留住該留住的相關作文20篇

該留住的是童心 篇1

高二作文 ,727字

童年，永遠是我們最美好的回憶，它就像夜空中那顆最亮的星星，一閃一閃，閃耀在我們心頭。

門前那片承載我童年快樂的柔軟的泥土地已被堅硬的水泥永遠埋藏了，我的美好回憶也永遠深埋在我的心中。我還能記起那剛學會爬動的我，那滿臉都是泥巴的我，開始上學時，心情激動得不行的我。這些似乎在昨天剛剛上演，今天，只能在深深的記憶中慢慢回放。

我們很小的時候，整天幻想著像奧特曼一樣保衛地球，總想快點長大，快點認識這個世界。然而，長大意味著什麼？長大意味著要肩負起更大的責任，意味著要保護更多的人，扛起一代的希望。面對這一切，我能承擔嗎？

時間匆匆流過，我們已經長大，踏進高中，已不是什麼都不懂的頑皮孩童了。繁重的學業早已使我們疲憊不堪，我們拼命想成為學習上的佼佼者，那無憂無慮的童年已逐漸遠離我們了。

回首童年，有多少的歡聲笑語在我們周圍盪漾，有多少難忘的事，快樂的，傷心的，這些已成為我的無價之寶，將伴隨我的一生，同時它們也是我美好童年的最好見證，是我孤獨無助時最好的朋友。冰心曾說“童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”。

現在，我們從那真中的夢裡醒來。我們走出這個夢後，對現實世界中種種事物開始有所困惑。怎麼辦？我們該如何面對？我們雖然已離開那充滿歡聲笑語的童年，但和童年一樣珍貴的童心依舊藏在我們的心中，它能幫助我們保持那份童真。我們珍藏那份童心，因為她能守護我們的善良，她能驅散俗世的誘惑，她能使你立身守志。

童年是一團火，曾經是那麼的耀眼，那麼的溫暖，她很短暫，已在美好回憶中逝去；童心則是永恆的，她將伴隨我們成長，使我們在漫長的人生路上不致迷失方向。

將那個無憂無慮的黃金般的孩提時代珍藏在心底吧！留住那個最應該留住的童心，永遠保持一顆童貞的心。

留住該留住的 篇2

高三作文 ,671字

我曾以為，離開是對過去的捨棄。

童年就如一首緩歌，在流溢著甜蜜的時光中行進著，既沒有與成千上萬人比肩的摩肩擦踵，也沒有落後於人的心驚肉跳。而我們終究要被推到那道起跑線上，與懵懂的夢訣別，換來一張送去遠行的車票。

我要離開家鄉。沉重的行李擁擠在角落，呼吸聲和著此起彼伏的鼾聲不時被鐵軌的隆隆聲掩蓋。我至今記得那個黎明，坐在靠窗的座位，窗外的楊樹被撕裂得模糊，像蒙上一層灰紗罩住了廣闊的田野。緩緩爬出的紅日吞沒遠處深藍的天際，豔陽高照時，我將踏上異鄉的土地。年輕的女孩無法讓異鄉的風雨激盪著心胸，無法化作雨燕直擊長空，只會在夜晚卸下沉重的鎧甲，渴求故土的暖陽和空氣裡熟悉的味道。

誰也不能停滯不前，我已習慣這風雨，不再固執留戀如夢的過去。稚嫩的童音、無憂無慮的歌聲，它們註定無法留在掌心。但指縫裡潛藏的那不願割捨的是一顆柔軟的心。桌上擺放著不願再觸碰的嶄新車票，一張一張留下摺痕也已成為我主動成長的通行證。

我們都有太多不捨，但最終，每一次的不捨最後都會成為捨得。捨不得離開父母坐上離開的列車，回來時又捨不得田野裡揮汗如雨的日夜、沾滿顏料的笑顏，後來與同行者哭泣感嘆併為之創作的每一輪落日也在心裡紮了根。捨不得每一個朝夕相處的朋友、每一株枯萎的植物，捨不得每一個消逝的夏夜，卻又迫不及待擁抱秋天。我們一直在遠行，從離開的那天就註定回不去了。但滿載著荊棘與鮮花的成果正更用力的推著我們向前。

