砍樹的漫畫相關作文20篇
砍樹的漫畫 篇1
國小六年級作文 ,369字今天我從書中看到一則幽默的漫畫，內容是這樣的：很久以前，有個長著木頭腦袋的人，大家都叫他“榆木”。為什麼這麼叫他呢？因為他不僅長著榆木腦袋，還亂砍樹木，破壞森林資源。人們都說“榆木”不愛護森林，於是人們經常說他“榆木沒腦子”。
有一天他拿著一把斧頭去砍樹，一隻啄木鳥看到了他破壞樹木，就想著去懲罰他。用嘴一直啄他，從早上啄到晚上，趕走很多次都又飛回來。這可讓他吃盡了苦頭，最後他終於意識到自己的錯誤了，說：“以後我再也不破壞森林，不浪費資源了，我要好好地保護樹木。”
這一則漫畫讓我認識到了，不要破壞壞境浪費資源，一定要保護它們。不做有“榆木腦袋”的人，只有人人都保護環境，保護資源，才會使我們的地球家園更加美好！
砍伐樹木漫畫 篇2
國小六年級作文 ,419字保護環境，珍惜資源
我看了一幅漫畫，受益匪淺。
一個長著木頭腦袋的人，拿著一把鋒利的斧頭在砍樹，在樹上砍出了一個又一個的大口子，這時一隻小啄木鳥飛來了，看到他在砍樹，就飛到了他的頭上，想：這棵木頭裡一定有蟲。就往這人的腦袋上啄去……
這個故事告訴我們，要保護環境，保護樹木，不要亂砍亂伐，如果不保護好樹木，那麼就會發生沙塵暴、洪澇等災難，地球也會毀滅。有人在破壞環境，也有人在愛護環境，現在我國的淡水只有1%已經算很少的了，所以，保護自然資源刻不容緩。
如果我們破壞的一次比一次嚴重的話，那麼我們會失去賴以生存的家園。科學家表明了現在除了地球可以讓人們居住，沒有第二個星球可以讓我們居住。就算有的話，人們也居住不了，但是人們只要好好愛護環境，地球就會恢復，災難也不會發生，只要保護環境，人類就不會會毀滅，地球還可以居住。
讓我們好好保護環境，保護地球母親吧！不要再做傷害地球的事情了。善待地球就是善待自己。
意味深長的漫畫 篇3
國小五年級作文 ,646字今天我看了一則耐人尋味的漫畫，雖然不是很長，但它讓我明白了：一則漫畫也有著深刻的道理。
漫畫的主要內容是：有一天，紫晶小學的學生陸續放學了，小明和小雅一起手拉著手走出學校，他們走了沒一會兒，就到了小區門口。進了小區，他們發現垃圾桶旁邊都是垃圾，到處一片狼籍，小雅和小明看到這些垃圾，不禁皺起了眉頭，小雅說：“這些垃圾可真難聞呀！”小明說：“是呀，我們把垃圾扔進垃圾桶吧！這樣就可以美化環境了。”小雅想了一會說：“光是把這些垃圾扔掉還不夠呢，他們以後還會再扔垃圾的，不如，我們再想想辦法吧！”要不然，我們現在的努力就白費了。小雅走到垃圾桶旁，小心翼翼地將垃圾撿起，放進了垃圾桶，心裡十分高興，心情十分愉快！小男孩小明想出一個非常絕妙的主意，他拿起紙和筆趴在垃圾桶的不遠處，寫了六個大字：文明，只差一步！就在小雅扔完垃圾的時候，小明也寫完了那六個大字。小明將這張條子貼在垃圾桶上，小雅看見了便誇讚他：“小明，你可真聰明呀！”這時，小明伸開雙手，咧開嘴笑了。
在我們的生活中，有很多人在做著不文明的事，大人們看見公交車上有許多的空位置，就不顧一切地衝上去，坐下後，就全神貫注地抽起煙來，完全不顧其他人的感受。有的人還隨地吐痰，亂扔垃圾，破壞環境，危害健康。甚至有的人不是在午休時聽音樂，就是在看電視，製造噪音。這樣不僅會打擾到鄰居的午休時間，還會破壞鄰居對你的美好印象。
