神奇的大象相關作文20篇
神奇的大象 篇1
國小四年級作文 ,1004字泰國之旅最讓我難忘和驚歎的就是看似笨重的大象其實非常聰明、靈活。
在風景宜人的普吉島，我們期待已久的“叢林騎大象”開始了。五頭大象搖頭晃腦，步履沉重地踏上了叢林之路。我們的大象非常貪吃，趁象夫不注意，總是一邊走，一邊尋找食物。大象的鼻子非常靈活，可以捲起任何東西往嘴裡送。吃完後，大象把頭往一棵樹上直蹭。看樣子，這個大傢伙是頭皮癢啊！趁著這個機會，我看到旁邊的一頭大象不知從什麼地方弄來一根棍子。大象用鼻子卷著棍子，津津有味地掏著耳朵。那棍子的頭是圓的，就像我們人類用的棉籤頭一樣。嘿，這傢伙還真會挑選。兩隻大象把自己弄舒服了，才心滿意足懶洋洋地繼續“開路”了！
突然，我聽到了“砰砰”的響聲，定睛一看，原來是前面的一頭大象卷著一叢大草，把草根上的泥團正往地上摔。見沒摔乾淨，又抬起右腿往腿上摔。最後，這隻大象竟然用腳踩住泥團，用鼻子卷著青草，只聽到“咔嚓”一聲，嫩嫩的青草就跟草根分了家。大象怡然自得地開始享用自己的“戰利品”！
更讓我讚歎不已的是大象居然會畫畫。“大象作畫”表演開始了，四頭大象用鼻子卷著顏料桶踱著方步慢悠悠的上場“亮相”了，彷彿“胸有成竹”一般。它們分別在表演場的四個方向停住了腳步，屈起一條腿向觀眾行禮，在跟我們打招呼呢。大象們用鼻子卷著畫筆，就像一位位經驗豐富的老畫家一樣。每一次舉起畫筆總會在潔白的畫布前沉思一會兒，彷彿在認真地構思。十幾分鍾後，象夫們舉起了三幅畫。只見一幅畫著優雅的鬱金香；一幅畫著蒼勁的松樹；還有一幅竟是大象的“自畫像”。三頭大象在人們熱烈的掌聲中悠閒地摔著鼻子和尾巴，好像也在享受自己成功的喜悅！表演場上還有最後一頭小象正在慢條斯理，按部就班的完成自己的大作，熱鬧的氣氛絲毫沒有影響小象的創作。不一會兒，小象的作品就“出爐”了。原來，“壓軸戲”在後頭呢！年齡最小的小象居然畫了一幅層次最豐富的“鉅作”呢！你看，濃淡相宜的遠山；藍藍的天空上掛著朵朵白雲；一棵古樹伸展著稀稀疏疏的枝葉……人們的掌聲、歡呼聲、驚歎聲、照相機的“咔嚓”聲匯成了歡樂的海洋。不信，當你親臨清邁“美莎大象營”時，一定可以看到大象們的作品懸掛在最顯眼的位置呢！
大象是泰國的國寶。就像清邁導遊“皮皮楊”所說的一樣，大象是泰國人民的最愛。第一代大象是戰場上的“勇士”；第二代大象是森林裡搬運木頭的“大力士”；第三代大象是泰國旅遊業的“排頭兵”。
再見了，神奇的大象。期待著下一次與你們再見！
神奇的大氣壓力 篇2
國小六年級作文 ,623字今天，在上語文課時，張老師拿著瓶子、盆子、幾張小白紙走上了講臺，同學們都不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥，接著老師神密地說：“今天我們一起來做一個科學小實驗—神奇的大氣壓力。”同學們聽了歡呼雀躍，有的踩在凳子上，有的踩到桌子上，有的圍上了講臺。
實驗開始了，老師左手拿起空杯子，右手拿起小紙片，把紙封在杯口上，老師說：“貼不起吧，但我可以用紙封住杯口不讓水倒出來，大家可要看仔細了！”然後老師把瓶子放到講臺上，再倒滿水，小心翼翼地拿起小紙片，貼在瓶口上，接著慢慢地把瓶子倒過來，老師剛把手輕輕地拿開，“啪”的一聲，瓶子裡的水全出來了，還把我們的第一排同學的書給弄溼了，第一次實驗失敗了。接下來老師做的第二次、第三次實驗也沒有成功，同學們有一些不耐煩了，我發現有的同學在講臺下偷笑，有的同學叫老師算了，別做這個實驗了。可是老師卻沒有放棄，還胸有成竹地說：“俗話說‘失敗乃成功之母’，實驗做不成功決不罷休。”
張老師開始做第四次實驗了，只見老師小心地把水灌滿瓶子，然後拿出一張剛剛裁剪好的白紙，輕輕地把紙片從左往右平移，直到把紙片全移到瓶口，封住了瓶口，再慢慢把瓶子倒過來，老師最後鬆開壓住瓶口的左手，奇蹟出現了：白紙牢牢粘住了瓶口，杯中的水一滴水也沒出來。不可思議，老師成功了，我真佩服老師不輕言失敗的可貴精神。
最後老師告訴了我們實驗的科學原理：當水杯灌滿水後，杯中的大氣壓力就小於杯外的大氣壓力，杯外的大氣壓力就壓住了紙，水就流不出來了。