向前走拉著同伴的手，鬆開會有遺憾但不再喟嘆，因為我們會明白，過去的每一秒成為回憶，而留在你我掌心的寶石會愈發明亮。

我不再因為一場風寒，就以為萬物蕭殺。

原來你是我最想留住的幸運 篇3

國三作文 ,718字

泰弋爾在詩中說“使生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。”生如夏花，多美妙的詞語。我們生而為人，就應當使自己的人生像夏花般絢麗多彩，而多彩的人生，應當從高中開始。

憶往昔，崢嶸歲月稠。高一一年的青春時光的確有一些讓我難忘的回憶。我在過去的一年中收穫到的不僅僅是知識，還有堅韌的品格。我在忍耐中學會成長，懂得了凡事皆有代價的道理。比如，快樂的代價便是痛苦。彼時貪圖安逸帶來現如今撕心裂肺的痛苦掙扎是每一個不懂得付出、不懂得隱忍的人應付出的代價。有人說：“夢想就是空想。”喪失了追逐夢想的勇氣和信心，每天猶如行屍走肉般地漫無目的地活著，這些人早已不是李大釗先生所謂的青春少年。

高中給我的另一個訊號就是時間過得太快。是的，時間過得太快，快到我猝不及防就要步入高二年級，開始新一輪的征程。我知道，過去的高一就像青春一樣一去不返。我始終記著江主任對我說的那句話：“你需要一顆強大的內心。”正是這句話陪我度過了到現在為止最難度過的高一下學期。我不得不承認高一下學期的時光對我造成的影響。可時光已逝，錯的，痛的，恨過的，喜的，甜的，愛過的，都將成為過去，隨著青春一笑了之。我惟有邁開步子，去選擇玫瑰，風雨兼程披星戴月地去面對高二生活。

我恐懼未來，因為未來未知。高二未知，所以我恐懼它。但我想我會忽略失望的灰，揮著翅膀，追逐太陽，找尋美好。我將會在黑暗中閃光，點石成金。我會踏實地走好未來的每一步，我既已選擇玫瑰，則必將勇敢吐露真誠。

三高，你的硬體設施不好，可你讓我在這裡成長；你嚴厲讓人煩惱，可你讓我在這裡收穫幸福。時光匆匆不復返，去年夏天不再來，可你仍是我最想留住的幸運。

留不住的純真歲月 篇4

國二作文 ,706字

童年對於我來說，就彷彿是一棵參天大樹，那一件件發生在我身上的美麗故事，就如一片片金光閃閃的綠葉。可是，再美好的事物，也是回隨著季節的變化，從一片綠葉，霎時變黃，飄然而下，落入塵土之中。

而從前的稚氣，歡笑，天真，活潑都將成為我心中常青的綠葉，美好的回憶。

小時侯的我，曾經為會眨眼的洋娃娃化妝而歡樂；曾經為乞丐投下一枚用自己勞動賺到的一元錢，而感到自豪；曾經為取得好成績而手足舞蹈。在那寬敞的院子裡，一群小夥伴們在玩“老鷹抓小雞”，我們這群“小雞”又興奮有害怕的躲在“雞媽媽”的身後，一蹦一跳，突然，一聲高興的叫聲“捉到了！捉到了”結束了這一場“老鷹捉小雞”，這裡留下了童年的快樂。

直到有一天，當我的一切被裝入了那沉重的書包中，我才知道我即將要告別童年，告別一段美好的回憶，踏上了一段成長的旅途，的確，我長大了，一個長大了的我該是怎麼樣的呢？許多記憶在我的心中越來越深刻了，心中的祕密也越來越多了。與別人之間也多了一層膜，許多的事情都喜歡獨自體會。爸爸媽媽對我的嘮叨，使我似懂非懂，有時想聽，有時又不想聽，看著他們日益增添的縷縷白髮與道道皺紋，我覺得他們好象理解我，又好象怎麼不理解我，使我感到孤單和寂寞。學習的壓力，生活的煩惱，都無時無刻都包圍著我，襲擊著我，以前的天真快樂都離我而去，漸漸地讓我成了一個多愁善感的人。

童年必將離我遠去，但留下一串串成長的腳印伴隨我，鼓勵我，而我才剛剛踏入成長的旅途，美好的未來正向我招手，我要拋開一切煩惱，征服重重困難，追求我的屬於自己的一片天空。

留不住的餘香 篇5

中考作文 ,835字

冬天，世間萬物都沉睡了。看不到高貴典雅的玫瑰，看不到出淤泥而不染的荷花，也看不到婀娜多姿的菊花，唯有一朵朵小小的梅花，散發著淡淡清香。

初冬，家門前的梅花樹上冒出了一個個潔白的花骨朵兒。它們傲然挺立在高高的枝頭上，淡雅的色彩，給人帶來幽靜。小小的花苞，潔白如雪，桀驁不馴，不敗不餒，可謂是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”儘管北風呼嘯，它們依舊不放棄開花的念頭。

