當什麼的時候相關作文20篇

當什麼的時候篇1

國小五年級作文 ,398字

，更不會忘了那段飄滿溫暖的記憶。

【篇二：當秋天來臨的時候】

易梓涵

炎熱的夏日已經過去，秋風漸起。陽光還是那麼耀眼，刺眼的光芒照在我身上，更是照在我的心中，使我感覺絲絲的暖意。

森林裡，一地殘紅。楓葉紅得似火，在熊熊燃燒，片片飄落在那像童話般的林子裡。石子路旁長著許多野花、小草。清晨草葉上的露珠如同一個個未成年的孩子，在草葉片上活蹦亂跳地做遊戲。五彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，像是與其它蝴蝶媲美。一陣陣微風吹過我的臉龐，如同一位姑娘正撫摸著我的臉頰。我輕輕地踏著石子路走向森林深處，生怕破壞了這份素白與恬靜。小動物也衝出家門準備冬眠的食物，生怕如果晚了一步就會被別的動物捷足先登。

時間是可以讓人遺忘的，當秋天來臨，楓葉飄落的時候，從清晨到日暮，我流連忘返。在這充滿靈性的森林裡俯身拾起了一片紅紅的楓葉，作為紀念。秋天的森林，讓我感到一片詩情畫意。

當什麼的時候篇2

國小五年級作文 ,3713字

【篇一：當礬煙飄起的時候】

盧子豪

陽光是如此的耀眼，刺眼的光芒照在我的身上，抬頭一望，便看到一縷縷濃煙，慢慢飄來，它使我想起了我的故鄉。

兒時，我的家在偏農村一點兒的地方，周圍都是平地，春天一到，那裡就長起了一朵朵小花，花瓣上有時可以看到幾隻蝴蝶，我雨同村的夥伴一起拿著小花引著蝴蝶，四處奔跑。

春節是小孩們在期待的，天還沒亮，家門前就飄起了一陣陣礬煙，一聲聲犬吠，也成了小孩們的“鬧鐘”，在我的記憶裡，每年春節，都是冬天，每一個春節的晚上，我們都拿20來元買鞭炮，鞭炮聲噼噼啪啪，趕走了冬季的冷清和寂寞。

我的故鄉還是世界礬都，我記得最清的還是那10個火爐，濃煙就是從那兒傳來的。我家村子裡的建築，大抵都是幾十年的老房子了，雖然已有些破舊，但是它們在我心裡永遠都是最牢固的！

時光流逝，在年味漸漸淡退的今天，我依然會懷念童年的快樂，時間是可以讓人遺忘的。如今憶起的關於童年的回憶也不過是些支離破碎的片段，零星的湊不出一個全部。

遠望可以當歸，故鄉，你永遠在我的心裡。

【篇二：當壞小子遇上老師】

周衡

我們班上有一個野性十足的壞小子，他最喜歡惡作劇了。

他下課時常常去拉女生那一頭烏黑亮麗的長髮。他先偷偷地緊跟在一個女生後面，等那女生一停下腳步，他就一把抓住女生的馬尾辮，有時會硬生生地拔下幾根頭髮來，把那女生惹哭。

他不但在女生後面做小動作，還往男生頭上扔水彈。有一次他把水彈藏在身後，偷偷摸摸地靠近並且瞄準一個感冒了的瘦弱男生，一下子扔了過去，弄得那個男生三天沒來上課。聽我的同桌說，那個被砸的男生當晚被送進醫院，發了達41℃的高燒。

他連一年級的小朋友都不放過。一會兒撞傷這個，一會兒打傷那個。

不過他最怕一種人—老師。當老師來到的時候，他的表現就不一樣了，他的態度來了個180°大轉變，本來霸道的樣子突然變得跟一個小女生似的，不小心撞到了人居然還會道歉！

若在走廊上遇上老師，他不再橫衝直撞，乖乖地走著，在花園裡遇見老師，他紅著臉，不會再去踩花草……

我們對這種現象取了個名—“當壞小子遇上老師”現象。

【篇三：當考試遇上難題時】

謝鑫慧

“譁！譁！譁！”聲音十分悅耳動聽，但同學們可不一樣。皺起眉毛，撅起嘴，一幅愁眉苦臉的樣子。準定是考試時的模樣吧！

看著手中的試卷，我覺得小菜一碟，便馬上開始做了起來。前面幾題是基礎題，幾分鐘就搞定了。我洋洋得意，心裡暗想：這次一定能考個好分數，這樣就不用愁找不著理由，看不了電視啦！嘿嘿！剛才還暗暗自喜來著，這不，遇到難題了。

我絞盡腦汁，手不住地抓著腦袋，想讓自己清醒一點，我開始把目光轉移到了那些奮筆疾書的同學身上。想在他們身上獲得一些線索。我寫了張紙條扔向我左邊的同學桌子。看完後她向我抖了抖肩，表示並不知道。我無奈地給她做了手勢，告訴她我也沒辦法。我又想起離我很近的—同桌。我挺了挺背，朝我同桌的方向看過去。我瞅了瞅她的試卷，唉！她的手很自然地擋住了那道題，使我放棄了偷看的念頭。

“只有三十分鐘了，還沒寫作文的同學加快速度！”老師的話音剛落，我的大腦緊繃，心臟砰砰直跳。我只能放棄寫這道題了，也加快了寫試卷的速度。

【篇四：當落葉飄零的時候】

黃梓帆

依舊是清香嫋嫋，清風拂面的清晨。無論你趴在窗臺上看著，站在馬路中望著，走在小徑裡盯著，映在眼簾的只有落葉，一片無數片……

車水馬龍的街道上，暖洋洋的陽光令我的好心情倍增。剛下課，昨日的成績像貓爪一樣令我心癢癢。做為課代表都快成精的人，自然知道辦公室裡老師把試卷藏在哪兒，我躥進辦公室手腳利索的開啟公文包，饒有興趣的看著：“92人，95。5分……”、“82分……”至此，我如五雷轟頂一般愣在這裡，心亂如麻，竟手腳一軟，險些跌倒。我如同逮到罪證的犯人，如同孤立無援的旅人，如同生無可戀的窮人一般，怔住了，不知該如何是好……

該來的，來了。老師手握一沓試卷，啪的一聲打到講臺，目光嚴肅。我思緒萬千，也只朦朦朧朧聽見“亂寫，毫無章法……”

我剪不斷，理還亂。剛下課，不少人開始冷嘲熱諷：“怎麼這麼差。”“這有沒資格當……”話還沒說完，幾個鐵哥們便幫我擋刀：“你就沒有考差過？”

