用心靈去閱讀相關作文20篇
用心靈去閱讀 篇1
國三作文 ,707字更多時候，我們要用心靈去閱讀，而不只是眼睛。
—題記
我從小就是一個熱愛閱讀的人。林海音在《竊讀記》裡的感受，我完全可以體會。因為零花錢不夠，所以每次犯“書癮”時，我總會走進書店，裝作一名要買書的學生，對老闆說：“你們這有某某某書嗎？”待老闆將我領到書架旁，我便支開他：“您先去忙吧，我自己挑選一下。”等他走後，我便迫不及待地開啟書，囫圇吞棗地看著—當然，不能細細地讀，時間有限，否則就看不完了。當老闆忍無可忍地問我：“選好了沒有？”我才戀戀不捨地將書放回書架，裝作失落的樣子，嘆息道：“沒有我想要的啊！”再“從容不迫”地厚著臉皮走出書店。
關於我和書之間的趣事，一本書是記錄不完的。時間打著旋兒從我不停翻動著書頁的指間溜走，讀過的書也一點一點在我的心中積累。閱讀得多了，心中的感悟也隨之多了起來。我慢慢地發現—真正的閱讀是要用心的。
不論是在擁擠的地鐵裡，喧鬧的街道旁，還是在悶熱的公交上，只要捧出書來，用心靈去閱讀，便會隔絕一切心靈之外的東西—彷彿自己正坐在一間幽靜的小屋裡，暖暖的陽光從木格窗外濾進來，流向古樸素雅的木質小桌，桌上放著一杯清香的茗茶，杯底的茶葉在沸水的滋潤下慵懶地張著身子，杯口冒出一絲乳白色的水汽。而我，就在這幽靜的房間裡，“以情節喜，以人物悲”，享受著用心靈閱讀帶來的難以名狀的美好……
閱讀，不為成績，不為作文，只為得到心靈的安逸，得到靈魂的滿足。它會使智者不銳，慧者不傲，謀者不露，強者不暴。我們無法控制生命的長度，卻可以決定它的寬度。人生苦短，而閱讀就是那必不可少的寬度。
“腹有詩書氣自華。”用心靈去閱讀吧，它足以昇華你的整個人生。
用心靈來閱讀 篇2
高一作文 ,787字易中天曾說：“讀書分為謀生和謀心兩種。謀生的讀書是從小學一直讀到大學，為的是找個工作，這不是真正的讀書；而謀心的讀書則是為了心靈的寄託和安慰，這才是真正的讀書。”
我願做一隻小鳥飛翔於書籍的天際，去感受書籍所帶來的自由。我願成為一株草，親吻如露珠般的書籍。閱讀所帶來的不只是活著，也不是為了活著，閱讀讓人的心理感受人性光輝，觸控生活中的真善美。
吮吸《蘇菲的世界》，我彷彿遇見現實的愛麗絲夢遊仙境，從書中體會到哲學的魅力。採擷《挪威的森林》，我感受到少年渡邊與直子、綠子之間的細膩的情感，展現了青澀的初戀故事。尋問《鋼鐵是怎樣煉成的》，我崇敬“鋼鐵勇士”保爾，一位視挫折為朋友的勇敢的戰士，書中的他身染重疾，仍不忘創作《暴風雨是怎樣煉成的》的動人畫面不斷浮現在我眼前。撫摸《假如給我三天光明》，我猶如與海倫凱勒在進行著生命的對話，身殘志堅的她讓我敬仰，她堅定不移的信念彷彿也在激勵我勇敢面對生活的困難。
在燦爛的歷史長河中，中國何不是一塊瑰寶？
《紅樓夢》，令我感到酸甜苦辣的一本著作。我欣喜，寶玉對黛玉一往情深，兩人情投意合，那是對愛情的嚮往。我憎恨，王熙鳳心狠手辣，“借刀殺人”之計殺死尤氏，弄權鐵檻寺，那是對醜惡的諷刺。我慶幸，慶幸巧姐沒有落入奸人之手，而是被樸實善良的劉姥姥所救。《紅樓夢》正如是社會的鏡頭，映射出當中的百態眾生。
《祝福》，悲情遭遇令人心酸，人情冷漠則令人心寒。祥林嫂一時美好過後的家破人亡如流星閃射光芒後的落寞。書中所帶來的是魯迅“用筆的武器”般“咄咄逼人”的語言，犀利獨到的評價，是對封建禮教赤裸裸的批判以及當時人們對美好生活的嚮往。《祝福》，就如社會的利劍，指向封建與腐朽。
凱勒說，一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
閱讀便是對心靈的慰藉，閱讀不只是為了活著，“腹有詩書氣自華”，用心靈來閱讀，便能帶來心靈的感悟。
用心靈去感受 篇3
高三作文 ,803字暮色四合，夕陽緩緩地抖落它的餘輝，裝點著這個世界。世界一片安詳，很美，但卻很短暫。
我和他慢慢地走在回家的路上，誰也沒有開口。就這樣，任憑夕陽肆意地親吻我們。
“你覺得夕陽美嗎？”他最終還是先開了口。
“美，很美，可是那又怎樣，夕陽再美，太陽下山它照樣跟著消失。”
“我們在這邊的草地上坐一會吧！”
他走到草地上坐下，我也跟著他坐了下來，只是我們之間隔著一段不近不遠的距離。
“心情不好？”
“嗯。”我點了點頭，答道。
“是因為考試考砸了嗎？”他還是問到了這個最近我們之間敏感的話題。
我一聲不吭，靜靜地在草地上躺下，閉上眼睛感受落日帶給我的溫暖。接著便是一陣沉默。
過了許久，他問了一句“難受嗎？”聲音裡有著些許的遲疑。
我睜開眼睛看著他的側臉。夕陽在他的周圍勾勒出淡淡的光暈，彷彿為他披上了一件橘紅色的羽衣。
“你不生氣嗎？”我緊緊地咬了咬嘴脣。
“我為什麼要生氣？既然你努力了，那就可以了，結果不重要，過程最精彩嘛！”
我吃驚的看著眼前的這個人，微微發福的身材，雖然才30幾歲，可是因為過度操勞，皺紋已過早地爬上他的額頭。手掌很寬很有力，但是卻像冬天的柳樹皮一樣又乾又硬。
