男子漢的故事相關作文20篇
男子漢的故事 篇1
國一作文 ,848字每個人都有自已的成長過程，記得我上五年級的時候發生了一件事情後我開始成長了。
有一次，我們數學測試後的第二天，當我走進教室的時候，突然聽見有個同學說何進東考了三十九分，我心裡忐忑不安，並且希望老師今天把數學卷子講完後收回去。第一節課就是數學，老師抱著卷子走了進來，教室裡馬上安靜起來，安靜的好像連我的心跳聲都能聽見。老師拿起卷子從高分往低分開始念。老師每念過一個名字，我就越緊張。最後一個唸到我的名字，三十九分。卷子發下來了，看到了許多鮮紅的叉……
中午放學了，我忐忑不安地慢慢往回家走，一路上想著今天回家會被爸爸和媽媽罵一頓，或打一頓。突然我心裡想：我可以把三十九分改成八十九分，這樣就可以哄過爸爸媽媽了。於是我走到離家不到一百米的公園裡，找了一個沒有人的地方，悄悄地把卷子上的三十九分改成了八十九分。一路上感覺輕鬆多了，我飛快地跑回了家。
一進家門，媽媽問我昨天數學考了多少分？我高興地說：“我考了八十九分。”爸爸媽媽聽了十分高興，媽媽說：“兒子，今天你的卷子考這麼好可以玩會手機。”我聽到後心裡非常高興，但還是有點不安。爸爸從我的手中拿著卷子看，就好像是中了五百萬元的彩票一樣高興。爸爸看著試卷，我發現爸爸的眉頭間已經變成了倒“八”字形。突然，爸爸使勁地把卷子拍在茶几上，好像要把茶几打個洞似的！媽媽衝出來問怎麼回事？爸爸把卷子遞給媽媽看，媽媽看了不到幾分鐘，一把將卷子扔到我的臉上問我是怎麼回事？
我把事情的經過告訴了爸爸和媽媽。爸爸生氣的說：“你是一個男子漢怎麼這麼膽小，做錯了事情為什麼不主動把事情大膽地說出來。”之後爸爸媽媽又給我講了很多做人的道理，我感覺心裡酸酸的，不好受。那一刻我覺得比爸爸打我一頓都難受，我決定以後好好學習，爭取考出真正的“89”。
這件事，我永遠不會忘記的，它讓我懂得了誠實做人的道理，它會鞭策我永遠進步。
我敬佩的一個人——觀《一個獨生子女的故事》有感 篇2
觀後感 ,671字家長都把我們當做溫室裡的花朵，俗話說的好“不經歷風雨，怎麼見彩虹”在這樣的環境中，我們怎麼能堅強？只要堅強、勇敢面對，才能克服種種困難，像影片中的主人公鳴鳴一樣……
今天，我們全體師生觀看一部名叫《一個獨生子女的故事》，影片中的主人公是張鳴鳴，爸爸去世，媽媽又重病纏身，家庭的重擔一下落在這個不滿九歲的孩子身上，她不僅要學習，還要做飯，買菜和洗衣服，更要照顧媽媽，每天睡得很晚，小小的年齡怎麼能吃得消呢？但鳴鳴還是堅強的撐起了這個搖搖欲墜的家。
影片有個最令我感動的場面。有一次，媽媽心臟病突發，家裡的氧氣用完了，外面風雨交加，雷閃齊鳴，張鳴鳴不屑一顧，一頭栽進急風暴雨中，來到醫院他沒有埋怨也沒有喊累，只是央求醫生快點把氧氣袋灌滿，終於，媽媽的病情好轉些了。假如我遇到這樣的困難會怎樣呢？現在的同學遇到這樣的天氣會投向媽媽的懷抱，或者不敢出門。每天媽媽早起給我做早飯，怕我營養不良，但我不珍惜媽媽的勞動成果，還埋怨媽媽做的不好吃。
現在的我們是家裡的小皇帝，掌上明珠，衣來伸手，飯來張口，高傲的不把家長放在眼裡，拿我跟鳴鳴相比，那我真的是太慚愧極了。這天是鳴鳴的生日，鳴鳴都忘記了，在媽媽的提醒下才想起來，但是她覺得生日並不重要，而我們的同學過生日，要開生日派隊，鋪張浪費，還向父母提出要求……我們過生日吃不完蛋糕還打雪仗玩，這是多麼可恥啊！與鳴鳴同學相比，真是天壤之別。看完影片心中充滿敬意，她那自強不息的形象深深地刻在我的腦海裡。
世上沒有十全十美的事，也沒有十全十美的人，同學們，從中吸取教訓，醒悟吧，別讓我們變成一碰就碎的肥皂泡泡！
我和梔子花的故事 篇3
國小五年級作文 ,935字我喜歡的花兒有很多，比如亭亭玉立的荷花，香飄十里的桂花，傲雪綻放的梅花等，但是我最喜歡的花兒是清新美麗的梔子花。大家肯定納悶了，為什麼那麼多花，我偏偏喜歡梔子花？請你聽我慢慢道來吧！
在我們小區的院子裡，有許多花壇，但最惹人喜愛的花壇，就是我家樓下的梔子花壇了！
春天，小區院子裡的很多花都開了，有迎春花、桃花、雛菊等，但是，我們並不去欣賞這些花，而是隨便拍幾張照，就跑到了梔子花樹下了。這時候你肯定又納悶了，梔子花還沒開，為什麼要去梔子花樹下呢？哈哈，原來我們是跑到梔子花樹下做遊戲呢！瞧，有的孩子在跳皮筋，有的孩子在玩抓人遊戲，而我呢，就和幾個小夥伴兒在梔子花樹叢中捉迷藏呢！
春天很快過去，夏天來了，梔子花樹也換上白花綠裙子啦！這是屬於梔子花的季節，它們每一朵都努力地綻放著，花兒像雪一樣潔白，花瓣像絲綢一樣光滑。一朵朵花兒像一個個白色的小天使，在綠葉叢中穿梭。一陣風兒吹過來，花兒散發著迷人的香氣，令人心曠神怡。這時，我們這些小孩子看著這些梔子花，手也癢癢了。我特別喜歡在梔子花樹下，邊聞著梔子花香邊看書，看完了，輕輕地摘一朵梔子花夾在書中當書籤，讓書也有香香的味道。而有的孩子會將梔子花的花苞摘下，放進自家的花瓶中，用清水泡著，看著花兒一天天開放，心裡就會有說不出的甜蜜和自豪。還有的女孩兒們，會小心翼翼摘下一朵梔子花，插在自己的頭髮上，她走到哪兒，香氣就飄到哪兒，好像她自己變成花仙子啦！
