個創新。
一切就緒後，你就迫不及待地陪我聊天。“最近學習怎麼樣？”聽到這話我再次無奈地在心中長嘆一聲：唉！就不能換句別的嗎？有點創新行不行啊。“還行吧！”我隨口答道。接著你又說：“你可要好好學習啊！”“我知道。”又是一次漫不經心的回答。這時，趁著你沒說話，我趕緊移開了話題……
晚飯後，來到的姑姑家，聽說姑姑幾天前回來的時候，不知是太累了還是怎麼著，剛要下車卻從客車上摔了下來。走進門，看到表弟正在外面吃飯。往屋裡一瞧，姑姑正安靜地睡著。我問了一下傷勢，表弟說：“倒下時頭部受了些傷。不過還好，沒什麼大礙。”我長嘆一聲。表弟又開了口：“以前我不睡覺玩遊戲的時候，總是媽媽把我攆到床上；早上總是媽媽把飯做好，然後一遍一遍叫我起床，我還覺得嘮叨呢。可是這兩天—，唉。”我抬起頭髮現他眼裡全是悲傷。我心中一震，猛然間明白一個道理—珍惜。因為這樣的日子不知有多久。
回到家，很久很久才沉沉睡去。第二天剛睜開眼，便傳來你那熟悉的聲音：“兒子，起床了。”我一笑。還好，你還在我身邊；還好，我還能聽到你的嘮叨。謝謝你，我會好好珍惜。
那聲音，在耳畔，在心田。
童話中的堅強 篇16
國一作文 ,703字堅強在心中跳躍，堅強在樹根旁跳躍，堅強在童話中跳躍。我彷彿看見了童話裡一個個堅強的面孔，他們不斷地激勵我跨越一個又一個困惑的溝壑：看看那一個微笑的臉龐，我強忍淚水。
一個被太陽晒得軟掉的身體正在拼盡最大的力量完成這次跳躍。惟一感受到的是空白—無邊無際的空白。大腦像是被熱能炙烤著，不能反抗地強壓下敏捷的反應，只覺得每一次的跳躍都有氣無力。我真的被烤化了！只想一動不動趴在那裡直到永遠，且不自覺的想有流淚的衝動。
麻木！筋疲力盡！空白！
我不知道能否再堅持兩圈下來，堅強似乎離我很遠，很遠。她轉過身來扶起我，使我不得停止已經蓄勢，準備噴流而出的情感。她拉著我跳躍，我也開始拉著她跳躍，在跳過那條白線時我知道，堅強又站在了我的身旁。原來，堅強也不簡單。
看看樹木的盤根錯節，失去家園的人兒強忍淚水。在國外的一個小地方發生了非常嚴重的戰亂，不少人流離失所。而我國記者拍下了一張一位女孩兒和他爺爺的照片並記錄對話。女孩和他的爺爺站在一棵斷掉半截樹根卻依舊抓穩了地面的蒼天大樹。記者遞給女孩一塊麵包，她卻只咬了一口便全部給了她的爺爺。他爺爺說：“我們已經有大半年未見過真正的麵包了。”女孩說：“我是一隻在童年經歷磨難的醜小鴨，但我相信，在和平真正到這個我們賴以生存的小村莊時，我會變成潔白優美的天鵝。”
戰亂！流離失所！痛苦！但它們堅強地活了下來，哪怕是看見半截大樹，一輛破爛不堪的三輪車也讓他們有著堅強—堅定的活下去的決心。
童話是虛幻的，也是現實的，但堅強，在童話中，便是一種精神—永遠……都不能超越的激勵。我在這種激勵中慢慢成就我自己的堅強，以我個人的方式完善我的成長之路。
記憶中的聲音 篇17
國二作文 ,758字那生滿紅鏽的車鈴，在時光的沖刷下，鈴鍵早已不夠靈活，但還是忍不住再聽一遍，記憶中的聲音，不變的，是愛。
