校園的那個角落相關作文20篇

屬於我的那個角落 篇3

國小四年級作文 ,660字

時間過得真快！今天已經是暑假生活第六天了！每天的生活都豐富多彩，總是那麼有趣。因為這裡有屬於我的那個角落。

放假的日子，我每天總會拿起自己最喜愛的書讀起來，我不喜歡趴在地板上讀書，我也不會躺在床上看書。因為我喜歡我自己的那個角落。

我自己的那個角落就在我屋的小陽臺上，那裡擺著一個小沙發，沙發上面擺著一列整齊的書本，剩下的位置只能放一個抱枕。這裡有個我專屬的座位，好像專為我定製一樣，不大不小，是再合適不過了。

我的這個小角落很溫馨，讓我的每天很充實。我總喜歡坐在沙發上看書，因為挨著窗戶，光線十足。閒暇時，透過窗玻璃總是能看見環道上的行人，有的匆忙得像一陣風，有的悠閒得邁著蹣跚的鵝步。

清晨時分，可以聽見外面傳來小鳥清脆悅耳的歌聲，讓人心情舒暢，精神煥發。心情都會好上一整天。

到了中午，太陽透過窗玻璃鑽進來，照得身上暖洋洋的，舒服極了！

這裡還是我寫生創作的“風水寶地”，我喜歡拿著圖畫本坐在沙發上對著樹上的一片葉子畫一幅“大作”。有時我還會畫路上匆忙的人們！有時我會畫枝頭歡快的鳥兒！望著窗外的世界，能找到我“創作”的靈感。

還有，就是在自己心情鬱悶了，難過時，可以在這裡放一首喜歡的音樂，看著美麗的景色，讓自己慢慢釋懷，變得開心快樂起來！

陽臺一角——沙發上，是我生活的一部分。這個角落有著我的喜怒哀樂！這裡就像我的一個小小的“家”，我喜歡這個屬於我的“角落”。

我的那個角落 篇4

國小四年級作文 ,513字

在我美好的童年裡去過很多地方，但有一個地方是屬於我和夥伴的祕密基地，屬於我們的角落。

那是在我們小區花園的一角——假山。以前假山是像水簾洞一樣放水的，可現在卻沒有水了，但它那裡的風景還是令人心曠神怡。

這裡有清澈見底的小河，河裡還有自由自在游來游去的小魚。還有嫩綠的小草，微風中搖擺著。樹上的小鳥唱著歌兒，簡直就像是“天堂”。

這裡是我們的娛樂亭。只要說一聲老地方見，大家就知道是假山這兒，都會不約而同的在這裡集合玩遊戲。記得有一次，我和夥伴們在玩捉迷藏，他們都找不到我呢，那時我就躲在假山裡面很隱蔽的地方。等到他們實在找不到的時候，我就會輕輕走出來，走到他們身邊，“哇的一聲嚇他們一跳，看到他們被嚇到，我們都會哈哈大笑起來。

這裡不僅有開心，還有令我難忘的事情。沒錯！那就是縱身跳假山，當時假山有兩米那麼高，在小夥伴的激將下，也是我太逞強了，跳下了假山，結果地上有一個小石子，一下把腳給弄骨折了。現在想想覺得非常後悔但這也讓我長了一次記性，不管做什麼事情都要三思而後行。

不管是開心的還是傷心的，就讓它過去吧。以後我要開開心心的在這個角落裡留下自己美好的回憶！

我的那個角落 篇5

國小四年級作文 ,709字

前些日子，我在小區的一個角落裡無意間發現了一株小苗苗，但我並沒有在意它，直到某天的一場暴風雨，徹底洗刷了我對它的印象。

那場雨從當天夜裡就開始下了，直到第二天，雨還在不停的下著，涼絲絲的雨點打在臉頰上，我下意識的縮了縮脖子，當我揹著書包又經過那個角落，不經意間的望到那株小苗苗，驚訝的發現那棵小芽已經長出了長長的莖，頂著一個小小的花苞，細細的幾片葉子在風雨中顫抖，頭頂的花苞也在隨風搖擺，它伴隨著暴風雨搖來搖去，但從來沒有向暴風雨低頭。也許這小小的花苞承受著她全部的希望與夢想，怎麼能輕易被這風雨捲走了呢？一次又一次，她挺直了腰板卻又讓風吹歪了。但她從未放棄，等待了一季的花期，決不能讓綻放化為泡影。

