我有我的快樂相關作文20篇
我有我的快樂 篇1
國三作文 ,607字快樂是什麼？快樂是春天的大雁，快樂是夏日的冰激凌，快樂是冬天的棉襖。
快樂其實很簡單，每個人都能感受到，而我的快樂是和姐姐一起，一起哭，一起笑。
窗外的雨滴聲在不斷的迴響著，突然聽到了客廳傳來凶狠的聲音，哦，原來是媽媽的聲音，他正在劈頭蓋臉的訓斥的姐姐：“你怎麼還在寫作業？不會寫你就問老師，不要一直拖，看看你妹妹早就做完了”。雖然媽媽老是把我和姐姐作對比，但姐姐從不會記恨我。我走到門口，看到了傷心的姐姐，突然我想起了姐姐，一直都很努力，無論作業有多少他都會把它完成。可媽媽永遠不理解他，想到這我情不自禁的落下了心疼的眼淚。我走到姐姐面前，讓她別傷心，我陪著他一起寫，就這樣，我們一起寫作業，寫到了12點，雖然已是深夜，我們都十分疲憊，但我很快樂，可以陪著姐姐一起忘記傷心，我們可以互相幫助，互相鼓勵，是一件十分快樂的事情。
我與姐姐有時也會因為一些事情發生爭執，記得上一次我和他約好了一起去看電影，但是到了電影院後，我和他想看的電影卻不一樣，於是我和他就在那裡爭執了大半天，等到我們還在爭執的時候，電影已經開始了。後來我和姐姐都一起笑出了聲，但我們都沒有責怪對方，最後我們選擇一部我們都不喜歡的電影，但我和姐姐十分享受，因為我們有對方陪伴著。
快樂是雨中頑童的一路歡笑，快樂是深夜中的一縷安慰，快樂是爭執中的互相陪伴。
我和姐姐的快樂就是我們一起相互幫助，相互包容，相互陪伴，我和姐姐的快樂，都隱藏在對方心中。
我有我的快樂 篇2
國三作文 ,2627字【我有我的快樂】
也許很多人都沉浸於網路與虛擬之中，也許一些人熱愛運動與健身，或許有的人常和朋友玩耍交談，但我卻喜愛別的。也許這些人可以從手機電腦，沙袋，啞鈴，聊天交談中獲取快樂，可我卻不同，總是在只有自己一個人的時候，拉上窗簾，開啟暖色燈，從書架上取下一本書來。我從來不刻意去拿某一本書，總是在換著閱讀，繼而鋪好毯子，坐上去，背靠牆，徜徉於豐富多彩的情節中去了。
我總愛像汪曾祺那樣，讀書永遠很雜，手邊隨便都是一本書，卻大不相同，有外國名著《了不起的蓋茨比》《百年孤獨》，有古典小說《三國演義》，《儒林外史》，《山海經》，有科幻小說《三體》，《地心遊記》，甚至是一些探究宇宙的《果殼裡的世界》，《生命輪迴》，《時間簡史》。而這些書使我來到了那個註定孤獨並悲哀著的家族旁，衝殺在曹軍之間，與智子鬥智鬥勇，通過霍金描述的宇宙，瞭解整個世界。
這當然是我的快樂，閒時閱幾本書，讓孔乙己告訴你，不要讀死書，像卡西莫多的精神學習，同保爾為革命揮灑汗水，這都是我的快樂。
合上書，周圍的人物便消失於煙塵之中，不見窗外景，卻聞鳥啾鳴，在此刻合上眼，那人物便又出現了，同魚搏鬥的聖地亞哥，不甘與自然鬥爭的大禹，夸父，愚公，被殘酷現實折磨著的樣子，他們一個個向我走來，我含著淚與他們交談，可心裡卻又是一個浪湧，一場文化盛宴，而精神卻又是一種昇華，一場洗禮，這何嘗不讓人從內心感到喜悅呢？
當你孤單時，你會想起《百年孤獨》中描繪的那幅場景來，你會想起荷賽對科學的追求，家族卻依舊落寞。當你行走在鐵軌旁，似乎會看見保爾和他的工友們在修著鐵路，卻毫不動搖的幹著每一個苦活累活。
