磨練自我相關作文20篇
磨練自我 篇1
國小六年級作文 ,933字在人生中，每一次磨練都是無比艱難的，想要通過，就必須付出比別人更多的努力。
——題記
陽光灑在我的臉上，毒辣的陽光使我的額頭上汗珠密佈，汗珠劃過臉頰。但此時一動也不能動，我的心中只有一個字——癢！
“全部人站好，想抓癢的必須報告，不許擅自抓癢！”我的耐力比較差，有時還是比較害羞的男孩，所以只有趁教官不注意的時候偷偷地抓抓癢。但不是每次都有這麼好的運氣，這次我就被發現了。
“喂！這位同學幹什麼？”這句話嚇了我一跳！此時看軍訓教官的臉，就像是看見了惡魔！
“……”我沒吭聲，因為是我趁教官不注意而抓癢沒報告的。我的臉頓時感到一陣滾燙！同時我也急得像熱鍋上的螞蟻。
“好！不說是吧！全體隊友，趴下！俯臥撐五十個。”教官又轉過頭來，雙眼像鷹一般，直勾勾地盯著我，“既然不肯說，那我就讓全隊和你一起做俯臥撐！另外，你多做二十個！”
此時我在心中狠狠地批評自己：為什麼當時要抓癢不報告？唉！我在做俯臥撐時，偶爾抬頭望了一下四周，許多同學都朝我投來疑問的眼神，彷彿在質問我：為什麼不向教官報告呢？
“停！俯臥撐姿勢保持不動！必須與地面平行！五分鐘！”教官此時這句話像一把大刀，直紮在我的心裡。這對我來說無疑是一次巨大的磨練，如果用難度級別來形容這次磨練的話，那肯定是地獄級難度的！因為我的耐力不好，平時缺乏鍛鍊。
堅持了一分鐘時，我的胳膊就支援不住了，已經發抖得很厲害，在兩分多鐘時，我早已感覺雙手沒有了知覺。但我在心中暗暗對自己說：“你想多加幾分鐘嗎？不想就必須堅持下去！不能再連累隊友們一起受罰了。”我只有用盡全力硬撐著。
“停！休息一分鐘！”教官一聲令下，我看了看錶，原來我們已經堅持了7分鐘！不知道哪來的力氣，我原來可以達到如此程度！看來平時堅持不了那麼久是因為我太放縱自己了。我的心中流進一股暖流，臉上露出會心的微笑。
人生中會遇到很多難關，我們只有經過一次次的磨練，才能屹立不倒而變得更強大！
風霜歲月中磨練自己 篇2
國二作文 ,972字在悠揚的歲月裡，我們總說歲月的逝去讓我們慢慢變老，卻給它的美好留些淡淡的記憶；我們總說歲月讓我們經歷了太多挫折，卻忘記它給我們的是磨練，是考驗。是歲月豐富了我們的知識，積累了我們的人生閱歷。
我聽過這麼一個故事，從前，一個年輕的人總是做事不順利，到了中年卻依舊是平平庸庸地生活，它便向智者請教如何才能從眾人中脫穎而出，智者帶著他來到了一個鐵匠鋪，指著一堆鐵料給他看：每一塊都平凡無奇。智者隨意拾起其中一塊交給鐵匠，說：“給我打一把短刀！”鐵匠拉動風箱，把鐵塊扔到火中燒，燒紅後又鍛打，最後又細細磨礪了一番，一把精光四射的短刀便打成了。智者把短刀扔在那一堆鐵料中，說：“你看，還是原來那一塊鐵，經過打磨便與眾不同了。”
他大悟：要想出人頭地，必須在磨難中鍛鍊自己。於是他知難而上，刻苦學習，在逆境中磨礪著自己的鋒芒。終於，他超凡脫俗，鋒芒畢露。可他沒得意多久，便又去找智者，說：“我現在的能力已遠遠高於別人，為什麼做事還是那麼不順利，而且別人還總是為我設定障礙呢？”
智者把他帶到水流湍急的小河邊，河裡有許多石頭。智者指著石頭說：“你看，那些有稜角的石頭所承受的水的衝擊，要比那些圓圓的石頭要大得多啊！”他凝思片刻，若有所悟。回去後，他變得謙虛謹慎，以誠待人，加之能力突出，很快便得到了大家的認可，職位也得到了提升。
故事裡的中年人雖然飽經風霜，但正是這些風霜歲月把他打磨成一把利劍，讓他能夠披荊斬棘。人生不稱意時，我們所要做的不是怨天尤人，更不是自暴自棄，而是認真反省自身能力是否有欠缺。拒絕平庸，潛心鑽研，苦心積澱，勇挑重擔，抓住一切機會去粗存精，將自己打造成一把“精光四射的短刀”。
與此同時，生存是一種智慧，與人相處本是一門高深的學問。恃才放曠，鋒芒畢露只會讓我們舉步維艱，適度的藏鋒才能使我們的聰明才智，技術水平得到最大限度的顯露和發揮；學會謙虛謹慎，以誠待人，這既是在提升自我的品質，也是在營造良好的生活，工作環境。
如果說歲月是一把磨刀石，那麼一個人就是石上的刀，握住刀柄的磨刀人正是我們自己；如果說社會是水流湍急的河，那麼打磨掉那些過於銳尖的稜角，做一顆與水流平和相處的圓潤卵石，這樣我們才能順風順水，左右逢源，順利抵達成功的彼岸。
歲月的確讓我們慢慢變老，但那不是變老，而是在成長，在奮鬥，在磨練。去磨練自己，我們永遠年輕不老！
軍訓生活磨練了我們 篇3
國三作文 ,710字“一、二向右看，正步走，在民兵訓練基地中，鏗鏘有力的口令在操場上空此起彼伏的響起。在操場上，兩個學校的學生排成幾個方陣如火如荼地進行軍訓。昔日穿著校服的學生如今穿上了綠色的軍裝，一個個英姿颯爽的樣子。操場旁邊的那宣傳牆上鮮紅的顏色寫著：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。這些激勵人心的橫幅標語，讓我們更加的堅強，在陽光的照耀下，似向操場上的每一個人展示著軍人錚錚的誓言。
