我將留下的遺產相關作文20篇

我給你留下的篇1

國三作文 ,821字

晨曦熹微，小巷清幽。

小步快走在這青石小巷之中，鞋子踩在昨天的潦水上，帶來一蓬小小的水花。遠遠地我就看見了你。再往前走幾步，凝神一看，果然。你正在藤椅上，手裡晃著蒲扇，虛眯著眼晒太陽呢。頓時眼裡有了笑意。“爺爺好！”你搖搖扇子，“小朋友，你好！你好！”臉上從褶皺中溢位的，全是笑。我也放緩腳步，隨著你的眼光看向太陽。感受那溫暖舒和的撫摸。全新的一天，正在我面前，展開。

真好！

記得那一次，也應是暮夏時節吧。聒噪的蟬聲也已經散了。我走在青石巷中，一瞥，看到你正在門口刷牙呢。興許是刷的太久，也許是牙膏擠得太多，你周邊嘴脣，全是白色的泡沫，我有些想笑，有些不禮貌的盯著你看，你也發覺了這樣一束目光，便立即用眼神“有力的還擊”。“大眼瞪小眼。”我心裡突然冒出這樣一句話，登時一臉笑意滂沱而出，聲音驚飛了樹梢的幾隻麻雀。你也笑了，眼神溫潤而慈祥。我撓撓頭，頗有些窘迫的說，“爺爺好。”你點點頭，喉嚨裡發出模糊的幾個混音，“你……好！”伴隨著這聲問候的，是幾天不散的好心情。

而後，每天路過小巷。我總要向你打招呼，一來二去。我們倆算是認識了。而每天的招呼，成了我們倆每天必不可少的習慣，或者是儀式。不可或缺。

或許我或許你，都期待著每天早晨的這樣一種問候吧。早早地步入那巷子時，我便會期待著你的安靜的坐著的身影。那一臉的悠然。心頓時安然。而你似乎正朝著小巷入口望來，目光交匯處，便是我們相視一笑的心領神會。

有時會想，那早晨的問候或許不僅僅於我是一種美好。於你也是春風十里。

前世的五百次回眸換來今世的擦肩而過。每天的一個笑盈盈的臉，那是一種緣分。我每天的真誠與燦爛的笑臉也是你的春風十里。

相見是緣分，都會在彼此的心海里蕩起漣漪，我願是那最美的一朵！我願留給你的都是美好！

我們腳下的資源土地篇2

國二作文 ,996字

土地資源對人類是至關重要的。

土地是人類人類賴以生存和發展的物質基礎，是社會生產勞動資料，是農業的基本生產資料，是一切生產和存在的源泉。

沒有土地，人類就沒有地方生存，人類需要土地，就像人需要空氣、水、陽光一樣。土地為人類的生存和發展提供了基礎性的物質條件，人類從土地中得到賴以生存的衣食住行的基本條件。徒弟的數量、質量和分佈等決定著土地的人口負載量和人們平均的生活質量。人類只有正確、科學地開發、利用、改造、保護土地，保持恰當的配比，才能在利用土地、取得土地產品的過程中實現土地的可持續利用和人類自身的可持續發展。

土地可分為耕地、林地、草地和建設用地。耕地可以為我們提供我們賴以生存的基本物質資源；林地可以起到淨化空氣、阻擋風沙和保持水土等重要最用；草地可以為畜牧業提供廣闊的牧場；建設用地可以為我們提供生存和發展的地方。但是，據報道，世界上有110多個國家的耕地的肥沃程度在下降，這是因為人類沒有正確使用土地而造成的後果。在非洲、亞洲和拉丁美洲，由於森林之本的消失、耕地的過分開發和牧場的過度放牧，造成土壤的剝蝕情況十分嚴重。裸露的土地變得脆弱了，無法長期抵禦風雨的剝蝕。有些地方，土壤的流失量可達到每公頃100噸。化肥和農藥的過多使用與空氣中毒塵埃的降落，泥漿到處噴灑，危險廢料到處拋棄……，所有這些都對土地造成不可逆轉的汙染。例如我國的海南省。海南全省有沙化土地面積105萬畝，其中流動沙丘2。3萬畝，半固定沙丘12萬畝，每年被海水侵蝕和沙化的土地面積達2000多公頃！這是多麼令人震撼的一組組數字啊！

建國以來，我國一直十分重視耕地資源的立法工作。目前制定的與耕地保護相關的政策法規和規範性檔案已有上百個實行了嚴格的耕地保制度。但實際效果不佳，我國每年都有200萬畝左右的耕地被建設用地佔用，全國水土流失總面積達356萬平方公里，耕地汙染達1。46億畝，全國沙化的耕地已超過22。5萬畝。形成這種局面的原因，一方面是因為社會經濟發展歲帶來的不可避免的負外部性，另一方面則與我國耕地保護制度不完善有關。

土地資源是我們獲得一切生存基本物質的重要資源。我們每天都要吃的食物的最終源泉是土地，衣服裡用到的棉花也是從土地裡長出來的，等等。這些東西都是土地的產物，都是大自然的恩賜，我們要好好珍惜土地資源，愛護土地資源，正確利用土地資源，一要做到“十分珍惜和利用每一寸土地，切實保護耕地”！

孔子的遺產篇3

高一作文 ,934字

寒假，我遊曲阜，感慨良多。旅遊行程，此處不表，只將感觸深的細節記敘下來。

孔府有一廳，專放歷代孔子之孫的官位牌，看名字便知道，官階不低，且世卿世祿，代代相傳。聽導遊講，王朝更迭絲毫不會危及孔家的地位，相反，歷代帝王還不斷給予封號，可見孔府昔日之風光。可另一廳中卻是各種刑具，讓人覺得陰森森的。孔府內宅更是苛刻，七歲以上外姓之人不得入內，入則亂棒打死。可見孔府之中，是沒有自由這種東西的。孔子的後人，被皇帝用黃金做的籠子關在裡面，飲瓊漿，食膏腴，皇帝還不斷往這個籠子上鑲著寶石。然後拿著籠子，四處遛鳥，來表明他們多麼尊敬孔子。而孔家的後人也就因此被鎖住了，兩千年來不再有什麼能人出現。可見先人的榮譽並非好事，它會讓後人坐吃山空，喪失自由。

