百變的老小孩相關作文20篇

百變的老小孩篇1

國小六年級作文 ,782字

百變，不難讓人想起孫悟空的七十二般變化。可我說的這個人他不是猴子，反倒像是一隻乖巧的小綿羊。他，就是我的太爺爺，一個可愛的老小孩。

不知是不是上了年紀的緣故，太爺爺越來越愛玩兒了，經常跟我開玩笑。他時不時地問我：“仔仔，現在幾歲了？”我自然回答道：“13歲。”而太爺爺每次都一本正經地說：“哦，23歲了呀！”每當聽到我都會很氣惱，一遍一遍地重複：“沒有，我才13歲啦，太爺爺不要記錯了！”可太爺爺卻一遍遍重複：“哦，23啦。”這個老人牌的淘氣包，是不是讓人可氣又可笑。

百變的老小孩，不止性格變，連聲音也會變。那次，家裡人出門去了，就我在家裡看電視，房門也只是半掩著的。這時，一聲聲“賣酒瓶子，收廢電器廢報紙了！”的叫賣聲傳了過來，這在農村是非常常見的，吆喝一會沒人就會去別處找生意。我並沒怎麼在意，繼續看著電視。

可“嘭”的一聲，門打開了，吆喝聲也越來越大聲。不會吧，現在文明社會還會有人販子嗎？我一手緊緊拽著衣角，一手握著奶奶的撓癢癢棒，打算去刺探一下“軍情”。當我慢慢地越走越近時，仔細一瞧，這人怎麼這麼眼熟呢，白色背心，肚皮圓滾滾的，穿著老人休閒褲，這不是太爺爺嗎！我這才恍然大悟，哎呀，又被太爺爺給捉弄了。

我走到太爺爺身邊，嘟囔著：“太爺爺你都一把年紀了，還欺負我們這些晚輩，這哪像話呀！”太爺爺像個小孩似地笑嘻嘻地說：“正所謂‘老小孩，小小孩’，當然越老越調皮了。可是你卻沒學聰明，又被我捉弄了吧，嘿嘿！”看著太爺爺這幸災樂禍的樣子，我哭也不是笑也不是，只好在那傻站著，看著太爺爺在這笑著。

媽媽回來，我便把這件趣事跟她說，她笑了笑，說她上學時，太爺爺可是一個嚴厲的校長兼語文老師。姑姑也在一旁附和道：“要知道他現在那麼和藹，當初我就不怕他了！”忘了告訴你，我姑姑當年可是一個假小子哦！

果然，老小孩，就是個老頑童。希望太爺爺帶著這份快樂一直笑下去。

我家的老小孩篇2

國小五年級作文 ,665字

你知道我家的最出彩的人是誰嗎？她呀！就是我的grandma，你看她開心的模樣，卻給人一種慈祥的感覺，一點也顯不出小孩子的頑皮，可有些事情卻把她帶到了她的“原來”中去了。

“歌唱家”奶奶

每當家中想起鍋鏟交響曲時，曲子中你一定會聽到，歌唱家“悅耳動聽”的歌聲。你瞧奶奶好似戴了擴音器，開始一邊做飯一邊毫不羞澀地唱起了歌。像一個五六歲的孩子一樣，一點也不拘束，有時是兒歌，“我家大橋下游過一群鴨快來快來數一數……”這時，弟弟就會旁邊伴奏，真是個“童聲大合唱”啊！有時還是現代曲呢！怎麼樣，我的奶奶牛吧！看下面的，一定會讓你大吃一驚的。

“爽朗”奶奶

別看我奶奶已經六十多歲了，可她卻還是滿頭烏髮，身體很健康，天天樂呵呵的，我好像就沒見過她發愁和現在的年輕人的性格十分相似。我也不知道，奶奶的聲音為什麼那麼大，周圍的鄰居到都說：“那是因為你奶奶的身體好，總是人還沒到，聲音就到了！”奶奶聽見別人這樣“誇”她，還洋洋得意地說：“那是當然，像我嗓門這麼大的去當老師才好呢，不用花錢去買擴音器，多好呀。”是啊，奶奶您做榜樣都做到學校裡去了呀！奶奶！我真是不得不佩服您呀！我的奶奶不僅性格很爽朗還很時尚呢。

“時尚”奶奶

在你的眼中，老年人應該是很慈祥的吧！穿衣也是很普通的吧！可我的奶奶卻十分時尚。你瞧！正在走模特步的她，上身穿著紅色的風衣，下面穿一條黑色的七分褲，脖子上帶著珍珠項鍊，手上戴著手鐲。一邊走著模特步還一邊哼著小曲，真是個“時尚達人”啊！給人一種悠閒的感覺。

