神奇的筆記本相關作文20篇
神奇的筆記本 篇1
國小三年級作文 ,889字今天媽媽回家的時候帶回了一本又大又厚的筆記本，本子上還掛著一根奇怪的筆。媽媽一臉神祕地告訴我說，這是她們科學研究室的最新發明，筆記本寫上了什麼內容情節，都可以進入到情節中去體驗一次，這樣可以幫助寫作愛好者提高寫作水平和寫作興趣。
這也太神了，我忙央求媽媽讓我嘗試。我拿起筆記本配置的筆，找來我之前改寫過的一篇《草船借箭》的作文，把這篇文章謄抄上去。媽媽告訴我，按過筆上的“開始”按鈕，就會身臨其境到文章內容中去，等到文章結束，體驗者自然就會從虛擬世界裡回來了，筆可以成為自己想要的道具，幫助自己體驗故事。
我已經迫不及待了，馬上拿起筆，到底用什麼道具呢？我想了想情節，就是箭吧，這可是我故事情節中最重要的道具了。馬上按下“開始”按鈕。我眼前的一切頓時模糊起來，腦子也有昏昏沉沉的感覺……
不知過了多久，我醒了過來，發現自己在江邊。旁邊是一個個身披鎧甲的士兵，我身上也穿著鎧甲，是一名小兵。大旗上寫著“吳”字。天啊，太真實了，這就是我文章中“草船借箭”的現場啊。我往江邊一看，諸葛亮正在率領十幾只船返航，船上放了扎滿箭的稻草人。岸邊的周瑜臉色像塊調色盤，此刻嘴裡在念叨著：“保佑這次的箭不足十萬支！”
回到岸邊的諸葛亮也迫不及待地命令士兵把箭拔下來，眾人開始數箭，“一、二、三……九萬九千九百九十八、九萬九千九百九十九！”“軍師，一共拿來九萬九千九百九十九支箭！”數箭的士兵大聲彙報道。剛剛還得意洋洋的諸葛亮大驚失色：“不會的，不會的，怎麼會差一支呢……”他的臉色由紅潤轉為鐵青，又變成蒼白。周瑜在一旁大笑不止，忍不住開口道：“軍師，你可是誇下海口有十萬支箭，這回，該如何處置！”看著諸葛亮著急的樣子，我也有些著急。這時，我眼睛撇見手中的那支箭，頓時心安，大喊了一聲：“軍師，我這兒還有一支箭呢”諸葛亮聽了驚喜萬分，顫抖著雙手接過我手裡的箭扔進箭堆裡，感激地說：“小兄弟，謝謝你這支寶貴的箭！”
說完，他握了握我的手。他握得緊了點，我還沒來得及喊“哎喲喂”就被吸出了筆記本。
太棒了，這樣的筆記本簡直是寫作愛好者的福音，下一篇要寫什麼我已經想好了，我覺得我離我的作家夢不再遙遠啦。
神奇的筆記本 篇2
國小四年級作文 ,477字當今社會，人們的壓力越來越大。不管是學校還是公司開會，手抄的筆記本都是必不可少的。但寫起來很累，所以我要發明一種自動筆記本。
這個筆記本的外形跟一般的筆記本差不多，只不過他的一側有這一列五顏六色的按鈕，看起來又精緻又可愛。
學校上課了，當老師在黑板上密密麻麻的寫板書時，如果你要做筆記，只需拿出自動筆記本，在它側面一大列按鈕上按下藍鍵，本子上就會出現一個掃描機，把老師寫在黑板上的字用端正的字型掃描上去。若老師繼續寫下去，也不必擔心，它可會自動抄寫下去。如果老師寫錯了，它也會用紅色字型指出，讓我們更正，就再用黑色字型寫出正確答案。
一家大公司開會了，老闆在臺上演講時，筆記本又有用場了。在它的按鈕上按下灰鍵，一個迷你的小吸聲機展現在眼前。開會時它會一直記錄，並帶著語言功能。它還可以如一個3D投影機似的反射在牆上，幫你回憶。