雖說現在孔府早已成為旅遊景點，可孔子的後人似乎還在靠孔子的名聲來吃飯。從孔府到孔廟的那條街上，全是擺攤的小販，有不少人的攤位上都寫著“孔子第…。代孫”的字樣，而他們謀生的活計，要麼是販賣小工藝品，要麼刻章題字。並不能說孔子後代的刻章水平不好，但他們如果去潛心搞藝術，也許會比靠著孔府旅遊來賺錢要出息得多。孔林中也有些婦人，神色悽然，自稱是孔家兒媳，見人便蜂擁而至，為人算命，討幾個香火錢。孔子的後人，恐怕是世界上最大的“啃老族”。他們並非無才，但卻選擇寄生在孔子的庇廕下。

“孔子的後人”是一塊不錯的招牌，而對於沒有這塊招牌的曲阜人來說，就只好行騙了。曲阜地城牆至今未拆，孔府孔廟皆在城內。但車未進城，便有人豎一大牌子，書曰：“孔府孔廟停車場”，一群人見我們車來，便不停招呼，險些為其所騙。停車朝孔府走，一直有人尾隨，說：“孔府你們進不去的，這條路不通孔府的，跟我們走吧。”其實孔府大門就在旁邊。多虧十年前我們來過，曾被騙過，長了記性，否則又會被騙到什麼影視基地，被拉著拍照，算命。在聖賢的故里，出現這種現象，如果孔子地下有知，恐怕要被氣活過來吧。

對於曲阜來說，如何處理孔子留下的資源，是一個值得深思的問題。先人的光榮不應該成為束縛自由的枷鎖，也不應因此坐吃山空，更不應該衍生出醜惡，而對曲阜是這樣，對每個人不也一樣嗎？自己昔日的成功也許正為今後的慘淡埋下伏筆。如何對待往日的成功，每個人都應深思，否則，甜美的果實就會變成毒藥。

愛在時光中留下的痕跡篇4

國二作文 ,582字

歲月的累積，沉澱了許多塵埃，但它們擁有最美麗的色彩。記憶的枷鎖突然被開啟，那最溫柔的記憶席捲內心最纖細的那根神經。

我自小在爺爺的嚴厲管教和奶奶的悉心教導下長大。從小就被要求自己的事情自己做。奶奶說，這是自立，對你以後有很大幫助。

除幼兒園外，我上學都是自己走路回家。學前班放學的時候，看著那麼多同學的爸爸媽媽都來接回家，我在人群中搜尋爺爺的，可終究找不到，我清楚的知道，我只能靠自己，靠自己走路回家。

回家的路上，陽光沒有灑在我身上，周圍的鳥兒的“歌聲”變得那麼刺耳。回到家，奶奶在巷子裡的石凳上坐著，我進屋後，一直在找爺爺的身影，把整個房子都翻過來了，還是找不到爺爺的身影，便去問門外的奶奶：奶奶，爺爺藏在哪去了？奶奶剛想說，爺爺便推著自行車回來了。

事後幾天，奶奶把我拉到一個隱祕的地方悄悄對我說：“小雪，你不是想知道爺爺前幾天去幹嘛了嗎？我告訴你，你不能說出去。”我點點頭。其實，爺爺每天都在你放學之前去你的學校看你放學，但是爺爺卻躲著不讓你發現，只在遠處看著你走回家，之後他再回家。聽了奶奶告訴我屬於爺爺的“祕密”後，我驚呆了。從那以後，嚴厲的爺爺在我心裡也有慈祥、溫柔的一面。爺爺如陽光一般溫暖了我的世界，但在爺爺心中，我是他的小太陽嗎？

滿山的鮮花是春留下的痕跡；搖擺的樹是風留下的痕跡；影子是光留下的痕跡；而屬於爺爺的這個“祕密”卻是愛留下的痕跡。

我愛家鄉的特產——菠蘿篇5

國小六年級作文 ,659字

我的家鄉位於祖國大陸最南端，是一座美麗的小縣城，全國菠蘿最大生產基地—徐聞。這裡物產豐富，其中有品種多樣的水果：龍眼、荔枝、香蕉、石榴、西瓜、芒果、木菠蘿……而我最喜歡的就數美味的菠蘿了。

菠蘿又稱鳳梨，是熱帶名果之一，它與芒果、香蕉、椰子並列為四大熱帶“果皇”。它的外形十分奇特，果皮表面有鱗甲的棘突，每一突起是一個花朵所結的小果，上面都長著小刺，很扎手；小腦袋上還長著公雞尾巴似的葉子，葉子邊上如鋸齒。成熟時，菠蘿的果皮就會由幼果時的青綠變成了黃澄澄的，看著就讓人嘴饞！

每年到了成熟的季節，菠蘿便成了我家的家常水果。削掉一層薄薄的果皮，金黃的果肉上均勻，有秩序地排列著一個個小黑點。聽爸爸說，這些小黑點不能吃，得用小刀挖掉。處理乾淨的菠蘿就像一個蜂窩，散發出酸甜誘人的清香。

記得第一次吃菠蘿時，看到爸爸切開的果肉，嘴饞的我迫不及待地拿起一小塊要往嘴裡送。爸爸見狀急忙攔下，笑著說：“小饞貓，現在還不能吃，要先在鹽水裡浸泡30分鐘後，洗去鹹味再吃。”我真是丈二摸不著頭腦，不解地問：“爸爸，這是為什麼呀？”“孩子，這樣可以避免過敏，還能讓菠蘿的味道更香甜。”我恍然大悟，呵，原來吃菠蘿還有奧祕呢。吃著泡好的菠蘿，口感極好，那甜美的果汁溢滿口腔，真是一個字—爽！

