眼明手快相關作文20篇
我文明我快樂 篇1
國小五年級作文 ,630字老師一直教導我，要做一個文明的小學生，要做一個快樂的小學生。
清早起來，我漱口洗臉之後，就高高興興地跑到飲食店吃早餐去了。排在長龍似的隊伍裡面，我不擠不鬧。輪到我時，我一邊遞給阿姨錢，一邊說：“阿姨，請給買二個糖包和一杯豆漿。”阿姨遞給我美食和一把零錢，我仔細一看，阿姨多找了一元錢。我把多找的一元錢還給了阿姨，阿姨對我豎起了大拇指，說：“你真是個好孩子！”聽了阿姨的話，我心裡比吃了蜜還甜。
吃完早餐，我就向學校奔去，經過一個十字路口，那裡人很多，車也很多。但是，秩序井然。人，車都緩緩地有序地流動著。當我看到汗流浹背的交警叔叔，我明白了，我們的平安，是交警叔叔辛勤工作的結果，我由衷地對交警叔叔說：“叔叔，您辛苦了！”交警叔叔聽了我的話，幹得更有勁了。
走進校園，我看到乾淨整潔的校園，心情舒暢極了。突然，一片刺眼的廢紙蹦進了我的視線，我豪不猶豫地走過去，把它撿起來，丟到垃圾桶裡去。旁邊的小鳥歡快地叫著，好像在說：“這個小朋友真是個講衛生的好孩子！”
我喜滋滋地走進教室，趙老師早已經站在講臺上，和每個走進教室的小朋友親切地打著招呼。“老師好”“小朋友好”的問候聲，讓每個人都感到溫馨極了。開心的學習開始了，老師一會兒帶我們領略祖國的大好河山，一會兒帶我們感受奇妙的數字王國，一會兒帶我們遨遊神奇的音樂殿堂……感謝老師為我的辛勤付出，我一定不辜負你們的期望—做一個文明的小學生，做一個快樂的小學生。
……
我就是這麼一個文明並且快樂的小學生！
我眼中的快樂 篇2
國二作文 ,721字快樂是什麼？快樂是源源不斷的水流，只要你努力地發掘，發現它其實離你不遠，而且就在你身旁。快樂，快樂就靠你自己。
有沒有一句話讓你快樂？有沒有一個細節讓你快樂？有沒有一個時刻讓你快樂？在緊張的生活節奏中，在匆忙的行走中，很多美好的感受往往被忽略。在曝光社會陰暗面的報道中，變得不那麼容易信賴，不那麼容易快樂，長上了一層保護自己的硬殼。但是人們的心需要溫暖，讓我們摘下悲哀的一面，用心感受自己的另一面，感受生活中那此曾被我們忽略掉的快樂吧。畢竟柔軟的心更容易快樂，回憶一下生活當中那些曾讓你快樂的情景和事情，你會發現，原來生活中處處都有快樂。
幫助他人是一件快樂的事，使生命之路灑滿陽光，充滿生機。沒有快樂，人生就多了一份孤獨和寂寞。
生活中的每一個小細節、小事情都會讓我難以忘懷，可以很快樂。跌倒時一把真誠的攙扶，痛苦時抹去眼淚的一縷春風，錯誤時的逆耳忠言，患難時的傾囊相助，這裡面都會有一兩件事讓人很快樂。
快樂是無處不在的，用心去體味快樂的存在，逝去的每一天都會使你回味無窮、快樂不已。還是多製造些快樂吧。其實，快樂本不需要製造，它時時刻刻都在我們身邊，缺少的只是發現。讓人心中時時充滿快樂，你會真真切切地感受到，快樂原來真實地存在著，而且就在你的身邊。
快樂是豐富多彩的。媽媽說快樂是勞累時兒女遞上的一杯清水，老師說快樂是課堂上那一雙雙專注的眼神，學生說快樂是成績單上那一個個鮮紅的紅鉤和那一個鮮紅的數字，醫生說快樂是病人痊癒後欣喜的哭聲，朋友說快樂是千里之外的一份牽掛、一紙來鴻。
你是否已經發現，快樂正以各式各樣的形態降臨。
快樂是什麼？是柔風拂動水面時的心情波動，是在生機盎然的山間小路上的美好憧憬，是無言的冥思，是富有韻味的永恆。
眼明心更亮 篇3
國一作文 ,462字“輕閉雙眼，雙腿自然放鬆……”，眼保健操明快的伴奏聲，清脆悅耳的童音節奏聲迴盪在離石一中的操場上。伴隨著優美舒緩的音樂，同學們輕點穴位，有節奏地揉捏著準確的部位。原來是離石一中的全體同學正在專心地做著課間眼保健操。
站在高處俯視操場，只見三十多個班級分別排列著整齊的長方形佇列，如同正在接受檢閱的士兵，近看又是一幅壯麗而迷人的圖景。一切行動聽指揮，一聲令下，千軍同行。沒有人說話，沒有人打鬧，更沒有人起鬨。同學們已經習慣了在同一分、同一秒內保持同一種姿勢，做著同一個動作，那麼認真，那麼準確，那麼和諧，那麼壯觀，又是那麼使人感到輕鬆愉悅。
“睜開雙眼”，當結束的口令傳過之後，操場上的三十多個班級井然有序地退離了操場。整個退場過程安靜而有序，如同接受完檢閱的部隊方陣，整齊地撤回了教室。活潑、健康、令人愉快的課間眼保健操結束了。