一陣陣秋風吹來，天氣漸漸變涼了，梔子花謝幕的時間也到了。花兒的香味變淡了，我要湊近去使勁兒聞，才會聞到一縷淡淡的香氣。梔子花的顏色也慢慢變黃了，它們穿著已經變成淡黃色的裙子，像降落傘一樣從枝頭慢慢地落了下來，這便是“落葉歸根”吧？不過，我相信“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”它們回到大地媽媽的懷抱，是為了回報大地媽媽的養育之恩呢！
冬天來了，因為園林工人給梔子花樹的樹幹刷了一層特殊的白漆，所以梔子花樹還沒有落光所有的葉子。下雪的時候，梔子花樹上好像蓋了一層厚厚的棉被。我知道，此時的梔子花樹一定是在甜甜的睡夢中呢，它一定正在準備明年春天發芽，夏天綻放的力量！
梔子花是純潔、樸素的象徵，我喜歡梔子花。我相信，我和梔子花的故事，還會在每一年的春夏秋冬，繼續上演……
兩個男子漢的約定 篇4
國小六年級作文 ,746字暑假裡的一天，天氣異常悶熱。媽媽提議：“下午我們全家去游泳！”話音剛落，我興高采烈地蹦了起來。收拾好泳衣泳帽，就鑽進爸爸的車裡出發去天域游泳館。
一進游泳館，陣陣涼意就向我襲來。“哇，真舒服呀。”我情不自禁地感嘆道。換好衣服，我便迫不及待地向泳池飛去。只見泳池裡有許多跟我年齡相仿的小朋友，他們像快活的小魚一樣在自由自在地游來游去呢！
我的心也癢癢的，套上手臂圈便“撲通”一聲跳進泳池中。也許是我太心急，池裡的水像淘氣的娃娃似的一下子跑到我的耳朵裡，還乘機鑽進我的嘴巴，害得我直咳嗽。
爸爸見我狼狽不堪的樣子，趕緊跳進水裡，一把將我拎住，並告誡我：“兒子，游泳千萬不能著急，得慢慢來，無論什麼時候還是要安全第一呀！”然後，爸爸讓我拿掉手臂圈，一邊單手拖住我的下巴，一邊喊著：“兩腿使勁蹬，雙手向前使勁劃呀！”
才遊了一圈，我就感覺整個人在往下沉。我一下子慌了神，手腳根本不聽使喚，正想開口喊爸爸，水嘩嘩地湧到了嘴裡。說時遲那時快，一隻有力的大手將我從水中托起。我一下子懵了，忍不住就哭了。
後來，無論爸爸怎麼苦口婆心的勸說，我就是不肯下水。爸爸說：“心中有勇氣，你就能把困難打倒。你是一個小男子漢，怎麼這麼膽小呢？再說還有你老爸保護著你呢！怕什麼？”我一聽，心想：是啊，爸爸的話真有道理。連小小的游泳都這麼害怕，我還算是個小小男子漢嗎？我對爸爸說：“爸爸，我要和你拉勾，你一定要在身邊保護我。”爸爸點點頭，就與我拉起了勾。正在這時，媽媽拿起手機記錄了這個難忘的瞬間—“兩個男子漢的約定”。
終於，我又一次下水游泳。我不斷地練習，慢慢地，遊得越來越有模有樣了。我開心地笑了！
每當看到這張照片“兩個男子漢的約定”，我就會記得爸爸那句話—“心中有勇氣，你就能把困難打倒！”
我和架子鼓的故事 篇5
國小三年級作文 ,587字在我很小的時候，我就被架子鼓這個名字深深吸引，我想架子鼓不就是在圓圓的大鼓上一陣激情四射的猛敲猛打嗎？肯定非常有意思。於是，我就和架子鼓有了一段美好的經歷。
一開始，我只能在啞鼓上練習敲打，敲啞鼓非常枯燥，就是一個動作反覆練習，像機器人一樣，而且手又累又酸，我都想放棄了，可是媽媽語重心長地對我說：“既然選擇了架子鼓，就不可以半途而廢，做任何事情都貴在堅持，你一定要加油哦！”我有一點慚愧，暗暗下了決心：一定要好好練習！
過了一段時間，我終於可以上鼓了！每天一回到家就衝到小房間操練操練架子鼓，一練習就是大半個小時，我的水平也有了突飛猛進地提高，原來堅持做自己喜歡的事是如此快樂。
期盼已久的架子鼓大賽來臨了，這是我人生第一次登上這麼專業的大舞臺。終於快輪到我上場了，我的手腳不聽使喚地微微顫抖著，當我踏上那絢爛的舞臺的一刻，我深深地呼了一口氣，心裡默默地念著：不要緊張，放輕鬆，就把觀眾當做一顆顆大白菜……音樂響起了，燈光閃爍著，心裡的雜念也隨之煙消雲散，我有力揮動著鼓棒，隨著動感的音樂全身心地投入其中表演，猶如一隻自由的小鳥在天空快樂地翱翔，當最後一個樂點“哐”響起時，表演結束了，全場響起了熱烈的掌聲。我笑了，猶如花兒一樣。一分耕耘，一分收穫，最終我獲得了的銅獎，捧著沉甸甸的獎盃，我無比自豪。
架子鼓帶給我的樂趣遠不止這些，它儼然成為我生活中不可或缺的一位好朋友！
讀《一籃子貓的故事》有感 篇6
讀後感 ,684字寒假，我讀了一本故事書——《一籃子貓的故事》。我很喜歡貓。我們道知到貓天生就很機智，敏感，謹慎每一隻貓都有著獨一無二的特質。
文章裡，就有一隻貓闖進了作家的生活……
她叫阿蓮娜。有著一身柔細密實，黃黑交織的虎斑毛皮，突顯出一種難得“貴氣”，那一對又圓又亮，龍眼般圓溜溜的黑瞳仁，顯得特別專注，好像瞄一眼，就能判斷誰是善人誰是惡棍。
