直到世界的盡頭相關作文20篇
直到世界的盡頭 篇1
高一作文 ,1009字到“世界去。”這是一個多麼單純而又美好的想法。生活在這個世界上的我們,每一個人都擁有著各種斑斕的夢想。但我想從某一點上來講,人們的夢想卻又是相似的,那便是人們不可阻擋的、對於新世界無限的憧憬與嚮往。
而又到底是在何時,人們懵懂的內心,開始孕育出了這樣一個美麗的想法?我想可能是在我們呱呱墜地的那一刻開始。儘管那時的我們還未擁有自己真正的思想,但我想那個生活在母親腹中的我們,心中必然是無比的期待著見識到一個與眾不同的世界吧。於是伴隨著我們給這個世界帶來的第一聲啼哭,向這個世界宣告我們的降臨,我們完成了我們人生中的第一個夢想:“到世界去!”而且接下來我們將要以一生的時間去踐行這個夢想。
“到世界去”中的“世界”,僅僅只是物質層面的世界的探索與遨遊嗎?依筆者愚見,這個想法未免太膚淺了些。牛頓三定律的發現,物理世界一扇嶄新的大門被人類轟然開啟,人們何嘗不是踏入了一個新的世界?唐詩宋詞元曲明清小說,古代中國每一個朝代文化的靈魂與精髓所在,一塊塊華夏文化的魂魄的組成部分,一代代中國人的拼搏與探尋,我想他們尋覓到的並不僅僅是一種有底蘊的文化,而是一個又一個嶄新的世界。
曾有人說:“世界那麼大,我想去看看。”但我想告訴這些在狹義上侷限了這個世界的人:“其實這個世界並不大,只要用幾代人的雙腳,便能踏足世界上的每一個角落。”到世界去,我想若把這句話看成一種行動,一種理想,未免將這個世界瞧得太小了些,我想其更多應當指代的是一種精神,一種前赴後繼、有著“先後天下之憂樂”的奉獻精神,有著“逝者如斯,不捨晝夜”的不知疲倦的探索精神。對於未知事物的探索,對於夢想的探索,更多的,是對於人生的探索……
電影《阿甘正傳》中有著這樣的一句話:人生就像一盒巧克力,你永遠不知道下一塊吃到的是什麼味道。或苦澀,或甘甜,一路上往往總是伴隨著荊棘坎坷與雨打風吹。或許有時你總會想:平平淡淡才是真。但這一切的一切又怎能抑制我們探索與尋覓的步伐?又怎能阻止我們“到世界去”?
到世界去,直到世界的盡頭,就算心中早已明瞭:這個世界沒有盡頭,而探索亦是沒有盡頭。我要告訴世界,即使沒有天涯,我也要前行!
那份愛陪你到世界的終結 篇2
國小六年級作文 ,772字常常忙著趕路,卻忘了奔波的方向是何方。常常汗流浹背,卻不知道追求的星光離自己有多遠。那麼,回家看看吧。
—題記
看著窗外火紅的霞陽帶著餘暉迤邐而來,看著歸巢時雛燕乘著最後的時光享受風滑過翅尖的冰涼。我靜靜沉思,想起那永恆的溫柔,給予我內心永遠的啟明。
那天,我競選失敗了,排名的大幅度落後,苟延殘喘的零落票數,競選對手縱意的笑,無一不如一根針將最後的丁點信心擊碎。走在回家的長路,任用肆意流淌,腦海中一幅幅挑燈夜讀的情景,竟如此諷刺。心中一片冰寒……
挫折苦難如夏日的雷雨,突然飄來,將心淋溼。煩惱苦悶猝不及防猛撲而來,我甚至發不出一聲嘆息就被轟然擊倒。倒在挫折岸邊,四周無邊暗淡,沒有燈光,沒有星星,抑無人的氣息。我多麼希望折一隻白帆,擺渡自己,以達彼岸。可我不能,只能把心墮著,墮著開了門。
家中落寞無人,更激起我的怒火,拿起張資料,憤然痛撕,一個人於宣洩的碎紙中呆呆望著,悵然無比。
這時,燈光突然亮了,只聽悠揚的琴聲傳了過來,同時更有舒緩與和諧的節拍。爸媽輕輕走了出來,一臉微笑,爸爸自在拉琴,媽媽手捧湯圓,低低吟唱,一曲終了,餘音繞樑。“孩子,一場挫折不算什麼,面對驚濤駭浪也要泰然自若,媽媽做了你最愛的巧克力湯圓。”我用力點點頭,將一個飽滿圓滑的湯圓吞了下去。剎那間,我怔住了,心中透了一抹溫華,散了無盡陰霾,帶著“一泓春水綠,千里稻花香。”的光明,更似新生嬰兒的溫美吮吸,有一份溼潤與綿柔。巧克力的香醇配比,更漾出了幸福、溫柔的格調。父母的愛何嘗不是這枚湯圓,揉碎了浮華,加上香濃的餡料,猶記得脣齒留香。忽想起一句真言:孩子,爸媽陪你到世界的終結!
是啊!父母的愛永遠是我們遮風擋雨的港灣,給予我們無私的脊護,而這愛又何嘗不是人生中最大的啟示呢?我相信,父母的愛會永伴我走過歲月,細細回憶,從不會忘記當年為什麼出發……
路的盡頭仍然是路 篇3
高二作文 ,833字人生本沒有道路,走的人多了,也變成了路。而此時與未來之間,隔著的是生活。生活需要的,是信念與堅持。如果說一隻蜘蛛可以為了生活而將一丈遠的圍牆連為一體那麼對於人類而言又有何妨礙呢?前進吧,生活就是一臺照相機,不要用特定的鏡頭來停駐短暫的憂傷,而是要調整為長遠的鏡頭來定格人生。路的盡頭,依舊是路。
不要怕成功的路途太遙遠,我們經歷了太多的波濤,這點兒路又有何妨?只要努力,那麼成功就在咫尺,而不是天涯。試觀當今中國,正如一艘加大碼力的艦艇全力駛向世界大海洋之中,而開始的開始,它卻只是一葉獨木舟,這是偶然麼?不,從獨葉舟到艦艇經過的是執著與堅持,是永不言棄的恆心颶風颳不倒的毅力。從抗日戰爭到國內混亂再到徘徊不前,隨後便是大規模的改革與探索,雖說艱辛但結果著實是令人欣慰的不是?
