白雲不白相關作文20篇

白雲不白 篇1

散文 ,483字

有一種雲,不是飄逸的白色,而是沉重的灰色。它們從煙囪裡出生,飄過荒涼的城郊,在空中散落,化作塵埃,隨風而逝。

那些人人生厭的“雲”,只能出生在陰暗的日子裡,亦或漆黑的夜裡。只有這樣,他們才能掩人耳目,免遭眾人的唾棄。他們註定不能飛往純潔的天際,和太陽享有同樣的榮耀,也不能在高空中賣弄舞姿,博取世人的誇讚。相反的,他們從出生的那一刻起就註定要墜落。但是,風兒總是垂憐他們,於是在墜落之前,他們還可以飄到遠方去看一看。

他們不想落下,不是貪戀飛翔的自由,而是不忍。一旦墜落,鮮豔的花兒會暗淡,清澈的河流會哭泣,美麗的一切都會因此蒙上塵埃。這是他們所不願看到的。如果可以,他們寧願從未出生,從未看過地面上的美好。那樣,他們就不用目睹自己把一切摧毀時的醜陋,也不需要拿卑微的一生去懺悔。但是,時間只會向前,他們無力改變那個開始。

於是,他們只能等待,等待雨的恩賜。只有如此,他們才能和純潔的一切隔絕,才能回到屬於他們的地面上,然後在無盡的歲月中和泥土融為一體,化作養分,滋潤花草,只為彌補曾經是萬物不潔的過錯。

這一切,從來都不是“白雲”的錯,卻要他用盡所以的生命去彌補。

纖雲不染和風送暖 篇2

國三作文 ,617字

這兒沒有麥田,沒有陽光,沒有快樂的流浪漢,我們正走在雨溼的季節裡。

—題記

天空似往常那般風輕雲淡地藍著,陽光微醺,往窗裡投下迷惘的細碎陰影。一切似乎不曾改變,一直在時空的另一頭,清淺微笑。一切卻是那麼真實地改變了,一種錯覺繚繞著思緒,使我迷惘,不知所措。

初三,彷彿一個鏡頭的切換,我就已端坐在屬於畢業生的教室裡,曾經嚷嚷著要上初三,渴望畢業的我,彷彿小小的願望快要實現,可是並非如此,壓力與驚喜一樣,十分沉靜。

很幸運,在教室裡我擁有一個靠窗的座位,這個班的同學,似乎頭上都籠罩著或明或暗的光環。每每抬頭,看到的都是黑壓壓的一片,有些喘不氣來。偶爾會沒理由地相念一件事一個人,會計劃著將來一定一定要去哪裡旅行,最好一直走下去,然後才發現,現在最要緊的事情是好好背單詞,記古文,攻數學題,學公式定律。這時,我的目光便會逃往窗外—天空是藍色的,很乾淨,風送來陽光的味道。天邊的流雲以不同的姿勢蔓延,藍色的背景下上演著流年。所有迷惘在近乎透明的藍天下,被風一吹就散。

日子總會過去吧,即使再難熬,大地會再度絢麗光彩起來,經歷了無盡的雨水之後,總有一日,我會在一個陽光和煦的早晨醒來,那時,我要躺在柔軟的大床上,靜靜地聽聽窗外熱鬧的鳥鳴,穿色彩清新的衣服,讀最愛的書,看青春裡大大小小的不快樂,被陽光溫柔撫平。

天空總是有著最波瀾不驚的明淨的藍,彷彿所有的心事與不安,透過那層層重疊的湛藍,都會被過濾成釋懷和淡然。

不見了藍天白雲 篇3

國小三年級作文 ,510字

以前,每當我們抬起頭,總能看見蔚藍的天空和悠悠飄揚的白雲。可現在,我們仰望天空,看到的卻是一片白茫茫的景象。奇怪,藍天和白雲到底去哪兒了?

我懷著疑惑不解的心情,踏一條幽徑,準備去查詢這次“案件”的罪魁禍首。我先找到了小鳥妹妹,問道:“為什麼最近不見了藍天和白雲?”小鳥妹妹唱著悲涼的歌彷彿在說:“最近這幾年啊,人們總是在小節日放大型禮炮,燒紙錢的更是數不勝數,弄得我們這兒烏煙瘴氣的,更可惡的還要數那汽車的尾氣……所以,霧霾來了,藍天和白雲都不見了。”我又找到了樹木大哥,問道:“這幾年,藍天和白雲都去哪兒了?”樹木大哥搖搖樹枝,好像在回答:“唉,這幾年啊,人口增多了,人們為了造新房、造傢俱,把我的兄弟姐妹們都砍走了。所以,沙塵暴來了,藍天和白雲都躲起來了。”

“啊!原來導致藍天和白雲不見的罪魁禍首是我們人類自己!”最近,人類科技飛速發展,大家都想盡可能得到更多的資源,因此,樹木被伐,空氣被汙染的事情屢次發生,使原來可再生的資源變得不可再生。不知人類有沒有想過:我們只有一個地球,如果它被破壞了,我們別無去處!

“保護環境,珍惜資源”是我們每個人義不容辭的責任,希望那些破壞環境者能醒悟過來,還我們一片藍天白雲!