怎麼樣，這就是我的奶奶，一個愛唱歌、爽朗、時尚的奶奶，你們喜歡她嗎？

我們班的老男孩篇3

國小六年級作文 ,824字

在人生的旅途上，有一種陪伴，滋潤著我健康成長；有一種關愛，讓我深受感動；有一種影響，鐫刻成了我思想的印跡；有一些人，他們的無私奉獻讓我刻骨銘心。老師—一個難以忘懷的代名詞已深深地烙印在我的心裡。

至今為止，教過我的老師可真不少，他們每個人都在我的腦海裡留下了或認真或慈祥等不可忘懷的印象，但最令我記憶猶深的就是那個老男孩，初中的班主任—何老師。提起他，記憶一下子被拉到了兩年前的夏天。

那年夏天，我剛邁進這個溫馨而陌生的校園，看著周圍陌生的環境還有那些陌生的同學，心中不禁膽怯起來。許久之後，我找到了自己所在的班級，在門口猶豫的時候，一個坐在講臺前的大男孩說道：“小同學，先過來註冊吧！”說完嘴角彎彎地勾起一個弧度微笑著。就這樣，班主任給我留下了一個良好的初印象。

還記得七年級的那次田徑運動會，許多同學都踴躍報名參加，我也參加了女子400米跑。

比賽那刻，心撲通撲通地彷彿要跳出來了。但是班主任和同學們都在為我加油，讓我不禁勇敢了很多。只聽一聲槍響，我一個勁地往前衝。第一圈時暫時領先，但是到第二圈時，我已經體力不支了，每跑一步身後猶如拖著幾十斤重的石頭。只能眼睜睜地看著其他選手超我而去。終於看見了終點，我就像一個遇到食物的乞丐，拼盡全力向終點跑去。跑完了，我已經像棉花糖一樣軟綿綿，沒有力氣再走一步路。

沒有贏得比賽，雖然大家都沒有責備，但我心裡總是空落落的，感到有一點愧疚。回到班上，悶悶不樂地趴在桌子上。也不知什麼時候，何老師已經走到了我的面前並對我說：“淑欣，沒關係的，輸贏都無所謂，志在參與，你已經很棒了。”老師的話，讓我感動不已，淚水也不爭氣地流了下來。此時此刻，老師就像父親一樣理解我，溫暖著我。

所謂十年樹木，百年樹人，那個老男孩時刻通過自己的言傳身教教導著我們，在每個教育的時刻，那個老男孩的影跡無處不在，是他讓我們明白：做任何事都不要害怕失敗，只要努力了就無怨無悔，只有勇敢面對，才能成為真正的強者。

“老小孩”爺爺篇4

國小五年級作文 ,487字

我爺爺今年73高齡，頭髮和鬍鬚都已斑白，卻特別愛跟孩子們玩，大家都說他是個“老小孩”。

一到春天，爺爺忙著刮蔑，裁紙，給孩子們扎風箏，“孫悟空”、“花蝴蝶”、“小飛燕”等等，在他手下都栩栩如生，惹人喜愛。星期天，他便帶著一群孩子到河邊歡天喜地地放風箏。

夏天，爺爺戴著一頂自己編織的草帽，手提小桶，身後跟著三四個孩子到河邊捉魚捉蝦。爺爺用舊紗窗做成網，還綁著幾塊骨頭。他說：“小蝦最愛吃這個玩意了，一網下去，總能撈到兩三隻。”

秋天地裡的糧食收了，場上滿是稻草堆。爺爺帶著孩子們在堆著草的場上捉迷藏。有的躲在草堆後面，有的躲在大樹旁，孩子們都被找到了，就是找不到“孩子王”—爺爺。孩子們便直著嗓子喊起來。爺爺聽到喊聲很得意，便學著孩子的聲音喊道：“我在這兒！”孩子們聞聲找去，終於在一堆亂草裡找到了爺爺。

冬天，推開屋門，一片銀色的世界。爺爺拿著鐵鍬，孩子們握著小鏟，他們在屋前空地堆起了雪人。一個白胖胖的雪人，望著頭上冒著熱氣的爺爺和孩子們紅撲撲的一張張小臉，好像在眉開眼笑。

爺爺跟孩子們在一起，就樂得忘了歲數，他那麼熱愛生活，熱愛孩子，有一顆金子般的童心。

“小屁孩”遇上“老小孩” 篇5

國小六年級作文 ,831字

誰說大人沒有童心？大人不只會埋頭工作和賺錢養家，他們還會這樣……

（一）老爸也愛熊出沒

“熊大，熊二，快來！快來！森林裡要開party了！”這時的我，還在書桌上寫家庭作業，忽然傳來幾聲動畫人物的聲音，“咦？”不對呀！我在書房寫作業，那麼誰在看動畫片呢？“老爸？”不可能！老爸怎麼會看動畫片？這個時間段不應該是體育頻道直播NBA籃球賽的嗎？老爸不是特別愛大鬍子哈登嗎？我迷惑不解，決定去看個究竟，原來，真相只有一個：那就是老爸真的在看動畫片！還是《熊出沒》！這連我三歲的小表弟都不看了，可爸爸卻那麼鍾情於它，我看到爸爸臉上洋溢著笑容，好像把工作了一天的勞累都拋於腦後了，爸爸看到了我，於是，他對我說：“女兒！要不一起過來看，光頭強正在唱歌呢！”我無奈地搖搖頭，又回到書房寫作業了，我可真拿他沒辦法！