阿蓮娜出現的那一天，是在洗衣機的後面還三隻毛茸茸的小貓！開始時，對人類它是懼怕的，而後來在作者細心飼養下成為了作家的“家人”。“小小”、“乖乖”和“跳跳”三隻小貓淘氣又可愛，爬高走低，追逐打鬧，四處探險，最愛躲貓貓。作者喜歡這些貓，為它們拍下永恆的瞬間，收拾小貓們搗蛋後的院子，用梯子救上了樹的“小乖”，推倒洗衣機救處遇險的“跳跳”，冒雨尋找失蹤的“小小”……
讀著讀著，這讓我想起了我們家走丟了的小貓。它陪伴了我渡過了好多美好快樂的日子：它看到我就會“喵喵”在叫個不停，我一抱起它，它就不叫了，安靜地依偎著我。每天，它看著我拿著碗準備餵它的時候，它就朝我跑過來，蹭我的腳，彷彿我是它的親人一樣。對於它的丟失，我是多麼的心痛啊！
書中的每一隻貓都不一樣，它們的動作會讓人哈哈大笑，也會讓人淚流不止，更會讓我們回想起我們與動物相處的點滴。
我和電子琴的故事 篇7
國小四年級作文 ,550字我家的客廳擺著一架電子琴，這是我五歲那年媽媽為我買的。從此，我就和電子琴結下了深厚的友誼。它也成了我課餘生活中不可缺少的朋友。
如今，它已經陪伴我度過六年的快樂時光。又快到考級的時候了，我總會想到第一次考級時的情景。那時我才六歲，要考四級，媽媽說只要我能通過，就給我買一套《少兒百科全書》。因此，我不斷的練習，悠揚的曲子一次次在琴鍵上響起，讓我擁有了足夠的信心去迎接考級。
剛進考場，我心裡還是不可避免的緊張，輪到我表演了，心裡更像裝了一隻小兔子似的，撲通撲通地跳。當我的手指在琴鍵上滑動，熟悉的曲調從指間流淌而出，我的心情漸漸平靜下來。曲子中優美的音符在空中飄蕩，飄到一條小溪邊，與小溪嬉戲、玩耍。我忘記了周圍的一切，忘記了自己是在參加考試，只剩飛舞的手指在琴上歡快跳躍。隨著音樂的變化，我彷彿來到一座花園裡，幾眼噴泉隨著音階跌宕起伏，忽高忽低，時而輕柔，時而有力，那麼富有生命的活力……我完全陶醉在音樂中，忘情地演奏著。
一個月後，我獲得了證書，上面醒目地印著“優秀”兩字。我將它拿到媽媽面前，後來也如願以償得到了《少兒百科全書》。
那次考級讓我第一次感受到什麼叫成功，它給帶來信心與力量。也讓我與我的朋友???電子琴，有了更加深厚的友誼。
父子間的故事 篇8
國小五年級作文 ,618字我家擺在書櫥裡的微型火箭全身上下五顏六色，那是我爸爸辛辛苦苦做出來的。關於這個火箭，還有一段我們父子間的故事。
這架火箭是用手槍子彈殼、步槍子彈殼和我爸爸自己製作的金屬板，集合拼裝而成的。
我爸爸在邊疆駐防。在我剛上一年級放暑假那年，我去軍營看望爸爸。由於年幼，非常頑皮好動，經常給爸爸添亂，為難爸爸。
記得那年，我看火箭被宇航員升上太空，又聽到了太空中許多有趣的故事，譬如在天空中可以使一切東西漂浮起來，我好奇，並感到神祕，於是鐵定以後一定要當宇航員。
當時我日日夜夜糾纏著爸爸一定要給我買火箭。爸爸說什麼我都聽不進去。最後爸爸生氣了，不由分說地扇了我兩巴掌。我便撒氣，當天就讓媽媽給我買了回家的機票。
轉眼間，一個月過去了。一天，我興高采烈地回到家裡，發現桌上一個神祕的包裹，發件人的姓名被貼上了白白的膠布。包裹比較重。我小心翼翼地開啟包裹，發現是一個精緻的金屬玩具火箭，裡面還有一封信。我拆開信，只見信箋上寫道：
親愛的兒子，你好！
請原諒上次我的態度，爸爸知道你從小就喜愛火箭，我也不應該因為你鬧著要玩具而跟你生氣。這個火箭是我用這一個月來的時間做的，其中用了手槍子彈殼、步槍子彈殼。希望你喜歡。
你的爸爸
2011年3月29日
我讀著那封信，又看看“火箭”，淚水溼潤了我的眼睛。
從此，每當我看到宇航員登上太空，便會情不自禁地想起那個爸爸為我製作的、比金子還貴重的“火箭”。
我和電子書的故事 篇9
國小三年級作文 ,956字這是一本與眾不同的書，它呈長方形，比手機大一點，比平板小一點，白色的殼，不像其他的書那麼厚，也不是很薄。但它依然能夠裝下世界上許多的書，只要有網路，你隨時隨地都可以看，想看什麼就看什麼！它讓我看書方便多了。它就是，kindle電子書。
這本書來之不易，多虧了這次“萌牛深深，誦讀初夏”的朗讀比賽。那為什麼電子書就落在我的手中了呢？說來話長……
“有請張紹蕾帶來她的作品，小鳥的眼淚！”我上臺了，剎那間我心情無比緊張，不能像平時那樣收放自如了，但是我仍然沒有怯場，依然像平時那樣自信大膽。不過我還是有一定的壓力，因為前面的同學都朗讀的很不錯，哎！我先給大家鞠了一躬，體現出我的態度以及禮貌。“大家好，我叫……”隨後，我就有聲有色的讀起了作文……
終於到了頒獎環節了，我抑制不住自己的心情！“下面獲得優秀獎的是……”一年下來，幾個獎項都沒有我……一直到了一等獎。唐主持人說：“到底誰是一等獎呢？那就是另外一個主持人，張…紹…蕾！”
我興奮地走上舞臺，激動地和馮老師握了握手，領取了獎品——電子書。
