看春景的樂趣相關作文20篇
看春景的樂趣 篇1
國小五年級作文 ,437字冬去春來，美麗的春姑娘總會帶著五顏六色，芬芳撲鼻的花兒和嫩綠嫩綠的小草還有綠油油的嫩葉來到人間，每當這時便是我最快樂，最興奮的時候。
慢慢地近了，更近了，春天的腳步一步一步地跨向我們。我站在美麗的大樹林裡，靜靜的，我似乎聽到了叮咚做響的泉聲和悠揚悅耳的鳥鳴，在太陽快要升起時，組成一首清脆悅耳的大自然之曲，在我心中，純真美妙的自然生態曲比那高階音樂師們奏出的巨集大樂曲，更令人心曠神怡，更令人陶醉和回味……
那些五顏六色的花兒，在春天來到人間之後，都慢慢綻開自己那美麗的臉蛋，花兒們的豆蔻年華，都在春天綻放了，那花兒們散發出陣陣香味，比人們調製出的香味更香，更好聞！花兒們的顏色比鮮亮的衣服更美麗，更耀眼，美不勝美。
樹上的綠葉，嫩嫩的，似乎是嬰兒那細嫩的面板，綠綠的，似乎是人工製造的白玉綠石，但比那綠石更綠，更清，小小的，似乎是嬰兒那小小的巴掌，但比那更加小巧玲瓏，非常可愛。
春天，一個令人嚮往的季節。每當我聞到那花香，看到那些嫩綠，聽到那脆曲，便深深陶醉，身心清爽。
春天的樂趣 篇2
國小六年級作文 ,745字“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”哦，春天已經悄悄的走進了我們的世界。她像一個可愛的小姑娘，身邊的籃子裡裝滿了許許多多的花。看，春姑娘走到哪裡，哪裡就會有幾十朵豔麗的小花，笑著給我們點頭。
春天的陽光格外燦爛，春姑娘像太陽一樣，射出了紅紅的光束，射入你的身體，讓你享受到無比的溫暖。春天的陽光像有人溫柔的撫摸著你，讓你盡情地享受到人間的溫暖。隨著春姑娘輕快的腳步，嫩嫩的小草芽，偷偷的從土裡鑽出來，探出頭來東看看、西看看。此時此刻，我們自由自在地躺在綠綠的草地上。到了晚上公園裡慢慢的發出了淡淡的草香，好像走進了奇幻的世界。在公園裡，到處都可以看見這些生命力頑強的小草。
“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。”在這個溫暖的春季裡，在這陽光燦爛的樹林裡，有許許多多的雜木都開滿了各式各樣的花朵；大家都爭先恐後地長出五彩繽紛的顏色，相互媲美。看，紅的、粉的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花的確是一個美麗的大花園。許許多多的蜜蜂和蝴蝶都來聞花的香味，都慢慢的，飛來飛去小心翼翼的採蜜，到了晚上在半空中都有許多的螢火蟲飛來飛去，在森林裡，許多的小鳥在自由自在歡樂地歡唱著，它們唱出清脆悅耳的曲子，春光慢慢地撫摸著小河。哦，春天的雨是柔和的。
春天是一個豐富多彩的季節，也是一個美麗、神奇，充滿歡笑的季節。多彩多藝的花朵都開放了，看，千奇百怪的花是那麼的絢麗奪彩。田野裡的油菜花也開了，金燦燦的油菜花成了蝴蝶的家，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著優雅而優美的舞姿。它們一會兒在半空中飛舞，過一會兒它們靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，油菜花的美麗也給春天添加了不少樂趣。偶爾一陣微風吹來，金燦燦的油菜花立刻波濤起伏。遠遠望去，實在是美不勝收！哦，春天的樂趣的確是數不勝數。啊，我愛春天，熱愛著芬芳的春天！
春天的樂趣 篇3
國小五年級作文 ,862字春天是一個溫暖，美麗的季節。萬物復甦，花朵們都奼紫嫣紅，處處鳥語花香。今天下午，我們作文班還組織了一次戶外活動課。