正值夏日，炙熱的太陽烘烤著大地，知了不耐煩的叫著，葉子掛著層灰土在枝上打著卷，枝條一動也懶得動，無精打采的低垂著。還沒有享受到幾分鐘的“日光浴”，就已感到汗水在脊背上滑過。雖然天氣悶熱，但訓練強度及教官的嚴厲絲毫未減。“立正，稍息”耳邊傳來教官嘶啞的聲音。同學們不厭其煩的重複著相同的動作，經歷了幾天的風吹雨打日晒，青春的臉龐被太陽晒成了古銅色，縱然身體略顯疲憊，但目光依然堅定。“向右看齊。”轉頭的瞬間，一陣短促的沙沙聲後，看似凌亂的隊伍即刻變得縱橫有序。
“噓……”一陣急促的口哨聲驟然響起。“集體休息十分鐘”教官一聲命令使學生們如蒙大赦。大家紛紛湧到操場邊。“好渴”拿起礦泉水瓶咕嘟咕嘟的喝著，趁著短暫的休息，有的就立刻到樹蔭下享受一絲陰涼，有的則就地坐下恢復體力。
整理內務也是一件不簡單的事。一床被子，教官的手下一會兒就變成了有稜有角的‘豆腐塊’。但是軍訓就是鍛鍊，挑戰自我的地方，疊被子，也算是一個挑戰。最終我還是疊出了‘豆腐塊’的效果，不過代價就是一箇中午未午休。
軍訓的生活磨礪了我，從起初的站不穩到現在的站如鬆；從起初的散漫到現在的僅僅有條；從起初的死氣沉沉到現在的充滿活力……這就是成長！軍訓生活在我們的青春薄裡刻上了不朽的記憶。
磨練伴我成長 篇4
國三作文 ,863字素箋淡語，磨鍊我心，不忘初心，方得始終。
兒時，我擁有很多夢想，如：詩人，歌手，畫家，醫生等，但我最終沒能堅持下去。
七歲，夜幕降臨，皎潔的月光撒在我稚嫩的臉上，隨著星星的閃爍，我輕吟：“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺。”“回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。”或許是月光太刺眼了吧！不久便進入夢鄉，夢中有個人把我輕抱起來，低低的嘆了一口氣。這個夢想便不了了之。
十歲，迷上了流行音樂，決心要當一名歌手。燈光微明，一束束的燈光照耀在我的身上，輕舉話筒：“：雨後江岸天破曉，老舟新客知多少，遠山見竹林芳草，晨風撫綠了芭蕉，寒梅落盡把冬了，銜春的燕想歸巢，沿途的景，牽掛的人兩情迢迢…”我銀鈴般的嗓音讓觀眾掌聲不斷，但上天總愛捉弄人，由於訓練強度太大，導致嗓音出現問題，從此與歌手無緣，與舞臺告別。
隨著時光流逝，歲月蹉跎，我漸漸的褪去了那份年幼的無知與迷茫，懂得對自己的行為負責，看著老師辛勤的背影，身後的默默付出，我決定要當一名老師。
我要把我的知識傳授給我的每一位學生，不只是傳授課本知識，也要教給他們做人的道理。因為有些時候，生活道理往往比枯燥無味的書本要重要，正如：“讀萬卷書不如行萬里路。”
多年後，三尺講臺，肆意揮灑。臺下，學生朝氣蓬勃，活力四射：“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。”“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。”朗朗讀書聲，聲聲入耳，句句入心，我的心緒載著風飛旋…
記得幼時，母親多次教導我，而我不過雲淡風輕一笑而過，那次，母親語重心長的對我說：“人生中有大大小小的風雨，你必須保留一個成熟穩重的心去做好每一件事，腳踏實地，不要投機取巧，只有一次次的磨鍊，一次次的擊打才會鑄就輝煌的人生！”我看到母親少有的嚴肅，在我記憶裡，母親從來都是慈祥的，我似懂非懂的點了點頭。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”凡事不經過一翻捶打，一翻磨鍊，不會很成功。
磨鍊，憶你，小橋流水舊人家，憶你，亭臺軒榭歌別緒，憶你，曲瓊細卷江南雨。
磨練自己 篇5
國小五年級作文 ,732字“什麼？十公里！”我和姐姐異口同聲的叫道。“別嚷嚷，這次讓你們一起去走十公里路是為了磨鍊你們，你們呀，假期裡寫完了作業就悶在家裡玩手機，都快成廢人了。”媽媽大聲地把我們數落了一頓。
我和姐姐慢吞吞的走了出去，我掏了掏口袋，拿出了一張50元的鈔票，然後對著姐姐擠眉弄眼了一陣，姐姐馬上就懂了，她露出了狡黠的笑容。
走了差不多一兩公里路，路上已經不是燈紅酒綠的了，人煙越來越少，也看不見什麼小店鋪了。風呼呼地颳著，樹葉一片一片的掉落著。“你…你知道，世界上沒有鬼，沒什麼好怕的。”“對…對，我們沒什麼好怕的。”我和姐姐的腳步越來越快了。“啊，救命啊！有鬼啊！”我們倆緊緊地抱在了一起……
抱了一會兒，我拿著那張票子，去超市買了點小零食，覺得邊走路邊吃東西可以壯壯膽。