拿起書，這時我仿若脫離了自我，我有了我的精神食糧，而這更是一切幸福快樂的源泉。
【我有我的快樂】
蟬聲陣陣，回首過往，我有我的快樂，小時候我總愛在自然中體會快樂。
春
水漲起來了，冬日裡淒涼的小湖一下子沸騰起來，鶯燕相互擁擠爭吵，溫暖的陽光正好，一切都富有著生機。我清晨踏上青青草地，頑皮的露水潤溼了我的鞋，讓自己被包圍在奶白色的白霧中，聽著雞叫一聲聲，看著太陽探出身來，我有我的快樂。
夏
等到蟬聲此起彼伏的出現在耳畔時，我們就已步入蟬夏，看著才露尖尖角的小荷，讓人心曠神怡，午睡時在不深的小湖裡抓螃蟹，戲水，給悶熱的自己一種解脫。傍晚，大人們牽著晚歸的大黑牛，出現在日暮裡，三三兩兩戶人家將桌子搬到樹蔭底下吃飯，以犒勞一天勞累奔波的自己。晚上奶奶會備好蒲扇，搬好搖椅，在樹下休憩，約幾個小夥伴在搭建的西瓜棚裡一起玩耍，一起講鬼故事，我有我的快樂。
秋
秋天的時候，漫山的金黃奪取你的眼球，讓你不自覺的注視這片金黃，爺爺奶奶忙著收莊稼，我便坐在田埂上，用草編織頭環，在地裡抓幾隻西瓜蟲，一碰它就蜷起來，十分有趣。有時候到中秋，奶奶便會親自下廚，做一桌好菜，將買來的月餅分給我們，我有我的快樂。
冬
寒冷的風已經襲來，冬快要來了。我們忙著張羅春節用品，買春聯，食材，新衣等。大人們忙碌，快樂的就是小孩，我們一直等下雪，等到下雪我們就可以一起打雪仗。下雪啦，白茫茫的一片，奶奶忙著張羅蛋餃，爺爺忙著殺豬，我們高興的收著壓歲錢，心裡樂開了花，我有我的快樂。
自然生活中探尋樂趣，我有我的快樂。
【我有我的快樂】
清晨，太陽將溫暖的光束灑進每一扇窗戶，這是它的快樂；飄忽不定的雲朵不停的在碧空中變換著，這是它的快樂；廣場上的大爺大媽們吹著一縷縷微風，悠閒的晨練，這是他們的快樂。
快樂無處不在，當我睡醒，聽著窗外燕雀婉轉的鳴叫聲，快樂便藏匿在這裡。當我收拾好書包，走在上學的路上時，偶然發現不遠處的同學正向我招手，快樂便藏匿在噠噠噠的腳步聲中。當學習了一天後，拖著疲憊的身子去吃飯時，忽然發現都是自己喜愛的菜時，快樂便藏匿在手中緊緊攥著的飯票中。放學時慢步走到車站，恰好行駛過來的，正是能送自己回家的列車，快樂便藏匿在列車停下的時刻。
有幾次考試，我的精神狀態很不好，看到試卷上的選項，幾乎到雙眼發昏的狀態，握著筆，卻又遲遲不肯寫上一個字，等到最後，試卷上的空雖是填滿了，但我仍對每一個答案極度缺乏自信，收完試卷後，暗暗感到一絲氣餒。幾天後，試卷被髮下來了，看著大家都高興的拿著試卷，興奮的討論著，我忐忑的將試卷翻到正面上，出乎意料的，考的還不錯。倒是把些不該錯的地方失了分，雖是遺憾，但我付出了努力，結果也是好的，這就是我的快樂。
“不必說，碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說，鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上。短短的泥牆根一帶就有著無限生機與活力。”這個小天地，便是文人魯迅快樂的童年回憶，誰說快樂不常有，快樂其實一直就陪伴在我們的身邊，陪伴我們成長。