梅花都可以做到堅持不懈，為何我不能？於是，我又重新拾起當年的夢想——能夠順利彈出一首動聽的歌曲。我決定，再搏一次。為了實現它，我開始每天練習一小時。每當我累了，想放棄時，總有一個聲音告訴我：“不經歷風雨怎能見彩虹？”我想，這可能就是我與梅花的心靈傳遞吧。

正月中旬，終於有一朵梅花，掛在高高的枝頭上，彷彿告訴人們：“堅持就是勝利，我成功了。”潔白的花瓣中間，是淡淡的粉紅，像害羞的少女，正值豆蔻年華。“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都是絕奇”。漸漸地，一樹的梅花都開了，它們爭先恐後，爭鳴鬥豔。

在梅花綻放的同時，我也實現了自己的夢想。在我日復一日，廢寢忘食的艱苦練習下，我登上了學校的大舞臺，演奏了一曲我有史以來演奏得最悅耳的曲子——《愛麗絲》，它也在我的心中埋下了小小的種子。是梅花，給了我勇氣，是梅花，給了我力量。

清晨，梅花一股淡淡的清香，卻飄香十里，揮之不去，令人沉醉。在冬天，是晝短夜長，夜悄悄地吞噬了白天，一場暴風雪也襲來，不少的花兒被打落。窗外，北風呼呼，瘦弱的梅樹也禁不起風暴的打擊。一夜暴風雪，樹上只剩下零星幾朵了。

我的追夢途中，也受到過很多阻礙，上了初中後，學習時間變少，科目卻增多，以至於我不得不放棄練習曲子。因此我也是傷心了很久，但梅花的經歷告訴我，餘香是留不住的。

最終，還是有幾朵意志堅強的梅花留住了，但風卻吹散了他們的香氣。

留不住的歲月 篇6

國二作文 ,691字

在我的腦海的記憶裡，有著一段一段的歲月。有高興的，有失落的，有慚愧的，有尷尬的，還有……但是，這終究都是留不住的歲月。

時光匆匆流逝，一轉眼的功夫，我已經不是那個戴著紅領巾的少先隊員了，我現在已經是一名中學生。小時候的自己總是天真的。

記得在四年級冬天下雪的時候，第二節是語文課，老師並沒有給我們上課，而是帶著我們全42位同學下操場打雪仗，一步一個腳印。慢慢的被雪覆蓋了，一抓一把雪球，坑被雪覆蓋了。

在夏天的時候，我們比賽誰的作業寫的又對又快又好，最滿意的，老師只給買2元的雪糕，中等的買1元的，不好的老師只給5毛錢的，她們買來雪糕的時候，還互相炫耀，那是的我們的最純真。

在秋天的時候，樹葉要落下來，我們分小組打掃環境，哪個小組在一天之內保證不讓老師看到一個樹葉，哪個小組就免一週打掃，有些調皮的同學在下課專門摘樹葉往環境裡扔，那時候的我們是調皮的。在春天的時候，楊柳依依，空氣特別清新，老師給我們出幾道奧數題，誰全做出來誰就可以上體育課。同學們大都是積極的。

這都是屬於我們的一年四季。歲月的腳步不停的走著，驀然回首，我跋涉過的14個春夏秋冬，有6個是我最難忘的，在那風風雨雨，朝朝暮暮的日子裡，每一個歡笑，每一滴淚水，每一個故事及每一段經歷，都讓我難以忘懷。可是，那終究都是過去的歲月，歲月不繞人的。

歲月它總是那麼的殘忍，它不會停留一秒鐘。

歲月的腳步在不停的走著，我小學生活的回憶，總是那麼的美好！它定格在那一瞬間，定格在那一年的那一天，令我久久不能忘懷！它就像是一隻小船，在歲月中遨遊著。

在今後的日子裡，我會好好珍惜度過的每一段時光。

想去挽留住的那一刻 篇7

國一作文 ,639字

我奶奶是一個很和藹的人，可逝去太久了，對她的記憶也即將空虛了，只是依稀還記得這幾件事。

我從小跟著奶奶住，奶奶多次帶我去周圍鄰居家裡竄門，對外人我一點都不怕，還覺得新鮮。還有幾次，奶奶帶我去山頭玩，時常帶我去拔筍，採菜，我也幫著奶奶東拔拔，西砍砍。秋季豐收時，每每帶我去，都會帶我逛逛山裡頭的果園，果子都是新鮮的，粒大飽滿，汁水豐富，整人園子沉浸在果香之中。我看見奶奶額頭上的汗珠，總會幫忙擦擦。奶奶還帶我在果園中玩捉迷藏，拾樹葉，可樂乎著。