我有點想哭，但理智告訴我：“你要逆襲，你不應是永遠的失敗者。”但紅眼眶卻不聽我的話，映在我的臉龐上。鈴聲適時的插嘴，才令這場糾紛平息了……

我拾起一片落葉，摩挲著葉脈，看著受風欺凌而無助的葉片，這不就是今天的我嗎？

【篇五：當全班被扣分的時候】

陳燾

陽光如此明亮，溫暖地射進我的心房。但讓我想起那殘酷的懲罰，陽光也變得不再明亮。

又是那該死的早晨，每天早上都有那披著藍色衣服的文明監督員來檢查佩帶和朗讀。我討厭他(她)並不是因為他欠我錢不還，而是因為每天早上我都要看臉色。如果他面帶微笑就說明我們班被扣分了；如果他面帶苦色就說明我們班沒被扣分。

好景不長，有一天早晨，朗讀很不好，有的亂下位，有的吃零食……就在這時，文明監督員進來了，看見我們這樣，他急匆匆地跑出教室，然後拿進來一張罰單，然後又蹦又跳地走出教室。全班看見罰單後你擁我擠地看罰單—班級很吵鬧扣2分。“完了！這個星期得不了優勝班了。”林泛氣餒地說。“朱老師一定饒不了我們的！”興豪尖叫道。

只見一個身影閃了進來—是朱老師。全班見了連忙回到座位。朱老師看見罰單後大怒道：“你們太讓我失望了，全班禁足一天，抄數學進率二十遍。”我聽了悻悻地說：“二十遍不多沒關係。”朱老師聽見了，喝斥到：“陳燾抄六十遍！”我一下子眼淚在眼眶徘徊。我想絕不能在大家面前哭，拼命地忍住了。

當班級被扣分的時候，就是世界混亂一片的時候。

【篇六：當上課鈴響的時候】

劉羽軒

一曲《賽馬》響起，樂曲振奮人心，可我已顧不得去欣賞這佳曲，揹著書包一心只往教室衝去，一曲終，只剩我一人孤零零的努力爬著樓梯……

“呀，7：48了，老爸，你快點呀！”“放心，絕對不會讓你遲到的。”我穿著鞋，焦急地在門口來回跺步，只見老爸卻慢悠悠地從窗臺後走出來，我見此狀，也顧不得奶奶拖地的辛苦，跨步上前，拉著老爸催他穿鞋。見我如此認真，老爸終於嚴肅對待，“好樣的，繼續加油！”我拍著他的肩膀，奪門而出，按下電梯，可電梯好像偏偏跟我作對似的，半天也不上來，“叮咚！”我大喜過望，彷彿抓住了根救命稻草，絲毫不肯鬆手。

好不容易坐上車，一看時間，8：03了，天啊！這時間可是必遲到無疑了！連忙催老爸快開車。

一路上，我時不時低頭看時間，8：06、8：07，時間一分一秒地流逝了，這時離學校也不遠了。趕快下車，奔跑著向學校跑去，跑到校門口的一剎那，上課鈴卻毫不留情地響了起來……

“又遲到了，上課鈴啊，能不能慢點響嗎？”我無助的哀嘆。

唉，當上課鈴響的時候……

【篇七：當淘氣鬼遇上小辣椒】

王靈慧

“哈哈！你來追我呀！”“你，你別跑！”“呀！你小心點！”

一對姐弟在草坪上玩得不亦樂乎。

“哎呀！嗚嗚嗚。”我停下腳步，轉過身，原來是弟弟不小心摔倒了。我連忙跑過去，把他扶起來，“哈哈，抓到你了！”“你你！哼！”我瞪他，他也瞪我，兩個人誰也不理誰。瞪著瞪著，我倆就都笑倒了，媽媽站在一邊，不解的說：“唉，小孩子就是小孩子，心思捉摸不透，一會哭，一會笑，真是兩個淘氣鬼。”

你以為我和我弟就這麼和睦？NO，這和睦的場景就算說是千年一遇也是稀有，更多時候是這樣的：

“啊—，姓……王……的，你給我過來！”我憤怒地咆哮。“幹啥？老姐？”“你看看，你看看”我指著我的書桌，我的房間的地板，上面亂塗亂畫著許多“外星”語，“是不是你乾的？”我質問著他，“是又怎樣，不是又怎樣？”弟弟不以為然。“哎，老姐，你不是怕辣嗎？怎麼自己都變成辣椒了？”“你，你你你真是氣死我了。”我漲紅了臉，“你給我擦了！”世界大戰一觸發，“不擦。”“給我擦！”“不擦！”“擦！”“不擦！”“你不敢擦！”“我就敢”……

唉，我和弟弟之間的世界大戰已發生了太多太多，我可以安靜一天嗎？就一天……

【篇八：當我跌至谷底的時候】

蔣海晨

正值盛夏，陽光，空氣，連吹來的風都帶著一股熱浪。我的額頭上早已沁出了密密的汗珠，心中卻一片冰冷。雙肩書包裡放著沉重的試卷，我的腿像灌了鉛一樣，一步步地朝校門口挪去……

“叮鈴鈴！”如同催命鈴一般的上課鈴響起，同學們兩兩三三地走進教室。我和周圍的同學們討論著這次語文考的成績，我心裡十分忐忑—我平時語文卷面基本都是滿分，讓我不自信的是那30分的作文。平時作文就不太好的我又遇上一個不好寫的題目，還能考高分嗎？

時間一分一秒地過去，終於等來了語文老師發試卷。等組長把卷子發到我手上時，那種不可思議的眼神讓我的心沒由來的一顫。拿到試卷，我習慣性地蓋住分數，慢慢揭開開頭數字的上半部分—是一個“0。”，我有些如釋重負地笑了笑，隨之揭開下一部分，然而我的笑容卻隨之凝固，一個大大的“8”只映入我的眼簾……

“這次考試有的同學考得不是很好，”老師還看了我一眼，“下次繼續努力。好，我們來分析一下試卷……”

明媚的陽光從窗外射進來，把那大大的“8”照得更刺眼了……

當什麼的時候篇3

國小六年級作文 ,3225字

【篇一：當“學習”遇上“電腦”】

陳崇瀚

學習——電腦，一學一玩，就是冰火兩不合，但當“學習”遇上“電腦”，會拼出怎樣的花火？

“叮鈴鈴！”下課了，我揹著書包，唱著歌，回家去了。

門，開了，我放下書包，說聲我回來了之後，媽媽出現了。“回來了？”媽媽笑咪咪地問，那‘親切’的笑容在我看來是那麼的可怕。

“進房間，你今天還有作業兩頁，你生字本一頁，口算一頁……”媽媽張口就是學習，我不開心地正要去房間。哈，我的“親密戰友”老爸來了：“孩子也不要老學習，有時玩玩電腦也可以放鬆放鬆！”爸爸義正言詞地說。我默默地在心中為老爸點了無數個贊，太給力了！把我想說但不敢說的都說了！老媽見老爸護著我，很是生氣：“現在的孩子，第一大事是學習，不然，如何考好初中？好高中？好大……？”“停！”老媽的話被老爸打斷了，“有時玩下也可以！我看，咱兒子也學習得很認真嘛！”我連忙在邊上跟著點頭。