春天像一個仙子，她指引我們前進。當我們來到廣場入口，春姑娘指引著我們穿過廁所時，我以為是要集體上廁所，沒想到峰迴路轉--是來欣賞花的。我快步來到櫻花旁，滿眼都是芬芳，伸出手撫摸著花瓣，感覺她非常得柔軟，就像白雲一樣。我又把鼻子湊近聞了聞，它散發出一種淡淡的香味。此時的我已然醉了，就如同大人喝酒了一般。
走著走著，遠處的樹林裡不時傳出幾聲鳥叫，樹的周圍有嫩綠的草叢，還有金黃的迎春花，她們好像聽到了我們的喧鬧聲，都把頭抬了起來，迎接著客人的到來。還有一個朋友，更是喜不自禁，他竟然把一支櫻花插在耳朵旁，好似一個亭亭玉立的女孩子。
隨後，我們順臺階而下，便來到了放風箏的場地，兩旁都有夢花，淡黃色的花朵已經凋謝了一大半，花間已經抽出了綠綠的葉子，一簇簇，淡黃中有綠，飄忽美麗。據說，晚上經常做噩夢的人，只要在上面打個結，就不會再做了，夢樹上已經打了很多個結，很顯然，愛做夢的人好多……
接下來，我們便開始塗鴉了，我很幸運因為我領到了一個印著蜜蜂圖案的風箏，塗起來應該非常簡單吧，我挽起袖子，信心滿滿地開始了。但是塗到一半時，我看到一位朋友開始煩躁了，因為他想早點去放，便亂塗起來。看著他，我也矛盾極了，不能飛的小蜜蜂有什麼可愛的呢？我忍了又忍，想要放棄時，耳邊響起了爸爸的話：做什麼事都不要急，要認真，鎮靜。也不要盲目地追隨別人，不然一件事兒都做不好，更加得不償失！
我耐著性子，塗了許久才塗完。可惜，老師沒給我們帶線，我們就只能找別人借線。好不容易厚著臉皮借到線時，我便把小蜜蜂送上了天空。迎著涼爽的春風，我奔跑起來，那風箏一上一下，忽左忽右，就像醉酒的詩人在空中盡情地飛舞著。
放了一會兒，我們便要回教室了，來時容易回去難，看著數不清的臺階，頭都大了。不過要回去不得不爬樓梯，真是爬得又累又渴。
到校時，我雖然累的滿頭大汗，但心裡是快樂的。春天真是一個美麗而又美好的季節啊！
尋找春天的樂趣 篇4
國二作文 ,653字這個學期一開學就學習了幾篇關於“春”的課文，在我腦海裡留下了很深的印象。這個雙休日天氣特別好，適合踏春遊玩，於是也引得我無比嚮往親自去尋找一下春天。
於是，爸媽帶著我回了一次老家。一路上，春風拂面，感覺十分舒適。只見路邊一茬一茬的油菜花在微風吹拂下，頻頻點頭，黃橙橙的，格外鮮豔。兩邊的行道樹也冒出了新芽，我知道春天已經悄悄來臨。
不一會兒的功夫，就到家了。我們三人馬上拿上工具，到菜園裡去。菜園裡都是爺爺奶奶種的各種蔬菜，有青菜、菠菜、草頭等，一排排很整齊，說實話我還對不上號，經常鬧出笑話。在爸爸的指導下，我有模有樣地拿著小鐮刀割著草頭的“頭”，可是不聽使喚，一割就割掉了全部，莖和根一起被我割掉。在旁觀看我“表演”的媽媽也時時鼓勵我，後來我漸漸熟悉了，速度也快了，其實也不難，掌握技巧就好。就在我歡快乾活時，一條黑影閃過，哎呀，嚇了我一跳，原來是條蚯蚓。媽媽說蚯蚓是鬆土專家，不要怕，我乾脆跟它“玩”了起來，一會看它如何蠕動，一會用樹枝觸控它，看它如何翻跟斗“跳舞”，真是很有趣！
後來我們去找野菜，我拿著“標本”去找，長得一樣的就挖，生怕自己挖錯，挖一顆就問爸爸對不對，田埂上到處都是野菜，我邊挖邊想象回家後吃餃子的美味。
田野里長滿了綠油油的莊稼，也夾雜著油菜花，路邊的蠶豆也開了紫色的花朵，河邊的柳樹也垂下了腰，正是一副別樣的風景，真是百看不厭！
觀景的樂趣 篇5
國小四年級作文 ,458字俗話說，無限風光在險峰。果然，從那次觀景的過程中，我明白了這句話的意思……
那是一個週六的下午，我們一家人去少華山觀景。經歷了千辛萬苦，終於到了玻璃棧道。腳踩在上面，感覺滑滑的，走兩步都很艱難，一不小心，我就摔了一個狗啃泥。戴上腳套後，走在玻璃棧道上，就穩當多了。我向棧道下瞥了一眼，真是把我嚇了一跳，感覺自己好像站在幾千米高的懸崖上，驚險至極！我可不想掉下去，因此，只能慢慢地走在邊上。但是，不一會兒，好奇心使我忘記了恐懼，不知不覺地又走在了玻璃棧道的中央。
