留住美好相關作文20篇
留住美好的回憶 篇1
國小六年級作文 ,734字時間過的好快啊！轉眼間我已經是四年級的小學生了，在低年級小弟弟小妹妹面前，我己然是他們眼中的“大姐姐”了，回頭看看那些曾經走過的路，那些留下的足跡，每一個足跡都是一個美好的回憶……
想想自己剛上一年級時的情景，那是2011年的秋天，我背上小書包，唱著在幼兒園學過的歌謠，一蹦一跳的踏進美麗的校園，當時的心情卻很矛盾：我很開心，因為我終於成為一名真正的小學生了，我又很忐忑，因為我不知道怎麼跟別的同學相處才好，不久，這個顧慮很快就打消了，開始我誰也不熟悉，下課了，只能坐在那裡畫畫，一天，走過來一個黑黑、瘦瘦的大眼睛女孩看我畫，她說，你畫的真好看，畫完了可以送給我嗎？從這以後我們就成為了形影不離的好朋友，後來我的好朋友越來越多了，一到下課，我們就像“小瘋子”一樣衝出教室，到外面去玩“打地鼠”“三個字”……
還記得一年級語文的第一課是《爸爸和媽媽》，回憶起當時郭老師讓我們朗讀課文的情景：左手拉爸爸，右手拉媽媽，我用一隻手，拉起一個家……一個個稚嫩的聲音頓時在我耳朵想起，彷彿自己又回到三年前那個教室，坐在最後排的那個小女孩，認真的拿著課本很大聲的朗讀著。
一年級作業很少，學習的內容有的是在幼兒園大班都學過的，所以學習起來很輕鬆，而現在，放學回家寫完作業還要複習、練題，時刻迎接大大小小的考試，感覺很累，有時候真希望再回到一年級，那時跟本不知道什麼是“壓力”，一放學，就瘋玩到天黑。可是，隨著自已的不斷成長，我明白，這些回憶能使自己不斷進，不斷追求，因為人是求上進的，將來會有必須承擔的責任和義務在等著我，我們與其希望自己回到過去，不如享受回憶中成長的過程和樂趣，把它變成一種力量，使自己變的更加優秀和堅強！還是再見吧！我的一年級！但在我心裡永遠要留住這美好的回憶！
留住美好的童年 篇2
國小五年級作文 ,715字聽到領居家的小孩說；“你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機……”我看著泛黃的照片，耳邊迴響起了兒時和哥哥玩耍時常常唱的歌謠。照片上天真的孩子們坐著小凳子玩遊戲的情形勾起了我對那美麗童年的無限懷念。
“哥——來跟我玩拍手遊戲！我突然想重溫兒時的生活。”
“咦？沒吃錯藥吧？都多大了還玩這小兒科的遊戲！”。正在電腦前寫論文的哥哥吃驚得問道。
“沒啊，就是回憶起了童年的美好生活……這叫童心未眠吧？還記得嗎？我們夏天去樹林裡粘知了……”“是啊，可好玩了。”我還沒說完就被他打斷了，那時候你還是個小女孩，沒多大勁兒，連根長竹竿都拿不牢，還有那個麵糰也不會粘，什麼都要我幫忙，就像是狗皮膏藥，整天跟著我東跑西竄，甩也甩不掉，呵呵。
“哪有啊？你還不是經常把我丟在一旁不跟我玩？”我略有委屈地說。
我一句你一句。“記得我們吃飯的時候搶玉米……好多快樂的事哪！”我興致勃勃地說。
“是啊！我現在都長大了，再也回不去那美好的童年時代了。不過像這樣能夠共同回憶美好的童年也挺好。”哥哥說。
“你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機；我拍二，你拍二，下一句是什麼來著？”“不對！”窗下傳來了兩個風華正茂的少年爭論童年的聲音，瀰漫在周圍的是童年甜美的氣息……
留住美好 篇3
國小六年級作文 ,613字一個人，一根線，一件衣，一片情，五者相融，親情四溢，甚是美好！
夜深之時，手握一卷書，手捧一壺茶，於月色朦朧下，於迷濛霧氣間，愜意地斜倚闌干，任憑思緒隨風飄蕩，憶起母親為我縫
補衣裳的情形，一針、一線、一穿、一按、一提，每一個動作都如此溫暖，融入了美好。
那是一個夜晚。一切都顯得如此寂靜，唯有那盞小屋的燈亮著，昏黃的燈光搖曳著，勾勒出身影。那人便是我母親，正藉著微弱的燈光，為我縫補衣服。
在微弱的燈光下，一遍又一遍地抿著線頭，穿過那小小的針眼，可不知為什麼，母親始終穿不進去。時間流逝著，不易察覺的汗水從她頭上冒出。我發現，母親曾經那纖細的手如今變得略有粗糙。
屋外月光行走，透過窗簾的縫隙，悠然地灑落進家中，桌面上銀光點點，拼湊出美麗的圖案。月光繼續移動著，灑落在母親那慈祥的臉上，亦灑落在她聚精會神的眼中。只見母親用針穿進衣服裡，再迅速地一按，然後將針提上來，就這樣，穿、按、提地來來回回。忽然間，我看見幾根白髮淺淺地晃動在母親的黑髮絲中，跌落在我零碎的年華里……
母親依舊補著衣服，穿、按、提，動作是那麼熟練，卻又那麼謹慎，一針一線間，補的不僅是衣物，更是對女兒的關心與愛……
“補好了！”媽媽一邊笑著說，一邊將衣服遞給我。我接過這飽含母愛的衣服，心裡陣陣暖流往上湧。
一個人，一根線，一件衣，一片情，五者相融，親情四溢，甚是美好！
留住美好的童年讀後感 篇4
讀後感 ,1091字夏天的涼風不但給我們帶來一絲絲炎炎烈日下的清涼，而且把快樂的暑假悄悄地吹來了。
