研學旅行相關作文20篇

慈善研學旅行 篇1

國小六年級作文 ,319字

今天,我興奮不已,我參加了這次的慈善研學旅行,地點是在“柏樂園”,我高興地整理好東西,導遊一來,我就上了車。

到了柏樂園,我們先去了那的會議廳觀看各學校的表演和書畫作品,我校的奧爾夫音樂舞蹈表演實在是太棒了!靈動的舞姿,開朗的音樂,簡直是最好的搭配!

接著我們到了寵物劇場用餐,吃完飯,我們分好隊,就分散了。我玩了U型旋轉圓盤、過山車、激流勇進、摩天擺錘等,其中,摩天擺錘最刺激,坐上去之後,要加上兩層保護措施,開始了,擺錘擺得越來越高,最後完全變成了360度旋轉加自轉,在空中時還刻意停了一會兒,要不是安全措施好,我早就飛出去了!

後來,校長臨時改了時間,我們只好戀戀不捨地離開了遊樂場,我們集合班級拍了一張合影,就按順序上車,回去了。

研學旅行觀後感 篇2

觀後感 ,764字

陽春三月,清風徐徐,陽光明媚且和煦,春天的暖陽不似夏日的驕陽那樣熱烈,那樣狂野,但卻能給人們帶來好的心情,給人一種舒爽的感覺。

春天,桃花盛放的季節。桃花的盛開給在車上因為暈車的同學們帶來了不少樂子,也成功的轉移了不少同學注意力。所以很快便忘了暈車給身體帶來的不適感,當然沃野是如此。可能這便是大自然的魅力吧。車上的同學們越來越活躍,車窗外的風景也越來越好。

隨著對景區期待值不斷升高的心,我沒意見到了目的地。

映入眼簾的是一座座起起伏伏且參差不齊的山巒。抬頭望去,山頂上的薄煙給人一種雲裡霧裡的神祕感。同時也體現了整座山峰度喲的朦朧美感。楊柳垂堤,紫荊明豔,小草依依。

天很藍,水很清。一切都是那麼美好。在大廳門口拍完合照的我們順利的進入了大廳內。

大廳內光線很暗,內裡給人一種置身於寺中禪房的感覺。雖然同行的人制造了不少噪音

但還是掩蓋不了佛門重地的寧靜與安詳。在許願池旁許完願後,一同亂逛便下樓走出了大廳,開始登山看大佛像。爬到佛像前在俯視山下,盡收眼底。春日裡的陣陣涼風帶走了登山產生的熱量。

於是,對最後一站杏花村的期待值越來越高。可到了目的地才發現,風景沒之前的那些地方好,心中有一點小失落。調整一下心情還是誑了起來。於是我和同學們就繞著杏花村逛了起來,看到了獨木橋那兒有歌分岔路口,在我們前面有兩條路,一條路看起來很華麗,看似便捷;另一條雜草叢生,但仔細看起來也不那麼難走。後來,我和同學們都選擇了對岸。當然,很多人都選擇了第一條路,那條路的確很華麗很便捷,但走的人卻非常多,其間隔根本承受不住那麼多人的“加入”。

那一瞬間,我明白了一個道理,我們應該選擇適合自己的道路去走,那條路不一定要人人稱羨,但一定要走的穩當,不掉入道路兩旁的泥沼之中,這個最讓我不看的地方,卻給我上了這次研學旅行最好的一課!

研學旅行遊記 篇3

國三作文 ,992字

唐朝李白曾吟詩“昔在九江上,遙望九華峰。大汀掛綠水,秀出九芙蓉。”,這描述的便是九華山。還有一首詩“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”這描述的便是杏花村。不過我們這次去的是安徽的杏花村,貴州也有一個杏花村,也相當著名。

九華山除了爬山外還有個有意思的地方就是九華山的99米高的大佛。經過了轉車,在一個半小時的旅程中,我們看到了高速公路上的風景,全是森林和大山,還有一片大湖,閃著金光,十分耀眼,但也非常美。