菠蘿不但奇特、味美，而且營養豐富，好處多多。菠蘿中含有豐富的糖類、蛋白質、維生素C，有助消化、滋潤肺腑、清熱解暑、生津止渴、利小便等作用。

如今，家鄉的菠蘿聞名全國，正是“菠蘿的海，香飄四海”。

我愛家鄉的菠蘿，更愛我的家鄉！

流逝的與留下的篇6

國一作文 ,687字

細數往日的點滴，曾有過歡笑和淚水，如今只殘留下一紙的歲月流痕，那些快樂的、悲傷的日子已悄然逝去，留下一抹灰白的記憶。

流逝的—時光的沙漏無止息的漏下細細的流沙，沙漏下那一小堆的細沙正是我們逝去的光陰，逝去的往日，逝去的曾經，逝去的歡笑，逝去的淚水……曾記得，昔日我和朋友手牽手在寬闊的野地裡快樂的奔跑，臉上燦爛的笑容中夾雜著幼時的純真、無邪、自由、灑脫；曾記得，小學同學，小學老師那些熟悉的，親切的面貌，和課堂上師生相融的場景；曾記得許多許多，而那些曾今都已經悄無聲息的流逝了，只剩下一頁現在看起來比較奢侈的記憶。

但是不管逝去了什麼，都不可能沒有痕跡，有逝去的，就有留下的。

留下的—品讀歲月的流沙殘留下的，總是讓人感到驚奇。留下來的有很多很多：友誼、師生情、日益淵博的知識、逐漸豐富的人生閱歷……這些都如漫天的繁星，映照著現在的我們，在我們漫長的人生之路上燃起幾星燦爛的火花。流逝的歲月遺留下的東西，總讓人膛目結舌，目瞪口呆。流逝的十四年的光陰，穿結成了一條友誼的手鍊，將我和朋友緊緊鎖在一起，無法分開，我們相處得很好，不會在想從前那樣吵鬧，我們彼此體諒對方，昔日的稚氣早已不復存在了，我們逐漸走向成熟；那流逝的十四年的光陰，將師生情雕琢得越來越精緻，越來越完美了，我們慢慢地學會理解老師的良苦用心，不在抱怨老師佈置太多的作業，不再誤解老師對我們的批評，因為我們體會到，那一聲聲的喝斥聲中，飽含著老師對我們的關愛和期望……十四年的光陰塑造了懂事的、逐漸成熟的我們。

細數往日的點滴，突然夢止人醒—我們已經長大，流逝了稚氣，留下了成熟。

夢想留下的傷疤篇7

高二作文 ,945字

於是，我拿起了筆，用擅抖的雙手寫下了一個個塞滿了希望的字眼，一筆一畫，將夢想凝聚，重新拾回的信心鞏固著夢想的框架，以青春為漆，年華為色，為這棟凝聚了我夢想與心血的大廈塗上我最喜歡的色彩。

我始終堅信這座直插雲霄的夢想大廈將會引起世人心中最原始的驚歎、讚揚，不需要虛名，不需要榮譽，不需要稱號，只需要給我如雷鳴般不間斷的掌聲。

可是……

我實在忍受不了！當那些幼稚的文字、庸俗的比喻，毫無吸引力的篇章密密麻麻的遍佈於我的視線之中時，我忍受不了，我含著淚一下一下把它們全都撕碎，即將爆掉的信心，不甘的淚水模糊了我的視線，前方的路也因一片濃霧而模糊不清，路的盡頭不知通向何處，天堂，還是地獄，或是滿眼荒蕪的廢墟。

我慢慢地鬆開捏成拳頭的雙手，向後一仰，靠在背後的課桌上，低著頭，慢慢地擦掉眼中的淚水，又眼望著課桌發呆。

夢想的路真的很坎坷，坎坷得連我出發時滿懷的信心與希望都已被磨光了，只剩下一副空蕩蕩的軀殼，站在原地，四處張望著。想要回頭，去重溫昨日的無憂無慮與單調乏味的生活。

曾幾何時，年少的你可曾有過孤獨而熱血的夢？

我的夢，孤獨過，熱血過，卻沒有實現過。也許這樣的夢本就不適合我。

走在這條通向夢想的路上，摔倒，迷茫，絕望，我如同一名因準備不足而處處受阻的旅客，灑過淚，流過血，我的軀體滿是傷口，流血不止，疼痛不已，但還是望不到那令我魂牽夢縈的地方。

於是，我想要放棄，想要放下夢想與負擔，躺在這條路上，閉上眼，美美的睡上一覺，一直睡到想要醒來為止。

可是，我毫無睡意，怎麼也合不上眼，明明想要放棄，明明不想再走下去。可是，卻還是站起來，抬起腳朝著被迷霧擋住的前方走去吧！

是不甘心吧！

不甘心就這樣放棄？

我是一個叛逆、瘋狂、倔強的孩子，那些善意與好心的提醒和勸告，阻止不了我繼續前進的腳步與決心。哪怕會跌倒，哪怕會受傷，哪怕會失望，但我不會放棄，因為我是有未揮霍完的青春與年少，以及燃燒不盡的熱血，這些足夠讓我去追逐我向往的夢想。