“書籍是全世界的營養品”是莎士比亞的名言，也就是說，假如世界上沒有書籍，就等於整個世界沒有歷史和交化。既然是“快樂的暑假”，怎能不到書的海洋裡遨遊呢？今年的這個假期，除了老師要求必讀的課外書，還讀了其它幾本書，令我印象最深的是《留住美好的童年》。這本書裡，小作者們用最真實的筆調記錄下了精彩的童年，留住了一份美好。
以前，在我的眼裡，童年是絢麗多彩的。那時確實如此，我還記得也爸爸媽媽休息天常常帶我附近走走，白天哼著小調逛街，晚上會出門散步，那個時候我還上幼兒園，可是好景不長，幼兒園的好日子走到了“死衚衕”，緊接著，小學的生活開始了。本以為小學生活是快樂的、悠閒地。可卻恰恰相反……
上面是一位小讀者的感受，我覺得，他與我的童年很相似。童年是一本相簿，記錄著每時每刻精彩的瞬間。
我依稀還記得，幼兒園的自己是多麼得無憂無慮，有時會住在外婆家，上午是個小懶蟲呼嚕呼嚕睡大覺，外婆不叫我基本賴在床上；下午呢？不是拿個小鋤頭在泥巴堆裡挖“礦”，就是去公園裡光著小腳丫踩爛泥巴，有時還會和表哥一起抓知了、彈彈珠、看外公打撲克可爽了！到了晚上，一吃好晚飯又忙著叫哥哥陪我到小溪捉小魚、捉小蝦……從此在那清澈的小河裡也有留下我們的小腳印。一天到晚都是那麼的自由、那麼的活力。可是這樣“幸福生活”一晃兒過，眨眼間，我上了學本以為上學是個非常有趣的“童話世界”，一年級、二年級……轉眼到了高年級，可以每天都有大堆大堆的作業等著我們，還有許多考試，加上多個興趣班也如惡魔般地讓我奔來奔去，有時真的感覺壓力好大！有時候都喘不過氣來，可是別的同學都在努力、在進步，我可不能掉在他們的後面，加油！
現在，每到週末或假期還會去外婆家，可現在那裡有了翻天覆地的變化——土矮房成了漂亮的高樓小區、田野成了有序的停車場、爛泥路也成了柏油路……
清澈的小河，以及那些童年的景物都變成了時光垃圾，笑容變得如此僵硬！童年是短暫的、是快樂的、無憂無慮地。現在我還小，一定要好好珍惜自己的童年，時光一去不復返，我要緊緊的抓住你，不要讓自己有後悔。時間請你走得慢一點，再慢一點……我好想留住你——美好的童年。
留住美德 篇5
國一作文 ,550字美德是一盞燈，照亮社會的發展，照亮祖國的未來，照亮我們的前程。
剛踏進中學大門的我們已經從天真的孩子變成了少年，也許是隨著年齡的增長吧，在我們接觸社會的同時，美德卻在我們身邊一點一點的消失。
俗話說：“人之初，性本善。”每個人剛來到這個世界上的時候，心都是善良的，重要的是以後的培養。
走在街上，如果有人問你，你最崇拜的人是誰？要是你說你最崇拜的人是雷鋒、毛澤東等人，那麼，你的周圍的人一定會哈哈大笑，認為你跟不上時代的步伐，認為你老土，鄉巴佬，難道象雷鋒美德這樣高尚的品德真的已經跟不上時代了嗎？
不，不是的。美國某軍校掀起學雷鋒熱潮學員們爭著傳抄雷鋒的名言已蔚然成風，這和國內的一些人提起雷鋒精神便發笑的現象形成鮮明的對比，但沒想到的是在國外，在資本主義國家，競有人把雷鋒作為一個學習的榜樣，這就不能不讓人感到驚訝了。
其實仔細想起來，這也不足為奇，雷鋒精神是人類美德的體現，它的的影響遍及世界。
“孩子的心靈是最純潔的，孩子是最有美德的人。”不錯的，有位科學家說過，教給我最多東西的學校就是幼兒園，它教會了我：吃飯要洗手，好的東西要留給別人，別人說話時不能打斷，要幫助別人……它教會我什麼是美德。
美德是不分國界的，美德是不分年代的，美德是不分人群的！讓我們把握生命，留住美德！讓我們擁有美德！
留住美麗 篇6
國一作文 ,767字“愛美之心，人皆有之”。人人都渴望美麗，但美麗並非是長久地存在的。隨著歲月的流逝，美麗終究會被皺紋所取代。因此愛美之人都想盡辦法留住美麗，於是出現了各式各樣的化妝品與美容院，各種美容技術層出不窮。然而，不要以為那便真正地留住了美麗這件無價之寶，那只是美麗外殼的加工，其效果不會長久，有時還會給人一種做作之感，達不到自然美的效果。要想真正地留住美麗，首先得鑄造一顆美麗的心。?
你真正地感受過微笑嗎？如果你未曾細細揣摩過，那我可以告訴你，微笑是最美的。發自內心的微笑能感染人，給人以親切的感覺。也許你並不很美，但你可以做到微笑，這可以為你增分不少。你可以想象假如一個面無表情或愁眉苦臉的美女站在你面前，也許你並不會覺得她是美麗的。美麗能給人美感，這種美感源於心靈，發自內心的微笑會以他的力量來打動你的心。你看過達芬奇的名畫《蒙娜麗沙的微笑》嗎？畫面中蒙娜麗莎寧靜而又極富內涵的微笑不是打動了許許多多的人的心？這幅畫之所以聞名於世，就是因為從她的微笑中體現出了一種人格力量。所以，真正的微笑源於心靈。那麼怎樣才能使微笑發自內心？這就需要有一顆充滿自信和對生活充滿熱情的心靈。你需要時刻保持積極樂觀向上的心態，這樣才能使你的微笑猶如一股發源於心靈的幽泉，滋潤他人，讓你的微笑具有感染力。因此，要想留住美麗必須學會微笑。?
