科學校園相關作文20篇
科學校園 篇1
國小六年級作文 ,1076字今天是令人興奮的六一兒童節，不過，也是學校非同一般的科技節。
我剛走進校門，大螢幕上就出現了一張張笑臉，笑得是那麼那麼甜。左邊，踏上通向教學樓的紅毯，穿過一道道美麗的氣球門，不禁感到一種領導般的威風。教學樓門前，出現了三個輪胎，看他那精神的樣子，彷彿哨兵在站崗，看起來非常威武。怕一個人自己上學的小同學們，看了這“哨兵”，心中也安全感驟增吧。
才早上7：30，教室裡就鬧哄哄的一片，那些來得最晚的同學，也早早到校開始議論一天的計劃了。原來，今天是屬於我們的節日——六一兒童節，而在這一天裡，學校特意為我們安排了科技遊園活動。這不，校長剛剛宣佈活動開始，我就和搭檔孔銘皓、鄭翱瀚像吃了興奮劑一般，飛奔回自己班級，開始進行我們的第一項科學實驗。
只見路沈承媽媽拿著一個去掉底部的礦泉水瓶和一個沒了細口的氣球，把氣球肚套在瓶子底部，還點燃了一支香。可這香只燒了10秒左右，承媽就把它吹滅了，香冒出了縷縷青煙。這是要幹什麼？我真有點摸不著頭腦。
接著，承媽把香塞進我手裡，讓我把冒著煙的香小心地塞進瓶子，不一會兒，瓶子裡就充滿了煙霧。彈一彈瓶底的氣球，環狀的煙就飄了出來。我悄悄把瓶子對準了義賣區，瞄準，發射！只見一個小朋友捂住鼻子大聲叫起來：“什麼東西？好難聞啊！”哈哈，現在我也是一名小炮手了。
在科技節上，我們還進行了集體挑戰賽，其中最有趣的要數“吹雞毛跑”啦！裁判員蔣飛老師分給每個班一根雞毛，並且宣佈了比賽規則：“要吹著雞毛往前跑，進行班級接力比賽。雞毛不能落地，不能用手抓，每違反一次罰兩秒。”
只聽一聲哨響，我方隊員吳佩妤將雞毛往空中一扔就開始吹，可只過了一兩秒，雞毛就落到了地上。吳佩妤立刻撿起雞毛，這回，她鼓起腮幫子，漲紅了臉，拼命地吹，幾乎使出了全身的力氣。但雞毛可不是個聽話的“孩子”，它頑皮地一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，真搞得人暈頭轉向，不分東西南北。吳佩妤折騰了好久，費了好長時間，才到達終點。
比賽中最搞笑的要數舒幻和路沈承了，比賽開始時他們並不佔優，可一到中途，他們就拿出了看家本領：路沈承猛地一跳，啊嗚一下就用嘴叼住了雞毛，便只顧往前衝，因為是嘴叼的，裁判一時竟也挑不出毛病來；至於舒幻，乾脆拍著雞毛跑起來，違規20多次……這下，倒數第一的“榮譽”真是推都推不掉了。
這個六一，我們玩中學，學中玩，度過了愉快的一天。
重回小學校園 篇2
國一作文 ,770字光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我已經小學畢業咯，開始進入初中學習了。我是多麼想再回我的母校看看。我想她已經變咯樣了吧，多麼想念她啊！雖然她和初中校園捱得很近但一直沒時間去看看。
有一次，放假來到小學母校，經過校園，我迫不及待的走咯過去。當我來到操場時，腳步停下了。看到操場上有很多小朋友在操場上嬉戲玩耍，我想到了小學是我和同學們在這裡有很多美好的回憶。旁邊有個籃球場，也有很多人在打籃球，記得上體育課時，我們就急忙去體育室接籃球來打，十幾個一起搶球，雖然打得汗流浹背的，但那時覺得是多快樂的呀！
我看了看校園內，開始繼續往裡走，眼前的情景讓我感到欣喜若狂，好像一切都沒變，同樣的花草樹木，同樣的水池，同樣的升旗臺，還與同樣的樓房，但唯一變了的是樓房內的牆漆被重新翻新了一遍。
我上咯樓梯來到咯四樓，我停在以前的教室外，看著裡面的一切，想起在這六年的歲月裡，我收穫了很多，也懂得了很多道理，讓我受益無窮。在老師的教導下，知道了知識，知道了中國五千年的文明歷史，還知道了無邊的宇宙中有著神祕的祕密還沒解開等著讓我們去為祖國解開，有次美術課時，老師教我們畫畫，可是我愚笨總也學不會，真的拿這筆感到頭痛。後來老師注意了我，走過來給我講了一個故事，就是達芬奇畫雞蛋的事，總結的道理：只有經過無數次的實驗和無數次汗水的考驗，才會做好事情，才會成功。我聽後倍受啟發，進過無數的畫，終於有了成功的喜悅，不知道心裡是多麼開心。經過沒得課我又收穫咯一個東西，那就是畫畫。
