空中之旅相關作文20篇

空中之旅 篇1

國小三年級作文 ,459字

嗚……嗚……嗚！飛機起飛了，我緊張地抓住座椅的手柄，害怕地閉上了眼睛。

飛機越飛越高，我好奇地睜開眼睛往窗外望去。哇！我們來到了雲寶寶的家裡啦！窗外一片潔白，只看見它們的身影。幾分鐘後，我們衝出了雲寶寶的“重圍”，重見天日。表演秀開始啦！雲寶寶一會兒變成一縷縷薄薄的白紗；一會兒聚集在一起，遮住了天空，變成下雪時麥田裡厚厚的棉被；一會兒調皮地分散開，讓藍天露出那湛藍的面孔；一會兒分散成小塊，飄浮在空中，變成春天湖面上的冰塊……

正當我看得入迷的時候，耳邊響起了空姐甜美的聲音：“小朋友，你要米飯還是麵條？”我端著熱騰騰的米飯，毫不客氣地一掃而光。我口渴了，這時，耳邊響起了：“小朋友，你喝什麼飲料？”下午，我累了，開始打盹，空姐及時送來了毛毯。這些可是火車上沒有的服務哦！漸漸地，我進入了甜蜜的夢鄉。

正當我睡得香甜的時候，媽媽叫醒了我。透過窗戶一看，綠綠的草原映入眼簾，小河彎彎曲曲地伸向遠方。飛機慢慢往下降，不一會兒，耳旁傳來了巨大的轟鳴聲，飛機降落了。我和媽媽走下了飛機，結束了我們的空中之旅，奔向夢中的草原！

空中之旅 篇2

國小六年級作文 ,775字

因為我的爸爸、媽媽在西藏工作，西藏就是我的另一個家。暑假中，我去西藏與爸爸、媽媽團聚。以前我都是坐火車去的，但這次不一樣，要乘飛機！當姑父把這個訊息告訴我時，我高興得跳起來。

第二天，我和姑父乘坐小車去河南新鄭機場。一路上，我激動極了，迫切希望快點到達目的地。15km，12km，6km……我數著里程碑，終於，我們到達了機場。姑父帶著我辦理登記手續，過安檢，這一切都是我從來沒有經歷過的。直到登上飛機，我的心還激動得怦怦直跳。

在轟鳴聲中，飛機起飛了。我感到機體微微一顫，飛機載著我們盤旋著飛上了藍天。我好奇地透過窗戶往外看，地面上的房子、樹木、鐵路，開始還看得見，最後越來越小，什麼也看不清了；天空碧藍如洗，一大片一大片的白雲像漂浮的棉花，像奔跑的羊群，潔白潔白的，一動一動的。我興奮地拿出手機拍照片，想著到了西藏跟爸爸媽媽分享。

沒多久，飛機平穩了，讓人幾乎感覺不到它在飛行。除了輕微的飛機轟鳴聲外，與地面上坐高鐵一個樣，不過，舒服多了。還有，空姐可是一個比一個靚麗。

飛機飛行了一段時間，姑父閉上眼睛休息了，我可一點兒也不困。我透過飛機窗戶，俯視著下面連綿不斷的山脈，回憶著所學的知識：這是秦嶺嗎？那是大巴山吧！這是四川盆地、二郎山、金沙江……雅魯藏布江在哪兒呢？莽莽群山中，那一條若有若無的細線，那應該是吧？那遠處的一抹白色一定是喜馬拉雅山了！“中國可真大呀！”我喃喃自語。

經過3個多小時的飛行——其實我感到飛得太快了，飛機抵達號稱“世界屋脊”的西藏，拉薩貢嘎機場，貢嘎離拉薩還有一百多裡呢！飛機穩穩地降落，看到媽媽和姑姑來接我，我心中有說不出的高興，我終於到了我的第二個家——拉薩。

初中之旅 篇3

國小六年級作文 ,544字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，新的一天又開始了，我就要走上學習的旅途了。今天，是軍訓後的第二天，我們已經不再無所事事了，我們已經將之前發生過的事情，棄之九霄雲外，只留下了一個念頭：開始努力學習！為初中生活做好準備。所以，當我們走進這個校園裡時，我們就必須擔當起責任來。我走進教室，滿懷激動地坐在座位上，等待新老師的到來。終於，一位老師進來了，我可算又見到這位與自己“一面之緣”的女老師了她就是我們的英語老師丁老師。她是一名英語老師，不管見到誰，都會對他微笑。帶著一副眼鏡，眼鏡後面有一雙炯炯有神的眼睛，眼神裡透出和藹可親。

