當一次小作家相關作文20篇
當一次小作家 篇1
國二作文 ,1020字小時候我就有一個夢想，不當醫生，不當老師，不當警察，而是成為一名作家。我認為作家是抒發情感最好的途徑，尤其是對我這種感情豐富，又愛讀書的人，更需要這種“發洩”。
隔壁阿姨家的女兒文采特別好，參加過全縣的作文大賽，還獲了獎。因此，她媽媽總是在鄰居面前誇她的女兒這好那好，這也更加堅定了我要成為一名作家的決心。爸爸媽媽也經常鼓勵我寫一些文章，讓我多了一些信心。
昨天，在放學的路上，心情與往常不同，鳥兒在樹上叫著，好像在為我加油打氣。我驚喜地發現路邊梧桐樹上的花開了，那些花朵是那麼的美麗，那麼的嬌羞。我便帶著這份好心情等到了晚自習。
是節語文晚自習，可是語文作業早就寫完了，我瞄了一眼手錶，離下課還早著呢！幹什麼呢？這時爸媽的話在我耳邊響起：“我們相信你一定可以寫出一篇讓自己滿意的文章……”我頓了幾秒鐘，然後提起筆。你一定知道我要幹什麼，對，就是寫作。些什麼題材呢？言情？不行，不適合我，軍事我也不在行，我感覺手中的筆就像鉛一樣的沉重。我一直想著，突然，一本本讀過的課外書在我腦中激起了一束靈感的火花，我把它們中的內容結合起來，寫成一篇小說。我高興極了，馬上動筆寫下：梧桐樹花的祕密。
因為老師說寫文章關鍵是要引人入勝，讓人感興趣。要讓人感興趣，就得讓他們猜不透接下來要發生什麼。於是我決定寫科幻小說，故事發生在一個漆黑的夜晚，主人公麥琪放學回家，走了一條從未走過的路，卻發現……，我一句一句寫下去，越寫越生動我彷彿看見了勝利女神在向我微笑。小說要引人入勝所以我越寫越生動，越寫越神祕。讓人想知道結果的慾望。我知道當作家最重要的一點是隨時都要有靈感。我希望讀者猜不到故事的真相，即使猜到，也不一定對。基於這種想法，我寫下去的慾望越來越濃。
“在一個伸手不見五指的夜裡，麥琪放學回家後走了一條從未走過的路，這條路灰暗，沒有生機像她的同學梧桐花一樣。因為這條路被詛咒了，只有解除咒語才能使這裡重新充滿生機，而能解開詛咒的人恰恰是麥琪自己，可她萬
萬沒想到，這條路是她的朋友梧桐花的化身，原來，她進了另一個世界，自她出生起，就被選定為這個世界的拯救者……”這是故事的開端。
第二天，老師在全班讀了我的作品，並且鼓勵我繼續努力，我感到非常高興和自豪。
啊！原來當一名作家的感覺是如此美好！
當一次小商人 篇2
國小三年級作文 ,559字當一次小商人（上）
今年暑假，老師給我們班佈置了一項實踐作業—為自己賺200元學習儲備金。怎麼賺呢？我苦思冥想。想學電視裡的哥哥姐姐到店裡打工，媽媽我說太小了，勞動法規定不能用童工；外公說天太熱了，他給我錢別出去賺了，不過我不想不勞而獲；最後我決定去擺個小攤，當一次小商人。
當一次小商人（中）
決定當小商人了，我又犯難了，賣什麼呢？一天傍晚我去散步，看到小區門口的文具店有一種閃光飛天劍賣得很火，靈機一動，讓媽媽去淘寶批發了50個。在興奮中，我等來了我的貨，在媽媽建議下，我還用學習機錄製了一段話，用來招攬顧客。我們商量後，覺得晚上鄞州公園兒童比較多，決定去那裡擺攤了。
當一次小商人（下）
我終於當上小商人了。但是在完成後我很傷心，因為我只賣出1個，甚至送了2個給小朋友讓他們幫我一起做廣告也沒進展。
開始我很興奮，一開張就有個小朋友光顧了，可是保安說我不能在那裡擺攤，不管媽媽怎麼解釋，我們還是被迫離開了那個好位子。生意冷清我漸漸沒信心了，看到小朋友過來也不想去推銷。旁邊那個賣棉花糖的叔叔送了我一個棉花糖安慰我。我感覺到只要賣別人感興趣的東西，一定可以銷量很好。
回來的路上我沉默不語，鼻子酸酸的想哭。我的感受是做生意挺難的，所以我們有多體諒那些擺小攤的人。接下來我想再去小區廣場試試，祝我好運吧！
