童年的壞脾氣相關作文20篇

童年的壞脾氣 篇1

國小五年級作文 ,517字

那是發生在四年前的一件有趣的事。那時的我與人很難相處,只要有人對我聲音大些,我就會發火,我就生氣,我就想打人。

有一次,我的同桌一不小心用手拍了我的肩膀,我便大發雷霆。我用惡毒的語言使他流下了傷心的眼淚。從那之後,他就再也不和我同桌了,也不再理我了。可我並不傷心,我反而感到高興,我想:“我就要這樣,誰也不能阻止我。”

我知道我再這樣下去遲早會犯下滔天罪惡的,誰能救救我呢?

終於有一天,我自個找到了解救我自己的神丹妙藥。

那一天,我在上數學課,課上得死氣沉沉的。上課時,我有時還不聽,結果作業做得一塌糊塗。我的心更煩亂了,我簡直暴跳如雷。

後來,老師叫我們把作業訂正好再交過去。我東張張,西望望,最後一個訂正好作業。我排隊時,一不小心踩到了我前面一個同學的腳,同學立馬轉過身來,我立刻蹲下,只看到他轉身對我罵了一聲,我心裡竊喜,以為不是罵我。突然,我又覺得她是對我說的。這時,我馬上意識到自己的錯,嚴肅地站了起來,把想再次傷他手收了回來,心裡想:“和同學友愛相處不是挺好的嗎?”就這樣,從此我再沒傷過人。

從那件事過去之後,我就以笑話來消除內心的憤怒。之後,我就成了一個友好的人。

我的壞脾氣 篇2

國小三年級作文 ,402字

想必大家都有壞脾氣吧!但我可是個“壞脾氣大王”,每個月都要發好多次脾氣呢。

雖然我的壞脾氣很多,但是有一次經歷是讓我最難忘的。記得那天,我看了一早上的電視,爸爸下午回來了,說:“你不要看電視了,和我去遊樂場走一走。”我說:“不去不去,我要看電視!”爸爸對我說:“好的,我睡完覺,你就得關掉電視。”

話音剛落,爸爸就去睡覺了,過了一會兒,爸爸起來了,見我還沒有關電視,於是我爸爸就把電閘給關了,我咬著牙說:“為什麼關了電閘?”爸爸嚴肅地說:“你看你,都看了一上午的電視了,還看!”我和爸爸一言不合,我就縮進了沙發的角落裡,爸爸走後,我把沙發的東西全都扔在了地上,“啪”的一聲關上門,在我的房間裡一直拼著積木,拼了十件以後我終於消氣了。

我把在地上的東西全部放回沙發上,並安慰它們:“對不起,我再也不會這樣了,請原諒我。”

這就是我發脾氣的一次經歷,你們也有壞脾氣吧,快來講一講。

指導:陽泉卓爾教育培訓學校

我的壞脾氣 篇3

國小三年級作文 ,331字

“給我!這是我的!”我和弟弟一邊喊一邊搶著玩具。當時我心裡想:這個臭弟弟,竟敢搶我的玩具,沒門。想著想著,我大發雷霆,必須把玩具搶回來。

我用了最大的力氣也沒有搶回來,突然,我想到了“祕密武器”—撓癢癢,一直撓啊撓,他笑得不行了,但還不放手,氣死我了。我就採用另一種方法:吃糖。我拿著一塊糖,在他面前轉呀轉,他就說:“不論你用什麼方法都沒用。”所以我自己吃了糖繼續搶,忽然,我心裡感覺有一個超級壞脾氣在說:“搶得好,繼續搶。”但是我卻和弟弟說:“給你玩吧。”頓時,心裡的超級壞脾氣消失了。我才想到了,有兩個一模一樣的玩具,我找啊找,找到以後給了弟弟,我倆玩得非常開心,玩累了就坐到沙發上看電視。

今後,我再也不敢發脾氣了。

指導:陽泉卓爾教育培訓學校

我的壞脾氣 篇4

國小四年級作文 ,404字

在昨天下午,爸爸給我和弟弟各買回了一袋零食,我和弟弟歡喜得不得了。

這時,媽媽讓我去給姥娘送排骨湯,我千叮嚀萬囑咐地告訴弟弟說:“我去給姥娘送排骨湯的時候,你可別偷吃,我可是知道里面有幾塊哦!”

我走後,弟弟開始跟我玩小把戲,偷吃了我的零食“三文魚片”,我頓時火冒三丈,破口大罵道:“我在走之前還告訴你不要偷吃,你偏不聽,現在趕緊接受懲罰吧。我只是輕輕地打了他一下,他就咬我的胳膊,都流出血來了,弟弟還是繼續用拳頭捶我,用腳踢我。

這時我也開始發脾氣了,說:“別以為你小,我就不能欺負你了。”

晚上睡覺時我翻來覆去地想著:只不過是一個好吃的,何必這樣你打一下,我打一下呢?我真是搞不清楚。

第二天凌晨我來到弟弟的房間,弟弟也正好起來了,他突然拿來一塊巧克力給我吃,我說了聲:“謝謝。”

通過這件事我明白了:弟弟比我們都小,應該學會謙讓,如果發現別人欺負他,我會站在他的身後保護他。

指導:陽泉卓爾教育培訓學校

媽媽的壞脾氣 篇5

國小三年級作文 ,614字

說到媽媽這兩個字,很多人都會覺得她是上帝派來守護我們的天使,可我覺得我的媽媽是上帝派來折磨我的。

我的媽媽有一頭烏黑髮亮的頭髮,裡面夾雜著一些白絲。有一雙大眼睛,發起火來眼睛瞪得像一個足球。嘴巴紅紅的,罵起人來比誰都厲害。

為什麼說媽媽是上天派來折磨我的呢,一起來聽一聽吧!