此外，心胸的豁達也是很重要的。也許，在平常生活中，你總會與周圍的人產生一點小摩擦，但千萬別去斤斤計較，應懂得寬容，用豁達的心胸去對待每一個人。我曾在報紙上看過一則訊息，它講的就是生氣給人帶來的壞處：不僅使你的臉逐漸佈滿皺紋與斑點，更會使你的心靈蒙上陰影。這樣一顆狹隘的心怎會擁有美麗？?
假如你做到了這些，那你離美麗不遠了。在此過程中，你的心靈也得到了重塑，於是，你便擁有了一份內涵美，從而留住了美麗。?
用文明留住美麗 篇7
國小二年級作文 ,417字春天到了，花兒開了，草兒綠了，大地復甦了，一片生機勃勃的景象。
週末這天，湯姆想著，這麼美麗的春色，應該出去寫生，用畫筆留住美麗。於是，他收拾了畫板、畫筆和一些水果放進揹包裡，揹著包，開開心心地去了公園。
到了公園，他在一片草地上停了下來，遠處美麗的景色深深吸引了他。那高大而又翠綠的大樹，那安靜的在等待人們來休息的長凳，那隨著音樂翩翩起舞的噴泉，噴泉上還有一隻頂著球的海獅雕像，這一切在藍天白雲的映襯下，美麗極了！湯姆想，就在這裡把遠處的美景畫下來。他鋪好餐布，放上水果，支起畫板，畫了起來。不一會兒，就畫好了。畫好後，覺得很滿意，便拿出帶來的水果犒自己，吃好後他收起畫卷，吹著口哨，滿心歡喜地回家了。但是，他的身後卻留下了香蕉皮和蘋果核。那些果皮垃圾躺在綠油油的草地上，顯得那麼地刺眼。
我們都喜歡美麗的景色，但是，這份美麗需要我們用文明的行為來守護。文明從小事做起，從一點一滴做起，從不隨手扔垃圾做起，我們的生活才能越來越美麗。
留存美好 篇8
國一作文 ,969字當車再次開過那片廢墟，我又不禁想起與外婆那段美好的時光，朵朵梨花伴著清香，翻開留存美好的記憶相簿。
時光倒流，回到小時候。春天從溫暖中甦醒，花，奼紫嫣紅；柳，也被新芽綴上了星星點點的綠色。梨樹的枝頭開滿了朵朵潔白、又滲透著絲絲粉紅的梨花，花瓣一片覆一片，飄著淡淡的香。樹倚著粉牆黛瓦，孩童在樹下嬉戲，小狗作伴，遠處炊煙裊裊升起，外婆則在土灶邊忙活著，空氣中醞釀著簡簡單單的美好。
那年幼的我最愛吃的就是外婆的蔥花餅了，外婆也時時的給我做。我走進老式的廚房，看著外婆那靈巧的雙手，嫻熟的舀來一碗麵粉，倒進盆裡，再倒入些許的水，一隻用力地在盆裡揉搓著，將它們混為一體。麵粉漸漸地變成了麵糰，外婆揪下一小塊放進手裡，雙手來回搓揉著，面塊成了一塊圓溜溜的麵糰。外婆將其放在案板上，手用力的按著麵糰，漸漸地，麵糰越來越大，越來越薄，成了一塊餅，外婆將餅輕輕拿起，用大拇指與食指的兩側不斷的轉動，餅更薄了些。我目不轉睛的盯著外婆，誰也不說話，靜謐中又透露出我與外婆的簡簡單單的美好。就這樣，在我敬佩的目光中，外婆連做了好幾個餅。
小狗早已跑到院子追逐什麼有趣的東西了。“好，準備下鍋了嘍！”外婆喊道。外婆在鍋裡倒了些許的油，將餅輕輕的放入鍋中，頓時鍋裡就響起了“滋啦滋啦”的聲音。小狗也聞聲趕來，小鼻子抽了抽，那水靈靈的大眼睛盯著鍋上騰起的陣陣白霧，不知在想著什麼。過了一會兒，餅快好了，外婆將準備好的蔥花，撒上去。一陣陣濃郁的香味撲鼻而來，勾著我的味蕾。外婆順著鍋沿將餅剷起，貼著鍋的那面燦黃燦黃的，看著就讓人不住的流口水。
外婆說等涼一涼再吃吧，我“嗯”了一聲，可還是等不及，不停地嚥著口水，才不到一分鐘，我趁外婆不注意時候，迫不及待地咬了一口。“啊…”我不斷的往外哈著氣，外婆看了哭笑不得，嗔怪道：“那麼著急幹什麼哦，又沒人跟你搶”。我不好意思地笑笑，舌尖卻留存著蔥花餅的美味，脣齒留香，那份蔥花餅飽含著我與外婆的美好時光。
漸漸地，那個調皮的孩童長大了，外婆的家，拆遷了，外婆搬進了城裡，週末回去，偶爾也還能吃到外婆做的蔥花餅，可再也不是當年的味道了。
城市的喧囂，淹沒了回憶中簡簡單單的美好。當筋疲力盡的人們轉過身想要留存那份美好時，早已物是人非，無跡可尋。
我慶幸我將這份蔥花餅放在了我心中的某個角落，我將這份美好留存在了記憶的相簿中……
留存美好 篇9
國一作文 ,907字綠水小橋襯荷花，父子閒釣荷花旁。
太陽掛在天空中。散發著令人生畏的熱浪。風，從遠處吹來。蟬，趴在被風吹得搖搖擺擺的香樟上，鳴叫著。我正埋首於題海之中，望著書桌上心裡不禁煩躁不堪。
父親見了說：“出去散散心吧！”說完便拿來的魚竿，帶著我下一條小河走去。在小路上，我漫不經心的用腳踢著路邊的小草，用魚竿抽打著田裡的水稻。到了池塘邊，父親找了個好地方，揮灑魚食，端起魚竿。突然，我被一美好的景象吸引了。