當一次小裁縫 篇3
敘事作文 ,416字娃娃的衣服上線斷了，另一條帶上的也不牢固，乾脆把他們都扯下來。
家裡的紅領巾多的不得了，正說沒布料，不如就用紅領巾給她做件晚禮服吧。
我從沒給娃娃做過衣服，還真有點小激動。我比劃了幾下，來回翻騰娃娃，若是活的，肯定暈了。
得先把她的手臂舉起來，不然肥肥的怎麼穿啊。我穿好線，先把紅領巾平放，讓娃娃的肚子上側圍上一角，用線固定，但難免會下滑一點，所以下一步雖簡單，卻關鍵。
圍上去，把腋下部分遮住即可。然後圍到適中位置，再縫一針。
這就叫人發愁啦，要是紅領巾那邊無痕跡的變成尾後部的拖尾該有多好啊，那樣的話，就再好不過了。
一發愁，全沒了思路，看著娃娃亂蹦蹦的頭髮，真不舒服，像這樣，該怎麼見人啊，就這樣我的注意力投入到他的頭髮中去了。
我有一個很小的梳子，對她來說，還是太大。但也湊合，為了梳順，我費了不少心思，用小皮筋綁了又綁，散了又散，還損了一個皮筋兒，只剩一個皮筋了，只好綁一個簡單的頭髮。
我的成品很快就要與世面相見了。
當一次小老師 篇4
國小三年級作文 ,801字“大眼萌”的眼睛非常大，很像《小黃人》電影中的“大眼萌”，所以，我們給她起了這個外號。她是古箏老師的新學生，才五歲，見了我就眨著大眼睛甜甜地叫我：“姐姐！”。
我教她是因為琴行裡這麼多哥哥姐姐中，她只喜歡我，也聽我的話。老師會讓我快到下課的時間教一下她。我很認真地手把手教她認古箏的弦D調時“哆”在哪裡，跟著“??咪發嗦啦西都”又在什麼位置，怎麼按，先左手再右手……她學會了就會衝我甜甜一笑。每次上完課，跟她再見，她“啪嘰”在我臉上親一口說：“謝謝姐姐老師，拜拜！”只要我在，她常常要我先教她，然後才讓老師教她。漸漸地，我和她相處得越來越好，教她的時間也越來越長。
她非常聰明，雖然才學了不到一個月，但她就會彈《世上只有媽媽好》和《小星星》了。有時候我逗她：“你喜歡我還是喜歡李老師？”她馬上回答：“我喜歡你，老師老讓我練琴！”我再問她：“我笨還是老師笨？”她說：“你們倆都是世界上最笨的人。”我又問：“你笨不笨？”她說：“非常笨！”說得我和老師都哭笑不得。
看我教得好，老師還讓我暑假時抽一些時間到琴行裡，幫她教幾個小朋友，打打“暑期工”呢。我想如果我教的小朋友都像“大眼萌”一樣聰明可愛，那該多好！
不過我最想家裡能有一個“大眼萌”的妹妹，那我一定會每時每刻陪著她，教她彈琴、畫畫、玩遊戲還有教給她許多知識……希望媽媽能在我十歲生日之前幫我實現這個願望。
如果我能再當一次小學生 篇5
國小六年級作文 ,497字如果我能再當一次小學生，我一定要把童年所有的遺憾補齊，時間飛逝，物是人非，小學畢業，越來越久，還有多久？我將遠離學習了六年的母校；還有多久？我就會離開
給了我六年快樂生活的同學們。時間已經很近，很近了……縱使心中有太多的不捨，可是我們都快要分離了。
如果我能再當一次小學生，我一定不會覺得時間過得太慢；一定不會在生日蠟燭前默默許下快快長大的願望；一定不會再認為老師佈置的作業太多而耽誤了我玩耍的時間；一定不會因為害怕而懶惰而不敢邁進學校的大門。
如果我能再當一次小學生，我在學校裡一定要做個品學兼優的好學生，在老師和同學的口中人人誇讚，我還要努力爭當班幹部，從來都是大公無私，也不公報私仇，對自己的責任盡心盡力，爭做國家棟梁。
我還想再做一次小學生，把以前的遺憾通通補回來，把我考試馬虎的錯誤改正，以前我不是把題目抄錯，就是列算式的時候抄錯了題，常常因為馬虎而失去了寶貴的分數。我要再做一次小學生，我一定會每次都認真審題。