拿到了獎品還得會用啊！回到家後，我立馬請教爸爸怎麼用，爸爸耐心的教導我：“得先把網路弄好，再登入賬號……”我已經迫不及待的想操作了，設定好了電子書，我就搜尋我想看的書。下載好了以後就可以看啦，我看得津津有味。看完了，可是不知道怎麼退出，我就亂點…突然出現了一個商標，我點了退字，就能退出？可是我試了很多遍，依然退不出去！我覺得你把那些電子書請教爸爸，媽媽說：“不玩了，趕快睡覺吧！”我不可能自己拿起電子書躲到房間裡去搞，根據我的一次實驗，我恍然大悟，原來有點螢幕上方就會出現商標，再點退就可以退出了！我非常高興，我可以無盡的看書了！
這個獎品真好，它既可以裝得下很多書，也很方便攜帶，讓我不再為買不到書而發愁了！
老房子裡的故事 篇10
國小六年級作文 ,513字每當我回家時，我都要看一看我爸爸小時候的那棟老房子。
爸爸小時候的老房子是用磚頭砌成的，門上掛了一個牌子。開啟木頭門，可以看到一堆草，在這些草中還有一張破舊的桌子，裡面有三間茅草屋。其中一間有一張書桌，我想這應該是爸爸的房間了。我想象爸爸小時候趴桌子上，藉著煤油燈的光寫作業。聽奶奶說，爸爸小時候學習特別好。他們的數學老師每次下課都留一道題目，答對的可以拿一本數學本。結果爸爸把老師的本子基本上全拿了過來。同學們都十分嫉妒。
房子後面有一個菜地，現在奶奶雖然不住這，但菜地裡還種滿了菜。房子旁邊有幾棵?⑼┦鰲０職炙鄧?切∈焙蚓?Ｄ謎飪檬韉幕ū喑梢惶跎呷ハ嘔Ｅ??Ｌ?盤?牛?夷院Ｖ懈∠至稅職炙?男』鋨楸慌??虻鎂跋螅?乙幌肫鵠淳託Γ?蛭?衷謖餉蔥祝?餉囪纖嗟陌職忠不嵴庋?桑?耆?灰謊??/p>
樹下有條小溪，爸爸說他們小時候經常捲起褲腳，赤著腳下河捉魚。有時運氣好，能捉到一條大魚，晚上喝魚湯。有時運氣差，捉了一天只抓到幾隻小蝦，只好放生。我現在多麼想下河捉魚，晚上喝魚湯。多麼想編只小蛇，嚇唬女生。多麼想像爸爸一樣把數學本全拿回來……
爸爸小時候的樂趣可真多，如果有機會，我一定要體驗一下。
我與橘子樹的故事 篇11
國小四年級作文 ,944字外公家的田邊有一個寬闊的池塘，池塘邊上種著各種各樣的樹，可我卻獨愛那棵枝繁葉茂的橘子樹，它是我成長道路上的好朋友，而我和它“深厚友誼”的開始還有一個精彩的故事呢！
在一個週末的下午，我在外公家的田間玩耍，溫暖的陽光，綠油油的小草，長得精神氣十足的小花，都倒影在清澈的池塘裡，好美啊，這簡直是一幅生動的畫卷。一旁的外公突然遞過來一株小樹苗，對我說：“小曦，我們在這池塘邊種上一株橘子樹吧！讓它慢慢長大，長出好多好多果子來。”那是我第一次見到它，嫩綠嫩綠的小個子。我高興極了，連忙接過鋤具，勤快地種植起來……於是，那個下午，我便將這個“新朋友”送進了這幅美麗的“畫卷”。從此，它在這裡安了家。
以後的日子，每當我去上學時，都會拜託外公好好照顧它；每當放假，我就會迫不及待地“飛”向外公家，去看望我那特殊的小“朋友”。日復一日，年復一年，外公不間斷地栽培著它，我一有空就去陪伴著它，小橘子樹漸漸長大了。這年秋季，它已長成一米多高，身上的葉子也長得更加濃密，像似裹著一條厚厚的綠棉毯，在秋風中有節奏地搖晃，葉片也綠得發亮。呀！我的小“朋友”長成大“朋友”了！可是，聽外公說它接下來就要“撫育”那些弱不禁風的小橘子了，我不禁又開始擔心起它的身體。
又是一個週末，我再一次跑到池塘邊看望我的“好朋友”，這一回讓我欣喜若狂，它沒有讓我失望：小橘子完全長大了，不知是什麼時候，它們一個個，竟然悄悄地換上了金燦燦的外衣。而它依然在秋風中“英姿颯爽”。我興奮得不禁用手撫摸這些可愛的“傢伙”，“你們的媽媽好棒啊！”我恨不得把這個訊息告訴所有的人……
這就是我和橘子樹的友誼，我親手種下它，陪著它一起長高，陪著它經歷人生中第一次結果。當然，它同樣也陪著我成長，傾聽著我的心事。我和橘子樹的故事，永遠不會結束……
我和兔子的故事 篇12
國小六年級作文 ,873字我養了一隻大白兔。它有一身雪白的毛，毛茸茸的，看上去想一個大毛球。它有兩隻大大的紅眼睛，楚楚動人，讓人無法自拔的盯著它看；還有那長長的耳朵，豎著起來，看上去精神抖擻。它那麼可愛，於是我給它取了個名字，叫可白。
它雖然可愛，但是，其實它是一個調皮、嘴饞的小傢伙。記得有一次，我帶它去公園散步，我們坐到一個小亭子裡休息，我想去廁所，於是把繩索拴在了一根柱子上，這繩索很長，足以讓小白兔跑去玩，但又不會跑丟。大概五分鐘後，我回到亭子裡，可白不在，於是，我就隨著繩索找到了它，我看見它在一堆垃圾旁，好像在吃東西，我的嘴不由自主張成了“O”字形，立馬跑了過去，把小白兔抱走。過後的幾天，小白兔好像不怎麼進食，也沒什麼活動，讓人感覺它生病了。我很害怕，第一時間把它帶到醫院。結果醫生檢查出來，竟在兔子肚子裡含有大量塑料性質的東西。醫生還對我說：“如果遲點來醫院，這隻兔子可能就沒救了。”當時我的心像被針刺一樣痛。幸好，醫生取出那些不乾淨的東西之後，保證了白兔的生命安全。去完醫院，我再精心照顧了它幾天，可白終於像以前那樣開心了。這次真是有驚無險，嚇死我了。
