石榴給我的啟示相關作文20篇

石榴給我的啟示 篇1

國小五年級作文 ,468字

“叮零零!”上課的電鈴響了起來,老師拎著個黑袋子走了進來,讓我們猜袋裡裝了什麼。我們一下子就猜出來是石榴。

老師將石榴拿出來了,我們都注意到了,石榴一大一小。老師給我們看來小石榴的圖片後,此時此刻同學就七嘴八舌地議論時,我卻陷入了思考,為什麼兩個石榴的差距那麼大?這個問題令我百思不得其解。可就在看完圖片後突然解出來了!一個嬌生慣養地生長在盆子裡,過著要風得風、要雨得雨,熱有蔭涼、冷有暖房的生活,而另一個卻生長在外面,歷盡了大自然的磨鍊、考驗,然而這後果,自然是不言而喻的了。這就像我們人一樣,如果小時候做做家務、煮煮飯,磨礪一下自己的話,長大了還會更堅強,好受點。可如果小時候過著像小公主、小王子似得衣來伸手飯來張口的生活,那麼長大,肯定會愁得如李清照寫的《醉花蔭》的名句:莫道銷魂,人比黃花瘦。而那時,瘦的不是李清照,瘦的就是當年的“小公主”、“小王子”!

“花盆裡長不出青松,鳥籠裡飛不出雄鷹”。通過這節課我悟出了這麼一個道理。

石匠給我的啟示 篇2

國小五年級作文 ,624字

巨集村是世界文化遺產地,那裡的工藝品十分精美,我尤其喜愛其中的石雕!

暑假裡的一天,我去巨集村玩耍時,看見了一位石匠師傅正在一塊石頭上細細地雕刻著美麗的圖案。師傅刀下那潺潺流動的河水被雕刻得栩栩如生,那彎彎的拱橋,依依多情的楊柳,也被他刻畫得惟妙惟肖。

只見他時而輕刀細描,時而重刀硬刻,時而眉開眼笑,時而緊鎖眉頭!再看看他身旁那些刻好的石雕,一塊塊條紋各異、形態不一的石頭上雕刻著各種精美的圖案,有遊人如織的南湖,有王母娘娘的月沼,還有那高高矗立的白果、紅楊,無一雷同!這些精美的雕刻,得付出多少心血,花費多少精力才能刻成啊!這不禁讓我想起了那一句諺語:世上無難事,只怕有心人!

而我呢?在平常生活中是一個粗線條的人。做起事來粗心大意,常常丟三落四,一件事一次做不好,就失去了耐心,一遇到困難就想放棄。在考試時,我不是寫錯別字,就是把數學單位拋到九霄雲外去了!記得有一次,我還將一本我珍愛的《市長家的老鼠》弄得不知去向。於是,我把家裡翻了一個底朝天,可還是一無所獲,那本我珍愛的《市長家的老鼠》就像從人間蒸發了一樣,不知所蹤。我當然知道這是什麼原因——這都是粗心大意造成的呀!雖然這次我只是丟失了一本書,可如果不將這壞習慣改掉,在生活中繼續大大咧咧、不拘小節的話,以後丟失的可能就會更多了!

石雕師傅雕刻時的一絲不苟,給我留下了終身的啟示。我決心要向石匠師傅學習,把粗心的壞習慣當敵人對待,更要把細心當作好友相伴終身!

水滴石穿給我的啟示 篇3

國小四年級作文 ,627字

蘿蔔把過時藏在地下,那是在教我們謙虛;彩虹出現不過一小時就消失,那是在教我們勤勞;高山聳入雲霄而不推辭每一粒沙石,那是在教我們要善於積累……大自然裡還有很多道理要我去觀察,思考,才能領悟。

我家車庫的門口,哪裡有“屋簷”,只不過這“屋簷”上有幾個大孔,每次下雨,這裡一定被淋到。

有一次,下著大雨,我在車庫裡跳繩,發現豆大的雨點一般射下車庫,拼命地砸著水泥地,像是要把地砸穿,可是砸完後又洩了氣,被水泥地吸了進去。我自言自語道:“嘿,別這麼做了,你這麼軟的雨滴,怎麼可能把地砸穿呢!”

但是,好幾年後,不一樣了。在晴朗的一天,我又在車庫外跳繩,忽然發現雨點經常砸到的地方有一點點凹下去了,並且顏色從淺灰色到了深灰色了。這個坑大約比其他地方低幾毫米,但這些坑是什麼砸出來的——雨滴!這些坑比旁邊的更粗糙,更難看,但在我的心目中它們比其他地方更美。

此情此景,我不禁想到:竹筍頂破了這麼堅硬的石頭,在石縫間茁壯地成長——這就是堅持!人們都說:“不經歷風雨怎能見彩虹”,是的,做一切事情,重在堅持!

我聽到鬧鐘一個聲音在問我:“你發現了什麼?懂得了什麼?”

我真想大聲回答:“謝謝,大自然!我發現了,我懂得了,這就是:做事情重在堅持!”