看到這兒，我不禁為它感到一絲絲憂傷，這小小的花苞能不能經歷起這麼大的風雨呢？因為上課時間快到了，我只好加快腳步走開了。

幾天後，我又經過那片草地，正是晴天，空氣中瀰漫著一股沁人的花香，我順著這香氣去尋找。突然間發現，那朵小小的花苞長出了世界上我認為最美麗的花朵，那是一朵野薔薇，也許是因為剛剛開放的緣故吧，小小的花瓣在微風中輕輕搖曳，淡淡的粉紅，芳香撲鼻，薔薇花在綠葉的點綴下，盎然生機，我被這株薔薇花深深的吸引住了。我不禁大吃一驚，沒想到她竟熬過了那場風雨的襲擊，開出了那麼香那麼美的花朵。

以後的日子裡，我經常會去看這朵野薔薇，幫它除去一些雜草，也會經常把我的祕密告訴它，在那個不起眼的角落裡，在我在陪伴下開始有了第二朵野薔薇，接著又開出了第三朵……

又過了一些日子，那角落裡開出了許多的花朵，成為了我心裡最美的地方，我還是經常會去看望它們，因為我覺得那兒已經成為了我的心靈花園。

我的那個角落 篇6

國小四年級作文 ,376字

在我剛剛上三年級的時候，爸爸媽媽給我買了一個漂亮的雙層床，我看到後十分喜歡，高興地一蹦三尺高，等安裝好後，我迫不及待上去試了試，果然很舒服。

自從有了這張床後，我只要在家裡它便成了我形影不離的夥伴，它總會伴隨我寫作業、入睡、看書，如果有小朋友來我家玩，他們肯定來到我的雙層床爬上爬下，不亦樂乎。

每當我難過的時候，趴在床上哭一會兒，心情就會好很多，它就像一位好朋友一樣安慰我，陪伴我，讓我每時每刻都開開心心的，不讓我難過。

我在上面看書的時候，就覺得這好像一個按摩椅，趴在上面舒舒服服的；在上面睡覺的時候，它就像一個搖籃一樣伴我入睡；坐在上面寫作業的時候，我彷彿覺得是它給我不一樣的力量，讓我的大腦有了精神，充滿了智慧。

我很喜歡我的床，它靜靜在房間的一個角落，陪伴我度過了一天又一天，給了我無窮的快樂，也帶給我每天的好心情，讓我又多了一個好朋友。

我的那個角落 篇7

國小四年級作文 ,532字

今天是放假以來的第六天了，我的房間會變成我呆的最久的地方。

在這裡我有很快樂的故事講給大家聽呢！有一次，我和哥哥吵著要換上下鋪的床，媽媽無可奈何只好答應第二天換床。第二天，媽媽開始了搬床任務。媽媽先把床上的床單什麼的都統統移走，移走後，爸爸正巧回來了，爸爸和媽媽一塊兒把上下床拆成了很多木頭零件，之後爸爸和媽媽把床的木頭搬進我屋開始裝，哥哥也在旁邊幫忙，只有我在中間玩兒玩具。

還有一次我的床底下的垃圾有點多，媽媽把床下的垃圾全都給弄出來。“快把有用的東西撿出來！”媽媽大聲的命令道。我和哥哥快速的跑過來開始數不勝數的垃圾。我們倆飛快的撿呀撿，撿呀撿，撿了十分鐘不到就把所有有用的東西都撿了出來

這裡不僅有我快樂的故事，還有我美好的回憶。記得有一回我丟了一個很重要的東西，我感覺痛不欲生，在自己的小屋發起呆來，妹妹突然走進來像是在安慰我一樣摸了摸我的腦袋，我心裡感覺好多了。對了，我差點忘了我差點忘了給大家分享我的小祕密了，上回我把班裡的圖書帶回家，我就一直放在家裡的圖書櫃上。時間一長我就把這事兒給忘掉了，不過沒關係開學後我立刻就把這本書還回去。我寫完了這一句話後知道了“犯錯不可怕，不承認最可怕。”的意思了。

