生活需要陪伴相關作文20篇
生活需要陪伴 篇1
國二作文 ,927字生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語，親人，老師，朋友會陪伴著你。
母愛的陪伴
仍然清楚地記得那段時間……
那一次，不知道是如何染上了一種怪病“水痘”，讓母親因我而愁。“水痘”這種病，相信大家並不陌生吧，我得病後，母親總是耐心，而且無微不至地關懷，照顧我。每一次，母親，總把我照顧好再入睡。有時，我的身上很癢，但又不能抓，因為一抓就會破，那種欲罷不能的感覺真讓我無奈呀！母親只能輕輕地撫摸著我，她的心裡又是何等的著急呀！有的時候，我會發燒，但由於長了水痘，不能吃藥，母親只好將手帕打溼，放在我的額頭上替我降溫。漸漸地，病好了，但在這短短的15天裡，母親的頭髮白了許多。
感謝你！母親！若沒有你的陪伴，那我心中的苦痛又將與誰訴說呢！
師情的陪伴
老師是我們的領導者，卻又是我們的朋友。一天，老師正在上課，我卻發燒打斷了老師的講課。天陰沉沉的，只見閃電疾速飛馳，雷聲也隨後就來，雨下來了。老師把雨衣給我穿，讓我把雨傘也打著，看著雨點一滴一滴地打在老師的身上，我真有些感動，使盡力氣替老師撐傘，老師卻說：“你快打著，我不要緊，別讓你的發燒更嚴重了。”聽了老師的這番話，我的心中充滿了感激。
感謝你！老師！在成長道路上，若沒有你的陪伴，那我又該有多艱辛呢！
友情的陪伴
呼嘯的北風不停地刮落樹上的枯葉，晶瑩的雪花在空中隨風飄舞，一棵棵樹不停地搖頭。正在掃地的我，用凍僵的手拿著冰冷的掃把，掃來掃去。突然，一個熟悉的身影走了過來，我抬頭一看，我的好朋友正徒步走來。她拿著一個熱水袋，看我如此辛苦地掃地，著實有些心痛。於是，她將手中的熱水袋遞給我，拿了我手中的掃把，說：“我幫你掃吧，先休息一下，暖和暖和你那僵硬的手吧。”聽到了這句話，我看到了陽光，陰霾已經散去。同時，還有一股暖流不停地湧入心房。這一刻，我認識到：春天來了，整個世界將春暖花開。
感謝你，朋友，在曲折的人生道路上，若沒有你的陪伴，那我將多麼孤獨寂寞啊。
感謝你們的陪伴，不然，在我的生活裡，艱辛，苦痛，寂寞就會像長江，黃河，向我奔騰而來。
生活就像一隻五顏六色的蝴蝶，因為有你們的陪伴，才能夠展現她獨特的風采。
生活需要陪伴 篇2
國三作文 ,691字老爺今年60多歲了，可還是一頭的黑髮，還是那麼強健，幹起活來還是那麼利索。可就是這麼一個片藥不吃的老人，最終還是被病痛折磨的翻江倒海。姥爺的生活需要陪伴。
那天，我和媽媽去看姥爺，看到姥爺的第一眼，姥爺就樂呵呵的說：“大外孫想姥爺沒有啊？”“當然想了，”我馬上說。確實也很久沒來姥爺家了，姥爺想讓我坐在炕上，和他坐在一起，但其實我並不想。炕很硬，遠不如地上的沙發坐著舒服。
姥爺看著我樂呵呵的，非要把媽媽買給他的豬蹄給我吃，本來媽媽是不贊同的，但姥爺硬是給了我。豬蹄很香，姥爺看我吃的這麼香，臉上更是笑眯眯的，像個孩子，我從沒見過姥爺如此開心。
我一邊吃著豬蹄一邊聽著他講他小時候的事，把我們逗得開懷大笑。可他時不時的咳嗽，而且很劇烈，這時媽媽總會遞上水或香蕉，姥爺也順從的接過，總是那麼樂呵呵的。
每次來姥爺家我都會和姥爺下象棋，不過每次都鎩羽而歸。這次也不例外，和往常一樣，我又剩下幾個殘兵敗將，眼看已經是死局了。姥爺“馬後炮”的“炮架子”都架起來了，可是他沒注意到他的馬給我的炮先做了“炮架子”，正好打他的“老將”。“我贏了！哈、哈、哈。”這時姥爺也很詫異，竟然犯了這麼低階的錯誤。