“我和你媽文化都不高，但是我們都希望你能好好學習，將來有出息。失敗並沒有什麼大不了，只要你肯用心去感受，失敗也是通向成功之路的一種方法，這會讓你看清自己的不足。如果沒有失敗，那麼成功的存在也就沒有意義了。”
“爸……”我哽咽道。
“傻孩子！”爸爸疼愛地拍了拍我的腦袋。
我和爸爸開心地笑了。這時候，夕陽已挨在了地平線上，紅紅的，像一個害羞的小姑娘。夕陽向人間播撒著橘紅，把世界染得金黃金黃的，在這一片金黃中，我和爸爸一起向家走去。
“夕陽無限好，只是近黃昏！”人們在讚歎夕陽美麗的同時卻又無限感慨它的短暫，但如果不是近黃昏，夕陽又有什麼美麗的呢？正如，沒有失敗的襯托，哪能體現出成功的美好呢！只是，這些美好都需要你用心去感受。
用心靈去感受大自然 篇4
國小六年級作文 ,794字心靈，是人類最為寶貴的，沒有一刻純潔的心靈，又怎能做好事呢？心靈，是一種決定人的性格好壞事物人的性格雖然很壞，但是內心也會有意思的善良。用心靈去傾聽大自然，用心去放眼觀看大自然的一切，去享受大自然的奧祕和奇妙。
清晨，霧氣還沒散去，樹葉上，花朵上，蔬菜上，還停著許多露珠寶寶，天色朦朧，清晨的第一縷陽光照射在大地上，新的一天已經開始了。清晨的大自然就像一個小寶寶一樣，賴在床上不起來。遠處，幾隻鳥兒在枝頭歌唱，歡悅著歌頌新一天的到來。仔細一看，幾隻鳥兒在學習飛翔，可愛的鳥兒不停地扇動翅膀，望父母親出去找食物的背影，想跟隨著父母一同出去，堅毅的力量是他學會了飛翔，隨父母一同遠去。近處，一隻公雞在打鳴，在叫太陽公公出來呢。一隻肥肥胖胖的貓咪趴在一塊的石頭上睡覺，懶洋洋的，我打算去逗逗它。我朝他扔了一塊石頭，可惜的是沒有扔到他，他一聽身邊有動靜，他不理不睬的，站起身，看了我一眼，還是眯著眼的，扭頭繼續睡覺，氣得我直跺腳。“這可惡的大肥貓，沒事長那麼胖幹嘛。”我抱怨的對那隻肥貓說。真是一個朦朧的早晨。清晨的空氣是那樣的新鮮。
白天的時候，太陽公公慢吞吞的爬上了東邊的天空，朦朧的霧氣早已散去，太陽的光茫越來越閃耀，藍天上的白雲，是多麼潔白呀。白雲像是白色的花朵，漂浮在藍色的遼闊的大海上。鳥兒飛在藍天上，就像是推動白花的小魚兒。那太陽照射出來的光茫，就好似海豚躍出水面留下的一條線一樣。風在這樣的天空中盪漾，我多麼羨慕風啊。
臨近黃昏了，那夕陽邊紅紅的晚霞，在西邊的天空是多麼美麗，白雲也漸漸變了，一半紅一半白，人間聖地呀，如果有效能和這樣的白雲打交道，那是多麼美好的事情啊。
夜晚的天空，群星漸漸織上夜空，月亮在天空上掛著，群星在她身邊玩耍，開開心心的。我多麼希望現在有一場流星雨，許下我美好的願望。
大自然的一切是多麼的純潔，用心靈去仰望大自然，你會發現，大自然的神奇和奇妙的世界。
讓心靈在閱讀中憩息 篇5
高一作文 ,969字晨起之時，抬頭望向窗外，厚重的霧霾是否會讓你感到心煩意亂？上學上班路上，望向堵如長龍的浩蕩車隊，是否會讓你感到焦躁？華麗，喧鬧的城市之下，心靈的憩息之處何在？是遊樂場，是電影院？於我而言，是書海，是閱讀。
讓心靈在閱讀中憩息，是心靈舒鬆愉悅。無論是圖書館還是古老書店內，總有那麼一本書是會讓你完全侵入其中的。當你靜下心，放輕鬆閱讀時，往往你會將自己帶入這其中的故事中去。品嚐著這麼美味的營養。或許，你會發現，你在閱讀時的心情是放鬆的。遠離了外界的吵鬧，在書香之中你的心靈將會得到舒展。某一句話，某一段落，能讓你歡樂，喜笑，你的整個氣壓將會隨著心靈一起提升。不知不覺中，你會發現，別人眼中的你，眉梢都帶著笑。
在心靈中憩息，是心靈得到陶冶，書之雨露的培養。漫步在圖書館中，每拿起一本書（不指汙染心靈的書），你的氣質將會提升，心靈將會得到陶冶。中國古有四大名著，每一本都是當時文人思想的精華與對文化的折射反應。而如今，現代文人何嘗不是如此？每一本書都代表著不同的主題或思想。他們的求思之深讓整本書富有靈氣，使正在閱讀的你會有很大的感觸與思考。“腹有詩書氣自華”便是如此，不斷積累，不斷落實，讓全身的氣質得到提升。正如現在正火的中國古詩詞大會中武亦姝一般，沉浸在古人的詩詞故事中，“不能送你什麼，便把這江南送給你吧。”不知不覺中，閱讀讓你的心靈得到了跟好的培養。
讓心靈在閱讀中憩息，使自身不斷成長。或許，在經歷外界搓揉的心靈是一顆缺水無氧的種子，但當它來到閱讀這個憩息的場所之時，它會逐漸的發芽，生根，成長。在閱讀的過程中，每讀一本書，就似在與一位名人對話，他們所傳授的是自己最珍貴的經驗。作者在書中的閱歷經驗，往往於你是有所得的，他們的方法也值得你有所借鑑。或許，在這過程中，你自身會跟著作品中主人公的情緒感情進行波動與變化，可不知不覺中，閱讀中的你給予了自身更好的成長方式。
讓心靈在閱讀中憩息，是心靈得以舒展放鬆，得以陶冶，給自身更好的成長。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”或許您正忙於學習工作，可當你身心疲憊時，試著換一種方式－閱讀，讓心靈得到憩息。這可能會變為一種方式，一種習慣，一個讓你心靈憩息的最佳場所之一。試著多去閱讀，讓疲憊的心靈有個憩息之所。