做這一切的目的就是為了能讓每一位同學都能擁有一雙明亮的眼睛。眼明心更亮，眼睛是心靈的窗戶。讓我們充分地利用課間操這個良好的機會，認真地做好每一天的眼保健操，以此來擦亮我們的雙眼，點明我們的心燈。
手快嘴快 篇4
國小四年級作文 ,504字今天我們上作文課，老師帶我們玩了一個遊戲—手快嘴快。
剛開始老師先說了一下游戲規則：老師把手機定上時間，放在筆袋中，然後讓同學一個接一個地傳遞筆袋，前提是必須說一個繞口令。如果筆袋在誰手裡想了，那麼他就會被送入懲罰環節。
遊戲開始了，老師把手機交給第一個同學，我從容淡定地看著，一點都不緊張。很快，筆袋朝我靠近，就要輪到我了。可是，我發現自己看不清螢幕上的那些字。這時，我想我是不是要跑到前面讀繞口令？如果我跑過去了，那麼同學們的目光肯定會齊刷刷地看向我。如果我不過去，我肯定會被淘汰。正當我糾結時，筆袋就傳到了我的手中，當時我顧不上其他的，跑到前面去讀了。那繞口令可真難讀，我讀到的是“媽媽種麻，馬吃了麻，媽媽罵馬”。當時自己站在這麼多同學面前，緊張極了。說完以後，背上冒了一身冷汗，真是嚇死我了。
最後到了懲罰環節，被淘汰的同學需要表演一個廣告，主題是“小橘燈作文”，不過，幸運的是我沒有被選上。我坐在下面以一種輕鬆的心態看其他同學的表演。其中最好的一組得了七票，第二名只是略遜一籌，得了六票。同學們精彩的表演讓我很是佩服！
今天我實在太幸運了，沒有被淘汰。我希望以後自己也可是大膽展現自己。
牽你的手快樂成長 篇5
國小六年級作文 ,869字開學第一天，班長報告訊息：“換班主任了！劉老師退休了，聽說新來的班主任楊老師也教語文，可嚴格了！”“什麼，換老師？我語文最差，這下可完蛋了！”
我是一名維吾爾族女孩子，我愛父母，愛弟弟，愛班級，愛同學，就是學起語文比較吃力。在班裡屬於不太引人注意的那類學生。心不在焉的上了幾節語文課。
聽說班裡要選國旗獻詞的人選，我成績不突出，感覺老師肯定不會選我。不料楊老師卻點了我的名字。我低著頭，搓著衣角，站在辦公室，“老師，我普通話不標準，我不行。”老師牽起我的手，大大的眼睛望著我，眼神那麼親切，“艾柯代，一進班我就注意到了你，你聲音好聽，好好練習，一定行！老師會幫助你。”望著老師堅定的眼神，我不禁挺了挺身子。
於是接下來的那一週，從發音、正音到姿態、手勢，感情的把握，老師幾乎是一字一句輔導我。可是有幾句話我每次都會把握不好。“我真的不行！”這個念頭時時縈繞在腦海。又一次讀錯之後我低下頭久久不願抬起，我想放棄。楊老師用溫暖的手撫摸我的頭，她說：維吾爾族人民最崇拜的樹木是胡楊，胡楊樹生長在茫茫戈壁，她用堅強的意志守衛我們的家園。戈壁灘上的依米花用五年的時間積蓄養分，第六年才綻放出奇異的四色花朵。他們用頑強的意志創造了奇蹟。孩子，我相信你，你一定會綻放你的美麗！我抬起頭，看到老師滿含希望的目光，充滿了力量，充滿了希望！我不懈努力，終於圓滿完成了國旗獻詞的任務。
從那天起我一下子對自己有了信心，我比以前勤奮學習了，會積極參加學校的活動，也會像老師一樣去幫助同學，快樂自己，我的每一天都在不斷努力，每一天都是那麼快樂！
今天我站在演講臺上，感覺自己就像一棵小樹茁壯成長，因為無論我遇到什麼困難，總想起老師牽起我的手，老師的話語，激勵著我，鞭策著我，我想，這種積極進取，團結向上的精神，正是我們中華少年所應該擁有的民族精神。
我們多麼幸運，因為生長在這樣一個繁榮富足和平美好的時代；我們多麼幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，我們會團結勤奮，努力學習，將來共同建設和諧、穩定的繁榮新疆！老師，我願牽你的手，快樂成長！
我眼中的快樂 篇6
敘事作文 ,554字天空是自由飛翔的鳥兒的快樂；浩瀚的大海是遨遊的魚兒的快樂；寬廣的森林是小動物的快樂。而我眼中的快樂卻是幫助別人。
幫助別人其實是一種最大的快樂。
記得有一次，我坐公交車去二姨家，車上的人可真多，好像一個人群聚焦點。我盡力擠上了公交車，又費了“九牛二虎”之力找到了一個座位。剛坐上去不久就看見一個阿姨帶著一個差不多四五歲的小孩氣喘吁吁地登上了公交車，在我旁邊的座位上坐了下來，不停地擦著汗。我旁邊只有一個座位，阿姨讓小孩坐在了座位上自己站著。我心裡開始琢磨，是給這位阿姨讓座還是假裝沒看見呢？其實我心裡是想讓座的，可是又一想：現在離二姨家還遠著呢！如果現在讓座，等到了站我的腿不斷了才怪！還是別讓了吧！再說了，她不會抱著小孩坐嗎？幹嘛非得站著，不能讓，不能讓。
