眼神的力量相關作文20篇
眼神的力量 篇1
國小三年級作文 ,926字“眼睛是心靈的窗戶。”人世間有許多雙不同的眼睛，也有不同的眼神。有的目光像太陽一樣溫暖，有的像冰塊一樣冷漠，有的像雷電一樣憤怒，有的像柱子撐著大樹。
記得那年暑假的六一兒童節，我去學校參加表演比賽，我的心跳馬上跳快了很多，握著拳頭的手心也出汗，想這件事的時候腳都會發抖，手也會發抖，就會心慌意亂，真想忘記。
比賽開始了，我坐在後臺的選手席上，我握著拳頭，手心都有汗了，都快成水了，腳一直連續發抖，想停都停不下來。眉頭緊鎖，緊咬嘴脣，心裡想：前面幾位選手那麼厲害，我會不會輸給他們啊！希望能贏過他們，奪取冠軍，變成第一名！我口裡說：“今天我一定要好好表現一下自己，贏得比賽。”媽媽說：“孩子，要放輕鬆。”從媽媽眼中，我看出了她對我的鼓勵和對我的溫暖。
過了一會兒，輪到我上臺表演了，我走上臺對大家深深地鞠了一個躬，大家就對我鼓掌，我對大家說：“今天我表演的是彈吉他，我彈的歌是逆戰。”我抬起頭，站起來走到我的座位上，慢慢地坐下，面帶笑容，嘴角上揚，心裡想：沒有什麼好害怕的，要冷靜。媽媽在臺下說：“加油孩子，你會贏的！”媽媽的眼中表達了無數的關愛，無數的鼓勵，無數的肯定和無數的力量。
音樂響起，我站在舞臺的中間，又向觀眾們深深地鞠了一躬，坐在位置上，挺著腰，開始彈了。我用右手來彈，左手用來按頭琴的弦，鎮定自若，心裡一直想：原來沒有我想象的那麼可怕。觀眾們隨著我彈的歌一起唱了起來，這時媽媽的眼神中表達的是興奮、非常的激動和喜悅。
剛一停下，臺下的觀眾就情不自禁地鼓起掌來。我用主持人的麥說：“謝謝大家，我的表演完畢。”我走下臺，媽媽走過來說：“你已經很棒了！”主持人宣佈我的表演結束，媽媽笑眯眯地看著我，但是我又高興又發愁，高興的是表演完了，不用等了。發愁的是，不知道比賽結果，不知道好還是壞。
過了一會兒，最激動人心環節來了，要公佈比賽結果了。我的心跳又加快了很多，希望可以拿第一。主持人大聲說：“任誌慶選手第一名！”我高興得跳起來，然後主持人為我頒獎。主持人說：“表演比賽正式結束。”媽媽說：“你是最棒的！”
媽媽那美好的目光，將永遠美好，在我氣餒的時候給我鼓勵，讓我有了自信，伴隨著我翻越過天涯海角，最終到達成功的彼岸。媽媽的眼神是多麼珍貴啊！
眼神的力量 篇2
國小三年級作文 ,1033字任歲月潺潺的流淌，不能忘懷的始終是媽媽的目光，安猶如陽光，為我帶來溫暖；它猶如雨露，為我帶來滋潤；它猶如春風，為我帶來涼爽。
記得那年六一，我參加了跑步比賽，我一直不敢去，這時，媽媽鼓勵了我，我的信心更像箭一樣跑了回來，我在床上翻來無覆去睡不著，總是胡思亂想，直到六點，我不知不覺地睡著了。
第二天，我懷著無比激動的心情滿懷信心地站在選手席，只見一個個選手汗流浹背地跑回原地，有的從紅線跑過，露出高興的表情，從臉上可以看出他們的喜悅，有的失落地看著大家，從跑道上垂頭喪氣地跑回來。輪到我了，我不停地抖著腳，一滴滴豆大的汗水從頭上滴下，緊緊地握著拳頭的我手心流汗很害怕，我眉頭緊鎖，咬緊嘴脣，心想：前幾位的運動員都這麼厲害……。我對自己說：今天一定要好好表現，要拿到第一！”這時，媽媽看出了我的心思，知道我很緊張，向我投來鼓勵和溫暖的目光，彷彿在對我說：“孩子，別害怕，別緊張！”
比賽開始了，大家彎著腰，蹲在地上，只見指令員舉起發令槍，大喊：“各就各位，預備，開始！”只聽“隆”的一聲，比賽開始了，大家像離弦的箭，向終點線跑去，我跑著跑著，跑在了第一的後面，這時，我的汗像斷線的珠子，一滴一滴地向下流，全身溼露露的，全身肌肉發麻，發軟，沒有力氣了，我張大嘴巴，用力地呼吸，希望能得到更多的能量，讓我勝利。萬萬沒想到事與願違！我不但沒有得到能量，反爾被一塊小石頭絆倒在狹長的跑道上。我全身發燙，感到一陣刺疼，我的心像亂跳的兔子，就像要從“籠子”裡跳出來！嘴裡不停地念道：“怎麼辦？怎麼辦？”我焦急萬分！突然，從遠處傳來熟悉的聲音：“不要害怕！不要氣餒！站起來，繼續跑，不要放棄！”我回頭仔細一看，原來媽媽踮起雙腳，伸長身子，雙手合擾起來，放在嘴邊向我大聲呼喊。媽媽看著我，即柔弱的目光透過薄薄的眼簾，漸漸地滲透出來，緩緩地在空中流淌，空氣也變得溼漉漉地，目光流過我的臉頰，我的兩腮感到一陣冰涼；目光流出我的眼眶一陣潮溼；這目光緩緩地流進我的心田，在我心中湧動著，激盪著化作一股淚泉噴湧出來。此時，我感受到了目光中蘊念著多少辛酸，多少無奈，多少恨鐵不成鋼。透過迷離的淚水，我發現媽媽的目光更是隱含著無限的希冀與期盼。我彷彿感到了媽媽巨大的力量，頓時，我全身充滿力量！我馬上站起來，向前狂奔。開始，我很落後，慢慢地，我追上了他們，一個，二個，三個…………
最後，我衝線了，主持人為我頒了一個大大的獎盃，我高興得一蹦三尺高，我總是不會忘記媽媽那眼神，因為那眼神給我帶來能量。
眼神的力量 篇3
國小四年級作文 ,730字“眼睛是心靈的窗戶。”人世間有許多雙不同的眼睛，也有不同的眼神，有的目光像太陽一樣溫暖，有的像冰塊一樣寒冷，有的像雷聲一樣的憤怒。然而，媽媽的目光，卻像春光一樣溫暖。