多想白首不分離 篇4

國一作文 ,611字

秋風帶走落葉,已經過了六個夏季。在這個夏日裡,我們被時空分離了,彼此再難相見了。

那些年,一起走過的日子。想起那段回憶,使我無限緬懷。與一群“瘋子”在操場上狂奔,一邊釋放著畢業的歡樂,一邊傾訴著對彼此不捨的分別。我們都笑了,可這種團聚的日子還有多久。

與閨蜜,死黨走在林蔭小道上,鼻子有些發酸。走過千萬遍的路,即將分別,呵。就算分別,也帶不走我們的友誼和回憶。

來到畢業樹下,看著那顆幼小的畢業樹已經長大了。不禁感慨,時光過得真快,一下子就不見了。想起當初在畢業樹下的心願,如今,我做到了。看著許多同學們三兩成群的在操場上,在草地裡,在圖書館裡,尋找屬於自己的印記和回憶。

六年前,我們誰都不懂誰,卻走進了同一間教室。六年後,我們都瞭解了彼此,卻各奔東西。六年,從陌生到熟悉;六年,每個人都在這裡成長;六年,把酸甜苦辣都嚐遍了;六年,把喜怒哀樂都經歷了。六年了,有點留戀,有點溫馨。六年,一點一點還未忘記,一哭一笑還印在腦海裡。

時間改變了我們。那年,那月,那日,那時,那地,那人,那景,那話,那一幕幕,勾起全部回憶。六年承受住了無數節課,卻沒抗住小升初考,考散了我們這幫人。2009年的秋天,我們相聚在一起。2015年的夏天,我們背對背離開。謝謝你們陪我走過這六年,最深的記憶……

林花謝了春紅,太匆匆,無奈朝來寒雨晚來風。秋風帶走落葉,卻帶不走回憶。我多想白首不分離!唯有祈禱:我們的友誼天長地久,與天共存,永不分離!

我是一朵白雲 篇5

想象作文 ,493字

我是一朵悠悠的白雲,在天空自由自在快樂的生活。為太陽伴舞,為小鳥歌唱,和同伴們玩耍,在天空中漫步,無憂無慮。

我最擅長的是“變”。原本是一條神氣的長龍瞬時間變成了威武的老虎,轉眼間又變成了溫順的小鹿;剛剛還是活潑淘氣的紅孩兒,現在變成了打虎英雄—武松;眨眼間,我又變成了一盆盆的植物:吊蘭、菊花、梅花……

當我快樂時,我會把自己躲起來。嘿!你看不見我吧?有時是我也很頑皮搗蛋,先假裝哭出幾滴眼淚,一會兒,又把眼淚收回。我看著人們把正在晒的衣服收回來又晾出去,並沒好氣地說一聲:“這鬼天氣!”這時,我就會哈哈大笑。生氣時,我會號啕大哭,哭個不停,這可給人類的生活帶來許多不便:要剛著去收衣服了,不能出門了;有時還會引起海嘯,淹沒莊稼,吞沒村莊

在我眼裡,世界是美好的:群芳吐豔,奼紫嫣紅,鳥語花香。人們在辛勤地勞動:農民伯伯忙於耕種,老師忙於教學,醫生忙於給病人看病,測氣候這忙於觀察氣象,工程師忙於建築設計……各種不同的工作都有專門的人才擔任。世界靠人們的巧手構造的如此美麗。有時,我真想變成一個人,來到地面上,親身感受生活的濃厚氣息。

我是一多悠悠的白雲,一朵快樂的白雲。

假如我是一朵白雲 篇6

國小六年級作文 ,527字

假如我是一朵白雲,我要讓陽光照耀著我,要以清風為友,在廣闊無垠的天空中自由地翱翔。

有一天,我飄到了一個貧窮的村莊,看到村裡的人,雖然每天都不停地辛勤勞動,但由於乾旱,總是沒有好收成,人們總是過著貧窮的生活。於是,我決定留下來幫助他們。

這一年的夏天,這裡的氣候十分的乾旱,烈日暴晒著大地,莊稼,樹苗無精打采,沾滿灰塵的樹葉疲倦地低垂著。看到此景,我很難過情不自禁地立刻變成積雨層灑下了豆般大的雨,晶瑩的雨水低落在莊稼,樹苗的身上,瞬間,植物們充滿了勃勃生機,在風雨中,它們又茁壯成長了。

秋天來了,全黃的穀子顆粒飽滿,迎著秋風笑彎了腰,人們興高采烈地收割莊稼。天高雲淡,雖然我漸漸地消瘦了,可是看到人們的笑臉,我卻感覺到了一種前所未有的幸福。

冬天到了,我會用自己的身軀化成一件件白色的棉被蓋在莊稼上。俗話說:”冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。“我要讓人們在大雪中也能看到豐收的希望。