石榴給我的啟發 篇4

國小五年級作文 ,897字

大家都吃過石榴吧,對了,石榴裡面的籽一個挨著一個,就像一個大家庭。大家庭裡面又分為好多個。它們很友愛很團結,一起把最美好的一面展示給人們。所以我們也要向它們學習,把團隊精神發揮好。

在園內我們去摘摘採果實的時候,我們不去摘她,她就會離開大嘴好像是要向我們展示成果一樣。想讓我們迫不及待的嘗上一口。我們可以看到那些小夥伴團結在一起,一粒粒的擠在一起,一個個粉妝玉琢似的。紅紅的,真好看。特別是有一些都都快結合成一座小山了,真是太奇妙了。

一個石榴裡面的籽有上百個,個個晶瑩剔透的,就像一顆顆紅寶石一樣,真漂亮。有的那些石榴咧著大嘴,迫不及待地向我們展示他們的果實,有的在那裡靜靜地等待著我們去採摘它。

你看,眾多的石榴籽一起給我帶來好看的和好吃的感覺,由這些石榴籽我想到了我自己和集體的關係。

在班級裡我們需要共同團結。比如說要上大課間的時候,共同拿下一個獎旗。這都是通過我們的團結而獲得。比如說,班級裡我們就需要互相幫助,結合老師講的那些,然後來進步,我們在小組裡同樣也是。比如我們小組裡如果有一項作業的話,我們需要通過這項作業,共同努力拿下這個優秀小組,如果有的同學忘記了有這項作業,組長會互相提醒,這是他的責任,我們個人需要去保證自己做好自己的事,可以和他們團結合作,就一定可以把這個問題給解決好。

其實我自己也是這樣。我在這個大家庭裡或在社會上。我首先需要是在學校學習好,給我們的班級和小組爭分,給我們的學校中給我們的金水區掙榮譽,在給鄭州市掙榮譽。長大後可以與同事一起為單位爭光榮。

我可以運用我學到這些知識去爭取這些。但首先要做好現在的事,就是學習好並養成好的習慣。比如說我有哪些沒有做到的,爸爸和媽媽經常提醒我的哪一點兒,就要按照這點兒趕緊去做。這一點是我的弱項,就要去加強和改正。當然我們班級的同學要團結一起,如果我有什麼問題,他們會及時發現並且告訴我,然後讓我改正。我們共同努力爭取榮譽和成績。讓五七班得到表揚。讓自己學到更多的知識。

所以,我的生活中,我就需要像石榴這個大家庭一樣。平時在小組裡面做好個人的事,做好班級要求的事,這樣良性迴圈。這也就是我通過石榴給我的啟發。

滴水穿石給我的啟示 篇5

國小六年級作文 ,624字

“滴答,滴答”一顆水珠滴在了岩石上。幾年,幾十年,幾百年過去了,岩石早已被滴穿,而水珠,仍然重複著這個枯燥而機械的動作—“滴答,滴答“

水,成就了一件精美絕倫的藝術品。它柔弱且堅強,給予人內心深處對自然力量的強大感召,這不禁讓我好奇,水是怎麼做到的?無論什麼事,只要目標專一、持之以恆。在實際生活中,我們也會遇到一些麻煩事,但只要堅持不懈就一定能成功。

第一次寫字,一支鉛筆彷彿有千斤重,寫在紙上的,是一行歪歪扭扭的線條,望著老師工整的字型,心裡好像被鐵錘重重一擊,先前的好奇和興奮蕩然無存,留下的只有失望,看著別的同學歡天喜地地欣賞著自己的作品,我多麼希望自己也可以寫出工整的字。“失敗乃成功之母”有一個聲音在心中想起,“目標專一而不

三心二意,持之以恆而不半途而廢,就一定能夠實現我們美好的理想。”於是,我放下失望的心情,又重新握起了筆,一筆一劃認真地寫了起來,紙上流瀉出略顯稚嫩的線條,雖不那麼成熟,旦十分工整。我越來越有信心,練習,也成為我快樂的源泉。夜深人靜,我總會思索:挫折也許會讓弱者低頭,但頑強堅持的精神會支援我走向成功。今天,也許只是寫字,明天,就是走向更廣闊的天地。

能堅韌不拔,一如既往地堅持者,必定是有志者。此志可能是志向,可能是目標,可能是信仰,可能是精神狀態。但凡能滴水穿石者,必是有志之士。惟有志者,方能迎難而上,鐵杵磨針,鍥而不捨。因而,不受外界之干擾,具有堅韌不拔的毅力,具有堅持忍耐的品質,就能成功。

滴水穿石給我的啟示 篇6

國小五年級作文 ,535字

我很小的時候,常聽爺爺說滴水穿石的故事。“柔弱的水滴能在堅硬的石頭上穿出個孔來。“我想誰也不會相信的,這不是雞蛋碰石頭——自不量力嗎?”我問爺爺,但看爺爺那不容置疑神色,我不得不信。直到一天,我親眼目睹了這個事實,才心服口服。

