“請”字玩遊戲相關作文20篇

玩遊戲 篇7

玩遊戲作文150字 ,169字

今天下午，我和媽媽到位於物美城西店四樓的遊藝廳玩遊戲。

我站在自動扶梯上，還沒到就聽見音樂的聲音。來到那兒，我往裡面看，到處是人，我們好不容易才買到遊戲幣。

遊藝廳裡有許多大型玩具：開賽車的、開坦克的、打籃球的、撈金魚的、套牛的、抓娃娃機……我選了個最喜歡的遊戲開始玩了起來。

玩了很久，直到媽媽來叫我，我才三步一回頭地離開那裡回家去了。

教你玩遊戲 篇8

教你玩遊戲作文500 ,538字

下課了，我興致勃勃地叫來了小明、小紅和我一起玩遊戲。

我說：“咱們玩什麼，要不玩‘黃金搭檔’吧。”他們說：“啊？”我說：“你們不要奇怪，我說的不是廣告裡的‘黃金搭檔’，而是要教你們一個猜詞遊戲。首先先選一名同學表演，再選一名同學來猜詞，然後選一名同學來拿卡片，如果猜的同學錯了，就要重新選。最後誰在限定的時間內，猜對的詞最多，誰就和表演的同學是‘黃金搭檔’。”說完我們便玩了起來。

我們首先用猜“石頭、剪子、布”的辦法來分工，結果第一輪是由小明舉卡片，小紅則做動作，我嘛毫無疑問當然是猜詞的啦。第一詞上來了，小紅把她的手放在嘴邊，發出“吱吱吱……”的聲音，我一下就猜出了是老鼠；第二詞應該沒那麼好猜了，只見小紅把自己當成彈弓的彈球，嘴卻被手弄的又尖又細，剛開始我沒想到，聽到倒計時，我急得直拍腦袋直跺腳，後來終於想到是憤怒的小鳥，這樣我猜對了兩個詞。第二輪是由小紅猜，小明做動作，我舉卡片。而我寫的卡片可有點難度，第一個詞便是國際，小明怎麼做，小紅還是沒猜出來，接下來第二個詞小紅一下子便猜了出來。結果這個遊戲最終由我和小紅成為了“黃金搭檔”。

遊戲結束了，我們不僅從遊戲中得到了快樂，而且也學會了如何用肢體語言去表達所學到的詞語。我想：這樣的遊戲我們應該多學一些，多玩一些。

玩遊戲 篇9

玩遊戲作文300字 ,280字

今天下午，我和我們組的任勵賢、趙慎湃和尚熠偉一起來玩猜猜我是誰的遊戲。

遊戲規則：一個人轉身扭過頭，閉上眼睛，三個人選一個人來說話，那個人猜這是誰說的話，那個人猜對了，就請猜對那個說話的人來猜，要是猜錯了，就得重新開始。

我先上來猜，我扭過頭，把眼睛閉得死死的，然後，趙慎湃說了一句話，我聽見了，像是尚熠偉，就說是尚熠偉，結果猜錯了，原來是趙慎湃。我又扭過頭，閉上眼睛，趙慎湃用最粗的聲音說了一句話，我聽到了，就說是趙慎湃，趙慎湃無可奈何的來猜了。我學著羊的聲音，叫了一聲，趙慎湃聽了，說是尚熠偉，我說猜錯了，趙慎湃認輸了，這一個遊戲實在是太好玩了，太有趣了。

不要怪我玩遊戲 篇10

國小五年級作文 ,524字

媽媽每天都在嘮叨，“不要玩遊戲。”我呢，一句話也聽不進去，玩遊戲可以放鬆一下，每天就玩二十分鐘，我會控制好的。

玩遊戲會近視，會入迷，許多大人的看法都是這樣。但是，我沒有發生這樣的情況，我玩了遊戲後，視力還是五點零的，也沒有入迷，成績依舊那麼好，從來沒有退步。有時候玩遊戲挺好的，解壓，放鬆一下，可以有一個好心情投入學習。

現在，學校裡不玩遊戲的沒幾個了，女生玩女生的遊戲，男生玩男生的遊戲。班裡的同學每天一下課就在聊遊戲，說新出了什麼面板之類的，我還沒玩遊戲前，不知道他們在講什麼，我只能在旁邊傾聽，似懂非懂地點點頭，不敢插一句話，說錯了，臉就丟大了。後來接觸了遊戲，我便參與了他們的對話，不再像之前那樣落後了。現在的小學生不玩遊戲就說明out了。