如果我能再做一次小學生，就讓我們朗朗書聲迴盪在教室裡；就讓嬉戲聲環繞在操場上；就讓歡樂的身影永遠充滿校園；就讓難忘的回憶永遠在我心裡珍藏！
第一次創作小說 篇6
國一作文 ,706字我從小就有當文學家作家的夢想，所以我總喜歡創作一些作文或者故事，但是看見他們那長篇小說，我還是有點心虛，我能寫的出來這麼優美，而且連續性這麼強的故事嗎？試試吧！
剛開始創作小說的時候，我的信心非常的足，讓他媽端來牛奶的時候，我一口回絕：“我的作家夢想還沒有實現呢，現在不應該享受更應該努力的學習，努力的寫作，將我的作文水平提高！”媽媽笑了笑。“你就是稀罕這幾天，等過幾天你馬上就忘了，這馬上跟沒有過似的，你不信就看著吧！”我重重地搖了搖頭。
小說的創作，我非常的認真，每一筆每一畫每一個故事情節，每一個人物刻畫都寫得非常動之以情，曉之以理。而且對文中情節的構思，我也是不思茶飯，對文中人物的刻畫我也顯得非常的專心。每過幾天約二十頁就出稿了，看著自己辛辛苦苦得來的成果，我有些欣喜，有些激動，卻也在暗中有了一些驕傲。再過幾天我感覺自己已經寫的差不多了，所以也漸漸的放慢了步伐。
媽媽目睹了這一切，他說“孩子做任何事都不能知難而退呀，也不能半途而廢，三天打魚，兩天晒網，你既然開了這個門，就一定要堅持下去，把你的小說創作完成，到時候看著你辛辛苦苦得來的成果集也是歡欣的，是喜悅的，是滿足的，也是充實！”
沒有落下步伐，沒有放棄，我重新起筆，繼續刷刷點點的修改著，創作者自己的第一本小說集。有些時候寂寞無聊的時候，我仍沉浸在小說所帶給的快樂中，有些是驕傲的時候，我總安慰自己一定要靜下心來，進行創作，才是創作本道。就這樣日復一日，到了第二月的時候，我的小說終於創作完成了，約有兩萬個字，故事情節都非常的精彩，眾人看了連連稱讚。
小說創作靠的不是文學才華，也靠的不是才華橫溢，更靠的是一種耐心的態度和平心靜氣的寫作精神！
記一次小小夢想家活動 篇7
國小三年級作文 ,429字今天，我和媽媽參加了太倉日報社組織的小小夢想家活動。我看到了3D列印、虛擬眼鏡、模擬火箭發射等，其中覺得最有意思的是：你看到了幾種顏色？
其實，這個實驗非常簡單，只需要一個調色檯燈、一臺光譜儀和一臺計算機就能完成，而且我很快就學會了如何操作。
調色檯燈，長得就像我們家裡普通的檯燈，但是它有三個開關旋鈕，旋轉這三個旋鈕，可以讓檯燈發出不同顏色的光。先是實驗室的哥哥調整旋鈕，讓我猜猜看到了哪幾種顏色。平時看到各種光線，還真沒有注意過到底是什麼顏色。我基本能猜個大概，但是不能完全猜出來。跟通過光譜儀顯示在計算機上的，總是有一些差異。
接著是我來調光線，讓實驗室哥哥猜……我們玩得可開心了。那臺電腦不僅可以顯示有多種顏色的光，還能顯示每種光所佔的比率。其實我們看到的光，都是由紅、綠、藍三原色混合而成的，在不同的三原色亮度的組合下，可以混合成無數種顏色。我們可以通過調節旋鈕，來進行調色。
沒想到吧，科學就在我們生活中，其實就是這麼簡單。我們的眼睛觀察到了嗎？
一次小小的“大製作” 篇8
國小三年級作文 ,509字小朋友們，看到我桌上的榔頭、剪刀和一堆零件，你會想到什麼？哈哈，肯定猜不到吧，我正在做風能動力車呢！
我先小心翼翼地把零件從包裝袋裡挪出來，再按照說明書上寫的內容一步一步地拼。
開始拼裝了！我取出一隻前輪，把它固定在動力車的最前端，將它們放在一邊。接下來，是我大顯身手的時候了，也是拼裝過程中最難的一步：裝風扇。
我把風扇的葉片一個一個按順序裝在一個像小蘑菇樣子的軸上。裝好風扇又有什麼用呢？怎麼把風扇裝到車身上面呢？這時，就要用上風扇的尾巴了。我把兩片半橢圓的塑料片用力攏在一起，嘿，它們緊緊團結，一點都不想分開呢。就這樣，動力車的機身就形成了。因為風扇的平衡作用，它穩穩地站在桌上了。