星期一的早晨,我剛起床就聽見媽媽的嘮叨,“張欣陽!快點起來!這都幾點了!”我迷迷糊糊地起來穿好衣服後就去到了洗手間,剛一進洗手間又聽到了媽媽的嘮叨,“張欣陽!快點兒洗!”“好了,好了,知道了!”我不耐煩地說。走出了洗手間坐到餐桌上後,媽媽的嘮叨聲又傳到了我的耳邊,“快點兒吃!小心遲到!”我實在受不了了,三下兩下吃完飯就灰溜溜地跑了出去。

老媽一旦生氣起來,不說把大地震裂,至少把我們家地板是要給震裂的。

記得星期六那天,我有一節作文課,因為寫作業太入迷了,就把作文課拋之腦後,等回過神已經兩點十分了,怎麼辦?我家離的又遠。我匆匆拿完東西后走了,可剛下樓就發現我文具盒忘帶了又上去拿。媽媽見了拿著根棍子就往我屁股上打,眼睛氣得直冒火星,兩手叉腰說:“讓你看好時間,你耳朵是當擺設的嗎?”我看了害怕極了,忙說:“對不起,對不起,我下次注意,我要遲到了就先走了”說著,以百米衝刺的速度“砰”地一下關上了門走了。

這就是我的媽媽,你們現在總算知道了我為什麼說媽媽是上天派來折磨我的了嗎?雖然我知道媽媽這麼凶都是為我好,可是您能不能少嘮叨點兒,少發點兒脾氣呢?

童年的香氣 篇6

高二作文 ,1083字

童年的記憶是以一瓶“上海”牌雪花膏開始的。

木製的高大櫥櫃靜靜地立在並不寬敞的廚房裡,從小窗外投進的光線依舊昏暗,奶奶從第一層抽屜裡拿出瓷白的橢圓小瓶。她將又圓又大的瓶蓋擰開,一股馥郁的香氣便在空氣中彌散開來,驅散了廚房內沉悶陰冷的空氣。

奶奶將它沾一點塗抹在自己皺巴巴的面板上,那暗沉的面板似乎就變得滑嫩了些,還帶上了那濃稠的香氣,異常好聞。奶奶將雪花膏遞給我,我也學著她的樣子把乳白色的膏體塗到臉上,霎時間手上都是雅緻清新的氣味。

那時在我心中雪花膏真是十分神奇的東西,它可以讓原本乾燥灰暗的面孔一下子容光煥發、香氣四溢。甚至有一段時間我總很期待每天早晨的洗臉,因為洗完臉後才有擦雪花膏的機會。

但雪花膏的香氣從不會在我的身上駐足很久,每天吃的各式各樣的零食、追逐打鬧後一身的泥巴都決定了這一點。十歲的暑假我在奶奶家門前的草叢中捉了幾隻會飛的蚱蜢,那都是些極不安分的小傢伙,把他們的四足放在手上有種麻麻的被電住粘住的感覺。

我把它們帶回家裡,問奶奶有沒有盒子可以裝這些小東西,於是奶奶將家中閒置的電飯鍋拿出來給我用。我們放了許多樹葉鋪在裡面,把蚱蜢放進之後就立刻蓋上了鍋蓋。但後來奶奶仍擔心它們偷跑出來,於是乾脆將它們的翅膀系在繩上,這樣只要手牽著繩就不用擔心它們會逃走。

蚱蜢捉回來後我只是偶爾看一眼,大部分時間反而是奶奶在料理。有的時候,我怕覺得連電飯鍋上都帶了點“上海”牌的香氣,因為這種香氣幾乎是滲透進奶奶的骨子裡,她常用的物品都有股淡淡的暖香。

有一天早上起床我發現電飯鍋裡的幾隻蚱蜢不見了,立刻十分緊張,滿臉遺憾地感傷蚱蜢的離開,而奶奶十分淡然地說:“沒事,回頭奶奶再幫你捉就是了。”我以為她不過隨口說說,誰知當天晚上她就捉了兩隻蚱蜢給我,至於那兩隻是否是以前捉到過的,我不得而知,在這種時候便看出我與蚱蜢是沒有什麼感情的。一直到上了高中,我才發覺到那是奶奶對我無聲的縱容。

夏天的晚上是格外悶熱的,有一次我表示了“晚上熱得睡不著”的情況,後來再睡覺時奶奶便常搬個小板凳坐我床前,邊拿蒲扇幫我扇風邊講故事給我聽。我嗅著奶奶身上暖潤清爽的香味,聽著各式各樣的故事總能睡得無比香甜。其實我常疑惑奶奶從沒上過學,不認識一個字,為何卻能想出那麼多生動有趣的故事—而且無一例外是關於老鼠的。我也剛好屬鼠。這些故事直接導致了我對小老鼠的長期熱愛,雖然我也常見奶奶在家趕老鼠,但在心中仍然覺得老鼠可愛又活潑,對老鼠的善意只增不減。

我不是一個喜愛回憶的人,大抵因為年紀小閱歷淺薄,但童年卻是不可不回憶的。

因為那是香氣四溢的童年,那是有奶奶呵護的童年。

壞脾氣的我 篇7

國小三年級作文 ,390字

“可惡,可惡……”是誰在喊我?原來是我生氣了,我的眼睛變成了兩道溝,眉毛都馬上要擠到我的眼睛上了,我使勁地跺腳,發現周圍的一切沒有一點色彩,變成了一片漆黑,沒有快樂,我好難受啊!