都走了四五公里了，可還是看不到一點燈光，我和姐姐手拉手，互相安慰對方，隨後，我們吃了些曲奇和甜品，可以說，我們的意志已經堅強起來了。
我們走過了一程又一程，終於…
“姐，快看！那有燈光”“真的呀！那我們快走！”我們向燈光奔去…
到了，我們到了那燈紅酒綠的地方——城市，我看到了那溫暖的燈光，我們一起朝家奔去，朝溫暖的家奔去……
爸爸媽媽驚訝極了，我們走了十公里才用了兩個多小時。我們這次算是成功地磨鍊了自己，讓自己成為了更好的自己，我為自己驕傲。要磨鍊自己，就不能有懼怕，要控制好自己的情感。
磨練自己 篇6
國小六年級作文 ,708字我們站在被陽光炙烤得快要融化的操場上，感覺自己也快要被熱氣蒸騰得融化，恨不得馬上跑到被樹蔭籠罩的休息地，猛灌上幾大口水，好好休息一番。但是，這只是“恨不得”的幻想。
24號，我們學校的國防教育活動開始了。剛開始時，內心還懷有新奇、好奇的心理，以為這會是一件好玩的事，能帶來很多的快樂，讓假期的最後幾天能過得充實一點。可是，軍訓遠遠比我們想象的要艱難。
站軍姿時，懶懶散散的我們被要求站得筆直如同松柏，全身上下不能有一絲違和。剛開始時，我的內心還存在著好奇和嚮往，乖乖照做“挺胸抬頭，收腹收屁股，中指貼於褲縫線”的要求。可漸漸地，小腿變酸了，肩膀變酸了，雙手不受自己控制，開始亂動了。汗水順著臉頰、脖頸、額頭、脊背緩慢的往下流，心裡也像被小貓的爪子不住地撓著：“裝病吧，告訴教官不舒服吧。”我幾次想要喊“報告”，然後跑到陰涼地休息。
“不行！軍訓不就是為了鍛鍊意志嗎？你現在跑了，軍訓還有什麼意義？”這個念頭在我腦海裡炸開，給我打了一劑強心針。對！我不能臨陣逃脫，我要和所有同學一起努力！“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。”總教官說的這句話突然在我耳邊響起，給我帶來了無與倫比的震撼。
軍訓，就是為了讓我們學習軍人的高尚品德和意志力，學習他們不懈的努力，團結向上的精神，武裝自己，提升思想高度。
習慣、養成、作風，嚴肅、緊張、活潑。這是要求，也是目標。
我終於下定決心，迎著烈日強烈的光線，站的如松柏一般筆直。空氣突然出現波動，一陣微風輕輕吹拂，好像也在為我的決心喝彩。
告別溫室磨練自己 篇7
國二作文 ,653字“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”磨練，可以讓我們更快地成長。
因為父母的愛，我們長成稚嫩的樹苗，而如今，我們要用自己的力量和能力長成參天大樹。
在溫室裡的花朵，固然美麗、鮮豔，但它經不起生命的考驗。相比之下，大自然中生長的花朵更加頑強，我們不就是那些花嗎？生活在父母的庇護下，成為衣來伸手，飯來張口的“少爺”、“小姐”。只要遇到一點困難，就會被打倒，不就是溫室中的花朵嗎？
還記得6歲那年，因為種種原因，在演講比賽中成績不理想。在那之後，我不斷地練習，參加各類大型活動，增強勇氣，在接下來的比賽中，都取得了不錯的成績。因為磨練，彰顯了最好的自己。
因為磨練，讓我們不斷成長。
是否還記得“三千越甲可吞吳”的越王勾踐，臥薪嚐膽讓他打敗了強大的吳國？是否還記得“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅？因為磨練，讓他成為一代偉人。
化羽成蝶，需要自己的努力，才能擁有破繭成蝶的美麗，如果有人幫忙，反而事與願違，只會讓它死去……雄鷹因為磨練，才會有一飛沖天的壯舉；蓮花衝出淤泥，才會有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美好品格。
我們呢？要告別溫室的美好，用自己的力量創造美好的未來；磨練自己，讓自己擁有不斷前行的勇氣。
告別溫室，磨練自己。彰顯最美的我們！
騎單車磨練了我的堅強 篇8
國小六年級作文 ,532字“育兒，我來教你去騎單車吧！”媽媽興奮地喊著，“我不是給你買了個很漂亮的自行車嗎？”
我也不知道騎單車會有多難。“出生牛犢不怕虎。”我同樣興奮地大喊：“好呀！好！”
我推著單車，攜帶著滿腔熱血，激動地走到了大廣場上。一陣和風溫柔地撫摸我的臉頰。嗯！連風都覺得我很快能成功！我信心十足。
我自信滿滿地跨上了單車。可單車就是不聽話，固執地胡亂搖頭，兩下子就把我丟下了它的背。疼得我“哎喲哎喲！”地直叫。
我拉上褲腿兒，看看膝蓋：呀！腿上一塊青一塊紫的，手輕輕一碰傷口，就會產生一陣陣鑽心的痛。我要紫了嘴脣，漬，真痛！
還練嗎？這個混球自行車，可不聽話咧！我狠狠地想。唉！總不能讓這單車得逞了！我憤憤地起身，再度跨上了這個單車。
一次又一次的摔倒幾乎摔碎了我的堅持與固執。我的傷處再幾次受傷。但不能放棄！我努力地練著、練著……
終於單車乖巧地聽從我的擺佈，不再東倒西歪了。我加快速度，享受著風的洗禮。