最後一步即將上演，那就是最關鍵的一步：裝後輪！
輪子好像在故意氣我，老是裝不上去，我只好使用必殺技：用榔頭砸！“砰砰砰”，叫你不聽話！後輪呀後輪，你這叫做“雞蛋碰石頭—不自量力”！後輪似乎意識到了自己的錯誤，乖乖地鑽到機身下面了。我細心地把它和動力車的前半部分連線起來，車身就完整了。
我再用剪刀剪下漂亮的貼紙，將動力車裝點得更加威風。
就這樣，我的這次小小的“大製作”就完工了。走吧，夥伴們，我們一起帶著它去玩吧！
一次小組合作學習 篇9
國三作文 ,971字一天，美術老師讓我們當堂製作皮影並演出。課堂像炸開的鍋，大家都覺得太難了。老師笑著說：“你們可以小組合作完成。”
我、胡旒、祁鬱和陸銳洋就聚在一起討論：“嘿，咱們演戲的題目到底叫什麼？”“那還用說，當然是孫悟空的故事啦，最簡單了！”“這個主意不錯……”就這樣，我們決定做《西遊記》的人偶。
做皮影戲人偶時，大家各顯神通：我最擅長畫古典美女，女妖精非我莫屬；祁鬱屬豬，爽快地選擇畫豬八戒；胡旒選擇畫孫悟空；陸銳洋畫故事場景中的樹。我三筆兩筆就畫好了女妖精，可是，怎麼也扣不上各個關節的扣子。我很沮喪但不好意思求救，怕別人笑話我這麼簡單的活都幹不了……正在我一籌莫展時，胡旒發話了：“哎，這個孫悟空怎麼畫？”我一聽，立馬來了勁，“我來教你！”我剛要落筆教他畫，想到了自己的困難：“誰會把這個釦子扣上去？”“我來吧！”祁鬱說，“胡旒，幫我把這個人偶剪下來吧，你剪得最精細了！”大家都在忙著幫別人，別提有多開心了！
演戲的時間快到了，又是一番討論。我提議演“三打白骨精”。祁鬱認為改編一下更能吸引人。大家把頭湊在一起，一會兒就編出了大家滿意的故事。
皮影戲開始了。一陣風吹來，陸銳洋畫的“樹”在風中搖擺，女妖精和豬八戒同時出現在白紙上面。我捏著鼻子細聲細氣地說：“哎呀，天氣這麼熱，我走不動了！”祁鬱演的豬八戒氣喘吁吁地說：“小姐，我揹著您走！”孫悟空從天而降：“八戒！不好！那是個妖精！”豬八戒盯著美女，傻傻地說：“這怎麼可能是妖精？是個弱女子！”悟空和女妖精打了一場混戰……
我們小組完成得又快又好，得到了美術老師的表揚。我發現小組合作學習可以發揮集體的智慧，讓個人看起來無法做到的事情變成現實。大膽地說出我不會，得到別人的幫助，這種感覺真好。當自己的想法被他人採用併成為現實時，學習變得更快樂了。
當一次老師的作文 篇10
國小三年級作文 ,862字“你必須把這條魚放掉……”唉，這是什麼聲音？怎麼像讀書的聲音？可已經是下午六點，早已超過了上課的時間。
哦，原來是從黃思銅的奶奶家傳出來的。從窗戶往裡看去，黃思銅的弟弟們正在讀書呢。叔叔阿姨們指著我家的房門說道。我看見了，便立即把窗簾關上。
這天是星期天，還好，奶奶和媽媽不在家，不然的話，她們又要說我在胡鬧了。看，在屋內客廳成了我們的教室，左邊有一張桌子，桌子上有粉筆。而右邊則擺著幾張小桌子和椅子。我和弟弟們走進“教室”，我站上了“講臺”，而弟弟們坐在了座位上。
“上課！”“起立！”“老師好……”“同學們好，請坐下。請同學們把書先翻到12頁。”“翻到了。”“組長把作業交了。”“報告老師，楊王胡沒作。”“楊王胡作業做兩遍。”
時間如流水，時間過得很快，在給“同學們”講完課後，佈置完作業，就到下課時間了。
“下課！”
“起立，老師辛苦了！”
我把“同學們”的作業翻開一看：“嘿！都不錯！藍思美，給我倒杯水。”“好的，黃老師。”“馮龍亞，給我扔一下垃圾。”“不扔！”“你是不是的？快把我的垃圾扔啦！”“好吧……”
時間過得很快，已經是晚上八點了，媽媽和奶奶回來了，我不能再當老師了。