我急步走去，心中大喜。啊，荷花開了，只見這一叢荷花傲立在池塘的一個角落，而池塘中心也都開滿了各種顏色的荷花。這叢荷花，有的還只是花骨朵兒，但卻飽脹地快要裂開似的，如一個隨時都可能爆炸的炸彈一般。有的已經微微張開幾朵花瓣，但又在猶豫著。而那躲在裡面鵝黃色的花蕊如害羞的小姑娘，躲在保護傘中不肯出來。只有幾朵完全開放了，像一個熱情奔放的少女，擁抱著湛藍的天空。那荷葉像一柄大傘似的撐著，撐在那美若天仙的荷花，生怕它們受一點傷害。它的影子倒映在水中，美極了。這一叢叢的荷花，不與湖心的荷花爭紛，只願自己獨自一人綻放在角落中，不與世俗爭鋒，內心淡泊、不煩躁。
“嗨，小子快來呀，別光顧著賞景，快來釣魚”。
我疾步走向父親，端起魚竿坐在凳子上靜靜的等待著。遠處幾隻野鴨在水中悠閒地遊著，不時的潛入水中又浮上來。突然一道銀色的弧線劃過天空。父親像一個小孩子般的叫了起來：“哈哈，我上魚了”。我手舞足蹈，嘴裡還哼著小曲。不一會，父親又釣了許多魚，我氣急敗壞，兩腳不停的跺地，雙手在空中搖晃著，站起身，踢翻了蚯蚓罐子，從樹上扯下一根根枝條扔進水裡，氣乎乎的說：“我不釣魚了，無聊，簡直就是欺負人”。
“孩子釣魚是一個考驗你耐力的一項運動，古往今來，今來為什麼許多詩人都喜歡釣魚，因為她們內心平靜，不慕名利，而裡卻是如此的煩躁。”
我若有所思，似乎明白了父親說的一番話，平靜地坐在凳子上，放鬆心態，靜靜的等待著。雖然汗流浹背，但我仍然忍著。
夕陽漸漸西沉，我和父親踏上了回家的路。父子的影子也在夕陽的餘暉下拉得好長……
我願將這美好的時光永遠封進記憶的相簿中，與它一起封存的還有那淡泊、不煩躁的道理，那美好的景色，還有哪濃濃的父子情。
留存美好 篇10
國一作文 ,814字我的老家在一個偏僻的小農村，沒有煤氣，家中卻有一個大大的土灶。但那個土灶卻留存了我的許多美好。
因為學習時間太緊，一年總共也只有過年可以回一次老家。
曾記得，過去的早晨，太陽剛從屋頂上撒出一縷朝霞，雞就站在雞窩頂上，伸長了它了脖子，發出尖利的雞鳴。我們的一天就開始了。我仍在溫暖的被窩裡做著美夢，奶奶就早早起來，到幾裡外的集市上買菜了。
“孫子，起床了！”我一聽，立馬就從床上蹦了起來，穿上衣服奔向廚房。
農曆臘月的早晨無疑是寒冷的，但我的心卻嚮往著一片溫暖。
一開門，奶奶早己坐在灶邊，我也一蹦一跳得搬了個小凳兒坐在了灶邊。
灶己修了幾年，頂上己積了一層菸灰。灶口外貼了一個矮矮的老人，那可是掌管一個家灶火的灶神。奶奶堆了一堆豆杆在她身旁，拿出一盒小小的火柴，擦著了，將一把豆杆點燃，滿滿當當地塞進爐膛，烏黑的灶膛立馬亮了起來。
我坐在一旁早己是迫不及待了，奶奶剛放下手裡的活計，去煮水去了，我就將小凳兒一移，正當當坐在灶前。真暖和啊！嚴冬的刺骨冰涼在灶前被驅趕得一乾二淨。望著灶裡的火光，竟不自禁有點兒愣神。
“呀！你個傻孩子，火都快滅了。”奶奶半嗔半怪疼愛地說。
我立即醒了，拿起一把豆杆塞進去，又用鉗子夾了一根木柴，灶裡的火忽然又旺了起來，火花噼裡啪啦地濺在我面前，彷彿處在了一片煙花之中。
鍋中的水煮開了，奶奶倒下米和瘦肉、青菜，用一柄大勺攪了一下，又合了蓋。坐在我身旁。
奶奶變魔術似得掏出一根玉米，還帶著皮兒。我欣喜萬分，找了一根竿子，穿了伸進灶裡，玉米瞬間散發出誘人的甜香。熟了，咬一口，甜香環繞在脣齒之間。
炊煙從屋頂升起，我與奶奶坐在灶邊，被暖流擁抱。
粥好了，我迫不及待地拿了一個小碗，盛了一小碗粥。“小心燙”，奶奶不放心地說。
坐在灶邊，喝著一碗熱粥，粥溫暖了我的胃，火光溫暖了我的心。這美好不值得留存嗎？
近年農村改造，雞不再打鳴，一戶戶的炊煙不再升起，而我卻只希望，留存那一個小小的美好，僅此就好……
留存美好 篇11
國一作文 ,691字青石黛瓦，在古老的烏鎮中流淌，成了幽幽小徑。石上，裂紋層層，是歷史的轍印；瓦上，斑斑點點，是歷史的眼波。它們共同留住了這個古老的美好。—染布
柳風拂面不覺寒。我信步走在青石黛瓦上，心中浙感安寧，沒有往日喧鬧，鎮中湖，明鏡似的，映不出高樓大廈，只有這一鎮的古色吉香。
信步鎮中偶相遇，淡淡的墨香，在空中瀰漫，縹緲的令人捉摸不透。我一驚，急走兩步，轉入弄鬧，像是什麼在暗自牽引。一駐足，一轉身，一抬眼，靈犀一線牽，頓時，這種美好，留存在了心間。
