童年玩伴相關作文20篇
寫給童年玩伴的一封信 篇1
寫信作文 ,681字親愛的心儀：
你好！
你還記得我嗎？我們是幼兒園時形影不離的朋友，是彼此的知己，我們互幫互助，在一起談論快樂的事、煩惱的事，在一起傻傻的笑，在一起痴人說夢。
回想那時候的我們，像兩個傻傻的小女孩。你還記得那一塊橡皮嗎？那天，老師提寫拼音，你卻在課桌上下里外不斷的翻找東西，我問你在找什麼，你帶著哭腔說，找不到橡皮了。我毫不猶豫地把我新買的橡皮一分為二，把大塊的給了你，看著你眼角的淚水，嘴角的酒窩，我也開心的笑了。
還有一次，在舞蹈班上課，我的嗓子渴得快要冒煙了，你一眼就看了出來，立刻跑到我面前說：“媛媛，等下了課，我們一起喝果汁吧！”下課後，你遞給我一杯甜甜的果汁，我們都笑了。記得當時你問我：“我們是最好的朋友嗎？”我點著頭說：“是的，我們是最好的朋友！”
現在，你我都有了自己的新朋友，我們和現在的朋友一起談未來，談理想。我們都在成長，從一顆稚嫩的小芽到堅韌的小樹，再到挺拔的大樹。風風雨雨中，我們都會有快樂和憂愁。我們現在的班級裡十分有趣，十分搞笑。有一次，老師剛佈置完作業，下課鈴聲響了，老師一走出教室，我們班的“四大天王”立馬出動。他們在講臺上演小品，說相聲，“四大天王”之首用導演的口氣下達著命令，立刻全班鬨堂大笑，聽那笑聲，似乎要把房頂給掀翻了。
心儀，你現在的班級是否也像我們班一樣妙趣橫生？你的學習是否越來越努力，越來越進步？你的身體是否健康？我希望再見到你時，你是一個很陽光很快樂的女孩。願我們的友誼就像鋼筋混凝土一樣的橋樑，無論多少風風雨雨，也不會摧垮這友誼之橋。
祝
每天快快樂樂，開開心心
你的知心朋友：常梓媛
2019年1月12日
童年玩伴 篇2
國小五年級作文 ,705字它的大眼睛炯炯有神，彷彿兩顆黑寶石，它的耳朵尖尖的，鼻子小小的，可愛極了，它渾身長著黑幼黑幼的毛，摸上去軟軟的，像黑鍛子一樣油亮光滑，它雖然小卻有矯健的四肢，它奔跑的背影至今仍在我的頭腦中一遍遍放映，它就是我的童年玩伴，一隻可愛的小狗——黑毛。
黑毛不僅是我的童年玩伴，更是我的親人，記得剛領養它時，它的眼神中充滿警惕、恐懼，但多年的相處，我們已經成為最親密的夥伴，我高興的時候，它也跟著開心，我傷心的時候，它也跟著我一起難過，時時刻刻都了陪伴著我，和我成為了一對真正形影不離的好朋友。
平日裡，它就像一個“跟屁蟲”，我走到哪裡，他就跟到哪裡，每次我去上學，他都會和媽媽一起去送我上學，走到了學校，要分別的時候，他就會露出委屈乞求的小眼神，尾巴不停地左右搖晃，並“汪汪汪”的叫，彷彿在說：“我不要回家，我也要去學校。”並輕輕的撕咬我的褲角，那可氣又好笑的樣子，真讓人憐惜，但每次還是會被媽媽強行抱回去。
有時，他又像一個小“衛士。”時刻保護著我，尤其是家裡來了陌生人時，它都會警惕地豎起耳朵，像一個成年的武士朝著陌生人發出砰砰的威脅聲，並用力跺著四條腿，直到把陌生人趕到離我兩米遠的地方，才肯罷休。每次我不小心摔倒，他都會立刻跑過來，用頭蹭一蹭我，用嘴拉拉我的褲角，我的心裡溫暖極了。
有時它又像是心理醫生，有心事的時候我都會向它訴說，他雖不能講話，但都會輕輕的張開嘴巴，鼻內發出輕輕的哼聲，並溫柔的看著我，給我最真誠的安慰。
這就是我童年的好夥伴，可愛，善良，勇敢，聰慧，體貼的黑毛。
我有一個童年玩伴 篇3
國小五年級作文 ,486字我有一個童年玩伴，他一直陪伴著我，陪伴著我走過了整個童年，它就是一把自動玩具步槍——AKM