（二）功夫熊貓我姥爺

“哈！哈！哈！”功夫熊貓又開始練功了，只見他一個上勾拳，一個下鉤拳，一個飛毛腿，一個迴旋踢，最後的結束姿勢竟然是功夫熊貓的經典動作，“哦打！”姥爺露出了得意的神情，“怎麼樣？姥爺果然還寶刀未老吧，”姥爺朝我挑了兩下眉，“我說，敢情您都是從誰那兒學？”“哈哈哈哈！功夫潘大”姥爺這是在秀英文嗎？真別說你，從遠處看我姥爺，他還真是挺像功夫熊貓，圓圓的眼睛，黑眼圈圍繞著，大大的啤酒肚有緊身褲勒著，瞧，他又開始練功了，“吼吼哈嘿”我可真拿他沒轍。

（三）cosplay林黛玉

“呔呔呔呔—”姥姥踏著輕快的小碎步朝我走來，她突然跟我說：“寶玉哥哥，你是否可好？”我勒個去，逗我玩啊，我可不是你什麼寶玉哥哥，我可是你的孫女啊，這時姥姥竟唱起了黃梅戲，一個個悠揚的小調蹦進我的耳朵，我也跟著喝起來，這時候我才注意到姥姥臉上的妝容，紅潤的嘴脣，水靈的眼睛，粉嫩的臉蛋，一下子就從黃臉婆變成美少女了，這段出乎意料的cosplay還真嚇了我一跳。

呵呵，每個大人都有一顆稚嫩的童心，每個大人都不要忘記，自己曾經也只是個小屁孩，讓我們一直做小屁孩吧！

多變的老師篇6

國小五年級作文 ,653字

我們的數學教師，他具有嚴、趣、靈這三種性格。這三種性格集中在一個人身上，一定十分矛盾，可是這些性格卻是我們喜、悲、懼的樂趣來源，我來給大家說一說吧！

嚴，是指嚴格、嚴肅。每當老師火冒三丈地打出這張“牌”時，同學們就知道大事不妙，轉眼間就結束了轟鬧，並且齊刷刷地抽出書本。老師扔下一堆試卷，邊指邊說：“你，你，你，還有你，下課到我辦公室。”那四位同學頓時面呈菜色，知道自己死定了，不如死得英雄點，在老師說完後，不約而同地大聲答道：“知---道---了—！”，這聲音如五雷轟頂，老師卻平靜地說：“把‘知道了’抄十遍，沒抄完不許下課。”四位同學的臉色從菜黃色轉到蒼白色。其實，我也很瞭解他們那時心中的痛苦！

趣，應該與靈一起說，就是風趣中透著機靈。一天下午，數學老師走進哄哄鬧鬧的教室，瞬間的一個“停”字，嚇破了我們全班同學的膽。大家呆若木雞，有點不知所措。這時，老師卻嬉皮笑臉地說：“獅子吼，威力如何？”我們“甦醒”過來。我真想把老師關在黑屋子裡看恐怖的鬼片，再問問他感覺如何？之後老師開啟書本繪聲繪色地講解數學。一位同學耐不住了，偷偷地看起了課外書，一秒、二秒……突然“飛毛腿”粉筆從老師手上發射了，翩翩飛舞的粉筆劃過一條弧線，準確無誤地來了一個“流星撞地球”。同學抬起了頭，臉上通紅，教師曰：“這位大將在觀光何書呢？”教室一片鬨堂大笑，這位同學的臉更紅了，老師又曰：“下課後請您去司令部吃茶。”全班同學笑得前俯後仰。

這就是我們的數學老師，一位多變的老師。我們尊敬他，喜歡他，同時也有點懼怕他。

我家的大小孩篇7

國小四年級作文 ,574字

媽媽總說我們家有兩小孩，一個是我，一個是我那長不大的爸爸。在媽媽和我的眼中，爸爸就是個大小孩。

就說昨天發生的一件事吧！媽媽想燒紅燒魚，發現家裡的醬油沒有了，於是就對正在看電視的爸爸說：“孩子他爸，快去買瓶醬油來。”爸爸放不下電視節目，又不敢“違抗”媽媽的命令，就來哄我：“好女兒，我的好女兒，你替爸爸去買吧！”“不行，媽媽叫的可是你，不是我。“我不服氣地說道。“可是，爸爸這球賽正在最關鍵的時候，你就幫幫我吧。”“不行，我的手工也剛做到一半呢。”……我們就這樣你一句我一句地爭論不休。