最美的一個角落寫校園 篇8

國小五年級作文 ,715字

如果你要問我這樣一個問題：你覺得哪裡最美？我不會選擇有山有水的桂林，不會選擇歷史悠久的北京，也不會選擇瓜果飄香的新疆，更不會選擇經濟發達的上海……我會選擇一個平凡而普通的學校—桓臺縣實驗學校。

這是一個既平凡又普通的學校，她不是遊樂園，但能聽到孩子的笑聲，她不是圖書室，但能看到同學們專心致志讀書的樣子，她也不是果園，但能感受到樹上果實累累……

要說她美，第一：環境美

那一排排的樹，夏天綠樹成蔭，同學們可以在樹下乘涼。春天樹木長出了新芽兒，又換上了“新裝”。秋天葉子變黃了，地面上如同鋪上了一層金黃色的地毯。冬天的樹木又披上了雪白的衣裳，如同一位位穿著銀裝的少女，也像冬日裡的守護兵。

一圈200米的塑膠跑道，可以讓同學們在課間放鬆心情來做自己的遊戲：跳皮筋，打籃球，踢毽子……可熱鬧了。一陣陣歡快的笑聲不時從校園裡傳出。週一升旗，同學們整齊的隊伍注視著鮮豔的五星紅旗，還有胸前飄蕩的紅領巾是用無數革命烈士用自己的鮮血染成的，才換來了我們今天的幸福生活。我們的美麗校園……

要說我們實驗小學的第二處美，那就是教學質量高！

每當優美的音樂響起，同學們立刻快步走進教室，靜等老師來上課，老師把知識教給同學們，老師在上面全神貫注地講，同學們都在下面專心致志地聽，老師都是“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

當學生們有不懂得問題時，都會去請教老師來幫助解答，這時老師都會耐心地為同學們做講解，直到把這個問題搞明白為止。當有的同學比以前大有進步了，老師就會鼓勵他；當有的同學退步了，老師不但不會責怪，而且還會為他補上落下的功課；當有的同學病了，老師會給他把今天所學的知識重新講解，直至補上功課為止。

你說咱們桓臺實驗小學美不美？

奇蹟開滿人生的每個角落 篇9

國二作文 ,586字

曾幾何時她也以為她會一直幸福下去，曾幾何時她以為她也會像其他的小孩子一樣就這樣過完她的一生。

但這終究都是以為。她十三歲那年，星期六的雨下得好大好大，轟隆隆的雷聲劃過玻璃窗。一切都顯得那麼悲涼。她看著桌子上那紙離婚證書，一種無助感頓時湧上心頭，可她能做什麼呢，她瞭解關於大人們的世界她是沒有訪問許可權的。

“媽，我想跟你走。”

“你還是跟你爸吧，畢竟他能給更好的環境。而我什麼都不能給你。”

“我什麼都可以不要，我想跟你走。我真的不想跟爸。”

她的媽媽還是把她留在來這裡，拖著行李關上門的一瞬間，她好像看見了她媽媽的眼淚劃過嘴角，但卻不是那麼的真切。閃電好像要把天空撕裂一般，她蜷縮在床腳不停地嗚咽。雷聲把她的的聲音完全掩蓋了。她的心寒了，不住地顫抖。她想：為什麼我這麼地懇求，你還是要無情地拒絕我，拒絕我走進你的世界。

十三歲以前的生活他們是人人都羨慕的幸福家庭。放假時一起去遊樂場坐那象徵幸福的摩天輪。

當她十六歲時，她的媽媽回來了。告訴她要她跟她一起住，她媽媽說要補償她三年裡失去的母愛。她笑了，這是她這三年來笑的最美的時候。她沒有拒絕，她接受了，其實她一直都相信會有奇蹟發生的。她從她媽媽拒絕她的一刻起，她就想如果還有那麼一天的話，她不會拒絕她媽媽的。因為她明白那種被別人拒絕的心痛。

因為她明白一眨眼就是一生，一回首就是一輩子。而奇蹟，終究會開滿人生的每個角落。

心的一個角落 篇10

國小五年級作文 ,785字

在心中，有一個角落，存放著安靜的親情，它不會言語，只能傾聽，傾聽每個人心中的聲音。

---題記

金風徐徐，吹起陣陣麥浪，田裡收麥的父親輕輕將兒子放在一旁的谷堆之上，輕哼起一首兒歌唱給兒子聽，那旋律迴盪在空曠的田野裡，那麼的動聽，看著兒子滿臉的笑容，父親輕撫著兒子的臉旁，那手掌已刻滿時間的年輪，飽經風霜……