爺爺有一輛黑色的“鳳凰”，幼時便坐著這輛自行車上學。初冬的早晨，氤氳的霧氣夾雜著草兒的芳香撲面吹來。未改造的小巷在那時別有一番韻味，深黛色的磚塊細細敘述著歷史的長河。“鈴鈴鈴……”一陣清脆響亮中的車鈴聲喚醒了沉睡中的小巷，燒餅店門口早排上了隊，油條的香味撩撥著每一個人的味蕾。我將手放在爺爺溫暖的大衣口袋裡，靠在他背上，滿足地吸著洗衣粉與陽光混合的香味。我生在腳不能著地的後座上，看著路邊角落不知名的綠色植物朝我點頭，手指輕輕劃到牆上潮潮的青苔。青石板上，車輪碾壓發出靈動的聲響，還有那不變的車鈴聲，夾雜著愛意，令人百聽不厭。
傍晚，夕陽的光輝留戀地徘徊，於古老小巷，靜謐地灑在路邊老人花白的頭髮上，勾出金色的輪廓。我依舊坐在高高的自行車上，聽著爺爺的車鈴聲，打量著周圍的一切。嘮家常的婦女們還在巷邊椅子上互相說著話；老人們只是靜靜閉上眼，享受著最後一縷陽光……沒有店鋪，沒有旅遊商品，過去的小巷就是那麼樸素而真實。雖然我每次都說不餓，但爺爺總會為我買一個麻團或雞蛋餅，然後一邊吃著，一邊聽著那不變的車鈴回家。我只希望這鈴聲在我記憶中，永永遠遠在我記憶中。
漸漸地，我長大了，爺爺也變老了，黑色的“鳳凰”也漸漸被人遺忘，它孤獨地在車庫中回味它原來的光彩和帶給主人的快樂。我靜靜地站在它面前，坐墊上已積了厚厚一層灰。我按下那生鏽的鈴鍵，沙啞的聲音迴盪著，它用它曾經的口吻敘述著往日的記憶，我向往的美好在空氣中慢慢浮現，又悄悄不見。
我這時才明白：爺爺的車鈴聲是燈光，使前方未知的路不再迷茫；是利劍，使鋪滿荊棘的路不再阻塞；是教導，使有挫折的人生路上不再卻步。
我又忍不住再聽一遍這車鈴聲，永遠留在我記憶中的聲音……
記憶中的聲音 篇18
國小五年級作文 ,650字童年，將離我們而去，小升初就要來到，我們從稚嫩可愛的一年級小豆包一路走來，每天都有美妙的聲音，春天有鳥語和樹葉搖動的聲響；夏天有蟬鳴；冬天有北風呼嘯而來的聲音；秋天有果實落地的聲音，農民的號子聲。但讓我最忘不了的要數那一聲聲清脆鳥叫。
一天，一聲聲清脆的鳥聲傳來，透過窗戶，鑽進我的耳朵中，我醒來睜開那睡意的眼望著窗外。一隻小鳥正在窗戶上望著我，我起來開啟窗戶，它卻飛走了。之後它每天都是我的鬧鐘，叫我起床。有一次，我忍不住去看看小鳥為什麼每天都來看我，我跑去陽臺，“哇！”我叫起來，“有個窩！”這一叫把媽媽給引了過來。她說：“怎麼了？早上大叫什麼呀？”“媽媽你看，有個鳥窩！”我說，“燕子啊！”媽媽說：“你知道燕子來我們家建窩代表什麼嗎？”“唔嗯。”我支支唔唔了半天“哦！我知道，我有燕窩吃了！”媽媽又好氣又好笑地說：“吃吃吃，整天就知道吃！”“我們家環境好，有福氣！”媽媽說。
過了幾周，“吱吱吱……”一聲聲鳥叫傳來，我開啟窗外一看，有五隻小鳥，“這位小鳥當鳥媽媽！”我不禁說。之後我每天都給鳥媽媽吃的，這五隻小鳥也一天天長肥了，我們關係也更好了，敢飛到我肩上了。
