禮貌換來朋友相關作文20篇
禮貌換來朋友 篇1
國小二年級作文 ,719字在一個茂密的森林裡，樹木已經長到藍天的白雲那麼高了。一隻老鷹從小生活在這裡，他自認為這裡的一切都是他的，因此，他從來不讓別人到他的領地來玩。漸漸地，漸漸地，老鷹越來越孤單，就再也沒有一個朋友了。
早晨，天矇矇亮，太陽公公就熱情地擁抱著大地，讓人感到火辣辣的。老鷹起床練習飛翔。他飛過一座高山，飛過一片森林，累得大汗淋漓。渾身臭烘烘的，特別想洗個澡。
“突突突！突突突！”什麼聲音？飛近一看，哦！原來是一個肥頭大耳的傢伙練習開飛機。瞧！這傢伙，腦袋大大的，肉呼呼的，邊開還邊說：“哇，開飛機真好玩！真好玩！”原來是一頭大肥豬飛累了，靠在大樹旁休息。老鷹看見小豬額頭的汗珠不住地往下滴。
他扯著嗓子喊道：“肥傢伙，咱們一起去洗澡吧！我帶你去泡一個舒適的熱水澡，包你舒舒服服的！”可是小豬卻朝他翻了翻白眼，並沒有理他。老鷹以為他沒聽見，又喊了一遍，“肥傢伙！肥傢伙！”可是仍不見小豬回答。老鷹感到很奇怪。
這時，一隻狼從樹後走過，影子拉得好長好長，好孤單啊！小豬熱情地對狼說：“狼大哥，狼大哥，今天你怎麼了？”大狼顯然沒有力氣回答，只是搖了搖頭。小豬趕緊跑過去，扶著狼大哥慢慢地走著，並不時揉揉他的胸口安慰安慰。
看到這，老鷹明白了，是自己沒禮貌，才不受別人的喜歡。他輕輕地飛到狼身邊，也學著小豬的細聲細氣，說：“狼大哥，你看你身上的毛都髒了，肩膀也提不起勁兒，小豬弟弟也累了，咱們仨一起去泡個澡，緩解緩解身體，怎麼樣？”
就這樣，他們三個成了好朋友。瞧，他們一走一跳，一說一笑，別提有多開心了！
與八禮四儀交朋友 篇2
國小六年級作文 ,570字自從上次班隊會學八禮四儀以後，同學們都大有變化，每天把不好的缺點改掉，所以同學們的優點越來越多，不信你們跟我到現場看看去！
上課時，同學們積極舉手，尊敬老師。到外面體育課時，大家很安靜，又很快地出去排隊，不從別的班那邊經過，旁邊那邊的小操場上走，積極配合老師工作。八禮上有一條是吃飯時不口含食物說話，以前，我們班總是底下三個班中最吵的班，自從學了“它”（八禮四儀），班裡的“害群之馬”順間變成了小綿羊，班裡安靜了許多。
有一次，班裡有一小片紙片落在地上了，旁邊的人看到了，並不是不理，而是撿起它，把它扔到垃圾桶裡。我們班還把自己的桌肚收拾的乾乾淨淨，書包裡的物品只要老師說什麼，我們肯定會很快拿出來。
有一個同學，他上課時總是東倒西歪的，現在，他不僅不東倒西歪了，還十分精神。還有一個同學，他總是吃飯時追別人，學八禮四儀時，說到這一條，大家把目光聚到他身上，他的臉紅了。自從那以後，班裡再也沒看到他追別人的身影了。
有時候，我的書包會很亂，因為我把東西放進去時就放在懸崖邊，懶得去管它。但學了八禮四儀後，我改正了。因為我怕同學們會說：“你看我們的書包多幹淨！”
雖然我們班現在比較好，但還是有幾個“害班之人”，老是罵人，班風都被破壞了，如果他們能改正，那就是我班的“榮耀”之時。
八禮四儀，我們大家的好朋友，有缺點，就看它，它能幫你改正掉。
哦，原來這才是朋友 篇3
國二作文 ,918字亨利阿達姆斯說“有人讚頌你，也會有人指責你。和指責你的人交朋友，遠離讚頌你的人。”真正對你好的朋友應該是經常指責你，在指責過程中助你提升。
朋友是炙熱太陽下的一棵樹，為我撒下一片綠萌；是成功路上的益友良師，將我引向陽光地帶；更像是一杯老酒，平淡卻又醇香……
他，我的小學同學胡倀杵，我與他相知很早，情誼沒齒難忘。
四年級時，我們班的男生有一個慣例，就是每個星期五的下午去“祕密基地”痛痛快快的玩一場。這個星期五是期中考試報成績的日子，我擅長的數學只考了87分。整個上午沉浸在失敗的痛苦中，中午我想開了，只想眼前痛痛快快的玩一場再說。於是將數學成績拋之於腦後。正在此時，胡倀杵朝我走了過來，他說道：“今天大夥都有事，去不了了，下次吧！”他神色有些許緊張。我知道有些不對勁，並沒有多想，說道：“好吧，沒關係，下次就下次吧！”他回到座位上準備起了幾天後的數學單元測試，我越想越不對勁，每個星期五的小聚會我們從沒取消過，幾乎可以說是風雨無阻，這次為什麼取消了……心不在焉的我渾渾噩噩的度過了一下午，終於熬到了放學，卻見他們仍然是成群結隊的走，好奇心驅使我一路跟著他們。