想起這些，我想到母校和老師是多麼溫馨，母校給了我們一個這樣溫暖的教學環境，讓多少孩子在這裡成才，她多麼偉大啊！
離別了校園，讓我知道校園是一位溫馨的母親，用甜美的乳汁哺育了我們，讓我們茁壯成長。我在母校的懷抱中獲得咯知識的瓊漿，智慧的力量、做人的道理。我最後向小學校園和老師說一聲：謝謝您！
走進曲江中學校園 篇3
國小二年級作文 ,365字清晨，我走進曲江中學校園，一種大自然清爽的感覺讓我心曠神怡，心神愉悅，心靈迷醉。
一進校門，路兩旁整齊的香花樹就讓我盡享花香芳醇的愜意，再往裡走，成片碧綠的翠竹在風中翩翩起舞，散發出清涼的氣息讓我爽頭胸懷。綠草如茵的草地上鑲嵌著各種顏色的花朵，被露水打溼的花瓣更顯鮮嫩雨滴，挺拔的青松聳入雲霄，茂盛的松林繁榮著優雅的校園，用石塊鋪成的校園小道洋溢著古樸而又不失現代的時尚氛圍，三五成群的學子穿梭於小道上，時時傳來朗朗的讀書聲，好一個青春如畫的校園。年復一年，從這裡培育出無數的國家棟梁之才。
這裡遠離城市的喧囂，遠離塵世的紛擾，這裡可以傾聽鳥雀的歡歌，可以聆聽雨兒的輕唱，這裡可以讓思維在天國裡自由馳騁，可以讓靈魂更加純潔明靜致遠。
我多想長久的駐足於此地，讓它帶給我沐浴心靈的芬芳；我多想時光可以輪迴，讓此良辰美景繽紛我的少年。
遊大學校園 篇4
國小三年級作文 ,522字大學是每個人夢想的殿堂，那我心中的校園是怎樣的呢？我們來到寧波工程學院，在這裡，我們將在這做半天的“大學生”，體驗大學的滋味。
一路上，車顛簸個不停，路邊的大樹都在一個勁兒地向後靠，我的心彷彿早已飛入了大學內，我真是迫不及待地想要快點到達了。
下了車，首先映入我眼簾的是一座拱形的石橋，它像一個彬彬有禮的服務生，恭恭敬敬地把我們護送到橋的對岸。在橋的旁邊，有一個很大的池塘，一隻渾身雪白的鳥兒在水面上嬉戲，老師告訴我們，這種鳥叫白鷺。我不由得吟起了詩句“一行白鷺上青天”。
我們首先來到的是圖書館，這裡的書琳琅滿目，多得數也數不清。書架就像一位嚴厲的老師，它的肚子裡全是知識，我想：它一定是個知識淵博的老師，不然怎麼會有這麼多的知識呢？
第二站我們來到了教學樓，裡面很安靜，能夠聽見的只有“沙沙”的寫字聲，或者是那“嘩嘩”的翻書聲，就算我們從他們的窗戶邊走過，他們也是一心一意地幹自己的事情，沒有一個抬頭看我們的。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。
接著我們來到了“創新實驗室”。裡面擺滿了大哥哥，大姐姐的作品，裡面的每一個作品都讓我欽佩不已。
雛鷹在這裡試飛，夢想的種子在心中發芽，理想的風帆在這裡起航，我要努力學習，早日考上好的大學。
小學校園生活 篇5
國小六年級作文 ,703字池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，哼著歌曲唱著童年，竟不由自主地想念起了校園生活。
喜
上次期末考試，自己都覺得自己一定考不上80分，因為複習時有好多題目都不會做。考試那天，我還是勇敢地走進考場，在考場上，我儘自己的能力去認真地完成題目。考完試，我十分不安的過了等待成績的那幾天。發試卷的時候，我都不敢看成績，把眼睛閉得緊緊的。“三，二，一！”我在心裡暗數三聲，一睜眼，心情瞬間好了起來，真想蹦到三尺高，因為試卷上竟然是一個100分！真是喜從天降！
怒
在班上，同學們口中總會流傳一些“暴力女”、“小冬瓜”的故事，這還和我有關呢！當我管班時，有同學總是不聽，一直在和旁邊同學說話。我忍不住發火，對他大聲吼叫，同學們都說我太暴力，可這都是因為大家一直在說話，我才發火的。每個人都亂說話，班級都亂套了，想想就生氣！
哀