表達快樂的方法有許多，只要能讓你感到有意義的，我認為就是快樂的。
【我有我的快樂】
搏擊長空，這是鷹的快樂，魚翔淺底，這是魚的快樂，肆意開放，這是花的快樂。而我也有自己的快樂，四季交替，我的快樂便藏於其中。
春天，美人如斯
春天，鳥兒落滿枝頭，堤上繁花如錦嶂，梨花，桃花，杏花結伴而來，共同慶祝這美好的節日。春花爛漫，空氣中瀰漫著奇異的芬芳，持一本書，於漫天花海中，席地而坐，青翠的小草圍繞在身邊，五彩斑斕的蝴蝶在空中飛舞著，仿若仙境一般。即使什麼也不做，就在這兒呆坐，與自然零距離接觸，也是一種快樂到極致的享受。這便是我的快樂。
夏天，恬淡如蓮
誠然，夏天是熱的，卻也是淡雅的，如蓮一般。我最喜歡到荷塘邊去，去看荷花，摘蓮蓬。夏日裡，豔陽為荷花鍍上一層金輝，無風時，荷塘像一大幅水墨畫，風來時，整個荷塘都在隨風飛舞，紅的更紅，綠的更綠，是一幅動態畫。摘一片荷葉，當作帽子頂在頭上，隔絕了烈日的灼烤，捧著幾個蓮蓬，往家走，醉在荷的清香中。這也是我的快樂。
秋天，果實累累
秋天，隨著葉的變黃，飄落，各種各樣的果子也成熟了。梨子，柿子，橘子掛滿了枝頭，扒開枝葉，黃橙橙的果實隱匿在葉間，一種驚喜感瞬間盈滿了心田。坐在枝幹上，吃著酸甜的果子，偶然從葉縫間瞥見片片藍藍的天，像是碎成一地的藍寶石。秋天在夢幻的落葉與果香中悄然流逝，這就是我的快樂。
冬天，銀裝素裹
冬天，當第一片雪花飄落到大地上，冬天才真正來了。無數雪花一起飛落，不一會就成了一個冰雪世界。我和小夥伴們跑進雪中，玩的不亦樂乎，雪花落在我們身上，涼涼的，卻不使人感到寒冷。快樂藏在冬天，藏在冬雪中，這是我的快樂。
這就是快樂，我的快樂，一年四季中無處不在。
我有我的快樂 篇3
國三作文 ,1905字【我有我的快樂】
“採菊東籬下，悠然見南山。”這是陶淵明的《飲酒》，即使陶翁在自己人生不得意的時候，仍在“地自偏”的地方採著菊，看南山，悠然自得，他有他的快樂。
我也有我的快樂：
仰起頭，我看著那湛藍的天空，天空永遠都是那麼純潔，就像小孩子的心靈。藍色的底子上，只有太陽公公的一圈圈暈染。我不由自主的深發感慨：“自然，真美，真好。”我腳步輕輕地邁上了公園的鵝卵石，我的腳不由自主的往回伸，我低下頭，看著那對我發笑的小石子，我笑了：“自然，真好。”
我坐在陪伴我學習生活了三年的書桌旁，用手撫摸著它，腦海中浮現了一幅又一幅，我在這裡與他挑燈夜戰的圖畫，我已經熬過了多少日夜，他也不例外。
記得那是我剛邁入初三的大門，一切學習有關的東西對我來說簡直就是一個人—陌生人。我已經敗在了起跑線上。每當我坐在教室中，那濃濃的學習氛圍，學習中，卻又夾雜著相互競爭的氣息。漸漸的，我也迷上了學習，每節課後，都老實的坐在椅子上寫作業，就好似有人把我釘在上邊一般。多少個日月已經逝去，就在這臨近中考的短短20天中，我曾想過放棄，但我的毅力告訴我，堅持就是勝利。
那是我剛邁進初中的時候，一切都是陌生，對於當時的我，最大的困難就是適應環境，現在我已經解決了他，就應該邁入新的殿堂，對抗新的磨難。我有我的快樂。