放眼望去，真是太美了，棧道下方的大山像軍人一樣一動不動，山上樹木叢生，百草豐茂，有些地方還開著些五顏六色的野花，像一把把小小的雨傘。鳥兒在樹上唱著動聽的歌，這歌聲伴著我們觀景，真是再好不過了，就連棧道上的遊客都忘記了自己所處的高度，靜靜地聆聽著鳥兒們的歌聲，沉醉在愉悅之中。
快樂的時光總是短暫的，一眨眼又要準備下山了。我只能戀戀不捨地與大山揮手作別了。
觀景樂，樂在旅途，樂在半空，樂在俯瞰，樂在驚險，更樂在勇氣和攀登！
春節的樂趣 篇6
國小四年級作文 ,767字每當放寒假，我的寒假作業基本是飛的速度寫，平時都是二三天寫完，而今年的假期作業我居然只用了一個下午的時間，這超出了我的預料。大概是因為今年我的小姨要回老家過年，我才這麼急切吧，因為小姨五年才回來一次。過小年的前一天，我們買好了小年需要做的飯菜，而我還給家人們親手做了一道菜“紫菜包飯”和飯後甜點“烤蛋糕”，大家都誇我做的好吃，我心裡美滋滋的。
除夕的前夜，我在家裡一直幫媽媽幹活，從早上一直幹到晚上七點。除夕當天可忙壞了，我去奶奶家吃早飯，去姥姥家吃中午飯，去舅奶家吃晚飯。過年的前幾天我就問奶奶：“今年的餃子裡包硬幣嗎？”奶奶說：“包呀。”“太好了。”我歡呼。奶奶莫名其妙的看著我。包餃子的時候我就拿了一個磁扣，緊緊的握在手裡，時間久了我也忘了這回事，結果到吃餃子的時候，它卻不見了。我左找又找，都拱到桌子底下去了，可我還是找不到那個磁扣，我失望地坐到了沙發上。但是舅奶家那大白菜餃子可香了，餃子一出鍋我就聞到了撲鼻而來的白菜香，我不能抵擋住那餃子的香味，我像箭一樣的衝了出去，也顧不得燙不燙了，上去就是猛往嘴裡塞，沒想到我吃的第一個餃子就是帶硬幣的餃子，這可給我興奮壞了。再接再厲結果我一個人吃了五六盤餃子，比家裡任何人吃的都多，甚至是比奶奶、小姨奶、大舅奶三人加起來都多出幾倍。後來，我的肚子很不舒服，奶奶說：“就你嘴饞，現在吃壞了吧。”從那以後我就是再多一個大米粒兒都吃不進去了。
初五那天我們吃了最後一頓團圓飯，因為小姨他們就要回南方去上班了，而我上學的日子也就快開始了。
一轉眼這個愉快的春節就過完了，可是我還是對年戀戀不捨，雖然離下一個春節還有不少的日子，可是我還很期待。
寫春聯的樂趣 篇7
國小五年級作文 ,632字返校的那一天，齊老師讓我們自願參加一個活動——揮毫書春聯。我一聽，便自願報了名。我已經學過兩三年的書法了，寫一幅春聯根本不是問題，去年我家門上貼的春聯就是我親筆寫的呢！
除夕的前一天，早上起來，吃過早飯後，便準備好了我的那些裝備——筆、墨、紙、硯，穿上我的“防護衣”，便開始寫起春聯來。
我把毛筆蘸滿了墨汁，在練習紙上開始寫起來。“萬事如意年年好”，我一筆一畫地書起來，發現有的字大有的字小，便重新認真地寫了起來，寫過幾張後，我開始沒有了耐心，覺得我的字寫得越來越醜，便不耐煩地把練習紙團成一團，扔到了地上，放下筆，坐在椅子上發呆。媽媽看到後，輕輕地走了過來，把紙團輕輕展開，又拿出了我之前練習的字，對我說：”兒子！你看，你之前的字大大小小，而且字的結構也沒掌握好。你看現在的字，更像字帖上的字了，你的字越來越有有進步，怎麼能放棄呢？"我抬頭一看，比起去年寫的字，自己都覺得越來越有進步。對，我不能放棄。於是我又開始練習起來。最後，那幾個字終於不再大大小小，結構也很像字帖上的了。我便把這幾個字寫到了對春聯紙上。看到我親手寫的春聯，我的臉上不禁露出了笑容，覺得家裡的年味越來越濃了。
隨後，我又給奶奶和姨姥各寫了一幅春聯，把最好的祝福帶給了她們。
在寫春聯的過程中，我不僅體會到了寫春聯給我帶來的快樂，同時也知道做什麼事都不能半途而廢的道理。
春聯帶給我的樂趣 篇8