春天,伴著鳥兒歡快的叫聲,人們又開始在地裡辛勤地耕作了,我也忙著把”血液“灑向大地,一時間,樹木禾苗,一片一片的莊稼變綠了。遠遠望去煙雨朦朦,一派迷人的景象。

假如我是一朵白雲,不管你們在哪裡,你們都能看到我的身影,一朵飄逸,快樂的雲,更是一朵有著一腔熾熱愛心的雲。

願得一本撒哈拉,白首不相離 篇7

高一作文 ,870字

喜歡一個人靜靜的,一杯清茶、一樹蔭涼、一卷書香、一份安然;於陽光斑灼,於流水清清微風拂拂,於歲月正好時,讀你。

在素白年代的指尖上,輕輕翻閱屬於你一人的撒哈拉;在眉心,在筆尖滑落白紙的剎那,慢慢抒寫你的風情;於午陽正媚,花兒正豔時,以溫柔飄逸的姿態,細細記錄你的浪跡。你這風一般,火一樣古怪的女子。

多少被塵封的撒哈拉沙漠中的傳說,在你凝眸間入詩入畫;多少你於它流逝的曾經,你用筆墨把它鐫刻,栩栩如生。一望無際的黃沙,你如脫繩的野馬般遍沙奔跑。一路是迷失沙漠的小孩,一路是深夜公路招客的妓娼,世界那麼俗,你卻能平淡看待,與他們縱情高歌。還記得黃沙為證,豔陽目睹之下你們共結連理的簡約婚禮。這場愛的追逐,幾經波折、顛沛流離,而你卻能依舊滿載而歸。當頭頂皓月送來千里之外的思念時,你把滿腔奔流的情感發洩於筆端,書成一封載著沉沉的離思的箋兒,恭敬地交託給鴻雁。風吹衣袖,月如鉤,一花一世界,花落催人憔,紅塵阡陌,你終是割不下那股血親……

生命中,總會有一種傳奇,可以讓人細細品讀;總會有一場緣分,讓人衝動下筆。是的,我願讀你,無怨無悔;我願寫你,心甘情願!流光剪影,感謝歲月的恩寵,讓我有幸走進你和你的撒哈拉。關於你那些,於我或深或淺的遺痕,我將任其隨著清風飄蕩,隨著河流淌洋。如你一樣風情火種流浪。到那時,便靜坐一隅,安然念你如初;任你筆下的水墨丹青,於我眉梢嫋嫋生香……

許是流浪太久,許是心扉上鎖太久,許是如孤雁離群太久……許是有一萬個“太久”的源由。在燈紅酒綠的臺灣中,在車水馬龍的街道上,在清風送爽不見月的墨夜下;你如同窗外的簾燕,在歸途中幾度東方發白、日落星沉,卻是久久徘徊不願歸。我知道,只有深入大漠裡,看日出日落時一群群飛奔野羚羊的美景時,才能讓你暫忘現實生活的枯燥和艱苦。但你終是紅塵女子呀!你怎樣粗曠狂野,怎樣風情萬種,卻終究是經不住紅塵的問候,一道凌晨的休止符讓你那顫抖了歲月的愛以及那晃動了流年的足跡都作了古……

文尾杯空,唯剩茶香齒間笑,任夕陽無情直墜……

這一生,只愛紅塵三毛……

這一世,願得一本撒哈拉,白首不相離。

藍天白雲下的祕密 篇8

國二作文 ,765字

好深遂的藍天啊,好潔白的雲朵啊,好新鮮的氣息啊,它們就像是不苦的良藥,清除我的疲勞,開闊視野,呼吸道疾病慢慢援解,芳香撲鼻,泌人心脾。在藍天白雲的庇護下一種好幸福的感覺。但藍天白雲下卻隱藏著一個鮮為人知的祕密。因為她是一個身影。

天深藍色的,滿天星辰消失了。遠近植物都呈現出一種顏色,淡淡的灰色。家家戶戶黑燈瞎火,散發出一種安詳舒適的氣息。此時此刻,唯有雨旁路燈依然在亮著。在這萬簌俱寂中,彷彿是一個人跡罕至的地方,陰森恐怖,令人毛骨??然。這時那個身影便出現了,一如既往地拉著一輛金屬的大型的車子,走在路上發出金屬材質獨特的響聲。不一會兒那身影停下來,從車上拿出掃帚和鐵鏟,開始她的工作。那燦爛的光芒為她照亮了前方的路,彷彿那燈光專門為她服務,是她此刻獨自享有的權利。天色已慢慢的改變。這時,她收拾好東西繼續向前方走去,背景慢慢遠去,無法忘懷的是她那彎彎的脊椎

天大亮,晴天萬里。

太陽慢慢地爬到了最高點,熾熱的光芒火辣辣地燒烤著大地,溫度聚熱直線上升,使人煎熬難耐。金黃的土地上描繪著形態各一的影子,定睛一看,其中有一影子非常短。那就是她,頭頂著太陽,低著頭,避免強烈的光線刺傷眼睛。汗液趁機溜出來,忽而潮水般湧出來,溼透了全身。一顆顆豆大的汗珠從臉頰順流而下,滴落地上綻開了,卻一會兒蒸發了。

