童年採茶記相關作文20篇
童年採茶記 篇1
國小五年級作文 ,745字老家後山上有一片蔬果地，有栗子、筍、柿子、野花，家門口有一條清澈小溪，只要一回去，我肯定會在小溪邊釣魚，或在大石塊下找小螃蟹，雖然這些都十分好玩，但我最喜歡的還是採茶葉了。
難得爺爺奶奶和我們一起去採茶。我跟著他們屁股後頭，左瞧瞧、右看看，時不時從左邊摘下一朵鮮花聞一聞，從右邊採下一個桑果品嚐，慢慢地走上山。好不容易到達山上，在太陽的照耀下，我滿頭大汗，臉上被太陽晒的紅通通的，一屁股坐在一旁的石頭上氣喘吁吁，聽著爺爺說開始採茶，我“嗵”地站起身來，信心滿滿的提議，搞個採茶比賽，看誰採的茶最多，我仰天一叫：“開始。”大家便忙活起來。我轉身一望，全是梯田，定神一看，找了一片最茂盛的茶樹，便開始採茶。
其實，我那裡是採茶，只不過看見是綠的、外形象似茶葉的，統統往?裡放去。根本分不清是茶還是葉子。等到比賽結束時，我採了滿滿筐，心中已經?L自己列為冠軍。當拿給爺爺檢驗時，爺爺大笑起來：“問我這是什麼？”
我回答：“茶葉。”
“這個呢”？爺爺問。
“也是茶葉呀，難道不一樣嗎？”我天真地反駁爺爺。
爺爺讓我去聞，我覺得那個二種葉子都比較香，便挑了大的葉子咬了一口，隨即吐了出來：“好苦啊！”我大叫。爺爺笑著說：“加工茶葉的必須是茶樹的嫩頭，像你採的老葉子是不能加工成茶葉的，所以要採3斤嫩葉，才能炒制1斤茶葉。”這時我才恍然大悟，原來看看我採了一筐，實際上就是一堆老葉，我明白了，原來做什麼事情都不容易。
天色慢慢地暗下來，我們也依依不捨地下山了。童年時光就是那樣快樂，童年永遠留存在我記憶裡。
童年捕鳥記 篇2
國小五年級作文 ,807字時光流逝，轉眼間童年無憂無慮的過去了，童年如一朵花，一朵香氣撲鼻的花，童年如一首歌，一首優美動聽的歌，童年如一艘小船，承載著我們的快樂與回憶…童年的生活多姿多彩，童年趣事更是不計其數！不過最有令我記憶深刻的就是與外公一起捕鳥了！
那天我突發奇想：“外公，要不我們去後院捕鳥吧！”“OK，沒有問題，我去準備物品捕鳥！”外公爽快地答應了。我半信半疑，等了一小會，只見外公拿出一個簸箕、一些穀子一顆一顆地用碗盛著，還有一個小木棍、一根繩子，外公說：“這種捕鳥方法通俗易懂，比較容易操作。”說完，我們來到後院，外公把棍子用繩子綁好，簸箕成60度，棍子把簸箕支撐，簸箕下放滿了穀子，外公讓我拉住繩子。捕鳥行動就開始了。不過等了很久，都沒有一隻鳥上鉤，我內心急的都快崩潰了，就當我要傷心難過時，外公卻對著我的耳朵說：“哈哈哈哈，展奇，快看！有鳥上鉤了。”我把目光放在了捕鳥的位置，外公說話的聲音，很小，生怕把鳥趕走了，外公小心翼翼，真有經驗啊！這三隻小鳥，正在吃穀子，外公嚴肅地說：“快拉繩子！”我才如夢初醒，原來是看鳥看呆了呀！“你們上當了，別想跑了！”我使勁把繩子一拽，三隻小鳥似乎意識到他們上當中計了，進了我們的“圈套”，卻無可奈何，簸箕猛地壓下來，把小鳥壓在了下面，它們可憐的叫出聲來：“嘰嘰嘰嘰！”我對外公說：“不如我們把這三隻鳥煮了吃了吧！”“嘿，保護動物，人人有責。展奇，把它們放了吧！”外公居然勸阻我放生，我幾經推辭，但外公堅定的語言改變了我的態度：“展奇，保護動物，人人有責！”我只好放生，心裡也在想著：“小鳥如此可愛，我們怎麼能剝奪它的自由呢？我把簸箕拿了出來，小鳥彷彿重回生機，又嘰嘰的叫著，我這一次是快樂的叫，小鳥馬上飛到那蔚藍的天空上，點綴著整個天空，我與外公對視，也一起快樂的笑了！
這一件童年的趣事，我還念念不忘，這件事我還記憶猶新，與外公在一起，共同玩耍聊天，不就是童年的快樂嗎？
找回童年作文記敘文 篇3
國二作文 ,3355字【篇一：找回童年作文記敘文】
前幾天，在報紙上看到幼兒園“拼爹遊戲”盛行，確實很驚訝。“拼爹遊戲”並不是一種遊戲，而是本應天真的孩子比誰的父母官大錢多。有個孩子的父母把自己的職位詳細寫在紙上，製成孩子的名片，以期得到老師的優待。令人心痛的是幾歲大的孩子竟被捲入比權比勢的惡風惡習中，失去了本應爛漫的童年。
同樣令人大跌眼鏡的是武昌一所小學的學生幹部競選活動。學校大隊改選，候選學生家長到學校門口拉票、送禮物、請吃飯，賄賂學生評委。他們的目的在於升學，想讓孩子多一些進入重點中學的機會。可憐十來歲的孩子怎會懂得威逼利誘，這一切都是家長的“功勞”。愚蠢的家長自以為很愛孩子，卻教壞了孩子，使公平競爭的惟一淨土受到玷汙，讓孩子在本應百無禁忌的童年養成了惡習，並痛苦一生。
這不得不令人反思：孩子們的童年是否還像作家寫的那麼令人神往？是否還像歌裡唱的那樣純潔無邪？是否還像以前那樣無憂無慮？課業負擔越來越重，各種補習班越來越多，孩子的眼鏡片越來越厚。減少的是孩子的歡聲笑語，減少的是孩子的奇思妙想，減少的是孩子的健康幸福。
還遠不止這些。昆明市為打擊校園暴力，讓每個班發展“治安小資訊員”，負責舉報各種不良行為。其目的固然是好的，但卻無形中毀掉了本應純潔的同窗之誼，過早地給孩子植入間諜資訊；甚至造成孩子以鄰為壑的心理，互相猜疑，使本應陽光的童年變得烏雲密佈。
鄉下的情況應該可以讓人稍稍寬慰吧！畢竟作業沒有那麼多，父母大多是農民，不用“拼爹”，沒有過多的補習班，孩子們從小一起玩大，也不存在競選、“治安”問題，可事實卻讓人高興不起來。隨著農民工進城打工，留守兒童越來越多，他們缺少父母的關愛和呵護，也缺少必要的管教，荒廢學業，沉溺網路。他們的童年又怎能是無憂無慮、幸福快樂！