國小五年級作文 ,493字今天是大年三十，家家戶戶都熱熱鬧鬧，有的貼春聯，有的放鞭炮，有的給親朋好友送去祝福……到處洋溢著喜氣洋洋的節日氣氛。
我早早地起床了。學了兩年多的毛筆字的我，準備今年自己寫春聯。我首先選了一幅春聯，上聯是“一年四季春常在”，下聯是“萬紫千紅永開花”，橫批是“喜迎新春”。
開始寫春聯了，我滿懷信心地寫著寫著，啊，我的毛筆怎麼把紅紙戳了一個洞，這可是我辛苦了半天的作品呀！小手幾乎凍僵了，我開始有些灰心。但想到“有志者事竟成”這句話，我又重新拿了一張紙開始寫。這一次我更加認真了，半個小時後，我拿著寫好的春聯給媽媽看，媽媽高興地摸著我的頭說：“嗯，好兒子，你寫得太棒了。”在我家玩的鄰居王奶奶也連聲誇讚：“寫得真好，不愧是個小書法家！”聽了大家的稱讚，我的心裡甜滋滋的。我下定決心：明年我要為鄰居們寫春聯！
吃完午飯，我和爸爸開始貼春聯。把門框上的舊春聯清除乾淨後，我把春聯拿給爸爸，爸爸說：“兒子，貼春聯可是有講究的，上聯貼在門的右邊，下聯貼在門的左邊，橫批貼在門楣中間。”原來貼春聯還有這麼多講究，看來生活中處處有學問啊！
春聯給我帶來了無窮的樂趣，至今我還沉浸在春節的喜慶氣氛裡……
享受與青春同在的樂趣 篇9
國一作文 ,629字青春並不是長久之物，它有永遠消失的那天，而我正處於青春茂盛的時期，就應該好好享受這段與青春同在的時光。
在我們步入初中學校大門那刻，在我們正式告別小學告別童年的時候，青春便來到了我們的身邊。身體上的變化和思想上的變化能使我們察覺青春的腳步聲，是那樣的緩慢。
青春也和我們人一樣，它也是從幼小變為青年再老去，此時陪伴在我們的青春正處於萌發生長時期，還有一年我們初中畢業，它呢也將告別年幼。
在有青春陪伴的日子裡，我們生活的變化，自己能很清楚地知道我已不再是父母臂彎下，那個需要父母保護的孩子，如果我再依賴父母，我相信青春那個小傢伙會笑我的。青春陪著我走過夏日炎炎，陪我走過冬季寒冷，陪我走過春暖花開，陪我走過秋高氣爽。
在我傷心難過的時候，青春站在我身邊去安慰我再嘲笑我，嘲笑我都那麼大個人了也不堅強，告訴我哭只適合那些小孩。在我浪費時間的時候，青春批評我，批評我不懂得珍惜時間，浪費時間是可恥的。他是在怕他會很快離開我嗎？
我每天都和青春呆在一起，他和我一起上下課，和我一起晒太陽，和我一起瘋啊，和我一起用盡每時每分每秒。只不過他是個隱形人，你們看不到，只有自己才看得到那個任你欺負，見不得你哭，陪在你身邊的人，那個叫青春的人。
和青春在一起我很快樂，我能時刻提醒自己不許浪費時間，這樣他陪我的日子便會長久一些。我要每分每秒和青春在一塊，和他一起看藍天白雲，看日月新辰，再和他一起回憶自己和他一起走過的日子。享受與青春同在的每一刻，那是人生最美最有樂趣的事。
享受與春天交流的樂趣 篇10
國一作文 ,656字冬去春來，桃紅柳綠，這是大自然不變的規律，引得多少人翹首迎接，惹得多少人賦歌吟頌。當然，我也不例外地喜歡春天，喜歡與春天交流。
我經常會一個人漫步在春天的芳徑上，獨自與春天交流，談談小草的嫩綠，樹木的茁壯，河流的清澈，柳葉兒的歡暢……你或許聽過這樣一句話吧：“讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。”對我來說，讀春天這本好書勝過讀墨水印刷的紙書，萬紫千紅，一年開端的春天是要用心靈去讀的，要用思想去讀的。或許有人會說：春天是看不見摸不著的，不是實物，怎麼和它交流呢？我說，這是你沒有真正體會它的妙處，沒有真正走進春天裡。