有一天,我想要玩,於是就玩了一上午,媽媽回到了家說:“孩子,寫作業了嗎?我說:“這個、沒、沒有。”“你怎麼這樣?”媽媽生氣地說。“早上那麼好的時間,你怎麼不寫作業?”媽媽繼續生氣地喊著,看起來比剛才還要生氣,真可怕,像一隻張牙舞爪的大老虎。說著媽媽向我走過來,把我打哭了,我哭的聲音很大,過了一會兒,我漸漸不哭了。

我回到房間裡,把書本扔到了地上,把玩具扔到了床上,還在床上吃東西,我好生氣呀,我感到心裡一片混亂,媽媽見我這樣,就給我買了很多玩具和零食,我心裡想:這還不錯。於是我一下子變得很開心,還和媽媽玩起了遊戲。

我希望壞脾氣不要再來找我,好脾氣能夠一直戰勝壞脾氣。

指導:陽泉卓爾教育培訓學校

童年的淘氣 篇8

國小五年級作文 ,745字

小時候,我曾在老家奶奶那裡生活了一段時間。那時,我的淘氣可是給奶奶惹了不少麻煩的。

清晨,我從奶奶軟軟的床上跳下來,剛要抓住桌子的時候,手一滑,便摔了下來。我大叫一聲:“啊!”奶奶急忙跑過來問我:“朵,你沒事吧?”“我沒事!”說完,我立馬穿上鞋,用閃電般的速度溜走了,來到了小河邊數魚兒玩。河裡的魚真多,有黃色的,白色的,金色的,真是數都數不過來,看的我眼花繚亂。

奶奶田裡鋤地,我也想學。跑去拿起鋤頭,哎呀,太重了,就使出了吃奶的力氣,終於,拿起來了,可還是太沉,往前走的時候,總是左一搖,右一晃的。最後只好放下鋤頭拖在地上走,於是就看見我身後出現一條歪歪扭扭的小溝。田裡的土都沾在我的臉上,身上,衣服上,全身都髒髒的。放牛的爺爺看見了,跑過來摸摸我的腦袋:“傻孩子,你可是在幫倒忙喲!”我腦袋一低,擺脫爺爺的大手,不耐煩地說:“知道了!知道了!”說完,我剛想跑開,就看見路旁有一隻大公雞,趕緊大喊:“別動!別動!”眼看著公雞跑開了,我伸手一抓,抓了個空,繼續追著公雞跑,可還沒等我追上,就被奶奶一把拎回家了。

回到家,我就一溜煙跑到家裡的看門狗“妞妞”身邊,撿起一根樹枝,把手往前一伸,將樹枝插到“妞妞”的嘴裡。本想撓一撓它的,誰知它把樹枝一口咬斷了,把我一摞,我撲倒在地。妞妞把我的腿一咬,血流了下來,我大哭一陣,奶奶和爺爺大步跑來。奶奶抱著我來到鄉村的醫院,我在醫生的救治下,我重新回到了奶奶的房屋裡,吃一口稀飯,打一個哈欠,睡著了。

童年的淘氣已漸漸遠去,可我非常懷念那段淘氣的時光!

讀《壞脾氣的瑪格麗特》有感 篇9

讀後感 ,1557字

“砰!”我甩手關上了房門,撲倒在床上,我實在忍受不了弟弟那壞脾氣了!我對著進來安撫我的媽媽吼了一句:“媽媽,請你把弟弟塞回你的肚子裡去!”

我有個五歲的弟弟,簡直就是世界第一大搗蛋鬼:我的彩色筆的筆頭都被他戳了進去;我的作業本,稍不留神就被他撕了封面;我要看艾莎,他卻要看奧特曼;我的房間只要他一進來就會被翻得亂七八糟……就在剛才,他把米桶裡的米倒進了抽屜了,他還向媽媽告狀,說這是我乾的,媽媽罵了他,他就把我正在搭的樂高推倒了。啊——真是氣死我了!

床頭放著我昨晚剛開始看的《壞脾氣的瑪格麗特》,看著封面上的瑪格麗特,我越看越氣,這張牙舞爪的樣子不就是我那壞脾氣的弟弟嗎?真想把這書扔了。但昨天好像看到這對旱獺新婚夫婦要收養這壞脾氣的瑪格麗特了,它們會不會也被她氣瘋?但是看圖好像這新娘子——旱獺菲比很喜歡她!心中的疑問讓我拿起書再看起來。

時間就這樣一分一秒地過去了,看著看著,我似乎在這旱獺夫婦身上,在瑪格麗特身上,看到了我們一家人的影子——

我的爸爸和旱獺弗萊德

我的爸爸就像那愛乾淨,很紳士,又喜歡自由的旱獺——弗萊德。弗萊德愛上了菲比,並和她結婚了。但是菲比是一隻很愛孩子的旱獺,弗萊德為了菲比而慢慢地改變了——他會不怕被蜇去給瑪格麗特找蜂蜜吃;他也會不遠千里去取羊奶給瑪格麗特喝;他還會不怕髒兮兮的泥土給瑪格麗特挖洞,差點被葬在了洞裡。他愛菲比,所以為了菲比,他也開始關愛瑪格麗特,為瑪格麗特做各種各樣的事情。

我爸爸也是如此,他剛開始做爸爸的時候,也什麼都不會,還各種嫌棄,現在,他也會帶著我和弟弟去看電影,去圖書館,甚至還會給弟弟餵飯,洗澡,一點兒都不嫌累不嫌髒了。

我的爸爸在慢慢當爸爸的過程中,慢慢地有愛了!我的爸爸真好!