經過公園那件事，我對可白更是寸步不離。一次，我和可白又去玩了，那天，我沒什麼胃口，於是沒吃什麼東西。和可白玩了整整一天，我運動過後開始有點餓，但很累，不想動。結果，感覺頭暈暈的，不一會兒，倒在了地上，可白好像意識到自己的主人身體不適，走了過來。當時，我朦朧看見，可白向我跑來，耳朵有點垂了下來，它還推我，爬上我的肚子上用力地跳，之後我就昏迷過去了。
我醒來，發現爸爸媽媽抱著可白坐在我旁邊，我睜大眼睛看，我原來在醫院。我不明白，要求爸爸媽媽給我說事情的經過。後來，我聽懂了，當時我昏迷了，兔子見我不動，於是跑到別人身旁，想讓別人看見我，接著，別人就把我送到醫院，並聯系我的父母。我記得當時，兔子推了我幾下，我想應該是在推醒我吧。這是，我終於感覺到兔子對我的那份真摯的感情，真是太溫暖了。
我和兔子之間像親人一樣，我們互相信任，互相幫助，這份友情讓我非常快樂。所以，動物也是有情感的，就像兔子對我那樣。
漢字的故事 篇13
國小六年級作文 ,534字我國的文字，博大精深的文字，有著五千年曆史，也是世界上使用人口最多的文字—漢字。
五千年前，我們的國家就有了自己的文字，也是歷史最早、最悠久的文字—甲骨文。在這五千年的歲月長河裡，我國人民又創造出數種文字：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。這些文字，都融合了我國古代人民的智慧，又有著一個統一而響亮的名字—漢字。
在悠久的歷史中，同時也湧現出許多偉大的書法家：王羲之、柳公權、顏真卿，他們的一幅幅書法作品令人驚歎。“行書流暢、正楷端莊、狂草奔放、鳳舞龍翔。”這短短几句話，概括了我國的漢字書法的種類和特點以及漢字書法的獨特魅力。
另外，經常說漢語也可以鍛鍊大腦皮層的語言中樞。據說，美國有一名學生，學習成績十分優異，經常考前五名。可是，突然有一天，他竟然說不出話來，只能看懂漢字。專家分析這是“失語症”，原因是因為英語是拼音文字，於是專家讓這個孩子學漢語，學了一段時間後，專家讓這個孩子再讀英語，他居然能說得流利自如，並且可以流暢地讀出漢語的各種繞口令。這就是我國患失語症的人比外國的少得多的原因。
現在，當我們讀起書來，我們應該感到自豪，因為我們出生在這個說漢語的國度。讓外國人驚歎：“好聰明的中國人，好流利的中國話”！
我和兔子的故事 篇14
國小五年級作文 ,615字我家養了兩隻可愛的兔子。一隻是灰白相間的，另一隻則是全身雪白的。
灰白相間的那一隻是雄性的，我給它起了個名字，叫小灰。全身雪白的那只是雌性的，我管它叫小白。它們可愛極了，整天在陽臺跑來跑去，追逐打鬧。它們可調皮了！我們在陽臺種了三株百合花，它竟然跳到花盆上，把百合花連根拔起。它們雖然調皮，但很可愛。每當我拿著菜葉去餵它們的時候，它們就趴在欄杆上，可憐巴巴地看著我，好像在說：小主人，快來餵我們吧！我們餓極了。我看到這一幕時，都不忍心它們餓著，把一大袋菜葉都倒給它們吃。
一天，我放學回到家，我看見小白在陽臺上的花圃挖了個洞，它躲在洞裡，過了很久還沒出來。好不容易等它出來後，看見它還用泥土把洞口堵住。我好奇怪小白在裡面搞什麼呢？於是我找出小鏟子和手電筒，準備晚上去挖開洞口，看看裡面有什麼。
到了晚上，我拿著小鏟子和手電筒，靜悄悄地來到洞口前蹲下，一鏟一鏟地把泥土鏟走，終於挖開一個洞口了，我用手電筒望洞裡一照，發現了幾個小不點兒在洞裡爬來爬去。我想：難道這是小白生的寶寶？小白每天跑到洞裡去就是因為要給小兔子餵奶？
又過了幾天，我跑去喂小白小灰。突然發現了陽臺上多了一堆雪白的毛，難道這是小白的毛？小白為什麼要拔毛呢？我帶著一連串問題去觀察小白。小白的肚皮上的毛少了一半，原來，它是為了餵奶時讓寶寶能喝到它的奶，所以才這樣做的。小白為了照顧好寶寶，而犧牲自己。
母愛真偉大啊！我要向小白學習。我長大了要儘自己的能力來報答父母！
真正的男子漢 篇15
國一作文 ,668字“快！把球傳給我！快點兒！”我高喊著，可小夥伴們像沒聽見似的，沒人迴應我。我很是沮喪，不就是嫌我身體弱，怕我跟跑了球嘛。可是我有那麼差嗎？
呆立間，那球卻像長了腿一般奔向我腳下。“哈哈！讓你們瞧不起我，今天非讓你們瞧瞧誰才是真正的男子漢。”我卯足了勁，一腳將球踢了出去。然而沒有意料中的歡呼聲，反倒傳來“哐啷”一聲巨響。我這才發現自己闖了大禍—由於用力過猛，那隻足球竟然飛進了對面的小院，聽那聲音，好像是砸碎了玻璃。“快跑！那可是老瞎子的家，他那脾氣，被逮住了可不得！”不知誰大喊了一嗓子。等我回過神來時，小廣場上只剩下一個呆呆的我。我下意識地想離開這個是非之地，然而雙腿卻像灌了鉛一樣，一動也動不了。“做錯事不可怕，可怕的是你不敢勇敢面對。只有敢於擔當，你才會變成真正的男子漢。”耳邊似乎又響起爸爸的教導。