還記得那次的數學考試，題目很簡單，我每一道題都做得很快，做完以後還剩下很多時間，我就一直在玩文具。發試卷那天，我自信滿滿地走進教室，當試卷放在我桌面上時，我有點不敢相信自己的眼睛，怎麼是97？仔細一看，原來是因為讀題不認真，有一道題理解錯誤了。我真是傻了眼，一想到媽媽的眼神，我的心裡就拔涼拔涼的！
樂
我們班有很多“戲精”，常常把我們逗得哈哈大笑。上次體育課，因為體育老師辦公室離我們班很遠，有時會很遲才來到我們班。同學們都等得十分無聊。突然，一個同學走上講臺，學著老師的樣子說：“上課，同學們起立，早上好……”同學們看著他那滑稽的樣子，都被逗得捧腹大笑，班上有“戲精”，歡樂多多。
“等待著下課，等待著放學，等待遊戲的童年。”等待相遇，等待分離，校園生活就這樣和我們的童年連在一起。
第一次走進大學校園 篇6
國小三年級作文 ,561字今天，我們小記者一行人來到了南京資訊工程大學，那裡的風景可美麗了，有百花盛開的草地，也有綠樹成陰的道路，還有一個最好的地方——操場，青草散發出淡淡清香，像一個巨大的綠毛毯鋪在地上，操場上有的人在踢足球，有的人在打籃球，還有的人在追逐打鬧，好熱鬧的一幅畫啊！
隨著一路的好風景，我們來到了南信大物電科協大樓，那裡的大哥哥給我們講解了我國航空事業的發展以及火箭發射的基本原理，我也知道了我國第一個登上太空的飛船是“神舟五號”，坐在裡面的人是楊利偉。
接著，就是自己動手製作水火箭啦！老師給我們分了小組，在我們小組成員的相互合作，共同努力下，原本普通的飲料瓶搖身一變，變成了一個威力十足的水火箭，我們還給它取了個響亮的名字“閃電隊”。
“水火箭”發射比賽開始了，每個小組的隊長紛紛拿出各組的作品，等待試飛。在學校大哥哥的幫助下，“水火箭”嗖地一下飛上了天。哇，真的飛起來了，好高呀！我按捺不住興奮的心情，大家一起在操場上奔跑啊，歡呼啊，開心極了。比賽結果出來了，雖然我們組是最後一名，但是我還是很開心，因為這個活動太有意思了。在以後的學習和生活中，我也要更加認真努力，學到更多的知識，建設我們美好的家園。
大學校園遊記 篇7
國小四年級作文 ,806字姐姐要留學了，爸爸媽媽準備去看望她，順便帶著我和妹妹去武漢玩玩。
週末，我們乘坐著小汽車出發了。沿著高速公路，透過車窗，路旁花兒正開著舞會，草兒探出頭來，大地一片勃勃生機。經過幾小時的長途跋涉，映入眼簾的是一座座高樓大廈拔地而起，馬路上的汽車川流不息，街道上人山人海，熱鬧非凡。大城市就是不一樣！
終於到了大姐姐的學校。門口綠油油的方形草坪上六個大字“華中科技大學”特別顯眼。進入校園，毛澤東主席的雕像巍峨挺立，左手拿著帽子，右手好像正在跟人們招手示意呢。接著就看到了一個大廣場，廣場兩旁都有一片密密的樹林，想必到了夏天，這裡綠樹成蔭，肯定會很涼爽。穿過樹林，摩天輪般高大的教學樓進入我們的視線中，都是按字母分佈在每處。停下來走進一間教室，教室裡潔淨的課桌，白淨的牆壁完美地融合在一起。
“咕嚕咕嚕”是我的肚子在抗議了。於是，姐姐就帶著我們來到了食堂。“哇塞！”我們像是劉姥姥進大觀園——眼花繚亂，桌子上擺著應有盡有的食物，任你挑選。吃過午飯後，我們又去了大姐姐學校的圖書館，進去時安靜得彷彿連掉根針都聽得見。書也是一應俱全，我彷彿走進了知識的海洋。不愧是大學啊，我不由得感嘆。
第二天，我們又去了武漢另一所有名的大學——武漢大學遊覽。首先看到的是橫在兩根柱子上的牌匾是寫著“國立武漢大學”，可真氣派。正中間一個三角形花壇，兩旁還有些櫻花，有的正在開放，像小姑娘微笑的臉，也有的剛剛凋謝，像一把光禿禿的小笤帚，我們還看到了一些舊的教學樓，上面長滿了爬山虎。大學裡的每個地方都讓我覺得新鮮有趣，此時此刻，我巴不得自己快快長大，也能成為裡面的一個大學生。
兩天的時間很快就結束了，我們和姐姐告別之後，坐上汽車返回了，一路上我都在想，將來我也要像姐姐一樣考上一所好大學！
小學校園生活 篇8