他像個不服輸的孩子，非要和我再下一局，可天色已經很晚了，得回家了。姥爺把我們送到大門口，依依不捨的看著我們上了車，“快進去吧，彆著涼了”我和媽媽一起說。“沒事沒事，到家別忘了打個電話。”姥爺說。車開動了，透過車窗看到姥爺那蒼老的身影，越來越模糊，最後隱沒在黑夜中。
我從來沒看到姥爺像今天這樣開心，姥爺年紀越來越大，也越來越孤獨，他也需要陪伴，陪伴能使老人更快樂。讓我們常回到他們身邊看看吧！
生活需要陪伴 篇3
國一作文 ,595字我是一隻小狗，我不知道自己來自哪裡，也不知道我接下來應該做些什麼。我只記得，我是被迫離開媽媽的，只記得，是幾個高大的怪物，把我抱走，抱到一個小房子裡，那小房子很軟，很舒服。而我就在這個小房子裡住了下來。
不久，我知道，這些怪物是人類。
我並不在意他們是什麼，不過，我感覺得到，他們對我很好，總是好茶好水的招待我，帶我散步，陪我玩，這樣的日子，對我來說，挺不錯的。本以為這樣的日子會很長久，可是，我發現，是我錯了。
不久後，家裡越來越清靜了，並不是家裡沒有人，而是因為他們每個人手裡都拿著一個叫做手機的東西，沒日沒夜的看，卻完全忽視了我這個活靈活現的小可愛。我在自己的小房子裡踱來踱去，終於，鼓起勇氣，向主人的手機撲去，“啪”的一聲，手機落地，我也重重的砸在了主人身上，主人撿起手機，把我放在地上，讓我去一邊兒玩，見我不肯走，又推了推我，“汪，我不就是想找個人陪陪我嗎？”我回到自己的地盤，又是那難耐的孤獨，我撲向玩具，用力地撕咬著，希望主人可以注意到我，可惜我又失敗了，非常完美的敗給了手機。我累了，趴在地上，漸漸睡去。
這樣孤獨的日子，一天天過去，我也一天天老去，我想逃離這個地方，終於有一天，我逃跑了，昂起頭，對著天空長嗥。希望可以把心間沉澱已久的孤獨與無奈釋放出來，我趴在地上，悄悄地閉上雙眼。
我的苦悶需要傾訴，我的生活需要陪伴。
生活需要陪伴 篇4
國小六年級作文 ,594字回憶往事，她，一直在鼓勵著我，牽著我的手，伴我長大，這個人就是——世界上最愛我的媽媽。
在我五歲的時候，媽媽經常領我到爸爸學校的操場去玩。那時候的我，和別的女孩兒不一樣，真是一個天一個地。那時候，我就像是個男孩子，喜歡蹦蹦跳跳，盡情奔跑。
媽媽拉著我的小手向旁邊的健身器材走去，媽媽讓我先坐下來，自己走向單槓。只見，她一手正握著槓，一手反握著槓，腳用力一蹬，手臂成了“V”字形，手牢牢地抓住單槓，過了好一會才肯鬆手。在一旁坐著的我，早就按捺不住了，急忙跑過去，到媽媽的身邊，問道：“媽媽，我也想玩，可以不？抱我上去吧。”媽媽說：“不行，太高了……”還沒等媽媽說完，我就氣鼓鼓地走到一邊去。突然，媽媽又說：“不過，你可以玩矮一點的。”我頓時心花怒放，奔到媽媽的面前，高興地又蹦又跳，手舞足蹈。媽媽一把抱起了我，我學著媽媽的樣子，一隻手正放，一隻手反放，我讓媽媽放下手來。我全身吊在空中，兩隻手抓緊了，可怎麼也拉不起來。我漲得滿臉通紅，汗流浹背。媽媽一把把我抱下來。我喘著粗氣，媽媽給我喝了口水，扶著我走了走，找了個地方陪我坐了下來。孃兒倆依偎在一起，享受著快樂、美好的時光。
希望媽媽就這樣一直陪著我。媽媽陪著我長大，我陪著媽媽慢慢變老！
生活需要夥伴 篇5