有一次，我被老師批評，垂頭喪氣回到房間，發現小鳥在書桌上等我多時了，見我進來飛到我的手上，輕輕啄著，好像在安慰我。
春天過去，夏天過去，秋天也去，冬天到了，早晨沒有了鳥叫，開啟窗戶一看，一堆食物堆在窗臺上，鳥巢也空空如也—燕子遷到北方去了。
誰說人與動物之間沒有信任？現在那聲聲鳥叫還在我耳畔迴盪。聽，記憶中的鳥叫聲。
記憶中的聲音 篇19
國小六年級作文 ,2256字【篇一：聽，記憶中的鳥鳴聲】
朱坤潤
淚水朦朧了我的眼睛，林蔭小道中的鳥鳴聲無比宛轉動聽……
猶記得，那是一個鵝黃嫩綠的春季，我正騎著自行車在鄉間小道上玩了許久，從豔陽高照到了日落西山，還不肯回家。夜幕漸漸降臨了，我由高興變成了恐懼。在微弱月光的照射下，鄉間小道變得慘白，變得死一般寂靜。
我正騎著車在回家的路上，不慎手把一滑，車頭開始猛烈搖擺。我想用手把控住，但已無濟於事。車頭拐了個彎，狠狠地衝向了一棵大樹。伴隨著“砰”一聲，我被甩到了田野中，我的腿撞在了石頭上。藉著月光一看，竟流出了血來。我感到渾身無力，淚水也流淌了下來。
正當我的眼睛變得朦朧時，一隻麻雀搖搖晃晃地飛來了，發出了“唧唧”的叫聲。在平常，這聲音我根本不會去理會它，而今天卻顯得格外刺耳。
我不禁想：麻雀為何晚上才歸巢呢？為何又搖搖晃晃呢？當它飛過頭頂時，我看到了它受傷的翅膀，搖搖欲墜，飛回了它的家。我想它不與我一樣嗎？麻雀都能隨挫折，為何我不能呢？我連麻雀都不如嗎？我頓時信心大增。爬了起來，推起了車，跌跌撞撞地朝家走去。用最後一絲力氣敲響了家門。
夜晚，我翻來覆去久久不能入睡，望著天上閃亮的繁星。我不禁大有感悟：人生中有過一次又一次受傷，有過一次又一次挫折，但都要去克服，不是嗎？
霎時，我的耳邊又響起了那宛轉的鳥鳴，那是我記憶中最美的聲音。
【篇二：聽，記憶中的乒乓聲】
李政璋
我的童年裡，有許多酸甜苦辣，也經過了許多風風雨雨，但，在我的腦海裡，記憶最深刻的是一次比賽。
兩年前，我第一次接觸乒乓球，那時的我只有八歲，雖然只有八歲，但我對乒乓球很有興趣。只要一有空，我都會泡在球館，我覺得，我跟乒乓球有一個緣，我們天天刻苦訓練，功夫不負有心人，兩年後，我終於可以去參加市裡的比賽了，我興奮著。
教練跟我說：打比賽時，不要緊張，放開打就行了。好像就是教練的這一句話，激發了我的鬥志。第一輪，我對陣的是去年亞軍吳止靖，雖然過程很艱難，但我還是挺過來了，4：3取得開門紅，後來我一路過關斬將，一度殺到了決賽，果然不出我所料，決賽的對手是去年冠軍—吳澤羽。教練跟我說，只要放開打就行了。第一局我以6：0打了一個小高潮，贏得第一局，第二局一上來他的勢頭就很猛，一度到了10：9，現在比賽進入白熱化階段，現在誰的心理素質好，誰就可以拿下關鍵分。就在這時教練智慧地叫了暫停，最後我拿下了關鍵分，2：0領先。這時我看到了勝利的光芒，不知怎麼了，開始忙手忙腳地連丟了兩局，最後一局，我以11：6輸掉了比賽，我當場倒地痛哭，就這樣，我與金牌擦肩而過。