又來了一位女老師，是一位老教師。她是一名語文老師，雖然她已經不再那麼年輕了，精力也沒有很多了，但是您一直教書育人，儘自己最大的努力培養出一批又一批的優秀學生。您平易近人，跟誰都可以開玩笑，如一位慈母，不捨得批評我們。您像一盞明燈，照亮我們。當我們做錯了事情，您也會細心教導我們，使我們受益匪淺。

學習是重要的，正如毛澤東爺爺所說的：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”在學習的道路中，只有勤奮和刻苦，沒有哪個人的好成績是天生就有的。只有努力，才會有所收穫，走向成功。讓我們一起加油吧！我的初中生活，我已經準備好了，迎接你的挑戰。

風中之旅 篇4

國小六年級作文 ,668字

當金秋的第一縷陽光照耀在我的臉上時，我心中無限欣喜：新的一天已經到來，我的生命又可以維持一天了，又可以陪著我親愛的大樹媽媽了。

一陣風，一陣清新的風，卻把我吹離了媽媽的懷抱，和我一起的還有我的妹妹—綠。

我們緊緊地拉在一起，風把我們吹到了一座農屋的上空。屋外一個小男孩正拿著網兜，歡悅地跑著，他在捕捉蜻蜓；屋門口的婦人懷中抱著嬰兒，微笑地看著無憂無慮的男孩，又時不時地拍拍嬰兒，嘴裡哼著搖籃曲，那悠揚的曲調和我的兄弟姐妹們搖動身體時發出的“沙沙”聲一樣，使我沉醉。我隨著微風，離開了這其樂融融的家庭。

搭著雲朵姐姐的翅膀，在波光粼粼的河邊，一位垂釣的老人正在悠閒地釣魚，不歆世間萬物，絲毫沒有察覺我們來到他的身邊。我在大樹媽媽的懷抱中也曾經想過離開她的懷抱去旅行，可是現在，我卻是有些想念那個懷抱了。

我正沉浸在思念中，綠拉著我的手，跟著風姐姐一起跑。前面，一座莊嚴、聖潔的白教堂裡飄出一陣陣悅耳的鋼琴聲，我和妹妹陶醉了，在風中旋轉著。幾個正玩耍的孩子看見了我們，一個小男孩指著我們喊到：“快看，金色的蝴蝶！”興奮地跑過來說，“我要把它們抓住！”我們驚嚇得飄到了小溪的上空，害怕地說：“真是嚇死我了！”

風停了，我們落到了小溪裡，小魚溫柔地用嘴頂頂我的身體，小溪輕輕地說：“讓我把你們送回去吧！”迷迷糊糊中，我們相擁地睡著了。

不知幾時，我緩緩地睜開眼睛，又是這棵大樹，大樹發出蒼老而又溫柔的聲音：“歡迎回來，我親愛的孩子。”兄弟姐妹們也一同搖動著身體，發出“沙沙”的迴應。我們又依偎在大樹媽媽的身邊，靜靜地等待下一個輪迴。

赤豆“水中之旅” 篇5

國小三年級作文 ,411字

今天，陳老師不像以前一樣拿著語文書來上課，而是提著一個袋子走進了教室。袋子裡放的是什麼呢？正當我丈二和尚摸不著頭腦的時候，陳老師拿出袋子裡的紙杯和一袋赤豆，解開了謎團：“今天，我們要泡赤豆。”這時，我們才恍然大悟，興奮極了！

老師先讓組長給我們每人發一小把赤豆。我一拿到赤豆就開始認真地觀察起來。赤豆小小的、紅紅的，就像一顆顆紅紅的小寶石，別看它的身體小小的，但硬度可不小，我怎麼捏也捏不動。然後，陳老師又讓組長給我們發一個小紙杯，把赤豆放進紙杯裡再倒入水。在倒入水的一瞬間，小赤豆“跳起舞”來，有的像在跳“霹靂舞”，有的像在跳“天鵝舞”……有趣極了！過了一會兒，赤豆好像是玩累了，就睡著了。又過了幾分鐘，它越來越胖，胖得撐破了紅色的大衣。