童年本應是一朵花，春夏秋冬四季開放！
童年本應是一首歌，東南西北四處飛揚！
不要讓令人神往的“童年”從我們身邊消失，家長、學校、社會要共同行動，為孩子們創造一個美好的精神環境，讓孩子們健康快樂地成長。讓我們一起找回童年，讓我們留住美好的童年。
【篇二：找回童年作文記敘文】
童年是什麼呢？是天真的笑臉，還是那雙無邪的眼？我想，“童年”應該是我們來自的世界，是那個純真、聖潔、執著夢想的天堂。
記得錢偉長逝世後，老師說，當代大師越來越少，究其原因，他們耐不住寂寞。喜歡稱這樣的人為朝聖者，或者更願把他們看作一個執著的孩子。就像小時候，我們很執著地追求屬於自己的夢想，不管別人的眼色，或是什麼外部環境的影響，甚至金錢的誘惑。他們守著自己的童年，守著自己的執著與夢想，就那麼孜孜追求、義無反顧。
物慾橫流的年代，每一寸空氣都充滿了銅臭味，自己的夢想就那麼輕易的低頭了，彎腰了，甚至消失了。自己的“童年”被束之高閣，蒙上了俗世的塵埃。一個世界正在消失。時代的童年到哪裡去了呢？我尋尋覓覓。
許是在徐志摩的詩行中吧！“在康河的柔波里，我甘心做一條水草”。無論是在《再別康橋》還是《沙揚娜拉》中，徐志摩都在追求，在這個沼澤地一樣的世界，他追求美，追求自由，追求詩人的精神與靈魂。“他的一生，註定要像蠶一樣結成雪白的繭，然後，在破繭的那一天，羽化飛昇而去。作為一個詩人，他也註定像荊棘鳥，銜著銳利的荊棘，在只有一彎新月的夜晚不斷為理想而鳴唱，直到滿嘴鮮血淋漓，直到生命的終了。”在那動亂的年代，在那汙濁的年代，他卻是一隻飛蛾，願意kissthefire—吻火。在追求中，他是痛苦但又執著的，那句句詩行，是他的靈魂的寫照。最終，沼澤地一樣的世界上，他不溼鞋地走了。
難道是在梵高的畫作中？那燃燒著的向日葵，那眩暈的星空，還是他的自畫像？現在從事繪畫是為賺錢，如果有他那樣的遭遇，我想現代應該沒有畫家了吧？而他真是為了藝術，為了理想而做而活，即使自己賣不出一幅畫，即使別人說他是瘋子，他就那樣把自己點燃，在藝術的道路上激情地燃燒。對他來說，藝術，是經歷大漠、飢渴難耐時的一口水、一塊肉，他像野獸一樣撲上去。那篇篇畫幅，分明是他的鮮血。
時代的童年，在每個人的心中，他源自於理想高度的召喚。月明風清的夜晚，自己靜靜地坐著，迴歸自己的童年。為了自己心中那個高潔的夢想，純真執著地去奮鬥，守住一顆童心，抹去俗世的痕跡，讓童年再一次閃現。
恍然間，徐志摩和梵高安靜地笑了。
【篇三：找回童年作文記敘文】
時間向前，童年往事如粒粒珍珠散落在記憶的沙灘，我們都是匆匆的趕路者，來不及回頭。直到有一天，有人在身後拍了拍你的肩，轉過頭，才發覺，原來珍珠的璀璨會刺痛這雙迷茫的眼。
“我才不要呢！你們別操心了行不行！”這，是我說的嗎？確實，這是我對關心愛護我的父母說的話。毫不避諱地頂撞，毫不顧忌地冒犯，是我這個已經十九歲的大女兒常常做的。我的叛逆也成了父母的家常便飯，他們對我已百般忍耐，他們已沒有憤怒的責罵，只有無奈的哀嘆！
而我，像是要掙脫拉線的風箏。外界的風越大，我越努力掙扎，想要飛到那無邊的天際。我哪裡知道，如果沒有父母緊握的那根線，我將會被狂風撕得支離破碎，更別說是高飛。
一天晚上，我口渴醒來，便想去客廳找水喝，還未開啟屋門，便聽見父母在那裡說話。我湊近耳朵，從門縫裡想聽聽這麼晚了他們還說什麼。
“唉，女兒越大越不懂事了，什麼事就非要和我們對著幹，難道她不知道我們做得一切都是為了她好嗎？”是母親無奈的聲音，手中似乎在翻看我小時候的照片，眼裡充滿了悲傷。
“對，小時候她特別聽話，還記得她和你去地裡種苗，在旁邊跑著為你打傘嗎？那時候，過路的人都會指著她問：‘你女兒幾歲了，都知道給你擋太陽啦！’你急忙自豪地回答：‘才三歲！’”
“對，還有一次我去地裡，看看天快要下雨，便要她先回家，果然，不一會就下起了暴雨，我以為她會在家裡背雨，我便找了一間大菜棚躲在裡面。誰知道，就在那雨下得正大的時候，她光著腳跑了回來，身上披著雨衣，手裡拿著一把傘，見到我的第一句話就是：‘媽，我來接你。’我當時感動得都哭了。那時，她才只有十一歲呀！可現在……”媽媽沒有說完後面的話，只是嘆了口氣。
我再也忍不住了。回想著自己的童年，淚水滑落到嘴角。我終於發覺，自己現在錯得多深，已經讓父母失望多深！
於是，我想努力尋找過去，尋找那個迷失在歲月裡的小孩。
我一定要找回童年，找回父母眼中的那個乖女兒！
【篇四：找回童年作文記敘文】
忘了有多久，不曾聽你講那優美的傳說；忘了有多久，不曾聽你唱那歡快的歌謠；忘了有多久，不曾和你一起做遊戲。
我不禁要問：我的童年究竟在哪裡？難道它就這樣消逝了嗎？不，我不甘心！我要努力尋找，找回我的童年，我的天堂！
你見過我的童年嗎？
那是一個天真爛漫的地方。那裡的孩子活潑開朗，陽光自信，對未來充滿著幻想，擁有“我要幹大事”的雄心壯志，個個都快樂地成長著。
你見過我的童年嗎？
那是一個無憂無慮的王國。那裡的孩子輕鬆愉快地學習著，沒有成堆的作業，沒有繁多的補習班，他們有的是古老的神話、優美的傳說；沒有父母老師的督促和嘮叨，他們有的是對知識的渴望，對未知世界的嚮往。他們就在無憂無慮中輕鬆地成長著。
你見過我的童年嗎？