這次當老師，讓我懂得了當老師的不容易。我想，長大之後，再去教小弟弟、小妹妹們，才是真功夫。所以，我要好好學習，把文化基礎弄好，長大才可以當老師。
做了一次“小農民” 篇11
國小五年級作文 ,594字人生的漫長路程中，人們有許許多多的第一次嘗試，小時候，嘗試走路，7歲時嘗試拼字，8歲時嘗試寫字……其中最令我記憶猶新的就是嘗試做“小農民。”
在週末，我到處閒逛，心想“好無聊呀。”無意中看到外婆正在“全副武裝。”我便上前問：“外婆你去哪”。外婆說：“我準備去田裡幹活呢”。我靈光一現。說：“外婆，我正好沒事，我陪你去吧。”“好啊，我們走。”我心高采烈地穿好我的“裝備”，就和外婆走了，過了3分鐘我們來到了田邊，看著稻田一碧千里，我心曠神怡。接著，我們便開始澆水。我自告奮勇說：“外婆，讓我來澆吧”。外婆同意了，我拎起那個看似輕飄飄的灑水器。但一拎卻差點讓我摔個“狗啃泥”。但我還是硬著頭皮把灑水器拎到菜旁，開始澆水當我澆完4排菜時，就已經筋疲力竭，外婆說：“讓我來吧。”只見外婆輕而易舉地就拎起灑水器，好像只拎了一團棉花一樣輕鬆。外婆熟練地澆起了菜不到3分鐘，外婆就把10排菜澆完了，看的我目瞪口呆。
然後，我們開始把土裡的油菜根拔出來。不管我使出什麼樣的招式，那根就像是被釘在木板的鐵釘，拔也拔不出來。但看外婆，一手拿根，一手拿鋤，三下五除二就把根拔出來了。看到我那狼狽不堪的樣子。外婆說：“拔跟是有技巧的，不能蠻幹，和澆水一樣，要順著方向，這樣才能事半功倍”。聽後我恍然大悟。
幹完活，已是黃昏，雖然我當“農民”幹得既累又髒，但它令我明白了做事要講究方法，不能瞎幹。這樣才能又快又好。
我的一次小探險 篇12
國一作文 ,700字只有磨練自己的堅強意志，才能成為真正的男子漢。
—題記
那是一個暑假，爸媽帶我去了北京到了水立方，本來還不知道有個嬉水樂園，一看這貌似好玩的水上樂園，我心裡蹦出一個念頭：我要去玩。於是就跟爸爸媽媽商量，爸爸媽媽很很支援。
進入了園區，首先映入眼簾的是那個長長的圓筒，我很好奇那是個什麼東西，爸爸說，穿好泳衣，帶著票，進去就知道了。哇，“急速暗湧”，名字倒挺好聽，可當我看完專案具體介紹時，我興奮的臉龐頓時像即將下雨的天空一樣，陰沉了下來：圓筒共長76米。看看有不少人因害怕而放棄了的表情，我更加膽戰心驚了，腿不停地發抖，後背直冒冷汗，呆呆地看著爸爸。見如此狀態，爸爸很清楚我我想退縮，他裝不明白，問我怎麼了。我小聲說：“算了，去玩別的吧。”爸爸卻笑著說：“76米算什麼，你不是男子漢麼，體驗一下，有可能勝，放棄，那就一定是敗。”聽了爸爸的話，我鼓足勇氣，做好了出發的準備。
剛到入口，工作人員問：“身體沒問題吧？確定可以？”我又洩氣了，退了回來。爸爸語重心長地說：“我記得你思想品德課教過，要具備堅強勇敢的意志。如果有一件事你不是很喜歡，不是那麼敢做，但是有一定的意義，做了不就鍛鍊自己的意志和勇氣了嗎？如果你敢於挑戰有難度有意義的事情，以後不管有什麼困難，你一定會鼓勵自己闖過去的。”
聽了爸爸這番話，我心中重新燃起了希望，我能行，我一定行。我回到了那個讓我心生恐懼的圓筒入口，在那麼多人的注視下，毫不猶豫地滑了下去。衝到出口的那一刻，我高興極了，我終於征服了它。
這次小探險，我深深懂得一個道理：成長的路上，在任何困難面前都不要氣餒，不要放棄，給自己加油，一定行，只有做才有贏的可能。
我的第一次小說之旅 篇13
國小六年級作文 ,634字在那數不清的記憶裡，有一件事讓我最難忘，至今還記憶猶新，那就是我第一次看小說。
六年級的時候，老師要求我們每人都要看一本小說。我對小說並不感興趣，所以就隨便找了本翻了起來。開始，我是漫不經心地看，但漸漸地，越看越起勁，看得津津有味，完全沉浸在書的海洋中。我第一次覺得，原來小說這麼好看，這麼有趣，並且我還從書中收穫和懂得了許多新奇知識。