一個小時半後,我們終於到達了池州,九華山和新華村就坐落於此。我們通過了九華山的檢票口,先看到了好多人在兩個巨大的愛心前面拍照留念。但我跟著大部隊走了。走了半天也沒看見什麼,突然前面出現了一個好高的宮殿,前面有的人在賣魚,明明是魚,非得取一些名字:“發財魚”、“富貴魚”、“聰明龜”……不過這種辦法都想的出來,也是想發財的內心與智慧的結合。

裡面實在有太多好玩的東西了,有一個鐵製九華山雕塑,上面好多人再向它扔硬幣,好像砸到鐵山上的佛和寺廟就有好運發生。這把戲我才不信呢,但汪平森扔一個了,還砸中了金佛的頭頂,然後我們都說金佛祖晚上會把汪平森用一元硬幣“砸死”。

還有一個展示,裡面一大堆礦石,有白水晶、紅寶石、綠寶石、黃鐵礦……看來後我才知道原來我們見過的寶石打磨前是這樣的。再往前走就是最好玩的地下了,於是我們都過去了,那裡有許多小玩意,琳琅滿目。

之後我們可以去找大佛了。我們出來後發現少了幾個人,氣死了,但相信這麼大人了,要是把自己弄丟就太丟人了。於是不管他們,自己向前走了。這裡真大,走著走著人就走散了,最後我和鮑智與汪平森等人走散了,急得到處找。後來我靜下心來一想,他們是經過一個商店後才消失的,那家店一定有通道,我把這個想法告訴了鮑智,他也表示同意,然後我們去了那家店,進去之後還真有,我們穿了過去,走向了大佛。爬了眾多臺階之後,終於來到大佛的腳小。

在大佛旁休憩片刻我來到了一篇桃花林和大草地,由於之前爬臺階太累的緣故,我就躺在了大草地上,不一會兒,同學們都來找我了,我們都在草地上休憩。

時間真快,轉眼間到了一點半,我們起身去杏花村了,那裡我覺得環境優美,風景比較好,我們在一個水車旁合影,合影結束後我們就自由活動了,我們圍著大湖繞了一圈就上車回家了。

這次旅行太累了,但我們收穫瞭如此美的風景和回憶,這也是值得紀念的,不是嗎?

研學旅行 篇4

國小六年級作文 ,1243字

我的小學生活已經度過了5年又2個多月,還有兩個多月,我們就要離開同學、離開老師、離開母校,在一個新的集體開啟中學生涯。在這個依依惜別的時候,學校舉行了“研學旅行”活動—株洲方特歡樂世界一日遊。

第二天,同學們陸續來到學校,等到了車輛到齊後,我們便出發了。在車上我們沒有又唱又跳,而是安靜地來到了方特。等我們到達目的地,老師和導遊再三叮囑,終於開始了我們在期待的環節:解散,自由活動。

我帶領著組員,一路狂奔,看到了熱鬧的美國街和雄偉的方特城堡,可我們不多在意著這些,而是直奔我們的第一個目標:維蘇威火山,這是一種小型過山車。來到“維蘇威火山”後,我們一個個都呆若木雞,因為此時的S型排隊區內已是人滿為患,這時我隊“軍心不穩”都想打退堂鼓。這個專案如此,那其他的專案都大同小異,於是,我果斷地下達命令:“我們等—”在人海中我們慢慢地前進,大約經過30分鐘的等待,終於輪帶了我們。我們心裡無比激動,想到別的隊還在烈日下苦苦尋找合適的專案,我心裡有種嘲笑的憐憫。我和隊員來到一輛蒸汽火車式的車上,心裡聯想到自己會有怎樣的感覺。發車啦,“火車”緩緩拐過一條彎道,又慢慢上升,爬過一座小火山。在最後一節車廂脫離山頂時,“火車”卡住了0。5秒後,嗖的滑了下去,頓時感覺會從座位上飛出去,我身體不自覺地想鑽出去,身體縮成一團,雙臂死鎖住保險槓。下坡過後又是軌道向左傾斜45°,身體又向左滑,我拼命向右擺正身體……不斷地左拐、右拐、俯衝、上升,我手死力抱住保險槓,因為我太瘦,總感覺身體會滑出去。在這“維蘇威火山”上兜了兩個圈後,我們有驚無險地玩完了這次過山車。