漫步小溪邊，看著魚兒在水中“往來翕忽，?m而遠逝”，我會問：春天，你為什麼讓魚兒這麼快樂，而讓樹木靜悄悄地站著，經受風風雨雨，從來沒有過快樂？“譁—譁—”草木搖曳，似乎是傳來了春天的回答，“小朋友，你錯了，魚兒也有煩惱，樹木也有歡樂的時候。”我聽到了這樣的回答，仔細想想，是的，魚兒在煩惱自己的生存環境越來越差勁，而樹木在快樂自己可以天天看到日落日出，享受朝露夕霞的撫慰，這是多麼美妙啊！
春天讓我瞭解大自然的芬芳，讓我明白世間的美好，讓我感悟什麼是值得珍惜的。慢慢走在紅花綠葉的小路上，環顧越來越漂亮的綠色城市街道，吸一口氣，空氣裡夾雜著無數種馨香，我的身心受到感染和鼓舞。我喜歡春天，你呢？也走進去吧，這會使你獲益多多，心靈淨化，成為一個高尚的人。
我們正值人生的春天，在這美好的季節裡，與春天交流，會覺得什麼是生活的真諦。
去享受與春天交流的樂趣吧，其樂無窮！
看雨的樂趣 篇11
國小五年級作文 ,502字雨，是我們生活中再平凡不過的東西了。看雨，是一種放鬆的方式，同時也是一種絕妙的享受。
屋內：看雨。
當我站在窗前，看著屋外下著雨，心中的好比那一滴滴小雨那樣歡快。小雨，雨水在玩笨豬跳；中雨，雨水在滑滑梯；大雨，雨水在學垂直降落；暴雨，雨水在學跳傘。我最喜歡暴雨，雖然，它來的是那麼猛烈，去的是那麼突然。暴雨，是大自然的交響樂：一小雨珠落在屋簷上是一會兒是“咚”，一會兒落在花草上是“嗒”，一會兒彈到了玻璃上是“嘀”，那是多麼和諧呀！在暴雨中，還沒沒有等我欣賞它的美景，它就急急忙忙地走了，每一次下暴雨都讓我意猶未盡。
屋外：感受雨。
我不僅喜歡站在窗戶前看雨，我還喜歡在雨中漫步。下雨時，我撐著一把墨綠色的大傘，走著，走著，看見傘的邊簷上一粒粒的小水珠手拉手地“滑”下來，心頭別有一番滋味。抬頭，看見前面的路那麼迷茫，煙雨濛濛，看不到盡頭。低頭，腳下積水很多，沒過腳踝，幸好穿的是套鞋。我心想：看雨，是一種樂趣；親身感受雨也是一種樂趣。順便呼吸一口新鮮空氣，很清新，呼吸管道彷彿一下子暢通了。
看雨，是一種樂趣；感受雨也是一種樂趣。我愛這下雨天：那雨，讓人回味，讓人感觸深刻，更讓人難忘這雨中快樂的情緒。
看雪的樂趣 篇12
國小四年級作文 ,532字我最喜歡看的，不是那讓人滿心歡喜的滿分，也不是那讓人賞心悅目的景點，而是大自然中常見的天氣—雪。
不知何時下的雪，只見房頂上蓋滿了積雪，那積雪是純白的。這時的雪就好比一個剛出生的嬰兒，沒有任何雜念。也如同一個穿著白色連衣裙的仙女，使人有飄飄欲仙的感覺。
雪也分幾類，有漫天飛舞的大雪，有忽大忽小的中雪，還有零零碎碎的小雪。我最喜歡的是中雪。
中雪下落的速度不像大雪那樣快速，也不像小雪那樣緩慢。而是以一種微慢的速度下落，別有一番意境……
每當下起了雪，我的身心似乎被其包圍著，不用漫步雪中，只靜靜凝望便可，世俗的種種雜念便會被我拋棄。我只管沉浸在雪的海洋裡，把思想的任何雜亂都清除掉，心裡就與這雪一樣，也是一片純白了。下雪，原來也能養心啊！
雪漸漸地慢了，最終停了。這時，人們紛紛賞給潔白的雪以“黑腳印”或是“絕命扔”，把美麗的雪都變成黑色的了。看到這樣的景象，我總忍不住在心底嘆息。雪呀！你一定很痛苦吧！你美麗的外衣變成了黑色的，你柔弱的身體也被人們踩踏著。這時的雪，就像是擁有雜念的青年。
經過一天的時間，雪慢慢地融了。這時的雪，就是老年，慢慢地消失貽盡。
雪，別有一番情趣。它使人忘掉世俗，得到純潔的真諦，看雪飛舞至融盡，也能感受到人生的滄桑……
看書的樂趣 篇13
國小六年級作文 ,782字凡是熱愛生活的人，都能感受到生活的樂趣。騎自行車、踢球、聽音樂……都能讓人感到開心，所以都稱之為樂趣。那麼你的樂趣是什麼呢？我最大的樂趣就是看書。
書，是人類進步的階梯。它從古代流傳至今，又從現在再流傳到後世。這其間有無數名人化為塵土，只有書是永恆的。它記錄了歷史，見證了奇蹟。一本書，往往是作者畢生心血及其一生得出的感悟，我們為何不多讀一本書呢！