我堅持下來了！我興奮地繞著圈。風兒在我的耳邊輕聲說：“不怕困難的磨練，只要堅持，就能成功！”
磨練自己 篇9
國小六年級作文 ,439字在人絕望的時候，就應該磨練自己。
——題記
在人生中，很多時候都應該磨練自己，而我最近正好有了這個機會。
記得有一次，在週末的時候，我和父母決定去爬華山。剛到那的時候，我覺得一點都不難，可是說來容易，做了才知道那件事很難。
爬的時候，我本想看一看下面的風景，結果我都快嚇出心臟病來了，從那以後，再也不敢爬了，因為那實在太高了，感覺一不小心就會掉下去，掉下去就算不死也會殘廢的。
這時，爸爸媽媽看出來我一直呆在原地，從未向上爬過，就在那鼓勵我，可是我實在是太害怕了，動一下腳等一下又縮了回來，爸爸見狀，就語重心長地對說：“孩子，不要害怕，也不要看下面，你現在要做的是抓緊向上爬……”未等爸爸把話說完，我就小聲嘀咕了一句：“我爬。”
爸爸是要我磨練自己，待了一會兒，我就抓緊向上爬，因為我知道只有磨練自己，才能一步步達到成功的頂峰。
就在過了很久之後，我十分開心，因為我成功了！
磨練讓我成長 篇10
國二作文 ,830字風咆哮著，夾雜著雪的冷意。有如冰雹砸在被風雪磨平的心中。只覺後悔，纏繞我心中。
繫緊鈕釦，在大雪中賓士，全身上下猶如掉進冰窟，越來越冷。
由於家鄉附近的群山環繞與家人的熱心建議，使幼年的便養成了登山的愛好。
每隔兩到三週，我便會去拜訪故友——與天空交於一線的太室山頂。這天我也不例外，稍作準備，便於家人打聲招呼，前去久違的原始之地。
望著萬里無雲的天空，口中不由自主的哼起了歌謠。一路上，一會兒去那邊撿片入冬的落葉，一會兒來這邊捉只亂跳的小蟲，甚是舒適。我喜歡登山，便是喜歡這寧靜，這舒坦；便是喜歡這唯一的遠離繁鬧街區的放鬆。
約半個小時，滿腔愉快的我來到了山頂。我不喜歡像電視上的人兒那樣大聲喊叫，只喜歡找個大石頭安安靜靜，舒舒服服的閉上眼睛躺在上面休息一會。
忽然，只覺一絲冰涼鑲在額頭上，忙睜開眼睛，只見原本晴朗的天空此時已佈滿白色且略微帶著黑色的雲朵。上億片潔白的花朵從天而降，裝飾著地平線。
向小縣望去，白色幾乎籠罩全部，甚是精彩。可此時的我卻無暇欣賞這份自然之美。緊了緊身上的小襯衣，不假思索立馬向山腳跑去。但已經晚了，風憤怒了，狠狠的吹著雪向砸向我稚嫩的心靈。我愈來愈冷，彷彿置身於珠穆朗瑪峰封頂，渾身上下即將凍為冰塊……
四周的旅客早已不知蹤影，唯有風聲在“呼呼”作怪。我唯有堅持，一步一步地向山腳走去，我已無力再奔跑，就像剛到公交車站卻剛好看到公交車離去的背影，灰心喪氣，不知所措。只有將沒有知覺的身心一步一步拖向山腳。
雪卻似乎有意阻止我的步履，愈來愈大，也喚來了更大的風向我襲來，明知無法阻擋的我仍抱著胳膊向終點走去。一步，兩步，三步……
許久，在我的臥室一個渾身雪花的人影撲到床上。窗外風雪依舊，心中卻曙光照耀，架起風雪過後的彩虹！
有了磨練，才能促我成長，才能看見磨練後的彩虹。
有了磨練，才能繼續成長，才能看見黎明前的曙光。
在苦難中磨練自己 篇11
國三作文 ,1035字鋼鐵經過千百次的錘擊變得堅不可摧；松柏經過狂風的怒號長得曲折多姿；瓷器經過沙石的摩擦呈得光滑精美。磨難，即是在苦難中的磨練，使得我們的生活充盈，精神豐富，人格完整。
出生於德國的世界級的作曲家貝多芬，他的音樂震撼著一代又一代人，然而他的一生中卻有數次磨難。貝多芬有一個音樂家父親，他從小練琴，童年是在鋼琴的樂聲和父親的鞭責中度過的。後來，他患病，雙耳失聰，著名的音樂家卻再聽不見自己彈奏出的優美琴聲。但是，疾病和苦難並沒有打敗他，在痛苦的時時伴隨下，貝多芬扼住了命運的咽喉，孕育出偉大的旋律，奉獻了篇篇輝煌的樂章。
德國有作曲家貝多芬，西班牙有作家塞萬提斯。
沒落貴族塞萬提斯家境貧寒，從小便跟隨父親四處奔波。他二十二歲那年參軍，在海戰裡左手致殘，後來被俘為奴，歷盡艱難卻還是蒙冤入獄。塞萬提斯的一生悲慘悽苦，然而這些悲苦卻磨礪了他的意志。他吃過苦，受過傷，絕望過，焦慮過，卻以頑強的精神與毅力挺了過來，用這些苦磨練己身，創造不朽。在飢寒交迫的生活中，他提筆寫下了《堂吉訶德》這部不朽之作。
正如徐特立所言：“有困境是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環境能鍛煉出人才。”格林尼亞因破產立志，獲諾貝爾化學獎；米勒陷入貧窮絕望而表達了美和淳樸；高爾基在皮鞭下思痛習作，成為著名作家。有無數的名人偉人是從苦難中磨練出來的。他們歷經滄桑與悲痛，這些苦難對他們來說是一種功課，一種教育。他們勇敢地利用了這些苦難，讓他們的人生變得多姿多彩。