老爸一番話把老媽惹氣了，“大戰”開始了。老媽神色激動，站在那一手拍著桌子，一手在空中比劃。而老爸也毫不落後，神色嚴肅，在那裡，站著為我爭辯。這場面，頗有幾分像“火星”撞“地球”的架勢。

我站在中間，只見無數口水向我飛來，我什麼也沒聽清，急忙“連滾帶爬”，悄悄地“逃”回了房間……

【篇二：當成為冠軍的時候】

林子恬

門外的雨聲淅淅瀝瀝地響，給天空濛上了一層薄霧。但在我心裡卻充滿詩意……

那是讓人興奮的武術比賽。我站在那空曠的練習室，精神抖擻地一遍又一遍的練習木蘭拳。早上已經打過幾十遍，可我還是擔心自己的發揮，偏偏就要練到極致。要怪就怪這幾個很難的動作，害的我要不斷地練習。“你一定要表現好，這可只有一次機會！”媽媽在路上不斷叮囑。“哼，要比好可是你自己說的，比不好，不怪我們！”爸爸在旁敲側擊，試圖要這種方式刺激我。

的確，以往木蘭拳比賽，我的分數都不高。可不能因為這一切就失掉信心！我暗暗為自己鼓勁。我踏著小碎步來到了比賽地——五號比賽場。

“六組，到齊了沒？”裁判問。

“是的，到齊了。”輔導老師孔老師大聲應和。

能夠進入場內了！我興奮地說不出話來。不過場內並不是我想的那樣漂亮，幾張長椅，一大塊地毯，兩張桌子，後面還有坐著幾位評委。

上場了，我帶著半分興奮，半分懼怕的心情走上臺來。

開始了，我抬起手，比劃出我熟悉的拳路……

林子恬——8。46分。“冠軍！我是冠軍！”我怎麼也想不到，這一門我最沒信心的木蘭拳專案，卻青睞於我。

當成為冠軍的時候，讓我明白了，什麼是轉變，什麼是驚奇，什麼是興奮……

【篇三：當楓葉飄落的時候】

莊千慧

那年秋天很美，站在窗前看著黑夜織上天空，一顆顆星星眨著眼睛，這美麗的星空在我看來卻有一絲淒涼。

外面的風呼嘯著吹得那樹葉沙沙作響。我剛洗完澡打算睡下，耳邊傳來爸爸的呼喚，由遠而近。爸爸對我說：“你快點把衣服換好，爺爺快要去世了，你去看他最後一面。”“爺爺要去世了！”這個訊息在我的腦中清晰起來，一股傷感瀰漫在我的身旁，湧上我的心頭。

坐在車上，我想：爺爺要去世了。是呀！我早就應該想到了，爺爺早在一年前腦中風，後落下了殘疾。我本以為他會這樣陪我度過幾年的，雖然他無力抱抱我，但是至少每年過節我可以回來抱抱他，向他問好，並叫他一聲“爺爺”。

到了，爺爺的床邊圍了許多的人，大家都沉默著，我走過去對爺爺說了一聲“爺爺好！”這是最後一次了吧！我在心中默默地想。打過招呼，我和其他人一樣坐在椅子上看著他，就這樣等著，陪他度過那最後的一刻，直到古老的鐘敲了12下，爺爺吞下最後一刻離開了我，離開了我們。

我受不了這悲傷瀰漫的環境。我跑了出去，坐在門前的木椅上。往事回潮：一下車，5歲的我飛快地跑過花叢，投入爺爺的懷抱，和爺爺一起看著那門口的花隨風舞。從回憶中出來，我感到有兩行清淚從我的臉頰劃過落在了手上。

突然，我看見有一片楓葉從那棵我和爺爺一起種下的楓樹上飄落了下來。那一刻，我突然感覺：人的生命從你出生的那一刻開始發芽，在你離開的時候，它多像那落葉一樣落下，慢慢地消失在泥土中。

【篇四：當夢想起航的時候】

林樂瑜

夢想像浩瀚星空中的一顆星，一顆最??N的星；夢想像一份榮譽，讓我們在途中努力不息。

小時候，我對舞蹈有了濃濃的薰陶。舞蹈家們個個跳得優美極了，似蝴蝶在天空翩翩起舞，又似一道風景，在她們的舞姿下，風景在變化，有時是傷感的，有時是歡樂的，有時是柔美的。

於是，我的心中有了一個夢——成為一個舞蹈家。

上了幼兒園後，嘆息聲、指責聲、嘲笑聲，鋪天蓋地向我湧來。我開始學舞蹈了，那時我資質差，什麼也跳不好，我甚至有點對夢想失去信心了。不過，只要有一絲絲的機會，我也不會放棄。

在家裡我拼命地練著，一遍、二遍……我像一匹餓狼貪婪地練著，在中途我感覺不到辛苦，感覺到的只有快樂。

時光流逝，日月如梭，一轉眼一年級了，“功夫不負有心人”，在老師排的舞蹈裡，我幾乎都是主角，這說明我進步了，一下子就從老師眼中的一位資質差的學生變成老師眼中的一顆??N的小星星，時不時照亮著舞臺。我對實現夢想的信心加強了。

又過了三年，我四年級了，我的舞蹈水平已經達到可以參加校舞蹈隊的資格，我們天天排練，我要做到把老師教的舞蹈動作更加自信地跳出來。到後來，我們的舞蹈甚至可以在市裡比賽，我頓時感覺夢想已經更上一層樓了！

成績出來了，市一等獎！我興奮地一蹦三尺高，簡直難以用語言來形容我的激動之情。

相信自己，是金子總會發光，最終你會成為一個讓自己更佩服的人。

【篇五：當你離開我的時候】

葉茗軒

我的外公，從六歲起，我就經常給他帶，由他接送，我要什麼他都給我。可如今，他已經悄悄地離我而去，永不再見了。

在二零一四年某一天，中午放學時，我一如既往地在校門口等待著媽媽，等著等著，半個小時過去了，也不見媽媽的身影，我拿出手機剛要撥出去，媽媽就來了，

“你怎麼這麼晚才來呀？我都等了半個小時了。”