震撼心靈的閱讀 篇6
國一作文 ,768字讀過《書香作伴》後，朦朧間體會到自己與書本之間的友誼在不知不覺中慢慢加深。
書中的主人公從小酷愛讀書，文章主要講述了一個小男孩從小學，到初中，到高中，再到慢慢長大成人的整個過程中與書為伴的故事。
其中，小男孩為了借書看，不惜走五六里路去班主任家的事使我印象格外深刻。一個這麼小的孩子竟有如此大的勇氣和毅力支撐著自己只為了去班主任家借一本書，走上五六裡的夜路，卻依舊無怨無無悔，可見他與書本之間有著多麼深厚的情誼！
與小男孩相比，我們是如此幸福。即使想看書也不必走五六里路去取，隨時隨地都能得到。儘管如此，我們卻依舊不愛讀書，更不會因為想要讀書而改變，變得有勇氣戰勝一切，變得有耐心、有毅力。
雖然平時我也很喜歡讀書，但是與小男孩相比則就變得不值一提了，我曾翻開過米切爾注入一生的心血精心描繪的著作《飄》，我曾被思嘉麗那從不畏懼挑戰的精神深深打動。她勇敢、樂觀、倔強、迷人又對未來充滿著希望，這些無疑都就了這本書，使這本書成為了不朽的佳作。在那一刻我也幾乎忘記了一切，忘記了時間，忘記了煩惱，甚至忘記了夏的炎熱。
我曾開啟過這本風靡全球的科幻小說《哈利·波特》。哈利·波特在面對強大的敵人——心狠手辣的伏地魔時不屈不撓，克服重重困難，一路披荊斬棘，終於“功夫不負有心人”，他在最後一刻打敗了伏地魔，取得了成功。
後來，我又掀開不另外一本名著《悲慘世界》，見證了一位可惡的罪犯在善良、偉大、高尚的神甫的教誨下獲益匪淺，這讓我幼小的心靈受到了極大的鼓舞，並久久不能平靜。雖然那正處在嚴寒的冬日，但我卻並不覺得冷，因為我的心被溫暖了。
這一次，讀過《書香作伴》以後，更加堅定了我對書本的熱愛以及對讀書的嚮往。捧起書本，震撼心靈！讓我們共同解祕書本帶給我們的奧妙吧！
用心去閱讀 篇7
國小五年級作文 ,425字小時候，我認為讀書是一件枯燥的事情。我只要一見到文字，就會覺得天旋地轉，頭暈腦脹，就像孫悟空被唐僧唸了緊箍咒似的，就會覺得頭要爆炸了。可還有人覺得讀書是一件非常有樂趣的事情，我百思不得其解，於是，我帶著問題去請教母親，只見母親呵呵一笑，轉過身去。
只見母親從書架上選下一本書—《格林童話》，開啟書，那些文字就像是毛毛蟲，在書頁上面來回地蠕動著，我看著看著，差點就吐了。
我耐著性子，讀了幾行，可是沒過多久，我就開始煩躁不安了，我剛想轉身就走，可是又被母親按了回來，她指著字，一字一句地讀著，可是，我根本不在狀態，母親見是這樣，便停止閱讀，將手放在我的手上，讓我的心靜下來。
我閉上了眼睛，隨後便又睜開了眼，望著那本書，那字，已經不再像毛毛蟲，而是變成了一幅幅美麗的圖畫，我津津有味地讀著。時間一分一秒地過去了，我恨不得把眼睛裝在書上，口水都差點流出來了。
你若讓心靈與書相通，你就會得到加倍的樂趣，你就不會覺得書枯燥，無味。讓心去閱讀……
用心靈讀書 篇8
國一作文 ,651字不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀；愛喝咖啡的人，說咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什麼會有兩種體會呢？吾曰：心境不同。讀書亦如此。不愛讀書的人就會如同不會品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂；愛讀書的人則如同會品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進入樂之境。那麼如何才能達到讀書樂之境呢？
首先，要忘記苦境。如果忘不了苦，那麼就無法在意義上體會到樂。當今的學生，大多說讀書苦。固然，考試與升學的壓力，扼殺了學生讀書的樂趣；但學生不會從讀書中找樂趣也是不爭的事實。古人讀書，大多搖頭晃腦，樂此不疲；今天的讀書人，大多愁眉苦臉，見書生厭。古今讀書之心境為何有如此差異？不可否認的原因之一，就是當今快節奏生活無法讓人靜下心來好好讀書。久而久之，看到書就心煩氣躁，但我認為，這絕對不是根本原因，根本原因是現代我們新人類的“心境”出了問題。心不靜，則事難成。快樂讀書前就應該先安頓好那盪漾不安的心！
其次，要用自己的心去閱讀，唯有如此，讀書之樂境才會如“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”一樣，豁然開朗。用心去暢遊書海，我們的生命才會思接千載，心遊萬刃。在書中，我認識了孔子和莊子；在書中，認識了屈原和文天祥；在書中，我體會到偉人的靈魂。更為重要的是，通過讀書可以使我們的人格得到完善，思想得到提升。
當然讀書也不會是一帆風順的，其中有風浪也有風浪後的欣喜，有曲折的痛苦也有一馬平川愜意。但用心靈去讀書，用心靈領會讀書的美好，你的快樂與收穫將大大超過您的付出。
我愛讀書，也將用心去讀書，書將伴我一生，書永遠是我人生道路上的良師益友。