國小六年級作文 ,861字我們的校園生活豐富多彩，其中，有悲傷，有憤怒，也有高興的事。
悲傷的事
那是一個陽光明媚的星期二。下午第一節數學課，一個高大的身影悄然無聲地走進。全班同學肅然無聲。我定睛一看，呀！原來是數學老師。只見數學老師手裡拿著一疊試卷，我心想：這次我數學一定可以拿到高分，到時候就可以拿到同學們面前炫耀了。可當老師把試卷遞給我的時候，我一看，被這個分數嚇得目瞪口呆——我竟然只考了87分！看著試卷上的那一個個紅叉叉，我就心如刀絞，痛不欲生，看著看著，這些紅叉叉似乎活了過來，都露出了嘲笑的表情。我的心情一落千丈，心想：這一次恐怕又要被爸爸媽媽說了。
憤怒的事
一天，天空下著傾盆大雨，而且這一節又是體育課。體育老師走過來對我們說：“今天下雨，體育課不上了，同學們自由活動吧。”聽到這句話，同學們個個手舞足蹈，還有一些人大聲地說：“老師萬歲！”可是，天不遂人願。體育老師走後沒多久，數學老師走了進來，說：“安靜！同學們，期末考試快要到了，為了取得更好的成績，大家把書拿出來複習數學吧！”數學老師說完了之後，好多同學都在底下偷偷抱怨：“數學老師也太坑了吧，連休息的時間都不給我們！”我也在偷偷地和同學憤憤不平地說：“老師實在是太壞了。”
高興的事
在一個春風徐徐的星期五，終於上到了最後一節課，我們的班主任走過來說：“同學們，由於你們這一次期中考試成績取得了全年級第一，所以這一次我就不佈置家庭作業了。”話音剛落，同學們就紛紛開始討論起來了——“班主任實在是對我們太好了，沒有家庭作業，我又可以去玩了！”“沒有家庭作業，我又可以玩遊戲了！”“沒有家庭作業，我就可以讓爸爸、媽媽帶我出去玩了！”……
校園裡面的生活豐富多彩，真是讓我回味無窮。
校園科學實驗 篇9
國小四年級作文 ,380字校園趣事無處不在，有有趣的數學課，好玩的美術課，好聽的音樂課，但神奇的科學實驗課卻令我十分難忘。
這次的實驗主題是毛巾、紙巾、報紙打溼後誰不會撕破，教室裡頓時議論紛紛，有人喊道：“是紙巾，是紙巾。”又有人大聲喊道：“是毛巾，是毛巾！”也有人說：“是報紙，是報紙！”
老師把毛巾、紙巾、報紙分別放在水裡，我們各個湊過去，盯著去看，開始準備要撕了，我們各個屏息凝視，面無表情地去看，一下子，我們十分吃驚，是毛巾！有些人哈哈大笑，高聲喊道：“我贏了，我贏了！”有些卻垂頭喪氣地說：“我輸了！”
老師語重心長地對我們說：“毛巾是由線織成的，線不容易被扯斷，報紙和紙巾是由纖維製成的，纖維容易撕斷，所以毛巾不會撕破。”
有人問：“紙巾和毛巾都有‘巾’字，為什麼紙巾會撕破？”
老師對我們說：“因為紙巾是紙類，毛巾是布類，所以紙巾會撕破。”
這次的科學小實驗使我受益匪淺。
老科學家進校園 篇10
國小五年級作文 ,533字2018年9月17日下午，在我校會議室，中國科學院中國遙感衛星地面站研究員潘習哲教授為我們上了一堂生動的科普講座——《揭開航天遙感的神祕面紗》。
潘教授告訴我們，遙感技術是從人造衛星、飛機或其他飛行器上收集地物目標的電磁輻射資訊，判認地球環境和資源的技術，這是科學家從響尾蛇的頰窩受到的啟發而發明的。通過遙感技術，科學家們又發明了遙感衛星。遙感衛星分很多種類，有預警遙感衛星、溫度遙感衛星、風力遙感衛星等。在我國有四個遙感衛星，分別在海南、貴州、新疆，還有一個在瑞典（當地政府同意我國在瑞典造遙感衛星地面總控制站）。遙感衛星上拍的照片可不一般，因此廣泛應用於氣象觀測、資源考察、地圖測繪和軍事偵察等。
聽完講座後，我做為小記者代表之一，有幸採訪了潘教授：“潘教授，您好！您從事多年航天遙感的研究，肯定遇到了很多困難，您是怎麼堅持下來的？”潘教授語重心長地說：“遇到任何困難都不要退縮，要一心一意去解決問題，要努力去解決問題。”科學技術越來越改變著我們的生活，影響著社會的發展，所以我們做為一名學生，更應該克服困難努力學習知識，學習老一輩科學家不畏艱難的精神，為將來的航天事業貢獻自己的力量。