這把玩具步槍是AK一族的，世界上的名槍AK——47就是他的兄弟。這把步槍長38cm，高18cm，口徑是5mm，所使用的是4mm的圓體黃色塑料子彈。彈夾可以容納40發子彈，瞄準鏡可以把實物放大八倍，槍托外包裹著一層海綿，靠在肩膀上舒服極了。除此之外還配送了各種握把：垂直握把、三角握把、拇指握把。
在遊戲刺激戰場中，他是稱霸一時的槍王。只用幾槍就可以收割一個人頭。它的威力大，彈道精準，一個彈夾就可以把一輛車打爆。
有一次我帶著我心愛的AKM回到奶奶家，那裡也有武裝小朋友于是我們展開了一場激戰。他們所有人pk我一個。
我依靠著地形優勢，躲在一塊大石頭後面，居高臨下的向他們射擊。他們在一個空地上，沒有任何隱蔽物，暴露在我的槍口之下。雖然我單槍匹馬，但還是佔著上風。
不過他們也不是吃素的。被我“擊斃”了的人竟然還“復活”過來，將我團團包圍。
我的AKM你們喜歡嗎？喜歡就快去買吧。
童年夥伴 篇4
國小六年級作文 ,493字記憶，雖無重量，卻可以把人壓得喘不過氣來。
和妹妹在整理書桌時，偶然發現你送我的手鍊。記得那是我過生日時，你送我的禮物。它是躲在你精心包裝的小盒子裡來到我身邊的。在我開啟盒子的那一瞬間，忍不住叫了出來：“太漂亮啦！謝謝你喲！”從那以後，我每天都把它帶身邊，就連上課時也會忍不住偷偷看幾眼。然而，不知道過了多久，它成了現在這副模樣：渾身沾滿了灰塵，珠珠有些都掉色了。我緊握著手鍊低頭深思了許久，因為它實在承載了我們之間太多的記憶。
忘不了和你在一起玩耍的時光，因為有過太多歡笑，雖然我們常常也有意見不合的時候，但我們總是很快就和好了。有了你給我的手鍊，我會永遠記得和你在一起的美好時光。或許，這條手鍊的出現，就是提醒我不要忘記你。
每個人的記憶都是一部屬於自己的私人文學寶庫。於是我將手鍊，放進充滿回憶的小盒子裡，希望十年後的我看到這份友情，仍覺得彌足珍貴。
一條簡單的手鍊，勾起了小時候的回憶，憶起了童年的時光。那個贈送我手鍊的人就是鮑郡婷。一個和我從小一起長大的朋友，也可以稱得上姐妹，生活中不管開心的事，還是難過的事，我們都會互相告訴對方。
郡婷，謝謝你的手鍊，謝謝你來到我的童年。
童年夥伴 篇5
國小六年級作文 ,519字大家在童年時期都有一個好朋友吧！沒錯，我在家鄉也有一個好朋友，他叫侯建林。他比我大一歲，長著一雙大眼睛，頭髮黑黑的，他學習很好，也很調皮。我們在一起幹的“壞事”可多了。
暑假，我回到老家，剛到門口就看到侯建林在等我。我一下車，他就蹦過來，給了我一個有情的擊掌。這個擊掌便成了一把快樂的鑰匙，打開了我們豐富多彩的暑假生活。
一天，侯建林提議道：“我們來玩槍戰吧！”我疑惑地問：“我們又沒槍，怎麼玩？”他說：“哈哈，可以用水槍嘛。”“哦，我先回家去拿槍。”等我回來時，發現侯建林手上竟然拿了十幾個氣球，裡面還裝著水。我問他這是什麼，他笑嘻嘻地說：“這是水雷啊！”我這才恍然大悟。接下來，我們一手拿著槍，一手拿著“水雷”，來到了戰場。
戰鬥開始了。我想試一下水雷的威力，就先扔了一顆水雷。只聽“啪”的一聲，水雷在敵方陣地炸開了花，侯建林變成了落湯雞。我開心地哈哈大笑，可剛抬起頭就被爆頭了，對方的水雷給我來了一次免費的淋浴。水雷用光了，他又拿起水槍對我來了一次水力強勁的襲擊，把我打得落花流水。真的，我的頭髮都在滴水，他也像剛從水裡爬出來一樣。我們看著彼此狼狽的樣子，都哈哈大笑起來。