正當我們觀察得入迷的時候，大課間時間到了。同學們依依不捨的離開了教室，我們期待著大課間以後赤豆有更多神奇的變化……

這就是赤豆的“水中之旅”。親愛的讀者，你們覺得這樣的赤豆可愛嗎？

赤豆“水中之旅” 篇6

國小三年級作文 ,356字

今天，陳老師沒有和往常一樣拿著教材走進教室，而是提著一個紙袋進來了。裡面是什麼呢？正當我納悶的時候，陳老師解開謎團，她說：“今天我們來做泡赤豆的實驗。”我頓時恍然大悟。

接著，老師發給我們一些赤豆，它們身穿褐色衣服，裡面是白色的，別看它小，但它硬著呢！接著，老師又分發給我們一個紙杯，我們把赤豆放進杯子裡。然後，老師把水倒入杯子裡。這時，赤豆上下翻滾著，好像在跳街舞。過了幾秒鐘後，赤豆安安靜靜的躺著了，像在舒舒服服的睡大覺。又過了十幾分鍾，赤豆變大了，皮掉了，像幾個小人在“泡溫泉”，泡熱了，就解開衣服散熱。

正當我正要繼續觀察時，老師說：“下課了。”就這樣，我參加了大課間活動。路上我在想：大課間回來時，赤豆會變成什麼樣呢？

回來後，我急忙把赤豆拿出來，啊！不得了！那顆赤豆完全變白啦！

這節語文課太有趣啦！

空中之王 篇7

國小三年級作文 ,673字

國慶節的時候，爸爸，媽媽和我準備到外婆家比誰的紙飛機飛得遠。

一路顛簸，到了外婆家，我們便迫不及待地折起了紙飛機。我折的是老師教的飛機。我拿了一張長方形的白紙，先對摺，再對摺，然後把它開啟，隨後把它變成兩個三角形的樣子……最後把兩邊再對摺，我的飛機就摺好了。

我開始給它取名字，取什麼好呢？取個“夢想號”吧！我拿著我的“夢想號”在外婆家的小院子裡和爸爸，媽媽比。出乎意料的是我的“夢想號”，在空中盤旋了一會兒直接落到地上。而爸爸，媽媽的飛機像子彈一樣射出去，飛得既高又遠。我氣呼呼地嘆了口氣，沒精打采地坐在沙發上，垂頭喪氣地說：“我的‘夢想號’咋飛不遠呢？”

我不服氣又向爸爸媽媽挑戰。我們來到了外婆家前面的田野，開始了第二場比賽。這次我折了一架頭比較尖的飛機，給它取名叫“尖嘴號”。我們站在同一條起跑線上。我的雙腳站成“弓”步，右手拿著飛機，左手伸開成拉弓狀，身子略微往後傾斜，右手也往後斜，右腳用力一蹬，用盡全身的力氣把飛機甩了出去。結果爸爸的飛機在空中盤旋了一會兒，來了個倒栽蔥；媽媽的飛機一頭扎進了稻田裡；而我的“尖嘴號”飛到比較遠的地方，好像一隻小鳥在天空中自由自在地飛翔，在空中劃了一道弧線，最後穩穩地停在了沉甸甸的稻穀上，哇，至少飛了6米。

這時眼前的這一幕讓我頓時喜上眉梢，捧腹大笑地說：“哈哈，我贏了。你們的飛機越飛越近了，哈哈哈……”在蔚藍的天空和金色稻田的掩映下，這架白色紙飛機顯得特別耀眼。我要把它更名為“空中之王”。

通過這次比賽，我明白了一個道理：我們做事情不能遇到困難就放棄，而是要遇到困難多動腦，勤動手，克服困難。

我的夢中之旅 篇8

國小五年級作文 ,500字

在一個美麗的夏日，我收拾行李，坐上豪華的郵輪，到太平洋一個神奇的島嶼上去度假。

遠遠望去，一座座五顏六色的房子有高的，有矮的，有的像麵包，有的像花朵，有的像動物，還有的像蛋糕，真是令人眼花繚亂。

我來到了一座糖果型的房子裡住下來。咦，怎麼這麼冷啊，我在房子裡仔細一看，才發現在靠近房門的地方有一個可以控制春、夏、秋、冬一年四季的按鈕，你只要按下其中的一個按鈕，屋子裡的季節就會變成你希望的季節。原來在我剛進房間的時候，一不小心按到了冬天的按鈕，我連忙把它調整好。