媽媽一句話也不說，我瞬間感到有什麼事發生，也不再說話了。

中午，媽媽把接到了外婆家，我進入家門，映入眼簾的是躺在床上氣若游絲，神志不清的外公，他的身上裝上了幫助他呼吸的機器。我在椅子上坐著，表面上看起來神情自若，可內心卻跌入了無底的萬丈深淵。我坐在病入膏肓的外公身邊，傷心的淚水已經在我的臉上流淌。我不知道失去了外公我會怎麼樣，我真想發明一種長生不老藥讓我外公好起來。這種悲傷的感覺別人是體會不到的。

我不禁滴下了懷念的淚水，我在小時候，每次到外公家，總是把好東西給我吃；一次他扶著我，我摔倒了，外公一直責備自己的不小心，沒扶穩我，而不會說我的不是。我心中有百般滋味怎麼也說不出，我還有許多的話語想對外公說，可是沒機會了。

外公，我永遠都愛著您，不論在何時何地，願外公安息！

當我面對什麼的時候篇4

國一作文 ,1064字

當我面對糯米餈粑的時候

天空晴朗，雲朵變得格外的甜，結伴同行回家的途上，綠蔭下，鐵質的機器綁在車後座上，上面印著四個通紅的大字：糯米餈粑。

初聞這樣的零嘴，能不好奇？我掏出幾塊零錢，向售食的阿姨討來了一碟糯米餈粑。阿姨接過錢，麻利地搖著機器的手杆，圓桶鐵皮連著方形鐵盒，鐵盒盈滿糯米粉，在機器的側面有兩個孔，一搖，兩坨可愛的餈粑便從空中緩緩落下，跌在鐵盒的粉漬裡，霎時失了蹤跡，阿姨便用漏勺舀、找，最後盛出十顆晶瑩飽滿的小餈粑，滾滿糯米粉，置在盤上。

白色的塑料托盤，襯上一碗金黃的美食，能不教人心動？垂頭輕嗅，一股糯甜的香味在鼻間縈漫，一定好吃！肚子應景地叫響了幾聲，用牙籤串起一團，輕輕放入嘴中，軟糯的口感雜著清香的甜味，一齊在齒間發酵。一時間竟難言，只得瘋狂地向夥伴示意：這也太好吃了吧。

第一口嚥下肚，意猶未盡間，塞下了第二口，整個味蕾都透著一股甜氣，不膩，讓人醉得剛剛好。細細品味，團團餈粑間又參雜著些粽子的味道，許是稻田的獨有，讓你能望見一片金黃的麥田，黃澄中還會有輕巧的田野精靈，在藍天白雲、鬱蔥森林的環繞下，興許遠處還有巍峨的高山，近處淌著一條清澈的明溪，一切散著大自然的氣息，混著幾聲清脆的鳴叫，祥和，令人神往。

旁人亦是如此。我看他們也三兩成堆，分著碗中的餈粑，你一個叉子我一個叉子，爭先恐後地搶著，拖著盤子請客的朋友，一臉憤憤：“我買的唉，你們搶這麼多幹什麼。”旁人嘴欠地辯解著：“這不是你請客嗎，再說這多香……”“就是就是。”……

有了先前吃食的遭遇，於是每次放學，只要兜裡揣著有錢，商販守著三輪車站在一旁，我和朋友就會買上一份。可別小瞧購買的技巧，那段時間，餈粑生意一度紅火，周遭常常圍著一大幫人，你擠我推，想進去都難。阿姨可忙不過來，常常大聲地呵斥著，周圍人識相，便都叫聲小了，但似波浪，一會兒又翻騰起來了：有人插隊，就開始喊，誰碰著誰胳膊了，誰踩著誰腳了，也喊……吵鬧的縫隙中，我們就見縫插針，伸著手就往裡面遞：“阿姨阿姨，來一份來一份。”旁人看到了，也就恍然大悟，也就爭著往前趕，等阿姨接過我們的錢，也就只好嘴裡抱怨著：“明明是我們先的，怎麼回事……”

每面對糯食，心中就會浮起一陣別樣的歡愉，讓我憶起童年的“小心眼”，屬於我的小心眼。

當我面對什麼的時候篇5

國一作文 ,545字

當我面對黑板的時候

時光飛逝，頃刻間，六年的小學生活伴著不捨與留戀，落下帷幕。但在黑板上，烙印下了我成長的足跡。

一塊黑板，樸實無華，只有淡淡的粉筆灰籠罩著。但光滑的表面上依稀可以看出粉筆的劃痕和那飽經滄桑、久經歲月的坑坑窪窪。面對著它，心中有說不完的苦澀，道不盡的感謝。是它讓我從懵懂走向成熟，從無知走向智慧。黑板記錄了我的成功與失敗，喜悅與傷感。它不僅是我小學生活的見證者，還是我成長的親歷者。

黑板帶著我走過智慧的高地。在數學課上，黑板上的條條概念，道道算式，像一把我學會了加減乘除；因為黑板，我認識了數的家族；因為黑板，知識的小舟才攜帶著沉重的貨物，浩浩蕩蕩的向我駛來，我們的大腦是它們的岸。黑板猶如燈塔，指引我走向成功的道路。

黑板陪著我奔向想象力馳騁的草原。美術課上，老師用細膩的筆觸在黑板上‘創世紀’。於是，一個個栩栩如生的人物形象躍然而出。而我們用畫筆揮毫潑墨，任顏色飛濺。讓斑斕的色彩充盈眼球，實屬‘抽象派’。那稚嫩的線條，雖然凌亂但卻充滿童真童趣。想象力的種子破土而的出，黑板猶如露水，讓想象力紮根在我心中。

當我面對黑板的時候，它就像一位滄桑的老人，講述著我在這裡的點滴，並和藹的對我笑著，把我送到另一片美麗的天地。

我也有什麼的時候篇6

國三作文 ,1339字

我也有幸福的時候

世界上美的東西很多，音樂在其中佔重要的地位。世界上愛音樂的人也很多，而我也是其中一個。

——題記

人生就像一面格子布，難過、失落的時候，布就蒙上了黑灰暗淡的顏色；開心滿足的時候，布就染上了繽紛絢麗的顏色。我的童年生活波瀾不驚，就像一塊素淨的白布，好心情和壞心情都不多，而那段時光是我人生中一抹最靚麗的風景！

上個學期，我們合唱團迎來了一場舉足輕重的比賽，臨近比賽的那段時間，我們緊張地排練。起初，我捧著譜夾，有些生澀地練唱。有時，音略微不準；有時，音量又沒有把握好；甚至有時候會被別的聲部帶跑音。後來，我把歌詞爛熟於心；堅定地唱著自己的聲部；還能熟練地融合老師編排的動作。我們志氣高漲，把兩首歌唱到了“爐火純青”的地步，就連一向“苛刻”的何老師也露出了欣慰的笑容。