國家和民族如此,那麼今人呢?中華上下五千年的求知與尋求真理豈能中斷?聚美優品總裁陳歐,在大學期間便走了很多彎路,無數次的碰壁算不了什麼,因為他知道成功不只是靠一步步的前進更需要不變的信念。於是他笑著說:”三年之後,我一定要讓你看到蛻變後的陳歐。”果不其然,在跌倒與爬起的更迭中,他懂得了要謹慎小心,並堅持不懈才能成功。如今的他依然笑著說:”路的盡頭依舊是路,只要你肯走。”
赫爾維森所說,人生有四樣東西不要戳破:理想,信念,堅持與決心,破碎之後不會發出任何聲響,卻會讓人無比心痛。其實每個人的心中都有一條走不完的路,或長或短,或寬或窄。而當我提起筆與紙相互摩擦的剎那,我知道這是與哲人在思維上的相逢,你所看到的風景,正是我所描繪的你的摸樣。如果可以,我願穿梭時光隧道,邀古人一起吟唱。無論是月下獨酌,還是舉杯吟詩;無論是心繫國家的胸懷,還是細如沙礫的長相廝守;無論是懷才不遇的苦悶,還是被貶他鄉的艱辛。他們始終記得自己內心那最本真的信念。在前方有一條寬廣的路,不管怎樣也要試著走完。
我們都一樣,擁有夢想。咫尺與天涯使是用堅持不懈來衡量。親愛的朋友請記住:路的盡頭,仍然是路,只要你肯走。
陪你到世界終結 篇4
抒情作文 ,478字恍惚間,又是一年盡頭時,期盼的絕勝煙柳也不可能鋪滿皇都。
高中的時候接觸到了一句話,“生活不是林黛玉,不會因為憂傷而風情萬種。”看來,事實也在一遍一遍的提醒著我,向前走,別回頭。
瑪雅預言中的世界終端停留在了2012年12月21日,其實當時真的有一種希望末日到來的感覺,至少我可以和他們一起老去,一起陪世界終結。
時光像沙漏,一點一點的耗盡,可是人的日子卻不知到那一天是終點。寫到這裡,多少感覺到了些許的感傷。可是,那麼多的回憶,還來不及不朽。
步入人生嶄新階段的第一個跨年,而且2013或許對於我是那麼的不同,因為今年的上半年我還是“兩眼不聞窗外事,一心只讀聖賢書”,下半年就已經進入了另一個世界了。這裡有我不曾體會過的快樂和辛酸。
2014,一個美好的數字,它有著太多的希望和熱忱。奢望在未來的每一個晴朗無瀾的日子裡,都可以有著波瀾不驚,有著雲捲雲舒。
日子本該樸實無華的,是時間左右了我們太多,才給了我們闖蕩江湖的勇氣,給予我們踏遍山河的決心。然而,歲月終究不肯饒恕,你走過的一山一水,要用一朝一夕來來償還。
2013到2014,我陪你到世界的終結。
看世界的另一面 篇5
國二作文 ,763字最近在QQ空間上看到有人發抨擊中國教育體制的圖文合段,其中有一張圖片頗為有趣:一位老師模樣的人坐在講桌後,面對的是一群各種各樣的動物,他說:“為了公平起見,大家的考試內容是一樣的。那就是爬上後面那棵樹。”我當時也笑了。
是啊,學生們有著不同的特長,可是考試好像永遠在考一小部分學生擅長的東西。
細細想來,這些東西看似在理,其實不然。
現實中,人和人的差別並沒有不同動物之間的差別那麼大,特別是小孩子,不是嗎?討厭學習的孩子多半知道,在“天才是由百分之一的靈感和百分之九十九的汗水組成的”這句膾炙人口的名言後面還有一句“但是往往那百分之一的靈感比百分之九十九的汗水還要重要”,並以此津津樂道。但我想說的是,即使沒有那百分之一的靈感,無法成為天才,如果你付出了百分之九十九的汗水,照樣可以成為十分優秀的人才。好比你無法拿到第一,並不妨礙你取得前十名一樣。可是很多人明明連前十都遙不可及,卻整天抱怨自己沒有“靈感”。這就有些自欺欺人了。
回過頭看,喜歡用教育體制說事的,往往就是這種學習不得意、又並不上進的學生。
教育體制有問題,不代表我們無法從學習中獲得任何有用的東西。確實,我們以後不需要用三角函式買菜,但是曾經在學習三角函式過程中養成的思維模式未必不能在生活中幫到你!這是個誇張的例子,也許並不是很恰當。但事實就是學習在不知不覺中改變了一個人,他的談吐能體現,他的學習能力、人際交往能力、抗壓能力等各方面都能體現。甚至他還養成了很多令他受益一生的生活習慣,皆有可能。
當然,這是好的學習的體現。如果你的學習就是沒完沒了地混日子,再完美的教育體制也救不了你!