那邊媽媽又嚷開了：“快去呀！“爸爸悄悄地對我說：”“來，石頭剪子布，誰輸誰去。”我拗不過爸爸，只好答應。結果，我贏了！爸爸沒辦法，只好一溜煙地跑出了家門，風中還傳來他對我的叮囑：“別換頻道，幫我看著點……”

不一會兒，爸爸旋風一般地又回來了，把東西往廚房裡一放，就又端端正正地坐在了電視機前面。爸爸還沒把位置坐熱呢，媽媽拿著瓶子氣呼呼地走過來對著他說：“你都這麼大年紀了，連醬油都不會買了嗎？”爸爸接過瓶子一看，也氣呼呼地說：“那小店老闆真是的，大概連個字都不認識。我明明說買醬油，他怎麼就給了瓶醋呢！不過，我家寶貝女兒不是最喜歡吃糖醋魚嗎？你就做個糖醋魚吧！”這會兒爸爸的臉上又堆滿了笑容！

唉，又拿我當擋箭牌！這就是我的大小孩爸爸，不過我愛我的大小孩爸爸！

百變的弟弟篇8

國小三年級作文 ,403字

我的弟弟年齡不大，但卻像百變馬丁一樣，時不時變個樣子。媽媽常常說：“弟弟聽話時特別可愛，但調皮時又讓人很惱火！”

你看，弟弟現在就像吃了興奮劑一樣，滿屋子亂跑，一邊跑一邊說著什麼，他告訴我們，他在演怪獸的遊戲。媽媽多次提醒他小聲點，要他注意安全慢點跑。弟弟嘴上說好，但是沒有一點改變，仍然在那裡開心的跑著、跳著，不論媽媽說了多少次都沒有……媽媽終於生氣了，對著他的屁股“啪、啪、啪”打了幾下，弟弟馬上安靜了，乖乖地站在那裡一動不動，從一輛奔跑的小火車變成了一隻乖兔子，看得我直樂！

你再看，媽媽上班很累了，不想和弟弟玩，弟弟就在媽媽面前做各種怪樣子，一直到把媽媽逗笑，就拉著媽媽玩去了。

你繼續看，弟弟坐在小茶几後面，玩著他的樂高積木，申請專注，全身心的投入進去了，很快就拼出了各種東西，有飛機、有汽車、有火車、有寶塔、有艦艇……媽媽說：“這時的弟弟最帥！”

這就是我的弟弟，和百變馬丁一樣古靈精怪的弟弟！

自私的壞小孩篇9

國小六年級作文 ,1525字

我是一個布娃娃。

小主人剛出生時，我便被她母親購買，並一直陪著她，經歷了七年的時光。她有一個很好聽的名字，叫末祈。末日的末，祈禱的祈。她是我的朋友，很重要的朋友。

她的父母離婚了，她跟著爸爸過。就現實而言，末祈確實應該跟爸爸。因為他的經濟實力很好，可以讓末祈生活得像個童話中的公主。

可我也知道，末祈無法離開她的母親。

她愛她，很愛。

這世界沒有小孩說話的餘地，不會有成人關心並採納小孩的意見。大人們自以為是的醜陋面目，真令我感到噁心。沒有人在乎末祈的感受，也沒有人體會到對她造成的傷害。明明她才是最直接的當事人，卻沒有發表意見的資格。

諷刺至極，不是麼？

她爸爸後來與另一個女人結了婚，末祈被迫參加婚禮。她穿著昂貴而夢幻的白色公主裙，蕾絲邊與緞帶蝴蝶結精緻而華麗。只有童話中才出現的水晶鞋光華奪目，檸檬色的微笑像是夢境一般通透絢麗。可我卻覺得，她的微笑脆弱而豔麗，彷彿一觸即碎。她明明美得像是不諳世事的公主，眼裡卻是我從未見過的落寞與悲哀。

這世界告訴我們灰姑娘穿上了鑲滿水鑽的水晶鞋，就會成為擁有幸福的公主。可為什麼末祈已經成為最耀眼璀璨的完美公主了，卻沒有她想要的幸福呢？

我不明白。

末祈也不明白。

我親眼看著末祈為她所謂的“媽媽”唱歌。明明是那麼傾國傾城的澄澈笑顏，卻讓我感到一股直達心底的悲涼。她必須唱，必須笑，這樣她才會被所有大人誇讚，稱呼她為乖巧的小孩。彷彿只有這樣，才能不被討厭。

我煩透了這樣的虛與委蛇。

然後，他的爸爸親吻了那個女人，他們幸福快樂地唱著。而末祈，也終於在此刻崩潰。

我終於明白，為什麼作家總是以王子與公主幸福的生活在一起為結局。因為後面的劇情太過悲慘，人們自我欺騙地認為現在已是結尾。所有童話都是看似美好的Happy ending，可現實不是童話。絕不會有人願意像王子一樣將幾乎是死人的白雪公主放在自己的家裡，也絕不會有人傻到為了一隻水晶鞋而苦苦尋找整個國家。童話只是夢境而已，卻依舊有人傻傻的相信。