我第一次看的那本小說是《找呀找呀找朋友》，它讓我懂得了友情，讓我對友情有了新的見解，讓我重新認識友誼。小說中的主角：沒心沒肺的萬里晴，心高氣傲的學霸姐杜子閱，還有粘人又膽小的白兔妹王妮可，這三個女孩性格各異卻做了死黨，這讓我第一次明白了不論自己的朋友是怎樣的，即使愛好、性格跟自己不同也沒關係，只要你們有緣，對彼此都是真心的，也一樣能成為朋友。
我第一次覺得友情就像個尋寶遊戲。每個人頭頂都閃著金光，但只有真正把他們視若珍寶的人才看得到那炫目的光芒。這光芒跟你的外貌、性格、特長、人緣沒有一點關係。每個人都會遇見屬於自己的尋寶者，這個尋寶者會帶你一起踏上一段漫長的友誼之旅。
朋友之間雖然有時會因為一些事而吵鬧、發生爭執，但是隻有這樣，彼此的關係才會越來越鐵，也更懂得珍惜對方了。朋友之間，有時候快樂會因為分享變成雙倍，悲傷會因為分擔而減輕，他會和你一起同甘共苦。友情就像靈丹妙藥，它會悄悄治癒受傷的心，會悄悄地改變著我們每一個人。
第一次看小說讓我受益匪淺，這第一次就讓我愛上了小說。小說裡有無窮無盡的“果實”等著我們去收穫呢！
我第一次晚回家 篇14
國一作文 ,894字在我的人生中，有許多第一次，例如：第一次騎車，第一次做飯……但使我最難忘的是第一次回家最晚。
那天，我被爸爸罵了一頓，心裡不服氣，便一氣之下離開了家，半晚上沒回家，恰好那天是我的生日。
當我憤怒地摔門而去的時候，耳邊還回蕩著媽媽的呼喚聲。
天早已經黑了，月光灑落下來，寂靜的小路上樹影稀疏，我心裡有的只是茫然、悲傷，我也不知道要去哪裡好，要走多遠，要走多久……
我越想越怕，所以一時就有回家的想法，但我又想這樣回去肯定沒有面子，所以我又打消這想法。
不知不覺我來到了一個漆黑的樓道里，我在一個臺階上坐了下來，面對著別人的家門，看著從門縫裡透出的幾絲光亮，聽著屋內時不時飄出的歡聲笑語，我心酸的情感無法言說，不禁又想起了剛才的一幕。
那天本是我的生日，剛才一家人還在有說有笑地吃著飯，爸爸突然提到我的成績，接著便不停地指責我，我討厭這個話題，但爸爸越說越有勁，好吧，我也只能埋頭聽著了。
我一直忍耐著低著頭，壓制著心中的火氣，誰知，爸爸搞激將法：“學不好，沒出息，再不好好學，就不要上學了！”我實在忍不住了，起身將筷子一摔，喊道：“我不上學了！”說罷向門外衝去。
媽媽搶在門口攔住我，爸爸還在後面不停的數落著罵著，我腦子裡一片空白，只感覺頭要爆炸似的，於是不顧一切推開媽媽，快速將門開啟，跑了出去……彷彿聽到媽媽在喊我的名字：“小寶，小寶回來，回來……”
不知過了多久，我在迷迷糊糊之中被一個熟悉而遙遠的喊聲拉回了現實。好像是媽媽在遠處急切的呼喊我的名字。媽媽真是你嗎？我多麼希望這不是一場夢。
想著，聽著，眼前開始一片模糊，我低聲啜泣了起來，媽媽的聲音也越來越近，媽媽的身影也越來越清晰了。我看看媽媽那焦急的神情，聽著媽媽那焦急的呼喊，剛才的委屈和賭氣好像也沒那麼厲害了，不知什麼力量將我推著慢慢的走出了漆黑的樓道。
“快穿上，天太冷，咱們回家，”媽媽看到了我，隨手把一件棉衣給我穿上，一股濃濃的愛意瞬間溫暖了我。
“媽媽，我錯了，”媽媽看著我沒有再說什麼，眼中流露出一種欣慰，一種疼愛一種哀怨。輕輕拍著我的後背，催促著走向了家門……
那一天，是我回家最晚的一天，也是從那時起，我長大了。
我的一次小嚐試 篇15
國小六年級作文 ,605字今天是星期五，語文老師個我們佈置了一個出乎意料的家庭作業—製作泡泡水，我心裡高興極了，一放學我就快步回到了家。