一步逢緣盡相識，這是一家店，甚是平談無奇，唯一與其他不一樣的，就是沒有招牌，只有淡淡濃濃幾筆藍墨揮散，似那北大未名湖般神祕。推門，風鈴輕響，邁過門檻，便是藍白墨染的世界。
堂中有幾副染好的布，卻並無個人影，穩步輕移，只怕打破了這層靜謐，望布，只一眼，那藍白勾勒，墨影層層，似岸邊細細波濤，疊疊層層，又分別有那起起依伏，濃者如星辰大海，淡者似那天邊雲捲雲舒。半響，方回過神來，才感到身後有人。轉身，回首。來人著了一身墨白袍，長髮及腰，眉間夾著一絲憂，但又像是留存著美好般，一雙眼波，亦是有那星辰大海。他淡然一笑，轉身去了後院，木木的，本無意隨著的我，雙腳不由自主的緊跟上了他的足跡。
庭院深深續前緣，天漸晚，漸涼，可我心火熱不息。他推門，邁入，步覆間，像不食煙人氣。我亦隨，探入似三生緣未滅。
沖天高架映入眼簾，架上藍白布令人驚歎，幾丈白綾飛天，亂墨盡撲其身上，重者，似驚濤拍岸，淡者，如那雲中星點之天，布上印著從藍天到大海的顏色。
緣未盡，烏鎮留存住了這千年美好。這淡淡墨，藍白布，亦化作美好，留存在心間。
烏鎮留存染布之美好！
感受春天留住美 篇12
國三作文 ,908字春天是美麗的，是溫暖的，也是生機勃勃的。
三月的風載著春的氣息撲面而來。清新的空氣，流水潺潺的小河，嫩綠的芳草地，瀰漫著泥土氣息的原野，綠柳拂煙，鳥兒歡唱，到處都是春天的色彩。
遠處，山朗潤起來了，一片碧綠充滿了你的眼球。在這片綠中點綴著杏花的粉、桃花的紅和梨花的白。這些顏色相得益彰，遠遠望去，感覺無比美麗。微風拂來，淡淡的花香頓時沁人心脾，真想閉著眼湊上去把它們抱在懷裡。
山腳下，小草給大地披上了一件巨大的綠袍。一朵朵鮮豔嬌嫩的花兒鑲嵌在綠叢中，一幅“猶抱琵琶半遮面”的樣子，讓人忍不住想摸一摸。這些花兒，有的叫得出名字，有的叫不出，人們都覺得他們就像美麗的芭蕾舞者，可謙遜的花兒並不這麼認為。它們其實也很普通，之所以這麼美麗，是出於春媽媽對它們的愛和眷顧，所以它們才毫不吝惜自己的美，把自己最美的姿態留給人們，也留給春天。
田野裡，開滿了金黃的油菜花，蜜蜂正在花叢中飛來飛去，它們忙碌著、也收穫著。走進這金黃的世界，我忍不住小心地摘了幾朵油菜花仔細地打量著，竟感覺像是把春天捧在了手裡。走一路灑脫，留一路飄逸，踏著春風觀看早晨的旭日東昇，迎著春雨感受黃昏的落日樓頭。而我自己也被鑲嵌在這春的夢幻裡，如痴如醉，不能自拔。
田坎上，隨處可見奔跑著的少年。幾隻燕子當空掠過，和天上的風箏玩成了一團，它們就像是親密的老朋友一樣，玩著，鬧著，笑著。這些風箏，通過一根細小的線，它們就可以飛向藍天，而線的另一端則緊緊地攥在一隻只小手裡。天上風箏在飛，地上人兒再追，歡笑聲、動物的鳴叫聲、花草的聲音全都交織在一起，田野頓時變成了熱鬧的歡樂場。
田野的旁邊，一條彎彎曲曲的小河伸向遠方，清澈的河水，嘩啦啦的水聲，唱著春的讚歌日夜不停地奔向遠方。小河邊，柳絮漫天飛舞，如蝶似雪，置身其中猶如騰雲駕霧一般，不禁讓人飄飄然了。春風四起，嬌嫩嬌嫩的柳枝在風中盡情舞蹈，多像一個個正在河邊浣洗的南國少女啊！
春天，之所以美麗，是因為這些花給它裝扮；春天，之所以生機勃勃，是因為這些綠給了它動力；春天，之所以充滿希望，是因為萬事萬物都把自己最美的東西毫不保留地奉獻出來。為了大家共同的春天，讓我們一起努力吧。
留點美好給世界 篇13
國小五年級作文 ,785字“地球是我家，衛生靠大家。”是人們口中的常言。“但真正做到愛護環境的又有幾個呢？如今走在大街上，亂丟垃圾的現象比比皆是，不文明的現象令人堪憂。
記得在一個陽光明媚的清晨，我正在寬闊的馬路上跑步。微風習習，路旁的花朵姐姐、柳枝妹妹跳起了婀娜的舞姿似乎是在向我招手，對我微笑，小草弟弟揉了揉朦朧的睡眼像要為我高歌。一切都如往日那般妙不可言。
正當我沉浸在這美好中時，我的眼睛瞄見一個穿著時尚，身材婀娜的阿姨，她正把吃剩下的麵包渣隨手丟在地上。看到這，我的腦海浮現出一個場景：我們的地球家園變成了一個垃圾場。人們無家可歸，飢餓轆轆，整個地球沉浸在一片哀嚎中。想到這，我心中的正義感驅使我走上前對阿姨說：“地球是我們懶以生存的家園，若它被我們破壞了。沒想到，阿姨不以為然地說：“小朋友，這些有清潔工處理，你就別管了。”聽到這我氣沖沖地說：“若是一天沒有清潔工了呢？那我們生活在垃圾中嗎？光中國就有14億人了，全世界有人口有60多億，每人丟一點垃圾，那您想世界會成什麼樣？”