車子在顛簸中搖搖晃晃地前行。這時，一個急剎車，阿姨沒有站穩，差點摔了一跤，看著她滿身滿臉的汗水，我終於做出了決定—讓座！我立刻站了起來，把座位讓給那個阿姨，阿姨連聲對我說“謝謝，謝謝。”聽到這一聲“謝謝”，我的心裡比吃了蜜還甜。
到了二姨家時，我的腿雖然沒有斷，但也麻麻的。可我的心卻因為那句“謝謝”變得暖暖的，我想這也許就是老師常說的，幫助別人，快樂自己吧！
快樂有許多種形式，不同的人對快樂的感受也不同。你眼中的快樂是什麼樣子的呢？
刺眼的手指花 篇7
國小五年級作文 ,771字我，是一名比較有名的作家。大城市太喧鬧了，使我找不到一絲靈感。於是，我收起東西，去一個平凡的小鎮，尋找靈感。
那裡空氣清新，早晨，總是在鳥兒的歡鳴中睡醒。天空一片蔚藍，朵朵白雲在嬉戲，樓下傳來孩子的歡笑。我起了床，嶄新的一天開始了！
我看著這些可愛的孩子，發現他們真的是好玩極了！有的因為輸了遊戲而急得跳腳；有的“孩子王”帶著一群孩子在爬樹，還有的……不過我發現在這群孩子裡，最顯眼的就便是兩個神情極端的孩子。
我走過去，彎腰對那個興奮得走路都飄起來的孩子問：“小朋友，什麼事讓你如此興奮？”那孩子回過頭來：“我這次考了一百分，媽媽親了我一口！”說完淘氣地指了指臉上的紅脣印，又跑開了。我笑笑，又走向那極度失落的孩子。
我過去跟他打招呼，他無精打采的望了我一眼，對我說：“我叫飛飛，這次沒及格，媽媽打了我一巴掌。我看了看那印在他臉上的五根紅指印還沒有消，像一朵帶刺的花，那麼刺眼。我伸出手摸了摸他的小臉，他躲開了，衝著我無奈地笑笑，搭拉著頭走了。
我站在原地，木然。
我在這兒又住了兩天，仍然毫無思緒。這時，我又從視窗看見了安安和飛飛，不過他們的神情似乎交換了。
我換了件衣服，走下樓。
“小夥子！“我拍了一下飛飛，把他嚇了一跳，不過他回頭見是我，立刻又綻開了笑臉，不等我問他，就搶先說：”這次我考了六十一分，進步了！媽媽非常開心，親了我！”我向他表示了祝賀。“安安這次沒考一百分，雖然只差了兩分，可他媽媽非常生氣，打了他。”他繼續跟我說著，說著話時壓低了聲音。飛飛望了眼安安，我也小心地望了他一眼，發現他的臉上印了一朵刺眼的手指花，非常沮喪。我不知道該說什麼，摸了摸飛飛、安安的頭，“再見，朋友！”。
我找到了靈感：“手指花，它很刺眼！”我回到房間開始了我的創作，希望這部作品完成出版時，會幫助到更多的家長用正確的方法來對待孩子的學習成績。
擠眉弄眼比誰快 篇8
國小四年級作文 ,444字聽，從五號教室裡傳來“上！下！伸舌頭……”的聲音。哦，原來是我們班正在進行“擠眉弄眼”的遊戲呢！
首先，把一塊餅乾放到額頭上，然後通過臉部的各種動作把餅乾“送”到嘴裡，這就是“擠眉弄眼”。第一個和我們比賽的同學是楊晨皓，你快看他呀！眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的，臉一抽一抽的，可是餅乾就是和他對著幹，要麼不下來，要麼和滑滑梯一樣，“刷”地掉到地上，他恨不得把舌頭拉長，一下子把餅乾捲入嘴中吃掉，看得我們差點被他急瘋。
下一個就是我了，我的心裡就像十五個水桶—七上八下，想用最少的時間把餅乾送到嘴裡，可是都不成功。於是，我心想：“快”，不行，那就摸著石頭過河—穩穩當當地來吧！我的餅乾在頭上呆著，一會兒往上滑，一會兒往左偏，一會兒又往右偏，終於滑了下來，滑到我嘴角邊，可是我一不留神，又掉了下來，只得從頭再來。最後，經過我不懈地努力，一下子把餅乾捲入了嘴中。
快樂的時光總是很短暫，不知不覺又到了說再見的時候了。今天，這個遊戲讓我明白了做什麼事都不可以著急的道理。
手快嘴快 篇9
國小三年級作文 ,294字今天我們玩了一個遊戲，遊戲的名字叫手快嘴快。
首先，老師說了遊戲規則，老師把裝有時間鈴聲的手機裝在筆袋裡，然後開始擊鼓傳花，如果手機在誰的手裡響了，誰就要進入懲罰環節。
老師首先給了第一個學生，慢慢的，慢慢的，快要到我的時候，我的心臟怦怦狂跳，終於到我了，我的心跳得更劇烈了，我的手也在微微發抖。可是手機還是在我的手裡響了起來，於是我光榮地“中獎”了。
現在進入懲罰環節，老師讓我們做一個關於小橘燈作文的廣告，我一聽這也太變態了吧。但是這也是沒有辦法啊。於是，我自己一個人一組，結果我只得了一票。