記得那一年的一次跆拳道比賽，我非常的激動，比賽前我先做操熱了一下身子。比賽開始了，我坐在觀眾臺上看別人怎麼打拳。輪到我後，我把拳頭握得緊緊的，手心裡滿都是汗水，我緊張得腿直髮抖，眉頭緊鎖，緊咬嘴脣，心裡想：打比賽的同學都這麼厲害，而我卻這麼緊張，我要怎麼才能打好比賽啊。媽媽為了讓我今天好好的表現一下，說：“孩子不要那麼緊張，放輕鬆一點，保持冷靜。”聽了媽媽的鼓勵後，我放鬆了警惕。
我抬起頭，站起了身來，面帶著微笑，昂首闊步地走上比賽臺。可是，我一不留神，在臺階上絆了一絞，我很緊張。媽媽坐在觀眾臺上，眼睛裡流露出鼓勵的目光，望著我點點頭，好像在說：“不用怕，我相信你一定行。”那無聲的眼神使我一下子充滿了自信，馬上冷靜了下來。伴隨著口令，我雙腿半蹲、下額收緊、兩手握拳於胸前、收腹、立腰、隨著口令的節奏，由慢到快地擰拳、踢腿。媽媽目不轉睛地看著，我專注的目光使我非常投入，我鎮定自若，心想：原來並沒有那麼可怕啊。觀眾臺下響起了一片片熱烈的掌聲，這是，我看到媽媽的眼睛裡流露出無盡的興奮和喜悅。
比賽結束，要公佈結果了，我兩手握成拳，額頭直冒汗，心裡既緊張又期盼。媽媽走過來，露出欣喜的目光，笑眯眯地看著我說：“做得很好，繼續努力。”
激動人心的時刻到了，我們班得了全體第二名，雖然沒能拿到第一，但我還是很開心。媽媽又對我投來告誡的目光，好像在說：“不要那麼驕傲。”
我的媽媽那雙眼睛像寶鏡，既明亮又神奇，在我氣餒的時候，她能給予我神奇的力量，伴隨我翻過高山，越過大海，最終達到成功的彼岸。
超越神的力量 篇4
國小六年級作文 ,418字在一些宗教裡，神是創造人類的，具有萬能的力量的。所以人們都非常崇拜他。但人們卻不知道，自己也可以具有超越神的力量。
在艱苦的萬里長征途中，有一位營長兩天兩夜都沒吃過任何東西，已經筋疲力盡了。就在這時，偵察員向他報告說：“敵人正在靠近。”他為了儲存軍隊實力，讓同志們從小路撤走，自己手提兩支火把向大路跑去。等到敵軍中計趕上了他時，他望著同伴們逃走的方向，面帶微笑的倒在了地上。
為什麼筋疲力盡的他，還會有這樣的力氣去引誘敵軍？這真的是神賜給他的力量嗎？
答案當然是否定的。這股力量，是超越神的力量，是一股比神力還更強大的力量，這就是人的—毅力。人只要有著強大的毅力，無論身處什麼環境，也能戰勝困難。
“滴水能把石穿透”，“冰封三尺非一日之寒”。堅硬的石頭為什麼最終還是被軟弱的小水滴打穿？為什麼冰能結成三尺這麼厚？這全因：毅力。
毅力，這巨大的力量來源於我們的心。只要我們心中有它，就等於有了超越神的力量，更有戰勝一切的能力。
精神的力量 篇5
國一作文 ,695字書，是一位良師益友，指引了我們正確的人生方向；書，是一把智慧的鑰匙，開啟了我們未來成功的大門；書，更是一架望遠鏡，讓我們看到了五彩繽紛的世界……
讀書，更是一種樂趣。當我們沉浸在書的世界時，快樂也就不言而喻了。在這裡，我感受到了辛棄疾“可憐白髮蒼”的無奈，領略到了陶淵明“種豆南山下”的淡泊，尋找到了文天祥“人生自古誰無死”的豪情。在這裡，大樹是小說，鮮花是散文，藤蔓是戲劇。
在享受中讀書，我的性格也於無形中發生了變化，不再沉默寡言，不再內向，不再膽小。我變得活潑開朗，變得善解人意，變得知書達理。
書，給了我極大的鼓勵，讓我懂得遇到挫折不再退縮，而是迎難而上；書，給了我啟迪，使我珍愛生命，珍愛大自然，珍愛生命中的一切；書，讓我懂得了人情世故，對人生有了深刻的理解和感悟。
在學校，更多的是學習文化知識，學習課本上固有的教條和思維，學校所學的內容可以幫助我提升對知識的理解，加強對文化內涵的掌握，但是卻不能讓我真正理解人生，瞭解社會。
書，也是我人生的天地。在這裡，我像一葉自由的扁舟，盡情地遨遊在書的海洋，穿梭於真理與美德之間，感受大千世間的變化，瞭解各地的習俗文化，風土人情；在這裡，我像一隻勇敢翱翔的大雁，飛翔於更高更深遠的天空，探索知識的奧祕，追尋夢的腳步，徜徉於更豐富的世界；在這裡，我像一個農民，播種下自己的希望，辛勤地耕耘著，企盼著收穫。
我相信，總有一天，夢想會成真，理想會閃光。
書，給了我啟迪，把我從迷惑的世界拉回正道；書，給了我力量，讓我對待事物更加沉著；書，給了我精神，讓我面對困難有堅持到底的毅力。
閱讀會使你的人生更加精彩，它會給你的人生插上一雙騰飛的翅膀。
眼淚的力量 篇6
國小六年級作文 ,666字時光飛逝，懵懂無知的我們都發生著變化，有的變得調皮好動，有的變得知書達禮。
上自習課時，大多數人在座位上扭來扭去，而班長，一個柔弱溫和的小女生，怎麼可能管得住呢？每次她都只能敲敲講臺，卻沒人理她。老師訓斥全班時，她都將責任攬到自己身上。正是因為這樣，同學們更加肆無忌憚起來。
但是，自從發生了那次事件之後，大家的態度發生了翻天覆地的變化。
又是一節喧鬧的自習課，同學們的講話聲此起彼伏。有的人因為某些問題爭論不休，吵得面紅耳赤；有的人不知是聽了什麼好玩的笑話，笑聲震耳欲聾，身子東倒西歪；還有的人和旁邊的同學高談闊論，不亦樂乎……