我不想看到的事發生了，他們最終停在了“祕密基地”，我再也忍不住了，頓時怒髮衝冠，呼吸急促，圓圓的大眼睛像兩個小皮球瞪著，他們渾然不知，有說有笑的。我再也忍不住了，衝著他們大叫道：“你們太不仗義了，居然騙我，我要跟你們絕交。”頓時全場寂靜無聲，胡倀杵面色有些緊張的站出來對我說：“是我的主意，與他們無關，跟我一個人絕交吧。”我什麼話也沒說，漲紅著臉快步向家中走去。
回到家，我越想越氣憤，心裡暗暗發誓這次數學單元測試我一定要考出全班第一，讓你們不敢小瞧我。幾天後數學考試如期而至，我唰唰唰的完成了試卷。第二天成績出來了，98分，全班第一，我樂呵呵的跑上講臺領了獎。放學後，冷靜下來的我找到他問原因。他微笑著對我說：“期中考試你的數學沒有考好，單元考試總不能再不考好吧”我頓時潸然淚下，感激眼前的他，感激我真正的朋友……輕輕地對他說：“對不起，對不起，我當時誤會你了。”他什麼也沒說，只是微笑著拿出一張面巾紙遞給我。
胡倀杵讓我明白，什麼是朋友，什麼是真正的朋友。
未來人類的外星人朋友 篇4
國小六年級作文 ,913字我和你們一樣是地球人，只不過我是在公元三千年一月一日出生的，而且還是穿過時空隧道來到這兒的。聽起來是不是很酷？下面，我就跟你們這些“老祖宗”講一講我們未來地球人的生活，還是你們最感興趣的。UFO？是的，是外星人。
我們製造了一些功能齊全的太陽光壓飛船，我們沒給它們取名字，暱稱“地球、外星人的友誼太空帆船”。正是它們使我們探索外星生命取得了重大突破。我們的宇航員們陸續發現了“水”星蟲，準確的說是火星蟲人、木頭星人、汪星人、喵星人、呱呱星人、喔星人等各類“人”種，你們地球人經常發現的UFO現象其實就是火星蟲人搞的鬼。就先介紹一下這些“UFO駕駛者”吧。
這些“人”是“四不像”，有著類人的頭、猴子的尾巴、水熊的身體、蛇樣的眼睛，這些特異功能使這些“外星人”居住的星球成為科技最為發達的一個星球，但是它們還是比我們人類稍遜一籌。“四不像”們居住的星球十分缺水，但各類稀有金屬卻是數不勝數。我們和“四不像”們建立了合作關係，用我們的水去獲取它們的礦產資源。你興許會問：我們二十一世紀不是十分缺水了嗎？其實，獲取水資源對我們來說簡直就是小菜一“蝶”。我們在太陽系中佈置了大量的“捉彗星得水飛船”，它們能都捕捉小型彗星，並伸出巨管從彗星身上吸取水，再運給我們。甚至海洋垃圾如何處理，我們都“老百年”就解決好了。我們把海洋裡的垃圾和自家生產的垃圾包好，用巨型彈簧彈到黑洞裡去，所以現在的海洋沒有一絲一毫的汙染，我們就這樣把地球從缺水星變成了富水星。
我們和“外星球人”建立了宇宙聯合國，和其他星球有福同享、有難同當，就像你們現在所在的聯合國的職位一樣，大家一起共同維持著宇宙的秩序和和平。有一個外星球，上面也住了許多人，可是他們全是宇宙海盜，他們襲擊各個“聯合國星球成員”的飛船，但其精銳在五十年前被全部殲滅，剩下的也都“棄暗投明”，發揮了衛星的作用。
至於你們的科幻電影《安德魯的遊戲》中地球人摧毀了蟲人居住的星球的場景那是不會再次上演的。相反，“聯合星球的每一個分子”都對“外星人”們十分友好，我們一起唱歌、一起跳舞，簡直就是一家人，其樂融融。
聽了這麼多，你們這些“老祖宗”是不是很興奮，很新奇？那就跟我一起到未來世界走一走吧！
快樂來自於朋友 篇5
國一作文 ,528字我有一個“中度強迫症”患者的同桌，就是我們班大名鼎鼎的李大班長—李榆晴！
現在，我和李大班長成了同桌，從成為同桌第一天的第一節自習課起，我就有一種異樣的感覺：我上輩子是不是欠了她點東西呀？
我自從跟她成為了同桌以後，度過了我歷史上第一個“奮學期”。因為我從小學到現在，從來沒有這麼努力學習過。我的腦細胞在我的大腦裡開始了人生的第一次“奮戰”！