在家裡，她像是個小孩一樣，給我們安上吊床，我躺在吊床中，看著奶奶咯咯地笑，奶奶給我搖吊床，可像是躺在嬰山床上似的，搖得一點兒也不劇烈，很安穩。

這樣的時間匆匆流逝，三年後，父親把我們一家抱去日本，我記得我離開時，哭得稀哩譁拉的，滿是對奶奶的不捨。

不久，一個噩耗傳入了我的耳朵——奶奶離世了。當天我們就趕回來了，可是還是遲了，我終究沒有看到奶奶的面容，父親又帶我去果園，去菜地。果園裡，我腦中放映著捉迷藏時的情景，我還記得奶奶躲過的地方，奶奶摘下的果子從哪棵樹上來，看者最前面的一棵樹——奶奶曾經把我放在這棵樹上，我聽著她講了好多故事。菜地裡，眼中浮現出奶奶採菜的樣子，彎著身子，握著菜，身體用力向後坐，不一會兒，一棵菜就被她拔出來了。可是再也享受不到這樣的喜悅了。

奶奶走了嗎？可以說走了，也可以說沒走。因為我的心中，記憶中，還有她的存在。我要儲存住這些記憶，讓它不隨時間而消逝。

你是我最想留住的人 篇8

國二作文 ,867字

如果沒有你，中國如今怎能發展到這般強大；如果沒有你，中國不知道還要像一個無頭蒼蠅一樣在黑暗中摸爬滾打多少年；如果沒有你，就沒有現在的中國！而你，就是我最想留住的人——毛澤東。

你是中國實至名歸的領袖，因為你做任何決定都會從人民的利益出發，這也難怪你會受到全中國人民的擁護。但這強國之路談何容易，犯錯是難免的。

就拿“文革”來說，這在中國的探索之路持續時間長達整整十年的失誤使中國遭到了巨大的損失，許多思想先進的人都遭到了殘酷迫害，就連國家主席劉少奇也被迫害致死，因此“文革”可謂是中國探索之路中對發展最沉重的打擊。可是回過頭來想一想，你為了強國發起了多少革命。

就拿長征來說，由於第五次反“圍剿”的失敗，為了擺脫國民黨的追擊，你不得率領紅軍進行戰略大轉移。這兩萬五千裡的路程整整走了兩年，而這兩年期間你以身作則、不辭勞苦，與戰士們同甘共苦，環境的艱苦無法動搖你巨人般堅強的意志。終於在甘肅會寧成功會師，長征的勝利令我對你更加敬佩，更是對你刮目相看。因為你英明的領導，中國革命才得以轉危為安，是你挽救中國於水火之中。

如果你還在，看到如今中國國力的強大，社會的安定，人民都安居樂業，你是否會為自己曾經為了發展中國所做出的不懈努力而感到值得呢？

你是我永遠的偶像，是全中國人民永遠的偶像。很多人說“要是能重來，我要選李白”，可要是真的讓我選，我會毫不猶豫地選擇你。曾經的中國人不會自己生產東西，可是因為你為強國做出努力的不懈努力，現在全世界各地的商品上才能出現“madeinChina”（中國製造）。因為你，中國的各個行業才可以從無到有地發展起來。你毫不動搖地走著有中國特色的社會主義道路，正應證了一句話“走自己的路，讓別人說去吧”。

不管怎麼說，你為使中國變得更加強大做出的貢獻和努力太多太多，也正是因為如此，你得到了我無限的尊敬與崇拜。所以，你是我最想留住的人。

閒不住的姥爺 篇9

寫人作文 ,744字

每天清晨，姥爺就早早起床忙活起來。忙著給小院裡一百多盆的花花草草澆水、鬆土、施肥，看著它們一天比一天茁壯、靚麗，姥爺總會露出欣慰的笑容。

做完這些，他會趕到菜市場購買蔬菜蛋肉，然後匆匆趕回來做飯。由於姥姥身體不好，舅舅和姨媽她們只有節假日才有閒暇時間回來照顧兩位老人，平時只有姥爺每天忙進忙出，可他不僅不覺得辛苦，反而覺得這樣的生活才更加充實。