今天我實在是太不幸運了，蒼天呀！大地呀！請讓我變得幸運起來吧！
我眼中的快樂 篇10
國小五年級作文 ,538字在每一個人的眼中，一定都有自己快樂的事吧！我的快樂就是在運動會上取得名次。
我們學校前兩天舉辦了一場運動會，我取得了第一名的好成績，這讓我非常的開心。這次運動會我報的是跳高，因為我平時就愛蹦蹦跳跳的，心想報個跳高還是很有機會取得名次的。為了能更有把握取勝，報完專案後的幾天裡我每天早晨都早早的到校訓練。雖然辛苦點，但我卻樂在其中。
運動會開始了，伴隨著激昂的旋律，各班同學排著整齊的方隊接受檢閱，那真叫是激動啊。我在興奮的同時，更惦記的是我的比賽，心裡做了各種比賽中的情況的假設和想象。到跳高比賽專案開始的時間了，這是一場實力與實力之間的比賽。我們大家一個個都自信滿滿，誰也不讓著誰。第一給跳的是我，而我們男生的難度也很高，第一就是八十五釐米，我們每一個人都跳了過去……一點點的，我們只有五個人了，而讓我看，我們每一個人，心裡都有一點點的緊張，因為下一個要跳的高度是125釐米。同學們在一旁歡呼著，給我們加著油。大家的喊聲讓我渾身充滿了力量。到我時，我攢足勁，雙腿用力一蹬，身子往上一挺，一個斜身，我順利過了這一關。下一關是140釐米，現在，只有我和二班的一個人了，我跑跑，我跳過去了。哈哈，我是第一，真是開心。
運動會取得名次是最快樂的事了。
告別陋習牽手文明 篇11
國二作文 ,829字每個人都有習慣，並且習慣常常伴隨我們左右。好習慣有利於我們成長，壞習慣則不利於我們的身心發展。因此，我們要摒棄壞習慣，讓好習慣伴隨你我。
一次，夥伴們一起到煙臺遊玩。離開車站，打算等公交。那時正值上班高峰期，只見人頭湧動，都在伸長了脖子等待著屬於自己的那班車。有一班車來了，有些人提了提褲腰，有些人深吸了一口氣，於是向上車口出發。當然沒有一個人想要再等下一班都努力想要擠上去。全然不顧那旁邊小心翼翼的挺著大肚子的孕婦。當時，我真為那孕婦捏把汗。自己如今身體那樣金貴，就別再和那些野蠻人爭搶那站著的空間了。果真，到了我們這班車，仍然也是原來的樣子。到了上車口也仍然是爭著搶著要上車的野蠻人。在我的身後，是一位年近古稀的老奶奶，正顫顫巍巍地邁著小步子。我往後退了一步，然後扶著她的脊背，一起上了車。車上連站的地方都沒有。那些只顧低頭玩手機的年輕人，似乎在這個快節奏的都市，面對這樣的場面已經司空見慣了，全然不顧自己身邊的老弱病殘。我深深地嘆了口氣。
下了車，我們來到了三站，這可是煙臺有名的小吃一條街。我和小夥伴們打算在這裡痛痛快快地吃一頓。但是，滿地的竹籤卻讓我們興致大減。那一位位亭亭玉立的姐姐們，就將自己吃剩下的竹籤心安理得的扔在地上，旁邊的垃圾桶也僅隔她們一步之遙。本該愉快的遊玩，卻因看到這一面面不文明的現象而沒了興趣。
回到車站，我們坐在候車室裡等車。做清掃的老爺爺一遍遍的從我們身邊走過。帶走的總是乘客們留下的一箱箱垃圾。老爺爺在彎下腰時，我留心觀察，發現他正在刮地上的口香糖，並且嘴裡念著：“哎，這口香糖夠我刮半天的了。”
我想問，為什麼如今中國的經濟水平增長了，而中國人的素質水平卻下降了？到了國外，“中國式過馬路”“中國人式購物”“中國人和狗不得入內”……這些貼上中國人的標籤難道作為一名中國人我們感到羞愧與恥辱嗎？全民的道德素質是一個國家文明程度的體現。不要讓中國這“文明古國”的稱呼僅成為虛名。
讓我們行動起來吧！向陋習宣戰，與文明同行！
告別陋習牽手文明 篇12
國二作文 ,669字“我一定會改掉的！”聽了媽媽的話，我馬上坐了起來，收拾了一下散亂的書籍。心裡告訴自己：現在，我要重新開始，徹底告別這個陋習。
說開始就開始。我快速地將散亂的書籍收拾到我的書包裡，看著還沒有完成的作業和放在一邊的課外書籍，我不禁又翻開了課外書，看著看著，不一會兒我就開始犯困了，腰背也弓了起來，脖子也痠痛，於是我就靠在被子上了，“等我把這頁書讀完，這樣不算熬夜吧，靠著被子看書可以吧？”我心想。時間一分一秒的過去了……在一陣起床的噪雜聲中我猛然睜開眼睛，原來是父親下床上廁所的聲音，這時我竟然發現自己的臉還貼著課外書籍。“這可不行！”我一定要改掉陋習！我馬上找出一張紙，擬定了一個《告別陋習》計劃書，貼在床頭最醒目的地方，這一次我一定要堅持到底。
