生命需要一盞燈相關作文20篇
生命需要一盞燈 篇1
國一作文 ,1093字人的生命需要一盞燈，千百年前，我們的祖先曾憑藉著它，走到現在，成就我們今天的輝煌。千百年後，我們的後代們也將憑藉著它成就更偉大的將來。而它，並不起眼，卻又在千百年來綻放無比光輝的光芒。它，就是文學。
詩，是唐代湖邊的青青垂柳，一展她傲人的身姿；詩，宋代蓮池裡一尾金魚，在池塘裡自由遊也；詩，元代天山邊的一抹夕陽，綻放著無比耀人的光彩；詩，清代溪邊的浣紗女，蹲在溪邊唱著世代的絕唱。
詩，似乎離我們很遙遠，但又似乎就在我們身邊。詩，陶冶著我們的情操。踏著夕陽，也能吟出“大漠孤煙直，長河落日圓”的名句；遭遇挫折，也能長呼“人生如逆旅，我亦是行人”的豪邁；愁事不解，也能哀嘆“我有所感事，結在深深腸”……
詩，李唐來百年來文化結晶，無論身在何處，也能閃爍在你身邊，照亮你的生活。
詞，唐代的後起之秀，證明著它的不凡；詞，宋代文學中的閃耀明星，充分閃耀著自己的光輝；詞，元代大樹邊的殘花枯蝶，雖不耀人，依舊唯美。
比起詞，詩就較為遜色。因為她既有李後主“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”之憂，又有蘇東坡“左牽黃，右摯蒼，錦帽韶裘，千騎卷平岡”的豪壯；也作“酒入愁腸，化作相思淚”之愁；亦可作：“但願人長久，千里共嬋娟”之感。她在不知不覺間，已悄然滲入我們的生活，我們的精神。
舉著重重的花鋤，弱弱地鏟開一塊淺坑，將花瓣小心翼翼地放入其中，又輕輕填上，嘴上也淺唱著葬花吟，你也想但使風來俱不留，卻每每不忍如此。
你籠在家族的陰影之中，又寂寞又美好。高冷的你在家名利的重負下不得不展開笑臉。你如柳絮，楊花撲蝶。
在大觀園的深宅大院中，多少女子俱是如此，嘆紅樓女子之苦。
詩，他是一盞燈，蒼勁中帶著堅毅，為我們照亮一條康莊大道，讓我學會一種精神。
詞，她是窗邊溫柔地亮著的小桶燈，輕聲細語安慰我們，語重心長告誡我們。
小說，她更像一盞通紅的燈籠，在黑夜閃爍之時，也在悄然訴說著過去的憂傷。
還有很多，很多……
其實他們都是同一盞燈——文學之燈。照亮我們的生活，照亮我們生命。用他們的光芒照亮我們的生命，但他永遠不會消失，不會熄滅。因為他是中華千年文化的傳承，因為我們的生命需要像他那樣的一盞燈，人類生命的長明燈。縱然，海枯石爛……
我堅信，已經傳承千百年的中華文明的長明燈，將會再一次一代一代傳承下去，永遠，永遠。
生命需要一盞燈 篇2
國一作文 ,1105字如果生命是一個空虛的黑洞，那麼，我們需要一盞燈去照亮它；如果生命像是被封凍在南極冰層下，那麼，只需要一盞燈，便能感知到溫暖；如果生命只是時間飛逝的匆匆過客，那麼，我們需要一盞燈，使生命流星般發出璀璨的光芒。
每個人的生命，都會有一盞燈，指引他夢想起航的方向，也許這盞“燈”已來到，也許時機未到。沒有了這盞“燈”，我們與盲人便相差無幾。
曾有這樣一個故事：一位老師叫他的學生拿最少的錢，去買可以裝滿整個房間的東西，學生們相繼買來了非常廉價的乾柴，紙張等，可還是裝不滿房間，只有一個學生，他僅僅買了一根蠟燭，將其點燃，整個房間便被燈光照亮，一覽無餘。
我們的生命又何曾不是這間空虛的房子，如若沒有燈光點亮它，他將迷失在時間的長河中，不知道應該去追逐什麼，直到漸漸被時間銷蝕，變成一個徹徹底底的“行屍走肉”，最後摔倒在人生匆忙的旅途中，再也爬不起來。
俯瞰中華上下五千年，多少偉人也曾有這樣一“燈”。俞伯牙若無鍾子期這一知音去點亮他的內心，又怎會有千古流唱的《高山流水》，以及世人口口相傳的《伯牙斷行》。
人人都說“千里馬常有，而伯樂不常有”，沒錯，千里馬若無伯樂去賞識它，又怎會成為“千里良駒”，使眾馬羨之。
每個人的生命中都有一位“伯樂”賞識你，也有一位“鍾子期”讚賞你，當然，我的生命中也有這樣一盞“燈”。
“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”對李清照最初的認識是《聲聲慢》中的這句話，但最深刻的印象，是她“應是綠肥紅瘦”的純真與執拗，此時，金人入侵中原，她被迫流浪南方，丈夫又病死，居無定所。
從大家閨秀到這個豪爽的女子，她經歷了多少苦難？在那個男尊女卑，認為“女子無才便是德”的封建社會，她又忍受了多少？
許多人對李清照的瞭解，僅僅侷限在她婉約派詞人代表當中，又有多少人，懂她一路走來的艱辛，最終以一種男兒般的氣概，屹立於“中國詞壇”之上。
李清照就是我生命中的一盞燈，我的生命中不能沒有這盞燈，因為這盞燈讓我的意志堅強，更讓我有了成功的希望。
每位少年都希望自己在花兒一樣的年紀有花兒一般的作為，作為其中一員，我深知：人的一生如果沒有一盞“燈”，將會湮滅多少才華。如果我們已經有了那盞“燈”，請務必好好珍惜它，它一定會跟你同行至海角天涯。
生命需要一盞燈 篇3