磨難創造輝煌，磨難成就奇蹟。這是為什麼？是因為磨難把人逼至死角，人的求生慾望迫使人把自身的潛力最大化。“當苦難來訪時，有些人跟著一飛沖天，也有些人因之倒地不起”是托爾斯泰的一句名言警句。那些一飛沖天的人便是勇敢面對，戰勝磨難的人，而那些倒地不起的，便是心志不夠堅定，逃避現實的人。
見過大風大浪的人總會比旁人更堅強，因為這類人比普通人受過更多的傷，有皮肉之痛的同時也刺激著精神。“有了精神上的痛苦，肉體的痛苦變得不足道了；但因為精神的痛苦是肉眼看不見的，倒反不容易得到人家的同情。”所以，他們只能自己安慰自己，強打起精神，使得自己如鋼鐵般堅強，如松柏般堅韌，如陶瓷般光滑。
蘇格拉底曾說：“患難及困苦，是磨練人格的最高學府。”
人在苦難中磨練己身，這即是磨難的意義。我們需要直面磨難，正視磨難，最終抗住磨難，戰勝磨難，成就更好的自我。
我的第一次磨練 篇12
國二作文 ,857字“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來。”人的一生是坎坷的，有時風平浪靜，有時灘險彎急，有時晴空萬里，有時烏雲密佈。當你在逆境中掙扎時，當你在挫折中徘徊時，當你在困難中拼搏時，你會怎樣做呢？
俗話說“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，沒有磨鍊，沒有困難的人生怎會成功的？要說我的第一次磨鍊，還得從五年前說起。
那時的我是一個膽小內向的三年級女生，我從不敢在許多人面前發表意見，總是一個人私底下小聲地說。每當老師提問時，早在腦海中想好的答案彷彿卡在喉嚨似的，怎麼也說不出來。
一天下午放學，老師把我單獨叫到辦公室說：“下週二學校要舉辦演講比賽，每個班必須派一位代表參加此次比賽。我覺得你很適合。所以，我想讓你準備一下參加比賽。”我支支吾吾，想拒絕卻又不知怎樣開口。老師看出了我為難的樣子，說道：“這是一次很好的鍛鍊機會，何不嘗試著去改變自己，我相信你一定會成功的。”我猶豫地點了點頭。
走在回家的路上，我感到心情無比沉重，彷彿有塊石頭壓在心頭，周圍的一切顯得那麼無情。喧鬧的鳴笛聲將城市上空佈滿陰雲，就好像演講將我的內心塗上一層憂慮。但是，轉念一想：“這次演講何嘗不是一次極好的改變自我的機會？以前，我總是把自己鎖在一個狹小的個人空間裡，現在能夠借這個機會釋放自己，釋放壓抑已久的心。”想到這裡，我頓時覺得豁然開朗，此後的日子就在充實的賽前準備中過去了。
到了演講那天，在我前面的幾位選手已經精彩地演講完了，這又給我的心增添了幾分無形的壓力，但是我並沒有像以前那樣因此退縮，而是輕聲地對自己說了一句：“你能行。”比賽時，我冷靜下來，清晰流利地開始演講。演講結束後，四周響起一陣熱烈的掌聲。
此刻，我已不再在乎成績的高低，而是回憶著整個比賽過程，從賽前的精心準備到賽時的超常發揮，從賽前的內心糾結到賽後的坦蕩平靜，這都要感謝這次演講，感謝這次磨練，感謝這筆人生的財富。
磨練，會使一個人積極樂觀，會使一個人奮發向上，會使一個人頑強拼搏。我的第一次磨練會永遠埋藏在我的心間，成為我人生的最寶貴財富，使我受益匪淺。
挑戰自我的生存訓練 篇13
國小五年級作文 ,632字今天是學校生存訓練的第二天，我經歷了比昨天更難的挑戰。
我們首先開始游泳訓練。這次的游泳訓練強度可是昨天的兩倍呢！昨天我只要從淺水區游到中水區，再返回來。今天，我們可是要游完全程再返回呢！昨天我遊25米就有點累了，今天50米還能堅持嗎？而且，我的游泳鏡還會漏水，怎麼辦呢？我心裡不禁犯怵。
“拼了！”輪到我時，我咬咬牙，做好準備。“嗶……”哨聲吹響了，我馬上兩腿一蹬，開始向前遊。呀，眼睛進水了！我游到半路時，水便一下子“鑽”進了游泳鏡裡，我只有眯著半隻眼，一邊游泳一邊給自己加油：很快就到了，很快就到了！終於，我游到了另一頭。我高興極了，趕緊把眼鏡裡的水倒掉，來不及歡呼，就又往回遊。漸漸的，我的力氣越來越弱，動作也有些變形了，速度更慢了，就像視訊裡的慢動作一樣。我默默地想著：不行啊，我可不想沉下去，要知道這裡離淺水區還有一段距離呢！我拼盡了最後一點力氣，向前衝去，還有一點，只有一點了！我好像看見了金千惠在和範嘉越互相潑水，王羽婕在和其他人練習仰泳……我卻在奮力地遊著。“嗨喲，嗨喲”，馬上到了，就要到了！我興奮地往前劃出左手，觸到了牆壁。牆壁好像是一張會吸累的網，把我的疲憊瞬間吸走，使我感到十分輕鬆。我站在牆邊，大口大口地喘著氣，高興地自言自語道：“我終於完成了一個艱難的挑戰！”
游完泳後，我們就開始上今天的安全教育課了。在課上，老師教我們打5種結的結繩方法，有趣極了。
這次的生存訓練真有意義，我不僅學會了繩子的打法，還完成了一個自認為不可能的挑戰！
戰勝自我是一種幸福 篇14
國小六年級作文 ,790字成長中的幸福是什麼？我認為，成長中最幸福的事情莫過於戰勝自我。