那是一個自由飛翔的天堂。那裡的天空很藍很藍，看，一隻蒼鷹飛向了雲端—噢，原來是一個七八歲的孩童在放風箏。在那無垠的草地上自由地奔跑著，放飛自己心中的夢想，沒有壓力，沒有沉重的負擔，他跑得飛快，雙臂張開，彰顯出飛翔的慾望。
……
再看看現在的孩子們吧！
現在的孩子們兩歲就開始上幼稚園，那對他們真的有好處嗎？要知道，沒有了家的溫暖，沒有了親情和呵護，孩子會很危險的。
現在的孩子們每天都有成堆的作業，沒有了與自然親密接觸的機會。缺少了大自然這麼好的老師，孩子會損失多少財富啊！
現在的孩子們玩得高階了，尤其是網路遊戲，造成了孩子們的螢幕臉、電腦椎、沙發臀、鍵盤手、滑鼠指。孩子們，你們為何如此沉迷於網遊呢？拾起那最原始的遊戲吧，讓自己的心靈更健康更向上。
找了很久，想了很久，原來童年的快樂一直都在我們身邊，只是被快節奏的生活湮沒了，只是被所謂的現代文明覆蓋了，只是被急功近利的人們淡忘了……
只要我們有心，一定可以從某個塵封的角落裡找到我們的快樂童年，將上面的塵土擦拭乾淨，她依舊美麗！
噢，她微笑著，回來了！
採茶記趣 篇4
國小四年級作文 ,652字相別一學期，再去綠野村採茶，卻別有樂趣！那茶葉飄香時，是我們無窮的快樂；那春意盎然間，是我們無盡的歡笑。
走進綠野村，首先映入眼簾的是一棵棵翠綠欲滴的樹，如果你只垂涎於那五彩繽紛的花，那樹就會顯出一種另類的美感了。時不時地還會有蟲叫聲伴著茶香，從茂密的樹叢裡滲出來。誰說“一枝紅杏出牆來”，我分明感覺就是“棵棵茶色關不住”。
下午是採茶活動。走進茶田，我們一個個都樂嗨了，笑聲幾乎笑翻茶田。採茶活動開始了。哈哈！謝天謝地，我發現了一處“盛產茶葉”的“寶地”。於是，我提起方便袋，撒開腳丫子，按照老師說的，尋找起一葉一芽的茶葉。可惜的是，正當我沒命地採擷時，我的“寶地”已危在旦夕，被別人發現了。突然，我靈機一動，假裝迅速轉移到別的地盤，希望能“曲線救國”。可我“寶地”裡的茶葉，瞬間就被搶光了。哎，他們真是一群“蝗蟲”！結果，我採到的茶葉數量實在可憐，好端端的心情也被這群“蝗蟲”吞噬了！
不過，我的好心情很快就回來了，品完茶，我們要去看炒茶師傅炒茶了。炒茶是一門技術活，本以為像媽媽炒菜一樣，揮動著鍋鏟，一見卻並非如此。只見茶師傅戴著手套，將茶葉倒進滾燙的鍋裡殺青。繼而，師傅雙手抱起大把茶葉，舉得老高老高，讓茶葉從手指縫裡再落下來，反覆數次，茶葉縮成捲曲狀，待到一陣陣香氣從茶鍋裡溢位，茶葉就炒好了！原來炒茶是這樣啊！氤氳的茶香擁著我們，也把我們擁進了綠野村濃濃的春意裡，“沉醉不知歸時”了。
綠野村採茶，真是樂哉，更是棒哉！濃郁的茶香，讓綠野村的春天更濃更香。來年春天我還要來，採擷茶葉，觀摩炒茶。
童年龍蝦記 篇5
國小五年級作文 ,841字童年就像一本書，記載了我的過去，每翻開一頁都會露出我快樂的心情。
我的童年是快樂的。記得去年夏天，我、秦爽、石明亮一起到我家屋前的田野去捉龍蝦。首先把鞋脫了，褲子挽起來，跑到田溝裡去，我仔細地搜尋著，卻沒有找到一個洞，我看秦爽和石明亮憑經驗尋找，不一會兒，就找到了一個洞，手一伸進去呀，洞彎彎曲曲，手往裡伸一點說：摸到了，裡面有一個，還是一個大的。我聽到這訊息，連忙跑過去，秦爽“啊”地一聲尖叫，龍蝦夾住了他的手，秦爽把手拿出來，龍蝦仍然不放手，秦爽一下子把龍蝦甩在地上，秦爽的手被夾紅了，但是看了看自已的手，又看了看戰利品，我們都笑了，只見龍蝦紅紅的夾子，長長的鬍鬚，大紅的盔甲，扇子般的尾巴，像一個威武的大將軍。看夠了，我們把龍蝦放進袋子裡。
秦爽已經抓到了，看來我也要更加努力，我仔細地找，可心裡很焦急，走在泥巴里，一下子陷進去了，步伐更加緩慢，過了一會兒，我感覺腳底下有一個硬硬的東西，起先我也不在意，用手摳起來一看，是一隻龍蝦，幸虧還沒把它踩死，我把它扔到岸上，看了看我的戰利品，我笑了，我並沒有出很大的力氣，也沒有像秦爽那樣受了傷才捉到龍蝦，只是靠運氣捉到了龍蝦，所以我下定決心還要捉到更大的龍蝦，過了一會兒，石明亮也捉到一隻大龍蝦。
我終於找到一個龍蝦洞，手伸進去，這個洞不是很大，而且泥巴很稀，很容易掏出來，我一下子把它掏出來扔在岸上，這只是小龍蝦，但捉到總比沒捉到好。就這樣我們一會兒你捉一隻，一會兒他捉一隻。
太陽已經偏西，我們把龍蝦倒出來，一數共28只，我和石明亮一人分別9只，秦爽10只。
龍蝦分好後，我們各自拿著龍蝦玩，我摸了摸龍蝦的尾巴下的卵袋，龍蝦覺得很癢，尾巴連彈直彈，我看龍蝦已經很乾了，我就把龍蝦放進袋子裡往回走，我回到家後，媽媽打量了我好一會兒，說：“你看你成什麼樣了，像個小灰狗，幹什麼去了？”我高興地說：“捉龍蝦！”舉起龍蝦笑著說，“媽媽中午給我炸龍蝦吃。”媽媽說：“快去洗個澡，換身衣服，今天我為你炸龍蝦。”
我體會到童年的生活令人回味。
採茶記 篇6
國小三年級作文 ,481字“快看，好大一片茶園啊。”咦，這聲音是從哪裡傳出來的？原來是小記者的採茶活動正在進行中。
我們乘車到了漳河迎接茶園，放眼望去，滿眼都是綠色。從近處看，茶樹像一排排身著綠色軍裝的士兵，整齊地豎立在茶園裡。老師讓我們分成四人一組，組長拿著一個袋子，開始採茶了。老師讓我們找一葉一芽的茶葉，我仔細地找了幾棵，發現有個茶葉躲在葉子後邊，有的茶葉正探出頭來，還有的茶葉輕輕的碰著我的身子，提醒我它在這。我伸出手來使勁地拔，可是拔不下來，我走近一些，用手一撇，啪地一聲就下來了。我慢慢地掌握了這種採茶的技巧，便見一個採一個，越採越多了。太陽漸漸高了，手也漸漸酸了，心中不由感慨，採茶真是辛苦啊。時間差不多了，我們都回到組長那裡，把茶葉都收集到一起，交給了老師。