國一作文 ,1077字生命需要一盞燈，我們在成長中遇到的種種挫折、坎坷，因為有了這盞燈的教誨與指引，才終生受益；生命需要一盞燈，我們在多少個為學業拼搏的夜裡，有了這盞燈的慰藉和呵護，才感到幸福與快樂；生命需要一盞燈，我們在人生旅途中的喜怒哀樂，有了這盞燈的分享與承擔，才感到溫暖與踏實。正是因為有了這些默默無聞地陪伴著我們的燈，我們才獲得了成功的人生。
生命中有這麼一盞燈，它照亮了我們前進的路，使我們不再感到迷茫。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”他，就是老師。老師是教育工作者，承擔著教書育人的責任，我為老師最偉大。沒有辛勤的園丁，祖國的花朵如何開放？沒有溫暖的燭光，夜中的我們怎樣成長？他們嘔心瀝血，恨不得把他們所有的學問統統裝進我們的腦子裡。然而，老師也不時扮演著心理醫生的角色，學生告訴了老師他的困難，每個老師都是和藹地、不厭其煩地、細心地開導他，讓學生找回了迷失的自己。這也是我佩服老師、尊敬老師的原因之一。
生命的另一盞燈，是我們人生的啟蒙老師——父母。他們指出了我們應該走的人生之路，讓我們明確自己的理想，努力學習，積極向上。“誰言寸草心，報得三春暉。”他們任勞任怨卻毫無怨言，辛辛苦苦將我們拉扯大。我們走在放學回家的路上，他們卻已經早早地做好了你愛吃的飯菜等你回家；我們在埋怨父母逼自己在午夜背課文，可他們也在旁邊陪著，久久不肯休息。我們在學校跟富家子弟比吃比穿，他們卻在外打工，領著微薄的工資，還要看人臉色。同學們，醒醒吧！看看你們父母的雙手，那還像手嗎？那上面早已裂開了一道又一道的口子。盡孝在當下，我們應該好好學習將來報答他們，彌補他們為你而留下的眼淚和汗水。
生命中還有一盞燈，他們陪伴著我們一起成長，駛向成功的海灣。就算路途再遙遠，我們也是勇往直前，無所畏懼。他們，就是我們的朋友。我麼在一生中會交到許多朋友，他們陪你走過了一生。你生病了，朋友會送來你的作業，問候你，還會輔導你的功課；你餓了，朋友會將自己一半的飯菜分給你，儘管你們都沒吃飽；你有不高興的事了，朋友會做一個耐心的傾聽者，供你傾訴，幫你回到生活；你犯錯了，朋友會包攬一切，自己接受懲罰，而在你去找他，問他為什麼的時候，他說：“我們是朋友嘛！”有了他們，你，才會長大。
有了這些在不同階段、不同境遇、不同時間出現的伴隨著我們成長的一個又一個的“心燈”，我們才會成熟，拆毀長大，我們的人生因此變得輝煌。
世界，因為感恩的存在變得溫暖；我們，因燈光的指引漸漸成長。
生命需要一盞自省之燈 篇4
國三作文 ,793字方誌敏：“人活著不能與草木同腐，要有所作為，而這，便需要善省吾身。”生命的旅途，晝夜交替，如何度過生命的黑夜，便成了自古不變的話題。生命需要一盞燈，助我們走出黑暗，一路向前，而這盞燈，便是自省。
生命需要一盞自省的燈，這樣才能抵禦誘惑，堅守本心，一路向前。
《瓦爾登湖》作者梭羅一炮而紅，各媒體的橄欖枝，紛紛向他伸來，名與利，於他，便是觸手可及。如此多誘惑向他招手時，他卻繼續隱居瓦爾登湖畔。他告誡自己，他只是作者，那些功名，不屬於他。生活的精髓，終被他吮吸。生命需要一盞自省的燈，這樣才能恪守本分，一路向前。燈紅酒綠，夜夜笙歌的繁華，終不屬於我們。當我們在這些罪惡的咆哮中沉迷時，我們其實已經陷入了無盡的黑暗，他人的忠告，便如耳邊風般，難泛波瀾。只有自省，才能驚醒夢中人，走出黑暗。生命，需要自省的燈。
生命需要一盞自省的燈，這樣才能總結經驗，明察秋毫，一路向前。
華爾街投資家克里斯托夫開創了一面“錯誤牆”。每個導致公司受損的錯誤，他都仔細反省，終寫在那面牆上，日日警誡。這面錯誤牆，終成他寶貴的經驗財富，他的公司，亦躋身全球500強。常言道：“禍患常積於忽微。”而自省，便將禍患變為經驗，當下一個禍患即將誕生時，便將其扼殺在了萌芽狀態。自省，便成了制勝法寶。一路的荊棘，卻成了頭腦的補品，一路向前。生命，需要自省的燈。
而這盞自省的燈，卻要用謙和的態度來點亮。
當一個人妄自尊大時，“人外有人，天外有天”的真理早已被他棄之不理，他人的告誡，他們熟視無睹，更別提自省了。這份狂傲，終讓他們自取滅亡。只有謙和的心態，才能讓人們懷著一顆虔誠的心，點亮自省的燈。孔凡禮放低姿態，謙和請教，終裨補闕漏，反省自身，成為偉大的古籍整理專家；吳孟超肝膽春秋，虛心鑽研，反省疏漏，終一路向前，點亮生命……
塞利納《長夜行》：“沒有自省，就沒有力量。”生命需要一盞自省的燈，伴我們走出黑暗，一路向前！
生活需要一盞燈 篇5
國三作文 ,875字夜色先從天幕那邊開始，溫柔而悄無聲息地，鉚足了勁一點點地推到天幕這邊。在我乘車穿過繁華的市中心時，天還沒黑透。忽然間"刷"地一下燈就亮起來了，使人眼花繚亂。