國小六年級作文 ,788字夥伴，是痛苦時的分擔：夥伴，是困難時的幫助；夥伴，是快樂時的笑聲……生活中的夥伴是必不可少的，可愛的夥伴讓我們的生活充滿了陽光，一片歡聲笑語，散發著無淨的光芒。
在那個陰暗的雨天，豆大的雨滴嘩啦啦地落在行人的雨傘上，烏黑的烏雲矇住了蔚藍的天空，擋住了本該照著我們的太陽，就是這麼個壞天氣，讓我迎來了這討厭的一天？
我獨自走在學校的走廊上，這是我第一次沒有小夥伴的陪伴，平日裡與我要好的小陳，小張都在與班裡的“孩子王”小溫一塊兒玩，我一個人孤零零地走著，遠遠望著小溫他們一起說說笑笑的身影，想起以前我和小陳一起玩耍的情景，我的心陣陣發痛，為什麼，為什麼，他們不找我玩，難道是昨天我要完成老師佈置的作業拒絕了小陳一起打籃球，還是因為我向老師報告了小張下課後沒參加值日……此時此刻我心亂如麻，我很無奈，為什麼小溫同學學習好，人緣也那麼好，同學們都願意和他一起玩。“嗨，在想什麼呢？”小陳同學一晃來到我的面前，拉著我的手，說道：“走，打籃球去，外面不下雨了，小溫同學都在操場上等你呢，聽說你剛學了一招“歐洲步”，來來來，讓我們見識見識”。我們相擁著跑向操場……。
從此以後，我改變自己的做事方法與待人態度，班級裡有活動，我都主動參加，在我的帶動下，這次的籃球比賽，我們獲得了校區第一名的好成績，平日裡我改掉自己不願意借別人東西的壞習慣，幫助同學，善待同學，對待同學不發火不惱怒，很快就擁有了許多小夥伴，有了小夥伴的陪伴，我的學習成績也提高了，生活瞬間變的有意思了，老師和同學們都說我變得更陽光，更積極了。
這就是夥伴的力量，他使我積極向上，勇往前進。是我生活中的一盞明燈，照耀著我前方漫長的人生道路。
生活需要詩的相伴 篇6
國一作文 ,660字望秦時明月漢時關，心激起英豪之情；看泉水激石，心中盪漾起磅礴的波濤；望日照廬下爐，看那升起的嫋嫋紫煙。品一杯香茗，與詩相伴，與詩情為伍。
看那朱閣綺戶，不知又有何人照無眠；嘆那紅絲纏繞，忘不卻“剪不斷，理還亂”的情深憂愁；看那青銅杯酒，自有一番“對影成三人”的情結；撫那站外傲雪梅，有一番“零落成泥碾作塵，只有香如故”的傲骨皓潔；思那遊子遠行的依依背影，再看那“枯藤老樹昏鴉”，又自諳“斷腸人在天涯”。
詩歌如點點珠璣，悄然落地，發出一聲聲清鳴。看珠落，飲那香茗，與詩為伴，與詩情為伍。
詩歌又如朦朧青翠的山水畫，穿越時空千年。定格於詩的脫俗之景，多麼美好，多麼愜意。
一抬頭，看見你站在那裡，你輕輕撫著鬍鬚，靜靜地看一片舟漸行漸遠，船影狹長，彷彿還有深深的不捨，陽光微斜，一絲絲金光灑在迎風微擺的帆上。你是李白，你是詩仙，你的眼中透露出一片晶瑩，微微閃爍，透著不捨，透著傷感，那一絲晶瑩，撥動我的心傷。船兒漸漸在海與天交匯處逝去，那一汪長江流水也似乎在慢慢升騰、昇華、彙集，最終緩緩流入天際。你遙看此情此景，用低沉而深情的語調緩緩吟出：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”這番深情，這般畫意，深深烙入我心，我心顫抖，我心動情。
生活，有時枯燥乏味，而那一本本泛黃的詩集，如明星般在其中閃爍，溼潤了我的心田，豐富了我的情感。
手捧書卷，與詩相伴，身旁茗微涼，香卻依然繞樑。
生活需要挫折相伴 篇7
國一作文 ,717字蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，修列《兵法》；不違遷蜀，世傳《呂覽》。韓非囚秦，《說難》、《孤憤》，然後才成就一番偉業的。