到家後，我迫不及待地放下書包，就開始準備製作泡泡水需要的材料：首先我找到了一個塑料杯，再從廁所找了洗衣粉，到廚房找到了洗潔精，材料準備完畢後，就開始我的製作了。
我先往塑料杯裡倒了半杯水，之後，我小心翼翼地往水裡倒了一點兒洗衣粉，擠了一點洗潔精，在我攪拌時，妹妹看見了，吵著鬧著要幫我的忙，沒辦法，我只好把泡泡水給妹妹，並交代再三，一定要把洗衣粉全部攪散。妹妹不耐煩地應了一聲，我便翻箱倒櫃的去找吹泡泡所用的吸管了。
我欣喜地拿著吸管去看我的泡泡水是否完成，卻只見妹妹手上空空如也，泡泡水也不知所蹤，妹妹見我來了，忙說：“姐，不怪我，就怪那杯子自己調皮，非得跳到垃圾桶裡去玩兒。”哎，沒辦法，只好重來一次。我把第一次的步驟重複了一遍，不同的是，這次我更加細心更加謹慎，攪拌好後，我拿起吸管，使勁一吹，咦？為什麼吹不出泡泡呢？噢！我知道了，肯定是我吹得太用力，材料放得不夠。於是，我準備第三次嘗試，我加濃了一些洗衣粉和洗潔精，攪拌後懷著忐忑不安的心情慢慢地輕輕地吹，一個又大又圓的泡泡出現在我的眼前。耶！經過一波三折，我終於成功了！一個，兩個，三個……滿屋的泡泡到處飛舞，簡直就像一個魔幻世界，我高興極了，因為我嚐到了成功的喜悅。
經過這件事，我明白了成功是需要堅持不懈，努力嘗試得來的。
我的理想是當一位科學家 篇16
國小五年級作文 ,443字我的理想是當一位科學家，為人們造福，創造自己國家武器，保衛自己國土，做出環保汽車來保護環境地球和大自然。
假如我當上了科學家，我會創造一種房子，別看它外貌不怎麼好看，可是它卻有這一些奇特的功能。假如夏天天氣炎熱的時候它可以抵擋住炎熱，在冬天時它可以抵擋住寒冷，它還有著一個功能那就是防禦功能，它能保證你在洪水，暴風雨時不被淹沒，能在臺風過來時不讓你受到傷害。
我還會做一輛環保汽車，它不像太陽能汽車那樣，只有陽光才能開動，它是用人們撥出的二氧化炭來做燃料，它把人們撥出二氧化碳吸進發動機裡就能開動了，而排出的就是空氣，這種汽車真是一舉兩得啊！
除了這些發明，我還有一個超極發明。那就是大陽隔熱衣和大陽隔熱太空船。
首先，我來講一講太空隔熱衣吧！太空隔熱衣可以讓宇航員在三百萬度的情況下觀察十個小時，這能使宇航員能近距離觀察太陽。太空隔熱船也跟隔熱衣一樣，有著抵抗高溫的作用。它能送宇航員到太陽邊，讓宇航員免的走那麼多路。
我要是當了一位科學家，我一定會給人類創造美好的生活和高科技產品。
第一次工作 篇17
日記 ,474字2017年7月1日 星期六 晴
今天，是我人生中的第一個工作—幫樓下的阿姨撕貼紙，這可不像你想象中的那麼簡單。那可複雜了。而且不能撕錯。一張也就兩元。少歸少，但不累同時那也是我自己的零用錢。我想幹嘛就幹嘛。誰也管不著
今天，我是和樓下阿姨家的兒子一起撕的別看他年齡小在這件事上他已經是個老手了。我撕一張貼紙的時間他已經撕完了三張了。他一邊聽故事一邊撕貼紙，有時還到陽臺去和樓下的小夥伴們聊天。我可比他認真多了。所以我相信我一定會比他撕的快的。
他撕的快是快，但錯誤率比我大得多。他太浮躁了，撕貼紙撕一會就玩一會。可到最後他還是比我多撕了兩張，這就是差距，天囊之別啊。撕完了之後向阿姨要了工錢（我們是一天一結算）我和阿偉（樓下阿姨家的兒子）出去玩這一去玩，便遇上了阿偉的兩個玩伴，他們竟然互相砸石頭玩，這太危險了，不行，我要阻止他們，應該是我的氣場太大了。我還們怎麼和他們談心。他麼就不玩石頭了。開始了砸橘子，原來是因為他們覺得橘子砸的不疼，我又上前去組織他們。這一下可費了我不少口舌。最終我阻止成功了。
今天一天過得十分充實，十分有趣。
我願當一株小草 篇18