接著老師帶我們來到了迎接茶園總部，介紹了製作茶葉的過程。首先是攤青茶葉四到五個小時，第二部分級是把不同品質的茶葉分開，第三是殺青，將有害物質處理掉，再來是理條，把茶葉理成長圓柱狀，最後是提香機，讓茶葉更香。
參觀完後，我們上了返程的校車，這個活動讓我知道了採茶工人的辛苦，製茶的不易，讓我明白了茶葉的來之不易啊。
童年偷梅記 篇7
國小六年級作文 ,832字記得她調皮、搗蛋，還是家中出了名的饞貓，她特別喜歡吃一樣東西—楊梅。那東西酸酸的、甜甜的，美味無比，無論走到哪兒她都不忘帶著它。哈哈，那個她就是童年時代的我呀！
還記得，因為嘴巴饞，鬧出的那一幕幕笑話。
有一天，奶奶買了許多好吃的回來，對我是千叮嚀萬囑咐：“過陣兒有客人來，這裡面有一袋楊梅，你可不準偷吃，否則就得挨屁股！”聽了奶奶的話我頓時一喜，有楊梅？太好了！可奶奶又不准我吃，該怎麼辦呢？
看到奶奶去廚房洗水果，我悄悄地把那袋楊梅拿了出來想解解眼饞。只見那顆顆楊梅圓圓的、軟軟的，隔著塑料袋我似乎都能聞到它那酸溜溜的誘人味道了。沒辦法，忍不住了，我只好輕輕解開了塑料袋，對自己說了一聲：“就吃一顆，就只吃一顆！”於是一顆楊梅到了我的口中，嗯，真美味！一股酸溜溜的味道頓時溢滿嘴巴，一直流淌到我的心底，一顆楊梅下肚了。可我還是覺得不解饞，於是我又對自己說：“就再吃一顆，最後一顆！”就這樣，一顆楊梅又下肚了。我反反覆覆地對自己說著：“一顆，就一顆，最後一顆！”轉眼間一袋楊梅已經所剩無己了！
這時，我傻眼了，呆呆地坐在那兒一動也不動。突然，我笑了笑，計上心來。說動手就動手，我找來了一些棉花，把它們一個個都捏成楊梅的大小，然後每個都蘸上一點兒紅褐色的水粉顏料，最後裝入了塑料袋裡。嘿嘿，我壞笑起來，乍一看還真像一袋誘人的楊梅呀！
“我來瞧瞧，小饞貓有沒有偷吃楊梅。”奶奶端著水果過來了。奶奶視力不太好，她看了看那一袋子的“棉花楊梅”說道：“嘿，這次你倒忍住了！”呀，還好早有準備，我暗暗鬆了口氣。
一會兒客人來了，奶奶把他們請到了客廳裡。我不由得緊張起來，心不停地“咚咚咚”地亂跳，就怕奶奶把那棉花做的楊梅拿出來給客人吃。正想著呢，奶奶已抓起“楊梅”往客人手裡送，但她馬上覺得不對勁，低頭一看發現是一袋軟綿綿的棉花。奶奶生氣地轉過頭，可誰知此時的我早已逃之夭夭了……
童年偷梅的我真是貪吃而又調皮，每每回憶起奶奶那生氣的樣子，我總忍不住會哈哈大笑。
採茶記 篇8
國小三年級作文 ,424字今天，我們全班的同學都穿著校服，帶著一個小籃子，坐上校車，離開校園出發了。猜猜，這是要去哪兒呢？
哦！原來老師要帶我們到天姆山進行採茶研學活動。
一路上我們唱著歌，看著沿途的美麗景色：有鬱鬱蔥蔥的樹木，有五顏六色的花草，還有一條彎彎曲曲的小河，心情舒暢極了！
大約過了半個多小時，我們終於到達了目的地。下車後，老師給我們每人發了一頂帽子。然後又請來一位慈祥的老爺爺給我們講的天姆山茶葉特產的由來。雖然這位老爺爺走路都有點顫抖了，但是他講的話卻洪亮有力。
過了一會兒，老師帶領我們去了茶葉工廠，裡面傳來了陣陣的清香。老師介紹的茶裡面有珠茶，那是要出口西班牙的茶。
參觀完工廠後，我們就親身體驗去採茶。我們歡蹦亂跳，像一隻只蝴蝶似的。一開始我們採的都是老茶葉。後來在老師的領導下，我們知道了要採嫩的。有幾個人東跳西跳，不像在採茶葉，而像一隻歡蹦亂跳的小兔子。
快到中午時，我們提著籃子滿載而歸。這次研學活動，我們一邊勞動，一邊學到了無數知識，真有意思！
採茶記 篇9
國小六年級作文 ,566字清早，我和同學們開啟了採茶的征程。藍藍的天，潔白的雲，鬱鬱蔥蔥的樹，這裡沒有城市的喧囂，沒有學習的壓力，更沒有大人的訓斥。用“久在樊籠裡，復得返自然。”來形容此刻的我們，真是再恰當不過了。我們一路歡歌笑語，手舞足蹈，一刻也停不下來。
不知不覺，就到了風吹埡茶園，站在視野開闊的高處，極目遠眺，連綿起伏的大山、蜿蜒盤旋的公路、綠意盎然的茶園盡收眼底。茶樹排列整齊，如身穿迷彩服的士兵整齊地站著軍姿，在歡迎我們的到來。微風一吹，茶園就發出“沙沙”的響聲，好似風與茶園正在合奏著一首美妙的交響樂。
我迫不及待飛進茶園，你瞧，茶葉可精神了，墨綠、翠綠、嫩綠的茶葉相互交織，生機盎然，連小昆蟲、鳥兒也趕來湊熱鬧！我向茶農瞭解了採茶的技巧，便挎著口袋開始採摘了。先找到一株茂盛的茶樹，看準茶芽，用食指和拇指捏住茶芽，用力掐斷，茶寶寶乖乖地溜進了我的手心，真有意思！旁邊的同學調侃我採得太慢，但我不以為然，因為我知道從慢到快有一個過程。正所謂：心急吃不了熱豆腐。隨著採茶時間的拉長，我的速度也越來越快了，手不停在茶葉間舞動，一籃又一籃。老師見了，不停地誇獎我不僅採得快，而且採的茶葉質量好咧！我聽了，十分高興。
太陽像喝多了酒的紅臉醉漢，把茶園照得金燦燦的，我們紛紛收拾行頭，滿載而歸。多麼美麗的茶園風光，多麼快樂的採茶活動啊！真是讓人回味無窮！
童年夢幻記 篇10
國小五年級作文 ,669字童年是天上閃閃爍爍的星星，看著我們成長，看著我們奔跑，跟著我們的腳印一步一步的前進。