再看看古時候,明朝清朝人才輩出,幾乎將我國文化推向一個巔峰,而那時的體制呢?八股取士!這可是公認的最限制思想的科舉制度。
如此看來,成績和付出絕對是成正比的,此言不虛。
世界因盡力而精彩 篇6
國小六年級作文 ,666字沒有溫暖的世界,是寒冷的;沒有追求的我們,是空虛的;而對於有了未來,就不去盡力的人來說,這個世界沒有什麼值得他留戀的了。
或許,是因為受爸爸的影響,我從小就好勝心特強,對於小小的我來說,成功就是我的生活目標。讓我如稚嫩的幼苗,一經歷風雨便一撅不起,自甘墮落;或許,是因為從小的薰陶,祖輩的培養;又或許是我身體裡流著奮鬥的血液。正因為如此,我對“挫折”,那是一個“恨”字,恨之入骨。
終於有一天,成績一直優秀的我卻在一場重要的考試中,發揮失常,連年紀前十名都沒考進去。面對這一次的挫折,我竟沒有重新振作起來,爭取下一次勇奪佳績。父母在我心靈世界大門外心急如焚,我卻在裡面,默默哭泣。媽媽語重心長地對我說:“未經歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴;未經歷風雨交加的黑夜,哪能體會風和日麗的可愛;未經歷挫折和磨難的考驗,哪能體會到勝利和成功的喜悅?孩子,我這一生最驕傲的就是有你這麼一個爭氣女兒。但我在你小的時候,不斷給你灌輸一定要成功的思想,卻忽略了失敗的痛苦對你莫大的傷害呀!”我聽了媽媽的話,心猛地一顫,是啊,一路走來,我只為成功拼搏,卻忘了從失敗中得到教訓,吸取經驗。我又一次向媽媽展開心扉,我想考上廣州育材,我會朝著夢想的方向盡全力拼搏的!
人生不需要一路的風景來點綴,有了夢想和目標,最重要的是去拼搏!盡力去拼搏!百分之百的成功,不可能人人擁有。盡力而為就好。世界因盡力而精彩,我們,因為盡力而為就成功。鮮花、掌聲、喝彩……所有的一切只是浮雲而已!
準備好了嗎?不要理會他人的議論,盡力而為就好!記住,世界因盡力而精彩。
世界的另一面 篇7
國三作文 ,718字橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。
—題記
縱觀古今,放眼中外,世間的萬事萬物有哪一件或哪一個有絕對的善惡好壞呢?一切對外界事物的判斷都取決與每個人看待事物的角度。一千個人的眼裡有一千個哈姆雷特,那麼試問誰能義正言辭的僅憑自已的“一廂情願”就任意評判呢?
“千古一帝”還是“殘忍暴君”
對於秦始皇這位歷史人物,自古以來人們對他的評價就褒貶不一。他統一六國,建立一套中央集權的官僚制度,為統一的多民族國家的形成做出了巨大的貢獻。但他的遼闊的疆域又有多少是不義之財呢?他自恃國力強盛,想要不費一兵一卒吞併安陵。巧言“請擴於君,欲以五百里之地易安陵”但若是安陵君答應這個請求,試問他事後還會給安陵君許諾的五百里之地嗎?若是沒有唐雎不辱使命以“士之怒,流血五步,天下縞素”是否安陵君會在無奈之下迫於他的恐嚇而易地呢?
“紅顏禍水”還是“巾幗不讓鬚眉”
一生漂泊擺渡,臨岸卻孤獨,問天地向誰傾訴?深閨漫長誰輕嘆,恩怨情仇她獨傷。她到底守的是誰的江山?無言立下無字碑她眼帶淚,功過隨人是非她無悔,史冊任由它寫不求瞭解,盛世大唐她退位心無悔。她是我國唯一一位正式登基的女皇帝。許多人都說她心狠手辣為了登基稱帝不擇手段,即使是對自己的親身兒子也痛下殺手。但是又有誰知道她內心的酸楚與無奈?有誰知道她在下令處死親子的悲痛?她是一名女子,不錯,但又有誰規定了女子一定不如男兒。在她面對兒子的猜忌時她內心又有多麼心痛呢?她恨自己身處帝王家,她恨兒子不成材,她恨自己是個女兒身。世人說她紅顏禍水,禍國殃民,但她又何嘗不是一個巾幗英雄呢?她掌管下的唐朝又有哪裡遜色於貞觀之治呢?她只輸在她是一個女兒身啊!
事物都有它的另一面,我們應該全面的去看待世界。
希望在路的盡頭 篇8
高一作文 ,718字長路漫漫,伸向天際。我們每個人都在沿著自己的道路前行。路上會有風、會有雨,也會有陽光、有快樂。不要太在意這些,因為我們想要的是路盡頭的那份希望。
魯迅先生說過:“其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”仔細想想,這句話有著更深層次的含義。當某人懷有某些希望並去追求時,他會走出自己的路。當他追求到希望的時候,那條路也到了盡頭。當後人順著他的蹤跡追求相同的希望時,路又寬了一些。
在追求希望的路上,有很多人被自己的處境所打敗,只得悻悻而歸,而那些成功找到希望的,有些就成了名垂千古的人。
“苦心人,天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳;有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚。”勾踐和項羽都是在自己路上找到希望的人。勾踐的路,那些挫折與屈辱是我們所不能承受的,但曾為君主的他卻硬生生的承受下來;項羽的路,充滿辛酸與坎坷。他平民出身,依靠自己的努力一步步走向那遙不可及的希望,背水一戰,充滿了無奈與壓力。他向著希望做最後的衝刺,他贏了,找到了屬於自己的那份希望。
勾踐與項羽的路在常人看來是不可能走到盡頭的,但他們成功了。古人云,成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。他們知道自己的希望在何處,他們沒有被自己的處境嚇倒,憑自己頑強意志與努力走向希望。
“亂石穿空,驚濤拍岸,捲起千堆雪”,浪花被岩石撞得粉碎,但它們毫不畏懼,在自己的道路上一路高歌前行。它們不曾畏懼過風雨與岩石,它們知道即使被粉碎,也激起千堆雪,在大江中也會有它們的一席之地,有它們的足跡,它們不曾後悔,努力前行。
現在的我們又何嘗不是如此呢?在追求希望的道路上定會有風,有岩石。重要的是,要始終有一顆堅定的心,要知道希望就在路的盡頭,努力向著希望前行,終會成功!