讓心靈去旅行 篇9
國三作文 ,811字人生就好像一次旅行，不管你是旅行在迤邐崎嶇的高山，還是在旅行平坦無阻的平原，只要你心中存在那輛永不停止的列車，那麼你對旅行中的風景，就不會感到虛無縹緲，大殺風景，煮鶴焚琴。
當你踏上長途列車，到遠方旅行時，你不妨放下行李，讓心靈親近自然，感受自然。讓自己不帶一點苦楚、傷心、憎恨去與天空搏擊。或許你會筋疲力盡、遍體鱗傷，但至少你可以把心中瑣事，拋到九霄雲外，置之不理。
不知是那位哲學家曾在書中寫道：人生就好像一次旅行，不必在乎目的地，而在於你旅行中所看到的風景。是的，人生就好像一次長途的旅行。如果你的心，總是盤桓在你所要去的目的地，那麼你必將錯過路途中那丰姿綽約、美麗怡人的風景—它有高山的雄偉，大海的澎湃，陽光的嫵媚，大雁的強悍，河流的綠水。
有的人郊遊，但他不是真的旅行。如果說旅行只是讓自己痙攣，忍忿，憤懣去欣賞與觀看路途的風景，那麼旅行賦予他，僅只就是一種受罪、踐踏和蹂躪。與其這樣，還不如在家中發發撓搔，睡睡大覺。再或者找個沙包解解怒氣。
一個真正懂得，用心靈旅行的人。他的旅行首先是赤手空拳的。然後帶著喜悅、歡笑。陶冶自然，沉醉自然。當和煦的陽光，普照在他臉上時，他會由此，想起，他曾經在陽光下所唱過的童謠：太陽，太陽，給我們帶來七色光彩。照得我們心靈的花朵美麗可愛。從而，他也會感到：原來世間萬物，都還是那樣的純真美好，充滿生機，新意盎然。
朋友，讓心靈去旅行吧。它能淨化你心中的晦氣，讓你知道貧困潦倒的農村，不只是落後的範疇，它還有高山流水，涓涓溪流，茂林修竹的美好風光；它會給你不一般的風味，諦聽到鳥囀蟲鳴平平仄仄、仄仄平平的優雅旋律。
朋友，讓心靈去旅行吧。因為你與自然的距離，只是咫尺。只要你把你的機體，稍微貼近它一點，你就可以看到雲蒸霞蔚的白雲，展翅飛翔的雄鷹，婀娜多姿的花朵。
朋友，讓心靈去旅行吧。把那些曾經有過的酸甜苦辣、悲歡離合、苦楚忍忿都隨著你的目光而煙消雲散，化為烏有！
用心靈記錄美麗 篇10
國三作文 ,767字一千多年前，一隻猴子在五指山上寫下了“齊天大聖到此一遊”並十分不文明地撒了泡尿，從此我大中國就湧現了許許多多“到此一遊”的“英雄好漢”。
一座古樓的每一塊磚頭上，分明刻著“×××到此一遊”“××我愛你”的字眼，滿眼望去，更像是一張紅褐色的宣紙上被墨水灑了好多好多個點，小墨滴們完美地破壞了整張宣紙。那隻猴子萬萬沒想到，中國人在一千年後模仿他刻下了一筆又一筆文明的汙點。
不必說古代建築物上的點點黑光，也不必說美麗風景名勝中的綠中白點，單是身邊這一無名小公園的一棵棵無辜的大樹上的傷痕就數不勝數。
不過受到那隻調皮的猴子影響的人們還把這一“品德”帶到了國外，似乎想讓外國的人們知道“中國文化”並好好“欣賞”。
還記得前不久有一條新聞說：“埃及3000年神廟浮雕驚現‘到此一遊’。”這一訊息一經傳播，全國人民為之震驚，許多新聞隨即趁熱打鐵爆出許多國內的名勝古蹟被刻畫的照片。看到這些，我不禁為之一震，然後陷入了深思……
那隻猴子後來去了西方旅遊，或許是他把這些惡習也帶到了西方了吧。它們流傳千年到了我們這一年代，可我們卻尋根問祖的追查刻字的元凶。難道我們就不能分析一下自己的行為麼？難道中國人不會控制自己的行為麼，讓自己變得文明麼？“社會主義核心價值觀”中的第三點就是文明，現在我們的這座城市也在創文，文明成為這個時代的代名詞，爭做文明人也是每個人所追求的目標。可誰能真正能做到文明？
朋友們，放下你手中的刻筆，控制你的惡習，拾起你剛亂丟的垃圾，停下你紅燈下的步履，趕走那貪方便的心……從自己做起，從現在開始，將文明實實在在地體現在你身上，刻在你的心間。
刻下那句話後，那隻猴子被壓在五指山底下，幾百年不能獲得自由。沒錯，這就是不講文明的下場。俗話說得好“前事不忘，後事之師”，所以我們要杜絕隨意刻畫的行為發生，文明出行，用心靈記錄美景。
讓心靈去旅行 篇11
高二作文 ,805字曾經在電視上聽過這樣一段廣告詞：人生就像一場旅行，重要的不是終點，而是沿途的風景以及看風景的心情。這句話雖然不是名言警句，但卻讓我清醒地意識到，在人生的漫漫長路中，無論遇到多少坎坷，都是我們要經歷的。所以我們不應在漫長的等待中消耗自己的青春，忘了自己的初衷。
在成長過程中，我們會遇到形形色色的人，他們或許對我們的人生有著重大的影響。當心靈經不起汙濁的鞭笞時，有這麼一群人在默默地賜予你力量，強大你的內心，因此你學會堅強。心靈的旅程是多經坎坷的，我們要學會把這種歷練當作人生的必修課，而不是蜷縮在黑暗的角落等待到達終點的那天，那樣的結果是青春已逝，人生如夢一般虛緲。
在心靈的旅程中，不論前方是荊棘還是大石，我們都應揹著裝滿經歷的行囊繼續前行。把荊棘看作是山澗中最美的花，把前方的大石看作是助你成功的墊腳石。你會發現，這世間的困難都是你心靈旅程中沿途的風景。永遠都不要去想困難的日子什麼時候才能結束，因為這些都是不重要的，重要的是沿途的風景以及看風景的心情。