我們班的打字高手就是玩遊戲玩出來的，摸摸鍵盤，劃劃滑鼠，也算是對科技的一種瞭解，說不定還能探索出什麼鍵盤的新作用，打出一些奇怪的標點，玩遊戲時，還可以關注一些節日活動，瞭解活動背景，長長見識。遊戲裡，有很多好東西，就說“三國殺”吧，這遊戲裡，記載著三國演義中的每個角色，每個角色的背景都大概描述在上面，使我多瞭解了一些歷史人物。

玩遊戲對我挺有幫助的，所以，請不要怪我玩遊戲，我會自己掌控時間的。

不要怪我愛玩遊戲 篇11

國小四年級作文 ,467字

手機，是我們班同學必備的物品。每次寫好作業後，大夥兒總會刷下微信，玩會兒遊戲。媽媽總是對我說：“少玩會兒遊戲對眼睛不好，有空玩遊戲，怎麼不去寫練習卷？快去，快去。”

我被無情地趕到書桌面前，不情不願地拿起水筆，在練習捲上寫個不停，心裡還不停地嘀咕，明明說好了的，寫完作業就可以玩遊戲。練習卷是週末才寫的，怎麼現在也要寫啊，真是說話不算話。

我用最快的速度將練習卷寫好，去向媽媽報告，“所有的練習卷都寫好了，現在可以玩遊戲了吧！”媽媽這才勉為其難地答應我，可以讓我打半個小時的遊戲。

媽媽，不要怪我玩遊戲，我只是答應了同學們每次寫完作業，一定會上游戲，幫她們打怪。我可不能像你一樣說話不算數，這也是同學之間的交流，是年輕人的潮流。如果我不玩的話，就成局外人了，他們討論的時候，我就什麼都聽不懂了。

況且，玩遊戲也可以多交朋友，還可以和同學們在不能見面的情況下聊天，談談遊戲的經驗。

我們一天到晚都在學習、複習、預習，一整天這麼忙，誰會受得住呢？我們只是需要一個放鬆的時間，哪怕只有半個小時。

所以不要怪我愛玩遊戲，我只是想要放鬆一會兒。

不要怪我玩遊戲 篇12

國小六年級作文 ,577字

晚飯後，原本屬於我的遊戲時間，被老媽無情地給禁止了。說什麼現在雖然是暑假，可再過一週就要開學了。不能再玩手機了，不然會影響我的成績，還會導致我的視力下降。我只能無奈地放下手機，乖乖地回書房學習去。

老媽不讓我玩手機。可我認為適度地玩一下也沒什麼不好。我可是有充足的理由。因為我五年級了，上學自然都在學習，放學回家每天除了老師佈置的作業，老媽還給我買了很多的練習和試卷，週末還有補習班。我基本上就沒有娛樂的時間，所以有時就趁玩遊戲讓大腦放鬆放鬆。媽媽不是讓我勞逸結合，為什麼還要剝奪我這麼點玩遊戲的時間？

還有，我們班的同學在家都有玩遊戲，有什麼好玩的遊戲他們早就下了。遊戲裡有什麼英雄，誰最厲害。他們都瞭解得一清二楚。要是我跟不上潮流的話，會被時代淘汰的。大家談遊戲的時候，我什麼都不知道。大家聊人物的時候，我的腦子一片空白。我可不想自己被同學們拋棄。在遊戲裡我還認識了很多三國裡的人物。因此激發了我的興趣，翻閱很多歷史書籍，讓我愛上了史學。這不是一件好事嗎？

而且媽媽你自己不是也在玩消消樂，有時一玩就是一個小時。為什麼只允許你玩，而我卻不行呢？我真想去跟老媽評評理。我知道你是怕我玩上癮了，不過我會把握分寸的，你得相信我。

玩遊戲給了我一段寶貴的休閒時光。也許家長們認為玩遊戲不是好事，我卻不以為然。它能讓我放鬆。人又不是機器，需要足夠的的休息時間。

玩遊戲 篇13

國小二年級作文 ,403字

星期三晚上，我和哥哥趁著爸爸媽媽沒有回家，我開啟電腦玩了起來。

我一邊想，一邊看，玩點什麼好呢，忽然，我眼睛一亮，看見了一款關於小雞的遊戲，我的好奇心已經迫不及待了，我開啟這款遊戲，按了開始鍵，螢幕上就出了一隻小雞。因那農場忽然地震，地震事主人在房子裡找到了一枚雞蛋，主人的農場也倒了，想重建農場要得到小雞中的王，才可以重建農場。