那一天,我們放學早,回到院子裡後連媽媽的影兒也沒看到,於是我就在院子裡乾等著。忽然,天空中烏雲密佈,不一會兒又閃電齊鳴,我知道是要下雨了,趕快躲到屋簷下,“唰、唰、唰……”一陣傾盆大雨襲來,屋簷上不停地往地下滴水,我驚奇地發現堅硬的水泥地上有一排井然有序的笑窩般的淺孔。原來雨滴真是能把堅硬的水泥地穿出一個個洞來呀!看來,這院子少也有二十幾年了吧?哦,通過“酒窩”的深淺,還可以感受到時間的久遠呢。

上一年級時讀課文,說李白看見了一位老奶奶在河邊磨著一根鐵棒,還振振有詞地說什麼“只要功夫深,鐵杵磨成針”的故事,當時覺得只是很好笑,現在一想道理深著呢!

滴水穿石使我悟出一個道理:學習路上有許許多多的難題,不正像一塊堅硬的水泥地嗎?只要有恆心,堅持不懈,就能戰勝困難,取得成功。

榴蓮給我的啟示 篇7

國小五年級作文 ,539字

一天,媽媽買了一塊榴蓮回來。

榴蓮的果皮既堅硬又扎手,上面佈滿尖尖的刺。但是果肉金燦燦的,像金色的麥浪。榴蓮的味道很獨特,喜歡它的人說它香,討厭它的人說它臭。榴蓮的氣味也是這樣,要看它的香臭與否,取決於你是愛惜它還是厭惡它。

從前,我見了榴蓮就像一個有潔癖的人見了一頭豬,它一來,我就腳底抹油,一溜煙兒跑了。只要看見那一坨一坨的果肉,一個一個的果核,我就會連連乾嘔,央求媽媽趕緊就地解決。

又一次,又有榴蓮到我家做客,我照例躲進房間。媽媽卻跟了進來,把我引到廚房裡。她對我說:“琪琪,你先嚐一小口,如果你接受得了就吃進去,接受不了,就吐出來。”我剛想推託,媽媽就把榴蓮果肉挑了一點兒塞到我的嘴裡。我頓時像在吃一塊雞肋,既不想吃進去,又捨不得吐出來。僵持了好久,我下定決心,用舌頭碰了一下它……哇,跟我想象中的樣子完全不一樣,非常的香甜可口,軟糯無比,好吃極了!我隨機狼吞虎嚥起來,媽媽一邊說:“別全吃完,會上火!慢點兒吃!別噎著!”一般拍拍我的背,可是已經遲了,一大塊榴蓮溜進了我的肚子。

從此以後,我媽媽只要買榴蓮回來,我就會像哈巴狗一樣粘著她,只為多討點榴蓮吃。

由此可見,嘗試是多麼的重要啊!

堅持就是勝利——醒獅精神給我的啟示 篇8

國小五年級作文 ,608字

醒獅是我國的傳統之一,象徵著吉祥、興旺、熱鬧等。醒獅醒獅,顧名思義就是睡醒了的獅子,有著充沛的精力,勇猛無比,永不會倒下。醒獅的精神:永不放棄、團結等。

在平常一些集體活動和一些事情上都能看得到醒獅的精神。比如:拔河、學習……,這些事情如果有了醒獅的精神,就會事半功倍。

有一次,媽媽不在家,我突然就肚子餓了,我想找媽媽煮東西給我吃,但媽媽不在。我想我要學會煮東西吃了,這樣子,媽媽不在家也不會餓了。

媽媽回家了,我跑過去對她說:“媽媽,你教我煮東西吃吧,我在家裡經常會肚子餓的。”媽媽說:“等吃了飯再教你,我現在要煮飯。”我高興地說:“你要煮飯啊,正好我來看一下,學習一下,我要幫忙!”媽媽讓我不要搗亂就行了。媽媽教我煮飯首先要淘米,再要換水,用米配上適量的水,開啟電飯煲把按鍵按下去就行了。媽媽還教了我炒菜、煎荷包蛋等。我後來自己試著做,一開始飯好像粥一樣,菜太鹹了,雞蛋不夠熟。後來我又多試了幾次,可還是沒有什麼進展。我想這太難了,我是學不會的了。剛想著要放棄,可我立刻就想起了醒獅精神中的永不言放棄。我立下決心一定要學會,我就不斷嘗試。最後我終於能掌握好了。現在我在家時不時都會自己做點東西吃,還請家人一起來分享,他們一邊吃還一邊說好吃呢。

我以後也要堅持學習這個精神,永不放棄,總有一次會成功的。無論在學習上還是在生活中,我們面對困難,都要堅持到底,別讓那些阻擋你的“敵人”看著你倒下,應該是你把它們打倒。