“班長哭了……”這句話在班上迅速蔓延，所有人在同一時間停止了所有的動作，齊刷刷地看向了班長。晶瑩的淚珠，“啪嗒啪嗒”，一顆一顆，從班長因著急而漲紅了的面頰上滾落。
寂靜……長久的寂靜……
看著鏡片後淚花閃爍，大家的心似乎被什麼揪了一下，難受。那一顆顆躁動的心，被這一顆一顆，飽含著無奈、著急的淚，浸潤了。
調皮蛋們羞愧地撓了撓頭，默默低下了頭。
沒有吵鬧聲，沒有竊竊私語，有的只是筆尖接觸紙面時發出的“唰唰”聲。
自此，同學們在自習課上不再胡鬧，不再調皮。也許，是因為他們愧對班長晶瑩的淚，愧對班長為他們著急的心吧！
班長的淚，激發了同學們內心深處那份最純真的感情。青春年少、血氣方剛的我們，明白了什麼是同學情。
神奇的力量 篇7
國小六年級作文 ,681字“見證奇蹟的時刻到了！”電視上正在表演魔術。只見魔術師在裝滿水的杯子上蓋了一張紙，然後將杯子倒了過來，水竟然並沒有灑出來。這個魔術引起了我的好奇心，想自己也來嘗試一下。
首先準備材料：一個玻璃杯，幾張白紙，還有一臉盆水。實驗開始！
我拿起玻璃杯，裝了整整一杯水，小心翼翼地蓋上一張白紙。可一碰到水，紙就溼了，沾在杯口上。我想：應該會成功的吧？算了，先試試再說。我屏住呼吸，慢慢將杯子倒轉過來。你猜結果怎麼樣？那張白紙在杯口還沒有完全朝下的時候就掉了，水便是“嘩啦”一下，全灑了！
怎麼會這樣呢？應該沒問題的呀！哪裡不對呢？我這麼想著。這個結果有點出乎我的意料，沒想到結果竟是以失敗告終。第一次失敗了。我仔細回想著魔術師的一舉一動：先裝水，再放上一張白紙，接著把手按在杯口上……我猛一拍大腿：“對！就是這裡！”找到了問題所在，繼續實驗！
我重複著前半段的工作：裝水，放紙，接著一手托杯子，一手按在杯口上。我深吸一口氣，把杯子倒了過來。我怕又失敗，在手拿開之前閉上了眼睛，心裡默唸：一！二！三！我迅速把手縮了回去。咦？怎麼沒聲音？難道是成功啦？我緩緩睜開眼睛，只見白紙牢牢地沾在杯口上，雖然溼了，但未灑一滴水，也就是—成功了！
可為什麼會這樣呢？這問題讓我百思不得其解，去問“百度爺爺”嘍！一搜，原來如此：這主要是大氣壓的原理，一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當水杯裝滿水蓋上紙後，杯中的大氣壓就低於杯外的大氣壓，杯外的大氣壓壓住了紙，水就流不出來了。大氣壓真神奇！
在生活中，我們應該要善於觀察，敢於實驗，一定會有意想不到的收穫！
植物王國的神奇力量 篇8
國小四年級作文 ,800字播種
科學課上，老師給了我們一包種子，並讓我們猜猜這是什麼種子。有人猜：“太陽花種子？”還有的人猜：“牽牛花種子？”最後，老師揭曉了答案，這是鳳仙花種子。然後老師拿來花盆，和我們一起播種鳳仙花。我們學著老師的樣子，先在泥土上挖幾個一釐米左右深的小洞，再將種子放進去，填好泥土，最後澆上水，種子就種好了。
生長
過了兩個星期，我的鳳仙花發芽了。它長出了第一對葉子，這對葉子跟接下來長出來的葉子不太一樣，它們又大又厚，葉緣光滑。它還有一個好聽的名字，叫子葉。鳳仙花的生長速度真是驚人，每天都能發現它比昨天又拔高了不少，粗壯了不少。真葉越長越多，越來越茂盛。
開花
我的鳳仙花已經長得很大了，大概有半米那麼高。一陣微風吹過，綠葉沙沙作響，彈奏出一曲交響樂。只是奇怪的是，一連幾天，都不見鳳仙花再長高，莖上開始出現鼓鼓的小球。差不多一週後，我驚奇地發現葉子上停著一隻漂亮的“蝴蝶”。原來鳳仙花開了！花朵通體雪白，在陽光下微微閃著光，花瓣兒小巧精緻，各自伸展著，簇擁著。沒想到我的鳳仙花還是重瓣的嘞！
可是好景不長，可能是花兒太過美好，我總是流連於花兒的美貌，而忘記了給花兒澆水。在一個驕陽似火的午後，我發現鳳仙花全都彎腰了，葉子也無精打采的耷拉著，花兒更是沒了蹤影，我急得不知如何是好。媽媽說：“別急，應該還有救！只是要等到太陽下山。”晚上，媽媽給鳳仙花澆了足足兩壺水。我焦急得圍著它們打轉，媽媽說：“現在就是見證植物王國神奇力量的時刻了。”一個小時過去了！鳳仙花又挺直了腰桿，葉子也精神了起來，只是晒乾的花苞沒有再飽漲起來。我連連感慨，活著就好！活著就好！
植物的生命力還真是頑強，幾天後，鳳仙花又恢復如初了！滿枝的花朵輕輕搖曳，還飄著淡淡地清香。
結果
後來，花傳好了花粉，風仙花結果了。一顆顆果子呈紡錘形，還有許多白色的絨毛，輕輕一捏，種子就會噴射出來。我小心地收集起小小的種子，來年夏天我再來種鳳仙。
假如我有一種神奇的力量 篇9
高一作文 ,1044字握著《紅樓夢》讀得興頭正濃，門縫卻傳來母親低啞的呼喚：“趕緊吃飯！”我不覺眉頭一緊，想到寶玉曾說女子本是極好的，可一旦嫁作人婦，就變成黯淡的“魚眼珠子”，如王夫人等人般槁木死灰了。心頭一動：母親作少女時會是怎樣一番情態呢？正想著，我的意識逐漸模糊……
眼前兩根油亮的麻花辮的小姑娘氣鼓鼓地，腮幫猶有淚痕，眉眼卻有些熟悉。再看陳設，竟與老照片中的姥爺家別無二致。我照照鏡子，竟發現自己成了年輕時的姥姥！那麼，這個小姑娘便是十幾歲的媽媽了吧？再看腳下，一地碎紙片，隱約猜出約是沒收來的“閒書”。我一瞬間玩心大起，膽氣十足。好哇，你也有今天！