在一個漆黑得令人毛孔都冒起來的夜晚，媽媽居然讓我獨自在一個房間裡睡覺，這使我十分恐懼。“不是吧，這個靜得嚇人的黑夜，怎麼能讓我獨自睡呢，萬一有危險怎麼辦？”我強烈抗議，但媽媽意味深長地說：“你都快十一歲了，怎麼能跟爸爸媽媽一起睡呢！終有一天，你要離開父母，獨立生活，現在你連自己睡覺都不敢，以後怎能做大事呢？”媽媽說的話在情在理都讓我無法拒絕。我只好一百萬個不願意地走回房間獨自睡覺。
家裡人都睡了，整個屋子漆黑一片—村子裡夜深人靜。這時，我聽見窗外的小貓“喵—喵—”不停地叫；大樹“沙—沙—”不停地響；窗戶“砰—砰—”不停地抖，我的心隨著可怕的聲響起起落落，腦海裡情不自禁地浮現出電影中的鬼怪和書上看過的妖魔……我怕得渾身發抖，不禁抽泣起來。我不斷安慰自己：“不會有鬼怪的，媽媽在隔壁呢，不怕不怕。”我又想“人家抗日英雄黃繼光，連死也不怕。我身為男子漢大丈夫，怎能害怕妖魔鬼怪的……”少頃，我的心情終於平復了許多，我強迫自己漸漸閉上眼睛，心裡總回想生活中快樂的事情，不知不覺地，我睡著了……
第二天起了個大早，睜開眼睛，一道刺眼的陽光透過窗戶射進我模模糊糊的眼眶中，“我被魔鬼拐走了嗎？哦！我還在房間裡，我昨晚戰勝了膽小自己。”我從床上蹦起，立刻掃視房間的四周，並沒有發現異常的事情，昨晚並沒有妖魔鬼怪來光顧我的房間—心裡偷笑著，心情格外好：看花朵，花朵今天特別美麗，在清風中搖晃，似乎在向我打招呼；看天空，天空今天特別藍，在白雲的襯托下就像一個迷人的笑臉，向著我微笑；看小鳥，小鳥今天特別惹人喜愛，在天空中歡叫，似乎向我說：“你真棒！”
我終於戰勝了自己，別有一番滋味直湧我的心頭。我感到幸福，因為我是個勇敢的男孩。
磨難，讓我銘記 篇15
國二作文 ,848字它，是智慧的動力，是財富的源泉，是成就偉人至關重要的前提。它就是人人憎恨，卻能化為動力的磨難。
雨後的彩虹固然美麗，可在彩虹出現之前，迎來的總是風雨。沒有平坦的人生之路，“人生不如意事十之八九”。細看漫漫歷史長河，不難發現，偉人那純潔不羈的靈魂下，讓人看到了隱藏在背後的磨難。
平靜的汨羅江江面上，隱隱約約倒映出一個人影。颯颯風響，憂愁的面容，交映在水面上，蕩起層層漣漪。他長嘆一聲“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，緊閉雙目，縱身跳入淚羅江中，他，就是屈原。
他身懷抱負，一心為報效祖國，可卻被奸人陷害，經歷一番磨難的他，最終決定以身殉國。
可是，諸多磨難讓他體會到了民間疾苦，官場的黑暗，同時，也成就了偉大的詩人屈原，更成就了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”具有震天撼地的正氣的范仲淹。
孟子曰“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。在成功之前，必然坎坎坷坷，必然崎嶇不平。也曾埋怨過，憎恨過。可當走向成功時，才發現：是磨難成就了我們。
一代“樂聖”貝多芬，在幾乎聽不到任何聲音的情況下，創作了大量的樂章，發出了“我要扼住命運的咽喉”的心聲。
“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。梅花之所以歷來被文人雅客所讚頌，源於她不畏嚴寒的品質。就像菊花一樣，在凜冽的秋風中開放，不及牡丹的華麗，卻蘊含著感人的堅強，只因經歷了磨難的洗禮。而在溫室裡生活的花朵，雖嫵媚嬌柔，又怎能像梅花一樣堅強？
古時的越王勾踐，在“屋漏偏遭雨”的情況下，大難不死，建立霸業。他所經歷的屈辱和磨難，堅定了他建功立業的決心。每日的臥薪嚐膽讓他思苦。他不惜為吳王“嘗糞決疾”，換取吳王的信任。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。有時候，世間萬物所散發出的清香，是精神與磨難重疊交錯磨礪出來的。
孫臏髕骨，屈原遭到奸人所害，勾踐的屈辱，無疑都為成功做好了鋪墊。
細數歷史，突然發現，磨難有時也會常伴身邊。一次分數的不理想，一次失敗，又怎能牽絆前進的腳步呢？只要堅信“梅花香自苦寒來”必然能走向成功。
獨品自我，暗灑幽香 篇16
高二作文 ,1132字最近有一個問題一直在困擾著我：什麼是個性，或者說怎樣的人或事才能被稱為個性。
時常在車水馬龍的街頭，看到紅髮沖天，濃妝豔抹，滿身鉚釘的青年，他們遊蕩在刺耳的管絃聲中，陶醉在幾塊錢一包的廉價香菸的懷抱裡，嘴裡不時蹦出依據Fuck！美其名曰—個性。
可這果真是個性嗎？
百度百科對個性的解釋是這樣的：個性又叫人格。簡單的說，個性就是一整個人的精神面貌，即具有一定傾向性的、穩定的心理特徵的總和，是一個人共性中所凸顯的一部分。