要考試了，學生們都翻開了筆記本來複習。按下側面的紅鍵，它就開啟了複習功能，像個老師一樣問你英文單詞的拼背，知識要點的理解，甚至可以出題考考你，幫你更好地複習。
這樣的神奇筆記本你喜歡嗎？如果喜歡，就快到未來的世界來找我吧！
神奇的筆 篇3
想象作文 ,852字我長大了，成為了中外聞名的科學家。
我發明了一種神奇的筆。
這支筆表面上和我們現在寫字用的鋼筆沒有太大的差別，只是多了五個按鈕，它的神奇全部隱藏在這五個按鈕中。
第一個按鈕是黑色的：它是靠感應起作用的，具有強大的識別能力。當它和人類的距離很小時，這個按鈕就感應到人類的氣息，自動開啟，開始識別人體內的物質，將殘存的農藥、鉛汞等重金屬、三聚氰胺、瘦肉精、防腐劑、多餘的激素等有害物質一股腦兒地吸取出來。如果遇上肥胖者，能迅速將他體內多餘的脂肪吸納掉，使他變成魔鬼身材。各類癌細胞更是它的最愛。“吃飽喝足”後，就自動啟動儲存在它體內的能量轉化裝置，將這些東西統統轉化為它後期工作的能量“墨水”。
第二個按鈕是紅色的：你寫字時它會嚴格控制你的姿勢：頭正、身直、肩平、腳安。你這幾個部位那裡注意得不好，它就會讓你那裡有麻酥酥的感覺，嚴重不正確它會讓你全身麻酥酥的，一直蔓延到心尖。三次提醒不改變會“嘟嘟”地報警。
第三個按鈕是黃色的，當你寫字疲倦時，就會唱起美妙動聽的音樂，讓你身體內的每一個細胞都跟著音樂一起舞蹈，滿身的疲憊在瞬間消失，你又可以精神抖擻地投入到下一個階段的學習。
第四個按鈕是藍色的，做完作業，按下這個按鈕，它能自動識別性別，如果你是男生就將你帶入“男孩國”，那你有孫悟空、奧特曼、蜘蛛俠、金剛俠等夥伴在靜候你的到來，準備對未來的國際戰爭進行戰略部署。如果你是女孩，它就帶你進入“女孩國”，你可以和灰姑娘、小小美人魚、索菲亞公主、愛麗絲公主、貝爾公主等一起盡情玩耍。在這裡，你可以穿上灰姑娘的水晶鞋，帶上索菲亞公主的皇冠，穿上曾妮公主的禮服，和眾多的公主一起暢遊雲海，練習宮廷禮儀。
第五個按鈕是紫色的，玩累了，按下按鈕，漂亮的南瓜馬車會帶你進入一座金碧輝煌的宮殿，有上百名侍從早已等候在那裡，殿外有近千名衛兵把守。滿桌子的佳餚，香氣撲鼻，還有王母娘娘特賜的蟠桃呢。享受完大餐，一片雲朵將你托起，軟軟的，好像媽媽的懷抱，在這裡，進入夢鄉。
我渴望長大，渴望儘早擁有這樣一支神奇的筆。
貼滿獎狀的筆記本 篇4
敘事作文 ,642字要不是因為那個貼滿獎狀的筆記本讓我讀懂了父親，我還以為我在父親的眼裡是一個不完美的小孩。
從小父親在我的眼中是一個嚴厲的父親，為了獲得爸爸的誇獎我從小學開始就已經有了比其他孩子成熟的想法，我覺得只要我考試考得好父親就會滿意，我就會獲得父親的誇獎，父親也會露出笑容的。