對！做錯事不要緊，關鍵要敢於擔當！想到這兒，我毅然向小院走去。我敲開門，正是那位盲爺爺。雖然知道他看不見我，但我仍不敢正視他。我低垂著頭，艱難地說：“爺爺，對……對不起，剛才是我不小心把球踢進您的院子了。”我看到他把胳膊抬起來，我嚇得縮了縮身子。然而他只是摸索著摸了摸我的腦袋，說道：“球在院子裡，你自己找吧。”
我鬆了一口氣，在院子裡找到自己的球。剛走到門口，我又折回去，找來掃帚，認真地打掃起地上散落的玻璃，將它們倒到外面的垃圾桶裡。在我離開時，我看到老爺爺的臉上似乎露出了笑容。
後來，我又讓爸爸幫老爺爺換上了打碎的玻璃。爸爸欣慰地說：“兒子，你已經是真正的男子漢了！”
是的，我長大了，我是真正的男子漢了！
我心中的男子漢 篇16
國三作文 ,552字每個人心中都有敬佩和羨慕的物件。而在我的心中，“男子漢”這個高大形象是我非常崇拜和佩服的。
做一個男子漢，就要有男子漢那種氣魄和胸懷。氣魄指的是男子漢那種陽剛之氣，而且要有一定的魄力和威信，能夠頂天立地。胸懷指的是要有廣闊的胸襟，要學會謙讓，“得饒人處且饒人”，不要太斤斤計較，為了一點雞毛蒜皮的小事，來一個“大鬧天宮”。俗話說：“退一步海闊天空。”男子漢就應該有“宰相肚裡能撐船”的肚量，容納別人。對別人犯的錯誤能夠寬巨集大量。
男子漢的膽大勇敢是不可缺少的，遇到困難就應該勇敢去面對，不要退怯。可是現在有些男子漢，見到小蟲就像老鼠見到了貓似的，飛快而逃或大喊大叫，更何況上課不敢積極舉手發言。
男子漢就應該有男子漢的氣質和穿著打扮。可是現在一些男子漢卻女人化了，帶項鍊，打耳孔，佩耳環等，把自己打扮得妖里妖氣，不男不女。而在我心中男子漢就應該樸實無華，不要老扮飾自己。
男子漢就應該堅韌不拔，奮勇向前，捨己為人。董存瑞捨身炸暗堡，羅盛教跳入冰窟窿救孩子等事例，都說明了男子漢的英雄氣概和捨己為人的精神。如果我是一名戰士，在黨和人民需要的時候，我也會挺身而出，奮不顧身的。
啊，我心中的男子漢！你具有那不凡的氣魄和寬廣的胸懷，無私的精神和堅韌的意念，讓我們都做一個真正男子漢，讓心中的男子漢變為現實吧。
吃桃子的故事 篇17
國小六年級作文 ,550字童年是最純潔的，每個人的童年都有令人啼笑皆非的趣事，我也有一件很糗的事，至今想起來還為那時的單純發笑呢！
小時候我很喜歡吃桃子，可奶奶說“桃飽杏傷人”，不讓我多吃。一次，我趁奶奶不注意，偷偷挑了一個“巨無霸”，那桃子紅潤水靈，想到它那甜甜的滋味，我垂涎欲滴。不管三七二十一，咬了一大口，嘴裡不是往日甜到心的味道，反而又苦又澀，嘴裡瀰漫著像果子沒熟般澀澀的味道，嘴裡好像還有一撮撮的細毛，在嘴巴里像針刺一般。我認為這是一個壞桃子，又去挑了一個看起來更誘人的桃子，可是，一開始還有些桃子的香醇味道，接著便像上個那樣，嘴巴又疼又癢，苦澀無比，好像有人在我嘴裡撓癢癢，讓人“疼痛難忍”。
我哇哇大哭起來，奶奶聞聲趕來，我一把鼻涕一把淚地告訴奶奶，我吃了個壞桃子，像白雪公主吃了毒蘋果一樣，現在毒已經發作了，嘴裡難受得很。奶奶看了看“案發現場”，發現兩個被我啃了皮的桃子，又看看我滿嘴桃毛，忍俊不禁笑著安慰我：“別怕，別怕。桃子沒毒，但吃桃要先除去桃毛再洗淨才能吃。”我聽了立刻破涕為笑，奶奶說完又捏捏我的鼻子，對淚汪汪的我說：“我們家的小饞貓，這就是你貪嘴的下場啊！”奶奶幫我清洗了口腔，這才感覺舒服了些，可自此以後，我對桃子敬而遠之。
每次看到桃子，我都會想起這件深深印在我腦海裡的趣事，我永遠也不會忘記。
我與笛子的故事 篇18
國二作文 ,3358字【篇一：我與笛子的故事作文】
剛升入小學三年級時，我就在一次的音樂課上接觸到了一個樂器—笛子它能發出美妙清脆的聲音。
第一次看見笛子對於我來說可謂是長得怪里怪氣，剛拿到笛子時，它被一塊紅布包裹著，拿去紅布，我乍一看“喲！這不是‘打狗棍’嗎？同學們聽了都紛紛大笑起來。老師聽見了，並沒有批評我，而是那起笛子，吹奏了一首首經典的
曲目。
當我聽到這清脆動聽的音樂時，我不禁陶醉了，我萬萬沒有想到，在我看來像棍子一樣的樂器，在老師靈巧的手中竟成為了優美的音樂，聽著這聲音，簡直是一種享受。
我對笛子產生了濃厚的興趣，於是我每天都在練習我的笛子技術，就連做夢，也夢見自己通過勤奮刻苦成為了眾所周知的著名笛子演奏大師，每一次精彩絕倫的演出，觀眾都是爆滿的，每當我吹完一首，觀眾們都會齊聲大喊：“再來一首，再來一首！”當然了，每當我做夢在我最開心的部分時，鬧鐘便把我從美夢中拉了出來。
雖然說笛子是個神奇的樂器，能吹奏出各種動聽的聲音，但在我的手中，卻像一個淘氣的小頑童，總給我添亂；但又猶如一位年過花甲的老人，顯得那麼的遲鈍；總而言之，它不管在我手中像什麼，都處處與我作對，似乎我的痛苦就是它的樂趣似的。
在以後的日子裡，我不管多麼地努力，卻只能吹出“嘟嘟嘟”的聲音，就連完整的演奏一首曲目，對我來說都是非常困難的。最後，就連一向來一直支援我的母親，也忍受不了我的噪音。