我的媽媽和旱獺菲比

菲比就是那只有著甜美微笑的旱獺,她對瑪格麗特的愛是無私的,她可以容忍瑪格麗特犯下的任何錯誤。而我的媽媽也是有著甜美微笑,一個用她溫厚寬廣的愛包容著我們的媽媽。

就像剛才,弟弟把米倒進了抽屜裡,她也是摸摸弟弟的頭,輕聲細語地告訴他:“大米是糧食,我們要珍惜,以後不可以再這麼做嘍!”然後又到我房間,安撫我說:“弟弟正是最最充滿好奇心的年齡,什麼事物對他來說都很新奇,你就稍稍寬容他一點。”

我的媽媽就是這樣左一個又一個地悉心照顧著我們,我的媽媽真好!

我的弟弟和瑪格麗特

我的弟弟真的和一開始的瑪格麗特一樣壞——她把蛇的肚子踩了個大包,把螢火蟲撕成兩半,看到被埋在洞裡的弗萊德哈哈大笑,各種使壞,各種壞心眼。但是當瑪格麗特回到人類那裡後,她居然能夠傾聽父母的教導,可以寬容哥哥姐姐當初把他扔了的做法,他甚至在得知旱獺夫婦有危險的時候,拉上家裡的人去救他們。此刻的瑪格麗特學會了感恩,懂得了回報。

我的弟弟也總是跟在我的屁股後面不停地叫我姐姐,會把棒棒糖分給我吃,會把幼兒園的笑話講給我聽,雖然有時候他很搗蛋,但我知道,他是很喜歡我的。

而且,我相信,我的弟弟總有一天會長大,總有一天他會給予我們更多的愛。有個弟弟真好!

我和瑪格麗特

剛才,當我衝著媽媽發脾氣的時候,我不也是那壞脾氣的瑪格麗塔嗎?而此刻,當我再次看著這個張牙舞爪的瑪格麗特的時候,我微微一笑,因為,我發現,我的家,很幸福,因為有很好的一家人。雖然也偶有小矛盾,但我們還是相親相愛。感謝《壞脾氣的瑪格麗特》,是瑪格麗特的“壞”,更讓我看到了你們的“好”,也更愛你們!

童年的色彩 篇10

國小四年級作文 ,495字

我,是一個愛幻想的女生。腦海裡常常浮現這樣一個問題:童年是什麼呢?

童年是一個沉甸甸的書包嗎?每天揹著裝滿課本的書包上學,在芬芳的土地中成長,老師用知識的泉水澆灌,爸爸媽媽用愛的陽光照耀。我想:也許……是吧!

童年是一杯苦苦的咖啡,苦中帶著澀,但澀中又有絲絲的甜意。憂愁常常會光臨我們,但我們也要堅強起來,打敗它們!我想:也許……是吧!

童年是一杯奶茶,杯子裡有濃濃的茶香。痛苦和煩惱拋棄它們,讓快樂和幸福永遠陪伴我們。我想:也許……是吧!

我常常想:童年也許跟我一樣,是一個熱愛跳舞的女孩,毫不起眼的舞蹈鞋在她的腳上變得光彩奪目;也許她也是一個熱衷於繪畫的女生,普普通通的白紙,在她的手下是一個個多姿多彩的世界;也許她還是一個愛讀書的女生,天天沉浸在書的海洋裡,享受讀書的樂趣;她也許還是一個愛玩的小女孩,各種各樣的遊戲讓她開懷大笑;也許她還是一個……

童年的點點滴滴就像一顆顆在烏藍的天空中眨著眼睛的小星星,有光彩奪目的,有黯然無光的,有開心的,有煩惱的……

童年時光的心情像七月的天氣,時而幸福,時而煩惱,時而痛苦,時而快樂。童年時的心情就是這樣多變。

童年像花一樣美,像蜜一般甜……

童年的爆米花 篇11

國小五年級作文 ,669字

一晃好多年已經過去了,有時想起那些童年的舊事,便會啞然失笑,雖然不是優美的故事,卻珍藏在腦海中忘卻不了。

走在回校的路上,不知何時,一股股的甜香飄來,猛吸了幾口,像是爆米花甜絲絲的香味,順著香味尋去,果真是的。一個賣爆米花的小販—一個穿著極乾淨利落的中年婦女,手在靈巧地轉動著鐵鍋上的把手,旁邊站著兩個小朋友。他們一動不動地緊盯著那婦女手上的動作,那份虔誠的樣子讓我覺得好熟悉,彷彿在多年前的大街上,也有那麼一個小男孩,也是這樣地期待,這樣地注目等著一個神奇的瞬間,綻放出無數甜香的花。

那時候,賣爆米花的小販常是穿街走巷的匆匆過客。這次碰見了,不知何時才能再等到。所以聽到大聲吆喝的聲音。我就會迫不及待地盛了一碗麥子循聲跑去。我生怕這盼了許久的人轉眼間就消失,這些小販大都像從垃圾堆裡鑽出來的一樣,渾身又髒又黑。但是他們用的機器卻是很神奇的。機器的主要部件是一個圓圓鼓鼓的鑄鐵桶和一個鬧鐘的儀表,連著儀表的是一個搖柄。那圓圓鼓鼓的肚子,就放在剛好合適的一個小爐子上,小爐子在一個小風箱的鼓動下爐火通紅。操縱機器的人很少說話,只是很熟練地放好機器,將大米或是玉米裝進機器圓圓的肚子。一手拉風箱,拉風箱的手不時地還要迅速地管理一下爐子,另一隻手先慢後快地轉動那搖柄,眼睛不時看看儀表。有時候真的很佩服這些小販,像一個很有水平的工匠,能如此有序地管理這一切絲毫不亂,有時候又覺得他們像一個神奇的魔法師,在經過了一系列的程式後,竟然讓扔進去的那些小東西都脫胎換骨,還有什麼比這個更讓我們驚歎的呢?