他突然驚醒，帶著哭腔輕聲喚了一句“爸爸……”他滿臉淚水，枕頭凹隱的邊緣已被淚水浸溼了一大片，……他做惡夢了，又夢見了父親，那曾經那麼愛他，但想到被他深深傷害的父親，他憤恨，愧疚的舉起拳頭砸向枕頭，手陷了進去，心沉了下去……

他一直嫌棄他的父親是個農民，沒有文化，總是在父親來學校接自己時，喚自己那難聽的乳名，他說，你別總丟我的臉行麼？父親只是笑笑，尷尬的笑笑……之後父親積勞成疾，得了重病，就如同痴呆一樣，生活有時不能自理，他又嫌父親煩，三天兩頭的不回家。

那一次，父親痴傻的毛病又犯了，父親問他，你還記得兒時我在田間唱的兒歌嗎？調子我記不到了！嘿嘿！再給我唱一遍唄？看著父親痴傻的笑容，他甩開了父親的手，向門外走去，他說，我不想再去做這麼幼稚的事情，一首歌而以，我也記不清楚了……但他撒了謊，他記得這首歌，他只是不想唱歌，僅此而以，他用力的跑下樓，站在樓下的電線杆旁，父親追著他下樓，但卻追丟了，跑到了馬路中間……接著，他眼睜睜的看著父親被飛來的一輛車撞死了……

他回憶著這些，淚又止不住的往下流，父親節的這一天，他買了束花來到父親的墳前，他跪下了，他對著父親的墓說：“爸，父親節到了，您在那邊過的好嗎？我著您最愛的花吧！還有，您不是想聽我唱那首兒歌嗎？我其實是記得的，對不起，我現在唱給你聽……”，那優美的旋律迴盪在四周，那麼的美，那麼的動聽……這是他為父親唱的最後的一首歌。

他從父親去世的那天就開始悔恨自己的過去，在他心裡的一個角落裡，永遠裝著他的父親。

校園的那份情 篇11

國一作文 ,830字

箐箐校園，盪漾著初一的灑脫，初二的飄逸和初三的果斷—這一切都顯得那麼和諧，美好甚至可愛！

我信步走在校園內，欣賞著麼美麗的風景。人的感情真奇妙！剛來時我那麼膽小，怕生，現在我一點也不怕。這個大家庭讓我再一次感到家的溫暖，也漸漸開朗起來。這應該就是集體的魅力吧！

興華，你不出眾，但你多彩，你不耀眼，但你迷人，你並非光芒萬丈的太陽，卻是那溫柔恬靜的月亮，雖不似太陽那樣絢麗，但你的身上有一種讓人不可抵擋的熱情和那種樸素的美，而那種美是不能夠讓其他中學所媲美的！

春天的校園，那生機勃勃的植物，便按捺不住性子了，爭先恐後的醒了過來。瞧！那紅彤彤的春梅；紅白相間的木棉；青翠欲滴的草兒；蓬勃的灌木林；還有那自由自在的金魚和韜光養晦的睡蓮。這一抹綠，那一株紅，把校園裝點的更加美麗了！

夏日的校園，飄著溢縷蓮花的香，他飄進了每個人的心扉，傳達了那一抹夏日的清爽；魚兒依舊自由自在，時而繞著荷花游來游去，時而又停下來用那雙大眼睛看著每一位路人；還有那廣玉蘭，不過它的香是不可近聞的，香味輕浮在空中，所以我和同伴每次都會佇足在廣玉蘭樹下，輕輕的吸允著幽靜的香。這一切全都多麼美好啊！

秋天，校園中瀰漫著無形的金黃色。溢金校門迎面而來的便是那沁人心脾的桂花香；接著便是水杉在微風中敖挺，依舊茂盛的灌木叢，自由自在金魚，隨風搖曳的廣玉蘭和欲睡的蓮花。這種種景物，都在晚風的吹拂下輕輕搖曳，還有那一抹黃，籠罩著他們，顯得更加可愛！