當我第一次撫摸六根琴絃時，我就知道我不是一塊彈琴的“好料”，我必須比別人更加刻苦練習。很快，我就遇到了“攔路虎”，我發現師兄、學姐手下彈出的都是嫻熟，優雅的和絃音階，而我只能彈出像小孩子跳房子那樣的單音，斷斷續續，支離破碎。
於是我開始苦練。我嘗試化整為零，把每個音階分成若干和絃，“攻克”和絃，熟練和絃後，再排列組合成音階，最後完成整首曲子。我努力組合每一個和絃，每個連成的音階飄蕩在房間裡。一次次忍受著手指脫皮的痛苦，一次次擦過汗的手繼續練習，周而復始，正所謂，“春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休”。終於連成了一篇完成的曲子。
那一次次的反覆和那一滴滴的汗水終於連成曲子。
可事後來，新的問題又擺在眼前—我不懂節奏，不知道何時彈重音或輕音，何時把一個音符的時值拉長或縮短。彈出悲傷的表情時，我漸漸醒悟。
彈琴，不僅需要用時間去打磨，還要用心去體會。
當我再次面對挫折時，我學會了用心去感受音樂。如果是布魯斯風格，我就以悠揚的旋律配合；如果是搖滾風格，我就以急促、輕快的旋律相配；如果是古典風格，我就以快慢相結合來應對……讓心與作者的距離縮短，細細品味每首樂曲背後的情感。
人生之路如此漫長，挫折就像人生路上的一顆顆小石頭，我們隨時都有可能被它絆倒。只要還存有一絲希望，我們也要勇敢去面對，去迎接挑戰！
生活需要閱讀 篇8
國小六年級作文 ,443字如果有人要問我，生活需要什麼呢？我會毫不猶豫地告訴你：“生活需要閱讀。”
有些人會說：“生活可以玩電腦、吃零食、看電視。”而我卻更願意選擇閱讀。
當你寂寞的時候，你可以試著讀一讀書，你便會感到心曠神怡；當你傷心時，書中的情節會讓你開懷大笑；當你無聊時，書中的故事便會讓你明辨是非；當你疲倦時，捧上一本書，你頓時就會神清氣爽。我就是一位愛書的女孩，每天的24個小時裡，我都會擠出一段時間，遨遊書海，我如一隻餓肚的小羊羔，我拼命的在知識的海洋中吮吸著、暢遊著。所以我的生活總是多姿多彩的。
就因為我的生活裡有書，我總是樂觀、活潑、善解人意。當然，我的閱讀能力也很不錯，我知道了快速閱讀時，能整體感知文章內容；默讀、品讀可以理解文中的詞義和句子的意思；感情朗讀時，可以體會作者的思想感情。書早已成為我靈魂中的一部分，離開了他，我將無法學習，無法生存！
同學們，書是“營養麵包”“書是人類進步的階梯”“書中自有黃金屋”，書中還有許多的“金山”等待你的挖掘，讓我們一起在書海中遨遊，在書中搏擊吧！
生活需要感恩 篇9
國一作文 ,739字“感恩的心，感謝有你……”當你聽到這首《感恩的心》時，有沒有想到從出生到現在所受到的他人的幫助呢？有沒有想到要怎樣去報答他們呢？
烏鴉反哺，是兒女對父母的感恩，碩果壓枝，是樹木對汗水的感恩，那我們要怎樣去感恩辛苦養育我們的人，怎樣去感恩勤懇教育我們的人呢？
媽媽十月懷胎的生育之苦，父母十幾年如一日的養育之情，是誰把最美好的年華都傾注在了我們身上，如今滿頭青絲已有了白髮，眼角的皺紋也越來越多，雙手攤開滿是老繭，握起來也沒了當初年輕時那股力量……當看到這些時，你有沒有想過要怎樣報答他們呢？