我對著哥哥說，看起來好好玩呀。四種訓練，還有一種比賽，訓練是游泳、賽跑、飛行和爬牆，按上下鍵操控。我第一次玩，總是掉到水裡，我雙玩了一次，我操控小心，忽然小雞越飛越慢，掉到水裡，我又玩了幾次，後面越玩越好了。經過了這幾次的努力，飛行終於玩到了滿級。我滿懷期待的，一心只想和外國的小雞比賽，其他的訓練也漸漸滿級了。

終於哥哥可以和外國比賽了，我那隻雞，好快好快，像箭一樣，外國的小雞都跟在我的後面，我的小雞戴上了王冠。

我明白了，做什麼事都要經過無數努力，不要放棄，才能成功。

愛玩遊戲的妹妹 篇14

國小六年級作文 ,497字

我的妹妹她是一個又可愛又聰明的一位小女孩，她非常討人喜愛，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶和親人們都很喜歡她。

妹妹她很聰明，可是好學生還是讓媽媽操心，那就是妹妹不久前愛上玩遊戲的愛好，其實我們都知道玩遊戲雖然很開樂，但是這樣她的成績會一直的下降，所以媽媽一直為這件事而擔心，但是妹妹還是很一直記的，玩遊戲，媽媽不讓她玩時，她就偷偷的玩，這件事讓媽媽很生氣。

我記著有一次我寫完了作業，媽媽又去門市上幫忙了，妹妹在屋裡看電視，我在外面的電腦跟前看電視，我們互不干涉，過了五六分鐘，妹妹出來了，她說她要玩電腦，我就說媽媽不讓你玩，可是她一直求我，就像一隻蒼蠅一樣圍著我轉，我就不耐煩的讓她玩遊戲，但是我給她說我要看電視，她就想了想，而且還轉了轉眼珠，馬上就找到了方法，就說：“要不然，我一邊玩你一邊看。”我說行，我就把我看的電視弄成最小化，把她要玩的遊戲弄成最小化，這樣，我們兩個都能滿足自己的要求，我們玩了五六分鐘，突然，門市上傳來了關門聲，妹妹拿著滑鼠，她的手很小，而且很不靈活，媽媽來到屋裡時，沒有關掉玩遊戲的視窗，最會我們兩個都被媽媽吵了一頓。

你們看，這就是我的妹妹爱玩遊戲的妹妹。

玩遊戲 篇15

國小三年級作文 ,644字

今天早上，我、哥哥、爸爸，我們三個一起玩遊戲，這個遊戲的名字就叫做“王者榮耀”。

早上，我剛剛起床，看見哥哥和爸爸在看手機，我很好奇，就想去去看看他們到底在看什麼，於是，我就跑下床去看他們，我下床一看，原來哥哥和爸爸在玩遊戲，我覺得很稀奇，就湊上前去看，哥哥見我來了，於是就對我說：“弟弟，你玩不玩？”我說：“那好吧！”於是，哥哥就把手機遞給我，我接過手機，爸爸對我說：“兒子，來，我和你單打獨鬥，看看你強還是我強。”我說：“來啊，儘管放馬過來。”於是，我兩個就進入遊戲，遊戲剛一開始就出現“歡迎來到王者榮耀”這幾個大字，我想：想不到開局氣勢就這麼大，這一定會是一場驚心動魄的戰爭，我來到兩軍的交戰面上，我是紅方，爸爸是藍方，雙方的小兵都勇敢的發起衝鋒，他們像是一群毫不畏懼的戰士，極有英雄氣概。我用的英雄是“宮本武藏”，是一個拿著一把藍色到的日本武士。爸爸用的是一個遠端英雄，名字叫做“安琪拉”，就這樣，雙方開始了一場長久的戰爭。

爸爸來了，爸爸先放出了一個可以擊暈我的技能，我見不妙，於是就胡亂放了一個技能，想不到居然歪打正著，居然把把放過來的那個技能劈開了，於是我得到了啟發，我見爸爸又想放技能來打我，可是又被我的技能給劈消失了，就這樣，我們都升級到了四級，可以解鎖大招了，我一次又一次的把爸爸打敗，就這樣，爸爸打到了我的基地，最後輸給了爸爸。可是我覺得很開心。