我踮著腳尖，睜大眼睛，看向遠方依稀之中，我彷彿看見了那個散發著無盡光芒的地方。

在那裡，有一位滿身傷痕的少年，帶著一臉的堅定，向我不停地招手，笑著對我說：

不曾後悔，不曾遺憾。

哪怕留下一身猙獰的傷疤。

留下的那一抹感動篇8

高一作文 ,1069字

在一片參天密林中，一群鳥兒正在哭泣著，因為他們最好的夥伴永遠地走了。其中一隻鳥兒，雙眼緊閉，像是在回憶什麼，那就是我，望著遠方池塘邊的柳樹，記憶如浪潮般湧現。

“砰”一個獵人對著一群正在柳樹上嬉戲的鳥兒練靶，而我則非常幸運的做了活靶，打中了翅膀，更幸運的是我沒有去天堂，而是落在了柳樹的枝丫間。

獵人走了，時間也一分一秒的走了，而我的生命也正處於危難之中，迎接著清晨的第一抹晨曦，才知道原來活著是如此的美好。一種求生的信念呼喚著我，我必須活著我不能消沉。忽然，一個衣衫破舊的小女孩走到柳樹面前，帶著一種複雜的眼光看著這柳樹，只感覺忽然間陷入了一種沉悶昏黃的地帶，呼吸都愛到了阻礙。求生的本能告訴我，我不能放過這次機會，拼命一搏吧！終於，我從樹上落下來。幸運的是小女孩真的把我救了。

時間緩緩的流逝，我也在小女孩的精心照料下度過了三天在他的那間黑小的房間裡，我卻感受到了一種前所未有的溫暖，小女孩就如那黑暗中的明燈。我的翅膀漸漸的恢復了些許，閒不住的開始練起了飛行。

一天，我飛到寧靜小屋的一棵樹上，熟悉著周圍的壞境忽一抹熟悉的身影映入我的眼簾。一個女孩被幾個大人斥罵著。幹這種這樣的活，洗衣做飯掃地……就像是傭人一樣。那是她嗎？我的小恩人，回想著來到這裡的一切，原來我對我的小恩人是如此的不瞭解。於是在接下來的一段時間裡，我都在默默的關注著他，瞭解著他。我瞭解到許多她的處境。自幼父母雙亡，由奶奶養大，但她在九歲那年悲劇再次降臨到他的頭上，他的奶奶也無情的離他而走了，現在的她居住在他的一個親友家中，把她當傭人一樣使喚，有的時候，連飯也不給，也結束了她的學習生涯。同時我還了解到她救我的那天正是她奶奶二週年的忌日，而柳樹則是她奶奶最愛的植物，柳樹承載著她們的記憶。朝出夕落，時間就這樣過去快一個多月。

一天，天剛亮，我便被一個小女孩帶到一個密林中，我疑惑著，但也沒有問什麼。忽然，小女孩說：“小鳥，我雖然很喜歡你，但你終不屬於這裡，翅膀是用來飛翔的，你會有更加廣闊的天地。你走吧。”身體猛然一顫，沒有過多的語言，只是一滴清淚的劃落。但我知道那承載了很多。忽然，我飛走了。大約過了三分鐘，我攔住了恩人回去的步腳，然後在一塊石頭上，用銜著的石炭塊，寫下了幾個大字“命運有自由改變”，我飛走了，臨走之前，我還是忍不住回頭看了恩人一眼，而那一眼則是一個永恆。我看到了一個強者的眼淚，是那樣的晶瑩。如鑽石般的絢爛。

緩緩的睜開眼睛，心中透著多種情緒，有同情，有思念，對他的希望，更透著一種暖暖的溫馨，因為那是我留下的一抹感動，更是我心中的一種永恆。

麗江是我放不下的牽掛篇9

高三作文 ,1025字

如果不曾離開，就不知道那裡融化著我多少的思念與眷戀。

—致家鄉丽江

每天晚上，我都做著同樣的夢。夢裡，有“近旭日而得大氣”的木府；夢裡，有“潭水清澈，明潔如玉”的黑龍潭；夢裡，有“高聳巍峨，寧靜聖潔”的玉龍雪山；夢裡，有“萬龍之盛”的萬古樓，這無數次重複的夢境，是我深深牽掛的麗江城。

忘不了的，是聖潔的雪山，是那個與雪山有關的美麗傳說。

相傳，那裡有一對愛神情侶，他們騎著紅虎和白鹿，吹著口弦和竹笛，帶領著無數飛禽走獸，在雲和月中不停地呼喚著人世間悲苦多難的有情人。不相守，寧願死。於是，一對對得不到肯定的情侶，相約的靈魂會相伴永遠，共同守護著那個美麗的靈域淨土—玉龍第三國。

放不下的，是因“龍潭映月”出名的黑龍潭公園。

一大股泉水從象山腳下的一棵古慄樹下了汩汩而出，晝夜不歇，便匯成了清澈如玉的水潭。潭畔草木豐茂，水底游魚如梭。

象山上的一級級臺階記錄的是人們意氣風發的神態；珍珠泉底一枚枚閃亮的硬幣承載的是人們無數的願景；牡丹園裡一叢叢嬌豔的牡丹收藏的是人們幸福的笑臉。令人留戀的還有郭沫若先生留在得月樓上的筆跡“龍潭倒映十三峰，飛龍在天，潛龍在地；玉水縱橫半里許，墨玉為體，蒼龍為神”。

眷戀的，是古城的青石板路和潺潺的流水，是“家家流水，戶戶垂楊”的納西庭院。

記不得有多少次和同伴相約著奔向古城的小吃店，坐在古樸的閣樓裡望著路上優雅閒適的行人；記不得有多少次徘徊於古城的手工藝品店，對精緻的布衣和木雕愛不釋手；記不得有多少次穿梭在古城的木屋小橋間，流連於清澄的泉水和復古的屋舍。總是想念那些日子，在溫暖的午後，懶懶地穿過古城，看著古城口的大水車悠悠地戲水，然後走過那掛滿了無數用東巴文字刻下美好祝願的駝鈴小道，用手輕輕敲打著所有的駝鈴，許下一個個心願。