一件事給我的啟示 篇9

國小五年級作文 ,517字

在我上四年級的時候,發生了一件事令人難以忘懷,雖然過去很久可是在我心裡久久不能平靜,但是卻讓我久久不能平靜。

有一天,老師考完單詞在我們交上去之後,老師批完單詞之後全班只有我一個人全對。我很開心極了,同學紛紛向我投來了羨慕的目光。我腳下彷彿踩著一朵幸福的雲。我決定回家把這個好訊息告訴媽媽,順便再向她炫耀一下,得到我想得到的獎勵。

回家之後,我把這個好訊息告訴了媽媽,媽媽拿過卷子看了看對我說“你沒有全對,有個單詞錯了。”我根本不信拿過來仔細一看,可不是嘛,有個單詞真的錯了,老師沒有看出來。我那多幸福的祥雲一下子就消失了。

於是我對媽媽耍賴道“媽媽,別太較真嘛!老師又沒有看出來,再說了這件小事,你不說我不說,有誰知道?”媽媽聽了之後臉色變得很嚴肅,她語重心長地對我說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之,你這樣的小事雖然小,但是我們貪圖一時好處失去了誠信,媽媽認為你是個好孩子,快去向老師承認錯誤”,我聽了媽媽的話之後,我決定向老師承認錯誤。

第二天,我向老師承認錯誤,老師誇獎了我並在全班同學面前說“你們要向這樣的學生學習,她是你們學習的榜樣。”

這件事使我深刻在心,從那件事我懂得了做人要誠實,要在道德一邊。媽媽的話使我受益終生。

運動帶給我的啟示 篇10

國三作文 ,753字

我從小就愛動,長大後對體育節目很感興趣。運動員們的頑強拼搏,永不服輸的精神已令我深深折服。

由於平時學習緊張,沒有時間來看電視,我只好放在週末去放鬆一下。一場精彩的籃球對決,真的讓我震撼了,我被這種敢拚敢打,有智有謀的籃球精神所打動了。

週五吃晚飯以後,我就看起了電視,無意中撥到了山東體育臺,正直播籃球賽事。咦,好熟系的一個隊—山東黃金,是它與八一對戰!這時比分已經52比46,八一落後6分,兩隊之間正激烈進行中;回頭再看看時間已經離著第二節結束還有1分多鐘。落後的局勢不利於八一,於是八一主教練阿的江喊暫停。

時間一到,八一隊發球,由於一個細小的傳球失誤被山東隊搶斷下來,我定睛一看,是1號球員戴勇控球,只見他一個變向轉身晃過防他的球員,然後三步上籃得分,漂亮!八一隊也毫不示弱,只見它們的外線球員傳給許中豪跳投得分,離著第二節結束還有27秒,山東隊儘量拖延時間打技術戰,保證這剩餘時間不讓八一隊得分。隨著時間的流失,24秒快結束了!只見山東快速出手,投籃不中,緊接著山東外援斯微伏特補籃得分,哦,好驚險!

到了第四節,雙方已經到了白熱化。這才是到了顯示雙方能力的時候!山東上了雙外援,八一也隨之做出對雙外援的防守,由於山東太依賴外援,把大部分的出手機會給了他們,雙方的差距曾一度縮小,但本土球員也很努力,孫杰投中一記關鍵的3分,雙方戰平,沒有讓八一把分差拉開。

通過這場比賽,我認識到:體育反映了永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神。它承載了友誼與團結、和平與公正、關愛與尊重等精神內涵。體育尊崇公正、平等、競爭的精神,成為人們追求的理想。體育也往往能反映出一個人不懈奮鬥頑強意志,它既能改變個人的命運,也能通過鍛鍊體能來娛樂人民,增強民族的凝聚力。

努力才有收穫,敢拚才會贏,能不愛體育?

一節閱讀課給我的啟示 篇11

國三作文 ,764字

今天,我們上了九年級第一次真正意義上的閱讀課。在閱覽室裡,匡老師的一席話讓我沉思良久。

那時上午的第4節課,老師通知我們去閱覽室讀書,同學們一聽歡呼雀躍。久違了啊!那充滿油墨清香的閱覽室。一路上,大家嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳,臉上寫滿了輕鬆和愜意。

一到閱覽室,大家似乎都狂暴了起來,哪顧得上什麼紳士、淑女的形象。個個如餓虎撲食一般,衝到書櫃前搶書,那個攬三本,這個搶四本,我也不甘示弱,拿了兩本書找上地方坐定,開始閱讀起來。

這本書真有意思啊!我一邊看一邊情不自禁笑了出來。柔和陽光照在身上,靜靜地讀著手中的書,耳邊只聽見“沙沙”的翻書聲,我們整個身心完全放鬆了下來。正當我沉浸這在愉快的享受之中時,耳邊忽然傳來匡老師的聲音:“同學們,時間快到了,你們都看了多少了?看書是要用心去體會的,不在乎多,但一定要有收穫。那些拿了三五本的同學,你們完成任務沒有?”