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。我已跟中國明朝許多著名作者談過話了，吳承恩、羅貫中、施耐庵等，我對《三國演義》蜀國的結局感到惋惜，要是劉關張三人不衝動的話，也許歷史就會改寫。看到《水滸傳》，我就熱血沸騰，彷彿自己也跟著108位好漢在戰鬥，這是第一部歌頌農民起義的書，在當時一定造成很大的轟動吧。有人說：少不讀水滸，老不讀三國。可我都讀了，又有什麼壞處呢？知識就是知識。
讀完了《西遊記》，才發現書和電視劇展現出來的區別很大，真是再好的影視作品也不能將書的意境完全表現出來。《紅樓夢》我至今還未讀過全版，只是看過一些章節，甚是可惜。《綠野仙蹤》是目前我讀過的最好的適合兒童讀的科幻名著，以前我以為《綠野仙蹤》只是一本書，現在我才知道是一個系列，並且每部都很精彩，既科幻又樸實。
《哈利。波特》是我以前讀過的最好的名著，就是悲傷的成分比較多，一讀到誰死了，我就非常難過。《宇宙最後一本書》闡述了一個真理：未來屬於我們。《魯濱遜漂流記》這本書十分奇妙，主人公既具有探險精神又不是很保守，很像人類進化史：在樹上，住進山洞，創造房屋，採集食物，種植農田，開始馴養動物……唯一與古代不同的就是作者手裡有槍。鄭淵潔是童話大王，寫出的童話不僅奇妙而且搞笑，但又符合現實情況，都不是一帆風順的……
讀書是我最大的樂趣，我會一直堅持下去，讀書能增長知識，能陶冶情操，能心胸開闊，能讓人更早地體會人生的酸甜苦辣。那麼，何樂而不為呢？
看書的樂趣 篇14
國小六年級作文 ,390字書是人類進步的階梯，書是全人類的營養品，書是全人類的珍寶。可見書對我們有多麼的重要啊，可是我以前卻不愛讀書。
那天是星期三，有20分鐘的讀書時間。我拿出了四月份的必讀書目《城南舊事》。這本書我們之前讀過，但我也是，囫圇吞棗的讀了幾頁，其他的我也壓根兒沒看過。以往我都是很討厭這20分鐘的讀書時間，但今天我並沒有覺得這個時間很漫長，反而津津有味的，讀起書來。因為隨著我開啟書，我慢慢的走進去，便被裡面的精彩故事吸引，看見非常好的好詞佳句，我會把他用熒光筆給畫下來，記在本子上，。越往下讀越有意思，越讀越精彩，越讀越想往下讀。就這樣不知不覺20分鐘很快的過去了。可我還想看，但是還有別的事情要做，我默默的說：“這樣回家再看吧。”我把書，依依不捨的放回了書包裡去做別的事情了。
人們常說：“開卷有益。”當你開啟五彩繽紛的圖書，你便在知識的海洋中遨遊書不僅是知識的寶庫也是我們的良師益友。
看書的樂趣 篇15
國小四年級作文 ,557字每個人都有自己的興趣和愛好，而且每個人的愛好都不相同：有人的愛好是畫畫，有人的愛好是鋼琴，還有人的愛好是跳舞。可我的愛好卻是“看書”
“書”一個多麼平凡而神聖的字眼啊！它在我心中佔著不可替代的重要地位。因為書裡面有寶藏，有黃金，書也是我生活中形影不離的一位“朋友”。
書在我需要幫助的時候伸出了援助之手。有一次，老師讓我們寫一篇關於人生的作文，可我根本不知道怎麼寫。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一本《培根人生論》擺在了我的眼前，我看了一下里面的內容。突然我尋找到了靈感。不久就完成了一篇佳作。那時我還真想好好感謝這位朋友呢！
書在我心情難過時，我可以盡情地向他傾訴。記得有一次，我考試考砸了，就垂頭喪氣地回到家。書看著我悶悶不樂的樣子就又飄到了到了我的眼前，當然我對書是來者不拒的，於是我拿起這本書像一隻餓狼貪婪地把它“啃”了一遍。這時我的懊惱之情也煙消雲散了。
書可以讓人看一眼，就可以讓人看見世界，看見宇宙，看見人們看不到的東西。