在塞萬提斯的小說《堂吉訶德》中，主人公堂吉訶德德拉曼恰與他的隨從桑丘在遊俠冒險的途中演出了許多鬧劇，沒有人能夠理解他行俠仗義的心情。他是隨著自己心靈的人，與其說是他在遊行不如說是他的心靈在遊行，在困難時刻，他從未想過退縮。他把沿途的事物當作是必須要戰勝的敵人，雖然他的行為滑稽可笑，但是他的大無畏精神是值得我們深思的。當我們面臨困難時，是否也像堂吉訶德那樣勇往直前呢？
現實生活中，我們幾乎看不到像堂吉訶德那樣的人物，那是因為很多人在心靈的旅程中顧忌了太多東西，吸引眼球的不再是沿途的風景而是權利、地位、金錢……這些都足以使一個人忘記初衷，任憑青春的流失，也不再眷戀一眼身邊的風景。
一個人的心可以延展多遠，他就能旅行到多遠，只要把磨鍊當成是沿途的風景去欣賞，那麼你的心靈就能旅行到遠方，綻開最美的心靈之花。
讓心靈去旅行 篇12
國一作文 ,880字本以為，又是一個無聊的寒假，又是一段渾渾噩噩的時光，可我錯了。語文實踐，它改變了我，讓我體會到生活中的無限樂趣與歡愉！
曾經在我看來寒假生活只有吃，喝，玩，睡，每天的行程都是千篇一律，似乎都是墨守成規，整天慵懶散漫，一套睡衣就是全部家當，連自己都感到厭煩。我想衝出這心中的枷鎖，逃脫這罪惡的牢籠。可我總是對自己說：今天太累了，明天再出去吧。明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
在寒假，我第一次拿起相機，走出家門，完成任務似的，心不甘情不願，忸怩著只想怎麼交差，像只無頭蒼蠅似的，漫無目的的拍攝，累得我幾乎虛脫。幾天了，翻看一張張照片，雖不如專業攝影精緻，卻記錄下精彩的瞬間，讓我的思緒隨它們飄向遠方，回憶起或歡笑或感動的畫面，那是我自己的故事，我要用相機將它們裝進成長的行囊，伴我一路成長。想著看著，糟糕的情緒像風一樣消失，隨之而來的是寧靜與前所未有的歡愉，這些美好的見證比專業照片更有味道，更值得回味與感受！
整個假期因為它更加鮮活生動了，變得非同凡響了，更有韻味兒了。
在羊圈裡，見到羔羊跪乳，我學會了感恩；在寒風中，見到臘梅綻放，灑落一地金黃，我學會了堅韌；在嚴冬中，見到一抹新綠，我學會了頑強；在溫暖家中，一家人團團圍坐在火鍋旁，談笑風生，我體驗到了親情；在鄉村田野，人與狗嬉戲打鬧，快樂幸福溢於言表，我體會到了和諧……不同的地方，就有不同的精彩！
常聽人說，大千世界，無奇不有。不親自出門走一走，就無法有新的感受。終於明白了老師的良苦用心，語文實踐活動，不只是一次任務，不是背在身上的包袱，而是給我們一個親近外頭世界，接觸自然的機會，讓我們擁有一個好的習慣，好的心態，去體驗這世間美好的事物，甚至是愛，是親情。它讓我不再是連鄰居都不曾認識的宅女，不再是不懂人情世故的木頭人。它讓我學會了成長，學會了用心靈的窗戶看世界，而不是電腦，這個虛擬的“windows”。他讓我真正地問道泥土的芬芳，紅梅的清冽；聽到雪水的“滴答”，雨聲的“叮咚”；看到大片的柑橘樹，蝴蝶、飛花般的茫茫白雪……歡樂多多，趣味多多！
深呼吸，走出心中牢，讓心靈去旅行！
許一生時光，踏心靈旅程——讀《點一盞心燈》有感 篇13
讀後感 ,715字歲月蕭蕭走過，成長充滿蹉跎，遙遠漫漫的成長之路，漆黑；那麼讓我們點起心燈照亮前進的道路。
—題記
窮遊書海，收穫的，銘記的，感動過的，有許多：或是刻骨銘心的教益；或是感人肺腑的真實事例；或是時時用，天天見的百科知識。
自打二中的“小藍鯨”書屋成立以來，我和同學便以此地作為我們的據點。每逢書屋開放日，我們都會帶上自己的書卡以及那個蘊含真理的筆記本。
有一天，我無意間與他相會，便和他結下了不解之緣。他總是與他的同伴藏在了書櫃的犄角旮旯，披著樸素的披風，披風上面便是造就了他的人以及賦予給他的那個神聖的名字—《點一盞心燈》。
從此，我便向他學習，向他請教，求知，求實以及求學。他總是向我介紹發生在這個世界上的一些奇人怪事，好人好事，當然更多的則是向我訴說自己的心得體會，向我分享，和我一同進步。
可是有一天，他卻不在為我傾訴，為我分享，和我一同感悟。也許，他已完成了自己的使命，留給我的，卻只有對他的不斷思索，不斷品味，以及在回憶中感悟，在成長中發現了吧！
當我和他分離之際，我閉目思索：是否，我應該在空閒之際，閒暇之餘，重翻他的歷史遺蹟，品味他的心靈意境。接著，我做了，我帶上了我的心靈，同他一起，走上了心靈深處的旅行。
並且在這期間，我也認識到了，我也學習到了：
在人的一生中，我們不因失去而後悔，而要學會在失去中收穫，吃虧是福。再同別人交往時，要學會奉獻；站在他人的立場，換位思考。也許，還有很多，只是我還沒有尋找他的另一些足跡。
“點一盞心燈”用書籍照亮前進的道路，用知識填平其中的坎坷，銘記失敗的經歷，尋找成功的方法，在成功中進步，在失敗中成長。一步一個腳印，一生一個追求，只為踏上人生心靈的旅程。
讓心靈去旅行 篇14
高一作文 ,1108字不知道自己什麼時候開始戀上公車之旅的，確切地說是戀上那種獨自一人靠在最後一排座位上看沿途風景，除了司機，就只有我一個人的感覺吧！