是啊，文明只差一步！只要你往前跨一步，就能把垃圾扔進垃圾桶裡，如果你這樣做，人人這樣做，我們的世界將變成一個安靜、文明的世界。
我的漫畫姐姐 篇4
國小三年級作文 ,492字我有一位漫畫姐姐，她叫毛小丫，他的漫畫畫得很傳神，我想這是老天爺賜於聰明孩子的禮物吧。
姐姐有一頭烏黑光亮的頭髮，披散下來像瀑布一樣美，她的小臉蛋呈橢圓形，看上去很溫和。她的嘴巴有點兒大，媽媽說：“嘴巴大的孩子吃四方。”姐姐很聰明，也很勤奮。有一次姐姐在樓上畫畫，我在下面玩電腦，我玩得如痴如醉，也不知道過了多長時間，我的眼睛都看花了，姐姐怎麼還沒下來呢？她也在樓上玩電腦嗎？我躡手躡腳地來到樓上，想看個究竟，原來姐姐正聚精會神畫漫畫呢！她左手拿著畫板，右手握著筆，這兒圈一圈，那兒點一點，有時皺著眉頭，有時抿著嘴一個人偷著樂。我連續叫了好幾聲“姐姐”。她都沒聽見，我不忍心打擾她，只好自己下去玩了。要吃飯了，我跑上樓去叫她吃飯，她還是那麼專心致志地畫著她的漫畫，我走到她身邊，看了看她的畫，她畫得真好看，畫上是一個臭腳和尚，只見胖乎乎的他，翹起著二朗腿，抬起一隻腳露出了黑黑的小腳丫，旁邊還冒著青煙，讓人看了忍俊不禁。
她畫的《臭腳和尚》連環畫都可以出書了！我說：“漫畫大王，吃飯了！”她朝我笑笑，“就吃飯了，肚子還不餓呢！”你看，漫畫姐姐就這麼一個人，畫畫可以忘記一切，包括吃飯。
一則令人深思的漫畫 篇5
國小六年級作文 ,731字在街道上，一個個果皮紙屑大步大步地結群走路；在公園裡，一片草坪、一個花壇都被人們隨意踐踏、破壞；在小區內，住戶們更是到處吐痰，亂扔垃圾；在小路間，鋪天蓋地的廣告宣傳紙貼滿紅牆……在平常，這些很不文明的現象我恐怕從來沒注意過，但看了那則令人深思的漫畫後，我不禁對“文明”這個詞有了更深的感觸。
這是一則關於保護環境的文明四格漫畫，標題是《我是地盤我做主》。它的內容大概是這樣的：一名中學生大搖大擺地學校走出來，邊吃還邊亂扔香蕉皮，即使周圍的人對他議論紛紛也不以為然。這時，一位剛好路過的小學生看見了，他提議去勸勸那位大哥哥。他的夥伴馬上答應了。見狀，便走過去說：“大哥哥，別再亂扔垃圾了，會破壞環境的。”最後，誰知那不講理的中學生說：“哪來的小屁孩，關心啥事，關心到老子的地盤來了，快滾！”
這個故事雖然只有看似簡單的四格小漫畫，卻生動形象地將社會的不文明的形象完全表現了出來。
故事的主人公，一位不講理的中學生，自己亂丟垃圾不僅，當別人善意提醒自己，不但不接受，反而還責罵別人的好心好意，一看就讓人對這個社會心灰意冷。可這個故事的正面人物，一位小學生，卻給我們帶來了另一個全新的角度—一位負責任講文明的小公民。而我們不應該也是這樣嗎？我們只有一個地球，只有一個家園，我們有義務去保護它、愛護它，如果你垃圾到處亂丟，那不得成一個垃圾場啊！
在生活中，也是這樣的道理。我每天上下學就看見有不少人亂丟垃圾、破壞環境。可當我去教導他們這是不對的行為時，有的人會馬上接受，有的人卻旁然不理，像漫畫裡那位不講道理的中學生一樣。
朋友們，我們中華民族是一個令人崇敬的禮儀之邦，決不能讓這些不和諧的現象破壞中華民族幾千年來的美德，而是讓“文明”這個詞更遠的傳播下來。
失而復得的漫畫書 篇6
國小四年級作文 ,413字上體育課的時候，我和幾個好朋友一起揹著書包往樓下走。