難忘童年的爆米花!難忘美好的童年!

童年的回憶 篇12

國小六年級作文 ,486字

童年的回憶是一幅畫,畫裡有我們五彩的生活;童年的回憶是一首歌,歌裡有我們的幸福和快樂;童年的回憶是一個夢,夢裡有我們的想象和憧憬!

童年是多麼的美好,使我不經意間就想起了童年……

在我五歲的時候,院子裡種著一棵小樹苗。當時的我就想:我每天是否在長高呢?為了研究這個問題,我特意在這棵小樹苗上用小刀刻一刀,做個記號。後來,我天天都去測量。有一天,我忽然發現自己比以前刻得記號矮了。天啊!難道我長不高嗎?我心裡害怕極了,我嚎啕大哭,哭聲迎來了正在忙的外婆,外婆焦急地跑了過來,問我這是怎麼了。我害怕地說:“外婆,為什麼別人都長高了,而我就只有那麼高嗎?”姐姐正好放學了,我的話被她聽見了,姐姐一路笑著走過來。姐姐讓外婆先去忙,又看看樹,笑得眼淚都快出來了,她拍了拍我的頭說:“傻瓜,不是你矮了,哈哈,是樹長高了,哈哈……”我這才恍然大悟,停止了哭泣。

雖然這事過去了很久,每當我回憶起來,都情不自禁地笑了出來。想想那時候的我,真是太傻了。童年已經遠去,我再也不會去做那些和桃樹比高的傻事了。但是每當我看到挺立在風中那棵精神抖擻的桃樹的時候,童年那段美好的記憶又重臨於我的心頭。

一樣的馬,不一樣的童年——《童年的馬》讀後感 篇13

讀後感 ,1434字

曾幾何時,有一匹馬,它有著藍而深邃的眼睛,灰藍布似的嘴,光潔的白毛,強健而優美的體型……就是這樣美麗的一匹馬,留給了“我”與維利酸甜不一的童年回憶……

故事《童年的馬》由長大後的在德國的“我”,參觀漢斯一家的農場寫起。忽遇的一匹美麗白馬,使曾經的那匹拉車大白馬在腦海中浮現出來……儘管家鄉和萊茵河畔之間的距離很遙遠,童年和此時此刻之間的歲月很悠長,但彼此交相輝映,兩個不同的故事,因為同樣的白馬,被交織在了一起。

文中的“我”與小維利有著截然不同童年。“我”的童年,是在鄉下的田埂、河邊的淺灘上度過。大白馬吃的,是“一些碎穀草和糠粉,用水拌著”;大白馬沒有馬鞍,是“光腚馬”;猴子似的“我們”,“褲子打滿了補丁,紅紅綠綠的布料映在河水裡,差不多沒有一個穿鞋的”。生活樸素,簡單,卻又充實。

美麗的萊茵河畔,駿馬飛馳的農場所承載的,是維利的童年。馬槽中的“機制飼料,那樣子有點像感冒膠囊,長條形,暗綠色,很硬”;全副武裝的小賽馬,有著“極合體極講究的小馬鞍、馬鐙,有彩色鞍墊,額上垂下了紅色的絲質纓穗”;維利穿著“白衣、馬靴、頭盔,手提一副小馬鞭”,生活富裕,充實,多彩。

同樣的年華里,遇見同樣的白馬,懷著同樣的天真爛漫,卻有著物質差距如此懸殊的童年,未免讓人唏噓不已。

故事中,當“我們”這些孩子欣賞、撫摸著大白馬時,“飼養員老木頭咕咕噥噥地走過來,用手扳開我們幾個小傢伙,說:‘踢著!不怕踢著?’”;當哥哥為了取悅女友,擅自騎馬而墜馬破相後,羅玲子因為哥哥滿臉傷疤離開了他;年幼的“我”竟將責任全部推給大白馬,一度動過殺掉它的念頭……

飼養員老木頭的好心保護,無形中疏遠了孩子們與大白馬的感情,抑制了孩子們對自然的探索,將好奇和思索的萌芽扼殺在了襁褓之中。羅玲子以貌取人,愛上的僅僅是哥哥英俊的外貌,是一種膚淺且不負責任的愛。不會騎馬的哥哥為取悅女友擅自騎馬,一味逞能,意氣用事,沒有考慮安全和後果,導致墜馬的悲劇。哥哥的日漸墮落,也在“我”幼小的心靈中,蒙上了一層深灰色的陰影,為長大後的“我”對小動物心生戒備埋下了伏筆。

而德國農場裡的故事又是怎樣的呢?當“我們”參觀著農場時,“那個老太太大叫著,兩手揮舞著奔向黑馬,摟住馬的脖子。”;維利的進行騎術表演結束後,童心未泯的客人們,在跑道旁為維利和他的小賽馬歡呼雀躍著,漢斯夫婦和妹妹瑪麗,激動地吻著維利,“幸福驕傲地快哭了”……

漢斯和客人們,言傳身教,用實際行動告訴孩子們親於自然,熱愛自然,那位德國老太太依然富有活力,可能就是因為對生活仍有一顆好奇心吧。小維利表演馬術時,“我”所想到的,是可怕的意外;而漢斯夫婦用欣慰的目光,鼓勵著維利追尋著自己的夢想,沒有因愛而將維利緊緊護在身邊。在鼓勵聲中成長的孩子,心中怎會不充滿著對生活的期待和熱愛呢?