這是我第一次參加比賽，我下定決心下一次一定要獲得冠軍。我記住了這場比賽，記憶中的乒乓聲是痛苦的，卻不斷激起我“戰鬥”的慾望，伴隨著我成長！
【篇三：聽，記憶中的笑聲】
池銳
面臨畢業和分離，我們只剩幾天的時間，六個春秋裡的點點滾滾都銘記在我們的心中，不管是笑聲、哭聲、歌聲、書聲都歷歷在目；那風聲、雨聲、蟬鳴鳥語都是我們心中不可或缺的一部分。小夥伴的陣陣笑聲是最特別的，會讓我們得到心靈上的慰藉。
“嘿嘿嘿……”這麼粗獷的笑聲，一聽就知道是大塊頭鄭俊涵在捉弄人了，這不，他正想把一團紙偷偷地塞進別人的衣服裡，他躡手躡腳地走近一個同學的背後，突然，一邊把紙團塞到他衣服裡，一邊大喊道：“有蟲子爬進你衣服裡了！”那個同學最怕蟲子了，這會兒嚇得眼淚都要出來了，一邊往衣服裡胡亂抓了一通，一邊大喊道：“蟲在哪？幫我拿出來呀！”而鄭俊涵呢？早已在一旁笑得人仰馬翻。看著這一出好戲，大家都笑了，我們的友誼又更加的堅固了。
“呵哈呵哈呵……”這個有些呆呆的笑聲來自於我們班最愛笑的鐘央身上，她的笑聲十分有感染力，看著她笑，我們都會不由自主地笑出來。她也很善良，只要有人不開心，她就會上去安慰，並用一種不知名的“法力”讓同學破涕為笑，你看，剛剛還號啕大哭的黃淑沁這會兒已經捧腹大笑著。大班長在一旁幽默地添上一句：“嘿，剛剛還在下雨，我正想上樓拿雨傘呢！這會兒怎麼放晴了？”大家聽了這話都笑了，剛剛低沉的氣氛立馬煙消雲散。
“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”這一聲聲歡聲笑語盪漾心頭，令我一生難忘。
在充滿笑聲的班級裡，我們度過了精彩的六年。
【篇四：聽，記憶中的翻書聲】
曾陸鴻
從小到大，我讀過很多書，有爸爸的舊書，外公的小說，媽媽從圖書館帶來的書……
我讀過的第一本書，幾乎所有人都讀過吧？那是我表哥的舊課本，一年級上冊語文書。自從我在五歲打開了這個新世界的大門，便一發不可收拾，徹底愛上了讀書。
後來，我走進了“哈利波特”的魔法世界，一起對抗伏地魔；和貓武士們一起捕獵、格鬥；和灰姑娘一起匆匆逃離；和雪豹一起在雪山裡生存……
翻書通常被認為是沒有聲音的，但如果你在極度安靜的環境裡翻書，就能聽到翻書的聲音。
一天，爸爸帶我去銀泰，順便和老朋友們敘敘舊。我點了杯拿鐵，因為平時喝了咖啡之後，我反而特別困。
果然，回家後我很快就睡著了，但不到一個小時後，我便又反常地清醒了過來。
不能吵醒爸媽，那能幹什麼呢？書包就在旁邊，我偷偷地抽出了《貓武士》，開始緊張而又興奮地閱讀起來。連翻書聲都聽得一清二楚。突然，我聽見了老爸的腳步聲，趕快關燈，裝睡。果然，老爸並沒有發現，我的心砰砰直跳，關上門走了。我又拿出書，加快了閱讀的速度。
讀完了書，我還覺得意猶未盡。我想，我永遠不會忘記這次經歷。
雖然我很清楚這樣是不對的，但仍忍不住想看書，看書簡直成了我生命的一部分。
記憶中的翻書聲，我心中最優雅，最靜謐的聲音。
記憶中的聲音 篇20