我們到了操場，把書包放在草坪上就去玩了。我們先去沙坑裡堆了一個超級大的沙堆，後來有幾個堆沙的人走了，我們把他們的沙堆移過來，變成了比剛才還大的沙堆，沙堆旁邊的人都說我們在堆一個大火山。過了一會，我們又去操場上玩，我拿來了毽子，我們比誰踢得多，第一個踢的人是我原來的同桌，她準備踢的時候，上課了，她把毽子還給了我。
體育老師讓我們自由活動，我和剛才的朋友一起寫作業去了，我把作業拿出來，趴在地上寫，把漫畫書拿出來給朋友看。朋友看完之後，把書放在地上，也一起寫作業。我把作業寫完了，準備看漫畫書，卻發現書不見了。我問朋友書呢，朋友說：“好像被我後面的同桌拿走了。”我準備去要書的時候，朋友說：“我們一起去吧。”我們去要書，那個同學耍賴不肯給，朋友假裝要去告訴老師，他乖乖把書還給了我。
一本丟失的漫畫書，在朋友的幫助下重新回到了我的身邊，這份令人感動的友情將永遠藏在我的心間。
關於砍樹的作文 篇7
國小六年級作文 ,624字一次，我看書時，不經意間看到了一幅令人深思的漫畫。
漫畫裡有一位伐木工在砍樹，他揮著斧頭，砍得不亦樂乎。一隻啄木鳥落在他的頭上，像啄木頭一樣啄他，心裡想著：這段木頭裡有蟲！
這雖然是一幅很簡單的漫畫，但是卻引人深思。啄木鳥為什麼會說那個人的腦袋裡有蟲子？伐木工只知道木頭可以賣錢，但卻沒有想到樹林的消失會造成很嚴重的後果。
看到這裡，有些人可能會想，就砍一棵樹，哪有那麼嚴重。
其實，在世界各地都會發生一些自然災害，比如泥石流，那是因為缺少了樹木根系的固定，土壤鬆散而引發的；再比如干旱，那是因為樹木減少，沒有樹木將水變為水蒸氣，溼潤空氣，氣候乾旱在所難免。
在1975年和2009年，巴西分別用衛星拍攝了熱帶雨林的照片。1975年的照片上是一片綠色，而在2009年的照片上，同一個地方出現了大片荒漠，慘不忍睹。
不說遠的，就拿我們國家的一個縣來說。河北省承德市圍場滿族蒙古族自治縣內有一個被稱做千里松林的地方，這裡本來是水草豐沛，森林茂密，禽獸繁集的天然名苑，也是古代皇帝狩獵之所，它就是塞罕壩。但經過戰爭、砍伐，這裡成了一片沙地，使周邊的城市常年遭受沙塵暴的侵襲。但好在國家用了3。49億元，歷經55年，終於將它恢復成茂密的森林，周邊城市也很少受到沙塵暴的侵害了。
如果我們不想再重複這樣的悲劇，就要從身邊的小事做起，不浪費紙張，用完的本子可以做草稿本，我們也要儘自己所能去號召大家都這樣做。正如一句宣傳語所說：紙用一圈，樹長一年，請節約用紙！
豐子愷的漫畫 篇8
國小三年級作文 ,498字在一個春光明媚的早晨，翠綠的柳枝在空中飄舞，像一位小姑娘在梳理自己的長髮。鵝黃色的瓦屋窗戶上，蹲著一隻毛色如雪的小貓，它乖巧地蹲在那裡，好像正在等待著孩子們唱歌呢。
一位老師帶領一群孩子們，圍坐在房子前。老師說：“一年之計在於春，一日之計在於晨，讓我們用歌聲來讚美春天吧！”同學們頓時興高采烈，議論紛紛。有的人要讚美翠綠的柳樹，有的人要讚美和煦的春風，有的人要讚美默默無聞的小草。孩子們你一言我一語，快活極了。老師說：“那我們就來唱一首歌吧。”孩子們的歌聲時而婉轉動人，如同山中的涓涓流水；時而激情澎湃，如同大海的滾滾浪花。那翠綠的柳枝彷彿也聽見了歌聲，在春風裡翩翩起舞。小貓蹲在窗戶上“喵喵”叫著，好像在給孩子們的歌聲伴奏呢。小草聽見了，在春風中搖來搖去；小花聽見了，綻放出了自己最美的花朵；小鳥聽見了，在樹枝上拍了拍翅膀，又嘰嘰喳喳叫了幾聲，好像在說：“你們的歌聲真美妙啊！”