感恩，首先要從父母做起。多努力一點，一個進步的成績，一個小小的獎狀，就可以讓他們開心很久；多懂事一點，一杯溫水的關心，一份美食的分享，就能夠讓他們幸福很久；多勤勞一點，一次房間的打掃，一回衣服的熨燙，就可以讓他們輕鬆很久。
父母給了我們生命，我們要去感恩他們，但還有一個人也像父母一樣，為我們的成長，付出了很多汗水。
是誰交給我們寫字？是誰教會了我思想？是誰在迷茫裡指引方向？是誰讓世界有愛和書聲琅琅？是誰用辛勤構建知識的殿堂？是的，是我們的老師。也許，我們正在玩耍的時候，他還在批改作業；也許，我們都已入睡的時候，他還在準備明天的課。
都說他是春蠶，吐盡華絲方終止；都說他是蠟燭，燃盡自身才罷休；都說他是朝露，耗盡全部，只為滋潤萬物。我說他是親人，助我成長，教我感恩。
感恩，不能忘記老師。認真聽講，就是對他最大的尊重；記好筆記，便是給他最少的煩惱；每一次的進步，才是對他最好的回報。當收齊作業本上所有的“優秀”時，老師一定會笑得合不攏嘴。
感恩，其實很簡單，只要你懷有一顆真誠的心，去認真聽取他們的付出，你就會感受到身邊的愛；只要你懷揣著這份愛去做好每一件事，你就會感到生活的美好。
生活需要正能量 篇10
國二作文 ,868字很久前就聽說了“正能量”這個詞。聽說，正能量能使人樂觀生活；聽說，正能量能使人目標明確；聽說，正能量能使人擁有大智慧。而現在的我，竟也開始漸漸驗證了這句話……
上初中後，我依然在打籃球，雖然基本功很好，但不知從何時起，一上場便緊張的投不進球。因此我還捱過不少罵。可是教練不知道的是，這個時候，給我的應是鼓勵，而不是一味的責罵。
每次捱過罵，我總是會在上籃球思前顧後，一邊想著該如何將球投進，一邊又想著，如果不進該怎麼辦？教練會不會罵我啊？！於是，球總是不順意的砸到籃板。“澎！”的一聲跳到地上，又沒進。果不其然，教練的咒罵聲又傳來，甚至還夾雜著隊友的埋怨聲。我的眼睛裡蓄滿了晶瑩的液體，彷彿一不小心就會狠狠地砸到地上。
那天下午，教練像是對我失去了信心，不再大吼大叫，而是平靜地說：“該怎麼做，你自己看著辦吧。”話罷，便轉身揚長而去……只剩下我一個人石化般地站在原地。本是晴空萬里的天卻也在一霎那變得烏雲密佈，心的一角好像在一點點的碎裂。一滴，兩滴，三滴，越來越多的晶瑩液體像珍珠一樣掉個不停。
我不知道自己是如何回到的家，周圍人的眼神又是怎樣，只是這一路腦海裡不停地放映那個畫面，眼淚，也在不停地流……
哭累了，帶著紅腫的眼睛坐到書桌前，目光不經意間瞟到了一本書，拿來隨意一翻，卻看到了這樣的一句話：當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事：而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值。不知為何，心中一股力量牽引著我把這句話讀了許多遍，當讀到第九遍時，心中豁然開朗，先前的陰霾一掃而空。對呀，為何我不能在“事不妙”時微笑呢？與其自己一個人悲傷哭泣，還不如微笑著去面對。而在這一刻，我也慢慢明白了自己心中的“正能量”。
次日，在打比賽的過程中我始終面帶微笑，該進的球也全都投進了。比賽過後，教練高興地對我說：“瑗，保持這個狀態，加油！”聽完，嘴角的笑容越發明媚，迎著金燦燦的陽光，我的笑容在這天顯得格外耀眼。
那一天，我明白了，要微笑著面對生活，尤其要在“事不妙”時微笑！我相信，在“正能量”地光環下，以後的我可以更加樂觀的生活！