書就是冬天寒冷時的那一絲暖；書就是夏天炎熱時的那一絲涼意；書就是一杯濃烈的茶，只有你細細去品味，才能發現其中之美；書就是一種藥品，多吃可以醫愚；書就是我們的精神食糧，多吃可以健心靈。
“一日無書，百事荒蕪”同學們好好愛書吧！看書就是一種樂趣。
我好想對書說一句：“我愛你，書。”
我的青春裡有樂趣 篇16
國三作文 ,969字那裡曾經是我不曾接觸過的一片天，那裡給了我希望，自信和樂趣。
“大家讓一讓，讓我看看有什麼有意思的社團。”看見徵報社團的地方簇擁著一群人，我也過去湊熱鬧。班長說“你來晚啦，你這個大吃貨最愛的烘焙社團已經滿員了。”我頓時心懷不滿，只好氣氣的去看其它社團。無奈之下我就只能選擇話劇社團了。
沒想到，第一次參加話劇社團活動就遇到戲劇節節目匯演，特別心塞啊，因為我在裡面就是個“打醬油”的。懶得看，懶得聽，就像個擺設一樣，無聊極了。因為，我的心早已跑到了別的地方了。
那是一個愜意的上午，我站在走廊口晒“日光浴”，老師將我叫過去神祕的對我說：“去找一下老師，有驚喜等著你。"驚喜？結果真是個驚喜：老師讓我飾演{晏子使楚}裡的隨從。“隨從，只是個隨從，還驚喜？”我在心裡嘀咕著。
儘管這樣，我仍每天都去排練，時間很緊，眼看演出的日子就要來臨了，看到大家都那麼投入的訓練，第一次開始擔心自己是不是會拖大家的後腿。我開始用心的揣摩隨從的臺詞，可是老師總說不行，要怎樣怎樣，還得揣摩。這樣一來就讓我本來就不高昂的鬥志又減弱了好多，自信心也一次又一次的受到了打擊，突然覺得自己好沒用，老師好像看出了我的沮喪，鼓勵我說“你可是一匹千里馬，老師的鞭策只是為了讓你跑的更快更遠。”聽了老師的話，我渾身彷彿又充滿了什麼力量！
整個排練過程中讓我最頭疼的是一個“哼"字。因為這個哼既要哼出得意的意思，又要哼出諷刺的意味來。看著老師為我做的示範，嘴角往上一撇，那真是活靈活現啊。可是一到我哼時，便讓我一點感覺都沒有。於是我一整天都在練“哼”。我的朋友問我是不是走火入魔了，我笑了笑：“是的，它現在是我的敵人，我一定要戰勝它！”
現在的我可不會輕易放棄，因為那是我從未體驗過的樂趣。終於到了正式表演那一天，當“哼"字從我嘴裡發出時，我聽到了臺下的笑聲，那笑聲就像是晏子戰勝了楚王一樣，讓人滿足，讓人高興，讓人驕傲！
偶然的相遇，讓我在那個小小的舞臺上找到了從未有過的體驗和快樂。我的青春裡也曾有過那樣的樂趣！
看書的樂趣 篇17
國小三年級作文 ,375字“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我從小就是聽著這句話長大的。
當我第一次翻開一本書的時候，雖然沒有看到寶物，但是我被這生動而有趣的故事情節迷住了。從此，我喜歡上了看書。
從一開始的連環畫到現在的四大名著，每本書都是我印象深刻，從書中看到的不僅是生動有趣的故事情節，更是知識、道理和人生啟迪。
每本書都能讓你走進不同的世界，讓你在知識的海洋裡遨遊，讓你在知識的天空飛翔。
當你在看書的時候，所有的噪音會奇蹟般消失。那時，天下彷彿只有你和你在看的那本書。
看書能使你放鬆心情，陶冶情操，當你細細品味書中的每一個細節，你會覺得看書是那樣的快樂。
當你“走進”那飛沙走石的沙漠，那生機勃勃的森林，或那正下著鵝毛大雪的南極，你會覺得看書那樣的有趣。
當你真正的領略了一個書的世界，你會覺得生活那樣的美好！
看書的樂趣 篇18
國小四年級作文 ,457字看書可以增長知識，也可以得到樂趣。
看書是我們家最常見的，爸爸媽媽每次見我完成作業就千哄萬哄得叫我們看書，因為看書就能增長知識，最近我迷上了看書，因為我聽說《老鼠記者》很好看，就買回來一本，真的很好看，所以我漸漸地喜歡上了看書，我從小到大我讀過很多書，比如：《實用文摘》、《意林》、《我媽媽》、《我爸爸》……