那天，我“聞雞起舞”，早早來到了學校。經過一番“包裝”，昔日的醜小鴨成了俏皮可人的大姑娘和意氣風發的美少年，真養眼！

比賽正式開始了，我們欣賞了幾個出類拔萃的節目，不禁變得憂心忡忡。何老師見了，開始鼓勵我們：“天高任鳥飛，海闊憑魚躍，展示出你們最好的一面，超過他們！”“小星星”們聽了，士氣大振，又變得信心滿滿。望著何老師親切和藹的面孔，彷彿有一汪清泉流進我的心田，有個這樣高要求的老師，真好！

就要輪到我們上場了，我愈發緊張，手心沁出了冷汗，心中也是十五個水桶——七上八下。但一想到，有四十幾位同學能和我並肩作戰，懸在心上的石頭就又落了下來。成長路上，有你們陪伴，真好！

報幕聲響起了，我邁著矯健的步伐，露出八顆牙的嫣然笑容，登上了舞臺。靜謐的舞臺上，響起了舒緩悠揚的鋼琴聲，我們隨著樂聲自然地擺動身體，就像風中的蘆葦。三，二，一，起！我們俯下身子，深情地注視觀眾，天籟之音在大廳緩緩流動，我們似乎在深情地為觀眾講述感人的故事。副歌部分來了，我們和何老師四目相對，跟著她忘我地指揮把聲音逐漸變強，鏗鏘有力，彷彿置身在歌曲的小世界中無法自拔。慢慢地，第一曲在不可言說的悽美旋律中結束了。緊接著，歡快雀躍的《姐妹》開始了，清脆動聽的琴聲泛起了漣漪，我們化身跳動的音符踏著輕快流暢的舞步。我們彷彿是一隻只百靈鳥，唱出嘹亮的歌聲。同學們配合默契地互動著，像是做著有趣的遊戲。在音樂中，同學們齊刷刷地拍起掌，就連觀眾也被這歡愉的氛圍所感染，眯著眼，一副很是享受的模樣。此時的我，就像飛翔的紙飛機，風撫摸著我，癢酥酥的。我忍俊不禁地感嘆：“音樂的世界真美！”在我沉浸於夢一般的陶醉中，音樂戛然而止。臺下掌聲雷動，鎂光燈照耀在我的臉上，暖融融的，在我心中升起了一個小太陽……

音樂，讓我的生活有了“採菊東籬下，悠然見南山”的恬淡幸福，“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”的辛勤幸福，還有“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的自豪幸福……邂逅音樂，是我最大的幸福！

當我老的時候篇7

國小五年級作文 ,582字

走在街上，無意中聽到這樣一首歌《當我老了》，頓時，心生悲涼，轉眼，我身邊的親人就老了。

乘坐公交車時，不時的有這樣的聲音“愛心卡”，映入眼簾的是白髮蒼蒼的老人，只見他們步履蹣跚。上車以後四處張望，希望有座位在不遠處等他，結果也是這樣，會時不時的有年輕人，或者兒童主動站起來給他們讓座。這樣的情景真是其樂融融。

在醫院裡，老年的患者更是數不勝數，醫院有這樣的待遇，70歲以上的老人檢查可以不排隊，可以優先，這也是社會善待老人的體現！

可是，這樣的情景也是經常出現：小區的門剛剛安好開關，因為出入要刷卡，老人覺得不方便，不久就把門給踹壞。街上因為不小心的刮碰，經常有老人在那爆口粗，引來好多人的圍觀。這樣的畫面很是和老人不相稱。我可不希望我老的時候也會糊塗到這樣。

當我老的時候，我的牙齒啊，也許會提前下崗，這樣，我只能做一些自己能吃的飯菜，慢慢的享受舌尖上的美食。

當我老的時候，如果身子還算硬朗，我會退出兒女的生活圈子，過一種屬於我自己的生活。我喜歡書法，每天寫上一個小時，不問結果，只因為喜歡。我會選擇一個適合自己的老年人的圈子，找一些志同道合的朋友，一起旅遊，盡情享受大自然帶給我們的晚年的時光。當然，如果孩子們願意，我會把自己教育孩子的遺憾彌補在孫輩的身上，但是我不會強求他做什麼，讓他做自己喜歡的事。不問結果。成才之前，一定先成人。

當我老的時候，我會……

當下雨的時候篇8

國三作文 ,897字

雨從天空飄向各個角落，雨滴像一顆顆晶瑩的珍珠，好看極了。在雨中看景，是我所喜歡的。

街道上行人匆匆，坐在家門前的我卻有幾分悠閒之意，心中不禁想與雨來個大大的擁抱！我樂滋滋的跑下樓，站在雨地裡，雨像活潑的小精靈，紛紛鑽入我的懷抱，可愛極了。回到家，換了身衣服，又繼續看景，突然想起與朋友的約會，她在少年宮。我隨手拿了一把傘，就匆匆出門了。

從家到少年宮要搭大巴，我心急如焚，遠方的一聲汽笛，驚破了我的猜想。唉，終於等到了，我迫不及待的上車，尋著一個靠窗的位子坐下。看著窗外的朦朧，之前的焦急都被這朦朧的雨驅散了，雨，真的很美！

下了車，走了一小段路後到了少年宮，朋友正在外面等著，看著我來了，她急忙跑過來了。她身上還淋了些雨。我們並著肩走在同一把傘下。我們的肩頭都被雨親親的吻溼了。有點涼透之意，我打了一個冷顫，可能之前淋了雨，著涼了。朋友見我這樣，說要把她的白色外套給我穿，我百般推辭，還是拗不過她。她一直如此倔強，她的外套有一股艾草的清香，很清新，如雨般清新。

我們並肩走在街上，沒有等到最後一班車，是我們錯過了，人生終究要錯過許多！

我們並肩走在傘下，一如小時候的我們。小時候下雨，我們各打一把傘，可我總打不好，老是把自己淋溼了。她便用她的傘遮住我，她的半邊身子都沒有遮住……，她說我是妹妹，她是姐姐，要待我好好的，我們閒聊著，她馬上又要去上海讀書了。我初聽到很驚詫，問她怎麼不提前告訴我。她笑了笑沒說什麼。而且後天就要走了。心中不禁生起一絲留戀。童時的玩伴，長大的姐妹和知音，很捨不得。