這個世界上，本沒有童話。

末祈回去之後，像是變了一個人一般。她變得沉默寡言，並且時不時地對我哭泣。我多想安慰她，可我只是一個布娃娃。不能說話，不能行動的布娃娃。

末祈終於開始反抗，她想告訴所有人，她並不喜歡爸爸與其他女人結婚。她只想要她的媽媽，那個始終微笑著，溫柔可親的媽媽。

可當她向爺爺奶奶坦白時，卻遭到了所有人的唾罵。

他們都說，末祈是自私的壞小孩。她那麼自私，一點都不懂得大人的苦心。只為自己著想的末祈，是一個徹頭徹尾的壞小孩。

末祈哭了，有史以來最傷心，最痛苦的一次。

她哭著看我，眼裡盈滿了受傷與痛楚。淚水不住地滑落，墜落於冰涼的大理石地板卻發不出一絲聲響：“我真的是個自私的壞小孩麼？”

我心疼地看著她已哭腫的眼睛，單純脆弱的模樣宛若受傷的天使。她是無辜的，可我卻無法為她辯解。

我已經看盡世間醜惡的嘴臉，將莫須有的罪名肆意強加在末祈身上。她只是想要父母團聚而已，有什麼錯？他們沒經過末祈的同意便做出裁決，為她帶來入骨的傷痛。以為她考慮的名義降下並不公正的審判，卻忽略了當事人的想法。

荒謬至極。

我多想抱住她，安慰她：“末祈是一個乖小孩，很乖很乖的小孩！”

可我不能。

我只能看著她不停地哭泣，心靈一遍遍地痛苦尖叫。看末祈在我面前哭，比對我處以極刑還要讓我痛徹心扉。

你沒有錯，你是最受傷的那一個。你失去了家，所有人卻都祝福你爸爸和那個她。你只是，不想一個人長大。

末祈，即便你的媽媽離你遠去，你還有我。

如果你想讓父母團聚都算自私，那麼這世界就再沒有什麼慷慨大方。

你不自私，你也不是壞小孩。末祈，你要記住，你是這世上最乖的小孩，你會獲得只屬於你的幸福。

因為，你是末祈。這世界最美好的末祈。

善變的老師篇10

寫人作文 ,355字

我們的作文老師朱老師，她有一頭長長的爆炸似的自然捲，時常都扎著一個丸子頭，看上去挺可愛的。可腦袋上那蓬鬆的髮絲像太陽光一樣向四周散開，我們形象的叫她太陽老師。她的眉毛彎彎的像月牙一樣，炯炯有神的大眼睛總是笑眯眯的。但她的眼神也更加有殺傷力。只要發現有人在做小動作時，她會立刻用一種犀利的眼神久久的盯著你，不用老師開口，同學們就會立刻坐好了。

有一天，朱老師正在給我們講作文的寫作技巧時，我的同桌開小差了，競然在桌子下面玩玩具，老師已經發現他了，突然提高了講課的聲調，那個同學立刻抬起頭，發現老師正用嚴厲的眼神看著他。他趕緊坐直了身體，放下手中的玩具認真聽講了。

朱老師在課堂上總能把我們逗得哈哈大笑，時不時還來一段表演，讓我們情不自禁的跟著她的情景走。

我喜歡我們的朱老師，她雖然有時很嚴厲，但我還是很喜歡她。

多變的老師篇11

國小五年級作文 ,559字

想必大家都看過西遊記吧，《西遊記》中的孫悟空會七十二變，我們以前的語文老師也會七十二變。不信，你就往下看。

第一變：”觀音菩薩”

小時候，我是一個沒有自信的孩子，上課老師提問，我總是不舉手，生怕回答錯了丟人。記得有一次，老師提了一個十分簡單的問題，全班同學都舉手了，只有我一個人沒舉手，其實我知道怎麼做，可我還是怕回答錯了。這時老師注意到了我，說：”那位同學，請回答問題。”我聽後怯生生地站了起來，結結巴巴的說了出來。老師聽後微笑著說：”你說的多好呀！可為什麼不敢大膽一些呢？讓我們為他鼓掌。”此刻臺下響起了雷鳴般的掌聲。我激動的漲紅了臉。從此以後老師一提問，我無論會不會都積極踴躍的舉手。

第二變：”警察”

一次正在上課，我全都會，所以就看外面踢球兒。我看得入迷了，老師的音量突然提高了，我專心致志的看著外面踢足球呢！老師突然高喊一句：”項文宣，”我聽後嚇得連忙站起來說：”設它為x。”此刻班級頓時鬨堂大笑。老師氣得怒目圓瞪，一雙眼睛緊緊地瞪著我，像兩把利劍一樣寒氣逼人。我不由自主地垂下頭。老師大吼一聲：”項文宣這是語文課不是數學課。”從那以後我上課再也沒有溜過號兒。