陽光的強度慢慢衰減。

在西山那方,露出太陽最後的金光,縹紅了那天邊。夜色降臨了。

月亮登上了舞臺,射出清幽的月光。路燈陸續被點亮。時光慢慢地向前推移,月光變得越來越亮,喧鬧的街市慢慢變得寧靜,家家戶戶也陸陸續續的在這無語的黑暗睡去。

那熟悉的響聲傳來了,遠方模糊的身影漸漸變得清晰明瞭,又一次看見那彎彎的脊椎。燈光為她照亮了回程的路。陪伴她一同走過那寂寞,恐懼的路程。

她有一個好美的名字—城市美容師,代表無私與奉獻。

不拼不搏人生白活 篇9

高一作文 ,807字

有人說拼搏好似火苗,點亮人生這支蠟燭。也有人說拼搏好似明燈,照亮前進的路。我說拼搏是彩色的畫筆,它將我們平凡的人生苗繪得多姿多彩。

拼搏應該是我們的主旋律,俗話說不拼不搏,人生白活;不苦不累,人生無味。

人活著就要有存在的價值,與其碌碌無為,不如努力拼搏。人生路上如果沒有拼搏就像戰場沒有硝煙,毫無意義。人生不是一帆風順的,它隨時都會出現一道深淵,隨時都會出現一座山峰,我們想造就一條平坦的人生路,就必須跨越深淵,翻越高山。我們想到達成功的彼岸,就必須用努力拼搏作船,頑強意志作帆,在人生的海洋中乘風破浪。

努力拼搏我們可以做一隻雄鷹搏擊長空;努力拼搏我們可以做一條河流,奔瀉千里,在遼闊的大地上盡情的奔流。

對於高中的我們來說,更應該明白拼搏的含義。我們有拼搏的資本,因為我們年輕;我們有拼搏的動力,因為未來的藍圖需要我們描繪,我們有拼搏的熱情,因為有許許多多的目光都聚集在這裡。可是看看我們的周圍,早上6點20分了,操場上還有遲到的奔跑者,課堂上還有手機振動的鈴響,晚上還有穿越院牆的網路愛好者的身影。同學們,試問,你拼搏了嗎?你盡力了嗎?你曾經的夢想呢?你曾經在父母面前許下的豪言壯語呢?我們沒有停下腳步的藉口,只有竭盡全力的責任。

也許有同學會說,我也拼搏過,有用嗎?也沒見有多大進步呀?那麼試問,你持之以恆了嗎?拼搏是堅持,也許它不能立竿見影,但卻能讓你無怨無悔。

還記得商鞅吧,他付出了自己所有的心智與激情,最後換來的卻是五馬分屍,他難道不知道自己得罪了人麼?不知道那些人對他虎視眈眈嗎?他當然知道,但是他根本就不怕。他仍然義無反顧的衝著人生目標努力拼搏。這是悲壯的拼搏。看似失敗,但你想過沒,他贏得的卻是中華民族的敬仰,拼搏不一定成功,但是拼搏卻無怨無悔。

歲月的長河仍在無聲無息的流淌著,流走的是我們失敗的纏綿,流不走的是我們不懈的努力與拼搏,拼搏點亮人生,不拼不搏,人生白活;不苦不累,人生無味。

青春不留白 篇10

國二作文 ,650字

青春如一支歌,應該多一些昂揚的旋律,少一絲萎靡的音符;

青春如一首詩,應該多一些熱情的抒情,少一些愁苦的氣息;

青春如一幅畫,應該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的筆調;

青春如一棵樹,應該多一些新鮮的翠綠,少一些凋零的枯萎。

“timegoesby”英語老師朗朗地讀著這個短語,並翻譯為“時間過去了”,我望著白白的牆壁和灰灰的黑板,低聲地絮絮重複了幾遍,怔怔的將思緒送得很遠很遠。

我憶起了在家吃葡萄的場景,看著那一串串結得繁密的葡萄,我當時隨手摘下了一顆紫紅和一顆青翠的葡萄,分別品嚐,晶瑩剔透的果肉,剛咬一口,便酸得我呲呀咧嘴,我趕緊把那顆紫紅誘人的葡萄丟入口中,那股甜膩便在口中盪漾開來……

或許,那青青的葡萄便是青春,美麗誘人,卻苦澀不堪,因為它沒有時間的沉澱。我們的高中年華又何嘗不是如此?如此緊張的生活,緊張得近乎平淡,考試、對手、老師、朋友、父母給我們上緊了發條,督促著我們向前衝,而慢慢地我們也學會了苦中作樂。而這個過程,便是青春的過程,它很忙,很苦很亂,但它會穿越歲月,亙古不變。

當我們垂垂老矣,在晚上紅光滿天的陽臺上,搖蒲扇,晃藤椅,細細回味著那些“兵荒馬亂”、忙碌快樂的青春時,該會以手加額,老淚縱橫了吧?那麼多滿滿的記憶,一齊湧上心頭,苦的也會覺得甜蜜。

“好了,同學們開始自己朗讀……”老師的聲音將我的思緒拉回,看著那些單詞,醒悟後的我讀得很大聲。

青春,不投入,永遠體會不到深深的失望和高高的飛揚,其結果就是“毫髮未傷”,但宛如沒“活過”。

時光逝去,青春不老,亦不留白。

只有梅花吹不盡,依舊新白抱新紅 篇11

高一作文 ,709字

一樹寒梅白玉條,迥臨樹路傍溪橋。不知近水花先發,疑是經冬雪未消。

—題記

喜愛梅花。較之桃之夭夭,梅則更有靜嘉的意蘊,薄如蟬翼的五片花瓣,猶如淡妝美女,不施粉黛,素面朝天,她似乎天生就是是備某種古典的品質,有如唐詩宋詞般的纖巧與幽韻。

暗想那白娘子,紅塵錯愛,本就是一場亂世浩劫。此刻,千峰之後,這江山是劫後的微涼。洗淨脂粉鉛華,於幽獨之中,將當年的紅襖綠裙一件件收起,連同記憶。不喜人前奢華,不會將自己張揚成枝上碩大的一朵牡丹,逗引一個人的留步。那細數佛珠的她姿態是收的,觸角在泥土裡,像梅一般,待得萬花繁華散去,才化身千萬。