傾聽世界的聲音 篇9
國小六年級作文 ,839字你聽!你聽見嬌羞的花兒開放的聲音了嗎?聽見翠綠的小草輕輕彎腰的聲音了嗎?聽見星星眨眼的聲音了嗎?世間萬物,你聽見了什麼嗎?
你聽見玉珠落入小水窪的聲音了嗎?一顆晶瑩剔透的雨珠縱深飛入水窪,使水平如鏡的小水窪泛起了層層漣漪。“滴答!”一層快樂的漣漪在你的胸中層層迴盪,混合著溫暖的陽光,使你在雨珠演唱的歌聲中,體驗了大自然的奇妙。
你聽見風拂過大地時的聲音了嗎?他像一個淘氣的孩子,偶爾飛到你耳邊,呼呼地說幾句悄悄話。風有時“嗖”地一聲飛入春姑娘懷裡撒嬌,有時和雷電一起轟轟玩耍;有時它呼呼地使勁兒吹著秋天的殘葉,有時和冬天的雪花們一塊兒翩翩起舞。風既是淘氣的,也是多變的,風的合奏曲使你感受了四季的芬芳。
你聽見萌芽出生的聲音了嗎?它是悄悄的是靜靜的,生怕有人聽見。你一定會疑惑:這會有聲音嗎?噓—你仔細聽。初芽綻綠時似乎聽不見任何聲音,但你總會聽見的那是一種歡笑,生命怒放的笑。它隱隱約約在初芽的新綠中迴盪。這是一種歡笑在你耳邊若隱若現。閉上眼睛吧,隔絕世間的喧鬧,聆聽這微笑的歡笑,帶你去另一個世界領悟生命的真諦。
你聽見了雨珠的聲音,聽見了風的聲音,聽見了生命綻放的聲音。但你聽見了時間的腳步聲了嗎?
你看時鐘,那根秒鐘機械地向前邁動著步伐。你看不見時間的本體,時間時狡猾的。他看不見也摸不著,卻一直從你身旁走過。你看書時,他就從你的雙眼前飛快的閃過;吃飯時,他頭也不回的從你的雙眼前飛快的閃過;寫作時,他又伶伶俐俐的從沙沙作響的筆尖旁飛過了。這樣的時間,怎能聽見他能?
別急,你可以出門看看外面的世界。你聽,在人們熱火朝天的談話聲裡,時間踏著小碎步從人們的言言語語中跑過,茂密的樹葉每沙沙一響,時間便迅速的從樹葉中飛過……你明白了:世間萬物所有的聲音都是時間的聲音!
你聽著小鳥的每一聲鳴叫,聽著下雨時那淅淅瀝瀝的聲音,聽著微風拂過樹葉沙沙的聲音……你聽見了嗎?這是世界的聲音,是地球的聲音你安靜的享受著它們,傾聽著它們,傾聽著世界最美的聲音。
躲進世界的角落——讀幾米《躲進世界的角落》有感 篇10
讀後感 ,767字我心裡有一個小孩。
每當她覺得與世界格格不入時,她就躲進角落。
角落裡有歌等著她唱,有謎等著她解,有回憶等著她凝視,有夢想如落葉一般等著她收攏拾起……
幾米的漫畫集我只看過《向左走,向右走》、《星空》,有過很深的印象,特別是被拍成電影放映時,我還特地跑去看了,頗有感觸,但是這本《躲進世界的角落》卻給我完全不一樣的感覺。
整本書延續了他一貫的畫風,十分簡單。碧綠的草地,結滿果實的大樹,射進第一縷曙光的森林,在不知不覺中就讓你的靈魂隨著它釋放。故事的開頭,便是一個小男孩,他獨自述說著他的煩惱,然後躲進了世界的角落裡,在世界的角落裡,每個孩子都擁有反敗為勝的力量,每個孩子都可以擁抱幸福。
書的末尾說:“儘管這個世界破洞百出,但真的不用擔心,每個破洞都會找到一個補洞的人。”
呵呵,這是一個多麼美好的角落啊,可我們卻不再是那天真純潔的小孩子,所以不會去相信,也不願去相信。這本書內的“角落”是我在讀第二遍時才領略的,它是指供我們疲倦了、受傷了的靈魂得以放逐和休憩的地方。
當我因未來而倍感迷茫時,當我因學習而憂愁煩惱時,當我因親情友情而心情亂糟糟時,就想一個人躲得遠些遠些再遠些,躲到世界上的那個屬於自己的角落,然後靜靜地呆在那裡,忘卻一些煩惱,思考一些事情,直到找到那個答案,找回自己。
現在的我,也是想躲進世界的角落,去抹掉一切不順心的事,我總喜歡帶上耳機,一個人在大街上走,安靜地走著思考著,任時間輪迴,歲月靜止,突然發現這個角落果真如幾米所畫的那樣,簡單美好。
也許每個人的世界都是有這樣一個角落的。
躲進世界的角落並非是一種懦弱的行為,而是因為我們的靈魂需要一點時間來療傷休息。聽,我的靈魂對我說,它開始想念那個角落了。
我心裡有一個小孩。
她每一次躲進角落,都是短暫的缺席。
因為,她需要一點時間,重新找到她在世界的位置。
對世界的告白 篇11
敘事作文 ,1272字我相信這個世界是美好的,我相信每個人的心靈都是高尚而且美麗的。並且我將永遠相信。
我記得五年級的自己,我長的很可愛,我也很活潑,我喜歡吃零食,我喜歡看動畫片,我喜歡和朋友們玩耍,我討厭學習,是的,我很快樂。我對每個人,每個小朋友都很友善,他們一定是很美好的人,包括我的朋友以及我不認識的地球上的孩子們和大人們。五年級之前的時光,可能是我最快樂的時光了。
五年級下學期,我轉到了一個新的學校。我很期待。我將遇到一個美麗的老師,我將遇到一群可愛的同學,我將遇到一個風景優美的環境。我將得到老師的誇獎,我將看到老師溫暖的笑容。我將會交到一群新的朋友,我們會一起玩耍,一起歡笑,一起擁有一個美麗的童年,並且擁有一個美麗的世界。
老師的眼睛是冰冷的,啊,是好不美麗的眼睛啊。我不喜歡他的笑容。可是,老師一定是個很好的人。我很喜歡他。