國小六年級作文 ,707字“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”
再次從書包中掏出那張早已被揉皺的語文試卷，看著那上面鮮紅刺眼的87。5分，又把試卷塞回了書包裡。
“戴浩然，你也有不如意的時候呀！”我苦悶地坐下，但目光卻又分明瞥見一抹新綠。等等，新綠？究竟是什麼能在這風雨交加的早春存活？
我下了樓，只見在水泥的接縫處，一株小草正在寒風中搖擺。風不時捲起幾點豆
大的雨滴，灌進小草身處的水泥縫中，小草卻依然挺立著，只見它抖落身上的雨珠，又頑強地站了起來。
風越刮越猛，雨越下越大，小草卻毫不在意。它在寒風中劇烈搖擺，雨趁勢打了下來。
小草低下了頭。
幾天後，我出門上學，不經意間，竟又看到了那株小草，它昂首挺胸，告訴全世界：我沒有被風雨打倒！
它生長在大樓的北方，得不到充足的陽光。那狹窄的水泥縫中又能有多少養料？它只能靠那幾滴恰巧落進水泥縫中的雨滴為生，自然比不上那養在室內從不用擔心缺水的奇花異草……
但它沒有低下頭，彎下腰，而是打起十二萬分的精神，與死神作鬥爭。
我苦笑兩聲：“小草不就像我嗎？卑微，不引人注目，你與其在這世上受苦，倒還不如來個解脫呢！”
我踩了它一腳。
小草彎下了腰，它的生命似乎已經結束了。
我又錯了。
清明節，我祭祖歸來，看見那一株已經倒下的小草旁邊開出一叢叢小白花。這些小白花散發出淡淡的幽香，引得蝴蝶蜜蜂駐足停留。
直到這一刻，我才明白，我們在挫折面前，應該頑強拼搏，即使遭遇挫折也不用傷心。我們不驕傲自滿，也不妄自菲薄，而是用盡自己的力量，去拼搏，去奮鬥。
也曾卑微得像一株小草，但努力過後，才發現我願當一株平平凡凡，普普通通，但會拼盡全力去奮鬥的一株小草。
—致每個像小草一樣的人。
當一次志願者 篇19
國小二年級作文 ,387字在這一天，我當了一次志願者。走，去看看我是怎麼當志願者的吧！
一大清早，我跟著趙一茁一起來到了湖南省少年兒童圖書館一起體驗圖書管理員的工作。圖書館長什麼樣呢？這圖書館比學校的可大多了！他有一個帶蓋的天井，走進書室就像走進了書山書海和書城，一個個書架上放滿了書。
到了館內，圖書館的老師就來和我們講解奉獻、友愛、互助、進步的志願者精神。還耐心細緻的教我們使用圖書館的書籍管理系統：要輸入網站後，可以查詢借書證上的資訊，也可以查到你想要借閱的書。最後教給我們圖書整理的技巧：書架上的書要按左高右低的方法擺放。學習完工作方法，我和趙一茁就開始工作了，我們一人負責整理一個書架。我把書架上的書一本一本的想書架裡面推緊，再把比較高的書挪到左邊來，一會，書就擺好了。我們得到了老師的表揚，獎勵我們可以自由看書了。
這一次志願者活動，我收穫了幫助別人的樂趣，也收穫了一些關於圖書館的知識。
我的理想是當一名科學家 篇20
國小三年級作文 ,363字我的理想是當一名科學家，科學家是一種神聖而又有趣的職業。身為科學家的他們，可以為祖國、為人民、甚至為了全世界做出貢獻。
有些科學家為了科學而獻出了自己寶貴的生命，比如古代的哥白尼，他是一名天文學家，是日心說的創造人，但是在古時候，古人都認為所有星球都以地球為中心轉。哥白尼卻不是這樣認為的，他通過望遠鏡觀察，發現地球是圍繞著太陽轉的，並不是人們所說的那樣，然後他把自己所觀察到的結論告訴了人們，那時的人們都有信仰的宗教，大家覺得哥白尼的日心說是在散播謠言，最後他被教會活活的燒死。
假如我當了科學家，我會發明一些富有挑戰的東西來造福人類，比如：海底城，它是建在海上的城市，人們所需的水和氧氣直接從海水中萃取出來。當發生海嘯時，海底城可以下沉避免帶來的災難。
從今天起，我要樹立一個遠大的目標：“當一名科學家爭取獲得諾貝爾獎！”