聽了我的話，阿姨羞愧地低下頭，小心翼翼地把垃圾撿起來扔進垃圾桶裡。“謝謝小朋友你的提醒，要不阿姨就大錯特錯了。你說得對，地球是我們的家園，保護地球，人人有責。”阿姨轉過身來愧疚地說。我微笑著說：“沒關係，知錯就改，尚莫大焉。”說完，我興高采烈地回家了。路上，柳枝妹妹、花朵姐姐搖曳著枝頭，跳得更歡了，似乎在說：“小朋友你真是我們的榜樣！”小草弟弟挺直了腰板像是為我豎起了大拇指。我小小的心中充滿了歡樂。
地球就是我們的母親，母親只有一個。它用它甘甜的乳汁哺育了我們。保護它是你我的責任，讓我們攜起手來，共創美麗家園，留點美好給世界。
抓住美好 篇14
國小四年級作文 ,919字春去秋來，日子如白駒過隙，轉瞬即逝，一切好像一成不變。
每天上學放學走的那條路，再平淡無奇不過了，樹在那，草在那，花在那，人在走，車在行。我就這樣兩點一線，周而復始，每天重複地走著，走著……
夏天的一天，太陽火辣辣的，炎熱無比，大地上的一切事物好像都在一個大蒸籠裡炙烤著，我騎車走在上學的路上，揮汗如雨，在陽光的照射下，路旁的植物都打蔫了，就連那一排排蓊蓊鬱鬱的樹也垂下了高昂的頭，葉子打著卷，無精打采的。我心情煩躁，邊走邊埋怨這“鬼”天氣，為了躲避炎熱，不禁加快了車速，偶然間，餘光一瞥，呀！路旁的一塊草地，那草怎麼那樣精神，一簇簇的，排著擠著，鬱鬱蔥蔥，依舊那樣頑強，絲毫沒有受到這酷熱天氣的影響。我即刻停了下來，跑到那片草地上，走近時，我嗅到了一陣青草香，啊，沁人心脾，頓時感覺涼爽無比，就連煩躁低落的心情也被這清新的草香撫平不少。我蹲在草地上，看著那一株株翠綠的小草，它們彷彿在向我招手，向我笑。我多想就這樣呆在這兒啊，享受清爽，愉悅心情，再也不離開！
我正看著這片草地出神，突然聽到有人斷斷續續的說：“是不是覺得這草比花還美啊？”我抬起頭，看見一位白髮蒼蒼的奶奶站在我的身旁，朝我顫巍巍地笑著。我扶著她坐在離草地不遠的一排椅子上，和她談起來，在我和她的交談中得知，這塊草地是老奶奶精心侍弄的，入春以來變綠最早，雖然矮小，但是卻能吸引匆匆的行人，我對老奶奶肅然起敬，老奶奶她抓住了人間美好的東西。
我和她揮手道別，騎車來到學校，在教室書桌前坐定，看著窗外蔚藍的天空，萬里無雲，不禁又想起了那片草地，想起了辛勤勞作的老奶奶，猛然間一句話闖入我的腦海：“這個世界很美好，只是缺少發現美的眼睛以及感受美的心靈”。
自那以後，我每次騎車路過這裡，都會放慢速度，欣賞路旁的一切，我發現了以前不曾注意到的美，那樹是美的，那花是美的，那草是美的，那車、那人是美的，還有滿頭銀髮的老奶奶也是美的。
生活中，只要我們放下躁動不安的心，用欣賞的眼光觀察一切，用愉悅的心情感受一切，放慢我們的腳步，會發現生活處處都有驚喜，隨時都會發現一個個小美好。
留住那份美好 篇15
國小六年級作文 ,856字美好是夏日的一陣涼風，美好是冬日的一縷暖陽，美好是黑暗中的一點亮光，美好是絕望中的一股力量。
來到塞罕壩林場，我一直被美好環繞。
“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”藍藍的天空上掛著幾朵白雲，白雲下是大片大片的牧草，連綿起伏，一望無際。一群駿馬在悠閒地吃草、散步，兩匹小馬駒在草地上撒歡兒、蹦跳。還有數不清的牛羊，都在各自的陣營裡，悠然自得，快樂生活。牛兒哞叫、羊兒細語、馬兒歡唱，不遠處還傳來了鴨子的鳴叫聲。池塘邊，幾隻鴨子整齊地站成“一”字豎排的隊伍，“嘎嘎，嘎嘎”地商量著，一隻接一隻地跳入池塘，濺起一片片水花。在無邊的天空下自由生長，在無垠的大地上恣意盛放，這是一種多麼詩意的狀態！我要把這種狀態定格在相機裡，我要留著那份美好！
一圈遊人吸引了我的目光，我疾步走上前去。在一座紅色的小木屋旁，羊媽媽正在哺乳。只見，小羊跪在地上，幸福地吮吸著甘甜的乳汁。小羊一邊吃著奶，一邊“咩咩”地叫著，感恩之情，溢於言表。此情此景，讓我不由想起了懸掛在我們教室中的感恩詞：“感恩大地，厚德載物；感恩父母，養育呵護；感恩師長，教導督促；感恩同學，互相幫助。”小羊用行動為我們進行了一場心靈的洗禮，這正是“羊跪乳，鴉反哺”的情景再現呀。“尊老愛幼，孝敬父母”是中華民族的傳統美德，這是一份多麼樸實的情懷！我要把這份情感銘記在心坎中，我要留著那份美好！