冬天是萬物蕭殺的季節，鵝毛似的大雪覆蓋了整個世界，一片白茫茫的。我獨自縮在被窩裡，享受著寂寞。終於，我忍受不了孤寂，推開家門，放眼望去，種植的花草樹木都失去了春的色彩。那一點點紅慢慢的映入我的眼中，那樣紅，紅得我睜不開眼。那是一隻梅，一隻被大雪壓彎了腰的梅，獨豎在風雪中，他不怕，他堅強。他有他的快樂。
我也有我的快樂。加油！
【我有我的快樂】
荊門市楚天學校2015級九（4）班
我的房間與父親的臥室隔了兩扇門，有很長一段時間了，我從未主動開啟過那扇門，因為我認為我與父親的共同話題實在是少得可憐，而心與心之間的距離也似乎是遠的沒有邊際，對此我一直固執的認為，這是我與家長之間代溝的表現形式。
在小學時，班裡開了一個班會，主題就是如何開啟快樂之門，並規定每人對此進行一次較為詳細的調查。這可讓我犯了難，我可不願去問老爸究竟怎麼做，可是又不能敷衍了事。回家後正趕上開飯時間，一家三口坐在了一起，我試著幾次開口，可都到嘴邊的，又被我咽回去了。因為以前每次談話幾乎都是不歡而散，甚至鬧得連飯都吃不成。有很多時候，我很不理解自己和爸爸說一些事不關己的事，會大動肝火，爸爸會瞪著眼睛說，這是為你好，可我並不覺得是為我好。
第二天放學回家，路過菜市場，看到父母正在買菜，還沒等我上前去他們的話，就長了腿似的跑到我的耳朵裡：“這東西孩子不愛吃，是不是不買了？”媽媽拿著木耳，有些為難的說。“買買，報紙上說裡面有許多稀有元素，讓孩子適當的吃些有好處。”說著爸爸便掏錢出來。
我站在那兒，什麼也沒說，忽然明白了。
晚上我走到那扇門前，主動打開了那扇門。
那天我與父親談了許多，父親跟我說：“你想要找到快樂，就要開啟快樂之門，你想擁有快樂，就必須走進那個世界。”
後來我順利完成了稿子，我清楚的記得第一句就是：“敞開心扉，用心感悟，快樂，不是高高在上，遙不可及的東西。”
我很高興，那一天我找到了快樂，也是那一天，我擁有了快樂。
【我有我的快樂】
當最後一盞路燈在身後驟然大亮時，那個書店的老闆終於不耐煩了：“姑娘，你到底買不買呀？我這可要關門了。”
“哦，給你。”我慌忙鬆開手中緊緊攥著的錢，“對不起啊！”走出兩步後，我忽然感到面子有損，便輕巧的停下來：“老闆，都什麼年代了，套近乎，你應該叫一聲同—學，明白嗎？”當最後一抹身影消失在街邊的拐角處，我彷彿聽到了那個老闆的笑聲。
那個熟悉的身影在路燈的照射下拉的越來越長，我抬起頭：媽！”
“一本漫畫也需要這麼長時間嗎？不用吃飯啦，不用寫作業了，下次就不讓你買了。”媽媽一邊走著一邊說著。那些話，彷彿是對我說的，又彷彿是自言自語，自始至終話裡卻沒透出一絲責怪。聽著聽著，我不禁自己笑出了聲，媽媽瞪了我一眼：“怎麼，我說的話你是不是又沒聽進去呀？”
“聽進去了呀！”我做招架狀。媽媽瞥了我一眼，甩下我獨自向前走去。
淡淡的月光，推開一片小小的天地，雖然光芒很微弱，卻足以衝破黑暗。我追上去。
“媽媽，你看……”
“我才看不懂呢，不過你喜歡的肯定不是些沒用的東西。”
“……”
那條通往家的道路上，又剩下媽媽獨自行走的身影了，有些倔強，卻那麼堅定。漸漸的，一抹笑浮上臉龐。
我知道了，快樂的本質不是漫畫，也不是金錢，是愛。是母親的愛，在這裡沒有言語，卻依然溫暖著我的心。
聽《給我的快樂》有感 篇4