刺激之後輕鬆,我感覺還是在陸地上的感覺好。我們一路向西,走了大約600米,我們看見一個“冰雪世界”的招牌,曾經我在世界之窗玩過,還不錯。最吸引我們的是不要排隊。二話不說,我們和老闆討價還價,成功爭取到5折,也就是10元。換上大棉襖,走著。來到一個較大的冰雪世界裡,到處是冰雕,不說惟妙惟肖,但也是挺好看的。有冰屋、迷宮、涼亭、卡通人物……目不暇接,我們到處奔跑,彷彿來到天堂,有著視覺和感覺的雙重享受……

午餐時間到了,我們來到西部餐廳,草草地解決午餐,又開始玩耍。

中午的太陽分外地熱,晒得我整個人軟綿綿的、懶洋洋的,無心也無力再去玩刺激的遊戲,就把玩耍的箭頭指向4D電影。從西部餐廳向南走800米後,我組到達了“星際探險”專案。這次我們運氣好,一次參加的人數多,而且我們去的時間恰到好處,才等了2分鐘左右,就進去了。4D電影果然不同凡響,立體感超棒,如果上下左右前後全是4D熒光屏,感覺上和真實世界沒什麼兩樣。加上我們乘坐的特殊車子的搖擺效果,我更加對4D電影佩服得五體投地。除此之外,我們還看了4D電影“恐龍危機”,感覺和內容同樣精彩。

開心的時間總過得很快,雖然一天下來我只玩了4個專案,可我並沒有抱怨,因為我已經累了。這次的旅行讓我對母校有了更深刻的影響,對同學有了更多的友誼,已讓我對他們多了幾分留念。

研學旅行行走中的課堂 篇5

國小六年級作文 ,697字

研學旅行行走中的課堂盼了一天又一天,終於盼來了我們期待已久的研學旅遊。在上個週末,我們就已經把時間定好了,是在這周的週一。

週一早晨,因為心裡太激動、太期待了,所以,急得我手忙腳亂,收拾東西時,不是忘了這就是忘了那,不過,幸好有媽媽的幫助,才使我心裡的小兔子漸漸的安靜下來。早飯我幾乎沒動,都怪我嘴饞,昨天晚上吃了塊西瓜,這一吃,不要緊,大清早的,我跑了好幾趟廁所,迫不得已,最後,我只好摸著空空如也的肚子去了學校。

到了學校後,我們排好隊,分好組後,就去了大巴車上的出發了!今天,是我們六年級和二年級,還有四年級一起去的,其他三個年級會明天再去。在大巴車上。我顯得異常安靜,因為我的心裡實在是太激動了,更讓我激動的是,語文老師竟然交給了我一個任務:用她的手機把好看的風景和對我們有用的東西拍下來,好吧,我只好乖乖的去拍照了!

沒過多久,我們就到達了今天研學旅遊的第一站—生態潛流溼地!在生態潛流溼地的旁邊,還有化工廠和汙水處理地,就是把化工廠裡的汙水靠地下水管運輸到汙水處理地進行處理,聽那位講解的老師說,經過處理的汙水會變得和海水一樣,哇塞,這也太神奇了吧!

我們的第二站是—蔬菜基地。蔬菜基地裡可真好玩!全都是剛剛長出來沒多久的黃瓜,西紅柿,西瓜等等。在第三站—植物園林裡,我懂得了嫁接;在第四站—中心幼兒園裡,我懂得了要“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的道理;在第五站—寅寺中學中,我懂得了要好好學習,為祖國奉獻,以此來感激革命祖先們的奮鬥與犧牲……

回到家了,摸著有些痛的腳腕,才發現:原來在不知不覺中,快樂的一天就這麼過去了……

研學旅行開眼界,實踐探索出真知 篇6

國小六年級作文 ,804字

人生中的第一次研學旅行令我翹首以盼,原本覺得逝如流水一般的週末,如今竟然感覺度日如年,旅行的前一天夜晚,我的心情如潮水般澎湃,星期一的研學旅行如期而至,我揹著早已準備好的東西,興奮不已的走向學校,原本預定的時間已過,怎麼還不去呢?同學們坐在凳子上焦急的等待著,我同樣也耐不住時間的考驗,心裡有些焦躁不安了,突然有同學說,下面來了大巴,老師帶我們排好整齊的隊伍下樓,同學們帶著紅色的大旗走上了大巴,我坐在了前面,看的東西很清楚,車已經緩緩發動,可我的心仍久久不能平靜,人生中的第一次研學旅行終於開始了!