第二天早上我睡得正香，突然一聲：“快起來，九點了”讓我陡然睜開眼睛，母親怒不可遏地站在我的面前，好不容易想睡個懶覺，一抬頭卻看見了床頭上貼的“計劃書”，就馬上爬了起來，穿好衣服接著寫作業。馬不停蹄我接著寫作業，中午午睡前，我終於寫完了。因為睡不著，所以又捧起書來看。有了前一天的教訓，這一次我絕對不會讓自己躺下來看書。就這樣保持姿勢坐了一會，不知何時發現自己又在慢慢下靠，這怎麼行？我“骨碌”一下坐了起來。習慣是慢慢培養的，絕對不可以半途而廢……
我就這樣一天一天的堅持著，不斷的調整自己。不求速度，只求成果。慢慢的告別著陋習。終於有一天，媽媽神祕地對我說：“女兒，你知道嗎？看你最近也不熬夜了，看書都是坐得端端正正的，完全沒有了以前的影子，看來你真的做到了‘告別陋習’。&rdquo
告別陋習牽手文明 篇13
國二作文 ,792字如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美。有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它就是文明之美。什麼是文明？懂禮貌是文明，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰是文明。這就是文明之美。
文明的美麗來自素養，令人回味，文明是人的品格積於一身的體現。使粗糙的摩擦銷聲匿跡，讓我們如沫春風，神清氣爽。透過歷史的嵐帳，隱約中祖先用石斧開闢出的圖騰依舊清晰。泱泱大國，禮儀之邦，璀璨的文明史訴說著中華五千年的輝煌—1959年，毛主席一起和親友老人吃飯，主席向他們敬酒，老人忙說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席便說：“敬老尊賢，應當應當！”言為心聲，行為內現，中華民族用自己源遠流長的文明屹立於世界的東方，成為世界上的一顆璀璨之星。
其實文明並不是遙不可發，它就在我們身邊，文明只求實實在在。公交車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲：“對不起”；在校內外，吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者……這一切的一切，都是文明的馨香，文明的記號。文明是我們學習、生活的根苗，沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。
藍天，白雲；陽光，雨露；朗朗書聲，諄諄教誨；殷殷希冀，千載文化傳承，百年學風濡染。構築了我們的文明校園，我們放飛理想，放飛青春，小草抬起頭微笑，青春的微風伴隨著成長的腳步翩翩起舞。我們是青春的主人，將伴隨著文明的腳步走向黎明，走向世界。於是，一聲聲“您好”，一句句“對不起”……匯成了青春文明協奏曲；一個個起身讓座，一個個彎腰撿紙的動作，點選了文明的閃光點……
文明從我做起，從點滴做起，不要紙上談兵，請付諸實際行動！讓我們共享一塊土地，去撐起一片藍天，讓我們的歌聲伴我成長！
文明是舉手投足間 篇14
國三作文 ,637字隨著人類邁進二十一世紀的大門，現代文明已遍佈世界各個角落，大到國際交往，小到家庭成員間的交談相處，到處散發著文明的氣息。
時代在發展，科技在進步，文明也要與時俱進。
“再黑的夜晚也會被星光照亮”。前一陣新聞中總有一條標語“白領自願當擦痰義工”，錄影中有個戴口罩的女人正不厭其煩的擦著地上一處一處的痰液。當記者問她原因時，她說她只是想用自己的力量提醒人們要保護環境。隨後便有一批批的志願者參與到這個擦痰隊伍中，他們中沒有人認為這是一件多麼丟人的事，相反以此為榮，為能夠對社會盡一份力而感到高興。
“眾人拾柴火焰高”如果我們每個人都為環保做貢獻，在舉手投足間注意自己的行為，環境一定會越來越好。
妹妹今年上大班，有次鄰家的小孩來找她，嘴中嗑著瓜子，瓜子皮丟了一地，於是妹妹便一直跟在他後面，不停地蹲下起來，手中已攥了一把，頭上也佈滿了汗珠。只見她轉身走出去，回來時手中多了個紙盒，也許是小孩不好意思了，便不再嗑瓜子。事後我問妹妹，她回答說：“老師說了要愛護環境”。
從一個人的舉手投足間便可看到文明是否在他身上體現。文明與財富多少無關，與職位高低無關，但與道德素養有關。
文明無處不在，公交車上的謙遜禮讓，購票時的井然有序，都會帶動身邊的每一個人。