但當車子停在兩棵梧桐樹之間，我下車穿過那一條僻靜的小巷時，燈光就顯得可貴了。天已全黑透了，像傾倒了墨水瓶似的，一層層地向下暈染，甚至擴充套件到慘白的地面上來。四周的樓房黑壓壓的，似乎要傾倒下來。住在這種地方，想必家境不是很好。或許每天只有我為了抄近道才定時來到這種地方。
於是，當某天我看到乳白色的燈光像音樂一樣從一扇窗後滲透出來時，我是多麼吃驚啊！那光如同一柄利劍，劈開了四周的混沌。這條巷子裡原本的女人的哭鬧和孩子大哭的聲音，似乎都融化在這乳白色的燈光中了。世界彷彿在這個角落變得柔和而溫存，好像家家戶戶的窗子裡都飄出輕音樂。
我曾多次仰望那個奇妙的視窗。在那些箍著鐵籠子的防盜窗之間，那不得不算一個奇蹟。那是一個類似於西式陽臺的柵欄，上面還擺著一束花。窗前半掩著乳白色的窗紗和淺紫色的窗簾。一切雖然簡單粗糙卻很有情調。偶爾，屋子裡的燈光隱約映射出一個女子的側影。
以前，我走過這裡往往會哭泣。先是悄無聲息的流淚，然後是抽抽搭搭地哽咽，最後終於演變成放聲大哭。而那盞燈的出現，似乎標誌著我有了一個“聽眾”。我不禁開始規範自己的行為。那一盞燈，就像黑夜裡一雙溫柔的眼睛。我常常佇立在那裡，久久地仰望。甚至在寫作業時，我也常放下筆，在心裡久久的嘆一口氣。那一盞燈就像吹過田野上的風，也吹過我心裡，是那麼溫存、熾烈而絕不讓步。
每當我走進小巷，我的心中就燃起一陣希望。我也不禁想象著那位女主人，在一條髒臭，破敗的小巷子裡，卻有著插著花的生活。那裡似乎成了我心中的一盞燈，無論經歷了多少次悲傷和絕望，都要保持著生活的尊嚴，都要平和，淡然地享受生活。即使是在最失意、最絕望的時候，也要學會自己給自己送一束花，自己給自己畫一道海岸線，獨自穿過一個沒有星光沒有月華的晚上，迎來一個鳥鳴如洗的早晨。
我不能決定怎麼生，怎麼死的，但我可以決定怎麼愛，怎麼活。我願提著一盞燈劃破夜空的黑暗，永遠追逐夢的影子。
生活需要一盞紅燈 篇6
國三作文 ,871字人生中得有一盞明燈，指引我們前進。但生活更需要一盞紅燈，提醒我們適可而止，不要犯錯。
很冷的一天，冷得家裡沒有身處南方的感覺，窗戶被水汽蒙得透不進光。我手腳冰冷，心中有種被扼住了的感覺，就像窗戶一般，蒙上了一層密不透風的白紗，是的，我正為一些事苦惱。
對一件精巧的玩具感了興趣。可惜我正處於“三年特困”時期，無支付力。我硬著頭皮找到媽媽，懇求得到她的資助，卻只得到了“不行”兩個冰冷的大字，我的心涼了半截，卻仍舊不死心地找到爸爸，爸爸更加吝嗇的甩給我兩個冰冷的眼神，我瞬間明白，也不行。我有種想哭的衝動，怎麼辦？
既然明著借不行，那我換一種方法。第二天一早，“媽，給我一百塊，我飯卡里沒錢了。”我心虛的開口。“怎麼就用完了？不是前兩天才充的嗎？”媽媽審視的眼光飄來，我有些起雞皮疙瘩，強裝鎮定道：“你記錯了吧，明明過了一個禮拜了。這個禮拜用的比較快。”媽媽沒說什麼，從包裡拿出一張100塊，遞給我，我有點顫抖地接住。過了兩天，“媽，給我點錢，我們學校又要交錢了。”我不敢抬頭，盯著地板說道。“怎麼又要交錢了？”“就……又要買資料了啊，最近要交錢的地方有點多。你先給我吧。”我有些結巴地開口。媽媽又從包裡拿出錢來遞給我，我一把抽過來，倉促地逃走了。再過了一天，“媽，那個……”我話音沒落，媽媽遞給我一個熱水袋和一百塊錢。“天有點冷，別凍著了。一百塊錢夠了吧？”我有些羞愧難當，頂著通紅的臉，走開了。
我把已經僵硬的手伸進熱水袋，咦？有東西？我把那東西抽出來，是一張字條……和兩百塊錢，“我知道你想幹嘛，你瞞不過我，既然你這麼想要，你就去買，凡事，要適可而止。天氣冷了，多花錢買幾個暖寶寶。”我手停在半空中，嘴巴張開，半天，沒想出什麼話來。
第二天，我把已經充好電的熱水袋放在媽媽床頭，上面有五百塊錢和一張字條，還有幾個暖寶寶。字條上寫著“謝謝你，媽，但我突然不想要了。我覺得還是誠實比那東西重要。錢給你，天冷了，多穿點衣服，暖寶寶在這呢。”
我的生活中，總算有了一盞紅綠燈。它提醒著我誠實、真實做人，學會適可而止。
生活，真的很需要一盞紅綠燈。
你是我生命中的一盞明燈 篇7
國三作文 ,776字你，在我跌倒時向我伸出關懷的雙手；你，在我難過時給予我最真誠的問候，你，在我成功時為我舉起熱情的雙手為我歡呼……你，是我生命中的一盞明燈—我最敬愛的老師。
當柳枝抽出了第一抹新綠，當鳥兒唱出了第一個歡快的音符，當花兒露出了第一張燦爛的笑臉，那是春天到了。記得那一年的春天，萬物開始展現的生機，在校園裡，同學們也在進行著豐富多彩的校園生活。而這一次學校將舉行的是演講比賽，當老師在教室裡宣佈演講同學的名單時，我大吃一驚，因為名單裡也有我的名字。因為我的性格比較內向，而我自己又認為對於演講並不拿手，所以就不想參加，整節課，對於我來說就是兩個字“煎熬”，因為我不知道該怎麼去拒絕老師。終於，伴隨著下課鈴的響起，我緩緩起身，揣著一顆忐忑的心走向站在走廊的老師，我不好意思地對老師說：“老師，我可以不參加演講比賽嗎？”老師疑惑地問我：“為什麼呀？”我不好意思地扭扭身子說：“我覺得自己不適合演講，並且我也不喜歡演講。”本來心想自己肯定會被老師批評，但沒想到老師卻是一副慈愛的面孔，溫柔地對我說：“你不要否定自己，老師選你去演講是因為你有這樣的實力，還有，你說你不喜歡演講，人生不就是要做許多自己不喜歡的事情嗎，人就要在某些時候逼逼自己做些不喜歡的事情。”通過老師的一番話，我頓時就打消了退縮的念頭，彷彿還有一股暖流湧入身體。