導遊告訴我們，“塞罕壩”蒙古族語意思是“美麗的高嶺”。可是誰能想到昔日的塞罕壩竟然是“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地。經過三代塞罕壩人的不斷努力，在極其惡劣的自然條件和生態環境下建成了世界上面積最大的人工林，創造了沙漠變綠洲、荒原變林海的綠色奇蹟。如今的“塞罕壩”名副其實，成了真正的“美麗的高嶺”。無論條件多麼艱苦，不管環境多麼惡劣，咬定青山不放鬆，塞罕壩人終於創造出沙漠變綠洲的神話。真是現實版的“愚公移山”呀！
這是一份多麼堅韌的執著！我要把這種精神鐫刻在記憶裡，我要留著那份美好！
美好無處不在，只要你善於發現。在不斷的發現中，不斷成長，成長為一個美好的人。
留住那份美好 篇16
國小六年級作文 ,576字時光的沙漏在一點一點地流逝，歲月的畫筆在一筆一筆細細地描繪。那份曾經的美好，再一次蕩起心中的暖流。
初見，我拉著媽媽的手第一次走進校園，第一次看見你們，第一次見到老師……這些第一次都太珍貴了。剛進班級，我並不是很開朗，倒是有些靦腆。是你們把我拉進了溫暖的大集體，是老師教會我學習，是校園把我培育成為一名小學生。
相熟，我認識了可愛的你，調皮的他，傲嬌的她。你們一個一個都在我的腦海中留下了深刻印象，抹都抹不去。是老師和校園把我從一個懵懂的孩童培養成一個知識面廣、處於豆蔻年華的少年，培養成一名優秀的學生。而最留戀的是一起學習，一起嬉鬧的夥伴們，在一起時玩得是那樣融洽、開心，放假後，沒有一天不思念對方的，真想開學了，給對方一個大大的熊抱。這難道不是相熟嗎？
分別，我好喜歡小時的自己，天真爛漫，即使分別了，也不會那麼難過。真快呀！還有半年，我們也要像上一屆的學生一樣離開了。在這兩千零七十九個日子裡，我們是多麼無憂無慮，不用去思考明天，而只停留在今日。每每看到學校的校徽；每每看到後操場的幾棵梧桐樹、貼著白色的貼紙的窗、吱呀的電風扇；每每回想到你們熟悉的面孔，心中不由得湧起一份快樂、一份拼搏，一份上進……
六年不短，六年不長，回想起來我們有過歡笑，有過失敗，有過鼓勵，有過感動，像一個五味瓶存在心中。它們都是一份份美好，我都想一一留住，留住，留住……
留住那份美好 篇17
國小六年級作文 ,914字生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人的幫助時，當我們在初春陽光照射的牆角發現一顆嫩草時，當我們在父母面前挑起玩耍時……我們總會感到生活的美好。
我生活中最美好的時光是在姥姥家度過的。姥姥家在農村，海闊天藍，雖不像城裡那樣清潔又美麗，卻存留了我童年美好的回憶。
小時候，媽媽總愛帶我和妹妹去姥姥家，可我每次去都不聽話，你可知是為何啊？那是因為姥姥偏愛我。每次我調皮地竄進姥姥家門，姥姥早就在院中等我了（因為媽媽每次帶我們去姥姥家都提前打電話）。我一進門就立馬鑽進姥姥的懷裡，捨不得離開。姥姥總是寵著我，即使我成績不夠好姥姥還是給我買禮物，鼓勵我努力讀書。禮物有我最喜歡的密碼鉛筆盒、筆記本、各種樣式的筆。每次收到禮物，我心裡都喜滋滋地：姥姥真好，都知道我喜歡什麼樣的文具了。因此我總喜歡粘著姥姥。
離開姥姥溫暖的懷抱，我感覺餓了，“有沒有吃的呀姥姥？”“你這個小饞貓！”我總這樣問，姥姥也總這樣說，之後便笑呵呵地進屋拿吃的。“有餅乾，六個核桃，橘子……想吃啥就是吃啥，對了，還有點雪碧呢，我去拿。”我像個讒貓似的一直在吃，發現姥姥只吃了一塊餅乾，瞅瞅這些吃的，都是媽媽來時給給姥姥買的，姥姥卻留著給我們。頓時我的心好酸好酸，看看姥姥臉上綻放的燦爛的笑容，是那麼溫暖。這時，我拿起一個橘子，剝開遞給姥姥，姥姥卻說我吃不了酸的，你們吃吧。我硬是拿一瓣橘子放進姥姥嘴裡，“你這淘丫頭”，姥姥嘴裡這樣說。可臉上露出的笑容足以證明姥姥心裡是幸福無比的。
吃飽喝足了，我又讓姥姥陪我去院子裡玩，再喊上貝貝。貝貝是一隻灰色小狗，可淘氣了。“你跑兩步，貝貝會追你”。我開跑了，果然貝貝也跟了過來，我快跑，它也快跑，一點兒也不認輸。追上我就咬我的鞋子，大概是嫌我跑得快不等它吧。一個閃電迴轉身，貝貝擋在我面前，眼睛傻傻地瞅著我，我差點踩在它身上，它又連滾帶爬地逃開，“看你們這歡勁兒，小心點兒。”一旁的姥姥笑得合不攏嘴。就這樣我瘋跑了一下午。回頭看看姥姥，仍是滿臉燦爛的笑容。