神奇的大自然 篇3
寫景作文 ,499字大自然是神奇的，它如同一個魔術師，變出五彩斑斕的夢境。
列如，大自然把一年變換成四個場景，每個場景都有它獨特的韻味，象徵它那個場景的顏色。
但春的顏色是最豐富的，大自然把枯萎的樹葉潑灑上綠色的墨汁；把單調的山坡點綴上花草的笑臉；為花朵穿上又一年的新衣，噴上馥郁的清香，爭妍鬥豔；白蓮花般的雲朵點綴在瓦藍瓦藍的天空。在春天裡，萬物都顯露出勃勃生機。看，小草探出了頭，驚奇地望著外面的世界；聽，春風在空氣中微微透出聲響；聞，每一個角落都有股清新的味道。
大自然在把春天變得美好的同時，又創造出一個炎炎夏日。大樹拼命地長出綠葉，為人們提供一件公用的加大號的防晒衣，陽光透過樹葉間的縫隙，也能感受到強烈的紫外線；空氣中更多的是悶熱，也很容易讓人擁有煩躁的心情。這時，可以去荷塘邊走走，為什麼呢，當然是去看那朵朵“可遠觀而不可褻玩”的蓮花了，頓時讓人賞心悅目，也為這夏天增添了一分姿色。
秋色是十分單調的。金黃的成熟的麥穗，枯萎的落葉就連生命力如此頑強的小草也泛起了黃暈。
冬天倘若是下起了雪，景色雖然單調，但置身於此，就如同在童話世界中夢遊。
大自然有那麼多神奇之處，就讓我們去發現它的神奇，享受它的神奇。
神奇的大海 篇4
神奇的大海作文300 ,318字波濤洶湧的大海下面蘊藏著一個美麗的生機勃勃的世界，那裡面充滿了神奇有趣的自然奇觀。
比如清潔魚就像一個魚醫生一樣，它們有固定的“醫療場所”。在那裡，有許許多多，大大小小的各類魚兒排著隊，讓魚醫生來給它們治病。這些魚醫生穿梭在魚兒的背上、頭上、肚子上、有的甚至鑽到這些魚的嘴裡，它們在給魚兒們清理身體上的寄生蟲和發炎的傷口還有嘴裡牙齒間的食物殘渣。到這裡的魚兒都能得到很好的“治療”。
來到這裡的顧客有石斑魚、海龜……甚至還有凶惡的鯊魚，它還是這裡的常客呢！但是到了這裡，鯊魚只是一個“病人”，它在這裡變得很溫順，從不搗亂也不吃魚。
大海里還發生著許多有趣的事情，小朋友們如果對大海里的事情感興趣，那就和我一起去慢慢揭開大海神祕的面紗吧！
神奇的大氣壓 篇5
國小五年級作文 ,827字暑假，我有幸和爸爸媽媽遊覽了祖國的大西北。美麗的青海，神奇的西藏，遠古的甘肅，都留下了我們的足跡。
進入青藏高原，一路上，我興奮極了。眼睛望著車窗外的景色，成群的牛羊時不時地掠過，多麼令人神往啊。火車馬上要翻越世界上最險峻的唐古拉山口了。此時，我的肚子咕嚕咕嚕地唱起了空城計。於是，我拿出隨身攜帶的零食，突然發現裝有餅乾的包裝袋變“胖”了，圓鼓鼓的。這下，我可不敢吃了，就去尋找其他零食。可是，除了真空包裝的小黃魚外，所有裝有零食的包裝袋和礦泉水瓶都變胖了。這是為什麼呢？我很好奇。
穿過青藏高原，我們來到了西藏的林芝風景區。我再次開啟揹包，令我大吃一驚的是，裝有零食的包裝袋全恢復了原樣，不再是鼓鼓的，好像洩了氣似的。我拿起一包餅乾，一邊津津有味地吃著，一邊想：難道這些包裝袋、礦泉水瓶會變魔術？
我把心中的疑問告訴爸爸，爸爸耐心地為我揭開了謎底。他說，青藏高原被稱為“世界屋脊”，平均海拔在5000米以上，西藏的林芝地區海拔在3000米左右，而到了上海，海拔就更低了，只有幾米。海拔越高，空氣越稀薄，空氣中的大氣壓就越低，這時藏在零食包裝袋裡的空氣氣壓比外面大，所以包裝袋和礦泉水瓶就鼓起來了。如果我們把這些裝有零食的密封包裝袋和礦泉水瓶帶到上海，它會癟得更厲害呢。我將信將疑，爸爸接著說：“如果你不相信，我們可以做個實驗來證明一下。”
於是，爸爸叫我拿著礦泉水瓶，站在拉薩火車站門口，給礦泉水瓶拍了一張照片。我小心翼翼地將礦泉水瓶裝進旅行袋，期待奇蹟發生。
經過兩天的長途火車，我們到達上海。我迫不及待地去檢視隨身攜帶的礦泉水瓶，只見它癟癟的，完全沒有了生機和活力。原來，上海海拔低，礦泉水瓶外的空氣氣壓比較大，瓶內的空氣比較稀薄，就把礦泉水瓶“壓”癟了。哦，看不見的空氣，竟然有那麼多的學問呀。旅遊讓我見識了神奇的氣壓。
爸爸見我興奮的樣子，接著告訴我，我們生活中常用的高壓鍋，就是採用了大氣壓變化的原理來設計製造的。我聽了，覺得大氣壓更神奇了。