猶記得“一枝梅”中的那段對話:“謙兒,漂亮的花很多,可你怎就喜歡梅花?”像櫻花但不像櫻花那樣招搖,像梨花但不像梨花那樣楚楚可憐,所以我喜歡,能感受到君子含蓄的情操。

想來,這也是大多數人喜歡梅花的原因吧!

更無法忘懷《紅樓夢》中那句“於是走到山坡之下,順著山腳剛轉過去,已聞得一股寒香拂鼻。回頭一看,恰是妙玉門前攏翠庵中十數株紅梅如胭脂一般,映著雪色,分外顯得精神,好不有趣!”

聊看“赫赫揚揚,已將百載”的賈府,“烈火烹油,鮮花著錦”,可謂盛極一時。可嘆賈府百相眾生,也只有妙玉襯得上這紅梅了。鳳姐太貪探春固有才,卻終因“生於末世運偏消”,無那機緣;黛玉的聰明可謂無人可比,可她那嬌弱,與梅的傲氣不符。卻也只有妙玉了,心如明鏡,光伴青燈古佛前,那樣的心,方才當得上“梅”這二字。

冬天太安靜了,總需要些熱鬧的顏色來烘托氣氛。可冬天又太冷,在其它花兒不願綻放美麗之時,也便只有你了梅。不離不棄,於白雪素宣上,渲染自己的淡泊高潔,寧靜晶瑩。

那麼,唯願花身千億,伴於每一株梅前。

遠離霧霾世界,還我藍天白雲 篇12

國小五年級作文 ,537字

不知從什麼時候開始,我們濮陽經常出現霧霾天氣,灰濛濛的霧遮住了藍藍的天空,空氣中還有一股刺鼻的氣味。人們在家不敢開窗戶通風,出門上班上學都要戴著厚厚的口罩,用圍巾把自己包的嚴嚴實實的。我們連課間操都不能做了,只好待在教室裡。許多人還因為霧霾得了呼吸道疾病,咳嗽、發燒……

為了讓天空碧藍,讓河水清澈,讓草木茂盛,讓我們遠離霧霾世界,老師組織大家開展環保調查活動,瞭解霧霾的形成、危害,我們應該如何遠離霧霾。

我們積極響應老師的號召,自由組合,成立了環保調查小組,共同制定活動計劃,然後分頭行動了起來。在活動中,我們通過上網查資料,去圖書館、書店查閱資料書,去環保局調查採訪等方式,瞭解到很多環保知識。我們知道了:造成空氣嚴重汙染的原因是多方面的,包括汽車排放的尾氣,工業生產排放的廢氣,農村焚燒秸稈、節假日燃放煙花爆竹等等。

瞭解到這些情況,我們又通過請教環保專家,知道了應該怎樣做,才能有效的減少霧霾,保護環境。我們和老師一起向周圍的親人朋友講環保知識,綠色出行,提倡坐公交、騎車或步行。我們製作了環保標語牌,放在學校、小區裡,向人們做宣傳!同學們還寫了許多環保文章,發表在報紙和部落格上,大家都來做環保,保護我們的家園!

遠離霧霾世界,還我藍天白雲!大家趕快行動起來吧!

白雲的呼喚 篇13

國小六年級作文 ,679字

“東西那有礙,出處豈虛心。曉入洞庭闊,暮歸巫峽深。”我就是整天在天空中遨遊的白雲。我擁有潔白的面板,婀娜多姿的身軀,人人都誇我是個窈窕淑女!

以前,我生活在靜謐舒適的環境裡。每天早晨,溫暖的陽光和鳥兒清脆的鳴叫聲把我叫醒;每天夜晚,汩汩的溪流聲和媽媽溫柔的歌聲催我入睡;每天的一日三餐,奶奶變著花樣的來給我做。整天我的身邊都有許多的朋友和家人陪著我:風兒姐姐陪我一起練舞,鳥兒弟弟給我唱歌,藍鯨哥哥在海里與我一同賽跑。每一天,我都過的充實和滿足!