有這樣一個朋友真好。如果可以，我願意和他做一輩子的好兄弟！
童年夥伴 篇6
國小六年級作文 ,508字看，那裡有一個大腦袋、大眼睛，江湖人稱“大頭”的小傢伙，他正在偷玩電腦呢！他就是我的死黨陳櫟汀。看到他聚精會神的樣子，我就想起了我們小時候的祕密。
幼兒園大班時，我們就學會玩電腦了。我和大頭經常在各自家裡一起聯機，直到有一次，我們玩得太久，媽媽暴怒，再也不讓我玩電腦了。媽媽說我們這麼小就玩電腦，長大還得了！後來我們就相約到大頭家玩。一天，我的福爾摩斯媽媽看到我的眼睛裡有血絲，立刻斷定我跟大頭在玩電腦，就打電話告訴了大頭的媽媽。於是，他爸媽就在客廳裡裝了一個監控。
這天，我又來到了大頭家。他家的電腦在書房裡，而監控在客廳。我們戰戰兢兢地走過客廳，生怕被監控捕捉到我們溜進書房的畫面。“咋辦？怎麼過去啊？”我小聲說道。“嗯，我去把監控的電源關了，你趁機溜過去！”我擺了個OK的手勢，3，2，1，衝！我以最快的速度衝進了書房。他插上電源，趁著監控重啟的空檔跑了過來。好啦，這下終於可以放心大膽地玩電腦了！接下來，我們又度過了愉快的三個小時。有了這次成功的經驗，我們經常用這種方法偷玩遊戲。
後來，我們上了同一所小學。只是，我在一班，他在三班。我們相約平時認真學習，每週六都在一起偷完遊戲。怎麼說呢？嗯，那種感覺真好！
童年夥伴 篇7
國小六年級作文 ,570字在我回憶童年的時候，直接想起了她—妞妞。我們兩個曾經是一對非常要好的“調皮組合”，至今，我還非常懷念跟她一起玩耍的日子。
妞妞，她長著一雙又大又圓的眼睛，留著烏黑的齊劉海，笑起來有大大的酒窩。她平時非常乖，但是隻要跟我在一起玩，她就變得特別瘋。也許，調皮或者“瘋”才是她的本性吧！
有一次，我在樓下把妞妞叫了出來。我對她說：“我們去隔壁那家院子的柿子樹上打一點柿子。”妞妞一口答應。於是，我們拿來一根很長的木棍，偷偷地翻上圍牆。然後，我們拿著木棍小心翼翼地在牆頭上走著。因為那時的牆並不高，所以我們一點也不害怕。
我拿著木棍輕輕地敲打著一根樹枝，“咚<u>”掉下來一個柿子。“怎麼碎了呀？”妞妞不滿地說。接著，妞妞也打了一個柿子，掉下來竟然沒有碎。她告訴我：“你打的柿子已經熟透了，所以容易摔碎。”我恍然大悟。我們兩個就一直這樣打柿子。一會兒妞妞在地上撿，一會兒我負責撿。這配合，多麼默契！
等我們兩個已經把柿子快打完的時候，這家的主人回來了。他嚴厲地問：“你們在幹什麼？”我們兩個趕緊跳下圍牆，跑回各自的家裡。
那天晚上，我被爸爸狠狠地教訓了一頓。聽說，妞妞也被訓了。最糟糕的是妞妞的人家人不讓她和我玩了。後來，我們見面越來越少。上小學後，我們就沒見過了。
有時候，我還會想起那個夏天我們一起打柿子的情景。
童年夥伴“小倉鼠” 篇8
國小四年級作文 ,514字童年是一首詩，童年是一幅畫，童年是一曲歌。童年有許許多多趣事留在我的記憶裡，讓我最難忘的是餵養小倉鼠。
那是在我6歲的時候，我和媽媽去花鳥市場買了一對倉鼠。一隻是白色的，一隻是米黃色的。它們的眼睛就像兩顆黑色的“豆子”，滴溜溜地看著你。“衣服”是白色的和米黃色的毛，蓬鬆地披在身上，摸起來滑滑的很舒服。還有短得只有一點點的尾巴。他們常常把整個身子縮成一小團，像個毛絨絨的球，好可愛。