老師給我隨手指定了一個角落的位置。那是一個安靜的角落,我將第一次一個人佔有一整排的空間。我走了過去,可是,我忘記告訴老師和同學們我的名字了。他們一定很歡迎我。他們的眼睛和純稚的臉蛋是多麼乾淨而且可愛啊。
下課了,太好了,我可以交到新的朋友了。他們一定迫不及待想知道我的名字,他們一定會給我一個世界上最美麗的笑容。我好喜歡他們。
“滾開,xx”“哈哈,八個雅樓”“……”
一連串不好聽的聲音和詞彙在我耳邊想起來。我進入了一個新的世界。
“你們是在欺負我嗎?”我驚奇的說道。
“是啊,醜八怪。”一個同學說道。
“媽媽說我是世界上最漂亮的孩子,媽媽說每個孩子都是最漂亮的。我覺得你們就很漂亮啊。”我友善的說道。
“滾開,怪物。”一個同學說道。
“你這麼說,我很傷心,但是,我滾了,請你開心。”我傷心的說道。
“哈哈,看黑板上寫了什麼字。”一個同學說道。
“是‘怪物’。”我看了一眼黑板,認真地說道。
“對對,就是你。”“哈哈哈哈哈哈哈哈”班級裡掀起一陣孩童的笑聲,猖狂而且包含惡意。
“你們欺負我,我再也不和你們玩了。嗚嗚嗚嗚嗚”我很難過,趴在桌子上哭起來。
“嘿,我剛剛碰到她了。好可怕,我染上病毒了。快,讓我碰你一下,把病毒過給你。”一個同學說著就要把手放到另一個同學的肩膀上,“哎,別躲啊。哈哈哈哈哈哈哈哈”
“啊,我染上了,別跑,我要過給你。”“啊不要靠近我。”“哈哈,過給你了,哈哈哈哈哈哈”
“哇—誰踩到我的腳了。”一個女孩兒大聲哭起來。
“你沒事吧,不哭不哭,很快就不疼了。”我聽到哭聲,快速跑到女孩身邊試圖安慰女孩兒。然後我聽到女孩兒說:“滾開!怪物。”
“我擔心你,你不疼了吧?我們可以交個朋友嗎?”我開心的說道。
“滾開,誰和你交朋友,離我遠點。快滾快滾。”女孩兒惡狠狠地說道。
“哇—”我很傷心的哭泣來。
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”“哭了哭了。”“哈哈哈哈哈哈哈哈”
每一天的欺凌都將比第一天更加惡毒,它將一直持續,直到他們擁有美麗的心靈。我更難過的是,老師他也參與了,這代表著我無法求救。
我相信世界是美好的,並且我將永遠相信。因為五年級以前的我一直相信著。他們是美麗的,一定是。
對世界的告白 篇12
散文 ,506字這是一個現實的世界,這是一個美好的世界,這是一個醜陋的世界。我喜歡這個世界,我也喜歡自己,儘管我是一個素質不怎麼高,心靈也不怎麼美麗的人,但是我喜歡自己。
我一直在傷害她。我並不愧疚。她應該被傷害,因為……因為她很討厭,儘管她並不討厭我,儘管她幫助我,儘管她是個善良的人,我一定要承認,她是一個比我更美麗的人。
我對她做了很多卑劣的、惡毒的而且滑稽的事情,她一點也不知道,這實在夠惡毒了。她一定不知道我一直在想方設法地去傷害她,我對她做的事告訴她,她一定嚇得要死過去。我是一個可以在社會上生存的人,我能和很多人處得來,甚至交朋友,我真心的喜歡他們,就像他們喜歡我一樣。我們會一起欺負別人,這很大快人心。欺負她,我們實在很高興。這實在很惡毒。可是,我真的很開心。
已經一年了或者兩年了吧,啊,欺負她已經這麼久了啊,好開心啊。欺負她的不止我一個人,還有很多人,你瞧,我們學校的天空是什麼顏色的?一定是充滿了妖的氣息。我就是妖,我做的對嗎?一定是對的。我很高興欺負她,我也很高興讓她消失。我真高興。
這是一個現實的世界,我是一個普通高中生,欺負她,我很高興。她會死嗎?會的。我很高興。這是我對世界的告白,我喜歡我自己。
喧囂的盡頭是寂靜 篇13
高一作文 ,803字鳳凰很鬧,從早到晚。深夜仍會有從遠處酒吧傳來的歌聲,不知哪個賓館中大叫的醉漢,河邊大聲喊出願望的文青……酒吧中更甚,五光十色的燈光,震耳欲聾的嗨歌,聲嘶力竭的DJ,砰砰作響的酒瓶,還有,搖頭晃腦的人們。
昨晚在酒吧待了將近三個小時,現在頭痛不已,同伴還沒起,看看時間,是很早,卻也睡不著,倒不如出去走走罷了。
一個人漫步在沱江邊,路邊的攤販終於得以休息了,早上終於感覺鳳凰能稍微安靜一點。猛地看見路邊小巷裡一個苗族阿媽擺著攤,走進,發現只有一口鍋、一個爐子和一個大布袋,還有零星幾把椅子。那鍋很舊了,鍋身還有很多黑斑,見有人來了,阿媽只隨意說一句,“白米粥”這就算招待了,再無別的語言,又低下頭擺弄手上的那塊布了。早晨的江邊有點涼意,喝口粥暖暖身子也是好的。“來一碗吧”只見她整整齊齊不急不緩地將布摺好放進口袋中,從大布袋中拿出一個瓷碗,已有些泛黃,還有一點小缺口。緩緩開啟鍋蓋,白嫩的米粒浸在乳白乳白的汁水中,翻滾著,冒著一個一個可愛的小氣泡,她隨意盛起一碗,遞給我,一嘗,竟沒有任何口味,我問詢是否有糖,她搖搖頭,不再管我。只能就這樣喝了。我慢慢地抿一口,很燙,只有一點點的米湯味,不過順著身體漸漸流進肚子,很暖。再一口,漸漸體會出大米的潤滑與柔軟,在口中多停留一會,清甜也漸漸體會出來,深吸一口,唔,大米好香啊!