“說！為什麼上課看閒書！”我叉起腰，眉毛倒豎。這一語卻似扎破了淚包，媽媽眼淚撲撲朔朔地滾落，卻硬是咬牙不露哭腔。“我認為，人應當活得有理想，有厚度，而不是……而不是將有限的青春與活力投入無限的數學題！現在你叫我等，等到成家立業了再考慮你所謂的‘閒事’，可人這輩子就這麼長，我，我等不起！”小小的眼眸如何盛得下少年洪水般的哀愁，她的淚水愈如洶湧，卻仍用殘存的理智用手遮住臉，朝我擺擺手“算了。你不懂的。”
我不懂？我不懂麼？那麼我又是如何衝撞多年之後的你，為你的人生再添閒愁一樁？我又是如何唾沫橫飛地指責這個弱小的你，將我所討厭的情態學了個十足？或許你也曾是那樣一個乾淨澄澈的少女罷？眼睛黑白分明，並無血絲和滄桑，去換取一副杜拉斯《情人》中那種”備受摧殘的容顏”。
我嘆息，將她環在臂彎，不曾想過，我終於有機會給我的媽媽一個擁抱，卻是以這樣的方式。她哭得更凶，淚水幾乎穿透我的衣服，直淌到心裡去。“媽媽，我心裡苦……”沒有人會嗤笑一個少女是否為賦新詞強說愁，我只是用盡氣力將她抱得更緊，“我知道，我都知道。我希望你能做讓你快樂，而且活得像是自己的事。”她終於破涕為笑，眉眼彎彎地，“媽媽，你真好！”說著，竟在我頰上親了一口，以一個女兒的方式。
原來，你也曾如此倔強，你也可以如此嬌憨，一副小女兒的形狀。你還不知道你的一生會有多坎坷，就像你的媽媽，你的女兒。而後者，才是令你迅速衰老的元凶。梁啟超曾道：“女子本弱，而為母則強。則雖平生嬌不勝衣，情如小鳥，卻可為其兒之故，奔走於千山萬壑，虎狼吼咻，魍魎出沒，而無所於恐，無所於避。”原來，你也曾經是我，我也將會是你。天下萬民，人同此心。如何感謝你，如何愛你，如何！如何！
身形漸漸出現在另一個時空，“趕緊吃飯”音猶在耳，不敢耽擱，也不想耽擱半分。我答了一聲：“來啦！”。清脆婉轉，歡快欣喜，也不知，是像誰。
神奇的力量 篇10
高一作文 ,925字已經是深夜了，司馬遷透過天牢的小窗，望向那漆黑的夜。陰沉的天幕上，不見星也不見月，幾處烏雲低低地沉著，令人窒息。暮秋的風裹著寒氣，鑽進每個角落，包括太史公那件破舊的長衫。
“神奇的力量”使我穿越千年歷史，回到了漢代臭名昭著的“詔獄”中。我決心運用這“神奇的力量”拯救我的英雄司馬遷：“太史公大人，我可以幫您逃出天牢，躲過此劫。您一定要聽從我，否則就沒機會了。”昏暗的燈光下，太史公猛然站起：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。死，用一腔熱血去控訴君王的無道，用高貴的頭顱去證明自己的清白；活，忍辱負重，委曲求全，完成未竟事業，使文采表於後世。豈可隱姓埋名，一走了之？”
司馬遷踢動著腳鐐，走回以磚砌成的床。金屬的撞擊聲在死一般靜的夜裡帶著幾分鬼魅。床上那盞昏黃的油燈跳動著火焰，拖下長長的抖動的影子，似乎加重了黑暗。
我平日朝思暮想，恨自己無法挽救太史公於牢獄之災；如今有了這“神奇的力量”，我怎可與之失之交臂？“太史公大人，我可以使您逃出牢獄後仍能創作您的通史，完成您的心願，這次您一定要聽小人的……”
“如果作史者與現實妥協，甚至逃避現實，那麼他筆下的歷史又將置之何地？”太史公一動不動，然而藉助昏暗的燈光，我能感受到，無法遏制的憤怒在他心底升騰。昨日朝堂的情景浮現眼前，當漢武帝雷霆般震怒之時，當滿朝文武一言不發之時，當李陵從英雄寶座轟然墜落而為叛徒之時，司馬遷奮起抗爭，為清白之人、為李陵辯護，不惜觸怒龍顏。他直面現實，道出了他作為君子的風骨。
時間一分一秒地流逝，寒氣在四周凝結。終於，太史公打破沉寂堅定地說：“謝謝你，但是，著成信史是我的使命！”
也許，他想過拋棄這個世界，隨我一走了之；甚至，他想過死。怎能受此奇恥大辱！
但父親臨終前那憂怨的眼神，彷彿再次浮現在他眼前。他清楚地記得，父親指著案上的書，哽咽著，然後看了他一眼。是的，他永不會忘記---究天人之際，通古今之變，著成信史照塵寰！
東方發白了，牢外一聲吆喝傳來，“司馬遷，想好了沒有？”“願受極刑而無慍色。”面對司馬遷的坦然，我不禁潸然淚下。
“神奇的力量”已無用武之地，但是，我已見證了更加神奇的力量。它在宇宙的星空中，在歷史的長河中，在仁人志士的翎毛斷筆下，在靜靜流淌。
神奇的力量 篇11
高一作文 ,988字“我啊，當然是想找到博爾赫斯扔的那枚硬幣啦。”
我不知道為什麼在臨死之前，我的腦海裡卻浮現出這樣一句話。這是我樓下那個女孩說的，那天我問她，如果有一種神奇的力量，可以做一件平時想做卻做不了的事，那你要做什麼。她說了這句話。
“可是我現在只想體驗一下科幻小說裡的起死回生，這真是平時想做但做不了。”我能感覺到自己的意識在一點點渙散，於是我乾脆閉上眼睛，等待死亡的宣判。
迷濛中我感覺自己的身體飄浮著，時而置於雲端，時而伏於地面，腦海中眾多聲音起伏，時而談著白茫茫，時而談著媚俗，越來越大，使我困惑而脆弱。我睜開了眼睛，彷彿還在夢裡似的，我抬著看了看日曆，那一天早上，我死的那一天。這好似一個天大的玩笑。