它們的“家”是從寵物店買回來的一間帶院子的籠子，我幫它們在“家”裡鋪上一層厚厚的木屑，它們經常用兩隻前爪在木屑裡刨著，好像底下埋著寶藏似的。他倆睡覺時，我不小心碰一下籠子，它們就會驚醒。吃飯時它們整個身子都坐在飯碗裡，用兩隻前爪捧著穀物不停地啃。白色的那隻倉鼠經常吃瓜子，當它把瓜子殼吐掉的時候，經常把瓜子仁也吐掉了，隨後它就開始找瓜子仁，找了好一會也沒找到，只能去吃另外的瓜子。我被它逗樂了，給它取了一個綽號叫“小笨蛋”。它們也會在籠子裡跑步，最愛跑步的是米黃色的那隻。所以，米黃色的倉鼠的名字叫“小跑”。
我最喜歡逗它們，讓它們翻身，然後讓它們倒著翻回來。
童年往事許許多多，但我最難忘的是我的小倉鼠，它們活潑可愛的樣子永遠浮現在我的眼前。
童年夥伴 篇9
國小六年級作文 ,458字她是我的童年夥伴。我們倆從小學四年級相識，一起參加了許多課外的演出，並且成為了很好的朋友。
我們初次碰面是在學校廣播室。從此，我們倆便慢慢相熟了，並約好一起去參加學校的英語表演。
她不但長得漂亮，做事也很認真，還很有俠義心腸。一次，我們在排練英語短劇時，一個調皮的男孩把一個女孩的椅子偷偷搬走了，那個女孩坐空了，她眼疾手快跑上前去，把那個女孩的雙臂夾住，而她卻因為身體重心不穩而重重地摔在了地上。就是因為這件事，她在我的心目中留下了很好的印象。
在接下來的排練中，我每次都會給她帶她喜歡吃的糖。就這樣過了一個禮拜，我和她慢慢建立起了友誼。
經過一個多月的艱苦排練，最終，老師從我們二十多個候選人中挑選了我和她以及另外三位同學參加演出。
在演出開始時，老師讓她在我和她的閨蜜之間選一個搭檔。面對這個抉擇，她很為難，但她最後還是選擇了我，因為我的舞臺表現最好。也正是因為這件事，我和她的友誼更深了！
表演結束後，我們又開始忙於各自的學習，慢慢疏遠了。直到現在，我和她成了最熟悉的陌生人……
童年夥伴 篇10
國小六年級作文 ,398字一年級時，我認識了一個朋友。她和我的身高差不多，戴著一副眼鏡，學習很好。我們每天都在一起玩。
每次我玩著玩著，遇到一點不順心的事就會發小脾氣，她每次都會給我不同的驚喜，讓我的心情變好。有時候，她的袖子裡會有一個棒棒糖，我一拉，竟然是一長串。我把棒棒糖一個一個拉出來，就越來越開心，她也開心地笑了。
每次下課時，不是她來找我，就是我去找她。我們會彼此交流那節課都在幹什麼。我們都喜歡做一些小手工。一次，我給她做了一個筆記本，本子的內頁都是我用彩紙一張一張貼好的，我還做了可以擦的“小黑板”，還有一個可以放彩紙的小包包、一個筆袋。本子的外皮是用卡紙做的，很堅硬，外皮上的圖案也是我親手畫的。
因為她週末要上補習班，我們週末都沒有時間一起玩。所以，每個週一早上一見面，我們就有說不完的話，恨不得把每天發生的事都告訴彼此。
希望我們友誼的小船不要說翻就翻，希望我們的友誼長存！
童年玩具 篇11
國小六年級作文 ,555字時光如水，一去不返，我的童年也是一樣，再也回不來了。
有一次，家裡大掃除，我開始收拾自己的房間，收拾著，便發現了小時候的玩具——小汽車，開始玩了起來。
這個小汽車的顏色總體為藍色，四周有一點綠色，我最喜歡那個裝甲了，不僅好看美觀，還起到了保護小汽車的作用。這個小汽車，可是我小時候的玩伴。有時候，爸媽不在家，我就把小夥伴喊到家裡，一起比賽，這時，小夥伴有的在一旁加油助威，有的趴在地上操控小汽車，比賽開始了，我們把小車往前一推，雖然只有短短的幾秒，我的心還是有點忐忑，害怕自己輸了丟臉，可是，我的小汽車跑得最遠，我高興的都跳了起來。