朱自清對豐子愷的漫畫做出了這樣的評價：一幅幅的漫畫，就如一首首小詩。我們讀豐先生的畫，就像吃橄欖似的，老咂著那味兒，回味無窮。
豐子愷是我國著名的漫畫家，這幅《春風楊柳唱歌聲》描繪了童年的純真與美好，令人回味無窮。
遲到的漫畫課 篇9
國小六年級作文 ,607字星期六的早晨，當明媚的陽光照進我的臥室，我欣欣然張開眼，慢悠悠地坐起來，美美地伸了個懶腰後才拿起鬧鐘……
“什麼！10：：05了！啊！完了完了，要遲到了！”我立馬一個鯉魚打挺便跳下了床，穿好衣服後便以一陣風的速度衝進了洗漱間。“嘩啦啦啦……”一陣水聲傳進了我的耳朵裡，我以一個漂亮的轉身，華麗地抓下我的毛巾和刷牙杯，又一把抓起牙膏和牙刷，“刷刷刷……”隨著歡快的刷牙聲，牙就已經刷好了。接下來是洗臉，“嘩啦啦……”水池裡放滿水後，把毛巾放到裡面，浸溼後擰乾，擦了擦臉便草草了事。拿起手機看了一眼，已經10：15了！一把背起小揹包，連鞋子都沒有穿好就跑出了家門，“彭！”。
出了單元后，我以我平生最快的速度飛奔起來。路上，只覺得風在耳旁呼呼作響，只見路旁的樹和花草變作一團模糊的東西，擦肩而過的行人一臉疑惑地看向我，我彷彿聽見了他們的心聲：這孩子怎麼了？怎麼跑那麼快？幹什麼去啊？但我一點都不顧，因為我要遲到了！
呼，終於到了，我一把推開大門，大口喘了一口粗氣，看了一眼牆上的鐘10：31，呼，我靜悄悄地開啟大門……
“呦，來啦？”
“額……是，是啊。老師，我是不是遲到了？”
“呵呵，正好兩分鐘！你再不進教室，就是3分鐘了呦！”
“啊！”嚇得我立馬進了教室。
“你平常都是第一個來的，怎麼今天變成最後一個了？”
“額……那個，我今天早上睡過頭，起晚了。
“下次早點。
“恩。
呼，嚇死寶寶了，我以為老師要吃了我嘞。
快點來吧，我的漫畫 篇10
國小四年級作文 ,598字自從去年六一演出上，我向一班一位同學借閱了《夢的花粉店》之後，就深深迷上了它。
不得不說，這部漫畫實在是太精彩了！它講述的是一個少女對一個少年真摯的愛和友情。那一個個栩栩如生的人物，彷彿就在眼前—美麗可愛的少女琥珀、英俊傲氣的少年夏明亮、善良孤獨的女孩喜寶、還有擁有魔法的神祕男孩夜心……還有那一波三折，引人入勝的故事，真是非常感人啊！當喜寶和夜心在一起說說笑笑時，我心裡也樂開了花；當夏明亮失手毒死人喜寶心愛的海豚時，我也忍不住潸然淚下。我和書中的人物一起悲傷流淚，一起開心歡笑。
我現在已經擁有《夢的花粉店》1—5冊了，但令人著急的是，第六冊卻賴在家裡，遲遲不肯出版。為此。我已經給《夢的花粉店》的作者寫過兩封信了，但一直沒找到郵局寄出去……
沒辦法，我只好幻想著：在第六冊裡，喜寶一定在夜心的幫助下，懲罰了那些欺負、嘲弄她的同學。的確，她在前幾冊裡。實在太窩囊了！老是被同學捉弄、羞辱、冤枉……我都看了一肚子火。夏明亮也要儘快從琥珀的死帶給他的悲痛中解脫出來。因為琥珀的死。他送去想過尋短見……我真想對他說：“夏明亮，加油啊！在第6冊裡，你一得被振作起來！”。
但這都只是幻想而已，具體的故事還要在《夢的花粉店6》出版後才能揭曉，想想就著急。
但很快，我的著急變成了無盡的期待，因為我知道，等待我的是更精彩的故事，更可愛的人物和更美麗的畫面……
快點來吧。我的漫畫！