小時候，家裡有個大花園，花園裡種著許許多多美麗的花朵。粉紅的鬱金香、紫晶的薰衣草…我愛躺在花的海洋裡，沐浴著桃花、梨花的精華。
早晨，衝到屬於我的天地，我早就想當花仙子啦！摘下幾朵心愛的花朵，編幾條長長的草繩，編在一起，戴在頭上，聞花香，玩遊戲。這兒真僻靜，沒有聒雜的車聲，只有風兒從耳邊輕輕拂過，捧起幾朵蒲公英，送它們遠航…
我奔向草地，仰臥在草地上，看著蔚藍的天空，數著從腦門上飄過的白雲，我的目光轉向那隻再平凡不過的蜜蜂了，好像它有什麼魔力似的。蜜蜂一邊扇動著翅膀，一邊吸吮這甜甜的香香的花蜜…“我也想吃！”我說出了我們的心聲。我跳了起來，拍拍褲子上的草，我走向小花，只見花蕊上流著一些晶瑩、絲膩的汁，我想這應該就是花蜜吧！
我伸出了食指，用另一手小心翼翼地託著花，伸到花蕊旁，學著蜜蜂的樣兒，沾上點兒花蜜，輕輕放入嘴中，哇塞，真甜！我開始尋找起帶有花蜜的花朵來。
一朵開得正旺的山茶花，被我發現了，正想伸出手指，可又卻縮了回來，因為花上有隻蜜蜂也在吸吮花蜜！我似乎有點怕，但又想挑戰一下蜜蜂，於是，一個偉大想法誕生啦……
只見我拾起一根細樹枝，用木棍一點一點地靠近花朵上的蜜蜂，“啪”蜜蜂被我打飛了，我心想：跟我搶，沒門！說著我拿起手指沾上花蜜，正沾沾自喜時，不料，那隻蜜蜂竟又飛了回來，吸走了我手上的蜜，我的手腫了起來……
在花海里與蜜蜂“搶食”的傻事我也不會在做了，可是我是多麼想念童年夢幻般的記憶啊……
現在只有星星和我還記得那件事了……
採茶記 篇11
國小四年級作文 ,683字端一杯熱氣騰騰，醇香無比的茶—綠的清澈，香得純正，玉液瓊汁。聞一聞，神清氣爽；呷一口，沁人心脾。可又有誰想起那茶人的辛勞？
星期三，天空萬里無雲，太陽火辣辣地炙烤大地，學校組織我們來到湘鄉泉塘漣水雙泉茶場採茶。一進大門，大片大片茶樹映入眼簾，一排一排的茶樹十分整齊，像一個個士兵在聽領導下達命令。突然一陣小風吹來，一片片茶葉散發出清香的味道，令我十分陶醉。我迎著一片濃茶的香氣，來到了集合點，在老總地教導下，原來一無所知的我，學會了摘茶和製茶的過程。
當老總喊到解散時，我們像出了窩的蜜蜂似的，到處在茶叢裡亂竄。我在芽葉裡尋找著，似乎發出了x光，上下掃描，尋找著嫩綠的茶葉，突然一股力量在我身體裡出現：“我找到靈感啦！”於是我快速摘起來。我見到那些採茶工人一直在認真地採摘著，他們汗流頰背。突然一個蟲子慢慢地的爬向我的手，我一聲大叫，咬緊牙齒，雙手顫動，於是，我閉上雙眼，不管三七二十一，嚇得跑回了集合點。我看了看叔叔、阿姨採茶認真的表情，我一臉慚愧。而且摘茶的份量足足比我們多了八倍多。
讓我最期待的那就是揉捻了，我拿起一把茶揉起來，可是揉一下就散開了，我目不轉睛地看著師傅熟練的動作，於是我也跟著做起來。把四個手指往下放，大拇指放在食指中部，朝一個方向揉，經幾分鐘地揉捻，終於，我的茶揉成功了。
因為時間的緊迫，我不能參加烘焙和裝袋了，但是叔叔、阿姨們還得繼續進行下一個步驟烘焙和裝袋才算全部完成。
今天，通過採茶讓我明白老師讓我們摘茶的原因，那就是讓我們這些小皇帝明白勞動人民的辛苦。讓我們珍惜和懂得別人的每一份勞動成果，明白每一份成果的來之不易。
採茶記 篇12
國小五年級作文 ,760字今天的天氣，微風徐徐，陽光明媚，正是採茶的好日子，我們《湘潭日報》三年級小記者來到漣水雙泉茶場，感受採茶的辛苦與樂趣。
到了茶廠，我們一個個都驚訝地張大了嘴巴，整片整片的綠色，全是排的整整齊齊的茶樹，就像是綠色的海洋。碧綠碧綠的茶葉，在陽光的照耀下閃閃發光，清風拂過，一陣茶葉的清香撲鼻而來，大家頓時歡呼雀躍起來。等老師分配完任務後，我和雅如就迫不及待地提著竹籃奔向了茶樹林。
身邊的茶農伯伯告訴我們，採茶是要採那碧綠的嫩芽，要“一芽一葉”，不能把老葉也採下來。瞭解到這些後，我來到一棵茶樹前仔細觀察，在樹枝的頂端幾片墨綠的葉子上託著一顆嫩綠的新芽，就像可愛的小精靈，我用食指和大拇指掐住“小精靈”的底部，輕輕一採，它就下來了，把它放到鼻子前聞一聞，正是茶的清香，真好聞啊！我把它小心翼翼地放到了那個大籃子裡，繼續尋找我的下一個目標，很快，我們的籃底便被嫩綠的茶葉鋪滿了。可是邊採我的心裡也越加疑惑，這樣嫩嫩的小芽，怎麼可能是我們平常泡的那種又黑又幹的茶葉呢？
一個多小時的採茶時間轉瞬就過去了，我們一個個累得滿頭大汗，手也酸了，但心裡卻充滿了喜悅。而且我還有了特別的收穫，我採到了一個“五胞胎”，就是五顆長在一起的小芽兒。
接著，茶農伯伯把我們摘的茶葉放在一起，然後用水泡了一會兒之後又分發給大家，讓我們開始揉茶。我們首先將茶葉堆成一團，然後按順時針的方向快速揉起來，不一會兒茶葉就被我們揉得越來越皺，顏色也越來越深。最後，伯伯又把大家揉好的茶葉放在烘焙機上，聽說上面的溫度高達兩三百度呢，把茶葉放在上面翻炒，去掉澀水，很快，我們就可以喝到我們親手採的茶了。
一份耕耘，一份收穫，今天，我不僅體會到了採茶的辛苦，卻更享受了採茶的樂趣，特別是當我把自己親手採的茶泡給爸爸媽媽喝時，那油然而生的自豪感。我愛實踐，我愛勞動！
童年·堆雪記 篇13
國小三年級作文 ,584字童年的時光像一個時鐘；童年的生活像彩色的七彩石，有著紅，橙，黃，綠，青，藍，紫的顏色。有時它帶給我悲傷，有時它帶給我快樂，有時它又帶給我煩惱……