喜歡這種自由散漫的氣氛。或憑或立，不用考慮終點在何方。腦子裡常常想著一些微不足道的問題，而它們卻又像一條條射線，沒有歸宿，我知道終歸只能是想想而已。
喜歡耳朵聽著司機放的《紙飛機》，而眼睛卻迷離窗外。或者應稱之為遊離吧，這樣更輕鬆自然。繁忙的風景一點點出現，隨後又大片大片地消失在窗外。有時也遐想自己是薄薄的、透明的空氣，做這個世界上無處不在的看客。
星期天，教室裡總不會空蕩，反而衝斥著數學符號、英文字母、語文詩詞……所有的“佐料”都拌在一起，這樣味雜的“湯”我一點也不喜歡，甚至有些討厭。我暫且放下手中的“烹飪工具”，離開這間油膩的屋子，讓心靈去旅行吧！
手裡握著剛從路邊“淘”來的野花。紫色的花瓣，嫩黃的葉子，當然上面還擦著一層厚厚的“脂粉”。它或許和我一樣都活得有點悶了。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識，一起去旅行吧！
招手，上車，熟悉的車廂，不變的旋律，以至讓我以為自己從未下車。燥熱的空氣在寂靜中一絲絲慢慢散開，偶爾也聽見車子呻吟幾聲，難道是心事重重的我讓它難以負荷？
車窗外巨大的橋墩筆直地矗立著，灰白色的水泥把它塑造的更加威猛，同時也冰冷生硬。它蜿蜒在田野之中，像威嚴的戰士守衛荒涼的邊疆。稻田裡早插過秧了，只是缺少水的滋潤，綠色已褪為枯黃，這個偏遠的小城也要上“高速路”發展了，交通這位先行者毫不留情的斬殺了多少綠色的生命。人民物質生活飽滿了，心情卻枯黃了；城市化程序加快了，精神火車卻越跑越慢了；生活越來越繁忙了，可內容卻越來越枯燥乏味。
手中的花像被放了長假一般愜意地安睡。它垂下腦袋，挺著的手臂慢慢地合攏，明麗的笑臉爬滿了睡意。是的，它太累了！在渾濁的空氣中掙扎著綻放已經大傷元氣，它又怎能經受燥熱的擁抱。
遠處幾個黑點在慢慢蠕動，我不用想也知道是他們—蓬頭垢面、衣衫不整、露宿街頭的流浪者。他們如同南歸的燕兒再也找不到暖巢一樣流浪，他們亦如被生活壓碎房子的蝸牛那般步履蹣跚，他們更像叢林裡的開荒者，在這片肥沃的土地上細細尋找“愛”的甘泉。只是炎熱的空氣使得汗味兒四處瀰漫，路過的人們則繞出一條“美麗”的弧線。或許也只有這股臭味能證明他們的存在吧！但他們似乎又無視這些冷漠，依舊悠閒自得地走著，而我呢？衣食無憂，無需四處流浪，但我好像缺少某種東西，大概就是他們身上那種豁達、知足和順其自然的態度吧！
淡黃的餘暉如一縷一縷的金絲從雲端墜下，籠罩著長滿青苔的小屋，白色的牽牛花不依不饒的爬滿整個籬笆。
我的心漸漸化開，如柔軟的裊裊炊煙，散入安詳的空氣裡。
心靈雞湯讀後感 篇15
讀後感 ,814字溫暖人生，品味心靈雞湯
我們過著塵埃喧囂的生活，心靈有太多負累，渴望一碗專屬心靈的雞湯，在這個冬日如一縷陽光，照亮心房。
淺綠色的字調在淡淡的油墨香裡飛舞，彷彿希望的春天充斥在字裡行間；又如同一位慈祥的老者，為你撥開迷霧；又如一位精靈，喚醒珍藏在心底的零碎記憶，拼湊一幅美麗的畫卷。這裡面的五十個故事，有的關於母愛，有的關於生命，有的關於友誼……在慢慢咀嚼時，總會迸發出思想的火花。
當讀到一篇文章寫作者與朋友談論父母的戀糧情結時，外婆外公的形象總浮現在我的眼前，兩個淳樸的農民，像文中父母的行為一樣，總是幹出對於我們來說難以接受的事情來，比如米飯掉在地上馬上撿起來放到嘴裡，覺得理所當然；吃剩飯總是不厭其煩地一遍遍熱，直到吃餿了為止……這些行為是因為長輩對糧食飽含珍惜。文中有一句話這樣說道，他們都曾是土地的孩子，懂得那用來養活生命的飽滿顆粒原是上天美好的賜予。這不是迷信，這不僅僅是長輩們在艱苦的舊社會時餓怕了，而是作為農民，這些種糧的艱辛他們體會到了，當享受糧食時會覺得是上天美好的贈予，更不允許有人去糟蹋它們。所以，珍惜糧食是一種永不過時的美德，希望在飯店時剩菜請帶回家，買東西不要買太多，以免過了保質期還吃不掉，因為你在做這些的時候，會感覺到背後會有一雙含笑的眼睛。
不記得最後一次抱母親是什麼時候了，也許是童年吧，長大了之後覺得再抱的話又幼稚又彆扭。當看到一篇文章中作者接近四十歲了卻每次看到母親都要擁抱，不禁覺得滑稽可笑，可是讀到後面又不禁被作者的“滑稽”所打動，作者的母親那幸福的表情和另外幾個母親羨慕的表情，我深深覺得，母親就像一把漸漸老去的骨頭，不要在自己再一次想抱母親的時候已不能實現，才追悔莫及。所以請現在擁抱自己的母親吧，體會幸福的甜蜜吧！
感動的故事太多太多，但只有記住它們才能使感動永恆。希望夜晚的明燈照在著溫暖的書頁上，再讓我們的心靈品味這一碗專屬它的醇香雞湯吧，一口一口的溫暖，一點一滴的感動。
心靈無草讀後感 篇16
讀後感 ,893字心懷寬容才能除去“雜草”
最近煩擾人的事特別多，正在煩惱之時，偶然間翻到了一篇文章。