但之後也並非像我想的一樣，得到的獎狀越多，父親也沒有想象中的高興和誇讚。在一天下午回家，我回到家的時候，爸爸媽媽都還沒有回來，我為了找作文書在櫃子裡一直在翻找。在我找到作文書準備關上櫃門的時候，在壓在箱底的一本黑色的筆記本引起了我的注意，我沒有這樣的本子，難道是爸爸或者是媽媽的麼？他們拿這個本子用來做什麼呢？帶著疑問我把本子拿出來，當我翻開的時候，我的眼睛就已經溼潤了，由最初的震驚過渡到感動，本子上貼的全是我得的獎狀，每一封獎狀的旁邊都會有文字的描述，“一年級，女兒獲得雙百，得了優秀學生的獎狀，第一步加油。”“女兒卡拉OK大賽二等獎”，被我翻閱起來的筆記本也是一幕幕在我眼前放映的往事。
這時，聽到了門響聲，母親回來了。看到我手中的筆記本，母親語重心長的說“看到了吧，你爸就是嘴硬，其實，你每次一得獎狀你爸都會看好幾遍，還會向他們同事炫耀呢。”聽著母親的話語，我破涕為笑，這麼多年對父親的誤解也算是解開了。讓我讀懂了父親。
我和母親還是將筆記本原封不動的放到了原來的位置上，也和母親將這個祕密小心翼翼的藏在了心底。
那本貼滿獎狀的筆記本，還有筆記本上記滿的一字一行讓我讀懂了父親，讀懂了一個父親對女兒深沉的愛。
神奇的筆 篇5
國小四年級作文 ,441字你想有一支神奇的筆嗎？那就跟著我去未來看看吧。
未來的筆非常的神奇，他是圓柱形的，它的顏色可以隨著你的心情而變化，筆的頂端還有一個紅色的警報器。它不僅外形美觀，功能更是神奇哦！
它能夠照明。晚上，我們寫字看不清字時，這支筆就能亮起來，為你照亮。
它還能預防近視。寫作業的時候如果你的眼睛隔著本子太近了，他頭上的小警報器就會提醒你說：“抬頭挺胸。”
它還可以陪你聊天，為你解決困難，當你不開心的時候，它就會和你聊天，幫助你解決問題。
最不可思議的是它還有自動定位的功能呢！要是有一天，你的筆不見了，它會自動啟動它的感應器，找到主人所在的位置，並自動跑到主人手中。
關於這支筆，還有一個小故事呢！有一天，我要去參加朋友的生日派對，由於出門匆忙，半路才發現禮物落在家裡了，可現在回家已經來不及了，我突然想起了神奇的筆，我便對筆說：“筆，請幫我將禮物拿來。”突然，從筆的視訊中飛出來了一份禮物，我便把禮物送給了朋友。
這支筆是不是很神奇呢？我想，隨著科技的發展，不遠的將來一定會有這樣的筆。
神奇的筆 篇6
國小三年級作文 ,551字2058年，所有的事物都發生了翻天覆地的變化。會飛的房子，會抓壞蛋的保險箱……今天就讓我來給你講一講未來的神奇的筆吧！
這種筆的功能可多了。如：自動換筆油，可以報警，可以檢視未來事物。這些都不算什麼，接下來我要說的功能才會讓你大開眼界。
記得有一天，老師留了很多的作業。我愁眉苦臉地想：呀！寫這麼多作業不得累死人呀！我又趕緊寫起來，寫得手都酸了，才想起來：對了，這支筆可以自動寫字呀！於是我把筆放在桌子上，心裡想著答案。筆就自動在本子上寫出了答案。不一會兒，所有的作業都寫完了。怎麼樣？這個功能不錯吧！
還有，你聽說過神筆馬良的故事嗎？這已經不是什麼新鮮事，已經變成了現實了！一天，我正在回家的路上，看見前面是一條修路工地。我心想：完了！這是我回家的必經之路，怎麼辦呢？看見其他人都從別的路回家了，可是我回家的話，我不得不走這條路。我猛然間想起我的筆，我拿出了筆，畫了一架飛機。一眨眼的功夫，一架飛機誕生在眼前，我開著它成功地飛過了工地，回到了家。這筆真厲害！