在我有限的記憶中，個性是一個有些單薄的字眼。學生時代的我，常被冠以沒個性。同學在運動會上奮勇奪冠時，我是那個拼命加油的人；同學在演講比賽上慷慨激昂時，我是那個忠實聽眾；同學在聖誕晚會上激情四射時，我是那個傾心鼓掌的人；同學在講臺上講解高難度題目時，我是那個認真記筆記的人……也許若干年後的同學聚會上，大家會說起：“啊，你是那個每次運動會都跑第一的小張啊”，“啊，你不是那個演講很棒的小王嘛”……可到了我，大家面面相覷：“噫，你是…記不得了呢…”
曾經我也為此很苦惱，當我慢慢成熟，我懂得：不顯山露水就是我的代名詞。我雖平凡卻活出真實自我，我雖平凡但不平庸。
總會碰到那麼些人，運用自己的個性觀來評判別人。一個人對待辱罵，妥協、忍讓，被認為是沒個性；以牙還牙，以眼還眼就有大哥風範，就是有個性？一個人見賢思齊，被認為是沒個性；頑固不化、特立獨行就是有個性？
我不敢苟同。
若干人大搖大擺地於馬路中央穿過，全然不顧上空“赤眼魔鬼”因憤怒而瞪圓的獨眼。這種過馬路無視訊號燈的現象在大城市尤其多見，被戲稱為“中國式過馬路”。交警上前口頭勸告，罰款制止，可收效不大。究其根本，四個大字在我腦海閃現—盲目從眾。紅燈亮了，本應停在路邊安心等綠燈，一日一人躍躍欲試，大家就群起跟隨，冒天下之大不韙，阻擋車輛。這是勇敢？這是個性？
不！這其實是無視生命安全的隨波逐流，是醜惡的從眾心理在作祟。
當你捧著《紅高粱》、《檀香刑》手不釋卷時，殊不知自己已被“莫言熱”同化。想想曾經那個為張愛玲的婉約茶飯不思，為卞之琳的朦朧神魂顛倒，為魯迅先生的尖利拍案叫好的你，又何必跟隨這大眾風潮？且不說這沒個性，畢竟讀好書無可厚非。可莫言老家高密每天接踵而至的人群，莫言老家門前被拔光的蘿蔔，又作何解？說到底，就是一群人的“愛屋及烏”，盲目“追”莫言，無底線，五原則。這些人說著別人沒個性，自己做的事又夠個性嗎？“極度的順從是悖逆”，溫和淡泊的眯眼想必也受不了這狂熱無限度的“愛”吧。
風不懂雲的漂泊，白天不懂夜的黑。其實只要順隨自己的心意，有自己的想法並能堅持做真實的自己，即使平凡，即使與別人相似，即使被認為沒個性，只要自得其樂，坦然淡然，又有何妨？
守住心中的自我 篇17
高二作文 ,747字他人可能已經造就輝煌的現在，自己的未來依舊撲朔迷離；傳統的技術已經承載讚譽，新奇的創造還在躊躇。各種自賣自誇的嘈雜聲中，我們要守住自己，絕不做掰玉米的熊瞎子。揹負自我，就必將踏上荊棘叢生的路，眼前還會有看不清的薄霧和流言蜚語。我們堅持不懈，只因為遠方的他們不曾放棄自己。
他生在富商家庭，有一位名利雙收的父親。作為深謀遠慮的商人，父親送他到美國讀書，希望接受高等教育的兒子能繼承家業。然而畢業之後，他卻堅持自己的理想。於是，各種“勸告”湧向這個年輕人。父親的產業對別人來說像熟透的蘋果，但對他索然無味。他終於說服了父親，放棄了產業，追求自己的人生，在國外開始了自己的電訊業。當父親李嘉誠釋出遺囑時，他已積累了幾十億美元的資產。在自己的路上，才不愧是亞洲首富的兒子。
我們已不在缺衣少食的年代，卻面臨“自我危機”，許多人被迫拾起了別人眼裡的“金飯碗”。人生只有一次，一定要守住自己的理想！以為只有他真正陪你走過一生。
守住自己，就得抵禦困難的進攻，只有堅持才可能勝利。達芬奇、拉斐爾堅守自己的風格，終於在畫壇獨領風騷；林肯、富蘭克林。羅斯福堅守自己的理想，終於建功立業；伽利略、愛因斯坦堅持自己的發現，終於推動科學世界。他們堅守自己，哪一個不年輕有為？
哦，有個特例，是普朗克。一生勤於實驗研究的他，早在年輕時就發現了牛頓的侷限，可他卻堅守偶像牛頓的錯誤，一直努力證明“自己是錯誤的”，直到年輕的愛因斯坦發表相對論，這個老年人才拾起自己，發表了量子力學，也算是物理學的功臣。
當自己不知不覺拾起別人時，放下它，毫不猶豫！只有自己值得用人生去追求，也只有自己會對得起自己。
遠方的形象如此清晰，我能看清他們的每一滴汗和淚。腳下的路依然泥濘，耳旁不時有流俗之言飄過。但我們堅信，堅持自己，到頭不後悔！
要勇於創新，突破自我 篇18
高二作文 ,742字一位智者說過：“一個沒有創新能力的民族，難以屹立於世界先進民族之林。”由此可見，創新對於一個人、一個國家、一個民族來說很重要，所以，要勇於創新，在困境中突破和超越自我。
人要勇於創新，在絕境中堅守自己，突破自我。
大家都知道，“破釜沉舟”和“背水一戰”這兩個典故吧。項羽和韓信都自斷後路，故設絕境，在絕境中冷靜自持，從容面對，突破自我，最大限度地發揮自身優勢潛力，從而取得了最後的勝利。
我們每個人，都應該學會突破和超越自己的瓶頸，尤其是在困境中，實現低成本自我壯大、復興。因為感覺在聚會赴宴上浪費了太多時間，嚴重影響了寫作，法國作家雨果就把除了身上所穿衣物等留下，其餘全部鎖進了櫃子，並把鑰匙丟進了湖裡，以便自己能擠出足夠的時間完成自己的寫作計劃。雨果完成《巴黎聖母院》，得益於他善於尋找符合自己特點、實現自我突破的寫作方式。