姥爺不僅把家裡家外搭理得井井有條，還很有愛心，對待家裡的大黃狗“歡歡”和貓咪“黑蛋兒”也是特別關愛有加。

姥爺對“黑蛋兒”很是縱容，每天都讓它出去玩兒，這下“黑蛋兒”可自由得很，只要在餓時回來撒嬌似的“喵嗚”幾聲，姥爺就會立刻剝個煮雞蛋或挑兩塊魚肉給它吃。這下“黑蛋兒”就不僅有了流浪貓的自由自在，更有家貓的所享有的美食和寵愛，真是讓其它貓咪“羨慕嫉妒恨”啊！

姥爺對“歡歡”也特別關心，“歡歡”的身後腫了個包，總是滴血，這可讓姥爺擔心壞了，急忙去藥房買了消炎膠囊，每天“歡歡”吃完早飯後，姥爺就用蛋黃包著兩粒消炎膠囊給“歡歡”吃，“歡歡”也不嘗味兒，一口就吞下去了，就這樣，姥爺每天都耐心地包藥喂“歡歡”，漸漸地，“歡歡”身上的腫包一天比一天小了，姥爺特別高興！姥爺對動物都那麼好，對我們這些孫子、孫女就更是沒得說了，中午還經常給我們買雞腿滷著吃呢，姥爺做的雞腿比市場上買的更香更美味。

忙碌了一天，吃過晚飯的姥爺依然閒不住。全家人聚在一起看電視時，姥爺就會邊看電視邊拿出他的寶貝兒二胡“吱吱嚀嚀”地拉起來，“二泉映月”、“梁祝”、“南泥灣”等一些經典名曲好似一股股清澈的泉水，從姥爺的二胡裡流淌出來。你要是情不自禁地跟著他的節奏晃起來，姥爺就會眉開眼笑地搖頭晃腦起來，拉得就更起勁啦。

閒不住的姥爺，就像一輪璀璨的夕陽，溫馨著我們的情懷！

擋不住的青春 篇10

高二作文 ,1526字

我骨子裡是個熱情的人，而那惆悵太空，迷惘太冷，我大約一定是忍耐不了的，而青春太熱切，也同樣是招架不住，抵擋不了的。

“青青子衿，悠悠我心，縱我不往，子寧不嗣音？”我聽到她的歌唱，在青磚的高高城闕之上，那個娥眉婉轉的女孩悠然的低唱，她的聲音輕脆得像鳥鳴，溫柔得像玻璃球在舌尖滾動。這是春天，一樹一樹的花開，鳥雀在枝椏間雀躍，而青春開放在柳梢頭，融化在春江中，一年一年的更替，夏的炎熱烤不化她，秋的雨水淋不溼她，就連冬的酷寒也為難不了她，“桃之夭夭，灼灼其華”，沒有季節擋得住青春。

沒有一個白晝宣告著了結，沒有一個黑夜喻意著結束，沒有一個黑夜擋得住青春，就像沒有寺廟阻擋得了鐘聲。“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳”，心字香燒，落花人獨立，微雨燕雙飛，“黑夜如同一場墨色的大火”，海子說道—“沒有任何淚水能讓我變成花朵，沒有一個國王能使我變成王座”，因而，縱使白晝將盡，暮色四合，縱然是“滿地斜陽，翠色合煙老”，青春都站在那明亮之處，巧笑嫣然，我能看見她的眉眼，眉頭彎彎，脣角帶笑，我寧願選擇與黎明一同醒來，透過窗戶，看陽光在院落裡嬉笑打鬧，星星點點的閃光如同波光粼粼。我願意想起那句顧城的詩：“提水看山，看火被煙帶走，落葉紛紛，綠蔭長長，光束累累。”我願意默默地等待，等待著青春的殷切呼喚，期冀著那春水的洗禮。