遊戲雖然好玩，但是我們不能時刻玩著，如果玩上癮了，那將會害了我們一生的，所以，我們要好好讀書，長得成為一個有作為的人。

有趣的猜字謎遊戲 篇16

國小四年級作文 ,658字

前幾天，語文課進行綜合性學習時，張老師帶我們舉行了兩次活動：“尋找街頭錯別字”和“猜字謎”。平時我就很喜歡猜字謎，所以對那次猜字謎活動印象特別深刻，現在想起來，仍然記憶猶新。

那一天語文課上，張老師說：“同學們，今天咱們一起猜字謎吧！”“耶！”同學們歡呼雀躍。“大家把準備好的字謎寫到黑板上，咱們進行有獎競猜，獎品是粉筆一支，併為猜對者所在小組加一分。開始吧！”

張老師話音未落，大家“哄”地一聲，一組同學一窩蜂似地跑到黑板前，爭先恐後地把自己的字謎寫到黑板上。乾乾淨淨的黑板一下子變得佈滿“麻子。”等大家寫完，張老師簡單地環視一下，我們就從上到下一一猜起來。

首先映入眼簾的是劉睿琳寫的字謎“百年老宅（打一人物筆名）”。這是誰呢？有的同學冥思苦想，有的同學竊竊私語，有的同學眉頭緊鎖，不時地用鋼筆在本子上寫呀、畫呀，我也是絞盡腦汁，可是怎麼也想不起來。過了一會兒，最終還是“繫鈴人”劉睿琳解開了我們腦子裡的結：“謎底是老舍，因為百年很老，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原來是這樣啊！”大家豁然開朗。

接著，我們看到了王晶出的字謎“勞逸結合（打一字）”。這個字謎看來沒那麼難，不一會兒，就有同學猜出來了。“謎底是邊，‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結合，就是‘邊’。”陸心恬解釋得頭頭是道。“真厲害！”大家讚歎著，向她投去了羨慕的目光。

隨後，我們又見識到了很多字謎，有趣極了！“不看不知道，一看嚇一跳”，我不由地從心底讚歎，小小的方塊字竟蘊藏著如此奇妙的知識，世界唯一能組成多種遊戲的漢字，將會備受世人喜愛！

猜字謎遊戲 篇17

國小三年級作文 ,455字

晚飯後，我和爺爺媽媽提議，全家來玩猜字謎遊戲，大家一致同意了。媽媽先出謎語：“田上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟見了抱它，老鼠見了逃跑。”我和爺爺在邊上竊竊私語：“這個字有田，有草，還有小狗，是什麼字呢？”兩人冥思苦想，我想到“老鼠見了逃跑”這一句，難道是貓？我把“貓”字寫了出來，一對照謎語中的話，頓時高興地叫了出來：“是‘貓’字”。”爺爺拍著手連聲說道：“對，對，還是小寶腦子轉得快。”

接下來我出謎語：“八十八，猜一字。”這可把媽媽和爺爺難住了，我得意地說：“請你們想一想，什麼字有兩個八，還有一個十？”他們倆各自拿著筆在紙上寫著，比劃著。一會兒，爺爺把紙舉著給我看：“是這個‘米’字吧？”哈哈！對了，爺爺聰明。

“你們兩個都出了謎，那爺爺來出一個簡單的謎，看看誰猜得又快又準，‘一個人’，打一個字。”爺爺話音剛落，我搶先說道：“大！”媽媽卻說：“是‘個’字。”

爺爺笑而不語，我急了：“爺爺，你看看，個是人下面一豎，大是人上面一橫，所以‘大’叫一個人，我是對的。”看著我自信滿滿，爺爺向我豎起了大拇指……

一場別開生面的猜字謎遊戲 篇18

國小四年級作文 ,617字

今天一上課，老師就笑眯眯地說：“同學們，今天老師帶你們玩猜字謎遊戲。”老師的話音未落，教室裡就像熱鬧的集市，有的同學手打“V”字；有的同學拍手叫好；有的同學高興地手舞足蹈；還有的同學一蹦三尺高。大家興奮不已，臉上都洋溢著燦爛的笑容。