校園的冬天，更加有趣了。冬梅一花獨秀，蓮花悄然睡去就連那最調皮的固話寫依依不捨的走了。只剩下雪花覆蓋著大地，給我們帶來別樣的情趣，但它一點也不吝嗇，讓我們在雪上盡情地玩，不管是雪人被他壞或捱了一身的雪，我們都不生氣。仔細一想，也對！誰忍心去破壞著“雪精靈”們所盈造的“童話世界”呢？

瞧！這就是我們的校園。她又著時時刻刻都會給我們呈現別樣情趣的優美風景。我們就生活在這個雖然不大但溫馨的“家”中！

有這樣一個“家”—真好！

校園的那簇翠竹 篇12

國小四年級作文 ,357字

我們的校園風景優美，充滿歡樂。每當我走進校園，都會被校園裡那簇翠竹深深吸引。

在校園的西邊，有一簇翠綠的竹子。竹子是種在一個花壇裡的。花壇的四周貼滿了硃紅的磁片，遠遠看去，就像是給一抹綠色鑲上了紅邊。

春天，竹筍悄悄鑽出地面，在吸飽了春的甘泉後漸漸長大，最終長成了一株株挺拔的竹子，足有一兩層樓那麼高，竹幹有茶杯口那麼粗呢！

夏天，竹子在烈日的照射下，依然顯得那麼有精神，就像一位忠於職守的衛兵在守衛著我們的校園。

秋高氣爽，寒霜從天而降，此時的樹呀、花呀什麼的幾乎掉光了，唯有竹子和樟樹依然是那麼得綠，有的同學還在採集它的葉子當標本呢。

寒冷的冬天來了，一場鵝毛大雪過後，竹子上開滿了銀白色的“花”，地上也鋪上了一條雪毯在迎接同學們的到來，校園變成了一個潔白的世界。

難忘校園的那簇翠竹，更忘不了我們美麗的校園！

校園的西北角 篇13

國小四年級作文 ,559字

進入校門，穿過中廳，左轉，就來到了校園裡最引人注目的西北角。

首先映入眼簾的是那四季常青的雪松。這棵樹的樹幹下面粗，上面細，像一把撐開的翠綠的巨傘，又像一座高聳的寶塔。下雨時，葉尖上的雨珠搖搖欲墜，像一顆顆小小的珍珠。

穿過雪松，來到花壇邊，那裡有兩座假山。看這一座，遠遠看去真像一隻雛鷹，展開巨大的翅膀，時刻準備飛上藍天。再看看那一座，它是由三座小假山拼接而成，就像一個憨態可掬的小熊貓正低頭覓食。靠近這兩座假山時，細心的你就會發現，每座假山邊上都有一個個小孔。這些小孔就像是走向時光隧道的通道，在那神祕的隧道里住著許多可愛的小精靈，它們時刻守護著我們的校園。

假山後邊有四棵高大的銀杏樹。有句話說：“站得高，看得遠。”那些銀杏樹一個個使勁地挺直身子，一定是想把牆外面的世界看個夠。回想秋天，樹上那些扇子似的葉子從樹上慢慢飄下來，落在地上，大地好像落滿了金子。有些淘氣的同學撿起地上的落葉往上拋，落葉隨風飄到空中，又像蝴蝶似的慢慢飛下來，那是多麼快樂的時光！

花壇裡最讓人眼前一亮的就要數那棵山茶花了！你瞧，茶花樹上的花兒紅得那麼耀眼，形態各異，有的穿上了美麗的紗裙，似乎要去參加選美比賽；有的只張開了兩三瓣，像個小鈴鐺；有的似個羞答答的小姑娘扣上了綠色的紗窗，不肯出來見人。

我們的校園很美，而最美的非西北角莫屬。

那個角落 篇14

國小四年級作文 ,588字

老家的後院裡，有那樣一個角落，那個角落裡裝滿了我童年時的快樂。

角落裡有一棵高大的梧桐樹，那棵樹已經有些年頭了，厚厚的葉子，一層蓋著一層，像一把撐開的綠色大傘。破舊又冰冷的老牆上，一叢生命力旺盛的爬山虎攀在上面，給那單調的牆壁抹上了幾分綠意。牆壁與地面相交的縫沿裡也生了不少荒草，它們那整齊厚重的樣子倒有些不像是野生的。角落裡的空地，舅媽不忍荒廢，栽上了很多植物，每到花開時節，整個角落都是沁人心脾的芳香，甚至連泥土似乎也變得有香味了。