星星在深邃的夜空裡燦爛地點綴著……我永遠忘不了那個初春的晚上，站在走廊上的情景，忘不了教育我的一位老師，忘不了關愛我的一位父親，忘不了指引我的一位導師，忘不了皎潔月光下的那一顆最溫暖的溫度……
老師，感謝您在我人生迷惘時給予我方向，老師，感謝您在我無助時給予我力量；老師，感謝您在我失意時給予我鼓勵……“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹！”
老師，你是我生命中的一盞明燈，照亮我的人生畫卷，我要朝著你所指引的方向，一直前行。
生命需要保駕護航 篇8
高三作文 ,701字生命是可貴的，人的生命是最偉大的。生命使我們能想象宇宙、遊覽世界，看到美麗的校園；生命使我們體驗到人間的真情和幸福；生命使我們能夠報答父母、老師，創造輝煌回報學校；生命還能使我們掌握科學、發展國家、改造社會。
人的生命肩負著使命。毛澤東使中國人民站起來，鄧小平使中國人民富起來，我們呢？我們應該肩負使國家繁榮富強的使命。因此，我們的生命具有無限的價值、創造力和發展空間。我們要珍愛生命、熱愛生活、努力拼搏，讓生命積聚更大的能量，使學校因我們而光榮，國家因我們而強大。
然而，生命是脆弱的，一不小心就可能受到傷害，甚至遭到毀滅。據專家統計，有百分之八十的安全事故是可以防範的，多少人間悲劇都是因為时疏忽發生的。《還珠格格》中香妃的扮演者劉丹命喪廣深高速公路，就是因為沒系安全帶。某地一所學校的學生在宿舍裡過生日點蠟燭，不小心蠟燭燒到蚊帳，引起大火，有7人葬身火海。有一家大型娛樂廳用可燃材料裝修而成，因亂拉電線，使得插線板過熱引發火災，造成67人死亡。某校一學生喜歡戲水，週日約同學去河裡游泳，結果溺水身亡。某個村的一戶家庭，做飯時無人看管，水漫鍋外，澆滅爐火，造成煤氣洩露，加上門窗緊閉，最終引起爆炸，死傷慘重。
這些案例反覆地告訴我們，珍愛生命要關注細節。水、火、電、氣和車，都具有兩重性，一方面它能為人類造福，另一方面因使用不當會給人們帶來災難。只有永恆地樹立安全意識，不斷地豐富安全常識，謹慎小心，才能保障生命的安全，從而實現平安校園、和諧校園。
人在旅途，生命需要保駕護航。希望廣大師生積極行動起來，學好法律法規，以求真務實的態度，做學習的模範、安全的標兵，建立平安校園的帶頭人。
生活需要一把傘 篇9
國三作文 ,785字花花綠綠的傘旋開了，在繁華擁擠的城鄉撐起了一片片小小的蔭庇。耀眼的陽光金子般鋪滿傘面，顆顆雨珠也在褶皺處打著轉兒盤旋。
爸爸說，他小時候，家裡只有一把破舊的傘，撐杆鏽了，傘面也灰濛濛的，下雨天走在路上，就像頭頂浮著一朵烏雲。爺爺和奶奶用它撐起了溫暖的家，爸爸和姑姑用它撐開了自己的前程。後來，生活條件好了，各式各樣印花的、自動的傘一應俱全，再也不用擔心為風雨著涼，為陽光所傷了。但爸爸說，他永遠不會忘記兒時那把傘和傘下的親情。
我的心中也有一把傘。上學遇到狂風暴雨，我卻沒有帶傘，望著窗外利刃般斜拉的雨絲，樹跟丟了魂似地左搖右晃，我的心卻泰然自若。我知道，在校門旁，我親愛的爸爸一定撐著那把寬大的雨傘等著我回家。走進這把傘的世界裡，爸爸會時不時把傘往我這邊傾，總是問我有沒有打溼，讓人覺得彷彿外面的風雨也停了，一切安好。到家後，我的褲腳和鞋子也許被雨水打溼了，但從心裡盪漾到臉上的笑容，總是那麼明晃晃的。
爺爺給爸爸撐起了傘，爸爸給我撐起了傘。爺爺為爸爸撐起了溫暖的家，爸爸為我撐起了一世蔭涼。
我的家是這樣，外面的世界也是這樣。在知了聒噪的夏天，小區院子里長滿了高大的樹木。小道上的幾把大傘，遮了酷暑日光。老人們聚集在傘下，談天說地。有的牽著尚在牙牙學語的小孫孫，互相誇耀著自家小孩又多學了幾個字；有的圍一張桌子，下著棋，打著牌，時不時傳來喝彩聲或嘰嘰喳喳的議論聲；有的實在太年邁了，就搖著一把蒲扇，笑眯眯地看著小孩歡鬧。花謝花開，這樣的傘兒，給人們撐起了涼爽的小天地，撐起了和諧的天倫之樂。
一把小小的傘啊，承載著陽光，承載著風雨，承載著友誼，承載著親情。它用自己的身軀為人們撐起一個個心靈的憩園，一個個溫暖的故鄉，人們之間的情誼在傘的庇護下源遠流長。
生活需要一把傘，祖輩相傳，當大風大浪和灼人陽光來臨時，用它為自己、為親人、為朋友撐起濃密的愛意、撐起生命的意義。
我生命中的那盞燈 篇10
國三作文 ,811字父親是我生命中的一盞燈，一盞默默發光照亮我的燈。