可是再荒謬神奇，生活仍要繼續。我洗漱，吃早飯，出門去交接班。再一次坐上這輛計程車的感覺很好，像是再一次見到了闊別多年的老友。我啟程上路，行駛於繁忙的早高峰主幹道上。不久我便見到路邊有人揮手，我駛近停下，是樓下那個女孩。
我愣著，直到她坐上車好一會兒，我才後知後覺地問：“去哪？”她一身白色連衣裙。“去那座最高的山好嗎？我想去那裡看海。”她說，衝我笑了笑。“看海？”我問道，發動了車子。她說是啊，看海。
“20世紀那會兒博爾赫斯站在甲板上，將一枚硬幣扔進了大海，硬幣帶著點餘溫，消失於茫茫夜色的海水中。之後他寫了首詩《致一枚硬幣》，說自己添了一個平行的節點，從此他和硬幣便活著兩條不同的平行線。我很想去看看海，想象海里那枚硬幣是怎麼隨著波濤流向遠方。我甚至想找到它，或者《廣陵散》的樂譜，司馬相如的那把琴，愛倫坡的黑貓，我都想找到。我真的熱愛這些東西，你說我是不是瘋了。”她一直說著，這時才停下來。
我望著後視鏡裡她泛紅的臉頰，脫口而出：“說不定什麼時候，一個小男孩在岸邊發現了一個鏽得不成樣子的硬幣，撿起來看了看，又扔回了海里。”
她笑了，山間的涼風吹起她的頭髮。
我在回程的路上想了很久，關於我那段飄浮，那些在我腦海裡爭吵的聲音，那個女孩，和她的硬幣。我看向窗外，夕陽中天邊那朵似船的雲突然脫下一個小的圓形，它越飄越遠，消失不見。
“讓她找到她要的東西吧，如果你有這種神奇的力量。”我默唸著，下班走在人行道上，看著一輛車駛向迷了路的女孩。預料中的疼痛沒有如期而至，我的身體很輕，時而在雲端，時而在地面，腦海中的聲音清晰可辨。
“我啊，當然是想找到博爾赫斯扔的那枚硬幣啦。”
神奇的力量 篇12
國小四年級作文 ,523字今天老師一進學而優作文教室，便拿出了一張紙和兩個杯子，我們很好奇，不知老師葫蘆裡賣的什麼藥，就一擁而上，想看個究竟，原來是兩杯普普通通的杯子，裡面裝滿了水，我們失望地回到座位上。
老師緊接著給我們提出了一個問題，把紙蓋在裝滿水的杯子上，把杯子翻過來，紙會掉下來嗎？同學們七嘴八舌地說個不停，有的同學說∶“會。”有的同學說∶“不會。”
激動人心的時刻來了，只見老師左手拿著杯子，右手拿著紙，把紙蓋在杯子上，緊緊地按著，然後快速地翻過來，出乎我的意料，紙緊緊地貼在杯子上，同學睜大了眼睛，都不相信這是真的。
老師為了讓我們相信這是事實，就請同學上去嘗試，我自告奮勇，於是老師請我上去照做。我學著老師的樣子，左手拿杯，右手拿紙，把紙蓋在杯子上，緊緊地按住，再快速地翻過來，奇蹟出現了，紙緊緊地貼在杯子上，而且滴水不漏，我大聲地喊著∶“我成功了！我成功了！”
我心服口服了，紙真的不會掉。可是，一個難題攔住了我，紙為什麼不會掉下來呢？
老師最後揭開了謎底。原來，因為杯子外面全是空氣，空氣的壓力比水的重量大，所以杯子倒過來紙就不會掉下來。
我今天又學到科學新知識，真是受益匪淺。
生命，神奇的力量 篇13
國小四年級作文 ,1085字生命，是個古怪的東西，有人說它脆弱，有人覺得它頑強，有人覺得它美麗，有人說它醜陋，有人道它堅韌，有人講它柔軟……去問問大人罷，他們也只是付之一笑。頗有故弄玄虛之嫌！
有一天，我帶回了一盆瀕臨死亡的植物，它已經奄奄一息了：原本朝氣蓬勃的嫩葉耷拉了下來，原本挺立的腰板也無力伸直了。灰頭土臉、垂頭喪氣，死氣沉沉。帶它回家，本是相中了這花盆，至於裡面的植物，我也不是很在意，就把它往陽臺上一放，任其自生自滅。
哪曾想到，這盆“必死無疑”的植物居然給我製造了驚喜——幾個月後，我來到陽臺打發時間，忽地，滿盆翠綠映入了我的眼簾，像吸鐵石似地吸引著我的目光——那盆植物，居然長得如此茂盛！它精神抖擻、生機勃勃，傲氣十足！它帶著輕蔑的眼神瞥了我一眼，像是在迴應我的震驚。過了好久，我才發現自己呆住了，就那麼傻傻地看著它。
水池裡經常會養一些魚，以備不時之需。這魚兒小小的眼裡滿是驚恐，不安地在那個離地面一米多高的池裡撲騰、掙扎，但因為沒人理他，不久就安靜下來了。我自討沒趣，轉身便離開了。
正趴在窗臺上臆想之時，忽然聽到“撲通”一聲悶響。忙奔去一看，呀！它竟躍過了那深水池，“飛”到了地面上，且還在地上撲騰，居然在短短几秒之中，躍了幾米！它究竟蘊涵著多麼強大的力量啊！真是“世界之大，無奇不有”哩！
我曾聽過這樣一個故事：有一位體育天才，經過刻苦訓練，成為了一名超級巨星，大家都以為他會度過輝煌一生。但有一天，他生了一場大病，再也不能在體壇闖蕩。
他消極過，苦惱過。可是，這一切都沒用。傷痛過後，他決定憑藉自己的意志，走別的道路。終於有一天，年過不惑的他啊，登上了福布斯全球富豪榜，成了商業鉅子。
命運總是那麼折騰人，一場席捲全球的經濟危機說來就來了，在這節骨眼上，他竟舊病復發，醫生給了他當頭一棒：他終生要與輪椅為伴……就在他瀕臨絕望之際，一家大企業請他當“企業醫生”，他用三年時間讓公司起死回生……
講了這麼多，我腦海裡也想了那麼多，生命，它到底是什麼呢？是頑強的小芽，是掙扎著求生的魚兒，是倔強的心靈……它是一股神奇的力量，是堅持，是努力，是拼搏，是不向命運低頭……它還是一種信念，一種偉大的、堅定的信念！
如果，苦難可以培育希望之花，那麼就把它當作是命運的考驗吧。
假如我有一種神奇的力量 篇14