阿瑪蘭姐的青春被禁錮在她手上那層厚厚的黑紗之中，她如同被折斷了羽翼的鳥，唱不出象徵著新生的歌謠。馬爾克斯在《霍亂時期的愛情》序言中寫道：“這些地方走在眾人之前，它們已經有了自己的花冠女神。”費爾明娜的青春綻放在那一朵朵花苞上，作為花冠女神，她擁有活潑，年輕的張力和張揚的青春。沒有時光能擋得住青春。誰能說聽雨客舟中不是青春，雨打客船，在那一蓑煙雨的三月江南的細雨濛濛之中，滴滴嗒嗒的雨，像是詩意在慢慢地滴落，像是青春躺在生命中發出的輕聲囈語。誰能說那稼軒“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”，放翁那“但悲不見九州園”不是青春，鬢髮染霜，背脊佝僂只能表示時光的流逝，而心中的那肆意流淌的活力，那光彩奕奕的快樂，那如日中天的朝氣才是青春，時光擋不住青春，就像秋蟬擋不住寒冬。

木心先生在詩中寫道—“借我一個暮年，借我碎片，借我瞻前與顧後，借我執拗如少年。”縱然暮年將至，青春仍駐留心間，沒有死亡擋得住青春。“孔黛”咖啡館中的露姬在永世輪迴的黑夜中堅守著青春，苦苦地等待著愛情。蕾梅黛絲在風的吹拂下升了天，而她的青春，她那天真而稚嫩的心靈卻仍駐守在人間。死亡，不過一終究會到來的節日，不過是一條河的冰凍，不過是一林花瓣的凋落，不過是一首歌的悠悠唱罷，不過是一場戲的謝幕退場。在那黑紗掩映的幽靜的讓人難以忍受的岑寂中，我透過明月的冷冷白光，透過那短短的鬆崗，我依然能看到青春的面龐，那樣的明麗，那樣的鮮妍，那樣的如同飛蛾撲火一般的美麗，我知道她一直都在。

我幻想擁有一個茨威格耶娃所構想的那樣一個人生，享受著無盡的黃昏和綿綿的鐘聲，任何人也無權打擾，任由時光輕輕滑落，守護著那一院的鬱金香。我願意保護住我內心的真誠與純潔，我期盼守衛著我虔誠的樂觀與生機，沒有孤獨擋得住青春，沒有寂寞擋得住青春。任青春撫摸著我的臉龐，任細雨澆灌著我的人生，我甘願做一朵樹林中孤獨的野花，寄居在青春的居室中不肯離去。

如果選擇，我願意死在青春的潮水中，聽潮生潮退，觀月生月落。青春，她不是詩，也不是歌，更不是一個空洞的年齡範圍。

她是星空，是宇宙的浩渺無窮，是自然，是無窮無盡的生命長河，她是新生，是春光衝破寒冬而綻開的第一朵嬌妍，是春水中躍出的那一尾紅色的鯉魚。

世上沒有任何一物能得以擋住青春，而我，也拒絕將她阻擋，我願做她的開門人。

請讓我為你開門。

天性——阻擋不住的力量 篇11

國一作文 ,706字

天性，是一個奇妙的東西，有著一種神祕而又巨大的力量，但又是那麼的渺小……

有這樣一個故事：一隻蠍子掉進水中團團轉，一個印度人決定幫它。他伸出手指想把它撈到岸上來，可蠍子卻蜇了他。他再次伸出手試圖把蠍子撈出水面，蠍子再次蜇了他。

想必，故事講到這裡，大家都會想起一個寓言故事“蛇和農夫”。不錯，故事講到這，它們之間太相似了。但是，這個故事還沒有結束。

後來，旁邊的一個人問他“它老這麼蜇你，你還救它幹什麼？”印度人說“蜇人是蠍子的天性，而愛是我的天性。我怎麼能因為蠍子有這人的天性就放棄我愛的天性？”

故事講完了，如果再想想剛剛的想法，之間肯定會是天壤之別。而這個故事與“蛇和農夫”也是各不相同。“蛇和農夫”中給我們的啟示是要分清善惡，如果將這個故事延續下去，任其發展，我想，農夫與印度人會是同一種想法。

這個故事的核心，就在與印度人的那句話。印度人的那句話，不僅說明了自己這麼做的原因，還揭示了天性這一奇妙的東西的特徵。

自然界中有兩種動物，一個是犀牛，另一個是犀牛鳥。兩者一個在天上，一個在地上，本應互不相干。可天性卻讓它們互相依賴，誰也離不開誰。而天性這種奇妙的東西，也像它們一樣，也是互相依賴的。正義與邪惡，善良和殘忍……如果少了其中的一個，那麼另一個也就算不上是天性了。自然界的每種生物都會有自己的天性，而這所有的天性，都能凝聚在一起，和諧相處，並不是以一種敵對的關係而存在。它們之間的和諧，形成了這個和諧的世界。如果說這個世界是黑暗的，天性就是一縷陽光，通過無數的折射，使這個世界充滿了陽光。它是一種看不見的力量，推動了這個世界的前進。