我聽完後,看看手中的兩本書,不禁啞然失笑:自己連其中一本的四分之一都沒有讀完,當初為什麼要拿兩本書呢?隨即又暗慶幸:好在自己用心地去品了一番那些文章,不然這一趟豈不是白來了麼?貪多嚼不爛呀!一陣噪音打斷了我的思緒,同學們都已起身整隊,我忙站了起來。

在回去的路上,我一直都在回想著匡老師的話。“貪多嚼不爛”雖然是一個簡單的道理,但又有多少人真正能夠理解它的含義呢?想想自己有時一做完作業未進行復習鞏固就忙著去做課外題,這樣雖然在一定程度上拓寬了知識面,可自己份內的、那些應該掌握的基本知識、基礎原理有時還真沒有嚼爛,所以導致幾次考試都不理想。

想到這裡,我不禁暗下決心:以後晚自習寫完作業後,一定要養成先複習,再拓展的習慣,不能隨大流,看見別人拓展也急呼呼地跟著拓展。俗話說得好:“磨刀不誤砍柴功。”只有把基礎打牢,才能提高效率。畢竟,“嚼爛了再貪”,是不會“消化不良”的。

自然給我的啟示 篇12

國一作文 ,674字

大自然是美麗的,有小鳥,有小花,有參天大樹,但也有脆弱的生物……大自然五彩繽紛,帶給我們許多快樂,但是人們如果不注意保護,大自然就會懲罰我們。

人類由於亂砍濫伐,樹木逐漸減少,致使洪水一再氾濫;沙塵暴,酸雨侵蝕地面,建築物遭到破壞;沙漠面積不斷增大,土地面積急劇減少……一件件殘酷的事實就擺在人們眼前,令人們驚慌失措,手忙腳亂。由於地球的綠色衣服再也不能保護水分和土壤,洪水、冰雹、狂風等妖魔也趁機興風作浪,使人們的家園遭受摧殘,人類受到了大自然嚴厲的報復。

所以,人們應該認識到保護樹木的重要性。樹木能夠防止人們受到沙塵暴,泥石流等災害。樹木還能減少噪音。噪音對人的危害很大,有人把它比作“殺人的無形武器”,如果我們站在一個綠樹成蔭的樹林中,就幾乎聽不見那轟鳴的馬達聲,減低了噪音對人們的危害。可見,樹木有很多作用。我們應從自身做起,保護樹木。

人類的衣食住行無一不依賴大自然的恩賜,空氣、森林、河流、草原都是人類賴以生存的基本條件。我們應認識到,破壞自然就等於造成飢餓,毀滅我們的家園。

地球只有一個,如果我們不懂得珍惜,卻人為地破壞它,總會有一天,地球上會沒有良田、沃土,動植物無法生存,人類也將面臨滅絕,這會是一個多麼可怕的後果呀!然而這不是想象,不是虛構,也不是假設,這是活生生的現實。

我們要保護大自然,保護環境,保護動物。試想:如果我們的子子孫孫不能見到大自然的恩賜,那將是多麼的遺憾啊!所以我們要從自身做起,保護大自然,我相信,雖然自然是偉大的,在它面前,個人的努力只是一點微光,但這一點點的微光聚集起來,就會逐漸照亮每個人的心靈。

大自然給我的啟示 篇13

國一作文 ,775字

大自然有著豐富的資源,它是我們的衣食父母,孕育和維持著地球上的一切。

“晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。”融入大自然,沒有羈絆,沒有束縛,曠闊的天空任你飛翔,讓生命宣洩在天地間。它還創造出許多的事物。在我國有一種名叫“枯葉蝴蝶”的動物。它比最美麗的蝴蝶還要美麗動人。當它收起它的翅膀,像生長在樹枝上的一張乾枯的樹葉。收斂了花紋、圖案,隱藏了它的彩色棄繁華的花叢而去,不再自然界中盡情的瀟灑和翱翔。就因為它的與眾不同和超強的偽裝,仍沒有逃過被捕的命運。

如今枝葉蝴蝶已經被國家禁止捕捉,國家的禁止更給它增加了價值,誘使更多人去捕捉它,直至走上滅絕的道路。

你可知道羅不泊嗎?可能他鮮為人知,但《漢書?西域傳》中記載這裡曾是綠色長廊、牛馬成群、綠林環繞、河流清澈的生命綠洲,在當時可謂家喻戶曉。近30多年,羅布泊附近人口激增,水的需求也跟著增加,耕地需要水,採礦需要水,水從哪裡來?於是,人們拼命地在為羅布泊輸水的塔里木河邊修水庫、引水、抽水、截水。這個巨大的吸水鬼終於將塔里木河的水抽乾了。斷了水的羅布泊成了一個死湖、幹湖,羅布泊乾涸後,周邊的生活環境也馬上發生變化,植物枯死,防沙衛士胡楊林大片死亡。沙漠每年以3米至5米的速度向湖口推進。現在成為廣闊無垠的大沙漠。

枯葉蝴蝶和羅布泊的消逝,難道還不值得我們現代人好好反思嗎?為了物質上的滿足和追求從而不斷的吞噬著大自然。植被破壞嚴重導致水土流失,大地裸露的胸膛裡深藏著痛苦和無奈。

深夜,在皎潔的月光下,潔白無暇的曇花綻放了,淡淡的清香讓我們不僅想起它總默默地吸收著陽光給予的溫暖。他為何在寒冷的夜中含苞怒放?或許遲來的輝煌總需要漫長的等待或艱難的努力,但這也讓我們值得去等待。

自然為我們付出了它的一切,而我們給它的回報呢?現在後悔還來的及,讓我們馬上行動起來保護我們賴以生存的家園,不再讓它悲傷!