我還記得這個小汽車是奶奶送給我的呢。那時，小汽車都很貴，況且我出生在農村，小汽車在我們心中變得夢寐以求，那時，我要過生日了，很想要個禮物，奶奶看我天天唸叨著小汽車，就給我買了，但我並不明白奶奶給我買小汽車的錢是從哪來的？後來，我才知道，奶奶偷偷去工地幹活，才給我買了小汽車，想到這，我的兩眼充滿了淚珠，不禁“滴答滴答”’掉了下來。
個小汽車是奶奶對我的愛，我一直收著，如今，小時候早已過去了，我想：要是能從頭再過一次童年，我一定會好好珍惜的。這個小汽車鼓勵著我，讓我一直砥礪前行。
啊，童年玩具，童年時光，再見。
有童年相伴滋味長 篇12
國小五年級作文 ,693字童年，就像一個甜筒冰淇淋，嚐起來甜蜜無窮；童年，像和母親在一起，親密無間；童年，像溫暖的陽光，細心呵護著我們。
童年，像水滴，輕輕滋潤我們；童年，伴隨我們快樂成長。
幼年時，無憂無慮，自由自在。沒有作業的煩惱，沒有老師的責罵聲，更沒有考試的緊張感。童年是那麼的自由，那麼的美好。
童年的一天，外婆帶著我去公園裡玩。我一手抓起一根木棍，朝一隻五彩繽紛的蝴蝶走去。它往左，我也往左，它往右，我也越往右。後來，我不耐煩了，掄起棍子就朝它打去，蝴蝶躲過了。我心想，我一定要打死它。蝴蝶左竄竄，右竄竄，搞得我十分頭暈。突然，它飛到草叢裡去了，我叫道：“你死定了！”我拿起棍子就往下抽，“喵”一聲淒厲的尖叫聲響起，原來我一棒子下去，正好打在一隻正在休息的野貓上，它被我嚇得蹦了起來，我傻呵呵地笑了起來。
還有一次，我在上海迪卡儂買了一輛自行車，到了家裡，我立馬就在花園裡騎，媽媽扶著我慢慢地教我騎車，慢慢地我會騎了。我看花園裡的野花不順眼，騎著自行車立馬把一朵給壓扁了，又壓了一朵、兩朵……突然自行車轉了360度，我摔到了地上，摔了個四腳朝天，我氣憤地對媽媽說：“這個破自行車！”媽媽說：“大概是野花在報復你吧！”我哈哈大笑起來，跑過去對野花說：“對不起！野花爺爺們！”
高年級的童年生活，已經被作業給佔據了，每天都有做不完的作業。我好想回到幼年時，重新過上無憂無慮的日子。
童年，讓我流連忘返。有童年真好，可以獲得快樂與幸福，有童年相伴滋味長。
童年夥伴 篇13
國小六年級作文 ,590字五年前，我們班來了一位新同學，他就坐在我前面。
有一次上語文課，老師說：“昨天讓同學們預習課文，現在大家每人讀一句。”大家都拿出了書，只有他還在書包裡翻找。過了一會兒，只見他跟左邊同學說一說，又跟前面同學說一說，大概是在借書吧。因為我看到大家都有書了，只有他的桌面空空如也。
我一想就知道他沒有帶書，於是，趕忙把自己的書遞給了他，說：“你先用吧，用完再給我。”他接過書，露出感激的笑容。從那以後，他就經常給我帶零食吃，我也會給他一些好玩的玩具。就這樣一來二去，我們成了好朋友。而且，我發現他是一個很值得交往的朋友。
我們的關係一直很好，直到有一天，我得知他要轉學了，我們都非常捨不得對方，他對我說：“以後我每週給你寄一次信，你要記得給我回信哦。”我高興地答應了。從此，我每天都會去學校收發室看有沒有他的來信。然而，一週過去了，兩週過去了，三週過去了，還是沒有他的信，我有一點小失落。四周過去了，他音信全無，我都有點生氣了，心想，他連信都不給我回，肯定已經把我忘了！但是，到了第五週，我終於收到了他的信，他在信中還解釋了為什麼這麼久都沒有回信。原來，他媽媽最近生病了，他一直在照顧媽媽，才沒來得及寫信給我。此後，我們還是一直給對方寫信。
雖然從那以後我們就再也沒有見過面，但在我心中，他永遠是我最好的朋友！
童年夥伴 篇14