一整碗竟很快就喝完,付了錢,時間還早,繼續往前走。不知不覺走到上次來鳳凰和好友偶遇的地方,上次遇見是傍晚,正是鳳凰車水馬龍人潮攢動的時候,我就站在那路邊店鋪門口,他就走在路中間,手上還拿著羊肉串,那時我們都還小,臉上的天真爛漫還清晰可見,那麼多人,摩肩接踵揮汗成雨,可我就是一眼就看到他,就那一眼,感覺周遭都安靜了。可現在,拿著羊肉串的少年已去,也只有站在路邊的少女依舊等待。
鳳凰很鬧,從早到晚,可喧囂的盡頭還是會寂靜的。你看,清晨的粥比深夜的酒好喝,成熟的夫還是比年少的郎伴你長久。
站在網路世界的門口 篇14
國二作文 ,740字不知從何時起,“網路”成了人們口中的熱門話題,滿大街的網咖如雨後春筍般冒了出來,上網也成了一種時尚,而我卻站在網路世界的門口,不知是進還是離開?
開學了,走在上學的路上,小A樂呵呵地說:“我暑假在網上學習了好多,不僅開闊了視野,而且還獲得了好多知識,我感覺學習原來充滿了樂趣。”
一旁傾聽的小B控制不住了,連忙說:“是的,我在網上看了歷屆中考滿分作文和一些大家精品,學習了好多關於寫作的方法,現在我不怕作文了。”
聽著大家的七嘴八舌,我記起書上也說:網路是自由平等的世界,是一片沒有軍隊,沒有警察,沒有等級,沒有歧視的“世外桃源”。我們可以利用網路做到“秀才不出門,能知天下事”。我抬起腳,準備跨進網路的大門。
小C的臉猛地出現在眼前,嚇了陷入深思中的我一跳,他劈頭就問:“哥們,你是‘騰訊’的,還是‘新浪’的?”
盡失儀態的我整了整衣冠,清了清嗓子說:“嗯,敝人乃‘清明’(鎮上的一村莊名)也。”
他的臉立刻因驚訝而變了形,嘴巴大得足足裝下一個鵝蛋:“兄弟,你out了!”
我無奈地聳聳肩,心中很不是滋味。
進入校門,學園路上也是網蟲濟濟,不時聽到幾句陌生的抱怨:“今天真背到家了,網遊又輸了,回去一定要翻身。”
週五放學,網蟲們一邊忙著往書包裡塞書,一邊呼朋引伴:“網上見!”
望著他們來也匆匆,去也匆匆地身影和在網路漩渦中不能自拔的情境,我剛伸進網路大門裡的腳又提了出來。難道“駭客帝國”中的電腦人會成為人類將來的寫照嗎?
難怪書中說:網路是把雙刃劍。五彩的網路世界並非一片淨土,它只是一個虛擬的世界,裡面形形色色的資訊應有盡有,精華與糟粕共存。
網路是資訊的海洋,但也可稱之為資訊的垃圾場,對於青少年學生而言,網路是一個十分危險的境地,我三思之後,斷然離開網路世界的大門。
路的盡頭是溫暖 篇15
國二作文 ,845字總以為溫暖離我很遙遠,猛然回首,發現他就在我身邊。
抹開窗上的白霧,透過車窗看到了窗外繁華的街景。車廂內人聲鼎沸,車廂外陣陣鳴笛聲此起彼伏。噪音充斥在城市的每一個角落,我像一隻漂浮的小船,只想回到家的港灣。看著學校門口,家長接孩子的場景,我頓時覺得喧囂,熱鬧離我而去,在我心頭蔓延的是止不住的孤單,眼前浮現的是同學家長對孩子的噓寒問暖的神情,和校門口形單影隻的我。
就在我快要下車的時候,天空中下起了瓢潑大雨。我焦急地望著窗外,卻也無計可施。只得銀牙一咬,從沙丁魚罐頭一樣的車廂中推搡著下了車。剛一邁出車門,就被淋了個落湯雞。雨水順著臉頰不住地往身上傾瀉著,還沒有走多遠,全身上下都已經淋溼。忽然間起風了,威風和大雨狼狽為奸,貪婪地汲取我身上的僅存的一絲溫暖。我的兩齒不住地打著顫,儘管把身軀蜷起來,但身子依然在大雨中瑟瑟發抖。
此時,我不禁對爸爸媽媽產生了幾分不滿,如果他們能天天接我,我也不至於如此狼狽不堪。走進那條每天的必經之路,卻發現這裡竟然如此陰森恐怖,慘白的燈光忽明忽暗,兩旁的樹影印在路上。風吹動樹枝不停地搖擺,彷彿群魔亂舞,剎那間,一道閃電劃破了天際,像魔鬼的爪牙,伸到了我的面前,再也忍不住了,我被這種無聲的壓抑所恐嚇,大叫一聲。但是,這一聲大叫,並沒有讓我放鬆心情,反而更加讓我疑神疑鬼,然後隨之而來是更濃的不滿和滿心的怨氣。
小心翼翼環顧,明明是四下無人,卻覺得有人尾隨其後。我猶如驚弓之鳥在黑暗中穿行,迫切地想要回家。忽然看見遠處院門口一個人影在不停地徘徊。因為隔著雨霧看不清她的模樣。
漸漸地靠近了,一個熟悉的身影出現在我的面前。剛才的不滿瞬間灰飛煙滅,只剩下滿滿的溫情。媽媽看到我一切平安,不禁舒了一口氣,然後略帶責備的口吻說:“媽媽打電話怎麼不接呢?我怕走岔了,所以才沒有去站牌那裡接你。”我從包裡拿出手機,有十八個未接電話醒目地寫在中央,眼眶瞬間溼潤了,水珠順著臉頰往下流,涼涼的、暖暖的,不知是雨水還是淚水。
兩個身影在雨中漫步,孤獨的心浸在暖暖的溫情中。
微笑全世界的力量 篇16
國一作文 ,660字媽媽在《我的家規》第一行便龍飛鳳舞地寫上:每天都要微笑。
微笑,不過是嘴角輕揚15°而已,但是每天都對人由衷地微笑,能堅持做到的又有幾人呢?