國小六年級作文 ,613字“空氣那麼新鮮，/家人在我身邊，/感覺勝過環遊全世界……”
每當我聽到《給我的快樂》這首歌曲時，我煩躁的心靈逐漸安靜了。
音樂是溝通心靈世界的橋樑。人們都用音樂來表達自己的感情，比如學生們唱《國歌》的情景，每當歌聲響起時，每個學生的愛國之情油然而生，每一個音符、每一個節拍，都傳達出了音樂的思想感情。
以前，我曾經的煩惱多得不能再多了，但是每當聆聽了《給我的快樂》這首歌，我渾身上下的煩惱都消散了，讓我沉浸在這優美的音樂旋律中。
記得有一次，老師讓我們寫很多作業，壓力非常非常的大。回到了家，我放下書包，長長地出了一口氣，開啟音樂，調出《給我的快樂》，歌聲飄進了我的心房——
空氣那麼新鮮，
家人在我身邊，
感覺勝過環遊全世界，
美夢雖然實現……
在美妙的歌聲中，我的臉上露出了很舒服的神色。
聽完了這首歌，我的抱怨化為烏有，對作業充滿了信心，開始認真地做起了作業。
這天，媽媽給我報了一個補習班。我埋怨到：“我現在的壓力已經夠大了，還來一個補習班，唉！”這時《給我的快樂》在我耳畔再一次響了起來，聽到這首歌，我的抱怨消失了。
“空氣那麼新鮮，/家人在我身邊……”這美妙的歌聲久久地在我的耳畔迴響，煩惱已經不見……
我有我的快樂 篇5
國小六年級作文 ,597字相信每一個人，都一定有你自己獨享的快樂吧！也許是玩遊戲，也許是看電影，也許是看書……而我的快樂是——做甜點！
今天，我要做的是牛軋糖，與我的好朋友——張曼曦一起做的。
首先，我們要把大塊的棉花糖切成小塊，在這個過程中，我一直看著那白白的，軟軟的棉花糖，口水直流不停，多虧曼曦時常對我說，讓我要忍住，忍住，忍住，我才沒有偷吃棉花糖。之後我就開了油鍋，把一大塊黃油放入鍋中，看著香濃的大塊黃油漸漸地消失不見，最後變成了一鍋透明的液體，我又陸續放入小塊棉花糖，用鍋鏟熟練地翻炒起來。
看著棉花糖在鍋裡漸漸融化，併發出誘人的香味時，我的口水已經“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”了。終於棉花糖完全融化了，我又把奶粉和碾壓好的花生碎倒入鍋中，直到看著它們融為一體……
接著，我把它們倒入不粘烤盤上，用刮板把它們進行了塑形。我認為這個牛軋糖味道有點兒太羶了，也許是因為黃油放多了吧！等它塑形並冷卻後，就可以切塊並進行包裝了，完美收官。
今天，我不但做出了牛軋糖，還知道了要控制自己的慾望，要有耐心。每個人的快樂都是不同的，而做烘焙這件事，卻成為了我生命中值得稱讚和讓我感覺非常幸福的事情，我的興趣也許只是這個三尺高的桌面，但是幸福的感覺卻是拿錢也買不來的，因為我有我的快樂！
這裡有我的快樂 篇6
國小六年級作文 ,1238字農村，風景美麗，空氣清新，是一個非常好的地方。農村，它是最接近大自然嗎？那茂密的樹林給人以遐想，給人以無窮無盡的思考。來到農村，體驗田園生活，享受人在自然中的那份愜意。說到農村，過年時誰不會去農村啊？
是一年冬天，我們全家去農村過年。路上下著雪，雪似細細的鹽，紛紛揚揚，這是盼了好久才盼到的一場雪。“去堆個雪人吧！”我在心裡暗暗地說。