國小六年級作文 ,2494字【篇一：聽，記憶中的笑聲】
許方正
再有幾天，我們將正式畢業，離開了生活六年的母校，去迎接新的生活。在這最後的時間裡，六年的小學生活像電影般呈現在我的腦海裡，聽，記憶中的笑聲多麼歡樂啊！
“哈哈哈！”一聽就知道，這是“熊孩子”葉陳宇的笑聲，準是他又去捉弄別人了吧！果不其然，只見他拿起一片樹葉悄悄地走到“愛哭鬼”陳桐身後，輕輕地放她頭上，突然大喊一聲：“你頭上有蟲子！”陳桐尖叫了起來，眼淚止不住往下流！“哪裡啊，救命啊！”葉陳宇卻在一旁笑得人仰馬翻。
“嘻嘻嘻……”這又是誰呢？噢，這是我們班裡最愛笑的李博衍啊，李博衍還因為博學多才，還被我們稱為“李博士”呢！
看起來，李博士又被逗笑了，看他那搞笑的樣子，不管是誰看了，都會和他一樣笑得停不下來。大家都說他有特異功能—笑聲傳染。就連剛才被嚇哭的陳桐也笑了起來。洪想還幽默地添上了一句：“今天天氣很不穩定，時而下雨，時而天晴！”
“轟！”李博士的椅子突然倒了下去，李博士也“唉呀”一聲摔在了地上。全班鬨堂大笑起來。
“哈哈哈……”“嘻嘻嘻……”大家的笑聲各不相同，組成了我們多彩的班級，組成了我們快樂的小學生活！
【篇二：聽，記憶中的雨聲】
林思羽
我喜歡下雨。
不僅僅是因為雨的歌聲好聽，也不僅僅是因為雨後讓我嬉戲的小水坑，也不僅僅是因為雨後煥新的萬物……
聽說雨有記憶哩！
當然有啦，雨雖然那麼透明，可是仔細一看，上面的彩虹卻環繞著一層光暈，那個就是記憶吧。每當雨滴碎了之後，記憶就會跑出來，跑到人們的腦子裡，所以你在下雨時的突發奇想，全都是因為雨滴裡的記憶。
看，那顆雨滴落下來了。記得有一次下暴雨，狗狗lucky不顧老媽的勸阻，也不管我們的阻攔，直接跑出了戶外—嘻嘻，我到現在還記得它跑回來時，落魂的模樣。
還有那個！那是一個雨後，我們全家人開著車準備去爬山。在路過一個山峰時，弟弟像是看見了什麼似的，大喊：“看，彩虹，彩虹！”我順著他的目光看去，果不其然，在明媚的陽光下，一道彩虹顯得格外耀眼，真是太美了！我那小小的心裡充滿了快樂。
看，那雨滴落下，我們在水坑裡狂歡，也忘不了滿身泥水裡，父母的笑罵聲；聽，那雨滴的淅瀝聲，伴隨著我們的笑容飛揚……記憶中的……雨聲，是不捨，是溫暖，更是那無瑕的笑容，讓我們默默地看著，聽著，望著，那跳動的，快樂的雨聲……
【篇三：聽，記憶中的蟬鳴聲】
陳可欣
“知了，知了，知了……”門前的柳樹上，又有一群知了在不知疲倦地鳴叫著，叫出了盛夏，也喚起了我兒時的回憶……
那年盛夏，我趴在窗臺上，享受著吹來的縷縷清風。幾聲鳴叫，隨著微風貫入了我的耳朵，我順著聲音望去，映入眼簾的只有一棵柳樹，我往枝丫上望去，咦？怎麼什麼都沒有呀？我帶著疑問，跑去告訴爸爸，爸爸笑了，說：“這可不是什麼怪事！”說完便指著一塊“樹疙瘩”說：“你看，這就是蟬，也叫知了。”我放眼望出，喲！真有一隻小蟲趴在樹枝上，不仔細看還真看不出來！爸爸見我這麼喜歡，便問我要不要抓幾隻玩，我二話不說，趕緊答應。