幼時起，我就特別迷戀那些明亮的東西，閃著光，發著亮。有時在街上隨意地逛，忽然就被路邊小販賣的熒光球吸引住了。不知不覺就走到攤前，同其他歡樂的孩子一起，把球往漆黑的夜空上拋。它們在黑色的夜幕裡閃閃發亮，點綴著無星的夜晚，像星星，亦像燈。被我牽到路邊的父親也被我的喜悅所感染，拿起一個熒光球，和我比誰拋得高，就像一位大男孩。我被他滑稽的模樣逗得直笑，後來逆著時光，回頭看時，才發現，滿天的熒光球不及他一人的光芒。
上小學了，自己開始獨睡一間屋子，厚重的窗簾一拉，屋裡就黑漆漆的。打小時起，我就懼黑了，不敢關門睡覺，儘管會刺眼，我仍然堅持開啟附近房間的燈，讓光亮照進我的屋裡來，我從來沒有這般渴望光亮帶來的安全感。夜裡，我輾轉反側，難以入眠，而我的燈，也悄悄地近了。父親為我帶來一盞小巧的夜燈，為了讓我在柔和的光中能安心入眠。可他還是放心不下，時不時地倚在門邊，察看我是否入睡了亦或是整整被我蹬亂的被子。興許是在等著看我睡著，才放心地離去。其實，很多時候他走時，我都醒著，我總裝作睡得很香甜，我知道，只有這樣，他才會安心。慢慢地，我不再懼黑，因為再黑的夜裡都有父親一直陪伴在我左右。
漸漸地，長大了，我不再被熒光球所吸引，也不再懼怕在漆黑的夜裡獨睡，但卻始終期盼著老家的春夜。除夕之夜，父親總帶著我爬上頂樓，賞萬家明亮煙火。記得小時候，每到春節，他都會將我背在背上，一同為每一處燃起的璀璨煙火歡呼。他指著最好看的煙火給我看，指著遠處燈火通明的工藝城給我看，指著山上寺廟燃起的香火給我看，放任我抓著他的手機，把美麗的煙火拍得不堪入目。與父親共賞夜空中最亮的煙火，是我寒假裡最期盼的事。
表哥打趣父親小氣，連煙火都看別人家的。其實他不懂，站在高樓，四面皆是煙火，彷彿就是為我們而綻放的，燃放的人體會不到的美，我們卻能很好地體會。我也深深體會到了，那盞默默照亮我的燈，他，很愛很愛我。
生活需要一點缺憾 篇11
高一作文 ,1001字滿月，光華四射，完美無缺。然而那一彎朦朧弦月，以其沉默的睿智的空缺得到詩人更多的青睞。
滄海，浩蕩不息，無端無涯。但是那一脈涓涓細流，卻以其靈動雋永的渺小博得更多隱士的歸附。
生命以不完美的空缺顯現，於紛鬧的紅塵中揭示人生真諦，給人無限的震撼與傷感。生活，需要那麼一點缺憾。
有這麼讓人回味的故事：一個男士來到一家婚姻介紹所，進了大門後，迎面又見兩扇小門，分別寫著：“美麗的”“不太漂亮的”。他推開“美麗的”門，迎面又是兩扇小門，分別寫著：“年輕的”“不太年輕的”。他推開“年輕的”門，迎面又是兩扇小門……這個男士一路走來，推開了美麗、年輕、善良、溫柔、真誠、勤勞等幾道門，當他推開最後一道門時，門上寫著：“您的追求過於完美，請到大街上去找吧。”原來他已走到了婚姻介紹所的後門。
我想，年輕人擇偶開始大多會心懷完美的標準，對愛情充滿浪漫的幻想。然而這個完美的設想面對現實生活的時候，卻會產生偏差，甚至會適得其反。這就是生活，不完美才是它的真實，生活也需要一點缺憾來裝點。
那麼生活為什麼需要缺憾，缺憾的魅力又在何處呢？
面對斷臂維納斯，柔美的線條，清晰的輪廓，給人們以美的享受。然而那一條斷臂，留給人們無限的遺憾，設計者竟會如此不盡如人意，人們在讓維納斯完美起來問題上卻是那樣無能為力。可人們又不得不承認，正是那殘缺的斷臂，讓人有了無數美麗的想像，靜靜的去尋找那份淡淡的憂傷。
生活又何嘗不是如此？失去了這份缺憾，那將因過於直白而韻味全無。當我們在追求完美的時候，當我們因為不夠完美而心情不爽的時候，常常忽略了缺憾給人們帶來的意義。其實，缺憾也是上天賜給我們的另一種恩惠。
缺憾似乎是生活中的一次意外。無論是愛情、戰爭、還是經典，大多數電影裡，都用它來結局，給你一種淡淡的迷濛，淡淡感傷。《泰坦尼克號》中，男女主人公追求的那段愛情是多麼美麗而令人嚮往。然而出人意料的是最後竟是永不聚首的遺憾。正是因為這種缺憾，人們越是無法將自己的情感釋然，反倒化作一股不冷不熱的酸苦，哽咽在心坎上，為那段偉大的愛而哀嘆！這就是藝術產生的力量。
戲如人生，人生如戲。生命的價值，生命的意義真的不在於能否圓滿，哭過笑過一路走過已就夠了。
是什麼使荊軻賭命秦王功虧一簣而令人扼腕不已，是什麼使西楚霸王烏江自刎而留下千古嘆息，是什麼因“出師未捷身先死”而“常使英雄淚沾巾”，那就是缺憾。
我想生活若刪除了缺憾，也就會死了震撼！
生命需要穩妥求成 篇12
國二作文 ,738字世道坎坷，人情傾險，稍有不慎，就可能功敗垂成，前功盡棄，因此必須小心謹慎，穩妥從事。何為生存之道？那就是要做到謹言慎行，穩妥求成，時刻能忍耐，凡事求穩慎，用緩濟急。
不論是在改造自然還是在改造社會的過程中，人們都會遇到無數的荊棘難關，政治家角逐政壇，軍事家競勝疆場，學者進德修業，乃至普通百姓居家過日，都不會一帆風順，都會遇到一些艱難和憂煩，穩重和忍耐是十分重要的品質，“人生不如意之事十之八九”，沒有一份耐心，如何過得？