晚上，我的頭腦終於進入了休息模式。我迷迷糊糊地換衣洗漱，暈暈乎乎地上了床，把頭往枕頭上一放，開始了一天裡最最舒服的休眠時間。輕輕鬆鬆，好不愜意！
早上，從最溫暖的被窩裡爬出來，穿上衣服就往教室裡走。往教室一走，往凳子上一坐，剛想伸個懶腰……可就在這時，我的耳邊傳來了“數學作業寫完沒？快一點！我馬上要檢查！”“強迫症”同桌又在催我交作業了。“哦！哦！哦！”我隨聲附和著。
“交數學作業本、《輕輕鬆鬆》、《全優課堂》、五分鐘交齊！”我那大名鼎鼎的“強迫症”同桌又來了。我只能交了……
該上數學課了，數學老師面帶微笑地走了進來，說這次的交作業情況棒極了，還重點表揚了我，我的內心有一種從未有過的欣喜。
原來，她催我寫作業是有一定目的的，她是為了我上數學課不被批評。
快樂來自於朋友！來自於每一位身邊的人！
來自朋友的煩惱 篇6
國小六年級作文 ,493字我的煩惱是來自於朋友的。
唉，說實話，我特別不想說，因為如果說出來，我真的一個好朋友都沒有了。可我實在受不了了。
我以前有許多好朋友：桑姝妹、施姝琳、張慧娟……但是最近幾天，我發現她們不怎麼理我了。以前有好吃的，她們和我一起分享；有好玩的事，也來告訴我。但現在，我完全是個局外人。
有一次，我和她們一起去校店買東西吃。出來時，張慧娟和周鈺琴都買了“神龜蛋”—一種袋裝的棒冰，一袋裡有六小顆。張慧娟分了一些給黃慧琴她們吃，我以為我也可以從她們那裡分到冰涼的棒冰，可她們像是分完了似的，繼續向操場走去。
到了操場，她們又分了一次，我仍然沒分到。我有點不開心了，撅起了嘴。她們看見了，就補分給我兩顆。
分完後，她們一邊走一邊有說有笑。我呢，雖然如願以償了，可這時心裡卻像刀割一樣。
還有今天早上，鄭嚴慧比桑姝妹姐妹來得早，我對剛來的周鈺琴說：“今天太陽打西邊出來了！”我以為她會附和一下，但她的回答卻出乎我的意料：“怎麼了。”而且聲音很高，像是責備我一樣。可是桑姝妹一過來，她就很溫柔地和她說話。
我真的不明白我做錯了什麼。我真想當著她們的面問，可我更害怕和她們變成認識的陌生人。
和好朋友一起品嚐未來的美食 篇7
國小六年級作文 ,897字30年以後，我從月球的“家”一覺醒來，整理好行裝，乘坐最新型520飛船趕回我的家鄉—-重慶。我已經有很久沒有回重慶了，這裡的變化一定很大了吧！
回到故鄉，首先要做的第一件事情當然品嚐家鄉的美食。
我先來到了我家樓下的一家名叫“心情甜品站”的餐廳，迫不及待的點了一份“快樂雪糕”，抿在嘴裡，入口即化，一種快樂欣喜的感覺油然而生，心想，這30年以後的食物，真是太神奇了，卻是吃後讓人心情大悅。我看見坐旁邊桌子的女士點了一份“開心白菜春捲”，定睛一看，呀，那不是我的小學同學賈憶羅嗎？這時她也看見了我，忙驚呼：“你是白菜嗎？我是蘿蔔。”我們興奮的抱在了一起，她告訴我，她實現了自己一直以來的夢想，現在在木星上做獸醫，還在木星上培育出了許多神奇的動物和植物，她也是最近幾天才回重慶的……於是我們手拉著手，準備一起吃遍重慶的美食，好好的過過癮。
我們來到了一家“自助飛天火鍋店”，我和賈憶羅都很好奇，這“火鍋”怎麼飛天呢？於是我們就準備去店裡嘗試一下。才坐下沒多久，桌子、椅子就飛了起來，懸在了半空中。那食材呢？我們很好奇。忽然桌子上送來了蘿蔔和白菜。哦！我終於知道這家火鍋店的“神奇之處”了，原來我們心裡想什麼，食材就會自動的到桌上來，根本無須點菜。這時我們聽到兩個孩子在叫“爸爸”。然後撲到一個虎背熊腰的男人懷裡。我忙問機器人服務員：“那位先生是誰呀？”機器人回答道：“那是我們的老闆周渝。”我們馬上問：“那個周？哪個渝？”“門吉周，三點水那個渝。”機器人回到道。難道是我們的小學同學“周渝”？我們連忙一起大叫：“周渝！”周渝抬頭一看，定了定神，說道：“白菜、蘿蔔，原來是你們呀！”我們開心的聚在了一起，邊吃邊聊。隨後的幾天周渝帶著我們去了一家又一家特別的餐館，有蹦蹦彩色酸奶屋、星際魔術PIZZ、飛兔導彈、太空植物素菜館……玲琅滿目，應有盡有，每家店的食材及烹飪方法，讓人意想不到，味道也非常特別，吃得我們都快撐死了。