高一作文 ,1028字走回故鄉的樓閣中，撫著沿窗一線的鏤花窗紋路，有的已是遍佈了灰塵，有的早已斑駁得只剩物是人非的滄桑，我推開了那扇舊門，深吸了一口氣——今天，我是要來行使一項特別的儀式的。
整理好那些舊書，泛黃的報紙，把它們處於窗明几淨的靜謐之中。打理好那些帶著輕微樟腦丸氣息的中山裝，按照外公生前喜歡的樣式疊好，整齊的，一動不動。沏一壺鐵觀音，幽香沖淡塵土的腥味，開啟抑揚頓挫的崑曲，婉轉流麗的音色打破膠凝的空氣。終於，一切回到了他生前應有的樣子，我屏住了呼息，不斷不斷，從我黑暗無窮的嘈雜記憶裡，尋覓尋覓，觸及到那縷恬淡的溫暖。我拼命地攫住了它，忽然有一絲光打在了我的額前，宛若一枚花鈿，引著我走出黢黑的時空漩渦中。
我睜開了眼，初夏的鳥聲隱隱傳來，淡紫色的泡桐花從枝頭伸展開了雙翅，茶香從樓下盈然湧上，環繞在我的鼻翼間。書，中山裝，茶，收音機，我一一環視四周，彷彿如舊，又似乎無變化，莫非我又失敗了？
回到另一個晚兩年的時空於我這種初學者已是不易的事了。若想再見到逝去的親人，我只有在另一年中他逝世的那一天才會有機會藉助神明的力量穿越回去，停留的時間只有半個小時，若這次再以失敗結束，我又將苦等上一年。
我推開了門，四周嘈嘈切切的聲音忽然都消匿了下去，惟有我的心跳聲，如雷鳴般，一下兩下，擊打著我的身軀。我悄然地下了樓，看見了在廚房裡細碎切著小蔥段外婆。試探又猶疑，期待又害怕失望，我還是開口問了：“阿婆，外公還在嗎？”
外婆緩緩地抬起了頭，從黃昏裡，靜靜的餘暉中向我走來，我幾近停下來思考。她忽然笑著拿一側的報紙朝我敲過來，說：“傻孩子，想什麼呢，你外公出去給你買桂花糕了，還有一會兒才能回來呢？”
我頓時衝出了房間，跑向街道，跑向人群，好似穿越了時間的軌道，好似打破了生死的界線，好似翻越了無數座山與河。我一壁張望著匆忙的車流，一壁數著剩餘的時間，一壁奔跑，一壁強忍住酸澀的鼻頭。
“囡囡，你怎麼在這兒？”
回過頭，駐足，我睜開了雙眼。
外公在街道的另一側，清瘦的手提著沉甸甸的兩袋桂花糕，如我記憶裡一般的——他總是這樣對我笑的。
我用盡全身力氣，向他跑去，像那個十三歲的少女，三年前的我一樣，撲入了他的懷抱。
我愛你，我說。他笑著摟住了我的肩，緩緩的，他消失了，連同桂花糕。街道仍在，匆忙依舊。可我想說的話，憋在心中十六年，終於讓他聽見了。
神奇的力量 篇15
國小五年級作文 ,737字天氣晴朗，鳥語花香。我在花香中向前走去。看到了一個花世界。
小白花的花瓣已經給大地鋪上了一層被子，讓大地充滿了溫暖。隨著暖洋洋的風，小白花漫天飄飛，像天空下起雪花似的，美麗極了！小白花的樹枝是白茫茫的。遠看，好像一個穿著銀白色衣服的仙女在擺動著優美的身姿。
花，一朵挨著一朵，一簇擠著一簇，漂亮極了！就在這時，我的腳下有縷縷清風向我跑來，身後還有好幾片落葉。
順著落葉來的方向看去，一個純淨的世界展現在我的眼前。棕色的樹木，棕色的樹枝，綠油油的葉子，撲鼻而來的芳香。柳樹姑娘們都在整理自己的頭髮，把自己打扮的漂漂亮亮的。在春風的滋潤中，柳樹好像更加充滿了力量。一切都是那麼生機勃勃，清新純淨。
但，就在這一刻，一棵生了重病的柳樹躍入我的視線。它的頭髮沒有了，樹皮也基本掉光了，只有那矮小的身體，而且還有兩個“支架”在支撐著它，它虛弱的不能再虛弱了。它歪斜的身子好像在用力地向著遠方呼喊救援，它沒有枝條、沒有葉子，光禿禿的枝幹像一隻沒有刺的刺蝟，灰暗蒼老。
我快步上前用手輕輕地撫摸它粗糙的樹幹，仰望著它四五根孤零零的枝杈，心裡難過極了。我用手剛剛撫摸完，樹幹上短短的枝杈在半秒中的時間裡緊接著就斷了。它好像經歷過太多太多的折磨，竟虛弱到這麼嚴重的程度了。
我在樹下轉呀轉，尋找生命的力量，蛛絲馬跡也不會放過。這時，一根長長的東西落到我的頭上，我抬頭一看，“啊！柳條，柳條”我開心得都快說不出話了。這根柳條，它努力地生長，不依靠任何人，任何東西。風和雨已經是“家常便飯”了。它憑著它的力量一直向上長，什麼也阻擋不了它。
我站在這老柳樹唯一的一枝柳條下，覺得它充滿了力量……
堅持的力量——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇16
讀後感 ,631字最近，我認真閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本世界名著，它讓我受益匪淺。
小說主人公保爾柯察金從小生活貧困，在車站食堂當雜役，受盡了凌辱。在一次激戰中，他的頭部受了重傷，後來又得了傷寒，體質越來越壞。最後，他幾乎完全癱瘓了。但這一切生活的挫折並沒有打倒保爾。他振作起來，一方面幫助別人，另一方面開始文學創作工作，開始了新的生活。從保爾身上，我看到了一種百折不撓的戰鬥精神和積極樂觀的人生態度。