對於“耐”字的妙用，曾國藩有著深刻體會，作為一位身在官場的讀書人，曾國藩不可避免地會遇到大量不想做，不願做，不屑做但卻不能不做之事，官場人事的煩瑣應酬與扯皮因循常使他心煩，曾國藩與這種官場習氣做過針鋒相對的鬥爭，但事實證明，這種習氣不是幾個人可以改變的，幾經挫折的曾國藩逐漸從中悟出了官場生存之道，那就是一個“耐”字。曾國藩將“耐”分為耐冷、耐苦、耐勞、耐閒四個方面，分得細緻全面，他對耐字的深刻理解，是通過長期的從政，治軍和治學生涯中獲取的。曾國藩之所以極力強調耐字的作用，是因為人生有極為繁瑣細碎直接具體的特點，好高騖遠，志大才疏的人往往不耐煩，易輕率，愛放言高論，不慣細緻躬行，尤其是事情棘手之際，往往更是沉不住氣，因而壞事，這裡的耐，如曾國藩所說，便有“少安毋躁，以待時機之轉移”的意思，即遇事一定要穩紮穩打，冷靜沉著。
曾國藩認為一生當求穩慎，不可過急。拿軍事來說，曾國藩是非常反對浪戰，極力反對不知敵我，不知深淺的輕浮舉措。曾國藩所反對的浪戰，指的是勝負不分情況下的戰爭。不浪戰，或堅守不戰，看似勝之甚慢，實際上，養足精力，看準時機，戰而必勝，雖慢實快，否則，欲速則不達。
生命需要穩妥求成，只有將此作為人生準則和處事原則，才能無往而不勝！
生活需要一面鏡子 篇13
國一作文 ,734字我很愛照鏡子，有人笑我的“傻”，我笑她們不懂我。他們怎知我在鏡子裡看到了什麼？想到了什麼？又明白了什麼？
在我的世界裡不能沒有鏡子。諸葛先生有言：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”諸葛先生就是用這面鏡子，照亮了他的一生，令世人景仰。
穿衣搭配需要鏡子；淡妝濃抹需要鏡子；科學研究也需要鏡子。所以說：生活需要一面鏡子，一面好鏡子！鏡子，是一種品格。是品格，就會有高尚和低劣之分。如：陶淵明不為五斗米折腰，是一種自尊；李白選擇“直掛雲帆濟滄海”，是一種自強；蘇軾選擇“一蓑煙雨任平生，”是一種豁達。他們各有自己的“鏡子”，他們各自選擇自己所堅持的秉性。然而，選擇低劣“鏡子”的人亦有之。“越人飾美女八人，納之大宰??！”大宰??便在吳王面前為越國求情，這麼一來，他就成了奸臣，吳國的“叛徒”；“張昌宗恐太后一日晏駕，為元忠所誅，乃譖元忠與戩④私議，”是小人的行為，是遭人唾棄的國賊，然而人各有“志”，我們無法改變他人對“鏡子”的選擇。
鏡子，是一種語言。擁有一面好鏡子，就擁有了“忠言”，也許它“逆耳”，卻“利於行”。如果齊威王沒有接受鄒忌的諷諫，又怎麼能戰勝與朝廷呢！如果唐太宗沒有接受魏徵的忠言，又怎麼能有“貞觀之治”呢！他們懂得了擁有忠言逆耳“鏡子”的重要性，他們明白這面“鏡子”勝過百萬黃金。像商紂王那樣視忠言為不逆，最終落得個身敗名裂，葬身火海；項羽不願從諫如流，以致無顏江東父老，釀成自刎於烏江的悲劇。可見，不懂擁有“鏡子”的人，終究不能成功。
在生活中，會有許多面“鏡子”讓我們去選擇擁有，我們需要選取我們所需要的“鏡子”，必須要有崇高而堅定的信念。
就算“舉世渾濁”，我仍要“獨清”。
因為，我需要一面屬於自己的“鏡子”。
生命需要挫折 篇14
國小五年級作文 ,664字生命需要勇氣、友情、堅持……但生命中，最需要的是挫折。
有人說“失敗乃成功之母”，但我想說“挫折乃成功之母”。因為如果沒有挫折的磨礪，就不會有成功的喜悅。
我曾經是一位英語課代表。之所以說是曾經，是因為現在已經不是了，這樣的情況已經絲毫第二次了—
三年級下的時候我剛回泰州讀書，因為是上海的轉學生，所以那時候不用複習，就能輕輕鬆鬆考一個100分。可是，三年級下有一個單元全是生詞，我還是像平時那樣鬆懈，考試時才發現自己的老本已經所剩無幾。那次考試，我只考了70分，我驚呆了！我第一次英語考得比數學還差呀！老師當然也很生氣，一氣之下，直接把我給撤了。就短短的幾秒，我感覺似乎自己已不在這個世界裡了，眼前只有一片白茫茫。也許是女孩子承受能力強吧，第二天，我和往常一樣笑嘻嘻地進入了教室。但那段日子可不好受，不喜歡我的英語組長，會先把作業給我，然後笑嘻嘻地說：“哦，你已經不是課代表了！”朋友只要一提到英語就會立刻和我說“對不起”，就連閨蜜和我一起聊天時也儘量不提英語。我呆坐在座位上看著空蕩蕩的抽屜發呆，我覺得已經快被挫折打敗了。
不，我不能！被撤後的第三天，我想：霍金雖然癱瘓，但卻大有成就；海倫雖然又盲又聾又啞，但考上了哈佛大學；阿炳雖然雙目失明，但譜寫了《二泉映月》這曲享譽世界的樂章……我的這點小挫折，在他們面前不足為奇！每個人的生命裡都有挫折，戰勝了，你就是強者，退縮了，你就是無名小卒。
後來，我發奮圖強，又當上了英語課代表。然而這次又被撤了，我很坦然，我對碧藍的天空大聲喊道：“挫折！我絕不會向你低頭的！”
生命需要堅持 篇15
國小五年級作文 ,519字蝸牛堅持著向前，終於留給地平線它的背影；鳳凰堅持著浴火，終於成功涅??；梅花堅持著忍受風霜，終於開始最美的華。生命需要堅持、堅持、堅持。