國小四年級作文 ,454字我家有一個可愛的文具盒，那是二年級時，爺爺買給我的六一兒童節禮物。
那個文具盒是粉色的，文具盒上還有一隻白花花的小兔子，她眯著眼睛，嘴上掛著微笑，彷彿在做一個香甜的夢。小兔子文具盒有兩層，第一層是用來放橡皮、尺子、書籤的，第二層是用來放筆的。
三年級，有一次，我上課的時候注意力不集中，突然我看見了文具盒，好像文具盒的眼神變得非常嚴厲了，我臉一紅便回過神來認真上課，我又悄悄的看了一眼文具盒，文具盒的眼神變得溫和了，好像在對我說：“上課就是要像現在一樣認真聽講！”
還有一次，語文考試考完之後我只考了88分，我非常傷心，我在考試前已經非常認真的複習了，可是，還是沒考好，我回到家之後沒地方撒氣，所以我便開始暴打文具盒，文具盒上的兔子被我拔了下來，第二天中午我的心情好多了，可我看著被我拔下來的小兔子心情又不好了，我拿出膠水把小兔子粘上去，然後我在心裡默默的對小兔子文具盒說：“對不起。”
這個文具盒陪伴了我兩個春秋，我喜歡這個文具盒，它是我最好的童年夥伴。
我的童年夥伴 篇15
國三作文 ,1072字書，滋潤我們的心靈；書，豐富我們的認知；書，提高我們的涵養。書，就是陪伴了我整個童年的好夥伴。
我與這位好夥伴最初相識於我一年級的時候，當時父親給我買了一本《格林童話》。起初，對於我來說，它就是一個裝飾品，放在電視機上都沒有碰過，沾滿了灰塵。有一天，我心血來潮翻了兩頁，看到裡面畫寫了許多漂亮的公主，於是我便帶著好奇開始閱讀。看到了不認識字就跳過。後來，我學會了查字典，就用查字典去解決認字問題。幼小的我很羨慕公主與王子的美好生活，心裡生出了一個念頭：我一定要把它看完！在之後的幾個星期，我一放學就迫不及待地拿起書看了起來，到上學的時候才依依不捨地把它放回櫃子裡，沒多久，這本書就被我翻得破舊不堪。書中的文字像一個個音符，譜出了一首動聽的曲子。每每當我閱讀時，我都會心曠神怡。真難得，我會對看書這麼感興趣！即使到了如今，我也對這本書喜愛如初。它就是我的啟蒙老師，同時也是我的好夥伴！
爸爸看我這麼喜歡看書，又給我買了《伊索寓言》、《一千零一夜》等書。我一如既往地撲到書中去，別提有多有趣！以至於我做夢都可以夢到童話裡夢幻的皇宮；幽寂的森林；昏暗的小屋。我拿到書貪婪瀏覽的樣子，就像一個飢渴的壯漢吃了一頓大餐般滿足。我感覺我愛上了讀書！我離開不了我的夥伴--書！
隨著年齡的增長，以及學校圖書角的開放，我開始接觸外國的長篇小說。例如雨果的《悲慘世界》和萊曼·弗來克·鮑姆的《綠野仙蹤》等，這些外國書籍使我對於外國世界有了初次認識，也引起了我對長篇小說的興趣。慢慢地，我會選擇一些書來看。我認為，我們不僅要好讀書，還要讀好書。像那些寫的雪月風花的言情小說，毫無營養的恐怖小說，往往會被我一一排除。我覺得，帶有生動的故事情節，能揭露社會本質或給人啟迪的書，才是好書，才值得我細細去品味，慢慢去閱讀，去思考。
在六年級的閒暇之餘，我又看了中國的四大名著之一《紅樓夢》。書中的情景，我一閉上眼，就會浮現在我的腦海裡。大觀園的美景；林黛玉抹淚、獨自傷神的情景；黛玉與寶玉相處的情景……同時，書裡面的語言也是美的很呢！閱讀它，不僅消磨了那些無趣的時光，而且對我的寫作也起到了極大的幫助，這就是所謂的“讀書破萬卷，下筆如有神”吧！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話真是完美地詮釋了讀書的好處。可見，好讀書和讀好書對我們是多麼重要啊！我很慶幸，我很早就認識到了這一點，很早就交到了這麼好的一位夥伴——書。感謝你，我的夥伴！