看來，突破自我，勇於創新，才能走出山窮水盡，迎來柳暗花明。
不僅個人要勇於創新，突破自我，企業和國家尤其要勇於創新，激起社會正能量。
中國的改革開放，就是一次在無路可走情況下的艱難選擇與成功實踐。
以前，我國的化工、鋼鐵、建材、有色金屬等行業，投入大，能耗高，汙染重，而且行業所佔比重偏高，經濟效益雖說可以，但是社會效益不好，且汙染嚴重。有突破才有活力，面對困境，我們更新觀念，創新思維謀發展，取得了長足的發展。
結合國情謀創新發展，走有中國特色的社會主義道路。於是，東方風來滿眼春。所以，只有探索創新做好自己，才能在困境中找到出路，實現跨越式發展。
創新，歷過許多年的風吹雨打仍然沒有衰退；創新，歷過很多年的陽光曝晒仍然沒有減退；創新，歷過很多年的滄桑歲月仍然沒有漸退。
向前走，困難重重，險阻重重，但，什麼都無法阻止住我們前進發展的步伐，創造，創新。
滑雪 ，挑戰自我 篇19
國小四年級作文 ,869字踏著馬年的節奏，我和媽媽、小夥伴們乘坐飛機抵達韓國首爾。行程中最有趣的要數滑雪了。清早，我們乘坐著大巴來到離首爾最近的昆池巖滑雪場。這裡是不單是一個滑雪場，也是一個集休閒娛樂為一體的度假村。昆池巖度假村有京畿道最大規模的滑雪場，每逢節假日，前來遊玩的人也是絡繹不絕。正因如此，我們在韓國眾多滑雪場中選擇了它。
到達之後，我們在室內領了滑雪鞋，換好滑雪服，又到室外領了滑板和滑雪杖，正在發愁怎麼穿的時候，碰巧遇到在樂天為我們服務的導遊阿姨，她邊講解邊給我們演示，廢了九牛二虎之力，我們終於換好了滑雪的行頭。此時，我已經迫不及待了，便在走進滑雪場，自己試著滑了起來。滑雪鞋很重，滑雪板又長，不是左腳滑雪板踩在右腳腳板上，就是右腳滑雪板壓住左腳腳板上，無法順利前行。走著走著，一不小心，右腳打滑，來了個180度大轉彎，腳尖朝後，腳後跟朝前，怎麼也轉不過來，躺在地上急得像熱鍋上的螞蟻。後面的小夥伴和媽媽們呢，卻笑得前仰後合。幸好，旁邊的一位金髮碧眼的外國阿姨把我拉了起來，我連忙說“Thankyou”。媽媽走上前來說：“心急吃不了熱豆腐，先看看別人是怎麼滑的，然後慢慢練習，不然還要繼續摔跟頭的。”聽了媽媽的話，我仔細觀察前面滑雪高手的動作，模仿他們的小心認真的練習起來。過了一會兒，居然能夠滑行自如啦！
成功了，我的眼睛裡閃爍著喜悅的光芒，現在可以上滑雪道了！我們排隊乘坐著纜車到達山頂。雖然這是一個初級滑雪道，但是足足有三四百米，坡還是很陡的。“嗖”的一聲，我從山坡滑了下來，滑到一半時，突然我兩腿發軟，一下了來了個大馬趴，一支滑雪杖已經不知去向。媽媽又帶著我回到滑雪場外領了一支滑雪杖。重新上場，我就不相信自己滑不好。我暗暗地下定決心。我一次又一次的乘坐纜車到達山頂，雙腳開啟，腿部用力夾緊，像一隻鴨子一樣，從山頂衝了下來。後來，我用上滑雪杖加速，和潘盈欣、任嘉宜比起賽來，不知不覺已經上癮了。而媽媽們，只滑了一半就甘拜下風了。
時間過得真快，一天的滑雪就這樣結束了。我們戀戀不捨地離開了昆池巖度假村。再來這裡，我一定要痛痛快快地滑個夠！
自我 篇20
國三作文 ,658字大千世界，萬物各盡其職，最首要的是要能夠認清自我。居於佛塔之上的老鼠不會成佛；環境再惡劣，獅王的威嚴也不容挑釁。
自我的認知不應該以身處的環境為標準。蓋茨比擁有數不盡的財富，金錢，權力唾手可得。但其一生浮華似夢，說到底，不過是一個極其渴望擁有完美愛情的可憐、悲哀的人物。他失敗在愚蠢地認為身邊完美的上流社會環境一定會為他帶來一場曠世絕戀，這是對自我的錯誤認知。最終使他丟失了性命。
正確的認知應當要時常自我尋問：我所得的是應得的嗎？我能夠為自己爭取什麼？我應該怎麼辦才能得到自我獲得？只有認清真正屬於自己的能力、品質，才不至於盲目自大或一味自卑自賤。
在認清自我之後更重要也更難得的就是堅守自我。人貴有自知之明。為了堅守自我，我們應時刻保持理智，時刻提醒自己做自己能力範圍之內的事，不強求，不退縮，做自己該做的。
對保持理智最大的挑戰就是要經得起誘惑。人們很容易受奢侈之風的迷惑，被一些虛情假意讚美的畫充斥大腦便飄飄然不知所以。韓信是助劉邦一舉天下的大功臣，或許他一直有坐擁天下的野心，但正是被封王之後，被權勢利慾薰心，才使他盲目自大，不懂得隱忍作長遠謀劃。否則他幫助劉邦打天下的智謀，又如何發覺不了帝王對他早已有戒心？謀權篡位之後歷朝皆有，大都是在利慾中未能堅守自我。
說誘惑是最美麗的陷阱再恰當不過，迷失自我亦是最可怕之事。潘多拉未能經得住誘惑擅自開啟寶盒才使一切罪惡散逸到人間。人生在世，有許多的“潘多拉寶盒”。我們應運用理智堅守自我，不為誘惑魅力的外表所欺騙。否則，一旦捲入利慾的漩渦，等待你的只有萬劫不復。