有時候不理解為什麼那麼多人都向往著這個不起眼的小城，可離開之後，我卻開始不可自拔地想念她。每當我激動的描繪著家鄉的美景時，每當我在節假日無法回家時，每當我孤苦無助，只有通過手機才能聽見媽媽的聲音時，我的心裡就有一種酸酸的液體在流動。我想我是那麼深刻地愛著這片質樸的土地，因為她給我的是任何地方都代替不了的自豪感和幸福感。

我想，以後的夜裡，我依舊會夢見他。夢見瀘沽湖絕妙的湖光山色以及湖畔摩梭人的母系大家庭；夢見古城燈火通明的夜景及順流而下的河燈；夢見玉峰寺爭芬鬥豔的萬朵山茶和鬱鬱蔥蔥的古木。

我知道，無論我走到哪裡，麗江永遠是我心底的牽掛。

愛留下的蹤跡篇10

國二作文 ,723字

因為有愛伴隨我成長，所以我很堅強。

—題記

每個人都希望得到別人的愛，卻不懂得去發現愛。其實，愛就在你的身邊，一刻也沒有消失過。你發現了嗎？請你跟我一起尋找愛留下的蹤跡吧！

夏天的晚上格外悶熱，人的感覺也隨之煩躁。我抬頭望著天空，眼淚在我兩腮流過，啜泣聲在空氣裡迴盪—因為我的體育測試失敗了。媽媽靜靜地在我旁邊聽我訴說，安慰我，鼓勵我。我還記得那個晚上，我是那樣刻苦地練習，那樣努力地跑步。一切的成功都只因為媽媽的愛陪著我。你看到了在我身上的愛留下的蹤跡了嗎？庭院的樹，吹過的風，留下的汗水見證了。

去年秋天，爸爸需要住院動手術，媽媽也忙著籌備醫療費和手術費。我的心情自然鬱悶，只能在心裡默默哀求上帝保佑。我把情緒帶到了課堂上，被老師察覺了。我只能乖乖地去聽老師的“政治課”。“小欣同學，你要相信你的爸爸，相信幸運女神會眷顧你們，你要堅強和振作。”奇怪，老師的語氣怎麼那麼溫和，彗星撞到地球了嗎？老師怎麼會知道我的事。原來是我的八卦鄰居小喻說的，原因是讓老師多瞭解我最近的失神。隨即他給了我一些字條，我好奇地看著。那些字見證了同學們對我的關愛。

一天晚上，我懷著孤悽的心情回家。我開啟家門，室內忽然一亮，像繁星似的小燭燈和14支蠟燭在我眼前閃爍，一首生日歌在我耳邊響起，在整個室內迴盪。我和同學們的心緊緊貼在了一起。眼淚在我的臉頰淌下，這眼淚是感動的，是幸福的，更是堅強的喜極之淚。我洋溢在愛的感覺裡，愛也緊緊包圍著我。愛的蹤跡又再一次從我身上呈現。

愛像時間那樣，一秒都不曾缺少地在我們身邊；像空氣那樣，無時無刻不在我們的身邊繚繞。我們要懂得珍惜，真心對待身邊每一個人，用愛回報他們。

因為有愛伴隨我成長，所以我很堅強。

記憶留下的腳印篇11

記憶留下的腳印作文1 ,1039字

赤著腳，在沙灘上走著，當你回頭的時候，你會發現，那兒留下的不只你一人的腳印，一定還有陪伴著你的那個人的。—題記

時光隨風而逝，悄然無息的離開，卻在我的記憶深處，留下了不可磨滅的痕跡，我最親愛的語文老師。

記得初一開學時你上的第一節課：從門口走進來，提著個袋子，戴了個銀邊眼睛，面部繃緊，因此我對你的第一映印象，便是|：嚴厲。我認為你一定是一位很凶的老師，你進門以後，將袋子放在桌上。並做了個簡單的自我介紹。然後與我們講人生道理，時光流逝，我仍然記憶猶新。你講完後，讓我們逐個自我介紹，我們便相識了。就這樣，一節課很快就過去了。可以說，我對您的印象並不是特別好。但當您上了幾節課後，我對您的看法改變了，您很好，嚴厲而不凶，講課認真，引人入勝。我漸漸迷戀上您的課……

記得，一次月考之後，您拿著卷子進來，當讀到我的名字時，眼神複雜。而我拿到考卷，立刻就傻眼了，竟然才63分。我語文成績一向很好，這次考試狀態也不錯，這次，怎麼會……我疑惑著，害怕著，難過著。

您對我的期望一向很高，可這次，卻考得如此差，您一定會很生氣地訓斥我的。一邊想著，腦海裡閃過幾幅可怕的結局。您沉思片刻後卻說了一句讓我出乎意外的話：“李娜，我相信你不會考差的，仔細算算，是不是改卷老師把你的分數加錯了。我的鼻子一酸，不禁紅了眼眶，您對我，竟是如此的信任啊！我顫抖著，將分數小心翼翼地重新算了一遍，果真，少加了20分，其實我是83多分的。

一句普通的話，卻讓我感動不已，至今難忘。

又記得，一次考試，我確實考差了。您毫不留情地將我批評地肌無完膚，我對你不禁抱怨起來了，不就是一次考差了麼，用得著小題大做嗎？可是到了後來，我才知道：嚴師出高徒。

還記得，那是一次晚自習，您批改著試卷，而我因為做完作業，便幫您一起整理卷子。讓我吃驚的是，您平日裡表情嚴肅的你，已經眉頭舒展，笑容滿面。我們也和你一起開開玩笑，您也一邊應和著著，有時語氣風趣幽默，讓我們忍俊不禁，一點也沒有上課時的嚴肅感。我又改變了對你的看法，原來，你也很好相處。