在我三，四歲時某一天，我和哥哥姐姐到爺爺家外面堆雪人，我不小心摔在了地上，手套掉了，小手並在冰冷的冰塊上，我凍的哭了，姐姐把我抱起來背到廚房裡，在火爐旁邊暖一暖，我漸漸不冷了，於是又和姐姐玩起來，突然我的眼睛掃到了雪人身上，心想：我剛才摔到地上都那麼冷，它就站在這裡，被雪飄著，不是更冷嗎？於是我抱了些柴火出來，在桌子底下升起了火，“小雪雪現在不冷了。”我又去看了會電視，幾分鐘後我又跑回來看雪人，左看右看，沒看到雪人，於是找到正在玩遊戲的哥哥問：“哥哥，哥哥，你看到我的小雪雪了嗎？”“他剛才不還在那嗎？”哥哥不耐煩的回了一句又接著埋頭玩遊戲，我要找到正在看書的姐姐，哭著說：“姐姐，小雪雪不見了。”“怎麼可能？剛才不還在那嗎？我和你去看看。”於是我和姐姐來到桌子旁邊，姐姐看著旁邊生的火，不禁哈哈大笑，說：“老妹呀，你生火幹啥？”我說：“給小雪雪取暖啊！”“誰告訴你雪人怕冷呢？”姐姐笑著問，然後說起雪遇到火就會融化的道理，我哪知道什麼道理，半信半疑的點了點頭，又去玩自己的去了。
後來學知識了，我才弄懂明白雪遇到火為什麼融化，現在想起來是多麼感覺小時候的幼稚啊！
五彩的童年，讓我有了一個幸福的家，一個美好的生活……
採茶記 篇14
國小六年級作文 ,723字風吹著蝴蝶跑，午夜又正好，又是一年採茶時節暖陽照……今天我們五年級湘潭日報小記者來到泉塘的漣水雙泉茶場來採茶。
剛來到茶場，濃郁的茶葉清香撲鼻而來，令人心曠神怡。映入眼簾的是綠色的海洋，一片片茶葉在茶叢裡悠閒自在地看著我們。隨著微風扭著它們嬌小的腰，好像在自言自語道：“今天又有貴客來了，不知道他們會採摘我嗎？”
茶的清香，令我們陶醉。沒過多久，茶場上就出現了許多星星點點，星羅棋佈地在移動。
我和我的夥伴小文，眼疾手快的搶到了一個竹簍。我們挎著簍子奔進了綠色的海洋。我飛快地跳進了茶叢中，茶香縈繞在我身邊，差點忘記了正事。我伸出我的魔爪扯了幾片又大又硬的葉子。結果小文皺著眉頭，大聲叫到：“你怎麼搞的，不是你摘的這種老葉子，要摘嫩嫩的茶葉。”我趕忙低下頭來重新篩選。我摘來了兩片又綠又嫩茶葉，有模有樣地照著樣本，以最快的速度開始採摘。我蹦到這片茶叢中摘了一大堆抱在懷裡，像抱著一塊寶似的，還不時地用眼睛瞟著人少的茶叢，彷彿隨時準備襲擊。我跑到這兒又奔向那兒，像一隻猴子摘桃一樣孜孜不倦。不一會兒，我們的茶簍裡就有一大堆嫩綠的茶葉了，但是在這堆讓人眼花繚亂的茶葉中還夾雜著少許的老葉子。
沒過多久，我的背就有點兒痠痛了。雖然我們一直在採摘已經有半個竹簍了，但是眼看著離老師規定的時間越來越近。於是我更是加快了手速，我像蝗蟲啃糧食一樣，飛快地採摘著茶葉。不出多久就“消滅”了一排茶樹的嫩茶葉。看看其他同學也正在瘋狂的採摘著，好像是雙11瘋狂採購，全憑眼尖手快。
快到晌午了，我們採摘該結束了，雙手都染上了茶葉的清香。到茶場屋我們看著清澈的茶水，聞著淡淡的清香，咕嚕咕嚕地喝完了已涼了的茶水，心裡甜滋滋的。要知道在這小小的茶葉中，有多少茶農的辛苦啊！
採茶記 篇15
國小六年級作文 ,815字星期三，學校組織小記者去泉塘茶場進行採茶活動。我們心切切地上了大巴，經過半小時車程，來到了此次活動的目的地—-泉塘漣水雙泉採茶基地。
到了茶基地，那裡碧綠連綿，綠浪湧湧，大片嬌羞欲滴的茶樹映入眼簾，空氣裡飄溢著茶的香氣，一棵棵，一層層的茶樹在陽光下那麼耀眼，那麼令人心曠神怡。
我們排著隊，站在基地裡，這裡的老總跟我們講解怎麼摘茶，他重點說：“摘茶要摘最上面的，講究‘一芽一葉’”。到了提問環節，茶基地的工人耐心地一一回答我們的問題。當宣佈採茶開始時，同學們如洪流一般湧向放籮筐的地方，我搶到一個籮筐和同學狂奔向茶園。我走到茶樹邊，灰黑色的茶樹上，斜生出許多彎曲的枝丫，老的茶葉大小如桑葉，厚實肥闊，綠得彷彿流油；樹枝頂上，生出嬌嫩的淺綠葉，她們就像剛誕生的嬰兒那麼嬌嫩，正長著尖尖的葉，像小鳥的嘴，正在喝著甘甜的露水，真讓人不忍心採摘。寂靜的茶園出現一群“小蜜蜂”，我們的到來為茶園增添了活力。各組同學都在努力地採茶，我也不甘示弱，熟練地從一棵棵茶樹上摘下最嫩的茶葉。忽然不知是誰喊了一聲：“這裡有好多茶葉。”，同學們都往那兒湧，不一會兒人群散了，正當大家都摘得不亦樂乎，興高采烈的時候，“嘟，嘟，嘟”哨聲響了起來，集合了，我看著大半筐的“戰利品”，心裡美滋滋的，“瞧”同學們還在比比誰摘得多呢？
茶基地的工人要我們把茶葉倒在一個大盆裡，一抹深綠，一抹淺綠的茶葉相互擠在一起，在陽光下格外耀眼，閃耀著迷離的光點，工人把茶葉殺了菌，到了揉茶的環節，只見他抓住一大把茶葉，用兩隻手攏住，在篩子上來回地揉壓，看得出，他心中有大布局，像一個樂團指揮，眼觀八方，一環緊扣一環。我也學抓一把茶葉，揉啊揉，茶葉在我手裡魔術般成團了，接著工人把揉好的茶葉團放在烘焙筐上，烘烤著……我和同學們一步三回頭地離開了茶基地。
一份耕耘，一份收穫，一茶一水當思來之不易，茶林工人的辛苦付出我們會勞記於心，我們的幸福生活是默默付出的人們創造的。
童年讀書記 篇16
國小五年級作文 ,615字童年時，我最大的樂趣就是讀書。在我看來，我和書就是兩塊磁鐵，硬是要吸在一起，然後就分不開了。這不，前幾天，我又被書吸引住了……