這就是我的語文老師，雖然她已經不教我們了，可我們還是喜歡這位老師，沒事就去看望她。這位老師以前對我們嚴厲，溫柔……我們都知道，這都是為了我們好。

百變的雲篇12

國小四年級作文 ,232字

雲是一個調皮的魔法師，一會兒變成一隻可愛的小白兔，一會兒變成一隻調皮的小貓一會兒變成一條活潑的小魚。

清晨白茫茫的一片，漸漸地，藍藍的天空中出現了一個大紅球，白雲圍著太陽，一會兒變換了形狀，過一會兒又變成了原來的模樣，很是頑皮。

黃昏時分，太陽馬上要落山了，周圍的晚霞紅得像火，粉得似花，白得像雪。雲朵也不像白天那樣藍了，而是一種融合了藍色和紅色的顏色，很是漂亮。此刻，我突然想起李商隱的詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”，心中有絲絲留戀。

百變精靈的雲真是讓人喜歡！

百變的雲篇13

國小四年級作文 ,475字

雲，是變化多端的；雲，是千姿百態的；雲，是不可摸透的。

雲，是一個百變的精靈。

今天天氣晴朗，我早早地起了床，來到了新安江邊，做一件很重要的事情—觀雲。

我在江邊找了一個長椅，坐了下來，靜靜地思考著，“今天的雲會怎麼樣呢？會瞬息萬變嗎？”突然，“媽媽，媽媽，快看，獅子出來了，”一個小朋友叫道。我抬頭一看，確實是一頭凶猛的大獅了，只見它兩隻前爪朝天抬起，頭高高舉起，似乎昂首長嘯，它的眼睛裡冒著怒火，也不知是被誰惹生氣了。正在這時，一隻可愛的小白兔蹦蹦跳跳著過來了，一隻小猴子也從另一邊走了過來，它們倆撞了個正著。小猴子非常生氣，想從小兔子身邊過去，而小兔子也不願服輸，不讓水猴從身邊過去，雙力都成惱怒了，準備來分個勝負，我在底下觀看著這場戰鬥，不禁拍手叫好，連大樹的葉子都“嘩啦啦”地響，小花都隨風舞動，似乎都在說：“加油，加油！”呢！現在正式開始比賽了，小猴子和小兔了互相僵持著，你爭我奪，鬥志昂揚，精神充沛，還沒分出勝負，忽然由於一朵雲的移動，把它們覆蓋了，也不知道最後的結果怎樣，我感到一陣惋惜！

雲真是太多變了，我喜歡多變的雲！

百變的火篇14

國小五年級作文 ,477字

火，有許許多多種火—燃燒的一把火，紅紅火火，怒氣很大的火，熱熱鬧鬧的火……

燃燒的火

火是好東西，也是壞東西。火的好處是：在寒風凜冽的冬天，用一些木梢，用打火機點燃後，就能冒出陣陣暖氣，讓人想打個瞌睡，做個甜美的夢。

火也是壞東西，農民伯伯的莊稼，一株株豐滿的稻穀，一顆顆飽滿的大米，讓人看著都要流口水。可是，只要放一把火，這些美味的食物，都只能變成一片灰燼。

紅紅火火

最近，一部很火的電視劇—《秦時明月麗人心》，由“迪麗熱巴”主演的電視劇，屬於人氣巨星，她還主演過多部電視……是演藝圈紅紅火火的明星，有許許多多的人喜歡她。

氣氛火

年底，臨近大年初一的時候，家裡的人都聚在一起。遠在天邊的，近在眼前的，都紛紛趕了回來吃年夜飯，氣氛可熱鬧了。有小孩子歡快的叫聲，圍在飯桌的周邊嬉戲、戲耍，有中年人談天說地的說話聲；有老人即使忙得開了鍋，也有樂滋滋的笑聲。

百變的火，多姿多彩的火，火讓人興奮不已，讓人狼狽不堪，讓人傷心不已……無論是哪種火，都應該好好把握它，利用它，發揚它的長處，摒棄它的短處，讓它為人民服務，散發出善良的光彩。

我多變的老爸爸篇15

國小五年級作文 ,558字

我的爸爸長著一頭烏黑的頭髮，一對彎彎的眉毛，像月牙，還有一對炯炯有神的眼睛。爸爸有時批評我，有時誇獎我。我的爸爸也是一位多變老爸。例如：

嚴厲的老爸

一次，我放學回家，看到爸爸一個人坐在沙發上，我慢慢的走過去，看到往日那慈祥的目光不見了，我知道爸爸是生氣了，爸爸用嚴厲的目光看著我，問我：“你這次考試是不是又考砸了？考了多少分？”“95分”我小心翼翼地說。頓時，爸爸怒火沖天，對我大吼道：“你怎麼回事？平時數學不是班裡的前五名嗎？這次考了95分，連前10名也不到了吧？”我慚愧的低下了頭。之後爸爸又把我痛罵了一頓，我一氣之下，一天在自己的屋裡沒出來。