回憶像沙灘上的腳印。記憶中，那個膽小的傢伙，也漸漸放得開了，語文成績不突出的我，已漸漸在班上展露頭腳。記憶中，那個寫作文糟糕的孩子，已經成了一個寫作文的高手……而記憶中的這些事，都有你在身邊陪伴，是您，看著我從一個“菜鳥“變成現在的“好學生”，從一個剛步入初中的“無知女孩“，變成現在的“小作家”。

在我成長的道路上，你留下了一串腳印，一串抹不去的腳印，引導著我前進的方向。

桂花留下的回憶篇12

高一作文 ,814字

明媚的陽光斜射在大地上，將世間萬物半明半晦地寫意出來，微風輕拂，枝條搖動纖細的腰身，撫摸著花兒的臉頰，陣陣花香從遠方傳來，淡黃的桂花雨鋪天蓋地的襲來。

我靠著微涼的窗戶旁，靜靜地欣賞著漫天金黃。這花兒終是落了，帶著風的祝福，雲兒的依賴，決然地落入大地的懷抱，我微不可聞的一聲嘆息，不曾想這麼快便落了。

推開房門，與微風擁抱，讓那桂花柔軟的花瓣兒與我的臉頰親密，恍然間，那原本燦爛的桂花樹已僅剩光禿的枝丫了。金黃色的花瓣盛升的如此短暫，一陣風，便把它帶走了，走的急切而無聲，毫不留戀的離去。

空氣中瀰漫著淡淡的清新花香。我知道，它離去同時，也將全部留了下來。

它將盛開時最燦爛的回憶留了下來，留給了我。

時光交錯，我彷彿看見它依舊一身金黃的佇立在那裡，樹下是我如銀鈴般的笑聲。

我喜歡桂花淡淡的清香，每每桂花盛開，便會來到這樹下乘涼。一併陪伴的，還有姥姥的身影。

姥姥經常出來陪我，生在那桂花樹下，絮絮叨叨地問著我，無非是那幾個問題，如今我還倒背如流。姥姥愛說話，這院子裡似是沒她不認識的，不一會兒便與別人攀談起來，我那時總會心中竊喜，靜靜的坐在她身旁，聽著永無止境的家常。

一朵朵桂花落在姥姥有些花白的鬢角下，我伸手拿起，柔軟的觸感便從指尖傳來。姥姥也感覺到我，“作怪”的小手，回頭慈祥的一笑。

那時我總會百無聊賴地用桂花擺出一些稀奇百怪的造型，我至今也說不清那是什麼圖案，又或是被姥姥介紹給鄰里路人，這是我小孫女，學習可好了，老師都特別喜歡她，姥姥樂呵呵地向其他爺爺奶奶介紹著，聲音中難免有掩飾不住的驕傲。明明是重複過無數次的話，卻聽得我眼眶溼潤。

姥姥站在那桂花樹下，笑得慈祥，笑得驕傲，桂花紛紛飄落，些許留在她身上，顯得更加慈愛而溫暖，畫面便定格在那一瞬間，有姥姥，有我，有那棵桂花樹。封印在流年的記憶中，沉澱。

桂花飄走了，落在泥土裡無影無蹤，卻將它最寶貴的回憶留給了我，留給了姥姥。空氣中那淡淡的桂花香還在瀰漫、消散。

歲月留下的痕跡篇13

國二作文 ,657字

時間老人一聲不吭地向前走著，他走過了春夏秋冬，走遍了天上地下，我們也由原來那個牙牙學語的小孩，變成了現在活力四射的少年，回頭望去，身後留下了深深淺淺的腳印，那是歲月留下的痕跡。

被潮水沖淡了的腳印，留下了一段曾經磅礴的記憶。

那是一個風雨交加的下午，天空中佈滿了烏雲，像一個巨大無比的猛獸，呼喊著，咆哮著，它張大嘴，口中的垂涎已經堆積成了一片海洋，像瀑布似的傾瀉下來，彷彿要吞掉整個地球似的。整座城市都靜悄悄的，籠罩在一片死寂之中。我獨自一人走在街上，任憑暴雨的拍打。今天，我的英語考試又失敗了，這已經是第n次了，老師對我已不抱任何希望，但我真的是在很用心的學啊，難道是我前世得罪了上天，今生他要來報復我？我應該如何向媽媽交代啊，她已為我付出了太多太多。

雨依然在下，還是那麼大，無情地打在我受傷的心上。突然，一把熟悉的紅傘出現在了我頭上，我回頭一看，是媽媽在為我擋雨，便立即撲進她的懷抱中，放聲大哭，所有的痛苦都融入了淚水，和著雨水一起流走了。媽媽輕輕地拍著我的背說：“孩子，別哭了，短時間的失敗算不了什麼，只要我們找準方法繼續努力，就會有成功的那一天，相信自己是最棒的，走，我們回家換衣服。”那團紅色的火焰漸漸消失在雨中，只留下兩串腳印，不一會兒，那被雨水拍打的腳印也漸漸模糊，變成了一朵朵晶瑩剔透的浪花，但它卻烙在了我的心上，永遠也不會消失。“媽媽，謝謝您！”

開啟記憶的閘門，看著自己曾經留下的腳印，可別小瞧一串串腳印，那是歲月給我們的生命留下的痕跡，它記錄著我們的一點一滴，給我們留下了一段段難忘的回憶。

我將要去的城市篇14

高三作文 ,529字

我一直在考慮我將要去的城市是什麼模樣，是充滿了歷史的悠久感，還是充斥著現代國際大都市的繁華；是一個很出名有很多遊客的地方，還是一個習慣了默默無聞的小城；是一個滿街霓虹千篇一律，還是具有特色民風淳厚的地方。

都說高中生的主要任務就是學習，可是我覺得偶爾考慮一下未來也不是什麼壞事。學習學累了的時候，可以想象一下自己要去的城市的模樣，或許，內心就多了幾分鼓勵，就有了一種想要更加努力的力量。