一個網兜，一個盒子，這便是捕蟬的工具了。我興沖沖地來到樹下，恨不得能馬上飛上去捕蟬，爸爸看著這麼“猴急”的我，笑著說：“捕蟬可是需要足夠的耐心哦！”話罷，便手搭涼蓬，向上看去，不會一兒，就發現了兩隻蟬，輕輕地舉起網，向蟬扣去。不料，其中一隻覺察到了網，逃進了樹冠中，還好，還剩一隻。原來是隻不會叫的母蟬呀！爸爸不甘心，又試了一次，哈哈，這隻蟬太大意了吧，竟一下子就被兜住了，而且是會叫的公蟬！
隨著盛夏時光慢慢流逝，我還是把蟬都放生了，但是這蟬鳴，早已成了我童年的音符，童年的歌……
【篇四：聽，記憶中的鬥嘴聲】
黃樂一
我們每天聽到千千萬萬種聲音，那一個個聲音重疊，交錯，組成一首生命的讚歌。
在家裡，我與妹妹每天上演著一出又一出的好戲。可能從她呱呱落地那刻起，就註定了我們兩個的童年會增加一味調味劑。
那天，我放學一回家，就看見一個小小的身影，穿著一件眼熟的白紗裙，腳上還套著大了許多的“恨天高”。我一看這慘不忍睹的一身，就忍不住吐槽：“呦，是誰在那裡臭美啊？還穿，醜死了。”妹妹哼了一聲，用小奶聲不服氣地說道：“要你管，我穿的可是你的演出服！”我笑了一聲，便也不管，回房間去了。
像她那麼大的小孩子，腦洞總是很大地。猶記得，那天我嘴饞吃了她的零食，於是，我在洗澡時，她坐在一張椅子上，嘴裡在唱：“黃樂一是個大笨蛋，黃樂一是個大笨蛋！”唱得我哭笑不得。
那天晚上，妹妹和奶奶去了老家，心裡還在暗自慶幸，終於沒有人跟我拌嘴了！
吃飯時，媽媽說沒了點點，家裡反而冷清了許多。對呀，沒了那個調皮搗蛋鬼倒有些不習慣了！
在我那七彩的童年中，還是少不了與她的拌嘴聲。我與她的感情是血濃於水的親情，身上流淌著同樣的血液。就讓我們倆“相愛相殺”的拌嘴聲永遠留存在記憶中吧！
【篇五：聽，記憶中的蟬鳴聲】
陳繼靖
夏夜，當蟬鳴聲再次響起時，我不禁感慨萬千—老朋友，我們再一次相約，雖然我們已經相處了十二個夏天，但是我依然要說：“真想不到你懂這個，這在我記憶中迴盪的歌唱！”
我的家鄉群山環繞，連綿起伏，一眼望去，鬱鬱蔥蔥的樹木構成了綠色的海洋，這對蟬來說就如同仙境一般，於是蟬就在這長期居住，和我成為了朋友。我最喜歡的音樂就是蟬的歌唱，時而高，時而低，時而快，時而慢。我覺得蟬鳴勝於人間一切音樂，這是隻有蟬才能演奏出來的。你想在清涼的夏夜，躺在竹蓆上，眯著眼，聽上一段蟬演奏的樂曲，這是多麼享受的事！
蟬鳴不僅好聽，而且還有排憂去勞的功效。記得有一次，我期末英語考差了，父母對我十分失望，我感覺我與他們格格不入，於是就躺在床上生悶氣，為什麼考得這麼差？不就考差了嘛，至於對我這麼冷漠嗎？突然，一聲蟬叫響起，落在我的心頭，我好像開竊了一樣，心情舒暢了許多。蟬的歌聲連綿不斷地傳來，好像在說：不就考差了而已，幹嘛要生氣？對身體不好，“留得青山在，不怕沒柴燒”，下次考好點就行了。聽了蟬的“勸解”，我的心情馬上就好了起來，隨著蟬鳴哼起了小曲……
蟬鳴，伴隨了我十二個夏天，它在我記憶中迴盪，在我心扉中永存。