這篇文章叫《心靈無草》。作者小時候因為姊妹多，家境貧寒，經常受人欺辱，並且每次吃虧居然都被母親責罵，這讓本來心裡不平衡的他更加充滿仇恨。有一年夏天，作者跟隨母親到地裡拔雜草，那時田裡有一種叫燕麥的雜草，生命力特別旺盛，隨便扔到哪裡就能蔓延一大片，吸光地裡的養分。作者在把草扔了的時候，想到把雜草扔到砍了他們家樹的人家地裡，讓雜草吃光他家的養分。但母親卻讓他拔走扔進去的草，他沒有拔，母親便親自去拔，並說出了使作者終身難忘的話：“一個人連心中的雜草都拔不掉，怎麼能種出飽滿的莊稼呢？”
這個故事能給人以十分深刻的啟示。然而裡面有一句話更能觸動人心：“一個人連心中的雜草都拔不掉，怎麼能種出飽滿的莊稼呢？”這一句話體現了一個母親的高尚品質，也更加說明了一個道理：心靈要“無草”。
其實故事中作者想把雜草扔進仇人地裡的這一做法，有些人認為很正常，這不是很好的報復機會麼？但是，地裡的雜草長出來會長不成莊稼，而心裡的“雜草”長出來，那麼心裡的“莊稼”無法生長起來了。
這個故事裡母親的寬容大度使我想起了這樣一個故事：清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院牆發生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回覆老夫人：“千里修書只為牆，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”於是，張老夫人令家丁後退三尺築牆。葉府很受感動，命家人也把院牆後移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。
懷一顆寬容之心是美德，而我卻感到自愧不如。記得上四年級時有一個男同學和我同桌。有一次他的凳子壓到了我的腳，而他就像沒事人一樣，我便十分生氣，就和他打了起來，而結果是我被老師訓了一通。
是啊，正如作者的母親所說的一樣，“一個人連心中的雜草都拔不掉，怎麼能種出飽滿的莊稼呢？”心中有了“雜草”便不會再生“莊稼”，也只有拔除了心靈裡的雜草，才能使心靈裡的莊稼成長起來。
因此，我們只要“心靈無草”，心胸便會更開闊，“雜草”是自然不會生長出來的。
讓心靈去旅行 篇17
國三作文 ,827字太多的忙碌，淡忘了久違的快樂；太多的工作，壓制了久違的輕鬆；太多的繁華，清掃了久違的淳樸……匆匆回頭，自己的笑容不再依舊閃耀，自己的精神不再依舊亮麗，自己的心靈不再依舊純真……
很多人說，想歸隱田園，喜愛田園的寂靜，可又塵緣未了，自己總歸是舍不下這並不可愛的都市。他們的心靈大多是灰濛濛的，沒有美麗與陽光，像落雨後的天空，他們的心靈矇蔽了太多的塵埃，從未有充足時間去洗滌它們。那些人說，要是能常常去郊外走走就好了。
這大抵是一句空話，除了那些無事可做的閒人或淡泊明智的高人以外，像我們這類俗人，大概是無福消受山水之樂，最多也就是用倉促的時間在水上行一下，在山上走一下，是從未感受到旅行的輕鬆意義的。
那麼，現在，讓心靈去旅行。
不必去高山觀日出日落，不必在海邊看浪湧浪退，不必去遊遍大好河山，不必去歸隱山林。我們可以足不出戶，只需讓心靈去旅行，正如琦君的《方寸田園》，在內心懷一片淨土，那麼，塵埃沾身不沾心，也就達到了旅行的目的。
海子有一篇《面朝大海，春暖花開》，他說：“從明天起，做一個幸福的人，餵馬，劈柴，周遊世界。從明天起，關心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”這真是人生的理想狀態：面朝大海，背對塵埃，去幹那些瑣碎的事情，出發去周遊世界，在一所房子中，看春暖花開，讓心靈在瑣碎中去旅行，去解脫，去釋放。
這是心靈的渴望，亦是出發的真諦。
心靈出發了，撇下塵俗羈絆。它出發了，將一切渴望付諸行動；它出發了，實現著旅行的意義。一個出發，一個開始，從今天起，讓心靈出發，去旅行。
生活中，你出發，去完成你所想的事，一些俗願，亦是雅願：去聽一場音樂會，去看一回電影，去高歌一曲，去飽餐一頓，去看一本書，去欣賞城市的夜景，做著這些簡單而又令你滿足的事，不得不說，你的心靈正在旅行，正在塵俗中讓自己淨下來。
現在的你，在出發，去追求美好。其實，真正的美好來自心底，屬於精神，物質上的一切只會讓你更堅定—
現在，出發，讓心靈去旅行。
心靈有約讀後感 篇18
讀後感 ,756字樑燕城的《心靈有約》是在他的回憶之下完成的，其中飽含著他複雜的內心情感。感觸最深的，就是在談及人際交往中的“真”與“誠”。於是，便悟覺到了情感的珍惜。
一物的存在，往往是當其不存在時，才被注意到。無論親人或朋友，必要的時候便會成為自己的依靠。我們總在不經意間犯錯，然後傷害到對方。也許不曾知道，也許不曾後悔過，但到別離的那一天，心中就會有種難以割捨的疼痛。再回想以前相處的日子，後悔自己的過失……