暑假一開始，也就意味著，愉快的讀書生活開始了。我抱著一本《草房子》不分晝夜，廢寢忘食地讀，有幾天一讀就讀到了晚上12點。
媽媽見我這樣急了，對我喊道：“放假是為了超越別人的，你就天天看書能看出個啥，還不趕緊多多刷題？”然後她給我制定了“刷題一小時，看書十分鐘”計劃。沒等我反抗，她就說道：“這個計劃要嚴格執行！我會盯著你！倘若你敢有半點兒怠慢，小心你的《草房子》！”
我竟無力反抗，只得照辦。
第二天，我早早起了床，只為了“刷題一小時”換來“看書十分鐘”。
媽媽也早早起來，坐在我的書桌前，邊玩手機邊盯著我，搞得我很不自在。我想：切，你都可以做你想做的事，憑什麼我不能！
我越想越氣。於是，我盤算出一個好“計謀”。
我右手握筆，左手則一點一點伸到書旁，企圖拿書。沒想到，媽媽有“第三隻眼”，她說：“幹嘛呢，你不想要書了是吧？”
我生怕《草房子》“遇害”。於是，我順勢把頭一歪，趴倒在桌上，假裝累了，還狡辯道：“怎麼啦？我又沒有拿書，只是想把胳膊伸長，枕著胳膊休息一下罷了。”
一計不成又生一計。這次，我趁媽媽去上廁所，偏偏拿起書，津津有味地讀起來。不料，我沒聽見媽媽的腳步聲，媽媽怒氣衝衝地走過來，一把奪走了書。並把書帶到了外面。這下，我只得乖乖刷題了。
這就是我的“讀書記”，“辛酸”的“讀書記”啊！
童年騎車記 篇17
國小五年級作文 ,737字我有一個比我大5歲的哥哥，我經常跟著他打鳥、爬樹、打卡、踢球……童年的我就是他的“小跟班”。我最羨慕的就是，哥哥能騎著自行車自由馳騁，學會騎自行車成了我最大的“夢想”。
經過我的多番努力，爸爸終於答應幫助我學騎自行車。
記憶中的那個晚上涼風習習，月光皎潔。爸爸提著我那卸了側輪的自行車，來到路燈下的樓前空地上。我小心翼翼地把腳放在蹬子上，腳一蹬，自行車像一頭凶猛的野獸行駛了起來，左搖右擺，好象非得把我甩下來不可。我急忙腳一撐，停了下來。這樣試了三四次，我心中的恐懼空前倍增，說什麼也不敢騎了。爸爸無奈地走到車旁，把手放到車後面說：“放大膽點，我在後面扶著車子，和你一起跑！”這無疑給我吃了一粒定心丸，我深吸一口氣，鼓起勇氣，不管三七二十一，腳一陣狂蹬，車子飛快地向前駛去，我成功了！心中一陣狂喜！
我緊緊地握著車把，成功地騎完了一程。當我還為自己的成功喜悅時，絲毫沒有察覺父親在一旁暗暗喘氣……
“萬事開頭難”，可是一旦開好了頭，一切都不再是問題。體驗了第一次成功後，我信心倍增。於是，我大著膽子想要試著拐彎。我車頭一調，給了爸爸一個措手不及，他一個趔趄鬆開了手，我在一個凹坑中抖了一下，車子瞬間失控，一頭栽進了路旁的綠化帶中。我拍拍衣服上的灰塵站了起來，發現脖子上紮了一根灌木刺。慶幸的是隻擦破了一層皮，不怎麼疼，就毫不猶豫地拔了下來。爸爸卻嚇得臉都煞白，急忙把我帶到了樓下的門診貼上一張創可貼才放心！我這才發現，父親的衣服都溼了，是忙碌而又緊張的汗水嗎？我無從知道，可是想起剛才騎自行車時那股強大的力量，心中不禁一陣暖意。
半個月後，我的車技已經十分嫻熟，像哥哥一樣能夠在路上自由馳騁了。只有我知道，我的每一份令人驕傲的成功背後，總有那麼一雙大手，為我掌舵，給我力量！
採茶記 篇18
國小五年級作文 ,955字清明假期，陽光明媚，春暖花開，乾媽說要帶我去紫陽體驗採茶，我興奮不已，新鮮的茶葉長什麼樣？採茶難嗎？帶著這些問題，我踏上了紫陽採茶之旅。
一路上，金燦燦的油菜花海，翱翔的白鴿，滿眼的春色盡收眼底。經過了一段崎嶇的山路，我們終於到了目的地。映入眼簾的是翠綠的山丘和一望際的茶園，還有幾棵開滿粉紅色花朵的櫻花樹。茶樹整整齊齊地排成縱隊，就像嚴陣以待的陸軍戰士。他們穿著綠色的軍裝，等著上司發號施令。微風一吹，茶園就發出“沙沙”的響聲，好似合奏著一首美妙的交響樂。
聽完採茶爺爺給我們介紹完茶園後，我迫不及待地戴上了竹帽，穿上了採茶姑娘的衣服，掛上竹籃，和小夥伴一起衝進茶園。呵呵，我還要和好朋友噹噹進行一場雙人採茶比賽呢。“準備，開始！”乾媽一聲令下，我像離弦的箭似的，嗖地一下鑽進了茶葉叢，開始奮力地採摘起來。乾媽以前給我介紹過，再加上我仔細的觀察，我知道茶葉枝頭只見兩三片嫩的葉子，有一片是捲起來的，上面有淡淡的白色絨毛，聞一聞還有一股茶的馨香，這就是茶葉最好的部分。我埋起頭來用輕快的手指，把嫩綠的小精靈採下裝進籃子裡。不一會兒我的額頭上就流下了豆大的汗珠，背上感覺燒乎乎的，小臉也晒得通紅，想找個陰涼的地方歇一歇。可低頭看了看竹籃裡零零散散的葉子，想到我們前段時間學習的名言“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”明白了做什麼事都要堅持不懈，這樣才能積少成多，最後取得成功。我又低下頭繼續採摘起來。
“時間到，停止。”乾媽喊道。聽到乾媽的指令，我和噹噹都停止了採摘，提著竹籃來到乾媽跟前。看見我的茶葉鋪滿了竹籃一層，噹噹的茶葉沒有鋪滿竹籃，乾媽宣佈：任晨熙獲勝。我高興得跳起來，旁邊採茶的爺爺看見我倆採的茶葉，不停地誇我倆動作快又細心，摘的茶葉又嫩又多，我們倆心裡樂滋滋的。
最後，爺爺把我們今天所有采好的新鮮茶葉換成炒好的茶葉，大家都用自己換來的茶葉泡水喝，茶湯碧綠，脣齒清香。乾媽問我們，今天的茶葉香嗎？我們小朋友異口同聲地戴說：“香”。是呀，自己辛苦勞動換來的，怎能不好呢？只有自己辛苦付出才有收穫，採茶如此，學習也一樣，無論做什麼事情，我們一定要先付出，才會有收穫。