我們都長大了，要淡然。我忍住眼淚半開玩笑的說：“你可別到那邊去忘了我哦！不然我就飛奔過去欺負你唷，嘿嘿！”說完，我便把手中的傘給她，消失在迷茫的雨中。

希望她在那邊一切都好，不管在哪裡，我們都是最好的朋友！心還是捨不得的，眼眶不禁溼潤了，不想讓眼淚漫出來，可有風的輔助，它便很不爭氣的流下來，這場雨見證我們朋友的分別！

人生有許多感人的機緣，有各式各樣的朋友值得我們珍惜，珍惜友誼，珍惜青春。因為我們擁有同樣的年華！

雨，在窗外靜靜的落著，雨真的很美，多像頂著光圈的天使“安琪兒”啊讓人不禁想親近……

那一段什麼的時光作文篇9

高一作文 ,6573字

【篇一：那一段悲喜的時光】

時光荏苒，白駒過隙，過往早已隨著記憶的消逝而云淡風輕，時間或許有著令人難以捉摸的魔力。它沖走了過去，帶走了回憶，似乎也要把今天的痕跡抹成一乾二淨，但總有那麼一段記憶，會隨著時光的湧流變得愈發深刻而珍貴。

初一時的我太過傲氣，或許是因為幼稚的認知，那時的我有些飛揚跋扈，嬉鬧玩耍開始不得節制。但這一切都因為一場晚自習而改變。那天的我正沉醉於與同學們的打鬧之中，絲毫不理會上課鈴的提醒，仍在津津樂道著，剛想拍拍同桌，老師的聲音卻從天而降，襲來一背的冷意，那時的我心裡像是忽然被抽空了一般，不敢相信也不想相信耳畔的聲音，猶如一個喝醉酒的人突然清醒的茫然，心底不斷翻湧著，似乎在悲嘆，又似乎在嘲諷，這段時間的種種在我的腦海裡忽而掠過，如夢初醒，卻挽回不了已犯的錯失。最終，我經歷了人生中第一次上下蹲，這突如其來的事情讓我的內心轟然倒塌，原來高高立起的城牆瞬間夷為平地，從高處奔向水平線間的墜落將我最後一絲希望也泯滅成碎片，我轉身想去尋找，但那尖尖的碎片卻讓我不敢面對，更不敢觸及。

或許只有痛才能喚醒睡夢中的人。

我終於還是拿起了碎片，開始變得瘋狂，開始變得努力，即使內心鮮血直流，即使過往回首不堪，也逼著自己清醒地面對現實。曾經的我是畏懼黑暗的，但當十二點的指標過去，所有生活被翻開嶄新的一頁時，我突然意識到，黑暗是光明的存在。夜深人寂，酣睡夢鄉，唯獨我在一盞微弱的檯燈下揹著書，說不清是衝動還是彷徨，又或許是那一絲信念開始駐紮在我心裡生根發芽。當幾十個這樣的夜晚過去，期末考試到來，我仍然害怕，仍然忐忑，惶恐信念也會隨即消失，但收穫是跟付出成正比的，面對表格，看到成績，激動與興奮不斷交織，雀躍，往日的壓抑剎那間奔湧出來，形成一束束高興而悲切的淚水。

那段時光，是我感到緊張卻奮力拼搏的見證，是我感到疲憊卻堅持不懈的銘刻。那時的我在人生的十字路口彷徨，等待，最終認識到方向，從幼稚走向成熟，從懦弱走向勇敢，從黑暗走向光明，從過去走向未來。直到現在，回憶起這段漫長的過程，我仍歷歷在目，即使時光那樣強大，將過往沖淡，將歲月打磨，這份彌久的珍貴卻猶如一口發酵的老酒，埋藏在我的心底裡愈發香醇，愈發美味，當初那一瞬的故事，那一閃的片段，時刻警惕著偶爾放縱的我，讓我回味那悲與喜的滋味。

時光，如同一個愛好記錄和攝影的旅行家，它將過往銘記，又將未來刻定。它可以是一張光碟，也可以是一部史記，它倒映著過去的我，又註定著未來的我，那一段悲喜的時光，就這樣存在於過去，呈現在未來，在我的心底裡拾起碎片，生根發芽，我相信，未來的它將是一棵參天大樹，根深蒂固。

【篇二：那一段敲打的時光】

歲月總在我人生的記錄薄上留下一筆色彩，隨著半夜清脆的敲打聲，溢位了那段時光，或甜或澀澀。

夜晚的寧靜，黑暗爬滿了天幕，迎著微弱的月光跳著夜寂下的敲打聲

筆與紙的敲打

檯燈再次被扭亮，筆邁著青澀的步伐，跟著燈光與紙張摩擦出熱情的舞步，共享著月色的慵懶。可我無心欣賞著華麗的舞曲，面前的“山丘”總無時的督促著我奮筆疾書，空洞的眼神裡沒有希望的起始，沒有絕望的末端，只有那孜孜不倦的汗水拖動著筆在草稿上列出一道溝鴻的睏倦。夜晚的漫長只是襯出了我日益增長的眼袋；迎來了黎明又將會是怎樣一副景象呢？

父母的催促聲扭滅了燈光，只剩我度過那場無眠的寂靜。

陌生與離別的敲打

望著接踵離去的夥伴，曾經的歡聲歡笑也飄落到異國他鄉，空氣中泛著青青寒光，陌生的面孔和冷漠的話語隨著一陣一陣的敲打來臨，強忍著淚水，將怨氣隱去在肚腹中。慢慢地輕取一次驚鴻，放下一段離別，離別迎來了陌生，陌生送去了離別

心與心的敲打

不斷躲閃著無助和恐慌，卻又一次次被擊落。說好的山盟海誓和不離不棄顯現出多少的無奈與不捨，也不記得多少次被輕撣的淚水打溼了衣襟。課桌上的印記也漸漸抹去，換來的是積累的埋願。

那雙手推我，深下萬丈谷底；如今又拉我，躍上青霞碧雲。輕抹淚水，撥開朵朵，將彩虹重新照耀世界。頓然醒悟，其實你們未曾走遠。心與心的敲打，碰撞出一場不煙消雲散的煙花幕影。

青蔥的遇見，彌補了內心的空缺，點燃了生命的溫度。這不是黎明的另一副景象嗎？

敲打出的火花，凝結的時光。那是段熱血的時光，是段不言放棄的時光，是段敲打的時光。合上那本歲月劃過的記錄薄，彷彿又在夜寂下聽見了那陣敲打聲，悠長而回味

【篇三：那一段有你的時光作文】著過來了，向我伸出手，說：“也許我們可以做朋友。”

我趕快受寵若驚地握住你的手：“當然！”