“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等！”是每個人朗朗上口的交通口訣，但真正做到它的又有幾人呢？如果人人都遵守就不會有那麼多血的慘痛教訓，就不會有那麼多家庭在瞬間出現悲劇。
文明是舉手投足間，讓我們文明做人、文明做事，讓文明遍佈各個角落！
攜手共創美好的明天 篇15
國三作文 ,1084字我以為水是無窮無盡的，我以為電是用之不竭的，我以為煤是取之不盡的，我以為土地可以任意利用……但是，我錯了！
—題記
望著人走後仍舊在不停流淌的自來水，望著無人房間仍舊開著的電燈、電扇……我的心在顫抖！親愛的人兒，你做過這些嗎？做過吧！可你是否想過我們的祖國正在為你的行為傷心流淚？你在揮霍，你在浪費，你在做一名地地道道的浪費資源、破壞環境的罪人！
我們人類是大自然創造的奇蹟之一，我們是生物界最高等的物種。可我們的有些行為卻比不上那些比我們低等的物種。我們應該向不起眼的小草說抱歉，因為我們在它們嬌弱的身上無情地踐踏，讓他們傷痕累累暗自傷心流淚；我們應該向遼闊的海洋說抱歉，因為我們不斷地向它們排放汙水，把它們乾淨的臉龐弄得髒亂不堪；我們應該向廣袤的大地說抱歉，因為我們為了自己的利益肆意開墾利用，把它們豐滿的胸膛蹂躪得乾癟殘缺；我們應該向無際的天空說抱歉，因為我們為了私利不斷地排放有毒氣體，使它們變得烏煙瘴氣而不再蔚藍迷人……
朋友們，我們在盡情享受雄奇美麗、五彩斑斕的祖國壯麗河山時，一定不要愚昧無知的只看眼前而肆意破壞，要知道，我們在毀滅自然的同時也在毀滅著我們自己！
對不起，為了滿足自我私慾而被我們無情殺害的億萬生靈！對不起，為了牟取暴利而被我們無情摧殘的大自然！我們應該向我們美麗的祖國說一聲：“對不起……”
口頭的道歉是蒼白無力的，我們除了要增強對國情的認識，提高對祖國資源的危機意識，還應該為保護資源而付諸行動。我們一定要從身邊的小事做起，從自我做起，真正為保護祖國資源做出自己應有的貢獻：在日常生活中無論工作還是外出，都應該隨身攜帶自己的水杯，這樣既節約水資源又方便衛生；家庭要安裝節能燈，夏天室內空調不低於26攝氏度，這樣可以大大節約能源；用便攜環保餐具自帶午餐，向一次性餐具說“不”；用自備的菜籃或布袋購物，一個一次性塑料袋需要600年才能腐爛；自制果汁，不僅更健康，還能減少工業用水和用電；吃新鮮的瓜果和肉類，並選擇優質容器延長保鮮期，避免食物腐爛變質而增加垃圾；用微波爐加熱和烹調食物，可以減少煤氣汙染；用手帕代替面巾紙，使用可降解、用量少的洗滌用品，減少對江河和海洋的汙染……
親愛的人兒，這些你能做到吧？我相信你能！
如今，中華民族偉大復興的夢想正逐步實現，我們作為祖國的一員應該為復興祖國貢獻自己應有的力量。讓我們的中國夢流淌在奔騰的血液裡吧！生命不止，奮鬥不息，只要我們珍惜資源、保護資源並揚起理想之帆不懈奮鬥，我們就會擁有精彩的人生，我們的祖國將會更加強盛！—那時，我們的祖國山會更美，水會更清，天會更藍！
珍惜眼前擁有的——讀《假如給我三天光明》有感 篇16
讀後感 ,948字我們總是不珍惜眼前的幸福生活，到了失去才後悔莫及。
—題記
有一個人曾說過：“幸福就像過眼雲煙。當你被它籠罩在其中時，你卻感受不到它帶給你的快樂，覺得很煩躁，總想拋開它。但當它真的離開了你後，你卻又會覺得難受，那時才會覺得原來被幸福所包圍的感覺是那麼的快樂。”
幸福的人總是那麼的相似，他們不會感受到痛苦。因為他們總是被保護的好好的，不會受到一點傷害。但《假如給我三天光明》中的海倫凱勒卻是不辛的。在她兩歲多得時候，生了一場大病。這場大病使她雙耳失聰，雙目失明，不能再說話。從此黑暗與孤獨一直伴隨著她。
但是，她又是幸運的。她有一個對她一直很好，容忍她暴躁脾氣的好媽媽。她有一位教她讀書認字，教她被愛是一種幸福的安妮。莎莉文老師。在她最困難時，莎莉文老師非常耐心地指導幫助她，給了她溫暖和快樂，讓她瞭解到這個世界的不平凡與美麗，認識這個絢麗多彩的世界。
在書中，海倫。凱勒曾說過：“善用你的眼吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的美妙，鳥兒的歌唱，管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嚐每一口佳餚吧，猶如明天你再不能嗅聞品嚐。”這句話給我很大的感觸。或許只有海倫，這些失去身體某部分的人才會有如此深的體會吧！正因為他們失去了，所以才會覺得更加可貴。