微笑,有著改變人生的力量。日本一位著名推銷員少年時期曾為一大戶人家要債,剛到債主家,便被拒之門外。他卻不慍不惱,依舊恭恭敬敬地站著,笑眯眯地等待著。第二天,債主一開門,看見了這個謙和的小夥子,十分驚訝,心悅誠服地給了錢。多年後,人們問起他成功的祕籍,他淡淡地笑了笑:“沒什麼,只是微笑而已。”
微笑,有著感動世界的力量。耶路撒冷城西的大屠殺紀念館裡,納粹長刀下的靈魂日日夜夜在這裡哭泣。誰能想到,在這樣的一個地方,竟有一個屋子裡放滿了孩子們微笑的照片!控訴暴行,渴望和平,這些無辜慘死的孩子們不用淚水,不用拳頭,而是用—微笑!
微笑,有著超越生死的力量。黑白照片上落滿了斷腸人的清淚,生命永遠凝固在那一刻,化作遺照上一個淺淺的微笑。我猜,逝去的人們想要給世界留下些美好的想念,於是“咔擦”一聲,他們把最和善、最溫暖的自己留在了人間。
有一句話是這樣說的:人是唯一會笑的動物。是啊,老天賜予我們這項獨一無二的天賦,我們當然應該畢恭畢敬地“接過”,並好好地“用”起來,更何況“笑一笑,十年少”呢!
微笑代表的不僅僅是樂觀,它幾乎包括了所有人世上的美好品質:堅強、幽默、禮貌、自信、真誠、和善……它就像一面鏡子,是用最純淨的水晶打造,虛偽、骯髒、暴力、膽怯在微笑面前都無地自容。人,可以失去一切,但不能失去微笑。
當你微笑時,你本身就是一道美麗的風景。
今天,你微笑了嗎?
屬於這世界的感動 篇17
高一作文 ,929字讓一個人感動,似乎很容易;可讓一個世界感動,感動從此便不再叫感動,而叫奇蹟。多少年後的風風雨雨,人生變得異常堅苦,於是奇蹟崛起,名叫紅十字會。
在我還小的時候,看到戰鬥片裡總拿著藥箱,配帶著紅色十字的臂套,默默覺得他們都很偉大,因為無論多麼困難艱苦,他們都在戰鬥場上的最前沿。不會因某種危險存在,而放棄自己的責任。
長大後,才知道。那些都是紅十字會裡的醫生,隨時會因為救別人而犧牲自己的性命。要知道,當人生不再是自己的人生,而是屬於自己的責任時,會犧牲多少原有的東西。不可否認,這種精神的建立,不是平常人可以接受的。而在紅十字會裡,我卻深深地感受到這種精神的存在。原來,精神的擁有者,都是默默無聞的。他們不會因為要留美名於世,而故意做作。
現在,仍會時不時聽到關於紅十字會的感人事件。也從中真正體會到什麼是紅十字會。一個人,有理由付出任何代價來救自己的親人和朋友,卻永遠沒有理由去救自己的敵人。可紅十字創造了救敵人的理由,因為他們是條生命,學會尊重生命,是每個人該做的,也是要做的。我想,一些人的生命是因為紅十字會才有了真正存在的形式。
戰爭結束了,但紅十字會卻仍然存在著。我不知道,紅十字會的將來,但我想它一定會一直造福於人類,以某種形式持續不斷的使更多人受益。真正配帶紅十字的人是光榮的,無論身處何方,它總能擁有感人的情節,讓人想落淚,我知道這種感動,會隨著紅十字的標誌亙古不變的流傳下去。就算有一天,人世扭轉了一些曾存在的真實,但我相信紅十字會所存在的內涵—只是為了默默的幫助別人,這是我一直都相信的,也是我一直堅持著。
人會擁有一百種感動的理由,有些理由是說不出來的,只默默以某種形式存在於心中,我不知道,以後的我們會嚐遍哪些形式的感動,也不知道人生給予我們怎樣的方式去詮釋人類。淚乾了,還可以再流:第一種希望沒有,還有第二種希望,人生不會給我們太多的殘忍面對一些事要學會抉擇。
所以對於未來,還是要充滿愛和希望,因為這樣才會擁有感動。相信無論是怎樣,每個人都會感謝紅十字會的存在,它讓人們知道人生是可以以這種形式永久的存在下去的。感動是美好的存在。
人,有一百種感動的理由。對於我們而言,其中的一種,便是關於紅十字會的,感動,漫延中……
世界的變化 篇18
國一作文 ,647字眼看在大家心中,只充滿了高樓大廈,過著豐衣足食的日子,卻忘了在幾百年前沒有房子住沒有食物吃的生活。
我們先不說幾百年前吧,就說說在爺爺奶奶的那一代,有車,而是自行車,並且還是算得上有錢人家才有吧!其他的人都是步行。有房,不說樓房,而是土房。也有衣服,不是什麼名牌,而且就算有名牌,在那個時代也不認識。
我聽奶奶說過,在她那一輩分,能有一臺像樣的自行車,有一個土房子就已經是很富裕的家庭了。我聽了這些都不敢想象,如果是我們這一代的新少年,去過那種生活,都會是什麼樣的。為什麼我會這麼說,看看現在吧,街道車輛川流不息,幾十層的高樓拔地而起,大家都穿著名牌的衣服,女孩還挎著包包,畫著妝,在以前沒有什麼化妝品,她們連化妝都不懂得是什麼,在她們心中只想學習,並把那破不行的衣服,縫了又縫,都捨不得丟掉。現在很多人都逃學不想上課,而以前,大家都爭先恐後的上學,希望能把老師說的話都裝進腦子裡,只想多學點再學點。可是就是有許多的孩子都不能上學,因為她們家裡沒有錢,現在家家都有條件了,孩子也都可以上學了,可是他們卻有一些孩子覺得煩不想上了。
哎!真希望改變的太多呢,以前打仗都只用棍或刀,現在呢,一個武器都可用摧毀一個小國家,有些時候聽大人們說起這些,都挺嚇人的,真不希望師姐還會打仗,那麼這是多麼可怕的一件事啊!