“婧儀！婧儀！快起床了，太陽都晒屁股了！”外婆急促的叫著。我揉了揉眼睛，呀，原來我是做了一個夢呀，我還沒來得及和好朋友們告別，還沒把未來的美食吃個夠呢，美夢就醒了……
來自遠方的朋友 篇8
國小五年級作文 ,527字今年，我參加了結對活動，請廣西小朋友到溫州來體驗生活。小朋友到我家住四天三夜，組織部李老師告訴我，“這次活動是一對一的。曹原，你的結對夥伴叫謝清峰。你一定要好好表現喲。”在那時當我聽到我結對夥伴的名字是如此霸氣，便浮想聯翩，好一個霸氣的名字！我的同伴一定很高，壯壯的……就在我覺得清峰一定很牛的時候，他出現在我的面前，小蜜蜂活動開始了。
清峰來自廣西桂林，靠爸爸媽媽種田維持生計，家裡條件比較清苦。他長得一般般，也不高，但是特能幹，所有的家務都是他做的：洗補衣服、拖地掃地、洗碗擦牆……我們做了自我介紹，互相瞭解，認識。在交談中，我發現我們都怕熱，喜歡打籃球，愛追劇。可是自從發現他挑食開始，我便心情不好起來。
他有點小奇怪：飯只吃一點點，沒有湯的菜都不要吃，每天吃飯時老是想家，總是哭來哭去。他可能是因為他們吃的食物和我們不一樣，哭來哭去可能是因為第一次沒有爸爸媽媽陪伴出門，所以才這樣。我和媽媽帶他去了他們農村裡沒有的地方，如：科技館、博物館、圖書館、電影院等……
現在，清峰已經不在我們家了。他正在動車上，趕往廣西。其實他有點怪也是正常的，可能他在我們家有點不適應。來自遠方的朋友，你走後我會想念你的，再見，我的朋友！以後我們也只能在qq上見面了。
停下來吧！朋友 篇9
停下來吧！朋友作文8 ,778字在這個高速發展的科技時代背景下，萬事追求高效率、高回報，所有人都充分利用著海綿裡擠出水般的零碎時間幹著各式各種碎片化的事情，碎片化的閱讀，碎片化的交流，碎片化的購物，一切的一切都追逐著三個字“快，準，狠”！
可如此急匆匆的生活真的好嗎？這樣倉皇的步伐，浮躁而淺顯表面的生活，甘心嗎？
要想活出生活的高度，必然不能夠僅僅停留於碎片化的生活而止步。碎片化讓人心不經意間變得浮躁而慌亂，一種懶惰的心態促使我們嚮往接受一切簡單而易懂的“資訊”，又以此為談資，不亦樂乎。雖說據多年研究：簡短的對話往往佔據了每個人日常生活的絕大多數時光。但在我看來，深度的思考與對生活亦或任何真諦的追求才是更必然重要的，而非沉浸於走馬觀花的瑣碎中，茫然無措。
這個碎片化的時代教會了我們如何做一個“快，準，狠”的人，迅速地抓住關鍵重點彷彿於我們而言，易如反掌，可是也正是這種碎片化時代帶來的盲目自信，往往催生了一幫子“標題黨”，以引人注目的頭條吸引觀眾眼球早已司空見慣，斷章取義便也由此而生。
更是因此大驚小怪，盲目跟風者大有人在。就如近期網路上大肆爭論的網文抄襲現象。只因這一個扎眼的話題關鍵詞，便跟風流傳，以強烈的價值觀潰敗抨擊《三生三世十里桃花》作者。雖說我並不否認其不道德性，但其中斷章取義還是十分顯而易見的，有多少人知道其作者唐七公子因此事起訴了自己並證實並不構成著作權意義上的抄襲。
碎片化的時代，碎片化的生活，讓我們蒙上了浮躁而又斷章取義的外殼，無時無刻不在侵蝕著我們的靈魂，破碎我們原本的人格、思想的深度。
停下來吧！朋友，你匆忙的步伐正在抹去很多很多你生活中的美好的景色。碎片化的時間、碎片化的生活會在不經意間破碎了你的思想的啊！
帕斯卡爾說過：“人的全部尊嚴就在於思想。”你真的願意讓“碎片化”浮躁你的心，磨滅你的思想嗎？
停下來吧！朋友，生活從不求快，生活求質。
和朋友走過來的日子 篇10
國一作文 ,765字朋友，這熟悉而又遙遠的名字，就是這個熟悉而又遙遠的名字陪著我們走過痛苦，走過快樂，走過我們的一生，它如一陣春風，輕輕沁入我們的心靈。—題記
朋友有時會像春風充滿芳香，有時會像夏風熱烈激情，有時會像秋風憂鬱纏綿，有時會像東風寒冷刺骨……平時，它就像一杯白開水，淡淡的，但是隻要你稍稍加一點糖，它就會變得甜起來。
我有一個朋友叫小華，我們兩個關係非常要好，我們一起玩，一起學習，一起奮鬥，一起進步。學習上有難題，我們一起討論，一起思考。我上課走神了，他會提醒我快抄筆記；我遇到難題，他會耐心地為我講解；我犯錯了，他會毫不客氣地批評我。我們在一起有爭吵，也有快樂。