我們到的第一個地方是生態潛流溼地,講解員告訴我們這裡是國家三級種植園地,雖然有化學廠的汙水,但經過技術人員的排汙處理,這裡的花草仍然能長得繁榮茂迷,我們在生態潛流溼地轉了一圈,那裡的花草使人心花怒放,神清氣爽。

離開生態潛流溼地,我們又來到了了蔬菜基地,植物園中心幼兒園和寅寺中學。我最喜歡的地方就是寅寺鎮中心幼兒園和寅寺中學了。這兩個地方也是精彩紛呈,各具特色,中心幼兒園處處洋溢著歡樂,五花八門的玩具設施令人大開眼界,樓裡面陳列許多小朋友們太空泥捏成的小玩具和一本本有趣的故事書,彰顯著小朋友生活的幸福與充實,那裡可真好,簡直是童年的天堂,而寅寺中學靜悄悄的,連空氣似乎都有一種不可侵犯的威嚴與凝重,李書記帶我們瀏覽了我國一路艱辛,直至輝煌歷程,在瀏覽的過程中,我看到了祖國偉大領袖的照片,有毛澤東,鄧小平,習近平等,我記得最清楚的一句話就是“歷史是最好的教科書”,這句話使我受到了很大的啟發。

第一次的研學旅行讓我瞭解到了,樹木的種植,嫁接,我國的歷史變遷,如今學習的環境,真真切切的體會到了,“時代在變化”這句話,曾經的落後國家已不復存在,隨之取代的是一個繁榮富強的國家,如今的幼兒園都變得非同尋常,正所謂”鷹擊天風壯,鵬飛海浪春”我們同樣要努力學習,緊跟新時代,在如此美好的時光裡,何不奮起拼搏。

春季研學旅行 篇7

國小六年級作文 ,360字

飯後,我們也該回去了,不知怎的突然有點小傷感。但在這之前,我們要去最後一次春遊拍照留作紀念。“咔嚓”一聲,把我們所有的回憶封存在了這張照片裡,一次的旅行包含了所有歡樂與笑聲,彷彿這一天就只有我們自己,忘了世界,也忘了自己。

經過這一天的春遊,我知道了“團結就是力量”只有大家一起齊心協力,才會成功,才能贏得機會與權利。小學生涯裡度過這麼多次春遊,唯獨這一次與眾不同,這不只是幾個遊戲,幾場比賽,更是考驗一個班的決心與團結的重要時刻,六年了,友情比任何一個春遊都重要,希望班上每一個同學都能記住我們相知相伴的六年的春遊。

眼淚的落下,帶不走傷感;回憶的時刻,帶不走憂楚;分享的瞬間,帶不走快樂;團聚的我們不會因此而分離,謝謝,農耕文化園,帶給了我們一個完美而又幸福的結局。

研學旅行 篇8

國一作文 ,871字

五月,恰是好時光,我們迎來了進入初中以來第一次的研學遊。

路上,我們說說笑笑,大家唱歌、誦詩、講笑話,不亦樂乎。車上溢滿了我們的歡聲笑語,本是陰陰的天,被我們的歡聲笑語所感動,太陽公公也露出了笑臉。

不久,就到達了我們的第一站—銀杏湖公園,進入大門就看到了我們熟知“音樂噴泉”伴隨著美妙的音樂,只見那噴泉“翩翩起舞”。噴泉池邊還有許多荷花,浮在水面。我們賞著路邊的美景,不知不覺便進入了遊樂園。