車走到村子的深處，雪，悄悄地停了，都沒積太厚。這雪都沒下多久，就這麼停了，怎麼塑雪人，難道就塑個狀如拳頭的雪球得了？
去奶奶家安頓好了以後，我們一家人坐在客廳的沙發上看電視，沒有一個人說話，只是靜靜地看著電視。但這種狀況也沒有持續太久，不多時，奶奶便對我說：“小遠啊，你吃過草莓嗎？”我立馬回答：“吃過，當然吃過！我十分喜歡吃，而且經常吃。”“那就好，兒子，你把他帶去摘草莓吧！”
去摘草莓，太好了，我從未摘過草莓，連草莓長在哪兒都不知道。
吃過午飯，我就在草莓地了。草莓長在溫棚裡，溫棚裡是恆溫的，四季如春，且不說草莓了，什麼莊稼都可以生長。我手中提了一個不大不小的籃子，眼睛盯住了一個草莓，便蹲了下來，伸出雙臂，讓一隻手張開，慢慢移動到瞧中的那枚草莓上。我先用大拇指和食指捏住草莓的表面，讓它轉一個圈後，再一拉，那草莓連果帶莖都一同拔了出來，草莓便在我的手心裡了。我將這鮮嫩欲滴的草莓放進籃子裡，一抬頭，望望別人家的小孩，他們都比我摘得多。為什麼他們都比我摘得快呢？因為他們先來的嗎？不，不一定是的。我摘草莓的方法是不是錯了，我想想，應該這是唯一的解釋，那我就學一學他們的方法吧！我仔細地觀察一番，原來他們把草莓摘走了，可是莖卻都留下了，沒有多用力氣。我下定決心，也一定要這麼做。
我又蹲下身子，用眼睛直視著一個個草莓，將重心放在兩腳上，這樣摘草莓時才不會重心不穩。我瞄準一個草莓，它不是很大，卻看著非常紅，顯得十分地好看。我一手託在草莓下，接著滑動到莖的部分，然後急急地握住草莓。我的眼中好像只有那一個草莓了，其他的地方全是空白。我用另一隻手握住草莓，一拉，可拉不下來，再用力一拉，鬆動了些，我把那草莓往右一折，它那美麗的綠葉就和長長的莖“分家”了。
我將這顆剛剛摘下的草莓放入嘴巴里，用潔白的牙齒一咬，草莓的汁水盡在嘴中流著。唔，真甜！比任何一家水果店裡的草莓都要好吃！我繼續戰鬥，不一會兒，我的籃子便全裝好了一個個飽滿而通紅的“胖子”。我突然想到，我起初是摘不好草莓的，之後又會摘了，就是因為我學習了別人的方法，才摘到了這可口的草莓。我們做人不也應當這樣嗎？我們只有虛心學習別人的優點，才能努力讓自己變得更好。
在農村，我還做過很多事：爬草垛，追母雞，趕鴨子，拔蘿蔔等。這些事在我的腦海中記憶猶新，它們永遠不會被磨滅。農村啊農村，這裡有我的童年，有我的快樂，我怎能把你從心中抹去呢？
書帶給我的快樂 篇7
國小六年級作文 ,681字“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句話，我也覺得是書給我了進步，而且是書讓我快樂起來。
在我還牙牙學語的時候，媽媽最先給我看的書就是有畫的古詩書。那小本書在我手中拿著正合適，我開啟一本正經的“讀”著，那樣子多有氣勢。後來我學會了幾首詩，見了誰都背一背，他們都誇我聰明，爸爸媽媽和我聽了心裡很高興，就這樣書開始進入我的生活中。
我在一到四年級時，爸爸和媽媽在晚上一有空就給我講故事，我都是在書中的美好故事中和爸爸媽媽的愛中進入甜美的夢鄉。
一向調皮的又愛讓父母生氣的我看了《感恩父母》之後懂得愛他們，那書裡面的故事讓熱淚盈眶，同時我感受到父母為兒女付出的艱辛。