就這樣，一個小樹林，一段簡短的對話，世界上便又有了兩個人找到了摯交。

我們常坐在一起看書，為賣火柴的小女孩的悲慘境遇傷心，為阿凡提的智慧感慨萬千，為貝多芬的精神感到佩服，就這樣，一書一茶一清晨。

我們常一起讀書，為李清照的“只恐雙溪舴艋舟載不動許多愁”而感慨，是要有怎樣的胸懷，才能如此悠然，不問世事，看開一切，就這樣，一詩一語一午後。

在有你的日子裡，我們走過快樂的笑容，傷心的哭泣，煩惱的憂傷，奮進的激情……

走過一條條路，有同路，也有岔路，走過越來越多的路，我以為，你也以為，我們將一直一起走下去，卻終究在一條岔路分開後，再也找不到交集點。

留不住你，但留得住那段時光的記憶，偶爾把他翻出來晒晒太陽，還是那麼清晰，美麗。然後一點一點的仔細收好，藏在心裡最深的地方，一個永遠不會丟棄的地方。

【篇四：那一段恬靜的時光】

喜歡翻開書的那種淡淡墨香味。

在清閒的午後，落日的黃昏，一杯清茶，一杯熱氣嫋嫋的咖啡，捧著一本紙張略微泛黃的書，坐在鏤空的竹椅上，邂逅著屬於我和它的恬靜時光。

在這一刻，我穿梭遊行在書的世界裡—這是一個奇蹟，讓人類重新審視生命的偉大！她活在一個無聲，無色的世界裡，不能領略四季的變化；她不能聆聽各種音符組合在一起的天籟之音；她不能訴說自己內心最真實的想法……我們常人所擁有的那種輕而易舉的小事情，在她的世界裡卻是一個又一個的不可能！而她沒有被這殘酷的命運所打倒，而是握住了命運的咽喉，靠自己的強大斗志和堅強毅力，向世人述說著“我能行！”“我不會屈服於命運！”

她就是海倫凯勒，我與她在《假如給我三天光明》中發生了一場完美的邂逅，她跟我說要堅強、要奮鬥、要勇敢！她還跟我說：“假如她能擁有三天光明，那該多好呀！我首先要看到我的爸爸媽媽。是他們沒有放棄我，我要去親吻他們的臉頰；我還要看看我的老師，是她教會了我勇敢與堅強，我要望著她的眼睛，由內心向她說聲謝謝；我還要看看我的祖國，我的家園，看看這生我養我的家園；我還要看看湛藍的天空、巍峨的群山；我要看翠綠的草地、飛馳的駿馬；我要看壯麗的日出、夜晚的繁星。

她說的眉飛色舞，神采奕奕。

我哭了。眼淚不自主的往下掉。

她沒有察覺，繼續講述她那美妙的憧憬。

我突然覺得不公！為什麼上帝要給她如此多災多難的身軀？她那破損的軀殼已經快裝不下那顆活力四射的心臟了。為什麼上帝都給予她如此殘忍的命運？她多麼想做一些正常人輕而易舉的動作，哪怕只有三天。

或許是上天為了磨練她，讓她經歷了一些比常人多幾倍的經歷。亦或許上天創造她是為了讓世人領悟生命的意義。

至此，書頁已經到達終點。我對她說再見，卻在心裡對她說了句謝謝。謝謝你多我說了這麼多，謝謝你教會我堅強與勇敢的真正含義。

再見了，凱倫。凱勒。

別了，這恬靜時光。

---氤氳書香，悠悠我心……

【篇五：那一段令人懷念的時光】

時光如箭，歲月如梭。小學畢業已不知不覺兩年時間，回想起昔日的種種，不禁讓人心生懷念，有人說過：“過去的事就像一杯咖啡，在時間的煉製中，是會越來越濃醇厚的”在我看來，的確是著那樣，往日的事，慢慢積累，終將釀成果實。

現在，讓我用網在記憶的海中慢慢打撈。

場景一教室

“喂，還給我，還給我啊！”一位暢想甜美的女同學正在追趕一名手拿著蝴蝶結的男生，在嬉鬧追趕中，女孩漸漸體力不支，對男孩說：“你再這樣我就不理你了！”正當男孩準備拿自己手上的蝴蝶結還給女孩時，上課鈴叮鈴鈴的響了，同學們急忙回到座位上，認真聽老師講課。下課後，男同學雙手捧著蝴蝶結，誠摯的向女生道了歉，就這樣，昔日的好夥伴冰釋前嫌。

場景二操場

“立正！稍息！”每當當體育課時，操場總是會響起體育老師那種如洪鐘般的聲音。突然，一位同學摔倒了，同學們慌了，連忙把他扶起來，送到了醫療室，老師立刻拿出碘酒幫他消毒，可正當酒精棉捱到同學時，他就立刻跳了起來，一位健碩的男同學說：“別怕，有我呢，我會保護你的！”這句話就像一支鎮定劑，那位同學不害怕了，雖然他因牙關緊咬出了一點血，但他始終沒喊過一句疼，我想，這便是友愛的力量吧！

場景三禮堂

“我們是共產主義接班人……”一聲聲稚嫩的聲音在禮堂響起，這是我們的小學畢業晚會五年級演唱的曲目，大家沒有一絲悲慼的神情，安寧的陽光灑在我們每一個人的臉上，窗外響起了鳥兒的鳴叫，那樂曲像是一股清泉，在我們心中緩緩流淌。大家都明白，畢業了，以後不能每天見到大家了，但我們決不憂傷。因為每一個終點，又是一個新的起點。

我懷念那一段靜好的歲月，我們大家團結友愛，相互關心，相互幫助。雖然我們已經畢業了，但我們的過去永遠不會只停留在那張畢業照上，讓我帶著那過往美好的時光，走在春暖花開的路上。

【篇六：那一段安逸的時光】

人的一生就像一匹布，那匹布上繡著我們一生所有的時光。而我人生的那匹布上，最精緻，最舒服的那一段就是11-13歲了！

那是2011的一個冬天，我生病了。急性腸炎，在醫院住了一個月後。醫生建議我回家調養。可是，爸爸要出差，媽媽也要忙工作。沒有人能照顧我，所以我被送到了外婆家。外婆家在鄉下，我很少去她家。但是，我卻十分渴望去她家，因為跟他們在一起總是會有一種說不出的舒適，不用拘謹，不用擔心會惹別人不開心，甚至連大門都可以不用鎖。

在外婆家那段日子，麥田晚上望著蔚藍的夜空，繁星點點，月光枕著雲朵，我枕著外婆的臂彎，伴著蟲鳴鳥叫入眠。感覺夢都是甜的。

每天清晨，隔壁爺爺家的公雞“喔”的一聲，喚醒了全村的男女老少，喚起了太陽。而我每次都會睡到日上三竿，太陽晒了好一會兒屁股，肚子咕~咕~叫了我才漫悠悠的起床。一刷完牙洗完臉，就可以看到一大碗香噴噴的麵條出現在你面前，充滿了幸福的味道。我覺得這也是媽媽小時候的味道吧！