記得在生地會考前夕，初夏的太陽一點也不遜色於盛夏的太陽，烈日炎炎，教室裡的莘莘學子們正抓緊複習。這時教室後面正因為一個生物問題而爭論不休，“不，是先有雞，”“你錯了，是先有蛋。”那兩個人正是我和小華，由於和他爭這個問題，我有點生氣，什麼都是你對的，不跟他說了，看我生氣了，小華去掃地了。早已口渴的我心煩氣躁地跑向了小賣鋪。由於太急，我腳下一滑，撲嗵就摔在了地上，好痛。一看，哇，破了一塊皮。這時，正在掃地的小華，急忙跑過來，將我扶起來。“怎麼這麼不小心呢？有沒有受傷啊！”小華擔心的詢問我，我在想剛剛為了爭那個問題我還生他的生呢，可是他沒有生我的氣。我很不好意思忍著痛說：“沒事，就是腳擦破點皮。”“讓我看看，”說罷就把我的褲腳挽上去。“啊！掉了這麼大一塊皮，走，扶你到醫務室去。”看著還沒有我個子大的小華艱難地扶著我，我一下感覺腳沒那麼痛了，可是眼淚在眼睛裡打轉。這就是朋友，和我一起走過來的朋友。
一個哲學家說過，“兩個人共嘗一個痛苦，只有半個痛苦，兩個人分享一個快樂，卻有兩個快樂。”是啊，和朋友走過來的日子，讓我痛苦少了，使我變得更加快樂，更加開朗。
我們本來就是朋友 篇11
國小四年級作文 ,590字笑笑這個人呢，一直是我的朋友，當然，也一直是花花的朋友。此話怎講？原來我和花花關係並不好，而笑笑夾在中間，竟然沒有一點不自然，一看就知道是個精明的人。很久很久以前，就感覺花花不喜歡我，我苦笑，忍忍就過去了，但是我想錯了。我一直想用一顆包容的心去接近花花，但她只認為這是我在向她討好。所以當我看見笑笑成天和花花打鬧在一起的時候，一種莫名的警惕湧上心頭。從那時起，我就漸漸疏遠了笑笑。
不巧的是，這次排座位，笑笑竟然分在了我的後面。上午上完第三課，我餓得頭昏眼花，一下課我就抱怨不休：媽呀，我快餓死了！匆匆地找早上帶過來的零食。突然背後傳來了甜甜的聲音：“我這裡有東西吃，來，我們一人一半！”隨著“咔嚓”一聲，笑笑把一大塊方便麵掰成兩半，我的心裡也“咯噔”了一下：完了，今天早上我壓根兒沒帶東西來吃，沒有理由不接受她的好意啊。
我猶豫不決地轉過身，只見她一臉真誠的笑容，手裡拿著兩塊掰過的方便麵。我正想要不要拿，她把稍大的一塊遞給了我，眼神清澈透明，好像使人一眼就能看透內心一樣，她說：“餓了吧？”一說正好激起我胃裡蠕動的蟲子，我接過方便麵狠狠地咬了一口，一股熱流暖過全身。我一直認為像笑笑這樣插在兩個人之間是很難的，除非很精明。而她的精明則在於，對待每一個人都非常真誠，一點都不違心，不虛偽，以一顆無邪的心相信任何人。我真的由衷地佩服笑笑，和每個人做朋友。是的，我們本來就都是朋友。
你好，來自南半球的朋友 篇12
國小六年級作文 ,1025字9月30日早晨，杜老師對我說：“今天我要帶你去見一群神祕的朋友。”我十分好奇，今天究竟要見什麼樣的朋友呢？到了實驗小學，才知道神祕的朋友是一群外國學生，他們站在實小大門口。但由於初次見面，我們沒說什麼，就一起上了巴士，向港城一小出發。
我們來到了港城一小，只見港城一小的學生站在校門口，手裡分別舉著澳大利亞和中國的國旗，嘴裡說：“Welcometo港城一小。”這時我才知道，這些外國學生來自南半球的澳大利亞。接著，一個女孩用英文給我們介紹起他們的學校。介紹完後，一個老師讓我們跟他走，他要帶我們參觀港城一小。在路上，我和一個澳大利亞男孩並排走，我微笑著看了他一眼，他也給了我一個燦爛的微笑。我突發奇想，說：“Canyoutakeaphotowithme？”第一次跟外國人交流，我有點羞澀，沒想到他熱情地回答：“Yes！”旁邊的一個澳大利亞男孩也想一起來拍：“Let’stakeaphoto。”“OK！”我們倆齊聲說。然後我們相互摟著肩，對著鏡頭開心地笑了。相機把這美好的一刻永遠定格了。