其實，作者尼奥斯特洛夫斯基也有著保爾柯察金這樣的精神，他在雙目失明，全身癱瘓，因臥床榻的艱苦條件下，忍著病痛，克服書寫困難，藉助於一塊空的木板一字一句地摸寫，後來手連筆都拿不動了，便自己口授，由親友幫助筆錄，終於完成了這部不朽名著—《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我想，在生活中，只要我們也有這種堅持不懈的精神，任何事情就都能取得成功。記得有一次去學游泳。我學到一半，覺得游泳太難學了，便想打退堂鼓。這時，爸爸鼓勵我說：“如果你不堅持，怎麼可能學得好呢？你看看那些游泳冠軍，哪一個不是靠著堅持才取得成績的？”我一聽，心想：是啊，遇到這點困難我就退縮了，我怎麼能學會游泳呢？老師不是經常說，堅持到底，就是勝利嗎？看著爸爸鼓勵的眼神，我笑了笑，又恢復了自信，鼓足精神，堅持練習，即使練得腰痠腿麻，我也不休息，經過兩個月的訓練，我終於學會了游泳。
是啊，要想獲得成功，就一定要以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，不放棄，堅持不懈。
生命的力量 篇17
國小五年級作文 ,509字生命是無價的，生命的力量是無窮的，不要隨意輕視任何一個生命，生命是需要我們去尊重，去呵護。
我曾經聽到過一個故事：三個農民去種地，後來覺得太熱了，就去山洞休息，可這時突然發生了一場地震，三個農民被困在山洞裡，洞口被塌下來的石頭堵住了，洞裡的氧氣越來越少，三個農民一邊挖石頭一邊想：“救援人員馬上就來了。”不知過了多少時間，當救援人員趕到把他救出來時，救援隊長問他：“一般人在這種情況下，只能堅持三四天，而你們卻堅持了幾十天，這是為什麼？”其中一個農民回答說：“因為我們一直相信，會有人來救我們的。”
不只是人，其它生命也是如此。有一次我在寫作業，突然有一隻螞蟻在我書桌上爬過，我看到他就想做個小實驗，用小玻璃把四周圍起來，把上面也堵起來，把上面也堵起來，看他會不會悶死，可是，我卻看到小小螞蟻不顧一切地向前衝，一次，兩次，三次……都不行，可能這時它已經受傷，但它還不放棄，它停了一會兒，又繼續往前衝，奇蹟出現！一塊小玻璃倒了！小螞蟻爬了出去，我驚呆了！一個小螞蟻竟能撞倒一片玻璃，從它的身上，我知道了對渴望的生命力量。
生命只有一次，萬物都有生命，讓我們珍惜生命，讓有限的的生命，綻放出無限的光彩吧！
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勇敢的力量 篇18
高一作文 ,1268字勇敢就是人們有勇於敢為人先的精神或氣質。敢為人先不是每個人都具有的氣質，只有那些有勇氣的人，有勇氣敢為人先的人才能被稱作是勇敢的人。正如《誘拐》裡的戴維巴爾福一樣。
那段戴維黑夜裡到伯父家塔樓上拿檔案的歷程，令人心驚膽戰。那段戴維和艾倫與海船上15個海員的戰鬥，更是觸目驚心，後來無論戴維在孤島上的經歷，在姆爾島的路上，逃亡在高地上灌木叢中情景，真是扣人心絃，我的心跟著戴維在激烈地跳動。如果沒有勇敢的力量，如果沒有青春的氣息，如果沒有朋友的幫助，如果沒有上帝的照顧，他早已沒命。
由此可見，勇敢是面對困難、面對挫折所需的條件之一。
困難和挫折可以把人嚇倒，使人唉聲嘆氣，退縮不前；也可以使人精神振奮，經受磨練，增長才幹，增強意志。只有那些面對困難和挫折毫無懼色的人，才能到達成功的頂峰。
人生在世，並非每天都能陽光明媚，難免會有陰霾的日子，如考試失利、人際關係、自然等原因。一個個挫折就如一場場暴風雨，它可以摧垮人，也可以激勵人，人在成長的過程中不可能不遇到挫折的。它是人生道路上必須有的一道砍，沒有這個砍，這條路是不完美的；它是人生的樂章必要的休止符，沒有這個休止符，這篇樂章就不會和諧；它是人生中必要的一個章節，沒有這個章節，這本書就不會完美；挫折也是一道風景，雖然這道風景有些黯淡，但正因為這黯淡的才更加襯托出風雨之後那道彩虹的光豔和綺麗。讓我們一起勇敢的面對挫折，不要退縮，不要害怕，因為勇敢可以戰勝它們。
追求完美自我，追求我們心中所向往的那個夢，理想的道路並不是一路平坦、寬暢，途中不免出現你意想不到的障礙，使你無法跨越，但請你堅持繼續走下去，在你放棄夢想的那刻往往是快達到目標的時候，那時候只要你再勇敢地向前跨出一步推開擋在你眼前的這一扇門，或許推開那一扇門的背後，呈現在眼前的事物會是你不惜一切也要得到的東西，所以請勇敢繼續堅持自己所追求的，不要被眼前的困難所嚇倒。
我不知道人有沒有下一輩子，但我可以斷定的卻是在我們為自己的理想奮鬥時，一定會有阻礙，我們要學會在困境中逆風而上，在挫折中讓自己變得更加堅強，勇敢，成熟。
曾經看過這樣的一句勉勵名言，至於作者是誰我也記不清了，但他卻說出讓我同樣感到堅信的話。他說道：“世界上最富有的人是跌倒次數最多的人，世界上最勇敢的人是每次跌倒都能夠爬起來的人”，從始至終，我也是這樣堅信的，不管是現在還是以後，我都相信世界上最富有的人是跌倒次數最多的人，世界上最勇敢的人是每次跌倒都能夠爬起來的人，請你們抱著心中那個夢勇敢堅持下去，不為別的，只為在今後不有愧於自己，至少努力過了，在努力的過程中你得到的或許不是成功，但你已得到比成功更加珍貴的東西，它陪伴你走過挫折，走過悲傷，走過許多你意想不到的事，那便是你那顆勇敢、堅強的心。