一句格言給我的啟示 篇14

國小四年級作文 ,721字

“失敗是成功之母。”這句格言使我深受啟發,正是因為這句格言才使我度過重重難關,走上成功之路,邁向成功大門。

記得小時候又一次考試,沒有考好,我最害怕的就是媽媽打我,結果媽媽卻和藹的對我說:“寶貝,沒關係,失敗乃成功之母,一次失敗並不意味著永遠的失敗,只要你敢於面對並克服困難,媽媽相信你,你一定會成功的!加油!”

這句話讓我受用不盡,從那以後,我發奮學習,並把“失敗乃成功之母”做為自己的座右銘。再一次迎來期末檢測,果然我沒有辜負媽媽的期望,我拿了全班第一名。可是,回家迎接我的並不是滿面春風的媽媽,而是滿臉嚴肅的媽媽。當我把我認為是個天大的好訊息告訴媽媽時,媽媽沒有眉開眼笑,而嚴厲地對我說:“虛心萬事能成,自滿十事九空,一定不能驕傲。”我的臉頓時覺得火辣辣的,像被千萬張巴掌扇了臉似的,我羞愧難當,心想:對,不能驕傲,一驕傲就會成為別人的手下敗將!

小時候,看見大哥哥大姐姐們都騎自行車,心裡非常,不是我沒有,姥姥姥爺非常疼我,我的東西那真是應有盡有,我也有我自己心愛的自行車,可我不會騎,剛學騎的時候,總是摔跤,身上摔了好多傷,青一塊紫一塊的,一氣之下,我把車子扔在一旁,坐在那裡生悶氣。突然我想起了我的座右銘:“失敗乃成功之母”對呀不經歷風雨,哪裡見得彩虹我忽然茅塞頓開,再次騎上自行車,竟然學會了,我騎著自己心愛的“寶馬”,在整個小區裡詫叱風雲。

每個人都有一時的失敗,但也保持不住永久的成功。就這樣,“失敗乃成功之母”伴隨著我度過了一個個春夏秋冬,每次我成功時,誰又能知道成功的後面有多少汗水,一時的失敗並不代表永遠都失敗,摔到了,沒關係,爬起來,自己還是自己。只要敢於面對失敗,就一定能夠嚐到成功的喜悅。我喜歡挑戰,我喜歡成功!

自然給我的啟示 篇15

國三作文 ,732字

慘淡的月光下,它越發地高直,越發的英姿颯爽—我不如一棵楊樹嗎?

—題記

同學們各自去尋找物質糧食,而我獨自坐在教室,兩眼茫然的望著遠方,欲尋求自我的精神糧食。淚肆意遍滿了我的臉頰,我沒有擦,任它流過嘴邊,打到試卷上,吻遍了紅色刺眼的分數。

夕陽西下,只扔出淡淡的晚霞,我無意顧及,只沉浸在悲哀當中。為什麼我那麼努力,還未換來紅顏一笑?想著這次考試,老師念分數時,我懷揣兔子,等著老師念我的分數。多麼希望我的分數像稀有動物一樣,享受熱烈的掌聲。可是希望越大失望越大。當老師念出我的分數時,我不敢相信這就是我加倍努力的結果,我不敢看這可憐巴巴的分數,但面對鐵的事實,我不得不承認,我又一次失敗了。

晚霞也隨著夕陽溜走了,只留下藍色的天。我的心也如斯空寂,我想起了爸媽,或許他們還在大棚裡澆水,那起早貪黑的幹活的瘦小的身影,那太陽底下晒得條條皺紋,那龜裂的雙手……無不刺痛著我的心。我深深的埋下了頭,再也無力抬起來。

同學們吸收完了物質糧食,陸續回到教室,可我的精神糧食呢?我睜開朦朧的雙眼,月亮已經升起,月光慘淡,痛苦無助的我下意識的抬起頭,突然,三個高大的形象闖入我的眼簾。我定睛再看,是教學樓前的三棵楊樹。其中一棵曾被大雪壓彎過,可現在仍挺拔地站在其他兩棵楊樹旁。慘淡的月光下,它越發的英姿颯爽,我能像它一樣?我又想起了陳海迪、海倫、居里夫人……鈴聲隨風而來,我打了一個冷戰,思緒也被風吹了回來。精神糧食也隨之而來。

我不能退卻,要奪回那曾屬於我的輝煌。失敗只能代表昨天,只能意味著過去,我要重新挺拔,以嶄新的姿態迎接下次挑戰。我看看被打溼的試卷,拿起筆開始認真總結尋找是被的原因。