這就是人間親情，一種用語言無法形容的真摯的愛。後來，我來城裡讀書，就和姥姥分開了，我多麼懷念在姥姥家度過的美好時光，這份美好深深地留在我心底。
把美好留住 篇18
國三作文 ,646字我們都在不斷失去著。
我很少走學校外樓梯，玻璃罩子，鐵質樓梯，冬冷夏熱，極不舒服。
可是那天，誤打誤撞踏上了外樓梯，我卻有一種不同的感覺。曾經，我總是一心想著五樓，只顧噌噌地往上跑，兩階三階的往上跨。可是那天隔著玻璃罩子我無意望向窗外，卻不由地停下了腳步。窗外還是那幾樣，操場，紅樓，綠梧桐，今日卻格外的美好。我突然想到，再過十幾天，我就再也沒機會站在這個位置去看它們，又或許下一次眺望，這個樓不再是我站在的觀望點，而將成為我視野中，清晰卻又漸漸模糊的景色。
我下決心以後常走外樓梯，只為留住這美好。
中午放學，照例經過主席臺，卻偶遇一群初二的孩子。他們剛上完體育課，也是我們曾經的模樣，半袖，短褲，露著兩條健康有力的腿，滿頭大汗，紅著臉蛋喘著粗氣。我竟愣住了，看著他們，熟悉，陌生，羨慕，心安，卻又一下子緊張起來。我知道，他們還有一年的時間去經歷，去成長。他們的老師，也是我們曾被天天操練的老師，他們的操場，也是我們曾天天灑下汗水的地方。
我突然那麼想再上一節體育課，那麼想。我想再一次踏上跑道，享受長跑帶來的窒息的痛苦；我想再一次走上墊子，感受跳遠時自己肌肉爆發的快感；我想再一次拿起實心球，看著牆壁確信地扔出。曾經被我詛咒過無數次的體育課，卻在鍍上回憶的光輝後，變得金光燦燦，無限美好。我看著那幾個同學走遠，心情複雜，卻最終只是悄悄說了句“真好。”
我多想留住現在可以天天見到的美好，可是在時間的流轉中，我終將失去它們。我只能選擇揮手告別後，在還未轉身走遠時，回過頭來，再多看幾眼現在。
留住那份美好 篇19
國二作文 ,636字世間的浮華，總會使心靈蒙上灰塵，沾染煙火，但只要還有一份美好留住，就不會被浸染，迷失自己。
一直認為最好的心境，不是避開塵世喧囂，而是在心中修籬種菊。在一個溫暖的午後，隔絕塵世煩擾，一杯茶、一塊蛋糕、一本書，便是一段靜謐的光陰。讓窗外的一米陽光照進我的內心，讓那一縷清風，吹散內心的沉重，留下一份雅緻。
在世間的花紅酒綠中，“淡”，似乎已無人問津。而我，喜歡那淡淡的花香，不張揚，不厚重，卻是最怡然自得。在浮躁的生活中，或許早已忘了“閒看庭前花開花落”的那份淡然。有人說，淡，在眼前；有人說，淡，在歲月裡；其實，淡，在心裡。拘一捧清水，感受她從指間流下的柔和，攬一寸陽光，感受她在指尖留下的溫暖。若是厭倦了世事的浮華，那就尋一處心靈的桃花源，任世間浮沉，任時光散盡，守住心中的那份淡然。
在成長的路上，有荊棘、有暴雨，是什麼支撐我們前進？是信念。若人沒有信念，與動物又有什麼區別。戰場上的士兵，為什麼明知可能會死還要向前衝，因為他們懷著一種信念——必勝的信念、保家衛國的信念，而它已永駐心間。
當困難來臨，面對挫折，即使摔倒，也要爬起來，即使全身傷痕，也一聲不吭，咬牙前行，即使淚水溢滿眼眶，也毫不退縮。“我會像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會在彼岸阻擋。”堅守住心中的那份堅持。
當時光散盡，歲月荏苒，驀然回首，只要心中留有一份份的美好，會發現，我們仍清澈如初。
留住那份美好 篇20
國小五年級作文 ,433字生活是美好的，那些美好就潛藏在生活中的一點一滴中，當我們同朋友一起遊玩時候；當我們遇到困難得到別人的安慰和幫助時；當我們在學校一起開展有趣的活動時；當你懂得友誼珍貴的時，你似曾想過，我們有時是生在福中不知福。
當回憶起剛剛過去的一年，那縷縷美好的情絲隨著碧波在腦海中盪漾的時候，如同電影般一一回放，怎麼也無法抹去。每次都使我百感交集，那美好的日子我終生難忘。那些美好的時光是在學校度過的。美術課上我們一起畫畫，做手工；班會課上我們一起討論，玩遊戲；體育課上我們一起奔跑，有說有笑；音樂課上我們一起唱歌、欣賞音樂……
校園的課間也十分美好，我們一起跳皮筋、踢毽子、跳繩，一起談笑風生，所以課間總是充滿歡聲笑語。春天和秋天，學校總會組織我們去郊遊，在陽光下，自由地追逐，在自己的天地間自由翱翔，自由賓士。
那些美好的日子，我會永遠記住的，並且我還會更加珍惜現在的日子，用心去體會生活中的點滴，康康快樂的成長……