我們一邊交談一邊走，來到了植物園，裡面有許許多多的植物，有石榴，葫蘆等，裡面還有一些蔬菜。突然，從菜棚裡竄出了一隻小狗，衝著大家搖尾巴，大家都感到很興奮。兩個澳大利亞女孩似乎非常喜歡這隻小狗，撫摸著它的臉頰。“Doyoulikethisdog？”這時，我膽子大了，問著兩個女孩。“Sure。Dogsareourfriends。”“Ihaveadogtoo。”我對她們說，“Wouldyouliketoseeit？”“OKEY！”我拿出手機，她們看到了我家吉娃娃的照片，興奮地說；“It’ssocute。”
這時，導遊把我們帶到了一間裡面有許多模型的房間裡，要給我們展示機器人。表演完後，我問一個男孩：“DoyoulikethisParrot？”一說出口我馬上就後悔了，我竟然將“機器人”給說成了“鸚鵡”。他臉上呈現出一副十分不解的表情，彷彿在說：你在說什麼？我聽不懂。面對著這尷尬的場面，我臉都紅了。之後，我們又參觀了一個機器人，結束後，我打算彌補一下剛才的尷尬，問另外一個澳大利亞男孩，說：“Doyoulikethisrobot？”謝天謝地，這次終於沒說錯了。他好像也聽懂了，說：“Yes，thisisinteresting。”
這次交流陪伴，讓我感受到了澳大利亞小朋友的友善和熱情，也讓我感到學好英語的重要性。
朋友之禮 篇13
國小六年級作文 ,617字小鄒是小唐的前桌，脾氣有些暴躁。最近課堂上頻繁轉身打擾小唐，下課後還喜歡搶小唐的鋼筆，惹得小唐忍無可忍，又只能忍氣吞聲，悄悄地寫上一封信，請求我的幫助。
下課後，我將小鄒請進辦公室。他大搖大擺地走進來，顯然不知道是為什麼而來的。
“劉老師今天想當回記者，採訪採訪你，後桌的唐同學有什麼魔力深深吸引你，讓你課堂上頻繁向後看？”
“我想是朋友的魔力。”小鄒輕鬆地對答。
“既然是朋友的魔力，朋友間應該怎麼相處比較合適？”
“朋友要有禮貌，真誠。”他脫口而出。
“你說得太對了，朋友間要有禮貌，你做過對他不禮貌的事情嗎？”
小鄒仰起頭，似乎在絞盡腦汁的想。片刻，低聲道：“我在下課搶過唐同學的鋼筆—可我是和他開個玩笑而已。”
“你有沒有問過唐同學，他喜歡你這樣的玩笑嗎？”小鄒一臉無辜地搖搖頭。
我將小唐同學請進來，兩個人面對面站著。我說：“唐同學來了，你現在問問他，他喜不喜歡你開這個玩笑？”
他被我突然的請來唐同學驚愕了，一言不發地站在那裡。
唐同學一來很有底氣地說：“不喜歡。”
小鄒道歉道：“如果你不喜歡，以後我再也不會對你開這種玩笑。”
唐同學含羞地笑了。
我拍拍他們倆的肩膀說：“這就是一個小小男子漢的勇氣！其實，好朋友之間重要的是坦誠相待，學會將心裡話真誠地告訴對方，減少不必要的誤會，當然請不要拿別人的不痛快來取悅自己，不是每一個人喜歡開玩笑的。”
“明白。”他們倆異口同聲，然後拱手抱拳，行了個大大的周公之禮。
我家新來的“朋友” 篇14
國小四年級作文 ,598字上週，爸爸從外面抱來一隻小巧玲瓏、黑白相間的小狗。
剛開始，它像人一樣在新的環境裡有些不適應，理都不理我，摸都不讓我摸，只會嗚嗚地躲在角落中趴著。我給它吃食物，它聞都不聞，只有我躲起來時，它才會放心地用餐。它可真是個膽小鬼，跟之前的我差不多。於是，我就琢磨著要不要幫它練一下膽子呢？
後來，我儘量去親近它，和它拉近距離。我幫它取了名字，叫貝貝；我還精心為它準備它喜歡吃的食物，俗話說的話，吃人的嘴軟，不多久，貝貝慢慢地開始聽我的話了。每次我給貝貝吃東西的時候，它好像一位紳士，優雅地趴在我的腿上，細嚼慢嚥地吃起來。被信賴的感覺真好！每每此時，我覺得自己好幸福。
現在我和貝貝熟了，它整天跟著我了。放學後，我回到家坐在沙發上，貝貝就會像見到親人一樣跑過來，跳到我的腿上和我親熱，哦—不！它趁我不注意的時候，舔了我的臉和嘴巴，天哪，我會不會得狂犬病呀？我出去玩的時候，我做什麼，它幾乎都要粘著我，有時還不小心把尿撒在我褲腿上。更搞笑的是有一次我和同學打羽毛球，球掉在地上，它迅速跑過去，我還以為它要幫我撿回來，可它竟然把我的球給叼走了，我奮力直追，可惜兩條腿跑不過四條腿，氣喘吁吁地癱坐在地上。這時，貝貝像犯了錯的孩子，乖乖地把球還了回來，還嗚嗚地搖了搖尾巴，好像在道歉一樣。它真讓我哭笑不得啊！