首先,我們直接奔向海盜船,坐在船上的人叫聲連連,下面的人翹首以盼,終於到我們了,為了刺激,我特意選了船尾的座位坐下,海盜船啟動了,大家興奮地高呼,當海盜船到90度時船內的人有的捂著臉,有的低頭看鞋子,有的揚臂高呼,有的閉眼尖叫……海盜船下來後,大家如同靈魂出竅一般,甚至腿部都在抖。

其次,我們去坐了旋轉木馬,接著,大家因志趣不同,便解散了,我去坐摩天輪,在最高處裡拍下了南京銀杏湖樂園的所有景色。

在摩天輪的最高處,我發現這個樂園不僅有遊樂園,還有生態園,我便暗下決心去生態園轉悠一會。

一個吊橋隔開了生態園與遊樂園,卻彷彿隔了一個世界,這邊沒有吵鬧、喧譁聲、沒有尖叫與遊戲設施,有的,是那美麗的景色。

獨自走在橋上,望著兩邊的風景,一陣風吹來,橋下的水波光粼粼,水邊,是一座座綿延起伏的青山。橋,貼著水,水,傍著山,山一座挨著一座。所謂的青山綠水,詩情畫意,也就是這樣吧!

沿著小路,走向櫻花大道,雖然,樹上無櫻花,但是那條小道,多唯美啊!兩旁的樹向小道彎腰,樹上鳥兒的歡樂歌聲為我們欣賞景色增添了一種靜謐的氛圍。

時光荏苒,不久,就到離開這兒的時間了,我們不捨地離開了這個“一地兩景”的樂園,回去休息了。

第二天,我們用完早餐便去了何園,一個多小時的路程,並沒讓我們感到疲勞或無趣。

何園,也的確古色古香,室內奢華的家居,室外,別出心裁的建築,無不體現出古典之美!

離開了何園,我們去了最後一站—瘦西湖。“煙花三月下揚州”來到揚州,必遊“瘦西湖”。在這,許多文人留下了膾炙人口的篇章。素雅之美,這兒,也是可以稱上的。

研學旅行遊記 篇9

國一作文 ,1221字

當歲月慢慢描摹出人生的輪廓,伸手去輕觸心中最真摯的情感,指尖飄來炙熱的爛漫的溫度直達心房,傳出一陣輕顫。以心傳遞,傳遞對自然,對自由,對美好生活的嚮往。

清晨,五點半還沒到,我便爬下了床,門外天才矇矇亮,我開啟窗,向著遠方只能依稀望見的那輪太陽報了聲早,便立即去準備研學時需要帶的用品。萬事俱備,只欠東風。

我們整好了隊伍,收拾好了行李,便井然有序地走向大巴車。一上車,導遊阿姨和司機師傅微笑著做了自我介紹,車上很快洋溢起了輕鬆的氣氛。

沿途,我們欣賞著風景,欣然地與導遊阿姨交流著目的地的特點與風土人情。一路上有說有笑,不知不覺,二個小時了,終於,期待已久的景區展現在了我的眼前。這一站是南京的“銀杏湖休閒度假景區”。

“哇……”一陣陣驚歎聲響徹雲霄,發什麼呢?噢,原來是這裡的大門後有一個大噴泉,瞧,那就是“音樂噴泉”。一陣氣壓衝出一根水柱,氣勢磅礴,射了一會兒,又出現多個,二個,四個,六個,不斷多了起來,交叉相射,美輪美奐卻又不失霸氣,恰到好處地展現了出來。連門前小小的水池做都如此壯觀,那別的娛樂專案肯定更加有趣。

接下來是自由活動,我和小夥伴們便去四處遊玩。首先,我們去了“夢幻迷宮”,雖然遊戲簡單,但是為了找出口,都找得精疲力竭,剛從出口出來,便找地方坐了下來,累得整個人都軟了下來,遲遲不願離開。接著我們又去了“觀景摩天輪”。我們坐在摩天輪上,觀望著遠處的綠水青山,鳥瞰銀杏湖,第一次在這麼高的地方欣賞祖國的大好河山,心裡無比激動。隨後又玩了“圓夢吊橋”“千年柏許願池”,希望我的夢可以成為現實,還去了“可愛羊駝”,希望可愛的小動物能夠好好的生活。