我的的童年夥伴 篇16
國小六年級作文 ,635字我們童年應該都有自己的夥伴吧！可能是一株植物，可能是一個心愛的玩具，也可能是一隻動物，還可能是……
而我的夥伴是一隻玩具鐵皮青蛙。在二年級時，我們的紀律委員帶來了一隻鐵皮青蛙，大家都對鐵皮青蛙產生了興趣，之後幾天，這小玩意兒就風靡全班了，以至我們六年級各班。
有那麼一段時間，我們全都被這鐵皮青蛙給迷上了，似乎都上癮了呢！
鐵皮青蛙的顏色也可以自己塗，自己發揮想象塗色。可以在上面畫一個皇冠，變成一位英俊瀟灑的青蛙王子，也可以塗成黃色，耳朵塗成紫色，變成一隻威風凜凜的劍毒蛙，也可以塗成……
鐵皮青蛙有著用鐵製成的四肢，看上去有力極了，似乎一跳就能跳到十萬八千里一樣，真神氣！
鐵皮青蛙還可以這樣玩：兩個人，一個一個鐵皮青蛙，把它放在桌子上，兩個人鬥鐵皮青蛙，看誰先把對方打倒，誰就贏了！
下課了，我們個個從自己的抽屜裡都拿出了自己的鐵皮青蛙，放在桌子上和自己的同桌玩的不亦樂乎。
上課了，我們還沒有準備好上課，都還沉浸在玩耍的愉悅的氣氛當中，老師進來了，我和同桌還在玩著，老師並沒有發現我們還在玩。
突然，我同桌來了一招黑虎掏心，把我的青蛙打到了老師面前，老師沒注意，一腳踩了上去，我的青蛙被踩的粉身碎骨，老師不但沒有道歉，還把我“請”到了辦公室。
下課了，我看著大家都在玩，自己心裡沮喪極了，但，看別的人都玩的很愉快，自己心裡也頓時開心了許多。
鐵皮青蛙真是我們童年不可缺少的夥伴。
童年夥伴 篇17
國小五年級作文 ,511字雨，在淅淅瀝瀝地下著。
我把手伸出窗外，享受著雨的滋潤，本應該忘記它，可我的腦海裡不由自主的浮現了它的身影。
它，鹿鹿。幾年前來到我家，有著一身棕黃色的短毛，摸起來就像是商店裡賣的皮草大衣一樣，身軀呈麋鹿狀，活像一隻小鹿，兩眼像兩顆黑色的珍珠，鑲在了小巧玲瓏的“玩具”臉上；兩隻耳朵時而豎起，又時而放下……
剛到我家時，我高興?激動得一蹦三尺高，非常歡迎它的到來。為它忙這忙那，它也開心地跑到這兒，跳到那兒，好像在我們歡呼。可夜幕降臨，它使勁叫喚著，彷彿想家了，想它媽媽了，我於心不忍，便把它抱到懷裡，輕輕地搖晃著。
思緒跟著輕舟，一起回到那個時光——和鹿鹿相處久了，我還發現他是一隻非常會享受的狗。一次，鹿鹿找到了正在看電視的我，慢慢的靠在了我的雙腳上，抬起一隻前爪，用渴望的眼神看著我。我對鹿鹿這個舉動充滿疑惑，突然，我腦海裡閃過了一個念頭：鹿鹿是想讓我幫它撓癢癢吧！雖然我不知道這個想法是否正確，但是值得試一試。於是，我伸出手輕輕地放在它的前爪上為它撓了起來。鹿鹿咪上眼睛美美的享受著，看上去，它舒服極了！
微風吹來，把思緒拉回了現實。
童年的“玩伴” 篇18
國小五年級作文 ,653字冰心奶奶說：童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。我的童年，因為有了外公的陪伴，而多姿多彩、充滿歡樂。
外公身材中等，頭髮花白，走起路來腰桿筆直。他幽默風趣，十分樂觀，老遠就能聽到他爽朗的笑聲。