兩個對比鮮明的小故事,引起了我們更深層的思考:我們循規蹈矩的生活,是不是丟失了些什麼?

有時候,身處大千世界的我們,因為都市中繁忙的節奏,因為樓宇間繁華的燈火,被矇住了眼睛,遮住了心靈,漸漸淡忘起很多:對生活的追求、對自然的熱愛……流沙般飛逝了。馬兒的故事,彷彿喚醒了心中那份最初的單純,那份赤裸裸地來到這世間時的單純,像一灣清澈的湖水映在心頭,開啟了我們對美、尊重、責任、愛和人生的呼喚。

童年,是心中一塊充滿故事的草地,有藍悠悠的天,白柔柔的雲,一個小小的自己靜靜地坐著,歪著腦袋,銜著草梗,沉浸在自己的童話裡。對了,還有一匹馬兒,一匹自由馳騁的白色馬兒。

童年的故事 篇14

國小四年級作文 ,349字

童年的生活多姿多彩,充滿著快樂,童年是純真,是難忘,其中最讓我記憶深刻的卻是下面說的。

這件事大約是我在七歲的時候回老家。一回到老家就纏著媽媽給我買好吃的。

媽媽給了我兩元錢,我拿著錢高高興興的向小超市跑去,買我最喜歡吃的。我走進超市看到了很多好吃的,我看看這個看看那個,不知道買哪個好,哇,忽然看到,在牆角邊上掛著我最愛吃的棒棒糖。

我買了棒棒糖吃著往回走,媽媽正好出來接我,看見我吃著棒棒糖,就急急忙忙奪了過去,我大哭起來。不管我怎麼哭鬧,媽媽都不理我了。

回到家,媽媽就嚴肅認真的給我講了《老虎拔牙》的故事,人吃多了糖在身體裡排不出來,會引起各種疾病。媽媽講著,我認真的聽著。

從媽媽的講解中,我覺得要養成良好的生活習慣就要少吃糖,這樣才能把身體保護好,做一個健康的孩子,這件事至今難以忘記。

懷念童年的日子 篇15

國二作文 ,1640字

【篇一:懷念童年的日子作文】

窗外的雨還一直在下,水汽給這個世界又添了一份神祕感,寒風襲來,我不禁打了個寒戰,心中暗歎:像這樣的天氣,應該沒有人傻到會去淋雨吧……

“呵呵……”我隱約聽到了幾聲清脆的歡笑聲,在好奇心的驅使下,我忍不住向窗外望去,“噢”原來是幾個住在附近的小孩子,眼下他們正光著腳丫在踩剛剛形成的小水坑呢,只見他們在水坑裡推推打打,就算跌得滿臉是泥也無所謂,臉上依舊掛著那稚嫩可愛的笑容。“就等著回家捱罵吧!”我心中這樣想著,暗笑他們的傻。突然,我愣住了,我的心中有一個聲音在反問我:“你又有多久沒有像他們一樣“傻”過了呢?”

是啊,自從上了初中我就被一股無形的壓力包圍著,沉重的課業,升學的壓力,父母的期望……這些東西壓得我幾乎喘不過氣來。身邊的人總是說“長大了,該懂事了。”之類的話,漸漸地我也認為自己已經長大了,已經不能像一個小孩子一樣任性了。可是,我真的長大了嗎?

小時候,我是那麼的頑皮,做過許多“蠢事”,例如:把市場買來吃的雞蛋偷偷藏進被窩,想要一覺過後孵出小雞來,可結果往往是醒來後發現雞蛋破裂,蛋液把被子弄得溼漉漉的,最後免不了媽媽的一頓暴打;我也會傻傻的把爺爺家的大黃狗當成我威武的“坐騎”,騎著它去“打仗”,最後弄得狗一見了我就跑;我還會叫上幾個哥們去小溪裡撿石頭,還把撿來的石頭當成價值連城的“寶石”,堆的家裡滿地都是,最後無一例外都被當“垃圾”給扔出去了,可我卻依舊樂此不疲地做著“收集寶石”的工作,讓媽媽哭笑不得。回憶像決堤了的洪水噴湧不止,往事的一幕幕浮現在我眼前,心中有一個念頭縈繞不去—或許那時的我才是真正快樂著的吧……

“大哥哥下來一起玩吧!”一聲稚嫩的童音打破了我的思緒,頓時我彷彿豁然開朗,“對啊,為什麼要在意別人的眼光呢?放下包袱做回自己不就好了嗎?”“啪”我一拍桌子猛然起身衝出門外,屋內響起媽媽疑惑的聲音“你去哪裡啊?”我頭也不回的大喊一聲—“去玩”!

代表時間的沙漏在不停流逝,曾屬於我們的天真年華也不再依就,但我們的童心依舊,我們的回憶永恆。朋友,你還在猶豫什麼,放下那讓你疲憊不堪的“包袱”再去“傻”一次,“瘋”一回吧!