玩了一天,累死了,到了賓館,吃了晚餐,很早便睡下了,連門外貼了封條都渾然不知。

次日清晨,我又是很早就起床了,忙活著收拾書包,在得知了門外貼封條一事後,我便眼觀四路,耳聽八方,一有動靜就開啟門眼,可惜總是一無所獲,苦苦地等待了一個多鐘頭,終於,導遊把封條撕開了,把門打開了。吃了早餐後,又踏上了旅途。

不一會兒,我們便從南京到了揚州。這一站“何園”。一下車,“晚清第一園”五個大字展現在我的眼前。這兒景色宜人,有極為罕見的大樹,有外形奇特的假石,還有寬大整潔的房間,真是太美麗了,絕對無愧於“晚清第一園”這一稱號。

隨後,又參觀了“瘦西湖”。這湖名字中說的“西湖”並非真是西湖,但是風景優美,洋溢著熱鬧的氣氛,陽光明媚,初升的太陽光芒萬丈,每一縷陽光都在播灑著溫暖,到處暖洋洋的。在這湖邊走路,累了,望見樹蔭,停下歇息,坐在石椅上,被陽光包裹,這湖水也盪滌了我心中的塵埃,也灌溉了我心中那片花的國土。心中的一切被這湖沖洗淨化,只有熾熱的心依舊隨著蒼穹而耀動,唯有寧靜的心仍然隨著水波而緩緩流動。

這次研學收穫滿滿,不光開闊了眼界,還增長了知識。過程中的快樂,結果中的喜悅,水對我的人生啟示都熔鍊在了我的記憶中,願意這次研學能夠警示我如湖水一樣守住自己的內心,只有寧靜才能致遠。

研學旅行 篇10

高一作文 ,762字

近年,研學遊市場火爆,各地學校紛紛開展研學遊活動。伴隨研學遊活動被人們熱烈討論的問題則是研學遊應不應該帶手機。

在我看來,研學遊不應該帶手機。

研學遊是一種以研學為目的的旅遊,它的中心應該是“研”而不是“遊”。研學遊不是一味地讓人放鬆、玩樂。如果帶了手機,同學們都只顧著玩手機,豈不是與研學遊的本意相違背?那這就不能叫研學遊了,不如直接稱為“旅遊”。

研學遊也是人的一生中不多的與同學一同出遊的機會,等以後長大了,就再也沒有這種幾十個同學一起出遊的機會了。這本來應該是一個非常好的與同學增進感情的機會,為什麼要用手機這冰冷的機器破壞呢?手機以後有的是時間玩,但與同學一同出遊的機會可不多。難道同學之間的友情比不上手機嗎?所以,我們不該在研學遊中帶手機影響同學間的感情。

研學遊同樣是一次很好的接觸自然,放鬆自己的機會。現代社會,中學生長期待在封閉的學校之中。而研學遊則是中學生親近大自然的最好方式之一。但是,如果帶了手機,以大部分學生的自控力,他們都會沉溺於手機中無法自拔。所謂的研學遊此時也不過是換一個風景好點兒的地方玩手機罷了。

有很多人說,帶手機是怕學生走失了聯絡不方便。但是,現今這個社會幾乎人人有手機,如果學生不幸脫離了大部隊,完全可以向行人藉手機用。

很多人認為中學生研學遊時不帶手機不安全。但事實恰恰相反,當你遇到危險時,手機不能起到絲毫作用。而且,中學生社會經驗不足,安全意識低,是小偷非常喜歡的目標。手機帶在身上,很容易被偷走。如果手機上各種賬戶的密碼被破解,那後果不堪設想。

當然,研學遊帶手機也不是沒有一點好處。它確實可以在一定程度上帶來方便,如隨時與父母交流、隨時拍照,以及可以移動支付而不需要攜帶大量現金。但是,總的來說,研學遊帶手機弊大於利。

同學們,放下你們的手機,好好享受一次真正的研學遊吧!