這個筆可不止這點功能哦。它還可以自動換筆的功能。上數學課時，筆就自動換成了油筆；上語文課，筆就自動換成了鉛筆；上美術課，筆就自動換成了水彩筆；上書法課，筆就換成了毛筆。
哇！這個筆的功能可真多。未來的世界還有更多神奇的東西，等著你來發現呢！
神奇的筆 篇7
國小三年級作文 ,339字一天，我在房間裡做作業，我用哥哥送給我的“神筆”。
我的筆很長，還能變成鋼筆、鉛筆、紅筆等等，可以隨意變換筆的顏色，這是哥哥從加拿大拿回來的，我做禮物的。
讓我來講講他的故事吧！這支筆和我載著許多年。他一直陪伴著我，一團團都有著溫柔的笑臉，好像在說：“小主人，你辛苦了。”
上課的時候我也一直在用它，有時候用鋼筆，有時候用紅筆，有時候用鉛筆。
在學習上，這支筆也很關心我。當我每次考試成績低於90分的時候，“神筆”好像在說：“小主人，加油，加油！”每次當我考試成績在90分以上的時候，“神筆”好像又在說：“小主人，真棒，真棒！”
“神筆”經常叫我：“小主人，做作業快一點！”雖然它不會說話，但是我還是非常喜歡用它，這也是哥哥送給我最好的禮物！
這支神筆給我留下了哥哥的真誠之愛。
我心愛的筆記本 篇8
國小四年級作文 ,658字三年級的運動會上，100米決賽，我取得了16。40秒的好成績，得到的獎品是一個精美的筆記本。
這個筆記本是我最“忠心”的“武將”，上面我用十幾頁的篇幅，記載了我寫的一篇小說和四幅圖畫。為什麼一個三百多頁的筆記本，我卻只用了十幾頁？是不喜歡它還是捨不得使用它？No，No，No！讓我來告訴您吧。之所以才用了十幾頁，不是不喜歡，也不是捨不得用，而是我的時間很寶貴，很難有過多空閒時間去使用它，而且我也很珍惜它，捨不得輕易去使用它。您知道嗎，寫這些東西，我用了整整五個月！可以說雖然是短短的十幾頁，但每一頁的內容都是精品。你若不信，下次請您親自來看唄！
您問我為什麼會如此珍惜這麼一個普普通通的筆記本，我可以告訴您，這是我通過自己的積極努力、奮力拼搏得到的獎品，它是對我所付出心血的一種回報。雖然付出不一定要有回報，但有回報何嘗不是一種驚喜呢？所以，拿到這筆記本，我不由自主地就喜歡上了它，從此以後，我上學帶著它，出遊帶著它，它成了我忠實的夥伴。
五個月來，我每天放學回家，做完作業後，不管多晚，我都要在本子上修修改改、認認真真地畫幾筆，恨不得抱著筆記本一起進入甜蜜夢鄉。有一次，淘氣的妹妹把西瓜汁灑在了本子上，我傷心極了，剛想大發雷霆責怪妹妹，可定睛一看，果汁灑的像一座巍峨的大山，我靈感突現，就順勢把它描了一遍，畫上竹亭、大樹以及纜車。一幅景色優美的山水畫就出現在我眼前，這不就是咱們大南通五山景區的美麗畫卷嘛！原來妹妹還是一位極具天賦的山水畫大師呢。
親愛的朋友，這樣一本“充滿奇蹟”、令人愛不釋手的筆記本您喜歡嗎？
珍貴的筆記本 篇9