我將要去的城市，其實規模大小並不重要，甚至繁華或者是淳樸也沒有那麼的重要。重要的是，在新的城市會遇見新的人，因為一個人或者一群人，愛上一座城，或者是因為一個城，愛上那麼幾個人。

最好我將要去的那個城市，人們總是很熱情，最起碼讓我覺得這座城市很暖，很有人情味。最好我將要去的城市，有很多和家鄉不一樣的地方，讓我充分開闊視野，見證這座城市獨特的魅力。最好我要去的城市，或許有讓我難過的地方，也有讓我猶豫糾結的地方，讓我可以學會做艱難的抉擇，學會慢慢成長，這座城也要包容我，讓我懂得為自己的選擇負責。

那個城市，可能和我魂牽夢縈的城市模樣不太相像，但是卻是最適合我的地方，我喜歡遇見新的城，遇見新的人，遇見另一個異鄉，和最好的自己邂逅。

為了那個我想去的城市，我要更加努力了。

成長留下的痕跡篇15

國小四年級作文 ,635字

晚秋，風兒把樹葉吹得沙沙作響。秋天，本來是金風送爽、碩果累累的時節。可那天的好心情，卻被我那張考得慘不忍睹的試卷給打破了。讓時光倒留回那天早上吧！

那天早上，數學老師一走進教室就對我說：“從現在開始考試，到第一節課數學課結束”考試？我的心立刻懸了起來。開始考試，我一看考卷，全是我會做的題啊！真是老天爺也幫我，知道我沒複習，特意將考卷降低難度，好讓我會做。我懸著的心也放了下來“唰唰唰”我的筆在考卷上飛快地疾駛，不一會兒，我就全寫完了，想也不想就果斷決定：這麼簡單，不檢查了。我就開始“磨羊功”，一會兒東張西望，一會兒發呆的。終於，下課了，我毫不猶豫地交了考卷。

結果，到了最後一節課，老師走進來說：“這次考的很不好。”，然後讓人發了下去。發到我了，什麼？我只有76分！這也太差了吧！超乎我的想象，我不僅沒有考得很好，還很差，是我有史以來最差的。

放學了，我卻在回家的路上徘徊，怎麼辦？回去吧，會捱罵，甚至會捱打；不回去吧，更不行，怎麼辦呢？一狠心，回家！

我邁著沉重的步伐，推開了同樣沉重的家門。“媽媽！”“我都知道了，拿過來。”媽媽盯著我的考卷，盯了足足半分鐘。這不會是暴風雨前的平靜吧，“笑面虎”比平常更可怕呀！但是她卻出乎意料得平靜，工工整整地簽了字，就做飯去了。她是對我失望了吧！

陽光溫暖地灑進來，照耀著我那張稜角分明、和媽媽一樣失望的面龐和那張考得慘不忍睹的考卷。秋天已快結束，冬天，還會遠嗎？那天，我第一次嚐到了成長的滋味，成長，註定少不了酸甜苦辣鹹啊！

我愛家鄉的特產蘋果篇16

國小三年級作文 ,445字

我的家鄉在寶雞，那裡是一個風景秀麗的小山村。一條河穿城而過，這裡氣候宜人，四季風明，盛產許多水果，有葡萄、梨、獼猴桃的、蘋果等，但我最喜歡的就屬蘋果了。到了春季，果樹上長滿了含苞欲放的花骨朵，慢慢的綻放，開放的花像筆挺的戰軍一樣，好像誰都比不過它。還有的花像害羞的少女一樣躲在綠葉子媽媽身下，招來了許多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞。

夏天到了，蘋果樹的葉子長的更加茂盛了，在濃密的葉子中間，冒出了許許多多的小果果，它們可愛極了，像一個個棒棒糖，它這個時候看著可愛，可是吃起來又酸又澀，牙都快被酸掉了。

秋天，蘋果成熟了，紅彤彤的，有的發黃，還有的發青，一個個都像小饅頭那麼大，還有的像小姑娘的笑臉，顏色超好看，好像在和媽媽說悄悄話。蘋果含有多種維生素，礦物質，糖份，蛋白質，脂肪，等，蘋果中的纖維，能幫助兒童生長髮育，最主要是還能幫助我們睡眠。

到了冬天，我們庫存的蘋果好多都出口，讓世界上好多國家都能吃到我們的蘋果，感覺多麼自豪！

我不僅喜歡家鄉的水果，更喜歡家鄉的蘋果，因為它給我們帶來了財富。

我想留下那片風景篇17

國二作文 ,1044字

初中的快速生活幾乎壓斷了我的神經，每天早晨就像戰士奔赴戰場一般急匆匆前行，快步穿越小區。路邊的美景似乎與我無關，也無暇顧及，就連那伴我走過十二年時光的美麗湖泊，也來不及多看一眼。

我居住的小區環境優美，百步一亭，花香四溢，處處是景，但我最喜歡的是一處人造湖泊。那片湖不大，從記事開始，這片湖一直是我一個人靜坐與休息的主要場所之一。

最近一次去湖邊還是六年級的暑假，初中報到的前一天。秋天的小湖依然很漂亮，那特有的陽光照在路邊的銀杏上，照在湖中尚未凋零的荷葉上，照在岸邊的柳樹上……我笨拙地翻過顏色裡微微帶黃的白色欄杆，欄杆發出老舊的吱吱聲，可能是備戰雙基考試幾個月沒來的緣故，動作生疏，一不小心重重地落在地上。我爬起來，抬起腳，小心地在沒有草的小路上走著，來到一顆巨大的樟樹下。這棵樹在秋天葉子還是綠色的，陽光透過密集的樹葉射在地上，樹影婆娑。我坐在樹蔭下，捧著自己愛看的書，開始享受我的休閒時光。