可是現在,我的生活發生了翻天覆地的變化。沒有了鳥兒弟弟清爽的歌聲,沒有了與我一同賽跑的南鯨哥哥,沒有了和我一起跳舞的星星弟弟妹妹們……現在,就連風兒姐姐也離我而去了。這一切都是因為人類!伐木工在森林裡亂坎亂伐,拆散了鳥兒們的家園,讓我從此聽不到鳥兒的歌聲;捕獵者用食物引誘藍鯨哥哥,剖開他的身體,挖出他的內臟拿去賣錢,讓我失去了同我一起賽跑的藍鯨哥哥;生活在農村裡的人民,把兒時的發小蛇用口袋裝起,要麼拿去賣錢,要麼煮了燉湯喝。這一切的一切都是因為人類!從前天氣有規律,冬暖夏涼。可現在我卻過著沒有規律的生活。早晨和夜晚冷得要命,中午熱得要命。這樣沒有規律的生活讓我焦躁不安,人類也不得安寧:有時高燒40度以上,有時洪水漫天,有時霧霾遮天蔽日。其實,我們白雲家族寢不安席。

所以,在這裡我向大家發出呼籲:我想你們可能經歷過與親朋好友分別的痛苦,我想你們經歷過家人離你而去的淒涼。因此,讓我們攜起手來共同保護我們的地球媽媽,讓我們生活在舒適的環境中,和家人朋友快樂的生活在一起,共創美好的明天!我們何樂而不為呢?

白雲 篇14

國小五年級作文 ,323字

小時候看宋丹丹跟趙本山表演的小品覺得特別搞笑,他們倆扮作白雲黑土,演繹了一個個經典的小品段子。

喜歡看宋丹丹演的白雲,生動活潑,質樸憨厚,更喜歡看天上真真切切的白雲,純淨美好,柔軟無瑕,像一顆棉花糖甜甜的,暖暖的。

我喜歡在陽光午後搬來一把椅子躺在陽臺,靜靜地仰頭看著天上的雲,它們一會兒凝聚在一起,形成各種形狀,一會兒隨風飄散,化作空氣般消失不見,很神奇也很神祕。

你看,剛剛西邊的那朵雲是不是像極了斑馬在成群結隊的走過草叢,你看,那剛飄來的一片雲彩分明是龜兔賽跑的場景,還有那小豬叼著食物,和那遠處看來都覺得溫順的貓咪。

不知道是造物主刻意為之還是人們的想象力過於豐富,但是這世間的奇妙之處又哪是三言兩語可以形容。

陽光溫和,朵朵白雲靜悄悄。

不要讓記憶蒼白無力 篇15

勵志作文 ,894字

現已上午十點四十一,寢室燈光未開,室友們有的還在睡夢中,有的已在為明日的考試奮筆疾書。而我,八點左右起來,忙忙閒閒,未乾大事,在整理東西之際,突發感慨,故寫隨想一篇。

請問今年您多少歲?10歲?20歲?30歲?無所謂。請問您第一次看的電影是什麼?第一次坐的火車是開往哪裡?第一次寄的快遞是什麼?第一次為爸爸媽媽拍下一張笑靨如花的照片是什麼時候?是不是在回憶?也許沒有,因為你的記憶現在已經蒼白無力了。

和朋友認識已有4,5年之久,對話很多,也一起去過幾個地方。忽然想送給他一個禮物,找了找送個diy相簿吧,覺得挺好,於是開始找素材。找著找著便停了下來,素材?照片呢,沒有?素材,那時候應該要寫的隨筆呢?也沒有,剩下什麼?剩下的只是存留在腦海中星星點點零碎的記憶。

我不是一個大忙人,也不是一個為學習整天整夜苦讀的人。我會玩,會吃,會花父母的錢給自己買喜歡的衣服。我認為親人嘛,一直都在,偶爾打個電話噓寒問暖即可。可事實真是這樣嗎?近幾年“時間都去哪兒了?”這個話題非常火,也有很多的人晒出自己以前和親人一起的合照,和現在的合照作對比,這是一件多麼有意義的事情啊!時間總是不留人的,能記住的東西少之又少,能帶走的東西卻只有記憶。所以,如果你是一個喜歡自拍的人,何不帶上家人一起呢,留個微笑,帶份溫暖,有時候錯過的東西就不會再有第二次了。

我們不知道走過了多少條路,看過了多少個風景,交過了多少了朋友。如今,你也許家財萬貫,我也許聞名遐邇,他也許平平凡凡。但如果有時間,可以靜下心來寫寫心情,一句兩句也未嘗不可;如果有時間,拍拍身邊的風景,和人群而不是自己;如果有時間,聯絡一下很久不曾聯絡的同學或者朋友,互相問候;如果有時間,多和家人呆一起,不要被瑣碎的事情所叨擾;如果有時間;不記名利,不記工作,一個人去遠方看一看,和陌生人談心,做一些有意義的事情吧!

早上起來,吃一個營養的早餐,把自己打扮的美美的,喜歡上微笑,喜歡上每一個人。不虛度時光,不把它浪費在床上,不把它浪費在抱怨上,不把它浪費在遊戲上,不要讓它成為你以後回憶的枷鎖。

現在開始,什麼都不太晚,現在開始,讓你的記憶充滿活力吧!