國小五年級作文 ,779字我的書桌臺上放著一本筆記本，這是媽媽去年送給我的新年禮物，我一直珍藏著它。每當看到這份禮物，一年前的一幕像放幻燈片似的不停在我眼前浮現。
噼裡啪啦的鞭炮聲，小孩子們歡樂的打鬧聲，色彩絢麗的煙花映紅了除夕的夜空。辭舊迎新，新的一年來到了，又是我收到新年禮物的時候了。只見媽媽拿著一個禮品盒，它穿著一件粉紅的外套，頭上還頂著一個嫩黃嫩黃的蝴蝶結。這禮品盒包裝太精美了。我迫不及待並小心翼翼拆開，可呈現在我眼前的卻是一本普通的筆記本，我瞬間無比失望。滿腦子全是怒火在然燒，一氣之下我抓著筆記本狠狠地丟到了地上。媽媽依然微笑地拾起筆記本，對我說；“孩子，過來看看吧。”我極不情願地從媽媽手中接過筆記本，壓制著心中的怒火，一頁一頁地翻下去。
第一張，一個粉嘟嘟的嬰兒，在媽媽溫暖的懷抱中滿足的睡著大覺。第二張，那個嬰兒要大些了，圓圓的眼睛，正好奇的盯著世界。第三張，那個嬰兒會坐了，並露出了甜甜的微笑。接著四張，五張，六張……太多太多的照片一直拍到今年。看著看著我的心糾了起來，眼睛也溼潤了。我徹底明白了，這是媽媽煞費苦心整理出來的，點點滴滴都記錄著我成長的足跡，見證了我成長路上的喜怒哀樂，也讓我見到了許多自己都記不起的自己，更讓我明白了什麼叫可憐天下父母心。這世上唯有父母之愛是無私無慾的，是不要任何回報的，哪怕是自己的性命，只要是為了孩子，都是可以義無反顧付出的。此刻，我羞愧的無地自容，這世界上還有什麼禮物比得上這份珍貴的愛的禮物啊？此時我的淚水像決了堤的洪水般在臉上不停地流淌。我轉身緊緊的抱住了媽媽：“媽媽，對不起，是我錯了，謝謝媽媽，我知道了，您的這份禮物，是世上最好的禮物，也是我人生中最大的財富。”
回憶依然是這麼的清晰，新年的夜晚五彩繽紛，遠處的霓虹燈亮著，我心中暖暖的，因為我收到了一份真正的新年禮物—生命就是父母給予的最寶貴的禮物。
神奇的筆 篇10
國小四年級作文 ,489字我有一支神奇的筆，這支筆讓我的生活變得便利，下面就給你們講講它的神奇之處吧！
這支筆的外觀非常可愛，它是粉紅色的，上面貼滿了可愛的貼紙。這支筆和普通的筆可不一樣。它能說話，會教你寫作業。最神奇的是隻要你在紙上畫什麼東西，就能馬上變出這個東西。
有一次，我把這支可愛又神奇的筆帶去了學校。上課的時候，我一不小心走神了，沒有聽見數學老師說的重要知識。數學老師在我們下課玩的時候佈置了兩道很難的數學題，這可為難我了，因為上課的時候我走神了，所以我做不出來。這時，這支神奇的筆突然跳進了我的小手裡，認真的給我講解做題步驟，開始教我寫作業。不一會兒的時間，我就順利地完成了作業，胸有成竹的交給了小組長，結果發現只有我的作業全對，這支筆可幫了我大忙。
還有一次，我發現一個老爺爺坐在大街旁，這個爺爺衣服很破爛，沒有鞋子穿，而且生病了，十分可憐。我想給這個爺爺一些錢，可是我並沒有錢，這時我靈機一動，拿出一張乾淨的紙，拿出那支神奇的筆畫了一些錢，我把這些錢放進了老爺爺的盤子裡，這個爺爺十分感激我。
這支筆讓我的成績有所提高，讓我幫助了更多需要幫助的人，我非常喜歡這支筆，我一定要好好利用它。