我們也應是這樣。像貝多芬，堅持與命運抗爭，作出了《命運交響曲》；像諾貝爾堅持實驗，發明了炸藥；像革命烈士，堅持保衛家園，以生命換來了舉國上下的安寧。
可有些人卻不是這樣。如最近有些大學生、中學生自殺的事情，他們都沒有堅持著自己的信念活下去，而是選擇了放棄生命，放棄父母對他們的期待，國家對他們的關心，如果我是他們，我就會堅持著笑對生活，堅持著活在世上。生命是需要堅持的！
堅持是成功的必需品，就拿我來說說吧：學校舉行秋季運動會時，800米跑的重擔不知怎的竟落在了我的頭上。剛開跑時我還是氣定神閒，可不到一半就氣喘吁吁了，速度漸漸地慢下來了。
我灰心了，想放棄了，正當這時，“堅持！堅持！”的呼聲傳入我的耳中，震顫著我的神經，這短短兩個字竟是那麼地有力！我頓時忘記了累，腦中只有兩個字：“堅持”，我像一匹駿馬快速地奔跑起來，我到終點了！雖然我不是第一名，但我堅持了下來，我就是勝利！
生命真是困難重重，但是我們要向前，要奔跑，要堅持、堅持、再堅持！要撲向勝利的懷抱！
因為，我們需要堅持，生命需要堅持。
生命中的那盞燈 篇16
國小六年級作文 ,810字在我的心靈深處有一盞燈，正是這盞燈給了我希望，為我照亮人生的路，而這盞燈就是—理想。我相信，地球上的所有生物都有理想。雄鷹的理想是展翅高飛，蝴蝶的理想是破繭為蝶，樹木的理想是直入雲霄，而我的理想是成為一名歌星。
我的生活離不開音樂，每次閒暇時間我都會唱歌，聽音樂。音樂能給我帶來快樂，也能緩解我低落的情緒。音樂，就象我的朋友，我們無話不談，所有要說的話都在歌聲中表達。
我想成為一名歌星，把我的歌聲傳遍世界的每個角落，用我的歌聲給人們帶去快樂，將我的歌聲永遠留在世人心中。
可是，媽媽並不支援我的理想，媽媽總是語重心長的對我說：“你以為光靠歌唱得好就能成歌星嗎？你不知道這其中有多少隱情。你以為當歌星多麼簡單嗎？你只看到了那些歌星在閃光燈下在舞臺上閃耀的光環，卻不知道他們付出了多少，臺上一分鐘，臺下十年功啊。媽媽只希望你快快樂樂的，不希望你太辛苦。”即使這樣，我的理想也從未改變過。我經常偷偷的對著鏡子唱歌。窗外的那些不知名的小鳥兒彷彿是我最忠實的聽眾，為我喝彩為我鼓掌。我感覺自己就站在舞臺中央，深情的演唱。好像全世界都在為我喝彩，我忘記了身邊的一切，陷入了無盡的幻想之中。
有的時候，我覺得自己的理想是虛無的，就像一片海，看不到邊，我站在海的這邊，而理想在那一邊，我們之間是那麼的遙遠，好像永遠無法到達不彼岸。所以我想過要放棄，但是我發現我深深的愛上了這個理想，愛上了這個讓我向往卻又觸控不到的理想，無法自拔。它一直伴隨我成長，從我呱呱墜地到牙牙學語再到青春年少。而我也不曾失去過它，我一直朝著它勇敢前進。我相信，總有一天，我會離它越來越近。我們間的距離會越來越短，總有一天我會到達大海的彼岸，總有一天它不是夢而是現實。
老師曾經說過“剩”者為王，在通往成功的路上，十分擁擠，有很多人在經過重重考驗後，選擇了放棄，而剩下的能堅持到底的那些人才是真正的王者。所以，就讓我們朝著那遙不可及的夢想勇敢邁步吧！
生命需要你來熱愛 篇17
國小四年級作文 ,464字那次釣螃蟹，讓我得到了最快樂的並不是滿滿的收穫，而是它給予我的道理。
在釣螃蟹時，最令我印象深刻的莫非是那隻死到臨頭，仍然不屈不撓的大螃蟹。記得剛開始時，我小心翼翼地放下魚餌，那隻大螃蟹看見天降美食，不客氣地伸出手爪，一下子抓住了美食。我見螃蟹已經上鉤了，一下子拉出了水面，它見自己落入了人類的魔掌，一股強烈的求生慾望洶湧而上，是那樣的強烈，那樣的堅定，它不停地撕扯著繩子，那一次次強有力的撕扯使我震撼了。我呆呆地望著它，心中一份感動、一份不忍，於是我將他放了。我看著它的一舉一動，心想：就算一隻小螃蟹，都如此熱愛生命，更何況我們呢？我們應向那隻螃蟹學習，學習熱愛屬於自己的生命。
這次的釣螃蟹給了我極大的啟示，也給我敲響了警鐘，回想以前種種，我覺得我特別對不起我的生命。
生命是隻屬於我們自己的，操控它的權力掌握在我們自己手中。你可以好好去利用它，但你絕對不能白白地糟蹋它。當你在人生的旅途中遇到了磕磕絆絆時，你應該仍然要熱愛自己的生命，讓你的生活從灰暗變成有光彩，生命永遠需要你熱愛。
讓我們熱愛生命，記住生命永遠需要熱愛。
生命需要 篇18
國小六年級作文 ,1034字或許，作為一名畢業生，耳畔是應該想起一些敲響警鐘的話。
但是我依然渴望在無休無止的嘮叨聲中得到一些，哪怕是隻有一絲一縷的安慰與舒心，我的心中依然能夠盪漾起一陣滋潤人心的春風？
我喜歡走在喧鬧的大街上。沒有人能認出我，更沒有人在在我的耳邊提醒我學習奮鬥的目標。身邊只有聽見買家與賣家之間討價還價的聲響，望著眼前的人海茫茫，聞著無數各種各樣的氣味，此時此刻我才能真正感受到人之間真實的情感，那情感並不是故意演示出來的，而是自然的，真實的。