窗外皎潔的月光一瀉千里,那楊樹更加偉岸,我將會勇敢向前。

一件事給我的啟示 篇16

國小五年級作文 ,706字

人生的路途有坎坷不平的,也有平坦寬敞的。就像銀河的星星有大有小,有特別美麗的,也有平庸的。隨著時間流逝,有許多事,我已忘記了,但有一件事,我還記憶猶新,歷歷在目。

那一年,我剛滿七歲,母親給了我一個非常特別的生日禮物—送了我去芭蕾學習興趣班,這是我夢寐以求的地方。

我懷著好奇的心情來到了這個舞蹈室。在這裡,我像一個初生的嬰兒一般,東看看,西望望。第一次上課,帶著神祕感的音樂響起,我揮動著手臂,柔軟的揮舞,隨著這節拍,一下一下的跳著,還拉出“一”字馬。這一天,雖然又酸又累,但是喜悅掩蓋了痛。

第二天,我的手又一次舞動著,跟著歡快的旋律舞著,忍著痛楚繼續練下去。漸漸的,一個星期因為咬牙忍痛挺過去後,我對芭蕾舞的三分鐘熱度消失得一乾二淨了。我再也不想練了,手臂,腰,大小腿,腳,手腕等地方又酸又痛。便跟媽媽訴起苦來,媽媽說:“淇淇,你練了一個星期後,就不想學了,那你將一無所有,如果你肯再練下去,那你就會收穫頗豐,兩樣結果你會選哪樣?你自己選吧。”我聽後,說:“那我一定要堅持下去,收穫頗豐。”媽媽答:“對。媽媽告訴你一句話:不經歷風雨,不能的彩虹。”我聽後,繼續練舞的決心更大了。

我每天咬著牙,繼續把“一”字馬練下去,任由疼痛襲擊著身體,也不可以擊碎我練舞的決心,日復一日。終於等到了那一天—舞蹈考試。當音樂響起時,我按照這旋律舞動著身姿,我開始時,像一個緊繃的麵糰,心想:不會考差了吧。當我看到了評委的笑容時,我放鬆了許多,舞也跳得更自然了。當跳完一支舞時,我長吁了一口氣。宣讀成績時,我拿了三級舞蹈考試證書,我激動得蹦起來。

學芭蕾這件事讓我學會了堅持。因為堅持,我獲得了成功。

一件事給我的啟示 篇17

國小五年級作文 ,613字

在我的一生中有許許多多的事情,可是給我的啟示最大的一件事就是去我的外婆家,去和那隻貓和平相處的事。

有人說,人與貓是很難相處的。

在星期天那風和日麗的早上,我的爸爸開車帶和去外婆家玩一天。

我一到外婆家,就發現了那隻黑白相間、可愛的貓。我一開始,我有一點兒怕那隻貓,可是我信心十足地想要去捉住那隻貓,我小心翼翼地走到它那美麗的尾巴那兒,我一碰到它那毛茸茸的尾巴,它就立刻發出響亮的聲音。霎時間,我猛然地後退了一步。我心想,原來這貓也不是容易欺負的。外婆走過來,語重心長地對我說:“孩子,你不能去抓它的尾巴,要經過一些時間的相處,讓它完全相信你,它才能和你和平相處。”我恍惚大悟地點點頭,表示我明白了。

這一次,我抱著決心,一定要有短時間與這隻貓達成共識。我抱著希望來重新認識這隻貓。在這個方面,外婆給我提供了許許多多的知識。

首先,當它餓了的時候,產動地把屬於它的那“美味佳餚”帶到它的面前,當它口渴了的時候,我就把一盆乾乾淨淨的水放到它的面前,供它飲用。就是這樣,重重複復地做幾次,就會感覺它好像對我已經有了一點兒信任。

當我在拿著搖控器在柔軟的沙發上,舒舒服服地看電視的時候,那隻不貓咪“嘣”的一下就跳到了我懷裡。瞬時,我感到很驚訝,難道它已經相信我了嗎?就在這個時候,我的心裡就像吃了蜜棗一樣甜。

過了好久,我的爸爸來帶我回家了,臨走時,我還有一點依依不捨呢。

經過了這件事,我明白了信任可以成為人與動物最好的溝通方式。

一句名言給我的啟示 篇18

國小六年級作文 ,677字

在我記憶深處,珍藏著許多名言,它們如甘醇的雨露,盪滌著我的心胸,似璀璨的明燈,照亮了我的前程。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這是出現在我們課本上的一句名言,這句話讓我受益匪淺。