雨一直在下,仍舊未停……

【篇二:懷念童年的日子作文】

童年,是每個人生命中最純真、最自由,最快樂的日子。陪伴我們成長的父母、老師、同學,都是我們最真摯的朋友。

在我沒上小學的那段日子裡,是美好、自由的。我總是無拘無束地奔跑在樓後的“小田野”中。青草佈滿大片土地,再加上有花朵的相稱,顯得格外美麗。說的出名的,說不出名的,我每一樣都很喜愛。兒時的玩伴很多,總是聚在一起,開個“大會”,然後像瘋丫頭一樣玩耍。

小時候最喜歡抓昆蟲,像螞蚱,蟋蟀,螳螂之類的。“他”們都喜歡躲在草叢裡非常不好找到,但我還是很有耐心的找啊找。每次都滿載而歸,餵給我養的小黃雞,小白雞,小綠雞……蝴蝶,蜻蜓飛得好快啊,不太好捉,但對我來說,卻不是件難事。一路奔跑到樓道里,我拿起幾把大掃把,分給我的小夥伴們。我們左拍拍,右拍拍。蝴蝶飛到哪裡,我們就跟到哪裡。捏著它們的翅膀,看它們掙扎的樣子,我最終還是不忍心看它們受苦,便放了它們。看著它們歡快飛舞的樣子,心裡很是高興。在別人眼裡,也許那是很平常的事,現在我卻很懷念。長大後,也許是覺得太幼稚了,就不會再做那些事情了。

上小學後,我和同學們相處的不錯。當時,我們都像是一張白紙,天真,純潔,無憂無慮,也不會嫉妒。女生坐在鞦韆上,後面一群男生在用力地推,推得很有技巧,我們都很穩當的坐在上面。那個場面回想起來,心裡暖暖的,感覺很溫馨。現在的我坐在鞦韆上,自己蹬一下,鞦韆擺了起來,閉上眼睛,什麼感覺都沒有,雖說那個時光回不去了,但永遠刻在我的心中,可以時不時拿出來回想,也可以看其他小朋友玩,嗯,感覺還不錯。

童年的記憶,是美好的,是幸福的,是溫馨的,是難忘的。我們無拘無束,自由快樂地奔跑在那片“小田野”中。“明月幾時有?”童年又何嘗不是這樣呢?

童年的童真——讀《我們班的小童星》有感 篇16

讀後感 ,637字

在暑假裡,我在書的長河中遨遊著。書帶給我的快樂數不勝數,漸漸地我愛上了讀書……

最近我饒有興趣地讀了由著名作家伍美珍寫的《我們班的小童星》這本書。書中主要內容是:楊自熱有著“冬瓜大總統”稱號,在班裡,“可愛妹妹”王琚因拍了幾個廣告、電視劇後,成了一名小童星。這讓同學們對她羨慕不已,楊自熱也不例外,他悄悄地尋找著自己也能成為一顆閃亮童星的途徑。最終得到一個飾演童話劇《彼得潘》裡一個獨眼海盜船長的角色。

現實生活中,我們每個同學又何嘗不希望自己有一天也能成為一顆閃亮而又耀眼的童星呢?然而從這本書中得知,王琚成名後,班上的同學雖然羨慕她,但卻疏遠了她。她自己漸漸變得傲氣而又做作。這些都應了崔導所說的話:孩子不能過早地接觸娛樂圈,因為娛樂圈有殺傷力,它會傷害孩子的童真。

書中敬老院的一位老爺爺說得好:“每個人的童年都是短暫的,可也是最閃亮的。你們呀,不要只羨慕那些影視明星們頭頂的光環,那都是世俗的虛幻,只有童年的光彩才是最真最亮的……”

這本書中有一句話令我感觸很深,每一個孩子都是一顆童星。是啊,每一個孩子都是一顆耀眼的童星,只不過有可能沒有被人發現罷了,就像璞玉一樣,未經雕琢之前,大家都只是一顆普普通通的石頭,也許並不起眼,甚至會被埋沒,會被遺忘,但是,這些都沒有什麼關係,只要堅信自己的生命並不只是這樣,那麼,前方的路儘管再艱險,也會勇往直前,這段路程就是從石頭變為美麗的玉的過程。

是啊,我們每個同學就是一顆顆童星,要懂得去珍惜我們的童年與童真!

童年的泡泡 篇17

國一作文 ,729字

長大,曾經的我一再盼望著它的到來;長大,在我小小的腦海裡意味著勇敢獨立。如今,時間讓我實現了我的夢想。

可是長大後,我卻後悔了,因為我發現長大並不像我想像得那麼美好。小時候,受了委屈,可以很放肆的哭;不高興的時候,可以理直氣壯的發脾氣;犯了錯,可以輕易的被原諒……

可是現在,所有的所有都不再如從前。委屈要自己承受,不高興的時候,還要帶著疲憊無力而又蒼白的笑容。犯了錯,原諒是那麼難以得到。

還記得小時候,又一次我賭氣不理一個小朋友,回到家之後,我嘟著嘴和媽媽說:“我一輩子都不要理她了。”可是第二天早晨,我早就把這件事忘得一乾二淨了,正要出去找她玩,媽媽狡猾的問:“你不是說一輩子都不要理她了嗎?”我轉了轉眼珠說:“奶奶說‘一輩子一眨眼就過去了。’”於是我邁著輕快的步伐,朝她家跑去。