採茶記 篇19
國一作文 ,1647字看著清明這幾天的天氣預報，我不禁嘆了口氣：“Oh，myGod！這幾天是小雨，看來是去不成了！”
這時，手機“bingbing”地響著，大家都在群裡議論紛紛：“咱們去不去呢？”
還是一個媽媽回答得最好，說：“孩子們對今天的活動期待已久了，所以大家還是去吧。”
於是，大家都早早地起了床，準備出發了。
淅淅瀝瀝的小雨隨著我們的歡笑聲走進茶園。
農民阿姨對我們說：“這是我種的茶園，大家在採茶的時候千萬不要‘越界’了！否則後果會很嚴重的哦！還有請把這個簍子戴在腰上，這樣可以方便地採茶了。順便祝大家有愉快的一天，再見！”
終於可以採茶了！我哼著小曲兒，尋覓起來。
哈！看著這些參差不齊，高高低低的枝頭上，有的長著兩片嫩??囊蹲櫻?械氖橇狡?∫蹲影?諞黃鶼窀魴⊙考猓?諛?躺?氖饕凍耐邢綠乇鶼誓邸Ｎ沂翟謔怯行┟?壞酵紡裕?匝宰雜鐗匚實潰?ldquo;咦，是應該採茶尖還是茶葉啊？”
沒想到，竟然還有人回覆我道：“看到這些茶尖了嗎？諾，就是採這些。”
我採了一個茶尖和茶葉片，指了指茶尖問道：“是這個嗎？阿姨！”
阿姨微笑著答覆道：“對！就是這個。”
我照著阿姨給的提示採著茶。說實話，這時候我才懂得了採茶人真的很不容易！為什麼？因為這個茶尖才幾釐米啊！1、2釐米的樣子，與它的茶葉片相比之下，好小呢！還有它的顏色都與茶葉片的顏色大同小異。雖然茶尖都在表面，但還是很不好找。30分鐘過去了，我採的茶葉寥寥無幾，連茶簍子的百分之一都不到。
這時，班長大人發話了：“嘿！咱們來比誰採得多吧。”
大家都興奮地點頭道好。
比賽開始了，大家都不敢示弱。我的眼睛像老鷹一樣死死地盯著茶表面，生怕錯過任何一個細節。我們採時小心翼翼，看到茶心只是慢慢地採，不讓自已的手指弄壞了嫩芽。可是，慢慢地，我發現每次我的夥伴都比我採得多采得快。我可急了，心想：這怎麼行？我定要加倍努力，加油！加油！加油！提了速雙手齊下，茶樹都厲害地搖晃起來，如果晃動再大一點的話說不定這茶樹都會倒了呢。
這時一段歌詞飄入我的耳中，原來小A在放歌啊。咦？這首歌怎麼有些耳熟呢？“這，這，這不是《君的名字》的主題曲嘛？！”
《君的名字》？我想到了什麼。哦！對了！文中不是有一段話這麼說的嘛：“你不曉得嗎？水也好，米也好，茶也好，所有送進肚子裡的東西都被稱作‘結’。因為一旦進了五臟六腑，就會和靈魂‘結合’”。
所以茶也是“結”了？哈哈，真有趣。
比賽終於結束了，雖然我沒有拿到理想的名次，但我還是很開心。
又到了自由採茶時間，班長他們突然在那邊狂笑不止，我好奇地跑過去看了看。哦，原來是小A把自己的茶葉裝進塑料袋裡，扔了出去掉在了荒野裡。班長“看上”了這袋茶葉，跳下去把它撿了起來，扔給了上面的女生們，說：“嘿！幫我保管一下，我上來後再給我，謝了！”說完正要上來。
“咦？怎麼上不去了呢？”班長自言自語道。
小A輕蔑地看著班長，諷刺道：“這麼笨，這個都爬不上來啊！”
班長惱羞成怒道：“有種你下來試試看，你爬得上去？！”
話音剛落，小A就跳了下去，跟著又像只猴子一樣爬了上來。
“糟咯！班長打臉咯！哈哈哈哈……”大家的笑聲迴盪在田野裡……
這是我人生中的第一次採茶，我也收穫很多。我明白了採茶人的辛苦，明白了茶葉來之不易，也懂得了珍惜美好時光……
採茶記 篇20
國小六年級作文 ,1109字那是個陽光明媚的下午，由於“三八”婦女節的緣故，學校放了半天假。星期五的下午是美好快樂的，我、符仁芳、李樂、謝薈等幾個好朋友一放學相約去採茶葉。
我家是去太常的“必經之路”，大家的書包等雜物全都放在我家。我們匆忙包好兩瓶水之後，我這個“團長”帶領“隊友”們乘著大渡船過河了。河面上的風光格外迷人，我們有說有笑，不知不覺已到了河岸，我們爭先恐後地衝上去，隨著去採茶葉的人流到達了目的地。
“啊！好美呀！”看到漫山遍野、鬱鬱蔥蔥的茶葉，我不由自主地讚歎了一句。“別??鋁耍?觳砂桑±罾炙?竊繅研卸?耍?ldquo;符仁芳拽著我走了。
烈日當頭，我早已汗流浹背，時不時擦一把汗，挽起袖子繼續採。“咦，符仁芳呢？”“哎，我在這兒呢！”不遠處茶葉叢裡突然鑽出一個小腦袋。我們時不時玩這種小遊戲，在我們看來，可有趣了！我不知疲倦地採著，體會到了前所未有的勞累，也瞭解到了農民的艱難困苦。我腦子裡這樣想著，心裡卻是樂著的！“咦，周樹英呢？怎麼一直都沒見到她？”遠處傳來一聲，聽得很清楚，那是盧海珍。“哎，我在這兒！”一個細小的聲音傳來。循著聲音去找，呵！周樹英……“哈哈哈，快看，樹英在那兒冬眠！”李樂放聲大笑。哇！虧周樹英想得出來！這也太……“高階”了吧！一件外套鋪開放在茶葉叢上，下面有一個空洞，正蹲著“閉目休息”的周樹英。“誰說的？那分明是‘春眠’呀！”我笑著說。“哈哈哈哈……”我們的笑聲在山間迴盪。
我們以自己辛勤的勞動換來了成果。我、李樂、符仁芳採了一兩，換得了兩元錢，而一直“春眠”只採了一點的周樹英和胡亂“抓”的盧海珍只採了半兩，換得了一元錢……一直默默無聞的謝薈，竟採了二兩，換得了四元錢！她說：“老天可憐我！我採茶葉，手指都採成黑炭了，終於有四元錢了！哈哈！‘說完，她伸出“黑炭手指”。“你媽見了不會說你是挖炭挖出來的吧？”我笑著問。鄉間僻靜的小路上，又傳來一陣爽朗的笑聲……