看，這就是我嚴厲的爸爸，有時我的爸爸也是慈祥的，為我，可以付出一切。例如：

慈祥的爸爸

記得有一次，爸爸送我去學電子琴，可是，我們在路上時，下起了傾盆大雨，那時的我只穿了一件薄薄的T恤，爸爸把他的外套脫了下來，給我穿，到學校時，爸爸全身都溼透了，變成了一隻“落湯雞”，我感動的都快要哭出來了，問爸爸：“爸爸，你冷嗎？”爸爸卻說：“沒事，一點也不冷，快去上學吧，放學我來接你。”聽到這句話，我頓時熱淚盈眶，眼淚嘩啦啦的流了出來，怎麼也止不住。

這就是我的多變老爸，有時嚴厲，有時慈祥，不管我的爸爸變成什麼樣，我都愛他，我們全家都愛他，最後祝爸爸：節日快樂，身體健康！

善變的老師篇16

寫人作文 ,537字

長長的黑頭髮，水靈靈的大眼睛，粉紅的嘴脣，甜美的聲音，一聽就知道是我們的英語老師—Miss Li（李老師）。

Miss Li看起來只有20多歲，可是呀，她的女兒已經上四年級啦，長得像李老師一樣漂亮，即使不畫妝也是美美噠！

Miss Li最大的一個特點就是—多變。

每次Miss Li給我們上課都會面帶微笑，上完課也是笑盈盈地走出教室。可是那天發生了一件事，讓每天笑容滿面的Miss Li突然變臉了。

那天和平常一樣，Miss Li高高興興地來我們班上課。正當她講得津津有味時，我們班的兩個同學不知哪根筋出了錯，開始接話茬，最後Miss Li實在氣壞了，就從天使一下子變成了“惡魔”，把這兩個同學叫起來狠狠地訓斥了一通，然後把他們交給了謝老師。

什麼？你說李老師也太容易生氣了？！

你們都不知道，他們兩個第一次接話茬的時候，Miss Li只是提醒了一下，可是他們不但不聽，反而變本加厲，接的更來勁了。看到他們猖狂的樣子，我想任何一個老師都不會袖手旁觀的，Miss Li氣壞了，無法忍住體內的洪荒之力，這才教訓了他們。從那一天起，Miss Li就被氣得住院了，好幾天都沒來上課，我們也都恨透了那兩個搗蛋鬼。

這就是我們善變的英語老師—李老師。

七十二變的老師篇17

國小四年級作文 ,373字

我們班新來了一位語文老師，她姓林。林老師長得如仙女下凡，烏黑的長髮，苗條的身材，臉上的面板吹彈可破，一雙明亮而“有毒”的眼睛，亮得要戴眼鏡呢！她的變臉神功，不得不讓我們班的同學小心提防。

林老師每天穿不同的衣服，這還不算，她臉上的表情簡直有七十二變，翻臉比翻書還快。瞧！剛才還笑盈盈地收下同學們精心做的小禮物，下一秒就命令所有人三秒滾開辦公室。看！這一秒還生氣地罵著沒寫作業的同學，下一秒就笑哈哈與新來的老師聊天。

林老師給了我們不少原則：一、一週表現完美，免語文作業；二、少交一個作業，抄“林老師最美”五十遍；三、不能直呼她的大名，否則“真心話大冒險”三回……

上課時，如果我們說話、開小差，她就會大發脾氣，狠狠教訓我們，像一個魔鬼一樣。如果我們考試考得好，她又會滿面春風地表揚我們，像個天使一般。

林老師的七十二變，讓我們的學習生活豐富多彩！

多變的老師篇18

國小六年級作文 ,612字

“安靜！”“再說話抄課文兩遍！”“好了！好了！滑稽的哩！”……每當響起這些話，我就知道我們班的“變臉人”—袁老師又來了。

袁老師是我們班的英語老師，長得十分漂亮。長長的頭髮，一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡。在她開心的時候，笑得十分燦爛，像一位美麗的仙女。可在下一秒，她生氣了，就彷彿立刻變成了一頭憤怒的獅子。