“第一輪由我來出！”老帥高興地說。教室裡頓時鴉雀無聲，我心想：為什麼不是我說呢？當我回過神的時候，大螢幕上己經出了第一個字謎“七十二小時”，同學們有的冥思苦想；有的同學眉頭緊鎖；有的同學寫寫畫畫。我想：七十二小時是什麼字呢？我百思不得其解，這時，王可依帶著疑問問：“是‘春’字嗎？”老師搖搖頭，說：“不是。”李妍妍也問：“是‘示’字嗎？”老師的頭搖得像撥浪鼓似的，原來也不對，老師提示道：“一天有24小時。”可笨頭笨腦的我們還是不知道答案，老師在黑板上寫個“日”字，問：“一個日是一天，那麼三個呢？”我們齊聲說：“晶！”這時大螢幕上又出現了一個精彩的謎語—人人都走橫線道線，我們異口同聲地說：“叢！”

終於，同學們的“擂臺賽”開始了，我是第一個出謎語的同學，我大步流星地走上講臺，笑容滿面地說：“五十雙朵！”二組的同學議論紛紛，寫寫畫畫，可還是沒猜出來，“10、9、8……”我們一起喊著，40秒很快就過去了，我得意洋洋地說：“是‘陌生’的陌字！”二組的同學像洩了氣的皮球，沒了精神；我們一組的呢？像打了勝仗一樣高興！

這節課使我受益匪淺，因為我不僅懂得了生活處處都得動腦筋，還收穫了快樂！

玩遊戲 篇19

國小五年級作文 ,443字

今天的課上，老師讓我們做一個遊戲，遊戲規則是：左手畫方，右手畫圓，兩手同時進行，限時五秒，誰畫得最好誰就獲勝。老師一宣佈完遊戲規則，我們就躍躍欲試，有的同學還大喊：“切，這也太簡單了吧！”

開始了，老師先叫了兩個男生上去畫。第一位男生毫不猶豫地走到黑板前，飛快地畫了兩個圖形。呵呵，一個像方，又不像；一個像圓，也不像，真是“四不像”！第二個男生也上去了，他剛好在五秒鐘內完成，一看，畫得還不錯！至少看得出來是畫得是什麼形狀。

又有兩個同學上去了，等他們畫好，黑板上變出了好多“泡泡”。有的像橢圓的雞蛋；有的像美味的梨；有的像一個大大的燒餅—直讓人看花了眼！

終於輪到我了，我小心翼翼地畫，一心想要同時畫出一個完美的方和一個完美的圓，可等我畫完後一看，自己都覺得好笑，一個正方形畫成了一邊圓、一邊方，圓則成了“麻子”，左凸一點右凹一塊。我偷偷地看了看旁邊的同學，呵呵，他跟我的差不多，我們倆算得上是“旗鼓相當”了！

從這個事中我明白了：做事不能一心兩用，不然，什麼事也做不好！

玩遊戲讓我著迷 篇20

國小四年級作文 ,583字

我最大的愛好就是玩遊戲，可是媽媽偏偏不讓我玩，說：“學習最重要，以後長大再玩吧！”

哎，可是除了玩遊戲，還有什麼事可以做呢？看書？畫畫？寫字？可是這些都沒有玩遊戲好玩兒。雖然看書有時也是挺有趣的，可是比起色彩明豔、驚險刺激的遊戲，枯燥的文字明顯遜色了不少。

有一次，我考了很高的分數，媽媽說可以給我玩十分鐘遊戲，我高高興興地玩了十分鐘。玩好十分鐘以後我還想玩，可是在媽媽強硬的態度下，我不得不情願地遵守只玩十分鐘的約定。

第二天上學時，我依然想著前一天玩的遊戲。陳老師讓我回答問題我答不上來，考試時因為沒有認真聽講，考了很低的分數。爸爸媽媽很惱火，讓我抄十遍，因為抄好以後太晚了，該背的課文還沒有背，第二天一早我和同學背，我背不出來……

天啊！我是怎麼了？短短十分鐘讓我變得這麼差勁，倒黴到家了！其實我心裡知道原因，是因為天天想著那盤遊戲。哎，當初如果知道結果該多好！於是，我憤怒地把那害我的遊戲刪掉了，媽媽看到我這麼做，心裡十分高興，說我長大懂事了不少。這才是美好的感覺啊！

因為我把遊戲刪掉了，所以看書時間也就多了，媽媽經常帶我去新華書店，雖然有些書很深奧，可是隻要看懂，還是很有趣的。漸漸地，我的閱讀能力有了提升，我又找回了昔日的自信。

現在回想起來，往日那個沉迷遊戲的我是那麼的不堪。那整日恍恍惚惚的感覺，那害怕考不好卻不願努力的感覺，希望大家都不要去嘗試！