到了晚上，我本來想美美地睡上一覺，隱隱約約之間，感覺雙腳離開了地面，輕輕地飄了起來。我來到了一個柔軟舒適的地方，睜開眼一開，哦，原來是四隻美麗的白天鵝把我送到了床上，啊！好美妙的感覺。

一覺醒來，我的肚子已經“咕咕叫”了，走出門外一看，啊，有我最喜歡吃的麵包、牛奶、蛋糕，我津津有味地享受著鮮美的果汁，慢慢地品嚐著麵包、蛋糕，欣賞著優美的音樂，我完全陶醉了。

“餘銨祺，餘銨祺，快起床，要遲到了，時間不早了。”這時，一陣熟悉的聲音傳入我的耳中。

哦，原來這美妙的旅程，只不過是一場夢。

川中之旅—佛爺洞 篇9

國小五年級作文 ,698字

金華的雙龍洞令遊客歎為觀止，磐安的地下長河神祕莫測，暑假有幸瀏覽“天府之國”四川的佛爺洞，她兼兩者之所長，讓我流連忘返。

步入景區，細雨仍然不知疲倦地飄著，給人美妙的感覺，彷彿三月的江南。拾步上階，洞口赫然映入眼簾。微風夾著絲絲涼意撲面而來，精神為之一爽，直沁心脾。洞內甚是寬敞，雨點順著鐘乳石的間隙從上方徑直滑落，墜入佛爺洞的懷抱。經瞭解，佛爺洞全長三千餘米，洞中有洞，景中有景。令人神奇的是洞中藏河，河中盪船。佛爺洞有上中下三層，由“三廳兩廊一河”構成，是四川最神祕的地下宮殿。

約莫半個小時的徒步，湍急的水流聲由遠而來，水流彷彿匹匹白色的駿馬連成一線，狂奔而來。水珠越來越多，水流越來越急。經過傳說中的福壽門，一條暗河在昏暗的燈光下靜靜地流淌著，幾條孤零零的遊船停泊著，隨著水波跌宕起伏，讓人心生恐懼。望著那幽幽的暗河，膽怯之情油然而生，難道非要乘船出洞嗎？不，不，那太可怕了。船也太小了，有多小呢？四個人挨挨擠擠在一起剛合適，再沒法容下一個人。船悠悠地往前行駛，景隨船動，眼前不時閃過七彩光芒以及奇形怪狀的鐘乳石。那些鐘乳石你說像什麼它就像什麼，很神奇！要是沒有燈光照耀，洞內就漆黑一片，伸手不見五指，也就欣賞不到如此美景。行駛中，船體不時和鐘乳石發出碰撞之聲，令人不寒而慄，我的心揪得緊緊的。頭頂的鐘乳石越壓越低，令我不得不低下頭，以免撞破額角，擦傷鼻子。

小船慢悠悠地駛出溶洞，眼前豁然開朗，水平如鏡，兩旁青山綠水，彷彿到了桃花源或者是煙雨江南，由遠而近的薄霧從水面徐徐飄來仿若瑤琳仙境。這就是佛爺洞名字的由來，留下恍若仙人的錯覺。

我的夢中之旅 篇10

國小四年級作文 ,884字

在一個瓜果飄香的秋天，我準備好行李去太平洋的一個神奇的島嶼上度假，這裡的一切都讓人流連忘返。

我坐著大輪船來到了這個不知名的小島。遠遠望去，小島的中心聳立著一棟棟五顏六色形狀各異的房子，有香蕉形、桃子形、漢堡形、天鵝形、玫瑰形的房子。這只是人們居住的房子，那些餐廳的樣子更是形狀各異，有牛排的、奶瓶的、魷魚的等等。我在街上參觀那些懸浮雕象呢，一輛摩托車從我身旁飛過，不對，這不是摩托車，它怎麼像自行車呢，可是它們都不會飛呀？我問了一位老人，才知道這是他們發明的“水陸空自行車”，在水裡、陸地上、天空上都可以行駛。