記得那一次，袁老師在上英語課。要劃出一些重點片語時，我把筆袋裡翻了個底朝天，也沒找到水彩筆。沒辦法，只好向後面的同學借。她給了一支藍色的水彩筆，我就開始用了。“小鄧，先還我，我另外給你一支。”我再次轉過頭，接過筆……這一幕正好被袁老師看到了。她臉上馬上烏雲密佈。只見杏眼圓瞪，柳眉倒立，凶狠狠地盯著我，然後用書重重地拍打講桌，不耐煩地說：“借！借！借！用鉛筆劃，又怎麼啦？繼續借呀，借一整節課好了！”我聽老師這麼一講，趕緊轉過身來，緊張地望著她。這時，教室裡的空氣像是凝固了，其他同學也盯著老師，沒有了心跳聲，也沒有了呼吸聲。我慚愧地低下了頭，心想：這下可糟了，我影響到大家的學習了……

“好，我們繼續。”袁老師溫柔的聲音將我從胡思亂想中拉回。我抬起頭，只見一縷陽光照在袁老師的臉上，顯得是那麼溫馨。時間彷彿又復活了，同學們又投入到了英語的美妙世界中。真沒想到，袁老師“變臉”的速度是那麼快呀！

袁老師的“變臉”，變出了她的個性，變出了她的嚴厲，變成了濃濃的師恩。這樣的老師，誰不敬佩呢？

我是個快樂的乖小孩篇19

高二作文 ,1329字

前段時間，一位學過心理學的英語老師跟我說：像你這種從小就打著“乖小孩”烙印的人最需要關注，……很多老師和家長認為你們乖小孩最不需要擔心，其實這是個錯誤的想法。越是乖孩子越需要關注，因為他們從小就壓抑著天性，長期不能釋放，長大後會有很多心理問題。

沒錯，這種觀點的確是近幾年對乖小孩評價的主流看法，甚至國家缺乏創新精神都要去讓乖小孩的教育模式背幾分鍋。身為一個話題的親歷者，我想發表一些我的真實感受。

過去，很多家長都會有意或無意地用“乖”來衡量一個小孩的好與壞。通常，這個評價的主體是家長，客體是孩子，主動權掌握在大人手中。如果一個孩子的言行符合大人的主觀想法，那麼他就是乖小孩，反之，則不乖。也因此，一些人可能認為世界上所有的乖小孩都活在大人的主觀世界裡，順從大人的意願，從而壓抑了自己的天性。可事實真是如此嗎？

我注意到，網上的文章經常列舉一些乖小孩為了得到大人的鼓勵，學會了察言觀色，故意偽裝成乖小孩來討好大人。

這通常表現在一些生活習慣上，比如：“女兒，媽媽帶你去吃糖，你想吃嗎？”

女兒思索一下，說：“不好，媽媽，我不要吃糖，吃糖不利於身體健康。”

“呀，女兒真乖，真是長大了。”

於是作者指出，女孩其實是想吃糖的，但為了得到母親的鼓勵，就放棄自己內心的想法。通過一個個案例分析，作者以強有力的措詞，一步步引導人們認識到乖小孩的各種弊端，並指出世界上沒有真正的乖小孩。

其實，上述吃糖的例子在我身上發生過無數次。小時候我父母也經常喜歡問一些諸如“兒子，你喜歡吃啥我們就吃啥。”“一定滿足你的要求。”“兒子想吃麥當勞了嗎？……”通常，我的回答也是拒絕的。難道我拒絕只是為了得到父母的表揚而輕易放棄自己喜歡的東西嗎？那樣的話，我還真是撿了西瓜，丟了芝麻呢。

首先，父母從來沒有強迫我一定要什麼，一定不要什麼。有時候，父母反倒希望我要什麼。其次，當父母問我想吃什麼時，我一般會反問一句，“是你們想吃了吧？”我的回答也都是聽從內心，不存在什麼違背天性。

我拒絕垃圾食品，拒絕讓父母多買玩具，從根本上來說，我已經清楚了垃圾食品對我的危害，也清楚花太多錢在玩具上實在不合適。或許有人會質疑，為什麼我小時候就懂得那麼多道理？我唯一能解釋的是我的成長環境比較好。

還記得小時候，自己一個人玩橡皮泥，把它壓成扁扁的圓形。這時，母親走來，用一個橡皮泥模型，把我的橡皮泥弄成了工工整整印有公雞圖案的方塊，並說“兒子，這樣印多好看！”我當時就哭了，抱怨母親為什麼要動我的橡皮泥。母親連忙道歉，又把它變回了原來的模樣。

難道做一個乖小孩就一定要違背天性嗎？要看人臉色嗎？恐怕不是的。

我承認網上提供的一些不良現象確實在生活中不斷出現，只是，我想說，大人既然想要孩子真正健康快樂地成長，就不應該帶有太多成人色彩或成人世界的東西，不應該隨意地、自以為是地，甚至“惡意”地對待一個善良的孩子。

乖孩子現象背後，隱藏著當今家庭教育和社會教育的一些弊端，當然也包括一些不良社會風氣。反思批判乖小孩現象是必要的，但不能太過，不能否定每一個乖孩子。人的性格總是多樣的，不能只相信網上的所謂權威分析，而不注重自己的親身體驗和實踐。