我很喜歡這位新來的“朋友”，我希望它能永遠住在我家，陪著我成長，這樣的話，我就不會孤單了。
給江蘇淮安周恩來紅軍小學小朋友的信 篇15
國小五年級作文 ,790字王盈語同學：
你好！
感謝你我的兩位語文老師，讓我們能有機會真實地給遠方的小朋友寫信。
我叫蔡雨璇，今年11歲，是一個文靜的女孩。我會彈古箏，也喜歡練書法、畫畫和寫作，當然，我還喜歡看書，你呢？我有一頭黑色長髮，一雙烏黑的眼睛、一張櫻桃小嘴。當老師說到我們要相互給對方寫信，我就一直在想象：你是一個什麼樣的女孩？我想，你一定也非常可愛！
你一定想知道我的學校、我的班級吧？我們的學校十分整潔、漂亮，校園裡不時傳來朗朗的讀書聲和我們活動的身影。我們學校的教學很有特色。學校有期末“免考生”政策：獎勵平時各方面優秀的學生免考期末考試。在其他同學參加期末時，免考生就在學校參加各類實踐活動，每班三到五個，我已評上兩次了。今年學校又推出了“俱樂部課程”。以網路秒殺的方式選擇自己喜歡的課程，有很多好玩的呢！如創意手工、創意輕黏土、遙控車模、影視欣賞等等，同學們很期待每週一次這樣的課程。我們實驗小學的活動可多啦：英語節、讀書周、五月的鮮花、科技節等等。我相信，你們那裡的校園生活也豐富多彩的！
我們班有52個同學，大家和睦相處，團結一心，一同在慈溪實驗小學學習。對了，現在是春天，學校的山茶花開了！同學們學習累了，往窗外一看，花壇裡綻放的紅色山茶花點綴在綠葉叢中，看了使人心曠神。你能給我介紹你們的學校嗎？
你以前聽說過我的家鄉—慈溪嗎？我們慈溪是個好地方，靠近寧波、上海，靠近杭州灣跨海大橋，人傑地靈，物產豐富，尤其是我們的特產—楊梅，放一顆黑紫色的圓圓的楊梅到嘴裡，一股酸酸甜甜的味道立刻在嘴裡散開，你一定會喜歡的！我多麼希望你能來嘗一嘗啊！到時我帶你去遊覽我們慈溪，給你講“慈溪”的由來、楊梅的傳說、徐福東渡的故事。
你可以和我做朋友嗎？我期盼著早點收到你的回信。如果能收到你的來信，我會多麼開心呀！
祝你學習進步！
你遠方的朋友蔡雨璇
201X年3月13日
家裡來了“新朋友” 篇16
國小三年級作文 ,361字今天，我家來了幾個“新朋友”，它們長得都特別招人喜歡。
第一個是滴水觀音，又叫海芋。它的葉子像一顆顆愛心，小小的，嫩嫩的，非常惹人喜愛。滴水觀音的莖又細又長，風一吹，它就隨風舞動，讓人忍不住也想跟著它跳起來。而最神奇的是它能自動滴水，像一個天然的小噴泉呢！
第二個是仙人掌。它穿了一身威武的鎧甲，筆挺地站立在那裡，彷彿在告訴人們，別靠我太近，小心“刺兒無眼”。不僅如此，它的生命力也特別頑強，能在沙漠裡生活五年以上呢！而最有趣的是它的莖還能做菜呢！而且這道菜有清熱解毒的功效。
最後一個是吊蘭。它可是我們全家人的最愛。它不僅可以美化環境，還可以祛除油漆裡的甲醛，把苯和二氧化碳淨化成新鮮的空氣呢，它是不是很神奇？
看著這三個初來我家的“新朋友”，我在心裡暗暗下定決心，我一定會好好照顧它們，跟它們一起度過往後美好的每一天。
快樂來自朋友 篇17
國小五年級作文 ,609字俗話說得好：“多個朋友，多條路。朋友多了，路好走。”漫漫人生路，只要有了朋友，就會有無止境的快樂，哪怕是一件小事；一句問候；一個眼神，都牽動著我們的心靈。
“海記憶體知己，天涯若比鄰”朋友是寒冬中，帶來溫暖的火爐；朋友是炎日下，送來涼爽的清風；朋友是黑夜裡，指明方向的路燈；朋友是沙漠中，給予生機的清泉。總之，人不能沒有朋友，失去了朋友就失去了快樂。對於我來說，這位朋友就是我的同學—崔××。
我和崔××最喜歡乾的事情，就是在課餘時一起切磋棋藝了。和他約好在活動室裡，到了時候我會帶著那副我珍愛的國際象棋，準時趕到活動室。不過那時，他一般已經坐在活動時的桌前等我了，不論旁邊打太極的老人，還是跳健美操的阿姨，或是邊打牌邊吆喝的老大爺，都影響不了我倆，此時的我們已和棋局融合在了一起，彷彿自己就是浴血搏殺的戰士，看到了對方的破綻就“偷著樂”，發現自己破綻而不能悔棋時，便裝作沒看見，怕對方發現。雖然思考的常常令我們抓耳撓腮，可每次下完後，我們都如釋重負，會心一笑。“不論是輸是贏，總是一種享受嘛！”我想。