小時侯,我們可以吃著冰淇凌開著空調,看動畫片,可以睡午覺睡到太陽下山,可以賴床,可以撒嬌,可以抱著洋娃娃吃飯,可以不吃雞蛋黃,只吃鴨蛋黃,可是一切的一切都不再如從前。現在每當我不想掃地,不想刷碗時,爸爸媽媽便不由分說地給我扣“長大”的帽子。其實,爸爸媽媽你不知道我並不想長大,因為我知道大人的世界充滿了乏味、無奈、虛偽以及很多的壓力,還要揹負許多的責任。那裡似乎沒有幻象,沒有浪漫,沒有童話,也沒有發自內心的快樂,大人的世界對我來說,太複雜也太辛苦。

空氣中還瀰漫著童年的味道,天空中還飄著小時候吹過的泡泡,只是當我伸手想要抓住那些僅存的回憶時,才發現他們都如童年裡的泡泡,一觸即破,就連空氣中童年的味道,也夾雜著無奈與失落。

但是時間總在走,雖讓我千百個不願意,時間還是從我的指縫中流失,所以我學會在回憶中長大,其實長大又有什麼不好,可以有那麼多的美好的回憶可以回憶。

童年的鄉村生活 篇18

國小五年級作文 ,679字

每當我睡不著時,都會想起小時候在家鄉的童年生活。

早晨,我都會早早地起床,來到門口前跳跳繩,伸伸懶腰,呼吸呼吸新鮮空氣。而每天早上,外婆也早早地起了床,準備好了豐盛的大餐,外婆手藝好,能把簡單的食材做得很美味,每次吃飯,我都絕不挑食,飯菜絕對一滴不剩!

飯前或是飯後,外婆總會帶我去散步,她說:“飯後走一走,活到九十九!”

到了週末,我會召集小夥伴一起去玩,我們來到橡膠林,玩過家家,逗含羞草,摘小野果,捉小蝸牛……聽著樹林中潺潺的流水聲,一切彷彿就是人間仙境。大約八點時,打架會散夥回家吃中飯。吃完中飯後,打架都會到小商店裡看電視,這不是因為家裡沒有電視,二十因為小商店裡的水泥椅子又涼又水,做上去格外舒服涼爽。看了一會兒電視,我們將會回家美美地睡上一覺,醒來時,已是下午四、五點了,太陽就要落山了。

大約五點半時,整個天空都被染紅了,彷彿天就是一片紅紅的楓林,加上夕陽做點綴,顯得更加光彩奪目,這時候,人們會搬出桌椅,在門口前天高地闊地吃起飯來。吃完飯後,外婆又會帶著我去散步,讓我騎著單車溜溜,有事外婆還會帶我去串串門,去和她的朋友聊聊天。然後我們就回來看電視,外公硬要看體育類的節目,我非要看動畫片,但我還是讓給外公,我知道外公睡得早,起得早,當外公睡覺時,電視就屬於我了。當外公睡了一、二個小時後,我知道會跟外公一起去豬欄看看小豬怎麼樣,然後,外公有睡下了,幾個小時後,他還會起來看半個小時電視再睡。

每天不到八點半,外婆就催我快點睡覺,而我就會一覺睡到大天亮,早晨起床,新的一天又開始了!

童年的鄉村生活是多麼快樂呀!這段美好的回憶我將永遠保留!

童年的夢想——書畫展 篇19

國小五年級作文 ,788字

春天,在這夢想起航的春天裡,“快樂二小,幸福童年”美術書法作品展覽,帶著夢幻的色彩、純真的墨香,帶著對未來的期盼,在知識的海洋--圖書館裡閃亮登場!

展覽館裡,人山人海,熱鬧非凡,大家都在議論著每一個作品。與此同時,一陣童真的氣息撲鼻而來。童年是天真、爛漫、歡快的。而童年,就在作品中展現出來。

牆壁上,掛著許許多多畫作:可愛的小動物、生機勃勃的植物、栩栩如生的漫畫人物……它們都給我留下了深刻的印象。其中有一幅畫著熊吃蜂蜜,裡面的熊手拿著蜂窩,蜜蜂基本都走光了,只有一隻小蜜蜂凝望著熊,似乎在說:“熊哥哥,你喜歡吃蜂蜜嗎?下次我再給你做吧!”這是多麼純真的畫啊!還有一幅畫著牽牛花,它的藤蔓交錯著,花朵盛開著,一切是那麼的生機勃勃呀!似乎在述說著童年的美好。

牆上還掛著一些書法作品。浩瀚如海、清亮如溪、凝滑如脂、挺拔如峰,這些詞語在他們的書法中表現得淋漓盡致。一件件作品,如同百花齊放,百家爭鳴。有的下筆千均;有的狙走蛇奔,龍飛鳳舞;有的端莊秀麗,明麗恬靜;有的氣勢磅礴,雄渾秀麗。在這五彩繽紛的書法世界裡,它們各具特色。

在桌上,還有很多手工作品。如:用木棍做的房子、鞦韆,有盒子做的坦克,自己畫的繪本等等。每個作品都別具特色,既描繪出浪漫的世界,又展示出內心世界天馬行空的美妙,給大家留下了深刻的印象。讓我們大飽眼福!

看著他們的作品,我感慨良多:同學們用畫筆畫出了五彩斑斕的世界,就像“磨鐵柱”一樣,需要許多時間去練習。作品的主人,一定花費了許多時間去練習,經過一年又一年的努力,才取得這樣優秀的作品。俗話說得好“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。只有堅持不懈,就一定可以獲得成功。

時間飛快地流逝,我依依不捨地離開了。這次展覽使我受益良多。願我們能在幸福的搖籃裡快樂成長,放飛夢想,堅定地踏上尋夢之路,讓我們夢想的嫩芽,在心中生根、發芽、長成參天大樹!

童年的趣事 篇20

國小六年級作文 ,71字