午後的秋天陽光不是那麼刺眼，湖面上吹過陣陣微風，陽光在水上跳躍著，頭頂的大樹在不經意間飄下一片又一片的葉子，湖邊的小路上空無一人，四周一片寧靜。坐在湖邊的樹蔭下看書，彷彿能聽到萬物的呼吸聲與交談聲，我聽見樹的聲音、水的聲音、風的聲音……一切彈奏著和諧的音符。我喜歡這片湖，喜歡這份寧靜，真希望時間能在此刻停住。

想著馬上要進入初中了，畢業季老師們的祝福、家長們的期盼、朋友們的鼓勵、同學們的羨慕還歷歷在目，我不禁放下手上的書，凝視著這片小湖泊。秋天的湖泊有一種誘人的吸引力，讓人忘卻慾望，只願做著平凡的事，過著平凡的生活，如同“採菊東籬下，悠然見南山”那般的怡然自得。等到上初中後，可能再也不能享受這般寧靜的生活了吧，我這樣想著。

十二年了，湖一直沒變，變的只是我自己的心境與我的生活。進入初中後，我的生活節奏打亂了，學業陡增、作業量大、考試頻繁，還有那必須面對的排名，有時真的壓得人透不過氣。現在的我連晚上睡覺的時間都只有幾個小時，怎麼能重新迴歸寧靜安閒的生活呢？我想留下那片風景，那片讓我享受寧靜的湖泊。近日，我從物業師傅口中得知，那片湖已經徹底地變渾濁了，即使我是多麼想再次如從前般生活，那片風景卻已經一去不復返了，我沮喪地告訴父親這個壞訊息。父親說：“真正的寧靜來自於你的內心，學會控制自己的情緒，勝不驕敗不餒。當你感到失意、迷茫、煩躁時想想那片湖泊給你帶來的美好，人要學會在挫折和困難中成長，讓那片風景永遠留在你的心裡。”

是啊，我想留下那片風景，它已經深深地刻在我的腦海裡……

帶走的和留下的篇18

國二作文 ,1322字

百忙之中，他費了好大勁兒，才向上司請了兩天的假，回到他夢中那美麗的地方—家。

離開這座城市前，他決定把自己打扮得“像個人樣”。站在公用的鏡子前，他猛地感受到自己的變化：原本纖細蒼白的手臂已經變得黝黑，肌肉隆起，佈滿了汗水劃過留下的痕跡，眼睛裡不再藏有天真，多了幾分成熟與穩重。身上那件穿了好久的白色背心，早已被工地上的泥巴與灰塵染成了深灰色。他從衣櫃裡拿出一件稍顯體面的衣服穿上，手上抱著幾件行李和唯一值錢的破舊皮包，踏上了回家的道路。

車窗外的高樓一閃而過，景物高速向後退去，很快就消失在了遠方。他閉上眼睛，陷入了回憶。

野草在微風中輕輕擺動，清風吹過他的臉頰，帶來一絲花朵的清香。遠處的樹林中有幾雙黃色的眼睛在閃動—那是野豬的眼睛。他趴在窗邊，羨慕地看著幾個孩子在寂靜的夜空下抓螢火蟲，然後又看了看自己蒼白的雙手，失望地搖了搖頭—當時好像是得了什麼病，他不記得了，也不想去回憶這不愉快的記憶。

“小劉，快開門！”門外傳來好朋友張君的聲音，他很開心地跑去開了門。“快，把燈關掉！”張君小聲地說，從背後把一個小盒子拿了出來。熄燈後，小屋瞬間暗了下來。盒子緩緩開啟，裡面飛出了幾隻發光的小蟲，然後越來越多—是螢火蟲！他開心地大叫，輕輕用手抓住一隻，然後把合住的手緩緩開啟—螢火蟲的尾部發著亮光，照亮了他的手心。“喜歡嗎？以後我幫你抓過來，你在家裡也可以看到這樣的美景了。”張君對他笑了笑，然後又把目光轉移到窗外：“知道嗎？我聽說後山有一種草藥可以治你的病，以後我就天天去把草藥摘來給你喝，等你病好了，我就帶你去看世界上最美的夜景！”

後來，可能也是心理作用吧，他的病漸漸好了。可是張君離開村子，去了外地，小劉就再也沒見著他了……

過了一會兒，車子停了。“到站啦！”年老的司機向後座喊了一聲。

他走下車，家鄉的風輕輕吹過，他又聞到了那股熟悉的味道—童年時小野花的清香。還沒來得及欣賞景色，眼前一黑，好像有什麼遮住了他的雙眼。“猜猜我是誰？”這是一箇中年人的聲音，但是小劉還是能辨認出這個曾經給了他歡樂、安慰的人—張君。

“我沒有忘記那個承諾。”眼前重新明亮起來，面前的這位老朋友身著西裝，眼睛望著天上熾紅色的晚霞。“今天晚上，我一定會兌現承諾，同時也會把關於我的故事全部講述一遍。”小劉呆呆地望著張君遠去的背影。

你我都變了，他心裡想著。

晚上，他們爬上一座無人的小山丘，躺在柔軟的草地上，用心去聆聽，去看，去感受自然的美麗，再說說笑笑之中，張君的表情忽然嚴肅起來。

“我出去混了幾年，才終於成功申請，把這裡變成一小片保護區。”他嘆了口氣，接著說：“城裡汙濁的空氣，無良的黑心企業使我的胸口發悶，走遍了大江南北，才發現還是家鄉的山水好。”小劉點點頭，他已經厭倦了工地上的偷工減料，包工頭的拖欠工資和樓房坍塌事故。“我決定留下來，做些旅遊資源的開發事業，進一步改善村裡人的生活。你願意和我一起嗎？”小劉毫不猶豫地點點頭，看著村裡微弱的燈光：在這裡，他要開始自己新的生活。未來，從這裡啟程。

在漫長的歲月裡，免不了會有悲傷，但是經過時間的篩選，留下來的總是歡樂的記憶。