白雲 篇16

國二作文 ,613字

不知道你有沒有看過周星馳跟朱茵拍的那部經典的電影《大話西遊》,即使沒有看過,你應該也聽說過劇中那句經典的臺詞:“我的意中人是個蓋世英雄,有一天,他會踩著七彩祥雲來接我。”聽得多少人怦然心動,忍不住對未來充滿期待。好像是這樣,神話故事裡的神仙們都是會騰雲駕霧,有著各種神奇的仙術,也是因此,從小就對天上的雲彩有了更多的期待。

說到這裡,不得不說下另一個讓我們印象深刻的,就是宋丹丹和趙本山年輕時候搭檔表演的小品,白雲和黑土,他們倆搭檔的表演,雖然很是接地氣,卻也活靈活現,帶給了我們很多的歡樂,也讓我們記住了這個叫做白雲的角色。

後來,閒著無事的時候,我就會抬頭望著藍天,看看天上的雲朵飄來飄去,心情也會晴朗的多。

那天上的雲朵,有時候像棉花糖,軟軟的,甜甜的,讓人忍不住想撲上去咬一口;有時候會想各種動物,奇形怪狀,變換莫測,還有的時候它會像一棵樹,像一朵花,像各種你能想象到的樣子,可是風一吹,它就會飄散,不留痕跡,讓你來不及欣賞。

記得有一次,快接近傍晚,我在外面玩耍有些餓了,正要回家去吃飯,這時候抬頭一看,竟看到天上的雲形成了一隻恐龍的樣子,我當時真的是嚇到了,我趕忙跑起來,其實那會兒離家已經很近了,可是總感覺我一跑那朵雲也跟著跑起來,我不動,它就在我的頭頂上不動了,真是無法形容我當時內心的崩潰,即使時隔很久,再想起來也是有些無奈。

美麗又可愛的白雲啊,只希望你生成的都是美好的樣子,能給人們帶去美好的嚮往與期盼。

美哉點點白雲 篇17

國二作文 ,631字

小草以其清新的碧綠點綴大地,鮮花以其優雅的芳香陶冶情操,而我卻獨愛那用純潔的白色裝飾天空的點點白雲。

仰視天空,那點點白雲總在挪動,白似寒雪,輕如煙霧,軟若棉絮,輕盈而靈透,總讓人產生無限遐思。看,那不是悲鴻筆下的奔馬嗎?它高揚著四蹄,飄揚起厚密的鬃毛,甩動鐵掃般的馬尾,一塊塊飽滿的肌肉凸現出來,那雙炯炯有神的眼睛專注地祝視著前方,好像在無垠的草原上自由地馳騁。好一個一馬平川,這是豪壯的美!噢!就在你眨眼地瞬間,那調皮的駿馬又搖身一變,化作一位身披薄紗的少女。她伸展開雙臂,踮起腳尖,在空中翩然起舞,似翩飛的白蝶,又若蹁躚的飛燕,這是靈動的美!忽然,從少女的身後竄出一群溫馴的白兔悠閒自得地嬉戲,這是悠然的美!不經意間,又飄來了一座瑤池仙山,這是奇麗的美……多情的白雲,將她的美毫無保留地展示給藍天。

我鍾愛白雲千姿百態的外形,但我更欣賞它那執著、創新與熱愛自由的精神。

這潔白的雲朵,像一位執著堅毅的魔術師。人們的喝彩不能使他怠慢,多變的身形不會令他滿意,高超的技術更不會讓他停滯……他總是鍥而不捨地追求那更加完美的境界,什麼也不能阻攔他前進的腳步。

他又是一位不斷創新的發明家。是的,你見過天空中出現兩匹相同的駿馬麼?沒有!白雲總是不停地改變它的形態,將千姿百態的身形影印在藍天上,使人們不斷地驚歎於它的別出心裁。創新,使它獲得了永恆的美。

這點點白雲,更是一位熱愛自由的旅行家。他信馬由韁在無垠的空間,詮釋著那份自主的歡愉,自在的從容和對自由的熱愛……

春日遊白雲山 篇18

國小三年級作文 ,619字

春天悄悄地來了,你看,天空中沒有一絲白雲,像洗過了一樣藍,空氣中瀰漫著泥土的芬芳。在這晴朗的春日裡,爸爸帶我來遊白雲山。

我們來到了山腳下,山腳下早已有了三三兩兩的遊人,他們有的一邊欣賞風景一邊悠閒地聊天;有的在準備登山,躍躍欲試;還有的坐在椅子上休息。我興奮地走在前面,抬頭一看,密密匝匝的枝葉把森林封得嚴嚴實實,透過葉子間細小的縫隙,可以看見巍峨的白雲閣聳立在高高的山頂上。

我們向山頂進發,沿著木橋拾級而上,木橋發出咚咚的聲音。木橋兩側的路燈像忠誠的衛士,守衛著行人的安全,我知道,每當夜幕降臨的時候,這兩側的燈就會亮起,像一條綵帶,綿延到山林深處。我們繼續走著,來到了“聽泉橋”,橋長五米多,有兩米多寬,橫跨在河面上,橋面兩側有石欄,石欄上刻著精美的圖案,有的刻著溫順的兔子,有的刻著飛龍,彷彿正準備騰空而起,漂亮極了。

越往上越感覺到清幽,綠色的枝椏迎面而來,伴著一陣陣鳥兒的歌唱,心情頓時舒暢起來。到半山腰了,只見路旁許多把根裸露在外面的樹,粗的有碗口那麼大,根與根之間互相纏繞,抬頭望去,粗壯的樹幹直衝雲霄!休息片刻後,我們一鼓作氣,衝上了山頂,映入眼簾的是高聳入雲的白雲閣,白雲閣分五層,閣內另有乾坤。最讓我難忘的是戚繼光抗倭的浮雕,他用鴛鴦陣以少勝多,打敗了倭寇,是我們的民族英雄!