那個角落是令人愜意的。角落裡有一張棕色的木製躺椅，我經常躺在上面，手裡抱著一本自己喜愛的書，沉浸在那舒服的時光裡。老家的貓也愛待在那裡，它似乎不怕人，你可以摸摸它，甚至拍拍它，它也不會發火。

角落裡也有熱鬧的時候。我經常會找來幾個朋友在那裡玩捉迷藏，那個角落裡藏身很容易，可以藏在旁邊梧桐樹的後面，可以藏在那高高的荒草叢裡……當別人找不到我的時候，我就會開心地從某個地方探出小小的腦袋，做著鬼臉，為自己沒被找到而得意。接著大家便會在角落裡嬉戲打鬧，變著花樣地玩各種遊戲，玩得起勁時，還學著大人的模樣，直接蹲坐在角落裡的地上打牌，嘴裡哼著樂呵呵的歌曲，一起暢聊有趣的事情。那時，沒有人會約束你，你可以盡情地玩耍。

這就是那個角落——我童年最快樂的地方，也是我記憶中永遠不會遺忘的地方。

通往校園的那條小路 篇15

國小六年級作文 ,553字

這些年看到的路，有彎的直的，長的短的，T字形的、環形的、P形的……可我永遠也不會忘記的，是通往校園的那一條筆直地水泥路。

直到今天，我還記得我第一次背上書包的樣子。那個稚嫩瘦弱的身影，揹著比肩膀還寬的書包，踏上這條引領我走向校園生活的小路。那時的我又蹦又跳，恨不得讓全世界的人都知道我已經是一個小學生，再也不是一個無知的小孩子了。

一年級時，我撫摸著胸前的紅領巾，心裡洋溢著無比的歡樂和自豪，我成為少先隊員了！帶著燦爛的笑容，我在小路上飛奔，播撒了一路的歡笑。

上二年級了，作為英語領讀人的我，每天早早地踏上這條小路，來到學校，帶領大家一起讀英語、背英語，小路上印下了我認真負責的腳印。

又升入了新的年級，我與同伴手拉手走在這條小路上，討論難題，探討方法……小路上留下了我勤于思考的背影。

六年來，我的每一天與小路相伴，朝夕相處，它成了我密不可分的夥伴。我在它身上種下了童年，收穫了許許多多的果實，譬如歡笑、譬如友情、譬如知識、譬如成長……

在它身上，有我堅定的腳步、燦爛的笑容，成長的淚水和美好的夢想。

再過不久，我將要和小路分別，我會走上一條更加寬廣的大路，但是我知道，即使分別，它也是我記憶中最親暱最熟悉的小路。

校園的那株大柳樹 篇16

國小四年級作文 ,395字

我們學校雖然不大，但長著一株枝繁葉茂的大柳樹，它成為了校園裡的特別景緻。

進入學校以後，首先可以看見一塊文化石，從文化石向左望去，不遠處便是那株枝繁葉茂的大大的柳樹了。

春天來了，萬物復甦，柳樹也開始悄悄發芽了，不久，柳樹姑娘便長出了長又細的“辮子”。

夏天到了，柳樹姑娘的長髮更長了還有了大大的綠葉子，隨風舞蹈，搖曳多姿，漂亮極了。

秋天到來，我們學校的老師拿來一把勞動剪，把柳樹的一些樹枝和葉子都剪掉了，沒有全部掉落，然後，學校便請來修剪工人來剪枝，把柳樹剪得更美麗了。

冬天來臨，校園裡白雪一片，柳樹的小枝和那些葉子也被風吹低了頭，但那株樹並沒有死去，它非常堅強地站著，靜靜等待著明天的到來。清晨，我們來到學校，在柳樹下盡情打雪仗，愉快地堆雪人，都玩得不亦樂乎。