我們很難明白，總會在失去以後才懂得珍惜。那就趁現在失去下一個之前學會好好珍惜吧，我們會明白彼此間的重要性。就像一個槌一樣，在被應用時不被重視，破碎了才會發覺。朋友之情，則起源於真誠的相交，由誠而生情，變成親人之間的愛，這是親情外延及社會。而所謂親情，“對待父母往往停在不自覺的層次”。我們希望獨立，不願被“束縛”，一直很少自覺自己也在愛父母。“子欲養而親不在。”原初及手而用的照顧者，有時甚覺太嘮叨；當不再及手可用，才發覺他們的重要，發覺自己對父母的感情，同樣深如海。最起碼不被自己傷害了，那，便是要珍惜別人，珍惜自己及身邊猶在的每一個人。
再來便是學會了心靈的調控。
“寂寞來自麻木”，因與人和物都保持了距離，深沉的虛無意識，得到的是使生命消散的自由。所以便要克服寂寞，遠離寂寞。而最重要的莫過於樂觀。我們要明白，追求寧靜而非封閉和冷漠。在澄清美善的光輝下，我們的心便能得到原始的寧靜，那種意境就要靠自己營造。而維持靈性不著於事物之成敗得失。我們習慣了哭泣，最後到害怕和厭倦哭泣，全因傷痕累積得太多。那就不把一些傷痛苦楚回憶收藏於心底，“永能超越地照臨所經歷的事情”，那樣，除了強大之後，等待我們的便只剩純全與自在。而那些美好的回憶，抹不掉的回憶就儘管留著……不再是孤寂了，因為夢中的你—也懂微笑了。
用心靈感受自然 篇19
國三作文 ,830字依偎在春風的懷抱，享受那輕柔的撫摸；散步在夏夜的小路，感受那靜謐的叢林；徜徉在秋日的豐收，聆聽那凋零的音律；投入在寒冬的祝福，幻想那冰雪的奧祕……這就是大自然的美妙，這就是幸福。
自然，要用心靈去歌頌。
我們生活的地方—大自然，她用甘甜的乳汁哺育了我們，為我們營造了一片美好的天地。
一天清晨，我獨自走在鄉間的小路上，在我的視線裡，有一片方形的田野。小麥露出了頭，探望周圍的景象，像出生的嬰兒，在母親的滋潤中一點一點地成長。當太陽撒下第一道光輝，禾苗上頓閃耀眼的光芒。“那是什麼？”我驚奇地問。走近一看，“哦，原來是露珠”。晶瑩透亮的露珠從禾苗上順著葉面滑到葉芯，頓時，我的心底感到一絲清涼，彷彿那露珠滴在了我的心裡，滋潤了我的心靈。我不由自主地想歌頌泥土、歌頌家鄉、歌頌自然。那一刻，我感到無比幸福，因為我懂得了如何愛這片土地。
自然，要用雙耳傾聽。
來自自然的聲音：樹葉凋落的沙沙聲、田間的蟋蟀的聲、林間鳥兒的啾啾聲……都是大自然豎耳即聞之聲。然而，其他無聲之資訊仍有待我們去探索。
你曾經聽過花開的聲音嗎？有人會問：“花開無聲，怎會聽到聲音呢？”其實，花開的聲音是要用心靈去傾聽、去感受。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。一夜的滋潤，喚醒了花莖的春芽，次日清晨，相繼開放了。雖然比喻的是冬雪，但春天的意境已躍然紙上。春天來時，繁花如錦，百花昂首挺胸，穿插在百草之間，排列得竟那樣井然有序，沐浴在這燦爛的陽光下煥發光彩。花兒含苞欲放時，是無聲的，但“無聲勝有聲”，這嬌豔流露在其中。
自然，要用雙手去擁抱。
我獨自走在沙灘上，看著那一望無際的大海，浩瀚而又碧藍，腳下踩著金黃色的沙灘，靜靜地向前走著。撿起一片貝殼，細看它的紋理，是那樣精巧、那樣別緻。我想，它們需要公平，上帝讓它們身體渺小，但應該更加美麗。
我站在沙灘上，回頭望去，一個個腳印停留在那兒，但我想，不久，那腳印將會被泥沙覆蓋。然而，我很高興，因為，我懂得了擁抱大海、擁抱自然。
用心靈感悟大自然 篇20
國小六年級作文 ,730字大自然就是一個大寶庫，珍藏著無窮無盡的瑰寶，不管日月星辰還是江河流水；不管森林草原還是花鳥魚蟲。只要我們仔細觀察認真思考，我們都能從一些現象中獲得有益的啟迪。
你看，蜜蜂釀蜜，多少勤勞，凡是天氣晴朗，它們總是不辭辛苦地外出，到處尋找鮮花，途中沒有人偷懶，找到花後，又總是拼命地幹，儘可能多地帶回蜜和花粉，一趟又一趟，簡直是個工作狂。如果它們都有私心，找到花後便自己痛吃一頓，蜜蜂這個社會早就滅亡了。所以，當我們觀察蜜蜂的時候，我們就會對它們產生敬佩之情。而對我們常有的自私自利產生羞愧之心。
當你觀察螞蟻搬家時，你難道不為它們感到驚訝嗎？這麼小的個體，卻搬這麼重的東西，而它們有時一起搬很大的東西，每隻螞蟻都那麼的努力，竭盡全力，我們難道還不感悟到團結的力量嗎？
“春蠶到死絲方盡”。蠶僅僅是一條蟲，它們索取的也僅僅是幾斤桑葉，而它的奉獻，難道還少嗎？它的精神，難道還不值得我們學習嗎？有多少人能做到像蠶一樣，為別人“流盡最後一滴血”呢？
如果我們去觀察小草，我們也會感動，給她一點泥土，一點水份，一點陽光，它們就還給你一片耀眼的綠色。但它們從不為自己的卑微而難過，只要春風一吹，它們春意盎然精神抖擻。於是，世界就因為它們而美麗了許多。所以我們也絕對不要瞧不起自己，只要我們發揮了自己的能力，誰都會對社會有貢獻。
朋友，當你們看到仙人掌的時候，請你為他們的堅強喝彩，沒有水，它就默默的忍受著，絕不輕易放棄生命。甚至在太陽連續地暴晒下也不會死去。如果它一碰到泥土，它就會落地生根，而且，也會像其它植物一樣開出美麗的花果來。仙人掌的效果，就是它意志閃光，就是它無言的驕傲。
大自然給人的啟示無法窮盡，但只要我們用心靈去捕捉才能獲得，當我們感悟它們時，我們就進步了！