不知不覺的兩小時過去了，我肚子有些餓了，便想出去找吃的，可眼皮不聽使喚了，我居然一下子躺在長椅上睡著了。過了一會兒，我感覺自己飄起來了，並且一絲睡意都沒有了。睜眼一看，四隻美麗的白天鵝正託著我向天空飛呢。它們看到我醒了，居然不害怕，還是託著我向小島中心飛。過了一會兒，它們把我放在一棟玫瑰形的房子面前，等我進去了，它們才飛走。我一進入房子，就去找餐廳，這房子真大呀，我走了大概十分鐘才找到餐廳。這個餐廳差不多有我家那麼大，裡面擺著牛排、可樂、西瓜、麵包、酸奶、紅毛丹等我愛的東西。飽餐一頓後，我決定去後院看看，可走了半天也沒有到達後院，走到‘’大闖關”的時候，我才意識到這個房子的內部是個無限空間，在通過這個“大闖關”後，才會縮小成別墅。終於，我通過了關卡，只見房子後面有扇門，上面寫著兩個字“後門”。我開啟門，高興地笑了，這後面是個大泳池，長條的，像小河一樣環繞著每一棟房子。我走到房間，換好泳衣，回到池邊，從臺子上往下跳。

“撲通！”一聲，我跳進泳池，一下子抓到了一個東西，拿起來一看，是一個塑料的小盒子，我開啟小盒子，裡面居然有個巧克力，我高興地吃起巧克力……

“咚！”我一下子從泳池邊上摔了下去，正準備問是誰在推我，才發現我已經回到現實了，原來這是一個夢呀！

閱讀之旅中的美景 篇11

國二作文 ,533字

書籍，是幫助我們尋找方向的明燈，是幫助我們通向成功的階梯，是幫助我們開啟知識寶庫的金鑰匙，我們的生活離不開閱讀。

當我還在呀呀學語時，便踏上了閱讀之旅。每天晚上，媽媽都會以講故事的形式來哄我入睡，後來便會自己講些簡短的故事，那時，閱讀就如同彩虹般，美麗，充滿童真。

後來，我上了小學，學會了許多漢字，那時的我對閱讀很感興趣，經常捧著《安徒生童話》一遍又一遍地讀，百讀不厭。那時，閱讀對於我來說就如那月亮般皎潔，照亮了我的世界。

漸漸長大了，便不再讀童話，開始閱讀伍美珍，鬱雨君的小說，一本接一本地看，擴大了我的閱讀量，也使我的作文水平有所提高。那時，閱讀就如一面平靜的湖，泛起一陣陣漣漪，微波粼粼，美麗極了。

後來，我上了初中，漸漸意識到新聞時事與社會見識的重要性。我便開始閱讀雜誌，同學們你買一本我買一本換著看，瞭解了許多社會上的時事，並做了點評，在作文上運用素材，對我的作文有很大的幫助。這時，閱讀就如一座很大的花園，有各種各樣五彩繽紛的鮮花，偶爾有蝴蝶飛來，令人賞心悅目。

當然，閱讀之旅的途中，不只有鮮花，還有荊棘，我們要學會選擇，採摘什麼，避開什麼，才能真正度過快樂的閱讀之旅，通向成功的彼岸。

奮鬥中的少年們，讓我們快樂地閱讀，學會欣賞閱讀之旅中的美景。

中秋之旅 篇12

國三作文 ,677字

八月十五，我們的中秋，父親曾說過：“十五的月亮，十六圓。”如同往年一樣，我們一家三口回老家過中秋節。

回家的一行路上，天色漸漸暗了下來，不知不覺中，那圓圓的月兒也被掛在了天空，清柔的月兒灑向周圍的一切，蟲兒的鳴叫顯得格外開朗，清新的空氣也不禁令人神清氣爽，這些事物也不得不使我們的心情暢快，回家的迫切心情了也愈來愈強烈了。我們驅車一路走過，什麼也沒留下，只有那月光還在依依不捨地留在原地，繼續享受來自大自然的那份清新。