生活中,我們會走上大大小小的考場,也難免遇到難題。有一次數學考試,我就遇到了一道難題。整張試卷中只有這道難題困擾著我,令我百思不得其解。眼看離高分只有這一步之遙,我的心裡不禁萌發了一個念頭:給同桌遞張紙條求助,讓她把答案告訴我。“這只是一次小小的作弊,又不是幹什麼大壞事,沒什麼大不了的!”我心存僥倖地對自己說。可就在這時,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”這句名言浮現在我的腦海中。“勿以惡小而為之!這雖然只是一件小小的壞事,可是如果做了,得了小便宜啦,以後就會再犯,最後還會養成壞習慣,這可關係到一個人的品質問題呀!”想到這裡,我收起那張紙條,暗暗慶幸著自己的及時醒悟。成績公佈了,因為那道題被扣了10分,我只考了90分!雖然不是很理想,但這是我真實的成績,我心裡很坦然。

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”這句話在生活中時刻提醒著我。有一次,我和一個素不相識的同學在走廊上並排走著。這時,突然起風了,那位同學手上的一疊試卷散落得滿地都是,她撿得十分費力。此時,我想起了“勿以善小而不為”,於是我轉過身,彎下腰,幫那位同學撿起了試卷並整理好。她感激地對我說了聲謝謝,看著她欣喜的眼神,聽著她道謝的話語,我心中被感充實。

是啊,不要因為善事的微不足道而不願去做,也不要因為壞事的不值一提而大膽去做。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,它已成了我的座右銘,讓我受用終身。

校運會給我的啟示 篇19

國小六年級作文 ,699字

在這秋高氣爽的十一月裡,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收穫的季節,迎來了歡快精彩的第十六屆校運會。此時,我們的心情隨著運動會的開始而興奮。

運動會正式開始,各班隊伍依次入場,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡繹不絕。賽場上的運動員們,一個個如嬌兔般飛離起點,像利箭般衝向終點。這些運動員們都把不屈不撓、頑強拼搏的精神發揮得淋漓盡致。

在所有的比賽中,四乘一百米接力賽使人最驚心動魄。第一棒的同學做好準備,蓄勢待發,隨著發令槍的響起。他們像一支支離弦的箭一樣,一個個你追我趕,爭先恐後。加油聲,吶喊聲此起彼伏,大家勢均力敵,勝負難分。運動會隨之落幕,我們班的結果不太樂觀,名次都墊底,還是我們太大意了。但是,他們面對目標跨出堅定的步伐,雖然在這次運動會上沒能取得理想的成績,但是他們這種不斷超越自我的精神則是個人的巨大財富。在運動會的賽場上,鍛鍊了我們的體力,激活了我們的生命,做到了友誼第一,比賽第二的體育精神。

在這次的運動會上,有很多地方都給我留下了感動,摔倒了,但堅強使他們爬起來;跑最後一名,但堅強使他們繼續比賽。

通過這一次活動,我得到了來自賽場上與我同臺競爭的對手的尊重,同時也在他們的身上得到了對我下一步的未來影響深刻的啟示:沒有人一生下來就能獲得成功,上帝給予你天賦,並不是給了你超能力。天上不會掉餡餅,而且也不會剛好砸中你,而你也不可能不努力就能成功。別人在不斷地超越自己,而你渾然不知。所以我們要堅持訓練,努力為自己每一年交上一份最好的成績單!

一分耕耘,一分收穫。終將會獲得成功!這次的運動會圓滿結束,灑下的汗水,留下的遺憾,接下來,會讓我們用努力和堅持換來更大的成功!

闖紅燈給我的啟示 篇20

國小五年級作文 ,553字

現在每當看到有人闖紅燈,我就會想起一件往事。

記得那次,爸爸媽媽有急事,不能送我去上學,叫我走路去上學。我興高采烈地吃完早餐,出發了。

一開始,我還能悠閒緩慢地散著步,可是後來,時間越來越緊,我的步伐也越來越快,由慢走到快走最後到跑步。我來到最後一個紅綠燈,抬起手,飛快地掃了一眼手錶,我的上帝!8:13了!我心急如焚,心裡暗暗想:只能闖紅燈了,不過就這一次。

我掃了一眼四周,沒有車,衝吧。可是當我邁出一條腿的剎那間,我就後悔了,可惜世上沒有後悔藥吃,於是我飛快地向前衝,剛跑了沒幾步,一輛車從左邊衝出,我嚇呆了,傻愣愣地站在原地一動不動,一道刺耳的剎車聲響起,我看見一位怒氣衝衝的阿姨從車上下來,朝我疾步走來。我低著頭,等待著嘮嘮叨叨的教育和“口水暴風雨”的襲來。然而這位阿姨停在我面前,似乎在思考,雖然只有幾秒鐘,我卻感到像過了幾個世紀。她蹲下身,給我係好了我鞋上那散亂的鞋帶,輕輕對我說:“下次過馬路小心點,看著車,鞋帶繫好點,別絆倒了。”

我感到鼻子酸酸的,眼睛有點溼潤,很想哭。我結結巴巴地說:“謝……謝謝。”她微微一笑,說:“快去上學吧,別遲到了。”我一轉身,飛快地朝學校跑去,差點就哭了出來。

後來,我再未闖過紅燈,因為我懂得了一個道理,闖紅燈會給別人帶來困擾,所以請珍愛生命,禁止闖紅燈。