想想現在的變化,高科技越來越多了,這也是在證明人類越來越聰明瞭,也方便了好多事情,其實世界的變化有好也有壞啦。我呢,真的要努力學習,努力使自己的思想和觀念跟上這個時代,成為有德有才的好青年。
書通往世界的橋樑 篇19
國小六年級作文 ,826字世界上最聰明的猶太民族,在小孩未懂事時,母親就會在《聖經》上滴一點蜂蜜,讓孩子去舔食,使他們從小就知道書本是甜蜜的。的確,書是甜的,給人知識,給人智慧,更給人以希望。書像一葉扁舟,載著我們駛向成功;書更像一座座橋樑,引領我們走向世界。
媽媽說,讀書是一種習慣。記得兩三歲吧,反正從記事起,就總有這樣一幅溫馨的畫面固定在我家。晚飯後,暖暖的燈光下,媽媽深情地講述著美麗的童話。挎著麵包籃的小紅帽,聰明可愛的三隻小豬,機智勇敢的阿凡提……那溫情的沙發,那迷人的故事,在媽媽懷裡,每天30分鐘的閱讀成為吃飯一樣的必須。
從帶拼音的美繪本,到各種各樣的讀物,漸漸地,書引領著我從一個懵懂無知的小孩長成活潑可愛的少年。每天閒暇時,我總是不由自主地看書,暑假最享受的就是跟媽媽一塊去博庫、鳳凰淘書。看著一本本蓋上“張和周印”的新書整齊地擺放在書櫥裡,我彷彿覺得自己就是最富有的人!
老師說,讀書要博採眾長。就像吃飯不挑食才能擁有均衡的營養,我們語文老師總讓我們看各種型別的書,說博採眾長才能讓知識更豐富,精神更健康。於是,我脫離媽媽童話的懷抱,《史記故事》、《上下五千年》讓我瞭解中國發展的歷史,平添了幾分做中國人的驕傲;《昆蟲記》、《天外探祕》、《神祕消失事件》讓我在自然、科學的王國裡漫遊,陶醉在蟋蟀、甲蟲、外星人的世界裡;《海底兩萬裡》、《時間機器》、《魔船》、《小靈通漫遊未來》又讓我過了一把科幻的癮,看著老前輩的幻想一一成真,還真的想自己也;《男孩的勇敢書》、《男孩的冒險書》、《寫給男孩子的21封信》更讓我知道男子漢要勇敢、堅強,承擔起肩上的責任。
老師說的真好。讀了科普書籍,讓我瞭解自然的偉大,個人的渺小;讀了文藝書籍,讓我知道真情的可貴,做人的道理。
現在,我長大了,馬上就要升入六年級。但是,無論我走到哪裡,好書都會陪伴著我。書,總是像給在黑暗中迷失方向的人點亮的一盞燈,帶領我們走向光明;書,更像是一座座橋樑,帶領我們走向通向充滿哲理的世界。
另一個世界的我 篇20
國一作文 ,527字當縈繞的霧氣慢慢散去,電車穿梭在森林和溪水之間,悶熱昏沉的空氣壓在胸口,天地變色。穿過古老破舊的綠色隧道,突然我墜入一片清涼。白色長裙的你抱著幽幽荷花香,你是誰?我又是誰?
追隨千年的夢幻,記憶的閘門就此開啟……
假如穿越烈炎的時空觀,假如穿越冰封的時空,我又是誰?是對鏡梳妝的我嗎?另一個世界的魔力,另一個世界之光終會指向何方,沉睡千年的夢幻,夢裡的我是我嗎?
迷失森林的幻想曲在未來的城堡中放映……
我記得,夢中的我跌足而來,柔軟的河床千瘡百孔;我記得,夢中的我垂目而思,月光在眼簾聚攏。荒廢的永恆之井,沾不溼我的若即若離,永夜的幻之森林,心中的薔薇花,無序亂開在森林之邊。我記得,自己探望一朵玫瑰的凋零……
銀月光下的敘事曲講述著另一個世界的我……
我幻想,馬蘇而那河畔響徹空谷的風在聽我召喚,以日月幽閉之光,打開了暗夜詛咒之門。哪裡,茉莉花正講述“你屬於另一個世界的我”,無數的羽毛在輕輕地飄舞著,在虛空中顯得更加美麗與神祕。才發現,月光下的另一個我是藍水晶上一顆小小的顆粒。
用獨特視角鎖定神祕水晶,千頭萬緒,天馬行空的幻想過後,偶然醒來—
才發現另一個世界的我就是我……
迷失曲落下,化作音符,它告訴我,夢已醒來。
我不再迷茫……