然而，我們卻都不懂得珍惜，經常會因為一點小小的挫折而輕易結束自己寶貴的生命，可是海倫她遭受的挫折那麼大，她卻並沒有想過結束自己的生命。反倒是我們，遭受的挫折還不及她的十分之一，卻忍受不了，整天尋死覓活的。跟她比起來，我們真的自愧不如。
我覺得，我讀了這本書最大的收穫就是學到了：不論在什麼時候什麼時候，都不可以自暴自棄，要抱著堅強、樂觀、積極進取的生活態度。一個人最可貴的是擁有樂觀向上、永不言敗和堅韌不拔的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看見光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。你是樂觀的，你身殘不志不殘。讓我看到人生永遠光明的一面。
我很慶幸自己讀了這個故事。儘管悲哀，卻依然堅強、樂觀。這不就是人們所缺少的精神嗎？
我們要珍惜眼前擁有的，在以後的人生道路上，主人公的精神將作為我人生的座標，永遠激勵著我奮勇向前。
文明就在舉手投足間 篇17
高一作文 ,946字一滴水可以折射出太陽的光輝，一個邁步可以溫暖我們的心靈，一張薄紙可以增加心靈的厚度，一聲道歉可以化干戈為玉帛。文明就在舉手投足之間！
一步的距離有多遠？很遠？不遠！據統計，我國城市中有30%的垃圾散落在垃圾筒周圍。只要短短的一步，地面就可以變得清潔。就因為扔垃圾的人不肯邁出這一小步，社會便始終邁不出一大步。
一個悶熱的下午，暴雨不期而至，繁華的街道上，行人匆匆。一名女學生沒帶雨傘，全身溼透，正焦急的等紅燈過斑馬線。這時她後面的一位阿姨輕輕的上前一步，手中的雨傘替她擋住了風雨。文明只是一步的距離，溫暖人心！
一張紙的厚度有多厚？不厚？很厚！列車上，一個女孩正在座位上靜靜地看書，一個青年走過來，怒斥女孩讓她滾開！原來女孩弄錯了座位，女孩對青年的粗暴報以歉意的一笑。起身想拿自己的行李，可行李太高，女孩夠不著，而青年仍怒火中燒不斷催促著她。於是，女孩拿出一張紙，鋪在座位上，踩上去，拿下行李，彎腰拾起那張紙離開了座位。青年不說話了，臉上露出羞愧的神情。一張紙只有不到一毫米的厚度，但卻折射出一個人心靈的厚度，而且很厚。文明只是一張紙的厚度，贏得尊重！
一聲“對不起”有多難說，很難？不難！我的學校人很多，每晚打熱水人也很多，所以有時難免有些碰撞，一次一位同學不小心把水灑到了另一位同學身上，可他沒有道歉，這可惹惱了另一位同學，雙方言語不和，並大打出手，結果兩人都受到了學校的處分。還有一次，同樣的情況發身在另一位同學身上，甲連忙誠懇地對乙說：“對不起！”乙一臉的怒氣轉化為一句“沒關係”。之後兩人還成了好友。一種情況，兩種結局。文明只是簡單的話語，贏得理解！
文明總在不經意間流淌，素質總在細節上體現，道德總在舉手投足中昇華。中華民族，千年的禮儀之邦。理者行，儀者形也，圖儀而棄理者，非善也。今二者缺其一，其可怪也歟！現在的人更像是一個靜止在針尖上的花瓶，一動便摔得粉碎。
每年我國都會選出各種文明禮儀模範，這起到了一定的榜樣作用。但社會不能僅僅靠幾個模範。要知道一枝獨放不是春，萬紫千紅才是明麗的春天；要知道一帆待發不是英雄，千帆競發才能顯示大海的壯闊。只有當整個社會都在進步，沒有模範，而人人都是榜樣，這樣的社會才真正達到文明。
文明，就在我們身邊，就在舉手投足之間，需要我們共同努力！
牽手文明，同創文明 篇18
國小五年級作文 ,783字這之前你或許並不瞭解我們江門，但如果你曾拜讀過巴金的文章《小鳥天堂》的話，你一定會為我們江門擁有一個如此美麗的地方—“鳥的天堂”而感到驕傲。
聽上了年紀的人講，原來的小鳥天堂非常美麗，那裡的鳥兒數不勝數，白鷺朝出晚歸，灰鷺暮出晨歸，一早一晚，相互交替，盤旋飛翔，嘎嘎而鳴，蔚為奇觀。巴金先生到江門之後，發現了這塊瑰寶，於是寫了《小鳥天堂》。很多人看過巴老的文章後，都來獵奇，那裡開始變得人山人海，來來往往的人流把路堵得水洩不通，好不熱鬧。人們在追求商業利潤的同時，慢慢把小鳥天堂的純自然一面給遺忘了，一些別有用心的人開始破壞小鳥天堂，他們把樹枝折斷了做柴燒，把小鳥捉起來紅燒，把鳥蛋撿起來煎燒，看到自己美麗的家園被人類無情摧毀，驚慌失措的小鳥開始一隻只飛走了。