日子一天天過去了，而我卻一籌莫展，沒有較大的進步。後來我竟然有放棄吹笛子的想法。也許像“笨蛋”這種詞語就是指我吧。
一次傍晚，我漫步在田野中，借夕陽的美景來散去我一天的不快。晚霞真是太美麗了：突然，天邊噴出一道燦爛無比的霞光，剎那間，天空都被渲染成了深紅色，就像是一片波瀾壯闊的紅色海洋，十分壯觀，真是“此景只應天上有，人間能得幾回觀”。此時，夕陽越來越紅了，紅得幾乎滴血，就像是一朵碩大的紅牡丹在天邊怒放，盡情的噴芳吐豔。這一刻，她的美麗讓我忘記了身邊的一切。
這時，一個小孩映入了我的眼簾。他全神貫注地屏息凝視著畫紙，手中的畫筆在橘色的暖光中嬉戲。他抿著嘴，眉眼裡盡是認真。彷彿這一刻，他的一切就在這畫板上。由淺入深、細膩勾畫，此刻的他靈魂就置身在一場盛大的嘉年華中。
“你畫得真好！”我看了他的畫之後不禁讚歎。“不，沒有那麼好，”他他微笑著謙虛地說道。“你的天賦很高，這麼小就有我4年級的水平了，真是天才。”我誇讚道。我原以為他會像普通人一樣，非常開心，可他說的話卻不符他的年齡：“不，世界上沒有天才，所謂的天才只是背對著世界刻苦努力而已。”“不是有天才的！”我說出了我的觀點。他聽了，說：“請問石頭與玉石那個值錢？當然，人們都會說：‘當然是玉石！’那好，請問秦兵馬俑與玉石哪個值錢？肯定是秦兵馬俑，但它是用石頭做的。這些說明什麼？我想你已經知道答案了，就是……”
聽了他的話，我受益匪淺。“謝謝！”我說完便飛快地跑回家，路上我腦中不禁想：是啊，世界上沒有天才，也沒有笨蛋，只是不夠努力而已。
後來，經過我的汗水與精力的付出，我終於成功了。即使我做不到大師們那麼完美，但我可以吹奏一首完整的曲子；雖然我的手指粗短，但我只少可以靈活運用，發出好聽的音樂；我就算氣息不足，但我可以通過努力練習來換取。
我做不到我希望做的，但我要做到我能做的。
【篇二：我與笛子的故事作文】
我認為每一件事物之間都會發生一些故事和趣事。我也與別人之間發生過許多事情，有與同學的，有與老師的，而今天我要說的是我與笛子的故事。
我跟我現在這根笛子已在一起相處四年了，這四年來，它一直陪伴著我，我們每一次都一起在臺上表演，它幫助過我許多，但為什麼說是四年呢？這在其中是有一個故事存在的。
那時候我剛剛來讀小學就要開始學笛子，我們先開始學的是豎笛，那時候說實在，真的超討厭吹笛子。因為吹笛子我老是被老師批評，因為我不去練習，哆??咪都不會吹，更何況去吹曲子了。然後我就被老師讓一下課就吹不許去玩，真是欲哭無淚呀！
後來學著學著會了，也就沒那麼討厭笛子了。後來我讀兩年級了，我們發了童年笛歆這本書，還發了我見高年級吹的橫笛。剛發到橫笛，我好奇的要命，就想這東西怎麼吹響呀？我就像豎笛一樣，把它豎著來吹。我用了吃奶的勁吹，但還是吹了半天不響。
就奇怪了，這東西怎麼吹不響呢，還把我快累死。我又研究起來。同學見了，哈哈大笑了一陣告訴我說：“你在幹嘛，這個是橫笛是要橫著吹的。”我恍然大悟馬上又學著橫著吹，但吹是吹響了一兩下，但那聲音可比的上鬼哭狼嚎了，太難聽了！
還是老師教了我們，我們終於學會了，用它吹各種曲子，還挺好聽的，就是吹起來太累了，沒有豎笛吹起來輕鬆。
我喜歡笛子，因為它為我的學習生涯多了一份點綴，多添了一份樂趣，讓我的生活中開滿音樂之花，美麗我的童年。但同時也討厭笛子，因為要背好多好長的曲子，好累呀！也不喜歡上臺表演，因為緊張，害怕但可以鍛鍊我的膽識在之後的歲月中，笛子伴我走過了這漫長的四年，在這四年中它帶給了我許多喜怒哀樂，讓我學會堅強努力，讓我的生活更美妙豐富快樂。
這是我與我的笛子之間發生的故事，現在回想起來是多麼有趣啊！
【篇三：我與笛子的故事作文】
“當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。”這，是作曲家海頓大師說過的話，也是這句話，使我受益匪淺……
其實我是個從小就沒有音樂天賦的人，我知道，自己唱歌的時候會五音不全，搗鼓樂器的時候笨頭笨腦。於是，我選擇了放棄。
在我剛剛學習吹笛子的時候，一看到那複雜的孔，便來氣，那麼多孔，我怎麼來得及按呢？於是，我煩躁的放下手裡的笛子，就像扔掉一個沒有用的垃圾一樣拋棄了它。
我有時候真的搞不懂，那些音樂家門幹嘛對音樂那麼執著，即使是雙目失明或者腿腳殘疾，他們還是不願放棄。而對於音樂一竅不通的我，總是想：如果是我，如果是我雙目失明腿腳殘疾了，一定會放棄這些，生命中最重要的東西都沒了，還要這些有什麼用呢？又不能當飯吃。
但是，我錯了。那些音樂家們似乎都並沒有因為這些個原因，而放棄對音樂的執著。因為，在他們心中，貌似連自己的生命都無法和音樂所比擬，相反，音樂才是他們人生中最重要的，彷彿他們來到這個世界就是為了音樂而來。這使我一直都徘徊在迷茫邊緣……
後來，我漸漸明白了，其實音樂並沒有我想象的那麼無聊、複雜，反而很簡單。