我愛學校的柳樹！喜歡在她的身下玩耍嬉戲，我更愛我們的老師，因為他們教給我們知識和做人的道理。

校園的那抹清香 篇17

國小四年級作文 ,561字

我的校園多麼美麗。它有著一股獨特的清香。

春天，操場上的小草紛紛鑽出了小腦袋，他們在你追我趕。這時候好像鋪了一張綠色的大毛毯，校園有了這一抹綠，感覺充滿了生機。當我深呼吸，小草的清香更是沁人心脾。

夏天，校園裡的雞蛋花盛開了，一朵朵白色的花瓣十分好看，白色的花瓣中間有黃色點綴著，遠看就像一隻只白色的蝴蝶。有人喜歡戴在頭上裝扮自己，有人撿來晒乾煲水喝，有人夾在書本上做標本。它的香味讓你陶醉不已。

秋天，“八月桂花滿枝黃”金桂花的香氣遍佈每一個角落，如果把桂花放進口袋裡，口袋也會留下甜甜的香氣，久久不能散去。那種香氣我最喜歡了，好像外婆做的桂花糕。

冬天，校園裡的榕樹爺爺還是那麼健壯，面對嚴寒他絲毫沒有害怕，依然高興地向我們展開雙臂，在榕樹爺爺的臂彎下有的跳繩，有的看書，有的做遊戲，隱隱約約聞到榕樹爺爺那股樹木的香味。

你們知道嗎？校園的書香才是我最難忘的。不管春夏秋冬，只要走進美麗的圖書室，就能聞到我最喜歡的書香味，媽媽說那是印刷的味道，但是我總覺得它非常特別。在圖書室裡，每個人都捧起了心愛的書細心閱讀，大家低頭不語，偶爾遇到不認識的字或者不理解的語句時才會交頭接耳。在這裡，我們學到了很多知識和做人的道理。

我的校園真美麗。如果你來我們校園看看，相信你也會被這股獨特的香味吸引住。

回望那個角落 篇18

國三作文 ,1043字

此時已至深夜，濃濃的夜色中，唯有月亮略顯暗淡的光澤，與零星的微光，在城市的高樓大廈之上，如這寧靜的夜晚一般，顯得格外孤獨。

夏夜的暖風拂過臉頰，空氣中也蘊含著幾分燥熱，馬路上偶有汽車來往，總是呼嘯而過，留下一陣飄飛的塵土，道路兩旁，刺眼的路燈下，零星的路人或是匆匆走過，又或是在路邊注目等待。路邊的一排排商店也不復白日的熱鬧，緊閉著店門，唯有招牌還亮著彩燈。只有幾家燒烤店的老闆正百無聊賴地做在店門口看著手機，我甚至清晰地聽出其中一個老闆手機上正在放著中國詩詞大會，還和身旁的人調侃著什麼，成了這深夜刺耳的熱鬧。

走到路口處，一個路邊攤吸引了我的注意，幾個年輕人在一張簡陋的餐桌上喝著啤酒，吃著下酒菜，個個滿臉通紅，流露著醉意，互相說著什麼，不時傳來一陣大笑。周圍擺著幾張同樣簡樸的餐桌，有的已經被打掃乾淨，桌面整潔，說不上一塵不染，但也算乾淨，有的可能是還未來的及打掃，桌上擺滿了剩菜剩飯，甚至還傳出陣陣誘人的香味，啤酒瓶被三三兩兩地丟在地上，使汙濁的地面顯得更加髒亂。

一張桌旁，一個約莫四十多歲的男人正在打掃著餐桌，男人鬍子拉渣，眼神中透著一絲渾濁，臉上無喜無悲，卻又透著一絲滄桑。當那桌的年輕人叫喚時又立刻掛上一幅笑顏，有些泛黃的牙齒齜了起來，前去招呼。在這瞬間的變臉中，我隱約看到了生活的無奈。男人和幾個年輕人交流了幾句後，穿過了停在路旁的幾輛汽車，來到一輛三輪車前，車後是一位差不多年紀的婦女，我猜測兩人可能是夫妻，車上擺滿了鍋碗瓢盆及各種食材，一旁還擺著幾瓶調料。男人向婦女交代了幾句便走開了。

婦女的臉上有著些許皺紋，眼神有些暗淡，看人都帶著陌生，樸素的衣服上還沾著些許油漬，臉上帶著幾分疲倦，手上嫻熟地操作著廚具。這對夫妻也許是因為沒有自己的飯館，迫於生計才不得不在深夜才來到這個路口擺攤，由於這個地方在晚上也會變成廣場舞大媽們的領地，所以他們的也只能在寂寥無人的深夜，招呼著不多的外出吃夜宵的人們。