吃完早餐後，全村的小朋友都會來看我這不食農間煙火的“城裡人”。外婆都會張羅好的零食來給我們解饞，可每次我都會意猶未盡，吃了又吃，吃了又吃，這個感覺像是“開軒面場圃，把酒話桑拿”一樣。和這些小朋友一起玩能學到很多的“農家小常識”。比如：青蛙喜歡藏在哪裡，抓螃蟹是怎樣才能不被螃蟹夾。可我每次都被夾。嬉鬧了一上午後，就可以品味到一頓豐盛的農家小菜，好吃，綠色，無汙染，三效合一。

午後的鄉村是靜謐的。每個人都窩在家裡享受安樂的午後時光。每次我都會利用這個時間來寫作業，補功課。看一些書。豐盛我的課外知識，擴充套件我的視野。就像不能“行萬里路”，可是我能“讀萬卷書”。從書中領略這個世界。就這樣我度過了一個安逸的幾歲。可是，快樂的時光總那麼短暫。

很快，爸爸就把我接回了家中。雖然有百般不情願，但沒辦法。我還要學習。雖然那段時光很好，很安逸。但我還有我的生活。雖然那段安逸的時光就像流星雨一樣短暫，轉眼即逝，但我會把這段安逸的時光藏在心裡。

【篇七：那一段匆匆逝去的時光】

何曾幾時，我也咬著棒棒糖，穿著小洋裝，扎著羊角辮，哭著要賴床。—題記

初三的我就像一個飛速旋轉的陀螺，不能停，也停不下來。語文的文言文、數學的拋物線、英語的語法點、物理的電功率、化學的方程式還有歷史政治一大堆的意義作用性質總會把你弄得措手不及，焦頭爛額。學校就像一個龐大的機器，我只是一個渺小卻又精確的零件。機器承載著零件，零件成就了機器。只有每一個零件，每一個我都全身心地投入運轉，才能托起一整個學校。可是，零件也需要潤滑油，否則就只會鏽跡斑斑。這時的我也是心煩氣躁、心不在焉。

我喜歡放空自己，喜歡靜靜走在路上看著人群喧嚷車水馬龍。我很享受這種感覺，我覺得只有這樣，我才是我。那天陽光明媚，我和朋友在岔路口分手，我把手插進口袋，慢慢走回家。每次一到這條街我都會不自覺地放慢腳步，是因為正值放學高峰期，活蹦亂跳的小學生們總是蜂擁而出，嘰嘰喳喳的不成樣子。還喜歡橫衝直撞，每次經過總會有幾個孩子撞到我懷裡，再樂呵呵的跑開。可能是因為今天老師反常沒有拖堂的緣故吧，我心情出奇的好，儘管這樣，我也只是淡淡笑著不說話。街道上到處都塞滿了他們鮮明又活潑的身影，紅色的校服更加鮮豔明亮，走在旁邊的我雖說是一道獨一無二的藍色風景線，但在人群中不免顯得有些孤獨。

就在我穿過人群，準備加快腳步時，一個小女孩摟著她旁邊女人的手臂說：“媽媽你看，我考試又得了滿分，你說我以後能不能成為一個像爸爸一樣厲害的人啊！&rdqu

於是，在一個陰沉的下午，我第一次和爸爸頂嘴了。此後，我就一直在逃避。我以為，爸爸再也不會理我、寵我了。顯然，我低估了爸爸對我的愛的份量。

恰逢月考成績公佈，我拖著書包回家，帶著一臉傷心失落回了家，眼裡有晶瑩的液體在閃爍，我硬下心，不讓它流下來。

爸爸正好從書房中出來，看見縮在沙發上的我，一眼就發現了不對：“崽崽，告訴爸爸，你怎麼了？是不是有誰欺負你了？沒關係，跟爸爸說！”我聽到這話，心裡更是委屈，倔脾氣也上來了，正想說“不讓你管”，可話還沒說出口，我就再也抑制不住情緒，伏在爸爸身上哭了起來，那叫一個撕心裂肺啊！可憐爸爸什麼也不知道，就一直安慰著我，在心裡乾著急。可就是這一安慰，我哭得就更凶了。

原來，我月考失利。驕傲如我，一受到打擊便傷心的不得了，把爸爸嚇的不輕……

那天以後，爸爸每天都抽出了一個小時給我輔導，幫助我提升成績。爸爸輔導的內容十分生動，我一聽就會。美中不足的是—爸爸的普通話不夠標準。他每一次開口，我便總是打趣他。他每天上午都帶我去運動，幫我練膽子，讓我學會放鬆。而我，總是在爸爸面前飛快地跑，想把我們之間的距離甩開。可到最後，總是我氣喘吁吁的停下來，而爸爸則立即出現在我旁邊，背起我，然後再責備我幾句……

一個月之後，期中考試來臨。我理所當然地拿到了滿意的成績。我在心中不停的念著：這是爸爸的功勞……

雖然我與爸爸之間的關係又淡薄了，但我始終記得那段時光所帶給我的溫暖。爸爸，永遠是我避風的港灣，心中的溫暖。父愛如山！

【篇九：那一段難以忘懷的時光】

在我小學六年裡，有一個人，他始終陪伴這我，可現在他已離開，我們之間也已無任何聯絡，可他就像始終在我眼前，難以割捨。更無法忘記的，是我們在一起的時光。

相遇

那年我初來乍到便被分到與你一組，你的大大咧咧引起了我的注意。坐到你旁邊時，你霸道地畫了一條很不公平的三八線。我也礙於你的霸道，尷尬地笑了笑。

相知

在慢慢地與你接觸後，我發現你其實很熱心，對人也很好，並不像同學們所說的恃強凌弱。我在學習上有什麼難題是你也會很主動的來幫我，我們關係越來越好了。但，離別的日子卻更近了。

離別快來時，你卻表現得更高興了，你牽強地笑著對我說：“終於可以不用跟你一個班啦，好開心喲。”我無奈地聳了聳肩，因為我看見了你眼底那一閃而過的不捨與失望，還有淚花。

離別那天，我們都沒有再多說什麼。你只是用力地拍拍我的肩膀，忍著淚笑著跟我說：“你要保重呀。”因出於不捨，我啞言。

再遇

那年暑假，我與你一起約好學籃球，我們相遇在那，你還是那樣的輕鬆與愉悅，勤快的腳步與我形成鮮明的對比。