那是個夏天的晚上。我走在回家的路上，聽到了一陣悠揚的笛聲，不用猜，對面鄰居家，也就是我最好的好朋友家—莎莎又在吹笛子了。
哎，笛子到底有什麼好的，為什麼總有那麼多人喜歡？我很疑惑。
於是，我下定決心到莎莎家問個明白。
來到莎莎家，我又想放棄了：我又有什麼資格去改變別人呢？畢竟沒個人性格都有所不同，愛好也理所當然不同，我怎麼能否認別人呢？
但是，由於好奇心，我還是去找了莎莎。我來到莎莎面前，見面就問她：“莎莎，為什麼你們都那麼喜歡吹笛子啊？不覺得無聊煩悶嗎？你看我，我就一點也不喜歡笛子。”
莎莎笑了笑，說：“因為每個人都有自己的選擇啊，你看，我選擇了吹笛子，有些人選擇了跳舞，還有的選擇了其他的樂器或興趣小組，這就是每個人發自內心的選擇，是從心裡想的，喜歡的。”
“原來是這樣啊！”我恍然大悟地說道。聽了莎莎的話後，我忽然感覺一陣豁然開朗，陽光明媚。
這時，一陣悠揚的笛聲傳到了我耳邊，我靜靜地聽著，這是我第一次那麼用心去聽笛聲，我忽然發現我對笛子也沒那麼討厭了，也許這就是我的選擇吧，所以，我對莎莎說，我想請她叫我吹笛子。
當她聽到我想學笛子的時候，她爽朗地答應了。
以後的日子裡，哦每天都擠出點時間來學笛子，慢慢的，我變得心應手了。
“不錯不錯，有進步，再來一遍吧”莎莎滿意的說。
“天哪，累死人了，我嘴巴酸啊！”我抱怨道。但是最後我還是吹了一遍。
後來，我把莎莎叫我的笛子，給爸爸媽媽吹了一遍，笛聲停止後，爸爸媽媽都誇讚我說：“我們的寶貝女兒終於也能吹出好聽的歌了！”為此，爸爸還給我買了一個禮物，以次慶賀。
得到好處後，我更勤了，每天吹笛子的時間也增長了許多。<，/SPAN>
幾個月後，我才發現，笛子已經成了我生活中不可缺少的夥伴，我每天都拿著它顯擺，好像有他我很驕傲一樣。
這就是我的選擇，一個發自內心的選擇……
桌子的故事 篇19
國小五年級作文 ,472字歡樂的音樂響起來了，同學們去上體育課了，教室裡空無一人。這時，從教室的角落裡，傳來一陣輕微的說話聲。
原來，是韓文俊的桌子對張士豪的桌子說：“哎—，我的小主人用小剪刀在我的身子上劃來劃去，把我給痛死了。”張士豪的桌子對韓文俊的桌子說：“兄弟，說起來我也很不幸啊！我的小主人也經常把我搖來搖去的，我的頭都被搖成兩個大了。”就在這時韓笑的桌子也開始發話了：“我很同情你們兩個，我可比你們運氣好多了，我的小主人韓笑很愛護我，放東西總是輕輕地，就怕傷害我。還經常把我擦得乾乾淨淨，一塵不染。”
“我的小主人翟穎也很關心我，經常用紙巾擦擦我湛藍的小臉蛋，我好幸福！你們別傷心，他們的班主任今天還教育他們愛護桌椅的。我會讓我的小主人勸勸你們的小主人的。你們會好起來的。”
其它的桌子也笑著點了點頭說道：“是的，是的。我們都會好起來的。”韓文俊的桌子和張士豪的桌子同時也勉強的說：“好吧，我們期待這一天早點到來。”
歡樂的音樂聲又響起來了，同學們歡快地回到了教室。聽到了它們的對話，心裡十分慚愧，都在心裡對自己說，以後一定會愛護好自己的學習用品。
英子的故事讀後感 篇20
讀後感 ,770字遇見更好的自己
暑假裡，我讀了一本樸實有趣的書—《英子的故事》，感覺受益匪淺。
這本書講述了一位天真活潑的小女孩快樂的往事，如“我的家啊”“文華閣剪髮記”……一個個新奇而又真實的故事，引人入勝，讓人遐想。而這個小女孩，就是英子，一個充滿童真的人。
英子家境貧寒，然而她有一個堅定的理想，那就是當女校長！她每天晚上都點著一盞煤油燈，在燈下做作業、寫毛筆字等，為了理想而堅持著、奮鬥著。而我們呢，生活優裕了許多，多少人有固定的目標，堅定的理想？有多少人會為自己的理想去努力奮鬥、拼搏？
她很天真。在天橋，她帶著妹妹買東西，看中了一塊八尺的布，被賣布的忽悠，以為有十二尺，就學著媽媽的樣子砍價，全然不知自己上當了，等回到家才知道被騙了，還一個勁地納悶，真令人哭笑不得，而又讓人心生憐愛。天真的背後是純潔與善良，現在這樣天真的小孩不多了。成人的世界、現實的生活太複雜，我們除了學會討價還價，還要學會辨識貨物的質量和數量，更得學會辨別人心。然而，或許學會越多，失去的也越多。
書中的內容豐富，處處充滿童趣。那直白而又活潑的語言，總令人不住發笑。那時的我們天真無邪，那時的我們快樂無憂，那時的我們追逐嬉戲，令人十分懷念。可惜，時間一去不復返，不能把我們定格在那最快樂的時光。人總要學會長大，而越長大，越懷念！
英子熱愛學習，熱愛生活，總認為明天會更美好，今天也不錯！但現在呢，不愛學習的人越來越多，對生活失去信心的人也不在少數，我也不例外。當我讀了《英子的故事》這本書，發現原來生活這麼美好，學習是一件多麼有趣、有意義的事啊！於是我也變得樂觀開朗，振作堅定起來！
所以我建議大家去看看這本書，它會帶我們走進英子純真的童年，感受生活的美好，認識一個有理想、充滿童真童趣的、熱愛生活和學習的女孩，並從中受益，遇見更美好的自己，迎接更美好的明天！