現在我已經讀六年級了，自己認識的字也越來越多，我愛上看書，看的書也越來越多，比如：《愛的教育》、感恩教育系列、《水滸傳》、《淘氣包馬小跳》、皮皮魯系列叢書等等。
不知不覺，我的作文水平也“突飛猛進”，從“流水帳”變成了一篇篇好文章出來。書像一位老師，一位默默無聞的老師，是它教會你一個又一個自己解不開的迷，是它讓一個無知的人飽腹經綸。
每次我心情不好的時候，我拿起書看著看著心情就變好了，因為書讓我的心進入了情境當中，它又像一位朋友。
在我住院的兩個月中，是書陪伴我，那好似我就像一隻關在籠子裡的鳥兒，看不到外面的世界，在每次治療的時候，害怕不已的我有了書而堅強起來，面對一個又一個的困難都想辦法克服，最終我勝利了，那是因為有一個堅強的戰士在我心中開啟通道，讓我用於去面對那殘忍的現實。
書，我知心的朋友，我最好的老師。飯是身體的糧食，那麼書在我心中就是精神上不可少的糧食。書帶給我無比多的快樂。
我的快樂之旅 篇8
國一作文 ,646字春姑娘邁著輕緩地步伐走向大地，看！春天的櫻花在大地上紛紛綻放，柔柔的清風，在水面上脈脈流淌。春天的朝陽，能照亮你的整個心房！如此旅遊佳季，我們一家三口決定去登泰山。
“我們出發嘍！”明媚的陽光如同我現在的心情，歡快，明亮，我們一家開始了登泰山之旅，汽車很快到達了目的地，“天哪！”我被這巍峨的泰山所震撼。山峰直插雲霄，好似高峰入雲，白白的雲朵和剛硬的泰山，剛中有柔，柔中有剛，泰山真不愧是五嶽之首！
山頂會是什麼景象呢？好奇的我決定要一探究竟，來到山腳的石階，旁邊的景色如同畫卷一般深深迷醉了我，翠綠的青草上依稀可見晶瑩的露珠，在柔和的陽光下折射出耀眼的光芒，散發出泥土的芳香，零星的野花讓單調的色彩有了變化和亮點。“快走了”在爸爸的催促聲中我才依依不捨地離開了美景。
整齊的世界，清新的空氣，時不時的鳥叫讓我的心沸騰起來，“一一，一二一。”我在心裡給自己打著節奏，不一會兒就跑出很遠，這讓我心裡充滿了成就感。
“咦？是小紅麼？”“對呀，你也來爬山”“嗯”“咱倆一起吧”"好啊“溫暖的陽光灑在我倆身上，討論著班裡的趣事軼聞，不時的笑聲傳出，遇到困難的地方，互相幫一把，在這巍峨的泰山中，欣賞沿途的風景，也收穫著友情。
當我倆登上山頂，俯視山下，還真有一種”會當凌絕頂，一覽眾山小“的豪邁情感，連綿起伏的山配上若隱若現的雲，加上樹木青蔥的景象，讓人有墜入仙境的錯感，如同”世外桃源“一樣令人陶醉。
快樂的旅行即將結束，這一路我收穫了美麗的美景，更收穫了友情，想到這，臉上不禁泛起了淡淡的笑容……
我的快樂之旅 篇9
國一作文 ,844字逍遙休閒何處去？美麗內蒙大草原
—題記
去年暑假，爸爸送給我一份大禮—內蒙古三日遊！幻想大草原，在我心中：它是碧綠如氈，一望無際，帳房點點，牛羊成群；是淡淡的奶茶香氣，是悠揚的馬頭琴聲……我已經迫不及待了！
早上陽光明媚，抱著興奮、期待的心情與爸爸道別，這可是我第一次獨自一人出遠門呀！
一上車時我有些小緊張，但細看一張張陌生的面孔卻也感到親切，不僅因為是同齡人，更大的原因應該是嚮往草原的共同興趣。可不，馬上我就與這些“驢友”們打成一片。隨著夜幕降臨，大家陸陸續續都進入了夢鄉……