回到家，見到了期盼已久的親人，我的爺爺奶奶。還是那條小路，還是那棵大樹，還是那張床，那條板凳，那臺電視，周圍的一切依舊如此，只有一樣變了，親人的臉變得皺紋多了，手變得粗糙了，腰變得彎了，年紀也變得越來越大了。見到了重別又久的親人一下也不知該說些什麼，簡單風句問候後，便獨自來到那熟悉而又陌生的房間，再一次去感受那久違的溫暖……

十五日夜，一切都準備好了，終於開始賞月了。月亮在黑夜的襯托下，格外光潔，仔細一看，卻好像又存在著幾點瑕疵。是啊！誰又不是呢？誰不存在著那幾點“瑕疵”呢？與家人一起坐了一會兒，我獨自一人來到樓頂，離月亮又近了一步，抬頭仰望，此時的月亮不知該如何形容，那麼大，那麼圓，她發出的光太強烈了，甚至有點刺眼，周邊的星星似乎也已被覆蓋，已被忽略了。人們常在月圓之時，寄託思念給自己遠方的家人，顯得那麼傷感，而此時的我，家人都在身邊，更多的，是對月兒的讚美與愛慕。賞月之後，我懷揣著那份好感也上床睡了，明亮皎潔的月光透過窗，照著我進入了夢鄉……

中秋之夜，月圓之夜，團聚之夜，思念之夜，八月十五，我的中秋，我的難忘的夜。

星空之旅 篇13

國小五年級作文 ,518字

沐浴在銀色的月光下，我聽見星星竊竊私語的聲音。忽然不知是哪顆星星講了一個笑話，把一群星星全惹笑了。它們有的優雅地笑，有的捂住嘴巴偷著樂，有的哈哈大笑……星星們跳動著，翻滾著，閃電般奔跑著，身後的金線將綴滿星斗的靜靜夜空劃破，留下點點閃亮的光圈，漸漸融入了天穹中，我猜想這就是流星吧！

就在這時，一匹渾身雪白，長著一雙大翅膀的駿馬從天而降，把我託上了夜空。天馬揮動翅膀，白玉盤離我越來越近，敞開了胸懷，準備迎接我的到來。天馬緩緩地降落了，我滿懷憧憬，期待著見到美麗的嫦娥仙子。

“歡迎你，茜茜公主”，優雅的玉兔姑娘熱情地把我領到了嫦娥仙子跟前。“我可以實現你一個願望。”“真的嗎？”我激動得手舞足蹈。“我要考上一所重點中學。”“沒問題，我答應你，可是，你也要幫我一個忙哦！”“好的，你說吧！”嫦娥說：“請你代替我留在月亮上一天，因為我太想去人間玩一玩了。”我驚訝的看著她，心想：天上一日，人間一年，我可不能離開爸媽那麼長時間。我一著急，驚醒了，原來做了一個夢。看來，要實現考上重點中學的願望，必須得靠我自己的努力才行。

月色溶溶，涼風習習，天上的星星似乎更多了，朝我眨著眼睛。我喜歡看這滿天的繁星，看這一輪明月，看那一顆顆劃破夜空的流空。

小雞的天空之旅 篇14

國小三年級作文 ,375字

一隻小雞在陽光下散步，走著走著，心中有了一個主意，她想，我為何不去進行一次天空之旅呢？

於是她說走就走，她背上行李箱去找山羊哥哥，說：“山羊哥哥，你可以把我送到天空城嗎？”“小雞妹妹，我不會飛，你去找大雁哥哥吧。”山羊哥哥笑著說。小雞告別了山羊哥哥，找到大雁哥哥說：“大雁哥哥，你可以把我送上天空城嗎？”大雁十分樂意地說：“小雞妹妹，好的”。“太好了，太棒了”。小雞興奮地叫了起來。

大雁把小雞背起來，直飛天空城。大雁把小雞放在一朵白雲上，說：“小雞，這就是天空城。”小雞聽了連忙說：“謝謝你，大雁哥哥。”

小雞走進了天城，看到了高大的宮殿，美麗的花園，正當她看得十分入迷時，一位十分凶猛的衛士走過來說：“你在幹什麼？”話還沒說完，就把小雞抓住了。這時，公主來了，命令衛士把小雞放了，公主走過來，輕輕捧起小雞，收養了她，小雞跟著公主快樂地生活在一起。

穿越時空之旅 篇15

國小四年級作文 ,213字