我們一家三口的星期天通常是在外公家度過的。外婆會準備一桌好菜，而外公則是我最好的“玩伴”。看，我又跟外公下田了。外公騎著三輪車，我坐在後面，唱著新學的歌謠，小花狗開心地“汪汪汪”叫著，撒開腿搖著尾巴跟著跑。來到自留地，外公教我識別地裡的菜蔬。那開黑白相間花的是蠶豆，這開白花的是豌豆；芋頭的葉子碧綠肥大，茄子的葉子綠中透著紫，毛乎乎的……有時，我也會幫外公幹活。給芹菜地灌水時，我用小鏟子把大土塊剷掉，看水嘩嘩地流進菜地；生菜葉上爬了蝸牛，我和外公一起把大害蟲蝸牛捉回家餵鴨子。
我最喜歡外公帶我上船玩耍。外公拿根長竹篙，慢悠悠地撐著船。我坐在船頭，看著盪漾的碧波。有時會遇見一群鴨子，它們伸長脖子，嘎嘎地叫著，睜著圓溜溜的眼睛看著我；有時會看到小魚的魚背露出水面，等我伸出手時，它已不見蹤影。船行到有水草的地方，還會看到“蜻蜓點水”的場景，這時，我就會模仿趙忠祥，給外公解說一段《動物世界》。外公總是笑眯眯的，聽得比小學生還認真。下了船，外公把魚籠放在河邊的大樹下，等著魚兒傻傻地鑽進去，第二天我們就能吃到最鮮美的魚了。傍晚時候，我總喜歡拉上外公到村後的獎典古橋散步。清風徐徐，晚霞映紅了後溪河水，也映紅了外公慈祥的臉。
童年，悄悄地離我而去，但外公帶給我的歡樂，讓我憶起童年時是那麼有滋有味。
童年的玩伴 篇19
國小五年級作文 ,556字玩具是童年最好的玩伴。在我的床上，就擺放著一隻毛茸茸的玩具小熊，每天晚上睡覺的時候，只有抱著它，我才能安然入睡。
這隻小熊是我六歲生日的時候媽媽送給我的生日禮物。從那天起，我們朝夕相處，成了形影不離的朋友。這隻小熊全身潔白，胖乎乎的身子上面是一個碩大的球一樣的腦袋，白淨的臉上鑲嵌著一雙圓溜溜的黑眼睛，小小的鼻頭下面，寬大的嘴巴得意而狡黠地笑著。相比這圓圓的腦袋，小熊的兩隻耳朵雖然顯得有些單薄，但仍然傲然的豎立著。圓圓的大肚皮，軟綿綿、圓鼓鼓的，就像是懷上了寶寶的熊媽媽，短粗的雙腿，害羞地蜷縮在肥胖的身子下面。看起來憨態可掬，可愛極了。
有了小熊的陪伴，我的生活便告別了沉悶。我高興的時候，便抱著它又親又跳；我傷心時，把眼睛揉進他溫暖的懷抱；我生氣時，看著它，呆頭呆腦的樣子，煩惱便煙消雲散……
有一次放學回來，我看到小熊躺在地上，鼻子歪了，耳朵也掉了一隻，神情黯然地躺在那裡。我一看大驚失色，趕緊把它抱在懷裡，滿屋子尋找罪魁禍首。原來是我的表弟乾的，我逼著他把小熊的耳朵找出來，從沒見過我發火的表弟嚇得哇哇大哭，但看到我滿腔怒火的樣子，還是乖乖地幫我把耳朵找了回來。我心疼地撫摸著小熊的頭重新把它的耳朵縫了上去。看到小熊完好如初的樣子，我高興極了。
有了小熊的陪伴，我的童年生活變得豐富多彩，我愛我的小熊。
童年的玩伴 篇20
國小五年級作文 ,447字星期六，我正在無精打采地看電視，可好節目就像蒸發了似的，怎麼也找不著。
我心亂如麻地關掉電視，正準備喝口水時，窗外傳來了狗吠聲，原來是一個男孩兒在與狗狗玩兒呢！看到他們，我的思緒回到了那一年，我與“它”的故事……
它是一隻小土狗，因為它常在我家附近玩，我也就和它漸漸熟悉起來。那天，我看到它又來找我玩，腦海裡浮現出了一個壞主意，行動起來！
我先買了一根火腿腸，又在家裡找到了一根長線，好了，材料準備完畢，開始執行計劃。我先把長線纏在它的脖子上，再把火腿腸掛在線上，它看到火腿腸在前面晃盪，就一個勁兒的追，可就是吃不到，有時火腿腸都在嘴邊了，可又晃走了。我在一旁哈哈大笑，它似乎通了靈性，好像知道我在玩弄它，氣急敗壞地朝我跑來，我看見後心裡咯噔一下，使勁跑，就在它快要追上我時，我急中生智，給它扔過去一根火腿腸。“喔！終於消停了。”我趁它不注意就跑了。
如今，那隻小狗已經不知所蹤了，可是它永遠是我童年最好的玩伴兒。