當然，和他在一起的想快樂的事還有很多：炎炎夏日一起去游泳，凜凜寒冬一起去打雪仗，早春時一起去登山踏青，秋日一起騎車遊公園……
“多個朋友，多條路。朋友多了，路好走。”漫漫人生路，若沒有這位朋友的陪伴，又豈會有快樂？張開雙臂，擁抱摯友，你會發現：世界上最寶貴的財富就在你的眼前—快樂來自朋友！
朋友送我的禮物 篇18
國小五年級作文 ,543字禮物，是能傳遞彼此之間的祝福，是愛的一種表現。每份禮物代表不同的意義，也許每份禮物裡都有一個感人的故事吧！
一次，我過生日，收到一個用木板做的小房子，雖然不是特別精緻，但我很喜歡這份用心的禮物。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我準備收拾書包回家了，這時，同桌推了推我，又指了指課桌裡，“天啊，一個精美的禮品盒”我驚訝極了！心想：到底是什麼呢？又是誰送的呢？管它呢，我要第一時間開啟它。乍一開啟，是期待已久的木房子，只見它精神抖擻地立在禮品盒裡，使禮品盒看起來精緻極了。可見送禮物的人，非常用心。
後來，我得知這個小木屋是我的朋友送的，高興不已。同時，我也知道這個小木屋是她花了很多時間，辛辛苦苦才雕刻出來的。她告訴我，當她做完那一刻，覺得特別有成就感，自己都被感動了呢。我很感謝朋友用心製作的禮物，我把這個小木屋取了一個好聽的名字，叫“彼此的幸福”。我看到這個木屋由新變舊，上面的紋路也變得模糊不清，它一路上見證我們的友誼也像木屋一樣，一直存在，並將永遠存在著。正巧這時，調皮的弟弟和小狗追趕著，一腳下去打翻了角落裡的五彩顏料，灑落在木屋上，給小木屋穿上了新的五彩新衣，看著自己的新衣，小木屋咧開嘴開心地笑了！
這就是朋友送給我的禮物。謝謝你！禮物，是每個人的天使，能給所有人帶來快樂。
朋友是最好的禮物 篇19
國小三年級作文 ,424字小青蛙是小兔子最好的夥伴。可是一到冬天小青蛙就要冬眠了，小兔子沒有了小夥伴一個人在家很難過，日日夜夜地盼望冬天快點過去，春天快點到來。
小青蛙嘗試著不讓自己冬眠，可是外面太冷了，每次走到門口都“吱溜”一聲就鑽回了窩裡至今沒有成功。
又到了一個寒冷的冬天。小兔子天天盼望春天快點來臨。可是一天就猶如十年一樣。一個鐘頭又一個鐘頭，一天又一天。冬天就像睡著了似的死活不肯離開。
終於冬妹妹睡醒了，帶上人們穿的厚厚的衣裳跑得無影無蹤。春姑娘來了，小松鼠醒了，小蛇醒了，布穀鳥歡快地叫著“布穀、布穀”，小青蛙也醒了，他起身去找小兔子。
到了小兔子家，小青蛙給小兔子一個長方形的東西對她說：“這是一個奇妙的東西。人們叫它手機。手機可以錄下動的時候，也能拍下不動的時候，你還可以用它打電話給我呢！這樣你在冬天就不會寂寞了。”
又到了一個寒冬，小兔子果然不再感到寂寞了，每天看小青蛙發給她的視訊。一眨眼冬天就過去了。
小兔子和小青蛙從今以後都珍惜和朋友的一分一秒。
來自好朋友的關心 篇20
國小五年級作文 ,398字我有一個同學叫趙婧儀。我和她是非常要好的朋友。我們在學校裡天天一起玩，形影不離。
一次，我和她玩遊戲，比賽看誰跑得快。我們一起來到水泥操場上。結果，她跑得比兔子還要快，我不服輸，想奮力追上她，結果不小心踩到她的鞋，摔倒了。我爬起來一看，兩隻膝蓋鮮血直流，傷口上還夾雜著許多沙子、灰塵，疼得眼淚在眼眶裡打轉。她看見了，立馬跑到我身邊，一邊扶我起來，一邊問我：“你沒事吧！摔得很疼嗎？我送你去醫務室吧！”
到了醫務室，醫生用碘酒給我消毒，她則忙著拿椅子給我坐，並安慰我。擦完藥，醫生叮囑我以後不要亂跑，注意安全。放學了，爺爺來接我，發現我摔傷了，就帶我去醫院，拿了藥才回家。
第二天上學，她見到我就問：“你好點了嗎？”我說：“好點了，謝謝你的關心。”她說：“不用謝，同學之間應該互相幫助的。”
我很幸運，有這樣一位好朋友。她讓我學會了關心別人、幫助他人。雖然我轉學了，但我仍經常想起她關心我的那些事。