“我們怎麼能為了它物奇異的天性而放棄自己的天性呢？”

我想握住的手 篇12

高二作文 ,1396字

我還記得，那個黃昏的時候，落日把一切攏在金橘色裡。我跌跌撞撞地向前走，努力想要跟上前面的那個身影，抓住那隻厚大溫暖的手。周圍周圍只有我微喘的呼吸和一直瀰漫不散的艾香，直到她轉身，牽著我，才使我的心被溫熱填滿。

—題記

又是一年端午節過去了，不論大人還是孩子，都沉浸在節日的喜悅及假日的放鬆中。我拖著疲憊的身體，揹著沉重的書包緩步的爬著樓梯，只是充滿著疲憊、睏倦……，隨著漸漸沉重的喘息，一股清香撲面而來，融入到空氣中去。是艾香、是艾香……

小時的我與父母分隔兩地，由爺爺奶奶帶養，不怎麼有趣的生活只要一逢過節便會一下子歡快起來。尤其是端午，以為不僅活動多還有粽子吃。我們的祖屋是在安慶楊橋鎮下面的小山村裡的，因為一村子人都姓“程”，故又叫“程家村”。一至端午，便連一向平靜的小山村也熱鬧起來，帶著自家的孩子挨家挨戶的拜訪，互相交換自己前一天包的粽子作禮。大人們一起聊天，聚在一起拋開農活，聊的盡興；大些的孩子下塘摸魚，亦或帶著我們小些的孩子上山探險。因為農村的各種習俗，整個山村不僅沉浸在一片歡樂之中，也沉浸在滿村的艾香之中。

我猶記得，有一年過端午，孩子們上山，我走得慢，一下子脫離了隊伍，迷失在山上，不知如何回家。已經臨近落日，我急得快哭，想起哥哥曾今嚇唬我說山上大老虎，晚上要出來吃人的！便不住的大哭起來。不知自己是在哪裡，也不知到了什麼時候，只是一片艾香從未散過，慢慢安定了我的情緒，我聽到有人呼喊“瑞雪！瑞雪！寶寶快出來喲！”是奶奶，我大叫著朝聲音方向奔過去，一下子撲進那個溫暖的懷抱，抓住那隻厚大溫熱的手，此時才真正安心下來，不怕了，我真正的握住了手，是真實的、溫暖的手，不怕了。夕陽西下，照在山路上，照的祖孫二人的影子，一高一矮，有微風拂過，是艾香、是艾香，艾香的溫暖填滿小小的心。

小學，一個孩子最期盼長大的時期，那年的端午是在風雨中度過的，大雨的校門口，依舊是那個孩子，微微皺眉地看著對面笑得慈祥的奶奶：“奶奶，你怎麼來了？！，不是說了嗎，我可以自己回家了，我已經長大了，不用你來接我！”帶著不悅的語氣從孩子的口中脫出，剛說完又即刻後悔，因為看到老人眼中一閃即逝的失落，但又因為自己的一點倔強，一點面子不願開口道歉，也就這樣一前一後地緩步於雨中，於回家的路上。走到樓梯間，忽的聞到一股艾香，思緒飄動，又是童年記憶中的滿村艾香……我想起那個迷失的黃昏，那個老人、那隻溫暖的手、那在老樹下撫我入睡的厚大的手，那個溢滿艾香的小山村……隨即後悔剛才校門口的任性衝動，“奶奶，我們回家吃粽子吧，今天過節對嗎？”帶著歉疚，我又如回到從前，回到兒時，貪戀的撫上那隻厚大而溫暖的手。微冷的樓梯間，祖孫二人的身影一般高，互相扶著。其實一切都沒變，手依舊是那隻手，周圍也依舊是那瀰漫的艾香，是艾香、是艾香，愛香的溫暖了孩子微冷的心。

而今，又是端午，又是這久久不散的艾香，變了的是相隔兩地的祖孫，不變的是記憶中的艾香。遠離了奶奶，遠離了家鄉的小村，遠離的還有童年的美好。現在，她該比我矮了一個頭了吧？現在她該在小山村和叔叔、姑姑等過著端午吧？現在，家鄉的小山村該還是一如童年記憶中一樣飄滿艾香吧？