望著遠處，似乎還有人在遠處放飛風箏，走近一看，原來是一個老人在一處放風箏。他操縱自如，將繩子一放一收，把握得恰到好處。風箏越放越高，老人的臉上也隨之出現了開心的笑容。可是，我卻為風箏永遠不能擺脫繩子的控制而感到悲傷，或許，我是一個悲情的人吧！
可是，天公不作美，風越來越小，風箏也越飛越低，最後竟然徑直掉到了附近的湖中。老人的臉也像風一樣，有晴轉陰，可老人並沒有放棄，而是從家中拿來了一根竹竿，費力地在湖裡撈，可是我知道，只要掉到水中的風箏就不可能再放飛起來了，於是，我在心中默默地想：這個老人則麼了，他會不會不知道啊，老人會不會一不小心掉下去啊？老人這危險的動作讓我目不轉睛，生怕自己一眨眼睛，老人就會失足掉下湖去。老人一次又一次試圖將風箏拉回岸上，而風箏好像偏偏與老人過不去似的，一直在湖面上徘徊盪漾。最後，在買東西的人們的眼睛都不由自主地往這邊瞥了過來，老人似乎並沒有察覺到什麼，仍在埋頭繼續打撈，終於，一位年輕人上前為老人拿上了那個風箏，我上前在老人耳邊輕輕說道：“老爺爺，這個風箏還能放嗎？”
老人輕輕嘆了一口氣，對我說：“孩子，你現在還不明白。這個風箏還能放起來，我自己做出來的風箏，我會不知道嗎？這個風箏表面上似乎已經不能再放了，可它跟我的身子一樣，越放越結實，你要是不信，以後天天來看我放風箏吧！”
第二天早上，我半疑半信地來到了這條曾經熟悉的小道上。還在大街的開頭，遠處就已經出現了老人那個令我一生難忘的風箏。當我喘著粗氣，來到老人身邊時，已過了半小時之多，而老人昨天所掉入水中的風箏，正完好無所地在天空上自由地翱翔。抬頭看老人，他似乎一副十分享受的樣子，將風箏不輕不重地拉在手上。
老人睜開了眼睛，對我說：“有時侯，看似不可能的事情，只要你去嘗試，去發現，就像這隻風箏，依然能在天空中繼續飛翔。”
看著老人，所有事情浮想聯翩，所有我逃避的事情，難以回答，可是，當我看著老人那慈祥的眼神，我的心中就有了準確的答案。
生存，需要一份清醒 篇19
國一作文 ,687字生命，生命僅有一次。生命的存在則是很精彩的！生命的短暫則是在那一瞬間。所以珍惜生命，保護自己！有了生命。才會有現在的自己，自己以後的何去何從，都要有一個健康的自己。有了生命才會有生存，沒有了生命，就沒有了一切。所以，什麼都不重要，唯獨生命重要！生存下去，這樣，我們才會擁有一切機遇！沒有了生命，就等於沒有了一切！有了生命，就該好好的生活下去，為了心中的夢想，加油奮鬥！更需要一份清醒的頭腦！知道自己在想什麼，自己該做什麼！
理智
生存，需要理智。也許有時候我們遇到一些挫折和困難，就會放棄一切，放棄生命。但我們要換位思考一下，因為我們自己的不理智，親人們的痛苦、朋友們的不捨。你的不理智連累了許多愛著你的人。你很小沙，卻可憐了自己身後的這些奉獻之人。來到這個世界上，還未孝順父母一天，還沒有遇到更大的困難，自己就一走了之。那樣真的是不值得！
清醒
生存，需要清醒。清醒後的我們，知道人生是什麼？知道自己為什麼要努力，知道自己以後將來要做什麼？規劃人生，因為時間在改變，我們也在成長，也在變得成熟！或許，現在的我們已經體會到了痛苦，現在的自己真的好無奈，不知自己的前方反方向！不知自己要怎樣的努力。覺得再怎麼努力仍舊很差勁。其實自己本就不優秀，怎麼做都做不好。但還是要堅持的！無論前方的道路是怎樣的挫折，仍然要拼一把，仍然要努力！即使失敗了，即使遍體鱗傷，也不後悔自己的人生！希望自己活得充實，活的開心，活得精彩！
生存，需要一份清醒。相信，我們會做到的。相信我們會各有所長，各有所夢！然後，為了這個夢，讓自己變得更加優秀！
生存，需要一份清醒，相信，多年之後，我們會更美好！
生命需要積極對待 篇20
國小五年級作文 ,477字生命，是那一陣陣有規律的跳動，它是神奇的，也是脆弱的。一場疾病或是身體的器官受損，生命可能就會被奪走。疾病固然可怕，然而，比疾病更加可怕的是懼怕疾病，向疾病投降。下面，我們就來看看兩個人面對疾病截然不同的態度。
有個農民去醫院看醫生，醫生告訴他已患上癌症，只能再活一段時間。農民一直住在鄉下，根本就不清楚什麼是癌症，所以他沒有什麼恐懼，還是每天去幹農活，保持樂觀的生活態度。幾周後，農民去醫院複查發現癌細胞消失了許多。農民回家後，還是像往常一樣生活。再過一段時間，那些癌細胞竟然奇蹟般地消失了。無獨有偶，在另外一座城市裡，住著一個富翁，同樣被確診患有癌症。富翁聽完後，痛不欲生，覺得自己只剩下一點毫無意義的時間了。接下來的日子裡他自暴自棄，最後決定自殺，結束了自己的生命。
兩種人對待生命的態度，對比非常的鮮明。農民積極樂觀，富翁自暴自棄；農民戰勝病魔，富翁一命嗚呼。人的生命是脆弱的，在生命面前，人人都是平等的。小小的病毒可不會因為你是億萬富翁而對你手下留情。人的生命又是神奇的，如果你抱著一顆樂觀向上的心，或許也能創造生命的奇蹟，活出生命應有的光彩。