青少年要想有所成就，一定要有這種不怕失敗，不怕挫折，百折不撓的頑強精神。在人生的道路上，哪裡沒有險阻？在奮鬥的過程中，誰能不遇到困難和挫折呢？我們應該時刻準備迎接困難與挫折的考驗和挑戰，增強對挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠做個強者。
汲取前進的力量 篇19
高一作文 ,825字走進新淮中，校園環境的優美雅緻，文化氛圍的得天獨厚讓人讚歎不絕。這裡積澱孕育了百年淮中輝煌的深厚的人文底蘊，有著悠久的歷史。今天，這個朝氣蓬勃的校園裡迎來了一個個意氣風發的的少年們，他們用自己強勁有力的演講來詮釋愛國的含義！
每一個演講者都邁著矯健的步伐，將自己最燦爛的笑容展現給聽眾，他們用自己的演說家才能，盡力地向我們解說著他們心中的“愛國”的內涵，激起我們心中報效祖國的熱情，更加讓我們這些少年堅定自己的求學報國之路。我們的心中也不由對這些優秀的演說家們敬佩，為他們的拳拳愛國之心深表讚歎。
顯而易見，這次的演講比賽無疑是一次對青年人格塑造的好的機會。
在眾多的演講者中，最讓我敬佩和讚歎的是一個高二的學長。只見那個學長體態偏胖，卻不失優雅風度，平正之氣纏繞全身。只看外表，就不禁使人覺得這人胸有成竹，自信滿滿，根本就看不出一絲的膽怯與緊張。在他演說之前，他還向下面聽他演講的觀眾鞠了一個九十度的躬，這禮貌性的動作就讓他顯得更加與眾不同。他開始講話了，那專業的聲音讓人無法形容，就如“此聲只應天上有”一般，贏得了全場的尖叫與掌聲，他又禮貌性地鞠躬，隨後就開始了他的演說。這樣的演說家真的值得讓我們去學習敬佩。
這次的演講也讓我們真正地理解了“人外有人，天外有天”這句古訓的含義。所以我們要不自滿，要虛心向別人請教，要明白有真才實學的人往往虛懷若谷，謙虛謹慎；而不學無術、一知半解的人，卻常常驕傲自大，自以為是，好為人師。謙虛是一種美德，是進取和成功的前提，也真應了那句：謙虛使人進步，驕傲使人落後。
演說家們的感情充沛，語言流暢，肢體語言豐富，充滿著自信，自豪，或慷慨陳詞，或激情澎湃，或聲音洪亮，或娓娓道來，抒發了對祖國母親的無限崇敬和熱愛，表達了對學校老師的感激……
無論從哪個角度來說，這次的演講比賽對於我們來說真的是一次極好的教育機會，我要從中汲取前進的力量。我會銘記這次演講會的精彩瞬間，努力學習，將來為回報母校、報效祖國而貢獻力量。
善良的力量 篇20
高二作文 ,1071字善良是一束溫暖的陽光，讓過失者得到安慰，邁出黑暗走向光明。善良是一縷溫和的春風，讓受挫者獲得更多力量，走向人生的巔峰。
英國著名試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距離地面90多米的高空中，突然兩個引擎失靈，幸虧他技術高超飛機才奇蹟般地著陸。而他駕駛的那架螺旋槳飛機裝的竟然是噴氣式飛機用油。當他召見負責保養他飛機的維修工，對方已嚇得大哭。胡佛並沒有像人們所想的大發雷霆，而是伸出手臂，緊緊抱住維修工說：“為了證明你能幹的更好，我想請你幫我的飛機做維修工作。”維修工被胡佛的一番話驚呆了。而此後，胡佛的飛機再也沒有出現什麼差錯。
雖然維修工的過失險些讓胡佛喪命，但胡佛深深的懂得過失者的心理。當對方因出現嚴重差錯而深受痛苦之中。胡佛的善解人意、自我剋制、給予安慰使他恢復自信和自尊，這，就是善良的力量。試想，當初如果胡佛狠狠地怒斥這位維修工，那麼很有可能徹底毀了他。可見，面對同樣的一件事情，以兩種不同的態度對待，就會有不一樣的結局。善良，可以使大事化小，小事化了。不僅善待了他人，也能使自己受益。胡佛的飛機不是從此都沒有出現差錯嗎！而當初胡佛以憤怒而來應，結果卻是百害而無一利。
而善良，源自於自己的內心，當狂風暴雨來臨時，當巨浪海濤捲過時。我們用善良書寫它，用愛心描繪它，用熱情灌溉它，用付出實踐它。善良，構成一幅動人的畫卷。
能否以友善的態度為人處世，不僅體現著一個人的道德水平，有時甚至是一個民族素質高低的反映。有一則新聞報道：同樣的一起交通事故，在加拿大不用兩分鐘就能解決，事實上，他們是以一種友善的態度來協商解決。雙方都會低頭認錯道歉。於是，他們就可以很快離開了。而在中國，甚至都要花一兩個小時來解決這場“戰爭”，因為一旦撞車，司機就立刻下車，不管是誰的錯誤，就破口大罵，使得交通堵塞，導致後面的車輛無法前行。直到交警出面，一場風波才算結束。在風波結束以後，有些當事人會繼續痛罵幾句，以洩自己心頭之恨。所以，如此一來，不耗一兩個小時那才怪呢。有位專家指出：21世紀的競爭中，中國的GDP增長在世界數以數二，而中國國民素質與其他發達國家無法相比。我覺得不能善待他人，友善與人相處，正是我國國民素質不高的一個重要原因。
善良是一顆人們心中旺盛的種子，在人生的旅途中會有很多塵埃來充斥這顆種子生長的空間，我們只能做一些小事開始。正如羅馬不是一日建成的，使心向善是一種長久的努力，從小事開始收拾心中的垃圾，不與別人做無謂的爭吵，不給別人添麻煩。這些事雖然很小很小，但卻沒有很多人堅持下來。人生在世，請擁有一顆善良之心，保留一份善良之情吧！