“到啦！到啦！”不知是哪位小夥伴在突然大喊起來。大家都醒來了，我興奮地睜大眼睛望著向窗外：五顏六色的鮮花，又長又綠的小草，還有向日葵！風兒姑娘也來助興，它們搖擺身子，好像在熱情地歡迎我們的到來，車上一下子活躍了起來，愛拍照的夥伴拿出了相機，調皮的男生把頭伸向窗外，博學多識的還給我們講起草原美麗的神話傳說……
在導遊阿姨的帶領下，我們終於到達了目的地—嚮往已久的人間天堂—呼倫貝爾大草原！陣陣草香撲面而來，夾雜著牛羊的味道。在這裡，沒有擁擠緊張，只有輕鬆愉快，每一個人都陶醉在其中；那種綠，綠得豪放，綠得無邊無際。放眼望去，碧綠的草原與蔚藍的天空在遙遠的地平線上相撞。潺潺的溪流在陽光下跳躍，三五成群的羊兒像隨風散落的美麗的白雲，蒙古包星羅棋佈地落在草原上好像仙女散落的珍珠，我情不自禁唱起了老師教給的歌曲：“藍藍的天空上飄著那白雲，白雲的下面蓋著雪白的羊群，羊群好像是斑斑的白銀……”
接下來就是最激動人心的時刻了，草原旅行必定要騎馬！我挑了一匹棕色的高頭大馬，剛一上去，我有些緊張，死死勒緊韁繩，心都蹦到了嗓子眼，可我往旁邊一瞥，哇塞！膽大的小夥伴已經騎馬跑起來了，我也為自己打氣，放開膽子玩了起來。啊！馬上的風景真的更勝一籌，一顛一簸，好不快活。
草原的魅力令人回味無窮，在今後的日子裡，我將繼續保持這份快樂的心，馳騁在知識的原野上，奔向美好的明天！
文字帶給我的快樂 篇10
國二作文 ,691字小時候，爸爸總對我說：“我希望你做個快樂的人”。那時，我天真的想：如果我是童話裡住在城堡裡的公主，我一定很快樂。
後來的我，一直在找，找那種叫作快樂的感覺。
我還真的找到了！我特別喜歡筆尖在稿紙上流淌我的感情的感覺。
那個週日，我覺得很悶，於是拿出新買的筆和紙，寫我昨天在遊樂園的遊玩經歷，我當時只想寫下來以後回憶回憶也是蠻好的。當我的筆尖觸到紙的一瞬間，我覺得我的文思紛紛爆發了出來，我飛快地記錄著，我覺得寫一篇作文是這樣的簡單。寫完後，我自己美美地讀上一遍，我彷彿又看見了那天我在遊樂園的遊玩身影。寫作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀樂表現得淋漓盡致！猛得，我覺得我很快樂，不知道為什麼。我跑到爸爸媽媽面前給他們讀了一遍，看著他們臉上那暖暖的笑，我想他們也一定很快樂。週一，再交給老師，等待作文紙發下來，好看的波浪線起伏著，我快樂的傻笑，把作文紙塞進書包，獨自感受著這份小小的快樂。
從此，我愛上了寫作，愛上了那種在文字裡飛翔的感覺。哦，還有一次，我考試考砸了，我的心情落到了有史以來的最低點。回到家，我拿出了筆和紙，記錄著我的失敗，傷心。寫著寫著，我覺得心裡好像舒暢一點了，寫完後，我吐了一口氣，我的心情變好了。
我的筆下，有一群可愛的小精靈們，它們是我的笑，我的淚最完美的體現。它們在我用筆給它們建築的城堡裡，快樂地成長，吟誦著我詩一般的夢。有時，我也會同它們一起在城堡上飛翔，劃出我成長的道道弧線。看著它們跳著，哭著，我滿足了。
我知道，我永遠不可能成為童話裡的小公主，但，字，就是我的舞鞋，筆就是我的舞裙，紙就是我的舞臺。我可以沐浴著陽光，花香舞蹈，享受文字帶給我的快樂。