這時，從馬路對面走來一個大媽，她與婦女也許是熟人，兩人交談了幾句，我聽得那大媽說了一句：“又這麼晚啊。”婦女則是略顯無奈地說道：“沒辦法啊。”簡簡單單的幾個字，道出了生活的無奈，為了生計，在大多數人都已熟睡的時候，他們卻不得不在路邊擺攤，燥熱夏夜裡，他們依舊在為了生活而操勞，夜深人靜之時，他們確還為了不多的酬勞而忙碌著，不知何時才能收攤。

寂靜的深夜，是一天中最為安詳的時刻，在這城市的角落，卻依舊有人在忙碌著。

那個角落 篇19

國小四年級作文 ,778字

深藏記憶的角落，總是記載著什麼故事……

那是個不起眼的角落，一輛鏽跡斑斑的自行車已經失去了前輪胎，它斜靠在那兒，鬱鬱蔥蔥的大樹和小植物已經將它完全遮住。

這可真是個優秀的“兵器庫”，於是從那天起，我就把“收繳”來的“兵器”——木棍，藏了進去。不知過了多長時間，我的“兵器”都堆成了小山，為了好好隱藏這些木棍，我搬來了一床破舊的棉被，棉被上有個大窟窿，因此我總感覺是美中不足，不過問題不大，應該沒有問題。

日復一日，月復一月。我的“兵器”越來越多……

不知是哪一天，烏雲密佈，電閃雷鳴，我抱著木棍，身體前傾，跨著小步，一步一步地走到了“兵器庫”旁，掀起棉被，放下木棍，將木棍一根一根插在自行車後座上。正當我要上樓的時候，突然聽到了什麼，我側耳傾聽，“喵——喵——”，一隻可憐的小貓正在無助地向我求救，我定睛一看，原來這隻小貓在這安了家，還生了小貓崽！可是棉被上滲進雨來，把它們淋得瑟瑟發抖，於是，我一個箭步衝上了樓頂，拿了一把雨傘，撐在了棉被上，防止棉被溼透，隨後，我又在棉被的一角，撐起了幾個木棍，以便它們進出。

後來不知什麼時候這幾隻小貓崽神祕地消失了，不過我並不擔心。因為它們的媽媽也是突然間出現在我的地盤裡，也許它們也一樣，離開了家園，遠走高飛了吧……

那個角落裡的一分一秒都深深地烙印在我的腦海中，現在的“兵器庫”除了一輛破爛的自行車，許多木棍，還有一些貓咪的味道外，更多的則是數不盡的美好回憶。

校園的那一棵榕樹 篇20

國小六年級作文 ,570字

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，六年的小學生活已經過去了。這六年來，令我印象最深的還是校園裡的那棵榕樹。

校園裡於最中央的那棵榕樹是我印象最深的。還記得，上一年級的時候，我一進到操場，一眼看到的就是這棵榕樹，不高，但是滿樹的綠葉閃著光，像是在祝賀我上學了，我一下子就喜歡上了它。從那以後，我每次看見它，就像我第一次看見它一樣那麼親切。六年來，它從一棵小樹長成現在這樣一棵高大茂密的樹，陪著我笑，陪著我哭，陪著我學習，陪著遊戲……更陪伴我度過六年小學時光的春夏秋冬。上課，偶爾遠遠望著它，疲勞就消失了；下課，我喜歡在它的綠蔭下和同學遊戲；放學了，在爸爸媽媽接我前，我喜歡坐在樹下寫作業……每次我站在樹下，感覺它就是我的守護神一樣默默保護我。

有一年暑假，我聽說學校把校園裡的樹都砍了，要重新綠化。我一聽懵了：我的榕樹是不是也被砍掉呢？急忙往學校跑，一進校門，遠遠的看見那一團綠色仍然在那裡！它沒有被砍！它竟然還在！我瞬間心花怒放！

現在，我長大了，它也長大了，這麼大的校園，我就喜歡這棵榕樹，因為，它陪我度過了六年，六年美好的時光。我所有的成長，它都看得見。它是我的父母，又是我的老師，它是我的朋友，又是我的夥伴。我所有的成長都少不了它——那棵陪伴我六年的榕樹。