我們在閣頂向遠處望去,馬路上的汽車變得像火柴盒這麼小,房屋一排排的,鱗次櫛比,和山緊緊靠在一起呢。

我深深地吸了一口氣,白雲山可真美啊!

在藍天白雲之間 篇19

高二作文 ,907字

在藍天白雲之間我懂得了安閒。

詩意地生活,是一種樂觀向上的心態,使一片閒適悠然的情懷。暢然於人世間,大地給予你四季的多彩。

“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”當風雪用它的豪情感染者這個世界時,冬來了。

帶著悲壯而寂寥的身軀,它們封鎖了這個世界,展示出寒冬那冷酷安寧的一面,表現了千里冰封,萬里飄香的冬的容顏。而唯一留下的,只是在藍天白雲之間的安閒。

忍受了一季的寂寞,大地在草長鶯飛的三月煥然復甦,綠草蔓延在無邊的大地,鳥兒翱翔在無垠的天空。桃花用它那粉嫩的臉龐裝點著春的多彩;綠柳用它那新生的枝葉展現著春的盎然;溪流用它那前進的腳步煥發出春的生機……一切的一切都在轉變,唯一不變的是在藍天白雲之間的安閒。

隨著春的前奏響起,夏的狂想曲也開始一步一步上演。每至初夏,暴雨用它的雄渾的音調預示著夏的到來。

暴雨如珠,傾盆而下,大地之間似乎成了水的世界。然而剎那間,暴雨停歇,河水盈岸,帶來“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”的詩情畫面。珠滾荷葉,蛙聲順水飄蕩,夾雜著豆葉的香氣,夏的魅力由此昇華。

伴著節奏的拍打,夏的音調越奏越響,而唯一滯留的是在藍天和白雲之間的安閒。

裊裊炊煙驚羞了夕陽,習習涼風吹斷了燥人的蟬鳴,一片落葉含著惆悵的思緒緩緩飄落,經過夏的喧囂,秋的大地似乎格外安靜。

楓葉好像接受不了秋的沉默,用火紅的身姿宣告著秋的壯烈。於是麥子也不甘寂寞,以金黃的裝扮點綴出秋的璀璨奪目。鳥兒卻在此刻無聲了,大雁東南飛,憑著龐大壯闊的佇列傾訴著它們對秋之靜的追隨。綻放了一個盛夏,驕陽也在此刻收斂了,露出安詳溫和的目光。萬物在此刻都表達出自身的情趣,唯有在藍天白雲之間的安閒始終默默地流露。

不必為了冬的冷酷而絕望;不必為了春的消逝而沮喪;不必為了夏的喧鬧而苦惱;更不必為了秋的多情而感傷。因為我擁有藍天白雲之間的安閒。

詩意的生活,用你的慧眼去發現那份安閒。讓千百年的悠悠山風,伴隨著自己的精神,放飛到自己靜謐,溫馨的心靈田園,讓自己沉澱,沉澱,在躁動之中收穫一份寧靜與安閒。

傻傻地一個人坐在窗前,望著草地上飛舞的落葉和隨風飄蕩的蒲公英,偶爾抬頭望望天空,看到了那在藍天白雲之間的安閒,於是,我開始想象!

不要讓青春隨著時光白白流逝 篇20

國二作文 ,647字

是誰,將青春剪成煙花,一瞬間看盡繁華!

—題記

青春,我手中的沙,我看著它從我的指縫間流走,也曾想挽留,卻無用。就這麼流逝,有意無意地流逝。我的手中,有這麼大一把沙,可終究會流光。我的青春,既然註定要流逝,那我,不想讓它白白流逝。

在懵懵懂懂中來,在轟轟烈烈中去的,才是青春!一生一次,一次一生!我要的青春,不是做著試卷,為一次次的考試做準備;不是看著電視,從螢幕中瞭解外面的世界;不是聽著故事,為別人的夢想喝彩。

青春,要勇敢,要倔強,要果斷,要瘋狂!既然這輩子只有一次,那就讓我們為我們的青春,任性地追逐一次!不想有任何顧慮,不想有什麼後怕,只想在廣袤的天空中,勇敢地飛一次,倔強地飛一次,為自己的青春飛一次!拋開萬人阻擋,無視他人目光,放空所有的否定,相信自己的青春,為自己的夢想追一次!

“再不瘋狂我們就老了,沒有回憶怎麼祭奠呢?還有什麼永垂不朽呢?錯過的你都不會再有。”為自己唯一的青春,瘋狂一次又有何不可呢?就算遍體鱗傷那又怎樣?至少努力過,追逐過,奮鬥過!那是你自己的青春,獨一無二的青春!是你一輩子最值得驕傲的回憶!就算再怎麼受傷,也比到老來找不到關於青春的記憶要好!

青春,做一件讓自己老的時候回憶起來也是充滿驕傲的事,不會後悔的事。千萬不要讓自己的青春在後悔的淚水中白白流逝。青春,就做一件讓自己足以驕傲一生的事吧!不要讓它,白白流逝。

青春,用散文作序,溫婉清新;青春,用小詩註解,似水流年;青春,用自傳後記,留給未來的自己。請不要讓你的青春,隨著時光白白流逝