近年來，部分小鳥天堂附近的源居民們開始覺醒了，他們自發地在小鳥天堂上種了500多棵榕樹。隨著時間的推移，小鳥天堂上的榕樹開始蒼鬱成林，吸引了不少雀鳥到小鳥天堂築巢安家，小鳥天堂的雀鳥一天比一天多了。現在你劃一小艇，沿著小島兜一個圈，可見到榕樹那樹幹參差交錯，橫幹直枝相連，盤根錯節，上面覆蓋著茂密的樹葉，形狀之奇，令人驚歎。各式各樣的、羽翼未豐的小鳥會嘰嘰喳喳地向你打招呼。
現在的小鳥天堂不時傳來嘎嘎的聲音，那是棲息在樹上的鳥在唱歌。白鶴早出晚歸，夜遊鶴晚出早歸。它們要到較遠的地方覓食，它們常常結隊飛行。兩種鶴相處得很好。傍晚，夜遊鶴結隊飛起，盤旋而去，一隊又一隊，非常壯觀。晨早，白鶴飛起，正當夜遊鶴歸來，盤旋榕島上空，嘎嘎而鳴，襯著天空的朝霞，真是壯觀，成了名副其實的“鳥的天堂”，面對如此奇景，沒有人再願意失去它，我想對人們說：“不要再破壞環境了，江門是我們的家，我們一定要保護它。”
文明是一種快樂；文明是一種時代的標誌；文明是一種高階的輕鬆，讓我們記住，江門是我家，文明靠大家。
崇高的文明——“小手拉大手，創文在你我”觀後感 篇19
觀後感 ,663字文明是我國的傳統美德，也是人類歷史發展中逐漸形成並積累下來的一種文化，以某種精神的約束力支配著每個人的行為。因為有文明，有了積極的心態，有了親密友好的朋友，有了血濃於情的親情……有了文明，讓世界變得絢麗多彩，煥發美麗了。
細細品味了班會裡的每個故事，以及那背後感人的精神品質。讓我感觸到了文明在於高尚美好的精神與品質。說起文明，同學們都會列舉一系列的文明行為，文明禮儀。但孰不知這些行為和禮儀最主要的來源是文明的精神品質。只有一個人的精神品質高尚了，他就自然不會做出不文明的行為。
就像故事中的一對母子，母親為了有疾的兒子吃苦耐勞，忍辱負重，最偉大的是她對兒子不離不棄的愛。因為這種愛她沒有拋棄兒子，反而更加無微不至，給予了兒子生存的希望。而兒子也變得樂觀，比常人的活且苟生，他更加努力學習，頑強奮鬥，活得更有價值，更有滋味。比起幸運的廣大家庭，這才是最和諧幸福的一對。她們之間有著最堅固的愛，最頑強的愛，最文明的愛。他們不向命運屈服，頑強奮鬥的行為是文明的行為！
由此可見，文明的精神與品質才是最重要的。因為它們是一個人的本質，無論發生了什麼事，其本質都是他們處事的原則。可見，思想精神教育是多麼重要。因此，我覺得這個班會創辦的很成功，它選取了許多生活的例子，給同學們精神品質上上了寶貴的一課，給同學們灌溉了文明精神，文明的含義，呼籲人們“小手攜大手，爭做文明人”
文明之為點開文明之花，文明之花點綴文明之家，文明之家建成文明之國。讓我們參與創文，積極創文，開心創文，講文明的種子灑滿佛山，讓佛山成為世界上最璀璨的一個明星！
放眼文明 篇20
國小六年級作文 ,637字踏遍青山綠水，覽盡人間美景，自然會不禁讚歎：多麼美的大自然！無可挑剔的世界！當然，身為浩瀚宇宙無數的子女之一，那個歷經數億年時光的星球—地球。在時間不知疲倦的打磨下，千變萬化，鄰近無可媲美。併產生了不計其數的奇風異景來一展它的容貌。而這風景也分為肉眼可見、心靈可聞的兩類，你的身心是否只限於世界的區域性？是否從未讚歎過第二類風景？
在這鋼筋混泥土的城市，人多嘈雜，遍地髒物，草木稀疏，已是常見。一邊的人們前行在車河之中，馬不停蹄。一邊的人們則在徐徐行走，悠然自在。這彷彿看起來一切正常，毫無異議。舊的一天翻頁過去，嶄新的又將迎面而來，可這真的是“嶄新”的？有些事情已成了人們心中視而不見的“細節”，可它卻一直緊隨人們的節奏，悄悄改變。而這元形的風景，我們也應該明白，是文明……
放眼文明風景，旱已所剩無幾。
人們口中吐出的縷句髒話，這是文明的遺失，人們毀壞環境的隨性，這是美德的汙點，人們屢教不改的心靈，這是醜陋的全釋。
明明是現代的人類，所做行為卻在繁華的城市中變得“原始”，只因人類對文明的輕視，行為也逐日變為習慣，人們依舊不曾聽到，發自心靈深淵的警醒，它在肉眼可見的每處角落中迴盪著……
現在看來，人類的文明之路還很漫長，身為現代人的我們，這無疑是個諷刺，諷刺著人們的生活在向著真好超越迅速發展，心靈卻仍在緩衝不前。
放眼文明，雖然它並沒有消失，但它卻在逐漸稀少，為美麗築造永恆的是文明，為文明築造永恆的是我們。所以，讓我們將文明築成在世界中最耀眼的風景。