有一次，我看見早上陽光明媚，就想看媽媽剛買回來的故事書，我馬上跑回書房拿起書坐在椅子上就看，正當我看得津津有味我弟弟跑回來呆呆地說：“在看什麼呢？”“真笨，我不是在看書嗎？”我嘲笑他說。就這樣我一言弟弟一言，把我看書的時間花費掉了，我想，一定得找一個安靜的地方看書，不然我都沒法認真看書了，我看過《老鼠記者》，《老鼠記者》有好多本，每一本都有很有趣，很幽默。
看書就像自己默讀一樣，把整本書讀完，看書不一定要理解書中的意思，只要有樂趣，你就會愛上書。這是媽媽說的話。
看書有好有壞就看你怎麼用。這是爸爸說的話。
讀書真快樂！
看書的樂趣 篇19
國小四年級作文 ,607字書是人類生命的源泉，是人們的永生之樂，人一生大約有三萬天，假如每天讀一頁，那麼我們可以收穫多少的知識啊！我們人類的記憶相當於五千本書，那麼我們又為何不去好好讀一讀，去品味這些書呢？
那一天，陽光明媚，“媽媽，我能看會兒《淘氣包馬小跳》嗎？”“不行，你的作業做完了嗎？做完作業了也得看些著名的書啊，都四年級了，多看些歷史書，老師要求你們看的《吳姐姐講歷史故事》看了沒？家裡的《世界上下五千年》看了沒，《西遊記》呢？這麼多書放著不看，非要看《淘氣包馬小跳》你幹嘛，一年級小孩子嗎？快去看《西遊記》！”哎，我這個“臣子”總不能不聽“皇上”的話吧，我慢慢悠悠地走進了書房，極不情願地拿出了《西遊記》，坐在椅子上，心不在焉地把書翻來翻去。雖然我是在看書，但心早已飄出千里之外了，媽媽走了進來，我裝模做樣地拿起書看，但媽媽這次卻和藹可親地說道：“沒事，再看五分鐘，你愛去幹什麼就幹什麼去。”真的！我眼睛瞪得又大又圓，高興勁上來了，看書自然而然也認真了，我剛開始還會往窗外看一看，但後來也不知道看了多久，我越看越入迷，從中午看到了黃昏，天哪！太有趣了。
沙士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書真是一種樂趣。
讀書的樂趣 篇20
國小五年級作文 ,624字書，是你的朋友，帶你去書海里遨遊；書，是你的家，隨時給你溫暖；書，是一位長者，不停地、無私地傳授你知識；書，是一部小車，給你去世界各地遊玩；書，更是一艘飛船，帶你去宇宙中探索奧妙！一本好書，是一生的朋友，永不分開、永不忘記的家！
你們問我喜歡書嗎？我回答的是：愛！因為它正是我的朋友！
知識正在不停地在我腦海裡散步、玩耍，因為我讀書時，當我張開口的一刻，知識長了腳與手，一個一個的到了我的腦子裡了，這是多麼美妙的事情啊！只有真正地讀書迷才會領略的到。只要反覆閱讀同一本書，知識就會生兒育女，永久地定居在腦子裡了。到了緊要關頭，這是便會挺身而出，幫你解決難題！到了郊外，迷路了。知識還會給你想辦法呢！有時候，書還是你的“另一個錦囊”。
讀書是一件美好的事情，三國時期的蜀國大將關羽說過：“讀書好，書讀好，好讀書。”至今也廣為流傳。有時候“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書也是醫生啊！而有的人“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”許多人都信“讀書破萬卷，下筆如有神。”有的知識分子也信“書是全世界的營養品”看了“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”有的人信“會不會閱讀，影響著一個人的智力發展。”高爾基也說過“書籍是人類進步的階梯。”是呀，全世界都信這句話。現在的發展離得開書嗎？
每當我讀完了書，便吞了一口唾沫，就可以將知識都吞了進去，將疲勞甩到了一邊去。我每當無聊時，就會拿出一本書，只要是好書，我都會拿來讀一小會兒。
愛讀書吧！讀書，會給你一生的精彩！