變了的是家人兩地的分隔，不變的是那隻記憶裡的大手，粗糙、厚大、溫暖的手；會在月夜裡的撫我入睡的手、是我如今仍想握著的手，不變的還有那記憶中的艾香，啊。是艾香。艾香飄滿城啊艾香飄滿城……

愛在時光中留下的痕跡 篇13

國二作文 ,582字

歲月的累積，沉澱了許多塵埃，但它們擁有最美麗的色彩。記憶的枷鎖突然被開啟，那最溫柔的記憶席捲內心最纖細的那根神經。

我自小在爺爺的嚴厲管教和奶奶的悉心教導下長大。從小就被要求自己的事情自己做。奶奶說，這是自立，對你以後有很大幫助。

除幼兒園外，我上學都是自己走路回家。學前班放學的時候，看著那麼多同學的爸爸媽媽都來接回家，我在人群中搜尋爺爺的，可終究找不到，我清楚的知道，我只能靠自己，靠自己走路回家。

回家的路上，陽光沒有灑在我身上，周圍的鳥兒的“歌聲”變得那麼刺耳。回到家，奶奶在巷子裡的石凳上坐著，我進屋後，一直在找爺爺的身影，把整個房子都翻過來了，還是找不到爺爺的身影，便去問門外的奶奶：奶奶，爺爺藏在哪去了？奶奶剛想說，爺爺便推著自行車回來了。

事後幾天，奶奶把我拉到一個隱祕的地方悄悄對我說：“小雪，你不是想知道爺爺前幾天去幹嘛了嗎？我告訴你，你不能說出去。”我點點頭。其實，爺爺每天都在你放學之前去你的學校看你放學，但是爺爺卻躲著不讓你發現，只在遠處看著你走回家，之後他再回家。聽了奶奶告訴我屬於爺爺的“祕密”後，我驚呆了。從那以後，嚴厲的爺爺在我心裡也有慈祥、溫柔的一面。爺爺如陽光一般溫暖了我的世界，但在爺爺心中，我是他的小太陽嗎？

滿山的鮮花是春留下的痕跡；搖擺的樹是風留下的痕跡；影子是光留下的痕跡；而屬於爺爺的這個“祕密”卻是愛留下的痕跡。

流逝的與留下的 篇14

國一作文 ,687字

細數往日的點滴，曾有過歡笑和淚水，如今只殘留下一紙的歲月流痕，那些快樂的、悲傷的日子已悄然逝去，留下一抹灰白的記憶。

流逝的—時光的沙漏無止息的漏下細細的流沙，沙漏下那一小堆的細沙正是我們逝去的光陰，逝去的往日，逝去的曾經，逝去的歡笑，逝去的淚水……曾記得，昔日我和朋友手牽手在寬闊的野地裡快樂的奔跑，臉上燦爛的笑容中夾雜著幼時的純真、無邪、自由、灑脫；曾記得，小學同學，小學老師那些熟悉的，親切的面貌，和課堂上師生相融的場景；曾記得許多許多，而那些曾今都已經悄無聲息的流逝了，只剩下一頁現在看起來比較奢侈的記憶。

但是不管逝去了什麼，都不可能沒有痕跡，有逝去的，就有留下的。

留下的—品讀歲月的流沙殘留下的，總是讓人感到驚奇。留下來的有很多很多：友誼、師生情、日益淵博的知識、逐漸豐富的人生閱歷……這些都如漫天的繁星，映照著現在的我們，在我們漫長的人生之路上燃起幾星燦爛的火花。流逝的歲月遺留下的東西，總讓人膛目結舌，目瞪口呆。流逝的十四年的光陰，穿結成了一條友誼的手鍊，將我和朋友緊緊鎖在一起，無法分開，我們相處得很好，不會在想從前那樣吵鬧，我們彼此體諒對方，昔日的稚氣早已不復存在了，我們逐漸走向成熟；那流逝的十四年的光陰，將師生情雕琢得越來越精緻，越來越完美了，我們慢慢地學會理解老師的良苦用心，不在抱怨老師佈置太多的作業，不再誤解老師對我們的批評，因為我們體會到，那一聲聲的喝斥聲中，飽含著老師對我們的關愛和期望……十四年的光陰塑造了懂事的、逐漸成熟的我們。

細數往日的點滴，突然夢止人醒—我們已經長大，流逝了稚氣，留下了成熟。

夢想留下的傷疤 篇15

高二作文 ,945字